第6课 现代科技进步与人类社会发展 学案-高中历史统编版(2019)选择性必修二经济与社会生活

第6课现代科技进步与人类社会发展

课程标准

1.认识人工智能技术等的出现对改变人们劳作方式及生活方式的意义。

2.充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。

课程结构

一、科技彰显人类智慧

二、科技让生活更多可能

三、科技与人类的未来

一、科技彰显人类智慧

目标：知道20世纪以来人类科技进步的成果。

活动：

1.根据教材总结20世纪以来人类科技进步的成果。

2.请说说你日常生活中人工智能的具体体现？

收集答案：

1.信息技术（电子计算机、互联网）

人工智能

空间技术

海洋技术

2.Siri、谷歌翻译、微信语音转换、商场智能导购、智能手表、移动支付、刷脸支付、车牌识别、扫地机器人

二、科技让生活更多可能

目标：认识人工智能技术等的出现对改变人们劳作方式及生活方式的意义。

活动：

1.根据视频了解互联网+的定义。

2.参照视频对互联网+的定义，并结合日常生活现象思考不同行业被“互联网+”后，会出现哪些变化？

收集答案

1.互联网+是指在创新

2.0（信息时代、知识社会的创新形态）推动下由互联网发展的新业态，也是在知识社会创新2.0推动下由互联网形态演进、催生的经济社会发展新形态。2.“互联网+”购物=淘宝、京东

“互联网+”饮食=美团、饿了么

“互联网+”出行=摩拜、ofo

“互联网+”交易=支付宝、微信钱包

“互联网+”企业政府=各类信息化办公软件

……

三、科技与人类的未来

活动：就“科技与人类的关系”谈谈你的看法。

科技的空前发展和飞跃对人类有根本性的动力意义的。人从使用、制造原始石器工具开始，到今天使用、制造电脑、网络和明天克隆人的器官身体，每一步都是科技进步带来的惊喜，他日以改变着整个社会和人类生活各方面的面貌，带动生产力、生产关系及经济的发展变化，改善我们的生活。今天以科技为动力的社会进程和市场经济正不以人(个体或某些群体)的意志为转移，不可阻挡地前行。

科技在未来也将是一把双刃剑，既开阔造福人类的前景，也可能带来危及地球生命和人类社会的问题。这些深刻反映科学与价值的矛盾的问题，一般是由于科学技术广泛应用于自然而又失去控制所引发的。比如说，人对地球表面的改造作用不断增强，作为一种新生的地质作用力，很容易造成破坏性的地质作用。由此引发地震、水质变坏、地面下沉的例案已不是少数。其他一些环境恶化等问题，都是人们不合理利用科技而使人类与自然发生冲突的结果。

只有通过科技的进步，发展生产力，使社会游离的自由时间足以保障一切社会成员全面而自由地发展，才能消除劳动时间与自由时间对立的基础，才能更好地走向实现人的全面发展的社会形态，才能在科技与社会的完美互动中走向终极的辉煌。

巩固练习

1.2019年10月20日至22日,第六届世界互联网大会在浙江省桐乡市乌镇举行。大会主题为“智能互联开放合作——携手共建网络空间命运共同体”。关于计算机和互联网的发展,下列说法不正确的是( )

A.计算机网络大大缩小了全球空间距离

B.1946年,美国研制出世界上第一台电子计算机

C.20世纪60年代互联网实现商业化

D.中国农村网民规模增速远远超过城镇

2.VR艺术是一种“以‘虚拟现实’(VR)‘增强现实’(AR)等人工智能技术作为媒介加以运用的艺术形式”。这种艺术形式发展的前提是( )

A.计算机技术

B.航天技术

C.生物技术

D.原子能技术

3.二战后航天技术有了飞速发展:1957年苏联成功发射世界上第一颗人造地球卫星,1961年苏联第一艘载人飞船飞入太空,1969年美国航天员第一次登上月球,1970年中国“东方红一

号”人造地球卫星发射成功,1971年苏联建立了世界上第一个空间站。这表明( )

A.航天技术是现代科技的中心

B.航天技术领域国际竞争激烈

C.在航天技术领域中国遥遥领先

D.只有美、苏、中这样的大国才有能力发展航天技术

4.地球上的海洋面积超过地球总面积的2/3。如何去探测深海,如何去开发丰富的海洋资源,是人类今天面临的重要研究课题,而海洋技术在其中扮演着重要的角色。世界上最早进行深海研究的国家是( )

A.美国

B.中国

C.苏联

D.英国

5.自从有了“美团”“饿了么”等订餐软件,人们可以随时随地挑选附近的各种美食,并享受送餐上门服务,这使许多上班族有了更多的工作、娱乐时间。材料反映出( )

A.餐饮业推动了交通运输业发展

B.互联网改变了人们的生活方式

C.人们饮食习惯出现革命性变化

D.人们饮食结构出现革命性变化

6.阿里巴巴1999年正式注册,随后,卓越、凡客诚品、苏宁易购等相继成立。2012年中国网购零售额超过1.2万亿元人民币,成为仅次于美国的第二大网购市场。2014年,中国网购零售额已经突破社会消费零售总额的10%。这说明( )

A.电子商务已成为第三产业的主流

B.知识经济提高了社会劳动生产率

C.发展中国家是新经济的主要受益者

D.信息技术推动了企业经营方式的革新

7.随着科技的发展,航天技术越来越“亲民化”。1987年以来,中国已多次成功利用返回式卫星和高空气球进行探索性的航天育种试验,选育出的太空蔬菜已经开始在全国大面积种植。这表明( )

A.我国航天技术世界领先

B.我国传统农业日渐衰落

C.航天技术带动国民经济发展

D.我国已走上可持续发展道路

8.电子计算机的发明是为了在军事领域中快速进行弹道计算和控制防空火力。在军事需求的刺激和牵动下,第二、第三、第四代计算机迅速发展并日趋完善。随着电子计算机功能的增强和数量的飞速增长,其应用范围不断扩大。材料主要反映了( )

A.信息技术改变人们的生活方式

B.军事需求促进了现代科技发展

C.现代科技发展加剧了军事竞争

D.民用技术迅速转化为军用技术

9.内蒙古自治区的一块农田里,一台无人驾驶播种机正匀速前进。基于北斗导航卫星的定位功能,播种机沿预设路线自行作业。有了这种精准科学的方法,每千米播种偏差不超过2厘米,每亩地出苗率能提高10%。这体现的是( )

A.先进科技与农业的结合

B.农业生产模式的根本变化

C.先进科技率先用于农业

D.我国农业生产实现自动化

10.人工智能(AI)是计算机信息科学的一个分支,利用计算机模拟人类的智力活动。人工智能的

应用,让机器代替人类进行单纯重复的工作或危险和劳动条件恶劣的工作,既能减轻人类的劳动强度,又能避免工伤事故。这表明信息技术( )

A.有助于提高工作效率,改善工作环境

B.避免了工伤事故的发生

C.给从事单纯重复劳动的人带来失业风险

D.提升了人类的智力水平

11.互联网可以让我们足不出户就欣赏到世界各地的美景;可以支持不同地区的人们“面对面”沟通和交易;可以在公共危机来临时构建在线课堂以保证学生不耽误学业。它所发挥的作用是不可预测的,不时打破我们想象的边际。材料反映出互联网( )

A.改变了人类社会的发展趋势

B.使人类社会进入人工智能时代

C.大大拓展了人们的认知视野

D.为人类相互交流提供了新途径

12.1957年苏联的人造卫星上天,被美国人看成“技术上的珍珠港事件”。美国以此为契机,调整科研发展战略,研究重点由原子能转向空间技术。1969年,阿波罗11号登月成功。这反映了( )

A.美国对苏联科技全面超越

B.美苏争霸中美国攻势强劲

C.国家间科技竞争被政治化

D.科技领域是美苏争霸焦点

13.阅读材料,完成下列要求。

材料一1933年,爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写道:科学是一种强有力的工具,如何使用它,它是给人赐福还是给人降祸,取决于人本身,而不是工具。……我们的唯一希望在于,拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为。

材料二科学技术是生产力,这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前,马克思就说过:机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。并且指出:“生产力中也包括科学”。现代科学技术的发展,使科学与生产的关系越来越密切了。科学技术作为生产力,越来越显示出巨大的作用。现代科学技术正在经历着一场伟大的革命。……大量的历史事实已经说明:理论研究一旦获得重大突破,迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。……电子计算机、控制论和自动化技术的发展,正在迅速提高生产自动化的程度。同样数量的劳动力,在同样的劳动时间里,可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展,劳动生产率有这样大幅度的提高,靠的是什么?最主要的是靠科学的力量、技术的力量。

——摘编自邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》(1)根据材料一、二,概括指出爱因斯坦和邓小平关于科学技术的主要观点。两人在论述科学作用时的共同价值取向是什么?

(2)根据上述材料,从科学既能改造人的主观世界,也能改造人的客观世界两个方面,概述科学技术给人类社会带来的进步作用。

14．文明的代价

1962年，科学家蕾切尔·卡森在《寂静的春天》里预言了一个没有鸟鸣的世界，引发了当代环境保护运动。试以“人与环境”为主题，叙述人类在工业进程中所付出的代价。（11分）

参考答案

1.答案：C

解析：计算机网络极大地便利了信息的传递，大大缩小了全球空间距离，故A项正确，不符合题意;1946年，美国研制出世界上第一台电子计算机，故B项正确，不符合题意;20世纪90年代，互联网实现商业化，故C项错误，符合题意；由于我国农村人口基数大，农村经济发展较快，所以中国农村网民规模增速远远超过城镇，故D项正确，不符合题意。2.答案：A

解析：根据所学可知，人工智能技术作为计算机技术的一个分支,是一门通过计算机模拟人的意识思维来解决实际问题的技术，故A项正确。

3.答案：B

解析：现代科技以计算机和人工智能技术为引领，排除A;据材料并结合所学可知，中国在航天技术领域处于世界前沿水平,并非“遥遥领先”，排除C;D说法太过于绝对，排除;材料表明航天技术领域国际竞争激烈，B正确。

4.答案：A

解析：海洋技术在现代科技中处于重要位置，美国是世界上最先进行深海研究的国家，故A 项正确。

5.答案：B

解析：本题考查现代科技发展对社会生活的影响。由材料中的“订餐软件……享受送餐上门服务，这使许多上班族有了更多的工作、娱乐时间”可知，互联网改变了人们的生活方式，B项正确;材料没有体现出餐饮业推动交通运输业的发展，排除A项;材料主要突出上班族的餐饮受互联网的影响大，排除C项;材料没有涉及饮食结构问题，排除D项。

6.答案：D

解析：本题主要考查信息技术的影响。根据材料信息并联系所学知识可知,材料中的网购、网络零售等反映出信息技术推动了企业经营方式的革新,D项符合题意;A项在材料中没有体现，排除;材料未涉及社会劳动生产率,B项排除;C项结论无法由材料得出，排除。

7.答案：C

解析：本题考查现代科学技术发展的影响。材料反映出航天技术的发展促进我国农业的发展,这说明航天技术发挥了带动国民经济发展的作用，故C项符合题意;材料并未反映出我国航天技术世界领先,A项排除;材料没有比较传统农业与现代农业,B项结论无法得出，排除；可持续发展是指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展，材料中没有涉及可持续发展的信息,D项排除。

8.答案：B

解析：本题考查现代科技发展的影响因素。由题干中的“电子计算机的发明是为了在军事领域中……在军事需求的刺激和牵动下”等信息可知,军事需求促进了电子计算机的发明和迅

速发展，这说明军事需求促进了现代科技发展,B项符合题意。

9.答案：A

解析：材料中“无人驾驶播种机”是人工智能技术在农业领域的应用，北斗导航卫星是航天科技成果，故材料体现的是先进科技用于农业生产领域，并有效提高农业生产效率，A项正确。B项中“根本变化”说法错误;C项中“率先”不能得出；D项说法绝对，排除。

10.答案：A

解析：依据“让机器代替人类进行单纯重复的工作或危险和劳动条件恶劣的工作，既能减轻人类的劳动强度，又能避免工伤事故”,可见信息技术有助于提高工作效率，改善工作环境，A项符合题意;B项“避免了”说法过于绝对，排除；C项不符合材料主旨，排除;人工智能技术能辅助人类劳动，但不能提高人类的智力水平，故D项错误。

11.答案：C

解析：根据“它所发挥的作用是不可预测的，不时打破我们想象的边际”可知，互联网功能强大，打破了传统的认知，拓展了人们的认知视野，故C项正确。A项说法夸大了材料之意，错误;材料未体现人工智能，B项排除;D项未能全面概括材料，排除。

12.答案：C

解析：材料中只体现空间技术，不能体现“全面”，A项错误；B项夸大了材料之意，错误；1957年是美苏冷战期间，苏联空间技术的发展刺激了美国加快发展空间技术，是美苏争霸的体现，反映了两国间科技竞争具有政治色彩，C项正确；D项说法与事实不符。

13.答案：(1)爱因斯坦:科学赐福还是降祸关键取决于人类本身,科学可以制造战争,也可以制止战争。

邓小平:科学技术是生产力。

共同取向:科学应造福于人类的和平发展事业。

(2)主观世界:树立科学精神;促进思想解放。

客观世界:提高生产力,促进经济发展;推动社会变革;密切世界联系;造福人类社会;维护世界和平。

解析：第(1)问,“主要观点”根据材料信息概括即可;“共同价值取向”从科学与人类和平发展的关系方面来分析。

第(2)问,主观方面从科学精神、思想解放方面来分析;客观方面可结合科学对经济生产、人类社会、世界和平等方面的影响来分析。

14.【解析】列举三次工业革命采用不同的能源对于环境带来的破坏的史实，同时人们生

活受到严重影响。例如工业革命在英国发生后，煤炭作为生产和生活的主要燃料被大规模使用，造成了对空气的污染；随着城市化进程的加快，人口大量集中于城市，环境污染问题显现。第二次工业革命以后，随着电力的广泛使用和汽车的发明，对于煤炭和石

油等资源的消耗加剧，化学工业的产生也使环境污染问题进一步加深。第三次科技革命以来，能源枯竭与生态恶化问题日益突出。核能的利用是一把双刃剑，在缓解能源危机的同时，也会给自然环境造成难以挽回的破坏。《京都议定书》的签订表明气候变迁已经成为人类共同面对的严峻问题。

【答案】史实：

水平1：能围绕与问题相关性较强的核心知识进行回答（9分）

·工业革命在英国发生后，煤炭作为生产和生活的主要燃料被大规模使用，造成了对空气的污染；随着城市化进程的加快，人口大量集中于城市，环境污染问题显现。第二次工业革命以后，随着电力的广泛使用和汽车的发明，对于煤炭和石油等资源的消耗加剧，化学工业的产生也使环境污染问题进一步加深。第三次科技革命以来，能源枯竭与生态恶化问题日益突出。核能的利用是一把双刃剑，在缓解能源危机的同时，也会给自然环境造成难以挽回的破坏。《京都议定书》的签订表明气候变迁已经成为人类共同面对的严峻问题。总之，随着工业化在世界范围内的推进和经济全球化的加深，环境问题已经从区域问题演变为全球性问题，威胁到了人类的生存。

水平2：仅运用与问题缺乏关联度的边缘知识进行回答（按与题意相符程度赋分）

组织：

水平1：叙述体现时序感（2分）

水平2：叙述时序跳跃（1分）

水平3：叙述缺乏时序感（0分）

第6课 现代科技进步与人类社会发展【教学设计】高二历史统编版选择性必修2：经济与社会生活

选择性必修2：经济与社会生活第二单元 第6课现代科技进步与人类社会发展 课标要求 认识人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的影响；理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 学习目标 1.认识第二次世界大战后不同阶段科技发展的概况，感知现代科技进步不仅推动了社会生产力的飞跃，也深刻影响了人们的生产、生活方式。 2.全面认识人工智能技术的影响，以唯物史观充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 3.通过对几个典型问题的探究，引领学生认识本课的基本史实，逐渐掌握史料实证、历史解释的方法和能力，培养一分为二的辩证思维。落实史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀核心素养的培育。 重点难点 学习重点 认识人工智能技术对改变人们劳作方式及生活方式的意义。 学习难点 理解人工智能技术与现代社会发展的关系。 教学流程 板块一激趣导新 播放“中国科技高光时刻”视频。 板块二自主学习互学探究 一、现代科技的发展 (一) 现代科学技术发展的成就：根据教科书P.29-32梳理，完成《同步解析与测评·自主学习》填空。

（二）现代科技进步的原因 根据材料并结合所学知识，归纳二战以来现代科技进步的原因。材料一 （1）理论基础：科学理论的重大突破提供理论基础。 材料二 （2）国际时势：战争及激烈的国际竞争的刺激； 材料三

（3）原子能等开发与利用； 原子能给人类生活带来怎样的变化？ ①积极：可以服务于人类的和平事业，应用于生产生活：A.可以应用于医学研究与诊断治疗，造福人类健康；B.可以服务于很多生产领域，提供新能源；C.可以为新的交通工具提供动力等。 ②消极：原子能的滥用会给人类带来危害甚至灾难：核武器扩散、核泄漏对人类造成巨大威胁。 材料四 （4）政策鼓励：各国政府对高科技的大力支持； 材料五那些高风险、高投资的高新技术产业几乎都是由国家垄断资本主义来兴建的。这种做法部分地克服了社会化大生产与私人垄断资本占有之间的矛盾，有力地推动了科学技术进步和产业结构升级换代。 ——贵玉君等《马克思主义政治经济学原理》（5）国家垄断资本主义的发展； （6）二战后经济的发展奠定物质基础； （7）无数科研工作者辛勤付出。 （三）现代科技进步的特点 材料新的科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃……涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命。三次科技革命又有新的变化，科学技术在推动生产力发展方面起着越来越重

第6课现代科技进步与人类社会发展(教学设计)高中历史选择性必修二经济与社会生活

第6课现代科技进步与人类社会发展 教学设计 教学目标 1.了解现代科学技术的发展，特别是人工智能技术的应用和推广，认识其对改变人们劳作方式与生活方式的意义。 2.深刻认识生产力发展对生产关系变革的推动作用，理解现代科技进步对人类社会的影响。 3.了解中国现代科技发展的主要成就，理解其对中国社会主义现代化建设的重要意义。 教学重难点 1.发展人工智能技术有何重大意义？ 2.现代科技进步给人类社会带来了怎样的变化？ 课前准备 查找本课相关史料，准备好本课相关知识链接。 教学过程 【导入新课】 【教师活动】出示材料与图片： 分拣机器人 【教师活动】图片反映的是现在人工智能技术在企业、在生活中运用的场景，“机器”已经成为我们生活中不可或缺的部分。请大家想一想，在日常生活中有哪些

运用到现代科技的例子？今天我们要学习现代科学技术的发展，以及这些技术对社会生活的影响。 【新课讲授】 一、现代科学技术的发展 1.计算机网络技术的发展 多媒体展示史料： 材料一工业文明为了维持财富的持续增长，不断征服自然。由此引发了能源枯竭、环境污染等危机。与此同时，计算机技术，电子通信技术、空间技术、生物技术、新能源技术，新材料技术等高新科技，为世界带来了一种以信息控制为核心的新工业革命。 ——李克、朱新月著：《第四次工业革命：新常态下中国制造迎来千载良机》，北 京：北京理工大学出版社，2015年，第22页【教师活动】概念阐释：“农业革命”、“工业革命”、“信息革命” （1）农业革命：发生在人类从旧石器时代向新石器时代的过渡时期，标志是农业和畜牧业的出现。 （2）工业革命：开始于18世纪60年代，是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代工场手工业的一场生产与技术的革命。 （3）信息革命：指由于信息生产、处理手段的高度发展而导致的社会生产力、生产关系的变革，以互联网的全球化普及为重要标志。 【教师活动】第二次世界大战后，发达国家在计算机与人工智能技术的领导下，航天、海洋、原子能、生物、新材料等方面的技术迅速发展。改革开放以来，中国在这些尖端领域也取得了巨大成就。尖端科技的发展成为衡量国家综合实力的重要标志之一。这些科学技术都是如何发展的呢？ 【教师活动】展示世界第一台电子计算机“埃尼阿克” 【教师活动】讲述：这是世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”，是由美国军方为了满足计算弹道的需求而研制的，1946年在宾夕法尼亚大学问世。它的出现，开启了电子计算机时代。计算机技术是如何发展的呢？阅读教材29页第3段内容，思考问题。 【学生活动】

第6课 现代科技进步与人类社会发展 学案-高中历史统编版(2019)选择性必修二经济与社会生活

第6课现代科技进步与人类社会发展 课程标准 1.认识人工智能技术等的出现对改变人们劳作方式及生活方式的意义。 2.充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 课程结构 一、科技彰显人类智慧 二、科技让生活更多可能 三、科技与人类的未来 一、科技彰显人类智慧 目标：知道20世纪以来人类科技进步的成果。 活动： 1.根据教材总结20世纪以来人类科技进步的成果。 2.请说说你日常生活中人工智能的具体体现？ 收集答案： 1.信息技术（电子计算机、互联网） 人工智能 空间技术 海洋技术 2.Siri、谷歌翻译、微信语音转换、商场智能导购、智能手表、移动支付、刷脸支付、车牌识别、扫地机器人 二、科技让生活更多可能 目标：认识人工智能技术等的出现对改变人们劳作方式及生活方式的意义。 活动： 1.根据视频了解互联网+的定义。 2.参照视频对互联网+的定义，并结合日常生活现象思考不同行业被“互联网+”后，会出现哪些变化？ 收集答案 1.互联网+是指在创新 2.0（信息时代、知识社会的创新形态）推动下由互联网发展的新业态，也是在知识社会创新2.0推动下由互联网形态演进、催生的经济社会发展新形态。2.“互联网+”购物=淘宝、京东 “互联网+”饮食=美团、饿了么 “互联网+”出行=摩拜、ofo “互联网+”交易=支付宝、微信钱包

“互联网+”企业政府=各类信息化办公软件 …… 三、科技与人类的未来 活动：就“科技与人类的关系”谈谈你的看法。 科技的空前发展和飞跃对人类有根本性的动力意义的。人从使用、制造原始石器工具开始，到今天使用、制造电脑、网络和明天克隆人的器官身体，每一步都是科技进步带来的惊喜，他日以改变着整个社会和人类生活各方面的面貌，带动生产力、生产关系及经济的发展变化，改善我们的生活。今天以科技为动力的社会进程和市场经济正不以人(个体或某些群体)的意志为转移，不可阻挡地前行。 科技在未来也将是一把双刃剑，既开阔造福人类的前景，也可能带来危及地球生命和人类社会的问题。这些深刻反映科学与价值的矛盾的问题，一般是由于科学技术广泛应用于自然而又失去控制所引发的。比如说，人对地球表面的改造作用不断增强，作为一种新生的地质作用力，很容易造成破坏性的地质作用。由此引发地震、水质变坏、地面下沉的例案已不是少数。其他一些环境恶化等问题，都是人们不合理利用科技而使人类与自然发生冲突的结果。 只有通过科技的进步，发展生产力，使社会游离的自由时间足以保障一切社会成员全面而自由地发展，才能消除劳动时间与自由时间对立的基础，才能更好地走向实现人的全面发展的社会形态，才能在科技与社会的完美互动中走向终极的辉煌。 巩固练习 1.2019年10月20日至22日,第六届世界互联网大会在浙江省桐乡市乌镇举行。大会主题为“智能互联开放合作——携手共建网络空间命运共同体”。关于计算机和互联网的发展,下列说法不正确的是( ) A.计算机网络大大缩小了全球空间距离 B.1946年,美国研制出世界上第一台电子计算机 C.20世纪60年代互联网实现商业化 D.中国农村网民规模增速远远超过城镇 2.VR艺术是一种“以‘虚拟现实’(VR)‘增强现实’(AR)等人工智能技术作为媒介加以运用的艺术形式”。这种艺术形式发展的前提是( ) A.计算机技术 B.航天技术 C.生物技术 D.原子能技术 3.二战后航天技术有了飞速发展:1957年苏联成功发射世界上第一颗人造地球卫星,1961年苏联第一艘载人飞船飞入太空,1969年美国航天员第一次登上月球,1970年中国“东方红一

2020-2021学年 人教版选择性必修二 教案高中历史选修二第六课现代科技进步与人类社会的发展

现代科技进步与人类社会的发展 一、教学指导思想及理论依据 本教学设计力图以《高中历史课程标准》为依据，以“师生互动教学”为指导，以信息技术融入学科教学为手段，以课堂为依托来实现教学目标。 二、教学背景分析 （一）教学内容分析 1.课程标准阐述 了解新科技革命的发展，掌握新科技革命对现代社会社会发展的影响。 2.教学重点阐述 （1）新科技革命的发展过程；（2）新科技革命的内容；（3）新科技革命的影响 3.教学难点阐述 新科技如何对现代社会发展产生影响 （二）学生情况分析 高一学生对本部分的内容并不是完全陌生，历史与现实的结合，时代性较强，便于学生学习和掌握。本课难度适中，趣味性强，更容易吸引学生的注意力。高一学生对于高中历史的学习方法还不能完全的掌握，因此，要注意在教学过程中，增加高中历史学习法的讲授与运用。 （三）教学方式和手段说明 本教学设计按照“师生互动教学”模式的基本程序进行。大致为：“情境创设——提出问题——史料分析——互动探究——感悟内化”，它是体验、探究、讲授以及角色扮演等多种教学方法的综合。 （四）教学媒体 1．多媒体课件的制作（PPT） 2. 传统板书 三、教学目标分析 1.知识与能力目标 通过本节课学习，使学生了解到新科技革命的发生原因，涵盖的内容，以及取得的成就，并结合现在的实际生活，进一步了解到新科技革命在生活中的运用。掌握新科技革命对现代社会发展的意义。 2.过程和方法 通过利用图片资料及文字资料等有效信息，带领学生了解新科技革命的内容内容。通过问题探究，学生交流合作等方式使学生对新科技革命产生的影响以及对现代生活的意义进行探讨，加深了解。 3.情感态度价值观 通过本单元及本课的学习，使学生在认识和了解中国古代政治制度的基础上，对不同时期的政治制度与社会发展之间的联系进行思考，掌握古代重要的政治制度产生的原因以及发展的必要条件。 四．板书设计

第6课 现代科技进步与人类社会发展【导学案】-高中历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活

第二单元生产工具与劳作方式 第6课现代科技进步与人类社会发展课标解读 课标要求素养解读 1.认识人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的影响； 2.理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。1.掌握新科技革命的主要成就，从“历史解释”的角度理解新科技革命的发展和特点。 2．概括智能技术等的出现对改变人们劳作方式及生活方式的意义，从“唯物史观”“史料实证”的角度认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 主干知识 1．计算机和互联网技术 ⑴计算机：1946年，美国军方研制世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”。 ⑵互联网：1969年，美国建立起计算机军事网络；90年代，全球商业互联网。 ⑶影响：从科学计算、事务管理到生产生活各领域，并走入家庭。 2．人工智能技术 ⑴含义：是通过计算机模拟人的思维解决实际问题的技术。 ⑵出现时间：20世纪50年代，美国。 ⑶主要技术：机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等。 ⑷运用领域：工业生产、社会服务、家庭生活各领域智能化装置大量应用。 ⑸影响：广泛地应用到各个领域，极大地改变了人们的生产生活。 3．航天技术 ⑴开始：1957年，苏联发射世界上第一颗人造地球卫星。 ⑵发展：俄美法中等国发射大量航天器，在太空中建立严密的地球测控网。 ⑶影响：对现代国防与经济发展产生了巨大影响。 4．海洋技术 ⑴美国：20世纪60年代，深潜水下数千米处，首次潜入马里亚纳海沟。 ⑵中国： ①深潜机器人：1997年，水下6000米，跻身世界先进行列。 ②载人潜水器：2012年，“蛟龙号”突破7000米深度，世界载人潜水器最大深度。 5．原子能技术：1945年，美国原子弹；核电、生物医学研究、医学诊断及治疗等。 6．生物技术：发现DNA双螺旋结构；微生物学、基因遗传学、生物化学、细胞学等。 7．新材料技术：高分子材料、纳米材料、生态环境材料、生物医用材料等。

第6课现代科技进步与人类社会发展课时作业--统编版高中历史选择性必修

人教版高中历史选择性必修2课时作业 第6课现代科技进步与人类社会发展 一、选择题 1、第二次世界大战期间，美国研制了原子弹并用于实践；1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功的远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。以上史实说明( ) A．科技革命是战争爆发的导火索 B．科技是决定战争胜负的关键 C．二战加速了新科技革命的到来 D．新科技革命加速了二战的爆发 2、在2021年的世界5G大会上，工业和信息化部部长介绍中国已开通建设5G基站99.3万个，覆盖全国所有地级市、95%以上的县区和35%的乡镇，5G终端手机连接数超过3.92亿户。中国5G标准必要专利声明数量占比超过38%，居全球首位。5G引领跨越式发展得益于( ) A．云计算、移动通信和卫星精准定位 B．载人航天探月工程的突破 C．球面射电望远镜的自主研发和制造 D．特高压输变电技术的飞跃 3、人工智能(AI)的应用，让机器代替人类进行单纯重复、危险和劳

动条件恶劣的工作，既能减轻人类的劳动强度，又能避免工伤事故。这表明信息技术( ) A．增加部分人失业风险 B．避免工伤事故的发生 C．提升工作效率和环境 D．提升人类的智力水平 4、1956年，在IBM(国际商业机器公司)的资助之下，10位计算机领域的学者组织了一场研讨会，正式提出了人工智能概念，此后数十年，他们和IBM一道主宰了这个领域。这反映出( ) A．科技的发展主要源于社会需要 B．人工智能成为新科技领域标杆 C．科技在很大程度上改变了世界 D．资本与科技具有相互促进作用 5、“拎包点心走亲戚”是中国20世纪80年代过年走亲的一大习俗。但随着手机的普及，短信、软件拜年成了现阶段人们春节期间拜年的首选。这表明( ) A．传统节假日逐渐淡化 B．电信缩短了人们之间的距离 C．科学技术改变生活方式 D．改革开放加速了城市化进程 6、1967年日本学者参照“工业化”一词提出了“信息化”的概念。

第6课 现代科技进步与人类社会发展 教案--2023-2024学年高二历史统编版选择性必修二

教学设计：高中历史——现代科技进步与人类社会发展 一、教学目标 1. 了解现代科学技术进步的主要表现，分析其作用。 2. 掌握现代科技进步的革命性意义。 3. 了解中国现代科技发展的主要成就，理解其对中国社会主义现代化建设的重要意义。 二、教学重难点 1. 重点：现代科技技术对改变人类劳作方式及生活方式的意义。 2. 难点：生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 三、教学过程 1. 【课堂导入】 通过相关图片，导入本课学习。请同学们观察上面两幅图片，左图是世界第一台电子计算机，右图是北斗导航卫星发射。大家思考一下，两者反映了什么科技领域的技术？对！计算机技术和航天技术。

2. 【学习新课】 （一）- 现代科学技术的发展 现代科学技术的发展主要体现在以下几个方面： 1.1. 计算机技术：随着计算机技术的发展，人们的生活和工作方式发生了巨大的变化。计算机技术的应用已经渗透到各个领域，如办公自动化、电子商务、工业控制、医疗卫生等。 1.2. 航天技术：航天技术的发展使得人类能够探索宇宙的奥秘，促进了人类对地球和宇宙的认识。同时，航天技术也为人类提供了新的通讯和交通方式，如卫星通讯、卫星导航等。 1.3. 生物技术：生物技术的发展为人类提供了新的医疗手段和药品，如基因治疗、干细胞移植等。同时，生物技术也为农业和食品工业带来了新的机遇，如转基因食品、生物农药等。

1.4. 原子能技术：原子能技术的发展为人类提供了新的能源，如核能发电、核能供热等。同时，原子能技术也为工业和军事领域带来了新的机遇，如核武器、核潜艇等。 1.5. 新材料技术：新材料技术的发展为人类提供了新的材料，如高性能陶瓷、超导材料等。这些材料的应用可以提高产品的性能和质量，促进工业的发展。 1.6. 环境科学技术：环境科学技术的发展为人类提供了新的环保手段，如污水处理、空气净化等。同时，环境科学技术也为人类提供了新的资源利用方式，如太阳能、风能等。 1.7. 人工智能技术：人工智能技术的发展为人类提供了新的智能工具，如智能机器人、智能手机等。这些工具的应用可以提高人类的工作效率和生活质量，促进社会的发展。 （二）- 现代科技进步的革命性意义 分析生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 主要体现在以下几个方面： 2.1. 提高生产效率：新的生产方式和技术可以大大提高生产效率，使得人类能够生产出更多、更好的产品和服务，满足不断增长的需求。

第6课 现代科技进步与人类社会发展——2021-2022学年高二历史人教统编版选择性必修二同步

第6课现代科技进步与人类社会发展 一、单选题 1.互联网始于1969年美国的阿帕网。它的出现固然是人类通信技术的一次革命,然而,如果仅仅从技术的角度来理解互联网的意义显然远远不够。材料认为,互联网( ) A.改变了人们的社会交往方式 B.对人类社会的影响十分广泛 C.体现人类先进的发明创造力 D.推动了通信技术的迅速进步 2.2019年10月20日至22日,第六届世界互联网大会在浙江省桐乡市乌镇举行。大会主题为“智能互联开放合作——携手共建网络空间命运共同体”。关于计算机和互联网的发展,下列说法不正确的是( ) A.计算机网络大大缩小了全球空间距离 B.1946年,美国研制出世界上第一台电子计算机 C.20世纪60年代互联网实现商业化 D.中国农村网民规模增速远远超过城镇 3.马克思说,欧洲“资本主义生产方式第一次使自然科学为直接的生产过程服务”,“资本不创造科学,但是它为了生产过程的需要,利用科学,占有科学”。材料可以用来说明( ) A.科技推动生产、资本的发展 B.科学产生于资本主义时代 C.资本原始积累依赖于科学 D.资产阶级较重视科学研究 4.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在其《全球通史》中指出:“一个世纪以前,工业革命将大批劳动力吸引到大机器和能源所在地——工厂里面。今天,相反的趋势在进行当中,现代通讯革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息。”带来这一变化的主要原因是( ) A.电子计算机与网络技术的发明和发展 B.电影、电视的出现和影视艺术的发展 C.内燃机车和现代交通工具的发明和应用 D.电话、无线电技术的发明和应用 5.农业机械化、集约化、产业化提高了生产效率,保障了食品供应,丰富了世界人民的生活。这一发展的主要影响因素是( ) A.科学技术的发展 B.生产关系的变革 C.世界市场的形成 D.农作物品种的增多 6.下表反映的是二战后美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化,据此可知( ) A. C.知识经济的地位日益突出 D.三国强化国家干预经济政策有效果

第6课 现代科技进步与人类社会发展课时练习-高中历史统编版(2019)选择性必修二

现代科技进步与人类社会发展 1．二战后，发达国家在计算机与（）的引领下，航天、海洋、原子能、生物、新材料等方面的技术迅速发展。 A．蒸汽机B．汽船C．机车D．人工智能技术 2．美国科学界认为新科技革命有五个方向：新材料、基因工程、AI(人工智能)、量子科学、核聚变。美国具有科技积累优势，属于第一梯队。中国有“中国智造2025”等，将是第二梯队的龙头。2019年以来美国对中国某高科技企业进行种种打压，这表明（） A．高科技引领中国的可持续发展B．中美冷战主要体现在经济领域 C．大国竞争终究是高新科技竞争D．中美博弈于国际经济新秩序 3．1731年德国人彼特•亨克斯依托当地的稀有金属矿产和制刀剑传统，外加三十多道工艺，创立双立人品牌。1867年双立人成立现代化钢材铸造车间，1939年双立人独有的低温冰段技术研发成功。由材料可知，双立人品牌长盛不衰的原因是（） A．注重品质坚持技术创新B．物美价廉广受市场欢迎C．采用现代化机器大生产D．国家统一助力企业发展4．习近平主席在第二届世界互联网大会上指出：“以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域”。以下现象符合上述论断的有（） ①青藏高原上建起了通信基站 ②上海洋山港建成全球最大的全自动化集装箱码头 ③个人信息安全保护更容易 ④机器人在地震灾后排查、搜集信息中发挥显著作用 A．①②④B．①③④C．①②③ D．②③④

5．为下表选取表名，最恰当的是（） 时间事件 1946年世界上第一台计算机“埃尼阿克”号在美国问世 1957年苏联发射第一颗人造地球卫星“斯帕特尼克1号” 1961年苏联宇航员尤里•加加林搭乘宇宙飞船进入太空 1969年美国国防部将几台计算机连接起来建立军用网络 2003年中国宇航员杨利伟搭乘神舟五号载人飞船进入太空 2012年中国“蛟龙号”载人潜水器下潜突破7000米深度 A．电气时代科技成就简表B．世界航天事业发展简表C．美国信息技术成就简表D．现代科学技术发展简表6．一个世纪以前，工业革命将大批劳动力吸引到大机器和能源所在地——工厂里面。今天，相反的趋势在进行当中，现代通讯革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息。带来这一变化的主要原因是（） A．电影电视艺术的不断发展B．无线电技术的发明和应用C．电子计算机与网络技术的发明和发展D．内燃机车和现代交通工具的发明应用 7．中共十八大以来，中国科技领域取得诸多突破，其中不包括（）A．世界首台单光子量子计算机B．海洋技术跻身世界先进行列 C．人类探测器首次月背软着陆D．世界上最长的公路沉管隧道 8．2020年，太空全球经济总量达万亿美元，商业卫星占总卫星比例从冷战时期的4%到2017年的36%，而且一些商业卫星的性能已达到甚至超过了军用卫星的水平。商业航天从传统的通信、导航、遥感应用卫星领域，拓展到载人航天、空间探测、在轨服务等多个领域。这表明（）

现代科技进步与人类社会发展 课时练习-高中历史统编版(2019)选择性必修二经济与社会生活 (1)

现代科技进步与人类社会发展 1．1957年（）发射世界上第一颗人造地球卫星。 A．美国B．法国C．中国D．苏 联 2．下列选项中，史实与结论对应正确的是（） 史实结论 A．20世纪后期，优良品种育成推广，高效化肥广泛应用，高科 技在食物生产中发挥着越来越突出的作用。 食物生产的现代化 已完成 B．青铜器最早出现在西亚、北非地区，距今5000年左的新石器 时代晚期，中国已出现小件青铜器。 青铜农具在西周时 期得到了普及 C．1946年，为满足弹道计算的需求，美国军方研制的世界上第 一台电子计算机“埃尼阿克”问世。 开启了电子计算机 时代 D．丝绸之路是古代贯通亚、欧、北非的重要贸易通道，通过丝 绸之路，商人们将中国生产的丝绸等运往上述地区，再把欧 洲等地的奇珍异宝输往中国。 丝绸之路开通后中 国不再实行“工商食 官”政策 A．A B．B C．C D．D 3．阅读下表,分析这些国家重视科教对经济发展所产生的主要影响是 美国（1）1958年颁布了《国防教育法》，要通过这个法律大大完善美国的教高制度，使之能满足国家基本安全所提出的要求（2）提出“星球大战计划”“信息高速公路计划” 西 欧国家提出“尤里卡计划”，号召成员国在诸如光电子学﹑大型电子计算机、高速微电子学﹑预材料和人工智能等尖端领域进行合作，建立一个“欧洲工艺技术共同体”

日 采纳并使用“科学技术立国”的口号 本 中 1986年捏出《高技术研究发展计划纲要》,1995年捏出实施“科教兴国”战暗国 A．促进了科技成就的日新月异B．推动了第一、二产业的发 展 C．促使贫富分化加剧D．使各国越来越注重可持续 发展 4．美国亚马逊公司作为世界上最大电商平台，2020年商品总销售额为4750 亿美元，全球员工总数超过120万，已成为全球品种最多的网络零售商。 2020年，全球有200多个国家和地区，450多万商家以各种形式参与了该 平台组织的全球圣诞狂欢节，总销售额340多亿美元，这体现出 A．信息技术凝聚了国际共识B．互联网购物推动了全球化C．电商发展彰显国际竞争力D．网络成为最大的信息媒介5．中国领导人在2018年中国科学院院士大会中说：“科学技术从来没有像 今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民 生活福祉。”下列不属于我国在21世纪取得科技成果的是 A．第55颗北斗导航卫星成功发射B．“中国超级杂交水稻”平均 亩产突破1000公斤 C．无缆水下深潜机器人成功潜入水下6000米D．玉兔二号月球车首次 在月球背面软着陆 6．《中国人工智能发展报告2020》显示，过去十年，中国人工智能专利申 请量位居世界第一，中国人工智能下一个十年将在强化学习、知识图谱、 智能机器人等方向重点发展。这反映出我国 A．人工智能应用广泛B．科教兴国成效显著 C．高等教育世界一流D．对外开放纵深发展 7．2014年底，位于浙江慈溪联盛广场的香满轩餐厅开业，里面有5个机

第6课+现代科技进步与人类社会发展+同步练习 高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活

第6课现代科技进步与人类社会发展 一、必备知识基础练 1.20世纪40年代中期,美国某大学研制出一台重30多吨,占地170平方米的机器,它的问世对人类社会产生了深远影响,被人们称之为“信息时代的蒸汽机”。它是世界上() A.第一台电子计算机 B.第一代互联网系统 C.第一颗人造卫星 D.第一台智能机器人 2.1997年5月,俄罗斯国际象棋冠军卡斯帕罗夫被一台由美国国际商用机器人公司制造的名叫“深蓝”的超级计算机击败。这突出展现了计算机诸多功能中的() A.人工智能 B.电子商务 C.信息交流 D.记忆存储 3.下面是中华人民共和国成立以来部分航天科技成果。据此可知() 年份成果 1956年钱学森受命组建中国第一个火箭与导弹研究机构 1970年“东方红一号”发射成功 1975年中国发射第一颗返回式人造卫星 1981年用一枚火箭发射三颗卫星,独立掌握“一箭多星”发射技术 2003年“神舟五号”载人航天成功 2012年“神舟九号”和“天宫一号”成功对接 2016年全球首颗量子通信卫星顺利发射 2020年空间技术研究院研制“嫦娥五号”发射成功,成功采样月球土壤样本 A.中国航天科技发展领先世界 B.政府大力支持推动科技的创新 C.中国科技普及工作成效显著 D.航天技术服务于国民经济发展 4.2019年,以“智能互联、开放合作——携手共建网络空间命运共同体”为主题的第六届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。会上,人工智能、大数据、物联网、机器学习、深度学习成为高频词汇。这反映出() A.首次实现了科学与技术的紧密结合 B.社会服务体系日渐完善

C.科技全球化趋势加强 D.科技进步改变社会生活 5.“拎包点心走亲戚”是中国20世纪80年代过年的一大习俗。但随着手机的普及,发短信、用聊天软件拜年成了现阶段人们春节期间拜年的首选。这表明() A.传统节假日逐渐被淡化 B.电信缩短了人们之间的距离 C.科学技术改变生活方式 D.改革开放加速了城市化进程 6.在网络时代,普通民众可以利用新媒体,表达和汇集民意,而政府部门也有意识地借助新媒体平台,疏导和化解公众情绪。这表明网络技术() A.提高大众文化水平 B.助推政治民主化 C.迫使政府实行改革 D.易夸大民间诉求 二、能力素养提升练 7.机器人是一种具有高度灵活性的自动化机器,可以辅助甚至替代人类完成危险、繁重、复杂的工作。1962年以来,机器人的发展经历了三代,即操纵型机器人、自动型机器人和智能型机器人。机器人的使用() A.大大缓解了人口压力 B.体现了科学技术的综合运用 C.促进了经济持续繁荣 D.使经济全球化进程明显加快 8.斯坦福大学发布了《人工智能指数2022》报告,该报告旨在成为世界上最可信、最权威的AI(人工智能的英文简写)数据和洞察来源。下图源自该报告,由此可推知() 2010—2021年按地理区域划分的人工智能专利申请(占世界总数的百分比)

统编版高中历史选择性必修2《经济与社会生活》第二单元 生产工具与劳作方式 复习学案

统编版高中历史选择性必修2《经济与社会生活》第二单元生产工具与劳作方式复习学案 课时名称学习目标 第4课古代的 生产工具与劳作 了解劳动在社会生产中的作用，以及历史上劳动工具和 主要劳作方式的变化 第5课工业革 命与工厂制度 1.认识大机器生产、工厂制度等对人类劳作方式及生活方 式的影响。 2.理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革 对人类社会发展所具有的革命性意义 第6课现代科 技进步与人类社 会发展 1.认识人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的影 响。 2.理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革 对人类社会发展所具有的革命性意义 第三步：单元重难知识易混易错 一、春秋时期铁器的出现对社会发展的影响

1.铁器的出现大大提高了农业生产效率，解放和发展了生产力。 2.铁器的出现，加速了人们对土地的开发和利用，尤其是对江南地区土地的开发利用。 3.铁器的出现，提高了农业生产效率，提高了粮食产量，促进了非农产业的发展，促进了春秋时期思想和文化的发展。 4.铁器的出现，促进了社会的发展进程，推动了春秋时期各国由奴隶社会向封建社会的过渡。 5.铁器的出现推动了春秋时期奴隶制国家向封建制国家的过渡，促进了春秋时期文化的发展，提高了农业生产效率，提高了粮食产量，加速了对土地的开发利用。 二、认识人类农耕社会动力源的演变 1.人力：指人的劳力或者人的力量，作为一种能动性的资源，一般存在于生产力水平相对低下的时代，如刀耕火种时期、石器锄耕时代等。后世的很多劳作工具仍可能使用人力，如东汉末期的翻车等。随着社会的进步和发展，人力不断被解放出来。 2.畜力：指运输或牵引农具的牲畜的力量。牛耕的出现，是畜力应用的重要标志，也是农用动力的一次革命。农耕社会一般以使用畜力为主。 3.自然力：指自然界中客观存在的风力、水力、生物力等，扩而大之，是指阳光、空气、水分、湿度、土壤、风等对其他事物的客观而具体的作用和影响。自古至今，均有体现。如筒车、水排等，均以水为动力。 4.机械力：将自然界中不同能量转变为机械能的方式，可以分为风力机械(如风车)、水力机械(如水车)和热力发动机(如蒸汽机、汽轮机、内燃机)三大类。近代以来，机械力逐步占据主导。 三、现代科技进步推动生产方式的变革 1.科技发展促进劳动资料(主要是生产工具)的变革。例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。 2.科学技术促进劳动对象的变革。例如：海洋探测技术的发展使人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术使人类有了更多更新的生产资料，等等。 3.科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。

高中历史统编版(2019)选择性必修二经济与社会生活知识提纲

第一单元食物生产与社会生活 第一课从食物采集到食物生产 1.母系社会是按母系计算世系血统和继承财产的氏族制度，是氏族社会的第一阶段，女子在采集生产中的重要地位，决定了以女性为中心的母系氏族制。 2.农业、畜牧业的产生，使人类的经济从旧石器时代以采集、狩猎为基础的掠取性经济转变为新石器时代以农业、畜牧业为基础的生产性经济。 3.农业革命的意义 ⑴农业的出现是人类经济和社会生活的第一次革命 ①人类开始从食物采集者转变为食物生产者。 ②农业生产增加了人类的食物供应，改善了人类的生存条件，加速了人口的 增长。 ⑵农业的出现促进了生活和生产方式的变化 ①人类从迁徙过渡到定居，从最初搭建临时的窝棚，演变为建造长期的住所，并逐渐形成聚落。 ②随着农业生产力的提高，一部分人从食物生产中解放出来，专门从事制陶、采矿、冶炼等手工业劳动。 ⑶农业的出现推动了科学技术的发展。 4.古代中国的农业 ⑴食物：主要分为北方粟麦农业区和南方稻作农业区。 ⑵生产与生活 ①商和西周时期：土地掌握在君主和各级贵族手中，农民集体耕作。 ②战国以后：铁犁牛耕的应用，极大地提高了农业生产效率；在土地上耕作 的农民，往往以家庭为基本单位进行生产。 ③秦汉至隋唐时期：逐渐形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术 体系。 5.生产关系的变化 ⑴原因：农业产生以后，男子开始在生产中占居主导地位，女子在农业生产中 逐渐退居从属地位；生产力的发展，使人类生产的产品有了剩余，士 族内部出现了贫富分化。 ⑵概况：随着剩余产品的增加和私有制的出现，阶级产生了；为了调节阶级之 间的利益冲突，国家应运而生。 第二课新航路开辟后的食物物种交流 1.新航路开辟前，物种交流主要在临近的地区和各大洲内部进行，新航路的开辟使世界逐渐连为一体，联系更加紧密，食物物种的交流也突破了以前只在临近地区交流的界限，更加广泛地在世界范围内传播。 2.食物物种交流带来的影响 ⑴积极影响 ①世界各地食物物种开始大交流、大传播，使世界逐渐连成一个统一的整体， 极大的丰富了人们的食物品种，推动了社会的发展。 ②改变了世界各地的种植结构与饮食结构，有利于提高人们的生活水平，促 进了人类文明的发展。 ③粮食产量增加，有利于解决人类面临的饥饿问题，有助于人类命运共同体 的构建。 ⑵消极影响

第6课 现代科技进步与人类社会发展 课时练习-高中历史统编版(2019)选择性必修二经济与社会生活

现代科技进步与人类社会发展 1．对下图信息的解读,表述正确的是（） A．科技发展带来生产方式变化B．科学发挥最重要的作用 C．劳动者的劳动强度越来越大D．信息化普及贯穿全过程 2．“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……一个潜在的危险正显露出来”。下列符合作者所表达的含义的有（） ①蒸汽机为工业、交通提供新动力②工厂排放的烟尘导致了大气污染 ③信息化使人们的生活便捷④互联网使很多人沉迷网络 A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④3．随着人工智能技术的发展，制造业生产“智能化”成为发展新趋势，经济增长方式得到优化。与此同时，“机器换人”也引发了就业隐忧。实证分析证实，“自动化”生产将造成技术性失业，对中低技能劳动者产生挤出效应。据此推知，现代科技进步（） A．影响了劳动力的需求B．推动了生产力的跃进 C．改变了社会生活方式D．降低了产业要素成本 4．“直通乌镇”全球互联网大赛作为世界互联网大会重要板块之一，是一个聚焦数字经济，贯穿全年的国际性赛事。2022年，大赛设置数字医疗、数字“双碳”、人工智能、工业互联网、网联汽车、网络安全、数字共富七大专题赛，探索互联网发展的新技术、新模式、新业态，在全球范围内高质量推动互联网产业精准对接，为全球互联网共治共荣和数字经济

蓬勃发展贡献大会力量。这反映出（） A．科学与技术紧密结合B．社会服务体系日渐完善 C．科技全球化趋势加强D．科技进步改变社会生活 5．世界互联网大会乌镇峰会于2022年11月9-11日在浙江乌镇举行。会上，人工智能、大数据、物联网外骨骼机器人、3D技术等让人真切感受到数字技术的魅力。数字技术与各行业的融合发展，开拓了新的生产生活方式。这折射出() A．中国科技引领世界发展B．世界开始进入信息时代 C．科技进步加速了全球化D．信息技术改变社会生活 6．2022年11月30日，中国航天员乘组6人，在中国人自己的空间站里首次“太空会师”。航天员太空居所的扩容，折射了载人航天30年跨越发展。下列对中国航天发展理解正确的有（） ①展示了国家自主研发能力②开辟了人类生活的新空间 ③标志着中国大深度载人深潜技术世界领先④对现代国防与经济发展产生了巨大的影响A．①④B．①②C．①②③D．①③④ 7．西班牙巴塞罗那市通过在城市安装传感器，建设街道照明、自动洒水系统，实现环境监测与交通管理；英国米尔顿·凯恩斯市通过将传感器连接到可回收垃圾箱，提取信息、分析数据以决策垃圾的收储与处理。这表明人工智能技术（） A．提高了城市治理水平B．促进西方科技领先世界 C．主要应用于城市建设D．推动了城市化发展进程 8．21世纪以来，基于神经网络的深度学习法、基于生物进化的遗传算法以及辅助学习的模糊逻辑和群体算法等人工智能技术开始大规模实践。人工智能技术广泛运用到智能搜索、语音识别、图像识别、生活预测、人机交互等领域。这说明人工智能技术（）A．加剧了各国科技发展的不平衡B．使科技服务业成为国民经济基础 C．对社会生活产生了广泛的影响D．反映了科学与技术开始紧密结合 9．21世纪，人们通过微信、微博、百度等工具进行通信和获取信息，通过“优步”共享汽车，通过“奈飞”共享影视节目，通过“亚马逊”等网络平台购物。这说明（）

新教材适用高中历史第2单元第6课现代科技进步与人类社会发展学案部编版选择性必修2(含答案)

新教材适用高中历史学案部编版选择性必修2：第6课现代科技进步与人类社会发展 课程标准认识人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的影响；理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革给人类社会带来的革命性意义。 问题导引1.现代科学技术发展的概况。(史料实证) 2．现代科学技术发展的表现。(史料实证) 3．现代科技进步的意义。(历史解释) 历史 时空 一、现代科学技术的发展 1．概况 (1)发达国家：第二次世界大战后，在_计算机__与人工智能技术的引领下，航天、海洋、原子能、生物、新材料等方面的技术迅速发展。 (2)中国：改革开放以来，在这些尖端科技领域也取得了巨大成就。 2．表现 (1)计算机 ①目的：为满足弹道计算的需求。 ②标志：_1946__年，美国军方研制的世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”问世。 ③影响：开启了电子计算机时代。 (2)网络 ①产生发展：1969年，美国_国防部__建立起军用网络；计算机网络不断发展，演化为互联网， 20世纪90年代实现商业化，遍布全球。 ②影响：从科学计算、事务管理等方面逐步扩展，进入生产生活的各个领域，并走入家庭。

互联网的功能和特点 (1)功能：通信、社交、网上购物、文件传输、信息浏览等。 (2)特点：信息量庞大；信息传播与交流迅速快捷(高速传输)；开放性强；高度互动，双向 传授，资源共享；集文字、图像、声音于一身；即时性，智能化。 (3)人工智能技术 ①含义：是计算机技术的一个分支，通过计算机模拟人的思维解决实际问题的技术。 ②出现：20世纪50年代机器模拟智能被_美国__科学家提上日程。 ③内容：涵盖_机器人__制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域。 ④应用：计算机控制的机械手、机器人等自动化装置。 ⑤表现：“无人仓库”“无人码头”“无人车间”乃至“无人工厂”。 ⑥影响：广泛地应用到各个领域，极大地改变了人们的生产生活。 思考1：人工智能技术有哪些表现？ 提示1：人工智能技术是先导技术，它同机器人技术相互融合步伐加快，3D打印、智能制造迅猛发展，军用无人机、自动驾驶汽车、家政服务机器人已经成为现实。 (4)航天技术 ①成就：1957年苏联发射世界上第一颗人造地球_卫星__；俄罗斯、美国、法国、中国等国家已研发出多种类型的运载_火箭__，成功发射大量航天器，在太空中建立了严密的地球测控网。 ②影响：对现代国防与经济发展产生了巨大影响。 航天技术发展的意义 (1)有助于人类探索宇宙的奥秘，扩大人类活动和生存的空间。 (2)广泛应用于气象、资源勘探、通信等领域，给生活带来便利。 (3)促进高科技和相关技术的发展，促进太空探险和相关产业的发展。 (5)海洋技术 ①_美国__是世界上最先进行深海研究的国家。20世纪60年代，美国深潜器曾在水下数千米处发现了海洋生物_群落__，并且首次潜入世界大洋中最深的马里亚纳海沟。 ②1997年，中国自主研发的_无缆__水下深潜机器人成功潜入水下6000米处进行科学试验，标志着中国海洋技术已跻身世界先进行列。

第6课新科技革命与现代社会发展同步练习-高中历史统编版(2019)选择性必修二

第6课新科技革命与现代社会发展 同步练习 1．20世纪90年代电子商务逐渐兴起，它突破了时空障碍，极大提高了商业效率，降低了相关成本，便利了人们的生活。电子商业兴起的前提条件是（） A．国际投资的发展B．现代信息技术的发展 C．工业革命的深入D．便利的交通 2．新科技革命引起了劳作方式的革命性变化。随着产业结构的变化，欧美国家的就业结构发生的变化有（） A．第一、第二产业从业人数有所增加 B．第二、第三产业从业者所占比率最大 C．第三产业的从业者大量增加 D．20世纪90年代的美国，信息产业达到50%以上 3．当今“无人码头”“无人仓库”“无人车间”和“无人工厂”的出现是哪一技术的产物（）A．人工智能技术B．航空航天技术 C．海洋技术D．生物工程技术 4．现代中国正走人“微时代”，出现“微信”“微博”“微课”“微讲座”等“微工具”或“微事务”。对此的合理解释是，当代中国（） A．科学技术已经领先于世界B．科技进步促使社会节奏加快 C．传统科技观念遭到了颠覆D．科学与技术开始紧密地结合 5．有学者指出：我们正处于一场新的科技革命之中……（其）深入发展会催生新的经济领域、新的经济运行方式，从而使经济与社会的发展发生革命性的变革。这场新科技革命“新”在（） A．人造地球卫星发射成功B．海底探测技术获得突破 C．人工智能技术不断发展D．生物工程技术突飞猛进 6．1997年，中国自主研发的无缆水下深潜机器人成功潜入水下6000米处进行科学试验。2020年，中国的“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909 米的中国载人深潜新纪录。这说明（） A．当代科技发展是国家综合实力的重要展示B．中国已经是世界超级大国 C．深海探测技术决定了一个国家的兴衰D．中国科技在世界上已经处于领先地位7．美国学者德鲁克在《下一个社会的管理》中写道：“电子商务像170年前的铁路一样，创造了新的热潮……在电子商务创造的心智地理中，距离已经消失，只有一个经济体，

高中历史统编版选择性必修二第6课现代科技进步与与人类社会发展 同步练习 (word版含答案)

第6课现代科技进步与与人类社会发展 一、单选题 1．2015年10月由美国谷歌研发的“阿尔法围棋”人工智能以5比0战胜欧洲围棋冠军樊麾,这是首次人工智能程序在不让子的情况下,在完整的围棋竞技中击败专业选手。人工智能技术和机器人产业的迅速发展以及其在生产领域中的广泛应用,将改变长期以来靠人力操作机器完成生产过程的传统生产模式,将大幅度提高机器设备的运行速度和自动化水平,形成强大的生产力。这说明 A．人类劳动将来可以被计算机取代 B．人工智能和基层员工的矛盾会随着人工智能的愈发完善而降低 C．人工智能已经在所有领域超过人类 D．科学技术是第一生产力 2．1962年日本学者汤浅光朝提出关于世界近代科学活动中心转移的现象问题即“汤浅现象”―即当一个国家在一定时段内的科学成果数超过全世界科学成果总数的25%，则该国家在此时段内成为科学中心。结合所学分析，近代科学中心转移的顺序是A．意大利—英国—法国—德国—美国B．西班牙—英国—德国—法国—美国C．意大利—英国—法国—日本—美国D．意大利—英国—法国—美国—苏联3．有学者指出，近现代历史上三次科技革命的浪潮推动着各大国的综合国力此起彼伏，塑造、更替着近现代以来英国“鹤立鸡群”、美德法日英“群雄并立”、美苏“两极争霸”和美中欧日俄“一超多强”的国际格局。由此可见 A．科技革命决定着国际格局的演变B．经济多极化导致政治多极化趋势C．科技革命最终导致两极格局解体D．科技革命影响世界历史发展进程4．有学者指出：我们正处于场新的科技革命之中，这场科技革命的深入发展会催生新的经济领城、新的经济运行方式，从而使经济与社会的发展发生革命性的变革。”美国由于科技积累优势，肯定是第一梯队。中国有工业4.0计划、中国制造2025战略，将是第二梯队的龙头。2019年以来美国对中国高科技企业华为公司的种种打压行为，表明 A．高科技引领中国的可持续发展B．中美冷战在经济文化的斗争 C．大国竞争终究是高新科技竞争D．中美博弈于国际经济新秩序 5．20世纪四五十年代，拉美地区的国有化运动还只在少数国家呈现；到六七十年代，更多的拉美国家开启国有化运动。根据统计，1961—1977年，拉美国家将180多家外国企业收归国有，掀起了国有化运动的浪潮。国有化运动在当时 A．标志着世界殖民体系的彻底崩溃B．利于减少拉美对西方大国的依赖