人教部编版初中《道德与法治》中考85个必背知识点

人教部编版初中《道德与法治》中考85个必背知识点

1.为什么要调控情绪？

①复杂而多样的情绪，它让我们的内心世界更加丰富多彩。

②但是，过分消极的情绪，对我们的心理健康会产生损害。

③情绪过分激烈或者过分淡漠，过分多变或者过分单一，也都容易发展为不良的心理状态。

④情绪也会影响我们的生理状况。所以我们要懂得调控自己的情绪，维护自己的心理健康。

2.我们应树立什么样的学习观念？

①学习是我们立足社会的必要手段。

②学习是我们提高生活质量的需要。

③学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件。

④所以我们要树立终身学习的观念，活到老学到老。

3.挫折对人产生什么影响？

挫折对人的影响具有两重性。消极作用：它会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。积极作用：能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。

4.应对挫折的正确态度是什么？

积极态度(勇敢战胜挫折) ：会勇敢地面对挫折，冷静思

考，认真分析原因，寻找解决办法，不屈不挠地努力。

消极态度(向挫折屈服) ：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔。

5.坚强意志品质有什么作用？

①意志是人重要的心理品质。

②坚强的意志不仅能够帮助我们战胜挫折，而且有助于我们克服自身弱点，成就人生。

6.怎样磨砺坚强意志？

①明确提出锻炼意志的目标。

②培养良好的行为习惯。

③培养自我控制、自我调节的能力。

④持之以恒，善始善终。

7.为什么要珍爱生命？

①生命，是大自然孕育的奇迹。每种生命都有其存在的意义和价值。

②每个人的生命都是独特的，具有不可替代的价值。

③每个人的生命只有一次，不可重复。生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂。所以要珍爱生命。

8.怎样珍爱生命？

(1)珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。

①无论何时何地，我们都要激发自己对生命的热情；无论遇到多大的困难和挫折，都不能放弃生的希望。

②我们还要懂得远离危险，面对突发灾害时，要勇敢面对，懂得保护自己。

③懂得自我保护，使自己远离危险，提高自我保护意识和能力。

④提升生命的价值。

(2)善待他人的生命。

①当他人遇到困难时，应给予帮助；当他们感到痛苦时，应给予关怀。

②尊重他人的生命，不侵害他人生命。

(3)善待一切生命。一切的生命，我们都应以珍爱之心去对待，不虐待，不残害，不肆意践踏，使人道精神和善良的品德伴随我们成长。

9.常见的自救自护常识有哪些？

(1)我们在生活中要有安全意识，时刻保持警惕，远离危险，让自己在安全的环境中成长。

①在家庭生活中，我们要注意防火、防水、防气；

②骑乘交通工具或行走时，要遵守交通规则；

③进行其他户外活动时，也要注意避险。

(2)正确应对来自他人的侵害。

①面对侵害，要防患于未然，不要给侵害者可乘之机；

②侵害发生时，要首先保证自己的生命安全；

③如果侵害已经发生，要及时脱离侵害者的控制范围，

稳定情绪，与自己的监护人取得联系，告知他们具体情况。如果侵害来自自己的监护人，可以向老师或公安机关求救。对于性侵害，不要因为觉得难以启齿，而让不法分子逍遥法外。

(3)面对火灾、水灾、地震等灾难时，我们要保持冷静，不要惊慌，更不能丧失求生的意志。遇到灾情要第一时间发出求救信号，并积极自救。

10.什么样的生命最有价值？

生命的意义不在于长短，而在于内涵。为国家、社会作出贡献、为他人带来欢乐、减轻痛苦，生命价值就得以提升。珍爱生命，也包括延伸生命的价值。

11.怎样延伸生命的价值(怎样才能让自己的人生更有意义)?

①要有正确的人生目标，选择适合自己的、独特闪光的成长之路，为社会贡献自己的智慧和才能。

②增强社会责任感，积极承担自己应负的责任。

③积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会。

④树立崇高理想，努力学习，提高素质，回报社会。

⑤从现在做起，从点滴小事做起，用自己的实际行动去创造有意义的人生，延伸生命的价值。

12.为什么人生需要自立自强？

(1)古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人。

(2)一个人只有自立，才能走向自强。一个人只有自强不息，才能不被挫折和苦难打倒，才能为社会做贡献，才能实现人生的价值和意义。

(3)自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。

(4)自强不息是民族精神，是中华文明得以绵延千载、生生不息的精神动力。

13.怎样培养自立能力？

(1)克服依赖心理。能处理好自己生活和学习中的问题；发现自己的才能，尝试独立解决问题；要多向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。

(2)懂得管理和安排自己的生活。学会基本的生活技能，有意识地做自己力所能及的事。

(3)培养独立思考和自主作决定的能力。

14.怎样培养自强精神？

①志存高远。

②追求生活中细微的进步。

③在磨砺意志中自强进取。

15.怎样对待社会影响？

①对来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过滤筛选，运用良知的标尺加以判别，要吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素。

②对长辈的言行要分清是非，问个究竟，不能无原则地

一概服从，长辈做错了应该予以指出。

③面对公共传播媒体，学会选择是最重要的。

④正确对待社会流行，对流行的事物我们要独立思考，理性行动，避免盲目从众。

16.法律的基本特征是什么？

①法律是由国家经法定程序制定或认可的行为规范。

②法律是靠国家强制力(军队、警察、法庭、监狱等)保证实施的行为规范。

③法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。

17.未成年人的健康成长为什么需要法律的特殊保护？

①未成年人的健康成长关系到民族的未来。保障未成年人的合法权益，保证未成年人的健康成长，是构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴的需要。

②未成年人处在人生发展过程中的幼弱时期，生理和心理尚未完全发展成熟，自我保护能力较弱，个人权益容易受到侵害。

③在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵犯未成年人合法权益的现象。

④未成年人一旦在不法分子的引诱和胁迫下，陷入违法犯罪的深渊，将会给自己、家庭和社会造成巨大的伤害。

18.当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是什么？

(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法

律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

(2)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。

19.青少年走上违法犯罪道路的原因一般有哪些？

(1)家庭方面：父母疏于管教或教育方式单一、粗暴；家庭不和睦；家庭成员不良行为的影响等。

(2)学校方面：只重视知识教育，片面追求升学率，忽视对学生进行思想道德教育、法制教育和心理健康教育等；教师对其缺乏耐心教育，进行变相体罚，侵犯了青少年的受教育权和人格尊严。

(3)社会方面：有关部门监管不力；社会上存在着不利于未成年人健康成长的因素等。

(4)个人方面：身心不成熟，忽视自身的道德修养，是非不分；法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为等。

20.未成年学生怎样才能避免违法犯罪的发生？

“千里之堤，溃于蚁穴”，违法犯罪往往是从一些小事开始的。作为未成年人，我们要留意自己日常生活的环境和行为习惯的细节，对不良诱惑坚决说不，遵守法律的规定和道德的要求，让自己远离不良行为。

21.校园暴力事件频繁发生的原因

①家庭方面：部分父母对子女疏于管教，或教育方法简单粗暴，没有给孩子提供良好的家庭教育。

②学校方面：校园安全管理不到位，忽视对学生进行思想道德、法制和心理健康教育。

③社会方面：社会环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素，社会上暴力事件和网络暴力游戏对未成年人产生不良影响。

④国家方面：国家对校园暴力行为缺乏有效惩戒。

⑤自身方面：道德水平较低，法制观念淡薄，自制力差，不能自觉抵制不良诱惑，交友不慎，不能明辨是非善恶。

22.欺凌和暴力事件的危害

①学生方面：不利于学生的健康成长，既会对受害者造成严重的身体伤害和心理阴影，也会让施暴者因此受到法律的惩罚。

②家庭方面：会对双方家庭造成伤害。

③学校方面：破坏学校正常的教学秩序，破坏和谐校园的建设。

④社会方面：破坏社会风气，渲染暴力文化，不利于社会主义法治社会和和谐社会的建设。

23.遏制校园欺凌，各方面应如何做？

①家庭：家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，为未成年人健康成长提供良好的家庭环境，注意自己的言行对孩子的影响，用正确的方法引导、教育孩子。

②学校：加强对学生进行品德、法律、心理健康和安全

教育，及时发现、调查、处置校园暴力事件，学校要完善管理规章制度，建立问题学生的跟踪、帮教制度等。

③国家：加强校园安全立法，加大对校园暴力的惩戒力度；加强社会主义精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观；加强对校园及其周边环境的治理，依法严打侵害未成年人的违法犯罪行为；加强法制宣传，营造学法、尊法、守法的社会氛围。

④社会：要根除暴力文化滋生的土壤，净化未成年人成长的社会环境。

⑤青少年：学法、懂法、守法，依法规范自身行为；善于调控不良情绪，增强自我控制能力；学会换位思考、尊重他人、宽以待人、与人为善；明辨是非，拒绝不良诱惑，远离暴力行为；加强思想道德修养，践行社会主义核心价值观。

24.青少年增强防范意识和应对能力

①增强安全防范意识，掌握日常生活中自我保护的方法与技能。

②提高自身的道德修养，学会宽容。

③增强法律意识，依法自律，遵守社会规则，严于律己，遵守校纪校规。

④学会用智慧保护自己，如面对不法侵害，要积极寻求帮助，采取机智灵活的方法与其斗争。

⑤学会用法律保护自己。寻求法律帮助，通过合法途径

维护自身权益。

⑥学会控制自己的情绪，避免冲动，与同学和谐相处。

⑦发现校园暴力事件及时向学校老师反映等。

25.为什么要孝敬父母长辈？

(1)父母对子女的疼爱，是一种天然的情感。这种爱是无私的，希望子女一生平安幸福是他们共同的期待。对于这种无私的爱，我们唯有以爱和孝敬来回报。

(2)父母不仅赋予我们生命，还含辛茹苦地养育我们成人。(3)孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，也是社会的基本道德要求。

(4)成年子女要承担赡养扶助父母的义务，这不仅是道德要求，也是法律规定。

26.我们怎样孝敬父母长辈？

(1)孝敬父母要落实到具体行动中，从小事做起。

(2)孝敬在人生的不同阶段内容不同：

①对于未成年人而言，孝敬父母主要表现为对父母的体谅、关心，尽可能帮助父母，为他们分忧；积极上进，让父母放心。

②长大成人之后，就要承担赡养扶助父母的义务。

27.怎样与父母进行沟通？(如何化解“爱的冲突”？)

(1)只要父母与子女共同努力，“爱的冲突”是可以化解的。化解“爱的冲突”的办法有很多，归结起来就是双方的理解与

沟通。

(2)具体做法：

①时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立。

②经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系。

③遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张。

④对父母作出的承诺要说到做到，诚实守信。

⑤做了错事主动检讨，不逃避责任。

⑥了解父母的工作，体谅他们的难处和心情。

⑦学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友。

⑧发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。

28.文明礼貌的重要性

①文明礼貌是人际关系的润滑剂，是通往友好交往的桥梁。②在交往中，礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养，能够增添一个人的风采与魅力，礼貌能够使人们愿意交往，愉快交往。

③每个人文明礼貌与否，不仅关系到自身的生活与发展，更会影响社会风气，甚至影响国家和民族的形象。

④讲文明、懂礼貌、守礼仪，也是弘扬中华优秀传统文化、

展示民族精神的重要表现。

29.怎样做到文明交往？

(1)尊重他人。平等待人，不以自己的某些长处自傲。学会尊重他人，与人为善。

(2)注重细节。我们对人有礼貌，主要表现在态度、仪表、语言、举止等方面。如态度亲和、仪表大方、语言文明、举止端庄。

(3)不同的场合对我们的举止有不同的礼仪要求。正规的交往场合需要一些比较正式的礼仪，在公共场所需要遵守一些公认的文明规则，而日常生活中的人际交往则要养成讲文明、懂礼貌的习惯。

(4)文明交往的艺术归根结底是学会做人。培养良好的品德、人格，文明礼貌的言行举止就会从内到外地表现出来。

(5)文明交往，还需要一把识别善恶的标尺。对于某些虚伪、欺诈、不怀好意的人，要学会拒绝和远离。保护自己，不受诱惑，也是文明交往的重要方面。

30.竞争的作用有哪些？

积极作用：

①竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也就能够获得更快的发

展进步；

②良性竞争是社会发展的推动力量。建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。

③在竞争中，每个人都不能满足现状，后进要追赶先进，中游要力争上游，即使已经名列前茅，还必须继续努力，因为在竞争中，停滞就意味着落后。

消极作用：

①对于在竞争中没有名列前茅的人来说，如果不能正确看待竞争结果，就可能被挫折感所压倒，陷入自卑而一蹶不振；

②有的人由于不能面对失败，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。

31.如何面对竞争的压力？

①面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。把竞争当作磨砺意志、提高自我的过程，主动参与竞争，不胆怯，不逃避，勇敢地迎着压力上。在竞争中客观地自我定位、自我评价，坦然接受竞争结果，胜不骄，败不馁。

②面对竞争的压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。

③在竞争中要尊重对手。

32.合作的作用

①合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。

②古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。

③放眼国家和世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依靠国家之间的合作以及全球合作。

33.如何建立良好的合作关系？

①需要确立共同目标。

②需要理解、沟通与宽容。

③需要有奉献精神、团队精神。

34.诚信的重要性。

诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德。个人没有诚信不能立足社会，社会没有诚信不能正常生存发展。诚信是社会生活中必不可少的基本品德。

(1)只有在诚实的心中才能生长出使人善良、正直、勇敢、谦逊的美德。

(2)只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，取得坚实的人生业绩。

(3)只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

(4)企业诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。

(5)社会成员之间以诚相待、以信为本，能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。

35.怎样做诚实的人？

(1)增强诚信意识，做到对自己诚实，也要做到对他人诚恳。

(2)坚持从我做起，在日常生活中说实话，做实事，不说谎，考试不作弊等。

(3)做到信守承诺，承诺一旦做出，就应该努力去兑现。

(4)我们还要学会诚信的智慧，注意尊重他人的隐私，在某些情况下需要“善意的谎言”。

36.如何做到消除歧视、平等待人？

要做到消除歧视、平等待人：

①要发自内心地尊重他人人格。

②要有客观的实事求是的态度。

③要摈除陈腐观念。

④要认清歧视的错误和危害，努力清除人与人之间的各种歧视，建立平等相待、真诚和谐的人际关系。

37.我们应如何创建良好的班集体？

①树立共同目标。

②各尽所能，发挥所长。

③增强集体荣誉感。

④增强集体的凝聚力。(人教版：在集体生活中，学会接

纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。)

38.公民的权利和义务是什么关系？我们应如何坚持两者的统一？

(1)两者的关系：

①公民的权利和义务相统一。

②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。

④公民的某些权利同时也是义务。如劳动和受教育。

(2)坚持两者统一的做法：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

39.公民如何正确行使公民权利？

(1)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

(2)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。

(3)公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护

权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。

40.怎样做到自觉履行义务？

①要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

②我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。

③我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。

41.维护消费者权益的合法途径与方法有哪些？

消费者权益受到损害寻求解决的途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；消费者与经营者签有某种协议的，可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁；可以向人民法院提起法律诉讼，通过法律途径解决。

42.我们应怎样遵守社会规则？

①遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要严于律己，不断自我反省。

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

③我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

43.为什么要维护社会正义？

(1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。

(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。

(3)正义是社会制度的重要价值。

(4)正义是社会和谐的基本条件。

44.如何守护正义？

(1)正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。

(2)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

(3)司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。

45.如何对待文化差异？(青少年如何对待外来文化？)

(1)文化的差异并非是不可逾越的鸿沟，不同的文化之间只要平等尊重，对话交流，相互包容，相互学习，和谐相处、共同繁荣是能够实现的。

(2)在与不同文化背景的人交往时，尊重别人的信仰和习俗，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，做到

真诚友好、不卑不亢、自尊自信。

(3)面对多样的文化，应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

46.中华传统美德的内涵

有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；

有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操；

有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。

47.中华传统美德的重要性

(1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

(2)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因，也是五千多年中华文明的精华所在。

48.青少年如何传承中华民族的传统美德？

美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。美德

走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。

49.中华民族精神的内涵

在五千多年历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

50.民族精神的地位、作用是什么？

(1)民族精神是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂，是中华民族强大的精神支柱和力量源泉。

(2)民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

(3)民族精神凝聚着我们的人民，使得我们这个伟大的多民族国家维系着统一的发展模式；它延续着我们的文明，使中华文明成为世界上唯一没有中断的文明。

(4)中华民族精神无论是过去、现在，还是未来，都是支撑着我们民族的坚强脊梁。

51.青少年如何传承伟大的民族精神？

(1)我们要把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神统一起来。

(2)弘扬民族精神，发扬爱国主义，我们要增强自己的社会责任感和历史使命感，自觉把个人理想与祖国建设、民族振兴联系起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

人教部编版初中《道德与法治》中考85个必背知识点

人教部编版初中《道德与法治》中考85个必背知识点 1.为什么要调控情绪？ ①复杂而多样的情绪，它让我们的内心世界更加丰富多彩。 ②但是，过分消极的情绪，对我们的心理健康会产生损害。 ③情绪过分激烈或者过分淡漠，过分多变或者过分单一，也都容易发展为不良的心理状态。 ④情绪也会影响我们的生理状况。所以我们要懂得调控自己的情绪，维护自己的心理健康。 2.我们应树立什么样的学习观念？ ①学习是我们立足社会的必要手段。 ②学习是我们提高生活质量的需要。 ③学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件。 ④所以我们要树立终身学习的观念，活到老学到老。 3.挫折对人产生什么影响？ 挫折对人的影响具有两重性。消极作用：它会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。积极作用：能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。 4.应对挫折的正确态度是什么？ 积极态度(勇敢战胜挫折) ：会勇敢地面对挫折，冷静思

考，认真分析原因，寻找解决办法，不屈不挠地努力。 消极态度(向挫折屈服) ：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔。 5.坚强意志品质有什么作用？ ①意志是人重要的心理品质。 ②坚强的意志不仅能够帮助我们战胜挫折，而且有助于我们克服自身弱点，成就人生。 6.怎样磨砺坚强意志？ ①明确提出锻炼意志的目标。 ②培养良好的行为习惯。 ③培养自我控制、自我调节的能力。 ④持之以恒，善始善终。 7.为什么要珍爱生命？ ①生命，是大自然孕育的奇迹。每种生命都有其存在的意义和价值。 ②每个人的生命都是独特的，具有不可替代的价值。 ③每个人的生命只有一次，不可重复。生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂。所以要珍爱生命。 8.怎样珍爱生命？ (1)珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。 ①无论何时何地，我们都要激发自己对生命的热情；无论遇到多大的困难和挫折，都不能放弃生的希望。

初中道德与法治中考部编版必备核心知识点

初中道德与法治中考部编版必备核心知识 点 1.青春期是人一生中身体发育的关键期。（青春期是人生发展的关键时期。） 2.心理与生理的协调发展是身心健康的基础和保证。 3.情绪是把双刃剑。（互联网是一把双刃剑） 4.应对挫折的关键是应对挫折的态度，是要战胜自己。 5.中学生处于身心发展最快的阶段。 6.优良的意志品质对一个人的健康成长和事业的成功起关键作用。 7.每个人的生命都具有唯一性和不可重复性。 8.具有明确的是非善恶观念是一个人最基本的品质。 9.法律在社会生活中发挥着重要作用。 10.法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 11.犯罪具有严重的危害性，这是犯罪的最本质特征，刑罚当罚性是刑事违法的必然结果。 12.任何违法行动都要承担相应的法律义务，受到一定的法律制裁。 13.讲文明、有礼貌是做人的根本品格。 14.每个人的一生都离不开与他人的交往。交往是人生

- 1 - 存与发展的根本条件。任何人都必须依赖于集体。 15.只要每天都保持一种好心情，就会变得性格开朗。 16.家庭是第一所学校，是社会的基石。 17.诚实守信是中华民族的传统美德，是处世之道，做人之本。 18.从根本上说，善意的诺言其实不违背诚实的原则。 19.诚实是信任的道德基础，只有诚实才能得到信任。 20.公民的权利与义务具有一致性的特点。 21.生命健康权是公民行使其他权利的基础，是每个人的最高的人身权益。 22.任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。 23.人身自由是我们参加各类活动、充分享有其他各类权利的根本保障。 24.就公民小我说，承受教育，才干提高自己的科学文化素质。从国家角度看，要实现现代化，提高公民的文化和科学素质是关键。 25.中华民族的伟大复兴，关键在人才，基础在教育。

人教部编版道德与法治中考必背知识点总结

人教部编版道德与法治中考必背知识点总结 一、道德的基本概念与特点 1.道德是人们在社会实践中积累起来的为了维护社会秩序而形成的一套规范。 2.道德要求人们在行为中具备高尚的品德和道德观念，是一个人在社会中以一种良好的行为态度表现出来的一种积极的、健康的精神境界。 3.道德规范具有普遍性、客观性、自觉性、规范性和相对稳定性等特点。 二、道德与法律的区别与关系 1.道德是一种自觉的规范，对人们行为的准则是自愿遵守。法律是一种强制性的规范，对人们行为的准则是强制遵守。 2.道德规范在内心产生，直接约束人的内心；法律规范是由国家制定的，通过法律制裁来实现。 3.道德规范有一定的相对稳定性，法律规范是动态的，随着社会的发展会进行修改和调整。 4.道德规范是法律规范的基础，法律规范是道德规范的重要保障。 三、法治的基本概念与特点 1.法治是一种国家政治制度模式，是法律地位得到充分体现的一种社会政治制度。

2.法治是社会主义国家的根本政治制度，是社会主义国家的突出特征 和优势。在法治国家中，国家政权的一切活动都以法律为准绳，国家各项 权力都要通过法律赋予。 3.法治的基本特点是依法执政、依法治国，以法律为前提和依据，依 法行政，维护法律权威和法治秩序。 四、公民的基本权利与义务 1.公民的基本权利包括人身权利、人格权利、财产权利、监督权利等。 2.公民的基本义务包括遵守法律法规、维护国家利益、保护社会公共 利益、尊重社会公德等。 五、国家宪法的基本内容和作用 1.国家宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位和约束力。 2.国家宪法一般包括宪法序言、宪法原则、公民的基本权利和义务、 国家机构和权力机关等内容。 3.国家宪法的作用是规范国家制度、国家权力机构、公民权利和义务，是国家法律制度的总纲。 六、法律与道德之间的矛盾问题 1.法律与道德之间并非总是一致的，有时会出现矛盾、冲突的情况。 2.道德属于道德范畴，通过道德规范进行约束；法律属于法律范畴， 通过法律制裁进行约束。 3.法律与道德之间的矛盾，人们应该遵守法律，同时也要有道德自觉，坚定道德操守。

初中道德与法治中考必背知识点汇总

初中道德与法治中考必背知识点汇总道德与法治是初中课程中的重要内容之一，也是中考的必考科目。掌握一些必备的知识点能够提高学生在考试中的得分。下面是初中道德与法治中考必背的知识点汇总。 一、道德知识点： 1.什么是道德？ 道德是人们行为准则、行为规范和道德规范的总称，是人们行为的价值导向。 2.什么是道德规范？ 道德规范是人们共同遵守的行为准则，包括社会道德和个人道德。 3.什么是社会道德？ 社会道德是人们在社会生活中彼此之间遵循的行为规范，包括助人为乐、诚实守信、友善待人等。 4.什么是个人道德？ 个人道德是人们在个体生活中遵守的道德规范，包括自律、奉献、勇敢等。 5.什么是美德？ 美德是指具有积极正面品质的道德特征，包括诚实、守信、友善、勤劳等。 6.什么是恶习？

恶习是指一种消极的个人行为习惯，如懒散、贪婪、自私等。 7.什么是伦理道德？ 伦理道德是对人类生活与发展的本质、价值以及人们应当遵守的基本 道德准则进行研究的学科。 8.什么是法律道德？ 法律道德是指人们遵守法律法规的道德要求，包括尊重法律、遵守法律、维护法律权威等。 9.什么是公德？ 公德是指人们在公共场所遵循的道德规范，包括排队、不乱扔垃圾、 尊老爱幼等。 10.什么是职业道德？ 职业道德是指在特定职业领域中遵守的道德要求，如医生要有敬业精神，教师要有爱心等。 11.什么是家庭道德？ 家庭道德是指在家庭生活中人们应当遵循的道德规范，包括孝敬父母、和睦相处等。 12.什么是学校道德？ 学校道德是指在学校生活中学生应当遵守的道德规范，包括文明礼貌、守时守纪等。 13.什么是道德情感？

道德情感是指人们对道德行为的情感体验，包括对正义的热爱、对恶行的愤慨等。 14.什么是辨别是非的能力？ 辨别是非的能力是指人们对事物的是非优劣进行判断的能力，包括辨别道德行为和不道德行为。 15.什么是道德判断？ 道德判断是指根据道德准则对事物或行为进行分析评价的过程。 二、法治知识点： 1.什么是法治？ 法治是指国家政权和社会生活各个方面都必须按照法律进行组织、管理和规范，保障全体公民平等自由的一种政治方式。 2.什么是法治国家？ 法治国家是指以法律为基础，以法律为准绳，通过法律来治理国家和社会，保护公民的权利和利益的国家。 3.什么是宪法？ 宪法是国家的根本大法，是规定国家的基本制度、组织和职能等的最高法律。 4.什么是法律？ 法律是由国家权威机关制定的，具有广泛约束力的行为规范和制度。 5.什么是公民权利？

中考道德与法治必背知识点汇总

中考道德与法治必背知识点汇总 中考道德与法治必背知识点汇总 一、道德部分 1、道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。 2、道德规范是社会生活中人们应当遵循的行为准则，包括社会公德、职业道德、家庭美德等。 3、道德规范的核心和底线是尊重他人，遵守法律法规，做到爱国、敬业、诚实、守信。 4、道德的力量是无穷的，它可以促进个人成长，推动社会文明进步，维护国家稳定和谐。 5、公民道德建设的核心是诚实守信，基本原则是集体主义。 6、公民道德基本规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 7、青少年应该加强道德修养，提高自身道德素质，争做有道德、有理想、有文化、有纪律的公民。 二、法治部分

1、法治是指国家法律的统治，强调法律的权威性和重要性。 2、法律是调整社会关系的行为规范，具有强制性和普遍约束力。 3、我国宪法和法律明确规定了公民的基本权利和义务，青少年应该认真遵守法律。 4、法律面前人人平等，任何人都不能超越法律。 5、青少年应该树立法律意识，增强法治观念，自觉守法用法，维护国家法律的权威和尊严。 6、青少年应该了解自己的权利和义务，正确行使自己的权利，自觉履行公民应尽的义务。 7、青少年应该积极维护国家安全、荣誉和利益，保护生态环境，促进社会公正和谐。 三、综合部分 1、道德与法治是相互联系、相互促进的，道德是法治的基础和支撑，法治是道德的保障和体现。 2、青少年应该既注重提高道德素质，又注重增强法律意识，成为有道德、有纪律、有责任的公民。 3、在现代社会中，道德和法治相互依存、相互促进，共同推动社会

文明进步和国家繁荣富强。 4、青少年应该认真学习道德与法治知识，增强法律意识，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

人教版中考道德与法治必背知识点汇总整理专题

一、前言 随着中考和高考改革的不断深入，人民教育出版社出版的《中学道德与法治》教材也不断进行更新和改革。作为中考必备科目，道德与法治的知识点整理对于备考学生来说尤为重要。为了帮助广大中学生更好地备考，本文将对人教版中考道德与法治的必背知识点进行全面、系统的整理和归纳，希望能为学生们的学习提供一定的帮助。 二、道德与法治必背知识点汇总 1. 道德与法治基本概念 1.1 道德的概念和作用 1.2 法治的概念和作用 1.3 道德与法治的关系 2. 宪法和法律 2.1 宪法的基本内容和地位 2.2 法律的概念和种类 2.3 常见的法律知识 3. 公民的基本权利和义务 3.1 公民的基本权利 3.2 公民的基本义务

4. 社会主义市场经济 4.1 社会主义市场经济的概念和基本特征4.2 社会主义市场经济的发展和要求 5. 公民的道德修养 5.1 树立正确的世界观和人生观 5.2 保持良好的道德情操 5.3 提高自我保护的能力 6. 现代生活中的法律意识和法治观念6.1 理解法律和法治 6.2 提高法律意识和法治观念 7. 犯罪及其预防 7.1 犯罪的危害 7.2 预防犯罪的方式和方法 8. 安全知识 8.1 交通安全知识 8.2 防火知识 8.3 突发事件应对知识

9. 社会实践 9.1 积极参与社会实践活动 9.2 锻炼社会适应能力和实际能力 9.3 发展社会责任感和义务意识 10. 道德与法治的相关案例 10.1 英雄人物事迹 10.2 背反法律的案例 10.3 遵守法律的典型案例 三、总结 通过以上对人教版中考道德与法治必背知识点的汇总整理，我们可以清晰地了解到，在备考中考道德与法治科目时，需要重点掌握的知识点，以及相关内容的概要和要点。希望广大中学生能够充分利用本文提供的知识点，加强复习，顺利备考，取得优异的成绩。也希望学生们能够在学习的过程中不断提高自身的道德修养和法治观念，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。四、道德与法治基本概念 1.1 道德的概念和作用 道德是指人们在社会生活中所应遵循的行为准则和规范，是一种内在的信念和行为规范。道德的作用在于引导人们的行为和思想，促使人们遵守社会公德、职业道德、伦理道德等，保持良好的人际关系和社

初三中考政治初中《道德与法治》必背知识点

初三中考政治初中《道德与法治》必背知识点 初中政治必背知识点（一）：实现我们的共同理想 1、最高理想：实现共产主义 2、共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 3、最高理想和共同理想之间的关系： (1)实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段 (2)实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的 4、怎样认识我国现阶段的小康? 我国现阶段达到的小康还是总体上、低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 5、描绘理想中的全面小康社会蓝图： (1)综合国力显著增强 (2)人民富裕程度普遍提高 (3)人民享有更加充分的民主权利 (4)各方面的制度更加完善 (5)对外更加开放 6、跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会的新的发展阶段，在2020年实现全面小康 7、和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会(请描述和谐中国的美好前景)

9、为了实现全面小康，国家应该怎样做?(针对我国现阶段的小康现状，国家应该怎样做?) (1)坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，以经济建设为中心，大力发展生产力 (2)坚持改革开放 (3)实施科教兴国战略，大力发展科技 (4)实施可持续发展战略 (5)加强社会主义精神文明建设 (6)坚持社会主义初级阶段的基本经济制度 (7)坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造(“四个尊重”)的方针，调动一切积极因素，等等。 10、为了实现全面小康，我们青少年应该怎样做? (1)努力学习，掌握适应现代化需要的专业技能 (2)努力培养创新精神和实践能力，增强竞争意识 (3)增强时代的责任感和使命感 (4)树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神 11、构建和谐社会，解决民生问题的途径主要有哪些? (1)以经济建设为中心，大力发展生产力 (2)建立健全相关的法律法规 (3)进一步完善社会保障制度 (4)国家加强宏观调控 (5)规范市场行为

人教部编版初中道德与法治中考必背知识点最全汇总

人教部编版初中道德与法治中考必背知识点最全汇总 人教部编版初中道德与法治中考必背知识点最全汇总 一、国策、战略、理念 1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发 3、发展理念:科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发) 3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容) 三、标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是:1978年党的十一届三中全会的召开. 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是:2001年加入世界贸易组织(即WTO). 3、人类社会进入文明时代的标志是:文字的出现. 4、中国进入近代史的标志是:1840年鸦片战争的爆发. 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志:1921年中国共产党的诞生. 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是:1949年10月1日新中国的诞生, 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是:中国加入世界贸易组织(即WTO). 四、之路、之本、之要、 之根、根本、基本、基础

1、改革开放是:强国之路,是富民之路. 2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证.) 3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心. 4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神) 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量. 6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益. 7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人. 9、国家的根本大法是:宪法. 10、我国的根本制度是:社会主义制度. 11、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度. 12、一切组织或者个人的根本活动准则是:宪法. 13、依法治国的根本目的:保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位. 14、科学发展观的根本方法是统筹兼顾. 15、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是:以经济建设为中心, 大力解放和发展生产力. 17、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是:坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系. 18、发展社会主义民主政治,最根本的途径是:必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一. 19、实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证是:坚持党的领导. 20、社会主义的一个根本原则,也是最终目标,指的是:实现共同富裕.

中考道德与法治必背知识点

中考道德与法治必背知识点 道德与法治是中考的重要考试科目之一，考查学生对道德伦理和法律法规的了解和应用能力。以下是中考道德与法治的必背知识点，供同学们参考。 一、道德伦理 1.道德的基本概念 道德是人们在社会交往中，根据社会规范和道德规范，自觉遵守的行为准则和精神品质。道德既是社会的需要，也是人的需要。 2.道德品质 道德品质是人们在道德规范的引导下，具备的良好道德素质。包括诚实守信、正直勇敢、友善宽容、谦虚礼让、勤俭节约等。 3.家庭道德 家庭道德是指在家庭中遵守的道德规范和行为准则。家庭是道德教育的基本单位，培养孩子良好的道德素养和行为习惯至关重要。 4.社会道德 社会道德是指在社会生活中遵守的道德规范和行为准则。遵守社会道德，有助于维护社会和谐稳定，培养公民的责任意识和社会责任感。 5.公民道德 公民道德是指公民在社会生活中应遵守的道德规范和行为准则。公民应具备尊重他人、参与社会公益事业、崇尚民主法治、维护公共利益等品质。

6.道德评价 道德评价是对人们的道德行为和品质进行的价值判断和评价。道德评价应综合考虑行为目的、行为动机和行为结果，不能片面地看待一个人的道德行为。 二、法律法规 1.法律的概念 法律是国家权力机关制定并公布的，用于规范社会成员行为的强制性规则。 2.法律的特点 法律具有普遍性、强制性、公正性、刚性等特点。法律是国家意志的体现，是社会秩序的保障。 3.宪法的作用 宪法是国家的根本法律，是国家权力机关依法行使职权的基础。宪法规定了国家的组织形式和运行机制，保障了公民的基本权利和自由。 4.法律的目的 法律的目的是维护社会公共利益，调整社会成员之间的关系，保障公民的基本权利和自由。法律是社会规范的重要组成部分，对社会的稳定发展起着重要作用。 5.国际法的作用 国际法是国家间的社会规范和行为准则。国际法既保护国家主权和利益，又维护国际和平与安全，推动国际合作与发展。

中考道德与法治必背核心知识点整理大全

中考道德与法治必背核心知识点整理大全 一、思想品德 1.礼貌与待人接物： -学会向他人问候、道歉、感谢等基本礼貌用语； -遵守礼仪规范，尊重长辈和他人的感受； -端正用语，不说脏话、粗话； -禁止欺负、歧视他人。 2.爱护集体： -尊重集体荣誉，不做违法、违纪、违反社会公共道德的事情； -爱护学校、公共设施，不随地乱扔垃圾。 3.诚实守信： -养成诚实的品德，不撒谎、不作弊； -守信用，言行一致； -尊重他人的隐私。 4.爱劳动，勤俭节约： -热爱劳动，依法参加劳动； -珍惜物质，不浪费、乱花钱； -珍惜时间，合理安排学习和生活。 5.乐于助人：

-关心他人，乐于帮助他人解决困难； -不歧视残疾人，不辱骂或破坏他人财物。 二、社会公德 1.遵守公共秩序： -遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路； -安全第一，不玩火，不拿陌生人的东西。 2.公共场所注意礼貌： -不喧哗、不乱丢垃圾； -不破坏公物，不随地乱涂乱画。 3.尊敬师长、关心他人： -尊敬师长，听从老师的教育和指导； -学会爱护同学，关心朋友。 4.维护社会安宁： -不参与斗殴、欺凌等违法行为； -看到危险情况及时报警。 5.社会公益： -积极参加志愿者活动，关心弱势群体，帮助他们解决实际问题。 三、法律基础知识 1.宪法和法治：

-宪法是国家最高法律，国家根本大法； -法治是国家的一种治理方式，包括法律、法规的制定、执行和监督。 2.公民的基本权利和义务： -公民的基本权利包括人身权利、人格权利、财产权利等； -公民的基本义务包括遵守宪法和法律法规、维护社会秩序和公共利益。 3.刑法和民法： -刑法是国家对犯罪行为进行规范和处罚的法律体系； -民法是调整公民间财产权益关系的法律体系。 4.未成年人的特殊保护： -未成年人享有特殊的权益和受到特殊的保护； -未成年人不得从事违法犯罪活动。 5.法律意识和法制观念： -法律意识是指人们对法律的认知和遵循； -法制观念是指人们对法律的认识和理解。 四、案例分析与解决问题的能力 1.掌握法律常识： -理解一些常见的法律概念和法律条文； -对于突发的法律问题，能够根据相关法律条文进行分析和判断。

人教部编版九年级道德与法治上下两册知识点梳理汇总

九上【第一单元：富强与创新】 【第一课：踏上强国之路】 【一句话必背】 1.以经济建设为中心，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 2.市场在资源配置中起决定性作用。 3.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 4.中国特色社会主义进入新时代。党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 5.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 7.中国已经成为影响世界的重要力量。（最重要力量、决定性力量、主导力量，都错。） 8.坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果。 9.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。 【问答题梳理】 1.改革开放的重要性？①改革开放是强国之路。②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 2.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”？①中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。 4.青少年怎样为改革开放作贡献？（面对改革开放的大潮，中学生应怎样做？）①要努力学习科学文化知识，弘扬改革创新精神。②积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。 5.为什么要坚持共享发展成果？①这是衡量一个社会的文明程度的标准之一。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。③发展的根本目的就是增进民生福祉。

6.为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？①坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。②提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设。③坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。 【第二课：创新驱动发展】 【一句话必背】 1.创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。 2.实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新。 3.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 4.教育是民族振兴、社会进步的基石，是促进人的全面发展的根本途径。 5.企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 6.创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 【问答题梳理】 1.为什么要坚持创新发展?（创新的意义）①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。③创新驱动是国家命运所系，改革创新推动中国走向富强。 ④广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。创新让生活更美好。 2.我国的科技现状？（科技国情）成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。不足：但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强，科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 3.怎样建设创新型国家？（国家角度）①落实科教兴国战略、人才强国战略。②增强自主创新能力。③完善创新制度保障。 4.中学生应如何提高创新能力？或：如何为建设创新型国家做贡献？（青少年角度）①努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础。 ②敢于质疑，敢于向传统和权威挑战。③培养兴趣和好奇心，提高创造性思维能力。 5.如何推进大众创业、万众创新？①国家：加快实施创新驱动发展战略。 ②企业：企业不能跟着别人走，必须自强奋斗、敢于突破。③个人：积极弘扬创新精神，既要尊重他人的知识产权又要学会保护自己的知识产权。 【第二单元：民主与法治】 【第三课：追求民主价值】 【一句话必背】 1.社会主义民主的本质特征：人民当家作主。 2.社会主义民主的目的：实现和保障最广大人民的利益。 3.社会主义民主的两种形式：选举民主和协商民主。 4.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 【问答题梳理】

部编版《道德与法治》八年级上下册必考知识点汇总

部编版《道德与法治》八年级上下册必考知识点汇总 八年级上册 1、网络是把双刃剑，有利也有弊。 (1)利: ①网络丰富我们的日常生活；②网络推动社会进步。⑵弊：①网络信息良莠不齐；②沉迷网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯；④网络交往存在风险。 2、怎样合理利用网络 (合理利用网络的要求) ①提高媒介素养，学会“信息节食”，辨析网络信息，自觉遵守道德和法律，理性参与网络生活。 ②充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。 ③提高警惕，增强防范意识和自我保护意识，不轻信网络信息，不轻易在网络上透露自己的个人信息。 3、正确认识自由和规则的关系：①社会规则划定了自由的边界。 ②自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ④社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 4、怎样自觉遵守规则？ ①严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。

②发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 ③将规则内化于心、外化于行，坚定维护规则。 5、为什么要尊重他人？(尊重的含义，尊重的重要性) ①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 6、尊重怎样使社会生活和谐融洽？（尊重对社会的价值） 尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融 7、怎样学会尊重他人？(重点掌握) ①尊重从我做起，积极关注、重视他人。 ②平等待人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。 8、怎样平等待人？(重点掌握) ①发自内心地尊重他人的人格，对所有的人一视同仁。 ②社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 9、怎样学会换位思考： “己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，而应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 10、怎样学会欣赏他人：

人教部编版初中道德与法治中考必背知识点全总结

人教部编版初中道德与法治中考必背知识点全总结 一、国策、战略、理念 1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。 2、治国战略：依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发。 3、发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活。 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。 2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)。 3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)。 三、标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开。 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世

界贸易组织(即WTO)。 3、人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现。 4、中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发。 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生。 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生。 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织(即WTO)。 公众号：初中政治学习 四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1、改革开放是：强国之路，是富民之路。 2、我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。 3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。 4、民族之根是：民族文化(民族之魂是:民族精神)。 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是：不断提高人民的生活水平和生活质量。 6、党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。 7、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的

中考初中道德与法治必背考点重点全汇总

中考初中道德与法治必背考点重点全汇总道德与法治是中考考试的一个重要内容，学生需要掌握一些必背的考点。下面是道德与法治必背考点的汇总（第二部分）： 十五、生活与法治 1.法律的作用。了解法律的特点、作用和意义，明确法律对社会生活 的调节和规范作用。 2.法律意识。明确法律意识的内涵和重要性，了解法律意识对个人和 社会的影响。 3.合法权益。了解合法权益的概念，明确自己的合法权益和义务。 4.守法原则。了解守法原则的内涵和重要性，明确遵守法律的基本原 则和要求。 5.法治社会。了解法治社会的特点和要求，明确法治社会的优势和目标。 6.法律与公正。了解法律与公正的关系，明确法律对公正的要求和保障。 7.罪与法。了解法律对罪行的界定和惩罚的原则，明确罪与法的关系。 8.公平与正义。了解公平与正义的关系和要求，明确公平与正义在社 会生活中的作用。 9.依法行为。了解依法行为的内涵和要求，明确依法行为的重要性。 十六、人与法律

1.法律意识。了解法律意识的培养和重要性，明确培养自己的法律意识的方法。 2.尊法学法。了解尊法学法的重要性，明确尊法学法的意义和目标。 3.法律与生活。了解法律与生活的关系，明确法律对自己生活的影响和作用。 4.宣传法律。了解宣传法律的方式方法，明确宣传法律的目的和重要性。 5.维护法律权益。了解维护法律权益的途径方法，明确维护自己合法权益的责任和义务。 6.法律与责任。了解法律与责任的关系，明确法律对个人责任的规范和界定。 7.法律与公平。了解法律与公平的关系，明确法律保障公平的要求和措施。 8.法律教育。了解法律教育的形式和内容，明确法律教育的目标和意义。 9.自觉维权。了解自觉维权的重要性，明确自觉维权的基本原则和方法。 十七、家规与法律 1.家庭关系。了解家庭关系的特点和作用，明确家庭关系对个人发展的影响。

初中道德与法治必背知识点汇总

初中道德与法治必背知识点汇总 一、道德知识点： 1.友谊的真谛：友谊是指人与人之间的亲近关系，朋友应该真诚相待，互相帮助，共同进步。 2.孝顺的重要性：孝顺是中国优秀传统美德，孝顺父母是尊重父母的 表现，包括遵守父母的意见，关心父母的身心健康等。 3.讲诚信：诚信是一种道德底线，指的是遵守承诺，言行一致，不撒谎，不欺骗他人。 4.珍爱生命：生命是宝贵的，我们应该珍惜自己的生命，要远离危险，遵守交通规则等。 5.尊重他人：尊重他人是人际交往的基本原则，包括尊重他人的人权、人格、思想、感情、尊严等。 6.诚实守信：诚实守信是做人的基本准则，要言行一致，不说谎，兑 现承诺。 7.爱护环境：环境保护是我们的责任和义务，我们应该保持环境的整洁，勤俭节约资源。 8.关爱他人：感恩与关爱是道德品质，要表达对他人的感激之情，帮 助那些需要帮助的人。 9.公平正义：要对待每个人公平公正，不偏袒任何一方，要有良好的 公正判断能力。

10.文明礼貌：文明礼貌是我们与他人交往的基本规范，包括语言文明、待人有礼、乘车有序等。 二、法治知识点： 1.法律的定义：法律是国家权力的表现，是国家通过立法机关制定和 确定的一种约束性规范。 2.法律的分类：法律可以分为宪法、行政法、刑法、民法、劳动法、 商法等。 3.法律的作用：法律可以维护社会秩序，保护人民权益，促进社会发 展和稳定。 4.法律的实施：法律的实施需要依靠国家机关的力量，包括法院、警 察等。 5.法律的适用：法律是普遍适用的，遵守法律是每个公民的义务和责任。 6.法律的约束力：法律具有强制力，违背法律将面临法律制裁和处罚。 7.司法公正：司法公正是司法活动的核心要求，包括公正审判、依法 办案、保护当事人权益等。 8.依法治国：依法治国是中国的基本国策，要求国家行政、立法、司 法各方面都必须依法行政，维护社会公平正义。 9.合法权益：合法权益是公民依法享有的权利，包括人权、财产权、 合同权等。

初中道德与法治必背知识点汇总

初中道德与法治必背知识点汇总 一、人的价值和人生目标 1.人的尊严和价值 -人是社会的一员，应当受到尊重和保护。 -人的价值体现在思维能力、创造能力、劳动能力等方面。 2.人生的目标和价值追求 -人生的目标是追求自己和他人的幸福。 -幸福不仅包括物质方面的满足，还包括精神上的满足和成长。 二、道德和法律 1.道德的基本概念和特征 -道德是人们在社会生活中遵循的行为准则和规范。 -道德是人们对于善恶、美丑的判断和评价。 -道德具有普遍性、相对性和约束性。 2.道德与法律的关系 -道德和法律有相同的社会功能，都是约束人们行为的规范。 -道德是自觉遵守的，法律是强制性的。 -道德是法律的基础和前提。 三、公民的基本道德义务 1.公民的基本道德义务

-尊重宪法和法律。 -遵守公共秩序和道德规范。 -维护社会正义和公平。 -关心社会、参与社会实践。 -培养团结合作的品质。 2.公民的基本民主义责任 -积极参与国家和社会事务。 -维护国家尊严和荣誉。 -保护环境和资源。 四、法律与法治 1.法律的基本概念和特征 -法律是国家制定和实施的行为准则和规范。 -法律是由国家强制力保护的。 -法律具有普遍适用性和约束性。 2.法治的基本概念和特征 -法治是以法律为基础，依法治国的原则。 -法治是维护社会秩序和公平正义的制度保障。 -法治是国家和人民共同参与的过程。 五、我国的法律制度

1.我国的法律层级 -宪法是最高法律。 -法律是具有一定范围和效力的规范。 -行政法规是由行政机关制定的管理规定。 -地方性法规是地方政府制定的地方性法律。 2.我国的法律保障 -宪法保障公民的基本权利和自由。 -法律保护公民的人身权利、财产权益。 -法律保护公民的平等、自由、尊严。 六、维护社会公正与平等 1.平等的道德观念 -人人生而平等，应当享有平等的权利和机会。 -平等不仅有人的平等，还有法律的平等、机会的平等等。 2.维护社会公正与平等的方法 -提高法制观念，了解权利保障法律法规。 -积极参与社会实践，维护自己的权益。 -倡导公平公正的道德品质。 七、人权与人权保护 1.人权的基本概念和内容

初中道德与法治初中道德与法治60个必背知识点,初中三年都在考!

初中道德与法治初中道德与法治60个必背知 识点,初中三年都在考! 初中道德与法治60个必背知识点 1. 什么是道德和法治？ 道德是指社会中普遍被认可并具有统一性的行为规范和价值观念。法治则是以法律为基础，通过法律的规范和制约来管理社会行为。 2. 为什么道德和法治对于初中生很重要？ 道德和法治教育有助于培养初中生正确的人生观、价值观和法治观念，引导他们养成良好的行为习惯，提高其自我约束和规范意识。 以下是初中道德与法治60个必背知识点： 3. 中国是社会主义法治国家，法律的基本任务是维护社会公平和正义。 4. 初中生应遵守国家的法律法规，如刑法、劳动法等。 5. 做人要守信用，对于自己的承诺要坚守不变。 6. 尊重师长，遵守学校规章制度。 7. 维护社会秩序是每个公民的责任和义务。 8. 尊重他人的人格和尊严，不歧视任何个体。 9. 不参与欺凌、暴力等行为，要维护弱势群体的权益。

10. 爱护环境，保护自然资源，提倡绿色生活。 11. 勤劳奋斗，通过正当途径争取自己的权益。 12. 珍惜生命，拒绝自残自杀等不负责任的行为。 13. 不传播虚假信息，尊重新闻传媒的职业道德。 14. 公民有言论自由的权利，但言论不能侵犯他人的合法权益。 15. 父母有抚养、教育子女的权利和义务。 16. 父母要注重与子女的沟通，关心他们的成长和发展。 17. 注意个人隐私安全，不泄露他人的隐私。 18. 保护自己的个人信息，不随意提供给陌生人。 19. 尊重知识产权，不抄袭和盗用他人的作品。 20. 不参与赌博、吸毒等违法犯罪行为。 21. 学习宪法是每个公民的义务和责任。 22. 了解宪法的基本原则和权利保障。 23. 公民有平等的基本权利和自由。 24. 保护个人隐私是宪法赋予的权利。 25. 信仰自由是宪法保障的基本权利。 26. 宪法规定公民有平等的就业权利和义务。

人教部编版八年级下册道德与法治必背知识点高分必备

人教部编版八年级下册道德与法治必背知识 点高分必备 道德与法治是中学生必修的重要课程之一，通过学习道德与法治，可以引导学生养成正确的价值观和道德观念，培养学生的法律意识和法治观念。为了帮助同学们更好地备考道德与法治，本文将介绍人教部编版八年级下册道德与法治的必备知识点，希望能对同学们有所帮助。 第一单元：法与法律教育 1. 法是指国家规定和保护人们行为的一种社会规范，主要包括宪法法律、行政法规、法律法规和地方法规等。 2. 法的内容包括法律规定的一种社会规范、一种应当、可以和不可以的行为规范。 3. 法有其特定的属性，包括普遍性、强制性、长期性和法定性等。 第二单元：公民的权利和义务 1. 公民的权利是指公民在法律保护下享有的一种自由、平等、公正和公益的权益。 2. 公民的义务是指公民在法律规定下需要承担的责任和义务。 3. 公民的权利和义务是相互联系和相互制约的。 第三单元：民主与法治

1. 民主是指人民在政治、经济和文化等方面享有平等权利和自主决策的制度。 2. 法治是指国家和社会活动在法律规范下进行、国家权力和社会关系以法律为依据进行调整的制度。 3. 民主和法治相辅相成，相互依存，共同构成了社会的政治文明。 第四单元：合理维权 1. 维权是指公民在合法权益受到侵害时，通过合法手段保护自身利益的行为。 2. 维权的方法包括法律途径维权、非法律途径维权和社会途径维权等。 3. 合理维权要坚持合法性、理性性和秩序性的原则。 第五单元：文明与法治 1. 文明是指一种优秀的道德品质和行为规范，是人类社会进步的标志和动力。 2. 文明行为是指符合社会公德、职业道德和家庭美德的行为。 3. 文明与法治相辅相成，文明行为是法治的基础，法治是文明的保障。 第六单元：网络与法治 1. 网络是指由计算机网络互连起来的全球性通信网络。

2020中考《道德与法治》必背知识点

2020中考《道德与法治》必背知识点 2020中考部编《道德与法治》必背知识点 七年级上册第一单元：成长的节拍 1. 中学时代对我们的成长有什么意义？ ① 中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2. 少年的梦想有什么特点？ ①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②与个人的人生目标紧密相连。 ③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 3. 为什么少年要有梦想？（梦想的作用②③） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ③有梦想，就有希望，才能不断地进步和发展。 4. 怎样才能实现梦想？（实现梦想的途径） ①不应止于心动，更要付诸行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ③努力，需要立志、坚持、方法。 5. 如何正确认识学习？ ①学习是我们中学阶段的重要任务。②学习不局限在学校，可从一切经历中学习。 ③学习需要自觉主动的态度。④学习伴随着我们的成长，学习没有终点。 6. 为什么要学习？（意义） ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 7. 如何学会学习？

①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③善于运用不同的学习 方式。 8. 为什么要正确认识自己？（意义） ①可以促进自我发展。②可以促进与他人的交往。 9. 认识自己的内容：①生理。②心理。③社会。 10. 认识自己的途径？① 自我评价。② 他人评价。 11. 如何做更好的自己？①要扬长避短。②主动改正缺点。③不断激发自己的潜能。 七年级上册第二单元友谊的天空 1. 朋友对我们的影响\作用？（友谊的力量？） ①朋友对一个人的言谈举止、兴趣爱好等影响很大。 ②朋友见证了我们一起走过的成长历程。③朋友丰富了我们的生活经验。 2. 网上交往的特点：虚拟、平等、自主。 3. 网上交往的利与弊？（影响） 利：① 开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。②可以满足我们的一些心理需要。 弊：①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 七年级上册第三单元师长情谊 1. 教师职业的特点？ ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2. 如何正确对待老师的表扬和批评？ ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 ③对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，