托福阅读题型分类
托福阅读题型分为几大类
第一大类又被分为8个小类，分别是：Factual Information questions、Negative Factual Information questions、Inference questions、Rhetorical Purpose questions、Vocabulary questions、Reference questions、Sentence Simplification questions 和Insert Text question。这8个小类的题型称之为基础题型，也就是考生能够通过训练和学习在短期内提高的部分，这个部分几乎很少涉及到原文的主旨或者作者的态度，基本以考察原文信息和相关信息定位为主，在新东方托福课堂上，老师都会给学生一套快速定位信息和判别选项正误的技巧和方法，从各类题目的出题特征线索可以入手，例如，在考察细节题的时候，出题者更加倾向对于原文同义改写的考察，比如将原文词汇转换成同义词，将句子换一种表述方法等;对于修辞目的题的考察，需要考生先定位题干中涉及信息的具体位置，然后通过逻辑关键词向前找出概括、总结类的句子作为答案。整体来说，解答这些类题型的时候，考生应该尽可能少地加入自己的个人理解和想法，根据“文章讲什么就选什么”的原则来解答问题。
第二大类分为两个小类：Prose Summary 和Fill in a table，这两个小类比较之前的8小类来说更加倾向于考察考生对原文整体结构的把握和理解，解答这样问题的时候，考生应该能够在通读文章的基础上对文章内容进行总结性分析，进而能够辨别文章中哪些信息是主要信息，哪些是次要信息，Prose Summary 是给出考生一个对文章概括的句子，让考生在6个待选选项中选出概括性句子作为答案，而Fill in a table 则是给出一个文章相关信息的表格，并将其中一个部分挖空，同样需要考生在待选选项中选出相关句子或信息填回表格。
综上，美联英语学习网建议考生在备考阶段可以根据自己的弱项以及两大类所考察的重点来进行学习和训练，从而提高自己的阅读分数。
托福阅读学科词汇汇总
托福词汇汇总 分学科词汇----part1.天文类 1 ASTRONOMY 天文 astronomy 天文学astronomical 天文的astronomical observatory 天文台astronomer 天文学家astrophysics 天文物理学astrology 占星学pseudoscience 伪科学 cosmos(universe) 宇宙cosmology 宇宙学 infinite 无限的 cosmic 宇宙的 cosmic radiation 宇宙辐射cosmic rays 宇宙射线 celestial 天的 celestial body (heavenly body) 天体celestial map (sky atlas) 天体图celestial sphere 天球 dwarf (dwarf star) 矮星 quasar 类星体，类星射电源constellation 星座 galaxy (Milky Way) 新河系cluster 星团 solar system 太阳系 solar corona 日冕 solar eclipse 日食 solar radiation 太阳辐射 planet 行星 planetoid (asteroid) 小行星revolve 旋转，绕转 twinkle 闪烁 naked eye 肉眼 Mercury 水星 Venus 金星 Earth 地球 Mars 火星 Jupiter 木星 Saturn 土星 Uranus 天王星 Neptune 海王星 Pluto 冥王星orbit 轨道 spin 旋转 satellite 卫星 lunar 月球的 meteor 流星 meteor shower流星雨 meteoroid 流星体 meteorite 陨石 comet 彗星 space (outer space) 太空，外层空间spacecraft (spaceship) 宇宙飞船spaceman ( astronaut) 宇航员，航天员space suit 宇航服，航天服 space shuttle 航天飞机 space telescope空间望远镜astronaut 宇航员 star 恒星 stellar 恒星的 intergalactic 星系间的 interstellar 恒星间的 interplanetary 行星间的 asteroid 小行星 nebula 星云 space debris 太空垃圾 ammonia 氨 corona 日冕 chromosphere 色球 photosphere 色球层 convection zone 对流层 vacuum 真空 infrared ray 红外线 chondrite 球粒 absolute magnitude 绝对量级radiation 辐射 emission 发射，散发 high-resolution 高清晰度interferometer 干扰仪 分学科词汇----part2.地理类GEOGRAPHY 地理 geography 地理 geographer 地理学家 hemisphere 半球
解读新托福阅读中推理题
解读新托福阅读中推理题 解读新托福阅读中推理题。今天，天道小编要和同学们介绍的是新托福阅读中推理题解决策略。下面，和天道小编一起来看看吧： 断题就是所需要的信息都包含在文章中，但是没有直接加以说明，需要考生从已知中推出。推理题的题干中常出现infer, imply , most likely (least likely) 或probably 等词语。根据OG，在IBT 阅读的3篇文章中，每篇会有0-2道这类问题，一次考试总共有3-4道推断题。 一、推理题的两大分类：有共性的推理题和无共性的推理题。 这里所谓的有共性推理题就是说题干中有和原文内容相同的关键词(也叫线索)。根据关键词回原文定位，然后进行推理。一般来说，大多数的推理题都属于这类题目。对于无共性的推理题，也就是题干中无线索，一般使用排除法，即根据各个选项的关键词回原文定位，通过排除法得出正确答案。返回原文找信息点，采用排除法是解决这两类题型解决的共同策略。 二、推理题的三个具体的解题思路： 1、一般对比推理：根据两个事情的对比特征，问其中一个事物的特征，只要将与之形成对比的另外一个事情的特征否定掉就可以。 2、时间对比推理：在这种推理中，一般有两个形成对比的时间段，它们所具有的特征一般相反。当题干问一个时间段的特征时，只要将与之相反的时间段的特征否定掉就可以了。 3、集合概念推理：一个大的集合的两个方面形成对比，两者之间存在着互补性关系，也就是一个的增加意味着另一个的减少。反之，相同。这个比较抽象，我们来看一个例子：例如：Both the number and the percentage of people in the United States involved in nonagricultural pursuits expanded rapidly during the half century following the civil war, with some of the most dramatic increases occurring in the domains of transportation, manufacturing, and trade and distribution.来源：考试大 What can be inferred from the passage about the agricultural sector of the economy after the Civil War? (A) New technological developments had little effect on farmers. (B) The percentage of the total population working in agriculture declined. (C) Many farms destroyed in the war were rebuilt after the war. (D) Farmers achieved new prosperity because of better rural transportation.
GREVerbal阅读题型介绍
GREVerbal阅读题型介绍 GRE Reading Comprehension 阅读理解部分的题型主要包括三种： (1)选择题(Multiple-choice，选择五个选项中唯一正确的答案) (2)不定项选择题(Multiple-choice，选择三个选项中所有正确的答案) (3)句子点选题(Select-in-Passage，在文章中选择符合题目要求的句子) 阅读部分考察的能力如下 ▲understanding the meaning of individual words and sentences ▲understanding the meaning of paragraphs and larger bodies of text ▲distinguishing between minor and major points ▲summarizing a passage ▲drawing conclusions from the information provided ▲reasoning from incomplete data to infer missing information ▲understanding the structure of a text in terms of how the parts relate to one another ▲identifying the authors assumptions and perspective ▲analyzing a text and reaching conclusions about it
新托福阅读的10种题型 详解+经验+方法论 (1)
[※]新托福阅读的10种题型: 详解+经验+方法论 iBT毕竟是一个考试 考试就有他的思路和方法，以及题型的设计 在这里，我们首先熟悉一下新托福阅读出题的基本思路，和10种基本题型，以及应对10种题型的技巧 要点： an academic environment---越来越偏向于学术的讨论，越来越像IELTS的Academic类考试 reading---a variety of different subjects passages---3 different categories based on author purpose: 1. Exposition 2. Argumentation 3. Historical 你需要了解general organization of the passage * classification * comparison/contrast * cause/effect * problem/solution 每篇阅读的平均字数是700，当然根据考试的实际情况，可多可少 iBT的阅读有10种题型，下面我们一种一种的来回顾： 经验：第1，第5种题型，占的分量最多，难度也不大，要保证一个也不错 第9种和第10种题目，难度最大，想取得高分，必须要多做综合练习 剩下的题型也很重要，想取得高分，一个都不能少 1. Factual Information Questions 这样的题目，一般来说mentioned only in part of the passage. 答题的信息就在段落的1，2句
话中 技巧：你不可能在第一遍阅读的时候，就找到正确答案，需要看题目以后，回头再找 排出那些本身就很矛盾的选项 千万不要因为你看这某个单词或者句子在段落中出现过，就选择那个选项，一定要回答问题 2. Negative Factual Information Questions 做这样的题目，你首先需要对定位：locate the relevant info. in the passage 注意，这种问题你要选择的正确答案，是那个不正确的，问题里面会明确的指出：which one is NOT true 技巧：选项里面的答案，可能叙述了一段的意思，也可能叙述了好几段 正确的那个答案，要么是直接和文章的意思矛盾，要么是文章里面没有提到的 3. Inference Questions 注意的字眼，是infer, imply, inferred 技巧: 正确的答案,必须是从文章已给内容推出的,特别注意 4. Rhetorical Purpose Questions Rhetorical is the art of speaking or writing effectively. 他不关心作者说了什么,关心的是作者为什么要这样说 技巧: 注意字眼definintion, example, to illustrate, to explain, to contrast, to refute, to note, to criticize, function of 这样的题目尤其会侧重句子还有段落之间的逻辑联系 5. Vocabulary Questions 大家不要太在意这个单词在字典里面什么意思，最重要的是，这个单词在文章里面的意思：in the reading passage, only one of the meanings of a work is relevant 技巧：问题是问你单词在文章里面的意思，再次强调 6. Reference Questions 这样的问题，主要是问你代词指代的内容是什么[根据我观察的经验，代词指代的东西，一般来说就在你这个代词的前面，或者隔了1个短语，不会太远：...AAAAA, BBB, CCC, XXX...一般来说， XXX不是指代C就是指代B，不会跑太远] 技巧：代词，pronoun, 在选择以后，检查答案的时候，一定要注意一致性：the same number: singular or plural; case: first person, second person, third person 当你选择了答案以后，你的选择会不会违反语法原则，并且会不会有意义
阅读具体题型简介TOEFL READING QUESTION TYPES
阅读具体题型简介TOEFL READING QUESTION TYPES Basic Information and Inference questions (12 to 14 questions per set ) 1. Factual Information questions (3 to 6 questions per set )细节题 2. Negative Factual Information questions (0 to 2 questions per set )排除题 3. Inference questions ( 0 to 2 questions per set )推断题 4. Rhetorical Purpose questions ( 0 to 2 questions per set )修辞目的题 5. Vocabulary questions ( 3 to 5 questions per set ) 词汇题 6. Reference questions ( 0 to 2 questions per set )指代题 7. Sentence Simplification questions ( 0 to 1 questions per set )简化句子题 8. Insert Text questions ( 0 to 1 questions per set )插入句子题 Reading to Learn questions (1 question per set ) 9. Prose Summary 文章内容小结题 10. Fill in a Table 完成图表题 其中，前八种为微观题，解题不需要联系文章主旨。后两种为宏观题，解题需要联系文章主旨，解题难度高于微观题。 新托福考试的十种题型有六种是沿用旧托福考试中已经出现的题型(细节题、排除题、推断题、修辞目的题、词汇题、指代题)，因此这六种题型我们最好使用旧托福的复习资料。因为新托福考试备考过程中的一个问题就是真题资料的匮乏，我们需要尽可能利用来自ETS 的真题资料。而四种新题型，句子简化题、插入句子题、文章内容小结题和图表题，代表了托福考试的新动向，是需要引起广大考生的重视的。下面我们就来对这十种题型一一进行介绍和评价。 1、Factual Information questions (3 to 6 questions per set )细节题
托福阅读历年真题文章题材_人物类
托福阅读历年真题文章题材:人物类 托福阅读理解的题型可划分为十大类别，其题材也是丰富多彩的，天文地理、人物历史等等。把同一类型的文章放在一起练习，比较容易找到做题的感觉， 加强熟练度。新东方托福老师庄子为大家细分了历年考题，考生们既可分类练习，也可找出自己的薄弱之出重点突破。托福阅读理解的题材篇（一）人物，（二）美国历史，（三）自然科学： （一）人物： 文学家，艺术家，尤其是歌唱家，舞蹈家的女性（ETS重女轻男，阴盛阳衰） 编号考题年月职业性别姓名 1. 81/11 小说家女 EDITH WHARTON 2. 82/1 护士女 GLARA LOUIS 3. 82/8 天文艺术男 LUCIEN RUDAUX 4. 82/11 新闻摄影女 M.B.WHITE 5. 85/5 政治家男马丁路德·金 6. 85/11 文学家女 C.F.WOOLSON 7. 86/3 女权主义女 F.D.ROOSEVELT夫人 8. 87/8 雕塑家女 M.ESCOBAR 9. 87/12 印第安人女 ELLA GARSSO 10. 89/1 P1 小说家男 ROBERT HERRICK 11. 89/8 P11 歌唱家女 ELLA FITZGERALD 12. 89/10P20 芭蕾舞女 AGNES DE MILLE 13. 90/1 P25 闹剧作家女 MERRY OTIS WARREN 14. 90/5 P29 文学家女 GERTRUDE STEIN 15. 90/10P40 农化学家男 G.W.CARVER 16. 91/1 P43 诗人女艾米丽狄金森
17. 91/5 P46 画家女 GRANDMA MOSES 18. 91/10P59 画家女 C.L.GRAZA 19. 92/1 P64 舞蹈家女 LUCINA CHILDS 20. 92/5 P68 舞蹈家女 MARTHA GRAHAM 21. 92/8 P72 舞蹈家女 MARTHA GRAHAM 22. P81 文学家女 PEARL.S.BUCK 23. P88 发明家男 MCCOY 润滑油 24. P93 舞蹈家女 ISADORA DUNCAN 25. P100 小丑演员男 JOHN DURANG 26. P104 艺术支持女 G.V.WHITNEY 27. P112 数学女 MARJORIE RICE 28. P115 画家女 G.O.KEEFFE 29. P117 发明家男 THOMAS.A.EDISON 30. P123 画家男 WINSLOW HOMER 31. P131 画家女 GRANDMA MOSES 32. P143 诗人女 HILDA DOOLITTLE 33. P146 雕塑家女 LOUIS NEVELSON 34. 普样1 诗人女 MARIANNE MOORE 35. 96/1 文学家女 JOICE CAROL OATES
2019托福阅读考试真题(3)
2019托福阅读：模拟试题及答案解析（6） 【托福】 Although only 1 person in 20 in the Colonial period lived in a city, the cities had a disproportionate influence on the development of North America. They were at the cutting edge of social change. It was in the cities that the elements that can be associated with modern capitalism first appeared — the use of money and commercial paper in place of barter, open competition in place of social deference and hierarchy, with an attendant rise in social disorder, and the appearance of factories using coat or water power in place of independent craftspeople working with hand tools. "The cities predicted the future," wrote historian Gary. B. Nash, "even though they were but overgrown villages compared to the great urban centers of Europe, the Middle East and China." Except for Boston, whose population stabilized at about 16,000 in 1760, cities grew by exponential leaps through the eighteenth century. In the fifteen years prior to the outbreak of the War for independence in 1775, more than 200,000 immigrants arrived on North American shores. This meant that a population the size of Boston was arriving every year, and most of it flowed into the port cities in the Northeast. Philadelphia's population nearly doubted in those years, reaching about 30,000 in 1774, New York grew at almost the same rate, reaching about 25,000 by 1775. The quality of the hinterland dictated the pace of growth of the cities. The land surrounding Boston had always been poor farm country, and by the mid-eighteenth century it
托福阅读题型十大技巧锦囊(精美图文版)
托福阅读题型十大技巧锦囊 “得阅读者，得天下。”托福阅读向来是考生提分必争之地，也是中国考生的传统强项。基本考生考前会采取题海战术，将自己武装成十万个我都知道。 于是，你背完了英文化学周期表；你了解了九大行星排列；你知道了最前沿的科技发展和美国经济新政；你是颗移动的the big bang 云硬盘。你只祈祷考前记住所有的这些信息量，考后再统统delete 。 如果考到一个你事先复习过的知识点，你欣喜若狂。 如果考到一个你似曾相识却扫视而过，你追悔莫及。 如果考到一个全新的知识点，恭喜你，你顿时挂机。 事实上，托福阅读的单词量是浩瀚星尘，无论你猜或不猜它都在哪里，不离不弃。所以，TPO 小站为冒星星眼的考生们编织了以下十个托福阅读答题锦囊，当你埋首题海两眼泪茫茫时，不妨看过来。 Reading Skills Top 10 1 Factual Information 2 Vocabulary 3 Negative Factual Information 4 Inference 5 Organization 6 Paraphrasing 7 Purpose 8 Insertion 9 Main Idea 10 Categorizing
十大技巧锦囊? 之一 小单词，大线索 Factual information【事实信息题】 “真相，永远只有一个！”20分钟一篇托福阅读，平均到800字篇幅的文章中去，再排除那些判断全文的主旨题，这是火眼晶晶的节奏啊。 所以事实信息题不是考你细工出慢活的时候，而是靠你抓Key words paraphrasing and location（关键词替换定位）。 如何最有效的锁定答案，这里小站针对事实信息题给出的第一条锦囊——小单词，大线索。 多年来，被应试题海战术训练的极其有素的考生们，早就学会了巧妙抓关键词了，但往往是我认识这个单词，但我还是选错了。就像你参加一个世界咖啡评选比赛，你觉得认为是白咖啡或巴西咖啡吧，但你未必知道土耳其咖啡才是咖啡之王。分析事实信息题的特点是：范围小，正确率极高。 题型表现最多形式是：因果关系和表比较级关系的长难句。 表因果关系的词： Cause：frontality/since/in that/on account of Effect：so that/therefore/as a result/consequently 表比较级的词： unlike…from /prior to/ more than 所以，在获取key words之后，我们要做的才是重点。你有看过柯南在发现一丝线索后就停止推理吗？不，所谓的大线索，就是将关键词放回原句，让案件重现，理顺关键句的因果关系，让正确选项浮出水面。 纸上谈兵终不靠谱，绝知此事要做真题！ 小伙伴们快来小站托福板块，阅读区实践吧。
TOEFL阅读历年考题分类：题型篇(一)(1)
TOEFL阅读历年考题分类：题型篇（一）(1) 主题型： 题目为每篇阅读理解文章第一道，是所有其它题目的依据，解题技巧： 1．阅读每一段首句相加，概括型主题 2．第一段为主题背景性文章，but，however，转折词后为主题句 3．主题词的反复重现 4．段落句首连词的逻辑走向判断主题 5．Development，why，mechanism，常为主题标识 6．段落首句小词的重要性 普样1 Q1 D The way of life。。。 Q23 A mechanics L1 What Q31 C development 普样2 Q11 B Why L5：factor L10，18：probably Q21 C development Q41 D salinity 在每一段中的复现 普样3 Q11 B human vision 主题词为首句主词 Q22 C making L1：made ；L6：makes；L9：material；L14：tools；普样 4 Q34 B explain L3 two reasons。。。account for L5：the first 95/8 Q31 A The origins of L1：many theories；L10：those who believe； L21：another theory，L25；related theory 95/10 Q14 D The effects 95/10 Q42 A The historical development L6：the ancestry 95/12 Q2 A L1：another 95/12 Q32 C 第一段尾局首句复杂 96/1 Q10 B development 96/1 Q31 C 第一段首句，第二段首句* NA 96/1 Q42 C mechanism * NA 96/1 Q1 D outline 96/1 Q19 C characteristics 96/1 Q41 B ways 96/5 Q13 C the impact of…on… 96/5 Q33 A 主题词重现 96/8 Q22 C the characteristics 96/8 Q33 B development （D the history） 96/8 Q42 B how…changed (why…developed) 96/12 Q1 B difference L3：distinction 首段尾句 97/1 Q29 B L1：a number of adaptations，L2：one，L13：another L16：an equally important adaptation，L24：further ability 【
TPO25阅读之一(托福阅读真题)
The Evolutionary Origin of Plants The evolutionary history of plants has been marked by a series of adaptations. The ancestors of plants were photosynthetic single-celled organisms that gave rise to plants presumably lacked true roots, stems, leaves, and complex reproductive structures such as flowers. All of these features appeared later in the evolutionary history of plants. Of today’s different groups of algae, green algae are probably the most similar to ancestral plants. This supposition stems from the close phylogenetic (natural evolutionary) relationship between the two groups. DNA comparisons have shown that green algae are plants’ closest living relatives. In addition, other lines of evidence support the hypothesis that land plants evolved from ancestral green algae used the same type of chlorophyll and accessory pigments in photosynthesis as do land plants. This would not be true of red and brown algae. Green algae store food as starch, as do land plants and have cell walls made of cellulose, similar in composition to those of land plants. Again, the good storage and cell wall molecules of red and brown algae are different. Today green algae live mainly in freshwater, suggesting that their early evolutionary history may have occurred in freshwater habitats. If so, the green algae would have been subjected to environmental pressures that resulted in adaptations that enhanced their potential to give rise to land-dwelling or organisms. █The environmental conditions of freshwater habitats, unlike those of ocean habitats, are highly variable. █Water temperature can fluctuate seasonally or even daily and changing level of rainfall can lead to fluctuations in the concentration of chemical in the water or even to period in which the aquatic habitat dries up. █Ancient fresh water green algae must have evolved features that enable them to withstand extremes of temperature and periods of dryness. █These adaptations served their descendant well as they invaded land. selection had shaped the adaptations that helped plants overcome the obstacles to terrestrial living, plants prospered and diversified. When plants pioneered the land, they faced a range of challenges posed by terrestrial environments. On land, the supportive buoyancy of water is missing, the plant is no longer bathed in a nutrient solution, and air tends to dry things out. These conditions favored the evolution of the structures that support the body, vessels that transport water and nutrients to all parts of plant, and structures that conserve water. The resulting adaptations to dry land include some structural features that arose early in plant evolution; now these features are common to virtually all land plant. They include roots or root like structures, a waxy cuticle that covers the surfaces of leaves and stems and limits the evaporation of water, and pores called stomata in leaves and stems that allow gas exchange but close when water is scarce, thus reducing water loss. Other adaptations occurred later in the transition to terrestrial life and now wide spread but not universal among plants. These include conducting vessels that transport water and minerals upward from the roots and that move the photosynthetic products from the leaves to the rest of the plant body and the stiffening substance lignin, which support the plant body, helping it expose maximum surface area to sunlight. These adaptations allowed an increasing diversity of plant forms to exploit dry land. Life on land, however, also required new methods of transporting sperm to eggs. Unlike aquatic and marine forms, land plants cannot always rely on water currents to carrytheir sex cells and disperse their fertilized eggs. So the most successful groups of land plants are those that evolved methods of fertilized sex cell dispersal that are independent of water and structures that protest developing embryos from drying out. Protected embryos and waterless dispersal of sex cells were achieved with the origin of seed plans and the key evolutionary innovations that they introduced: pollen, seeds, and later, flowers and fruits. Paragraph 1: 1.The word “presumably” in the passage is closest in meaning to
(完整版)托福听力场景学科分类词汇大全
新托福IBT听力场景词汇 对话场景 选课 学科 major主修mi nor畐寸修scie nee 理科,arts 文科,engin eeri ng 工科Mathematics 数学physics 物理chemistry 化学biology生物学geography地理学electr onics 电子学computer scie nee计算机科学astr onomy天文学electr onics engin eeri ng 电子工程学bota ny植物学psychology 心理学zoology动物学architecture 建筑学ocea no graphy 海洋学ecology生态学medical scie nee 医学archaeology 考古学history历史学linguistics 语言学pedagogies教育学，教学法an thropology 人类学econo mics经济学statistics 统计学acco un ti ng 会计学philosophy 哲学类型required、compulsory course 必修课selective/opti onal course选修课elective course 选修课lecture 讲座semi nar高级研讨性课colloquium n.报告课tutorial个人辅导课程 workshop专题课程 级别 Introductory 入门级eleme ntary, fun dame ntal 初级 In termediate, sec on dary 中级Adva need 高级 Prerequisite先修课程 上课： Atte nd class 上课 Miss class 缺课 Skip class 逃课 Syllabus教学大纲 Required textbook 要求的课本 Atte ndance 出勤 Gradi ng system 打分体系Class participati on 课堂参与杂 semester/term 学期quarter小学期course guideli ne 课程纲要major主修mi nor畐寸修exempti on 免修syllabus 教学大纲 Professor ' siatgre教授的签字（用于 注册课程） Course cap课程容量（可以招收的学生数）， openings （可供注册的名额） Take选（课）,drop 退（课） Late registrati on 晚注册 Deregistrati on 注￥肖 教师称号 professor 教授 lecturer = in structor 讲师teach ing assista nt = TA 助教research assista nt = RA 助研coun selor, adviser 咨询者，顾问preside nt大学校长 teacher/faculty 教师stude nt's advisor 学生顾问physicist物理学家mathematicia n 数学家chemist化学家historia n历史学家statisticia n统计学 家 作业、论文 assig nment 作业homework = coursework = schoolwork =studies 作业lab report实验报告book report读书报告project 作业prese ntati on 发言term paper 学期论文（research pap》thesis/essay/dissertatio n 论文journal 学术期干刊social inv estigati on 社会调查survey调查questionnaire n调查表,问卷observati on n 观察in terview vt. n.采访collect data收集数据broad （论文等）内容宽泛n arrow dow n
托福阅读题型完整攻略(4)
托福阅读题型完整攻略（4） IBT阅读推理题的解决策略 推断题就是所需要的信息都包含在文章中，但是没有直接加以说明，需要 考生从已知中推出。推理题的题干中常出现infer， imply ， most likely （least likely）或probably 等词语。根据OG，在IBT 阅读的3篇文章 中，每篇会有0-2道这类问题，一次考试总共有3-4道推断题。 一、推理题的两大分类：有共性的推理题和无共性的推理题。 这里所谓的有共性推理题就是说题干中有和原文内容相同的关键词（也叫 线索）。根据关键词回原文定位，然后进行推理。一般来说，大多数的推理题 都属于这类题目。对于无共性的推理题，也就是题干中无线索，一般使用排除法，即根据各个选项的关键词回原文定位，通过排除法得出正确答案。返回原 文找信息点，采用排除法是解决这两类题型解决的共同策略。 二、推理题的三个具体的解题思路： 1、一般对比推理：根据两个事情的对比特征，问其中一个事物的特征，只要将与之形成对比的另外一个事情的特征否定掉就可以。 2、时间对比推理：在这种推理中，一般有两个形成对比的时间段，它们所具有的特征一般相反。当题干问一个时间段的特征时，只要将与之相反的时间 段的特征否定掉就可以了。 3、集合概念推理：一个大的集合的两个方面形成对比，两者之间存在着 互补性关系，也就是一个的增加意味着另一个的减少。反之，相同。这个比较 抽象，我们来看一个例子： 例如：Both the number and the percentage of people in the United States involved in nonagricultural pursuits expanded rapidly during the half century following the civil war， with some of the most dramatic increases occurring in the domains of transportation，manufacturing， and trade and distribution. What can be inferred from the passage about the agricultural sector of the economy after the Civil War？ （A） New technological developments had little effect on farmers. （B） The percentage of the total population working in agriculture declined. （C） Many farms destroyed in the war were rebuilt after the war. （D） Farmers achieved new prosperity because of better rural transportation. 文中指出：非农业人口的数量和比例都增加了。由此可知农业人口的数量 和比例下降，所以（B）为正确答案。 三、解答这类题目需要注意的信息点： 1.日期和数字。 2.关键词：表示多少的副词： many ， some， much of， several ， a few ，most …；情态动词：may， can ，could…；表示过去的：used to be ， was， were ， at one time， previously ；表示不是唯一的： not only ，not exclusively等。