冀教版三年级下册期末测试数学试卷(附答案)

冀教版三年级下册期末测试数学试卷

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1．三(1)班女生占全班人数的，三(2)班女生也占全班人数的。两个班的女生人数( )。

A．同样多B．(1)班多C．(2)班多D．无法比较

2．康美商店2016年二月份平均每天卖出饮料20瓶，这个商店这一年二月份共卖出饮料( )瓶。

A．600B．580C．560

3．Ｋ18×3的积如果是三位数，Ｋ里最大是( )。

A．1B．2C．3D．4

4．乐乐从学校出发，先向东走了一段路，又向北走了一段路，最后又向东走了一段路到家。下面( )能表示她从学校到家的路线。

A．B．C．

5．贝贝按图中的虚线将一块正方形手工纸剪成了甲、乙两块，甲的周长( )乙的周长，甲的面积( )乙的面积。

A．等于B．大于C．小于

二、填空题

6．李冬家离学校500米远，他每天上学、回家要走2个来回。他一天要走（____）米，合（____）千米。

7．3000年是（____）年，这一年二月有（____）天。

8．一个学校占地面积大约是3600（_____）；一枚邮票的面积约是12（_____）；汽车每小时行60（_____）；鼠标垫的厚度约为2（_____）。

9．1米2厘米＝（_____）米 600毫米＝（____）分米

30平方分米＝（_____）平方厘米 30000米＝（____）千米

10．小香早晨8：10到校，中午11：50放学回家，她上午在校时间是（____）小时（____）分；下午1：30到校，4：20放学回家，她下午在校时间是（____）小时（____）分。她一天的在校时间是（____）小时（____）分。

11．用最小的两位数乘最大的两位数，积是（____）。

12．把1米平均分成10份，每份1分米，1分米是（____）米(填分数)，也可以写成（____）米(填小数)，读作（______）米。

13．小明得了感冒，医生让他每隔6小时服一次药，第一次服药时间是8：00，第二次服药时间是（______），第三次服药时间是（______）。

14．刘刚、张强、徐明三位中一位是工人，一位是农民，一位是战士。徐明比战士年龄大，刘刚和农民不同岁，农民比张强年龄小，（_____）是工人，（_____）是农民，（_____）是战士。

15．搭房子。

1间房子用（____）根 2间房子用（_____）根 3间房子用（____）根

照这样搭4间房子要用（____）根火柴棒，搭8间房子要用（____）根火柴棒。

16．

(1)小强从家出发先向（____）走（____）米，再向（____）走（____）米到敬老院。

(2)小亮从家出发先向（____）走（____）米，再向（____）走（____）米到敬老院。

三、判断题

17．一个月不可能有5个星期日。（____）

18．把一块蛋糕分成5份，每份是这个蛋糕的。（____）

19．计算小数加减法时，只要小数点对齐，相同数位就对齐了。（____）20．用4个面积是1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么样的图形(不重合)，它的面积都是4平方分米。（____）

21．图中，涂色部分占整个图形的。（____）

四、计算题

22．直接写出得数。

20×33＝70×11＝50×12＝89×23＝

1.5＋8.1＝ 9.8－7.2＝ 4.4＋5.3＝ 6.7－4.5＝

＋＝－＝＋＝－3

＝

5

23．用竖式计算，带△的要验算。

6.8＋8.6 10－8.5 75×40 △45×34

24．脱式计算。

34＋78－25 37×23－549 36×(408－383)

五、解答题

25．求下图的周长。(单位：厘米)

26．天津到济南的距离是360千米，火车平均每小时行驶多少千米？

27．皮皮买一块橡皮用了1.4元，买一个练习本比一块橡皮多用了2.5元，又买了一个铅笔盒，三样东西正好用了13.2元。买铅笔盒用了多少元？28．一辆压路机每分钟行驶20米，压路的宽度为2米。这辆压路机行驶15分钟，所压路面的面积是多少平方米？

29．一名老师带42名同学去公园游玩，怎样购票合算？

单人票：4元/张

团体票：30元/张(供10人入园游玩)

30．买一份早点和一种饮品，最少需要多少元？最多需要多少元？

参考答案

1．D 2．B 3．C 4．C 5．AB 6．2000 2 7．平 28

8．平方米平方厘米千米毫米9． 1.026300030

10． 3 40 2 50 6 30 11．990 12．0.1零点一13．14：0020：00 14．张强徐明刘刚

15． 6 11 16 21 41 16．(1)北20东50(2)西60北50 17．×18．×19．√20．√21．×

22．660 770 600 2047 9.6 2.6 9.7 2.2 1

23．15.4 1.5 3000 1530 验算略。

24．87 302 900

25．长：8＋4＋4＋4＝20(厘米)

宽：3＋3＋2＋3＝11(厘米)

(20＋11)×2＝62(厘米)

【解析】平移后变成一个长方形。

26．13：30到16：30经过了3小时，

360÷3＝120(千米) 答：火车平均每小时行驶120千米。

27．1.4＋2.5＝3.9(元)

13.2－3.9－1.4＝7.9(元) 答：买铅笔盒用了7.9元。

28．20×2×15＝600(平方米) 答：所压路面的面积是600平方米。29．方案一：都买单人票。(42＋1)×4＝172(元)

方案二：买4张团体票，剩余的人买单人票。

30×4＋(42＋1－10×4)×4＝132(元)

172元＞132元

答：买4张团体票，3张单人票比较合算。

30．最少：2.3＋0.8＝3.1(元) 最多：5.1＋4.8＝9.9(元)

答：最少需要3.1元，最多需要9.9元。

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最新河北版小学美术三年级下册教案(冀教版)

课题与教学内容一、色彩的魔术师课时 1 教学目标知识技能了解和认识色彩在美术创作和生活中的重要性。过程方法能够感受色彩的魅力，了解色彩的基础知识。 情感态度喜欢进行色彩的各种探索试验，愿意探索的魅力。 教 学 札 记 教学过程设计 预设教学路径预设学生活动备择方案一、激趣导入，感受色彩 教师：教师播放色彩的录像，让学生充分感受光的神奇。 提问：同学们，你最喜欢那些颜色？教师小结：画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识---- 《色彩的魔术师》。 板书课题:《色彩的魔术师》 二、体验探究： 1、学生分组活动，课前为学生准备颜料，让他们利用颜料自由调配，发现色彩的秘密。 2、教师：你在调色的过程中发现了什么？ 3、教师总结三原色：红、黄、蓝面对五颜六色的灯光， 学生很兴奋。 生：红色、绿色、蓝色、 紫色------。 学生接触色彩的时间 较少，让他们调色兴趣 很高。 生：红+绿=黑 红+蓝=紫 红+黄=橙 如果学生情趣不活 跃，教师可以让学 生去抓住自己喜欢 的颜色，有的学生 会离开座位，这样 会更好一些。 学生调色时颜色的 多少、水分的干湿 变化肯定掌握不 好，教师要随机指 导。 学生口述探索的结 果，教师板书。

4、间色：橙、紫、绿 5、欣赏多彩的生活图片。 6、提问：你想怎样装饰生活？ 三、实践操作： 学生表现，教师指导。 课前让学生收集一些酒瓶、塑料桶、用纸作的裙子、纸箱等，让学生大胆表现。 四、作品展示: 学生之间小组评价，教师小结。学生谈感受。 教师补充。 学生展示作品，教 师给予及时评价。 五、板书设计 展示学生作品

课题与教学内容二、有趣的点彩画课时 1 教学目标知识技能明白点彩的基本原理和方法。 过程方法能够使用点彩的方法创作相对完整的作品。 情感态度愿意用点彩的方法探索奇妙的色彩世界，丰富表现手段。 教 学 札 记 教学过程设计 预设教学路径预设学生活动备择方案 一、激趣引入 学生讲课前准备的工具摆放好，通过上节课的学习，学生有了一定的认识和理解，开始就让他们拿工具，用自己的方式点个够。 二、探究新知 1、通过对比发现问题： 欣赏几幅点彩画（大碗岛的星期日下午）等作品，提问：这些画漂亮吗？在展示几幅学生动手尝试创作的作品，这些作品感觉怎么样？ 提问：这些作品为什么不好看？你再创作的过程中遇到了哪些困难？请大家讨论一下。 2、解决问题： 针对学生的问题，教师要采取方法来解决。教师边做示范边讲解点彩画的原理和方法。学生兴趣高涨，动手尝 试点彩画，在点的过程 中遇到了很多问题。 学生：漂亮！ 学生都说不太好。 学生之间交流自己失 败的原因。 学生看示范。 教师让学生尝试的 目的就是在实践中 发现问题。 教师走进学生，了 解他们在点彩时遇 到的困难。 教师发现问题并进

小学三年级数学下册期末考试题

三年级下册数学期末测试题 一、卷面分（5分） 二、填空（19分） 1. 今年是2009年，共有( )天，这个月是6月，有( )天。 2. 早晨，面对太阳时，你的左面是( )方，你的后面是( )方。 3. □59÷4，如果商是三位数，□里最小可以填( )，如果商是两位数，□里最小可以填( )。 4. 一列火车上午7:30从温州出发，当天下午3:30到达杭州，途中用去( )小时。 5. 一台彩电售价2018元，买4台大约要花( )元。 6. 有两个长方形，长都是2厘米，宽都是1厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的面积是( )平方厘米，周长是( )厘米。如果把它拼成一个大长方形，这个长方形的面积是( )平方厘米，周长是( )厘米。 7. 把下面的数按从大到小的顺序排起来。（2分） 5.4 5.04 5.54 5.45 ______________________ ____ 8. 在( )里填上合适的单位。 学校操场面积为800( ) 小明的身高132( ) 小青每天练字1( )20( ) 9．0.35是由( )个0.1和( )个0.01组成的 三、选一选。把正确答案的序号填在( )里（5分） 1、125×8的积的末尾有( )个0 A.1 B.2 B.3 D.4 2、相邻两个常用的面积单位之间的进率是( )。 A、10 B、100 C、1000

3、边长是1米的正方形面积是( )。 A、1平方厘米 B、1平方分米 C、1平方米 4、比较下面两个图形，说法正确的是( ) A、甲、乙的面积相等，周长也相等 B、甲、乙的面积相等，但甲的周长长 C、甲、乙的周长相等，但乙的面积大 D、甲的面积小，周长也小。 5、学校开设两个兴趣小组，三(3)班42人都报名参加了活动，其中27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有( ) A、7人 B、8人 C、9人 D、10人 四、判断（5分） 1.单月是大月，双月是小月。 ( ) 2.边长4厘米的正方形，周长和面积相等。 ( ) 3.小明家客厅面积是10公顷。 ( ) 4.公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年。 ( ) 5.两位数乘两位数，积一定是四位数。 ( ) 五、计算（37分） 1、直接写得数。(6分) 500÷5＝ 2.3＋3.4＝ 9-3.5= 8×311≈ 80×500＝ 5.3－3.05＝15×20＝ 587÷3≈ 2700÷9＝ 8＋4.7＝ 125×6＝ 278×9≈ 2、列竖式计算。(带*的题要验算)(13分) *927÷3 25×58 14.8-10 35.2+13.9

最新冀教版三年级数学下册教案

最新冀教版三年级数学下册教案 教学内容：教科书46-47页 教学目标： 1.结合小区建房问题,经历自主解决问题、从分步计算到三个数连乘计算的过程. 2.认识连乘算式,会计算简单的三个数连乘的运算式题. 3.了解同一问题可以有不同的解决办法,积极主动地参与数学活动,增强学习数学的兴趣. 教学重点：熟练进行计算. 教学难点：了解算式的意义. 教学过程： 一、情境创设 随着时代的进步,社会的发展,我们身边建起了许多漂亮的楼房,同学们注意到了吗？有一个生活小区计划还要新建8栋楼房呢,我们一起看看楼房示意图好吗？学生读文字叙述并观察楼房示意图. 了解事情中的信息和要解决的问题： 1. 有8栋楼房 2. 每栋有五个单元 3. 每个单元可住12户居民 4. 问题：可解决多少户居民的住房问题？ 自主探索 学生独立列式计算. 做完后想一想每一步的运算要解决什么问题. 你能只列一个综合算式就解决问题吗？列式的方法可能有： （1）12×5=60（户） 60×8=480（户） （2）8×5=40（户） 12×40=480（户） （3）12×5×8 =60×8 =480（户） （4）5×8×12 =40×12 =480（户） 合作交流 1.小组交流 把你列式的方法向你小组的同学介绍介绍并说清楚你每一步运算要解决什么问题. 2.全班交流 哪个小组愿意把你们小组的方法向全班同学说一说？ 3.讨论连乘算式中每步运算的实际意义.1.小组内交流列式的方法,其他同学补充算法.小结本组方法. 2. 小组内选派代表发言,其他小组准备作补充. 3. 认识连乘及运算顺序 实践与应用 1.计算 25×2×45 19×3×24 2.先说说运算顺序,再计算. 27×9×8 517-216÷6 18×（86-27） 224+25×28 3. 47页练一练 1、2、4题 4.作业：课本47页第3、5题1. 2250 1368 2. 1944 481 1062 924 3. 第1题：交流时重点了解学生列综合算式的情况. 第2题：交流时,可以让分步解答的学生尝试列一列综合算式. 第4题：先说说运算顺序,再计算.

冀教版三年级下册数学知识点总结学习资料

冀教版三年级下册数学知识点总结

三年级数学知识点 一、定义、定理 1.24时计时法：从0时到24时的计时法，叫做24时计时法。 2.平年：2月是28天的年份叫做平年。 3.闰年：2月是29天的年份叫做闰年。 4.1厘米=10毫米 1cm=10mm 5.1000米=1千米 1000m=1km 6.速度：汽车每小时行驶的千米数叫做速度。 7.速度=路程÷时间 8.像7.25、8.80、1.06、0.58这样的数，都叫做小数。“.”叫做小数点。 9.面积：物体表面或平面图形的大小，叫做他们的面积。 10.测量和计算面积要用面积单位。常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。 11.边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，平方厘米用 cm 2表示。 12.边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，平方分米用dm 2表示。 13.边长是1米的正方形，面积是1平方米，平方米用m 2表示。 14.1平方米=100平方分米 1m 2=100dm 2 15.1平方分米=100平方厘米 1dm 2=100cm 2 16.1平方米=10000平方厘米 1m 2=10000cm 2 17.长方形的面积=长×宽 18.正方形的面积=边长×边长 19.一半也可以说是二分之一，记作21 20.分数：像21、31、32、41、4 3这样的数，都叫做分数。

二、算理 1.普通计时法与24时计时法的转化：把普通计时法转化成24时计时法时，要注意在下午1时到晚间12时所对应的时间要加12时，还要去掉限制词。把24时计时法转化成普通计时法时，时间减12时后，要加上限制词。 2.计算不是同一天的经过时间的方法：先计算出每一天分别经过的时间，然后将它们加起来就得到所经过的总时间。 3.平年2月份有28天，闰年2月份有29天。平年每年有365天，闰年每年有366天。通常连续四年里，有3个平年1个闰年。 4.公历年份是4的倍数的一般都是闰年。公历年份是整百数的，必须是四百的倍数才是闰年。 5.两位数乘两位数进位乘法的计算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数乘第一个乘数，积的末位数与个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，积的末位数与十位对齐。哪一位相乘满几十就要向前一位进几，最后把乘得的积相加。 6.用竖式计算末尾有0的乘法时，把0前面的数位对齐，用0前面的数相乘，再看乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0。 7.估算时，先把算式中一个或两个乘数估算成和它接近的整十数或整百数然后计算。估算的结果不是准确数，因此结果用≈连接。用估算的方法解决实际问题，既要灵活，也要尽可能的接近准确值。 8.辨认东西南北四个方向的方法：先确定一个方向，再根据这个方向辨认其它三个方向。 9.根据给定的一个方向找其他三个方向的方法：面南背北，左东右

三年级数学下册期末测试卷人教版

三年级下学期数学期末 一、我会判断。（对的画√,错的画×。）（10分） 1、地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。（） 2、小明说“我是1994年2月29日出生的”。（） 3、0除以任何数都得0。（） 4、每相邻两个常用面积单位之间进率是100。（） 5、3角是0.33元。（） 二、我会填．（每空1分，共16分） 1、早晨当你面向太阳时，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。 2、2012年二月份有（）天。 3、我每天早上8:00上班,下午5:00下班,中午休息1小时,我一天工作（）小时。 4、在括号里填上合适的单位。 一张邮票的面积是6 （）一棵大树高6 （） 小刚的卧室面积是30（） 5、2平方米=（）平方分米 3平方分米=（）平方厘米 4平方千米=（）公顷 1公顷=（）平方米 6、比较每组中两个数量的大小。 0.08元○0.11元 3米○2.7米 3.12厘米○3.13厘米 三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里。）（10分） 1、下午面对太阳,你的影子在（）方。 ①西②南③东④北 2、一个正方形的面积是64平方分米,它的边长是（）分米。 ①8 ②16 ③32 3、三(1)班有40名同学,25名同学参加了语文兴趣小组,23名同学参加了数学 兴趣小组,两个兴趣小组都参加了的有（）人。 ①8 ②15 ③17 4、下面的年份中, （）是闰年。 ①2007年②2000年③2009年 5、下午3时40分,用24时记时法表示为（）。 ①3:40 ②14:40 ③15:40 四、我会算。（32分） 1、直接写出得数。(9分) 72÷9= 900÷9= 320÷8= 400×11= 50×20= 35×10= 200×60= 4.3-2.6= 0.9+2.7= 2、估算。（ 8分） 78÷4≈ 249÷5≈ 83×9≈ 71×8≈ 3、列竖式计算，带*的要验算（15分前三题每题2分，后三题每题3分） 37×21= 49×15= 29×35=

三年级数学下册第一单元｜冀教版

三年级下册第一单元测试题 一、想一想,填一填(36分) 1.(石家庄·期末)照样子,填一填。 下午6:06 晚上8时凌晨4:45 2.一年中30天的月份有( )个,31天的月份有( )个。 3.2008年8月8日北京举办了第29届奥运会,这一年的2月有( )天,全年共有( )天。 4.(石家庄·期末)聪聪今年12岁,但他只过了3个生日,聪聪的生日是( )月( )日。 5.聪聪的爸爸连续出差两个月,共62天,他出差的这两个月是( )月和( )月或者是( )月和( )月。 6.丫丫一家去年10月1日早晨8:00出发去旅游,10月5日早晨8:00回到家,他们一共离家( )天。 7.一列特快列车上午10时15分从甲地出发,当日下午3时28分到达乙地,该列车从甲地到乙地一共用了( )小时( )分。 8.(新河·期末)妞妞晚上9时30分睡觉,如果要睡9小时,那么第二天早上( )时( )分起来。 二、我是小法官(18分) 1.每年的12个月中,都有7个大月,5个小月。( ) 2.因为1600和1800都是4的倍数,所以1600年和1800年都是闰年。( ) 3.(邯郸·期末)单月是大月,双月是小月。( )

4.钟面上时针转两圈是24小时。( ) 5.乐乐的生日是6月31日。( ) 6.从上午10时到下午3时一共经过了5小时。( ) 三、填上合适的时间单位(12分) 1.地球围绕太阳公转一周的时间大约是365(),自转一周的时间是24( )。 2.课间休息10( )。 3.浩浩一天睡10( ),亮亮每天写作业用30( )。 4.一年有12个( )。 四、我会选(12分) 1.下面年份不是闰年的是( )。 A.2004年 B.2006年 C.2008年 2.2011年上半年有( )天。 A.365 B.181 C.182 3.如果今天是2014年2月28日,那么明天是( )。 A.2月27日 B.2月29日 C.3月1日 4.(沧州·期末)2012年的元旦是星期日,那么2013年的元旦是( )。 A.星期一 B.星期六 C.星期二 D.星期日 五、解决问题(22分) 1.一部电视剧20:30开播,两集电视剧共播放82分钟,中途插播广告6分钟,那么电视剧应该在什么时候结束?(5分) 2.某商店营业时间如下图所示。(6分) 营业时间 早8:30~晚10:00 (1)这个商店一天营业多长时间? (2)现在是20:20,离停止营业还有多长时间?

人教版三年级数学下册期末测试卷

人教版三年级数学下册期末测试卷 一、我会填空。 1、早晨，当你背对太阳时，你的前面是（）面，左面是（）面。 2、小明今年14岁了，只过了3个生日，小明的生日是（）月( )日。 3、课桌面的面积是40（），学校操场面积为900（），小明身高128（）。 4、35×12的积是（）位数，25×80的积的末尾有（）个0。 5、见右图，这个超市的营业时间是从上午（）时到晚上 （）时，全天营业时间是（）小时 6、从一个长6分米，宽4分米的长方形硬纸中剪出一个最大的正方形， 正方形面积是（）平方分米，剩下的面积是（）平方分米。 7、□87÷7，要使商是两位数，□里最大可以填（）。 8、一部动画片从19:00开始放映，到21:05结束，一共播放（） 分钟。 9、“三八”妇女节的后一天是（）月（）日；儿童节的前一天 是（）月（）日。 10、用一根长12厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是 （）平方厘米。 11、一头大象的重量相当于6头牛的重量，3头牛的重量相当于5头

猪的重量，那么一头大象的重量相当于（）头猪的重量。 二、判断。 1、 0和任何数相乘都是0。（） 2、边长5分米的正方形，面积是5平方分米，周长是2米。（） 3、百货大楼高约4千米。（） 4、周长相等的图形，他们的面积也相等。（） 5、“小红家到少年宫的距离是1250米，小红从家到少年宫走了20分钟，每分钟走多少米？”是求路程的题目。（） 三、选择题。 1、一家超市的开放时间是早上9:00——晚上11:00，那么它一天的开 放时间是（）时 A、20 B、2 C、14 2、学校开设两个兴趣小组，三（1）27人参加书画小组，24人参加棋 艺小组，两个小组都参加的有3人，那么三（1）一共有（）人参加了书画和棋艺小组。 A、51 B、54 C、48 3、一个正方形的周长是32分米，它的面积是( )。 A、128平方分米 B、64分米 C、64平方分米

冀教版三年级下册数学教案

教学内容 课题:口算乘法（一） ---冀教版三年级下册第18页——19页 （备课人：XXX） 教学目标知识技能： 会口算一位数乘整十数、整百数的乘法。 数学思考： 结合书的包装问题，经历探索一位数乘整十数、整百数的口算方法。 解决问题： 掌握一位数乘整十数、整百数的口算方法。 情感态度价值观: 积极参加数学活动，感受数学与生活的联系。 德育目标: 获得用口算计算的成功体验，增强学习数学的信心。 教学重难点教学重点： 理解一位数乘整十数、整百数的口算方法。教学难点： 正确口算一位数乘整十数、整百数。 课前 准备 多媒体课件 课时 安排 1课时

学生先修内容

教学过程二次备课一、激趣导入，引起意向 同学们，我们学习了乘法口诀，本节课我们就利 用乘法口诀，计算一位数乘更大的数。（板书：一位数 乘整十数、整百数） 二、自主学习，检查先修 乐乐书店新到300本《保健小常识》,一共15包, 每包20本,每本6元。第一周卖出去4包,一共卖出多 少本? 分析与解答: 求一共卖出多少本,可以用加法计算,也可以用乘法计 算。 (1)加法计算。每包20本,一共4包,求共卖出多 少本,用连加计算,列式计算为( )(本)。 (2)乘法计算。求4个20是多少,可以把20看成 2个十,2个十乘4等于( )个十,列式计算为 ( )(本)。 三、合作学习，交流展示 1.一位数乘整十数 出示乐乐书店情景图。请学生读题，获取的数学 信息。 生先独立思考，再小组讨论。 师：谁能说说你们交流的结果？ 生：卖出4包，因为每包20本，4包就是4个20， 用乘法计算，列式为：20×4。 师：回答非常完美，你们能计算出结果吗？ 板书：20+20+20+20=80（本）

河北版小学科学三年级下册教案(冀教版)

1、身边的材料 一、教学目标 1、科学探究目标 （1）能用已有的知识和“看”、“摸”、“闻”等方式，判断某一物品是由何种材料构成的。 （2）能根据材料的特点，提出对物品分类的标准。 2、情感态度与价值观目标： （1）愿意把本组找到的材料告诉其他组。 （2）能举例说出我们的生活离不开各种材料。 3、科学知识目标： （1）能举例说出一种物品是由一种或多种材料制成的。 （2）能区分常见的天然材料与人造材料。 （3）能举例说明天然材料与人造材料的关系。 4、STSE目标： （1）能举例说明材料与人类生活的密切关系。 （2）能描述某种人造材料的主要加工过程。 二、教学重点： 1、正确判断出常见的物体是由什么材料制成的。 2、懂得一种物品是由一种或多种材料制成的。 三、教学难点： 能以制成物品的材料为准，给物品分类。 四、教学准备： 铝制饭盒、铜钥匙、塑料袋、报纸、棉布制的玩具娃娃、木椅、书、玩具小木船、塑料瓶、棉布衣服、铁制小刀、铅笔（木杆带有橡皮）、手电筒、放大镜、一小块棉布、一些天然材料和人造材料的图片资料。 五、教学时间：两课时 六、教学过程：

第一课时 （一）乐生疑 教师：同学们，看你们桌子上物品中的钥匙，用力试试！会弯吗？ 生齐：不会。 教师：对了，它很硬，那它是用什么材料做的呢？ 学生：是用铜做成的。 教师：钥匙是用材料铜制作成的。请同学讨论一下：钥匙是铜，铜就是钥匙这句话对吗？ （二）探究解决 学生小组进行讨论。 学生1：那钥匙是铜做成的。 学生2：铜也不能开锁啊！ 学生3：对，钥匙不能说是铜，它是让我们来开锁的工具，只是它由铜来做成，而铜是材料，还不能使呢？ 学生汇报：老师，这话错了，钥匙虽说是铜做成的，但它能用来开锁，而铜则成为材料。 教师：刚才这位同学说的多好啊！物品是由各种材料制作而成的，有一定的功能；可材料只能用来组成物品。下面每组的桌子上有很多物品，它们是由哪些材料制成呢？我们先找出物品的材料，可以用“**是由材料**制成的”的形式进行讨论，并给这些物品材料来分类，把物品的名称写在书的圆圈中及探究记录单中，好吗？ 学生进行小组讨论。找出物品是哪些材料组成，完成探究记录单；教师参与学生的讨论。 教师：像木材，纸，金属，塑料这些材料，还有哪些物品是由它们制成的呢？ 学生思考：回答。 教师：同学知道了物品是由材料制成的。那么所有的物品都是由多种材料组成的吗？看图片上的物品，你们分析分析！ （三）乐道疑 教师：桌子由两种材料组成，本子由三种材料组成，铅笔是由五种材料组成等。同学你们发现没这些物品与刚才的物品在材料组成上有什么区别？ 学生：它们是由二、三、五种等多种材料组成。

小学三年级数学下册期末考试题

三年级下册数学期末测试题 温馨提示：亲爱的同学们，通过一个学期的学习，你一定有很多的收获，现在就请你运用所学的知识解决下面的问题，赶快展示一下吧！ 一、卷面分（5分） 二、填空（19分） 1. 今年是2019年，共有( )天，这个月是6月，有( )天。 2. 早晨，面对太阳时，你的左面是( )方，你的后面是( )方。 3. □59÷4，如果商是三位数，□里最小可以填( )，如果商是两位数，□里最小可以填( )。 4. 一列火车上午7:30从温州出发，当天下午3:30到达杭州，途中用去( )小时。 5. 一台彩电售价2018元，买4台大约要花( )元。 6. 有两个长方形，长都是2厘米，宽都是1厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的面积是( )平方厘米，周长是( )厘米。如果把它拼成一个大长方形，这个长方形的面积是( )平方厘米，周长是( )厘米。 7. 把下面的数按从大到小的顺序排起来。（2分） 5.4 5.04 5.54 5.45 ______________________ ____ 8. 在( )里填上合适的单位。 学校操场面积为800( ) 小明的身高132( ) 小青每天练字1( )20( ) 9．0.35是由( )个0.1和( )个0.01组成的 三、选一选。把正确答案的序号填在( )里（5分） 1、125×8的积的末尾有( )个0 A.1 B.2 B.3 D.4 2、相邻两个常用的面积单位之间的进率是( )。

A、10 B、100 C、1000 3、边长是1米的正方形面积是( )。 A、1平方厘米 B、1平方分米 C、1平方米 4、比较下面两个图形，说法正确的是( ) A、甲、乙的面积相等，周长也相等 B、甲、乙的面积相等，但甲的周长长 C、甲、乙的周长相等，但乙的面积大 D、甲的面积小，周长也小。 5、学校开设两个兴趣小组，三(3)班42人都报名参加了活动，其中27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有( ) A、7人 B、8人 C、9人 D、10人 四、判断（5分） 1.单月是大月，双月是小月。 ( ) 2.边长4厘米的正方形，周长和面积相等。 ( ) 3.小明家客厅面积是10公顷。 ( ) 4.公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年。 ( ) 5.两位数乘两位数，积一定是四位数。 ( ) 五、计算（37分） 1、直接写得数。(6分) 500÷5＝ 2.3＋3.4＝ 9-3.5= 8×311≈ 80×500＝ 5.3－3.05＝15×20＝ 587÷3≈ 2700÷9＝ 8＋4.7＝ 125×6＝ 278×9≈ 2、列竖式计算。(带*的题要验算)(13分) *927÷3 25×58 14.8-10 35.2+13.9

冀教版三年级下册数学全册教案

冀教版三年级数学下册教案 一、旋转与平移 第１课时 教学目标： 1、通过操作、观察、交流等活动，经历认识旋转、平移现象的过程。 2、结合实例，初步感知旋转、平移现象。在对物体旋转、平移运动探索的过程中，发展初步的空间观念。 3、感受数学与日常生活的密切联系，体验数学活动的乐趣。 教学重点：认识旋转、平移现象。 教学过程： 一、认识旋转现象。 （一）做风车： １、指导学生动手用正方形彩纸做风车。 ２、让学生将自己亲手制作的风车玩一玩。观察风车转动的情形，说说风车转动有什么特点。学生在小组讨论。 ３、全班交流，使学生了解风车是绕一个点或一个轴转动的，说明风车的转动就是旋转。（二）说一说： 根据学生的生活经验，可直接鼓励学生联系生活实际，说出在生活中见过哪些旋转现象。二、认识平移现象。 （一）做一做： １、在教师的带领下，师生共同操作。 ２、让学生交流自己取书、推书的动作。 ３、讨论： 取书、推书的动作以及书的移动有什么特点？ 使学生了解书是沿一个方向做平移运动。 （二）说一说： １、先让学生观察教材中的事例，说出平移现象。 ２、引导学生联系生活实际，说一说在生活中还看到过哪些平移现象。 三、练一练： 第１题：鼓励学生用多种方式做平移、旋转动作。 第２题：给学生充分的观察、交流空间。 第３题：先让同桌讨论，再全班交流。先让学生指出事物的运动情况，再说出哪些是平移现象，哪些是旋转现象。重点了解学生用不同的符号表示的情况。 四、作业：课本第４页的第４题。 教学随笔： 第２课时 教学目标： １、结合操作活动，经历认识图形平移和在方格纸上画平移图形的过程。 ２、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 ３、在探索简单图形平移的过程中，发展空间观念。

冀教版小学三年级下册英语教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) Lesson5 Breakfast Lunch and Supper 一、教学目标 1、知识目标 (1) 能正确的说、认识和口头运用下列单词：breakfast lunch supper (2) 能够向他人介绍自己最喜欢的食物，并在生活中灵活运用： My favourite food is ________. 2、能力目标 能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。如在向他人介绍自己最喜爱的食物，和父母一起讨论彼此喜爱的食物…… 二、教学重难点 (1)My favourite food is ________. (2)breakfast、 lunch 、supper 学会向别人介绍自己的喜好，同时学会去了解别人的喜好，并做到实际生活中的灵活运用。 三、教具准备 多媒体课件、幻灯片、录音机、学生自带的食物、食物的卡片 四、教学过程 Part1:Greetings! (师生互相问候)师生问候，使课堂气氛温馨，拉近师生距离。

Part2:Warming-up Sing a song: I get up in the morning (见L4中歌曲，活跃课堂气氛，使孩子们情绪高涨，主动投入到学习中。) Part3:Review 利用食物图片或学生自己带的食物，复习上节课所学知识，让学生介绍自己喜欢吃什么不喜欢吃什么，并通过动作表情来让别人对自己的喜好一目了然。很好的做到温故知新！ I like________. (微笑，点头) I don’t like________.（皱眉，摇头） Part4:New Concepts （１）做游戏Colour Point （出示食物大挂图） 利用食物大挂图中颜色，做此游戏。Point to red , point to blue……用已学过的知识，让更多的孩子有展示自己的机会。然后自然的导出以前所作游戏。 T: What’s your favourite colour? S1:Blue.What’s your favourite colour? S2:Red.What’s your favourite colour? ………… 让学生了解自己在课堂上的所得和不足，以便及时的进行自我提高和更 五、板书 Lesson5 Breakfast Lunch and Supper breakfast、 lunch 、supper

部编版三年级数学下册期末考试卷及答案

部编版三年级数学下册期末考试卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 、填空题。（20分） 1、星期日，平平和妈妈一起去姥姥家，早晨7：20从家出发，8：35到姥姥家，一共用了（_ 小时（ ________ 分钟? 2、用& 2、5这三张数字卡片一共能组成（___________ ）个不同的三位数。 3、8 个（___ ）是248,（____ ）个8 是768。 4、一个五位数减去1后就是四位数，这个五位数是（________ 。 5、____________________________________ 电影院有观众698人，大约是。 6、把5个周长是4分米的小正方形拼成一个大长方形，这个长方形的周长是 ___________ 分米. 7、丽丽从一楼走到五楼用了12秒，照这样她从一楼走到七楼用（_________ ）秒。 &小光买了一个价格是 2.3元的卷笔到刀，付了5元钱，应找回______________ 元。 9、 把3m长的木条平均分成5段，每段长（—）m，每段是这根木条的（ ） 10、 一辆卡车一次可以运走58袋水泥，估一估，这辆卡车9次大约能运走（ ） 袋水泥。 、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一个直径1厘米的圆与一个边长1厘米的正方形，它们的面积相比较，（）

A.圆的面积大 B.正方形的面积大 C. 一样大 D .无法比较 2、小红的身高15 （）。 A .米B.分米C.厘米

3、□ .8元-7. C 元=0.7元，那么口 C 分别是（ ) 3 / 5 4、小红1分钟写5个字，6分钟可以写（）个字. A . 6 B . 5 C . 30 5、（ a+b ） +c=a+ （b+c ）运用了加法的（ ） 1、 把一个平行四边形的木框拉成一个长方形，它的周长也会改变。（ 2、 1平方米=1000平方厘米。 （ ） 3、 角的两边叉开的越大，角就越大. （） 4、 一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。 （） 5、 如果两个长方形的周长相等，那么它们的长宽之和也相等.（ ） 四、计算题。（30分） 1、直接写得数 1、列竖式计算，带△的要验算 五、解决问题。（30分） A . 7、9 B . 8、9 C . 8、1 D . 7、1 A .结合律 B .分配律 C .交换律和结合律 三、判断题：对的在（ 分） ）里画“V”，错的画“X (10 500 - 5= 540+90= 74 - 8" 4000 - 8= 530-80= 31 352 - 7" 0 425 -9= X 3= -7" 630 1200 185 -9= 宁 4= 6" 162+959= 827-469= 1000-398= 538+94= △ 308+597= △ 508-159=

(完整版)新版冀教版三年级下册数学

冀教版三年级数学下册教学计划 一、学生分析 三年级共有33人。全班大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，只有个别同学思想上不够积极。全班大多数学生掌握基础知识比较牢固，回答问题比较准确，反应快，上课回答问题积极，语言表达能力强，说话有条理，有部分学生基础比较差、行为习惯也较差。在今后的教学过程中，要注意培养学生的思维能力、实际应用所学知识的能力，引导形成良好的行为、学习习惯。 二、教材简析 本册教材包括下面一些内容：年、月、日，两位数乘两位数，辨认方向，毫米和千米，数据的收集和整理，小数的初步认识，长方形和正方形的面积，分数的初步认识，探索乐园，共九个单元。 三、教学目标 第一单元内容是在学生已经认识了钟表和时、分、秒，能计算特别简单的经过时间，具备了丰富的生活经验和两年多学校生活体验的基础上学习的。主要内容包括：认识24时计时法；计算简单的经过时间；认识时间单位年、月、日；认识平年和闰年。（共安排5课时）第二单元主要学习两位数乘两位数的笔算乘法，要求学生掌握两位数乘两位数的笔算和估算，能够利用乘法解决生活中的问题。在乘法教学中起着很重要的作用。（共安排7课时） 第三单元要求学生结合现实情境认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。（共安排3课时） 第四单元要求学生在实践活动中，体会并认识长度单位千米，知道毫米；了解相邻长度单位间的进率，能进行简单的单位换算，能恰当的选择长度单位；能估测一些物体的长度，并进行测量。（共安排5课时）

新人教版小学三年级数学下册期末测试卷及答案

三年级数学下册期末试卷 一、认真审题准确填空 (1) 3年=（ ）个月 15时是下午（ ）时 (2) 8平方米= ( )平方分米 500000平方米= ( )公顷 (3) 324 ÷ 3的商是( )位数，商的最高位是( )位。 (4)在括号里填上合适的单位。 一块黑板的面积是4（ ） 小明身高128（ ）(5) 35厘米=100)( 米，写成小数是( )米。 (6) 一个正方形的花池。周长是64米，它的面积是（ ）平方米。 (7) 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 3.05元 3.50元 10元 9.9元 10 5米 5分米 2时 200分 (8) 上午第一节8 : 20上课，每节课上40分钟，第一节下课的时间是( )。 (9) (10) 张奶奶家前6个月一共用水108吨。平均每个月用水（ ）吨。 二．看清题目，细心计算 1、直接写出得数(近似值符号的是估算题)（10分） 15 × 50 = 96 ÷ 3 = 80 × 30 = 4.3＋2.6 = 48 × 68 ≈ 60 0÷ 3 = 40 × 20 = 5.9 －5.3 = 270 0÷ 9 = 138 ÷ 7 ≈ 2、用竖式计算，带★号的要验算（8分） 45 × 12 84× 36 ★ 857 ÷ 7 3、用递等式计算。（16分） ① 576 ÷ 3 ÷ 4 ② 17 × 34－278 ③85 × ( 28 + 32 ) ④ ( 601－246 ) ÷ 5 三、选择 （1）教室的面积是40（ ） ① 平方分米 ②平方米 ③ 公顷 (2) 2500 × 40积的末尾有（ ）个0。 ① 3 ② 4 ③ 5 (3) 一个数除以7，余数最大可能是（ ）。 ① 6 ②7 ③ 8 (4)小红家买了30个苹果，3天吃了12个，还剩多少个？正确的列式是（ ）。 ① 30 - 12 ②30 - 12 ÷ 3 ③ ( 30 - 12 ) ÷ 3 (5) 张华面向北方，他的右侧是（ ）方。 ① 西 ②东 ③ 南 四、我会判断。 1. 边长4米的正方形，它的周长和面积相等。 （ ） 2.用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米。 （ ） 3. 每个月最少有4个星期日。 （ ） 4. 用一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是四位数。 （ ） 5. 9：00表示9小时。 （ ） 医院在商店的（ ）面； 光明小学在商店的（ ）面； 电影院在体育馆的（ ）面； 商店在体育馆的（ ）面。 体育馆 学校

新版冀教版小学数学三年级下册教学计划(2018新教材)

冀教版三年级数学下册教学计划 （2014年下学期） 一、学生分析 三年级一班二班共有学生120余人。全班大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，只有个别同学思想上不够积极。全班大多数学生掌握基础知识比较牢固，回答问题比较准确，反应快，上课回答问题积极，语言表达能力强，说话有条理，有部分学生基础比较差、行为习惯也较差。在今后的教学过程中，要注意培养学生的思维能力、实际应用所学知识的能力，引导形成良好的行为、学习习惯。 二、教材简析 本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册重点教学内容。 在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是这册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等，进一步促进空间观念的发展。在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念。 在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数，进一步体会统计在现实生活中的作用。 在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单元，专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内

容，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 三、教学目标 1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。 5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。 8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

冀教版三年级下册英语全册

Lesson 1 I’m Hungry! 一、教学目标： 知识目标 1、要求学生掌握下列单词eat、drink、table、food 2、能理解并能口头运用句子 I’m (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink)； 能力目标：能够在真实的环境中表达自己的需求。 情感目标：初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。 二、教学重点和难点：本课的四个单词和句子。 三、教具：录音机和磁带，手偶，教师用卡片和张贴画，实物，奖励用的金星。 四、学具：学生用小卡片。 五、教学过程： Step 1、（1）Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？ （2）师生同唱“I Love You”，（可以边做动作边唱） Step 2、引入课题：用张贴画出示本课主题图，引导学生：Who are they? 学生可以说出一些家庭成员的身份，（比如daughter, father, mother, son）.What are they doing？学生可以用汉语回答，从而引出本课要学的有关饮食的内容。（板书课题：Lesson 1） Step 3、利用卡片出示桌子，放录音。学生模仿读音，找同学领读，分组读。依次学习food ,eat ,drink,(在学习eat ,drink时教师可以加上动作,板书eat ,drink)鼓励发音不标准的学生多练习几遍，至读音标准。采用多种形式全班练习，利用小卡片组长组织练习，直至读熟。 Step 4、Game：（1）Quickly answer.（快速抢答） （2）Guessing words.（猜单词） Step 5、Practice in groups（小组之内组长组织练习上面游戏）。 Step 6、Demonstrate： (Introduce: want) T: I want a pencil. I want a pencil .May I have a pencil? I want a book, say together, class! Ss: I want a book.(Learn to say: want) Step 7、(板书I want to…)Use actions to demonstrate the new phrases。 T: I’m hungry. I want to eat .(揉搓自己的肚子，装出吃东西的样子)Eat ,eat. I’m thirsty .I want to drink .(摸着自己的喉咙，装出喝水的样子)Drink, drink.

人教版三年级数学下册期末测试完整版

人教版三年级数学下册 期末测试 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

期末测试（一）姓名 一、填空。 1、674÷6的商是（）位数，48×35的积是（）位数。 2、427÷□要使商是两位数，□里最小填（）；□86÷4要使商是三位数，□里最小填（）。 3、2015年全年有（）天，2016年的2月份有（）天。 4、一支铅笔2.5元，比一块橡皮贵0.7元，一块橡皮（）元。 5、在一个长8分米，面积是40平方分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）。 6、用4个边长是3厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（）厘米，面积是（）。 7、比较大小。 3分米○ 2.9分米 4.8元○ 4元8角 2平方米○ 200平方厘米 400千克○1吨 8、小明家到超市有425米，他每天往返2个来回，一共要走（）米。 9、四个同学进行乒乓球比赛，每两个同学进行一场比赛，一共要进行（）场比赛。比赛完进行排名，有（）种不同的情况。 10、一本书9元，小明有300元，最多能买（）本书。

11、足球比赛下午3 :20开始，比赛了90分钟，中场休息了15分钟，最后是（）时（）分结束。 二、选择。 1、下面的年份不是闰年的是（）。 A、1984 B、1990 C、2000 2、青青、娜娜和豆豆三个小朋友百米赛跑的成绩分别是12.6秒、 13.4秒、13.3秒。跑得最快的是（）。 A、青青 B、娜娜 C、豆豆 3、5名同学打乒乓球，每两人打一场，共要打（）场。 A、6 B、10 C、15 4、（）的商接近70。 A、254÷5 B、400÷6 C、492÷7 5、一个因数的末尾有2个0，另一个因数的末尾有1个0，积的末 尾至少有（）个0。 A、1 B、2 C、3 6、□06 ÷ 5，要使商是两位数，□里最大填( )。 A、9 B、5 C、4 7、2008年是闰年，它后面的第一个闰年是( )。 A、2009年 B、2004年 C、2012年 8、图(1)和图(2)相比，( )。 A、周长相等