初中英语语法总汇五种基本句型

【初中英语语法总汇】五种基本句型

五种基本句型

2 五种基本句型

句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可分为五种基本句型，如下表所示：

注意

句子成分的表示法

S：Subject（主语）

V：Verb（动词）

O：Object（宾语）

P：Predicative（表语）

OC：Object Complement（宾语补足语）

五种基本句型见下表

种类句型主语谓语部分

S. 谓语动词V. 表语P. 宾语O. 宾语补足语OC.

第1种S+V We work.(不及物)

第2种S+V+O He plays(及物) the piano

第3种S+V+P WE are(系动词) students

第4种S+V+ino(间接宾语) She gave(及物) me a pen

+DO(直接宾语)

第5种S+V+O+OC He made(及物) the boy laugh

1 第1种句型：主语+不及物动词：S+V

Birds fly.鸟飞.

主语谓语(不及物动词)

He runs in the park.他在公园里跑.

主语谓语地点状语

(不及物动词)

此句型是《主语+不及物动词》构成句子的主体部分。因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。例如上面例句中的in thepark，是地点状语。

Class begins.（begin在句中是不及物动词）

开始上课。

比较

we begin Our class at eight.

我们八点钟开始上课。

该句属于第2种句型，begin在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。必背！

只能当不及物动词的词

sleep 睡觉

walk 步行

swim 游泳

happen（take place）发生

go去

come来

work 工作

laugh 笑

stay呆在……

arrive 到达

2 第2种句型：主语+及物动词+宾语：S+V+O

My father read the book.我父亲读过那本书.

主语谓语(及物动词) 宾语

注意

有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。

You must listen to me.

你必须听我的。

（Listen是不及物动词。但加上to之后，Listen to可以看成一个及物动词）

有宾语的动词是及物动词，可当宾语者有名词和名词的相当语（如代词、不定式、动名词……）。

She likes English.（名词作宾语）

她喜欢英语。

I know him very well.（代词作宾语）

（同第一种句型一样，本句型可以有状语、定语修饰）

我非常了解他。

They want to go.（不定式作宾语）

他们想走。

He stopped writing.（动名词作宾语）

他停下笔。

3 第3种句型：主语+系动词+表语：S+V+P

He became a scientist.他成为一个科学家了.

主语谓语(系动词) 表语

be动词和become是英语中常见的系动词，后面必须接表语，才能用来说明主语，表示“……是……”，“……变成……”等意思。

表语通常是名词或形容词等。

They are honest.

他们是诚实的。

He became a scientist.

他成为了一个科学家。

His face goes red.

他的脸变红了。

It grew dark.

天变黑了。

注意

在英语中，除了be动词和become属于系动词外，还有一些实义动词，当表示状态存在或表示状态变化时也可以作系动词。

这些词有：

keep 保持

look 看起来

fell 觉得

smell 闻起来

sound 听起来

taste 尝起来

grow，get，go，turn 变得

4 第4种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

He gave Tom a present.他给汤姆一件礼物.

主谓(及物)宾(间接) 宾(直接)

Give it to me.把它给我.

谓(及物) 宾(直接) 宾(间接)

1.及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象（参见第2种句型）。但有些动词，除了直接宾语外，还要求一个间接宾语，这个间接宾语通常是及物动词的动作所及的人或物，也可以说是间接宾语表示动作是对谁做的，或是为谁做的，所以只能是名词或宾格代词担当。

We sent them a telegram.

主谓宾(间接) 宾(直接)

我们给他们打了个电报。

必背！

常带双宾语（直接宾语和间接宾语）的动词（分为A、B两类）

A：动词后加to

give 给

show给……看

send寄，打电报

bring带……

read读……

pass递给……

lend借给……

leave留给……

hand交给……

tell告诉……

return把……还给…

write给……写信

throw扔……

promise答应……

refuse 拒绝

B：动词后加for

make生产，制造……

buy买

do做

get得到

play演奏

order命令

sing唱歌

pay为……交钱

2 间接宾语通常位于直接宾语之前，但当直接宾语是人称代词，间接宾语是名词时，或两个宾语都是人称代词时，间接宾语位于直接宾语之后，这时在间接宾语前必须加to或for。

I pass it to my mother.

直接宾语(人称代词) 间接宾语(名词)

我把它递给我妈妈.

She threw them to me.

直接宾语间接宾语(都是人称代词)

她把它们扔给我.

注意

有时为了强调间接宾语，也采用此句型。

Give the book to me.

直接宾语(名词) 间接宾语(代词)

把这本书给我。（间接宾语放在句尾为了强调，强调给我而不要给别人）

3.由to或for引超的短语，在意思上没什么差别。在这部分中属于A类的动词后的间接宾语，基本上都可以换为由to引起的短语（见上例），而B类动词后的间接宾语，一般都换为由for引起的短语。

He will buy me some books.

=He will buy some books for me.

他将买一些书给我。

She made me a cake.

=She made a cake for me.

她给我做糕点。

He gave me a pen.

=He gave a pen to me.

他把钢笔给我。

注意

辨别正误

（×）I sent him it.

（○）I sent it to him.

我把它送给他。

4.S+V+O（人）+O（物）→＜疑问词+ to～＞

主语+及物动词+间接宾语+疑问词+to～（不定式）

He taught me how to read the word. --

主动宾(间接) 宾(直接)

他教我如何读这个单词。

I told him what to do.我告诉他做什么。

He asked me why to sing this song.

他问我为什么唱这支歌。

She asked me which way to go.

她问我走哪条路。

注意

第4种句型变为被动语态，有两种情况：

We sent them a telegram.

我们给他们打了一个电报。

被动语态：

A：They were sent a telegram.

他们收到了一份电报。

B：A telegram was sent to them.

一份电报发给了他们。

第5种句型：主语+及物动词+宾语+宾语补足语=S+V（及物）+O+OC

We call her Connie.我们叫她康妮.

主谓(及物) 宾宾补(名词)

1.在某些及物动词后面，需要用一个宾语再加一个宾语的补语才能表达完00整的意思。这样宾语和宾语补足语称为复合宾语。名词、形容词和不定式都可以做宾语补足语。

They made her happyl.

主谓(及) 宾宾补(形容词)

他们使她幸福.

I saw her dance. -

主谓宾宾补(不定式)

我看见她跳舞了.

2.常跟复合宾语的动词有：Call，name，make，think，find，leave。

I will make you captain.我将让你当船长。

I found the movie interesting.

我觉得这部电影很有意思。

He left the window open.他让这个窗户开着。

3.在see，watch，look at，listen to，hear，feel，let，make（使得），have（使得）这些动词后的宾语补足语如果是不定式担当，则省去“to”。但变为被动语态时“to”还原。

He listened to the pianist play the piano.

他注意听这位钢琴家弹钢琴。

被动：The pianist was lisened to play the piano.（详见第十四章：不定式）

注意

这种句型变为被动语态时，只有一种句式。

I will make you king.

→You will be made ki ng.（被动）

我将使你成为国王。

6 第4种句型和第5种句型（双宾语和复合宾语）的比较

（1）He gave me a book.（双宾语）他给我一本书。

（2）He calls me Tom.（复合宾语）他叫我汤姆。

例（2）中的宾语me（我），和宾语补足语Tom（汤姆），可以成为逻辑上的主谓关系，即“我是汤姆”。但例（1）则不可以，不能想像为“我是一本书”，所以双宾语没有逻辑上的主谓关系。凭这一点，我们就可以很容易的区分开它们了。

He made the boy laugh.他使男孩笑.

主谓宾宾补

（宾语the boy和后边的成分laugh，可以想像为“男孩笑”，即可以成为一句话，也就是逻辑上的主谓关系，

而不是真正的主谓关系，这样，可以肯定“laugh”是宾补。）

She bought me a pen.她买给我一支笔。

（宾语me（我）和后面的词a pen（一支笔）不可能成为逻辑上的主谓关系，不可能想像为“我是一支笔”，所以就是双宾语。）

Practice

一、用所给的单词组成句子

1．to, the, box, 1, want, take, to, room, heavy, the.

2．look, things, the, after, boys, their, must.

3．here, all, are, you.

4．today, who, duty, is, on?

5．Miss, them, 3 years ago, Wang, taught, Japanese.

6．is, rice, bag, in, there, much, the.

7．him, them, to, a, gift, promised, give, 1.

8．begins, eight, the, English, at, class, o'clock.

二、完成下列句子

1．Have you ever been to ______ （最远的小岛）

2．We must ______ our classroom ______ .（保持清洁）.

3．They ______ ______ ______ ______ and ______ ______ two hours（每二小时，必须坐下休息）4．After work he always ______ ______ ______ ______ （感到有点儿累）.

5．The doctor ______ ______ Tom ______ ______ （非常仔细地做了检查）.

6．There is ______ ______ （有点毛病）with Linda's cat's eyes.

7．I can see ______ ______ （没有异常之物）in the tree.

8．Mr. Fang is ______ ______ ______ ______ （去……访问）his aunt.

9．Mike ______ ______ ______ his mother ______ （得帮妈妈）the washing every Sunday.

三、指出下列句子的主语部分

1．Who is the gentleman in the room?

2．Who is singing on the plateform?

3．What he said is not true.

实力测验

一、

1．I want to take the heavy box to the room．

2．The boys must look after their things．

3．You are all here．

4．Who is on duty today?

5．Miss wang taught them Japanese 3 years ago．

6．There is much rice in the bag．

7．I promised them to give him a gift．

8．The English class begins at eight o'clock．

二、

1．the farest island

2．keep, clean

3．have to sit down, rest every

4．feels a little tired

5．looked over, very carefully

6．something wrong

7．nothing unsual

8．on a visit to

9．has to help, with

三、

1．the gentleman

2．Who

3．What he said

初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：

初中英语语法八大时态总结

初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他

初中英语语法大全

初中英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词 动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面名词或代词与其他句子成分关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主、谓、宾、定、状、表、宾补。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。 间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你

最新初中英语语法梳理和重点句型

名词 含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词―the‖，但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且意思上也有了变化。 Eg：beer ----a beer 一杯啤酒 work--- a work 工厂，著作 glass---a glass 一个玻璃杯 room空间---a room一个房间 二、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加―a或an‖；复数形式是在名词后加―-s或-es‖。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种 1 2. 可数名词复数的不规则变化 ①改变单数名词中的元音字母

eg. man--men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep, ③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数 eg. a man doctor— men doctors, a woman teacher--women teachers 注: 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts, etc; 有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths , physics, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式, 但有其特殊用法: (1)同一个词,变成复数形式, 意义不同。eg. food 食物--- foods 各种食物， time 时间--- times 时代，green 绿色---greens 青菜 (2)有些不可数名词用复数代指具体的事物 eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦 (3)物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示 eg. a cup of tea, seven pieces of bread, several bags of rice 三、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+‘s；另一种是用of, 表示―……的‖。 1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾加‘s。eg. Mr. Mott‘s robot, children‘s clothes (2) 以s结尾的名词所有格只在词尾加‘ 。eg. teachers‘ books (3) 两人共有的物体, 则在第二个名词后+‘s; 如果分别是两人所有, 则在每个名词后面加‘s。eg. Lucy and Lily‘s room. (指两人共住一个房间) Mrs Green‘s and Mrs Brown‘s son. (指两人各自的儿子) (4) 表示某具体场所时, 所有格后面的名词可省略 eg. the doctor‘s (office) Mr. White‘s 2.(1) 没有生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。 eg. the wall of the classroom，a picture of the bedroom， (2) 名词的的定语较长时,有生命的事物也可用of短语表示。 eg. a long story of a 50-year-old man (4)双重所有格eg. a friend of his, the big nose of Tom‘s (5)有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加‘s来构成所有 格。 eg. ten minutes‘ walk, today‘s newspaper 例题解析：举一反三，学的更轻松！ 1. They got much _____ from those new books. A. ideas B. photos C. news D. stories 解析: much 是用来修饰不可数名词的, A B D三个选项均是可是名词的复数形式, C项为不可数名词, 因此选C. 2. I have two _______ and three bottles of _________ here. A. orange, orange B. oranges, oranges C. oranges, orange D. orange, oranges 解析: orange 有两种含义, 一种可数名词橘子, 另一种是不可数名词橘汁, 此题第一空应填

初中英语语法知识—动词的分类汇编附解析(3)

一、选择题 1．— What kind of home do you ? — A flat three bedrooms. A．live in; with B．live; with C．live in; has D．live; has 2．—Do you like watching cooking programs on TV? —No, I don’t , but my twin brother . He's very fond of cooking. A．does B．do C．is D．are 3．Kay looked _________ at the guests who said that the food she cooked tasted _________. A．happily; wonderfully B．happily; wonderful C．happy; wonderful D．happy; wonderfully 4．Ted likes Art, his brother . A．but; isn't B．and; don't C．but; doesn't D．but ;don't 5．What kind of music ________ he ________? A．does; listen B．does; listen to C．is; listen D．is; listen to 6．Lucy and I ________ good friends. A．am B．is C．are 7．The library ______ from 8 a.m. to 3 p.m. on weekdays. But it______ at 5 p.m. on Saturdays and Sundays. A．is open; closes B．opens; closed C．is opened; closes D．is opening; is closed 8．I tried to make the baby ________by singing, and that worked well at last. A．stop crying B．to stop crying C．stop to cry D．to stop to cry 9．—What will the weather _______tomorrow? — It is going to_______ . A．be like; rainy B．be like; rain C．like; rain D．like; rainy 10．—William, your hat _______ nice. —Thanks. A．buys B．looks C．finds 11．Which of the following sentences is right? A．My books on the desk B．Nice meet you, too C．These are my dictionaries D．Thanks you for your help. 12．Many students are so crazy about mobile games that they lose interest in their schoolwork, which _________ their parents and teachers a lot. A．worries about B．is worried about C．worries D．is worried 13．—The books on the table_________ Mike’s, right? —Yes, they are. A．am B．is C．are 14．Peter has never seen such a big fish in his life, ________? A．has he B．hasn’t he C．does he D．doesn't he 15．—Do you know whom they will have ________the parts of car together?—Sorry,I have no

初中英语语法口诀大汇总

初中英语语法口诀大汇总 【新初一年级英语语法口诀（上）】 大小写字母书写口诀 大A箭头指上方，小a系辫好模样； 大B耳朵右边长，小b食指指向上； 大C吃饭把嘴张，小c大C一个样； 大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏。 大E将山竖着放，小e像鱼肉真香； 大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖； 大G让C挂条棍，小g大辫真正长。 大H工字放倒写，小h椅子侧着放。 大I工字中间长，小i像人跪地上； 大J长得多像“厂”，小j子弹射出枪；大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想； 大L指针三点过，小l像根火腿肠； 大M像海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长。大N电闪实在亮，小n单门墙上装； 大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢； 大P圆旗高飘扬，小p让b练倒立； 大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似； 大R是P右踢腿，小r向上撅撅嘴。

大S弯弯溪流淌，小s像8没合上； 大T铁锤当当响，小t像个大写七； 大U陷阱在下方，小u将n倒着放； 大V竖起两手指，小v长个尖下巴。 大W是M朝天躺，小w将v弄成双； 大X像叉画本上，小x剪刀裁衣忙。 大Y弹弓没皮筋，小y比v多尾巴； 大Z和2最相像，小z呼噜声最响。 英语字母书写口诀 字母书写有规则，右倾五度正适合。 大写全在上两格，高低一致不会错。 小写字母也不难，请你记住这几点。 有头就用上两格，b, d, h, i, k, l 和t。有尾就占下两格，g, p, q, y要记着。 无头无尾写中格，多练几遍不会错。 剩下j, f不一般，三个格子全都占。 仔细辨来认真练，养成书写好习惯。 单词首字母大写用法歌口诀 单词字母要大写，下面规则是小结。 句子开头首字母，文章标题虚词除（外）。

初中英语语法结构图示

初中英语常用语法结构图示 一、词法： 单数 普通名词可数名词复数，复数变化规则 名词不规则名词复数形式 不可数名词及量的表示 专有名词: 人名、地名、国家名。大写，不加冠词 名词的格’s 多用于有生命的事物 of 多用于无生命的事物 人称代词：主格与宾格：人称代词的排序； 物主代词：形容词性物主代词；名词性物主代词 反身代词：构成；Own 的用法 that, this, these, those的用法； 指示代词such, so 的用法,the same as.的用法； so+（助）动词＋主语与so+主语＋（助）动词的区别。 代词one, another, the other, others, other等词的用法; one与it的区别; both,与all的区别; some, any的用法区别. 不定代词every与each的用法 either，neither，none的用法 -body,-one-thing-where与some, any, every，no的组合； any，many ，a few，few，much，a little，little等词的用法。 疑问代词：who, what, which, whose, whom It的用法表示天气、气候、季节、时间、阴暗、距离、状况等做主语； 作形式主语与形式宾语； 定冠词的用法：特指 冠词：（a, an, the）不定冠词的用法：不特指 不用冠词的情况 作用:定语和表语及其位置. The＋形容词＝复数名词 用法 单音节词 形容词构成双音节词 多音节词 比较级与最高级不规则词 as+原级+as ；not as(so)＋原级+ as 比较级＋比较级 The＋比较级+范围 The＋比较级，the +比较级 序数词+最高级 副词与形容词的用法区别及相互转换 级别方面用法与形容词相同 already, yet; ago, before, since; now, just now; sometime. Some time, sometimes;频度副词； 副词几个副词的用法so that, so…that; too…to; too, either, everyday, every day, every other day; enough;

初中英语语法知识点总结-句子的基本结构

初中英语语法知识点总结-句子的基本结构

3)表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。 5、定语：对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。 The black bike is mine.（形容词） The boy in blue is Jim.（介词短语） I have nothing to do today.（动词不定式） 注意：1) 当定语修饰不定代词如：nothing , anything , everything , something等时，定语要放在其后作后置定语。例如： I tell him something interesting. 2) 不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。 例如：The boys who are in the room are playing games. 6、状语：用以修饰adj. /v. /adv.及全句，位置灵活。 1、修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前； I am very sorry. 2、表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首。In order to cheer him up, I told him the truth. They are writing English in the classroom. 3、一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。 We often help him.

He is always late for class. 7、补语：补充说明宾语的情况。由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。常位于宾语后。 He made me sad.（形容词） She asks me to take an umbrella.（不定式） The war made him a soldier.（名词） I find him at home.（介词短语） I saw a cat running along the wall.（分词） 8、同位语：同位语是句子成分的一种, 它位于名词、代词后面, 说明它们的性质和情况, 它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。Tom, our monitor, is a handsome boy. I myself will do the experiment. She is the oldest among them six. 一）. 简单句五种基本句型： 句子包含主要句子成分(主语、谓语)和次要句子成分(表语、宾语、宾语补足语),按照动词的性质将英语简单句划分为以下五种基本句型：1、基本句型的词序：

初中英语语法知识—动词的难题汇编及答案

一、选择题 1．Speak louder, ________ you can’t make yourself________. A．and; hear B．or; hear C．and; heard D．or; heard 2．The woman made her husband_______ outside the gate yesterday afternoon. A．wait B．waiting C．to wait D．waited 3．Coffee is ready. How nice it ______! Would you like some? A．looks B．smells C．sounds D．feels 4．My mother with me ________ at my grandma’s home ________that snowy night. A．were, at B．was, at C．was, on 5．My parents don’t_______me eat_______junk food. A．like; too many B．want; too much C．ask; too many D．let; too much 6．—_______everyone get tired today? —Yes, we_______very tired the whole afternoon. A．Does; are all B．Do; are all C．Does; all are D．Is; all are 7．—Why ______ you so busy these days? —Because they arrived ______ London ______ the morning of July1. A．are; in , in B．are; in , on C．do; on , in D．do; at , on 8．I think the music is great , and it is worth________ A．to listen B．to listen to C．listening D．listening to 9．—What will the weather _______tomorrow? — It is going to_______ . A．be like; rainy B．be like; rain C．like; rain D．like; rainy 10．—When you free last week? — Well, I have a free day because there was too much work. A．did; didn’t B．were; didn’t C．were; wasn’t D．did; wasn’t 11．—He’s never been late for school. —________________. A．So have I B．So am I C．Neither have I D．Nor am I 12．These chicken wings taste ________. I want more. A．well B．wonderfully C．nice D．bad 13．________he_______big________? A．Does; has; foot B．Does; have; feet C．Do; have; foots 14．2019 has come. I hope everyone can make his dream ________. A．came true B．come true C．comes true D．coming true 15．—I am feeling ill. What should I do? — eating junk food and breakfast every day.

初中英语语法：句型的讲解

初中英语语法：句型的讲解句型的讲解: 1,肯定句:就是句子中没有not和问号的句子. 例如:He has a book. 2,否定句就是句子中有not的句子. 例如:He is not a good boy. 3,一般疑问句就是在答语中有yes,或者no的问句 例如:Is he a good boy. 4,特殊疑问句就是答语没有yes,或者no的句子. 例如:What’s your name ? 5.感叹句就是有感叹号的句子,一般以what或者how开头.例如:What a nice boy! It is a good boy ----What a good boy ! The girl is tall.----How tall the girl is ! 6.祈使句就是以动词开头的句子. 例如:Open the book ,please 句型转换: 肯定句变成否定句, 1,在句中有be的时候,在be的后面加not.

He is a good boy. ---He is not a good boy. 2,在句中有can等的情态动词的时候,在can的后面加not. He can play football---He can not play football. 3,在句中没有be和can的时候,在句子的最前面加do,does(现单三) He plays football---He doesn’t play football. I play football---I don’t play football. 肯定句变成一般疑问句 1,在句中有be的时候,把be放在句子的最前面,其他的不变 He is a good boy.---Is he a good boy? 2,在句中有can等的情态动词的时候,把can放在句子的最前面,其他的不变. He can play football.---Can he play football? 3,在句中没有be和can的时候,把do,does(现单三)放在句子的最前面,其他的不变.动词变成原形. He plays football.-----Does he play football? They play football.---Do they play football?

初中英语语法大全：英语五个基本句型

初中英语语法大全：英语五个基本句型1简单句、并列句、复合句 根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1简单句 句型：主语+谓语 只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。 They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球。 Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师。 2并列句 句型：简单句+并列连词+简单句 （常见的并列连词有and，but，or） 并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 My friend was at home，and we talked for along time. 我的朋友在家，我们谈了好长时间。 Her father is a doctor and her mother is a teacher.

她父亲是个医生，她母亲是个老师。I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。 Hurry up，or you'll be late. 快点，否则你就会迟到的。 3复合句 句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。） 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～） 我们在一中学习。 The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净） 这间教室很干净。 Three were absent.（数词作主语）

(完整版)初中英语语法八大时态总结(完整版),推荐文档

初中英语语法八大时态 一．一般现在时 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他

初中英语语法：句子结构

语法：句子结构 课题：初中英语中的句子结构 重点：句子的结构成分 难点：分析并列句和复合句中的各个成分 一、以练习导入课 【Practice】引导学生自己解释所考知识点 1.---Excuse me,could you tell me________? ----It will leave at4:00p.m. A.how will you go to Shanghai B.how you will go to Shanghai C.when will the bus leave for Shanghai D.when the bus will leave for Shanghai 2.Could you tell me________? A.what is your job B.what your job is C.your job is what D.what was your job 3.---Could you tell us how long________?---About three years. A.does the sports meeting last B.the sports meeting will last C.the sports meeting last D.will the sports meeting last 4.I'm not sure______Mr Wang is coming or not. A.that B.about C.of D.whether 5.---I don't know_____he will come tomorrow. ---Don't worry.______he comes,I'll let you know. A.whether;If B.if;Whether C.when;Whether D.that;If 6.Jane didn't go to school today,but no one knew_________. A.what had happened to her B.what has happened to her C.what's the matter with her D.how was she 7.I don't mind______they will come. A.if or not B.whether nor not C.whether or no D.if or no 总结： 【Student can sum up the knowledge points】简单句、并列句和复合句1）简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。 2)并列句：相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。【句型】简单句+并列连词+简单句

初中英语语法句子成分

句子成分精讲 句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。 主要成分：主语和谓语 1、主语 一个句子中需要加以说明或描述的对象。主语的位置： 一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。The school is far from here. 名词做主语 She goes to school by bike.代词做主语 Eight is a lucky number.数词做主语 The blind need more help.名词化的形容词做主语 There is a pen on the desk. 名词做主语 Predicting the future is interesting.动名词做主语 To be a doctor is my dream.不定式短语做主语 2、谓语 表示人或事物(主语)的动作和存在的状态. 英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词 句子的时态和语态是通过谓语表现出来。 谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。分析句子的主语和谓语 Mr. Li teaches English. He can play the piano. My parents and I are having dinner. 3、表语 用来说明主语的身份、特征、性质、状态。 表语的位置 用在动词be和系动词的后面。 名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。Your pen is on the desk. He got very angry. My dream is to have a robot.

初中英语语法五大基本句型总结

初中英语语法五大基本句型 英语句子是由主语(subject),谓语动词(verb),宾语(object),表语 句型一： 主语+不及物动词 不及物动词本身就可以表达完整的意念，不需要宾语及补语，但有时可有副词，介词短语等状语修饰语。 e.g. The rain stopped . The old man walks in the park . 句型一的扩展： 1.主语+不及物动词+状语 e.g. The machineworkssmoothly. (机器运转正常。) 2.There +不及物动词+主语 e.g. There is some milk in the bottle . 3.主语+不及物动词+动词不定式 e.g. They stopped to take a short rest . (他们停下来稍作休息)特别提醒 动词stop可用作不及物动词，也可用作及物动词。作不及物动词时,通常后接动词不定式,表示停下来的目的是做另一件事。作及物动词时，通常后接动名词,表示停止做这件事。e.g. They stopped taking a rest . 句型二： 主语+系动词+表语

系动词本身不能表达完整的意念没，需要形容词，名词，介词短语等来补充说明主语，也叫主语补语。 e.g. My sister is a nurse . I feel quite hungry . The ball isunder the desk . 句型三： 主语+及物动词+宾语 及物动词本身需要一个动作的接受者（宾语），才可以表达一个完整的意念。 e.g. We are learning English . Do you know him ? Your radio needs repairing . Shehopesto see her uncle. 句型四： 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 有些及物动词需要两个宾语才能表达一个完整意念。 e.g. Her mother bought her a skirt. Give me the book, please. 特别提醒 A.在此句型中，通常是间接宾语（人）在前，直接宾语（物）在后，有时直接宾语和间接宾语可以对调，这时间接宾语前应加上适当的介词。 e.g. Her mother bought a skirt for her .