第一讲
第一讲 全等三角形
教学目标
全等三角形的性质；全等三角形的判定；证线段和差问题转化为证线段相等问题 例1、．如图，已知四边形ABCD 为正方形，E ，F 分别为CD ，CB 延长线上的点，且DE=BF ，
求证：∠AFE=∠AEF ．
例2、如图，在△ABC 中，AB=AC ，D ，E ，F 分别在AB ，BC ，AC 上，且BD=CE ，∠DEF=
∠B ，图中是否存在和△BDE 全等的三角形？并证明．
例3、（08山东）如图，C 为线段AE 上一动点（不与点A ，E 重合），在AE 同侧分别作正三角形ABC 和正三角形CDE ，AD 与BE 交于点O ，AD 与BC 交于点P ，BE 与CD 交于点Q ，连结PQ ．以下四个结论是否正确，并给以证明：
① AD =BE ；②∠AOB =60°；③ AP =BQ ；④ DE =DP ； ．
例4、 已知：如图，∠DCE=90０
，CD=CE ，AD ⊥AC 于A ，BE ⊥AC 于B ，求证：AB+AD=BE
例5、 如图，△ABC 是边长为1的等边三角形，△BDC 是顶角∠BDC=120０
的等腰三角形，
以D 为顶点作一个60０
角，角的两边分别交AB 于M ，交AC 于N ，连接MN ，形成了一个三角形．求证：△AMN 的周长是2．
C
A
B
C E D
O P Q
B
C
A D
C
B
练习
1、如图5×5方格中有4个阴影三角形，其中全等的三角形有（ ） A ．4个 B ．3个 C ．2个 D ．不存在
2、如图，给出下列四组条件：
①AB DE BC EF AC DF ===，，； ②AB DE B E BC EF =∠=∠=，，； ③B E BC EF C F ∠=∠=∠=∠，，； ④AB DE AC DF B E ==∠=∠，，．
其中，能使ABC DEF △≌△的条件共有（ ）
A ．1组
B ．2组
C ．3组
D ．4组
3、已知图中的两个三角形全等，则∠α度数是（ ）
A.72°
B.60°
C.58°
D.50°
4、如图，在△ABC 中，AB=AC ，BE=CE ，则由“SSS ”可以直接判定（ ）
A ．△ABD ≌△ACD
B ．△ABE ≌△ACE
C ．△BE
D ≌△CED D ．以上答案都不对 5、以下说法中，正确的是（ ）
①三角形的中线、角平分线、高线都是线段；②三角形的一个外角大于任何一个内角；③一个锐角和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等；④有两个角和一个角的对边对应相等的两个三角形全等．（ ）
A ．①②③
B ．①②④
C ．①③④
D ．②③④ 6、在△ABC 和△A 1B 1C 1中，下列条件的组合中不能保证 △ABC ≌△A 1B 1C 1的一组是（ ） ①AB=A 1B 1②BC=B 1C 1 ③AC=A 1C 1 ④∠A=∠A 1⑤∠B=∠B 1⑥∠C=∠C 1 A ．①②③ B ．①②⑤ C ．①③⑤ D ．②⑤⑥
7、如图，在Rt ABC △中，
90=∠B ，ED 是AC 的垂直平分线，交AC 于点D ，交BC
于点E ．已知
10=∠BAE ，则C ∠的度数为（ ） A ．
30 B ．
40 C ．
50 D ．
60
8、如图，ACB A C B '''△≌△，BCB ∠'=30°，则ACA '∠的度数为（ ）
A ．20°
B ．30°
C ．35°
D ．40°
9、(2009年牡丹江市)尺规作图作AOB ∠的平分线方法如下：以O 为圆心，任意长为半径画弧交OA 、OB 于C 、D ，再分别以点C 、D 为圆心，以大于12
CD 长为半径画弧，两弧交于点P ，作射线OP ，由作法得OCP ODP △≌△的根据是（ ） A ．SAS B ．ASA C ．AAS D ．SSS
C
A
B
B '
A '
10、如图，已知点C 是∠AOB 平分线上的一点，点E ，F 分别在边OA ，OB 上，如要得到
OE=OF ，需要添加以下条件中的某一个即可，请你写出所有可能的条件的序号为___
_ _．
①∠OCE=∠OCF ②∠OEC=∠OFC ③EC=FC ④EF ⊥OC
11、如图AB=AC ，补上一个已知条件，使AD 垂直平分BC ，请说出所补充的条件并说明理由．
12、（09湖南怀化）如图，已知AD AB =，DAC BAE ∠=∠，要
使 ABC △≌ADE △，可补充的条件是 （一个即
可），并说明理由。
13、如图7，在△ABC 中，∠ACB =2B ∠． （1）根据要求作图：
① 作ACB ∠的平分线交AB 于D ； ② 过D 点作DE ⊥BC ，垂足为E ． （2）在（1）的基础上写出一对全等三角形 ：△ ≌△ ．并加以证明．
14、如图，△ACB 和△ECD 都是等腰直角三角形，
∠ACB =∠ECD =90°，D 为AB 边上一点，求证：ACE BCD △≌△．
O
A
C
B
图
7
第14题
A
C E B
D
A
15、（如图，D 是等边△ABC 的边AB 上的一动点，以CD 为一边向上作等边△EDC ，连接
AE ，找出图中的一组全等三角形，并说明理由．
16、如图（1），已知正方形ABCD 在直线MN 的上方，BC 在直线MN 上，E 是BC 上一点，以AE 为边在直线MN 的上方作正方形AEFG ． （1）连接GD ，求证：△ADG ≌△ABE ； （2）连接FC ，观察并猜测∠FCN 的度数，并说明理由；
17、如图，AC 是∠BAD 的角平分线，E AB CE 于点⊥．若?=∠+∠180D B ，则AE ，BE ，AD 间有何关系？试说明理由．
E
D
C
B
A
N
M B E A
C D F G 图（1）
PS零基础入门教程
第一课时简介 图象图形处理软件 集于位图和矢量图绘画、图象编辑、网页图象设计、网页制作等多种功能一一体的优秀软件，如此强大的功能，决定了它能够在多种领域得到广泛的应用。如它可一外在图象处理、平面广告设计、模拟绘图以及计算机艺术作品等方面具有无与伦比的优势。 特点及优势 1.快捷方式：photoshop提供了大量的快捷键，几乎每一个键都可 作为快捷键，在专业制作中大大提高了工作效率，节约时间，建议初学者在学习时留心记忆快捷键。 2.工具箱：集中了许多图标工具面板 3.选择工具：是我们在photoshop最常用的 photoshop选择工具 大致可分为四种：矩形选择工具 图层\主要用于建立,修改,删除图层,设置图层的参数,建立图层组以及文字的特效处理等. 选择\用于修改与调整选择区,使边缘产生模糊效果等. 4.滤镜\用于使图形产生各种特殊效果,如模糊,铅笔画,浮雕,波 纹等. 视图\可以控制图象在屏幕上的显示效果. 5.窗口\用于打开或关闭工具箱与控制面板,以及设定图象窗口排 列方式等. 6帮助\为用户提供各种帮助. 作业:火焰字 新建600*800\填充背景为黑色\输入文字\图层象素化\图象\旋转画布90\滤镜\风格化\风ctrl+f3\滤镜\扭曲\波纹\旋转画布90\图象\模式\灰度\索引\颜色表\黑体\保存 新建600*800\输入文字\复制文字层\图层象素化\ctrl+单击图层缩览图\反选ctrl+shift+I\背景为白色\ctrl+d\滤镜\扭曲\极座标\反相ctrl+I\图象\旋转画布90滤镜\风格化\风ctrl+f3\旋转画布90\滤镜\扭曲\极座标(平面)\调整图层层次\调整图层色相 ctrl+U\保存 第二课时 课题：创建选区 教学目的：1，掌握不同四种创建规则选区的途径。 2，运用选区的相加，减和相交
PS第一课+PhotoShop操作界面的讲解
PhotoShop软件的应用（1） 一、PS第一课操作界面的讲解 学会新建文件和保存文件，学会设置参考线。 安装完毕PS并打开后，就进入了PS的操作界面： 最上面是菜单栏，文件，编辑，图像，等等。这里是一些基本操作选项，我们在实际的操作中会使用到。 菜单栏的下面是属性栏，当我们选择了工具栏中的工具时，这里就显示该工具的相关属性。我们在讲解工具的时候会详细说。 最中间的灰色区域是文件编辑区。文件都在这里进行编辑。 左边是工具栏，这里列出了PS的基本工具，将鼠标放在某个工具上，可以显示这个工具的名称。（右击选中的一个工具，即可调出其选项）。有些工具的右下角还有一个三角，就表示这个一个组合工具，这里还有其他的工具。用鼠标长按这个三角，就会把这里包含的工具都显示出来。 我们可以通过菜单栏上的/窗口/工具/，来显示和隐藏工具栏。 右边是一些活动面板，包括图层、历史记录等等。这里的面板都可以最小化或者关闭。 按一下菜单栏上的“窗口”，这里所列出的就是活动面板的内容。打勾的表示这个面板当前是显示的，没有打勾的就是不显示，你可以通过这里选择你想显示和隐藏的面板。
如果什么面板找不到了，都可以去“窗口”这里找，在这里点一下，就打开了。 这些活动面板都可以随意拖动，可将他们拖到屏幕上任何的位置。这样做的话，时间久了，可能屏幕上会变得很乱，我们可以通过一个操作迅速将面板排列到PS的默认设置。按一下“窗口”－“工作区”－“默认工作区”，所有的面板都排列整齐了，恢复了默认的设置。 按住键盘上的TAB键，可以将所有的工具栏和面板隐藏，同时按住SHIFT和TAB键，可以隐藏右边的活动面板。当你作图时，因为面板的遮挡无法看清图片的全貌，这个操作就非常有用。 1、“导航器”面板。 我们在作图的过程中，经常需要缩放图片的显示大小，移动图片的位置，导航器就实现这些功能。 2、新建文件、打开文件和保存文件。 按“文件”－“新建”，新建一个文件（快捷键CTRL+N）。 文件的名称是自己随便写的。宽度和高度，根据你的实际需要设定。宽度和高度的单位可以是象素，也可以是毫米厘米等。分辨率，如果图片只是用于电脑上观看的，分辨率为72。如果图片要用于印刷的，分辨率为300。 设置的尺寸，可选择宽度为213毫米，高度为151毫米，分辨率为300。
第一讲货币及货币理论
第一讲货币及货币理论第一讲货币及货币理论 一、货币的产生与发展 二、货币的本质与职能 三、货币流通及流通规律 四、货币制度 五、货币供求理论及通货膨胀（宏观均衡） 提出几个问题 简要讨论: 你如何看待金钱? 能否举例说明你在生活中发现的货币运动? 钱、货币、通货、现金是一回事吗？银行卡是货币吗？ 今天的货币形式有哪些?是否未来会发展成为无现金社会? 一、货币的产生与发展 货币:money,currency （一）货币起源学说 1、古代货币起源学说 2、马克思货币起源理论 3、西方货币起源学说的探讨 （二）货币形态的发展 一、货币的产生与发展 （一）货币起源学说 1、古代货币起源学说 1）货币的出现是与交换紧密相连的；
2）西方古代的一些说法； 3）中国古代的一些言论。 如：司马迁《史记》中记载：农工商交易之路通，而龟贝金钱刀币之兴焉。 2、马克思货币起源理论：劳动价值论基础之上分析 1)货币是商品经济内在矛盾发展的必然产物 2)货币是商品价值形式发展的必然产物 3、西方货币起源学说的探讨 从演化经济学角度讨论从交易成本角度比较物物交易与通过媒介(货币)交易来探讨. 一、货币的产生与发展 古往今来论证货币起源的主流观点： 、是物品的交易，导致货币的出现。 、从物物交易到通过货币的交易——货币出现在人类经济生活之中，直至现在。 、一切企图取消货币的行为，都在碰得头破血流之后而被迫放弃。、只要是市场经济，就不可能离开货币。 一、货币的产生与发展 （二）货币形态的发展 1、实物货币：贝壳、牛、羊、盐巴、布帛等 2、金属货币：铜币、银币、金币 3、可兑现纸币：银行券 4、不可兑现纸币：当今世界各国流通的纸币 5、存款货币：账簿上的货币 6、电子货币：以电磁信号为载体的货币 铸币:coin;银行券:banknote; 纸币:paper money/paper currency; 一、货币的产生与发展
Photoshop基础入门教程
Photoshop入门教程 第一课： 这是一个PS高手的体会，希望能对大家有所启迪。 1.不要看到别人的作品第一句话就说：给个教程吧！你应该想这个是怎么做出来的。当你自己想出来，再对照别人的教程的时候，你就知道自己和别人的思路的差异 2.初学者请不要看太多太多的书那会误人子弟的，先找本系统的学，很多人用了很久PS，都是只对部分功能熟悉而已，不系统还是不够的 3.看help,不要因为他们很难而我们自己是初学者所以就不看；帮助永远是最好的参考手册，虽然帮助的文字有时候很难看懂，总觉得不够直观 4.不要被蒙版，通道等词汇所迷惑；通道就是选区，呵呵 5.不要放过任何一个看上去很简单的小问题——他们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点；不会举一反三你就永远不等于会了PS 6.会用PS处理相片，并不说明你会设计； 7.学PS并不难，AI，CD等等也不过如此——难的是长期坚持实践和不遗余力的博览群书； 8.看再多PS的书，是学不全PS的，要多实践
浮躁的人容易问：我到底该学什么；——别问，学就对了； 浮躁的人容易问：PS有钱途吗；——建议你去抢银行； 浮躁的人容易说：我要中文版！我英文不行！——不行？学呀！ 浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；只学而不坚持的人； 9.把时髦的技术挂在嘴边，还不如把过时的技术记在心里； 10.学习PS最好的方法之一就是多练习； 11.在任何时刻都不要认为自己手中的书已经足够了； 12.看得懂的书，请仔细看；看不懂的书，请硬着头皮看； 13.别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍； 14.请把书上的例子亲手到电脑上实践，即使配套光盘中有源文件； 15.把在书中看到的有意义的例子扩充；并将其切实的运用到自己的工作中； 16.不要漏掉书中任何一个练习——请全部做完并记录下思路； 17.当你用PS到一半却发现自己用的方法很拙劣时，请不要马上停手；请尽快将余下的部分粗略的完成以保证这个设计的完整性，然后分析自己的错误并重新设计和工作； 18.别心急，用PS确实不容易；水平是在不断的实践中完善和发展的；
第一讲中考数学主要知识点
广东中考数学复习计划（最多16次课） 近几年广东的中考数学试题的主要特点是：“重基础、重能力、重创新、重应用”，在试卷分值上的反应则是基础、中档、难题的分数比值为7：2：1（基础题的分值达到91分，中档题的分值为26分，难题为13分），所以针对基础相对薄弱的学生来说，抓基础是至关重要的。 一、辅导思路 第一阶段：一元二次方程、二次函数、圆的相关知识点。 第二阶段：主要复习初三所学知识点并做模拟测验（根据期末考试成绩以及知识掌握情况做计划） 第三阶段：一轮、二轮、模拟考试 二、中考数学重难点分析 初中数学知识当中，学生掌握情况比较欠缺的主要是列方程组解应用题，函数特别是二次函数，四边形以及相似，还有圆。这些知识点如果分块学习学生还易接受，关键在于知识的综合。中考知识的综合主要有以下几种形式： （1）线段、角的计算与证明问题 （2）图形位置关系 中学数学当中，图形位置关系主要包括点、线、三角形、矩形/正方形以及圆这么几类图形之间的关系。在中考中会包含在函数，坐标系以及几何问题当中，但主要还是通过圆与其他图形的关系来考察，这其中最重要的就是圆与三角形的各种问题。 （3）动态几何 动态问题一般分两类，一类是代数综合方面，在坐标系中有动点，动直线，一般是利用多种函数交叉求解。另一类就是几何综合题，在梯形，矩形，三角形中设立动点、线以及整体平移翻转，对考生的综合分析能力进行考察。所以说，动态问题是中考数学当中的重中之重，只有完全掌握，才有机会拼高分。 （4）一元二次方程与二次函数 在这一类问题当中，尤以涉及的动态几何问题最为艰难。几何问题的难点在于想象，构造，往往有时候一条辅助线没有想到，整个一道题就卡壳了。相比几何综合题来说，代数综合题倒不需要太多巧妙的方法，但是对考生的计算能力以及代数功底有了比较高的要求。中考数学当中，代数问题往往是以一元二次方程与二次函数为主体，多种其他知识点辅助的形式出现的。一元二次方程与二次函数问题当中，纯粹的一元二次方程解法通常会以简单解答题的方式考察。但是在后面的中难档大题当中，通常会和根的判别式，整数根和抛物线等知识点结合 （5）多种函数交叉综合问题 初中数学所涉及的函数就一次函数，反比例函数以及二次函数。这类题目本身并不会太难，所以在中考中面对这类问题，一定要做到避免失分。 （6）列方程（组）解应用题 在中考中，方程可以说是初中数学当中最重要的部分，所以也是中考中必考内容。从近年来的中考来看，结合时事热点考的比较多，所以还需要考生有一些生活经验。实际考试中，这类题目几乎要么得全分，要么一分不得，但是也就那么几种题型，所以考生只需多练多掌握各个题类，总结出一些定式，就可以从容应对了。 （7）动态几何与函数问题 整体说来，代几综合题大概有两个侧重，第一个是侧重几何方面，利用几何图形的性质结合代数知识来考察。而另一个则是侧重代数方面，几何性质只是一个引入点，更多的考察了考生的计算功夫。 （8）几何图形的归纳、猜想问题 中考加大了对考生归纳，总结，猜想这方面能力的考察，但是由于数列的系统知识要到高中才会正式考察，所以大多放在填空压轴题来出。 （9）阅读理解问题 如今中考题型越来越活，阅读理解题出现在数学当中就是最大的一个亮点。阅读理解往往是先给
第一讲 走进数学世界
第一讲 走进数学世界 教学目的： 1 结合实例， 激发学生学习兴趣，增强数学应用意识。2 培养思考能力 ，体会数学问题的探索过程 ，激发好奇心和求知欲 ，体验成功，增强自信。3训练思维，寻找规律，感受数学中观察、实验、归纳、类比和猜测的方法 教学重点 ：引导分析 锻炼思维 教学难点： 培养初步应用数学的意识，感受数学的严谨性及数学规律的准确性 教学过程： 一、例题 1找规律，在括号里填上合适的数 (1)1，2，4，5，7，8，10，( )，( ) (2)19，9，17，8，15，7，( )，( ) 2 某个月里有三个星期日的日期为偶数,请推算出这个月的15日是星期 3某汽车站有三条路线通往不同的地方,第一条路线每隔15分钟发车一次,第二条路线每隔 20分钟发车一次, 第三路线每隔50分种发车一次,三条线路的汽车在同一时间发车后.试问至少再经过多少时间又同时发车? 4如果一个数列{a n }满足a a a n n n 1122==++，（n 为自然数），那么a 100是（ ） A. 9 900 B. 9 902 C. 9 904 D. 10 100 E. 10 102 5 有50个同学，头上分别戴有编号1，2，3，……，49，50的帽子．他们按编号从小到大的顺序，顺时针方向围成一圈做游戏：从1号开始按顺时针方向“1，2，1，2……”报数，报到奇数的同学退出圈子，一圈下来后，接着又从编号最小的人重新开始“1，2，1，2，……”报数，报到奇数的同学退出圈子，经过了若干轮后，圆圈上只剩下了一个人，那么，这位同学原来的编号是 ． 6有一个正方体，将它的各个面上分别标上字母a 、b 、c 、d 、e 、f ．有甲、乙、丙三个同学站在不同的角度观察，结果如图．问这个正方体各个面上的字母各是什么字母．即： a 对面是 ； b 对面是 ； c 对面是 ； d 对面是 ； e 对面是 ； f 对面是 ． 7 观察下列两组算式： ①21 =2，22 =4，23 =8，24 =16，25 =32，26 =64，72=128，28 =256……②32)2(=22×3 =26 =64…… 通过观察，用你发现的规律写出88 的末位数字是 ； 916的末位数字是 ；732的末位数字是 ． 8 （1）观察下列图形： a d f b a c e d c ① ② ③ ④
Photoshop 基础(一)
第一章Photoshop 基础知识 第一讲图像基础知识 一、图形图像分类 计算机处理的图形图像有两种，矢量图和位图。 矢量图与位图的比较 二、图像属性 1、分辨率 分辨率通常分为显示分辨率、图像分辨率和输出分辨率等。 （1）显示分辨率：是指显示器屏幕上能够显示的像素点的个数，显示器的显示分辨率越高，显示的图像越清晰。 （2）图像分辨率：指组成一幅图像的像素点的个数，既反映了图像的精细程度，又表示了图像的大小。在显示分辨率一定的情况下，图像分辨率越高，图像越清晰，同时图像也越大。 （3）输出分辨率：指输出设备在每个单位长度内所能输出的像素点的个数，通常用dpi 来表示。 2、颜色位深度
颜色位深度指存储每个像素所用的二进制位数。 若图像的颜色位深度为n，那么该图像的颜色数位n2。 位深度为1的图像表示的颜色只能是黑、白两种颜色；颜色位数为24，称其为真彩色。3、颜色模式 （1）RGB模式 RGB模式是Photoshop中最常见的颜色模式（默认模式），R（红色）G（绿色）B（蓝色）。模式中每个像素R、G、B的颜色值在0~255之间，歌咏8位二进制数来描述，因此每个像素的信息由24位颜色位深度来描述，即所谓的真彩色。 （2）CMYK模式 CMYK分别代表青色、洋红、黄色和黑色。 CMYK模式是针对印刷而设计的模式。 （3）Lab模式 Lab模式是Photoshop内部的颜色模式，是目前色彩范围最广的一种颜色模式。Lab模式由三个通道组成，其中L通道是亮度通道，a和b通道是颜色通道。 Lab模式常作为一种中间颜色模式用于在不同颜色模式之间进行转换。 另外，Photoshop还支持的模式有位图模式、灰度模式、双色调模式、索引颜色模式和多通道模式。 4、常见的图像文件格式 （1）BMP格式：位图格式，扩展名为“.bmp”，是标准的Windows图像格式，数据不压缩，支持RGB、索引颜色、灰度和位图颜色模式，不支持Alpha通道。 （2）JPEG格式：扩展名常为“.jpg”，是一种有损压缩图片文件格式，并且可以选用不同的压缩比，文件占用磁盘空间较小，是网上常用的图像文件格式。JPEG格式保留RGB图
Lesson 1 金融世界 第一讲 货币的历史和基本功能
Lesson 1 金融世界第一讲货币的历史和基本功能 二十四集教学节目金融世界为您介绍金融与货币的基本知识，同时结合内容为您讲解金融英语，欢迎您上网学习。第一集为您讲解货币产生与发展的历史，以及货币的基本功能。 金融世界第一讲 货币的历史和基本功能 二十四集教学节目金融世界为您介绍金融与货币的基本知识，同时结合内容为您讲解金融英语，欢迎您上网学习。第一集为您讲解货币产生与发展的历史，以及货币的基本功能。 欢迎收听澳洲广播电台中文部制作的金融世界节目，我是马健媛。 我是刘江。 经济是现代社会生活的重要组成部分，每天的新闻报道中都充满了有关预算赤字、股票风波、经济上扬或衰退的消息。但是，货币、市场和经济到底是什么？全球或地区的经济究竟是如何运作的？政府的政策又会如何影响到一个国家的经济状况呢？ 请收听金融世界！ 现代人的衣食住行都离不开钱，也就是货币。 一个澳大利亚人要买些苹果和香蕉，售货员告诉他要付多少钱。 那么货币是怎样发展到今天的形态并且几乎主宰了我们全部的生活呢？澳大利亚一位著名的财经记者卡鲁特别为我们介绍了货币的历史。 卡鲁在她的介绍中说到这样几个词汇： 1 Precious metal 贵重金属 2 Sweating the money 从货币里提取贵重金属成分 3 Holey dollar 有洞的钱币，这是十九世纪在澳大利亚新南威尔士州流通的货币，因为缺乏金属材料而将钱币穿洞 4 Token 辅币，具有象征性的货币，代表的价值高于本身的价值 5 Plastic note 塑料钞票 6 Plastic card （塑料）信用卡，也叫credit card
下面我们逐段听一遍卡鲁的这段谈话： Money's got a very colourful history, because a number of things have been used in the place of what we use as money. Feathers, shells, cloth ...salt in Roman times when the Roman soldiers were paid in salt and that's how we get the word salary, from the Latin sal for salt. 历史上的货币五花八门。古时候，羽毛、贝壳、布料甚至盐都曾是交换工具。古罗马士兵得到的军饷就是盐。盐这个词也是英文“工资”这个词的起源。拉丁文Sal的意思是盐，英文中工资Salary就是从它演变而来的。 And a number of tribes used cattle, which were useful because they were transportable. But they were quite bulky and you weren't always sure of the size of cattle you were going to get, so there was a problem there of quality. 还有一些部落以牲畜作为交换媒介。这很有用，因为牲畜可以运来运去。但是它们体积庞大，而且无法确切知道你将要得到的牲畜的大小，因此存在质量方面的问题。 In the ninth century in China we had paper money for the first time. It wasn't quite the paper money that we know, it was more like a piece of paper saying a promise to pay. 九世纪时在中国首次出现了纸币。这种纸币与我们现在使用的不同，更象是一种欠条。 And then in the seventh century we had money in the form of precious metal. There was always a problem of making sure that the coin that you got had enough precious metal in it to give it a value. When things got tough, you often found some civilisations were quite good at what they called sweating the money, which was effectively taking out the precious metal content so that what you got actually wasn't what you thought you got. 另外在七世纪时出现了贵重金属货币。但如何确切知道货币中有足够的贵重金属含量以使它具有相应的价值则一直是个问题。当时局艰难时，一些文明古国会从这种货币中提取贵重金属成份，使得货币已不再拥有你原来以为它拥有的价值。 And we have a form of that here in Australia when we had the holey dollar ... when we had a coin with a hole in the middle because there was a shortage of
高一数学第一讲
A B B A A B A B A ． B ． C ． D ． §1.1.1 集合的含义与表示 ¤例题精讲： 【例1】试分别用列举法和描述法表示下列集合： （1）由方程2(23)0x x x --=的所有实数根组成的集合； （2）大于2且小于7的整数. 解：（1）用描述法表示为：； 用列举法表示为. （2）用描述法表示为： 用列举法表示为 【例2】用适当的符号填空：已知{|32,}A x x k k Z ==+∈，{|61,}B x x m m Z ==-∈，则有： 17 A ； －5 A ； 17B . 【例3】试选择适当的方法表示下列集合： （1）一次函数3y x =+与26y x =-+的图象的交点组成的集合； （2）二次函数24y x =-的函数值组成的集合； （3）反比例函数2 y x = 的自变量的值组成的集合. §1.1.2 集合间的基本关系 ¤例题精讲： 【例1】用适当的符号填空： （1）{菱形}{平行四边形}； {等腰三角形}{等边三角形}. （2）?2{|20}x R x ∈+=； 0 {0}； ?{0}； N {0}. 【例2】设集合1 ,,}22 {|,{|n n x n n A x x B x =∈=+∈==Z}Z ，则下列图形能表示A 与B 关系的是（ ）. 【例 3】 若集 合 {}{}2|60,|10M x x x N x ax =+-==-=，且N M ?，求实数a 的值. ¤例题精讲： 【例1】设集合,{|15},{|39},, ()U U R A x x B x x A B A B ==-≤≤=<<求. 【例2】设{|||6}A x Z x =∈≤，{}{}1,2,3,3,4,5,6B C ==，求： （1）()A B C ； （2）()A A B C . 【例3】已知集合{|24}A x x =-<<，{|}B x x m =≤，且A B A =，求实数m 的取值范围. 【例4】已知全集*{|10,}U x x x N =<∈且，{2,4,5,8}A =，{1,3,5,8}B =，求()U C A B ， ()U C A B ，()()U U C A C B ， ()()U U C A C B ，并比较它们的关系. §1.2.1 函数的概念 ¤例题精讲： 【例1】求下列函数的定义域：（1）1 21 y x = +-；（2）y = . 【例2】求下列函数的定义域与值域：（1）32 54x y x +=-； （2）22y x x =-++. 【例3】已知函数1( )1x f x x -=+. 求： （1）(2)f 的值； （2）()f x 的表达式 【例4】已知函数2 2(),1x f x x R x =∈+. （1）求1()(f x f x +的值；（2）计算：111 (1)(2)(3)(4)()()()234 f f f f f f f ++++++.
数学-第一讲数学313
六年级数学讲义 第一讲 生活中的百分数 2010.3.13 姓名 复习回顾（只列式或方程不必解答） 1、某厂有工人640人，其中女工占总人数的5 8 ，女工是多少人？ 2、一辆轿车走到全程的5 8 时，正好走了350米，全程长多少米？ 3、光明小学有学生2000人，其中男生900人，男生占全校人数的几分之几？ 4、某厂有工人640人，其中女工占总人数的58 ，男工是多少人？ 5、一辆轿车走到全程的58 时，还剩210米没走完，全程长多少米？ 6、光明小学有学生2000人，其中男生900人，女生占全校人数的百分之几？ 7、光明小学有女生1200人，男生800人，女生人数比男生人数多百分之几？ 整理归纳 百分数应用题的三种基本类型 1）求一个数是另一个数百分之几？ 2）求一个数的百分之几是多少？ 3）已知一个数的百分之几是多少，求这个数？ 例题探究 例1行一段路程，小华去时用了12分钟，回来时用了10分钟。回来时，时间节约了百分之几？速度提高了百分之几？ 例2 一种羊毛衫先提价15%，后又降价15%。现价比原价高了还是低了？高（或低）了百分之几？ 例3某车间学徒工中男工占80%，师傅中男工占90%。师徒加起来男工占88%。这个车间师傅总人数比徒弟多百分之几？ 练一练： 1、 某化肥厂六月份生产了60万吨化肥，比计划增产了12万吨，增产了百分之几？ 2、 一个正方形，边长增加了10%，面积增加百分之几？ 3、 一个正方体的棱长比原来增加50%，表面积比原来增加百分之几？体积比原来增加百分之几？ 4、 打印一份稿件，甲单独打需要14小时完成，乙单独打需要1 6小时。乙的工作效率比甲高百分之几？ 5、 一种化妆品先降价18%，后又提价15%。现价比原价高了还是低了？高（或低）了百分之几？ 6、 一个学校男女教师的平均年龄是40岁，如果那教室的平均年龄是35岁，男教师的平均年龄是50 岁，女教师的人数比男教师多百分之几？ 7、 王叔叔乘车上班，途中因堵车，车的速度降低了40%，那么他所用的时间会增加百分之几？ 8、广州百货商场售出两件衣服，单价是72元，其中一件赚了20%，另一件赔了20%，请问卖出这两件衣服到底是赚了还是赔了？钱数怎样？
浅谈中国广告史
浅谈中国广告史 学院：管理学院 专业：工商管理 班级：1201班 学号：120420122 姓名：米园 指导老师：朱瑞波
浅谈中国广告史 摘要:中国文化历史悠久，中国的广告在古代就有着多种多样的表现形式。随着时间的流逝，我国广告的发展也展现出它独特的风格，但是伴随而来的问题也困扰着人们，到底该如何认识我国的广告发展呢？在这篇文章里，我将谈谈自己学习广告后的一些认识和感想。 关键词:广告、历史、发展、前景 本篇文章一共两部分,第一部分中国广告历史摘自网络资料,主 要介绍了中国广告的发展历史；第二部分对中国广告的认识是自己在经过一段时间学习后的一些认识和理解，因为学习了解的知识有限，不足之处请见谅。 一．中国广告历史 （一）春秋战国时期的古代广告阶段 中国古代广告萌芽于公元前l0世纪左右，距今3000多年。根据《周记》记载，在当时的社会经济生活中，凡是进行交易都“告子士”。在商周时代，交易要以铭文形式铭刻于青铜器之上，这种铭文可以称为最早的广告。 随着战国时期商业的繁荣，中国早期的商业活动者开始采用广告形式来传播交换信息，出现了广告的最初形式。 1.声响广告 2.文物广告 3.幌子广告
4.烽火广告 (二)中国封建社会的广告 中国封建社会时期广告的大发展，是从宋朝开始的。宋朝“这一时期的中国文化和科学都达到一个前所未有的高潮”，成为中国封建社会的转折点。 宋代广告主要有以下形式： 1.灯笼广告 2.悬物广告 3.幌子广告 4.招牌广告 5.招贴广告 6.印刷广告 北宋时期济南刘家针铺的广告，是迄今为止发现的世界上最早的印刷广告。 7.插图广告 宋代以后，广告的突出形式就是明代的插图广告。 (三)中国近代广告 在本章中界定的中国近代广告是指1840年鸦片战争到中华人民共和国成立前的这一段历史时期的广告发展状况。中国近代广告最大的突破或称最突出的特征是利用近代西方出现的先进的传播媒介即报纸和广播电台进行广告。 1.广告形式
数学科学前沿简介(第一讲)概览
数学的分类 纵向：初等数学和古代数学 17世纪以前 数量数学 17-19世纪 近代数学 19世纪 现代数学 20世纪 横向：基础数学（代数、几何、分析） 应用数学 计算数学 概率论与数理统计 运筹学与控制论 国外：纯粹数学、应用数学、概率论 第一讲数学科学前沿简介 一、20世纪数学研究的简单回顾 站在数学内部看，上个世纪的数学必须归结到1900年8月6日，在巴黎召开的第二届国际数学家大会代表会议上，38岁的德国数学家希尔伯特(Hilbert, 1862--1943)所发表的题为《数学问题》的著名讲演。他根据过去特别是十九世纪数学研究的成果和发展趋势，提出了23个最重要的数学问题。这23个问题通称希尔伯特问题。这一演说成为世界数学史发展的里程碑，为20世纪的数学发展揭开了光辉的一页。在这23个问题中，头6个问题与数学基础有关，其他17 个问题涉及数论、不定积分、二次型理论、不变式理论、微分方程、变分学等领域。 到了1905年，爱因斯坦创立了狭义相对论（事实上，有两位数学家，庞加莱和洛伦兹也已经走到了相对论的门口），1907年，他发现狭义相对论应用于物理学的其他领域都很成功，唯独不能应用于万有引力问题。为了解决这个矛盾，爱因斯坦转入了广义相对论的研究，并很快确立了“广义相对论”和“等效理论”，但数学上碰到的困难使他多年进展不大。大约在1911年前后，爱因斯坦终于发现了引力场和空间的几何性质有关，是时空弯曲的结果。因此爱因斯坦应
用的数学工具是非欧几何。1915年，爱因斯坦终于用黎曼几何的框架，以及张量分析的语言完成了广义相对论。 德国女数学家诺特（Emmy Noether 1882~1935）发表的论文《Idealtheorie in Ringbereiche（环中的理想论）》标志着抽象代数现代化开端。她教会我们用最简单、最经济、最一般的概念和术语去进行思考：如同态、理想、算子环等等。 还有其它许多数学大成果。20世纪近50名菲尔兹数学奖得主的工作都是数学内部的大成果。但从数学以外，或从推动社会发展这个角度来看，也许与计算机的算法研究有关的数学，更有影响。这种研究发生在第二次世界大战前后，有三位数学家（图灵、哥德尔、冯.诺依曼），而不是工程师，由于对于计算机的诞生、设计和发展起了奠基和指导的作用，因此被列入20世纪“百年百星”的名单中。另外两位获得诺贝尔奖的纯数学家（康托洛维奇、纳什）也是与算法研究（或军事数学）有关，后者被拍成电影，刚获得奥斯卡奖。我国首届国家最高科技奖（不是数学奖）得主吴文俊的工作也包括了算法的研究。有一次在中国十 大科技进展中有一项数学家堵丁柱的工作，也是有关算法的。值得注意的是，这些人都没有获得菲尔兹奖。与算法研究（或军事数学）有关的，还有筹学、密码学以及大规模科学工程计算等等。二十世纪中，以算法为主干的数学研究对于外部世界，科技和军事，有相当直接的影响。本世纪（信息、材料、生物）是否还会如此？ 二、数学研究领域的重大难题 应该说在20世纪，无论是经典的数学分支，还是新兴的数学分支，都取得了相当大的进展。然而我们也看到，在数学研究的历程中，存在诸多遗憾，很多难题至今没有解决，或者没有得到完美的解决。在数学研究当中在数学领域存在着哪些重大难题？ 至于难题，应该说解决需要很大的决心，我以为我们科研工作者能做好自己的本职工作，上个世纪没有解决的难题，这个世纪也未必可以解决。应该说二十世纪是数学大发展的世纪。从报道上看，数学的许多重大难题得到了解决，如费
第一课 如何学习PS以及PS操作界面的讲解
第一课如何学习PS以及PS操作界面的讲解大家好，欢迎来到我的PS课堂，希望同学们通过学习，能有所收获。 一、如何学习PS 我们要学习的软件，是Adode公司出的图像处理软件photoshop（以下简称PS）。 很多同学没有任何PS的基础。而很多人则希望通过课程，可以快速学习几个制作实例，马上可以作出漂亮的图片。实际上，这样的学习方法并不可取。的确，学习实例，你可以作出和实例一样的图片，但是，你只是按照步骤机械得使用这些工具作图，并没有去思考“为什么使用这些工具可以得到这些效果”这样的问题。你所学会的，只是用实例中固定的方法作图，并不能举一反三。 所以，我们学习PS，首先要端正一下心态，不要急于求成，要先把最基础的内容学习好。正如一座大厦，没有坚实的地基，是无法在上面建高楼的。 我们的课程，首先将会学习PS的基本知识，中间穿插实例制作，请大家要有耐心。 我们先来简单介绍一下PS。PS是目前公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。PS可以实现的功能分为两大块：一块是图像处理功能，一块是绘图功能。对于普通的用户而言，就是学习图像处理。图像处理，说得简单些，无非就是把一张图的一部分选择出来，合并到另一张图中，然后加一些文字，加一些特效而已。所以大家不要认为PS很高深而产生惧怕心理，软件发明出来就是给人用的，所以不可能学不会。至于绘图功能，是要用PS创造出全新的图片，这不仅仅要求用户掌握PS的操作，还要具备一定的美术和绘画基础。 那么，我们该如何来学习PS呢？ 1.循序渐进、坚持到底 先从本课程开始，学习最基础的PS知识，然后循序渐进，逐渐深入。我们的课程，所要达到的效果，是将大家引入门，以后的修行要看自身了。我们不是希望每个人都能成为PS高手，成为设计师，起码学习了PS也是一项技能，能为家人和朋友做些漂亮的图片。 2.不断提高自己的艺术修养 我们经常会看到有些人做的图片，使用了不少PS技巧，可是你怎么看，就是没有感觉，图片不过就是一张堆砌特效的图片，没有什么震撼可言。作图，我们不是机械地使用软件达到某种效果。而是，作图的人，要在图中倾注自己的爱和灵魂。平时，多看看电视
photoshop实例讲解教案
Photoshop 实例讲解 实例一：制作水中倒影 步骤1：运行PHOTOSHOP ，打开两个素材文件。 步骤2：选择移动工具 ，将其中的一幅图像拖拽到另一幅图像中。 步骤3：应用CTRL+T ，将图像进行缩放，双击缩放框定位图像。 步骤4：选中图层，将其拖拽到蒙板，添加图层蒙板。 步骤5：选择画笔工具，前景色为黑色，对不需要的地方进行涂抹。 步骤6：选中图层，将其拖拽到 ，制作图层副本。 步骤7：制作水中倒影，按下CTRL+T ，选中图像，按下ALT ，移动到合适的位置。 步骤8：设置不透明度为36%，设置滤镜-扭曲-波纹，制作效果。 步骤9：保存文件
实例二：抹平皱纹 步骤1：打开素材文件 步骤2：选择修复画笔工具，按下ALT键，选择修复图案步骤3：按下左键，在皱纹处进行涂抹，即可。
实例三：抠除纹身
步骤1：打开素材文件 步骤2：选择修补工具，在纹身处选择区域。 步骤3：按下左键，移动选择区域到附近区域，即可。 实例四：云中金字塔----认识图层 步骤1：打开素材文件 步骤2：将云层图像拖拽到金字塔图像中 步骤3：为云层图像创建一个图层蒙板 步骤4：选择渐变工具，制作蒙板区域 步骤5：选择画笔工具，前景色分别选择黑色和白色，进行调整，显示更清晰的金字塔图像 步骤6：分别制作“云”字图层和“中金字塔”字图层 步骤7：图层菜单下选择拼合图层，即可
实例五：制作字中画 方法一： 步骤1：新建一个图层，使用文字工具，输入“南极”两个字，楷体，粗体，200号 步骤2：打开图片素材，移动到文字图层上（图层标签中文字图层处在图片图层下方）步骤3：按下ALT键，这样文字图形就约束了图片，即可。 方法二： 步骤1：新建一个图层，使用文字蒙板，输入文字，设置字体，字号 步骤2：打开图片素材，选择“选择”菜单下的“全选”命令； 步骤3：在“编辑”菜单下，选择“复制”命令； 步骤4：在文字图层上，选择“编辑”菜单下的“粘贴入”命令，即可。
Photoshop 新手入门教程(免费但实用)
Photoshop新手入门教程 第一课： 这是一个PS高手的体会，希望能对大家有所启迪。 1.不要看到别人的作品第一句话就说：给个教程吧！你应该想这个是怎么做出来的。当你自己想出来，再对照别人的教程的时候，你就知道自己和别人的思路的差异 2.初学者请不要看太多太多的书那会误人子弟的，先找本系统的学，很多人用了很久PS，都是只对部分功能熟悉而已，不系统还是不够的 3.看help,不要因为他们很难而我们自己是初学者所以就不看；帮助永远是最好的参考手册，虽然帮助的文字有时候很难看懂，总觉得不够直观 4.不要被蒙版，通道等词汇所迷惑；通道就是选区，呵呵 5.不要放过任何一个看上去很简单的小问题——他们往往并不 那么简单，或者可以引伸出很多知识点；不会举一反三你就永
远不等于会了PS 6.会用PS处理相片，并不说明你会设计； 7.学PS并不难，AI，CD等等也不过如此——难的是长期坚持实践和不遗余力的博览群书； 8.看再多PS的书，是学不全PS的，要多实践 浮躁的人容易问：我到底该学什么；——别问，学就对了； 浮躁的人容易问：PS有钱途吗；——建议你去抢银行； 浮躁的人容易说：我要中文版！我英文不行！——不行？学呀！ 浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；只学而不坚持的人； 9.把时髦的技术挂在嘴边，还不如把过时的技术记在心里； 10.学习PS最好的方法之一就是多练习； 11.在任何时刻都不要认为自己手中的书已经足够了；
12.看得懂的书，请仔细看；看不懂的书，请硬着头皮看； 13.别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍； 14.请把书上的例子亲手到电脑上实践，即使配套光盘中有源文件； 15.把在书中看到的有意义的例子扩充；并将其切实的运用到自己的工作中； 16.不要漏掉书中任何一个练习——请全部做完并记录下思路； 17.当你用PS到一半却发现自己用的方法很拙劣时，请不要马上停手；请尽快将余下的部分粗略的完成以保证这个设计的完整性，然后分析自己的错误并重新设计和工作； 18.别心急，用PS确实不容易；水平是在不断的实践中完善和发展的； 19.每学到一个PS难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了；
Photoshop“应用图像”讲解
实例讲解图层混合模式的应用技巧 在图层面板中出现的图层混合模式是一种灵活性比较小的通道混合，因为它局限于把两个图层具备的所有颜色通道都用于运算。在图层样式对话框的高级混合选项中，提供了可以控制用于混合的颜色通道数量这一功能，具有更大的灵活性。例如在RGB色彩模式下在高级混合选项中，勾选红绿蓝通道中的任何一个到三个的话，也就限制了用于混合运算的通道数量。 假设在RGB色彩模式下，图层面板中有两个图层分别为“图层一”和“图层二”，如果“图层二”的混合模式设置为正常，不透明度为100％，那么最终看到的效果只是“图层二”，而“图层一”不可见。而高级混合选项则提供了更为灵活的混合方式，如果只勾选红色通道，混合模式设置为正常，不透明度为100％，那么“图层二”的所有颜色通道中，参与运算的只有红色通道，此时正常混合模式的功能其实是用上面图层的某个或者多个通道替换下面图层的一个或者多个通道。也就是说在这个例子里，“图层二”的红色通道替换了“图层一”的红色通道。仔细观察通道面板可以发现，“图层一”的绿色、蓝色通道没有发生改变，而“图层二”的绿色、蓝色通道不参与混合过程。 这与使用应用图像命令按下面设置得到的效果是完全一样的：目标通道选“图层一”的红色通道，源通道选“图层二”的红色通道，混合模式设置为正常。 因此可以理解为勾选通道就是做出这样的限定：只有上一图层与下一图层中勾选了的颜色颜色通道进行混合，而没有勾选的颜色通道（来自下一图层而非上一图层）则在结果图像中充当对应的颜色通道，即下一图层的未勾选通道将保留在结果图像中。 与应用图像命令和计算命令相比，高级混合选项的好处在于提供实时的预览，这在图像的编辑过程中是很有帮助的。高级混合选项中的通道混合运算在应用图像和计算两个命令中也可以完成，事实上，这两个命令的功能远远大于高级混合选项，因为高级混合选项只能混合同色的颜色通道，比如红色通道只能跟红色通道进行混合，而这两个命令则不仅可以对同色的颜色通道进行混合，也能对异色的颜色通道进行混合，甚至可以对Alpha通道，图层蒙板，专色通道进行混合。但是高级混合选项也有着其优点，不仅可以实时查看效果，并且支持同时处理一种颜色以上的颜色通道的混合运算，视不同的色彩模式以及对参与混合运算通道数量的限定，每次可以完成二到八个颜色通道的混合过程。而在应用图像和计算命令中，每次只能进行两个通道的混合运算。需要注意的是在PS中，只有在RGB、CMYK、LAB这三种色彩模式下，高级混合选项才可用，因为只有支持多个图层的色彩模式才支持高级混合选项。尽管灰度模式也支持多个图层，由于该色彩模式下只有一个颜色通道，因此无高级选项可供使用。 在RGB色彩模式下，柔光和叠加两个混合模式经常被用于提高图像的反差，增加图像的对比度。但是对于一些图像来说，由于使用了叠加或者柔光图层混合模式来提高反差，通常会使破坏图像的暗部细节，而这是在图像处理过程不希望看到的结果。根据CMYK色彩模式暗部主要存在于黑色通道这一特性以及高级
中国广告发展史
中国广告发展史 发布时间：2008-11-21 被阅览数：1019 次来源：西安野马计算机培训学校 1、中国广告发展史（1979年以前） 我国最古老的广告形式是由口头叫卖、吆喝声逐渐发展而形成的各种形式的销售现场广告。 现藏于中国历史博物馆的北宋济南刘家功夫针铺的雕刻铜版，是世界上迄今发现的最早的印刷广告物。 1815年8月，英国传教士米怜在马来亚创办了《察世俗每月统纪传》，这是最早的刊登广告的定期中文刊物。 1853年，由英国传教士在香港发行并销售到广州、上海等地的《遐尔贯珍》刊物，首先利用刊物兼办广告业务。 1858年，在香港出版的《孖刺报》，增出中文版《中外新报》，最早刊登了商业广告。 1904年，国人开办闵泰广告社。国人开办的广告公司中，规模较大的有成立于1926年的华商广告公司和成立于1930年的联合广告公司。 我国最早的广告研究团体是1918年在北京成立的北京大学新闻学研究会。 1927年，上海有六家广告社组织成立“中华广告公会”，这是我国广告同业的最早组织。 2、中国广告猛进史（1979年后） 1979年初，中国广告恢复全面启动。这足以说明1979年是中国的广告元年。 1979年1月14日，《文汇报》首先发表文章《为广告正名》 1979年1月，上海电视台拟订《上海电视台广告业务实行办法》、《国内外广告收费实行标准》。1979年1月25日，上海电视台成立了广告业务科。 1979年1月28日，上海电视台在电视上播出“上海电视台即日起受理广告业务”的幻灯片，继而播出中国电视广告史上的首条商业广告：参桂补酒。 1979年2月，《文汇报》率先恢复中国报纸广告。 1979年3月15日，中央电视台首次播出外商广告——西铁城手表。 1979年3月5日，上海电台恢复广告业务。 1979年4月15日，广东电视台设立中国电视史上第一个广告节目。 1979年4月17日，《人民日报》开始刊登广告。 1979年11月，中央宣传部颁布《报刊、广播、电视刊登和播放中国广告的通知》。 1979年12月，中央电视台开辟“商品信息”节目，集中播放国内外广告。 1979年12月20日，北京市各处出现商业广告路牌。 1979年底，中央人民广播电台开始研究广告节目的问题。 1980年元旦，中央人民广播电播出建台以来第一条商业广告。 1982年，我国公布大陆广告业复苏后的第一部广告法规《广告管理暂行条例》。 1983年12月27日，中国广告协会成立（简称中广协）。 1983年，厦门大学新闻传播系开办广告专业，正式向全国招生。这是我国高等院校开办的第一个广告专业。 1988年9月，北京广播学院广告学专业成立。 1993年7月15日，国家工商局发布《关于在部分城市进行广告代理制和广告发布前审查试点工作的意见》，决定从1993年下半年起在全国开展广告代理制试点。 1994年3月，北京广播学院成立我国内地第一个广告学系。 1994年6月，厦门大学新闻传播系获准正式招收首批广告硕士研究生。