中医药培训计划

中医药培训计划

某某某中医医院

中医药基本知识与技能培训计划

临床各科室：

中医药是我国宝贵文化遗产的重要组成部分，有其独特的理论体系和

丰富的内容。为进一步全面提高全院业务人员的中医药基本知识和基本技能，充分发挥中医特色，提高临床疗效，根据上级文件精神，特决定在我

院开展每年百课时中医药知识再培训活动。经医院研究决定，特制定培训

领导小组、专家组及培训计划如下:

一、组织领导

1、中医药知识培训领导小组组长：某某副组长：某某成员：某某

2、中医药知识培训专家组组长：某某副组长：某某成员：某某

办公室设在医务科，某某同志任主任，负责日常事务与组织协调，领

导小组负责培训项目的组织与实施,专家组负责教学内容的制定与授课。

二、培训内容

1.中医药理论与技能知识：

《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中药学》、《方剂学》、

《中医内科学》、《中医外科学》、《中医妇科学》、《针灸学》、《中

医伤科按摩学》等；

2.中医经典学习：《伤寒论》、《内经》、《温病学》、《金贵要略》等；

3.中医常见病，多发病；《国家基本药物临床应用指南》中药部分；《中成药临床应用指导原则》等；

三、培训形式

基于实际工作情况，不可能大范围，长学时的脱产授课。故提倡以自

学为主，并结合集中授课的培训方式进行。要求自学时间每周不低于3学时，自学时充分利用国家中医药管理局、华医网、好医生网等网络资源，

三基三严的培训与继续医学教育相结合，自学笔记每年度不可低于五千字。

四、集中培训事项：

1.时间：定于每年3月至7月，9月至12月的每个星期一和星期三

下午，利用1个学时的时间集中授课。

2.地点：住院部会议室、外科办公室。

3.参加人员：全体中医药专业技术人员、非中医类别执业医师。

4.要求：所有人员必须准时参加，如确有原因不能参加需要向培训领导小组成

员请假，临床科室科主任和护士长无权准假。

五、鼓励及惩罚：

中医药基本知识与技能培训，对现有中医药人员，尤其是在职西学中

人员的中医药知识提高，中医药的临床应用必将产生积极的影响，对我院

总体中医药临床水平的提高至为重要。要求各科室人员予以重视，认真完

成各项工作。医院将对授课人员给予奖励，每年评选三名培训活动中优秀

人员给予奖励，对培训后考核不合格人员给予适当处罚，并与专业技术人

员的技术考评、职称晋升、聘用等相结合。

学术委员会

医疗质量与安全管理委员会

中医药培训计划

中医药培训计划 一、背景介绍 中医药作为我国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和广泛的应用。为 了推广中医药知识，提高中医药人才的素质和技能，我们制定了中医药培训计划。 二、培训目标 1. 提高学员对中医药的理论知识的掌握程度，包括中医基础理论、中药学、方 剂学等； 2. 培养学员的中医药临床实践能力，包括中医诊断、中药制剂与调配、针灸操 作等； 3. 培养学员的中医药科研能力，包括中医药文献检索、实验设计与数据分析等； 4. 培养学员的中医药传承与创新能力，包括中医药文化传统的学习与研究、中 医药现代化发展的探索与创新。 三、培训内容 1. 中医基础理论：包括阴阳五行学说、经络学说、脏腑学说等； 2. 中药学：包括中药的分类、性味归经、药物鉴定与质量控制等； 3. 方剂学：包括常用中药方剂的组成、配伍禁忌、临床应用等； 4. 中医临床实践：包括中医诊断方法、中医治疗技术、中医养生等； 5. 针灸学：包括针灸基本理论、穴位与操作技巧、常用针灸疗法等； 6. 中医药科研方法：包括中医药文献检索、实验设计与数据分析等；

7. 中医药文化与现代发展：包括中医药文化传统的学习与研究、中医药现代化 发展的探索与创新等。 四、培训形式 1. 理论授课：通过讲座、讲解、案例分析等形式，传授中医药相关理论知识； 2. 实践操作：通过实地考察、临床实习、针灸技能训练等形式，提升学员的实 践操作能力； 3. 科研训练：通过文献检索、实验设计与实施、数据分析等形式，培养学员的 科研能力； 4. 互动交流：通过小组讨论、研讨会、学术交流会等形式，促进学员之间的互 动与交流。 五、培训时间和地点 1. 培训时间：根据学员的实际情况和培训计划安排，通常为3个月至1年不等； 2. 培训地点：可以选择医学院校、中医药研究机构、中医医院等场所进行培训。 六、培训师资 1. 主讲教师：由具有中医药专业背景、丰富教学经验的教师担任； 2. 助教教师：由中医药专业的研究生或博士生担任，协助学员的学习和实践。 七、培训评估 1. 考核方式：通过理论考试、实践操作考核、科研报告等方式对学员进行评估； 2. 评估标准：根据培训目标和内容，制定相应的评估标准，评估学员的学习成 果和能力水平。 八、培训证书

中医药培训计划

中医药培训计划 中医药培训计划是一项旨在推广和传承中医药知识和技术的培训项目。本计划 旨在提供全面的中医药培训，包括理论知识、临床实践、药物研发等方面的内容。通过培训，参预者将能够深入了解中医药的原理和应用，掌握中医诊断和治疗的基本技能，提高中医药的临床实践水平。 一、培训目标 本培训计划的目标是培养具备中医药理论知识和实践技能的专业人材，提高中 医药服务的质量和水平。具体目标包括： 1. 提供系统的中医药理论知识，包括中医经典著作、中药学、方剂学等方面的 内容； 2. 培养中医药诊断和治疗的基本技能，包括脉诊、舌诊、望诊等方法； 3. 培养中医药临床实践的能力，包括病案分析、方案制定、药物调配等方面的 技能； 4. 掌握中医药研发的基本方法和技术，包括中药提取、药效评价等方面的知识。 二、培训内容 本培训计划的内容包括以下几个方面： 1. 中医药理论知识：包括中医基本理论、中医经典著作、中医诊断学、中药学、方剂学等方面的知识； 2. 中医药临床实践：包括病案分析、中医诊断、方案制定、药物调配等方面的 技能； 3. 中医药研发技术：包括中药提取、药效评价、药物质量控制等方面的知识；

4. 中医药文化传承：包括中医药历史文化、中医药经典著作研究等方面的内容。 三、培训方式 本培训计划采用多种培训方式，包括理论讲座、实践操作、病例讨论、文献阅 读等形式。具体方式如下： 1. 理论讲座：由专业教师进行中医药理论知识的讲解，通过课堂教学的方式提 供系统的理论知识； 2. 实践操作：参预者将进行中医药临床实践的操作，包括脉诊、舌诊、望诊等 方法的实际操作； 3. 病例讨论：通过病例讨论的方式，参预者可以学习和分享临床实践中的经验 和技巧； 4. 文献阅读：参预者将阅读相关的中医药经典著作和研究文献，以提高对中医 药理论的理解和应用能力。 四、培训时间和地点 本培训计划将在每年的春季和秋季进行，每次培训周期为3个月。具体的培训 时间和地点将根据参预者的需求和实际情况确定，可以选择线上或者线下的方式进行培训。 五、培训证书 参预者完成培训后，将获得中医药培训证书。证书将证明参预者已经完成为了 培训计划，并具备一定的中医药理论知识和实践技能。 六、培训费用 本培训计划的费用将根据培训内容和时长进行收费。具体的费用标准将在培训 开始前向参预者进行详细说明。

中医药人员培训计划

中医药人员培训计划 中医药作为中国传统医学的瑰宝，拥有独特的理论体系和丰富的治疗 经验。为了保护和传承中医药，提高中医药人员的专业水平和素质，培养 更多的优秀人才，制定一套完善的中医药人员培训计划是非常重要的。 一、培训目标 1.掌握中医药理论体系和基本知识，包括中医药基本理论、方剂应用、针灸、推拿、养生保健等内容。 2.熟练掌握常见疾病的诊断和治疗方法，能够准确分析病情，制定合 理的治疗方案。 3.具备临床实践经验，能够灵活运用中医药治疗疾病，提高临床疗效。 4.具备良好的沟通和协调能力，能够与患者建立良好的医患关系，进 行有效的沟通。 5.具备教学能力，能够传授中医药理论和实践经验，培养更多的中医 药人才。 二、培训内容 1.中医基础知识模块：包括中医基本理论、经络穴位、四诊法等内容，让学员对中医药有一个系统的了解。 2.中药学模块：学习中药药性、功效、配伍及药物制备等知识，掌握 常用中药的使用方法。 3.方剂学模块：学习方剂的基本原理、方剂的配方和应用，掌握方剂 的制备方法。

4.针灸学模块：学习针灸的基本理论、穴位的选取和操作技巧，掌握常用针灸治疗方法。 5.推拿学模块：学习推拿的原理和基本技巧，掌握推拿治疗的方法。 6.养生保健模块：学习中医药养生理论和方法，培养健康生活方式。 三、培训方法 1.理论讲授：通过专业课程的教学，讲解中医药理论和基本知识，加强学员对中医药的理解。 2.实践操作：安排学员进行实践操作，如方剂制备、针灸操作等，提高学员的实际操作能力。 3.临床实习：安排学员到临床医疗机构进行实习，参与医患之间的交流和治疗工作，提高学员的临床实践经验。 4.个案讨论：组织学员进行个案讨论，分享和交流临床治疗经验，提高学员的思维和分析问题的能力。 5.学术交流：组织学员参加中医药学术交流会议、研讨会等活动，了解最新的研究成果和发展动态。 四、培训评估 为了确保培训效果和培养质量，需要对中医药人员进行综合评估。 1.理论考核：对学员进行理论知识的考核，包括笔试和口试等形式。 2.技能操作考核：对学员进行实践操作能力的考核，如方剂制备、针灸操作等。

中医药培训计划

中医药培训计划 引言概述： 中医药作为中国传统医学的重要组成部份，拥有悠久的历史和丰富的理论体系。为了传承和发展中医药文化，培养更多的中医药专业人材，中医药培训计划应运而生。本文将详细介绍中医药培训计划的内容和意义。 一、理论基础培训 1.1 中医药理论学习：学员将学习中医药的基本理论，包括阴阳五行学说、经络学说、藏象学说等，以及中医药的基本分类和药物学知识。 1.2 中医诊断学习：学员将学习中医的诊断方法，包括望、闻、问、切四诊法，学习如何通过观察病人的外部表现和问询病史等方式，进行中医诊断。 1.3 中医药文化学习：学员将了解中医药的历史渊源、文化传承和发展，学习中医药的核心价值观和传统医学的人文精神。 二、实践技能培训 2.1 中医药临床实践：学员将参预到临床实践中，通过观摩和实践，学习中医药的临床应用技能，包括中药煎煮、针灸技术等。 2.2 中药药方制备：学员将学习中药药方的制备方法和技巧，包括中药的配伍原则、煎煮方法等，培养制备中药药方的能力。 2.3 针灸技术培训：学员将学习针灸的基本理论和技术，包括穴位定位、针刺方法等，掌握针灸治疗的基本技能。 三、现代医学知识培训

3.1 基础医学知识学习：学员将学习现代医学的基础知识，包括解剖学、生理学、病理学等，为中医药与现代医学的结合提供基础。 3.2 中西医结合诊疗学习：学员将学习中西医结合的诊疗方法，了解现代医学技术在中医药领域的应用，培养中西医结合的临床思维。 3.3 中医药研究方法学习：学员将学习中医药研究的方法和技巧，包括中医药文献的查阅和分析、临床研究的设计和实施等。 四、中医药管理与创新培训 4.1 中医药政策法规学习：学员将学习中医药相关的政策法规，了解中医药的管理体系和政策环境，为中医药的发展提供法律依据。 4.2 中医药机构管理学习：学员将学习中医药机构的管理理论和实践，包括中医药医院的运营管理、药店管理等，培养中医药机构管理的能力。 4.3 中医药创新研究学习：学员将学习中医药创新的理论和方法，包括中药新药研发、中医药临床研究等，推动中医药的创新发展。 五、继续教育与实践交流 5.1 继续教育培训：学员将参预继续教育培训，不断更新知识，学习最新的中医药理论和技术，提高自身的专业水平。 5.2 实践交流活动：学员将参预中医药实践交流活动，与其他中医药专业人士进行经验分享和学术交流，拓宽视野，提升能力。 5.3 学术研究与论文发表：学员将积极参预中医药的学术研究，撰写相关论文并发表，为中医药的发展做出贡献。 结论：

中医培训学习计划

中医培训学习计划 一、学习目标 1.1 熟悉中医基本理论。了解中医的基本理论体系，包括阴阳五行学说、经络脏腑理论、 气血津液精微等内容，深入了解中医的病因病机和诊断治疗原则。 1.2 掌握中医诊断方法。学习中医四诊合参的方法，包括望、闻、问、切等诊断手段，了 解中医诊断的规范和流程。 1.3 学习中医诊疗技术。掌握中医药配伍、针灸、推拿、拔罐、艾灸等技术，熟练运用中 医药的治疗方法。 1.4 学习中医养生理论。了解中医养生的基本原则和方法，掌握中医养生的具体技巧和方法。 1.5 注重实践。通过实际案例的分析和操作，提高自己的诊疗技术，增强自己的临床实践 能力。 二、学习内容 2.1 中医基本理论学习。包括《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《神农本草经》等中医经典的学习。 2.2 中医诊断学习。学习中医的四诊合参法，包括望诊、闻诊、问诊、切诊等技术的学习。 2.3 中医药学学习。包括中药的基本知识、药性、归经、功效等内容的学习，了解中药的 配伍原则。 2.4 中医针灸学学习。学习经络、腧穴、刺灸法、灸法等基本知识，掌握针灸的基本技术。 2.5 中医推拿学学习。学习推拿的基本理论和技术，掌握推拿的基本手法和操作技巧。 2.6 中医养生学学习。包括中医养生的基本原则、方法、具体技巧等内容的学习。 三、学习方法 3.1 参加正规的中医培训班。选择有资质的中医培训机构，参加中医培训班，系统学习中 医的基本理论和技术。 3.2 阅读中医经典著作。每天阅读中医经典著作，深入了解中医的基本理论和方法。 3.3 参加中医临床实习。选择正规的中医医院或诊所，参加中医临床实习，亲身体验中医 的诊疗过程。

中医药培训计划

中医药培训计划 中医药培训计划是为了提高中医药领域的专业技能和知识而设计的一项培训计划。该计划旨在培养中医药行业的人才，提升他们的综合能力，推动中医药事业的发展。 一、培训目标 1. 培养学员对中医药理论的深入理解和掌握。 2. 提高学员的中医诊断和治疗技能。 3. 培养学员的中药制剂和配方的熟练掌握。 4. 培养学员对中医药文化的了解和传承。 二、培训内容 1. 中医基础理论：包括中医经典理论、中医诊断学、中医治疗学等。 2. 中医药学：包括中药学、方剂学、药物制剂学等。 3. 中医临床实践：包括中医诊疗技术、针灸推拿等。 4. 中医药文化：包括中医药历史、中医药文化传承等。 三、培训方式 1. 理论授课：通过专家讲座、学术研讨等方式进行中医理论知识的传授。 2. 实践操作：通过临床实习、药物制剂实验等方式进行中医药实践操作的培训。 3. 学术交流：组织学员参加中医药学术会议、研讨会等，促进学术交流和合作。 四、培训时间和地点

1. 培训时间：根据学员的实际情况，制定培训计划，一般为3个月至1年不等。 2. 培训地点：设立培训基地，配备先进的教学设施和实验室，提供良好的学习 环境。 五、培训师资 1. 专家教授：邀请中医药领域的知名专家、教授进行理论授课和指导。 2. 临床导师：安排有丰富临床经验的中医医生担任学员的临床导师，进行实践 指导和辅导。 六、培训评估与证书 1. 培训评估：通过考试、实践操作和论文等方式对学员进行综合评估。 2. 培训证书：合格学员将获得中医药培训证书，证明其完成了中医药培训计划。 七、培训效果跟踪 1. 培训后跟踪：定期对培训后的学员进行调查和跟踪，了解其在实践中的应用 情况和培训效果。 2. 专家指导：为学员提供专家指导和学术支持，解答学员在实践中遇到的问题。 八、培训费用 1. 培训费用：根据培训内容和时长，制定合理的培训费用标准。 2. 资助政策：对于有需要的学员，可提供一定的培训资助和奖学金。 以上是关于中医药培训计划的详细介绍。通过该培训计划，学员将能够系统学 习和掌握中医药的理论知识和实践技能，提高自身的综合素质和竞争力，为中医药事业的发展做出贡献。

中医药培训计划及方案

中医药培训计划及方案 中医药培训计划及方案 一、引言 中医药作为中国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和广泛的 应用。它独特的理论体系和治疗方法，成为了世界范围内的研究热点，越来越多的人意识到中医药的重要性和价值。为了更好地传承和发展 中医药，制定一套完善的培训计划和方案至关重要。 二、中医药培训的重要性 1. 了解和传承中医药文化 - 中医药是中华民族宝贵的文化遗产，通过 培训传播中医药知识，可以帮助更多的人了解和传承中医药文化。 2. 提高医护人员素质 - 中医药对于临床治疗和预防疾病都起到重要的 作用，在培训中融入中医药知识，可以提高医护人员的综合素质。 3. 满足大众需求 - 随着人们对中医药的需求增加，培训计划和方案能 够满足大众对于中医药服务的需求，提高医疗服务的水平和质量。

三、中医药培训计划的内容和形式 1. 基础知识培训 - 在中医药培训计划中，应该包括对中医药基本理论的学习，如阴阳五行学说、经络学说等。还需要学习中草药的分类、功效和使用方法等相关知识。 2. 临床实践培训 - 中医药培训计划应该注重实践操作的培训，包括对常见疾病的辨证施治和中药的配方与制剂的学习。通过实践培训，可以提高学员的临床操作技能和解决问题的能力。 3. 理论与实践相结合 - 中医药培训计划应该注重理论与实践的结合，即将学习到的知识应用于实践中，并总结经验和教训。这样有助于学员更好地掌握和应用中医药知识。 四、我对中医药培训的个人观点和理解 在我看来，中医药培训是非常有价值的。中医药注重整体观念和系统思维，这与现代医学的片面观念和特定化治疗方法形成了鲜明对比。通过中医药培训，不仅可以学到丰富的中医药知识，还可以借鉴中医药的思维方式和治疗方法，提高对患者的综合分析和治疗能力。 中医药培训计划和方案的制定必须兼顾理论与实践，注重专业知识和实际操作的结合。应该借鉴先进的教育理念和科学的教学方法，采用

中医科培训工作计划范文

中医科培训工作计划范文 一、培训目标和任务 随着中医药国际影响的不断增加，中医科培训工作变得尤为重要。中医科培训工作的目标是培养一批具有较高专业水平和国际竞争力的中医医生，增强全科医生的中医药基本功和国际交流能力，提高广大人群对中医药的认识和信任。 培训任务主要包括以下几个方面： 1. 提高中医医生专业水平，增强中医药的国际竞争力； 2. 培养和选拔一批身具国际视野和开放心态的中医师； 3. 提高全科医生的中医药基本功，提升其对中医药的认知和认可度； 4. 推动中医药教育的国际化，助力中医药事业的传承和发展。 二、培训内容 1. 中医医生培训内容 （1）中医基础理论学习： 中医经典、典籍、基本理论、辨证施治等基础理论学习，以及中医药史、医家思想等相关课程。 （2）中医临床实践： 学习中医医生相关技能，包括脉诊、舌诊、问诊、切脉、脏腑诊断等实际操作技能。 （3）中医药现代化知识： 学习西医学、医学影像学、药理学和生物医学基础知识，为中医临床实践提供支持。 （4）中医与临床实践： 学习中西医结合治疗方法，包括中医药辅助治疗、中药制剂应用等临床实践。 2. 全科医生培训内容 （1）中医基础知识学习： 包括中医经典、基本理论、辨证施治等基础理论学习。 （2）中医药常识学习： 学习中医药的基本知识，包括药膳、养生保健、中药鉴别等方面。

（3）中医药现代化知识： 学习中医药现代化、中医药与临床实践等知识。 （4）中医药疾病防治应用： 学习中医药在疾病预防和治疗中的应用，包括中医药辅助治疗、中药制剂应用等。 三、培训模式 中医科培训工作采取多种培训模式，包括现场教学、临床实践、远程教育等。 1. 现场教学： 通过举办中医科相关专题讲座、研讨会、讲习班等形式，邀请专家学者进行现场授课，向 中医医生、全科医生传授中医基础理论和临床实践技能。 2. 临床实践： 为了提升中医医生临床实践水平，我们将组织实地参观名医诊所、名医门诊、名医药房等，让中医医生亲身感受、学习名医的临床实践技巧。 3. 远程教育： 结合互联网、在线教育等新技术手段，开设中医科在线课程，为中医医生、全科医生提供 高质量的远程教育资源，以及互动交流平台，帮助提升其专业水平。 四、培训方式和方法 为了提升中医科培训工作的有效性，我们将采取一系列培训方式和方法。 1. 传统教学方式： 采用专题讲座、研讨会、实地考察等形式，邀请国内外名医、专家学者进行现场授课，为 中医医生、全科医生传授中医基础理论和临床实践技能。 2. 网络教学方式： 开设中医科在线课程，为中医医生、全科医生提供高质量的远程教育资源，在线辅导和答疑，培育中医医生与全科医生中医药专业水平。 3. 临床实践方式： 组织参观名医诊所、名医门诊、名医药房等，让中医医生亲身感受、学习名医的临床实践 技巧，提升其临床实践水平。 五、培训周期和计划

中医药知识培训计划

中医药知识培训计划 篇一：中医药知识培训工作计划 中医知识培训计划及措施 为了加强我乡中医药知识的培训学习工作，充分发挥中医药技术在农村预防、保健、医疗中的作用，特别是对常见病多发病的治疗康复优势，进一步探索建立农村中医药适宜技术推广的有效途径和机制，不断提高全乡中医药治疗水平和服务质量，满足人民群众对中医药服务需求，根据县卫生局医政科具体部署和要求，结合我乡工作实际制定中医药知识培训学习计划。 一、工作目标 通过中医药知识培训学习达到： 1、带动中医科室引进、开展中医药新技术，培养中医药技术骨干，有利于发挥中医药新技术防治常见病多发病的优势。 2、全乡90%以上的村卫生室能为农民提供安全、有效、便捷、经济、适用的中医药技术服务。 3、提高乡村医生防病治病的能力。 二、培训内容 根据国家中医药管理局下发的《基层中医药适宜技术手册》《国家基本药物临床应用指南（中成药）》《中成药临床应用指导原则》内容制定讲义稿。 三、培训步骤 1、选派中医药骨干人员参加市、县各级组织的中医药知识培训， 学习、引进先进的中医药知识和经验。 2、组织举办全乡中医药知识培训讲座，推荐中医药技术。

3、组织中医药适宜技术推广领导小组深入村卫生室，下村督查，巡回指导。 4、组织中医药适宜技术推广领导小组对全乡推广中医药适宜技术情况进行检查、评估、总结。 四、培训内容及教材 1、（1）《中成药临床应用指导原则》 （2）《国家基本药物临床应用指南（中成药）》 2、《基层中医药适宜技术手册》第二册第二分册 《基层中医药适宜技术手册》第二册第一分册 《基层中医药适宜技术手册》第一册 3、未培训到的部分相关人员自学。 五．中医适宜技术培训、技术指导小组 组长：康荣禄 成员：张树峰、代三强、郭效琪、 六、考核: 每隔半年对所培训的内容进行一次考试 七、参加培训人员： 全乡44个村卫生室的乡医，以及在乡卫生院注册的助理医师以上级别的所有医生。具体适合人群教材如下： （1）《中成药临床应用指导原则》、《国家基本药物临床应用指 南（中成药）》适合全乡所有的医师； （2）《基层中医药适宜技术手册》第二册系列适合于基层中医类别医师和以中医为主的乡村医师；

中医药知识培训计划4篇

中医药知识培训计划4篇 （345字） 为加强我院中药知识的培训学习工作,充分发挥中药在预防、医疗、保健中的作用，特别是对常见病多发病的治疗优势，进一步提高中药治疗水平和服务质量，满足人民群众对中医药服务的需求，结合我院实际工作，特制定本院中药知识学习培训计划。 一、工作目标 通过中药知识培训学习，巩固专业知识，增强药剂科及中医药相关科室工作人员业的业务能力，培养中药技术骨干，发挥中药防病治病的优势。 二、培训内容 学习中药的性能、配伍禁忌、用法用量，中药的炮制，中药调剂，常用中药的功能用量等。 （797字） 为进一步提高本院护理人员中医药知识与技能，提高运用传统中医防病治病能力，护理部根据《中医医院中医护理

工作指南》、《上海市中医病症护理常规》、《中医护理常规、技术操作规程》及二级中西医结合医院等级评审要求，参照《中医护理常规技术操作规程》标准制定本院各级护理人员分层次培训计划如下： 一、目的 通过对全院护理人员的中医药知识与技能的分层学习，达到相应的能力要求，确保本院各级护理人员都能运用中医药的知识与技能服务患者。 二、培训要求 （一）护理部 1.组织安排业务培训，专题讲课等6次／年以上。 2.强化《中医护理常规技术操作规程》，组织护理操作技能培训。 3.有计划分期选派有一定年资的护理人员参加上海护理学会组织的各类学习班、培训班、适任班、中医基础提高

班等。 4.中医操作培训项目 （1）基础操作八项：耳穴埋豆、艾条灸法、拔火罐、穴位按摩、刮痧法、湿敷法、涂药法、熏洗法。 （2）专科操作技能：各病区根据专业特点，确定专科考核项目。 （二）病区 1.月组织2次业务培训，内容包括中医基础知识、中医专科专病知识。 2.理查房每月1次，有护士长／责任护士／带教老师主查。 3.操作总带教对本病区护士进行科内培训，每月1次。 三、分层培训计划