安徽大学本科毕业论文(设计)撰写规范 - 安徽大学教务处
安徽大学本科毕业论文（设计）撰写规范
学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写的、作为申请授予相应学位的学术论文。本科毕业论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。根据中华人民共和国国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（—）、《文后参考文献著录规则》（）等规定，特制定《安徽大学本科毕业论文（设计）撰写规范》, 人文社科和理工科各专业均应按此撰写规范要求完成毕业论文（设计）的写作，个别院系、专业有特殊要求的，可按专业的论文写作规范进行写作。
一、毕业论文（设计）的基本要求
论文选题应严格做到一人一题，应使用简体中文写作，论文中出现的数字、计量单位等应按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写，英语译文必须按现行通用译法翻译。
（一）字数
正文中（含图、表）的字数，理工科专业及艺术学院各专业要求不少于字，人文社科专业不少于字。
（二）内容及编排顺序
内封面、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、、、目录、引言或前言、正文、结论或结束语、主要参考文献、附录、致谢。
（三）引文注释（正文中引用文献）
根据中华人民共和国国家标准—《文后参考文献著录规则》中正文中引用文献的规定，我校采用顺序编码制对正文中引用的文献进行标注。
顺序编码制是按正文中引用文献出现的先后顺序连续编码,并将序号置于方括号中。同一处引用多篇文献时，将各篇文献的序号在方括号中全部列出，各序号间用“，”分隔；如遇连续序号，可标起讫号“”。同一文献在论文中被多次引用的，该文献只编一个号，引文页码范围放在“[ ]”外，文后的参考文献列表中不再重复标注页码范围。
例：棉酚对人类的抗生育效果达[]（该文献只被引用一次，引用的页码范围应在文后主要参考文献中标注）……；……形成了多种数学模型[]（同一处引用多篇文献）……；间质细胞含量测定[]（同一文献在论文中被引用多次，引文页码范围标注在“[ ]”外，文后主要参考文献列表中不用再重复标注页码）……
（四）图、表、公式
、内容要求：
图：每一图均应有简短确切的文字标题。图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片、图版等。图应具有“自明性”，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解图意。
表：每一表均应有简短确切的文字标题，必要时应将表中的符号、标记、代码，以及需
要说明事项，以最简练的文字，横排于表题下，作为表注。
公式：正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。
、格式要求
（）图、表、公式均应有编号，编号使用阿拉伯数字编排，从“图”、“表”和“公式”连续编号顺延到“主要参考文献”之前，与章节编号无关。
（）图、表均应有文字标题，图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开，图的编号和图的标题应位于图的下方居中，表的编号和表的标题应位于表的上方居中。格式为仿宋体小四号字，加粗，居中；
（）较长的公式，另起行居中横排。如公式必须转行时，只能在＋，－，×，÷，＜，＞处转行。上下式尽可能在等号“＝”处对齐。公式的编号应标注于该式所在行（当有续行时，应标注于最后一行）的最右边。格式为仿宋体小四号字，加粗，居中。
（五）版式要求
、纸型：论文一律使用（×）标准大小的白纸打印并装订（距左10mm处装订）成册；
、页边距：论文在打印时，四周应留足空白边缘，以便装订、复制和读者批注。每一页的上方（天头）和左侧（订口）应分别留边25mm，下方（地脚）和右侧（切口）应分别留边20mm；
、页眉和页脚：可根据需要在页眉和页脚加注相关内容；
、页码：用阿拉伯数字从起自正文所在页至致谢所在页连续编号，页面底端，加粗，居中；
、打印：单面打印。
（六）提交和装订要求
毕业论文（设计）答辩前，学生应在规定的时间内向院系提交四份用纸打印的毕业论文（设计），两份供评阅人评阅，一份供答辩小组组长评阅，一份供院系装订存档。
毕业论文（设计）答辩结束后，院系应将毕业论文（设计）的封面、任务书、开题报告与指导过程记录、存档的毕业论文（设计）原件、毕业论文（设计）评阅书（两份）等材料装订成册。进行二次答辩的，学生应按照院系要求的份数提交毕业论文（设计）并在规定的时间内进行答辩。二次答辩结束后，院系应将毕业论文（设计）材料装订成册。
毕业论文（设计）材料的装订顺序
①封面→②任务书→③开题报告与指导过程记录→④评阅书一→⑤评阅书二→⑥毕业论文（设计）原件→⑦答辩记录与成绩评定表→⑧二次答辩记录与成绩评定表。
注：下列情况一般应进行二次答辩：
、学生初次答辩成绩被评定为“优秀”的；
、学生对初次答辩成绩有异议的。
二、毕业论文（设计）各部分的具体要求
（一）内封面
安徽大学2017届本科毕业论文(设计、创作)工作任务分解及时间安排表
安徽大学2017届本科毕业论文（设计、创作）工作任务分解及时间安排表 时间安排工作环 节 教务处教研室主任教学秘书导师学生备注 11月15日前报送计 划、落实 任务 报收、审核工作 计划 审核教师指导资格 并分配申报选题数 制订、报送本科毕业论文 工作计划 拟定选题 工作计划按学校统一 格式制定（电子档、盖 章的纸质档均需要） 11月16日—12月2日录入选 题 统筹服务、技术 支持 导出选题，提交院系 教授委员会审核 审核学生做论文资格（包 括提前和延期毕业学生）， 导入学生名单 按要求在实践教育 系统内录入选题等 信息 提前和延期毕业 学生需向院系提 交申请 工科专业必须按照工 程教育认证标准确定 毕业设计与毕业论文 的比例 12月5日—12月20日学生选 题 印制、发放论文 封面 提前在系统内公布 审核通过的题目 监控学生选题情况补录选题 登录系统选题 （每生可选二个 题目，无优先级） 院系根据学生选题情 况可以补录一些选题 12月25日前导师确 认 统筹服务、技术 支持 提醒未确认的教师及时确 认 导师确认选题学生 （每个题目只能确 认一个学生） 题目确定后及时 联系并接受导师 指导 待定调剂统筹服务、技术 支持 为少数选题志愿均被拒绝 的学生安排题目 给已经选题的学生 下任务书 下载任务书，提 交开题报告 调剂选题时注意平衡 导师所指导的总人数 2017年3月 15日前（暂定）开题 统筹服务、技术 支持 设置开题答辩组，审 核开题报告 配合组织开题答辩事宜 审核学生提交的开 题报告 提交开题报告 论文定稿前过程指 导 统筹服务、技术 支持 至少在系统提交三 次过程指导 根据导师指导意 见撰写论文 院系自定完成定 稿 统筹服务、技术 支持 指定论文评阅人 审核学生论文、提交 导师成绩 提交论文终稿至 系统，准备答辩 6月中旬（暂定）答辩及 成绩提 交 配合校教学督 导组检查论文 答辩活动 设置论文答辩组，审 核评阅论文，提交答 辩小组成绩 组织答辩（二次答辩）活 动、报收学生毕业论文原 稿等相关材料，电子稿刻 录光盘保存 论文推优 参加答辩（二次 答辩）活动 被指定为论文评阅教 师的老师及时提交评 阅成绩 6月下旬（暂定）报送材 料 审核评定校级 优秀本科毕业 论文 提交论文总评成绩、 按每专业一篇推荐 优秀本科毕业论文 装订论文、报送工作总结、 辅修论文成绩一览表等材 料 论文指导评教
安徽大学商学院旅游管理系2011年考研经验交流会
安徽大学旅游管理系2011年考研经验交流会 一、活动主题：提振信心，奋力拼搏 二、活动时间：2011年5月23日19:00——21:30 三、活动地点：安徽大学磬苑校区博学北楼（周一待定） 四、主办单位：安徽大学商学院旅游管理系 五、承办单位：安徽大学商学院2008级旅游管理专业 六、协办单位：安徽大学商学院2009级旅游管理专业 七、邀请嘉宾： 1、李东和，南京大学理学博士，副教授，硕士生导师，安徽大 学商学院旅游管理系主任。 2、李经龙，南京师范大学理学博士，副教授，硕士生导师，安 徽大学商学院旅游管理系副主任。 3、童艺，英国伯明翰大学酒店管理专业，研究生学历，安徽 大学商学院旅游管理系教师。 4、吴琳，北京世纪唐人旅游发展有限公司，副总经理，安徽 大学2000级旅游管理本科，安徽大学2004级旅游管理硕士； 5、方叶林，安徽大学2008级旅游管理研究生，2011年考取南 京师范大学旅游管理博士，导师黄震方； 6、年四峰，安徽大学2008级旅游管理研究生，三年来发表科 研论文6篇，参与各类旅游项目十余项，毕业去向北京同和时代旅游规划院；
7、贾姗姗，安徽大学2010级旅游管理研究生，原安徽大学2006 级旅游管理本科生，介绍06旅游管理中考取旅游管理专业的学生，譬如东北财经大学于祥远、中国海洋大学李颖喆等。 8、郇宜秀，安徽大学2007级旅游管理专业本科生，保送北京 第二外国语大学旅游管理专业，谈对外保送经验。 9、刘燕桃，安徽大学2007级旅游管理专业本科生，保送安徽 大学旅游管理专业，谈对内保送经验。 10、台运红，安徽大学2007级旅游管理专业本科生，南京师范 大学旅游管理研究生，谈如何准备考研。 11、杨文娟，安徽大学2007级旅游管理专业本科生，安徽大学 旅游管理研究生，谈如何准备考研。 12、张蓉蓉，安徽大学商学院2007级旅游管理专业本科生，以 416分的优异成绩考取南开大学世界经济专业，谈如何选择学校、如何准备考研。 13、吴丹丹，安徽大学商学院2007级旅游管理专业本科生，以 401分的优异成绩考取东南大学企业管理专业研究生，谈如何选择学校、如何准备考研。 14、赵书伶，安徽大学商学院2007级旅游管理专业本科生，以 390多分的优异成绩考取外交学院国际关系专业研究生，谈如何选择学校、如何准备考研。 八、活动流程 1、主持人宣布开始。
大学本科毕业论文设计创作模版
安徽大学 本科毕业论文（设计、创作）题目：XXXXXXXXXXXXXXXXXX 学生姓名：XX 学号：XXXXXXXX 院（系）：XXXXXXXX 专业：XXXXXXX 入学时间：XXXXX年9月 导师姓名：XXXXXX 职称/学位：教授 导师所在单位：XXXXXXXXXXXXX学院 完成时间：XXXXXXX年五月 XXXXXXX 摘要 XXXXXXX××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（格式：仿宋五号字，行间距16磅） 关键词：XXXXX；XXX；XXXXX ；坑爹（格式：3-8个，词与词之间以分号分隔，宋体小四号字，加粗，左缩进4个半角字符）
（空一行） Title（格式：Times New Roman四号字，加粗，居中，行间距20磅，左右各缩进4个半角字符） （空一行） Abstract（格式：Times New Roman四号字，加粗，居中） ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（格式：Times New Roman五号字，行间距16磅） （空一行） Keywords:word1；word2；······；word8（格式：与“关键词”对应，单词小写，词与词之间以分号分隔，Times New Roman小四号字，加粗，左对齐，左缩进4个半角字符）
目录（格式：字间空４个半角字符，黑体四号字，加粗，居中） 一、引言（绪论） (1) （一）题名 (1) （二）题名 (2) 二、题名 (5) （一）题名 (5) （二）题名 (6) 1、题名 (6) 2、题名 (8) ······ 五、结论（结束语） (40) 主要参考文献 (46) 附录A (51) 附录B (54) ······ 致谢 (57) （格式：宋体小四号字，加粗，分散对齐，行间距20磅。一级标题不缩进，二级标题左缩进4个半角字符，三级标题左缩进8个半角字符） 正文与目录之间插入分页符，页码自正文开始编。
毕业论文封面
（论文封面样式） 浙江师范大学 成人学历教育毕业论文（二号加黑宋体） 论文题目（三号加黑宋体） 专业：（四号宋体，下同） 姓名：__________________ 学号：__________________ 联系电话：___________________ 教学点 浙江师范大学田家炳教育学院 浙江师范大学成人学历教育毕业论文评审表
教育学院函授本科毕业论文参考选题 一、教育基本原理五、德育论 知识经济对教育的挑战与应答隐性课程的德育功能 WTO与教育市场经济条件下的学校德育工作 教育与文化的关系论校园文化建设 教育与人的解放中学生品德发展的调查与对策 二、教学论六、教育管理 论课堂教学的有效性策略教育管理中人性管理 教学的使命校长负责制研究 教学中的师生交往学生管理研究 教师的教学语言教育管理中的科学管理、人本管理、文化管理比较研究论教学的主体性教育管理职能的柔性化研究 三、教育史教育管理组织的松散性研究 创造教育的历史教育管理热点研究 启发式教学的历史考察七、心理咨询与辅导 孔子的教育思想中学生主动参与心理健康教育的理论研究 杜威教育思想及其启示中学生主观生活质量的调查研究 论陶行知的创造性教育思想学习困难学生问题研究 四、课程论教师心理素质及其培养 校本课程研究情感因素在青少年教育中的作用 中小学综合实践活动研究八、多媒体教学研究或多媒体课件开发研究 中学生研究性学习问题研究网络教学的设计 综合课程研究计算机辅助教学研究 潜在课程研究网络教学的不足及其补充 德育课程研究远程教育研究 九、综合类 有关素质教育方面的研究 有关新课程方案实施后教师素质方面
安徽大学操作系统试验四
实验三、页式地址重定位模拟 班级：软件工程学号：E21314003 姓名：李世 一、实验目的： 1、用高级语言编写和调试模拟实现页式地址重定位。 2、加深理解页式地址重定位技术在多道程序设计中的作用和意义。 二、实验原理： 当进程在CPU上运行时，如指令中涉及逻辑地址时，操作系统自动根据页长得到页号和页内偏移，把页内偏移拷贝到物理地址寄存器，再根据页号，查页表，得到该页在内存中的块号，把块号左移页长的位数，写到物理地址寄存器。 三、实验内容： 1、设计页表结构 2、设计地址重定位算法 3、有良好的人机对话界面 四、调试截屏
五、源代码： #include
电子商务期末考试卷安徽大学商学院
安徽大学商学院期末考试试卷 2011――2012学年度第二学期《电子商务》课程 试卷类型：闭卷考试时间：１２０分钟 院系：＿＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿ 一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共２０分） 1、数字化仪属于：（C） (A)运算器 (B)存储器 (C)输入设备 (D)输出设备 2、网上交易的安全性是由谁来保证的（B） (A)厂家 (B)认证中心 (C)银行 (D)信用卡中心
3、网络交易中企业间签定合同是在哪一平台进行的（D） (A)信息发布平台 (B)信用调查平台 (C)质量认证平台 (D)信息交流平台 4、电子邮件法是属于按照什么对网上直接调查进行的分类：（D） (A)调查方法 (B)调查者组织调查样本的行为 (C)调查内容 (D)调查采用的技术 5、下面不属于传统营销促销形式的是：（B） (A)人员推销 (B)网络广告 (C)销售促进 (D)宣传推广 6、使用Infoseek查找短语时第一次查找的结果会是（A） (A)会列出所有的组成短语的单词的文件 (B)只列出包含断语的文件 (C)只列出包含第一个字母的文件 (D)会列出所有的组成短语的单词的文件的全文 7、关于LINUX操作系统下列说法正确的是(B)。 (A)单用户、多任务网络操作系统
(B)多用户、多任务网络操作系统 (C)多用户、单任务网络操作系统 (D)单用户、单任务网络操作系统 8、用户在第一次使用OutlookExpress发送和接收电子邮件之前，需要（D） (A)修改C－(B)MOS内容 (C)修改客户机配置 (D)装驱动程序 (E)配置ISP的电子邮件服(F)务器 9、效率最高、最保险的杀毒方式是（D） (A)手工杀毒 (B)自动杀毒 (C)杀毒软件 (D)磁盘格式化 10、统一资源定位器（URL）的作用在于（A） (A)维持超文本链路 (B)信息显示 (C)向服 (D)务器发送请求 11、以下哪个选项不是流程改善遵循的基本原则？(B) (A)交叉处理 (B)串行处理 (C)分批处理
安徽大学本科毕业论文格式
安徽大学本科毕业论文（设计）撰写规范 学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写的、作为申请授予相应学位的学术论文。本科毕业论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。根据中华人民共和国国家标准UDC 001.81《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB 7713 —87）、《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714-2005 ）等规定，特制定《安徽大学本科毕业论文（设计）撰写规范》, 人文社科和理工科各专业均应按此撰写规范要求完成毕业论文（设计）的写作，个别院系、专业有特殊要求的，可按专业的论文写作规范进行写作。 一、毕业论文（设计）的基本要求论文选题应严格做到一人一题，应使用简体中文写作，论文中出现的数字、计量单位等应按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写，英语译文必须按现行通用译法翻译。 （一）字数正文中（含图、表）的字数，理工科专业及艺术学院各专业要求不少于6000 字，人文社科专业不少于10000 字。 （二）内容及编排顺序内封面、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、A bstract 、Keywords 、目录、引言或前 言、正文、结论或结束语、主要参考文献、附录、致谢。 （三）引文注释（正文中引用文献）根据中华人民共和国国家标准GB7714 —2005《文后参考文献著录规则》中正文中引用文献的规定，我校采用顺序编码制对正文中引用的文献进行标注。顺序编码制是按正文中引用文献出现的先后顺序连续编码,并将序号置于方括号中。同一处 引用多篇文献时，将各篇文献的序号在方括号中全部列出，各序号间用“，”分隔；如遇连续序号，可标起讫号“ -”。同一文献在论文中被多次引用的，该文献只编一个号，引文页码范围放在“ [ ] ”外，文后的参考文献列表中不再重复标注页码范围。 例：棉酚对人类的抗生育效果达99% [1] （该文献只被引用一次，引用的页码范围应在文后主要参考文献中标注）……;……形成了多种数学模型[7,9,11-13]（同一处引用多篇文献）……；间质细胞CAMP含量测定[1]101-108 （同一文献在论文中被引用多次，引文页码范围标注在“[]”外，文后主要参考文献列表中不用再重复标注页码）…… （四）图、表、公式 1 、内容要求：图：每一图均应有简短确切的文字标题。图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片、图版等。图应具有“自明性” ，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解图意。 表：每一表均应有简短确切的文字标题，必要时应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明事项，以最简练的文字，横排于表题下，作为表注。 公式：正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。 2、格式要求 （1）图、表、公式均应有编号，编号使用阿拉伯数字编排，从“图1”、“表1”和“公式1连续编号顺延到“主要参考文献”之前，与章节编号无关。 （2）图、表均应有文字标题，图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开，图的编号和图的标题应位于图的下方居中，表的编号和表的标题应位于表的上方居中。格式为仿宋体小四号字，加粗，居中；（3）较长的公式，另起行居中横排。如公式必须转行时，只能在+,—,x,+,v,> 处转行。上下式尽可能在等号处对齐。公式的编号应标注于该式所在行（当有续行时，
2018年安徽大学硕士论文格式模板
2018年安徽大学硕士论文格式模板 安徽大学(Anhui University)是国家“211工程”重点建设高校，是安徽省人民政府与教育部共建高校，安徽省属重点综合性大学。学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写的、作为申请授予相应学位的学术论文。硕士毕业论文(设计、创作)应能表明作者确已“较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”.根据国家相关标准和规定，特制定《安徽大学硕士毕业论文(设计、创作)撰写规范》。 (一)选题：应严格做到一人一题，应使用简体中文写作，论文中出现的数字、计量单位等应按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写，英语译文必须按现行通用译法翻译。 (二)字数：各院系可根据专业特点确定合理的正文字数，建议不少于4000字。 (三)内容及编排顺序：内封、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、Abstract、Keywords、目录、引言(绪论)、正文主体部分、结论(结束语)、主要参考文献(含注释)、附录、致谢。 (四)正文文献引用：根据中华人民共和国国家标准GB7714-2005《文后参考文献着录规则》中关于正文文献引用的规定，我校采用顺序编码制引用文献(详见写作模板)。 1、内容要求： 每一个图、表均应有简短确切的文字标题。图应使人只看图、图
题和图例，不阅读正文就可理解图意。表除了文字标题外，必要时应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明的事项作为表注横排于表题下。正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。 2、格式要求： 图、表、公式均应有编号，编号使用阿拉伯数字编排，从“图1”、“表1”和“(1)”连续编号顺延到“主要参考文献”之前。图、表、公式较多时，可分章编号。 图、表均应有文字标题，图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开，图的编号和标题应位于图的下方居中，表的编号和标题应位于表的上方居中，表的编排建议采用国际通行的三线表。 公式应另起行并左缩进若干字符，与周围文字留出足够的空间区分开。如有两个以上的公式，应用从“1”开始的阿拉伯数字进行编号，并将编号置于括号内。公式的编号应右端对齐，标注于该式所在行(当有续行时，应标注于最后一行)。 较长的公式需要转行时，只能在+,-,×，÷，<,>处转行。上下式尽可能在等号“=”处对齐。公式中分数线的横线，其长度应等于或略大于分子和分母中较长的一方。 如正文书写分数，应尽量将其高度降低为一行，如将分数线书写为“/”,将根号改为负指数。 (五)文中标题： 1、人文社科类专业：一般按五级标题进行标注(1)一级标题为“一、”、“二、”、“三、”;(2)二级标题为“(一)”、“(二)”、“(三)”;(3)
本科毕业生毕业论文封面样式
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西北师范大学 政法学院本科毕业论文开题报告书 院（系）名称政法学院 专业名称管理科学 年级2007级 学生姓名杨玉辉 学号200731000234 指导教师姓名孙继虎 填表时间：2010 年12 月7 日
二、文献综述 三、研究的创新点及重、难点 难点：相关的研究成果较少，参考面较窄；容易涉及敏感领域；另外中国的国情特殊，美英等国完善的应急管理体系只是作为参考。 重点：本文由两个重点，一个是对国外先进经验和完善的体系机制的分析与参考，二是具有中国特色的突发性群体事件应急管理体系或机制的建设。 创新点：本文总体上还是沿着前人的脚步对突发性群体事件应急管理体系建设提出意见和建议，创新点在于体系本身的特殊性以及对突发性群体事件的看待没有偏颇，没有主观的角度，而是完全客观的角度。
四、论文写作提纲（研究内容与思路） 一、处于转型期的中国突发性群体事件频发的原因 二、中国当前应急管理体系建设的现状及难点 （一）中央政府的建设及难点 （二）地方政府的建设及难点 （三）突破难点——“大协调”的应急管理体系才是关键 三、外国处理突发性群体事件的经验教训以及应急管理体系建设对我国的启示 （一）外国处理突发性群体事件的经验教训 （二）英美俄等国应急管理体系建设对我国的启示 四、我国突发性群体事件应急管理体系建设的结构框架 （一）结构框架的理论依据 （二）具体的结构框架展示 五、研究进程安排 1、2010年12月14日前（四年级第一学期），完成开题报告书。 2、2011年3月25日前（四年级第二学期），完成初稿。 3、2011年4月20日前（四年级第二学期），将定稿及开题报告单、开题报告书、初稿等过程材料交指导教师审定。 4、2011年4月30日前（四年级第二学期），统一按开题报告单——开题报告书——定稿——初稿的顺序用A4号塑料封皮封装。 5、2011年5月8——15日（四年级第二学期），答辩。
安徽大学计算机操作系统历年考试题库
操作系统第一章 一、选择题(从题目给出的A、B、C、D四个答案中，选择一个正确的答案，把答案编号填在题目的______处) 1.操作系统的管理部分负责对进程进行调度。 A.主存储器 B.控制器 C.运算器 D.处理机 2.操作系统是对进行管理的软件。 A.软件 B.硬件 C.计算机资源 D.应用程序 3.从用户观点看，操作系统是。 A.用户与计算机之间的接口。 B.控制和管理计算机资源的软件。 C.合理地组织计算机工作流程的软件。 D.由若干层次的程序按一定的结构组成的有机体。 4.操作系统中采用多道程序设计技术提高CPU和外部设备 的。 A.利用率 B.可靠性 C.稳定性 D.兼容性 5.操作系统是计算机不可缺少的组成部分，是为提高计算机系统资源的 __________ 和方便用户使用计算机而配备的一种系统软件。 A.速度 B.利用率 C.灵活性 D.兼容性 6.操作系统的基本类型主要有。 A.批处理系统、分时系统及多任务系统。 B.实时操作系统、批处理操作系统及分时操作系统。 C.实时操作系统、分时系统及多用户系统。 D.单用户系统、多用户系统及批处理系统。 7.所谓是指将一个以上的作业放入内存，并且同时处于运行状 态，这些作业共享处理机的时间和外围设备等其他资源。 A.多重处理 B.多道程序设计 C.实时处理 D.并行执行
8.下面关于操作系统的叙述正确的是。 A.批处理作业系统必须具有作业控制信息。 B.分时系统不一定都具有人机交互功能。 C.从响应时间的角度看，实时系统与分时系统差不多。 D.由于采用了分时技术，用户可以独占计算机的资源。 9.. 操作系统允许在一台主机上同时连接多台终端，多个用户可以通 过各自的终端同时交互地使用计算机。 A.网络 B.分布式 C.分时 D.实时 10.如果分时系统的时间片一定，那么，则响应时间越长。 A.用户数越少 B.用户数越多 C.内存越少 D.内存越多 11.分时操作系统通常采用策略为用户服务。 A.可靠性和灵活性 B.时间片轮转 C.时间片加权分配 D.短作业优先 12.操作系统允许用户把若干个作业提交给计算机系统。 A.单用户 B.分布式 C.批处理 D.监督 13.设计实时操作系统时，首先应考虑系统的。 A.可靠性和灵活性 B.实时性和可靠性 C.灵活性和可靠性 D.优良性和分配性 14.若把操作系统看作计算机系统资源的管理者，下列的不属于操作系 统所管理的资源。 A.程序 B.内存 C.CPU D.中断 15.操作系统负责管理计算机系统的__________，其中包括处理机、主存、 外围设备和系统中的数据。 A.程序 B.文件 C.资源 D.进程 16.当系统处于用户态时，不能执行。
安徽大学本科毕业论文(设计、创作)学生操作指南
安徽大学本科毕业论文（设计、创作）学生操作指南1、登录教务管理系统（网址https://www.wendangku.net/doc/ab6587496.html,） 2、打开选题页面 3、查看待选题目 ③选择“学生”身份 ②输入登录密码 ①输入学号 ④点击“登录” 点击“毕业论文 管理”下的“学 生选题” ①查看“题目 名称” ②“选择”字体 为蓝色表示该题 目选题人数未 满，可以选择； “选择”字体为 灰色表示该题目 人数已满，不可 再选。
注意事项： （1）每个选题后面有“选择”字段，“选择”字体为蓝色表示该题目选题人数未满，可以选择；“选择”字体为灰色表示该题目人数已满，不可再选； （2）选题时应注意查看选题要求，条件不满足的不要选，以免被教师拒绝； （3）每个学生可按第一、第二志愿选择两个选题，第一和第二志愿在教师接收学生时只作参考； （4）学生应尽可能选择“已选人数”为0的选题，以提高被教师接收的概率。 4、查看指导教师信息 点击指导教师 姓名 查看指导教师 基本信息
5、查看选题信息及要求 点击选题题目 查看选题要求 6、选择第一志愿选题（注意：第一志愿和第二志愿没有优先级，为了区别所以标为1、2，两个志愿是平 行的，哪个老师有空先确认则会被选上，请同学们选题时注意。） ①选择志愿1 ②点击“选择”
7、选择第二志愿选题 ②点击“选择” ①选择志愿2
8、等待教师确认选题（教师确认前，学生可以退选题目并重新选题） ②点击“确定” ①点击“退选” 9、查看选题结果 （1）所选的选题之一被教师接收，如果另一志愿选题仍处于“确认中”，请把另一志愿选题退选，以确保其他同学可以选择这一选题。选题被教师接收后，学生应主动和教师联系，尽快开题。 查看是选题是否 被教师接收
安徽大学本科毕业论文(设计、创作)查重实施办法(试行)
安徽大学本科毕业论文（设计、创作）查重 实施办法（试行） 为严守学术道德规范，增强本科生学术道德意识，推进建立良好学风，提高本科毕业论文（设计、创作）（以下简称“毕业论文”）质量，根据《中华人民共和国学位条例》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》《安徽大学学士学位授予工作实施细则》，制定本办法。 第一章总则 第一条本科毕业论文是本科人才培养方案的重要组成部分，本科毕业论文查重工作对促进本科生恪守学术规范和提高学术创新意识、保证毕业论文质量有重要意义。 第二条采取自律与他律相结合的原则，预防学术不端行为。教务处要严格落实论文查重和抽检制度，加强毕业论文全过程管理；各院系要强化指导教师责任，加强本科生学术规范教育，提高本科生自律意识。 第二章组织实施 第三条毕业论文查重工作由教务处和各院系共同组织进行。教务处负责查重系统技术保障及检查、监督工作，院系负责具体查重工作。 第四条各院系应根据学校实施办法，结合不同专业的特点，制定院系查重流程，向学生和教师公布，做好查重指导工作。
第五条各院系负责本院系查重结果的分析处理等工作，将结果与院系学位（评定）分委员会审定意见相结合，对查重中出现的问题进行分析，依据《安徽大学学位论文作假行为处理办法实施细则》提出切实可行的处理办法，以保证查重工作落到实处。 第三章查重范围 第六条当年毕业的全日制本科生毕业论文。 第四章时间安排 第七条初检：每年5月10日（冬季毕业11月10日）前完成； 复检：每年5月20日（冬季毕业11月20日）前完成。 第五章查重结果认定参考标准 第八条根据文字复制比进行查重结果初步认定，具体如下： 注：R为文字复制比，是指被查论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。 第六章查重结果处理 第九条文字复制比为相应类别的处理办法如下：
安徽大学毕业论文模板
安徽大学毕业论文模板 大学生理财分析 摘要：目前，大学生已经成为一个庞大的消费群体，他们作为社会未来投资理财的 主体，理财观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展。理财是现在社会发展所 必备的技能，大学生作为国家的栋梁，对这方面有显著的要求。本文从现实出发，针对大 学生理财中遇到的问题，进行分析，并给出相应的意见。 关键词：大学生;理财动机;理财影响 引言 理财贯穿于人的一生，而大学时代是人生中重要的阶段。大学时代应该是理财的起步 阶段，也是学习理财的黄金时期。大学生作为一个特殊的理财群体，在引领理财时尚、改 善理财构成方面起着不可替代的作用。随着我国经济的飞速发展和高校扩招的改革，庞大 的大学生群体已经形成了一个不容忽视的消费群体。然而大学生消费不合理的现象却日益 严重，理财意识和观念有待加强，理财知识匮乏。这导致了大学生理财是一个越来越受到 社会重视的研究课题。 在国际研究中，乔治敦大学的金融助理教授里安说：“理财是学生在校时需要学习的，因为学生马上走入社会，他们不懂得经营自己手中的金钱，后果将难以设想。但是白的是，之前我们开设的课程很少涉及这方面。”而针对美国大学生理财现状，美国著名经济学家 詹姆斯菲尔德对于美国大学生理财规划，提出了专门的“1+1+1”模式，即学会贷款―― 用明天的钱圆今天的梦;学会兼职――让“增值”为以后的超前消费埋下伏笔;学会投 资――为今后的个人理财“投石问路”。 在国内当代大学生消费观理财观的研究中，周雨风指出，在中国，大学生多为独生 子女，长期受到传统思想的束缚以及承受应试教育的压力，致使一些不正确的个人理财观 念形成，从高校存在的虚荣消费、攀比消费、恋爱消费可见一斑。开展大学生个人理财教 育迫在眉睫，同时应进行消费道德的引导，培养有道德的消费者。此外，王文胜指出，理 财是通过科学而合理的方法来获得财富，并通过对这些财富的正确使用以达到财富的增值 也就是说既要开源、创造收入，也要节流，对收入加以恰当的使用。 一.新时期大学生理财现状 本次的调查问卷主要是针对在校生进行分析本次调查以在校生总体为样本，进行网络 问卷调查的方式。通过交谈讨论以及查阅资料，了解到现在大学生在理财方面存在很大的 不足。本次问卷的设是针对不同的文科和理工科学校和不同年级的学生进行的调查，其中 针对不同年级的学生，首先对其收入和支出进行调查，大致了解学生的财务收支情况。然 后对其是否是进行过理财和对理财的态度进行调查。最后是了解学生的周围环境对学生理 财的影响，分别对学校、家庭和学生自己三个方面进行问卷问题的设计。通过问道网站进
安徽大学操作系统期末试题(含答案)
安徽大学操作系统期末考试（A） 1、文件系统的主要组成部分是（ D ） A、文件控制块及文件 B、I/O文件及块设备文件 C、系统文件及用户文件 D、文件及管理文件的软件 2、实现进程互斥可采用的方法（C） A、中断 B、查询 C、开锁和关锁 D、按键处理 3、某页式管理系统中，地址寄存器的低9位表示页内地址，则页面大小为（B） A、1024字节 B、512字节 C、1024K D、512K 4、串联文件适合于（B）存取 A、直接 B、顺序 C、索引 D、随机 5、进程的同步与互斥是由于程序的（D ）引起的 A、顺序执行 B、长短不同 C、信号量 D、并发执行 6、信号量的值（D ） A、总是为正 B、总是为负 C、总是为0 D、可以为负整数 7、多道程序的实质是（B） A、程序的顺序执行 B、程序的并发执行 C、多个处理机同时执行 D、用户程序和系统程序交叉执行 8、虚拟存储器最基本的特征是（A） A、从逻辑上扩充内存容量 B、提高内存利用率 C、驻留性 D、固定性 9、飞机定票系统是一个（A ） A、实时系统 B、批处理系统 C、通用系统 D、分时系统 10、操作系统中，被调度和分派资源的基本单位，并可独立执行的实体是（C） A、线程 B、程序 C、进程 D、指令 二、名词解释（每小题3分，共15分） 1.死锁: 多个进程因竞争资源而造成的一种僵局，若无外力作用，这些进程将永远不能再向前推进 2.原子操作: 一个操作中的所有动作要么全做，要么全不做，它是一个不可分割的操作。 3.临界区: 在每个进程中访问临界资源的那段代码 4.虚拟存储器: 是指仅把作业的一部分装入内存便可运行作业的存储器系统。也即是具有请求调入功能和置换功 能，能从逻辑上进行扩充的一种存储系统。 5.文件系统: 是指含有大量的文件及其属性的说明，对文件进行操纵和管理的软件，以及向用户提供的使用文件 的接口等的集合 三、判断改错题（判断正误，并改正错误，每小题2分，共20分） 1、通道是通过通道程序来对I/O设备进行控制的。（T） 2、请求页式管理系统中，既可以减少外零头，又可以减少内零头。（） 3、操作系统中系统调用越多，系统功能就越强，用户使用越复杂。（） 4、一个进程可以挂起自已，也可以激活自已。（T ） 5、虚拟存储器的最大容量是由磁盘空间决定的。（） 6、单级文件目录可以解决文件的重名问题。（） 7、进程调度只有一种方式：剥夺方式。（） 8、程序的顺度执行具有顺序性，封闭性和不可再现性。（） 9、并行是指两个或多个事件在同一时间间隔内发生，而并发性是指两个或多个事件在同一时刻发生。（） 10、进程控制一般都由操作系统内核来实现。（） 四、简答题（每小题5分，共25分） 3、简述死锁产生的原因及必要条件。 答：死锁是指多个进程因竞争资源而造成的一种僵局，若无外力作用，这些进程将永远不能再向前推进。产生死锁的原因可归结为两点： （1）争资源。 （2）进程推进顺序非法。 在具备下述四个必要条件时，就会产生死锁。 （1）互斥条件 （2）请求和保持条件 （3）不剥夺条件 （4）环路等待条件 4、什么是多道程序技术，它带来了什么好处？ 答：多道程序技术即是指在内存中存放多道作业，运行结束或出错，自动调度内存中另一道作业运行。多道程序主要优点如下： （1）资源利用率高。由于内存中装入了多道程序，使它们共享资源，保持系统资源处于忙碌状态，从而使
安徽大学论文撰写规范
安徽大学本科毕业论文（设计、创作）撰写规范 学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写的、作为申请授予相应学位的学术论文。本科毕业论文（设计、创作）应能表明作者确已“较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”。根据国家相关标准和规定，特制定《安徽大学本科毕业论文（设计、创作）撰写规范》。 一、本科毕业论文（设计、创作）的基本要求 （一）选题：应严格做到一人一题，应使用简体中文写作，论文中出现的数字、计量单位等应按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写，英语译文必须按现行通用译法翻译。 （二）字数：各院系可根据专业特点确定合理的正文字数，建议不少于4000字。 （三）内容及编排顺序：内封、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、Abstract、Keywords、目录、引言（绪论）、正文主体部分、结论（结束语）、主要参考文献（含注释）、附录、致谢。 （四）正文文献引用：根据中华人民共和国国家标准GB7714—2005《文后参考文献著录规则》中关于正文文献引用的规定，我校采用顺序编码制引用文献（详见写作模板）。 （五）图、表和公式 1、内容要求： 每一个图、表均应有简短确切的文字标题。图应使人只看图、图题和图例，不阅读正文就可理解图意。表除了文字标题外，必要时应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明的事项作为表注横排于表题下。正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。 2、格式要求： 图、表、公式均应有编号，编号使用阿拉伯数字编排，从“图1”、“表1”和“（1）”连续编号顺延到“主要参考文献”之前。图、表、公式较多时，可分章编号。 图、表均应有文字标题，图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开，图的编号和标题应位于图的下方居中，表的编号和标题应位于表的上方居中，表的编排建议采用国际通行的三线表。 公式应另起行并左缩进若干字符，与周围文字留出足够的空间区分开。如有两个以上的公式，应用从“1”开始的阿拉伯数字进行编号，并将编号置于括号内。公式的编号应右端对齐，标注于该式所在行（当有续行时，应标注于最后一行）。 较长的公式需要转行时，只能在＋，－，×，÷，＜，＞处转行。上下式尽可能在等号“＝”处对齐。公式中分数线的横线，其长度应等于或略大于分子和分母中较长的一方。 如正文书写分数，应尽量将其高度降低为一行，如将分数线书写为“/”，将根号改为负指数。 （六）文中标题： 1、人文社科类专业：一般按五级标题进行标注 （1）一级标题为“一、”、“二、”、“三、”……； 1
安徽大学12-13操作系统B卷
安徽大学20 12 —20 13学年第 一 学期 《操作系统》考试试卷（B 卷） （闭卷 时间120分钟） 考场登记表序号 一、选择题（每小题2分，共18分） 1、______不是基本的操作系统。 A ．批处理操作系统 B ．分时操作系统 C ．实时操作系统 D ．网络操作系统 2、若有4个进程共享同一程序段，而且每次最多允许3个进程进入该程序段，则信号量的变化范围是（ ）。 A. 3，2，1，0 B. 3，2，1，0，-1 C. 4，3，2，1，0 D. 2，1，0，-1，-2 3、下列文件物理结构中，适合随机访问且易于文件扩展的是 。 A ．连续结构 B ．索引结构 C ．链式结构且磁盘块定长 D ．链式结构且磁盘块变长 4、产生死锁的四个必要条件中， 是不可摒弃的。 A ．互斥条件 B ．环路等待条件 C ．不剥夺条件 D ．请求和保持条件 5、某段表的内容如下图所示，现执行某条指令Load 1, 2/154，逻辑地址2/154（其中段号为2，段内地址为154），它对应的物理地址为（ ）。 院/系 年级 专业 姓名 学号 答 题 勿 超 装 订 线 - --------- - - --- -- - - - -- -- - - - -- - 装 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - 订 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 线- -- -- - -- ---- --- -- --- -- -- - -- -- -- - -- -- --- -
李财富 - 安徽大学管理学院
李财富 院长，男，1965年11月生，博士，教授，博导。国家社科基金学科评审组专家，享受国务院政府特殊津贴专家，教育部高等学校档案学学科教学指导委员会委员，中国档案学会理事，中国档案学会基础理论委员会委员，安徽省档案学会副理事长，安徽省学术与技术带头人后备人选，《档案管理》、《大学图书情报学刊》编委。主要从事档案学基础理论与历史、档案信息服务、档案文献编纂等方面的教学与研究工作。先后主讲科技档案管理学、外国档案工作、档案学专题研究、中外档案学著作选读、档案学术交流与评价、研究方法与论文写作等课程。在《史学理论研究》、《档案学通讯》、《档案学研究》、《中国档案》等刊物上发表学术论文140余篇，其中被中国人民大学书报资料《档案学》全文转载复印20余篇。出版《档案管理技术实用问答》、《中国档案学史论》等专著（含合著）4部。主持1996年度国家档案局重点项目“综合性档案馆馆藏档案价值鉴定研究”、2003年度省人才建设项目“中国档案学史论”、2006年度国家社会科学基金“档案服务社会化研究”、2013年度国家社科基金“面向社会的档案服务体系建设与创新研究”等课题研究，参与国家社会科学基金项目“转型期档案管理体制研究”、国家教育部项目“面向21世纪档案学专业教学内容与课程体系改革研究”、“档案学学科专业人才培养模式综合改革研究与实践”、省社会科学基金项目“现代高新技术对档案和档案馆的冲击与对策”等10余项课题研究。2001年申报的“档案学专业教学改革与实践”先后荣获安徽大学教学成果特等奖、安徽省教学成果特等奖、国家优秀教学成果二等奖，2005年申报的“档案学学科专业人才培养模式综合改革研究与实践”先后荣获安徽大学教学成果特等奖、安徽省教学成果二等奖。
安徽大学本科毕业论文(设计、创作)答辩工作流程及各角色操作指南
安徽大学本科毕业论文（设计、创作）答辩工作流程 及各角色操作指南 一、本科毕业论文答辩流程示意图 为方便理解，根据流程顺序将各角色指南做在一起，请各角色熟悉流程，同时对应各 自角色指南进行相应操作。未尽事宜请联系：63861232 二、学生提交论文定稿 开题报告指导教师审核通过后，学生及时上传论文定稿并等待指导教师审核，请按截图 提示操作。 开题答辩 通过 学生提交 论文定稿 ①指导教师 给定成绩，可 指定评阅人 ①②③三方成绩给 定后，教学院长提 交全院成绩成绩、 推荐优秀论文 教研室主任 答辩分组，可 指定评阅人 线下答辩结束，③组 长或秘书给成绩，打 印成绩评定表 教学院长根据需要配备专 业成绩比例和指标，如果按 照学校标准即不用配备 ②评阅 教师给 成绩 学生查看成 绩，提交纸 质论文材 料，院系装 订存档 此处可以同时进行
三、院系制定专业成绩构成比例和答辩评分指标 学生最终论文成绩由指导教师、评阅教师和答辩组三方成绩按照一定比例构成，指导教师、评阅教师只要给给百分制成绩和简单评语即可，答辩组给定成绩时只需填写“各项总分成绩”，即填入百分制成绩和答辩现场的问答记录或者答辩组意见等（答辩组评语将会显示在学生成绩评定表中）。系统将自动进行分数合成。 学校目前的论文最终成绩构成比例是：指导教师：评阅人：答辩组=3:2:5；答辩组评分指标为：评价指标评价要素各项总分 答辩成绩综合评定选题是否符合专业培养目标，理论意义和实践价值大小，难易程度是否适 中。文献查阅是否全面，文献整理是否规范，能否把握该问题的研究动态。 研究方案是否合理可行，研究方法选择是否正确。研究结果理论意义和实 践价值的大小，是否具有创新性或特色，研究难易程度及工作量大小。概 念清晰与分析严谨的程度，材料的真实性和结论的合理性，格式是否符合 相关规定。答辩陈述的清晰程度，回答问题的正确性和逻辑性。 100 如按照学校标准执行，此项可以忽略。如有需要，教学院长可以根据各专业的情况自定比例和简化标准，指南如下：
安徽大学商学院本科论文模板
安徽大学 本科毕业论文（设计、创作） 题目： 学生姓名：学号： 院（系）：专业： 入学时间：年月 导师姓名：职称/学位： 导师所在单位： 完成时间：年月
（空一行） 中文题目（格式：黑体三号字，加粗，居中，左右各缩进4个半角字符） （空一行） 摘要（格式：黑体四号字，加粗，居中） ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（格式：仿宋五号字，行间距16磅） （空一行） 关键词：词1；词2；······；词8（格式：3-8个，词与词之间以分号分隔，宋体小四号字，加粗，左缩进4个半角字符）
（空一行） Title（格式：Times New Roman四号字，加粗，居中，行间距20磅，左右各缩进4个半角字符） （空一行） Abstract（格式：Times New Roman四号字，加粗，居中） ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（格式：Times New Roman五号字，行间距16磅） （空一行） Keywords: word1；word2；······；word8（格式：与“关键词”对应，单词小写，词与词之间以分号分隔，Times New Roman小四号字，加粗，左对齐，左缩进4个半角字符）
目录（格式：字间空４个半角字符，黑体四号字，加粗，居中） 一、引言（绪论） (1) （一）题名 (1) （二）题名 (2) 二、题名 (5) （一）题名 (5) （二）题名 (6) 1、题名 (6) 2、题名 (8) 五、结论（结束语） (40) 主要参考文献 (46) 附录A (51) 附录B (54) ······ 致谢 (57) （格式：宋体小四号字，加粗，分散对齐，行间距20磅。一级标题不缩进，二级标题左缩进4个半角字符，三级标题左缩进8个半角字符）