access实例教程

访问示例教程宏操作（第7章）* 1，创建宏2，创建宏组3，创建条件宏4，附加宏进行控制。本章的重点：* 7.1理解宏对象宏是一系列操作的集合，并且每个操作都会自动完成特定的功能。Access提供了宏对象以使操作能够自动执行。宏对象有三种类型：宏，宏组和条件宏。其中，宏是操作集，宏组是宏集，条件宏是带有条件的操作序列，仅当条件为真时才执行。*宏对象在宏窗口中创建。宏窗口分为两部分：上部是设计网格，用于添加宏操作。下面是操作参数表，用于设置每个宏操作的参数。不同的宏操作具有不同的参数表。7.1.1宏窗口* 7.1.2常见的宏操作（1）在数据库中打开对象OpenTable命令以打开数据表。Openform命令，打开表格。Openreport命令，打开报告。Openquery命令，打开查询。（2）关闭数据库对象并退出access close命令以关闭指定的数据库对象。退出访问命令。（3）设置值和刷新值setValue命令以设置属性值。重新查询命令以刷新控制数据。*（4）窗口操作可最大化窗口。最小化命令以最小化窗口。Restore命令将最大化或最小化的窗口还原到其初始大小。（5）运行runcommand命令命令以运行access指定的内置语句。运行SQL 命令以运行指定的SQL语句。runmacro命令运行指定的宏。（6）提示操作蜂鸣指令，使

计算机发出“哔”的声音。Msgbox命令，显示消息框。* 7.1.3宏的几个重要按钮宏名称：在宏窗口设计网格中显示“宏名称”列。条件：在宏窗口设计网格中显示条件列。插入行：在当前宏操作行上方插入空白行。删除行：删除当前的宏操作行。运行：运行宏。如果它是一个宏组，则仅运行该宏组中的第一个宏。步骤：进入宏。* 7.1.4将宏转换为VBA代码选择宏→工具菜单→宏→将宏转换为可视基本代码。* 7.2创建宏对象7.2.1创建宏示例：创建宏。打开一个表和一个查询，首先关闭查询，然后关闭表，并在消息框中提示。（1）对于新宏（2）的第一个操作，选择OpenTable→选择“老师”作为表名。*（3）第二个操作是openquery→查询名称为“教师人数”。（4）在第三项操作中，选择msgbox→输入“关闭查询的教师人数？”。→在标题中输入“提示信息”。*（5）在第四个操作中选择close，查询对象类型，并选择教师数量作为对象名称。（6）同样，添加msgbox操作以提示“关闭教师表？”，并添加关闭操作以关闭教师表。（7）“运行”菜单→运行，系统自动在宏中依次运行六项操作。* 7.2.2创建宏组示例：创建并运行宏组（1）创建并保存宏→查看菜单→宏名称，窗口显示“宏名称”列。（2）在宏组中，依次命名两个宏并进行写操作。*（3）

工具菜单宏运行宏输入宏组练习A2，单击确定以执行宏组中的第二个宏。（4）在宏组上使用run命令仅运行宏组中的第一个宏。您也可以使用上述方法来运行宏组中的第一个宏。*条件宏根据条件结果的“真”或“假”选择执行还是不执行相应的操作。当表达式的值为true 时，将运行相应的操作。当表达式的值为false时，将忽略相应的操作。如果相邻操作的条件表达式相同，则条件可以使用省略号（...）代替。省略号可以用西方语言输入3个句点。7.2.3创建条件宏（1）引用表格控件的语法是：表格！[表格名称]！[控件名称]或[表格]！[控件名称]; （2）引用报告控件的语法是：报告）[报告名称]！[控件名称]！[报告名称]！[控件名称] *示例：简单条件条件条件宏（1）以格式→名称为fxk生成复选框控件。（2）新宏→保存为条件宏的名称→查看菜单→条件。条件列显示在宏窗口中。（3）在条件列的第一行中写条件表达式：[forms]！[CT]！[fxk]→选择msgbox进行操作→输入“您选择了我！”（4）第二行的条件相同→哔声为s当选为行动。（5）第三行具有相同的条件→选择msgbox进行操作→写下“谢谢！”在消息中。（6）在第四行中写条件：不是[forms]！[CT]！[fxk]→选择msgbox进行操作→写下“您没有选择我！”在消息中。（7）第五行的条件相同→

选择哔声作为操作。（8）在第6行中，条件相同→选择msgbox进行操作→消息写为“再见！”。*（9）用设计视图打开CT表单→选择控件fxk→属性窗口，单击“事件”卡→在“更新后”属性框中选择“条件宏”。*显示结果：*示例：具有复杂条件的条件宏（1）创建新表格CT1→生成两个复选框控件fxk1和fxk2→附加标签的标题分别为“唱歌”和“跳舞”。（2）生成命令按钮控件C1→标题“确定”。（3）新的宏

ACCESS数据库的基本操作

ACCESS数据库的基本操作 一、建立数据库 ACCESS数据库是一个独立的文件，其扩展名为.MDB。它所包含的对象：表(Table) 、查询(Query) 、窗体、报表、数据访问页、宏、模块等。 一个数据库可以拥有多个表、多个查询及多个其它对象，而表是整个数据库的基础。 创建数据库的二种方式： 1.启动Access 2002时创建数据库 “开始，程序，Microsoft access”→“空access 数据库”→指定保存位置和文件名 2.进入Access 2002后创建数据库 “文件，新建”→“常用”选项卡上选择“数据库”→指定保存位置和文件名→“创建” 二、建立表 创建表的三种方式： 1. 使用表设计器创建表结构 2. 使用“表向导”（利用示例表）创建表结构 3. 通过输入数据直接创建表结构和记录

重点掌握：使用表设计器 创建表的步骤： 1、设计表结构 数据库窗口“表”面板→双击“使用设计器创建表”→打开“设计视图”→设计表结构→“关闭”设计视图→输入表名。 2、输入表记录 双击表名打开“数据表视图”→输入表记录→“关闭”数据表视图。 关于表的说明： 1）表的三要素：表名、记录（行）、字段（列） 2）表的定义项：表名、字段名、字段数据类型、字段属性和表的主关键字。表的可选定义项：字段说明、表的属性。 3）表的命名：字母、汉字、数字、空格和除了句号、叹号、方括号等字符以外字符的任何组合。（在同一个数据库中，表名不能重复） 关于字段的说明： 1）字段名：每一个字段都必须有一个唯一的名字。 ①字段名长度不超过64个字符。 ②字段名可以包含字母、汉字、数字、空格(但空格不能为首字符)， 还可以包含大部分标点符号。 ③字段名不能出现句号（。）、叹号（！）、方括号（[ ]）。 ④在同一张表中，字段名不能重复使用。

access实例教程

Access实例教程： 《Access实例教程》是2009年中国水利水电出版社出版的图书，作者潘明寒、王嵩、陈笑禹。这是一本详细介绍Access数据库程序设计的实例教程，主要面向初次学习数据库技术的大学本科各专业学生。 内容简介： 《Access实例教程》最大的特点是通俗易懂、循序渐进、实例丰富，具有实用性和可操作性。每章最后都配有精心设计的练习题，涵盖所有知识点。《Access实例教程》的全部实例均放在资料库中，可以从中国水利水电出版社的网站下载，希望能对读者学习《Access 实例教程》提供帮助。 《Access实例教程》是一本详细介绍Access数据库程序设计的实例教程，采用版本是Access2003。主要面向初次学习数据库技术的大学本科各专业学生，对于专科和高职学生，以及对数据库技术感兴趣的业余爱好者也有一定的帮助。 《Access实例教程》面向普通高等院校学生，亦可作为广大工程技术人员和业余爱好者自学参考书。参考学时为60学时（授课30学时，上机30学时）。 编辑推荐： 注重知识的基础性、系统性与全局性，兼顾前瞻性与引导性。 语言精练，应用案例丰富，讲解内容深入浅出。 体系完整，内容充实，注重应用性与实践性。

讲求实用，培养技能，提高素质，拓展视野。目录： 前言 第1章Access概述 本章学习目标 1.1Access简介 1.1.1Access的特点 1.1.2Access的工作窗口 1.1.3Access2003的数据库窗口 1.2关于数据库的基本操作 1.2.1Access数据库文件 1.2.2启动Access2003 1.2.3打开数据库与创建数据库 1.2.4关闭数据库与退出Access 1.3Access的7种数据库对象 1.3.1表 1.3.2查询 1.3.3窗体 1.3.4报表 1.3.5页 1.3.6宏 1.3.7模块

Access数据库应用基础教程(第三版)习题及答案

Access数据库应用基础教程（第三版）习题集答案 第1章数据库系统概述 1. 什么是数据库？什么是数据库系统？答：数据库（database）是存放数据的仓库，严格的讲，数据库是长期存储在计算机内,有组织的，可共享的大量数据集合。 数据库系统（database systems），是由数据库及其管理软件组成的系统。它是为适应数据处理的需要而发展起来的一种较为理想的数据处理的核心机构。它是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统，是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。 2. 什么是数据库管理系统？它有哪些主要功能？ 答：数据库管理系统(database management system)是一种操纵和管理数据

库的大型软件，用于建立、使用和维护数据库，简称dbms。它对数据库进行统一的管理和控制，以保证数据库的安全性和完整性。数据库管理系统的主要功能有：数据定义、数据操作、数据库的运行管理、数据组织、数据库的保护、数据库的维护和通信。 3. 说出几种常用的数据模型。 答：层次模型、网状模型、关系模型。4. 什么是关系模型？ 答：关系模型是用二维表的形式表示实体和实体间联系的数据模型。 5. 简述数据库设计的步骤。 答：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库的建立和测试、数据库运行和维护。 第2章 SQL 语言简介 1. 什么是SQL语言？SQL语言具有哪些特点和功能？ 答：SQL是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询更新和管理关系

数据库系统。 SQL的特点和功能有：查询，操作，定义和控制四个方面，SQL语言具有高度的非过程化，语言简洁，语义明显，语法结构简单，直观易懂的特点。SQL语言即可以作为独立语言使用，用户可以在终端键盘上直接键入SQL命令对数据库进行操作，也可以作为嵌入式语言，嵌入到其他高级语言中。 2. SQL语言包含哪几个部分? 答：SQL语言包含4个部分：数据定义语言（DDL-Data Definition Language）、数据查询语言（DQL-Data Query Language）、数据操纵语言（DML-Data Manipulation Language）、数据控制语言（DCL-Data Control Language） 3. 在联接查询中，包含哪几类联接？答：联接可分为3类： （1）内部联接（典型的联接运算，使用类似于 = 或 <> 的比较运算符）。内部联接使用比较运算符根据每个表的通用列中的值匹配两个表中的行。内部联接包括同等

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访问示例教程宏操作（第7章） 1创建宏2、创建宏组3、创建条件宏4和其他要控制的宏。本章重点：*7.1理解宏对象宏是一系列操作的集合，每个操作都会自动完成一个特定的功能。Access提供宏对象以使操作能够自动执行。宏对象有三种类型：宏、宏组和条件宏。其中，宏是操作集，宏组是宏集，条件宏是带条件的一系列操作，只有在条件为真时才执行。*宏对象是在“宏”窗口中创建的。宏窗口分为两部分：上部是用于添加宏操作的设计网格。下面是操作参数表，用于设置每个宏操作的参数。不同的宏操作有不同的参数表。7.1.1宏窗口*7.1.2常用宏操作（1）打开数据库中的object OpenTable命令，打开数据表。Openform命令打开窗体。Openreport命令打开报告。Openquery命令打开查询。（2）关闭数据库对象并退出access Close命令以关闭指定的数据库对象。退出access命令。（3）Set value和refresh value setValue命令设置属性值。重新控制查询命令。*（4）窗口操作可以最大化窗口。最小化命令使窗口最小化。Restore命令将最大化或最小化的窗口恢复到其原始大小。（5）运行runcommand命令以运行access指定的内置语句。运行SQL命令以运行指定的SQL语句。runmacro命令运行指定

的宏。（6）提示操作蜂鸣器命令使计算机发出哔哔声。Msgbox命令将显示一个消息框。*7.1.3宏名称的几个重要按钮：在宏窗口设计网格中显示“宏名称”列。条件：在宏窗口设计网格中显示条件列。插入行：在当前宏操作行上方插入空行。删除行：删除当前宏操作行。运行：运行宏。如果是宏组，则只运行宏组中的第一个宏。步骤：输入宏。*7.1.4将宏转换为VBA 代码选择宏→工具菜单→宏→将宏转换为visual basic代码。*7.2创建宏对象7.2.1创建宏示例：创建宏。要打开表和查询，请先关闭查询，然后关闭表，然后在消息框中提示。（1）对于新宏（2）的第一个操作，选择OpenTable→选择“Teacher”作为表名。*（3）第二个操作是openquery→查询名称为“number of teachers”。（4）在第三次操作中，选择msgbox→输入“要关闭查询的教师数？”。→在标题中输入“提示信息”。*（5）在第四次操作中选择“关闭”，查询对象类型，选择“教师人数”作为对象名称。（6）同样，添加msgbox操作以提示“关闭教师列表？”并添加关闭操作以关闭教师列表。（7）“运行”菜单→运行，系统自动按顺序运行宏中的六项操作。*7.2.2创建宏组示例：创建并运行宏组（1）创建并保存宏→查看菜单→宏名称，窗口显示“宏名称”列。（2）在“宏”组中，依次命名两个宏

Access数据库应用教程课后题答案

课后选择题答案 第1章 1．一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授，则实体教师和课程间的联系是（ D ）。 A．1:1联系B．1:m联系C．m:1联系D．m:n联系2．把实体—联系模型转换为关系模型时，实体之间多对多联系在模型中是通过（ C ）。 A．建立新的属性来实现B．建立新的关键字来实现 C．建立新的关系来实现D．建立新的实体来实现 3．对关系S和关系R进行集合运算，结果中既包含S中元组也包含R中元组，这种集合运算称为( A ）。 A．并运算B．交运算C．差运算D．积运算4．在下列关系运算中，不改变关系表中的属性个数但能减少元组个数的是（ B ）。 A．并B．选择C．投影D．笛卡儿乘积5．关系型数据库中所谓的“关系”是指（ B ）。 A．各个记录中的数据彼此间有一定的关联B．数据模型符合满足一定条件的二维表格式 C．某两个数据库文件之间有一定的关系D．表中的两个字段有一定的关系6．下述关于数据库系统的叙述中正确的是（ A ）。 A．数据库系统减少了数据冗余 B．数据库系统避免了一切冗余 C．数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 D．数据库系统比文件系统能管理更多的数据 7．数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS之间的关系是（ C ）。 A．DB包含DBS和DBMS B．DBMS包含DB和DBS C．DBS包含DB和DBMS D．没有任何关系 8．在数据管理技术的发展过程中，可实现数据共享的是（ C ）。 A．人工管理阶段B．文件系统阶段

C．数据库系统阶段D．系统管理阶段 9．1970年，美国IBM公司研究员E.F.Codd提出了数据库的（ C ）。 A．层次模型B．网状模型C．关系模型D．实体联系模型 10．设属性A是关系R的主键，则属性A不能取空值。这是（ A ）。 A．实体完整性规则B．参照完整性规则 C．用户定义完整性规则D．域完整性规则 11．数据库技术的奠基人之一E.F．Codd从1970年起发表过多篇论文，主要论述的是（ C ）。 A．层次数据模型B．网状数据模型 C．关系数据模型D．面向对象数据模型 12．在数据库设计中用关系模型来表示实体和实体之间的联系。关系模型的结构是（ B ）。 A．层次结构B．二维表结构 C．网状结构D．封装结构 13．关系数据模型（ D ）。 A．只能表示实体间的1:1联系B．只能表示实体间的1:n联系 C．只能表示实体间的m:n联系D．可以表示实体间的上述三种联系14．按照传统的数据模型分类，数据库系统可以分为三种类型（ C ）。 A．大型、中型和小型B．西文、中文和兼容 C．层次、网状和关系D．数据、图形和多媒体 15．数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除等操作，这种功能称为（ C ）。 A．数据定义功能B．数据管理功能 C．数据操纵功能D．数据控制功能 16．在数据库设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它是数据库设计的（ B ）阶段。 A．需求分析B．概念结构设计C．逻辑设计D．物理设计 17．E-R图是数据库设计的工具之一，它适用于建立数据库的（ A ）。

Access2010数据库快速开发案例教程(二)

5.1 建表与相关字段属性的解说 学习要求：本节预计学习课时为1小时，重点是：a.新建表的操作；b.设置主键; c.理解字段的各个属性。学习说明 我们都知道，无论是多么强大、多么先进的数据库，都是基于存储在表中的数据来运行的，因此，表的设计和建立就显得特别重要，这也是数据库中最基础、最重要的组成部分之一——如若把数据库比作一个仓库的话，那么，表的设计，就好比这个仓库的仓位设计，而表的建立，就好比是仓位建设的施工——因此，如若仓库的仓位的设计和施工出了问题，毫无疑问，必然会给这个仓库的管理带来极大的不便，因此，希望大家能注重基本功的概念和练习，只有牢固的基本功，才能让我们走得更远、走得更好。 建表与相关字段属性的解说 在前面的课程中，我们已经讲过表的设计，那么，在这一节中，我们就来讲表的施工，也就是表的建立，所谓表的建立，就是将先前对应的表的设计图，在当前的对应的数据库文件中加以实现。 我们将以实际的例子加以说明，比如tblCodeyg这个表，它的表设计如下： 那么，我们应该如何实现呢？ 首先，进入我们先前存储项目文件的C盘下的BXMIS目录，双击鼠标左键打开【Data.mdb】文件，则如下图所示：

对于熟悉Access 2003的人来说，这个界面可能有些陌生，但是原理都是一样的——此时，我们注意到，当前默认显示的是的栏目，接下来点选后面的小倒黑三角，则如下图所示：

接下来，我们选中【表(B)】选项，则如下图所示： 如上图所示，在【表】栏目下，我们会发现，已经有了8个名称以Sys为前缀的表的存在，需要特别说明的是，这些表并非是Access本身就有的，而是《盟威软件快速开发平台》的系统表，也就是说，除非是教程的指引，这些表是不允许我们手工修改和删除的——如若擅自改动或删除这些平台系统表，那么，可能会导致基于平台运行的各类系统出现各种难以预料的故障。 接下来，我们正式开始建表，请依次点选【创建】——【表设计】，如下图所示：

Access数据库应用教程课后题答案

课后选择题答案 第1章 1.一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授,则实体教师与课程间的联系就是( D )。 A.1:1联系 B.1:m联系 C.m:1联系 D.m:n联系 2.把实体—联系模型转换为关系模型时,实体之间多对多联系在模型中就是通过( C )。 A.建立新的属性来实现 B.建立新的关键字来实现 C.建立新的关系来实现 D.建立新的实体来实现 3.对关系S与关系R进行集合运算,结果中既包含S中元组也包含R中元组,这种集合运算称为( A )。 A.并运算 B.交运算 C.差运算 D.积运算 4.在下列关系运算中,不改变关系表中的属性个数但能减少元组个数的就是( B )。 A.并 B.选择 C.投影 D.笛卡儿乘积 5.关系型数据库中所谓的“关系”就是指( B )。 A.各个记录中的数据彼此间有一定的关联 B.数据模型符合满足一定条件的二维表格式 C.某两个数据库文件之间有一定的关系 D.表中的两个字段有一定的关系 6.下述关于数据库系统的叙述中正确的就是( A )。 A.数据库系统减少了数据冗余 B.数据库系统避免了一切冗余 C.数据库系统中数据的一致性就是指数据类型一致 D.数据库系统比文件系统能管理更多的数据 7.数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS之间的关系就是( C )。 A.DB包含DBS与DBMS B.DBMS包含DB与DBS C.DBS包含DB与DBMS D.没有任何关系 8.在数据管理技术的发展过程中,可实现数据共享的就是( C )。 A.人工管理阶段 B.文件系统阶段

C.数据库系统阶段 D.系统管理阶段 9.1970年,美国IBM公司研究员E、F、Codd提出了数据库的( C )。 A.层次模型 B.网状模型 C.关系模型 D.实体联系模型 10.设属性A就是关系R的主键,则属性A不能取空值。这就是( A )。 A.实体完整性规则 B.参照完整性规则 C.用户定义完整性规则 D.域完整性规则 11.数据库技术的奠基人之一E、F.Codd从1970年起发表过多篇论文,主要论述的就是( C )。 A.层次数据模型 B.网状数据模型 C.关系数据模型 D.面向对象数据模型 12.在数据库设计中用关系模型来表示实体与实体之间的联系。关系模型的结构就是( B )。 A.层次结构 B.二维表结构 C.网状结构 D.封装结构 13.关系数据模型( D )。 A.只能表示实体间的1:1联系 B.只能表示实体间的1:n联系 C.只能表示实体间的m:n联系 D.可以表示实体间的上述三种联系 14.按照传统的数据模型分类,数据库系统可以分为三种类型( C )。 A.大型、中型与小型 B.西文、中文与兼容 C.层次、网状与关系 D.数据、图形与多媒体 15.数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改与删除等操作,这种功能称为( C )。 A.数据定义功能 B.数据管理功能 C.数据操纵功能 D.数据控制功能 16.在数据库设计中,用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示,它就是数据库设计的( B )阶段。 A.需求分析 B.概念结构设计 C.逻辑设计 D.物理设计 17.E-R图就是数据库设计的工具之一,它适用于建立数据库的( A )。

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access实例教程 《Access实例教程》是一本详细介绍Access数据库程序设计的实例教程，采用版本是Access2003。主要面向初次学习数据库技术的大学本科各专业学生，对于专科和高职学生，以及对数据库技术感兴趣的业余爱好者也有一定的帮助。 《Access实例教程》最大的特点是通俗易懂、循序渐进、实例丰富，具有实用性和可操作性。每章最后都配有精心设计的练习题，涵盖所有知识点。《Access实例教程》的全部实例均放在资料库中，可以从中国水利水电出版社的网站下载，希望能对读者学习《Access实例教程》提供帮助。 《Access实例教程》面向普通高等院校学生，亦可作为广大工程技术人员和业余爱好者自学参考书。参考学时为60学时（授课30学时，上机30学时）。 前言 ACCESS实例教程 ACCESS实例教程 第1章Access概述 本章学习目标 1.1Access简介 1.1.1Access的特点 1.1.2Access的工作窗口 1.1.3Access2003的数据库窗口

1.2关于数据库的基本操作 1.2.1Access数据库文件 1.2.2启动Access2003 1.2.3打开数据库与创建数据库1.2.4关闭数据库与退出Access 1.3Access的7种数据库对象1.3.1表 1.3.2查询 1.3.3窗体 1.3.4报表 1.3.5页 1.3.6宏 1.3.7模块 1.4数据库基本知识 1.4.1基本概念 1.4.2数据模型 习题l 第2章数据表的操作 本章学习目标 2.1建立表结构 2.1.1表的设计视图 2.1.2字段的命名规则

2.1.3字段大小 2.1.4字段的数据类型 2.1.5设置字段属性 2.1.6建立表结构 2.1.7主键 2.1.8用数据表视图建立表结构 2.2向表中输入数据 2.2.1打开表的数据表视图 2.2.2向表中直接输入数据 2.2.3向库中导入txt文件作为表 2.2.4向库中导入电子表格作为表 2.2.5将另一个库中的表导入到当前库中2.2.6链接外部数据 2.2.7将数据表导出为其他类型文件2.2.8表对象的复制、删除与重命名2.3表记录的操作 2.3.1选定记录 2.3.2添加记录 2.3.3修改记录 2.3.4删除记录 2.3.5查找与替换数据 2.3.6排序记录

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教育部高等学校计算机基础教学指导委员会编制的《普通高等学校计算机基础教学基本要求》最新版本中对数据库技术和程序设计方面的基本要求进行编写。 本书以案例教学的方式编写，主要内容包括数据库基础知识、Acces s2010数据库、表的创建与使用、查询设计、结构化查询语言SQL、窗体设计、报表设计、宏、VBA与模块、数据库管理、数据库安全。书中提供了丰富的案例和大量的习题。 本书内容叙述清楚、示例丰富、图文并茂、步骤清晰、易学易懂，可以作为普通高等院校各专业公共教材和全国计算机等级考试参考书。 目录 第1章数据库基础1 1.1 数据库简介1 1.1.1 数据库基本概念1 1.1.2 数据库系统介绍2 1.1.3 数据库系统的特点3 1.1.4 关系数据库概述4 1.2 数据模型4 1.2.1 数据模型概述5 1.2.2 构建数据模型5 1.2.3 数据库中的术语简介6 1.2.4 关系数据库7

1.2.5 构建数据库模型9 习题11 第2章Access 2010数据库12 2.1 Microsoft Access 2010简介12 2.1.1 Access 2010产品简介12 2.1.2 Access 2010的功能13 2.2 Access 2010的新增功能13 2.3 Access 2010的安装14 2.4 Access 2010的启动与退出15 2.4.1 Access 2010的启动15 2.4.2 Access 2010的退出16 2.5 Access 2010的窗口操作16 2.5.1 Access 2010的系统主窗口16 2.5.2 Access 2010的数据库窗口18 2.6 创建数据库18 2.6.1 创建一个空白数据库18 2.6.2 利用模板创建数据库20 2.6.3 创建数据库的实例22 2.6.4 数据库的打开与关闭23 2.6.5 管理数据库24 2.7 上机实训26 习题28

Microsoft Access数据库中SQL语句大全

ACCESS数据库的SQL语句教学引子：如何找到ACCESS数据库的SQL视图： 1）单击下图左侧的 ： 2）单击上图顶部的 ，弹出如下图对话框： 5）单击“关闭”，此时在菜单中的文件菜单下面出现一个SQL的下拉框

；6）在“SQL”下拉框中选择如下图所示中的“SQL视图即可”。 1、查询所有记录：Select *通常用于快速查看表中的记录。当对表的结构无法确切记忆时，或要快速查看表中的记录时，使用Select *是很方便的。 use 企业销售管理系统 Select * from 职工 2、投影查询：很多时候并不需要将所有列的数据都显示出来。投影查询就是允许用户显示所需要的列。假设显示职工表中职工号、姓名、工资信息，具体操作方法如下。 Select 职工号,姓名,工资 from 职工 在Select查询中，还可以按照实际的需要或自己的喜好安排显示列的顺序，如果要把姓名放到第一列，则代码如下： Select姓名, 职工号,工资 from 职工 3、条件查询：显示wh1或wh2仓库、性别不为女、工资在1300～2100之间的职工信息。具体操作如下： Select * from职工号 where(仓库号=’wh1’ or仓库号=’wh2’) And not 性别=’女’ and 工资>=1300 and 工资工资<=2100 在这里一定要注意，(仓库号=’wh1’ or仓库号=’wh2’)一定要加括号，否则就不是原题的意思。

4、谓词In查询：在查找特定条件的数据时，如果条件较多，就需要用到多个Or运算符，以查找满足其中任一条的记录。但使用多个Or运算符，将使Where子句变得过于冗长，这时使用In就非常清楚。另外，在后面讲解的嵌套查询中，也必须使用In查询。下面以显示zg1、zg2、zg11、zg15的订购单信息为例具体讲解一下。 使用Or运算符 Select * from订购单 where 职工号=’zg1’ or职工号=’zg2’’) Or职工号=’zg11’ or职工号=’zg15’ 使用谓词In Use 企业销售管理系统 Select * from订购单 where 职工号 in(’zg1’, ’zg2’, ’zg11’, ’zg15’)在Select语句中，还支持In与Not结合使用。假设显示职工号不为zg1, zg2, zg11, zg15的订购单信息，具体代码如下： 使用Or运算符 Select * from订购单 where 职工号!=’zg1’ or职工号!=’zg2’’) Or职工号!=’zg11’ or职工号!=’zg15’ 使用谓词In Use 企业销售管理系统 Select * from订购单 where 职工号 not in(’zg1’, ’zg2’, ’zg11’, ’zg15’) 5、模糊Like查询：有的时候，我们不清楚所要查询的信息，如显示职工信息，但不能确定该职工的姓名，只知道他姓名中含有“王”字，那该如何查找呢？SQL中提供了Like关键字，使用Like进行了查询时，还要指定通配符。 通配符及其含义 通配符含义 %包含0个或多个字符 _（下画 包含一个字符 线） []指定范围（如［a-z］ [^]不属于指定范围（［^a-z］） 在SQL语句中，还支持Like与Not结合使用。假设显示姓名中不含 有“王”字的职工信息，具体代码如下：

ACCESS实例教程

实验一数据库及表的操作 一、实验目的 1．掌握数据库的创建及其它简单操作 2．熟练掌握数据表建立、数据表维护、数据表的操作 二、实验内容与要求 1．数据库的创建、打开、关闭 2．数据表的创建：建立表结构、设置字段属性、建立表之间关系、数据的输入 3．数据表维护：打开表、关闭表、调整表外观、修改表结构、编辑表内容 4．数据表的操作：查找替换数据、排序记录、筛选记录 三、实验步骤 案例一：创建数据库 1．创建空数据库 要求：建立“教学管理”数据库。 操作步骤： 图1-1创建教学管理数据库 （1）在Access 2010启动窗口中，在中间窗格的上方，单击“空数据库”，在右侧窗格的文件名文本框中，给出一个默认的文件名“Database1.accdb”。把它修改为“教学管理”如图1-1所示。 （2）单击按钮，在打开的“新建数据库”对话框中，选择数据库的保存位置，单击“确定”按钮，如图1-2所示。 （3）这时返回到access启动界面，显示将要创建的数据库的名称和保存位置，如果用户未提供文件扩展名，access将自动添加上。 （4）在右侧窗格下面，单击“创建”命令按钮，如图1-1所示。 （5）这时开始创建空白数据库，自动创建了一个名称为表1的数据表，并以数据表视图方式打开这个表1,如图1-3所示。

图1-2“文件新建数据库”对话框 （6）这时光标将位于“添加新字段”列中的第一个空单元格中，现在就可以输入添加数据，或者从另一数据源粘贴数据。 图1-3表1的数据表视图 2．使用模板创建Web数据库 要求：利用模板创建“联系人Web数据库.accdb”数据库。 操作步骤： （1）启动Access。 （2）在启动窗口中的模板类别窗格中，双击样本模板，打开“可用模板”窗格，可以看到Access提供的12个可用模板分成两组。一组是Web数据库模板，另一组是传统数据库模板——罗斯文数据库。Web数据库是Access2010新增的功能。这一组Web数据库模板可以让新老用户比较快地掌握Web数据库的创建，如图1-4所示 （3）选中“联系人Web数据库”，则自动生成一个文件名“联系人Web数据库.accdb”,保存位置在默认Window系统所安装时确定的“我的文档”中显示在右侧的窗格中，参见图1-3所示 当然用户可以自己指定文件名和文件保存的位置，如果要更改文件名，直接在文件名文本框中输入新的文件名，如要更改数据库的保存位置，单击“浏览”按钮，再打开的“文

ACCESS数据库应用技术》课后习题参考答案(1)

《ACCESS2010数据库应用技术》 课后习题参考答案 目录 第1章 (1) 第2章 (3) 第3章 (4) 第4章 (5) 第5章 (6) 第6章 (7) 第7章 (8) 第8章 (9) 第9章 (12) 第1章 一、选择题 1．B 2．A 3．B 4．B 5．D

6．C 7．A 8．D 9．C 10．A 11．C 12．D 13．B 14．D 15．B 二、填空题 1．数据库，数据库管理系统，数据库系统 2．元组，属性 3．1:n或一对多 4．选择 5．文件 6．表，窗体 三、问答题 1．答：计算机数据管理技术经历了人工管理、文件管理、数据库管理以及新型数据库系统等发展阶 段。 人工管理阶段的数据管理是以人工管理方式进行的，一般不需要将数据长期保存；由应用程序管理数据；数据有冗余，无法实现共享；数据对程序不具有独立性。 文件管理阶段利用操作系统的文件管理功能，将相关数据按一定的规则构成文件，通过文件系统对文件中的数据进行存取和管理，实现数据的文件管理方式。数据可以长期保存；数据对程序有一定独立性；但数据的共享性差、冗余度大，容易造成数据不一致；数据独立性差；数据之间缺乏有机的联系，缺乏对数据的统一控制和管理。

在数据库管理阶段，由数据库管理系统对数据进行统一的控制和管理，在应用程序和数据库之间保持较高的独立性，数据具有完整性、一致性和安全性高等特点，并且具有充分的共享性，有效地减少了数据冗余。 （在数据库管理阶段，学校信息管理中应用程序与数据库之间的关系如图1-4所示。有关学校信息管理 的数据都存放在一个统一的数据库中，数据库不再面向某个部门的应用，而是面向整个应用系统，实现了数据共享，并且数据库和应用程序之间保持较高的独立性。） 新型数据库系统包括分布式数据库系统、面向对象数据库系统、多媒体数据库系统等，为复杂数据的 管理以及数据库技术的应用开辟新的途径。 2．答：数据独立性是指应用程序与数据库的数据结构之间相互独立。在数据库系统中，因为采用了数 据库的三级模式结构，保证了数据库中数据的独立性。在数据存储结构改变时，不影响数据的全局逻辑结构，这样保证了数据的物理独立性。在全局逻辑结构改变时，不影响用户的局部逻辑结构以及应用程序，这样就保证了数据的逻辑独立性。 3．答：关系运算式如下： （1）σ年龄>35(患者) （2）σ职称='主任医师'(医生) （3）π（患者病例号，患者姓名）(σ姓名='王三'(医生患者))，其中连接的条件为“医生.医生编号=患者.医生编号”。 （4）π（医生编号，姓名，职称）(σ患者姓名='刘北'(医生患者))，其中连接的条件为“医生.医生编号=患者.医生编号”。 4．答：启动Access 2010常用的方法有3种： ①在Windows桌面中单击“开始”按钮，然后依次选择“所有程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Access 2010”选项。 ②先在Windows桌面上建立Access 2010的快捷方式，然后双击Access 2010快捷方式图标。 ③双击要打开的数据库文件。 退出Access 2010的方法主要有如下4种。 ①在Access 2010窗口中，选择“文件”→“退出”菜单命令。 ②单击Access 2010窗口右上角的“关闭”按钮。 ③双击Access 2010窗口左上角的控制菜单图标；或单击控制菜单图标，从打开的菜单中选择“关闭”命令；或按组合键Alt＋F4。 ④右键单击Access 2010窗口标题栏，在打开的快捷菜单中，选择“关闭”命令。

Access数据库实用教程练习题

Access数据库实用教程 一、简答题(每题1分) 1.如何在报表中添加分页符？ 2.如何在报表的背景上添加图片以增加显示效果？ 3.怎样查找和替换表中的数据? 4.为什么自动编号字段会不连续？ 5.什么是宏？ 6.查询有几种类型？Select查询命令的作用是什么？ 7.报表由哪几部分组成？每部分的作用是什么？ 8.如何在数据访问页中添加滚动文字“欢迎访问！”？ 9.数据访问页有什么作用？ 10.“级联更新相关字段”和“级联删除相关字段”各起什么作用？ 11.报表有哪几种视图？ 12.创建报表有几种方式？它们各有什么特点？ 13. Access的启动和退出各有几种方法？ 14.怎样设置表的外观?主要从哪几个方面设置? 15.什么是表达式？在Access中，表达式有什么作用？ 16.控件有什么作用？ 17.查询对象中的数据存放在哪里？ 18.在表关系中，“参照完整性”的作用是什么？设置“参照完整性”后对主表和从表的限制是什么？ 19.比较表和查询的异同之处。 20.简述数据管理技术的几个发展阶段。 21.什么情况下需要修改表结构？修改表结构时需要注意什么问题？ 22.表间关系的作用是什么？ 23.报表和窗体的区别是什么？ 24.数据访问页和其他数据库对象有什么相同点和不同点？ 25.用SQL语句将“学生成绩表”中所有“英语”大于90分的记录的“语文”、“数学”各减去2分。 26.如何设置窗体和报表中所有控件的默认属性？ 27.用SQL语句建立一个查询：运行时，输入一个学生的学号，就能把学生的成绩及基本情况查询出来。 28.以下竞赛评分程序的功能是什么？ Private sub form_click（） Dim max as integer, min as integer Dim I as integer, x as integer, s as integer

ACCESS数据库使用方法和技巧

关于Access数据库的说明： Microsoft Access是Microsoft Office中的一个套件，如果您的电脑中安装了Microsoft Office，那么一般来说您的电脑中就安装了Microsoft Access，因为Microsoft Access是Microsoft Office默认的安装套件。有了Microsoft Access你就可以用它来打开扩展名为MDB 的Access数据库文件了。 我们提供的Access数据库需要用Microsoft Access2000（或者Microsoft Access XP或者Microsoft Access2003，Microsoft Access97可能打不开），因此如果您的电脑中是Microsoft Access97，那么您需要将您的Microsoft Office升级到2000或者更高版本。 Access数据库文件必须用Microsoft Access来打开，如果您的电脑中没有Microsoft Access，那么您可能需要安装Microsoft Office2000或者更高版本；如果您的电脑中已有Microsoft Office，但没有Microsoft Access，那么您可能需要插入Microsoft Office光盘，安装Microsoft Access套件。 1、打开光盘，将ACCESS数据库复制到硬盘； 2、双击打开ACCESS数据库文件； 3、关闭ACCESS数据库窗口； 4、打开“工具”--“数据库实用工具”—“转换数据库”—“到当前ACCESS数据库版本； 5、选中ACCESS数据库文件--“转换” 6、重新命名ACCESS BD1文件即完成。 1、双击打开ACCESS数据库文件； 2、在“对象”选卡中点击“查询”—选取“企业名录查询”； 3、单击“设计”进入选择查询界面； 4、确定您需要检索的字段，如“企业名称”、“通讯地址”、“邮政编码”、“经营范围”、“行 业名录”等； 5、按字段检索时，请在“准则”表格中填入Like“*深圳*” 注意：“深圳”就是关键字，改变一下关键字就是您要设定的检索了，Like“*深圳*”就是检索命令。 6、点击“保存”即完成查询。

access实例教程

访问示例教程宏操作（第7章）* 1，创建宏2，创建宏组3，创建条件宏4，附加宏进行控制。本章的重点：* 7.1理解宏对象宏是一系列操作的集合，并且每个操作都会自动完成特定的功能。Access提供了宏对象以使操作能够自动执行。宏对象有三种类型：宏，宏组和条件宏。其中，宏是操作集，宏组是宏集，条件宏是带有条件的操作序列，仅当条件为真时才执行。*宏对象在宏窗口中创建。宏窗口分为两部分：上部是设计网格，用于添加宏操作。下面是操作参数表，用于设置每个宏操作的参数。不同的宏操作具有不同的参数表。7.1.1宏窗口* 7.1.2常见的宏操作（1）在数据库中打开对象OpenTable命令以打开数据表。Openform命令，打开表格。Openreport命令，打开报告。Openquery命令，打开查询。（2）关闭数据库对象并退出access close命令以关闭指定的数据库对象。退出访问命令。（3）设置值和刷新值setValue命令以设置属性值。重新查询命令以刷新控制数据。*（4）窗口操作可最大化窗口。最小化命令以最小化窗口。Restore命令将最大化或最小化的窗口还原到其初始大小。（5）运行runcommand命令命令以运行access指定的内置语句。运行SQL 命令以运行指定的SQL语句。runmacro命令运行指定的宏。（6）提示操作蜂鸣指令，使

计算机发出“哔”的声音。Msgbox命令，显示消息框。* 7.1.3宏的几个重要按钮宏名称：在宏窗口设计网格中显示“宏名称”列。条件：在宏窗口设计网格中显示条件列。插入行：在当前宏操作行上方插入空白行。删除行：删除当前的宏操作行。运行：运行宏。如果它是一个宏组，则仅运行该宏组中的第一个宏。步骤：进入宏。* 7.1.4将宏转换为VBA代码选择宏→工具菜单→宏→将宏转换为可视基本代码。* 7.2创建宏对象7.2.1创建宏示例：创建宏。打开一个表和一个查询，首先关闭查询，然后关闭表，并在消息框中提示。（1）对于新宏（2）的第一个操作，选择OpenTable→选择“老师”作为表名。*（3）第二个操作是openquery→查询名称为“教师人数”。（4）在第三项操作中，选择msgbox→输入“关闭查询的教师人数？”。→在标题中输入“提示信息”。*（5）在第四个操作中选择close，查询对象类型，并选择教师数量作为对象名称。（6）同样，添加msgbox操作以提示“关闭教师表？”，并添加关闭操作以关闭教师表。（7）“运行”菜单→运行，系统自动在宏中依次运行六项操作。* 7.2.2创建宏组示例：创建并运行宏组（1）创建并保存宏→查看菜单→宏名称，窗口显示“宏名称”列。（2）在宏组中，依次命名两个宏并进行写操作。*（3）

Dreamweaver+ASP+ACCESS数据库操作教程

设置IIS 构建了一个正确的网页开发环境，实际上这里最重要的是我们要确定我们安装的web服务器（如win2000/xp以上为IIS）IIS是否已经正确启动了。如何确定呢？我们可以启动IE浏览器,在地址栏中输入“http://localhost/”或“http://127.0.0.1/”或“http://计算机名/”看看能不能打开默认的网页，如过能打开IIS默认的网页，则说明IIS已经正常启动了，这时就可以用来测试asp动态网页了。 为了更好的进行测试，我们也可以打开IIS管理器对IIS进行具体设置。打开 "控制面板"-->"管理工具"-->"internet信息服务器" 这样就打开了IIS管理器。如图1 图1

我们可以对“默认WEB站点”的主目录进行更改。主目录是什么？想详细知道IIS的详细设置的话，可以看相关专业书籍哦。我们这里要讲求“速成”，我们可以理解为，主目录就是我们要存放代测试的动态网页的地方。其默认的路径为“C:\Inetpub\wwwroot\”如果你想更改主目录也非常简单：选中“默认web站点”-->右击-->选择“属性”在弹出的窗口中选择“主目录”选项卡，这样就可以给该为任意的磁盘分区或目录了，当然是越方便越好了，本人的电脑，主目录被我改成了“f:\webtest\”如下图所示： 用Dreamweaver+access制作一个简单的asp新闻发布系统(二) 2009年05月11日星期一下午 05:17 ----数据库与测试站点的建立 分析实现所要实现功能 首先我们要明确，一个新闻发布系统所能实现的最基本的功能： 1、一般在网站的首页有新闻的标题列表（news_list.asp） 2、通过显示的新闻标题可以看到新闻的内容(news_detail.asp) 3、有一个管理员登陆的入口（login.asp） 4、添加新闻的页面（news_add.asp） 5、编辑新闻的列表的页面（news_edit.asp）

access数据库案例教程

access数据库案例教程 【篇一：access数据库案例教程】 网盘高速下载： 36.35 mb 中文名:access2010中文版入门和实例教程作者: 张强等图书分类:软件资源格式:pdf版本:扫描版出版社:电子工业出版社书 号:9787121129452发行时间:2011年03月地区: 大陆语言: 简体中文简介: 目录: 第1章初识access 2010 1 1.1 走进access 2010 1 1.2 access 2010的新特点 1 1.3 access 2010的操作环境 4 1.4 “文件”选项卡 11 1.5 个性化设置 13 1.6 善用帮助 16 动手实验 18 第2章数据库的创建和操作 19 2.1 认识数据库 19 2.2 数据库使用系统开发 20 2.3 数据库使用系统开发方法 21 2.4 数据库的创建 24

2.5 组织数据库对象 27 2.6 操作数据库对象 28 动手实验 31 第3章表 32 3.1 表的设计 32 3.2 创建表 34 3.3 在表中添加和删除字段 41 3.4 创建查阅字段列 42 3.5 字段属性 46 3.6 定义数据表的关系 51 3.7 创建和使用附件字段 54 3.8 在access中使用运算符和表达式 56动手实验 61 第4章操作和修饰表 63 4.1 数据表的操作 63 4.2 数据检索 66 4.3 设置数据表的格式 71 4.4 对数据表中的行汇总统计 74 4.5 access数据表的导出 75 动手实验 79 第5章选择查询 81

5.1 查询 81 5.2 使用向导创建选择查询 82 5.3 使用查询设计视图 84 5.4 编辑和修改查询 91 5.5 参数查询 94 5.6 使用查询执行计算 96 5.7 创建交查表查询 100 5.8 创建查找重复项查询 104 5.9 使用向导“查找表之间不匹配项的记录” 106 5.10 操作查询 107 动手实验 112 第6章窗体 113 6.1 认识窗体 113 6.2 窗体的创建 116 6.3 窗体的设计视图 123 6.4 理解和使用属性 127 6.5 窗体中控件及其使用 129 6.6 创建选项卡窗体 142 6.7 窗体的布局和格式调整 151 6.8 美化窗体 154 6.8 综合使用 157