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从礼貌原则分析《飘》中人物性格

从礼貌原则分析《飘》中人物性格
从礼貌原则分析《飘》中人物性格

最新英语专业全英原创毕业论文,都是近期写作

1 培根《论读书》多种译本的比较

2 Cultural Approaches to the C-E Translation of Chinese Brand Names

3 论格列佛人物形象在《格列佛游记》中所起的讽刺效果

4 论《纯真年代》的女性意识

5 永不凋落的玫瑰—从女性主义分析《红字》中的海斯特

6 罗伯特?弗罗斯特田园诗歌意象的象征意义

7 《双城记》中的象征手法分析

8 初中英语词汇教学

9 On Hybridization in Translation of Culture-loaded Lexemes in Moment in PekingThe Duality of Life and Death——An Analysis on Virginia Woolf’s Mrs. Dalloway

10 《黑暗之心》的人性探究

11 从女性主义视角解读《了不起的盖茨比》中的黛西

12 人性的扭曲,堕落与回归——希刺克厉夫的人性简析

13 The Research of the Idea of Contradiction in Songs of Innocence and Experience

14 文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。原创Q 805 990 74 9

15 透过《老人与海》看海明威的人生哲学

16 Women in the Civil War: A Comparative Study of Cold Mountain and Gone with the Wind

17 从生态视野解读狼图腾

18 论《天路历程》的批判精神

19 试论爱伦?坡的作品在当时遭受非议的必然性

20 空间介词在英汉时间表达中的隐喻性用法对比研究

21 探讨英语翻译教学中的问题及改进

22 跨文化视野下的中国形象——以好莱坞电影为例

23 论叶芝诗歌中的女性面具

24 顺从还是叛逆——解读《汤姆叔叔的小屋》中的基督教义精神

25 由英汉委婉语的对比研究来看中西文化的差异

26 由《麦琪的礼物》看欧亨利写作特色

27 《贵妇的画像》的过渡性特征的分析研究

28 《老友记》中幽默的翻译

29 A Comparative Study of Cultural Factors in Two English Versions of Kong Yiji— From the Perspective of Skopos Theory

30 论“美国梦”对美国文学的影响

31 近年来汉语中英语借词的简析

32 《阿甘正传》承载的美国青年价值观

33 [毕业论文][思想政治教育]论道德心理契约下的社会诚信建设

34 非智力因素与英语学习的关系-以xx大学学生为例

35 《西风颂》两个汉译版本的文体分析

36 任务型教学在高中英语写作教学中的应用

37 影响英语专业学生阅读理解因素的分析及对策探讨

38 美国俚语的社会文化特征

39 The Rose in the “Heights”—An Analysis on Catherine’s Personality in Wuthering Heights

40 论文化差异如何影响商务谈判策略

41 肢体语言在大学英语教学课堂中的应用

42 尼斯湖和西湖—中西方旅游性格差异研究

43 关于支架式教育与创新教育的讨论

44 The Narrative Strategies of O. Henry’s Short Stories

45 目的论视角下英语外贸函电汉译的研究

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47 美国牛仔形象演变和西部电影发展的研究

48 黑人社区的替罪羊--论托尼?莫里森《最蓝的眼睛》中的黑人小女孩佩科拉

49 On the Influence of Social Environment on Pip’s Growth in Great Expectation

50 On Translation of Cultural Factors in News under Skopostheorie

51 从审美视角分析中国古典诗词的英译

52 Improving Senior High School Students’ Oral English by Applying English Songs

53 论中美商务谈判中的文化冲突

54 从生态女性主义解析苔丝

55 西游记神话人物称谓翻译策略:归化与异化

56 农村初中英语口语教学现状的调查与分析——以xx中学为例

57 论《黄墙纸》中女主人公女性主义思想的局限性

58 大学生英语口语语法错误分析及纠正策略

59 浅析《白牙》中爱的力量

60 伏尼契小说《牛虻》中主人公性格分析

61 试究中国古诗词英译中的常用技巧—以《发如雪》为例

62 会话含义理论在英文广告中的应用

63 从“老人与海”译本比较研究看理解在翻译中的重要性

64 浅析《红字》中的森林意象

65 浅析海明威《战地钟声》中的女性形象

66 奥斯卡?王尔德童话中的理想与现实

67 英汉动物习语的隐喻认知分析

68 Advertising Translation from a German Functionalist Approach

69 主位推进模式在语篇翻译中的应用

70 The Analysis of the Representative Images in The Waste Land

71 中国茶文化与西方咖啡文化对比

72 A Comparative Study of Western Knight and Chinese Knight in Idylls of the King and Eight Heavenly Deities

73 中英酒俗对比

74 中学英语教师素质提高的途径探索

75 塞缪尔-约翰逊的致《切斯特?菲尔德爵爷书》的文体学分析

76 从功能对等理论看英文歌名翻译

77 论《荆棘鸟》中拉尔夫的形象

78 浅谈英语教学中的情感教学

79 中西礼貌用语的语用对比研究

80 The Analysis of Cultural Differences between Chinese and English Animal Idioms

81 《鲁滨逊漂流记》“星期五”被殖民化分析

82 “红”的中英对比及其翻译

83 跨文化视域中的英汉动物隐喻比较研究

84 伍尔夫的《到灯塔去》中的女性主义

85 男权社会下康妮女性身份的诉求--D.H.劳伦斯《查泰莱夫人的情人》的研究

86 克里斯加德纳的成功之路——电影《当幸福来敲门》评析

87 论《了不起的盖茨比》中美国梦的幻灭与重生

88 A Brief Discussion on Creative Treason in Poetry Translation—Based on the Chinese Versions of The Isles of Greece

89 斯蒂芬?金《绿里奇迹》中对人性的分析

90 论《了不起的盖茨比》中的道德观

91 《了不起的盖茨比》中的象征主义

92 试析《伊坦弗洛美》中细娜的药品与乡村生活的不和谐性

93 Influences of Cultural Differences in Food on Translation of Chinese Dishes

94 从台湾问题看中美关系

95 中英文化背景下的金融英语翻译分析

96 英语专业本科毕业论文摘要的体裁分析

97 评《傲慢与偏见》中卢卡斯小姐

98 论托尼·莫里森《宠儿》中的模糊化现象

99 On the Effects of Reading Aloud in English Learning in Senior High School

100 Cultural Influences on Business Negotiation between China and Japan 101 海明威短篇小说的叙述艺术--以《一个明亮干净的地方》为例102 电影片名翻译的研究

103 透析《洛丽塔》中的性

104 从“三美”原则分析中国古诗词英译技巧

105 田纳西?威廉姆斯《欲望号街车》中布兰奇的悲剧

106 An Analysis of the Pragmatic Functions of English Euphemism

107 论杜鲁门?卡波特《蒂凡尼的早餐》中霍莉的漂泊人生

108 (英语系经贸英语)中国儿童消费市场乱象分析及应对策略

109 从关联理论角度分析《绝望主妇》中话语标记语I mean

110 从空间语言的角度分析中美隐私观念的差异

111 中美两国女性在家庭和社会中地位的比较

112 愉快教学法在初中英语教学中的应用

113 论美国精神在《阿甘正传》中的反映

114 浅谈中学英语教学中交际任务型教学活动的设计

115 从目的论视角研究中文菜名的英译

116 英汉拒绝言语对比研究

117 论路易莎·梅·奥尔科特《小妇人》中的女性主义

118 英语语言中的性别歧视

119 论《野性的呼唤》中的自然主义

120 目的论指导下的报刊新词英译

121 从《红楼梦》和《飘》看中美恭维语比较

122 从“爱的习惯”看多丽丝?莱辛笔下的两性关系

123 论《儿子与情人》中保罗人格形成的影响因素

124 商务英语中的缩略词研究

125 《简?爱》的女性主义解读

126 论翻译方法的选择

127 论英语词类转换中的动词化现象

128 从《大卫科波菲尔》女性人物形象分析来看狄更斯以女性为中心的家庭观

129 《织工马南》中马南的性格

130 文化负载词的交际翻译论——以《吾国与吾民》为例

131 论关联理论在商业广告翻译中的运用

132 维多利亚时期文学作品中的女性意识

133 文化视阈下英汉数字“九”的对比研究

134 职场女性的言语行为的礼貌原则

135 精神的抗拒与皈依--浅析奥康纳《智血》中的信仰异化

136 《傲慢与偏见》和《简爱》中的爱情观对比究

137 《马丁?伊登》中马丁?伊登美国梦的分析

138 国际贸易中的支付方式及其风险回避

139 从唐诗不同译本看数字词汇翻译得与失

140 探讨宗教在世界战争史中所扮演的角色

141 Strategies of Activating Middle School Classrooms for Effective English Learning

142 快餐食品对中西方传统饮食文化的影响力

143 跨文化视角视阈下英语电影片名的翻译研究

144 探讨武侠和骑士形象的异同

145 论《西游记》中文化因素的翻译策略——以詹纳尔和余国藩的英译本为例

146 浅析眼神交流在非语言交际中的作用

147 中餐菜单英译的归化与异化

148 A Comparative Study of Cultural Connotations of Yellow and Huang in English and Chinese

149 中国现代散文风格精彩再现——评张培基教授《英译中国现代散文选》

150 论《爱玛》中女性的婚姻观

151 民族文化差异与广告语言创意

152 中国文学作品中的歇后语的英译-以红楼梦为例

153 论交际法在初中英语教学中的运用

154 从女性主义视角分析《贵妇画像》中女主人公伊莎贝尔的选择155 《傲慢与偏见》中的婚姻观

156 构建和谐社会——以美籍黑人的种族歧视为例

157 中美婚姻观对比研究

158 从文化差异角度看中式菜单英译

159

160 Miss Havisham: an Imprisoned Woman in Great Expectations

161 《小妇人》的女性意识解读

162 An Analysis of Realistic Literature Under the Enlightenment in Robinson Crusoe

163 从《寻找格林先生》看索尔?贝娄对生命意义的探寻

164 论《格列佛游记》中的讽刺

165 论政治文本翻译中的译者主体性

166 Angel’s Face, Devil’s Heart—The Degeneration of Dorian Gray in The Picture of Dorian Gray

167 The Application of Role-play in Junior Middle School English Teaching

168 从美国妇女社会地位的提升看英语歧视性词汇的变化

169 浅析《飘》中女主人公的性格特征

170 试论英汉日常礼貌表达的异同

171 从禁忌语看中西文化差异

172 English-Chinese Advertisement Translation

173 Cultural Effects on Advertisement Translation

174 从心理学角度看霍尔顿的内心世界

175 文类、历史与受众心态——论小说《红字》的电影改编

176 Living in the Crack: A Study of the Grotesques in Winesburg, Ohio 177 提高英语听力的有效策略及教学启示

178 论《红字》中的孤独因素

179 “Terror of the Soul”:On the Gothic Writing Features in Allan Poe’s The Black Cat

180 中学英语教学中课堂活动的组织和实施

181 弗朗西斯?培根论说文风格传译策略研究

182 从英汉思维模式差异看法律条文英译汉

183 中学生英语自主学习能力的培养

184 Analysis on the Translation of Chinese Paintings’ Titles--The Interpretation of the Artistic Concept under Three Beauties Theory

185 英语意识流小说汉译现状及对策研究

186 《布罗迪小姐的青春》中的人物冲突分析

187 Rationalism in The Mysterious Stranger

188 安娜与伊丽莎白个性完整性与分裂性的比较研究

189 英语新闻标题的前景化

190 写作教学中的范文教学

191 《德伯家的苔丝》中的意象分析

192 Angel and Devil:A Comparison Between The Two Heroes In Tess of the D’Urbervilles

193 中西方酒店文化比较与探讨

194 论《厄舍古屋的倒塌》的哥特式写作风格

195 论双性同体思想在《查泰莱夫人的情人》中的体现

196 The Victims of Upper Class: A Comparative Study on the Two Heroes of The Great Gatsby and Tender Is the Night

197 浅谈来自《圣经》的英语习语

198 广告英译汉中的创译原则

199 探析《雾都孤儿》中作者的乐观主义

200 A Comparison of Chinese and American Food Cultures

中西方礼貌原则对比分析 语言学

中西方礼貌原则对比分析 不同文化类型中的“礼貌原则”存在着差异,这些差异在礼貌用语中有充分的体现。礼貌是对比语言学中语用对比研究一个不可忽略的问题,在迥异的中西方文化中更是如此。中西方两种文化的礼貌原则有着较大的差异,了解这种差异对我们的现实生活具有指导意义。 一、中西方“礼貌原则”的理论研究 1.西方文化中的礼貌概念 西方“礼貌”理论中较有影响的理论框架当属Brown & Levinson的“面子论”及Leech的“礼貌原则”。两种理论对礼貌的内涵及外延作了较为系统深刻的研究,对不同文化领域的礼貌研究都有一定影响和借鉴意义。Brown&Levinson的“面子”概念建立在Gofman的定义基础上。根据Gofman的理论,面子对每一个人来说是最神圣的、不可侵犯的,对每一个交际者来说是最基本的、不容忽视的。但Brown&Levinson 的面子概念更为具体,他们认为所有理性的社会成员都具有面子。他们根据个人需要把面子分为两类:消极面子(negative face),即个人拥有行动自由、不受干涉的权利;积极面子(Positive face),即个人的正面形象或“个性”包括希望这种自我形象受到赞许的愿望。面子有双层性,而且构成面子的双方面是相互矛盾的。在交往时,一方面我们需要与对方有所关联,或者关注对方,并且要向对方表示出我们的关注。面子的“关联”方面就是积极面子,Levinson把它称之为积极礼貌(Positive politeness)。“积极面子”所常用的语篇方略是:恭听对方谈话,对其表示兴趣,表示与对方有共同之处,相互以名字称呼等。如:“Agree,I have always believed that,too.”另一方面,我们要维护一定的独立性,并且向对方表示我们也尊重他们的独立需求。面子的“独立”方面就是消极面子,Levinson把它称之为消极礼貌(negative politeness)。实施消极面子的方略主要有:最低限度地推测别人的需求和兴趣,不把自己的意见强加于人,给别人以充分选择的余地。比如向别人建议时,可能会说“I’d enjoy going out for coffee,but I imagine you are very busy.”实施消极面子的所用方略的关键是不强加于人,使对方享有充分的自由和独立。在现实生活中,交际行为大都是威胁面子的,有时威胁积极面子,比如对别人的观点看法表示反对,抱怨或指责他人工作干得不好,有时说不敬的话或忌讳语电是对积极面子的威胁,这是因为说话者不顾及他人的社会价值。有时一些行为会威胁消极面子,比如命令、请求等,如果对方按照命令或请求去做,就等于他自己的行为自由受到了阻碍,受到了别人的强加。为了避免或减少对面子的威胁,并使正常交际进行下去,说话者要为自己和对方的面子做出一定的努力,这就是礼貌。 2.中国文化中的礼貌概念

浅析商务英语信函中的礼貌原则分析

本科生毕业设计(论文)封面 ( 2017 届) 论文(设计)题目 作者 学院、专业 班级 指导教师(职称) 论文字数 论文完成时间 大学教务处制

英语原创毕业论文参考选题 一、论文说明 本写作团队致力于英语毕业论文写作与辅导服务,精通前沿理论研究、仿真编程、数据图表制作,专业英语本科论文3000起,具体可以找扣扣805990 0749,下列所写题目均可写作。部分题目已经写好原创。 二、原创论文参考题目 1、(英语毕业论文)浅析《恋爱中的女人》中劳伦斯的爱情观 2、(英语毕业论文)从礼貌原则分析发盘的语言技巧 3、(英语毕业论文)浅析《愤怒的葡萄》中主要人物的性格特征(开题报告+论文+文献综述) 4、(英语毕业论文)A Study of Narrative Strategies in Beloved 5、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯?思特里克兰德的追寻自我 6、(英语毕业论文)从奥运菜单看中式菜肴英译名规范化程度(开题报告+论文) 7、(英语毕业论文)中西饮食文化中的差异(开题报告+论文) 8、(英语毕业论文)从幽默取材看中英传统价值差异(开题报告+论文) 9、(英语毕业论文)美国情景喜剧《老友记》中幽默的翻译研究(开题报告+论文) 10、(英语毕业论文)加工层次理论指导下的商务英语词汇学习 11、(英语毕业论文)Yellow Peril–the Image of Fu Manchu in the West 12、(英语毕业论文)《月亮与六便士》中查尔斯?思特里克兰德的追寻自我 13、(英语毕业论文)互文性理论指导下的公示语汉英翻译 14、(英语毕业论文)文化负迁移对翻译的影响(开题报告+论文) 15、(英语毕业论文)奇幻作品中所反映的欧洲民族神话—以《指环王》为例(开题报告+论文+文献综述) 16、(英语毕业论文)商务谈判中的模糊语的使用 17、(英语毕业论文)论艾略特《荒原》中的宗教信仰与价值观(开题报告+论文+文献综述) 18、(英语毕业论文)分析《贵妇画像》中伊莎贝尔的个性特点(开题报告+论文+文献综述) 19、(英语毕业论文)从高校课桌文化透视当代大学生的内心压力(开题报告+论文+文献综述) 20、(英语毕业论文)公示语的功能、语言特点及翻译 21、(英语毕业论文)《呼啸山庄》中的爱与复仇(开题报告+论文) 22、(英语毕业论文)从关联理论解读《家庭战争》的幽默(开题报告+论文+文献综述+外文翻译) 23、(英语毕业论文)中西方家庭教育对比研究——从《傅雷家书》和《致儿家书》的对比(开题报告+论文) 24、(英语毕业论文)从《阿甘正传》看个人主义对美国文化的影响 25、(英语毕业论文)从归化和异化的角度对《小妇人》的两个中文译本的比较研究(开题报告+论文+文献综述) 26、(英语毕业论文)语言经济学视角下的商务英语信函写作(开题报告+论文+文献综述)

《三国演义》中人物性格探析研究性课题报告

《三国演义》中人物性格探析研究性课题报告 班级:高二年级412班 指导老师:李新华组长:万凯 组员:黄伟刘杨尹晴晴赵晓雪王阔王鑫淼庞博杜林峰陈万 课题名称:《三国演义》人物性格探析 课题研究涉及的主导科目:历史 课题研究涉及的非主导科目:语文 研究目的:深刻理解《三国演义》中人物的内在性格 研究意义:将《三国演义》中各人物身上的优势应用到社会实践中 研究内容: 1.了解《三国演义》的具体内容; 2.总结《三国演义》中人物的性格特点; 3.思考《三国演义》对于现代人的价值与意义。 《三国演义》简介: 《三国演义》是一部历史演义小说.中国第一部长篇章回体历史小说,以描写战争为主,大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上,上演了一幕幕波澜起伏,气势磅礴的战争场面,成功刻画了几百个人物形象,其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞、赵云等等人物形象脍炙人口,对后世产生了极其深远的影响。 《三国演义》反映了丰富的历史内容,人物名称、地理名称、主要事件与《三国志》基本相同。人物性格也是在《三国志》留下的固定形象基础上,才进行再发挥,进行夸张、美化、恶搞、丑化等等。其实这是历史演义小说的套路,历史演义小说都是虚实相间,穿越恶搞;古今兼顾,讽古说今;一段故事,说两朝事情,一个人物,兼具两朝特点。《三国演义》

把这种艺术方法发挥得很好,一方面,既尽量地反映了真实的三国历史,照顾到读者希望了解真实历史的需要;另一方面,明朝社会肯定有与三国人物相似类型的人,所以又尽量去符合明朝社会的实际情况,根据明朝社会的实际情况对三国人物进行了一定程度的夸张、美化、恶搞、丑化等等,给予读者一些启发或引导,照顾到读者希望增长见识,统治者希望巩固统治的需要。从历史演义小说的创作套路可以知道,《三国演义》不但比较真实地反映了三国历史的真实面貌,还反映了许多明朝社会内容。 《三国演义》开创了历史演义小说的先河,是“用浪漫主义的想象“改造”史实的范例”,在唐传奇故事把佛教文学艺术初步本土化基础上,进一步把佛教文学艺术应用到历史演义小说领域。自此以后,文人纷纷效仿,中国几千年的历史,大部分都已写成了各种历史演义小说,但成就都没有超越《三国演义》。 《三国演义》人物性格分析 周瑜:历史上的周瑜“性度恢廓”,谦让服人,有“雅量高致”。刘备称他“文武筹略,万人之英”。孙权则赞他有“王佐之资”。但在《三国演义》中,周瑜成了诸葛亮的垫底人物。写周瑜,是为了抬高诸葛亮。因此,《三国演义》中的周瑜气量狭小,智谋也总是逊诸葛亮一筹,根本不像苏轼所歌颂的周瑜“雄姿英发”,是“千古风流人物”。赤壁之战乃周瑜等人之杰作。气量狭小的周瑜:三气周瑜纯属罗贯中为抬高他人而虚构,刘备评价周瑜“器量广大”,程普评价周瑜说:“与公瑾交,若饮醇醪,不觉自醉”,陈寿评价周瑜“性度恢廓”,另外洪迈、苏东坡等古人,在周瑜的人品方面,也给予了极高的评价。孙权曾为其素服吊丧。周瑜性情开朗,气度宽宏,深得维恩显着。精通乐律,即使在醉酒时也能听出音律的错误。 曹操:历史上的曹操性格非常复杂,陈寿认为曹操在三国历史上“明略最优”,“揽申、商之法术,该韩、白之奇策,官方授材,各因其器,矫情任算,不念旧恶”。曹操御军三十余年,但手不释卷,登高必赋,长于诗文、草书、围棋。生活节俭,不好华服。与人议论,谈笑风生。“勋劳宜赏,不吝千金;无功望施,分毫不与”。他是中国历史上第一流的政治家、军事家、文学家。但是,在《三国演义》中,曹操性格品德中这些好的方面被忽略了,而对他残忍、奸诈的一面又夸大了。因此,罗贯中笔下的曹操是奸诈多疑的人物典型。 诸葛亮:诸葛亮治国治军的才能,济世爱民、谦虚谨慎的品格为后世各种杰出的历史人物树立了榜样。历代君臣、知识分子、人民群众都从不同的角度称赞他,歌颂他,热爱他。可以说,诸葛亮在历史上的巨大影响已超过了他在三国历史上的政治军事实践。《三国演义》虽然突出了诸葛亮一生性格、品德、功业等的积极方面,但又把它无限夸大,把他描写成智慧的化身、忠贞的代表,并将其神化成了半人半神的超人形象。鲁迅评论说:“状诸葛之多智而近妖。”因此,《三国演义》中的诸葛亮不是真实的历史人物,而是历史小说人物。 关羽:历史上的关羽为“万人之敌”一虎将,傲上而不侮下,恩怨分明,以信义著称,但“刚而自矜”,马超投降刘备后,封为平西将军。时关羽督荆州,修书与诸葛亮,“问超人才可谁比类”,诸葛亮答信时,称马超虽为一世之杰,但不如关羽的“绝伦逸群”,关羽“省书大悦,以示宾客”。

分析作品主要表现手法及其效果

分析作品主要表现手法及其效果 郭磊庄初级中学何茂华 教学目标: 体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。 欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。 教学重点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。 教学难点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。 教学过程: 分析作品主要表现手法及其效果属于考试说明中鉴赏评价D级能力。 品味精彩的语言表达艺术,“语言表达”重在艺术表现力。领悟作品的艺术魅力,“艺术魅力”要求理解思想性与艺术性的统一体现,一篇成功的文学作品往往既具有其深刻的思想性,又有其鲜明的艺术特色,从而产生吸引读者的艺术力量。艺术魅力包括表现手法、结构等几方面。修辞属于表现手法,因为考卷中常出现,所以单列。 需要强调的是,无论考查哪种手法,答题时都必须首先明确说出所用手法的名称,这一点下面分点讲解时不再重复。 1.修辞(2012年《考试说明》中要求掌握的修辞包括:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。) (1)比喻 作用:增强语言的形象性,使高深的事理浅显明白,使复杂的事情清晰突出,使抽象的事物生动具体,具有较强的感染力。 例:《落叶是疲倦的蝴蝶》(2007年福建卷) 请指出“我看到母亲那对干瘪的乳房,像两只残缺不整的讨饭的碗,却为我们讨来了一生的盛宴”这句话的修辞手法,并分析其表达效果。(6分) 答:这里运用了比喻,把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生动化了,凸现了母亲一生的辛劳,强调她为了孩子费尽心血,表达了作者对母亲深深的感激。 解题方法:要写出比喻的内容,表达了作者什么感情。 (2)比拟 作用:使被描述的人或物特征鲜明、形象可感;使阐述的道理通俗易懂,形象生动;使抒发的感情更为强烈,更能引起读者的情感共鸣。这种手法有时和人称的变化结合在一起运用。 例:《书房花木深》 绿萝是最调皮的,它在上上下下胡乱“行走”——从桌子后边钻下去,从藤椅靠背的缝隙中伸出鲜亮的芽儿来。 请从修辞的角度赏析文中第⑤段的画线句子,并分析其作用。(5分)

用合作原则和礼貌原则分析《士兵突击》选段'

用合作原则和礼貌原则分析《士兵突击》选段 摘要:本文使用语用学上的合作原则和礼貌原则,对《士兵突击》中的选段进行简要的语用分析,揭示该作品语言中的语用特点在烘托人物性格方面的作用。 关键词:合作原则;礼貌原则;士兵突击 一. 合作原则和礼貌原则 合作原则最初是由Grice提出的。Grice认为人们在交际过程中必须要遵循一般的原则——合作原则,即根据目前交际的目的或方向,使谈话始终符合交际的需要(何自然,陈新仁,2004:32)。在合作原则之下,Grcie 细分出了体现合作交际的四条准则,共九条次则,即:(1)质的准则:努力使你说的话真实。A. 不要说你认为是假的话。B不要说你认为缺少足够证据的话。(2)量的准则:A话语应包含有满足交际所需的信息。B话语不应包含超过交际所需的信息。(3)关系准则:要有关联。(4)方式准则:说话要清楚明白。A避免晦涩B避免歧义C要简练D要有条理。 根据Grice的理论,这四条准则是合作原则的基本准则。然而,在日常交际中,很多时候说话人并不完全遵循合作原则的这四条基本的准则,却照样可以顺利地完成交际,建立和谐的人际关系。这是因为人们在违反合作原则时为了达到礼貌的目的遵循了另一种原则,使自己的话语带有一种特殊的含义,实现特殊的交际目的。这就是 Leech 在后来的研究中从修辞学和语体学的角度提出的礼貌原则。 根据Leech 的理论,礼貌原则是对合作原则的补充。礼貌是人类文明的标志,是人类社会活动的一条重要准则。作为一种社会活动,语言活动也同样受到这条准绳的约束。因此礼貌原则是增加和维护交际双方和睦关系的一种原则。Leech提出了制约人们言语交际的六

英汉语用礼貌原则跨文化交际运用探析

英汉语用礼貌原则跨文化交际运用探析 礼貌是不同文化背景的人都必须遵守和维护的准则,但不同文化背景的社会具有不同的礼貌准则。本文通过对比利奇和顾曰国分别提出的礼貌原则,分析两者的差异及成因,指出在跨文化交际中应遵循文化认同的原则。 标签:跨文化交际礼貌原则语用失误文化认同 作为一种普遍的社会现象,礼貌是各民族广泛使用的文明手段,是一种约定俗成的行为规范,它是不同文化背景的人都要遵守的一种社会行为准则。从这层意义上讲,礼貌具有普遍性。但是,不同文化背景的社会阶层具有不同的礼貌准则,所以,礼貌又具有文化差异性。我们有必要了解英汉两种不同文化体系下的语用礼貌差异,这是进行积极有效的跨文化交际的前提。 一、中英文化礼貌准则比较 (一)英语文化礼貌准则及应用 在西方学者有关礼貌准则的论述中,人们较为熟知的是格莱斯(Grice,1975)的合作原则,利奇(Leech,1983)的礼貌原则,布朗和列文森(Brown&Levinson,1978/1987)的面子保全论以及Lakoff(1973)的礼貌准则。 1.格莱斯指出,所有的谈话者都要遵循“合作原则”(cooperative principle)它包括四项准则: 1)数量准则:所提供的信息量要符合谈话的要求。 2)质量准则:所说的话要真实。 3)相关准则;所说的话要与前面的内容相关。 4)方式准则:说话要简洁、清楚,有条不紊,不含糊其辞。[1] 2.利奇(1983)在格莱斯的理论基础上从修辞学、语体学的角度出发,提出了“礼貌原则”(politeness principle),以弥补合作原则的不足。 利奇认为,合作原则只能要求我们遵循合作原则下的质量关联方式准则,约束我们在交际中说什么和如何理解对方有意违反某项准则而获得言外之意,但不能解释人们为何要拐弯抹角地说话,即为什么有如此大量的间接语言行为。利奇的礼貌原则共有六条准则,每条准则又包含两条次准则:[2] 1)得体准则(tact maxim):a.尽量使他人少吃亏;b.尽量使他人多受益。电话铃响了,人们往往说“Could you possibly answer the phone?”而不是“Answer the

《三国演义》人物形象分析

《三国演义》人物形象分析 刘备 一、人物简介 他身长七尺五寸,字玄德,手拿双股剑,是皇室后代,还是三国时期蜀汉的开国皇帝,他的手下文武双全,个个都各显神威,他的言行举止与宽宏大量成就了他的伟业,让他成为了三国时期一国的霸王,就是因为人和与民心才成就了他,是个仁义的英雄豪杰。 二、 1.性格特点一:仁义善良 1).之所以说他仁义善良,是因为在刘表快死的时候,他再三要把荆州托付给他,刘表认为他的两个儿子没有宏大的前途,可刘备却再三推辞,不肯收下荆州,当他请得诸葛亮出山相助时,诸葛亮也再三说服刘备接纳荆州,可他却再三不要荆州,还说:“我宁愿死,也决不做出违背仁义的事情,违背仁义的事情我是永远不会做的。”从此可见,刘备他非常的仁义。 2).之所以说他仁义善良,是因为在他当上徐州牧的时候,他出城了,留张飞看守徐州,因刘备走了,所以张飞喝的大醉,不料被吕布领兵来偷袭,很快吕布占领了徐州,当刘备回来时,他并没有再夺回徐州,而是对吕布说:“这徐州就给你吧,我暂时驻扎小沛。”这等善良的人在世界上还有几个呢?别人夺走了自己的城池,自己不断不发怒,还愿另外寻找地方来住,这主以表示他的善良。 2.性格特点二:爱民如子 1).之所以说他爱民如子,是因为在他再次当徐州牧其间,曹操要带刘备回许昌,不料当地的人民的代表带着几个人民前来拜访,曹操以为他刚来徐州没几天,那么多人民就想挽留他,可他们说道:“请丞相留下刘备吧,在他当徐州牧的这几天,我们是丰衣足食,他还为我们修了十几座桥,让我们行动也方便了许多,求求您了,留下刘备吧。”这件事足以证明刘备爱民如子。 2).之所以说他爱民如子,是因为当他驻扎在新野的时候,曹操五六十万大军来犯,诸葛亮从容不迫,说要等他们进城后再放火烧他们,再趁机逃往江夏,可那样民房就没了,刘备强忍着答应了,在去江夏的途中,刘备带着全部新野人民一起走,可这样会导致速度减慢,很快会让曹操追上,诸葛亮再三劝阻他抛弃人民,可他说道:“我宁愿人民抛弃我,我也决不抛弃人民。”这句话说得好,更加体现了刘备爱民如子的精神,关羽这时候说道:“世界上我最敬佩三物,天、地与我大哥! 总结:从上面两个特点中,我们可以看出刘备是一个善良仁义的三国人物,我最喜欢这个人物,喜欢他的精神,喜欢他的品质,我认为三国因为有他而精彩!

分析作品的主要表现手法 学生版

分析作品的主要表现手法(技巧)(学生版) 第二课时 学习目标: 1、了解散文语言赏析的角度。 2、掌握散文语言赏析的答题思路和技巧。 点击考纲 体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。 一、导入 曾经有文学评论家说:“说到底,散文就是一种味道,精神的味道,以及文字的味道。散文就是通过自己独有的语言方式把它背后的味道传达出来,如果没有语言个性,散文就没有多大的价值。”因此——学会品味散文的语言,走进散文语言的审美世界,才是真正的走进了散文。 高考试题回顾: 2010年山东卷《骆驼祥子》第一段中画线部分突出的语言特色是什么?请举例分析。 2012年湖南卷《忆韦素园君》简析“一九二九年五月末”这一自然段情感表达的特点。2012年山东卷《被时间决定的讲述》请以③④段为例,简要分析本文语言的两个主要特点。2012年山东卷《古怪的重水》第③④段的语言有哪些特点?请做简要分析。 提问方式 1、这篇文章在语言上有何特色?(简析本文的语言特色。) 2、某某段从语言上看有什么特点。请举例分析。 3、分析本文的语言风格或谈谈文章的语言艺术 4、本文语言很有特色,请结合文中××两处分别加以赏析 二、导研 (2016上海卷)阅读下面一篇文章,回答文后问题。 湖殇 熊久红 ①当一双脚站在干涸的湖底的时候,其实,那种心痛的感觉,就像是自己踩在了自己的骨头上。 ②我说的是,在西部腹地,看着被戈壁荒漠一寸寸吞噬掉的艾比湖;我说的是,面对一片白色的盐碱,以及狂风掠过时卷起的漫漫沙尘。 ③对湖而言,它首先带给我们的,应该是那粼粼的波光,是鸥鸟的翔鸣,是蓝天白云的倒映,是渔歌唱晚的恬静,这些特征是湖带给我们的生活体验,也是湖应有的生命品质。而我脚下的艾比湖,正在丧失这些青春,就像一个散失了光鲜的干瘪水果,躺成一汪奄奄一息的物证,那些越来越多从湖底裸露出来的丑陋的盐碱污泥,总是让我联想到一具行将风干的木乃伊,一个湖的木乃伊。 ④青年时期的艾比湖有着1200平方公里的水面;有着几万乃至十几万只野鸭水鸟嬉戏的场面;有着浩浩荡荡芦苇环卫的辽阔水域;有着长河落日大漠孤烟的宁静致远。这些深深的怀念,使得我对眼前的景象,有着撕心裂肺的悲怆。 ⑤在蛮荒的疆域里安插一个湖,应该是上帝对自己分配不公的一个补偿,她带给我们的是对绝望灵魂的抚慰,是对生存状态的重估,是能枕着入眠的一个梦境,而这个梦,曾经真真实实地存在过,在记忆的回望里,碧波荡漾。 ⑥那是八十年代中期,一直对巴金的《海上日出》心存缱绻,期待感受红日出海的璀璨景象。新疆离海太远,使只好以湖的的水域,模仿海的苍茫了。从首府放暑假回来,邀几位同

浅析语用学中的礼貌原则

浅析语用学中的礼貌原则 摘要:本文主要从语用学的角度对语言交际中的礼貌现象进行了研讨,以旨更全面地向读者展示语用礼貌观。本文共分四部分:(1)礼原则的由来;(2)礼貌原则的解析;(3)礼貌策略;(4)礼貌原则的应用。加深对礼貌原则的理解可以有助于提升自身的语用能力。 关键词:语用学礼貌原则教学应用 一.礼貌原则的由来 (一)礼貌的界定。 在众多关于礼貌的各种文献中,围绕“礼貌”一词进行的研究主要有五个方面,具体如下: (1)礼貌是人们在交际中的一种现实目的(Politeness as areal-world goa1)。人们在说话过程中运用礼貌原则的目的就是取悦他人。 (2)礼貌是一种敬重(Politeness as the deference)。 (3)礼貌是一种语体(Politeness as the register)。语体是指“与社交语境有关的系统化变体”(Lyons,1977)。或者指在一定场合下人们说话或写作时的语言变化(Holliday,1978)。 (4)礼貌是一种话语表层现象(Politeness as an utterancelevel phenomenon)。该观点认为,礼貌是一种表层语法编码,该观点主要是离开语言运用的实际环境去研究礼貌问题。 (5)礼貌是一种语用现象(Politeness as a pragmatic phi—nominee)。该观点在语用学界已经成为人们的一种共识(Thomas,1995)。总之.在语用学领域,人们关心的不是说话人是否真正对他人友善,而是他说了什么,以及他的话语对听话人产生了什么影响。把礼貌看成敬重、语体,是一种社会语言学现象,不属于语用学的范围,而把礼貌看成一种话语表层现象,就是脱离了语境去谈礼貌,这是一种超理想化的理论,因为语言形式是和语境、说话人和听话人之间的关系紧密联系的。(二))礼貌原则提出的必要性。 在英语语用学习领域中,提及言语行为理论(Speech ActTheory).人们会很自然地联想到美国语言哲学家格赖斯(H.P.Grieve)的会话含义学说(Convocational Implicate),即为了保证会话的顺利进行,谈话双方必须共同遵守一些基本原则,尤其是用来解释会话结构的“合作原则”(Cooperative Principle)。合作原则和四项有关质量、数量、相关、方式的次准则(Quantity,Relation,Manner)用以指导说话人和听话人如何成功地进行会话。不论他们遵循或是违背这项原则,都会产生会话含义,也就是一种特殊的非自然意义。 在合作原则中.Grieve指出谈话的双方必须怀着一个相同的愿望,且双方的话语能相互理解,共同配合。然而,谈话的一方若未能遵守“合作原则”,并非为了说谎或是出于故意,有时他可能由于礼貌或语境的需要。说了一些违反合作原则的话。当另一方觉察到对方的话没有遵守合作原则时,他就迫使自己越过对方话语的表面意义去设法领会说话人话语中的弦外之音。寻求说话人在什么地方体现着合作原则,由此产生会话含义,也就是一种特殊的非自然意义。后来学者们注意到.谈话双方不遵守合作原则有时是出于礼貌上的需要.所以在讨论合作原则的同时,应充分考虑礼貌原则(Politeness Principle)。语言学家利奇(G.N.Leech)曾指出,礼貌原则完善了会话含义学说,解释了合作原则无法解释的现象,因此,礼貌原则和合作原则是互为益补的关系,用Leech的话说,礼

三国演义人物性格特点

三国演义人物性格特点Prepared on 21 November 2021

三国演义人物性格特点 1、诸葛亮的人物特征:1、足智多谋、料事如神,有着胸怀坦荡的大智慧。 2、忠贞不渝、为国为民的道德力量的代表。 3、高尚人格、超凡意志力量的表率。 2、刘备的人物特征:1、刘备有着仁政、爱民的民本思想,在当时十分难能可贵。2、刘备性格的核心是“忠义”。 3、刘备还是一个善于招揽人才,有着胆识、胸襟和谋略的人杰。 3、关羽的人物特征:1、关羽性格的核心特征是忠义,称为“义绝”。2、关羽更是一个武艺超群、有着崇高道德修养的济世之才。3、关羽身上也有着生性骄傲、听不进劝谏的弱点。 4、张飞的人物特征:1、张飞性格的突出特征是生性耿地、精犷;也有粗鲁、莽撞的一面。 2、张面敢爱敢恨、爱憎分明。 3、勇猛更是长飞性格最为突出的一面。 4、张飞虽是一员武将,却粗中带细,有时也有一定的计谋。 5、赵云的人物特征:1、赵云首先是一员武艺超群、骁勇善战的大将。2、他还有着极高的操守和天下百姓为重的德行。3、他还是一个有着独立思考和见解,有才智、胆识的将领。 6、孙权的人物特征:(10、孙权称得上是一位有才智、谋略的统帅。(2)、他还十分善于招揽和任用人才,能做到知人善任,从谏如流。(3)、孙权还具有忍辱负重、能屈能伸的坚韧品格。 7、周瑜的人物特征:1、周瑜首先是一个足智多谋、才智过人的统帅。2、但是他性格中也有着嫉贤妒能、气量狭小的致命弱点。3、周瑜也是个忠心不二,在一定程度上能举贤任能的人。 8、吕布的人物特征:1、吕布是三国时一员武艺超群的在将。2、他更是见利忘义、反复无常的势利小人。3、吕布还是一个有勇无谋、鼠目寸光、刚愎自用之人,兵败被杀是他的必然下场。 9、曹操的人物特征:1、首先他阴险、奸诈、好弄权术而又暴戾、狡诈、野心勃勃。2、他还有着过人的胆识才干,谋略超群。3、求才若渴、用人惟才又自负猜忌。一直是后人评说不尽的话题。 10、马谡的人物特征:1、马谡熟读兵书,有一定谋略和才识。2、马谡只读死书,根本不懂实践;而且骄傲自满,狂妄轻敌、刚愎自用,听不进任何意见,最终只能是酿成大祸,兵败被斩。 11、司马懿的人物特征:1、司马懿是一个雄才大略、才智过人的将领。2、他又是一个善用权谋、阴险毒辣的封建政治家的典型形象。而他的生性多疑、冷酷、残忍也给我们留下了深记得的印象。 12、陆逊的人物特征:1、陆逊是一位足智多谋、有着高超军事才能的统帅。2、陆逊还治国安帮有方,深得百姓信任。 13、姜维的人物特征:1、姜维忠心耿耿,矢志不移地忠诚于蜀政权。2、他是一位足智多谋、能征惯战的杰出统帅。3、他还继承了诸葛亮“和夷”的政策,十分重视与少数民族之间的关系。 14、魏延的人物特征:1、魏延称得上是一员武功高强的大将,但是他轻敌狂妄,行事卤莽。2、他还居功自傲,听不进劝阻,追逐名利。3、不服从调遣,擅自做主,常有反心。15、貂蝉、糜夫人、孙夫人的人物特征:1、貂蝉是一个聪慧机敏、知恩图报、忠义、勇敢的奇女子。2、糜夫人的果敢坚决、大义凛然、慷慨赴死真的是许多男子都不及其万一的。 3、孙夫人也是一位忠贞、坚毅、刚烈、聪慧的女中豪杰。 16、董卓的人物特征:1、董卓是一个凶狠残暴、荼毒百姓的乱世奸臣。2、他独揽大权、篡汉自立、贪欲无度、飞扬跋扈。3、董卓还是一个气量狭小、性情暴戾之人。此外,董卓贪得无厌、贪恋女色之徒。 17、王允的人物特征:1、王允是一个东汉末年少有的忠贞节烈之士。2、他还是一个胆识智慧过人,有勇有谋的贤臣。

《飘》的解析

浅谈《飘》与人性 09080344X22 李晓菁 2012/10/25 花了三天多的工夫终于又通读了《飘》,我知道这是一个非常艰巨的进程。这几天,我几乎除了吃饭和睡觉,所有工夫都消耗在这来自边远国家的小说里。但是我还得在埋怨的同时,不得不供认它的出色与迷人。很少见到这样迷人的异国风情。这布满着美国十九世纪爱情的故事里,让我感触了很多。其实我应该早些接触这本书,早就有很多的人介绍它了。很惋惜,一直拖到如今去观赏它,切实有些相见恨晚。 美国女作家玛格丽特·米切尔是仅仅写了一部作品就名扬天下并在文坛上占有一席之地的作家,她惟一的作品《飘》一经问世便成了美国小说中最畅销的作品。自1936年出版之日起,《飘》这部美国内战时期的罗曼史便打破了当时所有的出版记录。1937年,小说获得普利策奖。随后被改编成电影,连电影也成了美国电影史上的经典之作。 读完了小说《飘》,同时又看了一遍电影《乱世佳人》。感觉两者还是有很大差异。《飘》是通过描写主人公思嘉的命运,包括对她的家庭、婚姻、爱情等人生经历的描写,反映了不同的人性、人性的本质,美国农场主时期的种族差异、文化观念差异,以及战争对人类的伤害、对和平的向往,为我们展开了一幅非常生动的南北战争前后时期的真实画面。而《乱世佳人》则是一部纯粹的爱情片。主要描写在南北战争特定时期郝思嘉的爱情。相比之下,它比小说要显示苍白。而小说更为立体、丰满、生动。当然电影的时间有限,不能象小说那样有足够的文字刻画、述说。在《飘》中,有4位让我欣赏的人物,他们分别是:媚兰:这个人人都喜欢、无可挑剔的完美女性。瑞德:这个让女性读者们痴狂、在当时却受社会舆论排斥的人物。郝思嘉:这个让读者们颇有争议的人物。 媚兰:既然人人都认可她,似乎我不需要再多做说明。可是我还是想写写她的美德。这是一个和蔼可亲、人人喜欢的女性,在她瘦弱的身躯下,有着一颗勇

从礼貌原则分析《飘》中人物性格

最新英语专业全英原创毕业论文,都是近期写作 1 培根《论读书》多种译本的比较 2 Cultural Approaches to the C-E Translation of Chinese Brand Names 3 论格列佛人物形象在《格列佛游记》中所起的讽刺效果 4 论《纯真年代》的女性意识 5 永不凋落的玫瑰—从女性主义分析《红字》中的海斯特 6 罗伯特?弗罗斯特田园诗歌意象的象征意义 7 《双城记》中的象征手法分析 8 初中英语词汇教学 9 On Hybridization in Translation of Culture-loaded Lexemes in Moment in PekingThe Duality of Life and Death——An Analysis on Virginia Woolf’s Mrs. Dalloway 10 《黑暗之心》的人性探究 11 从女性主义视角解读《了不起的盖茨比》中的黛西 12 人性的扭曲,堕落与回归——希刺克厉夫的人性简析 13 The Research of the Idea of Contradiction in Songs of Innocence and Experience 14 文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。原创Q 805 990 74 9 15 透过《老人与海》看海明威的人生哲学 16 Women in the Civil War: A Comparative Study of Cold Mountain and Gone with the Wind 17 从生态视野解读狼图腾 18 论《天路历程》的批判精神 19 试论爱伦?坡的作品在当时遭受非议的必然性 20 空间介词在英汉时间表达中的隐喻性用法对比研究 21 探讨英语翻译教学中的问题及改进 22 跨文化视野下的中国形象——以好莱坞电影为例 23 论叶芝诗歌中的女性面具 24 顺从还是叛逆——解读《汤姆叔叔的小屋》中的基督教义精神 25 由英汉委婉语的对比研究来看中西文化的差异 26 由《麦琪的礼物》看欧亨利写作特色 27 《贵妇的画像》的过渡性特征的分析研究 28 《老友记》中幽默的翻译 29 A Comparative Study of Cultural Factors in Two English Versions of Kong Yiji— From the Perspective of Skopos Theory 30 论“美国梦”对美国文学的影响

汽车高速发飘分析

轻型汽车技术2007(4)总212 技术纵横1前言 高速发飘是汽车在高速运行时方向不稳,轮胎抓地能力显著变差的一种非稳定现象。这里所谓“飘”,是指汽车具有一种低频方向摇摆的固有倾向。从动力学观点来看,是转向运动低频模态的阻尼不足的表现[1]。 高速发飘是某些汽车遇到的安全性问题之一,这使得驾驶人员对汽车的方向控制变得极为困难,很容易引发安全事故。本文将对汽车高速发飘现象产生的原因从理论上做出详细的分析。 2汽车产生高速发飘的原因分析 当汽车以高速行驶时,对整车系统的可靠性和稳定性要求比较高。比如,轮胎质量的好坏,悬架的结构形式等都会对汽车的高速稳定性产生影响。实际上造成汽车高速发飘的原因有很多:转向系方向飘摆,空气升力,转向摆振,前轮前束失准等。下面将从三个主要方面进行分析。 2.1转向游隙内的方向飘摆 汽车的转向系统由多环节的传动链组成,所以不可避免地存在一定的游隙与低刚度区,转向系统的刚度一般特性如图1所示。 由图1可知,在中线位置附近的刚度总是比大转角时的刚度要小得多,而且通常有一个游隙区。游隙也是一种低刚度区,在游隙区内转角变化并不使力矩改变,也就是刚度为零。或者说,游隙区是低刚度区中刚度极低的部分[1]。 下面来分析一下,游隙区与低刚度对转向运动的影响。设某车的方向盘游隙为Δθ,转向系的总传动比为i,则前轮转角游隙为Δδ=Δθ/i。如果该车的轴距为L,行驶速度为V,则前轮在游隙区内摆动时可以造成的最大侧向加速度(近似估计,不计轮胎侧偏的影响)为: Δay=V2 R=V2 L Δδ (1)例如,解放CA10B型载货汽车方向盘最大游隙为Δθ =±15°,转向系的总传动比为i=29.5,即相当于前轮最大游隙为Δδ =±0.5°,该车的轴距L=4m,若以60km/h行驶,代入(1)式得侧向加速度为0.062g。而此时由于速度较高因而运动阻尼比较小,则此时可明显感觉到发飘。 汽车高速发飘分析 乔维高 徐学进 (武汉理工大学汽车工程学院) 摘要 本文从理论上对汽车在高速时产生发飘的原因进行了分析,并提出了通过改进相应的汽车设计参数及结构来尽量避免高速发飘现象的发生,提高汽车的安全性。 关键词:汽车 高速 发飘 图1 转向系统刚度的一般特性 转向盘力(N) 游隙区 低刚度区 转向盘角 26

美术著名作品分析

作品分析 《墨梅图》是元代画家和诗人王冕的作品,在绘画方面,他以画“墨梅”,常以此借物抒情。本幅画是他的代表作。一支含苞欲放的梅花,横斜在画幅中间,劲拔的枝干有数尺之长;已开未开的梅花洋溢着一种蓬勃的生机,显得十分清新可爱。画的左上角有画家自己的一首诗。这首诗和梅花一样,充满着生气。它不仅说明了画家创作这一作品的意图,而且吐露了他的胸怀和理想。在画法上笔力挺秀,圈梅花时创造了一种一笔两顿挫的方法。全画虽然只用淡墨,却能把梅花姿态表现的十分动人。 《早春图》是宋代画家郭熙的作品。该画是画家的传世作品的代表作。它描绘早春时节清晟的山景,薄雾笼罩山腰,树枝尚未放青,但已吐出新芽,山涧溪水已经解冻。泉水潺潺,形成一潭清浅春水,大自然处处萌发着生机,确是北方的早春季节。这种描绘自然景物中自然流露出的季节特点,与郭熙强调的画山水要表现不同季节特征的观点,是完全一致的,而这也只有通过对大自然的深入观察研究方能达到。 《牡丹焦石图》是明代画家徐胃的作品。徐胃字文长,号青藤道人,浙江绍兴人。他是一个具有进步倾向的诗人、戏剧家、书画家。在诗文、戏曲、书画等方面,都有相当的造诣。在绘画上,他敢于革新、创造,他的水墨写意花卉画,充分发挥了中国水墨画的笔墨技巧,用笔放纵但不失其真实,水墨淋漓,浓淡干湿恰到好处。它比一般水墨写意画得更加豪放、泼辣,故称其为“大写意”。这幅画就是他的这种画风最有代表性的作品。徐胃的这种画风对明末清初以至近现代的中国花鸟画具有重要的影响。 《牧马图》是唐代画家韩擀擀的作品。画家年轻时曾做过酒店雇工,后受到著名诗人、画家王维的赏识,资助他学画。他善画人物,尤其精于画马。本幅画画的是一马倌骑白马与另一黑马并缓行,不画任何背景。黑白二马各部分比例匀称,透视解剖也很准确。用色虽是浅设色,但由于黑白对比色中加上少量朱红,并不使人感到单调。马倌的形象威武有力,两眼炯炯有神,这都说明画家具有很高的写实功力。 女史箴图 唐摹本内容是讲解劝诫宫中妇女的一些封建道德规范,注重用线来造型线条以连绵不断优缓自然的形式体现出节奏感,脸的力度略有控制,正如春蚕吐丝春运浮空流水行地它将战国以来形成的高古游丝描发展到了完美无缺的境界。根据西晋张华《女史箴》分段绘画共9段,宣扬宫廷妇女道德规范,但作品刻画了宫廷妇女的生活状况及精神面貌,线描优美流畅,具有春蚕吐丝的特色,表现了对用笔技巧和美感的追求。 《写生珍禽图》黄筌 此图描绘了鹊鸽、麻雀、鸠、龟等飞禽、昆虫、龟介二十余种,各自独立存在,并无构图上的组织,是一幅写生作品。根据款识可知是黄筌交付儿子的习画范本。画中禽虫刻画精细逼真,重视形似与质感,钩勒填彩,栩栩如生,体现了黄筌一派“用笔新细,轻色晕染”的特点。五代虽是传统花鸟画走向成熟的时期,但传下来的真品极少,所以此写生画具有珍贵的价值。 《匡庐图》是荆浩的代表作之一,描绘的是庐山的自然景色。此作画境宏阔博大,气势雄伟峭拔,反映出以荆浩为代表的北方画派的基本艺术特征。采用立轴构图,以纵向布局为主。由下往上看,作品层次井然,一层高过一层。体现了荆浩的笔法特点,勾、皴、染三法并举,既突出了造型的结构、形态的立体感和厚重感,又显示了水墨技法的特殊韵致。在画面的营造上,作者将“高远”、“平远”二法结合起来,交替使用。 《关山行旅图》关仝 此图上画峰峦高耸,气势雄伟,山间云烟萦绕,隐现古刹,山下近处布置荒村野店,酒旗迎风,行旅往来停息,点缀以驴骡鸡犬,画出了朴野的山中情趣,具有浓郁的生活气息。布境兼高远与平远两法,树木有枝无干,用笔简劲老辣,有粗细之分,落墨则渍染生动,饶于墨韵。皴写山石,有如“刮铁”般的坚实的质感,都显示出关仝山水画的风貌。 关仝,五代后梁画家。精工山水,从师荆浩,有出蓝之誉。尤喜作秋山林,形象洗炼而完整,予人以身临其境之感。与荆浩同为北方山水画派创始者,并称“荆关”。 《潇湘图》董源 全卷以横幅形式图写江南山丘沙岸江河纵横的秀美景象,山水皆以花青运墨点染,平淡幽深,生动地表现出江南气候湿润、烟雨空蒙的特色,人物则以细笔重彩涂写,神采历历俱足,是董源的传世名作。 董源,,五代南唐画家。董源的水墨山水,影响很大,后世将其与巨然并称“董巨”,成为南方山水画派之祖;与李成、范宽并称为“北宋三大家”;又与荆浩、巨然、关仝并称“五代、北宋间四大山水画家”。 《溪山行旅图》:画面上雄俊的大山,一泻千尺的瀑布,山路边深深的溪水和山路上的驴队行旅,极其生动真实的画出北方山川的壮美,给人以极为深刻的印象。 《早春图》:细致的画出冬去春来大地刚刚复苏的细致变化,雾气浮腾,阳光和煦xù,转达出欣欣的喜悦感情。

礼貌原则

浅析语用学中的礼貌原则 姓名:李思瑶 学院:文学院 班级:汉教10 级 学号:2010124099

浅析语用学中的礼貌原则 李思瑶 摘要:礼貌是人与人之间和谐相处的意念和行为,是言谈举止对别人尊重与友好的体现。礼貌原则也是言语行为中最重要的准则。本文通过从语用学的角度出发,结合具体语境,对礼貌原则进行了简要的介绍。 关键词:礼貌原则语用学语境 一、引言 自古以来,汉语或者其它语言,尽管表达形式不尽相同,但表达礼貌和敬意的思想却是如出一辙。为了使言语行为在更融洽和谐的氛围下进行,说话者通常使用礼貌原则以便更容易达成交流的目的。而礼貌本身,不仅凸显了个人的言语能力,也深层地反映了个人的道德和素质。 中国历朝历代都对“礼”极为重视。历代皇家法律中一般都有“大不敬”罪。“大不敬”罪源于汉朝,迄于民国建立。所谓“大不敬”,指的是臣民对皇帝或皇室有不恭的言辞、行为。此罪是重罪,臣民一旦触犯,绝对都会判死。礼貌不止在君臣君民中的地位突出,在亲朋好友中也是如此。《三国演义》中的许攸和曹操从小就是好友,且许攸是官渡大战中曹操的功臣,两人一直亲密无间,但许攸仍然在大庭广众之下直呼曹操小名,甚至因曹操的主意不太正确而当众骂曹操很蠢,令曹操在自己的那些臣子面前大失颜面。对此曹操怀恨在心。曹操曾下令许昌城内不许饮酒,而许攸却不以为意,公然反对曹操的命令,大喝特喝。至此,曹操不得不借许褚之后杀了许攸。古人亦云:“君子敬而无失,与人恭而有理。四海之内,皆兄弟也。”由此可以看出,礼貌及礼貌原则举足轻重的地位。每个人每天的生活及言语行为都涉及着礼貌原则,本文通过对礼貌原则的简单介绍,结合实际语境,以寻求一种更有助于提高语用能力,增强人际关系,促进和谐生活的人际交往方式。 二、礼貌原则的由来 (一)、礼貌的定义

三国人物性格分析

三国人物性格分析 一:诸葛亮 诸葛亮,一个传奇般的名字,他,是正义的化身,是智慧的化身,亦是忠诚的化身。他,家喻户晓,妇孺皆知,他的事迹,从古至今广为传颂。 他原本只是个隐士,他念着“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,躬耕于南阳,一心只想过着“俭以养德,静以修身”的生活。可是,他这样的智者,历史是不会让他如蜉蝣一般消失,于是演绎了“三顾茅庐”的佳话。 他足智多谋。初出茅庐就火烧新野,即使是曹操手下“八虎骑”之首的夏侯敦也落得狼狈而逃。他巧借大雾,草船借箭,不费吹灰之力,就让周瑜陷害他的美梦破灭,同时还大大挫伤了曹军的锐气。他六出歧山,屡战屡胜,使魏军中首出一指的司马懿也闻风丧胆。 他大智大勇。面对兵临城下的15万大军,依然笑容满面地在一座空城上悠闲地弹琴。为了孙刘联盟,他泰然入吴,虽然他知道那里有周瑜的百般刁难,甚至是生命危险。萌葭关下,为了刘备的事业,他毅然决定冒刀光剑影,前去说服马超投降。虽然最后去的不是他,但我仍然不得不佩服他勇气可嘉。 他,忠心耿耿,知恩图报。为报刘备三顾茅庐之恩,他鞠躬尽瘁,死而后已。也许是天妒英才,刘备死后,他偏偏遇上了一位扶不起的阿斗,给后人留下无尽的慨叹和唏嘘。 他,舌战群儒,火烧赤壁,七纵七擒,空城退雄兵......这些看似不容易做到的,却在他的手中信手拈来。这些计谋都令人意想不到,在危难时刻帮了蜀国大忙,解救了一次次的危机。 但他毕竟是人,而不是神,他也有犯错的时候。一个马谡,一个魏延。前者言过其实,他却委以重用,只因为马谡读了一肚子的兵书,谈论起来滔滔不绝;后者是难得的将才,他却固执地认为“延脑后有反骨”,总是不能用人不疑。恐怕在这一点上,比起刘备和曹操,他要稍逊了一筹。他太谨慎,偏偏他又遇到了那位“安乐公”,纵然他是“两朝开济老臣心”,仍不免使天下英雄常有“泪满襟”的慨叹。 诸葛亮,灵与肉虽然已经化作清风明月,但诸葛精神永存,在历史的天幕上镶嵌起耀眼的恒星,永远展现出圣洁的光辉。 二:刘备 刘备作为三国时期的一代枭雄,其性格极其复杂。他重义爱民,但心存诡诈,是一个两面性突出的悲剧人物。这种仁义与诡诈并存的二元对立性格,是他成为一方之主的前提,也是他最终失败的原因。 刘备的形象在历史发展中也在不断变化。随着“帝蜀寇魏”“颂刘非曹”的议论,曹操的形象江河日下,成为“奸雄”的代表,而刘备则声誉渐长,成为“仁义”的化身,博得后人的广泛同情和爱戴。但是一个人的性格决不是单一化的,远非“仁义”二字可概括形容的。他的总体性格可用“折而不挠”概括,细分就是仁义与诡诈的二元对立。同时,其性格中的悲剧因素也是他政治悲剧的重要原因。 1、折而不挠,败而不馁说他有政治远见,比别的统治者更懂得“举大事者必以人为本”,而且也非常机智,能屈能伸,并能竭力隐蔽自己的英雄本色,体现出他“折而不挠”的总体性格特征。刘备的性格形成与他的出身背景有着很深的渊源关系。《三国志·先主传》说:“先主祖雄,父弘,世仕州郡,雄举孝廉,

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