当前位置：文档库 › 学术论文写作要点,最全整理!

学术论文写作要点,最全整理!

学术论文写作要点 | 最全整理！

- 01 - 学术论文的基本概念

1.1 学术论文的定义

学术论文是由科学工作者对其创造性研究成果进行理论分析和科学总结，并得

以公开发表或通过答辩的写作文体。一篇完备的学术论文应按一定的格式书写，具有科学性、首创性和逻辑性；还应按一定的方式发表，即有效出版。

1.1.1 科学性

学术论文的内容不仅涉及科学和技术领域的命题，更重要的是论述的内容具有

可靠性，绝不允许凭主观臆断或个人好恶随意取舍素材或给出结论，必须具有

足够的、可靠的实验数据或观察现象作为立论基础。所谓“可靠”就是尊重事实、数据真实，并且整个实验过程是可以重复、核实和验证的（论文的可重复

性是论文科学性的重要体现）；所谓“科学”就是要正确地说明研究对象所具

有的特殊矛盾，论据充分、论证严密、推理符合逻辑、数据处理合理、结论客观。

1.1.2 首创性

首创性是学术论文的灵魂，是区别于其他文献的关键所在。它要求文中所揭示

的事物和现象的属性、特点和运动规律或者这些规律的运用是前所未有的，即

文中所报道的成果是前人所没有的。没有新的观点、见解和结论，就不成其为

学术论文。论文的创新程度可以有大小的不同，但都必须有独到之处，不能只

是重复前人的工作。

1.1.3 学术性

没有学术性就失去了学术论文的基本资格。学术性是指论文应致力于表现事物

的发生、发展和变化的规律性，而不是表面现象的简单描述。

1.1.4 逻辑性

逻辑性是论文的结构特点。论文要思路清晰、结构严谨、演算正确、推论合理、编排规范、文字通顺、自成体系，具有可读性，而不是枯燥、晦涩、难懂。不

论论文所涉及的专题大小，都应有自己的立论或假说、论证材料和推断结论。

论文要通过推理、分析提高到理论的高度，不能出现无中生有的结论或堆砌无

序的数据。

1.1.5 发表或有效出版

科研工作不仅仅限于研究发现和数据记录，而且还必须包括发表。正如Science主编、斯坦福大学前任校长KENNEDY博士所述：“我们所有的思考、分析、实验和数据收集工作，在撰写论文之前，就什么也不算。在学术领域，

我们的成果是以写出的东西来体现的，出版物就像硬通货币，是学术成果的基

本表现形式……如果结果没有公开发表，就等于没有做实验，这是不言而喻的

事情。”经过同行专家的评审并在具有一定规格的学术评审会上通过答辩或评议，入案存档或在正式刊物上发表的论文才被认为是完备的和有效的论文。不

论用何种文字发表，它表明论文所揭示的事实及其真谛已能方便地为他人所承

认和利用。严格地讲，被期刊接受的论文必定是首次披露，并能提供足够的资

料使同行们能做到：⑴评定文中资料的价值；⑵重复实验结果；⑶评价研究过

程的学术水平；⑷可以被同行接受和利用。学术论文在发表之前一般都要经过

同行专家评审。学位论文要组织专家评议，通过答辩；杂志社要请同行专家或

编委等评审；杂志主编、编委和编辑要进行学术把关并要对论文的全面质量进

行审查。论文一般要经过严格的评审，合格者才可能得到发表。经同行专家和

有关机构审查通过并在杂志上发表的论文，即有效出版的论文，才能得到学术

界的认可和利用。一篇论文必须正式发表并得到同行的认可，才算有效地完成。

1.2 学术论文分类

科技论文，社科论文；科学技术报告、学位论文和学术论文；综述论文，发现、发明论文。科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研

制试验和评价的结果；或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。科学

技术报告是为了呈送科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的

人等。科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包

括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价以及对报告中的

结论和建议提出修正意见。学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结

果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时

评审用的学术论文。学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础

理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的

初步能力。硕士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理沦和

系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作成独立担

负专门技术工作的能力。博士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实

宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出了创造性的成果。学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是

某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。学术论文

应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，

而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。综述性论文是一类比较特殊的论文，它

不要求在具体的研究内容方面一定有新的创造，但一篇好的综述性论文也应当

包含有前人未曾发表过的新思想和新资料。它要求作者在综合分析和评价已有

资料的基础上提出特定时期内有关学科或专业领域的演变规律和发展趋势。此

类论文一般题名较笼统，篇幅也可能较长，文后参考文献较多。综述性论文通

常有2种写法：一种以汇集文献资料为主，辅以注释，客观而少评述，最后提

出作者的分析观点和结论性看法，某些较活跃的学科的年度综述属于此类；另

一种则侧重于评述，通过回顾、分析和展望，提出有根据的、合乎逻辑的、具

有启迪性的建议。综述性论文的撰写要求较高，应具有某一学科领域的权威性，往往能对所论述学科的发展或研究方向起到导向作用。

1.3 学术论文的结构和层次编排

1.3.1 结构

严密的结构、清晰的思路：在形式上通过层次、段落、开头、结尾、过渡和前

后照应来体现。完整的体系：在内容上通过引言、正文和结束语来体现。立论：确立总论点（主题）和分论点。谋篇：安排好结构，组织好材料，合理运用逻

辑方法通过论据来论证分论点和总论点，最后得出客观的结论。学术论文的基

本要素：前置部分——题名、作者署名、作者简介、摘要、关键词、（分类号）（文献类别）（文章编号）符号表（必要时）；主体部分——引言、正文、结论（结束语）、致谢、参考文献；附录部分（必要时）

1.3.2 层次编排层次序码统一用阿拉伯数字表示，层次分级一般以不超过4

级为宜，各级序码之间加一小圆点，末尾一级码不加小圆点，如：1，1.1，

1.1.1，1.1.1.1。引言可以编为0，也可以不编序码。科技论文一般不用传统的

“一、（一）1.（1）……层次序码，尤其不能时而用标准化表示法，时而又用传统表示法。社科论文好还有用传统的“一、（一）1.（1）……”表示法的，但改用阿拉伯数字层次序码有增长趋势。作者投稿时应以目标期刊习惯为准。

- 02 -题名

题名是学术论文的必要组成部分，是论文的画龙点睛之处，是以最恰当、最简明的词语反映报告、论文中最重要的特定内容的逻辑组合，把报告、论文的主题准确地告诉读者，并具有启迪读者兴趣的功能。题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。为突出论文的核心内容，应尽可能地将表达核心内容的最重要的词放在题名的开头，以便引起读者的注意。

2.1 题名的作用

2.1.1 吸引读者

题名应能展现论文的中心内容和重要论点，读者通常是根据题名来考虑是否需要阅读摘要或全文，而这个决定往往是在一目十行的过程中作出的，因此，题名如果表达不当，就会失去其应有的作用。

2.1.2 帮助文献追踪或检索

文献检索系统多以题名中的主题词作为线索，因而这些词必须要准确地反映论文的核心内容，否则就可能产生漏检。此外，图书馆、研究机构和研究人员大都使用自动检索系统，其中有些是根据题名中的主题词来查找资料的，不恰当的题名很可能会导致论文“丢失”，从而不能被潜在的读者获取或引用，降低论文和杂志的“影响力。

2.2 题名撰写的基本要求

2.2.1 准确（Accuracy）

题名要准确反映论文的主要内容。题名既不能过于空泛和一般化，也不能过于烦琐，使人得不出鲜明的印象。如果题名中缺乏吸引读者的信息或生涩难懂就会失去读者，反之，题名吸引人，读者就有可能会进一步阅读摘要或全文，甚

至复制并保存。题名中准确的线索（keys）对文献检索也至关重要。目前，大多数索引和摘要服务系统都已采取“关键词”系统，准确的题名易被理解和检索。为确保题名含义准确，应避免使用非定量的、含义不明的词，如：新（new）、快速（rapid）等，并力求用词具有专指性，避免夸大其词。夸大其词是题名中较易出现的问题，这些题名通常带有一些夸张性的词，如“……的研究”“论……”等，应删去或根据内容将“……机制探讨”或“……的研究”改为“……问题探讨”或“对……的观察”等。也要避免过于谦虚。对于实实在在的研究，就不要用“……初探”“……浅析”“试论……”“Preliminary observation on…”“Preliminary discussion on…”等与内容无关的谦虚性词语。

2.2.2 简洁（Brevity）

题名应言简意赅，用最少的文字概括尽可能多的内容，既不能冗长烦琐，也不能过简。GB/T 7713要求，中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名；外文题名应与中文题名含义一致，一般不超过10个实词（或100个英文字符）为宜。国际标准化组织则规定每条标题不超过8个词。题名偏长不利于读者在浏览时迅速了解信息，如能用一行文字表达就不要用两行。如：Preliminary observation on theeffect of Zn element on anticorrosion of zinc plating layer可改为Effect of Zn on anticorrosion of zinc platinglayer。当然也不能追求形式上的简短而忽视对论文内容的反映。题目过于简短就起不到帮助读者理解论文的作用。题名不可滥用介词和虚词。介词在语法中同名词一起构成状语或补语，使用不当容易掩盖名词性主语。例如：“关于国际海事公约中几处翻译的商榷”可以改成“国际海事公约几处翻译商榷”。一般情况下，题名中应包括文章的主要关键词，忌用冗长的主、谓、宾结构的完整语句逐点描述论文内容。还要注意避免词义重叠的词，如锌元素（Zn element）中的元素（element）应省略。

2.2.3 清楚（Clarity）

题名要清晰地反映文章的具体内容和特色，明确表明研究工作的独到之处，力求简洁有效、重点突出。题名应谨慎使用缩略语，尤其对于有多个解释的缩略语应严加限制，必要时应在括号中注明全称。对全称较长、已得到大家公认的缩写，可以使用。如：LASER（light amplification by stimulated emission of radiation, 激光、DNA(deoxyribonucleic acid, 脱氧核糖核酸）、AIDS

（acquired immune deficiency syndrome, 获得性免疫缺乏综合征，艾滋病）、GIS（geography information system，地理信息系统）等可以在各种科技文献题名中使用；CT（computerized tomography，计算机体层成像）、NMR（nuclear magnetic resonance, 核磁共振）等已为整个医学界公认和熟悉，可以在医学题名中使用；BWR（boiling water reactor, 沸水反应堆）、PWR（pressurized water reactor, 压水反应堆）等已在核电学界公认和熟悉，可以在核电期刊中使用；DCPA（distance to closet point of approach, 最近会遇距离）、TCPA（time to closet point of approach）等已在航海界公认

和熟悉，可在航海期刊论文题名中使用。为方便二次检索，题名应尽量避免使

用化学结构式、数学公式、上下角标，不太为同行所熟悉的特殊符号（数字符合、希腊字母等），不常用的专业术语、简称和非英语词汇（包括拉丁语）等。不要使用专利名，化工产品、药品、材料或仪器的公司名、特殊商业标记、商

标或商品名称等。

2.3 副题名

在内容层次较多、难以简化的情况下，最好采用主、副题名相结合的方法，副

题名起补充、说明作用。下列情况可以有副题名：题名语意末尽，用副题名补

充说明报告论文中的特定内容；报告、论文分册出版，或是一系列工作分几篇

报道，或是分阶段的研究结果，各用不同副题名区别其特定内容；其他有必要

用副题名作为引申或说明者。对于作者来说，每篇论文都应展示相对独立的研

究成果，因此作为作者应尽可能将系列成果的论文独立成文，分别发表。

2.4 英文题名的句法结构

英文题名通常以短语为主要形式，尤以名词性短语最常见，即题名基本上由1

个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成，其中的动词多以分词或动名

词形式（即-ing形式）出现，也无须主、谓、宾齐全。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可用疑问句做题名。由于陈述句易使题名具有判断式的语意，通常也显得不简洁，题名一般不用陈述句。在能正确反映论文内容的前提下，

字数越少越好。国际标准化组织则规定每条标题不超过8个词；美国医学会规

定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号（含空格）；美国国立癌症研

究所J Nat CancerInst要求题名不超过14个词；英国数学会要求题名不超过12个词。近年来英文题名趋向简洁：冠词可用可不用时均不用。题名中字母主要有全大写、首字母大写和每个实词首字母大写等3种形式，越来越多的期刊

题名的第1个词的第1个字母大写，其余全部小写。英文题名中可以删去不必要的冠词（a, an, the）及多余的说明性冗词，如：Analysis of, Development of, Evaluation of, Experimental, Investigation of (on), Observation on,

On the, Regarding, Reportof (on), Research on, Review of, Studies of (on), The preparation of, The synthesis of, The nature of, Treatment of, Use of ……

2.5 层次标题

学术论文除题名外，其他标题统称为层次标题。层次标题在结构形式上可使整

篇内容层次分明，在内容上是对每段中心内容的概括。层次标题的要求与题名

相同。此外，由于这些标题在文中处于不同层次，同一层次的标题表达出相互

并列的关系，上下层的标题应显示出直接相关联的关系。具体要求如下：⑴同

一层次的标题应表达同一层次的内容；⑵同一级标题应讲究排比，即结构相似、意义相关、语气一致；⑶不同层次的标题，有上下关系者，在内容上应相互联系。

2.6 题名示例

示例一：《中国近代纸币史》中几个学术问题的探讨

Discussion on Several Academic Problems in the Book The Modern Hist ory of Chinese Paper Money 可以说，其中的学术 academic，探讨discussion on和 the book是无用词语。学术刊物刊发的学术论文不可能讨论非学术问题，故学术academic 无用；书名已按英文规范（斜体字母以及标题

和实词的首字母的大写）标出，故the book 无用；新的或未定论的学术问题

必然要通过讨论、证明从而扩大已知领域，故discussion on也无用。把赘词

冗语删去，再把“纸币”的短语术语换为单词术语banknote，即可写出一则

中英文符合用词数量国家标准和国际标准的标题：《中国近代货币史》的若干

问题Several Questions in Modern History of Chinese Banknotes 。若不

改换paper money, 则可将several删去。改后的标题之语义与原标题完全相同，因为question 通常用于表述社会科学中需要讨论或需要解决的问题。

示例二：解决与人工智能有关的语言问题的方法论原则

Methodological Principles of Solving Linguistic Problems Relating to Art ificial Intelligence 因为与人工智能有关的语言问题无非是基础理论、应用理

论方面（如知识表示、自然语言理解等）和技术方面（如人工智能程序设计语

言Prolog等）的问题，所以此标题可改为：解决人工智能语言问题的方法论

原则Methodological Principles of Solving Linguistic Problems of AI。标

题中的缩写AI符合国际标准化组织的规定，因为它是国际科学界通用的缩写词。

示例三：中国模态逻辑为何不同于它的西方对应物Why Is Chinese Modal Logic Different from its Western Counterpart？论文的基本论题是根据中西语言特点论证中西模态逻辑差异形成的原因，所以此中文标题可改为：中西模

态逻辑的差异及其成因；英文标题难用8个英文词写出，它可改为主、副标题

样式：Chinese and Western Modal Logic: Difference and Its Cause 。二

者同样用了10个词，但后者符合国际标准化规范。因此，在制作科技论文英

文标题时应注意这一国际标准和英文规范，并用冒号将主、副标题分开，不要

按中文方式用破折号将之分开。由于某些论文中的内容复杂或科学术语结构复杂，难用8个英文词写出概括全文的标题，所以国际标准化组织建议采用主标

题加副标题的办法解决标题过长问题。

- 03 - 作者署名

3.1 署名基本原则

署名是拥有著作权的声明。《著作权法》规定著作权（版权）属于作者。著作

权包括发表权、署名权、修改权、获得报酬权、保护作品完整权等。署名权即

作者在作品上署名的权利；署名表明作者的劳动成果和作者本人应得到社会的

承认和尊重，即作者向社会声明，作者对该作品拥有著作权。署名也是作者应

得的荣誉。署名是表示文责自负的承诺。所谓文责自负，即论文一经发表，署

名者对作品负有责任，包括政治上、科学上、法律上和道义上的责任。如果文

章中存在剽窃、抄袭的内容或者有政治性、学术性、技术性错误，署名者应负

完全的责任。署名即表明作者愿意承担责任。署名便于读者与作者联系。署名

表明作者有同读者联系的意愿。在学术论文的正文前署名的个人和合作（相对

于单位、团体或小组而言）作者，只限于那些对于选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要部分研究工作并作出主要贡献、以及参加撰写论文并

能对内容负责的人，按其贡献大小排列名次。至于参加部分工作的合作者、按

研究计划分工负责具体小项的工作者、某一项测试的承担者，以及接受委托进

行分析检验和观察的辅助人员等，均不得列为作者；也有人对研究工作确有贡

献并对成果有答辩能力，但未直接参加作品的创作工作，也不宜作为论文的作

者署名。这些人可以作为参加工作的人员一一列入致谢部分，或排于脚注。关

于学位论文改写后在期刊上发表时的署名，由于发表的是在答辩通过的学位论

文的基础上改写完成的，而且学位论文及其报道的成果是在导师的指导下由学

生完成的，所以可以由学生和导师共同署名，一般是学生在前导师在后。多作

者联合署名时，第一作者是主要贡献者和直接创作者，同时又是作品的直接责

任者，享有更多的权利，承担着更多的义务。学术论文一般应使用真实姓名。

学位论文作者署名一般置于首页并包括导师、评阅人、答辩委员会主席、学位

授予单位、答辩日期等。署名在必要时应附注汉语拼音。依据《汉语拼音正词

法基本规则》（GB/T 16159），参照ISO690，经国家语言文字工作委员会认可，中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法：姓前名后，中间为空格。姓氏的

全部字母均大写，复姓应连写；名字的首字母大写，名连成一词不加连词符，

名字不缩写。如：ZHANG Ying（张颖），WANG Xilian(王锡联)，ZHUGE Hua（诸葛华）。外国作者的姓名遵从国际惯例。

3.2 作者工作单位

文献标志码为A、B、C的文章，应标明主要作者的工作单位，包括单位全称、所在省市名及邮政编码。单位名称（不得采用缩写）与省市名之间以逗号分隔。整个数据项用圆括号括起。英文作者工作单位应在省市名及邮编之后加列国名，间以逗号分隔。如：（Merchant Marine College, Shanghai Maritime University, Shanghai 200135, China）多位作者的署名之间应以逗号隔开，

以利于计算机自动区分。不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿

拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字，各工

作单位之间并列排列。如果多位作者属于同一单位中的不同下级单位，应在姓

名右上角加注小写的英文字母，并在其下级单位名称之前加与作者姓名上相同

的小写英文字母。作者署名和工作单位示例：张三1,2，李四3（1,3. ╳╳大学╳╳学院，上海 200135;2. ╳╳大学╳╳学院，辽宁大连 116026）

3.3 作者简介

国标要求：必要时可注明个人责任者的职务、职称、学位、所在单位名称及地址；如责任者系单位、团体或小组，应写明全称和地址。作者简介一般置于论

文首页脚注，有的置于文后，并包含作者出生年月、性别、出生地、研究方向、E-mail等。同一篇文章的其他作者简介可以在同一“作者简介：”或“[作者简

介]”的标志后相继列出，其间以分号隔开。示例如下：作者简介：张三（1966-），男，浙江杭州人，博士，副教授，研究方向为图形处理和智能信

息处理，E-mail：abc@https://www.wendangku.net/doc/ab8727178.html,英文文章的作者简介及通信信息用“Biography:”作为标志。

3.4 文献标志码

为便于文献的统计和期刊评价，确定文献的检索范围，提高检索结果的适用性，每一篇文章或资料应根据其内容性质设一个文献标志码，共5种：A——基础

性理论与应用研究(应具有创新性研究成果);B——应用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践札记(社科);C——业务指导与技术管理性文章(包括领导讲话、政策性评论、标准技术规范等);D——一般动态性信息(通讯、报道、会议

活动、专访等);E——文件、资料(包括历史资料、统计资料，机构、人物、书刊、知识介绍等)。不属于上述各类的文章以及文摘、零讯、补白、广告、启事等不加文献标志码。

- 04 - 摘要 (Abstract)

GB 6447：文摘编写规则。论文一般均应有摘要。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地论述文献重要内容的短文。摘要

作为论文的重要组成部分，有其特殊的意义和作用，是知识传播、学术交流与

合作的桥梁和媒介。各检索机构的数据库对摘要的依赖性很强，一篇好的摘要

对于增加期刊和论文的被检索和引用机会、吸引读者、扩大影响起着不可忽视

的作用。摘要应具有独立性和自明性，并拥有与文献同等量的主要信息，即不

阅读全文，就能获得必要的信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等

二次文献采用。也就是说，文摘是可供引用的完整短文。随着全文检索光盘的

出现、期刊上网，摘要介绍论文内容和吸引读者的作用越来越明显。可以说，

摘要质量的高低，直接影响着论文和期刊的被利用情况和知名度。文摘一般用

第三人称，不分段，不引用文献，不加评论和解释。中文摘要一般为200~300字；外文摘要不宜超过250个实词。如特殊需要，字可以略多（GB 7713）。论著类文章必须附中英文摘要。一般而言，3000字以下的研究简报或简讯可视情况不附摘要。

4.1 摘要功能

●帮助读者了解论文的主要内容。文献信息浩如烟海，读者检索到论文题后是

否会继续阅读论文的其他部分，主要就是通过阅读摘要来判断的。不阅读论文，就不可能参考和引用论文。不被参考和引用，也就谈不上论文和期刊的影响力

和影响因子。

●为检索提供方便。论文发表后，文摘杂志或数据库对摘要可以不作修改或稍

作修改而直接利用，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。

4.2 摘要分类

●报道性摘要（Informative Abstract）。又称信息性摘要或资料性摘要。报道性摘要全面、简要地概括反映论文（研究工作）的目的、实验方法、主要结果

与结论（重点是结果与结论），在有限的字数内向读者提供尽可能多的定性和（或）定量的信息，充分反映论文的创新之处。论文如果没有创新内容，如果

没有经得起检验的与众不同的方法或结论，是不会引起读者的阅读兴趣的，所

以学术性论文（包括论著）大多选用报道性摘要。阅读这种摘要通常可以部分

地取代阅读全文。篇幅较长，以300字左右为宜。

●指示性摘要（Indicative Abstract）。又称说明性摘要、描述性摘要（Descriptive Abstract）或论点摘要（Topic Abstract）。该类摘要一般只用二三句概括论文的主题而不涉及论据和结论，目的是使读者对论文的主要内容（即作者做了什么工作）有一个轮廓性的了解，帮助潜在的读者决定是否需要

阅读全文。多用于创新内容较少的论文，如综述、会议报告，学术性期刊的简报、问题讨论等栏目以及技术性期刊等。篇幅以100字左右为宜。

●报道-指示性摘要（Informative-Indicative Abstract）。这种摘要介于上述

二者之间，以报道性摘要的形式表述一次性文献中信息价值较高的部分，而以

指示性摘要的形式表述其余部分。篇幅以200字左右为宜。对摘要进行分类，明确不同类型摘要的功能，对摘要的写作及编辑加工是非常有用的。论文发表

的最终目的是要被人使用。如果摘要写得不好，在当今信息激增的时代论文要

进入文摘杂志、检索数据库，被人阅读、引用的机会就会少得多，甚至彻底丧失。一篇论文价值很高，创新内容很多，若写成指示性摘要，可能会失去较多

的读者。20世纪80年代中期出现了一种新的摘要文体——结构式摘要（Structural Abstract），实质上是报道性摘要的结构化表达，一开始曾以“更多信息性摘要”(More Informative Abstract)命名，强调论文摘要应有较多的信息量，其特别之处在于为便于读者了解论文的内容，行文中用醒目的字

体（黑体、全部大写或斜体等）直接标出目的（OBJECTIVE）、方法

（METHOD(S)）、结果(RESULT(S))和结论(CONCLUSION(S))等标题，其长

处是易于写作（作者可按项目填入内容）和方便阅读（逻辑自然、内容突出）

并且表达准确、具体、完整。这种摘要目前在生物医学类期刊中使用较广泛，

且有发展到其他类期刊的趋势。目前大多数期刊已采用此种摘要。作者可按以

下答辩式思路去撰写：为了达到什么科研目的，采取了哪些有效方法，取得了

多少相关实验数据和结果，得出了什么有意义的结论。

4.3 撰写中文摘要注意事项

（1）摘要中应排除本学科领域方面已经成为常识的内容，切忌把应在引言中出现的内容写入摘要。（2）不得简单重复题名中已有的信息。如一篇文章的题名为《几种药物的降压作用》，摘要的开头就不要再写“为了……，对几种药物

降压作用进行了研究”。（3）结构严谨，语义确切，表述简明。一般不分段落，忌发空洞的评语，不作模棱两可的结论。（4）用第三人称，不要使用“本

人”“作者”“我们”等作为文摘陈述的主语。建议采用“对……进行研

究”“报告……现状”“进行……调查”等记述方法标明文献的性质和文献主题。（5）使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适中文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。（6）一般不用数学公式和化学结构式以及相关专业的读者尚难于清楚理解的缩略语、简称。除了实在无

变通办法可用以外，不要使用插图和表格。（7）不得使用一次文献（即论文正文）中列出的章节号、图号、表号以及参考文献号等（8）必要提及的商品名应加注学名。（9）使用法定计量单位。摘要中常见的主要问题：●要素不全

●出现引文●无独立性与自明性●繁简失当●引言性文句学位论文的摘要一般置于题名页后单独占页。学位论文为了评审，学术论文为了参加学术会议，可按要求写成变异本式的摘要，不受字数规定的限制。

4.4 英文摘要

GB 7713规定，为了国际交流，科学技术报告、学位论文和学术论文应附外文（多为英文）摘要。原则上讲，以上中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要，但英语有自己的表达方式、语言习惯，在撰写和编辑加工英文摘要时应特

别注意。为方便文摘刊物的编辑使用，英文摘要最好不用第一人称，多用被动

语态或原型动词（To …）开头。英文摘要时态的运用以简练为佳，常用一般现在时、一般过去时，少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态

基本不用。（1）一般现在时。用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、

得出结论、提出建议或讨论等。如：This study (investigation) is (conducted, undertaken) to…；The result shows (reveals) …；It is found that …；The author suggests…；… is (are) studied (suggested)。涉及到

公认事实，自然规律、永恒真理等，当然要用一般现在时。（2）一般过去时。用于叙述过去某一时刻（时段）的发现，某一研究过程（实验、观察、调查、

医疗等过程）。（3）现在完成时和过去完成时。完成时比较少用，但不是不用。现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来，而过去完

成时可用来表示过去某一时间已经完成的事情，或在一个过去事情完成之前就

已完成的另一过去行为。英文摘要的语态尽量不要混用，尤其不要在一个句子

里混用。科技论文多用被动语态，这是因为科技论文主要是说明事实经过，至

于那件事是谁做的，无须一一说明。事实上，在指示性摘要中，为强调动作承

受者，用被动语态较好。即使是在报道性摘要中，有些情况下施动者无关紧要，也必须用强调的事物做主语。但现在摘要中用主动语态的也有，因其有助于文

字清晰、简洁及表达有力。如：The authors systematically introduce …

-05 - 关键词（Kew words）

5.1 关键词作用和意义

关键词是论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。论文的

关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或

词组。全世界每天发表的论文达数十万篇，学术界已约定利用主题概念词去检

索最新发表的论文。作者发表论文不标注关键词或叙词，读者就检索不到，文

献数据库就不会收录此文章。关键词选用是否恰当，关系到该论文被检索的概

率和该成果的利用。关键词包括2类：●叙词（正式主题词）。系指收入《汉

语主题词表》（叙词表）中可用于标引文献主题概念的经过规范化的词或词组。

●直接从文章的题名、摘要、层次标题或文章正文内容中选出来的，能反映论

文主题概念的词或词组，即《汉语主题词表》中的上位词、下位词、替代词等

非正式主题词和词表中找不到的自由词。

5.2 关键词标引

GB 7713和CY/T 173规定，根据研究的深度和广度，每篇报告、论文宜选取

3~8个关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词对应的英文关键词。如有可能，尽

量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。GB/T 3860《文献叙词标引规则》规定了文献主题的分析及根据各种汉语叙词表进行文献叙词标引的方法。标引

是检索的前提，没有正确的标引，也就不可能有正确的检索。关键词是一篇论

文的摘要检索途径，学术论文应按照叙词的标引方法标引关键词，并尽可能将

自由词规范化为叙词。作者所选用的关键词应确切反映论文的主题内容，以便

读者检索、查阅论文。在标引关键词以前，作者应首先从题名和摘要中选取基

本的关键词；然后根据全文内容检查这些关键词是否能全面概括论文重要内容，若不能则从正文中选取，有的甚至要借助于文后参考文献来补充关键词，只要

是表达论文主题概念所必需的词都可作为自由词标引并列入关键词。关键词标

引的原则：●专业专指性原则。应选择明确表达主题概念的词或词组并为大家所熟知的词汇作关键词。●全面性原则。应尽量将论文的主题概念表达全面。核心主题因素应作为必要因素标引，对核心主题因素起限定作用的概念应标引，核心主题因素的具体研究内容应标引，与核心主题因素紧密相关的研究目的、

出发点、结论和潜在用途等内容也应标引。研究过程中所应用的新方法及改进

的常规方法应标引，对核心主题因素起限定作用的时间和空间因素应标引，可

与核心主题因素组配且能准确地表达主题内容的通用概念应标引。注意分析论

文所包含的隐含概念，使选出的关键词能全面反映论文主题。如果存在多个同

级概念，应全部选取。●规范性原则。为了能更加准确地反映论文的主题，提高文献的检索率，应选择学科领域内公认的规范术语，涉及科学技术名词的应

选用规范的科学技术名词。

5.3 关键词排序

对所选出的关键词要按照反映主题的重要性进行排序，清楚明晰地、层层深入

地反映论文的主题。表达核心主题因素的关键词排在前面，表达非核心主题因

素的关键词排在后面。尤其要注意选择首标词。首标词是表达论文最核心的关

键词，它是数个关键词中第一个标引的词，其选择是否正确，直接关系到标引

的质量和论文的导读。首标词选择合理、准确，提示了论文主题最本质的内容，大大缩小了读者查找文献的范围。中国科协学会学术部在《关于在学术论文中

规范关键词选择的决定（试行）》中指出，关键词按以下顺序选择：第一个关

键词列出论文主要工作或内容所属二级学科名称；第二个关键词列出论文得到

的成果名称或文内若干个成果的总类别名称；第三个关键词列出论文在得到上

述成果或结论时采用的科学研究方法的具体名称，对于综述和评论性学术论文等，此处分别写“综述”或“评论”等；第四个关键词列出前3个关键词中没

有出现的，但被该文作为主要研究对象的事或物质的名称，或者在题名中出现

的作者认为重要的名词；如有需要，第五、第六个关键词等列出作者认为有利

于检索和文献利用的其他关键词。这就为学术论文关键词标引顺序的选择提供

了具体的有益的参考。

5.4 关键词标引注意事项

⑴同义词、近义词不应并列作为关键词，只需从中选择比较通用的、概括的一

个作为关键词。特殊同义词、近义词处理原则：学名与俗称选学名；新名与旧

称选新名；全称与简称，如果简称准确、通用、简明，可以作为关键词，否则

宜用全称；外文译名用通用的、准确的。⑵出现反义词、否定词时用正面词、

肯定词作为关键词。⑶虚词以及动词、形容词、副词不宜作为关键词，慎用副

词和形容词修饰关键词。⑷不能表示所属学科专用概念的通用词不应作为关键词，如有必要，可选择有通用因素的复合概念作为关键词。⑸非公知公认的专

业术语及其缩写不能作为关键词。⑹有中外文对照的一般用中文作中文关键词，英文作英文关键词；尚无译名的外文词，以原词（英文）作中、英文关键词。

⑺通用的缩略语可直接作为关键词，但一般的外文缩略语应用全称作为关键词，以免产生歧义。⑻非通用代号、化学结构式、反应式和数学式原则上不能作为

关键词。⑼计量单位一般不能作为关键词，除非科技界已将其当作专业术语，

如纳米。⑽一般人名不能作为关键词，但国际、国内有重要影响的名人可作关

键词，人名作关键词不能带头衔（官职）。县级以下地名不宜作为关键词，但

知名风景名胜地可作关键词。

- 06 - 引言

引言也称前言、序言、绪论或概述，是论文的开端，提出论文要研究的问题，

引导读者阅读和理解全文。在概要介绍本研究领域前人研究的基础上，提出尚

待解决的问题，进而引出论文研究的目的、理论依据和选用的技术方案等。引

言的序号标为0。

6.1 引言内容

简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础

和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。比较短的论文

可以只用小段文字起着引言的效用。学位论文为了需要反映出作者确已掌握了

坚实的基础理论和系统的专门知识，具有开阔的科学视野，对研究方案作了充

分论证，因此，有关历史回顾和前人工作的综合评述以及理论分析等，可以单

独成章，用足够的文字叙述。

6.2 引言写作要求

●开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程，也不应

过多地旁征博引，否则可能把前言写成了综述。如果不注意这一点，将会产生

头重脚轻、主次不分、本末倒置的情况。不必交待开题过程和成果鉴定程序，

也不必引用有关研究合同公文和鉴定的全部结论。●言简意赅，突出重点。以

适当的方式强调本文的工作、观点、重要发现和贡献，意思要明确，语言应精练，让读者顺着逻辑的演进阅读论文，切忌故意制造悬念以期望在论文的最后

达到高潮。实际上这种做法往往适得其反，因为读者可能会失去阅读冗长文字

的耐心。可以适当地使用“我（I）”、“我们（We）”、“笔者（Authors）”等以明确地指示作者所做的工作。如：最好使用“We conducted t his study to determine whether…”，而不使用“This study was conducted to determine whether…”。不要复述或过多叙述潜在读者

或同行明白、熟知的常识性内容或教科书中的一般性知识，确有必要提及基本

原理和他人的研究成果时，只需以参考文献的形式标出即可。●尊重科学，实

事求是。在论述论文的研究意义时，在没有确凿证据的情况下，切忌随意使用“文献未见报道”“有很高的学术价值”“首次报告（发现）”“国内领

先”“国内外先进水平”“填补国内外空白”等字眼，更不要吹嘘、贬低他人；同时也注意不用客套话“才疏学浅”“水平有限”“恳求指教”“抛砖引玉”

之类的语言在叙述前人工作的欠缺时，应慎重并留有余地，可采用这样的表述：To the author’s knowledge …；There is little information available in literature about…；Until recently, there is some lack of knowledge about …；等。在背景介绍和问题的提出中，应引用“最相关”的文献以指引

读者，优先选用相关研究中的经典、重要和最具有说服力的文献，力戒刻意回

避引用最重要的相关文献（尤其是对作者研究具有某种“启示性”意义的文献），也不要不恰当地大量引用作者本人的文献。●避免雷同，前后呼应。引

言的内容不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。引言一般应与结论相呼应，

在引言中提出的问题，在结论中应有解答，但也应避免引言与结论雷同。

- 07 - 正文

7.1 正文内容

报告、论文的正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括：调查对象、实验和观

测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据

资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。如果说引言是提出

问题，正文则是分析问题和解决问题，是作者研究成果的学术性和创造性的集

中表现，决定着论文写作的成败和学术、技术水平的高低。

7.2 正文写作要求

由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很

大的差异，对正文内容不能作统一的规定，一般都应包括研究的对象、方法、

结果和讨论等几个部分。其总的要求是：实事求是，客观真切，思路清晰，准

确完备，合乎逻辑，简练可读，层次分明，明快流畅。

7.2.1 图表

图形可以直观、有效地表达复杂数据，表格可以很方便地列举大量精确的数据

或资料。凡是能用简要语言讲述清楚的内容，应用文字陈述；用文字不容易说

明白或说起来比较烦琐的，可用图或表来说明。如果强调精确的数值就用表格

形式，如果强调数据的分布特征或变化趋势则用图示方法。图包括坐标曲线图、构造示意图、工作原理图、流程图、地图、框图、布置图、照片等。如数据已

绘成曲线图，可不再列表（除非重复的理由十分必要）。图表应具有自明性和

简明性，即只看图和表、图题和表题、图例和表注，不阅读正文，就可理解图

表所表达的内容。插图还应具有科学性和艺术性。表中数据应具有完整性和准

确性，栏目设置应科学、规范。图表应编排序号，只有一个图和/或表时仍应编号。图表宜随文编排，且排在第一次提及的正文之后，不宜截断正文自然段，

不宜跨章节编排。每一图表都应有准确、简明的题名，图的题名连同图号置于

图下居中，表的题名连同表号置于表格顶线上方且宜居中排。图元注是图构成

单元或元素的名称或对其所作的说明，可直接表注在图元附近或者通过指引线

标注。图元注数量较多或文字较长时，可通过指引线标注注码（阿拉伯数字或

拉丁字母），在图下或图侧集中放置注码和注文。注码应按顺时针或逆时针方

向排列。图注的字号宜小于图题字号或字体轻于图题用字。表注宜简洁、清晰、有效。对既可在表身又可在表注中列出的内容，宜在表身中列出。表格出处宜

以“资料来源”引出。表注宜排在表格底线下方。表注用字不宜大于或重于表

身用字。表框线应用粗线，其他线用细线。图表编号和图题、表题的用字宜小

于或轻于正文用字，字体宜重于表格其他部分的文字。表头、表身和表注的用

字宜小于正文用字。表头用字不宜大于表题用字，表身用字不宜大于或重于表

头用字。坐标曲线图的坐标轴、标值线的画法应规范，标目、坐标原点应标注

完整、规范、统一。如果坐标轴表达的是定性的变量，即未给出标值线和标值，坐标原点应该用斜体大写字母“O”标注，在坐标轴的末端应按照增量方向画

出箭头，标目可排在坐标轴末端的外侧。如果坐标轴上已给出标值线和标值，

坐标原点应该用阿拉伯数字“0”或实际数值标注，不宜画出表示增量方向抖动箭头。标目应与被标注坐标轴平行，居中排印在坐标轴和标值的外侧，标注形

式应该用“量的符号或名称/单位符号”而不应写成“量的符号或名称（单位符号）”。纵横坐标和表的各栏必须标注“量或测试项目、标准规定符号、单位”，此三者只有在不必要标明(如无量纲等)的情况下方可省略。坐标上和表

中标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。照片图要求主题和主要显示部

分的轮廓鲜明，便于制版。如用放大缩小的复制品，必须清晰，反差适中。照

片上应该有表示目的物尺寸的标度。表格编排，一般是内容和测试项目由左至

右横读，数据依序竖排。表内附注的序号宜用小号阿拉伯数字并加圆括号置于

被标注对象的右上角，如：×××(1)，不宜用星号“*”，以免与数学上共轭和

物质转移的符号相混。表内同一栏的数字必须上下对齐，数值的个位数和小数

点等符号分别对齐。列举数据时尽量确保同组数据纵向排列（由上向下阅读），以方便读者对比阅读。表内不宜用”同上”、“同左”、“"”和类似词，一律填入具体数字或文字。表内“空白”代表未测或无此项，“－”或“…”(“－”可能与代表阴性反应相混)代表未发现或无法获得，“0”代表实测结果确为零。表中数据要确保精确。表中的算术错误（如“总和／合计”的计算应准确）会

影响到论文中假设的可信度。涉及百分比时，一定要倍加注意，如果百分比总

计不是100%时应在脚注中加以说明；涉及权重时，其合计数必须为“1”（经常出现0.99或1.01的错误情况）。否则，不仅反映出作者的不严谨，同时也

使读者无法判断数据的真实性。切记：遇到数字算一算！（这不仅是在表格中，文字叙述部分也一样。）

7.2.2 数值修约

对实验测定和计算所得的各种数值常常要进行修约，很多人在修约时简单地采

用四舍五入的方法，这是不正确的。关于数值的修约，必须遵循国家标准“数

值修约规则与极限数值的表示方法和判定”（GB 8170）的要求。●步骤⑴确

定保留位数有2种表示方法：①指定位数。如指定修约到n位小数、个、十、百……位数；②指定保留n位有效位数。⑵按规则修约●修约规则◆数值修约口诀(1)：4舍6入5看齐，奇进偶不进◆数值修约口诀(2)：4舍6入5看右5右有数便进15右为0看左方左为奇数要进1左为偶数全舍去无论舍去多少位

均应一次修完毕（a）拟舍去数字的最左一位数字小于5则舍去，大于5则进1。（b）拟舍去数字的最左一位数字等于5，如其右边的数字并非全部为0时则进1；如其右边数字皆为0时，所拟保留的末位数字若为奇数则近1，若为偶数或0则舍去。例如：对下列4个已知数进行修约，修约数保留小数点后1位。已

知数修约数

3.1503 3.23.1500 3.23.4500 3.43.050

0 3.0⑶负数修约时，先将其绝对值按前述⑴和⑵进行修约，然后在修约值前加上负号。⑷所拟舍去的数字为2位以上时不得连续进行多次修约。例如：对2.3251进行修约，保留到小数点后2位，修约后的数应为2.33。如果连续

进行修约，则第1次修约后的数为2.325，再次修约后的数为2.32。●经单位换算后数值的修约⑴对于准确值，在乘以准确的换算系数后，不得进行修约。

⑵极大值或极小值换算后的修约原则：极大值只舍不入，极小值只入不舍。例如：不能大于8 gal。将gal换算成L，①保留2位小数，②保留3位有效数字。这里8 gal是极大值。按1 gal＝4.546 L，得8 gal＝36.368L。①要求保留2位小数，根据极大值只舍不入的原则，应修约成36.36 L。如果按四舍五入修约成36.37 L，是不对的，因为36.368 L已是极大值了，修约成36.37 L就变

得更大了。②要求保留3位有效数字，根据极大值只舍不入的原则，应修约成36.3 L。有人把他它修约成36.4 L，显然错了，因为36.368 L已是极大值了，修约成36.4 L就变得更大了。

7.2.3 其他数字用法

●数字的增加可用倍数和百分数表示：原来为1，现在为4，则增加了3倍或

者说增加到4倍；原来为1，现在为1.6，则增加了60%。●数字的减少只能用百分数或分数表示：原来为1，现在为0.4，则降低了60%；原来为1，现

在为0.6，则降低到60%；原来为1，现在为0.75，则减少了1/4。经常见到

的“减少了2倍”、“降低了3倍”、“缩小10倍”等表述均是错误的。

7.3 量和单位

《中华人民共和国计量法》（1985年颁布）国家标准：GB 3100～3102

7.3.1 量

量，也称物理量，用于定量地描述物理现象。物理量都有各自的名称。GB 3102.1～3102.13共列出常见的614个量，并为其规范了名称。量名称使用的注意事项：●不应使用已废弃的名称●同一个量名称不应有多种写法一个量可能有多个名称，如体积质量、质量密度和密度，吉布斯自由能和吉布斯函数等，只要是国家标准规定的，都可以同等地使用。但对于同一个规范的名称不能出

现不同的写法，例如把“吉布斯函数”写成“吉卜斯函数”，“阿伏加德罗常数”写成“阿伏伽德罗常数”或“阿佛加德罗常数”都是错误的。●不得使用自造的名称自造名称出现最多的是在量的单位名称后加个“数”字。如：把土

地面积叫“亩数”，时间叫“秒数”，功率叫“瓦数”（如说“这只灯泡的瓦

数为60瓦”）等等。●应优先采用标准化的名称这些标准按国际标准化组织

推荐的《物理量名称中所使用术语的规则》，等效采用国际标准，改变了一批

量名称，给出了标准化的名称。同时，这些标准在备注栏内列出了一些暂时允

许使用的旧名称，注明“该量也称×××”。

7.3.2 量符号

在新标准中，对每个量都给出了1个或2个以上符号，这些符号就是标准化的符号。量符号一般为单个拉丁字母或希腊字母，只有25个用来描述传递现象

的特征数例外，它们均由2个字母构成，如欧拉数Eu、施密特数Sc、雷诺数Re等，它们都来源于人名，首字母要大写。对于面向高中及以上读者的科技书刊，尤其是在数理公式中，必须使用量符号。量符号使用的注意事项：●必须使用斜体字母量符号必须使用斜体字母，对于矢量和张量，还应使用黑斜体；

只有pH例外，用正体。●必须使用规定的符号（大小写、角标不能随意乱用）如：质量的符号是m，而在实践中常见用W、P、Q、μ等来表示的；阿伏加

德罗常数应为L或NA, 有的书刊用N和No是不妥的。在一般情况下，量符号的大小写是不能互换的。例如：摄氏温度的符号为t或θ，热力学温度的符号

是T或Θ，很多作者不加区分用t＝100 K或T＝25℃都是不规范的。又如：

功率的符号应为大写P，而有的人用小写p；压力的符号应为小写p，有的人

却用大写P。此外，国家标准已废弃的量符号也应停止使用。例如：内能的量

符号原来为U或E，内能更名为热力学能以后规定符号为U，因此再用E来表

示热力学能就不规范了。有人把输入功率表示成Pi，把输出功率表示成Po也

是不对的，规范的表示应分别是Pi和Po。●不能把英文名称缩写用作量符

学术论文写作要点

学士学位论文要点简要归纳： 1．毕业论文是在校大学生完成四年学业的标志性作业，是对大学四年来学习成果的综合性总结和检阅，是大学本科生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握英语专业基本技能、基础知识和英语语言综合运用能力的程度、发现问题、分析问题和解决问题等基本能力的一份综合答卷。 2．翻译研究专题写作的研究热点共有九个，它们分别是：（1）符号学、社会符号学与翻译、（2）目的论、（3）关联论与翻译、（4）模因论与翻译、（5）模因的生命周期可划分为四个阶段、（6）翻译的互文性、（7）多元系统论与翻译研究、（8）解构主义与翻译和（9）机器翻译 3．社会文化研究专题写作的研究热点综述主要有：（1）语言与文化有着必不可分的关系；（2）“中国英语”（China English）是近年来的另一个研究热点；（3）美国学(American studies)是外语界长期以来一直关注的热点；（4）大众文化（popular culture）和精英文化（high culture）的论争；（5）现代性和现代化课题是近年来社会文化研究炙手可热的研究话题。 4．社会文化的主要研究方法与视角有以下五个：（1）文化学的研究视角；（2）文化人类学的研究视角；（3）酷儿理论的研究视角；（4）性别理论的研究视角；（5）后现代社会理论的研究视角。 5．英语教学专题的研究热点大致可概括以下九个方面： ①语言知识和技能（linguistic knowledge and skills）; ②英语教学法（EFL teaching methodology）; ③评价和测试（evaluation and testing）; ④语言学习策略（language learning strategies）; ⑤语言自主学习（autonomous language learning）; ⑥英语课程改革和课程发展（English curriculum innovation and development）; ⑦教师教育和教师发展（teacher education and teacher development）; ⑧外语学习环境（foreign language learner’s environments）; ⑨外语教育政策和教学管理（the policy and management of ELF）. 6．①虽然英美文学研究日渐衰弱，但我们仍可以从中发现一些研究热点，主要表现在以下几个方面：第一，20世纪英美现当代文学受到了最广泛的关注。第二，诗歌文类的研究向来都是英美文学研究的热点所在。第三，英美文学中的整体思潮研究也是近年来的研究热点之一。第四，批评理论新视野的多维透视。第五，莎学研究的一枝独秀和深入透彻 ②英美文学论文写作的主要研究方法与视角包含12种批评方法：形式主义批评（Formalism）、英美新批评（The New Criticism）、新历史主义批评（New historicists）、读者反应批评（Reader-response Criticism）、神话原型批评（Archetypal Criticism）、心理分析批评（Psychoanalytic Criticism）、结构主义批评（Structuralism

毕业论文写作技巧要点

毕业论文写作技巧要点一、标题标题是文章的眉目。各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 (一)总标题总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多,也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式,隐去要回答的内容,实际上作者的观点是十分明确的,只不过语意婉转,需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄,容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ②交代内容范围。这种形式的标题,从其本身的角度看,看不出作者所指的观点,只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题,一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面,交代文章内容的范围,可引起同仁读者的注意,以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定,可伸可缩,具有

很大的灵活性。文章研究对象是具体的,面较小,但引申的思想又须有很强的概括性,面较宽。这种从小处着眼,大处着手的标题,有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。 ⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。标题的样式还有多种,作者可以在实践中大胆创新。 (二)副标题和分标题为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的,对总标题加以补充、解说,有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文,一般都有一个副标题,如在总标题下方,添上“与××商榷”之类的副标题。另外,为了强调论文所研究的某个侧重面,也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源,提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字,一般都把本层次的中心内容昭然其上;也有的用数码,仅标明“一、二、三”等的顺序,起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式,都要紧扣所属层次的内容,以及上文与下文的联系紧密性。对于标题的要求,概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点,使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以

论文写作五要素

论文写作五要素论文写作五要素之一：创新性在科学与技术的发展处于转折、发现和革命的时期，像本世纪之初量子论诞生那种充满重大发现的年代；像四十年代未至五十年代初发明晶体管的年代，像五十年代发现DNA双螺旋结构从而开创分于生物学的激动人心的时期，创新是一种科学发现，它必将开创一个新的学科领域，对人类的认识在哲学的高度上产生深远的影响，对于这些科学革命时期的创新，学术界很容易理解和体会它的含义，这不属于本文论述的重点；本文所关心的是处于科学技术平稳的发展时期，由一般科技人员撰写的论文，它的创新性究竟是指什么，请先看一下《Nature》与《Science》的说明。《Nature》认为创新是科研成果新颖，引人注意（出入意料或令人吃惊），而且该项研究看来在该领域之外具有广泛的意义，无论是报道一项突出的发现，还是某一重要问题的实质性进展的第一手报告，均应使其他领域的科学家感兴趣。《Science》则认为，创新是指，对自然或理论提出新见解，而不是对已有研究结论的再次论证，内容激动人心并富有启发性，具有广泛的科学兴趣。具体而言，就是说在已沉寂的研究领域提出创新思想，在十分活跃的研究领域取得重大进展或者是将原先彼此分离的研究领域融合在一起。读者不难看出，上述要求并不是容易达到的，即使是在这两种刊物上己发表的论文，也并不是都能达到这个要求，如果有10%

的论文能达到这个要求也就相当不错了，显然这种要求是办刊人员的奋斗目标和期刊的最高标准，为了比较，再来看一看《科学通报》、《中国科学》和《自然科学进展》这三种全国性综合期刊对创新性的要求，它们的要求是共同的。即在基础研究和应用研究方面具有创造性的。高水平和有重要意义的最新研究成果。读者可能己注意到这里对创新性的要求与《Nature》、《Science》的要求不同之处在于没有特别强调论文的内容应能引起科技界广泛的兴趣，用现在流行的话来说，就是大家广泛关注的热点问题，作为国际科学期刊，《Nature》与《Science》强调这一点是应当的，也是可以实现的，他们可以从众多的来稿中筛选出符合这一要求的论文；而国内期刊需要根据本国科研的实际需要和整个背景情况来慎重地对待这个要求，其实，随着国家科学基金个人申请项目的逐年增多，申清人就可以既根据个人的专长，又根据当前国内外自己所熟悉的科学前沿进展确立科研选题，那么假以时日，这个要求也就不难达到了。但是，需要特别指出的，像《Nature》与《Science》这样著名的国际科学周刊，在全世界也只此两家，我们没有可能。也没有必要完全照搬那些不符合国情的东西，毕竟，意义重大的论文或研究成果一定会引起相关领域科技人员的关注。笔者认为，一篇沦文或一项研究课规模不一定很大，但研究一定要深入，结果一定要深刻，要能反应研究者独到的见解。这样的论文列入高水平论文想必不会有疑问了。

毕业论文写作要求及安排

湖北民族学院外国语学院2016届毕业生论文撰写安排及要求毕业论文写作是本科教学中的重要环节，每个学生必须按学校的有关规定完成论文写作和论文答辩，获得相应学分，方能毕业。为保证论文写作的质量，明确论文写作的步骤要求，现将论文写作的各项事宜安排如下：一、选题 1、2015年6月1日--2015年6月10日，选择论文写作方向，并随机确定指导教师； 2、2015年7月3日前，所有学生必须主动与指导老师交流汇报，确定选题，拟定论文提纲并书面提交指导老师。逾期未交者视为放弃论文写作，不能毕业； 3、选题方式：学院提供各方向备选论文题目，也允许自选论文题目。学院提供的备选论文题目见外国语学院网站。二、开题 4、2015年7月15日前，所有学生必须在指导老师同意后，完成开题报告并上交教学科备案。逾期未开题者视为放弃论文写作，不能毕业；三、论文写作 5、2015年10月1日前，必须提交初稿。无特殊情况未按时提交者，不能参加优秀论文评选 6、2015年11月1日前，完成第二稿；

7、2015年12月30日前，完成论文定稿，并按要求打印一式三份交指导老师。迟于此日期者，指导老师可不按期给成绩，该生推迟毕业； 8、所有学生必须于12月30日前上交答辩申请四、论文答辩 9、拟定于2016年3月上旬，论文答辩；具体时间另行通知；上述日程为外国语学院统一安排。学生若不遵照执行，指导老师有权决定不再继续指导，后果由该生自负。五、论文写作要求参见《湖北民族学院外国语学院本科毕业生毕业论文写作指南》可在湖北民族学院外国语学院网页资源下载中下载网址https://www.wendangku.net/doc/ab8727178.html,/wyxy/ 外国语学院教学科二○一五年五月二十五日

小学生日记写作要点

小学生日记写作要点文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

怎样写好日记把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。一、内容内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。二、要求

日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。日记最好是当天的，不要补记。三、方法 1、仔细观察自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。 2、从生活中寻找日记素材生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海

学术论文写作的要点范文

一、研究生必备四本俗话说好记性不如烂笔头，所以一定要首先养成做笔记的好习惯！作为研究生下面这几个本子是必不可少的。 1，实验记录本（包括试验准备本），这当然首当其冲必不可少，我就不多说了； 2，Idea记录本，每次看文献对自己有用的东西先记下，由此产生的idea更不能放过，这可是做研究的本钱，好记性不如烂笔头，以后翻翻会更有想法的； 3，专业概念以及理论进展记录本，每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌，初入门者更是如此，这时候小小一个本子的作用就大了； 4，讲座记录本，这本本子可能有些零杂，记录听到的内容，更要记录瞬间的灵感，以及不懂的地方，不可小视！这四本是你必不可少的，不过作为我们这些非英语专业的研究生来说，还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。二、论文写作要点 1、选题要小，开掘要深；不要题目很大，内容却很单薄。 2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库 3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则（老板教导的） 4、“新题新做”和“小题大做总之，一点之见即成文。三、如何撰写实验研究论文（唐朝枢）论文发表意识：基础研究成果的表达方式；是否急于发表（创新与严谨的关系）；发表的论文与学位论文的区别（反映科学事实而不是反映作者水平）论文格式：原著 original research paper, full length paper、review综述论文，快报、简报、摘要。不同于教科书、讲义，更不同于工作总结。撰写前的准备工作：复习和准备好相关文献;再次审定实验目的(学术思想,Idea);实验资料完整并再次审核 1.Introduction:引言问题的提出；研究的现状及背景；以前工作基础；本工作的目的；思路（可提假说）；对象；方法；结果。在…模型上，观察…指标，以探讨…（目的）

学术论文写作的几个关键环节

学术论文写作的几个关键环节硕士论文写作的具体要求邹建军在攻读硕士学位的三年期间，每一位研究生都应当受到从事科学研究与论文写作的严格训练。学术论文的写作，从查阅相关的文献资料到整理书目、编制索引，从实地的文献调查到对于某些文化、文学现象的具体分析，从论文提纲的编制、论文初稿的草拟到论文的修订与发表，是一个全方位的、非常系统的、也具有一定难度的学术探讨的过程。如果说理工科各专业研究生的硕士论文需要注重的是做科学实验，那么人文社会科学各专业的研究生需要注重的就是做学术论文。比较文学与世界文学专业的研究生，与其他专业的研究生一样，要求在攻读学位期间发表两篇学术论文；只有将论文写得合乎要求了，发表了两篇以上的学术论文，才有条件申请硕士学位。要撰写出合格的学术论文，就比较文学与世界文学专业的研究生而言，应当把握以下四个关键环节：一是论文的选题大小要适当。就文学研究而言，并非什么样的题目都有研究的价值，也并非什么样的题目都适合于本专业研究生来做。学术论文的选题要有适度性。所谓适度性，是指论文的选题不能太大，也不能太小。选题太大了，需要涉及的资料太多，在比较短的时间里就很难完成，很长时间见不到成效，就没有动力再写下去了。如“西方小说在20世纪的演变”、“现实主义文学思潮在各国的旅行”这样的题目，一个是时间太长，一百年时间里西方小说体式的演变情况，作为一个研究生来说没有长期的学术积累，就很难在短时间里考察到位；如果资料收集到不了位，那你根本就无法进行下去；一个是空间太大，东方与西方，涉及到多种语言与文字，如果你的语言能力没有超越三种以上，就无法了解现实主义文学思潮在世界上多个民族文学里的旅行形态，那你也无法完成这样的题目。论文的题目也不能太小，如果太小了，没有进入学术探讨的层面，也许就不存在理论提升的空间，如“柯勒律治诗歌中的附注形式”、“易卜生诗作《出租的厅房》解读”，不是说这样的题目不可以做，但由于太小、太具体，你就是分析得再细致、论证得再充分，其学术价值与理论意义也很有限。硕士论文在长度上的要求是25000-30000字，如果题目太小，则很难达到这样的要求；并且硕士论文要求要提出一个比较重要的学术问题来讨论，如果只是限于一篇比较小的作品或者是一个很小的问题，这样的题目做得再好，无论是对于文学史的研究、文学理论的研究与文学创作实践来说，其意义和价值都是非常有限的。当然，论文题目的大小也是相对的，可以根据具体的情况与导师或导师组成员进行讨论。学术论文的题目也要有可行性。所谓可行性，就是指你所选题目所需要的资料，是不是在学校图书馆与资料室，以及可以利用的网络资源中，在一个比较短的时间内收集到，或者是不是学校资料库中的强项。比如，有关英美文学、日本文学、比较文学方面的资料，我校就比较丰富；而除英国之外的其他欧洲国家文学、除美国之外的其他美洲国家的文学、除日本之外的其他东方国家的文学，资料相对来说则比较缺少。再有，你所选的论文题目是不是属于我专业导师组已经比较有研究成果的领域，如19世纪英国文学、20世纪美国文学、古希腊文学、19世纪北欧文学、近代以来的日本文学、20世纪美国华裔文学、中英文学关系、东方文学的某些领域等，导师组成员有比较丰富的研究成果，如果选与此相关的

(完整版)作文写作要点

作文写作要点一、写人作文的写作要点：写人在记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心里活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、爱好等特点。想要写好写人的记叙文，应当从以下几个方面入手： 1.首先要塑造好人物形象塑造好人物形象就是要把一个人写得活灵活现。我们要写好一个人，当然要通过对人物的外貌、语言、动作、心里、所作所为等方面的描写来完成的。 2.要学会选用典型事例人与事是分不开的。要表现一个人，当然要通过具体事例，也就是他得所作所为。一个人做事很多，在写作文时外貌应该选择那些最能表现人物思想、性格和特点的典型事件。 3.要懂得运用细节描写刻画人物性格离不开细节描写，精彩的、传神的细节描写能使你笔下的人物栩栩如生、性格鲜明。二、写事作文的写作要点：叙事作文主要是对事件的全过程或某一段、某一侧面进行叙述和描写。写事作文应注意什么？ 1.交待事情的六要素要交待清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事，结果怎么样。 2．记事要遵循一定的顺序一般要按事情发展的顺序来写，把一件事的起因、经过、结果写清楚。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写。写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 3．写出事情所蕴含的启示或道理写事实为了说明一个道理，这也就是作文的中心思想。我们写一件事，当然要揭示这件事情对我们的启发，或者揭示出一件事情当中所蕴含的道理。三、写景作文的写作要点：写景就是对景物进行描写。写景作文应注意以下几点： 1.按照观察顺序写景一般写景方法有定点写景和移步写景。在固定的地点进行观察、描绘景物的方法叫定点写景。移步写景就是一边走一边看，描写时，要先交代清楚到了什么地方，再介绍看到什么。 2.描写景物要抓住景物的特点风景吸引人，是因为景物形状的奇特，色彩的艳丽等。所以我们描写一处景物时，一定要把景物的主要特点找出来，然后进行描写。 3.描写要生动形象写景时，要恰当地运用比喻、拟人、排比等修辞手法，力求语言生动优美。 4.景物描写要融入自己的感情写景的目的是为了抒发自己的情感。在描写景物的过程中要融入我们自己的情感。四、写物作文的写作要点：写物就是对事物摹形描状。状物可以锻炼我们的观察能力和描摹能力。状物时应注意什么？

学术论文写作要领

２、发挥想象力进行积极的思考。在查阅文献资料、做目录卡和对目录卡进行分类整理的过程中，大脑的思维就已经开始工作。论文作者应该充分运用自己的思考力（分析、综合、演绎、归纳、分类、组合、加减、反逆、类推等等），对文献资料进行积极的加工，这是一种创造性的想象，缺少它就得不到新的题目。在阅读资料、进行思考的同时，既要注意资料的记录，更要注意思考的记录，尤其是对突然来临、转瞬即逝的灵感的记录。（二）研究科学研究从选题、确定课题时已经开始。这里指的研究，是指选题确定之后集中攻关的研究。具体来说，有以下内容：１、搜集资料。凡是与课题有关的资料都应昼搜集齐全。２、整理资料。使散乱的资料条理化，具有可用性。３、调查材料。材料是科研的基础，除了查阅资料搜集材料外，有时还要进行调查。调查分为实地调查和书信调查两种，实地调查可用开会、查勘、个别访问等方法进行。在调查中要注意搜集原始材料，有时要绘图，或者摄影，或者录音，或者翻印。４、观察实验。这主要是自然科学使用的研究方法，社会科学中的某些学科也要用到。通过观察、实验，我们可以取得重要的数据和材料，经过分析、综合，使感性认识上升到理性认识，从而检验和发展科学理论。５、思维创造。这是研究中的最富有创造性的阶段。它是由一系列既相互区别又密切联系着的方法所组成的，其中主要有：归纳和演绎，分析和综合，从具体到抽象，再从抽象到高级的理性认识。这种科学的逻辑思维方法就是辩证逻辑。李景隆主编的《应用写作》把上述创造性思维称为“创造工艺”，并介绍了对写作论文很有参考价值的“创造工艺”方法——ＫＪ法。具体方法是：先准备下列必要的用品：①铅笔、钢笔；②红、蓝等色铅笔； ③曲别针；④橡皮；⑤卡片；⑥图解用的对开大白纸。此外，还必须有能摊开卡片的场所（大的桌子，或者是床）。这种方法，大致可以划分为以下四个步骤：①写卡片；②对卡片进行分类、编成卡片群； ③排列卡片群，以图解来安排文章的结构；④文章化。这种方法进行的过程是：第一，搜集材料。

论文写作课程要点

论文写作课程要点论文写作课程总结 —论文的结构分类总结 “ 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。” “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” “众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。” 推荐参考书：梁慧星：《法学学位论文写作方法》，法律出版社2006年版。陈瑞华：《法学论文写作与资料检索》，北京大学出版社2011年版。刘国涛：《法学论文写作指南》，中国法制出版社2009年版。杨玉圣等：《学术规范导论》，高等

教育出版社2004年版。刘南平：《法学博士论文的“骨髓”和“皮囊”——兼论我国法学研究之流弊》，载《中外法学》2000年第1期。一、写作论文的步骤 1、初步限定研究领域 2、资料检索、处理及文献综述 3、确定选题或修改甚至否定选题 4、构思、完善写作大纲 5、补充资料 6、确定研究方法 7、写作初稿 8、反复修改 9、定稿 10、答辩或者参加研讨二、论文的资料检索与文献综述 1、基本穷尽资料的限度：中国大陆公开发表、出版的相关重要资料。 2、基本穷尽哪些资料：译著、著作及高水平教材译文、论文法律政策文件

案例网络文献 ——ex：中国知网、中国国家图书馆、中国国家数字图书馆联机公共目录查询系统、台湾月旦法学知识库法学期刊总览等。 3、文献综述的意义是学术创新的前提是表征论文的学术价值。没有文献综述，常常无从判断论文创新何在。 4、文献综述出现在什么地方论文的引言必须反映文献综述的结果。 5、文献综述的基本要求论文的引言反映文献综述的结果要简练、准确、客观、实在。三、论文的“皮囊”—注释 1、注释的功能：证明证据的可靠性，增加论证的可信度界分学术产权，表示尊重前贤便于同行进一步查证相关资料从事

学术论文写作中的几个共性问题

学术论文写作中的几个共性问题学术论文写作既有个性倾向性, 有作者鲜明的观点和独特的研究方法及表达方式, 但在结构和要求上又有很多共性: 标题要实写, 不能太抽象、笼统; 摘要和关键词要高度概括, 准确、简练地反映出论文的主要内容; 正文应该内容充实, 有理有据; 注释和参考文献同样要严谨细致地对待。对于做研究工作和高校教育教学工作的人来说, 写学术论文是必要而经常的事情, 一般人都能将自己的研究成果或工作中遇到的问题及其解决办法, 用论文的形式表达出来。可是,随着现在职称评定、科研绩效考核等对论文的要求,越来越多的人也不得不拿起笔来写论文, 因此, 论文写作中就免不了存在这样那样的问题。笔者因工作的关系,需要审阅大量的论文稿件, 发现许多论文存在着一些共性问题。从论文的构成要素来看,主要表现为标题不当,过大或过小; 摘要、关键词不规范,随意写; 论文主体部分只罗列现象,缺少分析和理论性; 分层分节多而没有什么实际内容,结构像教科书; 对注释和参考文献不严谨, 在文尾随意罗列几个了事。学术论文写作属应用文写作范畴, 作者不仅应具备基础写作的一般能力,而且必须使所写的论文具有明确的社会功能,即写出的东西要“使人知”、“使人感”、“使人服” ,否则,写作的价值就无法实现。本文将对学术论文写作中的几个共性问题, 作如下简要分析。一、标题是论文的眼睛如果说眼睛是人类心灵的窗户,那么,标题就是论文的眼睛,它是文章中心内容或主要观点的反映,通过标题就可以知道文章写的是哪方面的内容可是,不少论文的标题过于宽泛、抽象,表意不明确,不能概括论文的主要观点或提出的主要问题。如《教学改革的反思》、《深化教育教学改革》、《关注心理,关注健康》等题目,所指都不明确。前两个题目, 是指哪个层次的教学改革, 或哪个方面的

网络学院毕业论文写作要求

江南大学网络教育学院本科毕业论文（文科类）写作要求一、毕业论文的重要意义 1、教学意义毕业论文是现代远程教育完成教学计划、实现本科教育培养目标的一个重要教学环节，是巩固本科段学习成果，检验本科段学习效果，以及进一步深化本科学习过程的重要阶段，它不仅是学生本科毕业及学士学位资格论证的重要依据，而且是衡量现代远程教育教学质量和办学效益的重要根据。毕业论文在教学计划中是作为一门独立的课程来设置的。它在整个本科段教学体系中所占的分量较重，地位较高。毕业论文成绩及格以上(含及格)者，准予毕业，发给毕业证书。申请学士学位者，毕业论文成绩应在中以上(含中)。 2、理论意义文科毕业论文要求文、经、法、管等文科类学生综合运用己学的科学理论知识分析、论证、综述与本专业有关的学术课题，综合运用已学的理论知识解决本专业有关的社会实践问题，使学生获得综合运用本专业的基础理论、基本技能和专业知识的能力，提高分析和解决本专业实际问题的能力，并受到科学研究方法的初步训练。通过毕业论文这一教学环节，进一步培养学生调查研究、检索和阅读中外文献资料、归纳与综合、分析与研究、设计和计算、数据处理、计算机应用绘图、拟定科学文件、写作科学论文以及口头表达等方面的能力，使综合素质得到进一步提高。二、毕业论文的指导思想 1、背靠坚实的理论基础本科毕业论文应体现出学生在本科段的学习成果，反映出本科生的理论功底

和学术水平，它需有较为厚实的超过专科水平的本科理论根基，整个毕业论文要背靠坚实的科学理论、科学原理基础，要以整个本科阶段所学的综合性的各门学科知识为理论背景，应综合性的体现出在本科阶段所学的各门学科知识的基础性理论水平。 2、面向生动的实践前沿根据网络学院远程教育的教学特点，根据我们所开设的专业方向基本上都是属于应用型专业，根据网院的生源状况以及目前全面建设小康社会的现实需要，决定了本次毕业论文的选题应该紧密的联系实际。一方面，背靠坚实的理论基础；另一方面，面向活跃的实践前沿。要把所学的理论同当前的实践有机的结合起来，在科学理论、基本原理的指导下，分析现实课题，解决实际问题，探求事物发展的规律，为全面建设小康社会的实践需要服务。 3、具有活跃的创新思维本科毕业论文应该充分体现创造性精神。力求在继承、吸收前人理论成果的基础上有所突破与创新。科学研究就是要解决前人没有解决或没有完全解决的问题。创造性的体现有多种多样，包括：概念和理论创新；方法创新；应用创新。我们提倡本科毕业论文要运用创新的思维和手段来分析实际问题与解决实际问题。网院学生可在应用创新方面多下功夫。三、毕业论文的写作要求 1、写作态度（1）在写作态度上要有高度的责任感，在规定的时间全面完成毕业论文的各项工作，争取获得优异成绩。

学术论文写作的要点——总结

学术论文写作的要点——总结一、研究生必备四本俗话说好记性不如烂笔头，所以一定要首先养成做笔记的好习惯！作为研究生下面这几个本子是必不可少的 1，实验记录本（包括试验准备本），这当然首当其冲必不可少，我就不多说了； 2，Idea记录本，每次看文献对自己有用的东西先记下，由此产生的idea更不能放过，这可是做研究的本钱，好记性不如烂笔头，以后翻翻会更有想法的； 3，专业概念以及理论进展记录本，每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌，初入门者更是如此，这时候小小一个本子的作用就大了； 4，讲座记录本，这本本子可能有些零杂，记录听到的内容，更要记录瞬间的灵感，以及不懂的地方，不可小视！这四本是你必不可少的，不过作为我们这些非英语专业的研究生来说，还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。二、论文写作要点 1、选题要小，开掘要深；不要题目很大，内容却很单薄。 2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库 3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则（老板教导的） 4、“新题新做”和“小题大做总之，一点之见即成文。三、如何撰写实验研究论文（唐朝枢）论文发表意识：基础研究成果的表达方式；是否急于发表（创新与严谨的关系）；发表的论文与学位论文的区别（反映科学事实而不是反映作者水平）论文格式：原著、快报、简报、摘要。不同于教科书、讲义，更不同于工作总结。撰写前的准备工作：复习和准备好相关文献;再次审定实验目的;实验资料完整并再次审核 1.Introduction: 问题的提出；研究的现状及背景；以前工作基础；本工作的目的；思路（可提假说）；对象；方法；结果。在? 模型上，观察 ? 指标，以探讨 ? （目的） 2. M & M ⑴ 材料的写法和意义; 伦理. ⑵ 程序与指标。操作程序：能序贯，可操作性；方法：多指标方法的排序；引出参照文献简述;改良之处；哪些详或简？⑶ 统计学处理

毕业论文写作技巧要点

毕业论文写作技巧要点毕业论文写作技巧要点一、标题标题是文章的眉目。各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 (一)总标题总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多,也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式,隐去要回答的内容,实际上作者的观点是十分明确的,只不过语意婉转,需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄,容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ②交代内容范围。这种形式的标题,从其本身的角度看,看不出作者所指的观点,只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题,一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面,交代文章内容的范围,可引起同仁读者的注意,以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定,可伸可缩,具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的,面较小,但引申的思想又须有很强的概括性,面较宽。这种从小处着眼,大处着手的标题,有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。 ⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。标题的样式还有多种,作者可以在实践中大胆创新。 (二)副标题和分标题为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的,对总标题加以补充、解说,有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文,一般都有一个副标题,如在总标题下方,添上“与商榷”之类的副标题。另外,为了强调论文所研究的某个侧重面,也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源,提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字,一般都把本层次的中心内容昭然其上;也有的用数码,仅标明“一、二、三”等的顺序,起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式,都要紧扣所属层次的内容,以及上文与下文的联系紧密性。对于标题的要求,概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点,使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图,而不能似是而非,藏头露尾,与读者捉迷藏。二要简炼。．论文的标题不宜过长,过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉,得不到鲜明的印象,从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞,标题中不能采用非常用的或生造的词汇,以免使读者一见标题就如堕烟海,百思不得其解,待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样,应有自己的独特之处。做到既不标新立异,又不落案臼,使之引人入胜,赏心悦目,从而激起读者的阅读兴趣。二、目录

高中作文写作技巧大全讲解_高中作文指导

高中作文写作技巧大全讲解_高中作文指导本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！作文写作技巧：写人记事内容生动知识要点： 1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。 2、会恰当地选择材料和组织材料。 3、能写清楚事情的起因、经过和结果。 4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。作文写作技巧：展开想像拓宽思路知识要点： 1、运用联想和想象，丰富表达的内容。 2、生活是想象之源，想象是作文的翅膀。 3、养成联想和想象的习惯。文贵创新突出个性知识要点： 1、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。 2、所谓创意，即创造、创新之意。

作文写作技巧：多读多写养成习惯知识要点： 1、多读多写是一条通向学好作文的成功之路。 2、良好的写作习惯对写作来说尤为重要。考试说明：鲁迅曾经说过：文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。作文写作技巧：工于记实善于写虚知识要点： 1、叙述、描写和说明是三种记实的能力。 2、议论和抒情是两种写虚的能力。 3、根据表达的中心，选择恰当的表达方式。作文写作技巧：文从字顺有条不紊知识要点： 1.文从字顺是写作的基本要求，它反映着作者驾御书面语言的能力。 2.人们对语言的一种敏锐的感觉，叫语感。语感在写作中起着极其重要的作用。作文写作技巧：理清思路和理结构知识要点： 1、结构是文章的骨骼。 2、一篇文章要写的条理清楚，层次分明，前后一

学术论文写作教学大纲

《学术论文写作》教学大纲一、课程说明 1. 课程代码：1 2. 课程中文名称：学术论文写作 3. 课程英文名称：Academic Thesis Writing 4. 课程总学时数：16 5. 课程学分数：1 6. 授课对象：英语专业四年级学生 7. 本课程的性质、地位和作用本课程是《高等学校英语专业英语教学大纲》中规定的必修课，也是我院针对英语专业四年级学生开设的一门专业选修课，在学科体系中居重要地位。本课程有利于培养学生进行科学研究的能力，并帮助、指导学生顺利完成毕业论文写作。毕业论文写作是大学英语专业教学计划中一个不可缺少的部分和实践环节，是考查学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式，是高校英语专业教学质量评估的重要内容。毕业论文写作的优劣决定学生毕业时可否被授予学士学位。本课程可以培养学生的科研创新意识、严谨工作态度，良好学术道德，锻炼学生的思维组织能力，训练学生的语言运用能力，激活学生的知识输出与输入。通过教学，使学生了解毕业论文的写作要求和撰写规范，知道，并掌握写作论文的方法。二、教学基本要求 1. 本课程的目的、任务本课程的教学目的在于培养学生撰写毕业论文的能力，要求学生对文献材料有一定的综合分析能力、并能用自己的语言表达个人观点和意见，同时还要求学生学会正确地引用他人的观点，避免有意或无意的抄袭现象。本课程的任务是使学生了解从选题、文献调研、资料分析、列提纲、起草、修改到编辑的写作基本方法和基本技能，了解毕业论文开题报告、文献综述、摘要、引言、正文、结语的写作方法及文献引用方法等，为学生毕业论文写作提供指导和帮助，对学生进行基本的科研能力训练，培养学生的创新意识及独立思维、科学探索的能力。

毕业论文摘要写作格式要求及范文

毕业论文摘要写作格式要求及范文临近毕业了，大家的论文写好了吗，下文是论文格式范文及撰写要求，希望大家有所收获! 一、毕业论文撰写结构要求 1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字; 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。 4、目录：写出目录，标明页码。 5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。二、毕业论文撰写格式要求 1、毕业论文一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行间距取多倍行距(设置值为1.25);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)，封面采用教务处统一规定的封面。 2、字体要求论文所用字体要求为宋体。 3、字号第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同;正文用小四号宋体。 4、页眉及页码毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“河北大学XXXX届本科生毕业论文(设计)”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。 5、摘要及关键词中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。 6、目录 “目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。 7、正文正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等，具体格式要求详见模板(模板从河北大学教务处主页下载专区下载)。

三年级作文写作要点

三年级作文写作要点 ●叙事作文叙事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。叙事文怎样写：1.首先介绍时间、地点、人物。 2.描写关键的一件事或者几件事，描写几件事时注意详写与略写。 3.思想感情。请注意：如何选事：○1切合题意，围绕中心 ○2选择自己熟悉的事物如何叙事：○1抓住要点 ○2注意顺序 ○3真情实感 ●写人作文 ◇人事不分家，通过事来表达人物的品质写人作文怎样写：1.描写人物外貌，突出外貌特点。 2.与她/他发生的事情，或者是她/他独立完成的事情。可主要写一件事情，也可详写一件事略写一至两件事情（重点在人物上）。 3.她/他对你的印象以及你对他/她的思想感情。请注意：如何刻画人物：○1肖像描写——从人物的容貌、神情、衣着、姿态、语言等方面对人物进行描写，突出人物特点。 ○2语言描写——从对话和独白进行描写，突出人物特点以及中心思想。 ○3动作描写——抓住人物特点，对关键动作进行描写，把人物写“活”，表现人物性格。 ○4心理描写——注重真实、恰当合理与客观，有根据的描写人物内心活动有助于更深刻的刻画人物形象。 ●写景作文景：自然风光、各种建筑物等写景作文怎样写：1.对景物进行描写，突出其特点。 2.进一步细致的描写景物，可运用想象与联想赞美它，也可写与它有关的故事等。 3.通过对景物的描写，抒发自己内心的情感（例如赞美，喜爱，敬仰等）。

●状物作文状物作文怎样写： ○1动物：1.外形（个头、长相等）抓住特点进行描写。注意描写顺序。 2.习性、生活习惯。 3 .思想感情（喜爱等） ○2植物：1.外部特征。 2.生长过程，生长习性。 3.思想感情。 ○3物品：1.外观描写，抓特征（大小、颜色形状等） 2.他与我之间发生的故事。 3.思想感情。 ●看图作文看图作文怎样写：1.看懂图，把握中心。 2.进口画面，合理想象。 3.抓住重点，突出中心。 ●想象类作文请注意：想象需合理 ●童话寓言类作文请注意：想象需合理 ●日记请注意：1.描写时注意时间顺序。 2.真情实感。 ●读后感请注意：1.写作紧紧绕观看材料。 2.真情实感。另： ◆作文题目与内容相符，不要离题。 ◆段落分明，条理清晰。 ◆多运用名人谚语、成语、修辞（拟人，比喻，排比等） ◆标点符号正确运用 ◆书写规范，不要有错别字 ◆卷面整洁，工整

学术论文写作要点,最全整理!

学术论文写作 要点

毕业论文写作技巧要点

论文写作五要素

毕业论文写作要求及安排

小学生日记写作要点

学术论文写作的要点范文

学术论文写作的几个关键环节

最新毕业论文写作要点

(完整版)作文写作要点

学术论文写作要领

论文写作课程要点

学术论文写作中的几个共性问题

网络学院毕业论文写作要求

学术论文写作的要点——总结

毕业论文写作技巧要点

高中作文写作技巧大全讲解_高中作文指导

学术论文写作教学大纲

毕业论文摘要写作格式要求及范文

三年级作文写作要点

学术论文写作要点