山东水利技师学院 山东省水利职工大学

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2011—2012学年第二学期期末

汽车发动机模块二（电控部分）实训考试题

一、发动机电控系统认识

（一）、考核内容及要求

1、L型（卡罗拉）、D型（本田）发动机电子控制系统总体认识及特点总结；

2、识别发动机电子控制系统的主要传感器、执行器器；

3、识读、分析卡罗拉、本田发动机电子控制系统电路图。

（二）、器材

1、工具：常用工具1套。

2、设备：卡罗拉、本田发动机试验台架。

（三）、考核时间：15分钟

（四）、得分：

二、燃油压力检测

（一）、考核内容及要求

1、正确释放燃油系统压力；

2、燃油系统压力预置；

3、燃油系统压力的测试；

4、检查完毕，释放燃油压力，并拆下燃油压力表，恢复燃油系统，并预置燃油压力。（二）、器材

1、工具：常用工具1套、汽油压力表套装。

2、设备：帕萨特B5发动机试验台架。

（三）、考核时间：15分钟

（四）、得分

三、卡罗拉发动机喷油、点火检测

（一）、考核内容及要求

1、正确连接喷油器试灯、高压延长线检测喷油脉冲及高压火花、；

2、用数字式万用表检测喷油器及各缸点火电路。

（二）、器材

1、工具：常用工具1套、线路转接线、喷油器试灯、高压延长线、数字式万用表

2、设备：卡罗拉轿车一辆。

（三）、考核时间：15分钟

（四）、得分：

四、空气流量计的检测

（一）、考核内容及要求

1、电阻测试

2、电压测试

3、数据流测试

4、故障模拟

（二）、器材

1、工具：常用工具1套、线路转接线、数字式万用表、金德KT600

2、设备：卡罗拉轿车一辆。

（三）、考核时间：10分钟

（四）、得分：

五、读取故障码和数据流

（一）、考核内容及要求

1、正确连接、操作、退出、撤拆金德KT600；

2、系统正常情况下，读取故障码和数据流；

3、设置故障、恢复分别读取故障码和数据流并记录分析。

（二）、器材

1、工具：常用工具1套、、金德KT600。

2、设备：帕萨特B5发动机试验台架。

（三）、考核时间：10分钟

（四）、得分

六、卡罗拉发动机燃油泵不工作故障诊断、排除。

（一）、考核内容及要求

1、点火开关ON，检查IG2熔丝前后、拔下燃油泵继电器测其1号插孔是否有+12V电压，如不正常，检查点火开关、IG2熔丝、导线；

2、检测燃油泵继电器测的2号插孔与ECU的FC端子之间的导通性，起动发动机时测2号插孔是否为低电位，否则检查ECU的工作电源及工作条件，正常为ECU故障；

3、起动发动机时测燃油泵继电器5号插孔是否有+12V电压，如无检查EFI主继电器及其供电、ECU的MREL供电回路；

4、检查燃油泵继电器线圈阻值并通电试验检测触点应导通，否则更换燃油泵继电器；

5、给燃油泵继电器3号插孔送电，如油泵不转，测油泵电源线是否有电，如无则为继电器到油泵线路有问题，如有，检查油泵是否损坏及其搭铁是否良好。

（二）、器材

1、工具：常用工具1套、LED试灯、数字式万用表等。

2、设备：卡罗拉发动机试验台架。

（三）、考核时间：20分钟

（四）、得分

说明：技师、成大必考题一、六，二、三、四、五抽考两题；配分为：20、20、20、40。

中级工必考题一，二、三、四、五抽考两题；配分为：40、、30、30。

心理健康权益部心理健康知识竞赛活动策划书

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 心理健康权益部心理健康知识竞赛活动策划书 活动背景：从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高度来开展大学生心理健康教育工作。增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度，在丰富的校园文化生活中促进我院德育的整体构建。经研究决定，在我院举办大学生心理健康知识竞赛活动。 活动目的：引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康，学习心理健康的基本知识，学会心理调适的基本技巧，提高个人心理素质。丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，陶冶大学生的情操。增强同学们的相互关怀与支持意识，提高沟通能力，培养团队协作精神。促使同学们更加积极的参与学校心理健康教育活动，促进我校心理健康教育工作的开展。 活动流程： 前期准备： 1：邀请学院领导、老师和学生会主席团成员 2：借用场地 3：知识竞赛的题库和布置会场的道具 4：奖励物品 活动中： 1：主题人开幕词和介绍到场的嘉宾 1 / 9

2：《当迷茫泛滥成灾》话剧表演 4：领导、老师或学生会主席团成员做活动的总结5：抽取幸运观众 活动后期： 1、活动会场卫生 2、活动总结材料 一、活动经费预算： 物品 数量 单价（元） 总价（元） 气球 2 8 16 彩带 2 6 12 双面胶 1 8

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 8 奖金 1 40*3 30*3 20*3 270 共计：叁佰零陸圆整（306元） 体育学院心理健康权益部 2018年5月3日 附表一： 知识答题规则： 11级每个班选派3名同学作为本班的答题选手，其它同学不得帮助本班答题选手或干扰它班答题选手正常答题。 必答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，选手三人一组把答案写在答题板上，时间到后双手向外举起题板。答对加10分，答错减10分（此环节共计10个题目）。 抢答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，主持人宣告开始抢答（抢答阶段：先把气球吹破的那一对抢答成功，）。抢到题目后答对加10分，答错减10分，若不按规则抢答，例如：超前抢答，即减10分。（此环节共计5个题目） 3 / 9

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限公司隧道工程专项 中交公路规划设计院有限公司检测中心公路工程-桥梁隧 道工程专项 北京市 中咨公路养护检测技术有限公司公路工程-综合甲 级,公路工程-交通 工程专项,公路工 程-桥梁隧道工程 专项 北京市 国家建筑工程质量监督检验中心公路工程-桥梁隧 道工程专项 北京市 中交路桥技术有限公司试验检测中心公路工程-桥梁隧 道工程专项,公路 工程-综合甲级 北京市 中交三公局（北京）工程试验检测有限公司公路工程-桥梁隧 道工程专项,公路 工程-综合乙级 北京市 天津市市政工程质量检测中心公路工程-综合甲 级,公路工程-桥梁 隧道工程专项 天津市 上海市建筑科学研究院公路工程-桥梁隧 道工程专项 上海市 上海中测行工程检测公路工程-桥梁隧上海市

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德州职业技术学院德州市技师学院

德州职业技术学院德州市技师学院 国家高技能人才培训基地德州市技师学院揭牌庆典 行政办公楼落成庆典仪式校企合作理事会第十五次全体会议暨德州职业教育集团第三次全体会议 实施方案 为周密细致的完成我院“国家高技能人才培训基地和德州市技师学院揭牌庆典、学院行政办公楼落成庆典仪式、校企合作理事会第十五次全体会议暨德州职业教育集团第三次全体会议”会务任务，根据院办公会议精神，制定实施方案。请各部门、各单位按本方案要求，做好各自负责的工作，展示学院改革发展成果和师生员工风采。实施方案按时间顺序安排如下： 一、12月12日—14日 1.招生就业处将来宾回执名单统计完毕，会同党政办公室制定上级领导、企业、职教集团、兄弟院校、校友等来宾入住宾馆和宴会房间（桌号）方案（责任人：魏滨训、姜立文）。 2.宣传部负责租赁办公楼落成庆典会场音响设备（责任人：张福东）。 3.党政办公室按照来宾住宿人数租赁相应座位数豪华大客车3辆，用于宾馆和学院之间接送来宾（责任人：姜立文）。 4.院领导主持词、工作报告、讲话稿由办公室负责起草（责任人：张维杰）。

二、12月15日 1.综合组将三个会场主席台及背景板、鲜花、地毯等布置完毕（责任人：魏滨训、姜立文）。 2.后勤处负责会场用电，搞好会场和校园环境卫生。（责任人：邱文志）。 3.学生处安排12名迎宾礼仪生，分配到招生就业处、党政办公室并搞好培训等，安排10名男生负责布置主席台（责任人：刘宏杰）。 4.会务组将三个会场主席台布置完毕，调试好会场音响设备，按会议议程演练国歌和迎宾曲播放（责任人：于海涛、张福东）。 5.党政办公室、招生就业处、财务处安排专人负责登记，接收企业、校友、兄弟院校赠送的礼品、礼金（责任人：王景升）。 6. 招生就业处安排人员到宾馆接待来宾，完成来宾签到、登记，纪念品和会议材料的发放，同时将来宾参加大会的时间、会场座次（站位）表和宴会安排表发到来宾手中（责任人：魏滨训）。 7. 办公室负责安排好就餐（15日晚餐、16日早餐和午餐）、陪餐安排并通知学院领导（责任人：姜立文）。 8.各系部、处室、单位将实习、实训等参观场所打扫好卫生，安排专人讲解，迎接来宾参观（责任人：各部门、单位负责人）。 三、12月16日 1.7:30提醒学院有关领导陪上级领导用早餐（15日下午通知院领导）（责任人：郭士武）。

药品质量检测技术试卷及答案

。 山东医药技师学院2017-2018学年第二学期期末考试《药品质量检测技术（二）》试卷 班级：2015级化学制药1班（共40人） 一、单项选择题（只有一个选项最符合题意，每题2分，共60分） 1．紫外-可见分光光度法定量的依据是（A ） A 朗伯-比耳定律 B F=K C C 线性关系 D 塔板理论 2．用紫外分光光度法测定样品（入max254nm），应使用的光源为（B ） A 钨灯 B 氘灯 C 氙灯 D 空心阴极灯 3．除另有规定外，崩解时限检查温度为（C ） A 20℃ B 25℃ C 37℃ D 40℃ 4．间接碘量法中加入淀粉指示剂的适宜时间是( C )。 A 滴定开始前 B 滴定开始后 C 滴定至近终点 D 滴定至红棕色褪尽至无色时 5．颗粒剂检查溶化性所用热水的温度为C A 98～100℃ B 70～80℃ C 40～50℃ D 10～30℃ 6．药物制剂含量测定结果的表示方法为（ D ） A 百分含量 B 主成分的含量 C 标示量 D 相当于标示量的百分含量 7．需检查热原的制剂是（C ）。 A 片剂 B 胶囊剂 C 注射剂 D 颗粒剂 8．石英吸收池适用于（ C ）。 A 可见光区 B 紫外光区 C 可见和紫外光区D以上均不对9．在薄层色谱法中，硅胶薄层板的活化温度为（A ） A 120℃ B 80℃ C 110℃ D 60℃ 10．凡规定检查含量均匀度的片剂，可不进行（D ）的检查。 A 重量差异 B 脆碎度 C 溶出度 D 崩解时限 11．普通片剂的崩解时限为（A ） A 15min B 30min C 45min D 1h 12．恒重是指连续两次干燥后的重量差异在（B ）以下的重量 A 0.1mg B 0.3mg C 0.5mg D 0.7mg 13．紫外分光光度法中紫外光区波长范围为（ C ）。 A 100~200nm B 200~400nm C 400~760nm D 760~1250nm 14．全检中只要有（ A ）项不符合规定，即判为不符合规定。 A 一 B 二 C 三 D 五 15．碘量法中使用的指示剂是（D ）。 A 甲基橙 B 酚酞 C 甲基红 D 淀粉 16．《中国药典》（2015版）中常温系指（C ）。 A 0~10℃ B 10~20℃ C 10~30℃ D 30~40℃ 17．干扰注射剂含量测定的附加剂有（D ） A 抗氧剂 B 助溶剂 C 抑菌剂 D 渗透压调节剂 18．适用于升华性成分提取的方法是（C ）

山东技师学院初中起点专业介绍汇总表

2015年秋季初中起点专业介绍汇总表 机械工程系专业介绍 数控加工技术【2（农）+2高级工】 培养目标：第一学年掌握用普通机械加工车床加工农业机械零件，掌握钳工和焊接的基本技能。第二学年能进行农业机械设备一般故障的诊断、排除及修理；数控车床的简单操作。第三学年掌握数控机床的程序编制，对典型零件能进行工艺分析、设计、用数控机床操作加工。主干课程：简单零件普通机床加工、复杂零件普通机床加工、简单零件数控车床加工、复杂零件数控车床加工、零件钳加工、零件焊接加工、农业机械设备故障诊断与维修、机械制图、CAD、公差与配合、机械制造工艺、制图测绘。 所获证书：前两年获得车工国家四级（中级技能）职业资格证，后两年获得数控车国家三级（高级技能）职业资格证。 适合本专业的就业岗位：机械加工、数控加工、设备维护、装配钳工、焊接、数控机床维修。主要就业单位及待遇：实习期工资在2000元左右；就业后工资青岛软控3000-5000元；日照钢铁约3000元；青岛三利集团3000-5000元；青岛卡拉罗约4000元；青岛特锐德4000-5000元；山东临工集团3000-4000元；山东魏桥约3500元；济南斯凯孚约3000元；中国重汽约3000元；山东锌锰数控约3500元。 适合报考学生类型：身体健康，喜欢使用工具从事操作性工作，动手能力强，动作协调，对机械加工、钳工、焊接、数控编程及操作感兴趣的学生。 模具制造(3D打印技术方向)【2+2高级工】 培养目标：第一学年掌握3D建模与3D打印的知识与技能，掌握钳工和焊接的基本技能。第二学年和第三学年掌握能从事3D产品设计、三维扫描仪逆向造型、3D打印设备操作、设备维护及管理等技能。 主干课程：机械制图、CAD辅助设计、立体造型设计、3D扫描技术及应用、3D打印设备的原理与维护、3D打印设计综合实训、模具基础、美术基础。 所获证书：前两年获得快速成型技术国家四级（中级技能）职业资格证、后两年获得快速成型技术国家三级（高级技能）职业资格证。 适合本专业的就业岗位：产品制造企业、3D打印服务公司、设计公司、3D打印网店和其他3D领域企业担任设计人员、技术操作员、咨询服务人员和管理人员，也可以自主创业开设网店或实体店提供3D产品设计和打印服务。模具制造企业。

教育先进工作者公示名单

全省教育先进工作者公示名单 （204名） 魏风传 济南师范学校 傅磊 济南第二中学 秦真 （女） 济南市棋盘街小学 段益刚 济南市古城中学 窦燕春 （女） 平阴县龙山小学 王育新 商河县第一中学 刘宪 （女） 济南市市中区教育局 赵淑红 （女） 济南市天桥区教育局 张勇 济南市历城区教育局 王传成 济南市长清区教育体育局 郝振岱 青岛第三中学 周欣 （女） 青岛第十五中学 马鹏业 青岛第四十四中学 魏铁英 （女） 青岛第四十七中学 牟信玉 青岛第六十一中学 于冰 （女） 青岛市实验小学 李孝河 青岛市城阳第一高级中学 薛洪赤 青岛开发区张戈庄小学

乔彩花 （女） 即墨市德馨小学 孙仁强 平度市第四中学 张继军 胶南市高级职业技术学校 吴玉波 莱西市实验小学 李方进 青岛市崂山区教育体育局 岳国锋 淄博信息工程学校 孙宏伟 淄博实验中学 刘绍华 淄博第四中学 郭先星 淄博师范高等专科学校附属小学 孙正军 淄博市临淄区实验中学 司志科 淄博市淄川第一中学 安伟 淄博市周村区实验中学 徐书明 桓台县马桥镇中心学校 巴兆成 高青县实验中学 郑述庆 沂源县第二中学 付志强 枣庄市第一中学 闫业来 枣庄市第十八中学 黄维刚 枣庄市职业中专 秦兴传 枣庄市台儿庄区马兰屯镇中学 孙义忠 枣庄市市中区教育局 王吉宽 枣庄市薛城区政府教育督导室 韩超 滕州市教育局

左家志 东营市实验中学 朱林华 东营市胜利第十三中学 董和先 垦利县胜坨中学 杨子让 利津县第一实验学校 成永江 广饶县综合高级中学 王德华 东营市东营区教育局 王德清 烟台第二中学 孙全华 （女） 烟台市市级机关幼儿园 张元国 烟台市福山区臧家镇中心小学 王永平 龙口市实验小学 李安福 莱阳市府前中学 纪鹏 蓬莱第一中学 杨喜杰 海阳市第一中学 葛丽华 （女） 长岛县北隍城乡中心小学 宋吉伟 烟台市莱山区教育体育局 李健 烟台市牟平区教育体育局 杨克志 烟台开发区教育局 赵铜令 烟台高新区社会事务局教育办公室 谢书德 栖霞市教育体育局 于建平 潍坊商业学校 韩文奎 潍坊第四中学 牟灵毅 潍坊市寒亭区实验中学

山东水利技师学院建校五十周年大事记

建校五十周年大事记 1958年10月，经省人委（58）鲁水乙字5071号文件批准成立山东省水利技工学校，隶属于山东省水利厅。建校之初，校部设在省水利厅工程局，下设技校办公室。学校采取“统一领导、队为基础、分散办学”方式，设“机械专业”和“建筑安装”专业。 1958年11月3---4日，学校组织第一次招生考试，由学校统一命题，各专区组织考试，当年完成招生1570人。 1960年2月22日，省人委以（60）基计字132号文批准学校定址于淄博市周村区，规模2000人，建筑面积16600㎡。 19 65年7月26日，改为“半工半读”学校。 1969年5月7日，淄博市革委会发出淄革发（69）第129号文，决定学校正式停办。 1980年5月，省计委批复同意学校恢复重建，选址张店，改名为山东省淄博水利技工学校。 1981年10月23日，举行恢复建校后的首届新生开学典礼。 1985年2月，省水利厅成立山东省水利职工培训中心，设在我校，作为全省水利职工培训基地。 1985年，华东水利学院在我校建立农水专业大专函授辅导站。 1987年4月27日—28日，学校召开首届教职工代表大会。 1988年，学校推行劳动部统一规定的双证书制度，即毕业证书与职业资格证书。 1989---2000年，承担了中德合作山东粮援项目80%的培训任务，

先后为该项目培训了18个不同岗位的管理与技术人员3813人次，得到了国家有关部委和德国政府官员的高度评价，被德国驻华大使誉为“中德合作最好的范例”。 1992年7月4日，省政府批准在我校设立山东省水利职工中等专业学校。 1992年秋，学校召开第二届教职工代表大会。 1993年11月22日，省劳动和社会保障厅批准我校恢复原名“山东省水利技工学校”。 1993年11月27日，省劳动和社会保障厅批准我校为“山东省重点技工学校”。 1993年，参加济宁市水利局关于“无管潜水泵设计、研制”课题研究，如期完成了一台无管潜水泵的加工、制作、组装和田间性能试验的任务，获厅科技进步二等奖。 1994年1月，国家劳动和社会保障部批准我校为“全国重点技工学校”，是全国水利系统第一也是唯一获此殊荣的技工学校。 1994年11月，在中国水利教育协会职教分会成立大会上，我校被推荐为职教分会常务理事单位，全国水利水电技工教育研究会筹备会议推荐我校为副主任单位。 1995年5月，我校成功举办了水利水电技工学校教育研究会成立大会暨技工教育改革发展研讨会，大会正式通过了我校为副主任单位。 1996年2月28日，经劳动和社会保障部和水利部批准，在我校成立“山东省水利行业特有工种职业技能鉴定站”。 1996年，我校“暖气散热加装复合器研制试验”课题，获厅科

《汽车底盘构造维修》理论知识试题库

山东公路技师学院 《汽车底盘构造、维修》理论知识试题库 一、填空题 1.汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽 汽汽汽汽汽汽汽汽汽【中】 变速器差速器 2.摩擦式离合器一般由主动部分、、和操纵机构四部分组成。【中】 从动部分压紧机构 3.上海桑塔纳轿车离合器中钢质膜片弹簧，既起的作用，又起 的作用。【中】 压紧弹簧分离杠杆 4.手动变速器操纵机构中三大锁止装置是指自锁装置、装置和 装置。【中】 互锁倒档锁 5.半轴通常可分为全浮式半轴和半轴两种。半轴的内端与 齿轮相连，半轴的外端与驱动轮轮毂相连。【中】 半浮式半轴 6.东风EQ1092型汽车万向传动装置中采用万向节； 汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽等速汽汽汽汽【中】

十字轴球笼式 7.上海桑塔纳轿车主减速器为齿轮式结构。其主动锥齿轮与 输出轴制成一体。【中】 单级双曲线变速器 8.汽汽汽汽汽汽汽汽齿轮汽齿轮汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽【中】 行星半轴 9.后驱动桥壳的主要作用是安装主减速器、差速器、 和。【中】 半轴驱动轮 10.汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽：汽汽汽汽汽汽汽汽。【中】 汽汽汽汽汽汽 11.离合器从动盘方向装反，将会引起离合器。【中】 分离不彻底 12.变速器跳档的主要原因是变速器的装置失效。【中】 自锁 13.变速器可以同时挂入两个档位，说明变速器的装置失效。【中】 互锁 14.变速器在使用中常见故障有: 跳档汽乱档、汽。【中】 异响漏油 15.汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽【中】 汽汽汽汽

16.装配传动轴时，必须使两端的万向节叉处在，否则会导致万向传动装置发生故障。【中】 同一平面 17.驱动桥在使用中常见的故障有: 汽汽汽汽【中】 漏油发热异响 18.汽车行驶一段路程后，用手触摸主减速器如有的 汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽汽【中】 无法忍受 19.电控液力自动变速器的电子控制系统包括、、 及控制电路等。【中】 电控单元传感器执行器 20.行星齿轮变速系统的换档执行机构由、和 三种执行元件组成。【中】 离合器制动器单向离合器 21.汽汽汽汽汽汽、汽汽悬架汽汽汽汽汽汽【中】 车架车桥车轮 22.汽车车架按结构形式不同可分为、、综合式、无梁式四种。【中】 边梁式中梁式 23.根据车桥作用的不同，车桥可分为、、支持桥、转向驱动桥四种。【中】 转向桥驱动桥

药品质量检测技术试卷及答案

山东医药技师学院2017-2018学年第二学期期末考试 班级：2015级化学制药1 1．紫外- A 朗伯-比耳定律 论 2 （B ） A 钨灯 B 氘灯 C 3．除另有规定外，崩解时限检查温度为（ C ）A 20℃ B 25℃ C 37℃ D 40℃ ( C )。 C 滴定至近终点 C ～50℃ D 10～30℃ D ） 标示量 D 相当于标示量的百A 片剂 B 胶囊剂 C 注射剂 D 颗粒剂

8．石英吸收池适用于（ C ）。 A 可见光区 B 均不对 9 A 120℃ B 80℃ 10 A 重量差异 B 11 12 A 0.1mg B 0.3mg C 0.5mg D 0.7mg 13．紫外分光光度法中紫外光区波长范围为（ C ）。 C 400~760nm D D 五 ）。 甲基红 D 淀粉 C ）。 ℃ D 30~40℃ D ） A 抗氧剂 B 助溶剂 C 抑菌剂 D 渗透压调节剂

18．适用于升华性成分提取的方法是（C ） A 回流法 B 19．“TLC”是指（ A ） A薄层色谱法B气相色谱法 20 A 20 ℃ B ℃ 30 C 37 21 A聚酰胺薄层色谱法 B D纤维素薄层色谱法 22 A HPLC B TL C C IR D UV 23．获得（ A）的色谱图是保证定性定量质量的前提。 相似 A ）作为测定波长。 D吸收系数 ，其称量范围是（C ） ～0.56g D 0.40～0.60g 丸剂 D 片剂 B ）。 ±7.5% D ±10.5% 28．吸收光谱曲线的纵坐标为吸收度，横坐标为（ B ）

A 浓度 B 波长 C 时间 D 温度 29 A 0.2μm 滤膜 B 0.4μ 滤膜 30. （ C ） 二、配伍选择题（每题1 [1～5] A量筒 B E量瓶 1．含量测定时，取供试品约0.2g，精密称定使用（ B ）2．配制硝酸银滴定液时，称取硝酸银17.5g使用（ C ）3．测定某注射液含量时，精密量取注射液2ml使用（ D ） 使用（ E ） （ A ） 三、综合分析题（每空2-3分，共 20 分)

机械设计与制造考试试题及答案

山东水利技师学院 2010—2011学年第一学期期末考试 《机械设计基础》试卷B 题号一二三四五六总分 得分 一、单项选择题（每小题1分，共计10分） 1、（）是机器的装配单元。 A、零件 B、部件 C、零部件 D 构件 2、热处理中的调质是（）。 A、淬火加高温回火 B、淬火加低温回火 C、高温回火加淬火 D、低温回火加淬火 3、螺纹的公称直径是指（）。 A、大径 B、中径 C、小径 D、半径 4、套筒是（）联轴器。 A、刚性联轴器 B、挠性传动器 C、安全联轴器 D、弹性联轴器 5、下列传动中没有准确的传动比的是（）。 A、涡轮传动 B、链传动 C、齿轮传动 D、带传动. 6、带传动中小带轮包角的取值范围（）。 A、大于0°小于120° B、大于30°小于150° C大于120°小于180°D大于120°小于150° 7（）和（）重合时获得的中心距是标准中心距。 A、节圆和节圆 B、分度圆和分度圆 C、节圆和分度圆 D、半圆和分度圆 8、某机构，高速要求旋转精高时应选择（）。 A、滚子轴承 B、球轴承 C、轻系列轴承 D、重系列轴承 9、（）不是滚动轴承的支承结构形式。A双支点单向固定支承 B一端双向固定一端游动支承 C双支点游动支承 D双支点双向固定支承. 10、当n/nc≥0.7时，回转件的平衡应选择（）。 A、刚性回转件的平衡 B、挠性回转件的平衡 C、韧性回转件的平衡 D、塑性回转件的平衡 二、填空题（每空0.5分，共计20分） ⒈机械设计的一般程序是（）、 （）、（）、（）。 ⒉机械的操作者要做到的四会是（）、（）（）、（）。 ⒊可拆联接分为（）、（）、（）、（）、（）。4. 螺纹联接的主要类型包括（）、（）、（）和（）。 5. 摩擦带按截面形状分为（）、（）、（）、 （）,在机械中得到应用最广泛的是（）。 6. 渐开线齿廓的啮合特性有（）、（）、 （）。 7.机构的组合方式可划分（）、（）、 （）、（）为四种。 8．销按作用可分为（）、（）、（）三种。 9．齿轮传动的类型按照轴的相对位置可分为（）、（）、（）,其中蜗杆传动属于（）。 10．滚动轴承是由（）、（）、（）、（）四种基本元件组成。 三、判断题（每小题1分，共计10分） 得分评卷人 得分评卷人 得分评卷人

第二篇 制图 1章

第二篇 画法几何 第一章 投影的基本知识 §2-1-1 投影的概念 教学目的 了解投影的概念、分类，及工程上常用的投影方法。 重点难点 投影的概念、分类，及常用的投影方法。 教学方法 讲授为主 复习提问（3分钟）；导入新课（2分钟）； 讲解新课（70分钟）； 小结（3分钟）作业布置（2分钟）。 教学课时 2课时 教学过程 Ⅰ 复习提问 1.制图的步骤有哪几个？ Ⅱ 导入新课 如何将空间的形体，如道路、桥梁、房屋等图示在图纸上，又如何阅读图示在纸上的工程图样，这是本课程所要着重解决的问题。而此问题的解决，是以投影理论为基础的，因此先来研讨投影问题。大家都知道自然界里的影子，它能反映出形体的轮廓，如果它还能反映出形体表面的线条，就能清晰地表达物体了。 Ⅲ 讲解新课 一、影子和投影 人们对影子现象进行科学抽象，即按照投影的方法，把形体所有内外轮廓和内外表面交线全部表示出来，且依投影方向凡可见的轮廓线画实线，不可见的轮廓线画虚线。这样， 基础底板 台身平行光线平行投射线 形体的影子就发展成为能满足生产需要的投影图，简称投影，这种依投影的方法达到用二维平面表示三维形体的方法，称为投影法。 我们把光线称为投射线，把承受投影的平面称为投影面。 二、投影的分类 1．中心投影

所有投射线都从一点（投影中心）引出的，称为中心投影。 图2-3 中心投影 图2-4 平行投影 斜投影正投影 2．平行投影 所有投射线互相平行则称为平行投影。若投射线与投影面斜交，称为斜角投影或斜投影；若投射线与投影面垂直，则称为直角投影或正投影。 正投影法是本课程研究的主要对象，今后凡未作特别说明，都属正投影。 三、工程上常用的几种图示法 1．正投影法 正投影法是一种多面投影。空间几何体在两个或两个以上互相垂直的投影面上进行正投影，然后将这些带有几何体投影图的投影面展开在一个平面上，从而得到几何体的多面正投影图，由这些投影便能完全确定该几何体的空间位置和形状。 正投影图的优点是作图较简便，有很好的度量性，工程上应用最广。其缺点是无立体感，直观性较差。 2．轴测投影 轴测投影采用单面投影图，是平行投影之一，它是把物体按平行投影法投射至单一投影面上所得到的投影图。轴测投影的特点是在投影图上可以同时反映出几何体长、宽、高三个方向上的形状，所以富有立体感，直观性较好，但不够悦目和自然，也不能完整地表达物体，而且作图复杂、度量性差，只能作为工程上的辅助图样。 3．透视投影 透视投影法即中心投影法。由于透视图和照相原理相似，它符合人们的视觉，图像接近于视觉映像，逼真、悦目，直观性很强，常用为设计方案比较、展览用的图样。但绘制较繁，且不能直接反映物体的真实大小，不便度量。 4．标高投影 标高投影是一种带有数字标记的单面正投影，常用来表示不规则曲面。假定某一山峰被一系列水平面所截割，用标有高程数字的截交线来表示地面的起伏，这就是标高投影法。它具有一般投影的优缺点。用这种方法表达地形所画出的图称为地形图，在工程上被广泛采用。 Ⅳ课堂总结 正投影法、投影的三要素、投影的分类、工程上常用的图示法； Ⅴ作业布置 1.习题集2-1。 2.投影是怎样分类的？分哪几类？

山东省高级技工学校

山东省高级技工学校 百度名片 学院简介 发展历程 学院机构 学院特色 办学宗旨 学院荣誉 1专业设置机械工程系专业介绍 1电气技术专业 1应用电子专业 1电气自动化技术（技师班） 学生社团 山东省高级技工学校全称山东劳动职业技术学院，是一所具有鲜明办学特色的全日制普通高等院校，是全国职业教育先进单位、国家级职业培训师资培训基地、国家机电类高等职业教育实训基地、全国技工学校师资培训基地、山东省技师培训基地、山东省骨干示范性职业技术学院，并被山东省高校工委、省教育厅授予“文明校园”称号。 编辑本段学院简介 山东省高级技工学校始建于1955年1月，坐落于风景秀丽的历史文化名城济南市经十路388号，占地150亩，建筑面积12万平方米。新校区位于长清大学科技园区，占地1400余亩，总规划建筑面积35万平方米，规划立项总投资4.8亿元，一期工程将于2006年秋季建成并投入使用。 编辑本段发展历程 建校50多年来，办学体制几经变化。1979年至1984年间曾筹办“山东技工师范学院”。1989年在国家劳动部和山东省政府的大力支持下，积极探索试办了全国第一所高级技工学校，闯出了通过正规学校培养高级技能型人才的成功之路。2000年6月经劳动部和省政府批准更名为“山东技术学院”，在全国首开技术学院先河。2000年12月经省政府批准改建为山东劳动职业技术学院。学院现有教职工595名，其中专职教师225名、

科级以上干部113名。具有高级职称的106名，中级职称的106名。在校全日制高职生3833名，中、高级技工生3700名。学院占地150亩，建筑面积12万平方米。建有16000平方米的实训大楼，拥有各类教学、实习实验设备1000余台套，总值达3000多万元，其中“精大稀”设备50台。 编辑本段学院机构 学院内设11个党政管理机构，九个系部（汽车工程系，机械工程系、机制工艺系、机械装备系，机械制造系，电气工程系，电气自动化系、信息工程与艺术设计系、经济管理系、基础部），5个教辅机构（实验中心、职业技能鉴定所、教研室、图书馆、实习工厂）；设立6个党总支、14个党支部，在职党员167名。学院目前设有汽车工程系，机械工程系、机制工艺系、机械装备系，机械制造系，电气工程系，电气自动化系、信息工程与艺术设计系、经济管理系、基础部9个系部。开设有汽车电子技术，机械设计与制造、数控技术、焊接技术与自动化、金属切削、机械装配与修理、电气工程、电气自动化技术、应用电子技术、计算机应用技术、电脑艺术设计、计算机网络技术、电子商务、物业管理、劳动和社会保障、文秘等20多个专业。其中，机械设计与制造专业是全国高职高专教学改革试点专业，电气自动化技术专业为山东省高职高专示范专业。学院拥有机械制造实训中心、数控技术实训中心、焊接技术实训中心、电气技术实训中心、计算机中心、多媒体校园网和二个实习工厂等良好的技能训练条件和教学设施。设有国家职业技能鉴定所、OSTA计算机信息技术考试站、ATA特许授权考试站等职业技能鉴定考试站所。该院毕业生通过院内考核鉴定，成绩合格者即可获得“两高双证”证书（高职大专学历证书、高级技能职业资格证书）。机械制造工艺及设备专业被教育部确定为全国高职高专教学改革试点专业；学院被教育部确定为全国第一批高职高专实训基地筹建单位。2002年被授予全国职业教育先进单位。建校近50年来，共培养各类毕业生32000多名，培训鉴定各类人员23000多名，遍布全省各地，大都成为经济建设中的骨干，在首届中国青年奥林匹克技能竞赛中，有两名学生进入前10名，荣获国家技术能手称号，得到党和国家领导人接见；在今年国家6部委举办的全国技能大赛中，该院有5名学生进入单项前10名。学院以培养出高技能应用性人才为山东省社会发展和经济建设作出了贡献。 编辑本段学院特色 学院拥具有一支业务精湛，理论和实践经验丰富的“双师型”教师队伍，教授、研究员11名，副教授、高级工程师144名，中国职协学部委员1名，全国及山东省优秀教师17名。2004年又有15名青年教职工取得技师资格，6人荣获“富民兴鲁劳动奖章”。学院始终坚持“产、学、研”结合，研制、开发、生产的硬金合金刀片成套加工设备、工具磨床系列以及感光、化工造纸等大型生产线50多个品种，取得国家级和省部级科研成果30多项，10多项填补国内空白。

一等奖山东药学会

附件： 2015年山东省药学会科学技术奖评审结果明细 一等奖 1. 气雾剂品种质量标准的制定和方法建立山东省食品药品检验研究院完成人：史国生、谢元超、徐玉文、郑静、聂延君、毕传林、李晓燕 2. 山东省化学药物缓释制剂技术平台及其应用山东省药学科学院完成人：张兰英、张岱州、张曼红、李兆明、王功霞、孙玲、程艳玲 3. 血康颗粒治疗癌症放、化疗中白细胞减少症的研究山东省中医药研究院完成人：李长华、梁瑞雪、隋在云、张新军、贾元印、王爱洁、燕彩霞 4. 药品微生物检查预过滤方法的标准化研究山东省食品药品检验研究院完成人：丁勃、凌霄、国明、刘广桢、牛冲、冷佳蔚 5. 柏子仁制霜技术综合评价体系的建立山东省中医药研究院完成人：闫雪生、徐新刚、孙付军、宋卫国、吴晓文、付加雷、于蓓蓓 6. 跌打片质量研究与评价青岛市食品药品检验研究院完成人：李新荣、张春辉、单秀明、王瑾、陈安珍、王友兰、奚玮 7.小儿双金清热口服液抗菌抗病毒基础研究及临床疗效观察山东 中医药大学山东润华药业有限公司完成人：崔清华、田景振、郝信东、许金珂、何军、侯林、郑丹

8. 头孢西酮钠及注射用头孢西酮钠山东罗欣药业集团股份有限公司、山东裕欣药业有限公司、山东恒欣药业有限公司完成人：李明杰、刘明霞、侯善波、刘新泉、朱全明、张园、王依健 9. 治疗股骨头坏死院内制剂补肾活血胶囊的研究山东中医药大学附属医院完成人：李刚、赵新军、赵洁、杨清毅、孙德舜、颜冰、李越 二等奖 1. 我国医用氧监管模式研究山东省食品药品监督管理局审评认证中心完成人：刘军田、冯巧巧、谢纪珍、李泮海、殷培华 2. 用美洛西林钠质量分析与评价山东省食品药品检验研究院完成人：李军、凌霄、牛冲、张冬梅、于明艳、李玉杰、杨娜 3. 静脉注射环磷酰胺在兔胚胎-胎仔发育毒性试验（II段）中的应用山东省药学科学院完成人：汤连升、高梅、张森、马会、英永、马玉奎、贾庆文 4. 血液制品质量控制检测技术的研究与应用山东省生物制品研究所；山东泰邦生物制品有限公司完成人：李荣贞、赵军、李庆英、张晓杰、李伟、王彬、苏文萍 5. 辛芩颗粒质量安全评价山东省食品药品检验研究院完成人：林永强、汪冰、林林、郭东晓、刘洪超、刘明洁、崔伟亮 6. 菏泽市生物医药公共服务平台建设菏泽市食品药品检验检测中心完成人：李世新、李建平、郑兆显、郭宝峰、宋传伟

基于校企合作长效机制背景下的校企双制工学一体培育高技能人才的探索实践

基于校企合作长效机制背景下的校企双制工学一体 培育高技能人才探索实践 山东水利技师学院立足于服务区域经济,进一步深化产教融合校企合作,加速实施校企双制、工学一体新型学徒制育人模式,校企共育高技能高素质应用型人才。学院汽车维修专业是山东水利技师学院的传统优势专业，2004年被评为全省技工院校名牌专业,2008年被列入“山东省技工院校百强专业建设名单”，2013年被山东省人社厅确定为一体化省级试点专业。从2012年6月,学院与山东唐骏欧铃汽车制造有限公司合作成立了“山东水利技师学院唐骏汽车学院”,校企双方联合成立“学生实践课程教学基地”,共同培育技能人才。这不仅是山东水利技师学院推动校企双制的一项新尝试,更是淄博市校企合作和产教深度融合、资源共享、加快技能人才培养的典范。 一、校企合作共同招生招工 山东水利技师学院唐骏汽车学院根据企业的岗位需求确定技能人才培养目标。校企共同安排招生计划,共同制订招生方案,共同组织全日制学生招生招工,招工招生相统一,实现“招生(招工)即招工(招生)、入校(企)即入企(校)”。同时,面向企业在岗职工开展弹性学制技工教育和职业技能提升培训,采取工学交替、企校合作模式共同培养。

二、校企双方共建师资队伍 山东水利技师学院和企业通过人员互聘共组、资源互融共建、技术互补共助、效益互享共赢等方式,共同完成师资队伍的建设与培养。2017年“山东唐骏欧铃汽车制造有限公司”首席技师工作站正式入驻山东水利技师学院唐骏汽车学院,企业的技术骨干来校任教,共同实施教学。 首席技师工作站立足教育教学培训需求,探索高技能人才培养、评价的新途径、新办法,采取名师带徒、拜师学艺等多种形式,加快培养高技能人才。发挥入站技师的作用,积极参与教学研究、教学实践,承担青年教师传帮带培养工作。入站技师每年开展指导、讲座、培训等原则上不少于120课时,帮带教师不少于2人,从事教学研究项目至少1项。 三、校企共建新能源汽车实训基地 山东水利技师学院按照唐骏企业生产一线的工作环境,建设集教学、竞赛和对外培训功能为一体的新能源汽车实训体系；通过实施企业情境教学和在实训场地推行“6S”管理,着力引进企业文化元素、企业技术理念、企业管理精神,将企业文化与学生的职业素质培养紧密结合,落实校企双制共建学习环境的目标。 山东水利技师学院与山东唐骏欧铃汽车制造有限责任公司致力于新旧动能转换,共同建设新能源汽车实训基地。具体为:装备先进车系为代表的典型新能源汽车整车成套实

制图 第二篇 2章概论

第二篇画法几何 第二章点、直线和平面 §2-2-1 点的投影（一） 教学目的掌握点的投影的形成、投影规律、点的投影与坐标间的关系。 重点难点掌握点的投影规律、点的三面投影的形成过程、点的投影与坐标间的关系。 教学方法讲授为主 导入新课（5分钟）； 讲授新课（70分钟）； 小结（3分钟）作业布置（2分钟）。 教学课时2课时 教学过程 Ⅰ复习提问 1.投影规律（三等关系）是什么？ Ⅱ导入新课 点、线（直线或曲线）、面（平面或曲面）是构成形体的基本几何元素。而点又是构 成线、面的最基本元素，所以首先从点开始介绍。 Ⅲ讲授新课 一、点的三面投影 1.投影的形成 图3-1 点的三面投影 a）立体图；b）投影图；c）去边框后的投影图 在三面投影体系中，有一个空间点A，由A分别向三个投影面V、H和W引垂线，垂足a’、a和a’即为A点的三面投影。如图3-1a)所示。 点的投影符号规定：空间点用大写字母表示，如A、B、C等；H面用相应的小写字母表示，如a、b、c等；V面用相应的小写字母加“’”表示，如a’、b’、c’等；W面用相应的小写字母加“’’”表示，如a’’、b’’、c’’等； 2.投影规律 （1）点的V面投影和H面投影的连线垂直于OX轴；点的V面投影和W面投影的连线垂直于OZ轴。即两投影的连线必垂直于相应的投影轴。 如图3-1a)所示，由投射线Aa’、Aa所构成的投射平面P(Aa’axa)与OX轴相交于ax点，

因P⊥V、P⊥H，即P、V、H三面投影互相垂直，由立体几何可知，此三平面的交线必互相垂直，即a’xa⊥OX，aax⊥OX，a’ax⊥aax，故P面为矩形。 当H面旋转至与V面重合时，ax不动，且aax⊥OX的关系不变，所以a’、ax、a三点共线，即a’a⊥OX轴。 同理，a'a"⊥OZ轴。 (2)点的投影至投影轴的距离，反映点至相应投影面的距离。如图3-1a)所示： 点的H面投影至OX轴的距离，等于其W面投影至OZ轴的距离(即宽相等)，即：aax=a’’az = Aa’； 点的V面投影至OZ轴的距离，等于其H面投影至OY轴的距离(即长对正)，即：a’az=aa y=Aa’’； 点的V面投影至OX轴的距离，等于其W面投影至OY轴的距离(即高平齐) ，即：A’ax= a’’ay= Aa。 aax=a’’a z = Aa’，反映A点至V面的距离； a’az=aa y=Aa’’，反映A点至W面的距离； a’ax= a’’ay= Aa，反映A点至H面的距离。 此投影规律即“长对正、宽相等、高平齐”的根据所在。 为了能更直接地看到a和a’’之间的关系，经常用以O为圆心的圆弧把a YH和a YW联系起来(图3-1b)，也可以自O点作45°的辅助线来实现a和a’’的联系。 图3-2 已知点的两面投影求第三投影图3-3 投影面上的点 a）立体图；b）投影图根据此投影规律，只要已知点的任意两投影，即可求其第三投影。 例3-1 已知一点B的V、W面投影b’、b’’，求b(图3-2)。 解(1) 按第一条规律，过b’作垂线并与OX轴交于bx点。 (2) 按第二条规律在所作垂线上量取bxb = bzb’’得b点，即为所求。作图时，也可以借助于过O点作45°斜线Obo，因为Ob YH bob YW是正方形，所以Ob YH = Ob YW。 图3-4 投影轴上的点 a）立体图；b）投影图

补充题目-山东水职院

补充题目-应力应变+温度观测+资料整理-混凝土坝安全监测技术规范-山东水利职业学院-刘昌礼 判断题（正确填T，错误填F） 1、变形监测项目主要有坝体变形、裂缝、接缝，以及坝基变形、滑坡体和高边坡的位移等。T 2、变形监测用的平面坐标及水准高程，应与设计的控制网坐标系统相一致。且必须与国家控制网坐标系统建立联系。F 3、各项监测设施，应随施工的进展及时埋设安装，并在首次蓄水前取得基准值。各种基准值至少应连续观测两次，合格后取均值使用。T 4、变形量的正负号应遵守以下规定，水平位移，向下游为正，向左岸为正，反之为负。T 5、变形量的正负号应遵守以下规定，船闸闸墙的水平位移，向闸室中心为正，反之为负。T 6、变形量的正负号应遵守以下规定，垂直位移，上升为正，下沉为负。F 7、变形量的正负号应遵守以下规定，倾斜，向上游游转动为正，向右岸转动为正，反之为负。F 8、变形量的正负号应遵守以下规定，接缝和裂缝开合度，张开为负，闭合为正。F 9、变形量的正负号应遵守以下规定，高边坡和滑坡体位移，向下滑为正，向左为正，反之为负。T 10、重力坝或支墩坝坝体和坝基水平位移宜采用引张线法、真空激光准直法和垂线法监测。若坝体较短、条件有利，坝体水平位移也可采用视准线法或大气激光准直法监测。T 11、大坝水平位移测点，应尽量在坝顶和基础附近设置。高坝还应在中间高程设置。T 12、单段垂线的长度不宜大于50m. T 13、引张线宜采用无浮托式;线长不足200m时，可采用浮托式。F 14、引张线无需设置防风护管。F 15、视准线可按照实际情况选用活动规牌法或小角度法。视准线长度不宜超过下列规定: 重力坝300m 拱坝500m ，T 16、用精密水准法监测倾斜两点间距离，在基础附近不宜小于20m，在坝顶，不宜小于6m。

职业学校校风校训教风学风

1、青岛开发区职业中专 校训：成人成才成事成功 校风：尚德尚能创业创新 教风：爱生合作求是超越 学风：厚德乐学精技敬业 2、盐城工业职业技术学院 校训：职业立身技术国 校风：和谐求实创新 教风：厚德博学精艺 学风：明理勤学践行 3、南京信息职业技术学院 校训：厚德、重能、规范、创新 校风：严谨、勤奋、求实、创新 4、徐州工业职业技术学校 校风：团结、谦虚、勤奋、求实 校训：求真、求实、求精、求新 5、安顺职业技术学院 校风：明理自强，知行合一 校训：德能俱厚，有业乐业 教风：教喻有节，修业不倦 学风：笃行苦练，日臻新境 6、淮安信息职业技术学院校 校训：明德尚行 校风：团结勤奋求实创新 教风：严谨规范求真铸魂 学风：博学慎思明辨躬行 7、乐山市职业技术学院 校训：诚信、笃志、求真、创新。 校风：严谨、博学、厚德、奉献。 教风：严谨、博学、善教、爱生。 学风：诚信、勤学、守纪、尊师。 8、山东电子职业技术学院 校训：求真达善致知力行 校风：和谐自强严谨创新 学风：勤学勤练动脑动手 9、山东技师学院 校训：德技双馨 校风：严谨务实合作创新 教风：博学善教厚德立人 学风：勤学苦练日新日进 10、三门峡职业技术学院 校训：厚德臻善、知能兼隆 校风：敬业创新、培育英才 教风：以德立范、以学立识、以技立业、以身立教

学风：明道德、善学习、重实践、强能力 11、温州职业技术学院 校训：厚德长技励学敦行 校风：求是严谨务实创新 教风：敬业爱生博学善导 学风：尊师律己勤学善用 12、济源职业技术学院 校风：文明书香和谐创新 教风：德高业精乐教厚生 学风：修身践行笃学强能 13、淮阴卫生高等职业技术学校 校训：厚德博爱精业笃行 教风：惟德惟才至善至美 学风：勤学苦练知行合一 14、南京交通职业技术学院 校训：知行合一明德致远 校风：勤奋求实团结创新 教风：尚德善教 学风：砺志敏学 15、广西经贸职业技术学院 校训：立德弘商兴贸致远 校风：团结勤奋求实创新 教风：敬业厚生博学技精 学风：善学诚信强技笃行 16、长沙民政职业技术学院 校训——德育之训爱众亲仁博学笃行 校风——文明之风爱国荣校诚实勤奋 学风——自强之根修心灵养气质学知识习方法教风——学术之魂明德博雅行言至善 17、福州职业技术学院 校训：明德、利器、厚实、笃行 18、贵州工业职业技术学院 校训：修德砺能精工铸艺 19、黑龙江医药卫生职业学校 校训：立德、明理、励志、善学 校风：诚信、民主、合作、共生 20、山西华澳商贸职业学院 校训：好学求真能动至善 校风：崇尚科学图变求新 教风：潜心治学真情育人 学风：修身立志理实并重 21、江苏城市职业学院 校训：自强奋进 校风：求实创新