【西大2017版】《城市地理学》网上作业及参考答案

1：[论述题]9.评析当代中国城市化的特征

参考答案：9.答：（1）城市化水平与经济发展水平基本上相适应（2）城市规模体系的动态变化加速（3）城市化水平的省际差异显著（4）郊区化进程已经显现（5）都市连绵区成为国家经济的核心地区

2：[论述题]8.当今世界城市化的主要特征是什么？

参考答案：8.答：（1）城市化进程大大加速（2）大都市化趋势明显（3）大都市带成为国家的核心区域

3：[论述题]7.分析城市化近域推进最主要的因素是什么？

参考答案：7.答：由于城市规模的不断扩大，城市产生了集聚不经济。集聚不经济主要来自市中心更高的土地使用费、交通的拥堵和环境品质的下降，由此产生了城市发展中的离心力，推动人口和经济要素向城市周边地域的扩散。这种现象被称为城市化的近域推进。城市化近域推进的主要动力是对外交通设施的伸展、工业的扩张、住宅的扩散以及一些职能部门向郊外扩散。

4：[论述题]

6.城市化的类型有哪些？

参考答案：6答：（1）向心型城市化与离心型城市化（2）外延型城市化与飞地型城市化（3）景观型城市化与职能型城市化（4）积极型城市化和消极型城市化（5）自上而下型城市化和自下而上型城市化

5：[论述题]5.如何评价信息革命对世界城市体系的影响？

参考答案：5答：技术进步自古以来就是城市形成与发展的重要动力。信息革命的核心是信息技术的发明和创新。信息技术正在转换生产、消费、管理等方式。信息技术推动产业空间组织开始跨出国界，走向全球。与此相适应，城市体系由单一国家的城市体系走向跨国城市体系，乃至于世界城市体系。（1）跨国网络化城市体系。随着信息技术的不断创新和广泛应用加速了经济全球化，促成了新国际分工的形成，出现了范围更大的、以大城市集聚发展为特色的跨国城市网络。（2）世界城市体系。信息网络正成为影响城市体系发展的基本因素。国家层次的信息网络正在彼此沟通，结成一个复杂而庞大的世界信息网络，城市体系由跨国城市体系迈向世界城市体系。首先，世界城市体系由世界各国城市组成，并有明显的等级结构。其次，空间极化和城市职能专门化趋势将进一步强化。最后，传统的国家和区域城市系统将直接或间接地从属于世界城市体系。

6：[论述题]4.城市产生与发展的主要区域基础是什么？

参考答案：4.答：城市产生与发展的主要区域基础有区域地理条件和地理位置，前者是城市形成发展的基础和背景，不同的区域为城市的发展提供了不同的舞台，形成了城市分布的宏观差异。后者则是在区域背景基础上，对单个城市发挥影响。（一）区域自然地理条件。自然地理条件如地质、地貌、气候、水文、土壤、植被首先作为人类生存环境，通过影响人口分布而影响城市的形成发展。（二）区域经济地理条件。矿产资源、淡水资源、水热资源、动植物资源的丰饶度及其组合，基础设施的状况，区域劳动力的数量和质量，经济发展的历史传统，现状经济的发展水平和结构特征，未来的开发潜力等都可以影响区域的城市发展。7：[论述题]

3.简述城市（内部）土地利用的同心环模式、扇形模式、多核心模式和CBD区的基本内容

参考答案：

本题答案要点（参考教材P274-287）

――同心环模式：伯吉斯创建，他指出，城市核心（最中心部分）是商业集中之地，向外依次是过渡性地带、工人阶级住宅区、中产阶级住宅区、高档住宅区或通勤人士住宅区这样围绕城心呈原环状向外推进；扇形模式：由霍伊特提出，他以同心环模式为基础，保留了经济地租机制，增加了放射状运输道路的影响，即线性易达性和定向惯性；多核心模式：主要由哈里斯、厄尔曼提出，模式假设，城市中除了中心商业区以外，还有次要经济细胞散布在城市系统内，这些经济细胞就是原来的次级中心地和其他成长点，在一定条件之下，它们可能发展成为新的中心商务区；CBD区即中心（央）商务区，指的是城市中商务活动和人流最集中、交通最便捷、建筑密度最高、吸引力和服务范围最大、地价最高的地区。划分CBD 区的指标主要有中心商务高度指标(CBHI)、中心商务强度指标(CBII)等。

8：[论述题]2.简述城市化动力和机制的基本内容

参考答案：

本题答案要点（参考教材P57-63）

――城市化的动力：农业生产力的发展是城市兴起和成长的前提，而剩余粮食的生产能力是城市生存的必要前提条件，随农业生产力提高而造成的农业剩余劳动力是城市兴起和成长的第二前提。工业化是城市化的基本动力，第三产业在城市化中的作用日益突出。从经济学角度看，城市化是在空间体系下的一种经济转换过程，人口和经济之所以向城市集中是集聚经济和规模经济作用的结果。经济增长必然带来城市化水平的提高，而城市化水平的提高无疑又加速经济增长。

9：[论述题] 1.简述城市化定义及城市化Ⅰ、Ⅱ的内容

参考答案：

1.简述城市化定义及城市化Ⅰ、Ⅱ的内容

本题答案要点（参考教材P54-55）

――城市化定义：生产力发展引起的农村人口变为城镇人口并向城市（镇）集中、城镇地域不断扩大、非农业经济活动不断向城镇集中、城市生活工作方式文化思想价值观念不断向周边地区扩散的过程，可以分为城市化Ⅰ、城市化Ⅱ两部分；城市化Ⅰ指的是人口、非农业活动向城市（镇）集中、非城市（镇）景观演变为城市（镇）景观的过程，它们表示实体性的、物化了的城市化内涵，这个过程有饱和点、有终点；城市化Ⅱ表示城市文化、生活方式、价值观向周边、向农村地区扩散的过程，这是一个抽象的、精神上的城市化内涵，它没有饱和点、没有止境。

1：[论述题]

1.简述城市相互作用的类型、条件和影响

参考答案：

本题答案要点（参考教材P191-194）

――城市相互作用指的是城市之间持续进行的物质、能量、人员、信息的传递、沟通和交换活动，城市相互作用是构成区域城市（镇）体系的内部动因。

城市相互作用的类型大致可以分为三类：对流、传导和辐射；对流主要指人员和物质（货物）的移动；传导则主要以城市之间的各种交易活动，通常以统计学的簿记程序来完成，表现为货币流；辐射主要指信息、思想、体制、创新、技术、文化生活方式等在城市之间传播与流动。

城市相互作用产生的条件主要有互补性、中间机会、可运输性等，其中中间机会对原来城市相互作用的格局起着破坏、改造、重塑或者调整作用。

城市相互作用的影响主要体现在对区域城镇体系的构建、重组、或者调节作用，它是进行区域城镇体系规划的基础工作和重要研究内容。

2：[论述题]

2.简述城市体系的首位式分布、位序――规模分布模式

参考答案：

本题答案要点（教材P163-172）

――城市体系的规模分布模式中，首位度大的城市规模分布，就叫首位分布；首位度是一国最大城市人口规模与其第二大城市人口规模的比值；有2城市指数、4城市指数、11城市指数等的区分，但是，只有当2城市指数市时首位度等于大于2、4城市指数、11城市指数时首位度等于或大于1，我们才可以判定该国（地区）的城市规模分布体系属于首位分布；

位序-规模分布模式遵从位序-规模分布法则，它从城市的规模和城市规模位序的关系来考察城市体系的规模分布。城市的位序-规模分布法则有若干个，利用位序-规模分布模式，在已知城市体系内任意城市的位序、最大城市或任意位序城市的人口规模时，都可以求算该已知城市的人口规模，或者可以求算相反的参数指标。

对于首位式分布和位序-规模分布的评价应当根据评价对象的基本国情、经济社会发展水

平、城市化水平等多种因素客观地进行，不宜绝对地肯定或者否定某种模式。

3：[论述题]3.简述城市经济活动的基本与非基本理论

参考答案：3答：按照城市全部经济活动的服务对象来分，可分成两部分：一部分是为本城市的需要服务的，另一部分是为本城市以外的需要服务的。为外地服务的部分，是从城市以外为城市创造收入的部分，它是城市得以存在和发展的经济基础。这一部分活动称为城市的基本活动部分，它是导致城市发展的主要动力。满足城市内部需求的经济活动，随着基本部分的发展而发展，它被称为非基本活动部分。

4：[论述题]4.城市职能与城市性质的区别与联系

参考答案：4答：城市职能是指某城市在国家或区域中所起的作用、所承担的分工。城市职能概念的着眼点就是城市的基本活动部分。城市职能是从整体上看一个城市的作用和特点，指的是城市和区域的关系，城市与城市的分工，属于城市体系的研究范畴。城市性质是城市主要职能的概括，城市性质并不等同于城市职能。城市性质一般是表示城市规划期内希望达到的目标或方向，城市职能可能有好几个，城市性质关注的是最主要、最本质的职能。城市职能是客观存在的，而城市性质是在认识客观存在的前提下，加入了人的主观意念。

5：[论述题]

5.城市土地具有哪些特征？

参考答案：

5.答：城市土地是城市区域内的陆地、水面以及它们上下一定空间所组成的自然综合体。城市土地有三个方面的特征：（一）自然特征（1）位置固定性（2）面积有限性（3）质量差异性（4）功能永久性（二）经济特征（1）土地资源的稀缺性（2）区位的效益性（3）边际效益递减性（4）土地利用方式变更的困难性（5）市场交易的低效性（三）法律特征

6：[论述题]6.城市土地利用类型有哪些？

参考答案：6.答：（1）商业用地（2）工业用地（3）政府机关用地（4）住宅用地（5）休憩用地及绿化地带（6）交通用地和其他公用事业用地（7）农业用地和水面

7：[论述题]7.简述自然环境对城市土地利用的影响

参考答案：7.答：自然环境影响着城市土地利用。（一）城市地理位置。城址主要受自然地理要素影响。（二）城市地形。从城址选择、用地选择、功能区组织到道路、工程管网、绿地布局以及城市景观的组织无一不受地形的影响。（三）城市气候。气候对城市用地选择和功能布局的影响以风最为显著，风主要是指风速和风向。（四）城市植被。（五）地基承载力。（六）城市地下空间。

1：[论述题]3.试评述克里斯泰勒的中心地理论

参考答案：

3.答：由克里斯泰勒等人创立和发展起来的中心地理论对城市地理学乃至人文地理学的发展起了巨大的推动作用。以假设条件为基础，通过逻辑演绎建立的中心地理论是城市地理学研究对象及运用方法上的重大突破，它不仅导致"空间分

析”学派的建立，而且极大地促进了城市地理学和人文地理学中理论研究和数学方法应用的热潮。中心地理论标志了现代城市地理学的形成。不过中心地理论也有不足之处。（1）某些假设或条件不符合客观情况，损害了该理论的现实性。（2）中心地理论仅较适于单纯农业区，而不适于城市密集区。（3）克氏的中心地理论忽视了制造业发展对城市发展的作用。（4）中心地理论强调了城市间的等级联系，而忽视了那些并非同一个子系统（处于不同区域）中的第二级或更低级中心地之间的横向联系，也忽视了同一个子系统中同级中心地之间的横向联系。

2：[论述题]

1.简述克里斯泰勒的中心地理论（假设、理论要点、六边形网络和城镇等级体系、三种原则下的K值…）

参考答案：

本题答案要点（参考教材P204-217）

――克里斯泰勒的中心地理论是揭示区域城市体系规律的系统理论，是关于区域城镇体系结构和空间分布最优化的理论，它最先系统地阐明了区域城市体系中中心地（可以看作城市）的数量、规模、分布模式。

克里斯泰勒的中心地理论的假设：理想地表――土壤肥力同等、资源均匀分布、社会经济发展状况居民消费方式完全一致，相似于"均质平原”；统一的交通系统――平原内所有同等规模的城市的便捷性相同、平原内任意一点与其他地点的相对通达性只与距离成反比，交通费与距离成正比；生产者和消费者都是经济行为合理的人（"经济人”）；

克里斯泰勒的中心地理论的理论要点：第一，大多数聚落都作为中心地为其腹地或者市场区提供货物或服务，城市的基本功能就是作为腹地的服务中心，为腹地提供中心性商品和服务；第二，中心地提供的货物和服务的销售范围和级别不尽相同，这些商品和服务的档次也不同，不同中心地之间的数目是按一定规律存在和排列的，根据这些变化，可以将一个地区的中心地分成不同的等级，从而形成中心地等级体系，越是高级的中心地，提供的商品和劳务的种类越齐全；级别越低的中心，与相邻同级中心之间的距离越短，同级中心地之间的距离相等；第三，中心地市场区最有效的理论形状是正六边形，因为正六边形可以使中心地的利润最大化；按最有效市场区组成的中心地等级体系有三种形态，每种形态形态按照不同的原则各有自己的K值（有3种K值）；第四，中心地的发展取决于中心地功能的专门化，中心地的发展速度则取决于腹地对中心地提供的商品和服务的需求量增长的速度；

六边形网络――平原上每个生产者的货物的最大销售范围都是一个圆，为了消除圆与圆之间的空隔而使相邻两圆相互重叠一部分并且平分重叠部分，从而得到了一个正六边形市场区（取代了圆形市场区），同等等级同等规模的正六边形、不同等级不同规模的正六边形有规

律地连接成一个有机的市场网络体系，即六边形网络；

城镇等级体系――取决于中心地提供货物的等级高低与种类多少，中心地（城镇）级别的高低与它能够提供的货物和服务的等级、数量是严格一致的，高等级货物和服务只有少数（高等级）中心地可以提供，克氏从最高等级货物的门槛需求开始往下推导，按此原则就形成了有序的区域城镇体系；三种K值制约下的区域城镇等级体系及其结构是不同的；

3种原则下的K值――市场原则下的K值：K=3；交通原则下的K值：K=4；行政原则下的K值：K=7。

3：[论述题]

2.简述核心――边缘理论的基本内容（均衡增长与不均衡增长理论、生长极理论、核心边缘模式图及说明）

3.当代城市的社会经济问题主要有哪些？如何解决

参考答案：2题答案要点（教材P221-226）

――均衡增长论：代表人物有纳克斯等，认为落后国家容易产生恶性循环，表现在供给和需求两个方面，因此这些国家应当采取均衡发展战略，维持各部门均衡发展；

不均衡增长理论：赫希曼等人是代表，他们认为，不发达国家多部门齐头并进、多元发展是不现实的，因为他们缺乏资金。不发达国家应当集中有限的资金，投入重点地区和主导部门，各部门之间应当保持某种比例的不均衡增长，从而产生压力，压力推动发展；

生长极理论：法国经济学家普劳克斯1950年提出，认为经济发展并非均衡地发生在地理空间内，而是以不同强度在空间上呈点状分布，并以各种传播途径对区域经济产生影响，这些具有成长和空间集聚意义的"点”就是生长极；其中的关键，就是要选择好发动型工业；

核心-边缘模式图（见教材P224图8-21）的说明：该图反映的是区域（或国家）经济地域结构与演变的一般模式――一个完整的区域经济空间系统可以由核心区和边缘区两个次系统部分组成，该系统的发展动力是核心区产生的大量革新，这些革新从核心向外扩散，影响边缘区的经济活动、社会文化结构、权力组织和聚落类型；该模式包括了革新扩散、决策过程、人口迁移、投资过程等四个基本的空间作用过程；核心向边缘区和边缘区向核心区的动态过程的作用力是不相等、不对称的，从而决定了核心与边缘区的关系是控制与依赖的不平等关系，还存在前向关联和后向关联关系，进而在空间系统组织中产生出一系列不平衡；核心-边缘模式系统的发生发展一般都要经历初期、中期、晚期和衰落期等4个阶段。

3题答案要点（参考教材P323-351，并结合当前党和政府的有关法律、政策以及你所在地区城市政府采取的治理措施进行阐述）

――当代城市的经济社会问题主要有：城市环境问题、城市交通问题、城市住宅问题、城市就业问题、城市贫困问题、城市老年人问题、城市种族问题、城市犯罪问题、城市改造与

空间资源占有问题等等；解决的措施-发展城市及整个社会生产力、法律措施、政策措施、经济措施、改变观念、以人为本、构建和协社会、环境友好型社会。

1：[论述题]

名词解释：

1.城市

2.城市化

3.规模经济

4.集聚经济

5.地方化经济

6.城市化经济

7.CBD

8.社会区

9.基本/非基本比率

10.消极型城市化

11.级差地租Ⅰ

12.级差地租Ⅱ

参考答案：

1.城市：是具有一定人口规模，并以非农业人口为主的居民集聚地，是聚落的一种特殊形态。

2.城市化：农村人口向城市集中、农业人口转化为非农业人口、城市数量不断增多、城市规模不断扩大的过程。

3.规模经济：由于生产专业化水平的提高等原因,使企业的单位成本下降,从而形成企业的长期平均成本随着产量的增加而递减的经济。

4.集聚经济：在社会经济活动中，有关生产和服务职能在地域上集中而产生的经济与社会效益。

5.地方化经济：是指同一行业的企业生产成本随着城市地区总产量的上升而下降，通过产业功能联系所获得的外部经济。

6.城市化经济：指单个企业的生产成本随着城市地区总产量的上升而下降。

7.CBD：中央商务区，是指城市中心的地价峰值区，白天车流、人流量大，以零售、贸易、金融和办公等服务业为主的城市核心区。

8.社会区：是指占据一定地域，具有大致相同生活标准，相同生活方式，以及相同社会地位的同质人口的汇集。

9.基本/非基本比率：城市经济活动的基本部分与非基本部分的比例关系叫做基本/非基本比率。

10.消极型城市化：由于农村经济破产和城市经济发展缓慢所造成的先于经济发展水平的城市化。

11.级差地租Ⅰ是指经营较优等土地（肥沃、位置）的土地使用者获得的并最终被土地所有者占有的超额利润。

12.级差地租Ⅱ是指由于土地连续追加投资（单位土地产出增加）而产生的超额利润。

2019信息网络安全专业技术人员继续教育(信息安全技术)习题与答案

信息安全技术 第一章概述 第二章基础技术 一、判断题 1.加密技术和数字签名技术是实现所有安全服务的重要基础。（对） 2.对称密码体制的特征是 :加密密钥和解密密钥完全相同 ,或者一个密钥很容易从另ー个密钥中导出。（对） 3.对称密钥体制的对称中心服务结构解决了体制中未知实体通信 困难的问题。（错） 4.公钥密码体制算法用一个密钥进行加密 ,!而用另一个不同但是有关的密钥进行解密。（对） 5.公钥密码体制有两种基本的模型 :一种是加密模型 ,另一种是解密模型（错） 6.Rabin 体制是基于大整数因子分解问题的 ,是公钥系统最具典型意义的方法。（错） 7.对称密码体制较之于公钥密码体制具有密钥分发役有安全信道 的限制 ,可实现数字签名和认证的优点。（错） 8.国密算法包括SM2,SM3和 SM4. （对）

9.信息的防篡改、防删除、防插入的特性称为数据完整性保护。（对） 10.Hash 函数的输人可以是任意大小的消息，其输出是一个长度随输 入变化的消息摘要。（错） 11.数字签名要求签名只能由签名者自己产生。（对） 12、自主访问控制 (DAC)是基于对客体安全级别与主体安全级别的比 较来进行访问控制的。（错） 13.基于角色的访问控制(RBAC)是基于主体在系统中承担的角色进行 访问控制，而不是基于主体的身份。（对） 二、多选题 1.公钥密码体制与以前方法的区别在于()。 A.基于数学函数而不是替代和置换B、基于替代和置换 C.是非对称的，有两个不同密钥 D.是对称的，使用一个密钥 2.公钥密码的优势体现在()方面。 A.密钥交换 B.未知实体间通信 C.保密服务 D.认证服务 3.以下属于非对称算法的是()。 A.RSA B.DSA C.AES D.ECC 4.密钥生命周期过程包括( )

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3、桥、绿、谋——某 诗、亿、停——亭 4、路人借问 怕得鱼惊不应人 5、喜气洋洋斤斤计较十全十美 金光闪闪恋恋不舍 6、居然、一本正经 7、（1）树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静 （2）摇、叫、停、听、读 （3）小狗摇着尾巴向我扑来，好像在欢迎我回家。 （4）国庆节广场上很热闹：阿姨们在欢快地跳舞，老爷爷在练太极拳，小朋友们在溜冰 第二单元 5、灰雀 1、①果然②可惜③仰望 2、①肯定一定 ②肯定 5、①小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。 ②决心改正错误的心理。 6、小摄影师 1、摆放摆正秘书秘密 告诉劝告然后突然 2、①经常②如果③立刻立即 4、②从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心，相反，对于这个少先队员却非常重视。 这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。 7、奇怪的大石头 1、kēng qín zhèn 2、记住考察震惊 世纪老师早晨 3、白花花高高兴兴美丽的校园 沉甸甸白白胖胖清新的空气 5、②从天上掉下来的。这块突兀的大石头到底是怎么来的？ ③重点要引导学生体会李四光善于动脑筋，善于发现问题，对别人的解答，不轻信，不盲从，刨根问底，追本穷源，具有不找到正确答案誓不罢休的

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2018河北省继续教育《网络安全》试题及答案

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o A.Ping of death o https://www.wendangku.net/doc/8c11266045.html,ND o C.UDP Flood o D.Teardrop ? 6.《网络安全法》开始施行的时间是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.2016年11月7日 o B.2016年12月27日 o C.2017年6月1日 o D.2017年7月6日 ?7.（）是操作系统自带命令，主要用来查询域名名称和IP之间的对应关系。（单选题3分）得分：3分 o A.Ping o B.tracert o C.nslookup o D.Nessus ?8.联合国在1990年颁布的个人信息保护方面的立法是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.《隐私保护与个人数据跨国流通指南》 o B.《个人资料自动化处理之个人保护公约》 o C.《自动化资料档案中个人资料处理准则》 o D.《联邦个人数据保护法》 ?9.（）的攻击原理是伪造受害主机源地址发送连接请求，使受害主机形成自身连接，消耗连接数。（单选题3分）得分：3分

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八年级下语文作业本参考答案 第一单元 1藤野先生 1．绯匿鉴诘逊杳2．（1）居然（2）瞥见3．（1）死在异国他乡。（2）原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。4．对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击表达了作者对他们把中国人看作低能儿的极为愤慨的感情。5．（1）日本的“爱国青年”（2）闲看枪毙犯人的中国人6．忧国忧民，对软弱国民的麻木、愚昧感到不满。7．弃医从文。中国老百姓的不觉悟，正是造成我们民族衰落的重要原因，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。8．示例：（1）个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好学习。（2）国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。要使国家强盛，首先要使国民觉醒。（3）个人的选择应考虑国家前途、民族命运。 2我的母亲 1．质恕绉绉嬉绰翳2．（1）指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。隐含着作者羡慕、惋惜之情。（2）即“闯荡”的意思，表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对“我”的教育影响之大。3．示例：如果我能坦然面对失败，如果我能淡然面对成功，如果我能毅然面对困难——那么，我得感谢生活的点滴给我的启示。4．我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。5．因为说轻薄话，母亲重责“我”；母亲用舌头舔“我”的病眼。6．为了顾及孩子的自尊心。因为处罚的目的是对孩子有所惩戒，不是给别人看的。7．示例：母亲教子严格，有时过于严厉，但严中有爱。旧式妇女把“相夫教子”作为天职，在丈夫去世后，母亲深感教子责任重大，将孩子视为全部的精神寄托。（言之有理即可）8．略 3我的第一本书 1．掺晾盈蹭奥覆2．（1）凄惨（2）崇敬3．C4．父亲为儿子考上大学而欣慰，又为儿子即将远离而伤感。这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。５．父亲冷峻的外表；父亲对“我”深深的爱。６．（1）卖驴让儿子复读；（2）给儿子打点行李、借学费；（3）专程赶回家送儿子。７．“你哥这孩子，让人放心……”因为这句话里包含着父亲对儿子的理解与信任。8．示例：比尔?盖茨的父亲让孩子从小懂得凭本事挣钱。盖茨帮家里做事，父亲总是给予一点小报酬，以此激发他的热情，让他懂得工作是通往幸福的台阶。 4列夫?托尔斯泰 1．黝锢滥尴炽颔2．（1）鹤立鸡群（2）正襟危坐3．（1）茂密（2）粗劣4．犀利的目光；丰富的感情；眼睛的威力。5．具有深刻、准确的洞察力。6．因为托尔斯泰的眼睛可以抒发各种各样的感情。作为一名现实主义作家，托尔斯泰具有那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力，他的作品也反映了社会生活的各个层面。7．这句话生动形象地描写了托尔斯泰目光的敏锐犀利，也写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻、准确的，甚至引起了统治当局的恐慌。8．二者并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦。如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人。他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽己毕生努力去改变它，但总是事与愿违。这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。 5再塑生命 1．企衍簇徙觅冥2．（1）概慨（2）犹油（3）明名3．示例：一种付出一生奉献一缕光明一丝温暖4．人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天；一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。5．因为盲人对光明是没有切身感受的，而失去听力的人，他们能够享受的只有“光明”，所以才会更加珍惜光明。6．明眼人往往熟视无睹。7．作者认为应该学会用眼睛欣赏生活的美，陶冶自己的心灵。8．略

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案(标准版) 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料 5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào m?ng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦） 4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。5、 (1)M 辶6 ④D 斤7 ② (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野 上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现

了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？） 三、记金华的双龙洞 1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗 3、(1)②①(2)①② 4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉 摸不透。（六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端。） （2）即使这件事情再困难，我们也要尽自己最大的力量去做好它。 5、(1)根据名称欣赏 (2)，，、、， (3)在洞顶的那两条龙，一条黄龙，一条青龙。 (4)蜿蜒在洞顶的双龙变化多端，颜色各异的石钟乳和石笋。 6、怎样美的笔盒呢？让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。（怎样简陋的小屋呢？裂缝的石灰墙，风化的水泥地，一扇破旧的窗，一张油漆脱落的书桌，根本找不到一样值钱的东西，就是这样一间简陋的小屋。） 语文园地一 1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤孔隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀森郁 2、D 立9 ④Y 巳/ 3 ① 3、(1)孤烟直落日圆(2)无数夕阳山(3)落木千山月分明(4)无穷树一半山(5)潮水连海平明月共潮生 飞流直下三千尺，疑是银河落九天（忽如一夜春风来，千树万树野旷天低树，江清月近人。――王维） 4、（一）走进元宵会，高悬的彩灯五彩缤纷，大约聚集了八百或是一千多盏灯笼，把整个南塘老街照得亮如白天。

七年级下册语文作业本答案2019(新人教版)

七年级下册语文作业本答案2019（新人教版） 第三单元 11邓稼先 1.泣鲜愧裹瘁而 2.（1）D（2）C 3.。，。，？？——。 4.邓稼先与奥本海默的比较。 5.（1）妇孺皆知（2）不能。因为“竟”有出乎意料的意思，突出了邓稼先创造了“真正的奇迹”。 6.说明了 只有中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物，也 只有邓稼先这样的人才适合中国社会的需要，为民族的发展做出巨大 贡献。7.提示：抓住两个人物的性格和为人的不同来分析。奥本海默：是一个拔尖的人物，锋芒毕露；邓稼先：是最不要引人注目的人物， 忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，是“最有中国农民的朴实气质的人”。8.提示：学会享受过程就能获得快乐。 12闻一多先生的说和做 1.锲沥衙凝窥暇 2.（1）钻之弥坚钻得越锲而不舍（2）废寝忘食 3.示例：一言九鼎；一诺千金；一言既出，驷马难追；言出必行；言必信，行必果；多行不义必自毙等。 4.参加*；起草传单；大会演说。 5.（1）对革命的宣传和动员，对*的揭露和斥责。（2）向人家宣告自己要干 什么或告白自己干了什么。6.不好。加点的词语抓住外貌特征实行描写，形象生动地突出了闻一多大义凛然的气概，表达了对闻一多的颂 扬与景仰之情。7.含义：表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。作用：总结全文。8.提示：“吾将上下而求索”的屈原，“为中华之崛 起而读书”的*总理，“甘愿作一枚螺丝钉”的雷锋，乃至时刻都呵护 着我们成长的父母、亲人、朋友、老师等等。 13音乐巨人贝多芬 1.邃躇槛捏晰荷 2.惹章堪默翼翼徒 3.愁苦蓬勃深邃逼视 4.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极

初二上册语文作业本答案

第一单元 １新闻两则１．（１）歼（２）窜（３）纤（４）泄（５）塞（６）遏２．（１）文中指敌军溃败退却。（２）文中指人民解放军锐利无比，不可抵挡。３．（１）阻遏（２）阻隔４．不能去掉。因为“至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江，人数在不断增加，体现了新闻语言的准确性。５．指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”。６．人民解放军英勇善战，锐不可当；国民党反动派拒绝签订和平协定。７．不能。因为扬中等广大地区已解放，所以用“占领”一词；而江阴要塞还没攻下来，不过敌军不能任意活动，所以用“控制”一词；江阴已被我军控制，敌军想从长江逃走已无办法，所以用“封锁”一词。８．略（要求具备新闻的基本要素。） ２芦花荡１．（１）提（２）趴（３）疟（４）噤（５）蹿（６）仄２．（１）滴落（２）浮动（３）飘撒３．（１）说的话做不到，让人笑话。（２）慌慌张张，不知怎么办才好。４．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。５．不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。６．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自若的特点。７．略（要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。）８．示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。 ３蜡烛１．（１）犾ì（２）犼犻à狀（３）犼ū（４）狕犺狌ó２．（１）声生（２）斜邪（３）由尤３．（１）精疲力竭（２）永垂不朽４．（１）———（２）：５．黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆的气氛，表达了老妇人的哀悼之情。６．不能。“摸出”与后面的“揣在怀里”相呼应，说明老妇人非常珍惜这支蜡烛，把它藏得很深，只能用手摸索着拿出来。７．略（对内心活动有所分析，言之有理即可。）８．表达了老妇人对红军烈士一份最珍贵、最诚挚的情感。９．示例：《七律·人民解放军占领南京》（毛泽东）：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。１９４９年４月２３日，人民解放军解放了国民党反动派盘踞了２２年的南京。为了纪念这个伟大的日子，毛泽东在人民的薄海欢腾声中挥笔写成此诗，这首诗表现了诗人的高瞻远瞩、破格创新、挥洒自如和神旺气足。 ４就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信１．（１）振震（２）像象（３）废费２．（１）推重（２）推让（３）推崇（４）推荐３．法国雨果巴黎圣母院悲惨世界４．略（语句通顺，句子连贯，必须用上规定的三个词语。）５．指令人惊骇而不知名的杰作———圆明园。６．示例：笑里藏刀两强盗。７．运用反语揭露了英法联军对中国的侵略和洗劫，活画出英法联军虚伪的嘴脸。８．站在人民的立场抗议政府犯下的罪行，同时表明政府不能代表人民，人民对中国是友好的。９．圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，如１２生肖铜头像。１８６０年１０月，英法联军攻占北京，闯进圆明园，“纵情肆意，予取予夺，手忙脚乱，纷纭万状”。１０月１８日、１９日，侵华英军头目额尔金为掩盖抢劫掳掠罪行，下令米启尔骑兵团３５００人在园内四处点燃罪恶的大火，圆明园顿时成为一片火海。（所谈感受能发自肺腑即可。）

五下语文课堂作业本答案

2.（1）鸡、狗、蝉 （2）第一句和第二句都运用了总分的结构和排比的句式。 （3）一月，天真冷啊。孩子们冷得裹紧了被子，蝴蝶冷得不敢在空中起舞，兔子冷得不敢在草地上玩耍。 3.（1）精致破旧姑爹的小渔船对比 （2）这里的菜肴再美味，也比不上外婆做的菜。 4.（1）母亲谁言寸草心，报得三春晖。缓慢深情 5.（1）清香宜人色入翡翠老态龙钟含苞未放 （2）吃野菜永远的佳肴 欢乐 槐花 吃槐花米饭 （3）② （4）因为故乡的野菜、槐花等事物已不复见，承载着作者美好记忆的童年也已经逝去，对故乡的记忆和情感只能通过回味宣泄。 （5）故乡 第二单元 5.草船借箭 2.妒忌委托军令状探听布置调度 3.（1）①诸葛亮请鲁肃帮忙 ②诸葛亮瞒过曹操，巧妙借箭 ③诸葛亮完成借箭任务，周瑜自叹不如 （2）知曹操生性多疑以雾为障顺水行船 4.（1）② （2）诸葛亮终于落入了我的陷阱，看他造不成箭如何交代 阴险、虚伪、心胸狭窄 （3）①③ 4.鲁肃为人仗义不仅为人仗义，还顾全大局周旋荆州

周瑜野心勃勃不仅野心勃勃，还虚伪阴险大破曹仁 6.景阳冈 2.寻思耻笑胸膛武艺 3.（1）一种防身用的棍棒 （2）老虎 （3）来来往往 4.上冈打虎下冈 打虎武松赤手空拳与猛虎进行激烈搏斗，他的沉着、勇武令我敬佩 5.（1）②武松轮梢棒劈老虎③武松空拳打死老虎 （2）天哪，这可如何是好! （武松只一躲，躲在一边）好险啊！ （大吼一声） 这大虫气性没了一半，是时候乘胜追击了！ （3）武松武艺高强，面对老虎沉着冷静，最终战胜老虎。 6.李逵黑旋风心粗胆大、率直忠诚、鲁莽好战 身材高大壮实、长相丑陋江州劫法场、沂岭杀四虎 李逵粗鲁野蛮，在江州劫法场不分青红皂白乱砍乱杀。 宋江及时雨为人仗义、挥金如土身材矮小、面目黝黑怒杀阎婆惜 宋江性格仗义，初见李逵便给他十两银子。 7.猴王出世 1.（1）qiè jiàn kǎi juān a （2）瞑挠窍 2.迸裂石卵石猴 ②进瀑布，一探究竟④众猴臣服，拜石猴为王3.（1）猴王很有灵性（2）胆小的猴子对进洞又期待又害怕的复杂心理。 （3）众猴找到安身之处的欣喜若狂和顽劣的猴性。

网络信息安全继续教育-答案

? 1、美国信息学奠基人（）对信息的定义是：信息是用来消除不明确的东西。 （2.5 分） ? A ? 香农 ? B ? 维纳 ? ? 弗里德曼 ? D ? 钟义信 ? 正确答案:A ? ? 2、美国控制论奠基人（）认为：信息是区别于物质和能量的第三类资源。 （2.5 分） ? A ? 香农 ? ? 维纳

C ? 弗里德曼 ? D ? 钟义信 ? 正确答案:B ? ? 3、信息论专家（）指出：信息是“事物运动的状态与方式”。（2.5 分） ? A ? 香农 ? B ? 维纳 ? ? 弗里德曼 ? D ? 钟义信 ? 正确答案:D ? ? 4、（）是指事物运动的状态和方式，是事物的一种属性，在引入必要的约束条 件后可以形成特定的概念的体系。（2.5 分）

A ? 表现 ? B ? 资产 ? C ? 资源 ? ? 信息 ? 正确答案:D ? ? 5、信息的（）是指：信息普遍存在于自然界、人类社会和人的思维领域。（2.5 分）? ? 普遍性 ? B ? 无限性 ? C ? 相对性

D ? 有序性 ? 正确答案:A ? ? 6、信息的（）是指：在整个宇宙时空中，信息是无限的。（2.5 分） ? A ? 普遍性 ? ? 无限性 ? C ? 相对性 ? D ? 有序性 ? 正确答案:B ? ? 7、信息的（）是指：信息可以用来消除系统的不定性，增加系统的有序性。 （2.5 分） ? A

? B ? 无限性 ? C ? 相对性 ? ? 有序性 ? 正确答案:D ? ? 8、信息的（）是指：对于同一个事物，不同的观察者所能获得的信息量可能不 同。（2.5 分） ? A ? 普遍性 ? B ? 无限性 ? ? 相对性 ? D

八年级上册语文作业本答案2020

八年级上册语文作业本答案2020 第二单元 6 阿长与《三海经》 1．（1）憎（2）惶（3）琐（4）诘（5）惮（6）拙 2．（1）归规（2）侧测（3）霜孀 3．（1）模仿细碎的说话声。（2） 依据情理，对出现的某种情况有可能原谅的所在。 4．周树人朝花夕 拾从百草园到三味书屋 5．为了写明"我"起先是若何会接近书籍的， 若何会渴慕《山海经》的。 6．表现了"我"如获至宝的心情。 7．《山海经》是"我"天天渴慕而又求之未得的书，又是没有文明的 阿长想方设法买来的。 8．示例：长妈妈，这是我得到的的礼物。 （能写出"我"的感激、欣喜即可。） 9．略（想像要吻合阿长的身份、天分和生活环境。） 7 背影 1．（1）差（2）藉（3）拭（4）屑（5）颓（6）箸2．（1）得体。（2）笨拙，不懂事。 3．（1）惨淡（2）嘱托4．朱自清春 5．写穿戴可闪现父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的初步；同时可与父亲给"我"做的紫皮大衣酿成显着的对比，体现父爱子 的感情，有益于表现文章的主旨。 6．十分精细地刻画了父亲攀爬月 台的起始手脚，使"背影"成为焦点，强烈地烘托出作者的情感。7．（1）怕父亲看见自己流泪而不释怀。（2）见父亲行动不简单， 怕父亲摔倒。 8．"等"、"再"表现了"我"一直注重着父亲的背影，体 现了深切的留恋之情；父亲的背影使"我"第二次流泪，所以"又"不能少。 9．略［提示：写时要注意"细节"两字，出色用描写（如手脚、 外貌、说话等）来表现父爱或母爱。］ 8 台阶

1．（1）淋踩（2）槛跤（3）掺砌 2．（1）载栽（2）夸垮 3．（1）形容恭顺谦虚的样子。（2）微小得不值得一提。（3）指人很多的公共场所。 4．（1）宽绰（2）焦灼 5．台阶低，意味着经济位子低，父亲由此酿成了自卑心理。这种自卑心情永恒生存，难以一下子扑灭，所以台阶高了，他反而觉得不习惯，不对劲。暖宫孕子丸的作用。6．"我"去接父亲的扁担，父亲以为"我"觉得他老了，他觉得自己挑担水没有任何题目，所以狞恶地推开了"我"。这反映了他好胜、不服老的天分。 7．父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精力世界中，劳动是成立，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能劳动，宝乐慷暖宫孕子。就落空了这个切，所以会"若有所失"。8．略（可能以为值得，也可能以为不值得，言之有理即可。） 9．略（形式应该切实，抓住动作、表情、说话等来写。） 9 老王 1．（1）僻（2）缔（3）胀（4）滞（5）怍（6）髅2．（1）规矩，不惹事。（2）为人恳切诚信。 3．（1）荒僻（2）废除（3）降格 4．杨绛围城 5．不好。用"镶嵌"能更显着地出色老王步履维艰、身体僵硬的形态。答案。 6．方针是为了感谢"我们"一家对他多年来的注重和帮衬。说明老王是个 知恩图报的和气人。 7．一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有职守关爱不幸者，注重他们的命运，让他们也过上好日子，匡助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到"愧怍"。 8．略（想像要吻合老王那时的身体状况。） 9．略（能写出人物的和气和自己的感悟即可。） 10 信客 1．（1）蹋（2）伎（3）灼（4）唁（5）沛（6）誉2．（1）淘啕

人教版六年级上册语文课堂作业本答案最新完美版

人教版六年级上册语文课堂作业本答案最新完美版 1 山中访友 1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 暖和（huo√h?ha）的春日里，我和（huo h?√ha）爸爸在小溪旁散步。和（huo h?√ha）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo h?ha√）着，感觉多么美妙啊！ 2、看拼音，写词语。 qīng shuǎng yín s?ng pùbùdǒu qiào tǐng báshēn qū （清爽）（吟诵）（瀑布）（陡峭）（挺拔）（身躯） jīng zhìyùn hán ào mìxiá kè bié yóu shēn yì （精致）（蕴含）（奥秘）（侠客）（别有深意） 3、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 （1）隐蔽、僻静的小路。（幽径）（2）水波忽明忽暗的样子。（波光明灭）（3）品德高尚，名望很大。（德高望重）（4）很感兴趣地谈论。（津津乐道） 4、照样子，用带点的词语写句子。 （1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说 ．．．这不是天地给我的恩泽？ 李汉荣看到树木，仿佛是知己，谁能说他对大自然没有深厚的感情呢？ （2）忽然，雷阵雨来了，像．有一千个侠客在天上吼叫，又像 ．．有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 蔚蓝的天空中，白云朵朵，像一只雄鹰展翅高飞，又像一匹骏马奔向远方。 5、品读课文片段，完成练习。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 （1）在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。 （2）在这段话中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（悬崖）、（白云）、（云雀）当作自己的朋友，跟他们热切地（打招呼）。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了（作者与山中朋友的深厚友谊，人与大自然的亲密无间。） （3）作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 你好，五彩的蝴蝶！你扇动着一对闪光的翅膀，是请我与你一起舞蹈吗？ 你好，黑黑的蚂蚁！你摆动着两支触角，是邀我帮你一起搬运食物吗？ （4）这段话写得多好啊！我要把它背下来。

八下语文作业本答案参考人教版2020

八下语文作业本答案参考人教版2020 1藤野先生 1.绯匿鉴诘逊杳 2.(1)居然(2)瞥见 3.(1)死在异国他乡.(2)原指科举时代应试不中.这里指考试不及格. 4.对日本"爱国青年"荒谬逻辑的抨 击表达了作者对他们把中国人看作低能儿的极为愤慨的感情.5.(1)日 本的"爱国青年"(2)闲看枪毙犯人的中国人6.忧国忧民,对软弱国民的麻木、愚昧感到不满.7.弃医从文.中国老百姓的不觉悟,正是造成我们民族衰落的重要原因,作者想用文艺救治人们的精神,唤醒麻木的灵 魂.8.示例：(1)个人的命运往往与祖国的命运息息相关,为此,作为一 名学生,我们应该好好学习.(2)国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因.要使国家强盛,首先要使国民觉醒.(3)个人的选择应考虑国家前途、民族命运. 2我的母亲 1.质恕绉绉嬉绰翳 2.(1)指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子.隐含着作者羡慕、惋惜之情.(2)即"闯荡"的意思,表现了作 者的谦逊态度,同时可见母亲对"我"的教育影响之大.3.示例：如果我 能坦然面对失败,如果我能淡然面对成功,如果我能毅然面对困难—— 那么,我得感谢生活的点滴给我的启示.4.我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父.5.因为说轻薄话,母亲重责"我";母亲用舌头舔"我"的病眼.6.为了顾及孩子的自尊心.因为处罚的目的是对孩子有所惩戒,不是给别 人看的.7.示例：母亲教子严格,有时过于严厉,但严中有爱.旧式妇女把"相夫教子"作为天职,在丈夫去世后,母亲深感教子责任重大,将孩子视为全部的精神寄托.(言之有理即可)8.略 3我的第一本书 1.掺晾盈蹭奥覆 2.(1)凄惨(2)崇敬 3.C 4.父亲为儿子考上大学而欣慰,又为儿子即将远离而伤感.这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露. 5.父亲冷峻的外表;父亲对"我"深深的爱. 6.(1)卖驴让儿子复读;(2)

人教版七年级下册语文作业本答案

2019人教版七年级下册语文作业本答案 第三单元 11邓稼先 1.泣鲜愧裹瘁而 2.（1）D（2）C 3.。，。，？？——。 4.邓稼先与奥本海默的比较。 5.（1）妇孺皆知（2）不能。因为“竟”有出乎意料的意思，突出了邓稼先创造了“真正的奇迹”。 6.说明了只有中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物，也只有邓稼先这样的人才适合中国社会的需要，为民族的发展做出巨大贡献。 7.提示：抓住两个人物的性格和为人的不同来分析。奥本海默：是一个拔尖的人物，锋芒毕露；邓稼先：是最不要引人注目的人物，忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，是“最有中国农民的朴实气质的人”。 8.提示：学会享受过程就能获得快乐。 12闻一多先生的说和做 1.锲沥衙凝窥暇 2.（1）钻之弥坚钻得越锲而不舍（2）废寝忘食 3.示例：一言九鼎；一诺千金；一言既出，驷马难追；言出必行；言必信，行必果；多行不义必自毙等。 4.参加*；起草传单；大会演说。 5.（1）对革命的宣传和动员，对*的揭露和斥责。（2）向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么。 6.不好。加点的词语抓住外貌特征实行描写，形象生动地突出了闻一多大义凛然的气概，表达了对闻一多的颂扬与景仰之情。 7.含义：表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。作用：总结全文。 8.提示：“吾将上下而求索”的屈原，“为中华之崛起而读书”的*总理，“甘愿作一枚螺丝钉”的雷锋，乃至时刻都呵护着我们成长的父母、亲人、朋友、老师等等。 13音乐巨人贝多芬 1.邃躇槛捏晰荷 2.惹章堪默翼翼徒 3.愁苦蓬勃深邃逼视 4.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极

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网络安全 1.将特定区域内的计算机和其他相关设备联结起来，用于特定用户之间通信和信息传输的封闭型网络是（）。（3.0分） A.网络 B.互联网 C.局域网 D.数据 我的答案：C 答对 2.在确定信息安全管理标准时，更侧重于机械化和绝对化方式的国家是（）。（ 3.0分） A.德国 B.法国 C.意大利 D.美国 我的答案：D 答对 3.《网络安全法》第五章中规定，下列职责中，责任主体为网络运营者的是（）。（3.0分） A.统筹网络安全信息收集、分析和通报，统一发布网络安全监测预警信息 B.建立健全本行业、本领域的网络安全监测预警和信息通报制度，按照规定报送预警信息 C.制定本行业、本领域的网络安全事件应急预案，定期组织演练 D.按照省级以上人民政府的要求进行整改，消除隐患 我的答案：D 答对 4.在泽莱尼的著作中，与人工智能1.0相对应的是（）。（3.0分） A.数字 B.数据 C.知识 D.才智 我的答案：D 答错

5.（）的攻击原理是构造错误的分片信息，系统重组分片数据时内存计算错误，导致协议栈崩溃。（3.0分） A.Ping of death https://www.wendangku.net/doc/8c11266045.html,ND C.UDP Flood D.Teardrop 我的答案：D 答对 6.管理制度、程序、策略文件属于信息安全管理体系化文件中的（）。（3.0分） A.一级文件 B.二级文件 C.三级文件 D.四级文件 我的答案：B 答对 7.“导出安全需求”是安全信息系统购买流程中（）的具体内容。（3.0分） A.需求分析 B.市场招标 C.评标 D.系统实施 我的答案：A 答对 8.信息安全实施细则中，物理与环境安全中最重要的因素是（）。（3.0分） A.人身安全 B.财产安全 C.信息安全 D.设备安全 我的答案：C 答错 9.信息安全管理要求ISO/IEC27001的前身是（）的BS7799标准。（3.0分） A.英国 B.美国 C.德国 D.日本

八下语文作业本答案人教版

八下语文作业本答案人教版 第三单元 11 敬畏自然 1 .妄淆咫篙邃伦 2 不但而日从而3B 4 .强调指出人类在自然面 前的渺小。5 指“人们常常把人与自然对立起来，育称要征服自然”。 6 人类的反应：“于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密”大 自然的看法：“在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是 咫尺之间而已。”? .示例：① 对人类起源的问题，由最初的“上帝 造人说”到现在的“古猿进化说”。② 中国古代的“天圆地方说”是 错误的。③ 对宇宙的了解由“地心说”到‘旧心说”再到“太阳系仅 仅银河系的一小部分”。提示：所举例子能够是概括除说明的，也能 够是具体的描写，但要符合史实，不能凭空捏造。8 引出说明对象， 形象说明堰塞湖的形成过程及危害(或“引起读者的阅读兴趣”)口9 .堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌;堆积体以松散土为主的 堰塞湖相对容易溃决。10 . ( l )山崩、地震、滑坡、冰川泥石流或 火山喷发等自然变化。(2 ) “大体”在这里是大致、大概的意思，说 明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较准确的(或“不十分精确”)。H .准确判断堰塞湖的胜质;测定堰塞湖的相关数据;实施控制 性泄洪;制定下游危险仄的临灾预案。12 .提示：大胆发表自己的看法，注意有理有据。 12 罗布泊，消逝的仙湖 1 戈萧煦掘涸噬 2 . ( l )逐渐(2 )丰盈( 3 )以致3 . ( 1 )示例：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人(2 )却被它的美丽惊呆了。 4 (日塔里 木河改道，导致下游「旱缺水;( 2 )盲日滥用塔里木河水资源，致使 河道干涸。5 .这些触目惊心的数据具体、确凿地说明了人们是怎样盲 目地、拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲口行为造成了罗布 泊的荒漠化。6 草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠 以每年3 米至5 米的速度向湖中推动。7 .提示：注意科学性和可行性。8 为了说明沙尘天气给人类带来的种种危害。9 滥开矿山、过度

语文课堂作业本9年级上答案

语文课堂作业本9年级上答案 第一单元 沁园春雪 1 .（1）蜡（ 2 ）裹（ 3 ）娆（ 4 ）逊2 .( 1 ）宋题目词牌名 北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰 （2 ）秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗（3 ）《诗经》 里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》文学才华（这里用文学才 华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内）文采 （4 ）数风流人物还看今朝 3. 示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 4. 望。长城、黄河、群山、高原等景观表达了词人领略祖国大好 河山时的豪迈情怀5. 秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。“惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调，包含了对这些历史人物的惋惜之情， 为后文引出“今朝”的“风流人物”设下铺垫。6.能够建功立业的英 雄人物。表达了词人坚定的自信和伟大的抱负。7. 形象传神地写出冰 封雪盖的北国雪景以及这些景物的勃勃生机和昂扬的气势，并赋静态 的景物以动态。8. 虚景。示例：等到天晴了，红红的太阳照耀着白白 的雪色，就像一身红装被素白裹着，两相映照，格外艳丽！9.雪里行 军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬斗志和雄壮军威10. 风卷红 旗过大关实 11. 略 12. 示例：词中的评论既肯定这些历史人物作历的功绩，又含蓄 地批评了他们长于武功而短于文治。历史书上的表述略。 2 雨说 1 . ( 1 ）指说话时声音、语气很轻很细，温柔亲切。造句略。 （2 ）如同油膏一样湿润。造句略2. A 3 ．我来了，／我／走得很轻，

／而且／温声细语地我的爱心／像丝缕那样／把天地／织在起我呼 唤／每一个孩子的乳名／又甜又准我来了，／雷电／不喧嚷，／风／ 也不拥挤。 4.它展示着获得了思想解放 的胜利的姿态，显示着饱满的力量，尽情地闪耀着独立自主意识 觉醒后的光芒。 5. 在这棵向日葵胜利与自信的姿态背后，在它的不为人留意的脚下，是浸透着血的泥土。诗人在歌颂争取自我解放的抗争者的同时， 还向人们揭示了抗争者所付出的血的代价，更加衬托出这棵向日葵的 崇高与神圣。6 .示例：一个成长着的孩子的象征。一个想要摆脱父母 过于专横的爱，寻求独立自主的生命规划，努力实现自我价值的孩子 的象征。（或：在特定的历史环境下，饱受历史惨重折磨的人们，奋 力抗争，去争取白我价值的实现，获得独立自由的人格的象征。）7 . （1）田圃冷冻了一冬禁锢着种子，牧场枯黄失去牛羊的踪迹，鱼塘寒 浅留滞着游鱼，小溪逐步喑哑歌不成调子。（2 ）田圃里的泥土润如 油膏，牧场抽发忍冬的新 苗，鱼塘里鱼儿欢决地跳跃，小溪练习新编的洗衣谣（流水潺潺） 3 星星变奏曲1.( 1 ）柔（2 ）烁（3 ）胧（ 4 ）寞（ 5 ）颤 （6 ）僵2.凝望安慰疲倦3. 示例：星汉灿烂．若出其里。七八个 星天外。4 实际上要表现的是诗人对早晨的热恋与眷念。5 ．暗喻人 生的早晨------青春年华。6 ．几多遗憾，几多哀怨。7. “朦胧诗” 又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物，因其在艺术形式上多用 总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作“朦胧诗”。“朦胧诗”的代表诗人 有舒婷、梁小斌、北岛、顾城、田晓青等。 4 外国诗两首1 . ( 1 ）晕（2 ）逝（3 ）栖（4）嚷（ 5 ）撒 （6 ）浸2 ( 1 ）英国济慈乐音歌儿大地的诗歌从来不会死亡（2）俄罗斯叶赛宁图画音乐梦境3 .略（言之有理即可。）4. 自由 5 ．自由自在、无拘无束、悠闲快乐而又高傲的姿态。6. 海鸥是作者

最新七年级语文下册作业本答案

第一课邓稼先 预学一C 预学二①中国成功爆炸了第一颗原子弹②中国成功爆炸了第一颗氢弹③杨振宁④两弹一星预学三·[示例]不知稼先在关键性的方案上上签字的时候,手有没有颤抖?“颤”一词诙 谐幽默,朗读时要读重音,读出这一动作背后藏含的作者深沉的情感,他对稼先处事稳重、遇险不惊的过人胆识的欣赏和敬佩。 任务一①两段历史②两位科学家④对比让读者认识到邓稼先的贡献巨大;把人物形象提到一定的历史高度,使文章气魄宏大。⑤⑤把读者引入中国历史的深处,表现邓稼先工作地点的荒凉,同时表达了作者对邓稼先的一片深情。[示例“希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生,只有真正水恒的才是有价值的。”作用:既对人物做出理性的历史评价,又将人物放在民族历史的背景下进行感性的抒情。 任务二(1)甲句中,“常常”一词指出奥本海默在别人做学术报告时打断他人发言,上台拿起粉笔讲述自己观点的情况是一种常态,既彰显他锋芒毕露的个性,又衬托出下文邓稼先的朴实气质。乙句中,三个加点词语表现了科学家的严谨和理性,“最早”指得到的“援助”在时间上有限定,“极少”在量上有限定,“任何”一词排除了所有外国人,这样的语言风格和邓稼先忠厚平实的特点遥相呼应。(2)[示例邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。从“中国农民”“几千年传统文化”中看出,邓稼先的气质和品格既是个人的,也是民族的;正是中华传统文化的敦厚、温和、儒雅才养成了他的“朴实”和“奉献精神”,这种气质和品格是他能领导众人做出历史贡献的重要原因。(3)(示例一]奥本海默他经常打断他人的发言,虽很无礼,但也恰恰体现了世界级科学家对科学的执着,其锋芒毕露的个性显露无遗,这种个性也助他成功领导美国原子弹工程,我很敬佩。[示例二邓稼先他的工作极端保密,他不事张扬;他成功说服两派争斗,他真诚坦白没有私心;他给杨振宁写信辟谣,极其理性严谨。这种忠厚平实、从不骄人的沉稳性格助他成功领导中国原子弹工程,意义非凡,我很敬佩 任务三[示例]小文,《中国男儿歌》是”五四”时代的歌,反映了那个时代年轻人的精神追求,说明邓稼先就是一个典型的中国男儿,他有着为祖国献身的崇高品质,同时也更能体现作者写这篇文章的立意—原子弹的成功是一个历史的转折,邓稼先的功勋是具有历史价值的,而昂 扬向上的《歌唱祖国》等当代歌曲无法很好地体现这些,所以不适合。 拓展(1)B(2)[示例}他在苍凉大漠中用蘑菇云的升腾吼出雄狮的愤怒,他用“两弹”让中华民族昂首挺立在世界东方。股红热血,尽忠报国,他是共和国忠诚的奠基人;鞠躬尽瘁,死面后已,他是中华民族不倒的脊梁!他,就是“两弹一星”元勋—邓稼先! 2说和做记闻一多先生言行片段 预学一(示例闻一多先生的“说”:慷慨淋漓气冲斗牛声震天地闻一多先生的“做”: 锲而不舍目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血群蚁排衙潜心贯注心会神凝