2018年暨南大学硕士研究生招生简章

2018年暨南大学硕士研究生招生简章

第一章总则

第一条为加强对硕士学位研究生招生工作的管理，保证硕士研究生的入学质量和招生工作顺利进行，根据教育部的精神与要求，特制定我校2018年硕士研究生招生简章。本招生简章若与教育部相关规定不一致，则以教育部文件为准。

第二条2018年暨南大学面向中国大陆高校计划招收全日制硕士生约2800人，其中学术型硕士生约1500人，专业学位硕士生约1 300人；计划招收非全日制硕士生约400人；共计划招收硕士生3200人。实际招生规模以教育部下达计划为准。其中，我校“少数民族高层次骨干人才计划”招生约40人，“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”招生约20人，单独考试专项计划招生约10人。

第三条招生专业目录中公布的各学院、各学科专业的招生指标仅为预计招生数，且已包含推免生名额。学校将根据推免生接收录取情况，于2017年10月中旬再详细公布各学院各专业的统招计划。在2018年录取阶段，我校将根据教育部下达计划与统考生初、复试情况对各专业招生计划进行相应调整。最终招生总人数以教育部正式下达的招生计划文件为准，拟招收推免生人数以最后推免生系统确认的录取人数为准。

第四条我校招收硕士研究生，是为了培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。硕士研究生按其学习方式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生两种。

全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。

非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

第五条招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业、本科毕业以及具有与本科毕业同等学力的中国内地公民。考试方式分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。

第二章报名

第六条报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

（一）中华人民共和国公民（仅限大陆地区）。

（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

（三）身心健康状况符合国家和我校相关规定。

（四）考生必须符合下列学历等条件之一：

1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3.获得国家承认的高职高专学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合我校根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

5.已获硕士、博士学位的人员。

6.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

7.同等学力考生报考应同时满足以下具体业务要求：

1）通过英语CET-4级或达到同等水准；

2）已修读8门本科阶段主干课程。

3）我校部分专业不接受同等学力或跨专业考生，详见招生目录相关专业要求。

第七条报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。

（一）报名参加法律硕士（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

1.符合第六条中的各项要求。

2.报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。

（二）报名参加法律硕士（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

1.符合第六条中的各项要求。

2.报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等方可报考）。

（三）报名参加工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

1.符合第六条中第（一）、（二）、（三）各项的要求。

2.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》（教研〔2016〕2号）有关规定执行。

（四）报名参加除法律（非法学）、法律（法学）、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合第六条中的各项要求。

第八条报名参加单独考试的人员，须符合下列条件：

（一）符合第六条中第（一）、（二）、（三）各项的要求。

（二）取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员；或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。

第九条经本科毕业学校（具有开展推免工作资格的高校）选拔并确认资格的推免生，须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：https://www.wendangku.net/doc/ad7020232.html,/tm）填报志愿，并在我校规定时间来校参加复试。规定截止日期前仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加全国统考。

凡按规定可接受应届本科毕业生报考的学科（类别）、专业（领域）均可接收推免生。

第十条报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报名点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。

应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续；单独考试考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续；工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等专业学位的考生和其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。

（一）网上报名要求。

1.网上报名时间：2017年10月10日—31日每天9:00-22:00 。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。网上预报名时间为2017年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。

2.考生在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//https://www.wendangku.net/doc/ad7020232.html, ，教育网址：https://www.wendangku.net/doc/ad7020232.html,，以下简称“研招网”）浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网报信息。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。考生报名时须签署《考生诚信考试承诺书》。

3.考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试基本分数要求后，考生可通过研招网调剂服务系统了解招生单位的生源缺额信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。

4.以同等学力身份报考的人员，应按我校要求如实填写学习情况和提供真实材料。

5.考生（含推免生）要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，我校将按照《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。

6.报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网（网址：https://www.wendangku.net/doc/ad7020232.html,）查询本人学历（学籍）信息。

未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。

7.按规定享受少数民族照顾政策的考生，在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请定向就业少数民族地区。

8.“少数民族高层次骨干人才计划”招生以考生报名时填报确认的信息为准。

9.报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者（“高校学生”指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生，下同）。考生报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入学、入伍、退役等相关信息。

10.国防生和现役军人报考地方或军队招生单位，以及地方考生报考军队招生单位，应事先认真阅读了解解放军及招生单位有关报考要求，遵守保密规定，按照规定填报报考信息。不明之处应事先与招生单位联系。

11.考生应认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能现场确认、考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。

12.考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。

（二）现场确认要求。

1.所有考生(不含推免生)均须到各报考点指定地方现场核对并确认网上报名信息，现场确认时间以各省级教育招生考试管理机构的公告为准，逾期不再补办。具体时间地点详见各报考点公告。

2.考生现场确认应提交本人居民身份证、学历证书（应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。

3.在录取当年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，须凭颁发毕业证书的省级高等教育自学考试办公室或网络教育高校出具的有关证明方可办理网上报名现场确认手续。

4.未通过网上学历（学籍）校验的考生，在现场确认时应提供学历（学籍）认证报告，以供核验。

5.所有考生均要对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。

6.考生按规定缴纳报考费，按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。

7. 报考点工作人员发现有考生伪造证件时，应通知并配合公安机关暂扣相关证件。

第十一条每一位考生须认真按照我校招生简章要求自行核对是否符合报考条件。因报考条件不符带来的相应后果由考生自负。我校将重点核查考生填报的学历（学籍）信息，符合报考条件的考生准予考试。

考生应在2017年12月14日至12月25日期间，凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。考生凭下载打印的《准考证》及居民身份证参加考试。

第三章初试

第十二条初试日期：2017年12月23日至12月24日（每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00）。超过3小时的考试科目在12月25日进行。

第十三条初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，满分分别为100分、100分、150分、150分。

第十四条教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。

中药学、药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。

会计、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分、200分。

第十五条关于考试科目。

（一）全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力（中医）、临床医学综合能力（西医）。

（二）全国联考科目为数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础（非法学）、法硕联考综合（非法学）、法硕联考专业基础（法学）、法硕联考综合（法学）（其中：教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合试题由招生单位自主选择使用）。

（三）自命题科目由学校负责。

（四）初试方式均为笔试。

第四章复试

第十六条复试是硕士研究生招生考试的重要组成部分，用于考查考生的创新能力、专业素养和综合素质等，是硕士研究生录取的必要环节，复试不合格者不予录取。

第十七条教育部按照一区、二区制定并公布参加全国统考和联考考生进入复试的初试成绩基本要求。一区包括北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省（市）；二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。

报考地处二区招生单位且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生；或者工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，定向就业原单位的少数民族在职人员考生，可按规定享受少数民族照顾政策。

第十八条学校在国家确定的初试成绩基本要求基础上，结合生源和招生计划等情况，自主确定本单位进入复试的基本要求及其它学术要求。学校根据教育部相关要求自主确定临床医学、口腔医学和中医专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求。

学校依据教育部有关政策自主确定并公布单独考试的考生和“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划考生进入复试的初试成绩要求。

第十九条对初试公共科目成绩略低于全国初试成绩基本要求，但专业科目成绩特别优异或在科研创新方面具有突出表现的考生，可向学校提出破格复试的申请。经学校研究生招生工作领导小组同意后，方可参加复试。合格生源（含调剂生源）充足的招生专业原则上不受理破格复试申请。破格复试考生不得调剂。

第二十条各学科专业复试方案由学校研究生院统筹，各招生单位负责制定，内容包括复试时间、地点、方式、初试成绩基本线、差额复试比例、复试权重、复试考生名单等。复试方案、复试办法、程序要求由研究生院负责公布，复试工作细则由各招生单位制定。全部复试工作一般应在2018年4月底前完成。复试应采取差额形式，差额比例一般不低于150%，生源充足的专业，要适度扩大差额复试比例。

第二十一条对以同等学力身份（以报名时填报的信息为准）报考的考生，复试时，应加试至少两门本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同，加试方式为笔试，加试科目成绩不计入复试总成绩，但不及格者不予录取。报考法律硕士（非法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、旅游管理硕士等专业学位的同等学力考生可以不加试。对成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生是否予以加试，由各学院自主决定。

第二十二条工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、审计硕士的思想政治理论考试在复试中进行，由学校统一命题管理，成绩计入复试总成绩。

第二十三条外国语听力及口语测试在复试中进行，成绩计入复试总成绩。

第二十四条各招生单位在复试前应对考生的居民身份证、学历证书（以报名现场确认截止日期前所获得的文凭为准）、学历学籍认证报告、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予复试。

对考生的学历学籍信息有疑问的，招生单位应要求考生在规定时间内提供权威机构出具的认证证明。

少数民族考生身份以报考时查验的身份证为准，复试时不得更改。少数民族地区以国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》为准。

学校认为有必要时，可对考生再次复试。

第二十五条参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。

高校学生应征入伍服义务兵役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取，在部队荣立二等功及以上，符合全国硕士研究生招生考试报考条件的，可申请免试（初试）攻读硕士研究生。

参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。学校研究生招生办公室要对加分项目考生提供的相关证明材料进行认真核实。

第二十六条考生体检工作由招生单位在复试阶段组织进行，体检须在招生单位指定的二级甲等以上医院进行。招生单位参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）要求，按照《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）规定，结合招生专业实际情况，提出本单位体检要求。

第五章调剂

第二十七条考生调剂基本条件：

（一）符合调入专业的报考条件。

（二）初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本要求。

（三）调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。

（四）初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。

（五）第一志愿报考照顾专业（指体育学及体育硕士，中医学、中西医结合及医学临床硕士中的中医类专业，工学照顾专业及工程硕士照顾专业，下同）的考生若调剂出本类照顾专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业，其初试成绩必须符合调入地区对应的非照顾专业学科门类（类别）的全国初试成绩基本要求。体育学与体育硕士、中医学中西医结合及医学临床硕士中的中医类专业，工学照顾专业及工程硕士照顾专业之间互调按照顾专业内部调剂政策执行。

（六）第一志愿报考工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、会计、图书情报、审计专业学位的考生可相互调剂，但不得调入其他专业；其他专业考生也不得调入以上7个专业。第一志愿报考法律硕士（非法学）专业的考生不得调入其他专业，其他专业考生也不得调入该专业。

（七）报考少数民族高层次人骨干人才计划的考生不得调剂到该计划以外录取；未报考的不得调剂入该计划录取。

（八）参加单考的考生不得调剂。

（九）报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业（含医学学术学位）的考生不可调剂到临床医学类专业学位。

第二十八条所有调剂考生必须通过教育部指定的“全国硕士生招生调剂服务系统”进行。

第二十九条我校原则上只调剂接收一流大学优秀本科毕业生。

第六章思想政治素质和品德考核

第三十条思想政治素质和品德考核主要是考核考生本人的现实表现，内容应包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。招生单位要将考生考试诚信状况作为思想品德考核的重要内容和录取的重要依据，考核结果不合格者不予录取。

第三十一条学校在复试的同时，可组织思想政治工作部门、导师与考生面谈，直接了解考生思想政治情况；还可采取“函调”或“派人外调”的方式对考生的思想政治素质和品德考核。拟录取名单确定后，学校应向考生所在单位函调人事档案和本人现实表现等材料，全面审查其政治思想情况。函调的考生现实表现材料，需由本人档案所在单位的人事、政工部门加盖公章。

第七章录取

第三十二条学校根据国家下达的招生计划、复试录取办法以及考生初试复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等择优确定拟录取名单。

第三十三条学术型招生计划可调整到专业学位使用，但专业学位招生计划不得调整到学术型专业使用。全日制招生计划和非全日制招生计划不得调整使用。

第三十四条定向就业的硕士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同；参加单独考试的考生，只能被录取为回原单位的定向就业硕士研究生。考生因报考硕士生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成不能复试或无法录取，招生单位不承担责任。

第三十五条经考生确认的报考信息在录取阶段一律不作修改，对报考资格不符合规定者不予录取。各招生单位不得将未通过或未完成学历（学籍）审核的考生列入拟录取名单公示或上报。

招生单位为录取考生打印《录取登记表》，盖章后存入考生的人事档案。

第三十六条新生应按时报到。不能按时报到者，须有正当理由和有关证明，并向招生单位请假。无故逾期2周不报到者，取消入学资格。应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，入学时（9月1日前）未取得国家承认的本科毕业证书者，取消录取资格。

新生报到后，招生单位应对其进行思想政治素质和道德品质、专业素质、身心状况等全面复查，发现有不符合标准者按照本单位有关规定进行处理。

第三十七条被录取的新生，经本人申请和招生单位同意后可以保留入学资格，工作1至2年，再入学学习。录取为保留入学资格的考生纳入招生单位当年的招生计划。

第三十八条拟录取名单由研究生院统一公示，且公示时间不少于10个工作日，公示期间名单不得修改；名单如有变动，须对变动部分做出说明，并对变动内容另行公示10个工作日。未经研究生院公示的考生，一律不得录取。

第八章违规处理

第三十九条对在全国硕士研究生招生考试中有违反考试管理规定和考场纪律，影响考试公平、公正行为的考生、考试工作人员及其他人员，一律按《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）严肃处理。对在校生，由其所在学校按有关规定给予处分，直至开除学籍；对在职考生，应通知考生所在单位，由考生所在单位视情节给予党纪或政纪处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。对弄虚作假者（含推免生），不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。

第四十条相关单位应将考生在硕士研究生招生考试中的违规或作弊事实记入《国家教育考试考生诚信档案》，并将考生的有关情况通报其所在学校或单位，记入考生人事档案，作为其今后升学和就业的重要参考依据。

第四十一条对在招生工作中有违反国家有关法律法规和招生管理规定行为的单位与个人，一律按《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）严肃处理，并追究直接责任人员的责任，造成严重后果和恶劣影响的，还将按规定对有关责任人实行问责。

第四十二条招生工作中，严禁招生单位内部任何部门和工作人员举办或参与举办考试招生辅导活动，严禁招生单位向社会培训机构提供考试招生辅导活动场所和设施，严禁招生单位委托社会培训机构进行考试招生辅导培训、招生宣传和组织活动，违反规定的要追究有关部门和相关人员责任。

第九章附则

第四十三条国防生和现役军人报考硕士研究生及军队系统的招生单位招收硕士研究生的办法由军队相关部门参照本规定另行制订；推荐免试工作及招收港澳台地区人士、外籍人士为硕士研究生的管理办法由教育部另行规定。

第四十四条未尽事宜，由学校研究生招生工作领导小组审定同意后，方可实施。

第四十五条学制、学费及奖助体系另文规定。

第四十六条本简章由学校研究生院负责解释，自发布之日起施行。

暨南大学《细胞生物学》考前复习资料

《细胞生物学》考前复习资料 《细胞生物学》讲授章节 1.分子细胞生物学引言 2. 生命的化学基础（自学） 3.生物能学、酶和代谢 4.脂膜的结构和功能 5.有氧呼吸和线粒体7.细胞与其环境之间的相互作用 8.细胞质的膜系统：结构、功能和膜运输9. 细胞骨架与细胞运动 10. 基因和基因组的本质（自学）11. 遗传信息的表达：从转录到翻译（自学）12. 细胞核及基因的表达调控13. DNA复制与修复 14. 细胞增殖15. 细胞信号转导：细胞与其环境间的通讯16. 癌17. 免疫应答 考试时间及地点 1月14日9：00－－12：00 地点：成教404。 考试试题 包括名词解释和问答题两部分，其中名词解释4个，每题5分；问答题8个，每题10分，总分100分，考试时间为180分钟。 复习参考题： 一、名词解释： 细胞融合、脂质体、细胞骨架、细胞周期、G蛋白偶联受体、信号转导 二、问答题 1. 阐述三类膜蛋白的主要特性。 2. 举例说明荧光显微术对细胞骨架研究所作出的贡献。 3. 启动子在基因表达中起什么作用？原核生物中RNA聚合酶的启动子位于何处？ 4. 核孔复合体是如何调控物质在细胞核与细胞质之间双向运输？ 5. 描述基因表达中翻译水平调控的3条途径并一一列举。 6. 细菌和真核生物在复制的机制上有什么重要的差异，以保证真核生物在合理

的时间内完成DNA的复制？ 7. 同样的一种第一信使（如肾上腺素）为什么能在不同靶细胞中引起不同的反应？ 8. 在凋亡过程中，含有caspase的复合体的形成有什么作用？ 9. 癌细胞在培养条件下表现出哪些特征？ 10. 描述正常细胞转化为癌细胞的一些途径。 11. 为什么p53被称为“基因组的卫士”？ 12. 比较天然免疫和获得性免疫的一般特征。

暨南大学翻译硕士专业学位培养方案

暨南大学翻译硕士专业学位研究生培养方案 （专业学位类别码：055200 方向：笔译） 一、学科简介 暨南大学翻译专业硕士学位（MTI）于2010年获教育部批准，2011年正式招生。该专业经学校研究决定由暨南大学外国语学院和翻译学院共同建设。 外国语学院的前身是创办于1927年的外国语言文学系，历史上曾有许多著名专家学者在该系任教，如叶公超、梁实秋、钱钟书、许国璋教授等。外国语学院于2001年在原文学院外语系和大学英语教学中心的基础上成立，目前该院已拥有英语语言文学系、商务英语系、日语系、大学英语教学部四个教学单位；有外国语言文学研究所、应用语言学研究所两个专门科研机构；拥有外国语言文学硕士一级学科，英语语言文学、外国语言学及应用语言学两个硕士二级学科。其中英语语言文学硕士点（1981）是暨南大学最早取得硕士学位授予权的单位之一，曾以文学为主、专长翻译。著名学者翁显良、曾昭科、鸾铃、谭时霖、黄均、黄锡祥等教授曾先后担任导师。 翻译学院是在外国语学院英语专业翻译方向的基础上于2010年6月成立，现有“翻译研究所”和“翻译中心”两个教学研究与实践基地。 外国语学院和翻译学院现有英语教授10人，副教授50余人，其中博士生导师2人，硕士生导师21人。目前，研究生导师主持国家社科基金项目5项，省部级人文社科项目近20项，在外语类和社科类权威期刊发表论文数十篇。 二、培养目标 翻译专业硕士学位（MTI）旨在培养德、智、体全面发展、能够适应我国经济飞速发展和全球经济一体化进程，以及提高我国在国际竞争中的综合实力需求、适应我国社会发展与建设的需要高层次、应用型、专业性笔译人才。 笔译分为英译中和中译英两大部分，其中包括文学翻译、科技翻译、商务翻译和法律翻译等。笔译为书面语，要求译文要忠实原文，因此双语译文的准确、完整、严谨是对译文的高标准要求，尤其当译文涉及国际协议、条约、合同、国际会议文件、政府外交声明、领导人讲话稿等，对笔译的准确度则要求更高。因而译文需要校阅，最大限度地符合原文的容。此外，笔译亦要求行文通畅，用词恰当、表述准确。 本研究方向旨在培养具有较高笔译水平，能够熟练掌握翻译基本方法，具备扎实笔译功力的高层次应用型笔译专业人才，以适应我国经济、文化和社会发展的需求，提高国家在国际的竞争力。

暨大翻硕考研难度大不大

暨大翻硕考研难度大不大翻译硕士专业学位研究生，即MTI（Master of Translation and Interpreting）是为了适应市场经济对应用型高层次专门人才的需求，国务院学位委员会于2007年1月批准设置的一种专业学位。2008年开始招生，2009年面向应届本科毕业生招生。 MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。翻译硕士专业学位的培养目标为具有专业口笔译能力的高级翻译人才。翻译硕士专业学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练地翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。 全日制MTI招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。作为我国专业硕士之一，MTI不仅面向英语专业的考生，同时也鼓励非外语专业毕业生及有口笔译时间经验者报考，其中非外语专业的毕业生更受到报考院校的欢迎。 就近些年的考研情况看，暨南大学翻译硕士一直以来是比较热门的考研专业之一，2015年暨南大学翻译硕士招生人数为49人，总体来说，暨南大学翻译硕士招生量较大，考试难度不高。 每年都有大量二本三本学生考取的，根据凯程从暨南大学研究生院内部的统计数据得知，暨南大学翻译硕士的考生中90%以上都是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，翻译硕士考试科目里，百科，翻译及基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学翻译的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 下面凯程老师给大家详细介绍下暨南大学翻译硕士专业： 一、暨南大学翻硕研究方向 翻译说以的细分研究方向大体分为笔译和口译。笔译要求在英语和汉语方面同时提高，加强两种语言的运用能力和互译能力。会开设英汉、汉英的翻译课程，同时英文写作和关于中文素养的课程也会同时开设。目的是可以在翻译各种文体的文本时，采用恰当的方法以及准确的用语进行翻译工作。口译在交传和同传方面都会有相应的课程开设，同时进行培训，其中包括视译、带稿同传等各种方式。口译更为注重实战经验，培养过程中，模拟回忆或实际回忆的次数非常多。 二、暨南大学翻译硕士就业怎么样 暨南大学外国语学院学术氛围好，师资力量强大，人脉资源特别广，翻译硕士的校友分布在全国各地，社会认可度较高，因此，就业自然没有问题。 现在国内紧缺的专业翻译人才五大方向为会议口译、法庭口译、商务口译，联络陪同口译、文书翻译。薪资令人羡慕。据一个做自由职业翻译人在微博上透露，同声传译每天收入在4000左右，随行翻译每天2000左右。如此客观的收入，难怪常年报考人数居高不下了。毕业后只要在工作中不断的累计经验提升自己，学习翻译学的同学想要达到这个收入标准应该不是难事。 由此来看，暨南大学翻译硕士就业前景非常不错，毕业生整体需求还是比较旺盛的。暨南大学硕士的含金量很大，现在经济贸易的国际化程度越来越高，对翻译的需求也是很大的，

暨南大学英语专业(外国语言学及应用语言学方向)考研帖

暨南大学英语专业（外国语言学及应用语言学方向）考研帖 先简单介绍一下个人情况：初试排名第二，总分406。复试排名第一。外国语言学及应用语言学方向。希望我的经验能给想考暨大的童鞋一点参考。 关于择校：去你想去的地方。之所以选择广州的学校，就是因为非常想去广州。广州是一个很open又很包容很务实的地方，对外语外贸类专业的人才需求比较大，这与我目标契合。因我在本科期间重心都放在语言学上，所以择校时避开了那些初试不考察专业课的学校。就我的观察，暨大真的是很公平，负责研究生管理的老师也和我们说，暨大招人不看重毕业学校之类的因素，关键看学生素质和能力。 政治：理解与背诵并重。个人觉得在政治上花的时间有点多，我从暑假就开始看文都的教材了=。=暑假的时候过了一遍，主要是熟悉和理解课本，九、十月份又过了一遍，同时开始训练选择题，十一、十二月继续做选择题并开始背大题。除了文都的全套教材，我还做了命题人1000题，觉得有点繁琐了，看同学用的蒋中挺的800题貌似不错。冲刺还背了肖4，经典。很多人觉得政治就是背，其实不然。你仔细研究真题就会发现，尤其是多选题，如果你只背不理解，那么选择题的正确率是很难提高的。理解了再背诵也不容易忘。也有很多人在临考前一两个月突击背诵，说背的太早还是会忘。这个因人而异，基础不同，目标不同。多背几遍无坏处的。不管报不报班，自己都要下功夫。热点问题一定要看，非热点也不能放，出题人会反猜题的，今年就是。 二外法语：要重视二外。暨大的二外和专业课都没有指定教材，我还是按10年的指定参考书复习的。从暑假开始看简法，一共看了两遍。前42课看的很认真，语法词汇课文课后习题都不放过（今年的法译汉来自课后小短文）。42课之后的浏览一下。暨大的二外还是比较简单的，题型包括单选，完填，阅读，改错，翻译和写作（忘了有木有填空，囧）不过貌似每年的题型都有点小变动，所以我复习的时候各个题型都练了，基础知识打牢了怎么变都不怕哈~推荐法语考研必备和圣才的历年真题，相当好，要认真做。有童鞋看到二外作文就怕了，我当初也是急的不行，觉得自己顶多憋出一两个句子。好在暨大只要求150字，其实在看简法的时候，背的单词和句型都能运用到写作中。最后一个月的时候，我在网上搜了很多法语作文，每天背一两篇，考试的时候都派上了用场。和专业课相比，二外和政治都是比较容易拉分的，在普遍高分的情况下，政治和二外的差距也许会很致命。所以一定一定要重视。 英语水平测试：日积月累。水平测试就是考察英语能力，我是通过做专项训练来提高。词汇就是背如鱼得水记单词，平时阅读见到的生单词词组也都会抄下来背。有同学背环球的英研核心词汇，那里面的词汇大部分比较生僻，暨大没有考特别偏的词汇。其余部分的专项训练都是用的星火，还做了星火的基础英语名校真题，很好，推荐。今年的翻译和写作都弄得我措手不及。据说以前的翻译都是和政治经济相关，我就认真地把高口的书给看了，结果今年考的偏文学的散文，我当时那个恨啊！好在平时有点老底=。=作文一直是我的弱项，今年真是更弱了，暨大的作文是写自传！给了一篇林肯的自传，让你仿写一篇。看到题目的那一刹那

暨南大学翻译硕士专业学位

暨南大学翻译硕士专业学位培养方案

暨南大学翻译硕士专业学位研究生培养方案 （专业学位类别码：055200 方向：笔译） 一、学科简介 暨南大学翻译专业硕士学位（MTI）于2010年获教育部批准，2011年正式招生。该专业经学校研究决定由暨南大学外国语学院和翻译学院共同建设。 外国语学院的前身是创办于1927年的外国语言文学系，历史上曾有许多著名专家学者在该系任教，如叶公超、梁实秋、钱钟书、许国璋教授等。外国语学院于2001年在原文学院外语系和大学英语教学中心的基础上成立，目前该院已拥有英语语言文学系、商务英语系、日语系、大学英语教学部四个教学单位；有外国语言文学研究所、应用语言学研究所两个专门科研机构；拥有外国语言文学硕士一级学科，英语语言文学、外国语言学及应用语言学两个硕士二级学科。其中英语语言文学硕士点（1981）是暨南大学最早

取得硕士学位授予权的单位之一，曾以文学为主、专长翻译。著名学者翁显良、曾昭科、张鸾铃、谭时霖、黄均、黄锡祥等教授曾先后担任导师。 翻译学院是在外国语学院英语专业翻译方向的基础上于2010年6月成立，现有“翻译研究所”和“翻译中心”两个教学研究与实践基地。 外国语学院和翻译学院现有英语教授10人，副教授50余人，其中博士生导师2人，硕士生导师21人。目前，研究生导师主持国家社科基金项目5项，省部级人文社科项目近20项，在外语类和社科类权威期刊发表论文数十篇。 二、培养目标 翻译专业硕士学位（MTI）旨在培养德、智、体全面发展、能够适应我国经济飞速发展和全球经济一体化进程，以及提高我国在国际竞争中的综合实力需求、适应我国社会发展与建设的需要

整理的暨南大学研究生英语读写译参考答案和参考译文

第一部分：各课练习答案 UNIT ONE STAY HUNGRY. STAY FOOLISH. VOCABULARY AND STRUCTURE A 1 naively 2 curiosity 3 combination 4 let down 5 vision 6 baton 7 creative 8 mirror 9 trap 10 invention B 1 drowned out 2 tuition 3 Commencement 4 deposit 5 typography 6 make way for 7 animation 8 intuition 9 destination 10 diverge TRANSLATION A 1热烈的鼓掌2波涛汹涌的海面3熟睡4烟瘾大的人5油腻而难消化的食物6烈酒7悲痛的消息8沉闷冗长的读物9〈化〉重水 10他在一家法国银行拥有外国人账户。 11那老实的男孩毫无隐讳地说明了他的行为。 12他突然感到一阵莫明其妙的不安情绪。 13脚踩两条凳,早晚要坠地（即：脚踏两条船）。 14骄者必败。 15 我们遇到一对从巴黎来的夫妇，他们很有趣。 B 见译文部分。 UNIT TWO TWO TRUTHS TO LIVE BY VOCABULARY AND STRUCTURE A 1. renounce 2. tender 3. petty 4. relish 5. gleaned 6. abounds in 7. parable 8. evanescent 9. redeem 10. sanctuary B 1. indifference to 2. Preoccupied 3. redeem 4. cling ing to 5. relentless 6. paradox 7. ordained 8. wanes 9. exalted 10. dawn/have dawned on TRANSLATION A 1成功与否取决于她的努力。2她把窗子打开，让新鲜空气进来。 3他不抽烟，但他父亲烟抽得很凶 4人们之所以关注历史研究的方法，主要是因为史学家们内部分歧过大，其次才是因为外界并不认识历史是一门学科。 5由于人口的猛增或大量人口流动（现代交通工具使大量人口流动变得相对容易）所造成的种种问题也会增加社会压力。 6只要拨对了号码，你就可以在家里电视机上选看到有远方城市一座图书馆发出的预先录制的一出戏、一堂打高尔夫球的讲课，或者一次物理学演讲。 7只要一发现有可能反对他的人，他就本能地要用他的魅力和风趣将这人争取过来。

2019暨南大学外国语言学及应用语言学专业考研成功上岸经验分享

2019暨南大学外国语言学及应用语言学专业考研成功上岸经验分享 总算是可以腾出时间来整理一下这篇千呼万唤始出来的经验帖了，原谅我匆匆来迟了哈。 本人本科就读于普通二本的商英，本来打算考西财的商英硕士，去年四月底最后决定考暨大的外应。本科期间并没有开设文学语言学和英美文化课，所以都是自己就着书和一些网上的视频强行看了很多遍然后慢慢理解的。所以也给各位跟我有同样情况的学弟学妹或者本科期间专业课学得不是特别牢的同学做一个“示范”叭——一切都还来得及，好好准备最终是可以考上的。自己当时是在网上看到了新祥旭考研写的一篇经验贴，里面写的很详细，后面也在他们那里报了辅导班。当然报班这种事情还是要结合自己的情况的！ 政治 暑假七月中旬开始准备的政治，用的是肖秀荣全套系列，网课听的是徐涛的。政治最主要的还是刷题，一千题的话差不多刷了将近四遍，后来就是刷肖四肖八徐涛冲刺八套卷，然后就是疯狂背肖四大题了。额，其实我也不清楚政治最后才这么点分，我最多时间都放在政治上了几乎比专业课时间还多。所以希望各位学弟学妹们还是重视政治这一科叭，今年进复试的话我政治是最低的，尤其是注重效率的转化叭，

而且进复试的人大多政治都70+，再加上今年每个人分数总体相差就一点点，所以一科不好很吃亏的。 法语 法语的话，我用的是孙辉的简明，辅导书的话二外法语考研必备(神书)，跨考教育二外考研法语，法语练习800，法语动词变位速查，索邦的全新法语语法。。。教材的话其实都没有关系，孙辉马晓宏，新大学法语都可以，只要你该学点语法学全了，该背的词汇背足了就阔以。法语的话没有太多捷径，背单词，背变位，疯狂刷语法题，然后重新看，甚至做到能把刷的语法题乍一看就能知道答案的程度。辅导书的话其实普遍有一个缺点就是中译法的段落翻译练习不足，所以我当然主要是对着二外法语考研必备的法译中的答案反过来翻法语的，而且这几本书都没有多少写作范文，所以后期考前二十天的话主要就是背从百度文库下载的二外法语作文必备了。单词因为网上大多单词书是顺序，所以我当时在沪江词场背的，然后把不认识的单词抄在笔记本上。 额，感觉最后还是要吐槽一下，今年暨大的法语改错有点坑，改错题的说明里面黑体写着:Chaque phrase contient deux fautes（每个句子有两个错，但是！！！实际只有一个！）当时我写完法语试卷时间还比较多，就闲着没事在那看题目要求，结果看到这个说明简直不敢相信，盯着这个试题要求将近一分钟。改第二个错改得手颤抖，

2018暨南大学考研官方指定参考书目

2018暨南大学考研官方指定参考书目 社会科学部 704马克思主义理论与实践 高教版《马克思主义基本原理概论》；肖前《马克思主义哲学原理》 806思想政治教育理论 张耀灿《现代思想政治教育学》 公共管理学院|应急管理学院 199管理类联考综合能力 编写组《普通逻辑》 717公共管理学 陈振明《公共管理学》 第一临床医学院 306西医综合 陆再英《内科学》；朱大年《生理学》；金惠铭《病理生理学》；贾弘禔《生物化学》；查锡良《生物化学》；吴在德《外科学》 308护理综合 李小寒《基础护理学》；曹伟新《外科护理学》；崔焱《儿科护理学》；郑修霞《妇产科护理学》；尤黎明《内科护理学》 国际商学院 828管理学与微观经济学 高鸿业《西方经济学（微观部分）》；罗宾斯《管理学》 法学院|知识产权学院 397法硕联考专业基础（法学）[专业硕士] 全国法律硕士专业学位教育指导委员会《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》 702民法学 江平《民法学》 804刑法学 高铭暄《刑法学》 光子技术研究所 834光学 赵凯华《光学》 华文学院 354汉语基础[专业硕士] 邵敬敏《现代汉语通论》；叶蜚声《语言学纲要》；王力《古代汉语》 445汉语国际教育基础[专业硕士] 李传银《普通心理学》；钱理群《中国现代文学三十年》；陈思和《中国当代文学史教程》；王道俊《教育学》；袁行霈《中国文学史》；郑克鲁《外国文学史》705语言文学基础与理论 邵敬敏《现代汉语通论》；叶蜚声《语言学纲要》；钱理群《中国现代文学三十年》；陈思和《中国当代文学史教程》；王彦坤《古代汉语教程》；童庆炳《文学理论教程》；袁行霈《中国文学史》；郑克鲁《外国文学史》；朱东润《中国历代文学作

暨南大学研究生培养工作规定

暨南大学攻读硕士学位研究生培养工作规定 攻读硕士学位研究生(以下简称硕士生)的专业培养方案是培养硕士生的重要依据。培养方案按照学科专业的要求制定。培养方案包括培养目标、研究方向、学习年限、课程设置、考核方式、教学实践、校外实习与调查、学位论文、培养方式等内容。结合我校招收、培养攻读硕士生的具体情况，特制定本规定。 一、培养目标 硕士生应成为在本学科上掌握坚实的基础理论与系统的专门知识，掌握1门外国语，具有从事科学研究、教学及管理工作能力的高级专门人才。 在内地招收的硕士生，应热爱祖国，拥护中国共产党，坚持社会主义道路，遵纪守法，品行端正，德智体全面发展，积极为祖国的现代化建设服务。 在港、澳、台地区招收的硕士生，应热爱祖国和中华文化，拥护“一国两制”和祖国统一方针，遵纪守法，品行端正，身体健康，愿意为祖国和居住地区的社会发展作出贡献。 在海外招收的华侨硕士生，应热爱祖国和中华文化，拥护祖国统一，遵纪守法，品行端正，身体健康，愿为祖国和居住国的社会发展作出贡献。 在海外招收的华人和其他外国籍硕士生，应热爱中华文化，遵纪守法，品行端正，身体健康，愿为社会发展作出贡献。 二、学习年限 硕士生的学制为2～3年。 硕士生培养方式分全日制和非全日制两种。全日制硕士生可延长至4～5年，非全日制硕士生可延长至5～6年。优秀研究生最多可提前1年毕业，2年制研究生不能提前毕业。

硕士生要在规定的年限内完成培养计划规定的课程学习和撰写学位论文工作，通过学位论文答辩，并按各专业培养方案的要求发表一定数量的论文(详见各专业培养方案)。 学习年限为3年的硕士研究生，在申请学位前至少要以暨南大学名义在统计源期刊或核心期刊（以研究生部公布的期刊目录为准）发表与本专业内容相关的学术论文1篇；或获得国家发明专利1项（以获得公开号为准，排名必须在前二位，若排名为第二时，排名第一的应为学生本人的指导教师）。鼓励硕士研究生积极开展科学研究，争取在较高级别和国外的学术刊物上发表学术论文。 如在学期间提前完成培养计划，通过学位课程考试和学位论文答辩，各方面表现突出，经主管校长和学校学位评定委员会主席批准，可以提前毕业，获得硕士学位。个别因公派出国或与其他培养单位合作培养等特殊原因，不能按期完成培养计划的，由硕士生和导师提前3个月提出申请，经院系(所、中心)同意、研究生部审查，报主管校长批准，可适当延长学习时间。 三、研究方向 研究方向的设置要科学、规范、宽窄适度，相对稳定，数量不宜过多。所设研究方向应确属本学科专业范畴。 四、课程设置及学分要求 硕士课程设置分为4类： MA类：公共学位课，包括公共外语课和马克思主义理论课（境外生按有关规定执行）； MB类：专业学位课，为本专业各研究方向的必修课； MC类：专业选修课； MD类：学科前沿讲座。 文、经、管类硕士生为25-30学分；理、工、医类的硕士生为24-28学分。

应用语言学的三大支柱

应用语言学的三大支柱 冯志伟 一、狭义的应用语言学与广义的应用语言学 1870年,波兰语言学家博杜恩?德?库尔特内(J.Baudouin de C ourtenay ,1845～1929)首先提出了“应用语言学”(Applied Linguistics )这个术语,但是,当时并没有引起学术界的重视,作为一门学科的应用语言学,是在这个术语被提出来将近70年之后,直到20世纪40年代才开始建立起来。 在20世纪之初,瑞士著名语言学家索绪尔(De Saussure )曾提出,语言学的唯一的和真正的任务是“就语言和为语言而研究语言”,索绪尔所指的语言学,是超凡的语言学,这样的语言学不考虑它与其他学科的联结和交叉,理所当然地应该“就语言和为语言而研究语言”;而应用语言学是一门多边缘的交叉学科,它是一种入世的语言学,它的研究对象当然是语言,但是,它却不仅只是就语言而研究语言,也不仅只是为语言而研究语言,它必须结合其它学科,如社会学、心理学、数学、信息论、控制论、计算机科学、教育学、术语学、翻译、词典编纂等,面对实际的需要,对语言进行多角度、多方位的研究。“应用”是应用语言学的生命,离开了“应用”,应用语言学就成了无源之水、无本之木,离开了“应用”,应用语言学也就失去了它存在的价值。 对于应用语言学研究范围的理解,目前学术界还不一致,有的学者把应用语言学的范围理解得比较窄,有的则比较宽。因此,又有狭义应用语言学和广义应用语言学的区分。 狭义应用语言学是对应用语言学的狭义的理解,指语言学知识和研究成果所应用的某一领域或方面,即语言学与其他学科相互交叉渗透所产生的某一边缘学科。 由于历史背景的不同,各国所指狭义应用语言学的内容也常有不同。例如,在前苏联,应用语言学着重指计算机语言信息处理,因而前苏联的应用语言学实际上就是指机器翻译、情报检索等方面的理论与技术。有时,前苏联的另一些学者则把应用语言学理解为语言修养,因为他们认为,语言修养是语言的最为具体的应用。 在美国和西欧,应用语言学通常指语言教学,尤其是第二语言教学或外语教学。斯波尔斯基(B.S polsky )甚至主张干脆把应用语言学改称“教育语言学”(educational linguistics )。他们从自己的需要出发,把应用语言学的研究限制在非常狭窄的范围之内。 科德在他的《应用语言学导论》的序言中为他们的这种做法进行了辩解,他说:“对语言学研究和语言教学有联系这一点,有些读者肯定并无异议,而对我把‘应用语言学’这一术语局限于语言教学这一活动领域的言外之意,却会提出非难。他们的理由是,除语言教学之外,还有别的实际任务也与语言学知识有关。原则上我和他们并无分歧,但我要指出,近 ? 72?暨南大学华文学院学报　2003年第1期

暨南大学动物细胞工程

动物细胞工程 第一章 概念： 动物细胞工程：是指以动物细胞、细胞器或早期胚胎为研究对象，应用细胞生物学和分子生物学原理和方法，对其进行培养、繁殖、人工操作等，使其产生人们所需的生物学特征，获得人类所需的生物产品、创造新的细胞类型或动物品种的一门综合科学。 生物工程：人们运用现代生物科学、工程学和其他基础学科的知识，按照预先的设计，对生物进行控制和改造或模拟生物及其功能，用来发展商业性加工、产品生产和社会服务的新兴技术领域 动物细胞工程包含哪些内容 动物细胞培养技术 干细胞工程 动物细胞融合 单克隆抗体制备 染色体工程 基因打靶与转基因动物 生殖细胞工程 胚胎工程 第二章 概念： 细胞培养：是指细胞在体外条件下的生长，在细胞培养的过程中，细胞不再形成组织 组织培养：是指组织在体外条件下的保存或生长，此时可能有组织分化并保持组织的结构或功能 原代培养：以直接取自生物体细胞．组织或器官开始的培养 传代培养：无论是否稀释，将细胞从一个培养瓶转移或移植到另一个培养瓶即称为传代或传代培养 细胞系：原代培养物经首次传代成功后即成为细胞系 细胞株：通过选择法或克隆法形成从原代培养物或细胞系中获得的具有特殊性质或标志的培养称为细胞株，从培养代数来讲,可培养到40-50代以上 细胞培养实验室必须的设备有哪些？ 1．无菌实验室 ①实验准备室②培养体系配制室③培养室④观察室 2．净化台 适用于無菌操作、組织培养之用 3．培养箱和CO2培养箱 ①用螺旋口瓶培养细胞时，需将瓶盖微松，以保证通气。②保持培养箱内空气干净。定期消毒（90 ℃，14 h)。③箱 内火菌蒸馏水3000毫升蒸馏水槽中以保持箱内湿度，避兔培养液蒸发。 4．倒置显微镜 5．液氮罐 盛装－196℃的液氮，用来冻存细胞 6．器材的清洗与消毒 7．灭菌、消毒器具 ①紫外线直接照射法②干热③湿热消毒④滤过消毒⑤消毒剂⑥煮沸消毒 动物细胞体外培养必要的条件有哪些？ 为无菌、生长环境(PH值、温度)和营养 1)温度细胞对低温的耐受性要比对高温的耐受性强些，低温下会使细胞生长代谢速率降低；一经恢复正常温度时，细 胞会再行生长。若在40℃左右，则在几小时内细胞便会死亡。因此高温对细的威胁甚大。 2)气体细胞的生长代谢自然离不开气体，容器空间中的O2及CO2足以保证细胞体内的代谢活动的进行，但作为代谢 产物的CO2在培养环境中还有另外一个重要作用，即调节PH的作用。 3)PH值细胞培养的PH最适为7.2一7.4间，当PH低于6.0 或高于7.6时，细胞的生长会受到影响，甚至导致死亡。 但是，多数类型的细胞对偏酸性的耐受性较强，而在偏碱性的情况下则会很快死亡。 4)营养在保证细胞渗透压的情况下，培养液里的成分要满足细胞进行糖代谢、脂代谢、蛋白质代谢及核酸代谢所需要

2019暨南大学考研理工学院硕士研究生拟录取名单

2019暨南大学考研理工学院硕士研究生拟录取名单 011 理工学院 2019年内招硕士 研究生拟录取名 单 考生编号考生姓名拟录取院系专业代码拟录取专业初试总分复试总分总成绩拟录取类别105599210010235 熊炜理工学院070201 理论物理341 175.93 390.41 非定向105599210010441 董世勤理工学院070201 理论物理334 153.36 358.7 非定向105599210014469 陈林河理工学院070201 理论物理293 167 355.25 非定向105599210014474 张宇靖理工学院070205 凝聚态物理390 188.29 430.36 非定向105599210014476 徐金畅理工学院070205 凝聚态物理377 175.93 408.41 非定向105599210014475 唐杰理工学院070205 凝聚态物理347 182.43 401.54 非定向105599210011042 蔡志钊理工学院070205 凝聚态物理343 168.71 382.39 非定向105599210003987 余峰理工学院070205 凝聚态物理373 156.14 381.68 非定向105599210000739 高煜佳理工学院070205 凝聚态物理398 146.14 381.68 非定向105599210006505 李婉君理工学院070205 凝聚态物理351 163.43 379.79 非定向105599210014478 梁婉莉理工学院070205 凝聚态物理309 179.57 378.96 非定向

2021暨南大学外国语言学及应用语言学考研参考书真题经验

暨南大学考研——外国语言学及应用语言学

前言：终于体会什么叫坐立不安，辗转难眠。因为那几天就是这样子。昨天刚出了名单，我刷新了好几遍。截图，保存。心才慢慢安下来。从大一开始的努力，特别是第三年，终于愿望实现了。看到结果的我，告诉自己结束了，终于结束了。 准备初试的时间比较平静，一天天按部就班的。痛苦的是复试吧，因为中间还有专八，而且心里是害怕迷茫吧。特别是特别痛苦的复试体检，人太多了。 先说说择校的事情，因为也有好多学弟学妹给我留言，考研的一等大事便是选好学校。而选择学校的前提是正确估量自己的能力，不要好高骛远。当然，其中也不乏有一些后起之秀。我辗转多次并最终选择河暨南大学，正是因为看到了自己的差距。当然，也有一些同学嗤之以鼻，认为可以毫无吹灰之力并可榜上有名。如果有着这种侥幸心理，便真是大错特错。报考暨南大学的同学都是相当的优秀。所以，我要强调的重点是：一分耕耘，一分收获。 以下正是我要和你们分享的经验贴，其实也算不上是经验之谈，我只是作为一个经理过考研的过来人，简单的跟你们分享一下我备考时候心得，希望能够对你们有所启发！ 初试： 所考的科目及我用到的重要参考书 政治：肖秀荣系列全套、李凡政治新时器 日语：新标初级上下加中级上、同步练习册、N3真题 外语水平考试：星火专八新题型、星火考研基础英语 外国语言文学综合考试：主要胡壮麟语言学教程第三版及中文本。 下面首先说政治： 政治：（1）首先准备选择题，我是八月底开始看肖秀荣的精讲精练和1000题，每天大概两章左右，先看精讲精练，然后马上直接做相应章节的1000题（建议答案写在另一个本子上，这样方便之后再重新做错题）。 这本书比较厚内容很多所以早点开始比较好，我大概到十月中旬才看完，然后开始做之前做错的题、真题和八套卷的选择题。（错题有时间的话可以多做几遍） （2）再就是分析题，首先熟悉一下各科的知识框架，肖秀荣的知识点提要

暨南大学关于2018年学位审核及相关工作安排的-暨南大学研究生院

暨学位〔2018〕9号 暨南大学关于2018年学位审核及 相关工作安排的通知 各研究生培养单位，相关部、处： 学位申请、审核和授予工作是学位与研究生教育工作的关键环节，请各单位严格按研究生学位工作日程安排表（见附件），按时做好各项工作。现将有关事宜通知如下： 一、学位申请 （一）博士、硕士学位申请者。 1.凭学生校园卡号和学号，由学校主页的信息门户登录进入学位系统，按要求提交和完善相关信息。

2.博士生及同等学力申请硕士学位人员按学院要求，申请和完成预答辩。预答辩至少在论文正式答辩前2个月进行。 3.在规定时间内，自行选择是否在学位系统“论文预查重管理”栏目中上传学位论文，进行论文的文字重合率检测（以下简称查重）。预查重结果仅供参考。 4.在学位系统“学位论文管理”栏目“正式查重及评阅论文上传”中提交学位论文，用于导师审核、论文查重和电子评阅。该论文要求不含首页、独创性声明、附录、致谢等，要求含中英文摘要、关键词、论文正文、参考文献、注释等。匿名评审的论文不得出现申请人和导师姓名。有特殊原因未能按期提交论文但需参加本次学位申请的，学校将其列为论文盲审定向抽查对象进行论文双盲评审；如盲审结果不能按期返回，将不受理本次申请。 5.通过学位论文查重的申请者，在学位系统的科研管理栏目提交在学期间发表的论文及科研成果后，在学位系统的学位申请栏目提交学位申请表，打印送导师和学院审批。发表论文和科研成果情况，送原件和复印件1份给学院审核。 6.在系统中完成学位电子照片确认(硕士课程进修班学生除外，该类学生的学位电子照片为学生个人在全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台上传的照片，不需再次拍照及上传确认)； 所有非学历教育人员（即单证班学生）需交与学位电子照片

2021暨南大学外国语言学与应用语言学考研真题经验参考书

非常开心能和大家分享考研岁月的点点滴滴。虽然一晃考研备考的日子是两年前，但是奋斗的岁月仍旧记忆犹新。我来自陕西某二本学校，学习外应专业。由于考研的时候受到很多学姐的帮助与关爱，非常感激，所以想把这份关爱传递下去，希望学弟学妹们少走弯路，考研路上一切顺利。 我是一个随遇而安的人，刚开始对考研的目标学校不是十分清晰。听一个学姐介绍我们学校，本校作为一所211综合性大学，研究生毕业之后找工作什么的都比较认可。考研难度相对来说比较适中。综合考虑选择了现在的学校。 我那年招生人数是10人，不包括免试推免。由于学校地处广州，竞争相对来说不太激烈。由于外国语言学与应用语言学考研的每所学校的考试科目都不一样。所以大家一定要先选择学校再开始全身心准备复习。二外和业务课一二每所学校规定的考试科目都不一样，大家一定要切记，选择好学校再开始！！！重要的事情说三遍。本校的外国语言学与应用语言学考研的四个科目分别是：思想政治理论、法语、外语英语水平考试及外国语言文学综合考试。业务课考试科目相对来说比较容易。有的学校考翻译学和文学美学什么的，真的难度很大。暨南大学的考试科目非常喜欢。 下面咱们开门见山，说到初试的复习。先从思想政治理论开始说起。政治的考试是全国统一出题，每年出题的难度十分稳定，每年波动不大。主要是关注时事热点，其次每年常考点一定要掌握好。政治是一门十分友好的科目。大家可以用相对少的时间复习，就可以获得一个不错的分数。大家可以参考李凡老师的《李凡政治新时器》来复习，口碑非常不错。只要你把这本书吃透，不偷懒，就能有一个很不错的成绩。当时考试好多题目都非常熟悉，没有了那种紧张感，感觉非常不错。关于考研复习资料的选择，建议大家好好选择，选择一套适合自己的练习册最关键。 下面说到外语法语的复习，法语考试难度不大。一般只考查最基础的知识。常见的填空选择阅读理解作文这些基础题型。建议大家选择一本法语教材，对照考试指南，考点重点复习，选择一本练习册，进行跟踪练习。大家如果能搜罗到近几年考试真题，好好研究真题，也可以给自己吃个定心丸。会发现法语考试的重点很固定。记忆性的东西很多，大家一定要做好总结归纳。常忽略的知识点，总结到一个本本上，二轮复习的时候，拿出来翻翻会很有效果。学习语言的我们，

暨南大学对外汉语教学课作业 教案

暨南大学本科生课程论文 学院：华文学院 学系：应用语言学系 专业：对外汉语 课程名称：对外汉语课堂语法教学学生姓名：邢玮 学号：2011052980 任课教师：梅丽 2104年06月06日

教案 加油站 一、课型 初级汉语综合课。 二、使用教材 《中文》第五册第三课 三、教学对象 本课的教学对象为初级班学生，学生母语背景比较复杂，中介语仅可使用少量简单英语。 四、教学内容 1.会读会写生字：15个 2.会认读：“玻”“璃”，但不要求会写 3.会认、写部首：立、车 4.理解运用生词：9个。5个名词，2个形容词，1个连词，1个指示代词。 5.重点学习句子：“我们先去加油，然后再回家。” 6.扩展与交替 7.课文：加油站 8.阅读：《汽车的故事》 五、教学重点 1.字音教学 （1）在词语“先生”中，“生”读轻声；“一边”中的“一”读四声。 （2）相同与相近似的音。 2.字形教学 15个生字的结构、部首以及笔画笔顺。 3.词汇 （1）9个重点词汇的讲解。 （2）准确理解指示代词“这时”的意义并正确使用。 （3）关联副词“先…然后…”“先…再…”。 4.语法 重点学习“承接复句”的用法。“先…然后…”“先…再…”。 六、教学方法 1.课堂教学按照“生字生词--课文---语法---拓展练习”的顺序，循序渐进。 2.从复习旧课的语言点入手，引出新课内容。 3.运用直观手段，使用多媒体辅助教学。 4.设计互动形式的小组活动，充分展示学生主体性。

5.讲练结合，精讲多练，听说领先，同时加强汉字的读写训练。 七、教学时间 全课共六课时，分为三讲。每讲两课时，约100分钟完成。具体安排： 1.第一、二课时：复习 生字的讲解与练习 生词的的讲解与练习 重点词语的讲解和练习 重点关联副词“先…然后…”“先…再…”的讲解练习 重点句型“承接复句”用法的讲解和练习 2.第三、四课时：复习上次课的生字生词与重点句型 课文《加油站》的讲解与练习 3.第五、六课时：复习课文 扩展阅读 课后练习讲解 小测验 八、教具准备 图片类：词卡、字卡 媒体类：图片、动画、视频、教学PPT 九．教学步骤 第一讲（第一、二课时100分钟） （二）复习旧课（十分钟） （略） （三）导入新课（图片导入） 同学们，我们班有没有喜欢车的同学？我们来看看图片上的车，看看你们

2018年暨南大学考研复试分数线

（一）复试条件: 根据文件规定，暨南大学研究生，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.总分和单科成绩达到分数线以及专业研究方向的要求。 2.达到分数线的考生，必须在规定的时间参加复试。未参加者，视为放弃。 3.凭准考证进行体检，按照考生序位号的先后顺序安排。体检不合者，不予录取。 4.复试采取专业笔试加面试的方式，考生最后成绩采取初试成绩与复试成绩进行加权的记分办法。 5.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低进行排名。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.要点内容考生贯彻各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对考试的章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。完成基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。把握这些之后安排，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思

暨南大学712生物化学A历年真题

2013年硕士研究生入学考试《生物化学》考试大纲 科目名称：生物化学A 适用专业：生物化学与分子生物学、细胞生物学、微生物学、动物学、遗传学、水生生物学、发育生物学、生物物理学、神经生物学、生物医药、海洋生物学与生物技术等专业 总分：150分 参考书目：王镜岩朱圣庚徐长法主编，《生物化学》，第三版上下册，高等教育出版社，2002年 考试题型：填空题（30～40分），名词解释（40～50分），问答题（60～80分） 考试内容： 氨基酸：结构与分类，特殊氨基酸举例，两性解离与等电点，化学性质，光学性，氨基酸的纯化、生产与应用 蛋白质： 1. 肽：肽的概念，肽的性质，活性肽 2. 蛋白质的一级结构：氨基酸顺序的多样性，一级结构举例及简要表达式，胰岛素，一级结构的测序，一级结构在蛋白质结构中的作用，氨基酸序列与生物进化 3. 蛋白质的高级结构：酰胺平面及其特点，二级结构，超二级结构与结构域，三级结构与构象，维持三级结构的作用力，四级结构，球状与纤维状蛋白质 4. 蛋白质结构与功能：肌红蛋白、血红蛋白的结构与功能，变构效应，分子病，免疫系统（简介）与免疫球蛋白，肌球/动蛋白结构与功能，蛋白质的结构与功能的进化 5. 蛋白质分离纯化和表征：蛋白质的性质，变性与复性，聚合与沉淀，纯化方法，定性与定量，功能的研究 酶： 1. 酶通论：酶的概念，酶催化特性，酶的分类与命名，专一性，酶活力及其测定，酶工程简介 2. 酶催化机理：活性中心，催化机理，活化能，催化作用举例，酶活性的调节

3. 酶催化反应动力学：反应速率，底物浓度对反应速率的影响，温度对反应速率的影响，pH对反应速率的影响，激活剂对反应速率的影响，抑制作用及抑制剂对反应速率的影响 维生素与辅酶：概念，脂溶性维生素，水溶性维生素，作为辅酶的金属离子 核酸：通论，结构及其构象特点，理化性质，生物功能，研究方法 新陈代谢： 1. 总论：代谢的概念，分解与合成，代谢的特点，生物能学，能量代谢，ATP与高能磷酸化合物，代谢调节的概念，研究方法 2. 糖酵解：过程，能量计算，调控，丙酮酸的去路 3. TCA循环：丙酮酸脱氢酶系催化的反应，过程，能量计算，调控，TCA的地位4．生物氧化：概念，电子传递链，氧化磷酸化与底物磷酸化，ATP合成机制，葡萄糖彻底氧化ATP形成的计算，电子传递的抑制 5. 戊糖磷酸途径与乙醛酸途径：过程、特点与作用，糖的异生作用 6. 糖原的分解与合成：磷酸解与水解，生物合成，糖原代谢的调控 7. 脂肪代谢：脂肪的水解，脂肪酸的氧化，磷脂的代谢，脂肪酸代谢的调节，脂类的生物合成 8. 蛋白质降解与氨基酸代谢：蛋白质的降解，氨基酸分解代谢，氨基酸分解产物的去路，生糖与生酮氨基酸，一碳单位，氨基酸的合成与调节 9. 核酸的降解和核苷酸代谢：核酸、核苷酸的分解，核苷酸的合成 10. 各物质代谢的联系与调控 DNA的复制与修复：DNA复制的特点与规则，复制有关酶，复制过程，DNA的损伤、修复与突变 RNA的生物合成：转录与翻译的概念，RNA聚合酶，生物合成，转录过程，转录后的加工，RNA复制，逆转录 蛋白质的生物合成：密码子，遗传密码与mRNA，密码子的基本特性，核糖体的结构，多核糖体，tRNA的作用与氨酰-tRNA合成酶，翻译的过程，翻译后的修饰，信号肽 代谢调控：概念，代谢调控概述，代谢的调节水平，酶活性的调节，细胞水平调节，激素与神经系统调节，基因表达的调节