当前位置：文档库 › 计算机网络专业毕业实习报告

计算机网络专业毕业实习报告

计算机网络专业毕业实

习报告

集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

1.实习目的

顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一项重要实践。通过顶岗实习我们可以把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来。它提高了我们的动手能力、协作能力、专业技术能力和对社会的认知能力。为我们今后实实在在的踏上工作岗位，起到指引作用。

顶岗实习不同于课堂教学：课堂教学中，老师讲解，我们领会;而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。通过实际操作，一方面可以巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际知识，使我们在实践中得到提高和锻炼。对我们技术学院的学生来说，顶岗实习是对我们学院教学的重要补充部分，是我们教育教学体系中的一个不可缺少的组成部分。它与我们今后的职业生活有着最直接的联系，顶岗实习可以让我们逐渐完成从学生到社会工作者的过渡。因此顶岗实习是学校为社会培养技能型人才，实现我们人生价值的重要途径。它不仅是校内教学的延续，而且还是校内教学的总结。可以说，没有顶岗实习，就没有完整的教育。顶岗实习的成功与否，直接关系到我们以后对社会的适应能力和前途。

我从事的是搜索引擎优化工作，在不断学习的同时，我也在不断的调试自己，秉承“知识改变命运，岗位成就事业”的理念，把握机遇，应对挑战，在工作实践中提高和丰富自己，总结自己在转型期的思想碰撞，从而为自己的人生和职业生涯奠定一个良好的基础。

2.实习要求

1.加强对网络推广学习，熟悉网络推广的步骤。

2.熟悉网络推广全过程，熟悉客户的需求，协助客户经理处理信息发布。协助客户经理对企业网站的宣传和推广。对客户点击本企业网站进行追踪、分析、处理。使用关键字分析处理器，对大多数用户搜索的关键字进行归纳总结，了解潜在客户在搜索引擎搜索的关键字。

3.对分析关键字的结果及相关资料，结合自己网络管理知识重点研究潜在客户在搜索引擎中搜索关键字的趋势进行初步的认识。

4.了解Google、百度等搜索引擎排名机制和优化规则。熟悉各大搜索引擎蜘蛛爬行的规律规则及原理。对SEO有独到的认知与见解。

5.分析网站及各频道的关键词解决方案，监控网站关键字，监控和研究竞争对手及其他网站相关做法，并围绕优化提出合理的网站调整建议。

6.撰写相关部门的SEO操作文档，有效地推动其他部门的配合，完成网站的SEO 工作。

7.通过第三方平台或网站进行流量、数据或服务交换，或建立战略合作联盟，增加网站的点击率和知名度。

8.遵守公司推广管理制度，服从客户经理的领导，配合其他相关部门及人员的工作，做好其他临时性相关工作。

3.实习单位简介

唐山恒辉医疗投资有限公司(一下简称恒辉医疗集团)是一家以开发、投资、经营、管理医院为主体，通过收购、委托管理、兼并、自建的股份制投资办医专业投资集团。

恒辉医疗集团自成立之初，便以其灵活宽松却不失严谨的管理模式，屡创佳绩。在泌尿外科、不孕不育科、妇科、五官科等医学领域的管理运作和工作方式创新上，获得业内人士的积极肯定。

恒辉集团凭借强大的经济实力，不断发展壮大，新技术的引进和升级速度业内首屈一指。独特的企业文化：“沟通·理解·合作打造精锐团队细心·用心·同心铸造品质典范”吸引了海内外众多人才加入。其中包括资深的医院管理专家、优秀的企业职业经理人、具备专业知识背景的各类人才。我们根据每个员工的水平、特长、阅历、性格等，将其安排到相对适宜的岗位上，做到了人尽其才，才尽其能，促进了企业持续、快速、高效发展。

现如今，恒辉医疗集团顺应中国医疗体制改革的整体趋势，以运营成功的品牌专科医院为基石，配备专业的医疗投资管理人和强大的技术专家团队，研究借鉴国内外成功的运作模式，取其精魄，形成了一套恒辉独有的管理经营模式。旨在在中国医疗资源整合的浪潮中，指引国人的生命健康之路。

我在公司从事的是SEO(SearchEngineOptimization，汉译为搜索引擎优化)工作，是现在较为流行的网络营销方式，主要目的是增加特定关键字的曝光率以增加网站的能见度，进而增加销售的机会。SEO分为站外SEO和站内SEO两种。

4.顶岗实习内容

4.1工作流程

1.SEO的主要工作是通过了解各类搜索引擎如何抓取互联网页面、如何进行索引以及如何确定其对某一特定关键词的搜索结果排名等技术。

2.对网页进行相关的优化，使其提高搜索引擎排名，从而提高网站访问量，最终提升网站的销售能力或宣传能力的技术。

4.2SEO分类及方法

网站优化分为站内优化和站外优化两种，站内优化主要是标题、图片、导航等，而站外优化主要是通过外链数数，搜索引擎和目录网站收录情况，来提高网站的流量和网站的点击率。如果说站外优化是一个网站的外表，那站内优化就是网站的核心是灵魂，站长只有在站外优化做好的同时做好站内优化细节的处理才能达到双剑合壁达到一个完美的排名高度。

4.3站内SEO

1.网站标题

网站主标题最主要的就是能主现网站的主关键词。在标题中添加一些关键词会对排名有好处。不要刻意的去写网站的标题，如果大量的堆积关键词对网站来说并不是好事情。标题中堆砌过多的关键词的话，很容易就让搜索引挚判为优化过度，而网站得到的并非是提高排名而是网站被降权甚至被剔除。

2.网站导航

导航最好使用文字并采用树形结构，这样用户很容易知道网站其它内容页的内容而且搜索引擎蜘蛛也能很好的爬行，搜索引擎一直都是在进步，唯一还不能做到的就是对网站的一些图片、FLASH、JS代码的识别，如果不是特别需要这些特殊的方法，站长尽量不要使用一些图片、FLASH、JS代码，与其费尽心机的来研究怎么让蜘蛛来识别，还不如用最简单的方法来实现。即使要显示网站的艺术性也不要大量使用的图片或FLASH。图片和FLASH不但搜索引擎不能识别，网站加载时间也会加长，会影响到网站的打开速度的。

3.图片ALT标签

搜索引挚对于图片还不能完全识别，一些图片可以被搜索引挚抓取的原因主要就是ALT标签的作用。站在搜索引挚抓取的角度，图片必须加上ALT标签。但ALT标签中不要堆砌关键词，只需要使加入的关键词与内容匹配以利于网站排名的提升。

4.内部链接

内部链接优化的重点就是标题一定要出现关键词，这是对于网站优化做出的第一步，内链锚文本尽量多样化，如果每篇文章都使用同一样锚文本的话，很容易造成优

化过度，内链指向页面时，千万不要把所有的内链都指向首页，这样不利于做好站内优化来提高排名，做好站内优化很重要，要知道网站不是光为了搜索引擎而优化，更多的要考虑用户，因为用户的行为对网站的排名也是有一定影响的。

4.4站外SEO

健全的SEO，光靠操作网站内部，想得到好的排名，往往是有一定的难度的。能更顺利的进行SEO操作，基本上都是需要站外SEO的支持。当然站内、站外相结合才能得到更理想的SEO效果。

1.提交搜索引擎

一个网站要做好，除了对站内进行内部的SEO调整之外，提交各大搜索引擎和目录网站的收录是做好站外SEO操作的第一步。

2.外链

外链是操作站外SEO的核心重点，往往也是很多优化员花大精力去做的一个要点。外链可以让一个HTML单页，能在搜索引擎有很好的排名，可见其强大之处。

3.友情链接。

友情链接是给网站带来流量、网站点击、提高排名和PR值最有效的也是最重要的方式。

4.博客、论坛、相关行业提交平台、软文。

可以自己创建博客，并向搜索引擎提交博客，每天保证博文的更新，在更新的博文中可以添加一些自己网站关键字作为锚文本进行超链接。在论坛评论的时候可以用关键词或者流行词作为锚文本进行超链接，也可在签名地方设置自己的网站的链接。相关行业就是在贸易平台进行自己产品的推广。自己写关于自己公司产品的文章并且向新闻网站发布。

5.实习收获

首先，在还没有正式工作之前就要认真了解公司的整体情况和工作制度，为以后的工作做准备，做起事来才能得心应手;其次，要学会与人相处、与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系，并在快乐的气氛下顺利的完成工作。回顾这段时间的实习生活，既紧张又新奇，收获是丰硕的。我学到了很多东西，不仅有工作方面的，还有很多是课堂上所学不到的知识，也明白了很多做人的道理，更加清楚的了解到自己的优势和不足，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。以下几点体会：

1.明白了理论联系实践的重要性。

网站推广贵在实践，实践是检验真理的唯一标准，只有通过理论与实践相结合，才能从中得到自己想要的结果。要想做一个合格的网站推广人员，在学好专业知识的同时，必须结合网络推广工作，加强实践。要适应这样的形势，必须静下心来，学习好书本知识，在此基础上，结合网站推广成功案例，认真实践，加强总结，方能立于不败之地。

2.要具备良好的人关系协调能力。

人际关系协调能力就是之前所说的要学会与人相处、与人沟通。在平时的实践过程中，遇见很多的困难，只凭自己根本无法处理，这时，如何和大家加强沟通，成了摆在我面前的一个重要课题。实践过程中，我学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点;明白了不是单靠一个人就可以做好工作的，需要有团结合作精神和同事分工协作才能圆满完成任务;听从领导指挥安排，和同事和谐共处等等，这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。别人认同自己的观点;明白了不是单靠一个人就可以做好工作的，需要有团结合作精神和同事分工协作才能圆满完成任务;听从领导指挥安排，和同事和谐共处等等，这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。

3.要有学习能力。

在实践中，很多网站推广理论和做法我都没见过，说明现在的互联网时代，知识更新很快，尤其是网站优化专业，一些新的搜索引擎优化理论层出不穷，各大搜索引擎收录和蜘蛛爬行的算法不断更新，我们必须及时学习最新的知识，这样才能紧跟搜索引擎的脚步。

对于网络推广这个专业，更要经常学习国内外一些先进的经验和理论，用以指导我们的实践。这样我们的事业和人生之路才能更加宽广。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，它也让我更加懂得了做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵和人生的真谛，让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。

这些实践的经验在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示自我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想而打下坚实的基础。

计算机网络基本教学活动大纲

计算机网络基础教学大纲适用对象：适用于网络教育、成人教育学生先修课程：计算机应用基础学时安排：40学时教材：计算机网络教程（第3版）吴功宜吴英电子工业出版社教学目的：掌握网络的基本概念、基本原理，对网络结构体系及协议有系统认识，了解计算机网络发展动向，对新技术有一定的认识。编制说明：由于教学对象与计划内本科生不同及学时的安排，故在教学内容上有比较大的区别，对一些已经过时的内容进行了割舍，淡化了一些理论性很强的内容，加强了实践内容的教学。考试目的：本课程是为计算机网络应用而设，考试的目的主要考察同学对计算机网络的系统理解程度，明白网络名词术语的含义，掌握计算机网络组网技术、设备及方式，并对新技术的了解。――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 第一章：计算机网络概论4学时计算机网络的定义网络发展史网络的分类网络应用第二章：数据通信与广域网技术8学时数据通信基本概念：通信模型信道概念信息、数据与信号的概念。传输介质：介质类型及主要特性。

数据编码技术：数字、模拟数据编码方法，主要数字数据编码方法及特点。传输技术：基带传输技术，频带传输技术，通信信道分析。复用技术：复用方式分类。数据交换技术：线路交换报文交换分组报文交换差错控制方法：差错控制机制第三章：网络体系结构与网络协议4学时网络体系结构基本概念：网络体系，分层意义，协议组成。 OSI参考模型：基本概念，模型层次，各层功能。 TCP/IP参考模型：模型层次，各层功能。 OSI参考模型与TCP/IP参考模型比较第四章：局域网基本工作原理7学时局域网技术特点：局域网络概念，技术特点。局域网拓扑结构：分类及及与物理结构的区别。 IEEE802参考模型共享局域网工作原理：以太网令牌总线令牌环局域网技术发展：高速局域网交换式局域网虚拟局域网无线局域网第五章：局域网组网技术5学时局域网传输介质局域网组网设备局域网组网方法结构化布线技术第六章：网络互连技术3学时

计算机网络技术课程标准完整版

计算机网络技术课程标准 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

《计算机网络技术》课程标准一、概述（一）课程性质 1、授课对象三年制中等职业教育层次学生。 2. 参考课时 68课时，理论教学课46时，实践教学22课时。 3、课程性质 “计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课，它的任务是介绍现行的、较成熟的计算机网络技术的基本理论、基础知识、基本技能和基本方法，为学生进一步学习“TCP/IP协议”、“JSP网络程序设计”、“网站设计与网页制作”、“网络多媒体技术”、“网络安全”等后续课程，培养自己成为网络管理员、网络工程师打下扎实的基础。（二）课程基本理念我们的课程理念应从学生、知识、社会三维维持适度张力入手，以学生的社会化自觉的职场需求为价值了取向，以职业素质与实践能力的动态发展为基本特征，以社会、政府、企业、学校、学生、教师等多重主体性为运行机制，以多样性、开放性、互动性为开发向度，最终实践高职教育成为营造终身教育中心的历史使命。（三）课程设计思路本课程的设计思路是以就业为导向。从计算机网络的实际案例出发，以岗位技能要求为中心，组成十九个教学项目；每个以项目、任务为中心的教学单元都结合实际，目的明确。教学过程的实施采用“理实一体”的模式。理论知识遵循“够用为度”的原则，将考证和职业能力所必需的理论知识点有机地融入各教学单元中。边讲边学、边学边做，做中学、学中做，使学生提高了学习兴趣，加深了对知识的理解，同时也加强了可持续发展能力的培养。二、课程目标 1、总目标通过本课程的学习，可以使学生掌握的网络基础知识，有利于学生将来更深入的学习。本课程培养学生吃苦耐劳，爱岗敬业,团队协作的职业精神和诚实，守信，善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础。 2、具体目标了解计算机网络的一些基本术语、概念。

计算机网络实验报告答案.

计算机网络实验报告专业计算机科学与技术班级计102 学号109074057 姓名王徽军组号一组D 指导教师毛绪纹安徽工业大学计算机学院二○一二年十二月

目录实验总体说明 (3) 实验一以太网帧的构成 (3) 实验三路由信息协议RIP (8) 实验四传输控制协议TCP (10) 实验五邮件协议SMTP、POP3、IMAP (12) 实验六超文本传输协议HTTP (14)

实验总体说明 1．实验总体目标配合计算机网络课程的教学，加强学生对计算机网络知识（TCP/IP协议）的深刻理解，培养学生的实际操作能力。 2．实验环境计算机网络协议仿真实验室：实验环境：网络协议仿真教学系统（通用版）一套硬件设备：服务器，中心控制设备，组控设备，PC机若干台操作系统：Windows 2003服务器版 3．实验总体要求 ●按照各项实验内容做实验，记录各种数据包信息，包括操作、观察、记录、分析，通过操作和观察获得直观印象，从获得的数据中分析网络协议的工作原理； ●每项实验均提交实验报告，实验报告的内容可参照实验的具体要求，但总体上应包括以下内容：实验准备情况，实验记录，实验结果分析，算法描述，程序段，实验过程中遇到的问题以及对思考问题的解答等，实验目的、实验原理、实验步骤不需要写入实验报告中。实验一以太网帧的构成实验时间：_____________ 成绩：________________ 实验角色：_____________ 同组者姓名：______________________________

练习一：领略真实的MAC帧 q....U 00000010: 85 48 D2 78 62 13 47 24 58 25 00 00 00 00 00 00 .H襵b.G$X%...... 00000020: 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 ................ 00000030: 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 ............ 练习二：理解MAC地址的作用 ●记录实验结果表1-3实验结果本机MAC地址源MAC地址目的MAC地址是否收到，为什么主机B 8C89A5-7570BB 8C89A5-757113 8C89A5-7570C1 是，主机A与主机B接在同一共享模块主机D 8C89A5-771A47 8C89A5-757113 8C89A5-7570C1 是，主机C与主机D接在同一共享模块主机E 8C89A5-757110 无无否，与主机A、C都不在同一共享模块主机 F 8C89A5-7715F8 无无否，与主机A、C都不在同一共享模块练习三：编辑并发送MAC广播帧 ●结合练习三的实验结果，简述FFFFFF-FFFFFF作为目的MAC地址的作用。答：该地址为广播地址，作用是完成一对多的通信方式，即一个数据帧可发送给同一网段内的所有节点。练习四：编辑并发送LLC帧 ●实验结果帧类型发送序号N（S）接受序号N（R） LLC 001F 0 ●简述“类型和长度”字段的两种含义答：一是如果字段的值小于1518，它就是长度字段，用于定义下面数据字段的长度；二是如果字段的值大于1536，用于定义一个封装在帧中的PDU分组的类型。思考问题： 1.为什么IEEE802标准将数据链路层分割为MAC子层和LLC子层？答：出于厂商们在商业上的激烈竞争，IEEE的802委员会未能形成一个统一的、最佳的局域网标准，而是被迫制定了几个不同标准，如802.4令牌总线网、802.5令牌环网等。为了使数据链路层能更好地适应多种局域网标准，802委员会就将局域网的数据链路层拆成两个子层，即逻辑链路控制

计算机网络技术基础学习教学计划.doc

临湘市职业中专教师工作计划及实施情况表姓名周小敏任教科目计算机网络技术基础任教年级高二班次14 级计算机、苹果班教研组长李岳军教务主任冯云主管校长李晓红

时间2016 年上学期求和务要任主学期本教的要本课程是中职计算机班的主要专业课，着重围绕网络硬件和软件基本概念及基本不同时通过介绍一些有关现代操作系统的新技术发展和应用。操作进行讲解和演示，但使学生掌握网络硬件知识、组网原理、组网概念及组网认识方法等基本概念，还要明白一些具体操作方法，如网络硬件知识及故障排除、网络系统安装和故障排除等。从而使学生理解计算机理论知识是如何被应用于一个实际系统之中的，为学生今后从事计算机工作及进行系统、软件等工作奠定基础。教材的重点、难点与关键重点：网络的概念、技术原理、网络调试的方法难点：组网的方法、网络调试关键：多做多练本期提高教学质量的措施与方法 1．突出基本知识，突破基本理论，强调系统的实际操作能力； 2．采用启发式方法和任务驱动教学方法，引导学生理解操作系统主要原理，掌握重要操作方法和技巧； 3．课堂教学尽量将实践环节贯穿课程教学过程中，增加了学生的动手练习。 4．加强学生对操作系统知识的理解，培养学生分析问题、解决问题和实际动手能力。5．用 PPT 授课，并保证学生上机实践时间，各实验要求学生独立完成。

本期计划课时分配授课周数周时数授课总时数其中讲课实验复习考试机动1971335757910 教学内容截止章节完成本教材全部内容

学生知识现状分析学生在高一时学习中已经掌握了计算机 WINDOWS的基本操作方法，并学习了计算机操作系统的初步认识，但所学的知识内容深度和广度均不够，且有不少知识点已经遗忘。另有相当一部分学生学习积极性不高，基础很差，以前的学习几乎是一片空白。因此本学期的教学任务重，教学难度大，特别要注意新旧知识的更替，高低层学生的兼顾，既要扩大学生的知识面，培养学生的理解能力和逻辑思维能力，又多安排学生进行机房的训练。通过这些实训练习，使学生能将理论与实践结合起来，尽量让学生能体会到学有所用。．教学进度周次日期教学内容（篇目或章节） 1 12.23-2.26 项目 1 认识计算机网络 2 2.29-3.4 3 3.7-3.11 4 3.14-3.18 5 3.21-3.25 2 组建双机对等网络项目 6 3.28-4.1 7 4.5-4.8 8 4.11-4.15

《计算机网络基础》课程标准

《计算机网络基础》课程标准负责人：赵明专业：计算机编制日期： 2015 年 9 月 10 日

乌拉特前旗职业中等专业学校计算机专业主干专业课程教学基本要求计算机网络基础教学基本要求（计算机应用专业适用175 学时）一、课程性质与任务计算机网络基础课程是中等职业学校网络技术专业的专业基础课程，是计算机网络技术专业的导入课程。本课程的任务是：本课程以培养学生能独立自主完成以使学生掌握网线制作、网络设备操作与管理任务为目标，与其他学习领域一同构成学生在计算机网络行业中相关岗位就业所具备的知识和技能，是计算机网络技术专业学生的必修课之一。该课程主要是为培养学生将来能面向综合布线、网络管理员等岗位的计算机网络基础理论知识和动手能力的培养。根据中等职业教育的培养目标，使学生深入了解未来所要从事的行业以及企业岗位工作内容，为深入学习和掌握计算机网络基础理论知识和操作技能打下基础，通过工学结合、校企合作的任务驱动型项目教学活动，以较强的职业针对性，最终培养从事面向综合布线、网络管理员等职业的素质和技能，并具备从事相关岗位的职业能力和可持续发展能力。二、课程教学目标（一）知识教学目标 1.使学生进一步了解、掌握计算机网络基础知识，提高学生计算机网络技术等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。（二）能力培养目标 1

2.使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。 3.使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。三、教学内容结构与要求本课程的教学内容由理论教学、技能教学两个部分构成。 1.理论教学（不含 * 号部分）是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求； * 号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容，学校可根据具体情况进行选择。 2.技能教学为限定选修内容，是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练。职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力，教学中可根据需要选择内容。（一）本大纲对教学要求的层次表述 1.对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。了解：指对知识有感性的、初步的认识。理解：指对基本概念、基本知识有一定的理性认识，能用正确的语言进行叙述和解释。掌握：在理解的基础上，能够解决与所学知识相关的应用问题。 2.对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。会：指能够运用所学的技能进行独立操作，并能正确完成指定任务。熟练：指能够连贯娴熟地完成操作，并能根据实际情况设计合理的操作流程，能解决操作中出现的错误和问题，准确完成操作任务。（二）教学内容与要求理论教学基本模块第 1 章计算机网络概述知识目标：了解计算机网络发展和每个阶段的特点及其该阶段的典型代表网络；掌握通信子网和资源子网的概念；掌握计算机网络的分类；掌握计算机网络拓朴结构的概念和常用拓朴结构及优缺点。

计算机网络实训报告

计算机网络实训报告班级：电大计算机（专）学生姓名：学生学号：

实训目的和主要内容 1、实训目的： 1)加深对所学内容的印象，巩固学习成果 2)增强学习中的情感，端正学习态度，激发学习积极性 3)实现自我监控学习过程，帮助学生及时发现学习中的薄弱环节，并采取措施改进 4)学以致用，提高综合分析问题，解决问题的能力 2、实训主要内容： 1)直通网络线缆的制作 2)连接两台计算机 3)Windows XP环境下TCP/IP协议的配置 4)Windows XP环境下TCP/IP诊断 5)局域网网络结构及网络设置 6)组建Windows XP环境下小型对等网 7)对等局域网中共享资源的设置与访问 8)局域网交换机的配置 9)代理服务器WinGate配置与管理

实训一直通网络线缆的制作一、实训目的 1)熟悉RJ45 T568B编线方式及制作过程 2)掌握直通式网线的制作方法 3)掌握测线器的使用方法二、实训器材双绞线、RJ-45（水晶头）、压线钳、测线器。三、实训内容橙白橙 1 2 3 4 5 6 7 8 绿白蓝蓝白绿棕白棕四、实训步骤 1)准备好5类双绞线、RJ-45插头（即通常说的水晶头）、一把专用的压线钳以及一个测线器，如图1-1所示。

（图1-1） 2)剪一段长2米的5类双绞线，用压线钳的剥线刀口将5类线的外保护套管划开（小心不要将里面的双绞线的绝缘层划破），刀口距5类线的端头约2厘米，如图1-2所示。（图1-2） 3)把划开的外保护套管剥去，露出5类线电缆中的4对双绞线（如图1-3：步骤3-4）。 4)把四对线分别解开至外保护管的断口处，按照T568B标准和导线颜色将导线按顺序排好（如图1-3：步骤5）。

计算机网络技术教学大纲

计算机网络技术教学大纲 Prepared on 24 November 2020

《计算机网络技术基础》教学大纲【课程编号】【课程类别】专业核心课程【学时/学分】60学时/4学分【实践学时】40学时【适用专业】计算机网络技术（中专）一、课程定位与教学目标课程定位：本课程是计算机网络技术（中专）专业的一门专业核心课程，通过本课程的教学，学生能对计算机网络有个基本认识，重点掌握局域网络技术，能够对路由器进行配置，以及掌握交换机的网络配置，Windows server网络搭建，并了解计算机网络技术的最新发展状况了解计算机网络中数据通信的基础知识，了解计算机网络技术的最新发展状况。理解计算机网络体系结构。教学目标：本课程理论教学与实践相结合，在学生理论上了解计算机网络技术理论的基础上，重点以实践操作掌握局域网技术，对路由器进行配置，交换机进行正确网络配置，能进行Windows server网络搭建，结合实践巩固计算机网络技术知识，使学生学会中小型计算机网络的设计与维护方法，使学生能够熟练地利用所学知识组件、管理计算机网络。先修课程：计算机应用基础后续课程：网络综合布线

三、教学方法与教学条件说明 1、教学方法：通过理论讲解与实际网络搭建的案例演示，让学生学习本课程的知识，并通过实践编程掌握所学知识，并由上机实践，自己动手搭建起计算机网络的实践过程掌握本课程的知识，最终由一个项目实践来做综合技能训练。 2、教学条件：装有PacketTracer软件、Windows操作系统的相关机房。四、考核方式与评分办法说明（1.关于考核方法的说明 2.出勤、提问、作业、实验、测验、期末考试等各占比例的说明 3.其他必要的说明） 1、该课程期末采用模块化考试的形式，根据各部分评分细则给分； 2、评分各部所占比例：出勤20%、作业20%、期末60%（模块化考试为1、路由器20%，2、交换机30% 3、服务器20% 4、综合测试30%）。五、教材和参考书目（包括实验/实训/实习指导书）教材：局域网组建与管理张伟韦鹏程高等教育出版社参考书目：计算机网络技术及应用胡远萍高等教育出版社

计算机网络基础课程标准

计算机网络基础课程标准【课程名称】计算机网络基础【适用专业】中等职业学校电子商务 1．前言 1.1课程性质《计算机网络基础》是中等职业学校电子商务专业的一门专业核心课程，也是电子商务专业一门重要的必修课程，本课程的主要任务是使学生掌握网络基础知识和基本操作技能，全面了解网络基本构成，包括计算机网络体系结构、计算机网络硬件、网络规划与布线、网络操作系统、组建局域网、网络服务构建、因特网应用、网络安全、网络维护等。使学生具备网络应用方面的基本职业能力，为将来从事电子商务职业打好基础。 1.2设计思路本课程标准的设计以就业为导向，以项目为单元组织教学，按照网络应用逐一展开网络应用的各方面，并通过模拟实践加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业发展的需要。本课程建议课时为72课时。 2.课程目标通过本课程的学习，使学生能认识计算机网络；能理解计算机网络体系结构构成；能认识计算机网络硬件；了解网络规划与布线；具备网络操作系统安装和设置的基本职业能力；能组建基本的局域网，能创建网络基本应用，有因特网应用的基本能力，了解网络安全及管理，能进行简单网络维护，在学习专业课程过程中，养成良好的团队合作精神，以及认真负责的职业习惯。职业能力目标：（1）具备发送邮件、即时通信和使用搜索引擎的基本网络应用能力（2）具备计算机网络体系结构的基本认知，有配置和测试网络协议、划分子网的能力（3）具备网络硬件设备的基本认知，有识别和选择不同网络硬件设备的能力（4）具备网线制作的基本能力（5）具备网络操作系统安装和设置的相关技巧和能力（6）具备组建局域网和网络资源共享的能力

计算机网络技术专业毕业实习报告范文

计算机网络技术专业毕业实习报姓名：杜宗飞学号：2011090118 专业：计算机网络技术班级：计算机网络技术01班指导教师：赵建明实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日

目录目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应计算机网络技术专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的计算机网络技术专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在计算机网络技术专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习计算机网络技术专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为计算机网络技术专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的计算机网络技术专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名计算机网络技术专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。一、实习目的及任务经过了大学四年计算机网络技术专业的理论进修，使我们计算机网络技术专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学计算机网络技术专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过计算机网络技术的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过计算机网络技术专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对

计算机网络实训总结报告

计算机网络实训总结报告 1 构建小型家庭办公网络新建拨号连接：开始、所有程序、附件、通讯、新建连接向导… 新建拨号连接：开始、所有程序、附件、通讯、新建连接向导… 双绞线制作直通双绞线线序（1~8号线）：白橙橙白绿蓝白蓝绿白棕棕交叉双绞线线序（1~8号线）：白绿绿白橙蓝白蓝橙白棕棕 IP配置本地连接、属性、常规、Internet 协议（TCP/IP）连通性测试：开始、运行、cmd命令、确定、操作系统命令行窗口 C：\Documents ang setting \Administrator>ping 192.168.1.10 回车查看应答信息双网卡代理服务接入ADSL 操作系统命令行窗口C：\Documents ang setting \Administrator> ipconfig/all 查询IP 地址、子网掩码、默认网关、DNS服务地址构建中小型企业内部网络 MAC地址：交换机有学习该地址的功能 MAC地址是指任何网络结点的物理地址，全球唯一。 MAC地址PC查询：ipconfig/all MAC地址交换机中查询：show mac-address-table 或show interface 帧结构：帧目的地址、帧源地址、帧类型、帧数据、帧校验如果交换机中该表已满，这时新地址的数据帧发过来的处理：在各MAC地址都没有过期的情况下实行广播，有过期地址时，替换过期地址， OSI模型（由高到低）：应用、表示、会话、传输、网络、数据链路、物理层交换机工作在数据链路层，路由器工作在网络层交换机带内管理开始、程序、附件、通讯、超级终端、新建连接（代表性名称）、链接到（COM 口）、COM属性（还原为默认值）、进入超级终端初始界面 2 Telnet 配置——带内管理 A．进入全局配置模式 Switch>enable Switch#config Switch（Config）# B．在群居配置模式下，为交换机设置授权T elnet用户 Switch（Config）# telnet-user dcun（新建连接名称）password 0（代表明码，密码时为7）digital（用户设置的密码） Switch（Config）# interface vlan 1 Switch（Config-Interface-Vlan1）# ip address 192.168.1.100 255.255.255.0 验证PC的连通性： Switch # ping 192.168.1.100应答信息中“！！！！！”表示联通“…..”表示失败 PC登陆交换机配置：PC中单击“开始”、运行，对话框”telnet 192.168.1.100”

计算机网络技术课程教学大纲

《计算机网络技术》专业课程标准（试行）【课程名称】计算机网络技术【适应专业】计算机网络技术、计算机应用技术、通信技术和软件技术等专业 1 前言计算机网络技术是由计算机技术、通信技术以及网络软件系统（即网络通信协议、信息交换方式和网络操作系统等）构成的应用系统，一方面，通信网络为计算机之间的数据传送和交换提供了必要的手段；另一方面，计算机技术的发展渗透到通信技术中，又提高了通信网络的各种性能。计算机网络建设的主要目的就是能够实现网络资源共享、网上信息检索、网上交易以及网上视频等功能。因此，计算机网络技术专业的人才能力特点，应当具备扎实的计算机系统知识、通信技术知识以及网络系统软件的操作技能；具备组建、管理和使用计算机网络系统的技能。《计算机网络技术》是我院计算机网络技术相关专业的一门核心课程，是学习计算机网络更高技术的必修课程。为了规范该课程的教学，促进该课程教学质量的不断提高，实现该课程人才培养目标，特制定本课程的标准。 1.1 课程的性质《计算机网络技术》是高职高专计算机网络相关专业的一门理论性、实践性较强的专业基础课程，它的任务是以提高学生网络基础理论技能和基础实践技能，使学生能够掌握局域网和广域网的设计、组建、应用服务器的配置与管理等相关技术和技能。其前导课程是有关计算机相关专业基础方面的课程如《计算机文化基础》等课程；其后续课程（对计算机网络技术专业）主要有网络操作系统（Windows Server/Linux）、计算机网络工程、网络管理与安全等综合性专业课程，同时，该课程也是进一步学习H3C网络和思科网络技术等认证工程师的基础课程。 1.2 设计思路根据市场对高职网络人才培养规格的需求特点，将课程定位为培养学生掌握数据通信技术、OSI/RM和TCP/IP网络体系结构、局域网（LAN）技术、网络互联技术、广域网（WAN）技术、Internet技术、网络规划以及管理与安全技术；培养学生具有从事一般局域网工程项目的设计、施工、网络设备安装以及简单的网络管理与维护等技能。因此，在制定课程标准时，主要按照如下思路进行设计：（1）教授和学习网络最基础理论知识。培养学生掌握计算机网络通信技术最基本的理论和概念，强调网络技术基础能力的学习，如重点掌握OSI/RM和TCP/IP结构、TCP/IP协议集以及网络互联基础等，为继续学习路由和交换技术打下良好的基础。（2）重点教授和学习局域网拓扑结构设计、网络设备互联技术。局域网技术、网络设备互联和管理等是网络技术的重要技能，因此，在该课程的教学和实训过程中，应强化对不同规模的局域网、广域网的设计能力的培养；加强对网络设备的互联技术、

《计算机网络技术》课程标准

2018《计算机网络技术》专业毕业设计的具体要求

计算机网络技术专业毕业设计的具体要求毕业设计（论文）是“计算机网络技术”专业教学计划的最后一个也是最重要的一个实践环节。通过毕业设计（论文），使学生对所获得的知识和技能，进行一次独立的、综合的运用，探索和解决计算机网络实际问题的能力，同时增强独立分析问题和解决问题的能力。在毕业设计过程中使其对原有知识系统化，达到能系统理解，综合掌握并进一步扩展知识的目的。一、毕业设计（论文）的选题毕业设计（论文）题目选择应遵循以下原则： 1．符合专业培养目标要求，符合教学要求，有利于巩固、深化所学的知识，有利于得到全面的综合训练和解决实际问题能力的培养。 2．选题应符合所学专业方向，应涵盖本专业三门以上专业课或专业基础课所涉及的知识范围。 3．选题要充分体现先进性、典型性，要有利于深化和拓展所学知识，尽量使用较为先进的技术手段完成，尽量与当前实际的应用水平接轨。 4．设计工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果。 5．选题难易适度，具有一定的深度与广度，基本原则是经过努力能够完成，并能较好的发挥自己创造才能。 6．选题原则上一人一题，结合较大型任务的课题，每个学生必须有毕业设计的独立子课题。 7．本次毕业设计（论文）的题目大致分为四类：中小型企业网站设计与开发、中小型企业网络管理与维护、中小型企业网络安全设计、园区网络综合布线系统设计。学生可在教师给定的参考题目（见后文）中选题，也可结合自身专业爱好及学习专长在规定范围内自由选题。二、毕业设计内容要求 1．毕业设计的选题应符合“计算机网络技术”专业业务范围和知识结构的基本要求既要结合本单位或本人从事的工作，又要有明确的实际背景和应用。 2．毕业论文除具备上述条件外，其内容要紧密结合当前国家经济发展或最新科技术情况做到既要有理论与方法的研究，又要有应用前景。 3．毕业论文内容要翔实、论点要正确，避免空洞无物，脱离实际或抄袭他人之作。 4．毕业设计（论文）一定不要脱离“网络”而存在。三、毕业设计（论文）的成果形式及要求毕业论文应采用中文撰写；一般由七部分组成，依次为：①封面、②中文摘要、英文摘要③关键词、④目录、⑤正文、⑥感谢、⑦参考文献、⑧附录，具体要求见学院网站“电气工程系”主页的“资料下载”专区“毕业论文格式及交件要求”。补充： (1) 可将论文题目、作者、中文摘要与关键词翻译成英文附于论文后面。

计算机网络实习报告记录

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

信息工程系综合实训报告姓名：王琪学号： 140810425 专业：计算机网络实训地点：指导教师：网络专业教师年月日

计算机网络专业综合实训报告目录一、项目背景 0 1.1用户当前状况 0 1.2项目建设的必要性 0 二、需求分析 (1) 2.1网络建设的目的与原则 (1) 2.2投资规模 (1) 2.3信息点状况及应用程序 (1) 2.4其他方面 (2) 三、技术调研 (3) 3.1主流网络传输技术 (3) 3.2网络互连技术 (3) 3.3网络接入技术 (3) 3.4网络安全技术 (4) 3.5电子邮件系统 (6) 3.7网络管理技术 (7) 四、网络设计方案 (9) 4.1选择IP地址 (9) 4.2设备与配置 (10) 4.2.1交换机 (10) 4.2.2路由器 (10) 4.2.3防火墙 (10) 4.2.4VPN设备 (10) 4.2.5VLAN划分 (10) 4.2.6软件系统 (11) 五、网络布线设计方案 (12) 5.1布线系统主要设备 (14) 感想与体会 (15)

一、项目背景在当今社会，随着计算机网络技术的飞速发展，信息传输网络已经成为人们生产生活中不可或缺的重要组成部分。随着办公单位信息以及各单元自动化需要提高办公效率，从而进一步满足现代办公的快速，精确要求，需要建立企业办公与管理一体化的局域网。参与局域网内的组成有很多方面，首先需要一个适当的设计和规划，然后需要处理的布线，网络设备的选择和配置，服务器设备的选择和配置，网络软件的安装等，需要一步一步的执行，并且，还需要日常的维护。这一切促使了网络技术进一步发展。 1.1用户当前状况某企业总部共由5栋楼组成，分为管理办公楼1栋（3层），生产车间3栋（单层），库房1栋（2层）。其中，管理办公楼1，2层有8间办公室，每间布设8个信息点，三楼有3间厂长办公室，每间布设2个信息点，1间会议室布设4个信息点，1间网络机房布设20个信息点，安装www服务器一台用来对外发布产品信息，一台电子邮件服务器，企业管理服务器2台（1台备份），vpn设备1台，防火墙1台，广域网接入路由器1台，内部核心交换机1台。生产车间每栋都要部署20个信息点，安装企业管理服务器1台，并配备无线局域网。而库房每层布设4个信息点，安装企业管理服务器1台。 1.2项目建设的必要性总部与外地办事处均用VPN设备连接，组成了一个虚拟的局域网，总部通过接入的路由器接入Internet。必须要安装企业管理软件系统，便于统筹与管理众多的主机，为避免产生网络安全问题，而产生较高的网络安全需求。为便于管理企业内部众多上网的主机，而必须配备有统一的管理软件，以便于进行统一管理。

浅谈计算机网络技术的教学

浅谈计算机网络技术的教学【摘要】本文根据作者一年多的计算机网络教学的经验，结合我校教育教学实际，粗略地谈及了计算机网络技术教学的有关心得体会，包括对教学方法、教学模式、教师的有关要求和课程的有关设置的一些看法。【关键字】计算机网络教学方法职业教育《计算机网络技术》是中等职业学校计算机专业的一门专业理论课，在平常的教学过程中，绝大部分老师均采用的是“填鸭式”的教学方法，教师在课堂上围绕教材组织教学，基本上都是以教师讲、学生听的模式，完全是一种以教师为主体的教学模式，难以真正发挥学生学习的主动性和积极性、创造性和实践性。学生觉得枯燥无味，老师也感觉无从下手，直接影响了学生的学习兴趣，教学效果很不好。针对这种纯专业理论课，在学生基础差、底子簿、学习兴趣不高的情况下，该怎样进行教学的组织呢？为此，结合我校实际，我进行了一些思考。一、重视实践，多调查研究一般的计算机教学采用的是“两点一线”的模式，即教师在教室或者多媒体教室讲授相关课程的理论，学生在实验室或计算机房完成技能训练或验证理论。条件好的学校，操作性比较强的计算机课程已经不是“两点一线”了，而是只有一点，主要教学过程都是在计算机房或实验室完成的。但计算机网络技术是一门专业理论课，机房上机操作的内容非常少，所以这种模式并不适用。那么，该怎么办呢？既然不能上机操作，而我们职业技术学校重视的是专业技能的培养，那我们只有走出学校、走向社会，多进行调查研究。比如：刚开始学习网络技术的时候，我们可以进行一次社会调查，调查一些单位网络的使用情况，包括其用途、采用的拓扑结构、网络的组织结构、连入因特网的情况等。通过调查，可使学生对网络有初步的认识，并了解到了网络的重要性，激发了学生学习网络技术的兴趣。在每学一部分内容之前做相应的调查，学完之后再进行相关的实践，并总结学习的心得体会。通过这样一种方式，可以达到学前有一定了解、学后知道其一定应用的效果。这种方式看似简单，但组织起来却比较困难，得花不少的工夫。然而一旦组织成功，我想一定会有很好的教学效果。二、注意联系实际，理论与实践相结合本课程的教学目标是使学生掌握计算机网络技术的基本知识、基本技能，了解常用的网络设备及数据通信的基本原理，具有使用网络的初步能力，具有从网上获取信息的能力。理论学习是过程，实际应用才是目的。在教学过程中，要注意联系实际生活，把课本的理论与现实中的应用联系起

《计算机网络》课程标准

《计算机网络》课程标准授课对象：高中毕业或同等学力课程教学时数：96H 学历层次：高等职业教育课程代码：学制：全日制3年适用专业：计算机应用技术制订：一、前言 1.课程性质《计算机网络》是计算机专业的必修的专业核心课程。主要培养学生计算机网络的基本操作和基础知识。要求学生通过学习计算机网络课程，熟悉网络的机构、网络协议、常见的网络命令等；掌握常见的网络设备的安装、调试、维护和基本的网络知识； 2.课程设计思路（1）课程基本理念：本课程采用理论实践一体化教学模式，总课时96课时，理论课时40学时，实践课时56学时。要求学生深入了解和掌握计算机网络的基本概念、基本原理和技术方法。能够掌握计算机网络体系结构、局域网、广域网、TCP/IP协议、网络操作系统和Internet等内容。（2）课程设计思路：《计算机网络》课程是以就业为导向，以能力为本位、以职业实践为主线、以项目教学为主体的原则进行设计。本课程共设*个专业教学项目，其中必修项目*个，提高项目*个，可根据不同学生在提高项目选取。教学过程中将学生应知应会的理论知识融入到具体项目中，以项目为载体，让学生看到成果，提升学生的学习兴趣，帮助学生掌握提高理论知识、动手技能，拓宽知识面。二、课程目标依据企业职业岗位需求和专业培养目标，确定本课程的培养目标为：通过课程学习，使学生具备良好的计算机网络基本理论基础，在职业技能上达到熟练安装、调试常见网络设备，掌握网络的基本操作和基础知识；同时，将方法能力及社会能力培养全面贯穿于教学全过程，培养学生的综合职业素质。具体目标为： 1.专业能力目标 (1) 掌握课程中所介绍的有关的基本术语、定义、概念和规律，在今后的学习和工作中应能较熟练地应用这些概念和术语。 (2) 理解网络的基本分析方法及改善系统性能的主要途径。要求能对简单的故障独立进行排除。

计算机网络技术毕业论文

小型局域网的组建系（院）名称：（四号宋体）专业班级：（四号宋体）学生姓名：（四号宋体）指导教师姓名：（四号宋体）指导教师职称：（四号宋体）年月日

目录摘要 (1) 引言 (1) 第一章校园园区网规划介绍 (2) 第二章校园园区网规划实施计划 (3) 2.1 了解用户、收集信息 (3) 2.2 分析需求，提出网络设计原则 (3) 2.2.1 需求分析 (3) 2.2.2 提出设计原则 (4) 第三章总体网络设计方案 (6) 3.1 网络拓扑结构设计 (6) 3.2 设备选择 (7) 3.3 IP地址分配 (8) 3.3.1 实现子网划分 (8) 3.3.2 定义子网屏蔽 (8) 3.3.3 定义子网号 (9) 3.4网络安全设计 (9) 3.4.1防火墙 (10) 3.4.2 入侵检测系统 (10) 3.4.3 防病毒系统 (10) 3 .4. 4 加强网络安全 (10) 3.4.5 网络管理系统 (11) 第四章总结失败项目，明确网络规划的必要性 (11) 第五章总结 (12) 摘要随着现代信息技术的飞速发展，中国教育也正以前所未有的速度和力度推进自己的信息化水平，信息技术给教育带来的变化是巨大

的，它可以让教师.学生.领导.合作伙伴之间实现优化的信息沟通.它使教育突破了时间和空间的限制，大大扩展了教育的形式和空间。建设校园网已经成为教育领域信息化建设的当务之急。本文通过对校园园区局域网(以下简称校园园区网)规划思想过程的论述,对就如何建立一个高效,安全的校园网提供设计思想和组网步骤依据。关键词：网络需求，规划实施计划，网络协议，服务器，网络安全

计算机网络实验报告

实验1.跨交换机实现V ALN 1.1 实验环境（1）Windows 操作系统的计算机（2）https://www.wendangku.net/doc/b016746417.html,NP.v6.0.Final.Beta （3）.NET Framework 2.0 （4）Adobe Acrobat Reader 1.2 实验目的理解VLAN如何跨交换机实现。 1.3 背景描述假设宽带小区城域网中有两台楼道交换机，住户PC1、PC2、PC3、PC4分别接在交换机一的0/1、0/2端口和交换机二的0/1、0/2端口。PC1和PC3是一个单位的两家住户，PC2和PC4是另一个单位的两家住户，现要求同一个单位的住户能够互联互通，不同单位的住户不能互通。 1.4 实现功能在同一VLAN里的计算机系统能跨交换机进行相互通信，而在不同VLAN 里的计算机系统不能进行相互通信。 1.5实验设备 Switch2950 2台 Pc 4台 1.6 实验步骤（1）.用Boson Network Designer 完成实验拓补图并连接好

（2）.在模拟器重配置交换机和pc 。先打开‘Boson NetSim’软件，再在‘Boson Network Designer’中点击Load…进行加载，进入Boson模拟器的环境，一边进行相关配置。 1）交换机S1进行配置 Switch>enable Switch#vlan database Switch(vlan)#vtp domain xyz Switch(vlan)#vtp server Switch(vlan)#vlan 2 name jsjx Switch(vlan)#exit