2010年11月心理咨询师二级考试真题及参考答案

2010年11月心理咨询师二级考试真题及参考答案

来源：青年人(https://www.wendangku.net/doc/8a9628455.html,) 2011/8/2 11:25:02 【青年人：中国教育考试第一门户】资料下载教材购

买

答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，则该题均不得分。

（一）单项选择题（第1-8 题）

1 、中华民族的民族精神的核心是（）。

（ A ）集体主义

（ B ）艰苦奋斗

（ C ）爱国主义

（ D ）自强不息

2 、关于道德与法律在调节社会关系领域的不同作用，正确的说法是（）。

（ A ）道德的调节主体比法律多

（ B ）法律的适应范围比道德广

（ C ）道德调节的力度比法律弱

（ D ）法律的可接受性比道德强

3 、在近现代西方职业领域，资本主义职业精神集中体现于（）。

（ A ）人本主义的思潮之中

（ B ）新教伦理的理念之中

（ C ）上帝意识之中

（ D ）民权主义运动之中

4 、集体主义的本质要求是（）。

（ A ）人们必须有组织地开展活动

（ B ）人人享有个人价值实现机会的平均主义

（ C ）个人意愿、意志和行为的叠加

（ D ）集体利益高于个人利益

5 、关于拜金主义的理解中，正确的是（）。

（ A ）追求金钱即为拜金主义

（ B ）守财奴是拜金主义的典型代表

（ C ）以获取金钱为人生的最终目的

（ D ）以为金钱是财神爷的化身

6 、坚持反对享乐主义的基本依据是（）。

（ A ）苦海无涯的前定人生理论

（ B ）享乐是消弹进取之心的毒药

（ C ）奉行享乐主义，使人们失去高尚追求

（ D ）我们的社会生产力尚未达到满足享乐主义的物质基础

7 、1 978 年，美国国会通过一部规范政府官员行为、具有立法性质的职业准则，这部法律的名称是（）。

（ A ）《从政职业法》

（ B ）《荣誉法典》

（ C ）《反腐败条例》

（ D ）《个人财产收入申报法》

8 、践行“节约”职业道德规范，对从业人员的根本要求是（）。

（ A ）艰苦朴素，省吃俭用

（ B ）取之有度，用之有节

（ C ）内外有别，因人而异

（ D ）因地制宜，公私分开

（二）多项选择题（第9-16 题）

9 、比尔?盖茨认为，只有具备“帮助老板成功，你才能成功”理念的员工才是优秀员工。你对这句话的理解是（）。

（ A ）老板无非是要让员工无条件地为自己工作

（ B ）这反映了老板很阴暗的一种心理

（ C ）把个人发展与企业命运融合到一起才有前途

（ D ）在推动企业发展中成就自己

10 、根据《中华人民共和国反不正当竞争法》，属于商业秘密构成要件的是（）。（ A ）不为公众所知悉

（ B ）能为权利人带来经济利益

（ C ）具有实用性

（ D ）权利人采取保密措施

11 、下列关于“诚信”的“资质性”的说法中，正确的是（）。

（ A ）说真实的话，做正确的事能够提升资质

（ B ）在短期内通过努力公关，能够取得资质的有效跨跃

（ C ）积极参与等级鉴定，获得更高资质

（ D ）他人的信任是资质的主要存在方式

12 、下列表述中，属于《中国商业企业诚信公约》内容的是（）。

（ A ）建立健全商品进货检查验证制度

（ B ）不谋求暴利及一切不正当利益

（ C ）对售出商品实行商品质量先行负责制

（ D ）维护企业形象，一般将投诉对象移交消协处理

13 、美国通用电气公司（GE ）的员工守则规定，“绝不可以提供或给予任何人士贿赂或回扣。”通用公司的这项规定体现了（）。

（ A ）职业纪律的要求

（ B ）办事公道的要求

（ C ）怕惹官司的忧虑心里

（ D ）担心公司支出过重

14 、某著名企业家乘飞机出差，选择坐经济舱而不坐头等舱。问之，则说“做经济舱花费少，可你和搭乘头等舱的人同时抵达目的地。”这句话反映的职业素质是（）。

（ A ）遵纪守法

（ B ）诚实守信

（ C ）勤俭节约

（ D ）乐观向上

15 、苹果电脑公司是微软公司的老对手，该公司陷入严重财务危机。微软公司则决定向老对手注资，帮助苹果公司度过危机，微软和苹果两家公司双双获利，此举说明（）。（ A ）竞争不排斥合作

（ B ）互利互助的合作能够实现双赢

（ C ）在对方困难的情况下，敲竹杠容易形成合作格局

（ D ）上述合作，微软在经济账上是划算的

16 、职业活动要求从业人员全力以赴地工作，主要包括（）。

（ A ）把心用在工作上

（ B ）在工作中竭尽才智

（ C ）从小事做起，往重细节

（ D ）严格要求，精益求精

二、职业道德个人表现部分（第17-25 题）

答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。

17 、你的某个同事犯了错误，而公司领导因未深入细致了解清况，竟然错误地把责任归结到你的头上，狠狠地批评了你，你想解释清楚，但他根本不容你说话，说完怒气冲冲地走开了。关于这件事，你的同事毫不知情，你会（）。

（ A ）另外找时间向领导解释

（ B ）向自己的同事说明情况，要他去向领导解释

（ C ）闷在心里，不再做解释

（ D ）向自己的主管领导反映情况

18 、单位评选工作标兵，你觉得自己比谁付出都多，评上标兵的可能性较人。同事们私卜议论，也大多认为此次标兵非你莫属。但是，评选结果出来，你却没有被评上，你会（）。（ A ）认为评选的公正性存在重大问题

（ B ）不知道中间哪个环节出了问题

（ C ）认为评选方式和规则存在问题

（ D ）不知道自己在什么地方出了问题

19 、某稻米加工厂己将加工好的大米打包装车，准备发往市场，但在出厂检验时，检测器在检测某个部位时发出了“嘟嘟”的声音，说明打包的大米里面有金属物存在。如果你是质量检验员，你会（）。

（ A ）放行

（ B ）将所有已经装车的大米卸下，逐袋进行检查

（ C ）估计是检测器出了毛病

（ D ）征求领导意见再说

20 、你出差在外，拖着沉着的行李走路，忽然走过来一位陌生人，表示要帮你携带行李，这时你的反应是（）。

（ A ）他可能是一个骗子，要小心提防

（ B ）他大概是一个热心人，可以考虑接受他的帮助

（ C ）尽管骗子不少，但还是好人居多，接受他的帮助

（ D ）好人少，不相信还有活“雷锋”

21 、如果你在公司工作期间，业余时间利用公司的便利条件搞出一项实用技术发明，而你的主管领导因为对这项发明认识不够深刻，没有太看重它的市场价值，你会(）。

（ A ）再次向公司主管领导进行反映

（ B ）向公司最高领导反映情况

（ C ）将这项发明卖给其他公司

（ D ）带着这项技术发明“跳槽”

22 、两个同事因为某些鸡毛蒜皮的事情动手打起架来，一个是你的老乡，另一个是你的一般同事。你看到的情况是，过错主要在你的老乡这边，而老乡疾呼你动手帮助他“修理”另外一个同事，这时，你会（）。

（ A ）先把双方分离开来再说

（ B ）对双方给予同样的批评

（ C ）帮助老乡“修理”对方

（ D ）躲开

23 、如果你家要选聘家政服务员，由你来决定，你选择的第一标准是（）。

（ A ）她的容貌是否端庄

（ B ）她的卫生习惯

（ C ）她的待人接物

（ D ）她的饭菜手艺

24 、假如在路上，你迎面遇到了你最不想见到的人，对方己经与你打招呼了，你会（）。（ A ）简单与对方打个招呼

（ B ）装作没有看见对方

（ C ）点点头而过

（ D ）热情地与对方寒暄几句

25 、最近，某人突然被宣布当上了你的上司，你平时就很讨厌这个人，同时其他许多员工也不太喜欢这个人。对你来说，这是个惊讶的消息，考虑今后要与他相处，你会（）。（ A ）害怕他给自己穿小鞋，想办法协调与他的关系

（ B ）调离本岗位

（ C ）谨慎行事，不要让他抓住“小辫子”

（ D ）联合几个职工，给他点颜色看看

第二部分理论知识

( 26-125 题，共100 道题，满分为100 分）

一、单项选择题（26 - 85 题，每题1 分，共60 分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）

26 、在人性问题上，主张人性恶论观点的是（）。

（ A ）卢梭

（ B ）亚里士多德

（ C ）孟子

（ D ）柏拉图

27 、巴甫洛夫主张，（）是人特有的心理现象。

（ A ）第一信号系统

（ B ）条件反射

（ C ）第二信号系统

（ D ）无条件反射

28 、躯体感觉中枢位于大脑皮层的（ ) 。

（ A ）额叶

（ B ）颞叶

（ C ）枕叶

（ D ）顶叶

29 、保持曲线来源于（）的工作。

（ A ）冯特

（ B ）艾宾浩斯

（ C ）华生

（ D ）詹姆士

30 、梦一般出现在（）阶段。

（ A ）△波睡眠

（ B ）快速眼动睡眠

（ C ）慢波睡眠

（ D ）深睡眠

31 、简单任务下的注意广度大约是（）。

( A ) 4 – 6

( B ) 5 – 9

( C ) 3 – 5

( D ) 6 - 9

32 、沙赫特强调在情绪发生中起主导作用的是（）。

（ A ）环境刺激

（ B ）生理变化

（ C ）动机过程

（ D ）认知因素

33 、情绪能传递信息，沟通思想，这说明情绪具有（）。（ A ）适应功能

（ B ）信号功能

（ C ）语言功能

（ D ）概括功能

34 、意志属于（）。

（ A ）心理过程

（ B ）人格特点

（ C ）克服困难的行为

（ D ）动机过程

35 、社会刺激与社会行为之间的中介过程是（）。

（ A ）社会动机

（ B ）社会心理

（ C ）社交情绪

（ D ）社会需要

36 、个体社会化从掌握（）开始。

（ A ）道德规范

（ B ）语言文字

（ C ）行为准则

（ D ）国家概念

37 、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。（ A ）马斯洛

（ B ）勒温

（ C ）詹姆士

（ D ）罗杰斯

38 、正常人自我意识形成与发展的最后阶段是（）。

（ A ）社会自我

（ B ）理想自我

（ C ）心理自我

（ D ）生理自我

39 、（）是个体对其社会角色进行自我评价的结果。

（ A ）自信

（ B ）自我

（ C ）自尊

（ D ）本我

40 、根据印度学者古普塔的一项研究。浪漫爱在（）年以后开始慢慢褪色。

( A ) 3 ( B ) 5

( C ) 7 ( D ) 11

41、“一切事物不是发明，就是模仿”，这是（）的观点。

（ A ）詹姆士

（ B ）艾尔乌德

（ C ）马斯洛

（ D ）塔尔德

42 、“犯错误效应”指（）的人如果犯一些小错误，会增加他们的吸引力。

（ A ）有激情

（ B ）外貌好

（ C ）有才能。

（ D ）人品好

43 、“男女搭配，干活不累”，是一种（）现象。

（ A ）社会比较

（ B ）社会惰化

（ C ）社会干扰

（ D ）社会助长

44 、在柯尔伯格的道德发展理论中，好孩子定向阶段的特征是（）。（ A ）对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

（ B ）认为每个人都有自己的意图和需要

（ C ）考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象

（ D ）开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

45 、个体认知发展中，最早发生也是最早成熟的心理过程是（）。（ A ）动作

（ B ）感觉

（ C ）知觉

（ D ）条件反射

46 、出现“认生”现象的年龄大致在（）。

( A ) 1 一3 个月

( B ）3 - 4 个月

( C ) 4 - 5 个月

( D ）6 - 12 个月

47 、童年儿童游戏属于（）。

（ A ）互动游戏

（ B ）实物游戏

（ C ）象征性游戏

（ D ）规则游戏

48 、延迟满足是指（）。

（ A ）能够按问题的难易程度做出适宜的反应

（ B ）抑制欲望的即时满足，学会等待

（ C ）能够控制自己的情绪

（ D ）抑制某些行动

49 、中年人的工作满意度（）。

（ A ）达到一生中的最低谷

（ B ）达到一生中的最高峰

（ C ）和青年期相比没有什么特点

（ D ）起伏变化较大

50 、马斯洛认为，心理异常最基本的表现是（）。

（ A ）存在焦虑

（ B ）潜能受阻

（ C ）责任冲突

（ D ）。自由选择

51 、区分心理正常与异常的医学标准把心理问题视为（）。

（ A ）常态分布

（ B ）行为的反映

（ C ）内省经验

（ D ）疾病的症状

52 、由强烈的精神刺激引发的幻觉是（）。

（ A ）真性幻觉

（ B ）心因性幻觉

（ C ）假性幻觉

（ D ）功能性幻觉

53 、个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是（）。

（ A ）感知综合障碍

（ B ）继发性妄想

（ C ）特殊意义妄想

（ D ）原发性妄想

54 、没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是（）。

（ A ）激越状态

（ B ）客体性焦虑

（ C ）漂浮焦虑

（ D ）神经性焦虑

55 、对灾难症侯群来说，焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，一般出现在（）。（ A ）惊吓期

（ B ）恢复期

（ C ）康复期

（ D ）衰竭期

56 、某学生英语成绩是8分，在3名同学中排列第五，则其百分等级为（）。

( A ) 65

( B ) 75

( C ) 85

( D ) 95

57 、样本大小适当的关键是样本要有（）。

（ A ）代表性

（ B ）特殊性

（ C ）相关性

（ D ）可比性

58 、在比内一西蒙量表测试中，某儿童通过了4 岁组的全部题目，5 岁组通过3 题，6 岁组通过2 题，7 岁组通过1 题，其智龄为（）。

( A ) 4 岁3 个月

( B ）4 岁6 个月

( C ) 5 岁

( D ) 5 岁2 个月

59 、一个包括40个题目的测验信度为0.80 ，欲将信度提高到0.90 ，至少应增加（）个题目。

( A ) 4。

( B ) 6。

( C ) 1。

( D ) 5。

60 、在非能力测验（如人格测验）中，反映难度水平的指标称（）。

（ A ）流畅性

（ B ）灵活性

（ C ）通俗性

（ D ）相似性

61 、不属于编制简答题的原则是（）

（ A ）使题目操作化

（ B ）宜用问句形式

（ C ）填充形式的空格不宜太多

（ D ）每题应只有一个正确答案

62 、情感反应是心理咨询师用来控制会谈的一种技巧，（）。

（ A ）初诊接待时应尽量不用

（ B ）它利用共情转换话题

（ C ）治疗过程中可随意使用

（ D ）它利用引申转换话题

63 、如果提供求助者临床资料的是心理咨询人员，对这些材料应该（）。

（ A ）直接使用

（ B ）重新收集

（ C ）弃置不用

（ D ）进行核实

64 、提出心理评估报告时，如果要对临床资料进行核实，一般使用（）。

（ A ）心理测验法

（ B ）调查法

（ C ）个案分析法

（ D ）实验法

65、在许又新神经症临床评定方法中，对精神痛苦和社会功能的评定至少要考虑（）（ A ）三个月的时间

（ B ）一周的时间

（ C ）一个月的时间

（ D ）没有时间限制

66 、恐怖性神经症所体验到的害怕的特点是（）。

（ A ）与处境相符合

（ B ）不会直接造成社会功能受损

（ C ）与处境不相称

（ D ）不会造成对相关处境的回避

67 、根据ICD—10 ，人格障碍的要素之一是（）。

（ A ）行为模式贻害周围

（ B ）人格某些方面显著减弱

（ C ）青年起病

（ D ）临床症状至少持续一年

68 、心理咨询师对求助者的尊重程度与心理咨询师的（）有关。

（ A ）咨询技巧

（ B ）责任感

（ C ）咨询态度

（ D ）人性观

69 、有效的心理咨询目标应该是具体的，其含义是（）。

（ A ）实现目标的方法是具体化的

（ B ）可行

（ C ）受终极目标指引的具体目标

（ D ）积极

70 、影响性技术中最具有影响力的一种技术是（）。

（ A ）指导

（ B ）自我开放

（ C ）面质

（ D ）目光注视

71 、通过训练让求助者用放松拮抗焦虑的方法是（）。

（ A ）系统脱敏法

（ B ）冲击疗法

（ C ）阳性强化法

（ D ）厌恶疗法

72 、厌恶疗法的原理是（）。

（ A ）操作性条件反射

（ B ）观察学习

（ C ）经典条件反射

（ D ）期待强化

73 、通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是（）的基本原理。

（ A ）鼓励和重复技术

（ B ）应对技能学习程序

（ C ）中心一边缘模型

（ D ）合理情绪想象技术

74 、心理治疗是一个协助求助者成为一个“充分发挥机能人”的过程，这是（）的观点

（ A ）求助者中心疗法

（ B ）精神分析

（ C ）认知行为疗法

（ D ）行为矫正

75 、罗杰斯将有机体自身拥有的一种评价经验的能力称为（ ) 。

（ A ）自我感受

（ B ）机体智慧

（ C ）自我暴露

（ D ）机体能力

76 、生物反馈治疗不同于普通医学治疗的方面表现在它（）。

（ A ）给求助者物理干预

（ B ）是一个被动接受的过程

（ C ）给求助者化学干预

（ D ）是一个主动参与的过程

77 、WAIS 一RC 中要求主试根据评分原则作出主观判断的分测验是（）。

（ A ）算术

（ B ）相似性

（ C ）数字

（ D ）木块图

78 、中国比内测验中智力缺陷可分为（）级。

( A ) 1

( B ) 3

( C ) 2

( D ) 4

79 、MMPI 记分中需要在量表原始分数上加一定比例K 分的临床量表数量是（）。( A ) 2

( B ) 3

( C ) 5

( D ) 4

80 、HAMD （）。

（ A ）可用于鉴别抑郁症

（ B ）采用自评方式

（ C ）可用于鉴别焦虑症

（ D ）采用他评方式

81 、BPRS 采用（）级评分法。

( A ) 7

( B ) 6

( C ) 5

( D ) 4

82 、使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为1。、标准差为（）的量表分。

( A ) 1

( B ) 2

( C ) 4

( D ) 3

83 、CBC1 量表分为三部分，其中第二部分可归纳的因子数为（）。

( A ) 1

( B ) 2

( C ) 3

( D ) 4

84 、WAIS 一RC中FIQ 的波动范围是测得的IQ 值加减（）。

( A ) 3

( B ) 4

( C ) 5

( D ) 6

85 、MMPI-2 临床量表剖析图的突出编码类型中，进入编码量表的最低分数要比没有进入编码的其他临床量表分数最高者至少高出（）个T分

( A ) 4

( B ) 5

( C ) 6

( D ) 7

二、多项选择题（86 - 125 题，每题1 分，共4。分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）

86 、下列说法中正确的包括（）。

（ A ）动机是在需要的基础上产生的

（ B ）动机是人们活动的内在动力

（ C ）能引起有机体的定向活动的外部条件叫驱力

（ D ）情绪具有动机作用

87 、激情的特点包括（）。

（ A ）反应强烈

（ B ）持续时间长

（ C ）会使人的认识范围变窄

（ D ）会使人的分析能力降低

88 、人格的成分包括（）。

（ A ）人格的倾向性

（ B ）人格的独特性

（ C ）人格的心理特征

（ D ）人格的适应性

89 、下列说法中正确的包括（）。

（ A ）语言是一种社会现象

（ B ）言语是一种心理活动

（ C ）言语要借助语言实现

（ D ）言语是一种符号系统

90 、错觉的特点包括（）。

（ A ）错觉是一种歪曲知觉

（ B ）错觉的歪曲往往带有固定的倾向

（ C ）只要引起错觉的条件具备，错觉就一定会产生

（ D ）错觉是可以消除的

91 、女昏姻动机一般来说主要包括（）。

（ A ）承诺动机

（ B ）爱情动机

（ C ）经济动机

（ D ）繁衍动机

92 、关于血亲和姻亲的关系，正确的说法包括（）。

（ A ）传统社会，血亲＞姻亲

（ B ）现代社会，血亲＜姻亲

（ C ）传统社会，血亲＜姻亲

（ D ）现代社会，血亲＞姻亲

93 、下列说法中正确的包括（）。

（ A ）幼儿也有爱情体验

（ B ）爱情是最强烈的人际吸引形式

（ C ）爱情具有浪漫主义色彩

（ D ）动物没有爱情

94 、一般来说，下列说法中合理的包括（）。

（ A ）年龄越小越容易接受暗示

（ B ）年龄越大越容易接受暗示

（ C ）女性比男性容易接受暗示（D）经济实力强的人比较容易接受暗示95 、按照不同的分类标准，心理咨询师的角色包括〔）。

（ A ）成就角色

（ B ）功利性角色

（ C ）表现性角色

（ D ）规定性角色

96 、中年人与朋友之间关系的特点表现为（）。

（ A ）中年人朋友的数量要多于青年期

（ B ）中年人朋友的数量要少于青年期

（ C ）朋友之间的亲密程度要高于青年期

（ D ）朋友之间的亲密程度要低于青年期

97 、老年期记忆力下降是因为（）。

（ A ）记忆加工过程的速度变慢

（ B ）记忆加工过程的速度变快

（ C ）工作记忆容量变小

（ D ）工作记忆容量变大

98 、青春期思维的特点主要表现为（）。

（ A ）能够建立假设和检验假设

（ B ）思维形式与思维内容分离

（ C ）能够进行辨证思维

（ D ）认识到解决问题的方法不止一个

99 、小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则表现在（）。

（ A ）演绎推理

（ B ）归纳推理

（ C ）类别体系化

（ D ）序列化

100 、对于经过系统治疗在康复期中的精神病患者，心理咨询师（）。

（ A ）可进行辅助性心理咨询

（ B ）不能进行心理咨询

（ C ）可与精神科医生配合进行心理咨询

（ D ）可以进行独立咨询

101 、强迫观念的表现包括（）。

（ A ）强制性思维

（ B ）强迫性怀疑

（ C ）强迫性回忆

（ D ）强制性哭笑

102 、神经症的特点包括（）。

（ A ）有智能低下

（ B ）自知力较充分

（ C ）有人格障碍

（ D ）是心因性障碍

103 、人的认知对压力的中介作用包括（）。

（ A ）认知和评估作用

（ B ）对压力的觉察

（ C ）人格的影响作用

（ D ）对压力的控制

104 、古德纳夫把显示性测验分为（）。

（ A ）发展测验

（ B ）样本测验

（ C ）标记测验

（ D ）预测性测验

105 、命中率法是当测验用来做取舍的依据时，用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法。命中的情况是指（）

（ A ）预测成功而且实际也成功

（ B ）预测成功但实际上失败

（ C ）预测失败而事实上成功

（ D ）预测失败且实际上也失败

106 、信度系数在解释个人分数意义时的作用包括（）。

（ A ）确定真实分数的数值

（ B ）估计真实分数的范围

（ C ）了解实得分数再测时可能的变化情形

（ D ）获取实得分数再测时的确切数值

107、如果两个复本的施测相隔一段时间，则计算出的信度称（）。

（ A ）重测复本信度

（ B ）重测信度

（ C ）复本信度

（ D ）稳定与等值系数

108、下列说法中，符合精神分析理论关于心理动力观点的包括（）。

（ A ）一切心理动力来源于人类的性本能

（ B ）力比多不是个体唯一心理动力

（ C ）自我保存本能是个体唯一心理动力

（ D ）个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力

109、下列说法中，符合精神分析关于适应问题观点的包括〔）。

（ A ）个体常常不惜改变本我能量的存在或表达的模式，以求得到变相满足

（ B ）自我防御机制是在承受超我欲望和现实要求双重压力时出现的调节功能

（ C ）焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑

（ D ）正常人也会使用自我防御机制

110、为了使用“由表及里的逻辑分类方法”对心理问题进行归类，应该在会谈中注意心理问题的（）。

（ A ）出现时间

（ B ）问题的具体原因

（ C ）严重程度

（ D ）问题的一般原因

111、对求助者一般临床资料整理与评估时的工作程序包括（）。

（ A ）整理归纳一般治疗

（ B ）做出初步性的结论

（ C ）保持咨询态度谦和

（ D ）整理个人成长资料

112、若发现求助者的问题是由社会性因素引起，则应该重点查询求助者的（）。（ A ）压力应对方式

（ B ）生活事件

（ C ）社会支持系统

（ D ）个性特点

113、神经衰弱的精神易兴奋可表现为（）。

（ A ）情感高涨

（ B ）联想增多

（ C ）感觉过敏

（ D ）运动增多

114、鼓励在会谈中的作用包括（）。

（ A ）加深咨询关系

（ B ）反馈咨询师观点

（ C ）促进会谈继续

（ D ）引导会谈的方向

115 、心理咨询中使用面质的目的包括（）。

（ A ）给求助者树立学习的榜样

（ B ）应对求助者表现出的阻抗

（ C ）促进求助者深入了解自己的感受

（ D ）使求助者发现自己被掩盖的能力

116 、冲击疗法的工作程序包括（）。

（ A ）筛选治疗对象

（ B ）制定焦虑等级

（ C ）签订治疗协议

（ D ）完成准备工作

117 、使用模仿法的工作程序包括（）。

（ A ）讲解社会学习理论

（ B ）设计示范动作

（ C ）选择恰当治疗对象

（ D ）强化正确模仿

118 、贝克提出的认知治疗技术包括（）。

（ A ）去中心化

（ B ）识别认知性错误

（ C ）去个性化

（ D ）识别自动性思维

119 、求助者中心疗法认为，个体自我概念与经验间的关系可包括（）。

（ A ）自我概念不受经验影响

（ B ）经验被忽略

（ C ）经验被纳入自我概念中

（ D ）经验被肯定

120 、韦氏智力量表的主要缺点包括（）。

（ A ）测验程序过于复杂

（ B ）有些分测验项目过多

（ C ）测验程序过于简单

（ D ）有些分测验起点偏难

121 、EPQ 中各量表的名称包括（）。

( A ) Q

( B ) P

( C ) N

( D ) E

122 、MMPI—2 剖面图编码为68 / 86 ，说明受检者临床量表得分可能有如下情况（）。( A ) Hs 出现剖析图中次高分

( B ) Pa 出现剖析图中最高分

( C ) Sc 出现剖析图中次高分

( D ) Pt 出现剖析图中最高分

123 、使用SC1—90进行测评时，总分减分率大于等于（ ) 。

( A ) 5 %为显效

( B ）6 %为显效

( C ) 25 %为有效

( D ) 3 %为有效

124 、CBC1 主要用于筛查儿童和青少年的（）。（ A ）认知能力

（ B ）注意问题

（ C ）社交能力

（ D ）情绪问题

125 、WAIS 一CR 的数字广度测验主要测量（）。（ A ）短时记忆能力

（ B ）计算力

（ C ）听觉组织能力

（ D ）注意力

参考答案：

1，2，3，4，5，6，7，8，9，10

D，C，A，D，C，C，A，B，CD，ABCD

11，12，13，14，15，16，

AD，ABC，AB，CD，AB，ABCD，

26，27，28，29，30，31，32，33，34，35

B，C，D，B，B，B，D，B，A，B

36，37，38，39，40，41，42，43，44，45

B，D，C，C，B，D，C，D，C，B

46，47，48，49，50，51，52，53，54，55

D，D，B，B，A，D，B，D，C，B

56，57，58，59，60，61，62，63，64，65

C，A，C，D，C，A，A，D，B，A

66，67，68，69，70，71，72，73，74，75

C，A，C，C，A，A，C，B，A，B

76，77，78，79，80，81，82，83，84，85

D，B，B，C，D，A，D，C，C，B

86，87，88，89，90，91，92，93，94，95

ABD，ACD，AC，ABC，ABC，BCD，AB，BCD，AC，ACD

96，97，98，99，100，101，102，103，104，105 BC，AC，AB，CD，AC，BC，BD，ACD，BC，AD

106，107，108，109，110，111，112，113，114，115 BC，AD，BD，ACD，BCD，AD，BC，BC，CD，ACD

116，117，118，119，120，121，122，123，124，125 ACD，BCD， ABD，BC，ABD，BCD，BC， AC， CD， AD

心理咨询师二级专业能力真题2017年5月及答案解析

心理咨询师二级专业能力真题2017年5月及答案解析 (1~85/共100题)技能选择题 本部分由案例组成。每小题有一个或多个正确答案。 案例一： 下面是心理咨询师与求助者的第一次咨询的谈话片断： 心理咨询师：你好，我是二级心理咨询师刘XX，专职从事心理咨询工作5年多了。谢谢你对我的信任并挑 选我给你做咨询。 第1题 咨询师在开场白中的介绍可能产生的效果是（） A.减少了求助者对咨询的顾虑 B.使求助者了解咨询师 C.为求助者树立了开放的榜样 D.增加了自己的权威性 第2题 求助者有权利（） A.选择或更换合适的咨询师 B.了解咨询师的个人爱好和隐私 C.了解咨询师的受训背景和执业资格 D.了解咨询师的咨询风格和特长 第3题 求助者：我在简介上看到你和我的经历、年龄差不多，受到过良好的专业教育，还有过很多成功的案例，我相信你一定能帮助我解决问题。 从上述谈话判断，求助者选择该咨询师的原因包括（） A.对该咨询师产生了移情 B.对该咨询师充满了期待 C.对该咨询师产生了依赖 D.相信该咨询师的水平与能力 第4题 心理咨询师：谢谢你对我的信任！请你相信我的能力和水平。过去我有很多成功的案例，我一定积极地协助你解决问题。 求助者：那可太好了。 咨询师以上的话，可能使求助者（） A.产生信任 B.受到鼓舞 C.产生依赖 D.感到压力 第5题 心理咨询师：咨询前请允许我先介绍一下什么是心理咨询。心理咨询是我向你提供心理帮助，你我通过语 言交流的形式去探讨、解决心理问题，获得心理发展。但这种帮助的本质是助人自助……通过介绍，你对心理咨询有初步的了解了吧？ 在咨询开始阶段，咨询师向求助者所做的介绍，可以认定（）

2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(2)

2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(2) 1[单选题] 社会行为公式B=f(P，E)中，E的含义是() A.行为 B.函数关系 C.个体 D.个体所处的情境 参考答案：D 2[单选题] 如果你赞同“企业家应该成为大家学习的榜样”这个观点，你的理由是() A.企业家有钱 B.企业家可以做慈善事情 C.企业家有能力 D.企业家社会地位高 参考答案：B 3[单选题]按照记分规则所得的每一个测验的分数叫()。 A.分数 B.原始分 C.初始分 D.最后得分 参考答案：B 参考解析：按照记分规则所得的每一个测验的分数叫原始分(粗分1。主测者应将这些分数登入记分纸封面上相应的原始分栏内。第3题笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(0)选择笔记标签：试题内容(0)答案解析(0) 4[单选题] 精神分析理论的动力学观点认为：“力比多”是人的性本能，但不是心理发展的唯一动力，本能有二，另一动力本能为() A.生本能 B.死本能 C.营养本能 D.求生本能 参考答案：C 5[单选题] 在判断人的心理正常与否的情形下，下列表述中符合“内省经验标准”涵义的是()。 A.病人的内省经验 B.亚健康人群的内省经验 C.健康人群的内省经验 D.普通人的内省经验 参考答案：A 点击查看试题笔记(2)6[单选题] 对物体在空间中的位移所产生的知觉叫()。 A.似动知觉 B.时间知觉 C.空间知觉 D.运动知觉 参考答案：D 7[单选题] 1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着()。 A.心理学的研究开始运用实验的方法 B.构造心理学派的诞生 C.科学心理学的诞生 D.机能主义心理学的诞生 参考答案：C 8[多选题]对症状的自知是指求助者() A.能否提供与咨询密切联系的资料 B.能否认识到自己的心理行为异常 C.对自己的心理行为异常怎样解释 D.对自己经历的重大事件怎样解释 参考答案：B,C 参考解析：心理咨询师在进行初步诊断时，需要对来访者的心理问题进行一个判断，即确定来访者的心理问题是否属于心理咨询的工作范围，其中一点就是从求助者对“症状”的“自知”程度来分析。所谓对症状的“自知”是指求助者能否认识到自己的心理行为异常，以及对这些异常做怎样的解释。 9[多选题] 人估计时间的依据包括()。 A.心理活动的周期性变化 B.各种计时工具

2014年-2017年二级心理咨询师案例问答题题解

2014年5月考题 1、按照贝克的理论，说出该求助者的歪曲认知及其特点。 答： （1）主观推断：没有支持性的或相关的根据就做出结论，包括“灾难化”或在大部分情境中都想到最糟糕的情况和结果。 “我觉得自己这辈子肯定是完了”；“我觉得自己很失败” （2）选择性概括：仅根据对一个事件某一方面细节的了解就想成结论。在这一过程中其他信息被忽略，并且整体背景的重要性也被忽视。认为失败和剥 夺的事件才是最重要的。 “我觉得主要原因是对方嫌弃我只是大专学历”；“我觉得自己没有本 事”； （3）过度概括：有一个偶然事件而得出一种极端信念并将之不适当地应用于不相识的事情或情境中。 （4）夸大和缩小：用一种比实际大或小的意义来感知一个事件或情景。 （5）个性化：个体在没有根据的情况下将一些外部事件与自己联系起来的倾向。（6）贴标签和错贴标签：根据缺点和以前犯的错误来描述一个人和定义一个人的本质。 “这说明我命运不好”；“但儿子不争气” （7）极端思维：用全无或无、非白即黑的方式来思考和解释，或者按不是/就是两个极端来对经验进行分类。 2、请说出对该求助者的诊断及诊断依据。 答：1）以上述案例中所提供的资料为真实可靠，初步诊断：抑郁性神经症； 2）诊断依据： 1、求助者排除躯体病的影响；（躯体疾病） 2、求助者无幻觉、妄想等精神病性症状，可以排除精神病性障碍；（精 神病性障碍） 3、求助者虽具有“情绪低落、兴趣减退、精神疲乏、对前途悲观失望” 等症状，但其症状已经持续超过2年，可以排除心境障碍的抑郁发作。（鉴别诊断） 4、求助者目前的问题与现实无明显关系，不含道德色彩，属于变形冲突。 （严重心理问题和神经症的鉴别） 5、根据许又新教授神经症的评定标准，以下是该求助者情况：（诊断病 症依据） 病程：超过2年，评3分； 精神痛苦程度：痛苦难以摆脱，评3分； 社会功能：工作受到影响，但可以工作，评2分； 总分8分，且无明显器质性病变，故神经症诊断成立。 6、求助者以“情绪低落悲观，兴趣减退，精神疲惫、对前途悲观失望， 自我评价下降”等为主要症状，故诊断为抑郁性神经症。 3、请分析求助者产生心理问题的原因。（从求助者生理、社会、心理原因来分 析发病诱因） 该求助者产生心理问题的原因包括：

(情绪管理方法)心理咨询师二级技能真题与答案解析

（情绪管理方法）心理咨询师二级技能真题 与答案解析

07年11月心理咨询师二级技能真题及详细答案解析完美版 第一部分技能选择题 (1～100题，共100道题) 本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每题1分，满分l00分。每小题有一个或多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一： 一般资料;求助者，男性，38岁，机关公务员。 案例介绍：求助者平时工作繁忙，最近为迎接上级的一项重要检查，经常加班加点，但自己的孩子要参加升学考试，而妻子又在国外留学。他每日奔波忙碌，人变得憔悴、疲惫不堪，食不知味，连话都懒得说。近两个月来求助者心里总是不踏实，总害怕会发生什么事情，经常发脾气，有时觉得心慌，无力，工作效率下降，为完成任务不得不延长工作时间。父母、同事都说他生病了，他去看了医生，吃了几副中药，仍不见好转，于是前来心理咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小对自己要求严格，大学毕业后进入某机关工作，在自己的工作岗位上有所成就。新任处长不久，就赶上上级的重要检查，曾在全处会议上表示一定要把迎检工作做好，但赶上孩子升学考试，时间冲突，难以解决。

单选：1、该求助者“心里总是不踏实，总害怕会发生什么事情”说明其存在的症状是( )。 (A)抑郁(B)恐怖 (C)焦虑(D)强迫 多选：2、该求助者“为完成任务不得不延长工作时间”说明其( )。 (A)自我要求严格(B)工作效率下降 (C)存在强迫症状(D)社会功能受损 单选：3、该求助者目前主要的心理问题最可能是( )。 (A)性格问题(B)工作问题 (C)情绪问题(D)孩子问题 单选：4、对该求助者的诊断最可能是( )。 (A)一般心理问题(B)神经症性心理问题 (C)严重心理问题(D)神经症 单选：5、对该求助者的心理咨询应按( )进行。 (A)咨询师的要求(B)共同商讨的目标 (C)求助者的要求(D)上级咨询师指示 多选：6、对该求助者的躯体不适，心理咨询师认为应( )。 (A)给予口服药物治疗(B)不属于心理问题但需要关注 (C)建议住院诊断治疗(D)通过心理咨询逐步得到改善 多选：7、心理咨询师在咨询中表达共情时应注意( )。 (A)不能因人而异(B)善于使用身体语言 (C)善于把握角色(D)进入求助者的框架

2014年5月二级心理咨询师真题【理论+技能+参考答案】完整版

2014年5月二级心理咨询师真题【理论+技能+参考答案】完整版 第一部分职业道德 （第1~25题，共25道题） 一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导： ◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是 正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 ◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ◆错选、少选、多选，则该题均不得分。 ◆真题由郑州华夏心理学校提供。 ◆企鹅扣扣-七六捌柒肆柒三一六 （一）单项选择题（第1～8题） 1、关于道德的说法中，正确的是( )。 (A)在人类历史上，道德具有普遍适用性，没有文化差异 (B)道德是处理人与人、人与社会和人与自然之间关系的特殊行为规范 (C)道德是一种无法确定教育结果但社会十分需要的说教 (D)“德”为“才”所统辖，“才”高则“德”重 2、准确反映了社会主义荣辱观内容的是( )。 (A)“四有”新人 (B)“八荣八耻” (C)“三老四严” (D)“五讲四美三热爱” 3、在经营过程中，符合职业道德要求的是( )。 (A)针对不同顾客，调整商品售价 (B)上班没事时，干点私活儿 (C)即使受到顾客的误解，仍要宽让 (D)无利不为 4、某顾客在观看商品后没有购买，商场营业员最为合宜的话语是( )。 (A)“不买没关系，您需要的时候再来” (B)“不买别看了，耽误工夫” (C)“不要没关系，您留个电话，我及时给您提供商品信息” (D)“不买没关系，但您会后悔的”

5、职工个人形象与企业整体形象的关系是( )。 (A)职工个人形象反映着个人素养，与企业形象没有关系 (B)员工个人仅仅是企业集体的一分子，其个人形象不会影响企业整体形象 (C)树立企业形象靠产品质量，不应该和职工个人形象相联系 (D)职工个人形象一定程度上是企业整体形象的缩影 6、在中国传统道德中，“见利思义”的意思是( )。 (A)义至上，利无足轻重 (B)以利制义 (C)义与利不能兼顾 (D)见到利益时，要想到道义 7、当顾客对从业人员的服务产生不满时，从业人员应该( )。 (A)据理力争 (B)对顾客不予理睬 (C)对顾客耐心解释 (D)默不作声 8、要做到爱岗敬业，正确的观念是( )。 (A)兴趣天生，对自己不喜欢的岗位，从业人员无法做到爱岗敬业 (B)在薪酬待遇低的岗位上工作，很难令从业人员做到爱岗敬业 (C)无论从事什么职业，都要干一行、爱一行、专一行 (D)无论做什么工作，只要坚持下去就会做到爱岗敬业 （二）多项选择题（第9～16题） 9、企业文化的功能包括( )。 (A)自律功能 (B)导向功能 (C)整合功能 (D)激励功能 10、对一般从业人员来说，在发型方面符合职业规范要求的是( )。 (A)颜色鲜艳明亮 (B)发型新潮

心理咨询师考试二级真题

2009年5月心理咨询师考试二级真题（技能选择题、案例 2009年5月心理咨询师考试二级真题（技能选择题、案例问答题） 第一部分技能选择题 （1～100题，共100题） 本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 错选、少选，多选，该题不得分。 案例一： 一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。 案例介绍：求助者主诉失恋一月余。因为是初恋，很在意这段感情，内心非常痛苦。那个女孩觉得和他在一起心中不踏实，所以提出分手。他说：“我为她付出了很多，对她那么真心实意，为什么她就不知道珍惜？”很多人劝他，失恋是很正常的事，将来说不定能找到比她更好的。其实，他也明白这个道理。可总是难以从痛苦中走出来。最近他又准备考研究生，由于竞争很激烈，感觉压力很大，自己却无心看书，脑海里常会出现那女孩的音容笑貌。他觉得她太心狠，很可怕。自己内心割舍不下，痛苦不堪。为此常常借酒消愁，睡不着觉，能照常工作但效率下降。主动寻求心理咨询师的帮助。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整洁，仪表端庄，性格温和。南方人，家境很好，家庭教育使其养成了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。 多选：1．求助者的主要心理问题往往是（）的问题。 A．最先提出B．最困扰自己 C．最后提出D．最需要解决 多选：2．该求助者产生心理问题的原因包括（）。 A．失恋B．失眠 C．考研D．实习 多选：3．对该求助者的初步诊断可以排除的包括（）。 A．抑郁性神经症B．强迫性神经症 C．恐怖性神经症D．焦虑性神经症

(情绪管理方法)国家二级心理咨询师考试技能试题

（情绪管理方法）国家二级心理咨询师考试 技能试题

国家二级心理咨询师考试技能大题汇总1 关于主要症状的回答（从心理方面、躯体方面两个方面归纳） 一般、严重心理问题的主要症状表现为： 心理方面：有内心冲突、焦虑、烦躁、紧张、恐惧、注意力不集中、痛苦、情绪低落、情绪不稳定、兴趣下降、意向下降等等。躯体方面：入睡困难、睡眠障碍、食欲下降、疲惫感等等。

神经症性心理问题、神经症的主要症状军有各自的表现（此处引用《CCMD_3列举的标准和症状》），如： 一、恐惧症（恐怖症）〔F40恐惧焦虑障碍〕中 43.11场所恐惧症〔F40.0〕 【诊断标准】 (1)符合恐惧症的诊断标准； (2)害怕对象主要为某些特定环境，如广场、闭室、黑暗场所、拥挤的场所、交通工具（如拥挤的船舱、火车车厢）等，其关键临床特征之一是过分担心处于上述情境时没有即刻能用的出口； 43.12社交恐惧症(社会焦虑恐惧症)〔F40.1〕 【诊断标准】 (1)符合恐惧症的诊断标准； (2)害怕对象主要为社交场合（如在公共场合进食或说话、聚会、开会，或怕自己作出一些难堪的行为等）和人际接触（如在公共场合与人接触、怕与他人目光对视，或怕在与人群相对时被人审视等）； (3)常伴有自我评价低和害怕批评； 43.13特定的恐惧症〔F40.2特定的（单项）恐惧障碍〕 【诊断标准】 (1)符合恐惧症的诊断标准； (2)害怕对象是场所恐惧和社交恐惧未包括的特定物体或情境，如动物（如昆虫、鼠、蛇等）、高处、黑暗、雷电、鲜血、外伤、打针、手术，或尖锐锋利物品等； 二、焦虑症〔F41其他焦虑症〕中 43.21惊恐障碍〔F41.0〕 【症状标准】

全国心理咨询师二级考试真题及标准答案

2009年11月心理咨询师二级理论真题 第一部分职业道德（第1~25题，共25道题） 一、职业道德基础理论与知识部分 （一）单项选择题（第1～8题） 1、在中国传统儒家道德思想中，处于核心地位的范畴是（） （A）“礼”（B）“气”（C）“诚”（D）“仁” 2、社会主义职业道德的核心是（） （A）为人民服务（B）遵纪守法（C）爱岗敬业（D）构建和谐社会 3、加强社会主义职业道德建设，从业人员要牢固树立时代精神，时代精神的核心是（） （A）爱国主义（B）改革创新（C）社会主义荣辱观（D）崇尚科学 4、职业化的中间层次是（） （A）职业化技能（B）职业化理想（C）职业化语言（D）职业化适应 5、一个能力强的职员能够带10个人，一个能力更强的人能够带100个人，但假如没有数字中的权数“1”，那么，能力再强也无法带领一个人。从职业道德的角度来讲，与这句话意思相近的选项是（） （A）海纳百川，有容乃大（B）不义且富贵，于

我如浮云 （C）民为邦本，本固邦宁（D）才者，德之资也；德者，才之帅也 6、某职员将一块青铜塑造成为门的把柄，所得价值为21美元，又将其塑造成为一件工艺品所得价值为28万美元，其中所体现的是（） （A）诚信品质（B）创新精神（C）金钞票至上（D）合作意识 7、按照美国学者詹姆斯·H·罗宾斯的讲法，所谓“敬业”确实是（） （A）始终在一个岗位上干工作，不“跳槽”（B）尊敬、尊崇自己的职业，甚至对职业怀有敬畏态度 （C）拿多少钞票，干多少活（D）只是多的索取公司的酬劳 8、孔子曾讲过，君子“敏于事而慎于言”，其含义是（） （A）言多有失，少讲为佳（B）遇事多动脑筋，但表面上装作若无其事的模样 （C）慎重言语，不要因夸口而失言（D）想明白了情况的原委，然后再去行动 （二）多选题（第9~16题） 9、社会主义职业道德的特征是（） （A）继承性与制造性的统一（B）阶级性与人民性的统一 （C）先进性与广泛性的同意（D）理论性与自觉性的统一 10、作为职业道德规范，“诚信”的特征是（） （A）通识性（B）智慧性（C）止损性（D）资质性 11、经营者的下列做法违背《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的是（） （A）采取抽奖式的有奖销售，最高的金额为3000

二级心理咨询师必考案例问答题

二级案例问答题 一、在对该求助者进行心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围?（三级P5-6） 1、求助者主动提出的求助内容。 2、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。 3、心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。 4、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。 二、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么？（三级P12－13） 1、避免提问“为什么”的问题。 2、避免多重选择性问题。 3、避免多重问题。 4、避免修饰性反问。 5、避免责备性问题。 6、避免解释性问题。 三、与该求助者进行谈话时，对会谈内容的选择应把握什么原则?（三级P13） 1、可接受：适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。 2有效：对求助者的病因有直接或间接的针对性；对求助者的个性发展或矫正起关键作用；对深入探 索求助者的深层病因有意义；对求助者症状的鉴别诊断有意义；对帮助求助者改善认知和正确理解 问题有帮助。 3、积极：对改变求助者的态度有积极作用。 四、与该求助者进行摄入性谈话时，要注意些什么?（三级P13） 1、态度必须保持中性。 2、提问中避免失误。 3、在摄入性谈话中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话。 4、不能用指责、批判性语言阻止或转移该求助者的谈话内容。 5、在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论。 6、结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束话，以免引起求助者的误解。 五、如何对该求助者的心理活动进行定性分析?（三级P26-29） 1、根据判断正常心理活动与异常心理活动的三项原则，可知该求助者的心理活动在形式和内容上与客

观环境保持一致，符合统一性原则；各种心理过程之间协调一致；其个性相对稳定，故其心理活动 在正常范围。 2、从求助者的“求医行为”来判断，可知本案例中求助者表现出强烈的求治愿望而主动求医。 3、从求助者对“症状”的“自知”程度来分析，可知本案例中求助者能认识到自己的心理行为异常， 也能分析其产生的原因，希望通过一定的方法来解决。 五、心理咨询师如何明确自己的工作范围？（三级P28-29） 心理咨询师必须明确自己的工作范围，要有自知之明有，不能包揽一切。 1、明确自己的胜任力。 2、理论上，健康心理咨询的主要对象是一般心理问题、严重心理问题和部分神经症性问题。 3、对精神病性问题，心理咨询师只能进行有条件的辅助工作。 4、慎重对待出现神经症性问题的求助者和能够确诊为神经症的求助者。 5、综合分析和鉴别精神病性问题和神经症性问题。 七、对该求助者可选用什么心理测验并说明理由?（三级P14） 1．选用MMPI测验，用来了解其病理人格特征，也可以作为鉴别精神病的依据。2．选用EPQ测验，用来了解其人格特征。 3．选用SCL-90测验，用来了解其在躯体方面的自我评价以及程度。 4．选用SAS测验，用来了解其焦虑情绪及程度。 5．选用SDS测验，用来了解其抑郁情绪及程度。 6. 选用SRRS 测验，用来寻找心理问题的原因。 八、还应收集该求助者哪些方面的资料?（三级P9、P15-16） 1．该求助者的出生情况及婚恋情况。 2．该求助者以往解决问题的行为模式。 3．该求助者的早年回忆，有无负性情绪记忆。 4．该求助者对未来的希望。 5．该求助者性欲的发展及性生活的相关情况。 6．该求助者的生活状况。 7．该求助者的社会交往情况。 8．该求助者的娱乐活动。 9．该求助者个人内心世界的重要特点。 10．该求助者的家族史。

2017二级心理咨询师考试试题及答案解析

2017二级心理咨询师考试试题及答案解析 导读：本文2017二级心理咨询师考试试题及答案解析，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 心理咨询师考试就要开始咯，赶快复习起来吧，心理咨询师栏目为各位同学准备了“2017二级心理咨询师试题及答案解析”，希望对各位考生有帮助。 1.培训教材将咨询阶段划分为诊断、咨询、巩固三个阶段，其中第二个阶段一咨询阶段是最核心、最重要的实质性阶段，这一阶段的主要任务不包括( )。 A.调整求助者的求助动机 B.帮助求助者分析和解决问题 C.改变不适应的认知 D.改变不良情绪和行为 参考答案：A 2.某位大学心理系学生应情绪问题而困惑，去学校心理咨询室寻求帮助，见到咨询师就问：“老师我想知道你的培训背景和你做心理咨询的取向”。咨询师( )。 A.没有义务向这位学生说明 B.完全可以将求助者置之度外 C.有责任介绍自己的受训背景 D.告诉学生他没有权利问老师这样的问题

参考答案：C 3.心理咨询的参与性技术不包括( )。 A.倾听 B.具体化 C.情感反应 D.自我暴露 参考答案：D 4.求助者：“我困惑了很久，一直没有告诉我丈夫我想和他离婚，我不敢和他谈这事，因为我担心他受不了”。以下哪一项的释义做得最好( ) A.咨询师1：“你想和你丈夫离婚，但是你怕他不同意，是吗?” B.咨询师2：“你想和你丈夫离婚，但你担心他受不了，说明你和他还有感情，是吗?” C.咨询师3：“听起来好像因为你丈夫的反应，你还没有找到告诉他想结束你们关系的方法，是吗?” D.咨询师4：“听起来好像因为你丈夫的反应，你还没有敢告诉他想离婚的事，你要鼓足勇气，因为你迟早要说的，是吗?” 参考答案：C 5.参与性概括技术( )。 A.只能用于一次咨询结束前 B.只能用于一次咨询结束时 C.是求助者对自己问题整理后的表达

心理咨询师(二级)技能考试知识点归纳

心理咨询师技能考试重点难点归纳 Ⅰ.《心理诊断技能总结》 ★一、心理问题分类： ★二、正常与异常的判定依据（即病与非病、是否属于心理咨询工作范围的判定依据）： 1、正常与异常的三原则：主观世界与客观世界的统一性（（有自知力/无自知力））；心理活动的内在协调一致性（心理过程（知、情、意）之间具有协调一致）；个性的相对稳定性（没有外部原因，人格的稳定性出了问题）。 2、典型症状及行为。 3、是否有自知力。（包括是否有主动求医行为。） ★三、一般心理问题 原因：由现实因素而产生，内心冲突，体验到不良情绪（如厌烦、后悔、懊丧、自责等）。 时间：不间断持续满一个月，间断持续两个月。 程度： 1）可控：不良情绪反应仍在相当程度的理智控制下，始终能保持行为不失常。 2）社会功能：基本维持正常生活、学习、社会交往和工作，但是效率有所下降。 3）未泛化：不良情绪的激发因素仅仅局限于最初事件，即便是与最初事件有联系的其他事件，也不引起此类不良情绪。 ★四、严重心理问题 原因：较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激。体验着痛苦情绪。 时间：间断或者不间断持续时间在两个月以上，半年以下。 程度： 1）不可控：多数情况下，会短暂的失去理性控制；单纯地依靠自然发展或非专业性的干预，却难以解脱。 2）社会功能：对生活、工作、社会交往都有一定程度的影响。 3）泛化：痛苦情绪不但能被最初的刺激引起，而且与最初刺激相类似、相关联的刺激，也可以引起此类痛苦。 ★五、一般心理问题与严重心理问题的鉴别：

★六、神经症：神经症是一种精神障碍，主要表现为持久的心理冲突，病人觉察或体验到这种冲突并因之而深感痛苦，且妨碍了心理功能或社会功能，但没有任何可证实的器质性病理基础。 特点：1）有自制力2）精神痛苦3）持久性4）妨碍社会功能5）没有任何器质性病变作为基础 临床分型：恐惧症焦虑症抑郁症强迫症神经衰弱躯体形式障碍 诊断标准： 1）症状标准：恐怖症状、焦虑症状、强迫症状、惊恐发作、神经衰弱症状 2）严重标准：主观上无法摆脱的精神、情绪、内心痛苦；客观上社会功能受损，无法正常生活、学习和工作 3）病程标准：符合症状标准至少3个月，惊恐障碍1个月 ★七、神经症与严重心理问题的鉴别： 严重心理问题：心理冲突的性质是常形，（1）现实性的；（2）道德性的。 神经症：心理冲突的性质是变形，（1）与现实处境无关且是鸡毛蒜皮的小事；（2）不带明显的道德色彩。 ★八、神经症性心理问题与神经症的区别 鉴别的要点主要从症状的严重程度、持续时间、对社会功能的影响。 神经症性心理问题的症状已具有某种较典型神经症的表现，只是症状的严重程度较神经症轻、持续的时间较短、社会功能受损程度不重，尚未达到神经症的诊断标准。 Ⅱ.诊断技能与咨询技能中的问答题（涵盖几乎可以考到的大题）： 1、如何确定谈话的内容和范围？ 答：应依据以下参照点： （1）求助者主动提出的求助内容。 （2）心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。 （3）心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。 （4）上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。 （5）会谈目标中若有一个以上的内容，应分别处理。 2、采集求助者病史和个人资料的桑德伯格提纲.。 答：（1）身份资料。（2）来就诊的原因和对治疗服务的期望。（3）现在及近期的状况。（4）对家庭的看法。（5）早年回忆。（6）出生和成长。（7）健康及身体状况。（8）教育及培训。（9）工作记录。（10）娱乐。（11）性欲的发展。（12）婚 姻及家庭资料。（13）社会基础。（14）自我描述。（15）生活的转折点和选择。（16）对未来的看法。（17）求助者附加的 任何材料。 3、不恰当提问的消极作用。

2020年二级心理咨询师案例分析模拟题

2020年二级心理咨询师案例分析模拟题 案例 形成真动知觉的条件：物体确实以特定速度或加速度从一处向另一处连续的移动，而 且该物体的移动速度可以被我们肉眼察觉。 一般资料：求助者，女性，31岁，已婚，大学文化程度，某公司部门经理。 案例介绍：求助者因工作关系结识了另一家公司的一位经理，对方虽然有家庭，但猛 烈地追求她，多次发誓要离婚娶她。求助者不想介入婚外情，多次婉拒。但几年中，对方 痴心不改，也颇另求助者感动。去年发现自己的丈夫有婚外情，求助者主动提出离婚。离 婚后求助者找到那个追求自己的人，想共同组建家庭，但他总是说妻子不同意离婚，一年 多没有实质进展。为此两人产生矛盾，求助者非常生气，内心很痛苦，主动来进行心理咨询。 下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。 心理咨询师：你能详细地说说你生气的原因么? 求助者：他以前总在追我，多次发誓要离婚娶我，说实在的，我确实有些感动，但我 不想卷入婚外情，所以并没有什么实质上的事情发生。去年我丈夫先出轨了，我就离了婚。离婚后我想和他组建家庭，可他总拿妻子不同意离婚应付我，都一年多了，也没有个结果，他过去追我时说的多好听啊，现在他怎么能这样对我啊!我越想越生气，什么人啊!为这些 事我们之间发生了矛盾，现在搞得关系很紧张。 心理咨询师：我听明白了，他过去多次发誓要娶你，可你真的离婚了，他却没能马上 娶你，这让你非常生气，是这样吗? 求助者：是的。 实施冲击治疗：刺激强度超过以往，要达到极限，以情绪逆转为标志；逆转后再呈现5～10分钟，直至求助者对刺激物视而不见，听而不闻。治疗中未出现逆转，原因有二： 一是刺激强度不够，二是不适合此法 案例介绍：求助者工作认真，几年来从未出过差错。一年前其同事在工作中出了差错，受到了处分，求助者因此受到触动，工作更加认真仔细。给病人服药、打针、输液都要 反复核对姓名、药名、剂量等。后来逐渐加重，一个病人就要反复检查十多遍，严重时多 达几十次，延长了工作时间，耽误了病人的治疗，为此受到病人的指责和护士长的批评。自己也知道检查这么多遍肯定不会出问题了，但就是不放心，还要检查，无法摆脱。求助 者为此非常痛恨自己，焦虑不安，烦躁，白天没精神，晚上睡不着，严重影响了日常工 作和生活。内心十分痛苦，迫切要求治疗。

(情绪管理)心理咨询师二级全国统一考试真题

2005年11月心理咨询师全国统一考试二级真题（技能选择题、案例问答题） 第一部分技能选择题 （1～70题，共70道题） 本部分由四个案例组成。请分别根据案例回答，共70道题，每题1分，满分70分。每小题有一个或多个答案正确。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一 王某，女，19岁，大学一年级学生。 自我陈述：心情郁闷，唉声叹气、哭泣一月余。 我于1994年考入北京某重点大学，刚入学时非常高兴，因为我们小城里这几年来少有人能考上重点大学，开始感觉还行，只是觉得洗衣服、料理自己的生活都需要自己去做，以前都没有做过，做起来比较困难，在饮食起居上也很难适应。快到期中考试了，我想努力学习争取成绩考好一些，功课紧张起来。有时因为功课太多了就错过了吃饭时间，衣服也没时间洗，整个人都非常紧张忙碌。大学的课程很多，我虽然很努力，可是期中考试的成绩却不理想，有两科刚刚及格。我觉得心里非常难受，打电话回家，父母又很严厉的批评我，让我好好读书，不要想别的。我觉得自己成绩不好，其他事情也做不好，同学们肯定看不起我，父母肯定也不会喜欢我了，自己真是没用，这点事情也做不好，以后可怎么办。心情很不好，没什么事情能让我高兴起来，也不想和别人交往，老一个人在宿舍想我以后该怎么办，常常唉声叹气、哭泣，觉得自己很差劲。现在晚上很难入睡，第二天又头昏脑胀的，上课也不能集中注意力，我真的不想读下去了。 了解资料：该生是独生女儿，父母非常宠爱她，从来不让她做任何家务事，但对她的学习要求很高，她整天的任务就是看书学习，也很少和同学们一起玩耍。她的成绩一直非常优异，她考入某重点大学的事在当时轰动了他们小城，父母也感到非常光荣。她的性格内向，但争强好胜，从小不甘心别人的成绩超过自己。 SCL-90测试结果如下： 躯体化 2.3 强迫 1.9 人际敏感 2.6 抑郁 2.8 焦虑 2.4 敌对 2.2 恐怖 1.6 偏执 1.9 精神病性1.5 其他 2.5

心理咨询师二级技能选择题与案例

2008年5月心理咨询师二级真题（技能选择题、案例问答题） 第一部分技能选择题 （1～100题，共100道题） 案例一： 一般资料：求助者，男性，28岁，医院主治医师。 案例介绍：求助者在大学时与同学谈恋爱，打算毕业后结婚。但毕业后女友出国留学，结婚的事就耽搁了下来。四年来女友不断督促他出国，可他放不下自己在国内某闻名医院的工作和进展机会，反而力劝女友回国进展，遂与女友产生矛盾。为此专门苦恼，前来进行心理咨询。

求助者是第一次做心理咨询，他看到咨询室大约十五、六平方米，室内摆设只有两张沙发，中间有一茶几。上面有录音机、鲜花和纸巾盒。在沙发的对面墙上有“告不痛苦，迎来欢乐”、“幸福是自己制造的”、“摆脱苦恼，塑造欢乐”等横幅。 下面是心理咨询师的一段咨询谈话： 因为你是第一次做咨询，因此我先给你介绍一下心理咨询是如何回事。心理咨询是我关心你解决心理问题的过程，确实是我把心理学的理论和方法融合在我的语言里来关心你，通过促进你的心理成长，你自己探究、解决自己的心理问题。因此，必要时我也会给你开一些专门有效的药物。请注意，是我关心你而不是替你解决问题。在心理咨询中我作为心理咨询师将遵循价值中立的原则，我会绝对遵守，不把自己的价值观强加给你。我还将遵守保密原则，在咨询时你所谈到的任何内容不管是否涉及到你的个人隐私，我都绝对为你保密，请你放心。心理咨询是一个过程，需要时刻，你每次来咨询都需要预约，每次咨询的时刻能够灵活掌握。心理咨询按规定是要收费的，我们没有其它收费。 多选：1．该心理咨询室的设置呈现出的特点是（BC）。约12平米

A．简洁 B．面积过大 C．简 陋 D．面积过小 单选：2．该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是（ B ）。 A．阻碍观看力 B．分散注意力 C．干扰经历力 D．降低想象力 单选：3．对使用录音机录音的问题，正确的理解是（ D ）。A．任何情况都不能录音 B．都应该录音 C．不必征得求助者同意 D．一般不录音 多选：4．心理咨询师的谈话表明其（ABC ）。 A．理解心理咨询的性质 B．正确掌握相关原则 C．理解心理咨询的过程 D．正确掌握相关技术 多选：5．对价值中立原则的正确的理解是（CD ）。A．价值中立是绝对的 B．可不能有例外情况 C．价值中立是相对的 D．可能有例个情况 多选：6．对保密原则正确的理解是（BC ）。 A．维护咨询师的身心健康 B．涉及隐私问题应当保密

2014年11月心理咨询师二级理论真题及答案

2014年11月心理咨询师二级理论真题及答案

2014年11月心理咨询师二级理论真题 一、职业道德基础理论与知识部分 （一）单项选择题（第1～8题） 1. 在职业活动中，应该倡导的是（）。 A. 轻伤不下火线，带病坚持工作 B. 大公无私，不考虑个人利益 C. 绝不“跳槽” D. 集体利益与个人利益兼顾，以集体利益为重 2. 关于企业形象，正确的说法是（）。 A. 企业形象的本质是企业信誉 B. 企业形象主要体现在厂容厂貌上 C. 树立企业形象的根本途径是加强媒体宣传 D. 社会公众的看法总有分歧，对企业形象的认识莫衷一是 3. 社会主义道德建设的基本原则是（）。 A. 人道主义 B. 利己主义 C. 集体主义 D. 唯物主义 4. 企业员工与领导（）。 A. 由于地位不同，导致双方在人格上不尽平等 B. 由于权力不同，导致双方对企业的重视程度不尽相同 C. 由于工作性质不同，双方在道德规范和道德标准上存在一定差异 D. 由于追求不同，导致双方在利益目标上不尽统一 5. 下列说法中，不合乎语言规范要求的是（）。 A. “不知道” B. “请稍候” C. “你需要点什么” D. “请原谅” 6. 符合举止得体要求的是（）。 A. 态度谦卑 B. 表情从容 C. 举止潇洒 D. 形象出众 7. 关于职业道德和职业技能的关系，正确的说法是（）。 A. 职业技能比职业道德重要 B. 提高职业道德有助于提高职业技能

C. 职业技能是立身之本 D. 职业道德素质与职业技能素质没有任何关联 8. 关于诚信的说法中，正确的是（）。 A. 诚实容易守信难 B. 诚信是不可检验、证实的 C. 诚信既指不欺人，也不自欺 D. 是否诚信以对方表现为前提 （二）多项选择题（第9～16题） 9. 企业文化的功能有（）。 A. 整合功能 B. 休闲功能 C. 自律功能 D. 健身功能 10. 职业道德的特征包括（）。 A. 范围上的有限性 B. 内容上的稳定性和连续性 C. 形式上的多样性 D. 应用效果上的不确定性 11. 《公民道德建设实施纲要》所规定的职业道德规范有（）。 A. 办事公道 B. 团结互助 C. 服务群众 D. 奉献社会 12. 科学发展观的含义包括（）。 A. 做大做强 B. 平稳、快速 C. 以人为本 D. 全面、协调、可持续 13. 关于节俭，正确的说法有（）。 A. 把生活标准降到最低限度 B. 不该花的钱不花，该节省的资源要节省 C. 节用有度，合理节制 D. 节俭不是对所有人的统一要求 14. 关于职业纪律，正确的说法有（）。 A. 职业行为规范 B. 具有一定强制性 C. 企业领导意志的体现 D. 检验员工职业素养的重要尺度

心理咨询师二级年度真题

2009年11月心理咨询师二级真题 卷册一：职业道德 理论知识 注意事项： 1、考生首先将自己的姓名，准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答 题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位置处。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的 相应位置处。 3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分。 第一部分，1-25题，为职业道德试题；

第二部分，26-125题，为理论知识试题。 4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上标号处涂黑。如需改动，用橡皮 擦洁净后，再选涂其他答案标号。所有答案均不能答在试卷上。 5、本试卷采取机器阅卡。考生在答题卡上作答时假如不按标准要求进行填 涂，则均属作答无效。 6、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。 第一部分职业道德（第1~25题，共25道题） 一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导： ※该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题 只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确 的。 ※请依照题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的 相应字母涂黑。 ※错选、少选、多选，则该题均不得分。 （一）单项选择题（第1～8题） 1、在中国传统儒家道德思想中，处于核心地位的范畴是（） （A）“礼”（B）“气”（C）“诚”（D）“仁” 2、社会主义职业道德的核心是（） （A）为人民服务（B）遵纪守法（C）爱岗敬业（D）构建 和谐社会 3、加强社会主义职业道德建设，从业人员要牢固树立时代精神，时 代精神的核心是（）

（A）爱国主义（B）改革创新（C）社会主义荣辱观（D）崇尚科学 4、职业化的中间层次是（） （A）职业化技能（B）职业化理想（C）职业化语言（D）职业化适应 5、一个能力强的职员能够带10个人，一个能力更强的人能够带100个人，但假如没有数字中的权数“1”，那么，能力再强也无法带领一个人。从职业道德的角度来讲，与这句话意思相近的选项是（）（A）海纳百川，有容乃大（B）不义且富贵，于我如浮云（C）民为邦本，本固邦宁（D）才者，德之资也；德者，才之帅也 6、某职员将一块青铜塑造成为门的把柄，所得价值为21美元，又将其塑造成为一件工艺品所得价值为28万美元，其中所体现的是（） （A）诚信品质（B）创新精神（C）金钞票至上（D）合作意识 7、按照美国学者詹姆斯·H·罗宾斯的讲法，所谓“敬业”确实是（） （A）始终在一个岗位上干工作，不“跳槽” （B）尊敬、尊崇自己的职业，甚至对职业怀有敬畏态度 （C）拿多少钞票，干多少活 （D）只是多的索取公司的酬劳 8、孔子曾讲过，君子“敏于事而慎于言”，其含义是（） （A）言多有失，少讲为佳

二级心理咨询师案例分析报告

心理咨询师文章 初中生学校恐怖症倾向的案例报告 摘要：此文为心理咨询师二级论文[案例分析]：一个初中女学生小王，因上课回答问题时，被老师当众指责和同学哄笑，心理受到极大的伤害，以致产生了对学校的恐怖。心理咨询师经过收集小王的基本资料，有针对性地进行心理测验，与小王及其母亲商定了阶段性的咨询目标，咨询师主要运用认知疗法帮助小王调整认知观念，用系统脱敏法消除了小王的适应不良情绪和行为，解除了对学校的恐怖，咨询效果明显。 一、一般资料 求助者：小王，女，15岁，初三学生，与父母同住。父母为国家干部，经详细询问、调查，父母无人格障碍和其它神经症性障碍，家族无精神疾病历史。 二、个人成长史 独生女，足月顺产，母亲身体健康，孕、产及哺乳期未服用特殊药物。8个月会说话，1岁会走路，3岁上幼儿园，当时能背唐诗100首，深得长辈老师喜欢。上学后学习成绩一直很好，又能帮助其他同学，深受同学和老师的喜爱，并成为班里的小干部，各方面表现都好，没有被老师批评过。12岁来月经，周期不稳定，身体健康，未患过重大疾病。6岁以前父母同外公外婆一起住，父亲工作忙，在一起的时间少，母亲工作三班倒，多与外公外婆一起生活，6岁以后跟父母同住，父母关系好，对小王要求高。从小活泼外向，处处严格要求自己，尽量做得尽善尽美。 三、主诉和个人陈述 主诉：因“害怕上学三个月”而就诊。 个人陈述：诉在三个月前的一次上课时发呆，被老师点名回答问题，没有听清老师的问题是什么，就根据当堂所讲内容猜测回答，同学们听后哄堂大笑，被老师严历批评，当时恨不能找个地缝钻进去，心怦怦乱跳，双手发抖。第二天上学时走到校门口就感觉紧张害怕、心发慌，不敢进校门，遂到学校旁边的书店看书。老师发现她没有上

二级心理咨询师真题及答案

2010年5 月二级心理咨询师职业道德理论知识 第一部分职业道德(第1～25题，共25道题) （一）单项选择题（第1～8题) 1.关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。 A道德与法律相辅相成、共同发展 B道德依附于法律，衬托法律的权威 C道德始终滞后于法律的发展 D道德与法律在本质上具备相同的规范功能 2.英美等国的《从政职业法》、《荣誉法典》，其类型属于（）。 A行政许可法 B宪法 C职业道德法典 D劳动法 3.我国社会主义职业道德的核心是（）。 A荣辱观 B为人民服务 C爱岗敬业 D诚实守信 4.职业活动内在的道德准则-“勤勉”的本质要求是（）。 A总是处于忙碌状态之中 B早来晚走，埋头苦干，任劳任怨 C即使心猿意马，也要干好本职工作 D按照计划来开展工作，不能随意地把问题往后拖延 5.在 IBM 公司的员工雇佣标准中，居于先决地位的条件是（）。 A逻辑分析能力 B适应环境的能力 C创新能力 D敬业精神 6.在职业活动中，正确处理“诚”、“信”关系的要求是（）。 A宁可“不诚”于己，也要“有信”于人 B承诺的事情要量力而为 C“信”是“诚”的基础 D“诚”、“信”均无前提，既己承诺，就要履行 （请结合下列事例和所学职业道德知识，回答第 7 ~8 题） 目前，随着电脑和网络等自动化办公条件的改进，员工利用网络干私活的现象既隐蔽又普遍，如处理私人信件、网上种天、下载音乐、玩在线游戏等．有调查显示，关于干私活的员工个人，在中国每周花费时间为 5 、 6 小时，比例达到 60 % ；在印度，员工比例为 26 % ；在巴西，员工比例为 6 % ．美国等国家同样存在此类问题，但员工比例普遮较低．但是，由于利用网络干私活会给少业带来严重损失，为此，美国通过立法形成一项新法案，规定公司可以对员工进行监视，而员工则不能够要求公司停止对其监视． 7.根据上述事例，可以判定（）。 A中国员工的职业素质是世界上最差的 B对中国员工来说，职业道德在无人监督的情况下几乎不起作用 C宽松的管理体现了以人为本的理念和成效 D加强中国员工公私分明的职业道德教育势在必行 8.根据上述事例，下列说法中正确的是（）。 A对员工来说，美国法律处于十分强势的地位 B“德”、“法”并用，能够取得更好的管理实效 C在网络时代，员工干私活的问题将无法根本解决 D公司对员工进行监视，侵犯了员工的人格及隐私权 （二）多项选择题（第 9 ~ 16 题） 9.下列说法中，属于我国传统职业道德精华的是（）。 A公忠为国的社会责任感 B自强不息、勇于革新的拼搏精神 C以礼待人、尊卑有序的和谐观念 D见利思义、以利显义的价值取向 10.当代西方发达国家职业道德建设的主要经验和做法是（）。 A加强道德立法 B注重信用档案体系的建立 C实行职业道德表现“一票否决”制 D进行严格的岗前和岗位培训 11.《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应遵循的职业行为准则包括（）。 A以人为本 B热爱科学 C服务群众 D奉献社会 12.关于职业化标准，下列说法中正确的是（） A建立职业化标准是实施职业化管理的关键步骤 B确立职业化标准的基础主要依靠直觉、职业道德和制度变化 C在公司治理上，要采取战略规划和实施决策标准化 D在企业价值观指导下，规章制度要进行法制化的标准体系的改造 13.职业技能的特点包括（）。 A时代性 B专业性 C层次性 D综合性 14.要求员工严格执行操作规程的意义在于（）。 A它是长期实践经验的科学总结 B它是培养员工习惯性反应能力的需要 C它是维护技术先进性的有效手段 D它是保证产品质量的重要措施 15.下列说法中，符合世界 500 强企业关于优秀员工的核心标准的是（）。 A良好的人际关系 B自动自发地工作 C善于反思，寻找借口 D注重执行，少提建议