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表彰奖励管理办法

年度奖励与表彰管理规定

年度奖励与表彰管理规定一、目的：为弘扬公司文化，鼓励技术进步和管理创新，完善公司激励机制，充分调动和鼓励广大员工的积极性、创造性，积极践行公司文化，在公司各个业务领域开展卓有成效的技术进步、管理创新等活动，并对其中做出重大、突出贡献的集体和个人进行奖励和表彰，特制定本规定。二、适用范围：本规定适用于公司各部门（科室、班组）、项目组及正式员工、劳务工、返聘员工。三、术语和定义公司奖励分特殊贡献奖（技术进步奖、管理创新奖、特别奖）和年度荣誉奖（先进集体及先进个人、优秀员工）。四、职责（一）技术进步奖通过新产品的自主开发，新技术、新工艺、新材料等的发明、应用和引进，在提高生产效率和产品质量、降低成本等方面有重大突破，取得重大贡献和成就。以单项计算，根据当年度为公司增加经济效益额度，分别设置: 技术进步特等奖，年度为公司增加经济效益在500 万元以上；技术进步一等奖，年度为公司增加经济效益在300～500 万元；技术进步二等奖，年度为公司增加经济效益在100～300 万元；技术进步三等奖，年度为公司增加经济效益在50～100 万元。（二）管理创新奖通过开展精益管理、信息化建设、流程再造等活动，在提高效率、降低成本、节能降耗等方面取得重大贡献和成就, 以单项计算，根据当年度为公司增加经济效益额度，分别设置: 管理创新特等奖, 年度为公司增加经济效益在500 万元以上；管理创新一等奖, 年度为公司增加经济效益在300～500 万元；管理创新二等奖，年度为公司增加经济效益在100～300 万元；管理创新三等奖，年度为公司增加经济效益在50～100 万元。（三）特别奖 1．“零”缺陷奖对年度内无责任和操作废品，实现加工、交付零缺陷的生产线操作者实施的奖励。 2．伯乐奖对公司技术进步奖和管理创新奖获得者的挖掘、举荐、培养人实施的奖励。（四）先进集体及先进个人对实践企业文化“忠诚、承诺、团队、卓越”方面做出表率，获得突出业绩的集体、个人实施的奖励。（五）优秀员工对忠诚履行职责，圆满完成工作任务，全年工作无差错，在岗位上表现突出的个人实施的奖励。五、制定·改废：本规定的制定·改废由公司办公室提出，人力资源部( 企管办) 经理审核，主管副总经理批准。「本规定修订记录表」修订日修订内容提出审核批准201X.X.X 规定作成办公室人资经理主管副总

关于表彰奖励的有关规定

关于表彰奖励的有关规定一、表彰奖励的目的、原则 1.为了弘扬先进，进一步发挥教职工的工作积极性和创造性，激励他们热爱教育事业，模范地履行岗位职责，为实现学院“做大、做强、做优”的“三步走”战略作出更大的贡献。学院将对在各部门或各岗位上做出显著成绩的集体和个人予以表彰奖励。 2.坚持精神鼓励和物质奖励相结合，以精神鼓励为主的原则。二、设奖的种类 1.文明处室及文明班组每年评选一次。一般在年末或次年初由宣传部负责组织评选。凡学院处室、班组年度内，在争做现代文明人、争创文明处室和共建文明校园活动中成绩显著的，可评为文明处室或文明班组。评选比例一般为15%。学校除对文明处室、文明班组颁发证书外，对其处室、班组成员发放纪念品。 2.优秀教育工作者、优秀教育工作者标兵每年评选一次。一般在暑假前由人事处负责组织评选。凡学院教职工在年度内履行岗位职责，出色地完成本职工作，可评为优秀教育工作者。评选比例一般为1x%。根据实际情况，在优秀教育工作者中再评选出数名优秀教育工作者标兵。学校除对优秀教育工作者、优秀教育工作者标兵颁发证书外，另给予物质奖励。 3.优秀青年教师

每两年评选一次。一般在暑假前由教务处负责组织评选。凡年龄在4x周岁以下、教龄满3年以上的教师，热爱教育事业，工作量饱满，教学效果好，积极参与教育教学改革并善于做学生思想政治工作，成绩突出者，可评为优秀青年教师。评选比例一般为5%。学校除对优秀青年教师颁发证书外，另给予物质奖励。 4.优秀班主任每年评选一次。一般在暑假前由学生工作处负责组织评选。凡热爱班主任工作，履行班主任岗位职责，做到言传身教，使班级在班风、学风建设和学生综合素质提高等方面取得显著成绩，并考核达到优秀，可评为优秀班主任。评选比例一般为1x%。学校除对优秀班主任颁发证书外，另给予物质奖励。 5.“三育人”先进个人每年评选一次。一般在暑假前由人事处负责组织评选。凡学校教职工热爱学生，全面关心学生成长，在教学、管理、服务等工作中，能结合本职工作，积极开展学生思想政治工作，自觉做到教书育人、管理育人、服务育人，取得突出成绩者，可评为。评选比例一般为5%。学校除对“三育人”先进个人颁发证书外，另给予物质奖励。 6.优秀教学奖每年评选一次。一般在暑假前由教务处负责组织评选。凡在年度内教学工作量饱满，教学效果好，成绩优秀者，可获得优秀教学奖。评选比例一般不超过5%。学校除对获奖者颁发证书外，另给予物质奖励。

表彰奖励工作管理办法

表彰奖励工作管理办法为进一步规范我院表彰奖励工作，充分发挥表彰奖励的激励作用，根据有关规定，结合我院实际情况，制定本办法。一、本办法所称的表彰奖励，包括医院向上级单位申报的评选表彰和院内自行组织的表彰奖励工作。二、表彰奖励应坚持公开、公正、公平、群众认可和注重实绩的原则，坚持公开条件、群众推荐、基层评议、医院审批、自下而上的评选程序。三、先进集体和先进个人的评选表彰应面向基层，向临床一线倾斜。四、凡向院外申报各类集体、个人的先进或荣誉称号，应遵循以下工作程序： 1、收到从卫生部、教育部、北京市、全国总工会等各个口开展评选表彰活动的通知后，有关部门应向主管院领导报告。并在党委常委会或院长办公会上汇报评选原则、条件和程序。 2、在院内公开评选条件和评选程序。 3、由各个基层部门按照评选条件推荐候选名单。 4、主管部门召开相关部门参加的会议，通过差额投票的方式确定初步候选名单。 5、根据工作需要，将初步候选名单报党办、院办、医务处、护理部、人事处、纪委、审计处等相关部门审核。 6、向党委常委会或院长办公会汇报初选结果。 7、对拟表彰奖励的对象，原则上要在院内进行公示，公示期一般为5-7天。 8、公示后如无异议，可上报评选结果。 9、如遇有时间紧或其它特殊情况由党委常委会或院长办公会决定有关事宜。五、医院组织的各类表彰奖励的审核批准： 1、以党委、医院名义开展的各类表彰奖励活动，按管理权限由相关部门拟定表彰奖励实施方案（内容包括奖励名称、评选范围、评选条件、评选程序、名额比例、奖励待遇、组织领导等），上报党委常委会或院长办公会审核批准后，由相关部门组织实施。 2、评选表彰程序原则上与向院外申报各类先进或荣誉称号一致。

表彰奖励办法

学校表彰奖励管理办法（第二次修改，讨论稿，请修改）（试行）第一章总则第1条为了规范学校表彰奖励工作，充分发挥表彰奖励的导向和激励作用，进一步调动各部门和广大教职工的工作积极性和创造性，大力营造爱岗敬业、奋发向上、争先创优的良好氛围，根据学校实际情况特制定本办法。第2条表彰奖励是对工作中有突出表现、成绩显著或者有其他突出事迹的集体、个人给予的精神鼓励和物质奖励。第3条凡以学校党政名义对我校部门、集体或教职工个人进行的表彰奖励，或者以学校党政名义向校外有关机关、组织推荐我校部门、集体或教职工个人受表彰奖励，均必须执行本办法的规定。对学生集体和个人表彰奖励的管理办法、奖项设置方案和评选条件由学生处负责制定并组织实施。第4条表彰奖励分为综合性表彰、专项性表彰、特殊性表彰，按奖励对象又分集体表彰、个人表彰。（一）综合性表彰。是对在各项工作中取得显著成绩，综合评价特别突出的集体或个人进行的表彰，一般四至五年开展一次。（二）专项性表彰。是对在某一业务范围或某一阶段性工作中做出优良成绩、表现突出的集体或个人进行的表彰，一般阶段性工作结束时表彰一次或一至二年表彰一次。

（三）特殊性表彰。指对在重大项目、特殊事件或突发事件中作出突出贡献的集体或个人进行的表彰，可根据具体情况及时进行表彰。集体表彰： 1.受到校外有关机关表彰的先进集体或荣誉称号集体； 2.学校表彰的年度考核为先进集体； 3.学校党委表彰的优秀党支部； 4.在校外有关机关组织开展的活动中为我校争得荣誉的集体。个人表彰： 1.受到校外有关机关表彰的先进个人或荣誉称号获得者； 2.学校表彰的年度先进工作者和获专项奖的个人； 3.学校党委表彰的优秀党员、优秀党务工作者等； 4.在校外有关机关组织开展的活动中为学校争得荣誉的个人。第５条校外有关机关、组织、机构的奖励分为以下五类：第一类上级党委、政府的表彰奖励；第二类上级党委、政府的工作部门的表彰奖励；第三类上级教育行政主管机关及其工作部门的表彰奖励，以及由教育行政主管机关授权的表彰奖励；第四类中央开放大学、省开放大学、城市职业学院的表彰奖励；第五类工会、共青团、妇联的表彰奖励。各类协会、民间机构、组织的表彰奖励原则上不列入学校表彰奖励范畴。

学生表彰激励制度

小学小学学生表彰激励制度为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，培养德、智、体等方面全面发展的，具有创新精神和实践能力的一代新人，鼓励广大学生学习、工作的积极性和创造性，促进其身心健康发展，特制定本奖励制度。奖项设置一、“优秀学生”奖条件 1. 思想品德方面（1）爱国爱校,有集体荣誉感和责任感,乐于为集体服务,积极参加各类公益活动。（2）自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，遵守法纪，遵守社会公德。（3）讲文明，懂礼貌，关心团结同学，热心为同学服务，在同学中起模范带头作用，尊敬师长。 2. 学习方面（5）学习目的明确，学习态度端正，各科学习全面发展。（6）考试学科学期平均成绩在85分以上，其中最低分不低于75分。（7）考查学科学期（期末）平均成绩在80分以上。 3.身体方面（8）积极锻炼身体，积极参加学校各项体育文娱活动，有良好的卫生习惯。（9）认真上好体育课，体育锻炼课，认真做好广播操和眼保健操，体育成绩达标。二、“学习标兵”奖条件

1、月考：思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认，在同学中有较高威信。单科成绩班级排名前三名。单科成绩年级排名前三名。 2、期中考试：思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认，在同学中有较高威信。综合科目班级排名前三名。综合科目年级排名前三名。 3、期末考试：思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认，在同学中有较高威信。综合科目班级排名前三名。综合科目年级排名前三名。三、“优秀学生干部”奖条件 1.担任班、校学生干部，热心学校工作，履行职责、完成任务好，工作成绩突出。 2.以身作则，在集体中较好发挥骨干作用和模范带头作用，在同学中有一定威信，得到老师、同学一致好评。 3. 考试学科学期成绩平均在80分以上，考查学科学期成绩均在良好或70分以上。 4、品德等次为“优秀”。四、“文明学生”奖条件 1、思想品德方面有集体荣誉感，积极参加集体活动和公益活动，对班级有一定贡献，尊敬师长，团结同学，关心帮助他人，品德等次为“优秀” 。 2、行为习惯方面遵守各项规章制度，上课遵守纪律，语言文明，有良好的卫生习惯，不故意损坏公物。 3、学习态度方面

突出贡献表彰奖励实施细则试行

红云红河烟草（集团）有限责任公司突出贡献表彰奖励实施细则（试行）红云红河集团作为中国烟草生产规模最大的集团，由大变强是全体员工共同奋斗目标。集团的发展与个人的价值密不可分。个人一小步就是集团一大步，全面激励员工争先创优，是提升集团核心竞争力的根本途径之一。为规范集团“突出贡献奖”的评选表彰机制，营造集团员工“比、学、赶、帮、超”的岗位成才环境，激励员工勇于争先、追求卓越、奉献集团，根据集团《管理制度第19号—表彰奖励管理暂行制度》的规定，结合集团实际，特制定本细则。一、奖励人员范围红云红河烟草（集团）有限责任公司员工。二、奖励级别和类别（一）由国家级（含中国烟草总公司）、省（部）级（含云南中烟工业公司）有关部门举办，集团批准组织参加的评优和竞赛活动中获得荣誉的集体和个人；（二）由国家级（含中国烟草总公司）、省（部）级（含云南中烟工业公司）主管的协会组织举办，集团批准组织参加的评优和竞赛活动中获得荣誉的集体和个人；（三）由国家级（含中国烟草总公司）、省（部）级（含云

南中烟工业公司）有关活动组委会组织开展，集团批准组织参加的专项活动中获得荣誉的集体和个人；（四）在行业外自主参加的活动中，业绩突出并经集团表彰奖励领导小组研究确定表彰的集体和个人。三、奖励标准（一）评优类先进集体国家级：5000元；省（部）级：3000元。（二）竞赛类获奖集体 1.行业内举办的竞赛项目按同等金额对应奖励； 2.其他主办单位的竞赛项目按如下标准：国家级：第一名5000元；第二名3000元；第三名2000元；第四名1000元；省（部）级：第一名3000元；第二名2000元；第三名1000元。（三）评优类先进个人国家级：劳动模范5000元、五一劳动奖章、中华技术能手4000元，其余为3000元；省（部）级：劳动模范3000元，其余为2000元。（四）竞赛类获奖个人 1.国家级（1）全国烟草行业竞赛项目：如烟机维修、烟叶分级、卷

德育工作表彰奖励制度

德育工作表彰奖励制度为促进德育工作顺利开展,增强每位教师做好德育工作的积极性,特制定德育工作表彰奖励制度。 1、凡在"教书育人,管理育人,服务育人"工作中,成绩突出者,学校要以不同形式给予表彰。 2、能够模范地遵守《中小学教师职业道德规范》,学校对这样的教师给予口头表扬。 3、凡在"转化差生,转变学风,转变班风"工作中,效果明显的教师学校给予表扬或奖励。 4、注重自身修养严格自律,为人师表,以身作则能坚持经常的教师,且周围群众对其都有一致好评的教师可作为师德先进个人向上级推荐。 5、被评为校、乡、县级的德育先进工作者,师德标兵等荣誉称号,学校分别给记入档案,并给予不同形式的奖励。 6、凡被各级政府及教育行政部门授予的"师德标兵","师德先进工作者","德育先进个人"等荣誉称号的教师,学校要大力宣传他们的先进事迹,号召全体教师向其学习。 7、学校要把师德表彰奖励纳入期末工作总结中的重要一项。 8、教师要求晋升职称,需有三年以上班主任或德育管理工作经历,晋升高级职称,

需有五年班主任或德育管理工作经历,如工作有责任事故,一票否决班主任和先进个人奖励表彰制度为进一步加强学校德育队伍,激励教职工献身教育事业,据《班主任工作条例》制定本制度。一、表彰对象和荣誉称号 1、学校班级德育工作中,作出显著成绩的班主任老师,授予"优秀班主任荣誉"称号。 2、在学校德育工作中,作出显著成绩的其他德育工作者(主要是指年级组长、政治教师、政教工作人员等),授予"德育工作先进个人"荣誉称号。二、评比条件 (一)优秀班主任: (1)拥护党的基本路线,拥护四项基本原则。 (2)热爱教育事业,教育思想端正,责任心强,作风正派。 (3)班级组织管理能力强,每月班主任综合考评成绩优异。 (4)班级每学期均评为"文明班级"。 (5)班集体积极、健康、向上,有良好的班风班貌。

学生评优表彰激励制度

明溪小学学生评优表彰激励制度一、指导思想：为了贯彻党的教育方针，全面提高在校学生的综合素质，培养德、智、体全面发展的合格人才，进一步推动我校养成教育工作和素质教育工作的全面开展，表彰在学习、班级建设、校风建设及各项活动中表现积极、成绩突出的优秀学生和集体，特制定本奖励制度。二、学生奖励条例：（一）、凡符合下列条例之一者，给予表彰奖励 1、关心国家大事，思想品德好，德、智、体、美、劳全面发展，或某一方面有突出成绩者； 2、模范遵守校规校纪，自觉维护学校集体利益，敢于和不良行为作斗争，工作踏实肯干，成绩突出，有较高威信者； 3、模范遵守《中学生日常行为规范》，大公无私，助人为乐，拾金不昧，在同学中产生良好影响，或某方面成绩有突出表现者，积极参加各项公益劳动，有较大成绩者。 4、奋发进取，后进生在学习和品德方面进步明显者； 5、努力学习、全面发展，积极参加各种竞赛活动，取得好成绩，为学校争取荣誉者。（二）、有下列情况之一者不能参加评比 1、考试作弊者； 2、不尊重师长 3、旷课一节以上者(含一节)； 4、因违反纪律受到学校通报批评者。（三）、奖励方式 1、口头表扬； 2、通报表扬； 3、颁发证书、奖状、奖品、奖金； 4、授予称号； 5、报请上级机关嘉奖。（四）、奖励的级别 1、校内分校级、班级二个层次； 2、校级及以上奖励，记入学生档案或学籍卡，通报表彰。三、奖项设置：

1、“三好学生”奖学金激励奖。 (一)基本条件 a.思想品德好(1)热爱祖国，热爱家乡，有集体荣誉感，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，能分享与合作。(2)自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，语言文明，保护环境，明辨是非，有良好的行为习惯。(3)有良好的劳动习惯，积极参加各种劳动和学校、社会实践活动，勤俭节约。(4)模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，言行举止文明礼貌，勇于同违法乱纪的不良现象做斗争。在《小学生全面素质报告单》中，操行评定为“优”。 b.学习好(1)学习目的明确，勤奋努力，积极进取，学习成绩优良。(2)兴趣广泛，积极参加校内外文体和科技活动，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯。(3)统考科目成绩必须都在90分以上，体、美、音、信等科目至少良好以上。 c.身体好(1)坚持锻炼身体，身体素质优良。认真上好体育课. (2)有良好的卫生习惯和心理品质，开朗乐群，不怕困难，有一定的适应能力。 (三)评选办法及奖励方式。每学期末，由班主任组织学生推荐一名学生，再经学校联评考核通过，方可获奖。每学期评选一次，全校设8-10个名额，每人奖励200元。（奖金根据学校财力而定） 2、期中考试成绩优秀学生奖项：（1）综合考核优秀生（年级总分前三名）（2）学科标兵（年级单科第一名，可并列）（3）进步之星（每个班级学科，进步显著学生，每班每学科1名学生）以上奖项，由班级教师推荐，教导处组织联评核查通过同，获奖学生发奖状和学习用品。 3、期末考核成绩奖励暨开学典礼奖项：（1）综合考核优秀生奖（年级总分前三名）（2）学科标兵奖（年级单科第一名，可并列）（3）进步之星奖（每个班级学科，进步显著学生，每班每学科1名学生）（4）十佳少年奖（全校设10名）（5）优秀班干部奖（全校设10名）（6）优秀少先队员奖（全校设10名）

电网公司表彰奖励工作管理办法

规章制度编号：国网（人资/4）214-2014 电网公司表彰奖励工作管理办法第一章总则第一条为加强表彰奖励工作的制度化、规化管理，更好地发挥表彰奖励的激励作用，充分调动广大干部员工的积极性、主动性和创造性，加快建设“一强三优”现代公司，努力创建世界一流电网、国际一流企业，根据法律法规和《电网公司员工奖惩规定》（电网人资〔2013〕1069号），制订本办法。第二条表彰奖励工作遵循以下原则：（一）公开、公平、公正的原则。（二）注重实绩、好中选优的原则。（三）精神鼓励和物质奖励相结合、精神鼓励为主的原则。第三条表彰项目应具有全局性、重要性、先进性和典型性，能够产生较好的企业效益和社会效益。第四条本办法适用于电网公司（以下简称公司）总部、分部和全资及控股单位，公司代管单位、集体企业参照执行。第二章职责与分工

第五条公司总部和各级单位员工奖惩工作领导小组、办公室负责组织开展本单位表彰奖励工作。第六条公司总部员工奖惩工作领导小组负责审定公司表彰奖励管理制度，决策公司表彰奖励工作相关重大事项，批准公司表彰项目和评选结果。公司各级单位员工奖惩工作领导小组负责决策本单位表彰奖励工作相关重大事项，批准本单位表彰项目和评选结果。第七条公司总部和各级单位员工奖惩工作办公室（设在人力资源或综合管理部门）归口管理本单位表彰奖励工作。负责执行表彰奖励管理制度，编制、执行表彰项目计划，审核表彰案，印发表彰文件。第八条公司总部和各级单位业务管理部门负责申报本专业表彰项目年度计划、制订表彰评选案、组织评选等。第九条以单位名义向上级单位和政府部门推荐先进集体和先进个人的，由本单位员工奖惩工作办公室会同相关业务管理部门提出推荐意见，经员工奖惩工作领导小组批准后上报。第三章表彰项目及计划第十条公司表彰奖励工作实行分级分类管理，表彰级别分为四级：国网公司级、省公司（直属单位）级、地市公司级和县公司级。表彰项目类别分为四类：综合类、专业工作类、

员工奖励管理办法

员工奖励管理办法一、宗旨：为了树立积极向上的企业文化、鼓励和表彰为公司做出贡献的员工，进而调动全体员工的工作积极性及对企业的忠诚与热爱，特制定本管理办法。二、奖励管理的原则： 1、公正原则。即在对员工执行奖励一定要有客观的事实依据，根据公司正式颁布的规章制度、管理规定等对员工进行相应的奖励，保证有充分的理由和清晰的证据。 2、公平原则。即在对员工执行奖励一定要根据员工的贡献程度来衡量奖励的标准，一定要保证量“奖励”得当，不受个人、职位、职责、部门等因素的影响，保证对全体员工的公平与客观。 3、公开原则。即在对员工执行奖励时一定要公开，在公司或部门范围内进行宣传教育，在奖励前要应让员工知悉奖励的根据和内容，执行后应保证全体员工的监督权利。三、奖励的范围：所有工作业绩突出、维护公司利益、为公司做出贡献的员工个人或团队。四、奖励的方式及定义：五、奖励的资金来源： 1、月度绩效考核工资总额的结余； 2、公司特批资金。注：员工奖金以实际年度为周期，不跨年发放，年内余额将作为年底优秀员工的部分奖金来源。六、奖励的标准：

凡有下列事迹之员工，经所在部门与综合办调查核实后，给予一次奖励。 1、工作兢兢业业、不计回报、忠于职守、模范执行公司各项规章制度者。 2、维护公司规章制度，对各种违纪行为敢于制止、批评、揭发者。 3、对于舞弊或有侵害公司权益事情，敢于制止、揭发、检举者。 4、对公司技术或制度积极建议改进，提出合理化建议方案，经采纳施行确有成效者。 5、维护公司利益和荣誉，保护公共财产，适时消除意外事件或重大变故，勇于负责，处置得当，防止事故发生或免遭经济损失者。 6、为公司节约资金，降低成本达到一定额度者。 7、超额完成公司利润计划指标，经济效益显著者。 8、对社会做出贡献，使公司获得社会荣誉者。 9、其他对公司做出突出贡献者。七、奖励的流程： 1、员工的上级提出奖励的申请，填写《奖励申请审批表》（见附件一）提交至综合办。 2、综合办进行必要的调查，了解所反映情况的真实性及真实程度，如果确认奖励不能成立，则与提出建议的主管或人员进行沟通，流程结束。如果确认奖励成立，则收集相关的证据，记录拟奖励的具体事件。 3、综合办在收集证据、听取相关人员意见及员工本人意见的基础上，视事件情况确定奖励意见，并将相关资料一并提交至总经理处。 4、总经理会同相关人员进行讨论，并形成决议，由相关人员签署书面意见。 5、综合办根据最终意见按公司相关规定执行发文等程序。 6、综合办将奖励结果通知员工本人。 7、综合办将员工的奖励结果记入员工本人的在司档案和人事档案中。 8、审批员工奖励的时间，从证实员工表现突出之日起，不得超过三个月。九、其他 1、本管理办法由综合办负责解释。 2、本制度自颁布之日起试行6个月,试用期内根据反馈做适度修改。

学校教师表彰奖励制度

教师表彰激励制度上冯家庄小学

上冯家庄小学教师表彰激励制度 1、学校建立定期表彰制度，对职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的进行表彰奖励，并大力宣传。 2、对“品行不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，加强教育，限期改正，保证教师队伍的基本素质。 3、积极鼓励，并配合家长会，学会座谈会和社会有关方面对学校教职工师德进行监督、评议，学校认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。对教职工的意见及时反馈，要求整改。 4、对于模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德守则》，遵守、执行的教师，在教师年度考核，评优、评先，职称评聘等方面给予优先评选。 5、对于违反师德规范，触犯“十不准”规定，经学生或家长举报，调查属实者，视其情节轻重，影响恶劣程度，给予教师大会点名批评、告诫、检讨直至报送教育主管部门给予行政处分，并按规定取消年度教师考核评优、评先、评聘职称等资格，酌情扣发该学期学校发放奖金。具体规定如下：（ 1 ）对学生实行体罚或变相体罚者，一经学生本人或其家长举报，经调查属实，由校长在教师大会上点名批评；情节较重，影响较恶劣者，责令当事人于教师大会上作检讨，艰以告诫，造成学生身体受伤害的，由当事人赔偿医疗费用；事实真相被反映到报刊或有关部门，对学校声誉造成严重影响，经调查属实者，将报送教育主管部门对当事人予以相应行政处分，有以上行为者，取消学年度评优，评先

等资格，并视其影响酌情扣发该学期学校所发奖金。（ 2 ）将学生赶出教室，停学生的课，剥夺学生上课权利者，一经学生或其家长举报，经调查属实，由校长在教师大会上点名批评，多次触犯，造成恶劣影响，责令当事人在教师大会上作检讨，予以告诫。如因此造成学生发生意外事故者，由当事人承担相应赔偿责任，并报送教育主管部门给予相应处分，有以上行为者，取消当年度评优、评先等资格，酌情扣发该学期学校发了奖金。（ 3 ）未经校长批准，应学生邀请参加学生本人或其家人生日等喜庆宴会者，酌情扣发该学期学校所发绩效工资。（ 4 ）违反“十不准”其它规定者，经举报，调查属实，由校长在教师大会上予以点名批评，告诫，影响较恶劣者，责令其在教师大会上作检讨，对学校声誉造成严重影响者，取消该学年度评优、评先资格，酌情扣发该学期学校所发奖金，并报送教育主管部门处理。为进一步加强学校德育队伍建设，激励教职工献身教育事业，制定本制度。一、表彰对象和荣誉称号 1.学校班级德育工作中，做出显著成绩的班主任老师，授予“模范班主任” 荣誉称号。 2.在学校德育工作中，做出显著成绩的其他德育工作者（主要是指德育主管领导、少队辅导员、品德教师等），授予“德育工作先进个人”、“先进教育工作者”荣誉称号。 3在教学工作中，每次考试成绩高或成绩提升高得教师，授予“教

教师考核表彰奖励制度

教师考核表彰奖励制度教师考核表彰奖励制度寒鸦小学教师教育教学目标考核及奖励制度为进一步助推寒鸦学校的发展，全面推进我校教师间、班级间、学科间的教学有合作、竞争意识，充分调动和发挥全体教师的工作积极性、主动性和创造性，根据我校教育教学实际，制定本奖励制度。经工会分组讨论、校领导组研究，从期中考试开始实施（期中按总奖金的40%，期末60%进行核算，若期中考试不进行校际间排名，按期终100%落实。）：一、教学质量：1、：获得县中间以上名次，被抽班级所牵涉的学科教师共同奖励100元，被抽考者个人每科目50元，每前进一个名次奖励30元，全县第一、二、三名，再加奖100，80，50元。（教导处负责）2、：（1）：在区统一组织的学科考试中，学科整体第一名，奖励该学科全体教师200元；第二名150元；（总额计算方法如下：1人按80%；二人按120%；3人按150%；4人按160%，可适当调整）教师间按4： 3：3： 2的比例分配。（教导处负责）单科排列，区第一名奖励该任课教师150元，第二名100元，第三名80元；整体折分在3个百分点以内，不是第一名的学科可以按前进一个名次奖励；综合学科学校不分配到人奖励，由任副科的教师协商分配。（教导处负责）校长按学校整体名次奖励；副校长和教导主任按整体的50%奖励；对学校整体名次贡献大的前两个级段负责人按30%和20%嘉奖。（教导处负责）获教师节考核的各项‘先进单位’称号，该项目负责人上台领该项奖励，并每项奖励100元。（校长负责）（2）在期终和期中的对比中，自第一学期期末起，进步学科总名次最多的班级（2个），荣誉等同于优秀班级一样奖励。（教导处评定）。优秀班级评选以班级整体考试成绩40%和少先队考核60%为准；每期评选2个学校优秀班集体，学年第一的班集体推荐参加市县级优秀班集体评选，并奖励班级经费50元。优秀班主任（优秀少先队辅导员）的产生条件：少先队考核总分前列、在班级管理中有创新、有可作为推广的经验；（少先队负责人负责评定）。按各项工作完成情况、级段考试成绩、级段管理三个部分为主要依据，每期评选优秀级段1-2个；奖励级段经费100元，并进行必要的办公室装备更新；（领导组推荐）（3）在上一个学期（或期中考试，区大型统一）的名次基础上，每学科进步一个名次，在统考中进入前1-3名，每名次奖励任课

表彰奖励实施细则

表彰奖励实施细则北京市系统表彰奖励工作实施细则北京市人事局北京市人事局关于下发《北京市系统表彰奖励工作实施细则》的通知京人考[1994]第15号各区、县委，各区、县政府，市委市政府各部委办局，各总公司，各人民团体，各高等院校：根据中共北京市委办公厅、北京市人民政府办公厅京办发[1993]22号文件精神，现将《北京市系统表彰奖励工作实施细则》发给你们，请遵照执行。 1994年5月10日北京市系统表彰奖励工作实施细则第一章总则第一条为加强我市系统表彰奖励工作的管理，使表彰奖励工作进一步规范化、制度化，根据中共北京市委办公厅京办发[1993]22号文件第五条规定，制定本细则。第二条北京市系统表彰奖励工作依照国家人事部要充分发挥政府人事部门综合管理表彰奖励工作职能的要求，和市委、市政府关于各系统的表彰奖励活动要严加控制的精神进行管理。第三条北京市系统表彰奖励是指以市属各部、委、办、局、

群众团体名义，在全市业务对口单位或全市范围进行的评选、表彰奖励。第二章表彰奖励项目及比例第四条表彰奖励项目的设置应限于本系统影响较大的综合性工作事项。主办单位对本系统表彰奖励项目的设置要统筹考虑、综合平衡，原则上只能设置集体、个人奖各一项。避免相同或相近表彰奖励项目的重复设置。第五条市系统表彰奖励项目一般分为常设和非常设两种。常设项目有明确的表彰奖励周期，每个周期的间隔原则上不得低于两年。非常设项目不具有评选表彰的连续性，可根据具体情况确定。第六条市系统表彰奖励的种类一般分为集体、个人两种。先进集体的比例一般不超过参评单位的百分之三，最多不超过百分之五;先进个人可根据各系统的实际人数，分别按以下评选比例掌握： 3千人以下的控制在千分之一以内; 3千人至5千人的控制在千分之八以内; 5千人至2万人的控制在千分之六以内; 2万至5万人的控制在百分之四以内; 5万人以上的控制在千分之二以内; 第三章审批程序第七条凡需在全市进行系统表彰奖励的，其主办单位必须在

表彰奖励标准暂行规定

XX县教育科技局关于教育系统先进集体和先进个人表彰的暂行规定全县中小学、幼儿园：为进一步规范我县教育系统的表彰奖励工作，使表彰奖励进一步规范化、制度化、科学化，通过表彰先进、树立典型，调动广大教职工的积极性、创造性，更好地发挥表彰奖励的导向和激励作用，促进我县教育系统的精神文明建设，推动教育事业的改革与发展，特制定本规定如下：一、规范表彰项目，提高奖励工作的质量和效果进一步严格控制行政性表彰奖励活动，除配合国家、省、市教育行政部门重要工作、重大事项外，我局开展的表彰奖励项目分为常设项目和非常设项目两种。（一）常设表彰奖励项目 1.集体类 ⑴综合表彰类优秀盟区：用于表彰我县中小学、幼儿园九大盟区，在年度教育教学工作中，充分发挥盟区职能，有效促进全县教育均衡协调发展的优秀盟区典型。表彰评选细则由教育局盟区办公室出台。发展性评估先进单位：用于表彰我县中小学、幼儿园，在年度教育教学工作中，经全面评估成绩突出的学校。表彰评选细则由由教育局督导室出台。 ⑵单项表彰类

特色名校：用于表彰我县在特色名校创建工作中取得明显成果的中小学、幼儿园。表彰的特色类型和办法，由基础教育股依据《太谷县教育局关于开展创特色建名校的实施方案》（太教[2014]28号）文件负责执行。德育工作先进单位：用于表彰在中小学德育序列化建设中卓有成果，育人环境创设富有实效，德育工程、公民素养工程、队伍建设工程、养成教育工程、家校一体工程等活动中成绩突出的学校。表彰评选细则由政教股负责出台。教学质量优秀单位：用于表彰以打造高效课堂为依托，以完善校本课程为核心，以建立绿色评价体系为抓手，以形成个性特色为宗旨，全面深化课堂教学改革，构建多元完善课程体系，有效促进太谷教育优质均衡发展的单位。表彰评选细则由教研室、进修校负责拟定。 2.个人类名师、名校长：用于表彰在推进我县教育事业改革与发展、打造太谷教育名片工作中做出突出贡献，并在省、市范围内享有较大声誉的中小学校长。以及长期从事教学工作，注重教学改革与实践，教学方法先进，教学经验丰富，教学水平高，教学效果好，并在省、市范围内享有较大声誉的一线教师。表彰评选细则由人事股、教师进修学校负责拟定。优秀教师：用于表彰长期在一线从事教育教学工作，并在本职岗位做出突出贡献的教师。表彰评选细则由人事股、教师进修学校负责拟定。育人楷模：用于表彰忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业，关爱学生，刻苦钻研，严谨笃学，不断提高教学质量

关于表彰奖励级别认定办法

河北外国语职业学院关于表彰奖励级别认定办法冀外院[2012]14号为进一步规范我院教职工在职称评审与聘用工作中所获得的表彰奖励的类别与级别，特制定本办法。一、表彰奖励级别（一）国家级表彰奖励国家级表彰奖励，是指国务院、国家各部（委）与国家人社部联合表彰，且与从事专业技术工作有关的奖励。如：全国劳动模范、全国模范教师、全国教育系统先进工作者。（二）省、部级表彰奖励 1、部级表彰奖励，是指国家各部（委）单独进行的表彰奖励，且与从事专业技术工作相关的奖励。如：全国优秀教师、全国优秀教育工作者等。（职称评审聘用时可以视为国家级） 2、省级表彰奖励，是指以省政府名义表彰、各厅（局）与省人社厅联合表彰，且与从事专业技术工作有关的奖励。如：省劳动模范、全省优秀教师、全省优秀教育工作者等。（三）市级表彰奖励 1、市政府表彰奖励，是指以市政府名义表彰、各局（委、办）与市人社局联合表彰，且与从事专业技术有关的奖励。如：市劳动模范、全市优秀教师、全市优秀教育工作者等。 2、省厅（局）、省教育科研部门等单独进行的表彰奖励，且围绕专业技术工作进行的行政、业务方面的表彰奖励。如省级学科带头人、省级骨干教师、省优秀科研奖、省教学标兵、省师德优秀个人（标兵）等。（职称评审聘用时可以视

为省部级） 3、市教育科研部门等单独进行的表彰奖励，且围绕专业技术工作进行的行政、业务方面的表彰奖励。如市级骨干教师、市优秀科研奖、市教学标兵、师德优秀个人（标兵）等。（职称评审聘用时可以视为市级）（四）院级表彰奖励院级表彰奖励。是指以学院党委和行政的名义进行的表彰奖励，且与从事专业技术工作有关的奖励。如院级优秀老师、优秀教育工作者、优秀辅导员等。二、表彰奖励级别认定 1、非党政群系列的社会组织和团体（含各种协会、学会、联合会、行业组织、竞赛组委会、基金会、报社、杂志社、企业组织等）单独授予的表彰奖励，不予认定。 2、与本人从事专业技术无关的奖励不予认定。 3、表彰奖励的认定，需提交荣誉奖励证书、表彰审批表或表彰决定等原件。 4、表彰奖励级别的认定，由人力资源处负责初审，院学术委员会审核确认。三、说明 1、本办法自公布之日起实施； 2、本办法由人力资源处负责解释。二〇一二年三月二十六日

【学校管理规章制度】学生表彰奖励实施办法

学生表彰奖励实施办法为贯彻中学生全面发展的教育方针，营造良好学风、班风，树立典型榜样，激励学生创先争优、比学赶超，充分调动学生学习的积极性，提高学生德智体美综合素质，根据学校实际情况，特制定本办法。一、评选对象评选表彰的对象为我校在校所有学生二、奖项设置、评选条件及名额（一）单项表彰：共设14项，除艺术之星、体育之星、优秀播音员及优秀学生会干部四项外，其它各项每个项目每班一人。 1、科技创新奖：在科技创新活动中表现突出，参加科技比赛成绩优异者。 2、自强自立奖：（1）家庭经济困难，勤奋好学，自立自强，开拓进取；（2）生活艰苦朴素，吃苦耐劳，能积极参加勤工助学活动；（3）尊师爱友，关心学校、班级事务，主动参与学生工作。 3、文明之星：严格落实中学生日常行为规范，文明守纪、热爱集体，期末思想品德评定优秀者。 4、艺术之星：在文艺活动及各类比赛中，积极参加排演活动，对传播精神文明、丰富校园文化生活有显著贡献。（音乐6人、美术6人。专业老师推荐） 5、体育之星：体育成绩突出，在校级以上运动会上成绩优异者。（6人，专业老师推荐）

6、劳动之星：热心班级、学校事务，劳动积极者。 7、管理之星：积极参与学校事务和班级管理工作，组织能力强，方法妥当，工作成绩突出者。 8、环保之星：爱护环保设施，节约能源，讲社会公德。 9、团结友爱之星：团结同学，尊敬师长，助人为乐，拾金不昧，在学生中得到一致好评。 10、助人为乐这星：乐于为他人服务，办实事，有合作精神，在学生中有较好的群众基础，受到师生的普遍好评。 11、优秀共青团员：思想品德优秀，学习刻苦努力，团结同学，尊敬师长，热爱集体，文明守纪，能起到团员的模范带头作用，同学中威信较高。优秀共青团员每班评选1人。 12、学校小卫士：爱护学校公共财物，爱护花草树木，关心集体，敢于同在课桌椅、校建筑物上涂抹刻画、爬窗台、破坏学校卫生用品及各种设施、损坏门窗、攀树折花等不良行为作斗争。 13、优秀播音员：根据播音员平时的播音情况来评选（6人，团委上报） 14、优秀学生会干部：根据学生会干部的工作实绩来考评（6人，团委上报）其他有突出表现或有突出贡献并为学校赢得荣誉的集体或个人，学校将根据实际情况另行奖励。综合奖与单项奖一般不重复。（二）综合表彰：共设4项，均以每期末的考试成绩来评定。 1、校十佳：初一、初二各各三人，初三四人 2、年级十佳：除开校十佳之后的年级前十名学生 3、校学习新星： 4、年级学习新星：第班一名，进步快的同学。班主任推

XX公司各类单项奖奖励管理办法

XX公司各类单项奖奖励管理办法第一章总则第一条为了进一步规范公司的表彰奖励活动，充分发挥单项奖励的激励和引导作用，促进企业经济效益和员工素质的提高，形成“争先创优”的企业文化，结合公司实际，制定本办法。第二条本办法的奖励对象为在生产经营、管理、技术和企业文化建设等方面为公司创造了效益和争得了荣誉的单位和个人。第三条本办法遵循以下原则：（一）物质奖励和精神奖励相结合。 (二) 谁受益、谁给奖。（三）突出奖励重点，向贡献大的人员倾斜。（四）就高不就低，不重复奖励。第二章奖励项目和奖励标准第四条对获得中央、地方（地市级以上）党政机关、有关部门、机构表彰的单位和员工，表彰文件中明确了奖励标准的，按文件中的标准给予奖励，没有明确标准的，按以下标准给予一次性奖励：（一）荣誉类 1、集体奖：全国“五一”劳动奖状获得单位、中央企业先进集体、“全国青年文明号”集体，奖励2.5万元。

全国工人先锋号获得班组、省级“五一”劳动奖状获得单位、中央企业红旗班组标杆，奖励10000元。中央企业红旗班组、省级工人先锋号获得班组、“省级和中央企业青年文明号”集体，奖励8000元 2、个人奖：全国劳动模范奖励3万元，全国优秀共产党员奖励2.5万元。省级劳动模范、中央企业劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者、全国三八红旗手、中国青年“五四”奖章获得者奖励1.5万元，省部级和中央企业优秀共产党员、中央企业先进职工标兵，奖励10000元。市级劳动模范、省级“五一”劳动奖章获得者、省三八红旗手、中央企业先进职工、省级青年“五四”奖章获得者奖励8000元。（二）科技发明类 1、技术标准和工法奖对在开发编写、推广应用工法和技术标准中有突出贡献的个人，根据国家对编写的工法、技术标准审定的等级给予奖励： ①国家一级工法：独立完成的，5万元/项；联合完成的，第一完成单位3.5万元/项，第二完成单位2.5万元/项。工程建设国家标准：主编单位，8万元/项；参编单位5万元/项。 ②国家二级工法：独立完成4.5万元/项，第一完成单位3.0万元/项，第二完成单位2.5万元/项。

教师奖励表彰制度

为进一步加强学校德育队伍建设，激励教职工献身教育事业，制定本制度。一、表彰对象和荣誉称号 1.学校班级德育工作中，做出显著成绩的班主任老师，授予“优秀班主任”荣誉称号。 2.在学校德育工作中，做出显著成绩的其他德育工作者（主要是指德育副校长、品德教师、德育工作人员等），授予“德育工作先进个人”荣誉称号。 3．在学校班级德育工作中，做出显著成绩的中队辅导员，授予“优秀少先队辅导员”荣誉称号。二、评比条件（一）优秀班主任 1.拥护党的基本路线，拥护四项基本原则； 2.热爱教育事业，教育思想端正，责任心强，作风正派； 3.班级组织管理能力强，每月班主任综合考评成绩优异； 4.班级每学期均评为“文明班级”； 5.班集体积极、健康、向上，有良好的班风班貌。 6.能组织开展生动活泼、富有教育意义的主题班会或队会活动。师生关系融切，无体罚或变相体罚学生现象。 7.有一定质量的德育工作论文或班主任工作经验介绍文章。（二）德育工作先进个人 1.热爱德育工作，教育思想端正，责任心强，作风正派。 2.经常学习教育法规和有关重要文件，熟悉《未成年人保护法》、《小学德育大纲》、《小学生日常行为规范》、和《学生手册》等法规和制度。 3.在工作中注意调查研究，了解学生的特点和思想实际，讲究工作的科学性、针对性和实效性。 4.积极参加教育理论和业务的讲座、研讨会、观摩等活动。 5.有较强的德育工作组织管理能力，在本岗位发挥了骨干带头作用。 6.认真学习有关教育理论，并在实际工作中积极加以实践总结。每年有1-2篇工作心得或论文。（三）优秀少先队辅导员： 1、辅导员老师热爱教育事业，在工作中充满事业心、责任感。 2、认真贯彻《未成年人保护法》、《义务教育法》，关心学生，做好思想工作，成为学生的朋友，引导听党的话，做共产主义接班人。

决定关于表彰奖励的决定

关于表彰奖励的决定为公司的表彰人员作奖励决定，那么你知道奖励决定怎么写吗?下面给大家带来表彰奖励的决定范文，供大家参考! 表彰奖励的决定范文篇一经天矩公司董事会会议决定，对公司员工陈建明、马宜英、赵艳丽三名员工在公司前期开展的整顿停车假年卡期间，积极配合公司并整顿工作中查出落实停车假卡一张，鉴于三人在此此整顿中有重大立功表现，公司董事会决定对公司员工陈建明、马宜英、赵艳丽三名员工各奖励人民币壹佰元，以资鼓励。 xx服务有限公司董事会董事长(签字)： xx年x月x日表彰奖励的决定范文篇二公司各部门： 20xx年是公司全面发展，推进新项目的关键一年,也是接受挑战和考验的一年。一年来全体干部员工团结一致，群策群力，艰苦奋斗，同心开拓，涌现出了一批管理科学、敢于创新、兢兢业业、勤勤恳恳、尽职尽责、甘于奉献的先进分子。为了鼓励先进，树立典型，激发干部员工奋勇向前的工作热情，推动全公司整体工作再上新台阶, 根据总经理会议精神，经公开、民主评选和现场认真审核，决定对等4名先进个人进行表彰奖励。

公司希望受表彰的先进个人要谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。公司号召全体干部、员工要虚心学习他们的经验，胸怀全局，积极探索，勇于革新，扎实工作，埋头苦干，不计得失，勤于动脑，敢于负责，以严谨的工作态度、扎实的工作作风和敢为人先的创新意识，为加快兰州煜峰工业园有限公司发展再立新功。 XXXXXXX xx年x月x日表彰奖励的决定范文篇三各教工党支部、院属各单位：根据《xx大学理学院优秀教师评选办法(试行)》，经各系(部)按相关条件评选推荐，学院党政联席会议研究，决定对樊玫玫、范馨月、白忠臣、陈跃刚、刘艳辉、李丽勤、彭定涛七名优秀教师进行表彰和奖励。这次受到表彰的优秀教师，是我院教学工作中涌现出来的优秀代表，他们热爱教育事业，模范遵守职业道德规范，具有较强的事业心和责任感，治学严谨，教书育人，为人师表，注重教学研究，是全院教师学习的榜样。希望受到表彰和奖励的教师继续努力，为进一步提高学院的教学质量做出新的贡献。 xx大学理学院委员会 xx大学理学院年1月4日表彰奖励的决定范文篇四