生理心理学 学习复习考试重点
生理心理的定义、研究对象
●生理心理学是研究人类或动物的行为、经验以及心理活动的进化、发育和生理学机制的
学科。
●·研究对象：以人的心身关系为主要研究对象
PET和FMRI的原理
1.正电子闪射脑扫描（positrum emission tomograph,PET）是利用放射性同位素葡萄糖H3探测脑细胞的活动情况，用电子计算机控制的三维摄影机扫描，显示人在某种思维活动中同位素在脑内相应区域的分布图。
2.功能性磁共振成像(functional magnetic resonance imaging），（fMRI）：当人脑因在内外刺激作用下处于功能活动状态时，脑激活区的血流、血容积及血氧消耗增加，这导致磁共振信号的差异，从而可反映相关脑区的激活状态。
鲁利亚的功能系统学说
●一是调节大脑觉醒水平和维持适当紧张度；二是接受、加工和分析来自外部和内部环境
感觉信息的；第三是计划、调节和执行不同复杂活动的。“脑”是作为一个整体来活动的，所有的行为都需要这三大功能系统的相互作用。
●每一个功能系统都有着分层次的结构，至少是由彼此重叠的三种类型的皮层区组成
●同时脑中的每一部分或区域都在每一种行为中起到了独特的作用。
神经元的结构、神经胶质细胞的分类
●神经系统的结构和功能单位，由胞体、树突、轴突构成。
●神经元
●尼氏体（合成蛋白质的主要部位）
●树突－“树突棘”
●轴突－始端无髓鞘、兴奋阈低、神经冲动的
●始发部位。
●髓鞘－始段远侧端开始
● CNS中由少突胶质细胞构成
●周围神经由施万细胞构成
●神经胶质细胞
●数量为神经元的十倍；
●所占脑内细胞比例与进化程度呈正比；
●大胶质细胞－主要组成；包括星形胶质细胞、
●少突胶质细胞
●小胶质细胞－施万细胞、感觉上皮支持细胞
静息电位及其机制
●静息电位是指细胞未受到刺激时存在于细胞膜内外两侧的电位差。
●细胞膜存在着电位差。由于这一电位差是存在于静息的细胞膜内外两侧的，故称跨膜静
息电位，简称静息电位或膜电位。
●细胞外记录和细胞内记录
●静息电位产生的机制
●静息电位的产生是由细胞膜本身的特性所决定的。
●细胞内液高K+ 和A-（有机负离子的总称），细胞外液中含有大量的的Na+、CL-等
●静息状态下神经细胞膜对K+的通透性是Na+的50倍。
●K+的外流使膜内电位变负而膜外变正。
●维持： Na+ - K+ 泵
●特点：1、只要细胞维持正常的新陈代谢而未受外来刺激，静息电位就稳定在某一固定
水平。
●2、如果规定膜外电位为零，则膜内电位在-70—-90mV之间。
局部电位的常见类型和特征
●阈下刺激引起少量Na+通道开放、Na+内流引起部分去极化的反应称为局部电位，是一
种电紧张电位。包括感受器电位、突触后电位、效应器电位等。
●特征
●等级性：反应程度随刺激强度而变。
●局限性：只引起局部的电紧张。
●总和性：局部电位可以相加或相减。
●分时间总和及空间总和。
动作电位及其机制
●动作电位是指神经或肌肉细胞受到刺激时，膜电位急剧转变为膜内为正、膜外为负，并
能传导下去的电位变化。
●动作电位产生的机制
●动作电位的出现与细胞膜通透性改变(Na+通道开放）有关。
●由于膜外Na+浓度大于膜内，它本来就有被动地向膜内扩散的趋势，而且静息时膜内存
在着相当数值的负电位，这种电场力也吸引Na+移向膜内。
●Na+内流使膜内正电荷增多，膜内电位负值消失以至于出现正植,即去极化和超射（或反
极化）。膜内电位为正而膜外为负。
●很快进入了所谓“失活状态”，发生复极化过程，至静息电位水平。
兴奋在神经纤维上的传导特点
●动作电位的传导特点
●双向性；
●“全”或“无”；
●绝缘性；
●相对不疲劳性；
●跳跃传导；
●传导阻滞。
化学性突触传递过程与特点
●神经冲动传导至轴突末梢，突触前膜去极化，使其对Ca2+的通透性增大。
●细胞外液的Ca2+进入突触小体膜内。
●一定数量的突触小泡与突触前膜紧密融合并出现破裂口，突触小泡内所含的神经递质释
放到突触间隙中去。
●递质经弥散作用通过突触间隙到达突触后膜，与后膜上的特殊受体结合，产生局部的突
触后电位。
●突触后电位有两种类型：兴奋性突触后电位；抑制性突触后电位。
●特点
●单向传递
●突触延搁
●突触整合（总和）
●等级性
●对内环境变化的敏感性和易疲劳性
兴奋性突触后电位和抑制性突触后电位是如何产生
●兴奋性突触后电位 EPSP 神经冲动传导到轴突末梢使突触前膜兴奋并释放兴奋性化学
递质。
●递质在突触后膜与受体结合，使后膜对Na+、K+、Cl-，特别是Na+的通透性提高。
●Na+内流使膜电位降低，局部去极化，即产生兴奋性突触后电位，持续时间约10毫秒。
●突触后电位是局部兴奋，当其达到一定程度(即阈电位水平)时导致突触后神经元产生一
次动作电位，并迅速传导开来。
●抑制性突触后电位 IPSP 神经冲动引起突触前膜兴奋后如果释放的抑制性递质，递质
经扩散并与突触后膜受体结合后。使后膜对K+，Cl-，特别是Cl- 的通透性提高，引起K+外流和Cl-内流。
●突触后膜的膜电位增大，使局部区域出现超极化。这种电位变化称为抑制性突触后电位。
●突触后神经元不易去极化即不易发生兴奋，表现为突触后神经元的抑制。
中枢递质有几类？
●递质－直接作用于受体，传递信息
●胆碱类:乙酰胆碱（Ach)；
●单胺类：去甲肾上腺素（NE）、肾上腺素(Ad)
●氨基酸类:谷氨酸（Glu）、γ-氨基丁酸（GABA）
●兴奋性递质:谷氨酸（Glu）；
●抑制性递质:γ-氨基丁酸（GABA）。
●调质－间接调质递质的活动，影响信息传递
●神经肽：阿片肽、胆囊收缩素等
●候选递质：NO、CO、腺苷
非联想式学习的定义
●单一模式的刺激重复呈现，与之相应在脑内引起单一感受系统的兴奋变化，从而出现行
为变化
联想式学习的3种形式
●两种或两种以上刺激所引起的脑内两个以上的中枢兴奋之间，形成的联结而实现的学习
过程
●尝试与错误学习
●经典条件反射
●操作式条件反射
认知学习的定义
●与经验式学习不同
●高等灵长类和人类的许多学习过程，并不总是建立在重复个体经验基础之上，往往一次
性观摩或模仿就会完成
●W.Kohler（1935）“顿悟式学习”
● A.Bandura（1977）青少年攻击性行为形成
●建立在视觉认知过程的基础上，称之为认知学习
感官记忆、短时记忆、近期记忆、长时记忆
感官记忆（sensory memory）
指个体通过视觉、听觉、味觉、嗅觉等感官器官，感应到刺激时所引起的短暂记忆
短时记忆（short term memory）大脑暂时保存信息的过程
即时记忆：指感官记忆中经注意而能保存，但不超过20s的记忆。“即时即用”，记忆广度：20秒记忆储存量。
工作记忆：即时记忆内容在保存时间上被延续的记忆形式，目的是将暂时保留的信息用于需要完成的某种任务操作。如心算
近期记忆：（感觉性记忆）：当外界刺激出现后，一定数量的信息从感官进入相应系统内储存起来称为感觉记忆，又称瞬时记忆。一般不超过1分钟，不经注意和处理就会很快消失。长时记忆(long term memory)
指记忆中能够长期甚至永久保存者，随时可以回忆
程序性记忆、陈述性记忆
程序性记忆:1.是指人类对具有先后顺序的活动的一类记忆，是按一定的程序学习获得的2.主要包括认知和动作技能两部分，是经观察学习和实地操作而学得的行动性记忆3.在学习后记忆检索的初期，必须受意识支配，清楚地意识到按程序进行活动4.纯熟阶段，自动检索记忆，刻意留心自己的动作反而有时会造成错误5.程序性知识是学校技能教学的主要目的
陈述性记忆:1.是指人类对事实性资料的记忆，其特征是在需要时可将记忆的事实用语言陈述出来。2.陈述性记忆经常只经过一个测试或一次经验即能建立，并且可以用陈述性语言精确地表达出来。3.按所记忆信息性质的不同分为情景性记忆 , 语义性记忆
海马的三突触回路
是海马齿状回、内嗅区、海马之间的联系，有特殊机能特性，成为支持长时记忆机制的证据长时程增强效应（LTP）：电刺激内嗅区皮层向海马结构发出的传通回路时，在海马齿状回可记录处细胞外的诱发反应。由短暂电刺激穿通回路所引起的三突触神经回路持续性变化，可能是记忆的重要基础。电活动在长时间后不仅不减弱，反而增强，这说明从短时记忆向长时记忆转化过程。
把对侧内嗅区刺激当做条件刺激，同侧内嗅区刺激作为非条件反射刺激（强化），可以建立海马齿状回的LTP现象条件反射。两侧内嗅区穿通回路的神经末梢在同一海马齿状回颗粒细胞上所形成的突出，只有按条件反射建立的规则才能形成易化，建立LTP现象条件反射。
顺行性遗忘和逆行性遗忘
●顺行性遗忘：脑损伤后不能形成新的长时记忆
●逆行性遗忘：脑损伤前一段时间记忆丧失
情绪生理学的三大经典理论
●詹姆士-兰格理论
●情绪是机体对外在刺激引起的自动的机体生理反应感知后而产生的，是能被意识到的主
观体验.情绪是对特殊刺激引起的身体变化的知觉,
●植物神经系统活动增强和血管扩张——愉快感
●活动减弱和血管收缩——恐怖感
●强调外界刺激引起的周围器官反应对大脑中枢的反馈作用
●侧重于周围器官的生理变化，主观体验产生？
●认为生理变化就可以产生情绪反应
●Cannon-Bard理论
●正常情况下，大脑皮层对丘脑的功能存在抑制作用
●抑制解除——丘脑功能亢进 1.向上传入大脑产生情绪体验 2.向下沿
传出神经到达外周血管、脏器，形成情绪表现的生理基础
●从脑内寻求生理机制，将 1.主观的情绪体验 2.身体的自动反应
●统一于丘脑，认为丘脑、下丘脑等皮层下结构是情绪的中枢
●情绪的认知理论
●两因素理论：1975，Schachter
●一是外界环境刺激所诱导的自动反应和唤醒
●一是大脑高级皮层对外界刺激及它所诱导的自动唤醒反应的综合解释
●情绪的产生是刺激因素、生理因素和认知因素协同作用的结果，其中认知因素起决定性
作用
●情绪的标签取决于高级认知系统对刺激情景和自动反应的解释
下丘脑，杏仁核，扣带回，隔区，前额叶等结构在情绪调节中的作用
●下丘脑
●快乐中枢：下丘脑背部，“自我刺激”实验
●愤怒和攻击行为（下丘脑腹内侧核）
●恐惧情绪和逃避行为
●下丘脑是情绪及动机性行为产生的重要脑结构
●下丘脑又是自主神经系统的整合中枢，通过对自主神经系统的调控，影响情绪的表达●杏仁核
●恐惧与愤怒情绪的表达识别
●处理学习获得的情绪反应
●参与愉快情绪
●扣带回
●扣带回前部与新皮层相延续
●生理功能：调节机体的自主反应，躯体运动和行为变化，与情绪的面部表情有关
●Brody（2001）焦虑症状的降低，腹侧前扣带回激活降低
●Miller和Cohen（2001）前扣带回在冲突监控中起重要作用
●汪凯（2002）双侧前扣带回损伤导致恐惧情绪辨别障碍
●隔区
●隔综合症：
●损毁隔区，发怒反应增强和感情异常
●刺激隔区，保持静止及减弱敌意和攻击性
●奖赏中枢；自我刺激，治疗抑郁，药物成瘾
●前额叶
●前额叶皮层（prefrontal cortex，PFC）
● 1. 背侧PFC（DLPFC）
●腹内侧PFC（vmPFC）
● 3. 眶额皮层（OFC）眶额皮质11、12、13、14区参与奖励、转向、消退●左PFC与积极感情有关,右PFC与消极感情有关PFC的功能：不对称性●网状结构
●维持皮层兴奋性，保证人体处于清醒状态，是情绪产生的必要条件
●情绪的激活（情绪激活学说）
●中转站：向下发放引起各种情绪的外部表现，向上传送至大脑皮层产生主观体验●脑岛
●与厌恶情绪的识别和表达有关
●协调对伤害性或非预期刺激的感觉运动反应。
边缘系统和帕帕兹环路的组成及功能
●边缘系统 limbic system:
● 1.位置：半球内侧面，胼胝体周围
● 2.组成
●边缘叶：隔区（胼胝体下区、终板旁回）、扣
●带回、海马旁回、海马结构（海马、齿状回）
●有关皮质（如岛叶、颞极）
●有关皮质下结构（如杏仁体、隔核、下丘脑、
●上丘脑、丘脑前核群、中脑被盖）
● 3.功能：
●与内脏活动、内分泌活动、
●情感行为、学习记忆等有关
Papez环路
●美国学者Papez于1937年提出的一个情绪中枢理论
●情绪由一个复杂的神经环路负责
●这一环路中不同的成分负责情绪的不同组分
●主要由下丘脑、丘脑前核、扣带回、海马等结构联系而成
应激的神经内分泌变化
●下丘脑－垂体－肾上腺皮质轴
●下丘脑神经元受杏仁核和海马调节
●中枢效应－促皮质激素释放激素
●外周效应－糖皮质激素（应激评价指标）
●篮斑－交感－肾上腺髓质
●外周肾上腺素释放
●交感副交感活动
●中枢效应、外周效应
●消化性溃疡的产生
注意的特点与功能
●特点:集中性和选择性
●集中性：是指当心理活动或意识指向某个对象的时候,心理资源就会在这个对象上
集中起来,全神贯注处理该对象的信息。--维持
●选择性：是指人在某一瞬间,他的心理活动或意识选择了某个对象或信息进行加工,
而忽略了另一些对象或信息。--指向
●功能:对信息进行选择
●为了保证在有限资源下的正常工作，选择重要的信息，排除无关剌激的干扰
●受许多因素的影响，例如刺激物的物理特性、人的需要、兴趣、情感以及过去的知
识经验等
注意的选择模型和注意的资源分配模型
●知觉的选择理论模型
● 1.过滤器模型注意的心理学模型中最有影响
●在刺激被识别之前，依据刺激的物理特征对感觉刺激进行选择性过滤（全或无）
●信息被送到单一的有限的通道进行进一步的加工
●然后进行反应或记忆
●早期选择模型
●不能解释：双听实验
● 2.衰减模型
●Treisman对上述过滤器模型进行了修改
●对信息的过滤是选择性的衰减，而不是“全或无”的过滤—即不完全阻断感觉信息，而
是减弱它→知觉信息分析→不激活高级中枢的知觉功能（但有意义的语义层面的信息被激活的阈值较低-可以引起部分激活）
●中期选择模型
●反应选择理论模型
●Deutsch(1963) 、Norman(1968)
●认为所有输入的信息在进入过滤或衰减装置之前已受到充分的分析,进行自动识别加工
和语义加工,然后才进入过滤到衰减的装置
●对信息的选择发生在加工后期的反应阶段
●由于这种选择发生在自动识别之后,在作出反应之前,又称为注意的反应选择模型、后期
选择模型
●多阶段选择模型
●Johnston和Heinz(1978)
●认为选择过程在不同的加工阶段上都有可能发生—即多阶段选择理论
●2个主要假设：
●在进行选择之前的加工阶段越多，所需要的认知加工资源就越多
●选择发生的阶段依赖于当前的任务要求
●多阶段选择理论相对于以前的假设更有灵活性。
注意资源的分配模型
●能量分配模型
●kaheman(1973)提出
●注意--有限的认知资源或认知能力
●信息越复杂占用的认知资源越多
●认知资源完全被占用时,新的刺激将得不到进一步的加工
●认知系统内有一个机制,负责资源的分配
●这一机制是灵活的,可以受脑的控制,这样脑可以把认知资源分配到重要的刺激上
●注意与唤醒状态有关
●唤醒受情绪、药物等影响
●主体的意愿、主动性以及对完成任务所需能量的估计也与注意的资源及其资源的分配有
关。
●决定注意的关键是这种心理注意能量的分配机制
●双加工理论-自动化加工和意识控制加工
●Shiffrin和Schneider(1977) 提出
●双加工理论
●自动化加工:不受认知资源、容量的限制，不需要注意的加工过程--习得性行为，
加工过程难以改变
●意识控制的加工：受认知资源容量的限制，需要注意的参与
注意有关的脑区
●LaBerge(1997)提出
●三个脑区
●认知对象或认知活动的大脑功能区(功能柱)
●提高脑的激活水平的丘脑神经元
●大脑前额叶的控制区,可以选择某些脑区作为注意的对象,提高其激活水平,使激活
维持一定的程度和时间
●通过三角环路结合---注意现象的生理基础
Posner的注意网络学说
●提出注意的网络学说（在大量认知心理学和生物学研究基础之上）
●注意可以分为3个成分或网络(在认知、神经网络和神经递质等水平上)
●警觉(alerting)网络、定向(orienting) 以及执行控制(executive control)网络
●警觉－维持灵敏的状态以接受信息的传入（右侧大脑半球的额叶和顶叶、脑内去甲肾上
腺素能系统）
●定向－从传入的感觉中选择信息（顶叶及额顶交界区、前脑底部的胆碱能系统）
●执行控制－解决反应冲突的能力（前扣带皮质和前额叶的侧面、多巴胺能系统）
忽视的类型
睡眠觉醒周期的特点
●睡眠-觉醒周期是生理节律之一
●人的睡眠可以分为两种类型，慢波睡眠（NREM）和快波睡眠(REM)。
●两种睡眠在脑电图肌电图、眼动电图和行为上有不同的特征
●一夜睡眠中约有4-5个睡眠周期反复交替。根据脑电图及其他身体的变化判断
●在成人每个周期历时80~90分钟，包括20~30分钟的快波睡眠和60分钟的慢波睡眠；
●在婴儿，每个周期间隔约60分钟。
●4~6个周期
●入睡后首先进入NREM睡眠，按S1－S2－S3－S4－S3－S2－S1顺序进行，持续90
分钟；
●整夜睡眠中出现4－5个上述周期变化；
●两个NREM睡眠周期间插入一个REM睡眠，整夜可有4－5次，也可缺如；
●S3,S4期睡眠多出现于睡眠的前半部，REM睡眠出现于后半部，天亮前可有短暂清醒
现象；
●NREM和REM都可以直接转为觉醒状态，而觉醒状态只能进入慢波睡眠，不能直接进
入快波睡眠。
与慢波睡眠、快波睡眠相关的脑结构
●慢波睡眠的神经机制
●中缝核：5-HT
●孤束核：味觉和内脏感觉神经核
●视前区
●基底前脑区
●快波睡眠的神经机制
●快波睡眠的开关细胞——脑桥大细胞
●蓝斑头部：去甲肾上腺素能神经元
● -快波睡眠的闭细胞
●蓝斑核中部：PGO波（脑桥-膝状体-枕叶）
●快速眼动的命令功能
●蓝斑尾部及延髓网状大细胞：抑制运动神
●经元，肌张力消失
●快波睡眠：脑桥大细胞区、蓝斑中尾部、外侧膝状体、延髓网状大细胞核
生物节律的神经机制
●（1）视交叉上核：下丘脑腹侧前部的视交叉上核（suprachiasmatic nucleus,SCN）被
证实是昼夜节律生物钟的中枢振荡器的定位处；当SCN受到损害后，会扰乱昼夜节律（包括睡眠－觉醒周期、皮质类固醇释放、饮水、运动活动等）；SCN通过颈上神经节控制松果体合成和释放褪黑素。
●（2）松果体与褪黑素：松果体释放的褪黑素浓度升高是机体内源性昼夜节律的信号表
现；褪黑素可能通过作用与SCN昼夜起搏点，调节机体昼夜节律变化，使机体内源性节律与外环境周期相一致，从而影响觉醒－睡眠周期；褪黑素有利于帮助克服时差。
●（3）腺苷及其受体的作用：觉醒时脑内腺苷浓度逐渐升高，可以激活促睡眠神经元。
（咖啡因和茶碱的提神的药理基础就是阻断大多数腺苷受体）；实验证实腺苷脱氨酶和腺苷A2A受体被证实对不同睡眠时相具有一定的影响。
●（4）奥立新（orexins)及其受体的作用：中枢orexins的大幅度降低是嗜睡症的重要标
志。室旁核区是与唤醒信号通路有关的orexins敏感区，该区的受体可能是OX2R。
饮水中枢和饮水类型
●渴的神经机制：血容量降低－迷走神经－孤束核－第三脑室前腹侧壁区域（AV3V)
此部位损伤引起尿崩症和不饮症；穹窿下器官（SFO）监测外周血液和脑脊液中致渴物质变化（血管紧张素II、胃肠激素等）引起渴觉；终板血管器（OVLT）和渗透压感受有关；正中视前核接受其他部位信号传入，控制下丘脑视上核及室旁核释放抗利尿激素。
●类型
●渴和饮水行为，是由于体内缺水所引起的，称为原发性饮水。
●渗透压性失水容积性失水
●由于生活习惯和预料将会渴，而导致的饮水行为，称为次发性饮水。
饥、饱感的中枢结构及调节机制
电刺激下丘脑外侧区(LH)引起摄食行为，已经吃饱的鼠一刺激该区动物即开始摄食；而当刺激下丘脑腹内侧区(VMH)使饥饿动物停止进食。根据这些结果所以把LH称为“饥饿中枢”，把VMH称为“饱中枢”。两者合称下丘脑的摄食中枢。
下丘脑外侧区(LH)参与进食的途径：投射到孤束核改变味觉及味道引起唾液分泌；促进胰岛素分泌的垂体激素分泌；影响前脑结构，激活进食、吞咽、对食物色香味的反应；经过多巴胺能引起强化学习行为；通过脊髓控制消化液分泌等自主神经反应。
下丘脑腹内侧区(VMH)损伤后过食实际上是抑制神经递质的作用部位
丘脑的三类核团
●三类核团：特异性投射核群－产生特异感觉
●内外膝状体、后腹核
●非特异性投射核群－维持改变皮层兴奋
●中央中核、束旁核
●联络核群－接收丘脑其他核团与皮层联系
●丘脑前核、丘脑枕核、丘脑外侧核
视觉传导通路
●视觉通路始于视网膜上的神经节细胞，其细胞轴突构成视神经，末梢止于外侧膝状体。
来自两眼鼻侧的视神经左右交叉到对侧外侧膝状体；而来自两眼颞侧的视神经，不发生交叉投射到同侧外侧膝状体。
感受野
●感受野：能引起一个神经元反应的那部分视野。
颜色编码的原理
●颜色是由不同波长的光引起的一种主观感觉，由不同视锥细胞的反应产生；
●短（蓝）、中（绿）、长（红）波视锥细胞；
●视锥细胞数量长、中波>短波；
●中央凹视锥细胞数量多于外周，辨别小目标颜色有困难；
●不同波长的光由它兴奋的视锥细胞的比例决定其颜色；
●光强度只能决定其亮度不能决定颜色；
●三种视锥细胞的激活比例相同显示白色或灰色。
皮层的视觉系统和视觉通路
●一级视皮层（纹状皮层）枕叶17区
●视觉加工第一阶段
●对任何视觉刺激都有反应，包括想象视觉
●纹外皮质纹状皮质以外的皮质区
●单一（视）感觉模式整合的二级区
●多感觉模式的三级区
● 18、19区，颞叶、顶叶、额叶等
●视觉信息的进一步加工及与视知觉相关的学习、记忆、情绪等心理过程
●大脑皮质的视觉通路
●主要的小细胞通路－对形状的细节敏
●主要的大细胞通路腹侧分支对运动敏感
●背侧分支动作视觉整合
●大、小细胞混合通路亮度和颜色敏感，形状有一定
●敏感度
●三条通路最终到达颞叶，与运动整合视觉有关的大细胞通路分支到达顶叶皮质。
大脑两半球的分工与协同
几种类型的失语特点及其病变部位
●Broca失语
●又称为运动性失语
●临床特点以口语表达障碍最为突出，呈典型非流利性口语、电报式语言，以“含义词”
为主，很难说出“功能词”
●口语理解相对好，但依赖前置词、词尾或不常见的词序时，理解出现缺陷。
●复述、命名、阅读及书写均不同程度受损。
●病变除累及优势半球Broca区（左侧额下回后部），还有相应皮层下白质及脑室周围白
质甚至顶叶及岛叶的损害。
●Wernicke失语
●又称为感觉性失语，临床以流利型口语和严重的听理解障碍为特点。
●病变位于优势半球Wernicke区（左侧顶叶下端、大脑外侧裂下方的颞叶上部）。
●识别障碍（纯词聋）
●听觉识别障碍
●原因：损伤到达Wernicke区的输入径路
●直接损伤Wernicke区
●理解障碍（跨皮质感觉失语症）
●能重复但不能理解
●原因：损伤部位超越Wernicke区，扩展到外侧裂后部周围，靠近颞、枕、顶叶结
合部
●Wernicke失语＝纯词聋+跨皮质感觉失语
●复述障碍(传导性失语）
●传导性失语
●主要临床特点是复述不成比例的差（主要表现为不能重复无意义的词），口语为流利型，
听理解相对保留。
●病变位于优势半球缘上回皮质或深部白质内的弓状索（连接Wernicke区和Broca区）●命名性失语
●是以命名不能为主要特征的失语，呈选择性命名障碍，与Wernicke失语不同的是患者
言语理解及复述正常或接近于正常。
●病灶多在优势半球颞中回后部或颞枕交界区。
●完全性失语
●又称混合性失语，特点为所有语言功能均有明显障碍。多见于优势侧大脑半球较大范围
的病变，如大脑中动脉分布区的大片范围。
●皮质下失语
●联络区皮质、皮质下结构、基底神经节、丘脑底部等。
●由以上几种失语的症状得出结论
●颞叶与额叶的言语机制之间有一些连接的通路。
●直接通路－重复不熟悉的词汇
●间接通路－以词汇的含义为基础
●障碍输出理解复述命名
●Broca失语不流畅良好差良好
●Wernicke失语流畅差差差
●传导性失语流畅良好差良好
●跨皮质运动性失语不流畅良好良好差
●跨皮质感觉性失语流畅差良好差
●混合性皮质间失语不流畅差良好差
●纯词聋流畅差差良好
●命名性失语流畅良好良好差
生理心理学期末复习题及答案
Ch1 导论 1．静息电位细胞膜的状态是（）。 A.极化 B.复极化 C.去极化 D.反极化 2．动作电位上升部分是由膜的（）过程而引起的。 A.极化 B.去极化 C.复极化 D.后超极化 3.（）是神经递质。 A.核糖核酸 B.胆碱类 C.三磷酸腺苷 D.脱氧核糖核酸 4．大多数神经元的静息电位（极化）是（）。 A .内负外正70－90毫伏 B .内正外负70－90毫伏 C .内负外正100－110毫伏 D .内正外负100－110毫伏 5．神经元的兴奋过程，伴随着其单位发放的神经脉冲()。 A .频率不变，幅值增高 B .频率加快，幅值不变 C .频率加快，幅值增高 D .频率加快，幅值降低 6．下列属于级量反应的电生理现象是（）。 A .后兴奋电位 B .动作电位 C .峰电位 D .神经元单位发放 7．突触后电位的特点是（）。 A.可以总和 B.快电位 C.双向传递 D.全或无 8. ______是基底神经节的组成部分。 A.隔核 B.屏状核 C.齿状核 D.球状核 9.______属中枢神经系统的结构。 A.脑神经 B.脊神经 C.脊髓 D.面神经 10.与内脏功能有关的大脑皮层区是____ 。 A.大脑皮层底面与半球内侧缘 B.大脑皮层前部 C.大脑皮层中部 D.大脑皮层顶部 11. ______组成纹状体。 A.豆状核与杏仁核 B.屏状核与尾状核 C.豆状核与尾状核 D.杏仁核与屏状核 （多选题）12. ____是边缘系统的结构。 A. 胼胝体下回 B. 海马结构 C.下丘脑乳头体 D. 桥脑被盖 13 .脑干的结构包括_______ 。 A .桥脑 B.中脑 C. 间脑 D. 延脑 14. _________是非条件抑制过程。 A. 外抑制 B. 延缓抑制 C. 超限抑制 D. 分化抑制 15. 下列属于可逆损伤法的是_____。（） A.扩布性阻抑 B.吸出损伤 C.神经化学损伤 D.冰冻法 16 .下列_______是不可逆损伤法。（） A .冰冻法 B.横断损伤 C.吸出损伤 D.电解损伤 单选）17. 把脑神经细胞的生物电活动的电信号放大，并描记下来进行分析的方法，叫_____法。（） A. 损伤法 B.脑电图 C.刺激法 D. 记录法 填空 1、神经信息在脑内传递过程, 是从一个神经元的_______ 单位发放,到下一个神经元突触后电位的__________ 总和后再出现发放过程。
情绪的心理学实验
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 情绪的心理学实验 情绪的心理学实验 1、婴猴的人造母亲依恋实验动物心理学家 Harlow 进行了别具一格的实验研究。 他以罗猴作为研究对象，在研究中，婴猴由人造母猴喂食。 人造母猴则分为二种： 一种由金属丝所构成，称为金属母猴；另一种外形与金属母猴相似，不同的是在其表层盖了一块绒布，称之为绒布母猴，两种母猴身上都附有可提供食物的奶瓶。 如果让婴猴自由选择，无论绒布母猴是否提供食物，婴猴总是选择绒布母猴，花大部分时间依附在绒布母猴旁。 婴猴只是在饥饿时才去金属母猴那里寻找食物。 分别由两种母猴抚养的婴猴对母猴的依恋反应也不相同，当实验者将玩具熊等陌生物体放入猴子居住的笼中时，由绒布母猴抚养的婴猴会立即逃到绒布母猴身边，紧紧依偎绒布母猴，表现出一定安全感，稍后，它会试图接近陌生物体，出现探索行为。 但在这种情境下由金属母猴抚养的婴猴产生的反应就大不一样，它发现有陌生物体时不是逃向母猴寻求保护，也不依偎在母猴身旁，而是紧张不安，或者想将陌生物体推开，或者躲在一边，局促不安。 ■人类婴儿对母亲的依恋存在三种方式： 安全型依恋回避型依恋反抗型依恋 2、奥尔兹的老鼠自我刺激实验实验者在老鼠的下丘脑背部埋上电极，另一端 1 / 5
与电源开关的杠杆相连。 老鼠只要按压杠杆，电源即接通，在埋电极的脑部就会受到一个微弱的刺激。 老鼠经过反复学习，逐渐形成了操作性条件反射。 由于通过按压杠杆获得电流对脑的刺激，能引起快乐和满足，所以老鼠不断地按压杠杆，通过自我刺激来追求快乐。 3、颜色与情绪反应关系的实验不同的颜色可通过视觉影响人的内分泌系统，从而导致人体荷尔蒙的增多或减少，使人的情绪发生变化。 研究表明，红色可使人的心理活动活跃，黄色可使人振奋，绿色可缓解人的心理紧张，紫色使人感到压抑，灰色使人消沉，白色使人明快，咖啡色可减轻人的寂寞感，淡蓝色可给人以凉爽的感觉。 英国伦敦有一座桥，原来是黑色的，每年都有人到这里投河自杀，后来，将桥的颜色改为黄色，来此自杀的人数减少了一半，充分证实了颜色的功能。 4、情绪的脑切除实验 1892 年高尔兹发现切除大脑皮层的狗变得十分凶猛。 1925 年卡农等人对切除大脑皮层的猫进行了经典研究并确定了假怒动物标本的手术方法。 1934 年巴德把假怒一词引入生理心理学中。 他指出切除猫的大脑皮层之后猫对各种不愉快的刺激如轻触、气流等均表现出极度夸大的攻击行为表现：
生理心理学复习题
生理心理学复习题
生理心理学复习 第一章导论 1.生理心理学是一门怎样的学科？ 生理心理学的研究主要涉及行为的生理过程，特别是脑的机制。2.上述中生理过程具体指什么? 即神经系统、内分泌系统或身体其他部分对行为的控制，以及行为与机体的相互作用关系。 3.生理心理学的基本理论观点是什么？ 自然选择，行为选择优势，环境的强化学习 4.人脑的脑发育与行为的规律？ 从发育的一般顺序而言，感知觉先于运动，运动先于语言，语言先于其他的复杂认知功能。 就一般规律而言，动物的演化等级越高，神经系统就越发达，脑的成熟期也越长。 5.脑功能的整体论与定位论？ 整体论认为脑是以一个整体来活动的，如果某些部位由于疾病或外伤而丧失功能，则别的部位将对其功能进行代偿；定位论认为不同的功能按特殊的脑区控制。 第二章生理心理学研究方法 1.动物行为有哪两种可观察的表现形式？ 一是本能动作模式的变化，二是习得行为的变化。
交感神经的活动主要维持人体安静时的生理需要（机体存储能量）。 7.神经元的联系方式？(此题答案为百度) 神经元的联系方式复杂多样，主要有辐射式（一个神经元通过轴突末梢的分支与许多神经元建立突触联系）、聚合式（多个突触神经元的轴突共同与一个突触后神经元建立突触联系）、链锁式和环式（通过中间神经元将辐射式和聚合式结合成许多复杂的链锁式和环状式联系）。 8.神经活动的基本方式和类型包括？ 神经活动的基本方式为反射，包括非条件反射和条件反射，反射的结构基础为反射弧。 9.大脑皮层分区及其功能？ 哺乳类动物大脑皮层按沟回划分为额叶、颞叶、枕叶、顶叶等四个区域。 枕叶是视觉语言主要加工区。颞叶是听觉的主要中枢，参与许多重要感觉信息的加工，如味觉、嗅觉等，还与面部表情、情绪活动或情绪相关的记忆有关。额叶涉及诸多复杂认知功能，控制躯体运动。顶叶加工皮肤或躯体的所有感觉。 10.边缘系统的结构及其重要功能？ 边缘系统是大脑演化最早发展起来的一些皮质结构，尤其指位于大脑皮层内侧以及周围的一些较古老的皮质和核团，主要包括海马、杏仁核、边缘叶、岛叶、隔区、乳头体、中脑被盖以及下丘脑等结构。功能低等动物获得应对环境变化的最高中枢，控制摄食、搏斗和繁
生理心理学论文详解
大学生抑郁症状况及相关理论的分析 摘要：抑郁症是一种较为常见的负性情绪状态，对个体的学习、工作、生活都会产生消极的影响。长期处于抑郁状态，甚至会导致心理障碍的发生。有学者指出，抑郁是21世纪影响人类身心健康的主要危险因素【1】。随着社会的进步、物质文明的发展,高校大学生因情感，就业，学习压力增大，大学生抑郁问题也越来越多，也受到了社会各界的重视。因此开展大学生抑郁状况研究和相关理论的分析对大学生心理健康发展具有重要作用。分析研究大学生抑郁症状况离不开对抑郁症影响因素的调查研究，因此本文浅显地分析大学生抑郁状况及有关的相关理论来探讨其产生的影响因素。 关键词：大学生抑郁相关理论产生影响因素 University students depression status and analysis of relevant Theories Abstract: Depression is a more common negative emotional state, for individual learning, work, life will have a negative impact. A long period of depression, and even lead to the occurrence of mental disorders. Some scholars have pointed out that depression affects human health in the 21st century, the major risk factors [1]. Along with social progress, development of material civilization, college students due to emotional, employment, study pressure, depression, problems are more and more students, but also by the community's attention. Therefore, students carry out research and related depression theoretical analysis on the development of mental health has an important role. Analysis of college students depression status without influencing factors for depression research, this paper analyzes Students plain depression and related theories to investigate the impact factor. Keywords: University student depression relevant theories Impact factors 一引言 大学生是抑郁症的高发人群，处于特定环境的大学生由于生理的、社会的、心理的变化、学业适应、人际关系、恋爱、自我意识等问题的出现和近年来学校的扩招收费的增加，就业压力的加剧，导致其抑郁症明显增多。我国心理学、医学及教育界不少学者对大学生抑郁状况已经开展了许多的研究工作。杜召云、王克勤对1579名在校大学生的调查结果显示轻度抑郁流行率为42．1％，重度抑郁流行率为2．1％。【2】李彤最新一篇关于大学生抑郁状况的研究结果表明，大学生的抑郁发生率为38．5％，其中男生抑郁者所占比例为34．45％，女生所占比例为42．03％。【3】而北京市卫生局最新行病学调查显示，该市15岁以上人群中约有30万人正在罹患抑郁症，其中患有抑郁症的大学生不少于10万人。以上数据表明，大学生抑郁状况的检出率较高，应当受到社会各界的广泛关注。因此，探讨大学生的抑郁状况和发生机制，提高大学生的心理健康水平，是心理学工作者迫在眉睫的研究课题。本文
生理心理学期末总复习
《生理心理学》期末考试总复习 ?考试时间：2014年6月23日（周一）9:00-11:00 ?考试地点：新教205 ?考试题型及分值 一、选择题（20题，20分） 二、填空题（20空，20分） 三、名词解释（5题，20分） 四、简答题(3题，24分) 五、论述题（1题，16分） ?各章知识点 第一章绪论 生理心理学（P16） 脑功能定位说（P16） 脑功能整体说（P16） 脑功能系统说（P16-17） 第二章神经元与脑 神经冲动的产生及传导（P29-31，P58） 神经递质及其类型（P35） 受体（P38）
第三章生理心理学研究方法与技术 生理心理学研究方法与技术的层次与类别（P62） 研究人类的生理心理学的方法与技术（课件） 第四章感知觉（上） 感受器（P91） 功能柱及其类别（P107） 视觉感受野及分布的特点（P105-106） 视觉信息的加工通道（P113） 随意眼动的类别（P99） 第五章感知觉（下） 听觉的传导途径（P139） 声源空间定位的神经编码（P123） 人类听觉的适宜刺激及敏感刺激的频率范围（P121） 第七章注意 朝向反射（P182） 注意的功能网络（P167） 注意的神经生物学理论（P182） ADHD（MBD、ADD）的症状特点（P180）
第八章学习和记忆 学习的类型（P186） 突触的功能可塑性（P195-199） 第九章语言和思维 脑的言语加工中枢（P218） 负责语言加工的脑区域（P237） 失语症及其类型（P219-220） 脑功能偏侧化与韦达试验、双耳分听试验和速示试验（视野分离技术）（P229-230） 第十章睡眠与觉醒 睡眠的阶段及其特点（P240-242） 生物钟的神经中枢（P248） 维持觉醒状态的神经机制（（P251）） 第十二章情绪 假怒（P294-295） 帕佩茨环路（P296） 情绪的脑结构基础：下丘脑、边缘系统、杏仁核（P294-311）
生理心理学试题(02-08)
生理心理学试题（02-08） 09.1月本4 2009-01-14 14:24 阅读287 评论4 字号：大中小 02年生理心理学试题 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题1分，共20分） 1．异相睡眠期电活动相当于（D） A．慢波四期 B. 慢波三期 C. 慢波二期 D. 慢波一期 2. ______是基底神经节的组成部分。（ B ） A．隔核 B. 屏状核 C. 齿状核 D. 球状核 3. 当人们闭目养神,内心十分平静时，记录到的脑电图多以_________次/秒的节律变化为主。（ C ） A．0.3---5 B. 4---7 C. 8---13 D. 14---30 4. ________是神经递质。（ B ） A．核糖核酸 B. 胆碱类 C. 三磷酸腺苷 D. 脱氧核糖核酸 5. 猫的________标本，使其陷入永久性睡眠。（ C ） A. 间脑 B. 去大脑皮层 C. 孤立脑 D. 孤立头 6. 双侧或右侧枕--- 颞叶皮层之间的联系受损，多导致_______失认症。（ D ） A. 联想性 B. 统觉性 C. 颜色性 D. 面孔 7.音强的物理学基础是（ A ） A. 振幅 B. 频率 C. 频谱 D. 相位 8.静息电位细胞膜的状态是（ A ） A. 极化 B. 复极化 C. 去极化 D. 反极化
9. 与图形或客体的轮廓或运动感知有关的视觉皮层区是（ B ） A. 枕叶V1区 B. 枕叶V2区 C. 枕叶V3区 D. 枕叶V4区 10.视网膜上的__________细胞对光刺激的编码是全或无的数字化过程。( D) A. 视杆 B. 视锥 C. 水平 D. 神经节 11. 词聋患者大多数是__________皮层受损所致( C ) A. 两侧颞叶的22区或42区 B. 右颞叶的22区或42区 C. 左颞叶的22区或42区 D. 两侧颞叶的41区 12. 神经元的兴奋过程, 伴随着其单位发放的神经脉冲( B ) A. 幅职增高, 频率不变 B. 频率加快, 幅职不变 C. 频率加快, 幅职增高 D. 频率加快, 幅职降低 13. 海马损丧表现出的记忆障碍是( C ) A.瞬时性遗忘 B. 逆行性遗忘 C. 顺行性遗忘 D. 反应性遗忘 14. 艾森克认为条件反射能力弱者多为( A ) A. 外向人格, 神经质维度较高 B. 外向人格, 神经质维度较低 C. 外向人格, 神经质维度较高 D. 内向人格, 神经质维度较低 15.内侧膝状体是__________传入通路的皮下中枢( A ) A. 听觉 B. 视觉 C. 躯体觉 D. 嗅觉 16.___________是表述记忆( B ) A. 联想性记忆 B. 情景性记忆 C. 习惯性记忆 D. 程序性记忆 17. 美国心理学家卡侬, 关于情绪生理心理学方面提出了__________理论(C ) A. 情绪的激活学说 B. 情绪的动力定型学说 C. 情绪的丘脑学说 D. 情绪边缘系统学说 18. 近年来所积累的科学事实表明下丘脑的腹内侧核是_________中枢( A ) A. 雌性性行为 B. 雄性性行为 C. 饥饿 D. 饱食
生理心理学复习大纲详解
《生理心理学》期末考试复习提纲 1. 生理心理学的定义（研究方向）是什么？ 答：生理心理学是心理学的基础理论学科，研究心理活动的生理机制。即研究外界事物作用于脑而产生心理现象的物质过程的科学。生理心理学以脑为中心，研究心理的生理机制或行为的生理机制。 2. 生理心理学的实验方法都有哪些？用于人群的研究都有哪些？ 答：①脑立体定位技术：找到要损毁或研究的脑内部位。用于：脑内刺激，脑内核团给药，脑内电信号记录，脑内物质（神经递质）的测定等。 ②脑损伤法：横断损伤，吸出损伤，电解损伤，扩布性阻抑，冰冻方法，神经化学损 伤等。 ③刺激法：电刺激法（如恒流刺激），化学刺激法（神经递质的激动剂或拮抗剂）。 ④电记录法：自发电活动（脑电图和脑电地形图）和诱发电位；胞内电位，胞外电位。 ⑤生物化学分析方法：神经递质的测定，采用高效液相色谱-电化学检测（荧光检测， 紫外检测），推-挽灌流，脑内微透析术；mRNA的检测用原位杂交的方法等。分子遗传学技术：行为遗传学，反向遗传学，用相关基因敲除的动物研究整体动物的行为。基因芯片（不同行为的动物某个脑区基因表达的差异）。 ⑥行为学的方法：（1）基本行为：摄食，饮水行为（进食，饮水的时间和数量，内分 泌变化等）；防御行为的行为模式：常常采用跳跃行为，跳跃次数和高度；性行为：如爬背行为，雌性动物的脊柱前凸等；睡眠行为：睡眠时间长短和眼动情况以及生化物质变化情况。（2）经典条件反射。（3）操作式条件反射。（4）特殊行为。 ⑦形态学的方法：荧光显微镜，行为异常伴随的脑部结构形态的异常，树突棘的稠密。 ⑧脑成像技术：CT, PET, fMRI。 其中，刺激法、电记录法、行为学方法和脑成像技术可以用于对人群的研究。 3. 大脑分为哪些部分？大脑皮层分为哪些部分？每一部分的主要功能是什么？答：①大脑分为六部分：端脑、间脑、中脑、脑桥、延髓和小脑。中脑、脑桥和延髓合称为脑干。 ②大脑皮层又可以分为：额叶、顶叶、枕叶和颞叶。 ③颞叶：听觉功能，和记忆有关。枕叶：视觉功能。顶叶：躯体感觉功能。额叶：躯 体的运动功能。前额叶皮层和颞叶、顶叶、枕叶皮层之间的联络区与复杂知觉、注意和思维过程有关。 4. 边缘系统的结构和功能？ 答：①边缘系统：大脑的底面与大脑半球内侧缘的皮层-边缘叶（包括胼胝体下回、扣带回、海马回及其海马回深部的海马结构），及皮层下一些脑结构，如丘脑、乳头体、中脑被盖等，共同构成边缘系统。 ②功能：内脏功能和机体内环境的高级调控功能。情感、情绪的调节中枢。 5. 上行网状激活（激动）系统的功能？ 答：上行网状激动系统：包括向脑干网状结构的感觉传入，自脑干网状结构向间脑的上行投射，以及从间脑向大脑皮质的广泛投射。上行网状激动系统携带的上行冲动是“非特异
生理心理学：牛蛙实验报告
生理心理学：牛蛙实验报告 实验名称：坐骨神经腓肠肌标本制备& 不同强度和频率的刺激对肌肉收缩的影响 一、实验目的 ①掌握基本手术器械的使用方法，学习制备具有正常兴奋收缩功能的蛙类坐骨神经腓肠肌标本的基本操作技术。 ②学习神经-肌肉实验的电刺激方法及肌肉收缩的记录方法。③观察刺激强度与肌肉收缩反应的关系。 ④观察不同频率的阈上刺激引起肌肉收缩形式的改变及关系。二、实验摘要 肌肉组织的兴奋主要表现为收缩活动。一个刺激是否能使组织发生兴奋，不仅与刺激形 式有关，还与刺激时间、刺激强度有关。用方形电脉冲刺激组织，在一定的刺激时间下，刚能引起组织发生兴奋的刺激称为阈刺激，所达到的刺激强度称为阈强度；能引起组织最大兴奋的最小刺激，称为最大刺激，相应的刺激强度叫最大刺激强度；界于阈刺激和最大刺激间的刺激称为阈上刺激，相应的刺激强度称为阈上刺激强度。 肌肉收缩的形式，不仅与刺激本身有关，而且还与刺激频率相关。若刺激频率较小，使 刺激间隔大于一次肌肉收缩舒张的持续时间，则肌肉收
缩表现为一连串的单收缩；增大刺激频率，使刺激间隔大于一次肌肉收缩舒张的时间、小于一次肌肉收缩舒张的持续时间，则肌肉产生不完全强直收缩；继续增加刺激频率，使刺激间隔小于一次肌肉收缩的收缩时间，则肌肉产生完全强直收缩。三、材料与方法 材料：培养牛蛙、任氏液、常用手术器械、粗剪刀、蛙板、蛙钉、锌铜弓、培养皿、滴管、棉线、张力换能器、双凹夹、三角支架、保护电极、一维位移微调器、RM6240C型多道生理信号采集处理系统方法： 1、坐骨神经腓肠肌标本制备 ①材料：牛蛙、常用手术器械、玻璃板、锌铜弓、培养皿、滴管、任氏液、粗剪刀、蛙板、蛙钉、粗棉线 ②方法：使用毁髓针将牛蛙进行双毁髓，用手术器械剥离后肢标本，依次分离两后肢，坐骨 神经，股骨头，游离腓肠肌后使用锌铜弓进行检验，获得具有正常兴奋收缩功能的腓肠肌标本。 2、不同强度和频率的刺激对肌肉收缩的影响 ①材料：蛙、任氏液、常用手术器械、粗剪刀、蛙板、蛙钉、棉线、大头针、张力换能器、双凹夹、三角支架、保护电极、一维位移微调器、RM6240型多道生理信号采集处理系统②方法：启动电脑与RM6240型系统软件，设置仪器参数与时间参数。将腓肠肌跟腱的扎线固定在张力换能器的悬
生理心理学期末试题
一．选择填空 1.长时程增强(P104)LTP:即电刺激内嗅区皮层向海马结构发出的穿通回路时，在海马齿状回可记录出细胞外的诱发反应。海马齿状回神经元突触电活动的LTP 现象可持续数月的时间。 2.面孔识别的特异性脑区(P73)：面孔识别加工时两半球的优势在加工速度与加工强度两个维度上各占优势,并非单纯的右脑优势,提供了支持半球间两维关系观点的新电生理 学证据;面孔识别加工的脑区不仅限于梭状回,顶叶后部偏右的皮层下结构应该也是一个 面孔识别加工脑区。 3.眼球的共轭运动(P31)：两眼视轴发生同方向性运动。 4.注意的警觉网络的功能(P82)：注意保持和持久维持 5.印刻行为(P88)：在动物个体生命的一个特定时期，由于遇到某一特定刺激而建立的一种固定的行为模式。 6.脑的电现象分为哪两种（P90）自发电活动，诱发电活动 7.功能柱（P29）感受野基本相同的神经元集在一起形成了功能柱，成为感受外部事物属性的基本功能单位。 8.痛觉的成分（P55）感觉成分，情感成分，植物性成分，运动成分 9.朝向反应（P76）由于新异性强的刺激引起机体的一种反射活动，表现为机体现行活动的突然中止，头面部甚至整个机体转向新异刺激发出的方向。（是非随意注意的生理基础。） 10.帕帕兹环路的功能（P153）对情绪产生具有重要作用 11.海马的功能（P103）记忆的功能 12.基底神经节的构成（P1）：基底神经节包括尾（状）核、壳核、苍白球、丘脑底核、黑质和红核。（尾核、壳核和苍白球统称纹状体；其中苍白球是较古老的部分，称为旧纹状体，而尾核和壳核则进化较新，称为新纹状体。尾核、壳核、苍白球与丘脑底核、黑质在结构与功能上是紧密相联系的。其中苍白球是纤维联系的中心，尾核、壳核、丘脑底核、黑质均发出纤维投射到苍白球，而苍白球也发出纤维与丘脑底核、黑质相联系。） 13.维持觉醒状态的结构(P146)：脑干上部的网状上行激活系统
生理心理学1详解
第一章绪论 ●心理生理学研究方法和技术： 1、脑立体定位技术 2、脑损伤法：不可逆损伤（横断损伤、吸出损伤、电解损伤、药物损伤） 简单易行、效果明显，但无法恢复，可能引起组织病变，影响结果 可逆损伤（扩步性阻抑、冰冻方法、神经化学损伤） 暂时性的机能切除，不易发生继发性的周围组织病变，常用来研究皮层机能 3、刺激法：电刺激法、化学刺激法 4、电记录法 5、生物化学分析法 6、分子遗传学技术 7、脑成像技术：PET技术、CT技术 第二章注意的神经过程 ●注意的主要功能 使有机体选择一定的事物作为心理活动的对象并维持下去，它对人的心理活动和行为过程的顺利进行起着保障作用。 第一节注意的神经解剖学基础 ●注意是通过一些脑区的神经网络活动来实现的。 ●既不是某一脑区的特性，也不是全部脑区的功能。 ●不同脑区在注意过程中发挥着特定的作用。 ●注意的神经网络包括：警觉网络、定向网络和执行网络 一、警觉网络 （一）警觉和注意的关系 ●实验结果：警觉的提高可以改善对注意目标的觉察速度。 （二）注意（警觉状态）主要靠网状结构上行激活系统的持续作用来调节 ●网状结构上行激活系统为单胺能和胆碱能细胞存在的部位。 ●投射到不同部位。 1.上行去甲肾上腺素（NA）系统的功能 ●DNAB损伤鼠模型 在脑内注射6－羟多巴胺（6－OHDA）到蓝斑皮层通路（DNAB ），导致DA严重耗竭，使其含量少于对照组的10％。然后进行习得条件辨别任务：刺激为a，反应为b；刺激为X，反应为Y； －－DNAB损伤鼠在完成习得条件辨别任务中有缺陷；同时，鼠的巴浦洛夫条件抑制也受影响。 －－表明：蓝斑－皮层投射系统的正常功能是保持在高度唤醒水平下注意的选择。 2.上行多巴胺（DA）系统 ●中脑－边缘DA系统能够将动机转化为动作。该系统的主要功能在于激活行为反应，以便获得强化物。如精神运动兴奋药物苯丙胺的强化效应，部分通过该系统发挥作用。 ●中脑—纹状体DA系统具有唤醒作用。 3.上行5－HT系统的功能 ●在某些情况下，对5－HT的操作，影响到与行为抑制相关的过程，尤其是在厌恶背景中。 ●如中枢5,7-双羟色胺耗竭，可明显提高鼠的惩罚反映率。 4.上行胆碱能系统的功能 ●上行胆碱能系统作用机制—胆碱能投射通过提高新异刺激的作用，帮助了刺激在皮层的加工。 小结： ●蓝斑－皮层NA系统可维持紧张或唤醒状态下辨别能力的保护功能，参与了选择性注意的加工。 ●中脑－边缘DA系统和中脑－纹状体DA系统有助于不同形式的行为激活，在认知或运动传出中起作●皮层胆碱能系统促进刺激在皮层的加工，在注意和记忆信息加工中处于基础地位。 ●5-HT能系统有助于行为抑制，与上述3系统功能对立。
生理心理学期末考试范围
生理心理学期末考试大纲 P6 脑损伤法中的横断损伤、吸出损伤、电解损伤和药物损伤，简单易行效果明显，但都会使神经细胞溃变而无法恢复，故被称为不可逆性损伤。尤其是手术出血或者是继发性的神经组织病变从而引致更广的损伤，可能导致更严重的行为障碍，掩盖由脑局部损伤所引起的特异性障碍。扩布性阻抑、神经化学损伤和冰冻方法既不损伤脑细胞，也不容易发生继发性的周围组织病变，就能达到暂时性的机能切除；之后，皮层丧失的机能还能恢复，故被称为可逆性损伤。因此，他们不仅能用来研究皮层机能丧失所引起的行为变化，还可以用来追踪观察皮层机能的逆转过程，即机能丧失到恢复的过程。 P8 脑成像技术分为脑结构成像和脑功能成像两大类，计算机断层显像技术（CT）和核磁共振技术（MRI）都可以测量人脑内部的三维图像，属于脑结构成像。正电子发射断层扫描技术（PET）和功能性磁共振技术（FMRI）能够对脑进行探测，获得脑进行高级功能活动时的动态三维图像，属于脑功能成像。 P52 具有相同功能性的皮层细胞，按照有规则的空间结构排列起来的构成柱状，被称为皮层功能柱。视皮层功能柱垂直于皮层表面，排列成片层结构。在同一“柱”内的神经元感受野特性几乎完全相同。 视皮层的基本单位——超柱 视皮层的基本结构功能单位是1mm见方、2mm深的小块。它包含一组对所有方位有用的方位片和一组对双眼有用的眼优势皮层（或许还有一组由表及里、垂直的、对不同的空间频率有用的空间频率片层）。这种基本单位称为超柱。超柱遍布皮层17个区。可以认为超柱的功能组织状态就是17个区的功能组织状态。视皮层中的超柱对投射在同一视野中的各种特征，如颜色、方位等，进行同时性或并行信息提取，并进行初步综合，构成简单视知觉的生理基础。 P67 在两个高级知觉通路中，一只经由V4区通向颞叶联合皮层的信息流向，主要处理形状、颜色和立体视觉信息，似乎关心目标是“什么（what）”的问题；该通路被称为腹侧通路或枕—颞叶通路，又叫做what通路。另外一只是有V5区通向顶叶联合皮层的信息流向，似乎主要分析同一情景中不同物体的空间结构，对于运动分析和空间关系知觉起到重要作用，似乎关系目标在“何处（where）”的问题；该通路被称为背侧通路或枕—顶叶通路，也叫做where通路。 P74 掌握三种失认症的定义和特点。 统觉视觉失认症：主要特征是患者的实力没有缺陷，但对于复杂的事物只能认识其个别特征，不能知觉事物的全部属性，因而无法辨认看到的事物。然而，如果如果让他们接触一个视觉上不认识的物体，他们常常能够马上说出物体的名字，这说明患者的理解力没有问题。 面孔失认症：属于常见的统觉视觉失认症。患者识别面孔的能力丧失。患者知道自己再看一张面孔，但是无法说出这是谁的面孔。他们看到的是两只眼睛、两只耳朵、一个鼻子和一张嘴，却无法识别每个人的面部特征。患者保留了对熟人的记忆，听到他们说话后往往能认识他们。 联想视觉失认症：它不同于统觉失任症。联想失认症患者物体识别神经回路似乎是完好的，患者只是意识不到自己的知觉。
生理心理学完整
一、名解 1感受野：有效地影响某一感觉细胞兴奋性的外周部位称为该神经元的感受野。 2功能柱：具有相同感受野并且有相同功能的视皮层神经元，在垂直于皮层表面的方向上是柱状分布，只对某一视觉特征发生反应。 3超柱：在大脑视皮层中，具有相同感受野的多种特征检测细胞聚集在一起，形成了对各种视觉综合反应的基本单位叫超柱。 4视感受单位：一个神经节细胞及与其相互联系的全部其他视网膜细胞，所构成的视觉最基本结构与功能单位。 5：(正电子发射层描述)是一种对人脑代谢无损伤性连续测定方法，能够动态活体研究人脑功能与其区域性糖代谢率之间的关系。 6:指无创性脑代谢成像技术之一的功能性磁共振成像技术，是用于测定血氧水平信号在认知活动中不同脑区的变化。 7朝向反应：指由新异强烈刺激引起的机体现行活动突然中止，头面部甚至整个机体转向新异刺激发出的方向的一种反对活动。8习惯化：强化S重复—前膜离子内流减少—递质释放减少—后电位减少，无生物学意义。 9敏感化：强刺激重复—前膜离子内流增加—递质释放增加—后电位增加，有生物学意义。 10次发行饮水：是一种预见性的生理心理反应，由于生活习惯和预料将会渴，而导致的饮水行为。在吃饭中喝汤和饭后饮水，以及不论是否口渴每日定时喝茶都是。 11：（大脑平均诱发电位）一组能够反应心理活动中脑功能瞬间变化的脑电波。根据潜伏时可分为早成分，中成分，晚成分。12大脑半球功能一侧化：对正常被试和割裂脑病人的研究表明，大脑两半球在认知活动中的功能是不对称的。左侧大脑半球的言语功能和抽象思维功能优于右侧半球。右侧半球的空间概括能力的形象思维功能和情感信息处理优于左半球。 二、填空 1、生理心理学是介于（心理学）（神经科学）（信息科学）之间的边缘学科。 2、与脑机能定位论相对应的学说称为（脑等势学说）。 3、人的心理反应不仅制约于（外界刺激），也制约于脑干非特异
生理心理学2001-2011年(浙江)试卷含答案
浙江省2001年10月高等教育自学考试 生理心理学课程代码：06057 一、单项选择题 1.1874年，( B )发现了“语言感觉区”。 A.布罗卡 B.维尔尼克 C.拉施里 D.巴甫洛夫 2.根据大脑皮层细胞层次不同，可将皮层分为古皮层、旧皮层和占大脑皮层90%左右的( A ) A.新皮层 B.灰质 C.髓质 D.中央皮层 3.脑的电现象可分为自发电活动和( B )电活动两大类。 A.引导 B.诱发 C.叠加 D.其他 4.在静息状态下，细胞膜外钠离子浓度较高，细胞膜内钾离子浓度较高。这类因膜内外带电离子浓度差造成膜内外大 约负70至90毫伏的电位差，称之为( D )电位。 A.动作 B.去极化 C.反极化 D.静息 5.正前方的物体从远处移向眼前时，为使其在视网膜上成像，两眼视轴均向鼻侧靠近，这称为( A ) A.辐合 B.分散 C.共轭运动 D.调节反射 6.存在许多记录和研究眼动规律的方法。传统的方法是( B )描记术，近年来更出现了许多精密的专用眼动仪。 A.通用眼动仪 B.眼电图 C.多导生理仪 D.EOG仪 7.对感受野施以光刺激引起神经节细胞单位发放频率增加的现象称为( A )反应。 A.开 B.闭 C.诱导 D.聚合 8.对视觉信息特征的提取，存在两种功能柱理论，分别为特征提取功能柱理论和( D )功能柱理论。 A.颜色 B.眼优势 C.方位 D.空间频率 9.浅感觉包括触觉、压觉、振动觉和( C )等，它们的感受细胞都分布在皮肤中。 A.痛觉 B.本体觉 C.温度觉 D.运动觉 10.( D )是一种神经心理障碍，患者意识清晰，注意力适度，感觉系统与简单感觉功能无恙，但却不能通过该感觉 系统识别或再认物体，或该物体不能形成正常知觉。 A.遗忘症 B.MBD C.巴金森氏症 D.失认症 11.( B )在他1938年发表的专著中系统地总结了操作条件反射的动物学习模式和学习规则。 A.巴甫洛夫 B.斯金纳 C.布罗卡 D.维尔尼克 12.( D )是简单运动条件反射和快速α条件反射形成中最基本和最必要的脑结构。 A.大脑 B.间脑 C.中脑 D.小脑 13.1966年，罗莫发现电刺激内嗅区皮层向海马结构发出的穿通回路时，在海马齿状回可记录到细胞外的诱发反应。 如果电刺激由约100个电脉冲组成，在1至10秒内给出，则齿状回诱发性细胞外电活动在5至25分钟后增强了2.5
期末复习大纲—生理心理学
期末复习大纲—生理心理学 第一章绪论 ●心理生理学研究方法和技术： 1、脑立体定位技术 2、脑损伤法：不可逆损伤（横断损伤、吸出损伤、电解损伤、药物损伤） 简单易行、效果明显，但无法恢复，可能引起组织病变，影响结果 可逆损伤（扩步性阻抑、冰冻方法、神经化学损伤） 暂时性的机能切除，不易发生继发性的周围组织病变，常用来研究皮层机能 3、刺激法：电刺激法、化学刺激法 4、电记录法 5、生物化学分析法 6、分子遗传学技术 7、脑成像技术：PET技术、CT技术 第二章注意的神经过程 ●注意的主要功能 使有机体选择一定的事物作为心理活动的对象并维持下去，它对人的心理活动和行为过程的顺利进行起着保障作用。 第一节注意的神经解剖学基础 ●注意是通过一些脑区的神经网络活动来实现的。 ●既不是某一脑区的特性，也不是全部脑区的功能。 ●不同脑区在注意过程中发挥着特定的作用。 ●注意的神经网络包括：警觉网络、定向网络和执行网络 一、警觉网络 （一）警觉和注意的关系 ●实验结果：警觉的提高可以改善对注意目标的觉察速度。 （二）注意（警觉状态）主要靠网状结构上行激活系统的持续作用来调节 ●网状结构上行激活系统为单胺能和胆碱能细胞存在的部位。 ●投射到不同部位。 1.上行去甲肾上腺素（NA）系统的功能
●DNAB损伤鼠模型 在脑内注射6－羟多巴胺（6－OHDA）到蓝斑皮层通路（DNAB ），导致DA严重耗竭，使其含量少于对照组的10％。然后进行习得条件辨别任务：刺激为a，反应为b；刺激为X，反应为Y； －－DNAB损伤鼠在完成习得条件辨别任务中有缺陷；同时，鼠的巴浦洛夫条件抑制也受影响。 －－表明：蓝斑－皮层投射系统的正常功能是保持在高度唤醒水平下注意的选择。 2.上行多巴胺（DA）系统 ●中脑－边缘DA系统能够将动机转化为动作。该系统的主要功能在于激活行为反应，以便获得强化物。如精神运动兴奋药物苯丙胺的强化效应，部分通过该系统发挥作用。 ●中脑—纹状体DA系统具有唤醒作用。 3.上行5－HT系统的功能 ●在某些情况下，对5－HT的操作，影响到与行为抑制相关的过程，尤其是在厌恶背景中。 ●如中枢5,7-双羟色胺耗竭，可明显提高鼠的惩罚反映率。 4.上行胆碱能系统的功能 ●上行胆碱能系统作用机制—胆碱能投射通过提高新异刺激的作用，帮助了刺激在皮层的加工。 小结： ●蓝斑－皮层NA系统可维持紧张或唤醒状态下辨别能力的保护功能，参与了选择性注意的加工。 ●中脑－边缘DA系统和中脑－纹状体DA系统有助于不同形式的行为激活，在认知或运动传出中起作●皮层胆碱能系统促进刺激在皮层的加工，在注意和记忆信息加工中处于基础地位。 ●5-HT能系统有助于行为抑制，与上述3系统功能对立。 ●在许多情况下，这些系统同时活动，只是程度不同。 二、定向网络 主要组成部分是：顶叶、中脑的上丘和丘脑。 1.顶叶 ●对侧疏忽综合征。 （1）对侧疏忽综合征主要表现：病人不能对出现在脑损伤对侧空间的刺激作出适当的反应。 （2）对侧疏忽综合征原因：对损伤的大脑半球同测线索的过度注意； 注意损伤大脑半球对侧的目标出现了困难。 （3）对侧疏忽综合征特别与右半球顶叶损伤有关。 此外，研究发现，右侧顶叶同时主管对身体左右两侧及其对外部空间事物的注意力，而左侧顶叶只管对身体右边的注意。 (4)顶叶皮层存在“注意神经元” 注意力集中时，顶叶某些神经元放电会增加且持续。顶叶皮层对注意转移也非常敏感。 2.中脑上丘
《生理心理学》考试试题
《生理心理学》考试题 一、名词解释：（前六题每题3分，共20分） 1. 失语症(aphasia) 2. 假雌雄同体 3．运动单位： 4．注意： 5．联想式学习： 6．功能侧向化： 7.性变态：（2分） 二、选择题（每题1分，共30分） 1.下列关于突触传递特性描述错误的是： A 突触延搁 B 突触加速 C 时间性总和 D 空间性总和 2．关于突触传递空间性总和的描述错误的是 A 可以产生动作电位 B 可以产生超极化 C 动作电位的产生与阈电位的高低有关 D 结果不会产生抑制性突触后电位 3．下列不属于亲代谢型受体的特点是 A 作用特点：迅速，短暂 B 调节代谢，影响蛋白合成等 C 信号转导需要通过第二信使 D 是一种G蛋白偶联受体 4．多巴胺合成的限速酶是 A 酪氨酸羟化酶 B 多巴脱羧酶 C DAβ－羟化酶 D 苯乙醇胺氮位甲基移位酶 5. 中枢兴奋剂对多巴胺能神经元突触功能的影响不包括 A 减少多巴胺再摄取 B 促进多巴胺递质合成 C 激动突触后膜多巴胺受体 D 增加突触间隙多巴胺的浓度 6．下列属于神经垂体分泌的激素是 A 催乳素
C 生长激素 D 黄体生成素 7．长骨骨骺闭合以后，生长激素分泌过多可引起 A 柯兴氏综合征 B 肢端肥大征 C 巨人征 D 席汉氏综合征 8、视网膜上视觉最敏锐的部位为 A 周边部 B 正中央部 C 黄斑区 D 视乳头 9、视网膜主要的细胞排列由外向内依次为 A 色素细胞层-感光细胞层-双极细胞层-神经节细胞层 B 感光细胞层-色素细胞层-神经节细胞层-双极细胞层 C 感光细胞层-色素细胞层-双极细胞层-神经节细胞层 D 双极细胞层-色素细胞层-神经节细胞层-感光细胞层10．视杆细胞的感光色素是 A 视黄醛 B 视蛋白 C 维生素A D 视紫红质 11．神经节细胞和外侧膝状体神经元的感受野 A 同心圆式结构 B 平行带状结构 C 椭圆形结构 D 三角形结构 12．听觉的感音换能的装置位于 A 鼓膜 B 前庭 C 耳蜗 D 半规管 13．声音知觉过程中声音的频率决定了声音的 A 音调 B 响度 C 音色 D 节奏 14、关于疼痛的生理意义的描述错误的是 A 是伤害刺激引起的不愉快的感觉体验 B 伴有情绪反应、植物神经反应 C 导致组织损伤，对机体产生负面影响，不属于保护性反应 D 具有信息交往的意义 15、下列不属于脊髓牵张反射的是
生理心理学复习要点
第一章 生理心理学的概念 生理心理学是通过实验的方法研究外界事物作用于脑而产生心理现象的生理过程，主要解释人类自身心理现象和行为的生理机制的科学。 研究方法 1.脑损伤法：横断损伤吸出损伤电解损伤药物损伤扩布性抑制冰冻方法神经化学损 伤 2.刺激法：电刺激法化学刺激法 3.电记录法 4.生物化学分析法 5.分子遗传学技术 6.脑成像技术：CT技术PET技术 研究对象：人和高等动物基本行为的胜利基础或神经机制，如随意运动摄食与饮水性行为睡眠与觉醒 生理心理学的研究意义 1.为科学心理学的建立做出了重要的贡献 2.生理心理学的研究成果能够用为高新技术的发展提供好的思路 3.生理心理学能够为许多时间领域服务，尤其是为了人类的医疗卫生事业服务 4.研究生理心理学的巨大动力和这门学科的的生命力，还在于它是对人类自身的心理活动 进行寻根究底的 生理心理学与心理生理学的关系 相同之处：研究对象基本相同 不同之处：1.生理心理学的研究方向和范围都比心理生理学广泛 2.生理心理学用动物做实验，心理生理学则大多数以人为被试 3.生理心理学可以采用多种仪器和方法来记录数据，而心理生理学则采用多道生理记录仪记录数据。 第二章 注意的神经网络包括：警觉网络定向网路执行网络 上行多巴胺（上行DA系统）的功能：有助于不同形式的行为激活，从而在认知或运动的传出激活中扮演重要角色。 上行5-HT系统的功能：有助于行为抑制即降低无关信息引起的活动 丘脑闸门的控制理论：该理论认为，丘脑抑制性网状神经核既接受丘脑-额叶系统的特异兴奋作用，有接受中脑网状结构泛化性的抑制影响，从而对各种感觉冲动进行筛选。只有能通过站们的神经冲动才能传到到大脑皮层，没有通过闸门的神经冲动则不能到达大脑皮层。额叶在执行网络中的作用：额叶的一些区域包括扣带回参与注意的执行，人类的前额叶损伤，导致多种多样的注意障碍。一是前额叶病人注意的调控能力低下，很难把注意力集中到被特别暗示的事情上，过分敏感新异刺激和环境干扰。二是前额叶病人往往不能根据暗示信号调整自己的行为，注意力很难在不同的事物或不同的行为操作之间进行转移。顶叶在定向网络中的作用：是注意相关的主要部位，参与注意过程 中脑上丘在定向网络中的作用：视觉定向的作用。顶叶皮层存在“注意神经元”，并且对注意转移也非常敏感。 丘脑枕核在定向网络中的作用：损伤后在隐蔽定向上表现出困难，对视觉形状的选择性具有重要作用。
生理心理学-(李新旺)复习资料
第一章绪论 1.生理心理学：生理心理学是研究心理现象的生理机制，即研究外界事物作用于脑而产生 心理现象的物质过程的科学。生理心理学正是以脑为中心，研究心理的生理机制或行为的生理机制。 2.研究对象和任务：生理心理学的研究对象是心理活动的生理机制，因此，研究并揭示 心理现象产生过程中有机体的生理活动过程、特别是中枢神经系统和它的高级部位——大脑的活动方式，是生理心理学的主要任务。 3.研究生理心理学的意义：第一，生理心理学为科学心理学的建立作出了重要贡献。它在 解释心理的实质方面有着不可替代的作用。随着新的研究成果的不断涌现，这门学科对心理科学的发展必将继续产生重要影响。第二，人类的科学事业正在面临着物质的本质、宇宙的起源、生命的本质和智力的产生四大问题的挑战。这四大问题的最后一个，也是最困难的一个：智力是如何由物质产生的，正是心理科学研究的主要问题之一。研究智力的产生，生理心理学是可以大有作为的。第三，生理心理学的研究成果能够为高新技术的发展提供好的思路。第四，研究生理心理学的巨大动力和这门学科的生命力，还在于它是对人类自身的心理活动进行寻根究底的。第五，生理心理学能够为许多实践领域服务，尤其是为人类的医疗卫生事业服务。 4.生理心理学研究方法和技术： ●脑立体定位技术 ●脑损伤法 ●原理：大脑皮层机能定位说、大脑皮层机能等势说 ●具体方法：不可逆损伤: 横断损伤吸出损伤电解损伤 ●可逆损伤: 扩布性阻抑冰冻方法神经化学损伤 ●刺激法（电刺激法，化学刺激法）原理：任何心理和生理活动都是由神经系统的兴奋所引起，电刺激和化学刺激可以代替外部刺激。 ●电记录法：原理：神经系统的兴奋是以生物电的形式表现出来的。 ●生物化学分析法原理：机体活动受化学物质的影响（递质、受体），并且能改变体内化学物质的含量。 ●分子遗传学技术：原理：基因控制化学物质的合成。 ●脑成像技术：定义：通过成像技术记录脑活动的部位和功能变化。分为结构成像 和功能成像。单光子发射计算机断层扫描、正电子发射计算机断层扫描、功能性核磁共振成像、核磁共振波谱、脑电图、事件相关电位、CT、PET。 第二章注意 注意的神经网络：警觉网络、定向网络、执行网络 网状结构上行系统：1）上行去甲肾上腺素系统的功能：蓝斑内去甲肾上腺素神经元的活动能够提高动物的警觉水平——注意周围环境的能力增强。蓝斑—皮层NE耗竭能够导致注意功能的障碍。2）上行多巴胺系统的功能：中脑边缘DA系统激活行为反应，获得强化物。中脑纹状体DA竭耗会导致反应的正常加速效应被取消，在反应准备过程中的作用。3）上行胆碱能系统的功能：中枢胆碱能系统的功能是影响大脑皮层的唤醒水平，乙酰胆碱拮抗剂能够降低代表皮层唤醒的脑电活动，而其激动剂能够提高皮层的脑电活动。上行胆碱能系统的作用机制：一种可能性是胆碱能投射通过提高新意刺激的作用，帮助了刺激在皮层水平的加工，另一可能是通过提高信号/噪声比的机制而起作用。4）上行5—HT系统的功能：5-HT