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中国民居鉴赏论文——乌镇建筑形式运用

前言----------------------------------------------------1

一、乌镇古建筑概貌--------------------------------------1

1.1 乌镇概况--------------------------------------------1

1.2 乌镇街道和建筑--------------------------------------2

二、乌镇街道的空间艺术 ---------------------------------3

2.1 巷街 ----------------------------------------------4 2.2 以河成街，街桥相连，依河筑屋，水镇一体--------------5

2.3 街道空间艺术----------------------------------------6

三、乌镇街道空间艺术对景观设计的启示--------------------6

3.1“因势利导”“、因地制宜”---------------------------6 3.2 继承古镇街道空间艺术的设计手法---“回归街道”-------7

3.3 和谐的建筑景观设计理念------------------------------8

四、从公共空间到半公共空间------------------------------9

4.1公共活动空间----------------------------------------9 4.2半公共空间 ----------------------------------------10

4.3披檐，临水敞廊--------------------------------------11

五、案列分析----尊重传统的和谐“乌镇剧院”--------------11

前言

以河成街，街桥相连，依河筑屋，水镇一体，组织起水阁、桥梁、石板巷、茅盾故居等独具江南韵味的建筑因素，体现了中国古典民居“以和为美”的人文思想，以其自然环境和人文环境和谐相处的整体美，呈现水乡古镇街道的空间艺术魅力。乌镇民居与环境景观体现了民居与环境的有机结合。

关键词：街道空间、以河成街、街河一体、回归街道、尊重传统。

一：乌镇古建筑概貌

1.1 乌镇概况

乌镇，江南水乡古镇，位于浙江省桐乡市，地处上海，杭州与南京三大城市中间，京杭大运河穿镇而过。1300多年的历史沉积赋予了她深厚的文化底蕴和悠久的建筑传统景观：镇内一幢幢

民房，临河而建，傍桥而市，石栏拱桥，过街卷门，深宅大院，体现出江南以水建城的村镇特点。它完整地保存着原有晚清和民国时期水乡古镇的风貌和格局。它属于中国传统的民居建筑，是依据自然的地势、地貌、山川河流等自然环境而设计，体现了人与自然、建筑与自然融合的设计理念，而这种设计理念也正是现代景观设计所追求的目标之一。

图1.1 乌镇西栅全图

1.2 乌镇街道和建筑

①乌镇的街道。乌镇内街道，东、西、南、北，四条老街呈“井”字交叉，构成双棋盘式河街平行、水陆相领的古镇格局。街道路面大都用小青砖或青石板铺成，小青砖和青石板之间有间隙，增强了雨天渗水能力。依据和河流的关系，乌镇街道可以分为无河街道（也称巷街）和沿河街道（图1.21）。

图1.21 整体布局

②乌镇建筑---水阁。乌镇民居大都是沿溪、河而建，临河的一边称为“下岸”，另一边称为“上岸”。上岸的居民住宅一般是深宅大院。临街的只有二、三间门面，而纵深则有五、六间进，很好的创造了一种私密空间的形式。下岸的居民住宅则是“人家尽枕河”。据史料记载，乌镇从明代开始就有这样的住宅形式，其建筑结构：居室的一半延伸至河的上方，下面用木桩或者石柱支撑在河床上，上置横梁，铺上木版，木格子窗撑开在那里，河道是明亮且流动的。楼房的建筑和河道上的波光相映，形成了乌镇的独特建筑形式---水阁。“水阁”是乌镇民居建筑特有，其它江南水乡没有的，其是真正的“枕河”三面有窗，凭窗览市，观河风光，乌镇内时常可见居民在“水阁”吃饭、喝茶、喂鱼，古人的闲情逸致得以沿袭。

③木雕和马头墙。乌镇建筑物上的木雕石刻，十分精湛。其中最有代表性的当属徐家厅和朱家厅。徐家厅的木雕是乌镇一绝，几乎整个楼厅木结构都有雕刻，内容多为花鸟鱼虫。其正厅是三开间的通道，四根大柱子上的大梁全是镂雕花篮，令人叹为观止。民间艺术的杰作给建筑增添光辉（图1.22）。

图1.22（上）木雕、图1.23马头墙（下）

马头墙在构成巷道景观中起着极其重要的作用。马头墙具有强烈的韵律和节奏感,具有引人注目的动势。整体景观借助马墙和屋顶的交相辉映,确定了一个基调。人在村落里移动的过程,呈现出一种步移景异的变化,使街道中单一轮廓线随着人的视线而变化（图1.23）。

二：乌镇街道的空间艺术

乌镇街道的形式依照其与河流的关系有着不同的布局，主要有无河街道、沿河街道，其中沿河街道又可分为一河一街、一河两街、前街后河3 种形式。

2.1 巷街

巷街即街道与河流完全脱开的形式。这种街道对空间的限定作用比较强，街道的宽度大多比较狭窄，一般在2m~4m 之间，两侧多为二层建筑，这样使得街道总是处于阴影中，这种街道形式的形成适应了当地炎热多雨的气候条件。虽然这种街道比较窄，但底层的店铺开敞而通透，形成了相互渗透的室内外空间。街道两侧的二层建筑，由于上层建筑向外悬挑，再加上出檐深远，致使街道空间上部窄而下部宽。为了争取更多的空间，有的街道其底层向内收缩留出一条通道，即采用骑楼的形式，从整体上好象街道空间封闭，但建筑底层开敞，也不会使人感觉沉闷压抑（图2.11、图2.12）。

街道狭窄的距离可以使街道两侧的人清楚的看到对方的表情，也正因如此为两边的居民创造了歇息和交流的空间：在乌镇街道上，常常见到藏青色衣裤的老人，坐在紧靠家门口的木椅上小歇；妇女们倚靠着门框边做着一些祖传工艺活，互相隔街说笑；孩童们更是将蜿蜒窄小的街道当成他们的嬉戏场所。

图2.11（左）、图2.12（右）

巷街的宽度与其两侧建筑物的高度之间的比例关系直接影响了这种形式街道空间带给人的空间感受。踏在砖板上，端详着街道两侧，小楼屋檐比翼，上穿一线蓝天，下照人影憧憧。正是这种蜿蜒狭窄的

长长小街，因为垂直界面的收放、开合、转折，加上适宜的DH 比，创造了变幻的光影效果，这种阴影形成的压抑空间和充足阳光形成的宽敞空间增强了街道空间的韵律，使人们在空间中感受时间的流动。

2.2 以河成街，街桥相连，依河筑屋，水镇一体。

这种街道形成了以河流为主体的带状空间。由于河道只能满足水上交通需要，所以如果居民面对河道，势必还要留出道路满足陆上交通需要，从而形成“街河一体”的空间形式，即街道可设于河道一侧或二侧。也就是“一河一街”或“一河二街”的形式。“一河一街”即河流居中，河流的一侧为建筑和街道，另一侧有建筑却无街道（图2.21）。“一河二街”即以河流为中心，两侧各布一条街道，街道两侧是两排建筑物（图2.22）。

这两种街道布置，主要用于水路交通繁忙的地方，面对河流的建筑主要是居家建筑也有少数商业建筑，商业建筑多设有披檐，以防雨水浸蚀行人，或于临水的一侧设置通廊，可以起到遮荫蔽雨的作用。临水的通廊全敞开，供人休息，加强了建筑与河流之间的联系。

图2.21（左）一河一街、图2.22（右）一河二街

沿河街道既可满足陆路交通功能，又是水路运输的进出口。街沿河伸展，每隔一段都有一个码头连通交叉的河道。街道随着地形的变化蜿蜒曲折，两侧建筑高低错落，前后递进，而且经常借助马头墙防火。这种山墙的外轮廓线异常优美，与街道多呈垂直的关系。临水建筑多采用坡屋顶的形式，从群体建筑上看屋顶与山墙相互交错、互相穿插、重叠，极富变化，丰富了街道与河流空间的层次变化。乌镇建筑和街道的这种空间布局是以江南特有的纵横河道的交叉展开的，充

分利用了江南水乡的地理环境，把人们的生活和自然的河流结合在一起，这也正是古镇的魅力所在。

2.3 街道空间艺术

古镇街道的转折和收放是多种多样的，人们穿街走巷，虽然只是简单的线性运动，但却是个近似于二维空间的活动，Michael Gage 曾说过城市景观所应该带给人的体验“最理想的方法是，使人们在穿过市区的行程中经受一种塑性体验，它是处于不断变化着和逐渐涌现出的景物之中，体验了一系列的收缩和扩展、压抑和轻松、开敞和封闭的历程。”穿梭在乌镇的街道上正是这种塑性体验的实践。

行走在乌镇街直墙高、铜环铁门的街道中，脚步叩着青石板，听着小船在清碧的河道里摇出咿呀橹声，体会着在变幻的光影下，当地居民人水交融的生活，我们在感叹乌镇固有的自然本色所透出的古典美的同时，更感受到街道的内涵。

图2.31街角、巷口

三；乌镇街道空间艺术对景观设计的启示

3.1“因势利导”“、因地制宜”

中国传统的村镇街道景观设计是依据自然的地势、地貌、山川河流、民族生活风情等自然环境而设计的，是一种“因势利导”、“因地制宜”的设计理念。乌镇街道沿河建，街道全部用青石板铺成，显得厚重、坚实而又不失古朴与自然的格调，同时这种宽窄、曲直、藏露、上下相通、宛若游蛇的街道，又给人动静结合的美感。这是一种

因地制宜的设计、布局观念，也就是把生活中的人与自然的山水融入在一起，把人的生活场景与山水的自然形状整合在同一空间中的设计思想。

3.2 继承古镇街道空间艺术的设计手法---“回归街道”

在我们的城市建设中越来越难找到这种街道的感觉。街道概念的淡化和社会的存在形式密切相关：机动交通的迅猛增长赋予机动交通优先权；街区的划分方式，减少了街道作为公共交往空间的含义；良好的经济条件，相对独立的居住环境减少了居民之间的接触，邻居的彼此联系越来越少。生活街道的概念基于这样一种思想，即它的居住者们有一些共同的东西，他们之间互相需要，哪怕只是意识到他们彼此需要。然而这种观念正很快地在我们的生活中消失。

图3.2回归街道

传统街道间的多层次化和人性化带给我们的启示，寻求建立一些更有生命力的街道空间，带给现代人“回归街道”的感受。比如，街道作为公共空间的延伸，视天气情况不同，有时阳光照耀，有时形成阴影，光影的变化就这样产生了，周边建筑的阴影在一天内的光影变化是动态的，人们的活动也因此展开。在我们的建筑中也需要创造出

能让人们感受这种时间流动的空间，这种空间有足够的吸引力让人们走出家门，当走出来的人多了，彼此间的交流也形成了，也“回归了街道”。又比如传统

街道的骑楼、拱门、门楣以及窗楣,改变建筑物的形体等用以加强空间围合感，改善空间感觉，使空间更加紧凑而又多变，增加了街巷空间变化的趣味性。这些在现代城镇规划或小区的景观设计中无疑是可借鉴的设计手法。

3.3 和谐的建筑景观设计理念

乌镇街道建筑景观给我们许多启示，其核心是我们现代的建筑景观应该遵从“和谐”理念。建立一些更有生命力的街道景观，创造更好的生存环境，创造“回归街道”的设计理念。我们所要建设的社会, 是一个人与自然和谐相处的社会。构建和谐景观，也应遵从“和谐”理念：人与人的和谐、人与自然和谐、景观与自然的和谐、近代景观与现代景观的和谐、历史景观与未来景观的和谐。以乌镇为例的中国传统古镇建筑景观的空间组成，为我们的现代建筑景观提供了颇有价值的设计思想。作为未来设计师的我们应当认真体会这些建筑景观要告诉我们的内涵，创造出能满足现代人需求的更好的生活空间。

图3.3粉墙黛瓦天然的和谐

四：从公共空间到半公共空间

4.1公共活动空间

主河道是占镇的主轴．可以看作是占镇的脊骨，一般位于相对中心的区域，确定了乌镇的形态走势；次河道将古镇踏地划分成儿大块，是古镇的次骨架，也有的是古镇的边缘和界限；河道结合两侧沿河街市(或街道)，更加突出交通空间的线型特征；街道将占镇进一步划分为细小块面的同时，也使线型空间与块面空间更加紧密地相互结台：巷弄是街道的继续延伸，就像渗透到各组织细胞的毛细血管一样，分布各街坊之内，线型特征被逐渐淹没，更多的融合入“面”之中，成为街坊的一部分。

从另一方面来说，这种如线形空间的脊骨式生长结构原型也造成了交通系统先天的不足。在古镇规模较小时，沿交通空间——水陆并行的系统生长对商业和人气的聚集是存在很大的好处的，但是随着商业和人流的过量聚集，单纯的脊骨式主干街道已经无法承受如此大量的功能和交通人流，所以必然出现大量的小型公共空间。

图4.11

图4.12街头茶馆

人的天性决定了人类活动往往聚集在非常接近的区域，而且中心的存在对人们的思想也是很重要的。所以线性模式发展往往还需要加入具有凝聚力的核心的设计。这在乌镇的发展中，是被人们充分利用利发展的。比如桥头空间的利用等等在乌镇，桥头空间往往是茶馆、饭馆聚集的地区，附近可能还有河埠头的设置，因为在古代，这里往往发展成为商业、娱乐和交通等等功能复合的典型地点。也就是说，众多功能和交通流线在这里汇聚和重叠，所以自然成为了古镇极为有活力的核心地区之一（图4.12）。

4.2半公共空间

乌镇有大量可供居民休息，交往的半公共空间，如宅退形成的空地，临水敞廊，骑楼，过街楼等，骑楼是沿街的住宅向外突出一至三跨而形成的楼下街，其空间形式与敞廊相似，也是多功能复合空间向外过渡的区域，过街楼通常是两侧房屋通过二层的连廊互相连通，底层为街，两侧为房，形成“街从宅上走，宅从街上过”的景观。而披檐则是街道二层窗台之下加建的遮阳避雨的部分，它与敞廊有类似的地方，但最大的区别在于它无落地的支柱，它们一起形成作用的空间共同形成了室内外空间的过渡，还是乌镇最有趣味的空间（图4.2）

图4.2半公共空间

4.3 披檐，临水敞廊

商业建筑多设有披檐，以防雨水侵蚀行人，或于临水的一侧设置通廊，可以起到遮荫蔽雨的作用。敞廊是店铺或住宅的延生空间，集家务，休憩，交往，商业功能与一体的复合空间，临水的通廊全敞开，供人休息，同时敞廊空间与街道空间之间模糊的界限产生了江南水乡浓郁的生活情调，同时也极具景观作用。

五：案列分析----尊重传统的和谐---“乌镇剧院”

图5.1剧院平面、里面图

在如此充满风情的城镇中试图创造一个融入此景的多功能剧院，“乌镇剧院”空间提供可容纳1200人的大剧院及具600坐席的实验剧场组合而成。藉由两个剧院的结合，创造更多的使用可能性。将南侧建筑量体漂浮在水面上，形成“水莲”开的景象，也同时呼应出水乡的情景。右侧较小的剧院位于一个坚实的体量内，在这里像花瓣一般的由古老巨大的砖块覆盖的厚墙环绕门厅空间。左侧较大的剧院则由蜿蜒扇形的玻璃体覆盖，同时加入中式窗户的造型，它在夜晚闪闪发光，并倒影在水中，为早已梦幻的南方水乡又添浪漫。这个项目还包含一个对老剧院的翻修和对一个水上剧院的改造。

图5.2传统元素的继承

图5.3传统与现代依然和谐

参考文献：《中国民居--解读中国传统建筑》----王其钧--中国电力出版社

《中外传统民居》----荆其敏、张丽安----花文艺出版社

《浙江民居》----丁俊清、杨新平----中国建筑工业出版社

传统民居特色分析论文

中国传统民居 ——对江南水乡民居建筑赏析和思考内容摘要：民居的最大特点就是与自然保持和谐，不论是陕北的窑洞民居、北京的四合院、江南的水乡民居还是湘西的吊脚楼等，其建筑运用的材料、造型、装饰都与它所处的环境相协调。江南水乡民居则是其中的一个典型的代表，赏析江南水乡民居可以更好的把握中国传统民居的特点和人文情怀，同时也可以提升现代水乡建筑的意境和内涵。关键词：江南水乡民居历史结构水性回归一、江南水乡民居的文化历史江南水乡民居的历史可以追溯到距今七千年得河姆渡文化。先民们在这块土地上生息繁衍，传承一切民居、生活方式。商代，这里已形成了初具规模的民居聚落。从汉代起，这里开始居住官吏，魏晋南北朝时期北方的战乱局面使大批人向南迁徙，这一趋势使南方的经济和文化迅速发展，经济重心从此南移。唐代，这里已形成了相当规模的官宅，在宋代绘画《千里江山图》、《平江图》中，对江南民居的建筑布局已有具体生动的描绘。随着南宋建都杭州，江南在政治、经济、文化上都有了空前的发展。到了明清。江南已成为中国经济、文化最发达的地区，达官显贵、地主富商、文人雅士纷纷选择瓷都建宅，山庄别墅，亭台楼阁处处皆是，各具特色。由于人口众多，土地珍贵，江南的建筑极节约空间，而在层高上下功夫，其建筑艺术也因此显得精巧有余，气派不足。但经过能工巧匠的双手，安置在孱孱流水中的一座座房宅，仍是令人倾倒。二、江南民居的布局及建筑结构江南民居普遍的平面布局方式和北方的四合院大致相同，只是一般布置紧凑，院落占地面积较小，以适应当地人口密度较高，要求少占农田的特点。住宅的大门多开在中轴线上，迎面正房为大厅，后面院内常建二层楼房。由四合房围成的小院子通称为天井，仅作采光和排水用。因为屋顶内侧坡的雨水从四面流入天井。所以这种住宅布局俗称“四水归堂”。

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美丽的梧桐树作文字我是一个生长在南京的人，我喜欢南京这座城市，因为它有风景秀丽的玄武湖，雄伟的长江大桥，热闹繁华的夫子庙，古建筑的朝天宫，历史悠久的南京古墙城，为南京解放而牺牲的雨花台烈士陵园，还有中华民族的革命先驱孙中山的陵园。南京还有美味的美食，如盐水鸭，烤鸭，鸭血粉丝汤，小笼汤包，还有驰名中外的秦淮小吃。但我还是最喜欢南京的梧桐树，因为夏天，我们出门的时候就不用打伞，可以躲到树下乘凉了。它的树冠很大，所以面积很大，能容纳很多人，它的树冠高大树干高大，枝叶茂盛，生长迅速，易成活，耐修剪，非常适合南京的气候和土壤。我问爷爷，为什么梧桐树在南京非常非常多？爷爷告诉我，因为年，为迎接孙中山奉安大典，南京市在中山南路等沿途栽种了万棵悬铃木，南京人俗称其为“法国梧桐树”。到解放以后，南京每年又重新在其他道路上种植了法国梧桐树，所以才有成排成列的法国梧桐树。每年春天梧桐树就会长出新的嫩芽，等到夏天，嫩芽会变成茂密的树叶，为我们在炎热的夏天躲避热辣的阳光，给我们的城市撑起了一把大伞，使室外的温度降低了不少。等到了秋天，最让我不忍心看到树叶渐渐变黄，一片片树叶掉落下来。后来我在课堂上听老师讲，树叶发黄凋落是为了度过这寒冷的冬天，更加有利来年的生长。梧桐树看起来很普通，但是它无私奉献，不求回报，为我们的南京这座城市做出了很大的贡献。我以后要学习这种精神，好好学习，为建设美丽的南京做出贡献！美丽的乌镇作文字乌镇是我去过的最美丽的小镇。那里干净的街道，整洁的店铺，还有那清澈的河水和乌篷船上的摇橹人，都给我留下了深刻的印象。进入乌镇，首先感受到的便是“小桥流水人家”。镇里有三十多座小桥，可以说是“百步一桥”。房子都是用特殊的木材建在水中，清清的流水拥抱着每家每户，我置身其中，也体会了一次“枕水人家”的生活。走在干净的街道上，我呼吸着新鲜的空气，一路参观乌镇的民俗馆、染坊和酿酒的作坊，就似乎坐上了时光倒流的飞船，感受着古人日常的点点滴滴。由远及近的乌篷船上，传来摇橹人嘹亮的歌声。我迫不及待地跳上了船，随着船儿悠悠地摇晃，领略水乡的优美风景。

中外建筑赏析论文

中外建筑赏析论文一部热播的《乔家大院》，落日、高墙、秋千……镜头里弥漫着浓浓的黄土气息，回味了那个时代的商海传奇。山西的四大院落在外人眼中也可以算作一个三晋的奇迹,然而奇迹的缔造者并非仅仅这四个家族，三晋的大地上盛开的庄园大院就是个很好的见证，乔家大院只是作为一个代表。作为一名地道的山西人，我很骄傲我从那里走来，就在离我家不远的地方，一处有着相同气魄的常家大院，向来访者倾诉着她无尽的沧桑。明末清初，腰缠万贯、发达富裕的商人们发家后荣归故里,为光宗耀祖,不惜重金,大兴土木,修建宅院。山西榆次常家以财取天下的抱负，逐利四海的气概，拓开万里茶路，经销蒙俄北欧，绵延200余年，成为富甲海内的晋商巨贾，中国对俄贸易的第一世家。此时的九世常万殆、常万达兄弟的事业如日中天，也不可避免的加入了宅第修建的浪潮之中。此时的建筑，无论在建筑规模上，还是建筑装饰上，在居民建筑历史上都是空前的。建筑规模宏大，建筑功能复杂，要容纳家族所有人员及仆人的一切日常起居活动，且组合单元均以四合院落为主，所以习惯上称为“大院居民建筑”。常家大院就是基于此基础而建立的，“乔家一座院，常家两条街”的说法就足以证实它的规模之宏大了。整个常家大院建筑群分布在南北、东西两条街旁，占地二百余亩，房屋1500余间，仅楼房就达40余幢。可惜的是目前仅剩余九个院落、六百余间房屋还基本完好，其余的都有不同程度的损坏，但从残垣断壁中依旧可想像它当初的恢弘。凡是到过常家大院的观赏者，都会从那鳞次栉比的屋舍，相映成趣的楼厅台阁和天井花园之中感受到当年晋商的雄厚经济实力；都可从主题建筑中感到那种雄浑方正，而附属建筑又是那么的灵秀绮丽，还配有南国的园林，简直给这个北方庭院增色不少；随处可见的砖雕、木雕和梁、栋、栏上的彩绘，又向人们展示出清代建筑艺术的精美。然而这只是表象，常家大院的建筑群里蕴含着很多令人叹为观止的建筑艺术。那个时期山西的多数大院，都是外出的人们经商赚了钱陆续兴建起来的。然而常家大院却与众不同，它注重了一个“儒”字，号称中国儒商第一家。儒商结合，儒商相长，是常家大院最核心、最本质的东西，也是常家大院的主要特色所在。高雅的文化品位，凝重的历史底蕴，渗透在这大院的方方面面，角角落落，把“儒商”这一本质体现的淋漓尽致。常家大院处处洋溢着方正的儒学风格，这种风格集中体现在建筑物中轴线的固定不移上。宅第中最具代表性的应该是“贵和堂”。正院呈三进式，皆以方正的四合院为主体，在使用上充分展现了儒家礼仪中内外有别、上下有序的原则。就连室内陈设，也处处体现了中国传统文化中的平衡观念。总之，舒展的建筑、敞阔的街道院落与园林中楼台亭榭湖光山色交相辉映，楹联匾额碑帖字画比比皆是，处处体现着儒商是假的儒雅之气。从整体的布局来看，常家大院讲究方位端庄，体现了汉民族文化传统中“辨方正位”的思想，以雄浑方正的主体建筑为主，每个正院均分为内外两进，外院南房倒座一律临街，东侧辟各式门楼。前院有东西厢房各五间，正北则又一处倒座南房，正中设垂花门。里院则呈长方形，庭院宽敞，约为外院一倍，上房于南房相对称，东西各有厢房十、九、八间不等。如上房、南房各达八间时，便按正五篇三的模式，隔出偏院，从不越“方正”之规、“等级”之矩，但其附属建筑却充分显示了南园建筑的“灵动”，使这座庄园在“方正”中浸透了“绮丽”。欣赏常家大院，首先这个庞大的建筑群，就给人以富丽华贵、宏大磅礴之美，让人叹为观止；无论是屋舍还是牌楼，甚至亭阁都给人一种平衡和稳定之感，让人感受着那种传统的对称之美；虽然常家大院浩大，建筑数量众多，但是这众多建筑却有着整体的统一之美，而建筑整体于自然和人又有着一种和谐之美。再看建筑中的艺术性的运用更是匠心独运，画

[话题作文]乌镇旅游作文600字

[话题作文]乌镇旅游作文600字乌镇游在上海游学的第二天，我们到苏州水乡乌镇参观，我们到了乌镇的入口处，好像到了一个大公园。我们每人手上拿着导游发的门票，坐船到对岸就进入了乌镇。乌镇是一个历史悠久，文化氛围浓郁的水乡古镇。我一眼看去，这里的民居宅屋傍河而筑，街道两旁保存有大量明清建筑，辅以河上石桥，体现了小桥、流水、古宅的江南古镇风韵。我还看到有人在河上撑着两条小船，我从来没有看见过这样美丽的水乡风景，漂亮极了，我赶紧叫奶奶给我照相。那天，天下着蒙蒙细雨，我们撑着雨伞，一大群人跟着导游去参观布料印花传统作坊区，我看到高高的竹竿上凉着长长的印花布，导游还带我们到布料脱水室，我们几个小朋友问他这些水有多深，导游说有2米，好深啊！刘东昊还把手放到水里，导游说水很脏的。接着，我们又去看花纹是如何印到布料上，我们看到一位老人家用一种粉来涂在有花纹的纸上，过了一会，老人家把纸拿开，哇！那些粉都粘在布料上，而且就是纸上面的形状，于是，我闻了闻那些粉，奇怪！怎么有股豆浆的味道，那个老人说，这是豆浆粉，怎么印花还要用到豆浆粉呢？真奇怪！我们还参观了茅盾少年时的读书处和矛盾纪念馆，

我问奶奶矛盾是什么人，奶奶说是中国伟大的文学家。走了整整大半天，我们都感到很累，有人坐车有人乘船往回走了，在离上车不远的地方，我还看到一个大大的荷花池有很多荷花，一朵朵荷花千姿百态，一朵朵粉红色的荷花被那绿色的荷叶衬托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽，好似一位位美丽的姑娘。乌镇游我感到很高兴，看到很多东西，学到很多东西，美丽的江南水乡我一辈子都不会忘记。乌镇游记十月一日国庆假期我和爸爸、妈妈来到了5a级景区—乌镇。一下车，一幅美丽的画卷立刻浮现在我的眼前：一座高大的牌坊耸立着，上面镶刻着两个大字“乌镇”，还有重重叠叠的古民居，清澈的小河，一条条小巷像迷宫似的把你带到幽静的水岸，热闹的集市和各种展览馆。沿着青石板铺成的小路我们进入了景区大门。先观看了高竿船。高竿船又名标杆船，当地人称“蚕花船”，是乌镇一带种桑养蚕地区祈求蚕茧丰收的一种传统文化活动。每逢节假日，当地人在一条大船上放置一个巨形石臼，上面插一根硕大的毛竹，表演者爬上竹梢表演各种惊心动魄的动作。今天因为是国庆假期，我也观看到了“爬竹竿”

中国民居鉴赏论文——乌镇建筑形式运用

目录前言----------------------------------------------------1 一、乌镇古建筑概貌--------------------------------------1 1.1乌镇概况--------------------------------------------1 1.2乌镇街道和建筑--------------------------------------2 二、乌镇街道的空间艺术---------------------------------3 2.1巷街----------------------------------------------4 2.2以河成街，街桥相连，依河筑屋，水镇一体--------------5 2.3街道空间艺术----------------------------------------6 三、乌镇街道空间艺术对景观设计的启示--------------------6 3.1“因势利导”“、因地制宜”---------------------------6 3.2继承古镇街道空间艺术的设计手法---“回归街道”-------7 3.3和谐的建筑景观设计理念------------------------------8 四、从公共空间到半公共空间------------------------------9 4.1公共活动空间----------------------------------------9 4.2半公共空间----------------------------------------10 4.3披檐，临水敞廊--------------------------------------11 五、案列分析----尊重传统的和谐“乌镇剧院”--------------11

描写乌镇的作文800字_作文

描写乌镇的作文800字作文开头：愉快的假期已经悄然开始了，按耐不住的满心喜悦与激动的我，和爸爸妈妈商量过后，便来一场说走就走的旅.. 本文《江南水乡乌镇作文》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。愉快的假期已经悄然开始了，按耐不住的满心喜悦与激动的我，和爸爸妈妈商量过后，便来一场说走就走的旅程。我们的第一站，就定在位于浙江省嘉兴市桐乡，有着中国历史文化名镇及千年底瘟的古镇——鸟镇。经过驱车四个小时的顛簸路程，我们来到了乌镇，呈现在我眼前的即是白墙黑瓦，古色古香的江南特有的景致景象，乌镇不但是5A级旅游风景区，也被誉为江南四大古镇之一及全国环境优美乡镇。走进景区，首先印入我眼布的就是那高高的屋檐，黑黑的窗根，窄窄而幽静的水巷……。就连補在地上的石，都如此的静雅，脱俗。踩在我脚下的每块地破都刻着不同的图案，你看！这块地传，上面刻着两条栩栩如生的蛟龙，它们正在嬉戏，打制，真是活灵活现呀！让我不禁对古代的劳动人民的智慧与雕刻工艺有了更深切的崇拜感。跟着熙熙攘攘的人群，穿过一片郁郁葱葱的竹林来到了“茅盾故居”，刚走进茅盾故居，就闻到了一阵阵墨的清香，滩怪“矛盾”素有文学巨匠之秒赞，之美誉！我曾经在一本书上该到过有关于“茅盾故居”的介绍，据说“矛盾”的这所大院是由矛盾的

祖父沈硯耕经手，今日特来参观览，眼前的这所大院便和书中所描述的一样，大院分东，西两个单元，我现在所在的就是东单元，称作为“老屋”，而设立在高墙的另一面则是西単元称为“新屋”，新屋与老屋的设计结构相同，风貌一致，坐北朝南，楼上楼下门门连通，跨过一座木雕小门，来到了立志书院，只见正堂的正中上方ー區額上题字“有志竞成”。在區額下方摆放着一尊白玉雕像，那正是矛盾青年时代的写照，据历史记载矛盾的整个童年，少年就是在立志书院中度过，走出矛盾大院，让我不禁想起张光年评价矛盾的那句话“矛盾是一位文学家与革命家完美结合，只有他才能把两种素质集于一身的人”。江南水乡——乌镇带着意犹未尽的心情。绯铁前往探素，我们经过了一座座奇特的小桥，穿过了一条条幽静的水巷，这些小析奇特之处，就是它们都是用一块块的破“皇”起来的，一条条大石头“拼”起来的，扎扎实实的屹立在每条河道中间，乌镇素有水上人家的称号，那织横交叉的河道像极了威尼斯，在这里大概有五十多条河道，两百多座大小不一的小桥！河面上那一条条你来我往的马篷船，在晚露的印对下形成了一幅清净而优雅的水墨画。我们沿着官窄的小巷，踏着青青的石板路穿过长长的木质廊棚，远远就看见一位满头银发的老奶奶，正在巷子的尽头，做着乌镇特有的名小吃一一乌镇臭豆千。我迫不及待的向路的尽头飞奔而去，你别看这臭豆千闻起来蚩臭，但入嘴的味道那便是截然不同了，不但没有异味，那香的真叫一个奇呀！吃着臭豆干，欣赏着眼前的美景，真所请是另一番享受呢！

四年级期中练习卷

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？” 老鼠头领说笨蛋咱们（）不愁吃（）有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才恍然大悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。” 1．选择带点字的意思，在括号里填序号。3% 费：a ：费用 b：花费 c：复杂，不容易费工夫（）破费（）费事（）2．给划线部分加上合适的标点符号。3% 3．根据意思在文中找出相应的词语。4% （1）比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。（）（2）一下子全明白了。（） 4．在短文括号中填上合适的关联词。2% 5．阅读短文填空。6% （1）鱼行老板开始听老鼠说要，于是就“敲竹杠”，文中指；后来该市，鱼行老板才明白自己。（2）猫和鼠“化敌为友”的原因是。2% 6．读了这则寓言故事，你想对老鼠、老板、猫说些什么呢？请你选择其中的一个，把想说的话写下来。4% （二）茅盾的故乡——乌镇游记（18%）乌镇是茅盾的故乡，是文化底蕴深厚的古镇，它地处浙北，京杭大运河绕镇而行，镇内河网密布，港汊纵横，是江南六大名镇之一。

进得古镇，站在镇口兴华桥上，放眼望去，眼中、心中便满是水的影子，柔柔的，润润的，幽幽的，梦中的小桥流水人家顷刻间便成了伸手可及的现实。乌镇已有1000多年的历史，沿河而建的老屋大多伸向水中，用两根石柱支撑着一间房子，像湘西吊脚楼，每间吊脚楼都面河开窗，不过，窗门没有玻璃，而是用一块木板代替着，再用棍子一撑便算开窗子，棍子收下，窗板顺势而落，窗便关上了。镇民们把当日吃不完的鱼之类的活水产，用竹篓顺水放入水中，随用随取，别有一番情趣。茅盾曾在《大地山河》中如此描写故乡的水阁：“……人家的后门外就是河，站在后门口（那就是水阁的门）可以用吊桶打水……” 徜徉在古镇，给人印象最深的，当属那一座座水乡特有的小桥。这些古桥样式因地势不同而纷繁多姿，或石拱、或平铺、或雄伟、或轻巧，宛如一个古桥博物馆。在众多古桥中，浮澜桥是现存最古老的，始建于明宣德年间，1518年和1780年又两次重建。通济桥和仁济桥是最具特色的，你中有我，我中有你，无论站在哪一座桥边，均可以透过桥洞看到另一座桥，如井中观月，当地人称为“桥里桥”。在古镇，人们最常去的地方就是茶馆，在小茶馆坐定，看着那煮水铜罐咕噜咕噜地冒响儿，白练似的水线飞入茶壶，一会儿，一股暗香便弥漫开来了。门外是桥，窗外是河，一边品茶，一边凭栏闲眺古镇风光，仿佛穿越了时光隧道，进入历史的大门，心境也豁然开朗了。 1、圈出下面带点字选择正确读音。3% 时光隧道（suì shuì）当日（dāng dàng）浙北（zhèzhé ） 2、联系上下文解词。4% 豁然开朗： ______________________________________ _ 凭栏闲眺： 3、作者在众多的桥中，描写了哪几座桥？各有怎样的特点？4% _________________________________________________________ ___________ 4、填空4% 短文是按的顺序叙述的。作者作者的游览路线是先，放眼望古镇，然后，欣赏众多的古桥，最后，享受古镇悠闲的生活。 5、谈你对下面句子的理解。3% “……仿佛穿越了时光隧道，进入历史的大门……” 三、作文： 35% 题目：《感动》提示：在生活中你曾有过瞬间的感动吗？是否曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，一张纸条，几句叮咛，几个动作……请你以《感动》为题，选择一个最令你感动的事例，写一篇作文。

中国著名特色民居欣赏

中国著名特色民居欣赏中国著名特色民居欣赏中国各地的居住建筑，又称民居。居住建筑是最基本的建筑类型，出现最早,分布最广, 数量最多。由于中国各地区的自然环境和人文情况不同，各地民居也显现出多样化的面貌。现将我国明清时期保留下来的较为著名的十大民居建筑介绍大家。福建土楼客家土楼，也称福建圆楼，是中华文明的一颗明珠，是世界独一无二的神话般的山村民居建筑，是中国古建筑的一朵奇葩，它以历史悠久、风格独特、规模宏大、结构精巧等特点独立于世界民居建筑艺术之林。土楼民居以种姓聚族而群居特点和它的建造特色都与客家人的历史有密切相关。客家人每到一处，本姓本家人总要聚居在一起。加之客家人居住的大多是偏僻的山区或深山密林之中，当时不但建筑材料蒉乏，豺狼虎豹、盗贼嘈杂，加上惧怕当地人的袭扰，客家人便营造“抵御性”的城堡式建筑住宅。这样也就形成了客家民居独特的建筑形式——土楼。土楼主要分布在福建省的龙岩、漳州等地区。

福建土楼产生于宋元时期，经过明代早、中期的发展，明末、清代、民国时期逐渐成熟，并一直延续至今。福建土楼是世界上独一无二的山区大型夯土民居建筑，创造性的生土建筑艺术杰作。福建土楼依山就势，布局合理，吸收了中国传统建筑规划的“风水”理念，适应聚族而居的生活和防御的要求，巧妙地利用了山间狭小的平地和当地的生土、木材、鹅卵石等建筑材料，是一种自成体系，具有节约、坚固、防御性强特点，又极富美感的生土高层建筑类型。 20 世纪80 年代，福建漳州市南靖县、龙岩市永定县的土楼被美国人误以为是蘑菇状的核武设备，殊不知这独一无二、从宋元时期就已经产出的大型夯土民居建筑，早在第一枚原子弹蘑菇云腾云驾雾之前，就已经在闽西南一块600 多平方公里的土地矗立了数个世纪了。中国“福建土楼” 20年087 月 6 日在加拿大魁北克城举行的第32 届世界遗产大会上，被正式列入《世界遗产名录》王家大院王家大院是清代民居建筑的集大成者，由历史上灵石县四

建筑设计创新理念论文

建筑设计创新理念分析摘要：随着社会的不断发展，人民的生活水平不断提高，城市对建筑水平的要求也越来越高。创新作为一种新概念广泛运用在各个行业，建筑设计过程中，对创新加以利用，可以提高建筑设计的水平，提高建筑的使用价值。建筑设计不仅要做到人们可以使用的基本要求，更应注重理性与感知、形象与概念等的结合，创造一个舒适安心的生活使人们的生活水平得到质的改善。创新性思维的应用是提高建筑设计的重要途径，在建筑设计过程，建筑设计者必须将建筑设计作为一个整体工程来看待，注重设计理念的不断创新，具备系统的设计知识，将创造性思维与逻辑性思维有效结合，使建筑设计与城市的发展相结合，更好的促进城市的可持续发展。 1.建筑设计概述建筑设计一般是指在施工建造一个建筑之前，由设计者按照建设的任务，设计出一系列的方案。这些方案包括图纸，文件等。建筑设计可以使施工过程在预定的时间和预算内顺利进行，使建筑物可以满足使用者的需求和社会的期望。设计者在进行设计前，应该考虑到施工中有可能存在的问题，并提前拟定好方法，避免问题的发生。一般意义上的建筑设计就是指建筑学范围内的工作，就是将虚拟技术应用于对城市的规划和对建筑的设计，广义的设计则是指设计一个建筑物或建筑群所要做的全部工作。建筑设计的本质取决于建筑设计的形式、功能以及创造性。其作用是要解决建筑施工，以及使用中的问题，包括建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排，建筑

物与生态环境、与周围资源的协调配合，建筑的美观与否，建筑利用价值的高低，建筑的结构构成等相关技术的综合协调，做到以最少的投资，达到最大的利益，提高施工效率，提升建筑自身的价值。在现代建筑设计中，设计对整个建筑的使用具有重要作用。建筑设计可以使建筑具有美观的外形、欣赏性，并合理规划建筑的用途，提高其利用率，以满足人民日益提高的生活水平。建筑设计在我国的应用中比较侧重于技术方面，建筑传统的设计主要是总结经验、规范依据，建筑现代设计则是重点强调分析预测信号以及创造性的互相配合。随着社会的不断发展，人们对生活水平的要求不断提高，环境保护也成了重中之重。在现代化建筑设计中应该更加注重建筑的环保功能以及科技化利用现代的技术，不仅仅是要符合现代人的居住要求，还要对子孙后代的发展发挥重要的作用，具有可持续循环利用的意义，因此，建筑设计创新理念的不断发展，就开始日趋重要。在建筑设计中，增强创新意识与理念，就可以人与自然共同发展和进步，促进城市的可持续发展。 2.发展建筑设计创新理念的要求 2.1建筑设计创新必须向智能发展随着经济发展，人们对生活环境要求逐步提高，建筑设计创新的智能化发展可以通过高科技的监控设备，将信息资源优化组合，以提高建筑的安全性，为使用者提供一个舒适便利安全的生活空间。如今智能建筑的设计充分应用了智能化创新。在智能建筑中，人们可以在自动调节温度湿度的环境中生活，利用现代化的通讯手段工作，最

中国传统民居论文之杭州民居

中国民居课程论文——杭州民居前年九月，我利用空闲时间去杭州游玩了几天，杭州独具特色的民居建筑给我留下了深刻的印象。在杭州，除了西湖的美景，具有江南特色的传统建筑也吸引着大批游客前去欣赏。我到达杭州后，在等待观看钱塘潮时，参观了距离钱塘江边不远杭州城市规划展览馆，通过观看传统民居保护的介绍，我领略到了杭州民居的魅力，于是在接下来的几天，我参观了清河坊、南宋御街和拱宸桥等民居建筑群，只是由于时间有限，没有来得及游览小河直街，希望下次造访杭州有机会去看一看。清河坊小吃街是一个游人如织的步行街，街边由于商铺装修，民居的原样已经略有改变，但是仍然可以看出杭州民居建筑的特点。这里的民居具有洁白的墙壁和黑色瓦片的屋顶，凸出的屋檐方便排水，以适应杭州的梅雨天气，在洁白的墙壁上，青黑色的霉迹依稀可见，反应了这里湿润的气候，霉迹与同样是黑色的瓦片相映成趣，达到了一种意外的和谐。图1清河坊小吃街（本人拍摄）与清河坊小吃街相交的南宋御街风景区（中山路沿线）也别具特色。相比清河坊来说，南宋御街的游人相对要少一些，许多民居、名人故居也更好地保留了原来的特色，街上每隔一段距离会有仿古的牌坊，来还原民巷原本的面貌。

图2南宋御街牌坊（本人拍摄）沿着南宋御街走到鼓楼附近，许多游人就准备打道回府了，然而在鼓楼以东，还可以参观胡雪岩故居，再沿着中山路往南走，还可以参观仍然有人居住的传统民居，十分具有生活感。胡雪岩故居的墙体和屋檐的色彩搭配与民居相同，只是富家的宅邸有着更大院落，更高的围墙，从外面很难一窥究竟，相比普通街边可以随意探视的民居，显得更加威严、气派。图3胡雪岩故居（本人拍摄）鼓楼以南的街巷可以说是一个惊喜，我一度认为杭州市区的传统民居都像清河坊一样只具有游览功能，没想到还能够找到几个仍然有市民在居住的巷子。而

游乌镇作文400字5篇

游乌镇作文400字5篇篇一：游乌镇这个暑假，爸爸妈妈带我去了我们著名的江南水乡乌镇游玩，这是一次难忘的经历，给我留下了许多美好的回忆。我们早上坐车到了乌镇，一下车，到处都能看到一条条小河，河面上架着一座座古色古香的拱桥，还不时有几叶小舟驶过，小舟将清澈的河面激起层层波浪，明媚的阳光洒在了这一切上，让这一切显得更加美好。江南水乡果然名不虚传啊。东市河是贯穿乌镇的主要河流，顺着东市河往前走，时不时的会有小桥流水的声音传入耳中，给人心旷神怡的感觉。走着走着，一股浓烈的香味扑鼻而来，我抬头往前一看，原来前面是家卖臭豆腐的小店，我的馋虫被勾引了起来，于是就嚷着让爸爸买给我吃。等我大口大口地吃完两大盘美味之后，才心满意足地开始了接下来的旅程。我国著名的文学家茅盾就出生在乌镇，他在乌镇读书并长大，美丽的乌镇养育了他，我们参观了他的故居。乌镇还有一个举世闻名的东西，那就是蓝印花布。小镇中有个蓝印花布的作坊，我们进去参观了蓝印花布的整个制作过程，真是令我惊奇。不知不觉，夕阳西下，我们意识到了我们的乌镇旅程要接近尾声了，心中忽然觉得有几许不舍，因为乌镇真的太美了，她的美将一直收藏在我的心中！篇二：游乌镇假期里，我和妈妈去乌镇旅游。走进乌镇，古色古香的砖瓦结构的房屋立刻吸引了我。街道两边许多传统的小店铺，米店、茶馆、中药堂，还有我从没见过的典当铺。

“酒香不怕巷子深”，跟着导游走进巷子里，有一家酿酒的作坊。作坊的主人正从那大酒缸里舀起香醇的米酒，让来往的游客品尝。我兴致勃勃地上前抿了一口，米酒微甜，咽到喉咙口有一点辣。听作坊工人说，这酒是用米酿的，把米蒸成饭，拌上酒药，发酵后成酒酿，然后再加水，过了一段时间，除去酒糟，就成了清纯的米酒。米酒没加一点儿香精、酒精，绝对是纯天然的。导游带我们来到蓝印花布染坊。工人们把刻好花纹的木板放在布上，涂上蜡，并把布放进染缸里搅动，经过一道道漂洗，漂亮的蓝印花布就出现在我们的眼前。我们走到晒场，竹竿上晾着染好的蓝印花布，晒场四周种着蓝草，据说染缸里的蓝色颜料就是用它榨出来的。乌镇有一条小河，我们在河岸边漫步。一座座圆拱石桥连接两岸，桥下成美丽的月洞。小船穿梭在清澈的河上，船上的老爷爷摇着撸，还唱着歌儿。回家的路上，我对妈妈说：“古镇的景色很美。”妈妈说：“是啊，古镇的人更勤劳、更聪明啊！” 篇三：游乌镇 “我终于可以去玩喽。”我高兴的叫着，像是中了彩票一样高兴。原来呀我要去乌镇古镇去欣赏风景去喽！乌镇古镇有个百床馆，里面有精美雕刻的木床，点亮了我的眼睛，一张张木床各有各的特点。比如说小姐床，整张床是用木头雕刻起来的，漆着紫红的油漆，每张床至少花一年的时间雕刻。小姐床像一间房，一般是分为三层，最内层是睡觉的地方；第二层相当于现在的卫生间，有马桶，也有梳妆台；最外层是进出口，放一些鞋子、衣服之类的物品，好比是我

幼儿园中班美术欣赏教案：中国古民居建筑欣赏

教学资料参考范本幼儿园中班美术欣赏教案：中国古民居建筑欣赏撰写人： ________________________ 部门 _____________________________

设计意图：建筑是指固定地理位置上造就的生活环境的艺术，它与绘画，雕塑被称为三大空间艺术，它的形式美感，使人产生审美愉悦，造成一定的情绪氛围，可以陶冶人的品格，它具有“坚固、实用，美观”等特点。我国的民间建筑丰富多样，其造型功能也各不相同，由于生活习俗不同，民居住宅的形式结构、装饰艺术、色调等有所不同，各俱特色，因此，我觉得引导幼儿有系统地感受这种艺术形式，有利于增长幼儿的见识和审美情趣，于是，我决定通过引导幼儿欣赏我国几种典型的民居形式，感受不同建筑带给我们不同的感受，了解丰富多彩的风俗习惯，体验立体造型的美感。活动一：闽南土楼活动目标： 1、充分感受土楼的建筑风格，领会这种建筑形式带给人们的感觉 2、通过了解土楼的内部结构，从中体会这种结构报表现的人文精神和审美意识。活动准备： 1、高楼大厦、别墅、平房图片各一张、土楼图片若干。 2、操作材料：纸球、橡皮泥、乳胶、编织席、水彩笔等活动过程：一、出示不同房子图片出示高楼、别墅、平房等三张图片，引导幼儿认识这三种不同结构的房子。

二、出示土楼的图片出示土楼的图片，请幼儿从外形欣赏土楼的造型，领会这种独特的建筑形式 1、“接下来，我们来看一座很特别的房子，这座房子和我们刚才看过的房子有什么不同？”“它是样子像什么形状？”（圆形和正方形）“这种形状的房子给你什么感觉？”“看到这种房子你想到了什么？”“它看起来像什么？” 外国人也觉得这种房子真是神奇的房子，他们说它就像“天外飞来的飞碟，地上昌出来的蘑菇。”这种既像飞碟又像蘑菇的房子叫“土楼”。 2、这土楼里到底住着什么人呢？三、引导幼儿观察欣赏土楼的建筑结构， 1、“住在这座土楼里的人，他们是从哪里进到里面去的？”（门）“门在哪里呢？” 2、出示图片让幼儿仔细观察土楼的门：“这么大的一座土楼只有一个门，为什么只建一个门呢？”请幼儿说说自己的想法。 3、引导幼儿仔细观察土楼的窗户，土楼的窗户和我们平时看到的窗户有什么不同？（窗户开得很高很高）为什么把窗户开得这么高？（防御敌人）我们进去看看。 4、出示图片让幼儿观察土楼的内部结构，了解其建筑结构的功用。（1）土楼里面有什么？（原来它是由二座楼组成的，外圈和里圈），土楼里的房间是用什么建成的？（木头）你觉得人应该是住在第几层？第三层和第四层是用来住人的，第二层是用来储藏东西的，

中国少数民族民居论文

中国少数民族民居傣族竹楼说到竹楼自然会让人联想到建造这么独特有魅力的建筑的民族，也自然让人联想到建造者是在什么条件下什么情况中在什么气候里有了建造这种建筑的想法，还有在课本中听到过宁可食无肉，但不可居无竹楼的名句，还有发生在竹楼中种种的美丽故事和传说，以上这些都给我无限的憧憬与遐想，真的想亲身探求一下这个有特点的民族和它那神秘的竹楼，由于地理原因我不能亲自到那亲身经历，但通过书和一些资料还是窥豹一斑，下面是我通过查资料和自己的理解对傣族和竹楼的一种体会和心得吧。下面让我们先了解一下建造这神奇又充满神秘感的竹楼的民族------傣族人民的一些情况把吧. 傣族，现有人口102.5万。傣族主要聚居在云南西双版纳傣族自治州，其余分布在云南各县市。傣族自称“傣仂”、“傣雅”，后定名傣族。傣语属汉藏语系壮侗语族，傣文为传统的拼音式文字。傣族信仰小乘佛教。傣族历史悠久，公元前1世纪汉文史籍就有关于傣族先民的记载。公元前109年，汉武帝设置益州郡，傣族地区属益州郡管辖。公元69年，傣族地区属永昌郡。至明清两代，在少数民族地区实行废除世袭土司，改由临时官员(即流官)统治的“改土归流”政策起，傣族地区渐归朝廷直接统治。民国时期在傣族地区成立了县，设置了局。傣族人居住的竹楼是一种干栏式建筑。竹楼近似方形，以数十根大竹子支撑，悬空铺楼板；房顶用茅草排覆盖，竹墙缝隙很大，既通风又透光，楼顶两面的坡度很大，呈“A”字形。竹楼分两层，楼上住人，楼下饲养牲畜，堆放杂物，也是舂米、织布的地方。傣族男子一般上穿无领对襟袖衫，下穿长管裤，以白布或蓝布包头。傣族妇女的服饰各地有较大差异，但基本上都以束发、筒裙和短衫为共同特征。筒裙长到脚面，衣衫紧而短，下摆仅及腰际，袖子却又长又窄。傣族人以大米为主食，最具特色的是竹筒饭。其制作方法是将米装进新鲜的竹筒后加水，放在火上烧烤，吃起来清香可口。普洱茶是云南西双版纳的特产，在唐代就已远销中国各地，清代时远销东南亚及南亚，现已进入日本和西欧等国家和地区的市场，成为中外驰名的名茶。傣族有自己独特的历法。傣历和公历纪元相差638年，即公历的639年为傣历元年。傣历的年是阳历年，月却是阴历月。傣历分为三季，一至四月为冷季，五至八月为热季，九至十二月为雨季。傣族人民十分喜爱诗歌，尤其是叙事长诗。叙事诗《召树屯与楠玛诺娜》、《娥并与桑洛》等作品是中华民族的宝贵文化遗产。傣族舞蹈种类很多，动作及内容主要模拟当地常见的动物的活动，在此基础上加以人格化。孔雀舞既来源于孔雀优美动作的模仿，也来源于傣族美丽动人的传说。著名舞蹈家刀美兰因表演孔雀舞而闻名中外。泼水节是傣族最富民族特色的节日。泼水节是傣历的新年，节期在六月六日至七月六日之间，相当于公历4月。泼水节这一天人们要拜佛，姑娘们用漂着鲜花的清水为佛洗尘，然后彼此泼水嬉戏，相互祝愿。起初用手和碗泼水，后来便用盆和桶，边泼边歌，越泼越激烈，鼓声、锣声、泼水声、欢呼声响成一片。泼水节期间，还要举行赛龙船、放高升、放飞灯等

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写景作文乌镇写景作文乌镇乌镇，乌黑的瓦片，雪白的墙，窄窄的河道上灰色黄色的大石砖搭砌成古桥，远远的乌篷船静静地划来。不久，刚学了“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”我来自江南代表-—杭州，却不曾见过这里的恬静平和，小巧精致。乌镇是个水镇，街道和民居都沿溪、河而建。小桥是水镇的经，小巷是乌镇的纬。水里有打的木桩和石柱，上面架上横梁，整齐地搁上木板，屋子就出水面搭建起来了。或高或低，密密地挤挨在一块。或开茶楼，或是饭馆，或做布艺小店，木雕，石刻，画坊，应有尽有，家家别致精美。最好的是旅馆，让我真正做了“枕水”人家！乌镇的人们都很勤劳，“丝作坊”，“草本染色作坊”，“叙昌酱园”，“灯笼坊”，“油伞铺”…….小小古镇，种种生活味道，寻着古人的脚步，慢慢体味。最是那蜡染工艺，给我很多美的经历。在民间自织的白色土布上涂蜡、绘图、染色、脱蜡、漂洗，一道道工艺后得到变化多样的色纹，那就是“冰纹”，点染得精巧细致，形形色色，各不相同。做成头巾、衣服、裙子、枕巾，手帕、书包、还有可爱的小动物们。这就是我走入的乌镇，没有城市的喧嚣繁华，一片温柔淡雅。一幅可听可看，会动会发声的水墨丹青。将误撞入的我们一同带进那一份安逸祥和。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

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