关于教材及教辅市场调查报告

关于教材及教辅市场调查报告

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书，下面是由为大家整理的教材及教辅市场调查报告，欢迎

1）市场现状

市场价值

据中国新闻出版统计数据显示，20XX年全国出版物销售总额为1456.39亿元，其中，中小学教材、教辅为878.7亿元，占销售总额的60.38%。（以上数据仅包括新华书店系统和出版社自办发行单位，不包括民营发行机构，而教辅图书80%是通过民营机构发行和直销）

市场环境

政策制度

a.教育地位的重要性得到认可，科教兴国和人才强国战略正被深入实施。

b.我国基础教育以应试教育为主，考试成绩的高低成为学生学习水平评价的唯一标尺。

c.出版社与社会人合作出书的政策允许，催生了教辅图

书行业的出现与发展。

人口结构

据“ 20XX年全国教育事业发展统计公报” 显示，到20XX 年底，我国小学在校生10331.51万人，初中在校生5584.97 万人，普通高中在校生2476.28万人。

消费观念

a.每一个中国家长对孩子教育的投资都毫不吝啬。

b.教辅作为教材的补充，其重要性得到学生、家长和教师的认可，大多数学生除学校订的教辅材料外，自己及家长还买有多套教辅材料。

竞争对手

出版社

全国570家出版社中，有530家出版社在出版教辅，不过70%以上的教辅书都是由民营书商出版发行，出版社自己出版教辅形成规模的不多，主要有东北师范大学出版社、广西师范大学出版社等。

教辅公司

全国基本形成以北京为中心，山东、河北为“基地”，其他地区补充的格局。其中，山东梁山、河北肃宁两地的教辅产品多通过自己的直销渠道销售，其他地区教辅产品多通过各地的批发零售网络销售。

2）市场潜力

市场问题

产品质量

教辅产品的质量普遍不高，内容都以资料、试题编纂为主，同质化现象极其严重，有些教辅图书内错误百出。

产品研发

a.目前，几乎所有的教辅公司对产品的研发投入都很少，一套新产品的开发多通过模仿、跟风、抄袭的形式而进行。

b.个别公司打着研发的旗号，鼓吹研发成果，而产品均无实质的突破，千篇一律，毫无创新。

c.教辅公司都没有自己独特的作者队伍，其作者多为不同学校的在职教师，从而在一定程度上促使了各公司教辅产品的同质化。

产品盗版

教辅行业可观的利润，使得畅销教辅产品的盗版层出不穷。

发展趋势

高质量产品

随着教辅市场的发展，教师、学生对于教辅图书的选购逐渐趋于理性，市场对教辅产品的需求更加多元化，对图书的质量要求越来越高。

创新性产品

教辅产品同质化严重的背景下，导致教辅价格战竞争激烈，使得一些公司损失严重。而一些富有创新的实用产品，在市

场上却一路走俏。教师、学生对于创新性产品的需求极大增加。

理论性产品

教育是一门技术，教辅图书的编写更是需要一定理论的指导为后盾。随着教育的发展，教育技术日益被学校所注重，教学方法也日益被教师、学生所关注。根据一定教育理论、方法所编写的方法性教辅图书，将逐渐取代编纂性教辅图书。

行业投资风险小、利润大

a.伴随着教育制度的改革，考试选拔人才的制度却始终没有动摇。只要教育考试制度不取消，这块蛋糕就永远存在。教辅书业是所有风险性投资中最稳定的行业。

b.教材、教辅中占国图书出版产业总利润的60%以上，教辅图书的利润是所有出版业中最大的一种。

3）投入机会

基础教育课程改革

a.市场品牌不凸显。由于新课程的改革，一些老牌教辅公司由于没有及时开发出新产品而倒闭关门，另一些靠老本维持的公司也在苦苦挣扎，勉强维持，而一些新兴的小公司，多由于自身实力的限制，也没有得到快速的发展。所以，整个新课程教辅市场的品牌还未显现。

b.市场越来越广阔。随着新一轮基础教育课程改革的推

进，使用新课程的学生总数已达 1.5亿（截止20XX年底），

占到学生总数的3/4。

c.教辅品质要求越来越高。随着教育课程的改革、素质教育的实施，教师、学生对于教辅图书品质的要求越来越高。

d.教材教辅不再一起征订。随着国家教材循环使用和减负、禁止乱收费政策的实施，教材教辅不在一起征订，新华书店以外的教辅销售渠道更加畅通。

教辅行业分析

本报告将分为两部分，一是教辅行业分析，二是对教辅市场主要参与者的分析。 第一部分：教辅行业分析 对教辅行业的分析主要从下列三个方面进行阐述： □ 市场规模 □ 市场特点 □ 发展趋势分析 一、市场规模 1、整体市场规模 中国图书市场的整体市场规模在800亿左右（2002年共出版图书17.89万种，实现销售收入726.8亿元，利润49.3亿元），其中教材教辅类的销售码洋大约为400个亿。而在整个图书市场中，教辅的销售码洋在70－80亿之间，大约占整个图书市场零售比例的10%，但是教辅10%的销售量为整个出版行业带来了60%的利润。 2、人均量 中国人均购书额约为30-40元，然而在欧洲、北美、日本等发达国家，人均购书都是在100美元以上。因此，中国的图书市场与其他国家相比，销售量仍然较低。 3、企业体量

中国最大的发行商新华书店系统每年的销售额不足400亿，其中还包括以前强制性的教材的发行（新华书店垄断了教材的发行），而国外较为有名的企业体量都比较大，以贝特斯曼为例，包括出版、发行、印刷，他们一年的总额就是170亿美元，折合1000多亿人民币。也就是说，他们一家等于中国的2倍还多。这说明中国的文化出版业仍然有待于发展。 4、市场分布 中国图书市场是三七开，即：30%的城市人口占据着70%的图书市场份额，70%的农村人口占据着30%的图书市场份额。因此随着农村人口素质的提高，需求将会成倍增加。 二、教辅市场特点 统观教辅市场，可以发现如下特点： 1、教辅类图书行业平均利润520%，为暴利行业 10%销售量的教辅类图书为出版行业带来了60%的利润，而正是由于教材教辅类图书利润高，因此在业内流传着“要想富、做教辅”的说法。 2、教辅类图书行业市场竞争激烈，然而缺乏有竞争力的出版及发行商。 由于人教、北师、华师、苏教等多家教材在各实验区同时使用，原比较完整的教辅市场被分得越来越细，跟进的难度也越来越大——这表现在编写工作量的加大和每种图书定货量的下降；另外因为国营出版社以外的民营企业或个人介入到教辅图书市场之后，由于他们有更为

教辅图书市场分析

教辅图书市场分析 （1）竞争对手市场状况分析 在目前的图书市场上，龙门书局的教辅图书影响较大，市场占有率较高。就本地而言，华中师范大学出版社在教辅图书的出版方面也具有自己的特色。因此，我们主要以这两家出版社为对象进行分析。 ①龙门书局 龙门书局目前下设三个分社和销售部，年出版图书品种2000多种，是国内最大的教辅图书出版基地之一，2001年被《中国图书商报》列为“文教新六家”之首。龙门书局的教辅图书设计向来以其策划创意独特、书稿质量优秀、品种建设完善而著称，近年的市场反响相当不错。其中影响力最大的有《三点一测》、《双色笔记》、《龙门专题》、《龙门图解》、《考商》等五类。 如果要用一个字来概括龙门教辅的出版特色，那就是“全”。“全”主要体现在以下几个方面：第一，年级全。从小学一年级至高中三年级，针对每个年级龙门书局推出了相应的教辅图书，以满足不同年级学生的需求。第二，学科全。与中考、高考相对应，龙门书局的教辅图书涉及语文、数学、英语、物理、化学等各个科目，同时还有语文轻松阅读、英语活页阅读、限时英语等图书，几乎涵盖了中小学教育的各个主要学科。第三，类别全。龙门教辅，有同步类（如《三点一测》丛书，上市

多年，总销量已突破100万套；《双色笔记》的各册的累计印数已达40多万套）、试卷类（如《黄金搭配》系列，每册的印数平均为7万册；《启东中学作业本》印数一般各册也在3万~5万册）、中高考类（如《高考专版·第一轮总复习》每册的印数为5万~6万册）、奥赛类（如《长沙一中奥赛教程》、《龙门新奥赛·标准教程》）。 除了“全”之外，龙门教辅对于目标市场的划分也相当“细”。它针对不同学生不同的学习情况，精心为他们量身定做适合他们的不同教辅。例如龙门教辅的中学方案就有六种。针对聪明但缺乏学习兴趣的成绩中等偏下的学生，他们推出了《龙门图解》+《创新练测》的“升级套餐”；对于基础差、不会记笔记、解题存在困难的成绩中等偏下学生，他们配备了《龙门辅导·双色笔记》+《龙门辅导·同步双色解题》+《龙门辅导·文言文双色诠释》的“双色套餐”；……以满足中等程度、中等偏上程度、优秀程度、绝顶高材生等不同需求层次学生的需要。 此外，龙门书局还注意紧跟形势，不断及时调整发展战略方向，开拓新的领域。如在2003年他们的出版重点集中在“进课堂”，即以同步类图书为主，共推出了《启东中学作业本》、《黄金搭配》等5套图书；2004年龙门又集中强占中高考市场，推出了《黄冈中（高）考教练》、《启东中学（中）高考内参》、《龙门高考专版》、《龙门最新5年高考题型解读》等4套大型中高考图书。同时，针对新课标改革，龙门在2004年也对此专门加大了投入，将其重点品牌全面搭配各种教材版本，知名品牌重点匹配主流版本，全年共有1000多种图书分别匹

教辅材料调研报告精编WORD版

教辅材料调研报告精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

部分教辅教材调研报告姓名：班级：统计班 学号：专业：统计学 调查时间：2015年1月30日 调查地点：新乡市新华书店，图书城 参与人员：河南省新华出版社成员 摘要：2015年1月30日，有幸参加我市对新华书店和图书城的调研活动。通过一天的调研，我感受到当前图书面临着激烈的竞争。由于教材及商品类图书种类繁多，难以一一总结，所以本次的调研有选择性和有针对性地对教辅图书市场中的部分图书，进行了重点调研与分析。 关键词：教辅图书、质量、特色 一、教辅图书市场总体状况 （一）教辅图书品种繁多、鱼目混杂 随着市场经济的发展，教辅图书也逐渐市场化，逐渐改变了过去以政府行政行为干预为主的局面，逐步转变为以市场竞争为主、政府监督为辅。市场经济带来了教辅图书的繁荣，一批优秀重点图书如雨后春笋般出现在市场化大潮激荡下的图书市场，如中国青年出版社出版的《教材完全解读》系列；由科学出版社、龙门书局出版的《三点一测》升级版、《龙门新教案丛书——同步测控》等等。然而教辅图书也存在过于粗制滥造、鱼目混珠的情况，高质量教辅书还没有大范围地占领市场。市场上很多教辅书并非创造性的智慧

成果，多为一些东拼西凑的次品。一些教辅图书一心趋利，为抢占先机并没有经过严格的“三审三校”就快速投入市场，质量多数不过关。事实上，很多家长站在五花八门的教辅书店往往会有无所适从之感。 （二）教辅图书模仿现象严重 在本次调研当中，我们发现有很多图书存在互相模仿、相互抄袭的情况。它们往往书名相似、封面设计雷同，很多教辅图书的名称也只是差一两个字。封面设计大同小异，导致学生买错书籍，误人子弟；图书内容方面的相互抄袭模仿更为严重，一些教辅图书无论是图书目录框架，还是试题的选择都存在着“你抄我的，我抄你的”的现象。一本优秀的教辅图书如果市场效益较好，那么就会有n家图书出版商跟风，有n种山寨版图书充斥市场。 （三）教辅图书“色彩斑斓”更具吸引力 本次调研中，发现教辅图书在封面设计方面多追求奢华、时尚和典雅。少儿类图书多颜色艳丽醒目，也有的封面图片具有深层含义，比如一把钥匙、一只帆船等。而正文部分绝大部分是双色，质感良好，比较符合现代学生的需求。 （四）教辅图书上市提前 在调研中，发现目前市场上很多下学期开课的图书已经开始上市，比如高中必修2，九年级下册等。经询问了解到，现在很多初三上学期课程大部分已经学完，老师提前讲授下学期课程，但由于目前下学期教材上市的很少，大多数学生只能购买那些讲授较为全面的教辅图书，以解决没有教材的问题。 二、几本教辅图书的比较、分析总结

关于教材及教辅市场调查报告

关于教材及教辅市场调查报告调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书，下面是由为大家整理的教材及教辅市场调查报告，欢迎大家参考。 1)市场现状 市场价值 理财观念薄弱。家庭或者是奖学金、助学金的资助是绝大多数在校大学生生活费得来源，生活费的用途也普遍局限于把将钱存入银行，支付生活费的开销。不但花钱没有计划，甚至有的大学生奢侈浪费，缺乏创造财富和运用财富的观念，不能够深刻了解理财产品。因此，他们的理财意识相当匮乏，甚至可以说并不具备应有的理财观念。还有同学认为理财就是炒股，基金，需要投入较高的成本，风险过大，这些都是对理财的误区。 据中国新闻出版统计数据显示，XX年全国出版物销售总额为亿元，其中，中小学教材、教辅为亿元，占销售总额的%。(以上数据仅包括新华书店系统和出版社自办发行单位，不包括民营发行机构，而教辅图书80%是通过民营机构发行和直销)

市场环境 政策制度 a.教育地位的重要性得到认可，科教兴国和人才强国战略正被深入实施。 b.我国基础教育以应试教育为主，考试成绩的高低成为学生学习水平评价的唯一标尺。 c.出版社与社会人合作出书的政策允许，催生了教辅图书行业的出现与发展。 人口结构 据“XX年全国教育事业发展统计公报”显示，到XX年底，我国小学在校生万人，初中在校生万人，普通高中在校生万人。 消费观念 a.每一个中国家长对孩子教育的投资都毫不吝啬。 b.教辅作为教材的补充，其重要性得到学生、家长和教师的认可，大多数学生除学校订的教辅材料外，自己及家长还买有多套教辅材料。 竞争对手 第三阶段，发展系统软件、办公类软件和软件开发工具，全方位地参与国际竞争。经过前两个阶段的发展，中国的软件企业将掌握领先的技术能力和世界一流的管理能力，在第

教辅资料使用情况调查报告

教辅资料使用情况调查报告在长沙是一中实习的一个月里，除了教学活动以及班主任实习之外，我们还做了一些关于教育方面的调研活动，特别是我们在实习过程中观察到的一些现象做了调查。 从小学到中学每个学生都没有间断过使用教辅资料，几乎所有科目都有教辅资料，教辅资料对提高学习成绩有一定帮助，但是我们也应该清醒地看到，教辅资料的负面影响不容忽视。如今的教辅资料是琳琅满目，学生不知道该不该买教辅资料、怎么选择教辅资料、怎么使用教辅资料，有的人花大量的时间在课外教辅资料上，却影响了课内作业的完成，甚至在某种程度上会束缚了全面素质的发展。那么，在今后的学习中我们如何看待教辅资料，如何选择好、使用好教辅资料，最大限度地发挥教辅资料的作用,对此，我做了一个调查。 一、使用教辅资料原因 学生在学习过程中，阅读一些教辅材料，对于他们开拓视野，启发思维，进一步学好功课，获取理想的学习成绩是大有益处。教辅资料对教学有积极的推进作用，甚至可以说，中小学教育发展到今天，己到了离不开教辅资料的时候。但学生购买教辅资料是处于什么原因，不同的年级、不同的层次、不同的个体有不同的答案。通过调查，我发现几个问题：

首先，学生大多数使用教辅资料都是因为教辅资料能提高自己的解题能力、灵活思维。“老师上课听不明白”和“老师要求或推荐使用”占比较大的人数，令人奇怪的是，“题目多，希望考试能碰到”也占了一定人数，这也很能说明许多中学生使用教辅资料，做其中的习题，都抱有很大的侥幸心理。再次，“学校教辅资料太差，讲得少，知识面不广，习题差”，这也值得教育部门和老师深思。“有很强的求知欲，教辅资料课外知识丰富”的教辅资料相对较少，可见学生的学习兴趣，都不是很高，买教辅资料也明显带有应试倾向，虽然有些教辅资料为了满足素质教育的要求，附有大量课外知识，但似乎学生对此不太感兴趣。二、教辅资料购买情况1.购买教辅资料花费调查表明，学生实际，说明现在中学生购买教辅资料的花费大部分都在100元以上，由此可见，家长和学生还是舍得为购买教辅资料花钱的。由于有需求，出版商为了获取更多的利润，在教辅资料的设计方面考虑的更精致，目前教辅资料豪华程度和售价，一点不亚于那些精装版的名著，助长了浪费和攀比心理，在国家倡导勤俭节约的今天，如此昂贵的图书，只会加重学生和家长的负担。 2.教辅资料使用总量尽管“减负”的呼声越来越高，可是学生们购买教辅资料的热情依然不减。所有学生都至少有一套教辅资料，有相当一部分学生有2套甚至是3套教辅资料，甚至有学生在使用7套教辅资料。在这当中，绝大部分学生的

教辅出版产业的转型之路

教辅出版产业的转型之路 教辅，是“教学辅导”的简称，一般认为它是一类辅佐教材的参考性书目。教辅的主要内容包括知识讲解和练习题两部分，所以它的产生和繁荣与学校使用的教材、考试相关的应试技巧等密切相关。我国教辅书籍是在高考制度恢复、市场经济施行的背景下出现的，具体可分为以下几个阶段： 一、教辅发展的萌芽和发展期（1978年～1989年）。此时期国内的印刷技术有限，经济尚未复苏且国内物质资源匮乏，人才缺口巨大，加上考大学的人数规模远远不如现在，故这一时期教辅多定价低廉、普及率不高。值得关注的是，政府对教辅书籍的干预第一次出现便是在这个时期。 二、政府主导阶段（1990年～1999年）。这一时期最突出的一点是：政府干预的进一步加强。这一次由省级政府实施的干预保证了主流教辅在质量和价格上的示范作用，也在一定程度上维持了教辅市场格局的基本稳定。 三、市场自由竞争期（2000年至今）。2000年1月，教育部统一部署“减负”，对教辅采取了“一刀切”的办法，即禁止教辅统一征订、禁止教辅进入学校。根据“减负”精神，各省取消统一使用的教辅，至此，原有的以省为单位对教辅审定、限价，按教材方式出版发行的体系宣告崩解。1999年开始实行的大学扩招则在极大程度上扩大了市场对教辅资料的需求。但在教辅市场繁荣的同时，也带来了一系列问题，如教辅品种过多过滥、盗版猖獗、教辅质量良莠不齐、教辅选用机制滋生腐败、教辅价格不合理等。 在我国出版业中，教辅类出版占有较大份额。我国每年出版图书总印数大约60亿册，其中近70%为教材教辅，可见其潜在的巨大利益。也正是这个原因，在教学的需求和利益的驱动下，众多无出版资质的单位和个人开始大规模介入教辅的出版发行，质量低劣的教辅开始涌入市场。教辅市场也因此鱼龙混杂，逐渐出现了通过经营教辅发财的出版商及中间人，教育部门腐败丑闻迭出。 针对以上现象，2010年4月份，国务院纠风办、教育部等七部委联合发出《关于2010年治理教育乱收费，规范教育收费工作的实施意见》（教财[2010]2号），文件调整对教辅治理的提法，由“禁止统一征订”调整为“加强教辅管理，解决教辅散滥问题”。 这一时期，由于电脑、网络的普及，教辅也呈现出由传统的纯纸质媒体向以纸质媒体为主、电子媒体为辅转型的趋势。然而网络的介入对教辅市场而言不全然是好事。当下，教辅市场自身尚处于待完善的状况，网络的突然加入将在很大程度上恶化教辅市场的环境，进一步加剧目前教辅资料泛滥的情况，从而导致学生在选择、购买教辅资料时茫然无措，使得选择教辅本身又成为了一件费神的事情。 以上这些问题的存在都在制约、限制着教辅市场的正常有序运作和其自身更为长远的发展，但这些问题并不是无解的。通过以上对我国教辅出版的回顾，我们可以发现，当下教辅市场存在的问题并非是其固有的，它们产生于教辅的发展过程

教材及教辅市场调查报告范文

教材及教辅市场调查报告范文 1)市场现状 市场价值 据中国新闻出版统计数据显示，xx年全国出版物销售总额为亿元，其中，中小学教材、教辅为亿元，占销售总额的%。(以上数据仅包括新华书店系统和出版社自办发行单位，不包括民营发行机构，而教辅图书80%是通过民营机构发行和直销) 市场环境 政策制度 a.教育地位的重要性得到认可，科教兴国和人才强国战略正被深入实施。 b.我国基础教育以应试教育为主，考试成绩的高低成为学生学习水平评价的唯一标尺。 c.出版社与社会人合作出书的政策允许，催生了教辅图书行业的出现与发展。 人口结构 据“xx年全国教育事业发展统计公报”显示，到xx年底，我国小学在校生万人，初中在校生万人，普通高中在校生万人。 消费观念 a.每一个中国家长对孩子教育的投资都毫不吝啬。

b.教辅作为教材的补充，其重要性得到学生、家长和教师的认可，大多数学生除学校订的教辅材料外，自己及家长还买有多套教辅材料。 竞争对手 出版社 全国570家出版社中，有530家出版社在出版教辅，不过70%以上的教辅书都是由民营书商出版发行，出版社自己出版教辅形成规模的不多，主要有东北师范大学出版社、广西师范大学出版社等。 教辅公司 全国基本形成以北京为中心，山东、河北为“基地”，其他地区补充的格局。其中，山东梁山、河北肃宁两地的教辅产品多通过自己的直销渠道销售，其他地区教辅产品多通过各地的批发零售网络销售。 2)市场潜力 市场问题 产品质量 教辅产品的质量普遍不高，内容都以资料、试题编纂为主，同质化现象极其严重，有些教辅图书内错误百出。 产品研发 a.目前，几乎所有的教辅公司对产品的研发投入都很少，一套新产品的开发多通过模仿、跟风、抄袭的形式而进行。

教辅行业分析报告

教辅行业分析报告 本报告将分为两部分，一是教辅行业分析，二是对教辅市场主要参与者的分析。第一部分：教辅行业分析 对教辅行业的分析主要从下列三个方面进行阐述： □市场规模 □市场特点 □发展趋势分析 一、市场规模 1、整体市场规模 中国图书市场的整体市场规模在800亿左右（2002年共出版图书17.89万种，实现销售收入726.8亿元，利润49.3亿元），其中教材教辅类的销售码洋大约为400个亿。而在整个图书市场中，教辅的销售码洋在70－80亿之间，大约占整个图书市场零售比例的10%，但是教辅10%的销售量为整个出版行业带来了60%的利润。 2、人均量 中国人均购书额约为30-40元，然而在欧洲、北美、日本等发达国家，人均购书都是在100美元以上。因此，中国的图书市场与其他国家相比，销售量仍然较低。 3、企业体量 中国最大的发行商新华书店系统每年的销售额不足400亿，其中还包括以前强制性的教材的发行（新华书店垄断了教材的发行），而国外较为有名的企业体量都比较大，以贝特斯曼为例，包括出版、发行、印刷，他们一年的总额就是170 亿美元，折合1000多亿人民币。也就是说，他们一家等于中国的2倍还多。这说明中国的文化出版业仍然有待于发展。 4、市场分布 中国图书市场是三七开，即：30%的城市人口占据着70%的图书市场份额，70%的农村人口占据着30%的图书市场份额。因此随着农村人口素质的提高，需求将会成倍增加。 二、教辅市场特点 统观教辅市场，可以发现如下特点： 1、教辅类图书行业平均利润520%，为暴利行业 10%销售量的教辅类图书为出版行业带来了60%的利润，而正是由于教材教辅类图书利润高，因此在业内流传着“要想富、做教辅”的说法。 2、教辅类图书行业市场竞争激烈，然而缺乏有竞争力的出版及发行商。 由于人教、北师、华师、苏教等多家教材在各实验区同时使用，原比较完整的教辅市场被分得越来越细，跟进的难度也越来越大——这表现在编写工作量的加大和每种图书定货量的下降；另外因为国营以外的民营企业或个人介入到教辅图书市场之后，由于他们有更为灵活的运营机制和信息渠道，因此他们在图书质量和发行渠道上已经形成了可以与正规文教图书相抗衡的竞争力。但是真正有影响力的教辅出版和发行商并不多，除了传统的新华书店之外，仅有志鸿集团、龙门书局和九恒文化等个别厂商成为靠发行教辅类图书而销售码洋过亿的出版和发行

教材及教辅市场调查报告

教材及教辅市场调查报告 1）市场现状 市场价值 据中国新闻出版统计数据显示，XX年全国出版物销售 总额为1456.39亿元，其中，中小学教材、教辅为878.7 亿元，占销售总额的60.38%。（以上数据仅包括新华书店系 统和出版社自办发行单位，不包括民营发行机构，而教辅 图书80%是通过民营机构发行和直销） 市场环境 政策制度 a．教育地位的重要性得到认可，科教兴国和人才强国 战略正被深入实施。 b．我国基础教育以应试教育为主，考试成绩的高低成 为学生学习水平评价的唯一标尺。 c．出版社与社会人合作出书的政策允许，催生了教辅 图书行业的出现与发展。 人口结构 据“XX年全国教育事业发展统计公报”显示，到XX年底，我国小学在校生10331.51万人，初中在校生5584.97 万人，普通高中在校生2476.28万人。 消费观念

a．每一个中国家长对孩子教育的投资都毫不吝啬。b．教辅作为教材的补充，其重要性得到学生、家长和教师的认可，大多数学生除学校订的教辅材料外，自己及家长还买有多套教辅材料。 竞争对手 出版社 全国570家出版社中，有530家出版社在出版教辅，不过70%以上的教辅书都是由民营书商出版发行，出版社自己出版教辅形成规模的不多，主要有东北师范大学出版社、广西师范大学出版社等。 教辅公司 全国基本形成以北京为中心，山东、河北为“基地”，其他地区补充的格局。其中，山东梁山、河北肃宁两地的教辅产品多通过自己的直销渠道销售，其他地区教辅产品多通过各地的批发零售网络销售。 2）市场潜力 市场问题 产品质量 教辅产品的质量普遍不高，内容都以资料、试题编纂为主，同质化现象极其严重，有些教辅图书内错误百出。产品研发 a．目前，几乎所有的教辅公司对产品的研发投入都很

我国教辅图书行业概况研究

我国教辅图书行业概况研究 1、行业发展概况 我国图书出版市场主要分三大类，即大众出版、专业出版和教育出版，教辅及助学类读物属于教育出版大类中的细分门类。 我国的教辅市场催生于上世纪改革开放后的90 年代，并在本世纪新一轮课程改革的推动以及高考分省命题、中考分地命题等背景下得到繁荣和发展。 从我国图书市场结构来看，教育类图书占据了我国图书市场的半壁江山。由于中国教育类图书市场的特殊性，该类业务市场份额近50％，远超美国教育图书28％的市场份额。虽然一般大众图书市场随着消费升级获得快速发展，但教材教辅业务仍是中国出版传媒企业的主要业务支柱和利润来源。 根据国家新闻出版广电总局发布的2017 年《全国新闻出版业基本情况》，2017 年全国新华书店系统、出版社自办发行单位出版物总销售213.19 亿册（张、份、盒）、 总计2954.43 亿元，其中：（1）居民和社会团体零售总额888.68 亿元。包括城市零售759.53 亿元以及农村零售129.15 亿元；（2）出版物批发销售总额2063.70 亿元。包括批发给市（县）批发机构、出版物零售发行企业2045.08 亿元以及批发给县以下单位或

个人18.62 亿元；（3）出口总额2.06 亿元。 教辅等助学类读物直面我国中小学生这一庞大的用户群体，消费者几乎遍及每个家庭，教辅行业已成为我国图书出版领域特点显著的一个细分行业。 1）行业门槛低于教材，市场化程度高 根据《中小学教材编写审定管理暂行办法》（教育部令第11 号，2001 年6 月7 日发布，2015 年11 月被修订），教材的编写、审定，实行国务院教育行政部门和省级教育行政部门两级管理。国务院教育行政部门负责国家课程教材的编写和审定管理；省级教育行政部门负责地方课程教材的编写和审定管理。与中小学教材相匹配的教辅材料则无上述政策限制，大量的民营企业从事教辅图书的内容策划与编写，经出版社出版后发行销售，教辅行业已高度市场化。 2）参与者广泛、竞争激烈 由于教辅图书市场所具有的需求大、刚性强、利润水平较高等特点，我国教辅市场已形成了参与者广泛、竞争程度充分的格局。据不完全统计，全国近600 家出版社中，90%的出版社出版教辅，而其中全国民营策划和发行机构，涉及此领域的占60%。在全国3 万多个书店中，有近80%的书店经营教辅图书，大多数新华书店的发行与经营利润，主要来自于教材与教辅的发行。

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【必备】市场调查报告合集 8篇

【必备】市场调查报告合集8篇在人们素养不断提高的今天，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。为了让您不再为写报告头疼，以下是为大家收集的市场调查报告8篇，。市场调查报告篇1 20xx年10月23日，有幸参加我社对新华书店和图书城的调研活动。通过一天的调研，本人感受到当前我社图书既有传统优势，又面临激烈的竞争。由于本人对于我社大中专教材及商品类图书种类繁多，难以一一总结，所以本次的调研有选择性和有针对性地对教辅图书市场中的部分图书，进行了重点调研与分析，现将相关情况报告如下： 一、教辅图书市场总体状况 （一）教辅图书品种繁多、鱼目混杂 随着市场经济的发展，教辅图书也逐渐市场化，逐渐改变了过去以政府行政行为干预为主的局面，逐步转变为以市场竞争为主、政府监督为。市场经济带来了教辅图书的繁荣，一批优秀重点图书如雨后春笋般出现在市场化大潮激荡下的图书市场，如薛金星为主编：陕西人民教育出版社出版的《中学教材全解》、北京教育出版社出版的《集束学习法》系列；中国青年出版社出版的《教材完全解读》、山东科技出版社出版的《教材全解》系列；由科学出版社、龙门书局出版的《三点一测》升级版、《龙门新教案丛书——同步测控》等等。然而教辅图书也存在过于粗制滥造、鱼目混珠的情况，高质量教辅书还没有大范围地占领市场。市场上很多教辅书并非创造性的智慧成果，多为一些东拼西凑的次品。一些教辅图书一心趋利，为抢占先机并没有经过严格的“三审三校”就快速投入市场，质量多数不过关。事实上，很多家长站在五花八门的教辅书店往往会有无所适从之感。 （二）教辅图书模仿现象严重 在本次调研当中，我们发现有很多图书存在互相模仿、相互抄袭的情况。它们往往书名相似、封面设计雷同，很多教辅图书的名称也只是差一两个字，封面设计大同小异，这些山寨版图书常常导致学生买错书籍，误人子弟；图书内容方面的相互抄袭模仿更为严重，一些教辅图书无论是图书目录框架，还是试题的选择都存在着“你抄我的，我抄你的”现象。一本优秀的教辅图书如果市场效益较好，那么就会有n家图书出版商跟风，有n种山寨版图书充斥市场。 （三）教辅图书“色彩斑斓”更具吸引力

关于教材及教辅市场调查报告(20210213123032)

关于教材及教辅市场调查报告 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书，下面是由为大家整理的教材及教辅市场调查报告，欢迎 1）市场现状 市场价值 据中国新闻出版统计数据显示，20XX年全国出版物销售总额为1456.39亿元，其中，中小学教材、教辅为878.7亿元，占销售总额的60.38%。（以上数据仅包括新华书店系统和出版社自办发行单位，不包括民营发行机构，而教辅图书80%是通过民营机构发行和直销） 市场环境 政策制度 a.教育地位的重要性得到认可，科教兴国和人才强国战略正被深入实施。 b.我国基础教育以应试教育为主，考试成绩的高低成为学生学习水平评价的唯一标尺。 c.出版社与社会人合作出书的政策允许，催生了教辅图 书行业的出现与发展。

人口结构 据“ 20XX年全国教育事业发展统计公报” 显示，到20XX 年底，我国小学在校生10331.51万人，初中在校生5584.97 万人，普通高中在校生2476.28万人。 消费观念 a.每一个中国家长对孩子教育的投资都毫不吝啬。 b.教辅作为教材的补充，其重要性得到学生、家长和教师的认可，大多数学生除学校订的教辅材料外，自己及家长还买有多套教辅材料。 竞争对手 出版社 全国570家出版社中，有530家出版社在出版教辅，不过70%以上的教辅书都是由民营书商出版发行，出版社自己出版教辅形成规模的不多，主要有东北师范大学出版社、广西师范大学出版社等。 教辅公司 全国基本形成以北京为中心，山东、河北为“基地”，其他地区补充的格局。其中，山东梁山、河北肃宁两地的教辅产品多通过自己的直销渠道销售，其他地区教辅产品多通过各地的批发零售网络销售。 2）市场潜力 市场问题

2020教辅图书行业趋势及存在的问题

2020年教辅图书行业趋势及存在的问题 2020年

目录 1.教辅图书行业存在的问题 (4) 1.1行业门槛低于教材，市场化程度高 (4) 1.2参与者广泛、竞争激烈 (4) 1.3产品种类繁多、覆盖面广 (5) 1.4市场竞争的影响 (5) 1.5业务模式本身可能带来的不利影响 (5) 1.6产业结构调整进展缓慢 (6) 1.7供给不足，产业化程度较低 (6) 2.教辅图书行业现状 (8) 2.1教辅图书行业定义及产业链分析 (8) 2.2教辅图书市场规模分析 (9) 2.3教辅图书市场运营情况分析 (9) 3.教辅图书行业前景趋势 (12) 3.1延伸产业链 (12) 3.2行业协同整合成为趋势 (12) 3.3生态化建设进一步开放 (12) 3.4服务模式多元化 (13) 3.5新的价格战将不可避免 (13) 3.6细分化产品将会最具优势 (13) 3.7呈现集群化分布 (14)

3.8行业发展需突破创新瓶颈 (15) 4.教辅图书行业政策环境分析 (17) 4.1教辅图书行业政策环境分析 (17) 4.2教辅图书行业经济环境分析 (17) 4.3教辅图书行业社会环境分析 (18) 4.4教辅图书行业技术环境分析 (18) 5.教辅图书行业竞争分析 (19) 5.1教辅图书行业竞争分析 (19) 5.1.1对上游议价能力分析 (19) 5.1.2对下游议价能力分析 (20) 5.1.3潜在进入者分析 (20) 5.1.4替代品或替代服务分析 (21) 5.2中国教辅图书行业品牌竞争格局分析 (21) 5.3中国教辅图书行业竞争强度分析 (21) 6.教辅图书产业投资分析 (22) 6.1中国教辅图书技术投资趋势分析 (22) 6.2中国教辅图书行业投资风险 (22) 6.3中国教辅图书行业投资收益 (23)

2020教辅图书行业现状及前景趋势

2020年教辅图书行业现状及前景趋势 2020年

目录 1.教辅图书行业现状 (4) 1.1教辅图书行业定义及产业链分析 (4) 1.2教辅图书市场规模分析 (5) 1.3教辅图书市场运营情况分析 (5) 2.教辅图书行业存在的问题 (8) 2.1行业门槛低于教材，市场化程度高 (8) 2.2参与者广泛、竞争激烈 (8) 2.3产品种类繁多、覆盖面广 (8) 2.4市场竞争的影响 (9) 2.5业务模式本身可能带来的不利影响 (9) 2.6行业服务无序化 (10) 2.7产业结构调整进展缓慢 (10) 2.8供给不足，产业化程度较低 (10) 3.教辅图书行业前景趋势 (12) 3.1延伸产业链 (12) 3.2行业协同整合成为趋势 (12) 3.3生态化建设进一步开放 (12) 3.4服务模式多元化 (13) 3.5新的价格战将不可避免 (13) 3.6细分化产品将会最具优势 (14)

3.7呈现集群化分布 (14) 3.8行业发展需突破创新瓶颈 (15) 4.教辅图书行业政策环境分析 (17) 4.1教辅图书行业政策环境分析 (17) 4.2教辅图书行业经济环境分析 (17) 4.3教辅图书行业社会环境分析 (18) 4.4教辅图书行业技术环境分析 (18) 5.教辅图书行业竞争分析 (19) 5.1教辅图书行业竞争分析 (19) 5.1.1对上游议价能力分析 (19) 5.1.2对下游议价能力分析 (20) 5.1.3潜在进入者分析 (20) 5.1.4替代品或替代服务分析 (21) 5.2中国教辅图书行业品牌竞争格局分析 (21) 5.3中国教辅图书行业竞争强度分析 (21) 6.教辅图书产业投资分析 (22) 6.1中国教辅图书技术投资趋势分析 (22) 6.2中国教辅图书行业投资风险 (22) 6.3中国教辅图书行业投资收益 (23)

民营教辅图书出版行业概况

民营教辅图书出版行业概况 本篇论文目录导航： 【题目】民营教辅企业品牌建设问题探究 【第一章】民营“教辅”企业品牌战略探析绪论 【第二章】民营教辅图书出版行业概况 【第三章】民营教辅企业品牌化发展及现状 【第四章】民营“教辅”企业品牌建设特点与问题 【第五章】民营教辅企业品牌打造对策 【结语/参考文献】民营教辅企业品牌竞争力提升研究结语与参考文献 第2 章民营“教辅”出版行业概况 2.1 “教辅”出版发展历程 出版界对教辅的界定众说纷纭，缺乏比较权威的定义，但一种比较普遍接受的说法是，它是“教学辅导”的简称，是“教学辅导类图书资料的总称，也称精读、同步辅导、参考书等，是一种辅佐教材的参考性书籍，往往由知识讲解和练习题组成，其使用者包括学生、教师及教研员等”①。此文中研究的“教辅”,指的是出版界通常接受的看法，即依据教材编写的辅导材料，如同步测试、一课一练、巩固提高、综合训练等。 对民营教辅出版企业进行研究，离不开对教辅出版行业的整

体考察，只有了解了行业的发展情况，明白民营企业在行业中的地位，才能正确认识民营教辅出版企业的发展现状，并有针对性地提出发展举措。 2.1.1“课改”前的“教辅”图书出版 2001 年的新课程标准改革是教育制度发展的重要措施，也是教辅图书发展的分水岭。课改之前，教辅图书出版可以分成三个时期。 1.从新中国成立到上个世纪70 年代，这段时期是教辅图书发展的空白期。因为国家对教材实行“一纲一本”的集中制管理，教材由人民教育出版社独家出版，教材的数量都很稀少，几乎没有教辅图书。 2.20 世纪80 年代是教辅图书出版的起步期，教育制度进行了改革，改变了以前“一纲一本”的教材出版制度，实行“一纲多本”,教辅资料在这一时期也获得了快速发展，引起了各界的关注，人们逐渐意识到教辅图书的重要作用。但这一时期出现的知名品牌教辅不多，并且都是由教育出版社编辑出版的，如浙江教育出版社出版的“理化精编”系列。 3.20 世纪90 年代是教辅图书出版的发展期，人民生活水平大大提高，对孩子教育投入慢慢增大，刺激了教育市场的发展，教辅图书在教学中的作用也越来越重要。教辅图书诱人的市场前景和利润空间，使许多民营出版商开始出现并进入教辅图书出版领域，这一时期的民营出版企业多以家庭小作坊组织形式出现，规模并不大。 2.1.2“课改”后的“教辅”图书出版

(调研报告)教辅出版市场调查报告

教辅出版市场调查报告 1）市场现状 市场价值 据中国新闻出版统计数据显示，____年全国出版物销售总额为1456.39亿元，其中，中小学教材、教辅为878.7亿元，占销售总额的60.38%。（以上数据仅包括新华书店系统和出版社自办发行单位，不包括民营发行机构，而教辅图书80%是通过民营机构发行和直销） 市场环境 政策制度 a．教育地位的重要性得到认可，科教兴国和人才强国战略正被深入实施。 b．我国基础教育以应试教育为主，考试成绩的高低成为学生学习水平评价的唯一标尺。 c．出版社与社会人合作出书的政策允许，催生了教辅图书行业的出现与发展。 人口结构 据“____年全国教育事业发展统计公报”显示，到____年底，我国小学在校生10331.51万人，初中在校生5584.97万人，普通高中在校生2476.28万人。

消费观念 a．每一个中国家长对孩子教育的投资都毫不吝啬。 b．教辅作为教材的补充，其重要性得到学生、家长和教师的认可，大多数学生除学校订的教辅材料外，自己及家长还买有多套教辅材料。 竞争对手 出版社 全国570家出版社中，有530家出版社在出版教辅，不过70%以上的教辅书都是由民营书商出版发行，出版社自己出版教辅形成规模的不多，主要有东北师范大学出版社、广西师范大学出版社等。 教辅公司 全国基本形成以北京为中心，山东、河北为“基地”，其他地区补充的格局。其中，山东梁山、河北肃宁两地的教辅产品多通过自己的直销渠道销售，其他地区教辅产品多通过各地的批发络销售。 2）市场潜力 市场问题 产品质量

教辅产品的质量普遍不高，内容都以资料、试题编纂为主，同质化现象极其严重，有些教辅图书内错误百出。 产品研发 a．目前，几乎所有的教辅公司对产品的研发投入都很少，一套新产品的开发多通过模仿、跟风、抄袭的形式而进行。 b．个别公司打着研发的旗号，鼓吹研发成果，而产品均无实质的突破，千篇一律，毫无创新。 c．教辅公司都没有自己独特的作者队伍，其作者多为不同学校的在职教师，从而在一定程度上促使了各公司教辅产品的同质化。 产品盗版 教辅行业可观的利润，使得畅销教辅产品的盗版层出不穷。 发展趋势 高质量产品 随着教辅市场的发展，教师、学生对于教辅图书的选购逐渐趋于理性，市场对教辅产品的需求更加多元化，对图书的质量要求越来越高。 创新性产品

我国教辅图书行业概况研究

我国教辅图书行业概况研究 （一）行业监管 1、行业主管部门 新闻出版业的行业监管包含意识形态监管和行政监管两个方面。 （1）意识形态监管——中共中央宣传部 中共中央宣传部是中共中央主管意识形态方面工作的综合职能部门。其对新闻出版发行行业主要管理职能是：负责提出宣传思想文化事业发展的指导方针，指导宣传文化系统制定政策、法规，按照党中央的统一工作部署，协调宣传文化系统各部门之间的关系。 （2）行政监管——国家新闻出版广电总局 出版发行行业主管部门为国家新闻出版广电总局，其对新闻出版行业的主要管理职责是：对新闻出版活动（包括出版物的出版、印刷、复制、发行、进出口贸易等）实施监督管理；审核互联网从事出版信息服务的申请，对互联网出版信息内容实施监督管理；负责音像制品出版、复制管理和电子出版物出版、复制、发行管理。 （3）对教材、教辅的监管——国家教育部及各省、市教育局 教材与教辅材料是新闻和出版业中较为特殊的图书种类，该类图书的出版还涉及国家教育行政主管部门的监管。教育部负责核准国家课程的教材编写，审定国家课程的教材及跨省（自治区、直辖市）使用的地方课程的教材；省级教育行政部门负责地方课程教材编写的核准和教材的审定，经国务院教育行政部门授

权，省级教育行政部门可审定部分国家课程的教材；负责制订统一的新课程标准，对教辅编写进行指导，并对教辅定价、征订和使用进行监管。 2、行业监管体制 （1）出版物出版管理制度 根据《出版管理条例》和《图书出版管理规定》（新闻出版总署令2008 年第36 号），出版单位实行编辑责任制度，保障图书内容符合国家法律规定。图书出版实行年度出版计划备案制度。图书出版单位的年度出版计划，须经省、自治区、直辖市新闻出版行政部门审核后报新闻出版总署备案。图书出版单位实行选题论证制度、图书稿件三审责任制度、责任编辑制度、责任校对制度、图书出版前审读制度、稿件及图书资料归档制度等管理制度，保障图书出版质量。图书使用的中国标准书号或者全国统一书号、图书条码以及图书在版编目数据须符合有关标准和规定。 （2）出版物发行管理制度 根据国务院《出版管理条例》、《出版物市场管理规定》和2014 年1 月28 日发布的《国务院关于取消和下放一批行政审批项目的决定》（国发〔2014〕5 号），国家实行出版物发行许可制度，发行许可包括批发、零售两个层级，未经许可，任何单位和个人不得从事出版物发行活动。 申请设立出版物批发企业或者其它单位申请从事出版物批发业务，须经省级新闻出版行政部门批准并颁发《出版物经营许可证》；申请设立出版物零售企业或者其它单位、个人申请从事出版物零售业务，须经当地县级人民政府新闻出版行政部门批准并颁发《出版物经营许可证》，并报上一级新闻出版行政部门备案；申请设立通过互联网等信息网络从事出版物发行业务的企业或者其它单位申请

中国教辅类图书发展现状

中国教辅类图书发展现状 08营销管理2班杨博轩 080300231 教辅市场是一个利润诱人的大市场，全国500多家出版社中出教辅书的就有440 多家，其中很大一部分出版社的赢利几乎全来自教辅书的销售。然而，也正是这样的 现状--投入少、利润高，大家都想来此分一杯羹，这个市场的内部秩序相比更为混乱，各商家之间的搏杀更激烈，市场的竞争更无序。在这种情况下推出的教辅书量虽庞大，但却有一部分是成本低廉、质量低劣的产品，许多图书的选题出现重复的现象。因此，出版社要想将自己的拳头产品营销出去也确实是难上加难。 在教辅图书市场呈多元化格局的状况下，一个出版社要使自己的教辅图书能在全 国畅销，不仅需要图书本身具备过硬的质量，更需要做好图书面市后的营销工作，否 则难以把市场做好做细，把码洋做大。特别是教辅图书发行具有季节性强的特点，因 此对其市场营销提出了更高的要求。 对于教育类出版社而言，教辅图书的出版可谓是“立社之本”。原因是中小学教 材与教辅图书的出版，往往是教育类出版社赖以生存的重要经济来源，是不可或缺的 经济支柱。然而随着出版分工逐步从计划型向市场型过渡，以及中小学教育从应试教 育向素质教育转轨，教辅读物出版市场出现了许多新的情况，成为教育出版社无法回 避的挑战。教辅读物要推陈出新，出版社也要进行图书品种结构的优化调整，只有以 这样的思路不断推进改革，才能确保出版社取得经济效益与社会效益的平衡发展，才 能为出版社带来经济增长的源源动力。 一、市场规模 1、整体市场规模 中国图书市场的整体市场规模在800亿左右（2002年共出版图书17.89万种，实 现销售收入726.8亿元，利润49.3亿元），其中教材教辅类的销售码洋大约为400个亿。而在整个图书市场中，教辅的销售码洋在70－80亿之间，大约占整个图书市场零 售比例的10%，但是教辅10%的销售量为整个出版行业带来了60%的利润。 2、人均量 中国人均购书额约为30-40元，然而在欧洲、北美、日本等发达国家，人均购书 都是在100美元以上。因此，中国的图书市场与其他国家相比，销售量仍然较低。 3、企业体量 中国最大的发行商新华书店系统每年的销售额不足400亿，其中还包括以前强制 性的教材的发行（新华书店垄断了教材的发行），而国外较为有名的企业体量都比较大，以贝特斯曼为例，包括出版、发行、印刷，他们一年的总额就是170亿美元，折 合1000多亿人民币。也就是说，他们一家等于中国的2倍还多。这说明中国的文化出 版业仍然有待于发展。 4、市场分布

教辅图书出版行业监管及相关法律法规

教辅图书出版行业监管及相关法律法规 一、行业主管部门 我国图书行业的主要管理部门是国家新闻出版广电总局。教辅图书的主管部门还包括各省级新闻出版广电局及省级教育行政部门。具体包括中共中央宣传部、国家新闻出版广电总局、各省级新闻出版广电局及省级教育行政部门。 二、行业监管体制 1、出版物出版环节准入条件 根据《国务院关于非公有资本进入文化产业的若干决定》（国发[2005]10号），非公有资本不得投资设立和经营报刊社、出版社，出版环节必须由国有出版社或出版集团提供服务。 2、出版物发行资质 根据国务院2001 年12 月25 日中华人民共和国国务院令第343 号公布，并根据2011 年3 月19 日《国务院关于修改〈出版管理条例〉的决定》修订的《出版管理条例》和《出版物市场管理规定》（国家新闻出版总署商务部令第52 号），国家实行出版物发行许可制度，未经许可，任何单位和个人不得从事出版物发行活动。 三、行业主要法律法规及相关产业政策 1 、《出版管理条例》2002年2月 对出版物的出版、印刷或者复制、进口、发行等出版活动进行了明确的规范，对参与出版活动的各方的设立也作了相应的规定。 2、《出版物市场管理规定》2003年7月 单位的设立标准，规范出版物发行获得及其监督管理。 3、《关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》2005年2月 支持、引导和规范非公有资本投资教育、科研、卫生、文化、体育等社会事业的非营利性和营利性领域。 4、《关于非公有资本进入文化产业的若干决定》2005年4月 进一步引导和规范非公有资本进入文化产业，并决定鼓励和支持非公有资本进入书报刊分销领域等内容。 5、《关于进一步推进新闻出版制改革的指导意见》2009年3月 探索非公有出版工作室参与出版的通道问题，开展国有民营联合运营的试点工作。 6、《关于进一步推动新闻出版产业发展的指导意见》2010年1月 鼓励和支持非公有制文化企业从事印刷、发行等新闻出版产业的有关经营活动，有序参