当前位置：文档库 › 普通高中学业水平测试物理复习资料

普通高中学业水平测试物理复习资料

学业水平测试物理测试复习资料

第一部分《运动的描述》（必修1）—————2

第二部分《物体间相互作用牛顿运动定律》（必修1）———12第三部分《机械能》（必修2）————30

第四部分《曲线运动、万有引力》（必修2）———40

第五部分《电场、电流和磁场》（选修1-1）————61

第六部分《电磁感应和电磁波》（选修1－1）————71

第一部分《运动的描述》（必修1）

说明：直线运动不讨论有往复运动的情形，不要求二次函数解复杂的追及问题。

【基础知识讲和练】

一、质点（A）、参考系（A）

1、质点：（1）没有形状、大小，而具有质量的点；

（2）是为了研究运动的方便而引入的理想化的；

（3）物体能看成质点的条件：在所研究的具体问题中物体的、和

物体上各部分的运动情况的差异是否为可忽略的因素，关键是要看

研究问题的目的，故要具体问题具体分析。

例1、下列情况的物体，哪些情况可将物体当作质点来处理…………………（）A．放在地面上的木箱，在上面的箱角处用水平推力推它，木箱可绕下面的箱角转动

B．放在地面上的木箱，在其箱高的中点处用水平推力推它；木箱在地面上滑动

C．做花样滑冰的运动员D．研究钟表的时针转动的情况

例2、下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是…………………………（）A．研究绕地球飞行时航天飞机的轨道

B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况

C．计算从北京开往上海的一列火车的运行时间

D．计算在传送带上输送的工件数量

2、参考系：

（1）机械运动（简称运动）是指物体（研究对象）相对于其他物体的变化；

（2）参考系是指在描述一个物体的运动时，选来作为标准（假定）的另一物体。原则上讲，除____ 外参考系可，研究同一物体的运动时，若取不同的参考系，该物的运动情况可能。

例3、甲、乙两辆汽车均以相同速度行驶．有关参考系，下列说法不正确的是…（）A．如两辆汽车均向东行驶，若以甲为参考系，乙是静止的

B．如观察结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车

C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的

D．如甲车突然刹车停下，乙车向东行驶，以乙车为参考系，甲车向西行驶

例4、在无风的天气里，当你骑车快速前进时会感到风迎面吹来，这时你所确定的风向是以（）

A、空气作参照物

B、自己作参照物

C、路边的树木作参照物

D、没选择任何物体作参照物

二、路程和位移（A）、速度、平均速度和瞬时速度（A）

1、路程和位移：

（1）路程是指物体运动中经过的实际长度，是（标、矢）量；

（2）位移是反映运动物体变化的物理量，与具体路径无关，是（标、矢）量；其大小指与间的距离，方向由指向。

（3）若物体作运动，则物体的位移与路程相等，其他情况下都有物体的位移大小（大于、小于）路程。

例5、下列说法中，正确的是………………………………………………………（）A．质点做单向直线运动时，其位移的大小和路程一定相等

B．质点做曲线运动时，某段时间内位移的大小一定小于路程

C．两个位移相同的质点，它们所通过的路程一定相等

D．两个质点通过相同的路程，它们的位移大小一定相等

E、质点做单向直线运动时，其位移和路程一定相等

例6、一个质点在x轴上运动，各个时刻的位置如下表（质点在每一秒内都做单向运动）

（1）第几秒内位移最大？（）

A、第1秒内；

B、第2秒内；

C、第3秒内；

D、第4秒内

（2）几秒内路程最大？（）

A、1秒内；

B、2秒内；

C、3秒内；

D、4秒内

例7、下列关于轨迹的说法，正确的是…………………………………………（）A．信号弹在夜空划出的痕迹就是信号弹运动的轨迹

B．画出信号弹的s－t图线，此图线就是信号弹的运动轨迹

C．运动物体的s－t图线是曲线，则运动物体的轨迹也是曲线

D．匀速直线运动的位移一时间图象就是运动物体的轨迹

2、速度、平均速度和瞬时速度

（1）速度是描述物体的物理量，是（标、矢）量；其定义为运动的

与所用时间t的比值，公式为V＝，单位为；

（2）平均速度是描述物体运动快慢的物理量，是（标、矢）量；其定义物体为运动的与所用时间t的比值，公式为V平＝，其方向与方向一致。其大小与（时间、时刻）或（过程、位置）对应。

（3）瞬时速度是描述物体运动快慢的物理量，是（标、矢）量；其方向与方向一致（在曲线运动中其方向沿方向）。其大小与（时间、时刻）或（过程、位置）对应。（4）瞬时速率是指的大小，是（标、矢）量；

平均速率是指物体运动的与时间的比值，与平均速度大小的概念不同。

例8、关于瞬时速度，下列说法正确的是………………………………………………（）A．是物体在某段时间内的速度B．是物体在某一时刻的速度

C．是物体在发生某一段位移过程中的速度D．是物体通过某一位置时的速度

例9、物体沿一条直线运动，下列说法正确的是………………………………………（）A．物体在某时刻的速度为3 m／s，则物体在1 s内一定走了3 m

B．物体在某1 s内的平均速度是3 m／s，则物体在这1 s内的位移一定是3 m

C．物体在某段时间内的平均速度是3 m／s，则物体在1 s内的位移一定是3 m

D．物体在发生某段位移过程中的平均速度是3 m／s，则物体在这段位移的一半时的速度一定是3 m/s

例10、汽车从A地出发经B地到达C地，A、B、C在一条直线上，AB＝BC，A、B间路况较好，汽车行驶平均速度为v l，B、C间路况较差，汽车行驶平均速度为v2，则汽车从A到C的平均速度为………………………………………………………（）

A．（v1－v2）／2B．（v1＋v2）／2

C．（v l－v2）／（v1＋v 2）D．2 v l v2／（v1＋v2）

例11、某运动物体做直线运动，第1 s内的平均速度是3 m／s，第2 s、第3 s内的平均速度是6 m／s，第4 s内的平均速度是5 m／s，则4 s内运动物体的平均速度是

。

在例题6中，前2秒的平均速度大小是，平均速率是。

三、匀速直线运动（A）、匀速速直线运动的x－t和v－t图像（A）

1、匀速直线运动：

（1）物体在直线上运动，且任意相等时间内通过的（路程、位移）相等；

（2）特点是：运动中速度大小、方向，或加速度a＝，F合＝。

（a＝0或F合＝0，不一定是匀速，还有一种状态是）

2、匀速速直线运动的x－t和v－t图像

（1）两图中X、V 的正、负反映

（2）x－t图像的斜率反映了运动物体的

例12、下列说法中正确的是……………………………（）

A．做匀速直线运动的物体，相等时间内位移相等

B．做匀速直线运动的物体，任一时刻瞬时速度都相等

C．在任意时间内平均速度都相等的运动是匀速直线运动

D．若物体运动的路程与所需时间的比值是恒量，该运动是匀速直线运动

例13、甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为＋2 m/s，乙质点的速度为－4 m/s，则可知…………………………………………………………（）

A．乙质点的速率大于甲质点的速率

B．因为＋2＞－4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度

C．这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向

D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m

例14、小华以一定速度去同学家送一本书，停留一会儿后，又以相同速率沿原路返回家中，则图中可以表示他的运动情况的图线是……………………………………（）

A B C D

四、加速度（B）

1、加速度是描述运动物体速度变化的物理量（或称为速度的变化率），是（标、矢）量；与大小、大小无关；

2、定义式：a＝；单位，读作。

3、是（标、矢）量；其方向与一致，从力的角度看，a方向与方向一致；

4、匀变速运动是指加速度、都不变的运动（即速度随时间均匀变化），其运动轨迹可以是直线，也可以是，如运动；

5、物体运动的状态改变是指物体的（包括大小、方向）发生变化，故物体运动状态变化，加

速度一定不为，即物体所受F 合；

6、物体作加速、减速的判断：

只要a 、v 同向，物体作运动，只要a 、v 反向，物体作运动。

例15、下列说法中正确的是………………………………………………………（）

A ．加速度增大，速度一定增大

B ．速度变化量Δv 越大，加速度就越大

C ．物体有加速度，速度就增加

D ．物体速度很大，加速度可能为零

例16、关于速度、速度的变化量、速度变化率的关系，下列说法中正确的是（）

A ．速度变化量越大，速度的变化率一定越大

B ．速度越大，速度变化量一定越大

C ．速度的变化率为零，速度一定为零

D ．速度很大，速度变化率可能很小，速度为零，速度变化率不一定为零

例17、物体做匀加速直线运动，已知加速度为2 m ／s 2，则 …………………（）

A ．物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍

B ．物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大2 m ／s

C ．物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大2 m ／s

D ．物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大2 m ／s

例18、下面关于加速度的描述中正确的有 ………………………………………（）

A ．加速度描述了物体速度变化的多少

B ．加速度在数值上等于单位时间里速度的变化

C ．当加速度与位移方向相反时，物体做减速运动

D ．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动

五、匀变速直线运动规律（B ）匀变速直线运动的v －t 图像（B ）

1、匀变速直线运动规律

（注意规定正方向：凡矢量方向与规定方向相同，其值取，与规定方向相反，其值取）

1）基本规律：速度公式：V ＝V 0+at

位移公式：X ＝V 0t+at 2/2

2）导出公式： 2ax ＝V 2－V 02

V 平＝X/t ＝V 中间时刻＝（V 0+ V ）/2 ——可用于纸带求瞬时速度

△X ＝aT 2 （△X 为相邻相等时间T 内的位移差）——可用于纸带求加速度

V 中点位置＝

3）其他：若初速为0的匀加速运动，则相等时间间隔内位移比为1：3：5：7……

2、匀变速直线运动的v －t 图像（1）两图中V 的正、负反映（2）V －t 图像的斜率反映了运动物体的

（2）V －t 图像与时间轴所围“面积”反映了运动物体的例19平均速度之比为 …………………………………………（）

A ．1∶1∶1

B ．5∶3∶1

C ．9∶4∶1

D ．3∶2∶l

例20、做匀变速直线运动的质点，在通过某一段位移中点位置的速度为v ，通过

这段位移所用时间的中间时刻的速度为v ，则该质点…………（）

A ．做匀加速运动时，v ＞u

B ．做匀减速运动时，v ＜u

C ．做匀加速运动时，v ＞u

D ．做匀减速运动时，v ＜u

v t 0 1 2 3 4

例21、一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在0～t0和t0～3t0段时间内的………（）A．加速度大小比为1∶3 B．加速度大小之比为3∶1

C．位移大小之比为2 ∶1 D．位移大小之比为1∶2

例22、以10 m／s速度行驶的公共汽车，突然遇到情况紧急制动，经2.5 s后停止．求制动的加速度和制动的位移．

补：汽车以8 m／s的速度在平直马路上做匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，刹车时车的加速度大小为2 m／s2．求汽车在刹车后3 s末及5 s末的速度．

例23、一质点做匀变速直线运动，历时5 s．己知其前3 s内的位移是16.8 m，后3 s内的位移是7.2 m，求：（1）质点的初速度和加速度；（2）质点在中间3 s内的位移．

例25、一辆沿平直路面行驶的汽车，速度为36 km／h，刹车后获得加速度的大小是

4 m／s2．求：（1）刹车后3 s末的速度；

（2）从开始刹车至停止，滑行一半距离时的速度．

例26、某物体做直线运动的v－t图象如图所示，通过图象回答下列问题：

（1）物体在OA、AB、BC阶段各做什么运动?加速度多大?

（2）物体在2 s末和7 s末的即时速度多大?

（3）物体的最大位移是多少?全过程的位移为多少?第7 s内的位移是多少?

六、自由落体运动（A）

1、自由落体运动是指物体仅在力作用下由下落的运动。其运动加速度为，

其运动性质是。

2、运动规律（公式）——只要令前面匀变速直线运动公式中V0＝、a＝即可。

例27、在忽略空气阻力的情况下，让一轻一重两石块从同一高度处同时自由下落，则（）A．在落地前的任一时刻，两石块具有相同的速度、位移和加速度

B．重的石块下落得快、轻的石块下落得慢

C．两石块在下落过程中的平均速度相等

D．它们在第1 s、第2 s、第3 s内下落的高度之比为1∶3∶5

例28、甲、乙两球从同一高度处相隔1 s先后自由下落，则在下落过程中…………（）A．两球速度差始终不变B．两球速度差越来越大

C．两球距离始终不变D．两球距离越来越大

例29、一只小球自屋檐自由下落，在Δt＝0.2 s内通过高度为Δh＝2 m的窗口，求窗口的顶端距屋檐多高（取g：10 m／s2）?

第一部分《运动的描述》（必修1）练习

班级学号姓名成绩

1、在研究下述运动时，能把物体看作质点的是……………………………………（）

A．研究地球的自转效应B．研究乒乓球的旋转效应

C．研究火车从南京到上海运行需要的时间D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间

2、下列几种情况下的物体，哪些情况不能将物体当作质点来处理…………………（）

A．游乐场中，坐在翻滚过山车中的小孩B．确定太空中的宇宙飞船位置

C．研究门的转动D．研究地球绕太阳的运动

3、在以下的哪些情况中可以将物体看成质点（）

A、研究某学生骑车回校的速度；

B、对骑车姿势进行生理分析；

C、做花样滑冰的运动；

D、研究火星探测器降落水星后如何探测水星的表面。

4、在研究下列物体或人的运动时，可以把它们看成质点的是（）

A、跳水冠军郭晶晶在跳水过程比赛中；

B、奥运冠军邢慧娜在万米长跑中；

C、研究一列火车通过某一路标所用时间；

D、研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可以看成质点来处理。

5、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是一只小虫，敏捷地一把抓过来，令他吃惊的是，抓到的竞是一颗子弹。飞行员能抓到子弹是因为（）

A、飞行员的反应快；

B、子弹相对于飞行员是静止的；

C、子弹飞得没劲了，快要掉下来；

D、飞行员的手有劲。

6、在平直行驶的车内，一个乘客以自己为参照系向外观察，他看到的哪个现象是错的

A、与车同向行驶的自行车向后运动；

B、公路两旁的树是静止不动的；

C、有一辆车总在自己的前面不动；

D、路旁的房屋是向后运动的。

7、质点的位移和路程，下列说法中正确的是………………………………………（）

A．位移是矢量，位移的方向就是质点的运动方向B．路程是标量，也就是位移的大小

C．质点做直线运动时，路程等于位移的大小D．位移的数值一定不会比路程大

8、下列关于位移和路程的关系正确的是（）

A、物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移；

B、物体沿直线运动，通过的路程一定等于位移的大小；

C、物体通过的路程不等，位移可能相同；

D、物体通过一段路程，位移不可能等于0.

9、如图所示，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C．下列结论正确的是（）

A．物体的位移等于4R，方向向东

B．物体的位移等于2πR

C．物体的路程等于4R，方向向东

D．物体的路程等于2πR

10、下列关于平均速度和即时速度的说法中正确的是（）

A．做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的

B．即时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度

C．平均速度就是初末时刻即时速度的平均值

D．某物体在某段时间里的即时速度都为零，则该物体在这段时间内静止

11、为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米全程的录相带，测得：运动员在前7 s跑了61 m，7 s末到7.1 s末跑了0.92 m，跑到终点共用10.8 s，则下列说法不正确的是…………………………………………………………………………（）

A．运动员在百米全过程的平均速度是9.26 m／s

D．运动员在前7 s的平均速度是8.71 m／s

C．运动员在7s末的瞬时速度约为0.92 m／s

D．无法知道运动员在7s末的瞬时速度

12、关于瞬时速度和平均速度，下列说法正确的是…………………………………（）

A．一般讲平均速度时，必须讲清是哪段时间（或哪段位移）内的平均速度

B．对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间（或哪段位移）无关

C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动

D．瞬时速度是某时刻的速度，瞬时速度可以精确描述物体的运动

13、关于加速度的物理含义，下列说法正确的是………………………（）

A．加速度表示速度增加B．加速度表示速度变化

C．加速度表示速度变化的快慢D．加速度表示速度变化的大小

14、下列关于速度和加速度的说法中，哪些是正确的………………………………（）

A．速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，而加速度是描述运动物体速度变化大小的物理量B．速度是描述运动物体位置变化的物理量，而加速度是描述运动物体速度变化快慢的物理量

C．运动物体的速度变化大小跟速度变化快慢实质上是同一个物理意义

D．速度的变化率表示速度变化快慢，而不表示速度变化的大小

15、下列关于速度和加速度的叙述中，正确的是……………………………………（）

A．物体的速度越大，它的加速度一定越大

B．物体运动的加速度为零，它的速度为零

C．物体速度的改变越大，它的加速度也一定越大

D．加速度的大小表示物体速度随时间变化率的大小

16、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是…………………………………（）

A．物体的速度为零时，加速度一定为零B．物体的加速度为零时，速度一定为零

C．物体的速度改变时，加速度不一定改变

D．物体的加速度方向改变时，速度方向不一定改变

17、物体做匀加速直线运动，已知加速度为3 m／s2，那么在任意1 s内………（）

A．物体的末速度一定等于初速度的3倍

B．物体的末速度一定比初速度大3 m／s

C．物体的初速度一定比前1 s的末速度大3 m／s

D．物体的末速度一定比前1 s的初速度大3 m／s

18、如图所示，I、Ⅱ两条直线分别描述P、Q两个物体的s－t图象．下列说法正确

的是（）

A．两物体均做匀速直线运动

B．M点表示两物体在时间t内有相同的位移

C．t时间内P的位移较小

D．0～t，P比Q的速度大，t以后P比Q的速度小

19、以v＝36 km／h的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍刹车后获得大小为a＝4 m／s2的加速度．刹车后3 s内，汽车走过的路程为………………………………（）

A．12.5 m B．12 m C．90 m D．126 m

20、一物体沿长为l的光滑斜面，从静止开始由斜面的顶端下滑到斜面底端的过程中，当物体的速度达到末速度的一半时，它沿斜面下滑的长度为……………………………（）

A．l／4B．l（2－1）C．l／2D．l／2

21、某物体的v －t 图象如图所示，则该物体………（）

A ．做往复运动

B ．做匀变速直线运动

C ．朝某一方向做直线运动

D ．以上说法均不正确

22、图是甲、乙两质点的v －t ，图象，则由图可知……（）

A ．0时刻甲的速度大

B ．甲、乙两质点都做匀加速直线运动

C ．在相等的时间内乙的速度变化大

D ．在前5 s 内甲的速度大

23、质点做匀变速直线运动的速度图象如图所示，则下列关于0到4秒内物体运动的说法不正确的是 ……（） A ．一定做匀减速直线运动

B ．加速度为3 m ／s 2

C ．末速度一定为零

D ．加速度为一3 m ／s 2

24、一物体运动的位移与时间关系x ＝6t －4t 2（t 以s 为单位），则…………………（）

A ．这个物体的初速度为12 m ／s

B ．这个物体的初速度为6 m ／s

C ．这个物体的加速度为8 m ／s 2

D ．这个物体的加速度为－8 m ／s 2

25、如图所示是某一物体运动的v －t 图象，从图象可知速度与加速度在下列

哪段时间方向相同 ………（）

A ．0～2 s

B ．2～4 s

C ．4～5 s

D ．5～6 s

26、A 物体的质量是月物体质量的5倍，A 从h 高处、B 从2h 高处同时自由落下，在落地之前，以下说法正确的是 …………………………………………………………（）

A ．下落1 s 末，它们的速度相同

B ．各自下落1 m 时，它们的速度相同

C ．A 的加速度大于B 的加速度

D ．下落过程中同一时刻，A 的速度大于B 的速度

27、把做自由落体运动的物体下落的高度分成相等的三段，则经过这三段的时间之比是…………………………………………………………………………………………（）

A ．1∶（2—1）∶（3—2）

B ．1∶2∶3

C ．1∶2∶3

D ．1∶3∶5

28、为了求某高层建筑物的高度，从其顶上自由落下一光滑的小石子，除了知道当地的重力加速度外，还需知道下述哪个量…………………………………………………（）

A ．第一秒的末速度

B ．第一秒内位移

C ．最后一秒内位移

D ．最后一秒的初速度

29、物体自楼顶处自由落下（不计空气阻力），落到地面的速度为v ，在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为…………………………………………………（）

A ．2v

B ． g v 2

C ．g v 22

D ． g

v 222）（ 30、做自由落体运动的物体，在第10 s 内的位移和在第1 s 内的位移之比是……（）

A ．10∶1

B ．19∶1

C ．99∶1

D ．100∶1

31、如图所示，在时间轴上表示出下面的时间或时刻．

（1）第4 s内（2）第5 s末（3）3 s内（4）第6 s初

32、皮球从3m高处落下，被地板弹回，在距地面1 m高处被接住，则皮球通过的路程和位移的大小分别是________和________．

33、汽车以10m／s的速度行驶5 min后突然刹车．如刹车过程是做匀变速运动，加速度大小为5 m／s2，则刹车后3 s内汽车所走的距离是多少?

34、一个滑雪的人，从85m长的山坡上匀变速滑下，初速度是1.8 m／s，末速度是5.0 m／s，他通过这段山坡需要多长时间?

35、甲、乙两车从同一地点同向行驶，但是甲车做匀速直线运动，其速度为v＝20 m／s，乙车在甲车行驶至距离出发地2000 m处时开始以初速度为零，加速度为a＝2 m／s2追甲，求乙车追上甲车前两车间的最大距离．

36、从距离地面80 m的高空自由下落一个小球，若取g＝10 m／s2，求小球落地前最后1 s内的位移．

第二部分《物体间相互作用牛顿运动定律》（必修1）

计算，只限于作图法或直角三角形知识解决。

【基础知识讲和练】

一、力（A）

1、力是________与________间的________作用；物体间的相互作用离不开______个物体，其中一物为__________，另一物为_________。同一受力物可有_____个施力物，同一施力物可有_____个受力物。力的作用效果为：（1）使物体的___________发生改变；（2）使物体发生_______。

2、力是矢量。力的作用效果取决于力的_______、________、_____________。

画力的图示要能反映出力的_________；而力的示意图要能反映出力的_____________。

3、力的单位是_______，测力的工具为___________，实验室中常用__________。

4、若将力按性质分，可以分为重力、弹力、_____________________________等；

若将力按效果分，可以分为拉力、动力、向心力、_____________________等。

5、四种基本相互作用：万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用。

例1、正误判断（正确打×，错误打√）

1、物体受到力的作用，运动状态一定改变。……………………………………（）

2、物体运动状态发生变化，一定是物体受到了力。……………………………（）

3、物体只有相互接触才会产生力的作用。………………………………………（）

4、甲把乙推倒在地，但甲并没有倒，说明甲没有受到力的作用………………（）

5、同一个物体既可以是施力物体也可以是受力物体。…………………………（）

6、力的大小可以用天平测量。……………………………………………………（）

7、找不到施力物体或受力物体的力是不存在的。………………………………（）

8、无生命的物体不能产生力的作用。……………………………………………（）

例2、下列说法中正确的是…………………………………………………………（）

A、某施力物体同时也一定是受力物体

B、没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在

C、找不到施力物体的力是不存在的

D、有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的

二、重力（A）

1、由于地球的_______而使物体受到的力叫重力。其施力物是_______，重力反作用力是______对_______

的作用。重力的方向__________。（重力并不一定等于万有引力）

2、重心：从效果上看等效于重力集中作用的点。

重心的位置与______________和______________有关，质量分布均匀的物体的重心由_____________决定；物体的重心可在物体上，也可在物体_________，如_______。能用悬挂法确定重心物体必需是薄且不变形的物体。

3、重力大小G=mg，其中g随高度的增加而_______，随纬度的增加而______。（g极>g赤）

例3、正误判断（正确打√，错误打×）

1、物体的重力总是大小不变的。………………………………………………（）

2、重力就是地球对物体的吸引力。……………………………………………（）

3、重力的方向总是垂直向下的。………………………………………………（）

4、把物体从赤道拿到北极，物体的重力将增大。……………………………（）

5、地球表面运动的物体，无论怎样运动，也会受到重力的作用。…………（）

6、物体的重心一定在物体上。…………………………………………………（）

7、形状规则的物体，其重心一定在其几何中心上。…………………………（）

8、细绳下吊一小球，细绳的拉力总等于小球的重力。………………………（）

9、宇宙飞船上的物体处于完全失重状态，应该物体不受重力。……………（）

例4、假设物体不受重力，将会发生的现象有（）

A、水往高处流

B、植物的根的生长失去方向性

C、在粗糙水平面上运动的物体一定不受摩擦力的作用

D、一切物体都会没有质量

三、形变与弹力（A）

1、弹性形变：发生形变的物体，若撤去外力能_________原状的形变。

弹性限度：若形变超过一定的限度，物体不能完全恢复原状，这个限度叫弹性限度。

2、弹力：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。产生条件：（1）___________；（2）弹性形变；施力物：发生形变的物体。

3、弹力方向：（1）压力：________于接触面，指向被压物体；

（2）支持力：________于接触面，指向被支持物体；

（3）绳拉力：总沿_______方向，且指向绳收缩的方向。

4、弹簧的弹力大小——胡克定律

在弹性限度内，弹力的大小F与弹簧的__________或_________x成正比。

公式：F=_______。其中K为弹簧的劲度系数（由弹簧自身特点决定），单位是_______。

例5、正误判断（正确打√，错误打×）

1、物体产生形变时，一定有弹力存在。…………………………………………（）

2、相互接触的物体一定会有弹力的。……………………………………………（）

3、弹力的大小总跟物体的形变量有关。…………………………………………（）

4、杆产生的弹力一定沿着杆。……………………………………………………（）

5、发生弹力作用的物体间一定相接触。…………………………………………（）

6、磁铁间的作用力也可叫弹力。…………………………………………………（）

例6、下列各图中小球均处于静止状态，其中图2中AC光滑水平，请分析球受弹力的情况。

例7、当一个物体静止在水平桌面上，则（）

A、物体对桌面的压力就是该物体的重力

B、物体对桌面的压力使该物体发生形变

C、桌面形变产生对物体的支持力

D、以上说法都不正确

例8、一个弹簧秤，原来读数准确，由于更换了内部的弹簧，外壳上的读数便不能直接使用。某同学进行了如下测试，不挂重物时，示数为2N；挂100N的重物时，示数为92N（弹簧仍在弹性限度内）；那么当读数为20N时，所挂重物的实际重量是多少？

四、滑动摩擦力、静摩擦力（A）

1、滑动摩擦力：两个相互接触且有相对滑动的物体，在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的力。

其产生的条件可归结为_______、_________、________、______________。

方向：沿接触面的_______方向，与________运动方向相反。

大小：f=______。其中μ叫动摩擦因数，与两接触物的________和____________有关，而与_______和____________无关。另，压力不一定等于重力，如_________________。

2、静摩擦力：两个相互接触且有相对运动趋势但又保持相对静止的物体，受到来自接触面的阻碍作用力。其产生的条件可归结为_______、________、____________、___________________。

方向：沿接触面的_______方向，与_____________方向相反。

大小：无公式直接计算，由物体______________和________共同确定，是一种______。

最大静摩擦力——物体刚要滑动但又未滑动时的静摩擦力。近似情况下可认为等于对应的滑动摩擦力。有弹力，________有摩擦力；有摩擦力，_______有弹力。

运动物体所受摩擦力，_________是滑动摩擦力，关键看是否有________运动；

静止物体所受摩擦力，_________是静摩擦力；关键看是否是________静止。

从效果上看摩擦力可以是_________，也可以是__________。

分析摩擦力一定要分清______摩擦或______摩擦。

例9、正误判断（正确打√，错误打×）

1、摩擦力总是阻碍物体的运动。………………………………………………（）

2、摩擦力的方向总跟接触面相切。……………………………………………（）

3、滑动摩擦力总是跟物体的运动方向相反。…………………………………（）

4、有弹力就一定有摩擦力。……………………………………………………（）

5、自行车后轮受到的摩擦力是向前的。………………………………………（）

6、只有运动的物体才有滑动摩擦力。…………………………………………（）

7、有摩擦力时一定有弹力存在。………………………………………………（）

8、摩擦力也可以是动力。………………………………………………………（）

9、两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力。………………………………（）

10、相互接触的物体间一定有摩擦力。…………………………………………（）

例10、关于摩擦力，下列说法中正确的是（）

A、摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同

B、摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直

C、运动的物体可以受静摩擦力作用

D、静摩擦力可以是动力，也可以是阻力，动摩擦力一定是阻力

例11、关于摩擦力的有关说法，正确的是（）

A、摩擦力的大小一定与接触面上的压力成正比

B、运动物体受到的摩擦力一定等于μF N

C、在水平面上的物体受到的摩擦力一定与该物体的重力大小成正比

D、以上说法都不正确

例12、关于动摩擦力的产生的说法中，正确的是（）

A、只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生动摩擦力

B、只有运动的物体才可能受到动摩擦力

C、受弹力作用的物体一定会受到动摩擦力

D、受动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用

例13、关于动摩擦因数，下列说法正确的是（）

A、两接触面压力越大，动摩擦因数越大

B、两物体间滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大

C、两物体间的动摩擦因数与动摩擦力成正比，与两物体间的压力成反比

D、两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度等决定的，与动摩擦力和正压力无关。例14、如图示，在μ=0.2的粗糙水平面上，有一质量为20kg的物体以一定的速度向右运动，同时还有一水平向左的力F作用于物体上，其大小为50N，则物体受到的摩擦力大小为

_________N，方向为_____________。（g取10N/kg）

例15、如图，放在水平面上的物体受到水平向右的力F1=7N和水平向左的力F2=2N的共同作用，物体处于静止，那么（）

A、如果撤去力F1，那么物体受到的合力为零

B、如果撤去力F1，那么物体受到的摩擦力一定为2N

C、如果撤去力F2，那么物体受到的合力一定为2N

D、如果撤去力F2，那么物体受到的摩擦力一定为5N

例16、如图所示，在水平桌面是放一个重为G A=20N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.4。

（1）使这个木块沿桌面做匀速运动时的水平拉力F为多少？

（2）如果再在木块A上加一块重为G B=10N的木块，B与A之间的动摩擦因数μ=0.2，那么当A、B 两木块一起沿桌面匀速滑动时，对木块A的水平拉力应为多少？

（3）在（2）中木块B受到木块A的摩擦力多大？

五、力的合成与分解（B）

1、若物体所受到的几个力的作用效果与一个力的作用效果相同，则这一个力叫另几个力的合力，另几个

力叫这一个力的分力。合力与分力之间存在________上的等效。

2、求几个力的合力的过程叫___________；求一个力的分力的过程叫__________。

无论是力的合成，还是力的分解，它们的运算都满足_____________。这也是所有矢量运算都应遵循的法则。该法则的内容是______________________________________。

3、一些结论：

（1）两力的合理大小范围：21F F ≤F 合≤F 1+F 2。

（2）若两分力大小一定，则它们的夹角越大则合力越_______；

（3）将一已知力分解为不在一条直线上的两个分力，

若两分力方向已知，则分解是唯一的；

若一分力的大小、方向已知，则分解是唯一的。

例17、关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是（）

A 、合力大小随着两力夹角的增大而增大

B 、合力大小一定大于分力中最大者

C 、两分力夹角小于1800时，合力随夹角的减小而增大

D 、合力不能小于分力中最小者

E 、合力

F 一定大于任一个分力

F 、合力的大小可能等于F 1也可能等于F 2

G 、合力有可能小于任一个分力

例18、两个共点力，一个是40N ，另一个未知，合力大小是100N ，则另一个力可能是（）

A 、20N

B 、40N

C 、80N

D 、150N

例19、两个共点力的夹角θ固定不变，其合力为F ，当其中一个力增大时，下述正确的是

A 、F 一定增大

B 、F 矢量可以不变

C 、F 可能增大，也可能减小

D 、当00<θ<900，F 一定减小

例20、物体受到两个相反的力作用，二力大小F 1=5N ，F 2=10N ，现保持F 1不变，将F 2从10N 减小到零的过程，它们的合力大小变化情况是（）

A 、逐渐变小

B 、逐渐变大

C 、先变小后变大

D 、先变大后变小

例21、已知两个共点力的合力最大值为120N ，最小值为40N 。则这两个共点力的大小分别为（）

A 、100N 、20N

B 、90N 、30N

C 、70N 、50N

D 、80N 、40N

六、共点力作用下物体的平衡（A ）

1、物体的平衡状态是指物体处于_______或___________状态，此时物体的加速度为_____。

2、物体处于平衡状态的条件是：____________。

若采用正交分解法，则条件是________________________。

3、运用平衡条件的解题方法：

（1）明确___________；（2）对物体进行_____________（并画出___________）；

（3）运用适当方法（合成法、分解法、正交分解法）表达合力；

（4）据平衡条件列式，讨论、求解。

附：受力分析基本方法：

1）明确受力对象；

2）一般按下列次序分析力——重力、弹力（接触处才______）、摩擦力（有弹力处才_____）、其他外力（或先分析容易的、肯定存在的力再分析难的、可能存在的力）

3）画出力的示意图。

例22、物体在五个恒力作用下保持平衡，若撤去水平向右大小为5N 的恒力，则物体所受的合力大小为_______N ，方向向______________。

例23、一质量为m=2kg 的物体，放在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.4，若水平方向同时受到方向相反，大小分别为17N 、20N 的力的作用，则物体所受合力大小为_______。（g=10m/s 2）

例24、用以下方法可以粗略测定木块和木板间的动摩擦因数：将木块放在木块上，木板放在水平地面上，将木板的左端固定，而将其右端缓慢地抬高，会发现木块先相对静止，后来开始相对于木板向下滑动，测得当木块刚好开始沿木板滑动时木板与水平面间的夹角为θ，下列说法正确的是（）

A、木块开始滑动前，其所受的摩擦力先增大后减小

B、全过程中木块所受的摩擦力一直在增大

C、测得的动摩擦因数为μ=sinθ

D、测得的动摩擦因数为μ=tanθ

E、若实验中将角度再增加，其所受的摩擦力一定减小

F、过程中物体所受支持力先增加后减小

例25、如图所示，用三根细绳将质量为m的物体挂起，OA与竖直方向夹角为θ，OB沿水平方向。绳OA、OB对O点的拉力分别为多大？若θ增加，则上述力如何变化？

例26、一物体质量为m=2kg，放在水平面上，在与水平方向成370斜向上F=10N的恒力作用下做匀速运动，则撤去F后物体继续滑动的摩擦力多大？（g=10m/s2，sin370=0.6）

七、牛顿第一定律（A）牛顿第三定律（A）

1、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总保持________或_____________状态，直到有_______迫使它改

变这种状态为止。

（1）牛顿第一定律（惯性定律）是牛顿在伽利略等人研究的基础上总结出的理想化的规律（不受力的情形是无法用实验验证的），他明确提出了惯性的概念。

惯性是指物体具有保持原来的_______或_____________状态的______。惯性是物体的固有性质，任何物体、任何时候都具有惯性，与物体处于什么状态无关，只由物体的______决定。

（2）力和运动的关系：力是______物体运动状态的原因，而不是______物体运动状态的原因。在相同外力作用下，质量小的物体运动状态______（难、易）改变。

例27、关于惯性，下列说法正确的是（）

A、只有静止的物体才有惯性

B、只有物体的速度发生改变时才有惯性

C、做匀速运动的物体没有惯性

D、一切物体都有惯性，它与物体的运动情况有关

例28、下列说法正确是（）

A、一位同学看到某人用手推不动原来静止的小车，认为是因为这辆车惯性太大的缘故

B、运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大

C、小球由于重力的作用而自由下落时，它的惯性不存在了

D、物体的惯性仅与物体的质量有关，质量大的惯性大，质量小的惯性小

例29、关于物体的惯性，下述说法中正确的是（）

A、运动速度大的物体不能很快地停下来，是因为物体速度越大，惯性也越大

B、静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的物体惯性大

C、乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故

D、在宇宙飞船中的物体不存在惯性

例30、下列说法正确的是（）

A、没有力的作用，物体就要停下来

B、物体只要受到力的作用，其运动状态一定改变

C、物体运动状态改变，其一定受到力的作用

D、做加速运动的物体没有惯性

2、牛顿第三定律：两物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，且作用在一条直线上。

作用对象两力性质存在性作用的运动效果作用力、反作用力两物一定同性质同时产生、消失不可抵消

平衡力同一物不一定同性质不一定可抵消

解题中要注意所求力是作用力还是反作用力，要作说明

例31、人走路时，人和地球之间的作用力与反作用力的对数共有（）

A、一对

B、两对

C、三对

D、四对

例32、如图所示，物体A静止放在水平地面上，则（）

A、地面对物体的支持力的大小等于物体的重力，

这两个力是一对相互平衡的力

B、物体所受的重力和地面对它的支持力是一对作用力与反作用力

C、物体对地面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力

D、物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对相互平衡的力

例33、汽车牵引拖车前进，关于两者之间的作用力，下列说法正确的是（）

A、汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力

B、汽车牵引拖车加速前进时，汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力

C、汽车牵引拖车匀速前进时，汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力才相等

D、汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力总是大小相等

八、探究加速度与力、质量的关系（实验）（a）牛顿第二定律（C）

1、探究加速度与力、质量的关系（实验）

1）研究方法是___________即在物体质量不变的情况下，研究_______和_______的关系；

在物体所受合力不变的情况下，研究_______和_______的关系。

2）实验装置及操作见课本

2、牛顿第二定律

1）定律内容：物体的加速度与_____________成正比（在_____一定时），与___________成反比（在______一定时），加速度方向与_____方向一致。

2）数学表达式：F合=______，或a=_______

（能否说物体的质量与合力成正比，与加速度成反比？_________）

3）理解：（1）此规律具有同体性，即式中合力、加速度、质量都应是同一研究对象的；

（2）顺势对应性：即加速度的大小、方向随合力的大小、方向变化而变化，而无须过程。（但速度的变化须要过程）

则有：物体所受合力恒定——物体作匀变速运动；物体所受合力变化——物体作变加速运动

4）运用规范：

（1）明确____________和____________；

（2）对物体进行____________和_________分析（并画出__________和___________图）；

（3）规定正方向，运用适当方法（合成法、分解法、正交分解法）表达合力；

（4）据F合=ma结合运动学公式列式，讨论、求解。

两类问题：（1）已知力求运动：即由受力结合F合=ma求a，再结合运动公式求运动量；

（2）已知运动求力：即由运动公式求a，再由受力结合F合=ma求力。

5）超重与失重

（1）超重是指物体在运动过程中物体在竖直方向上所受支持力或拉力____物体重的情形；

失重是指物体在运动过程中物体在竖直方向上所受支持力或拉力____物体重的情形；

但在超重、失重过程中物体的______并没有发生变化。

（2）当物体处于超重时，物体运动的加速度向_____；当物体处于失重时，物体运动的加速度向_____；

当物体运动的加速度大小为_____、方向向_____时，物体处于完全失重状态，此时物体对水平面的压力或对竖直绳的作用力大小为_____。

例34、静止在光滑水平面时的物体，受到水平拉力，当力刚开始作用的瞬间，下列说法正确的是（）A、物体同时获得速度和加速度B、物体立刻获得加速度，但速度仍为零

C、物体立即获得速度，但加速度仍为零

D、物体的速度和加速度仍为零

例35、一重球从高处下落如图所示，到a点时接触弹簧，压缩弹簧至最低点

位置为b，后又被弹起。那么，重球从a至b的过程中（）

A、一直做减速运动

B、先做减速运动，后做加速运动

C、先做加速运动，后做减速运动

D、一直做加速运动

例36、手托着书使它做下述各种运动，那么，手对书的作用力最大的情况是（）

A、向下的匀加速运动

B、向上的匀加速运动

C、向左的匀速运动

D、向右的匀减速运动

例37、设洒水车的牵引力不变，所受阻力跟车重成正比，洒水车在平直公路上行驶，原来是匀速的，开始洒水后，它的运动情况是（）

A、继续做匀速运动

B、变为做匀加速运动

C、变为做变加速运动

D、变为做匀减速运动

例38、如图所示，质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑的定滑轮连接质量为m1的物体，与物体1相连接的绳与竖直方向成θ角，则（）

A、车厢的加速度为gsinθ

B、绳对物体1的拉力为m1g/cosθ

C、底板对物体2的支持力为（m2-m1）g

D、物体2所受底板的摩擦力为m2gtanθ

例39、如图所示，a为轻弹簧，b为细线，A球质量为B球质量两倍，

开始整体静止，则在烧断细线瞬间，A球加速度大小为________，

方向向______，B球加速度大小为______，方向向_____。

例40、质量为60kg的人站在升降机中的体重计上，当升降机做下列各种运动时，体重计的读数是多少？

（g=10m/s2）

（1）升降机匀速上升；

（2）升降机以3m/s2的加速度加速上升；

（3）升降机以4m/s2的加速度加速下降。

例41、如图所示，质量为5kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2，现用F=25N与水平方向成θ=370的力拉物体，使物体加速运动，求：（g=10m/s2）

1）物体的加速度的大小及5秒末速度？

2）若在5秒末撤去力F，则此后10秒内物体的位移和10秒时的速度？

例42、质量为m、半径为R的光滑球用长为L=R的绳子系住，靠在光滑的车厢侧壁上，车厢静止，如图所示，现车厢水平向右作加速运动，试求当小车加速度的大小为以下值时绳子中拉力的大小。（1）a=g/2 （2）a=g

高中物理学业水平测试题

黑龙江省普通高中学业水平考试物理模拟卷七第一部分选择题(全体考生必答，共60分) 一、单项选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．下列对物体运动的描述，不是以地面为参考系的是 A．大江东去 B．轻舟已过万重山 C．夕阳西下 D．飞花两岸照船红 2．突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的“模型”，是物理学经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种模型之一。下列关于地球能否看作质点的说法正确的是 A．地球质量太大，不能把地球看作质点 B．地球体积太大，不能把地球看作质点 C．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点 D．研究地球的自转时可以把地球看作质点 3．在长为50m的标准泳池举行200m的游泳比赛，参赛运动员从出发至比赛终点的位移和路程分别是A．0 m，50 m B．50 m，100 m C．100 m，50 m D．0 m，200 m 4．火车从广州东站开往北京站，下列的计时数据指时间的是 A．列车在16时10分由广州东站发车 B．列车于16时10分在武昌站停车 C．列车约在凌晨3点15分到达武昌站 D．列车从广州东站到北京站运行约22小时 5．某一做匀加速直线运动的物体，加速度是2m/s2，下列关于该加速度的理解正确的是 A．每经过1 秒，物体的速度增加1倍 B．每经过l 秒，物体的速度增加2m/s C．物体运动的最小速度是2m/s D．物体运动的最大速度是2m/s 6．右图是利用打点计时器记录物体匀变速直线运动信息所得到的纸带。为便于测量和计算，每 5 个点取一个计数点．已知s1＜s2＜s3＜s4＜s5。对于纸带上2 、3 、4 这三个计数点，相应的瞬时速度关系为 A．计数点2 的速度最大B．计数点3 的速度最大 C．计数点4 的速度最大D．三个计数点的速度都相等 7．某质点做匀加速直线运动，零时刻的速度大小为3m/s ，经过1s 后速度大小为4m/s, 该质点的加速度大小是 A．1m/s2 B．2 m/s2 C．3 m/s2 D．4 m/s2 8．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是唐代诗人李白描写庐山瀑布的佳句。某瀑布中的水下落的时间是4 s，若把水的下落近似简化为自由落体，g 取10 m/s2，则下列计算瀑布高度结果大约正确的是 A． 10m B．80m C．100m D．500m 9．下列描述物体做匀速直线运动的图象是 10．关于弹力，下列表述正确的是 A．杯子放在桌面上，杯和桌均不发生形变

学业水平测试物理公式大全

高中物理学业水平测试公式汇编一、力学公式 1、胡克定律：F = Kx (x为伸长量或压缩量,K为倔强系数，只与弹簧的原长、粗细和材料有关) 2、重力：G = mg (g随高度、纬度、地质结构而变化) 3 、求F 、的合力的公式：Ｆ＝合力的方向与F1成a角： tga= 注意：(1) 力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。 (2) 两个力的合力范围：ú F1－F2 ú ￡ F￡ F1 +F2 (3) 合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。 4、两个平衡条件：（1）共点力作用下物体的平衡条件：静止或匀速直线运动的物体，所受合外力为零。 ?F=0 或?Fx=0 ?Fy=0 推论：[1]非平行的三个力作用于物体而平衡，则这三个力一定共点。 [2]几个共点力作用于物体而平衡，其中任意几个力的合力与剩余几个力

（一个力）的合力一定等值反向 ( 2 ) 有固定转动轴物体的平衡条件：力矩代数和为零．力矩：M=FL (L为力臂，是转动轴到力的作用线的垂直距离） 5、摩擦力的公式： (1 ) 滑动摩擦力：f= mN 说明：a、N为接触面间的弹力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于G b、m为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N无关. (2 ) 静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关. 大小范围：O￡ f静￡ fm (fm为最大静摩擦力，与正压力有关) 说明： a 、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。 b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。 c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。 d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。

高中物理学业水平测试试卷及答案.doc

鼓楼区2008届普通高中学业水平测试物理试卷考试时间75分钟，满分100分第Ⅰ卷选择题（共50分）注意事项: 1.答第Ⅰ卷前，考生务必用篮、黑墨水笔或圆珠笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在答题卡上，考试结束时，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在答卷纸上。一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的） 1、下列情况中的物体，可以看作质点的是（） A．研究汽车后轮上一点运动情况的车轮 B．体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作 C．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 D．研究地球自转时的地球 2、由天津去上海，可以乘火车，也可以乘轮船，如右图，曲线 ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线，线段AB表示天津到上海的直线距离，则下列说法中正确的是（） A．乘火车通过的路程等于位移的大小 B．乘轮船通过的路程等于位移的大小 C．乘火车与轮船通过的位移相等 D．乘火车与轮船通过的位移不相等 3、关于速度与加速度的说法中，正确的是（） A．运动物体的加速度大，速度也一定大 B．运动物体的加速度变小，速度也一定变小C．物体的速度变化大，加速度也一定大 D．物体的速度变化慢，加速度一定小 4、伽俐略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，伽俐略的斜面实验程序如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。（2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度。（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平方向做持续的匀速运动。请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（数字表示上述程序的号码）：（） A、事实2→事实1→推论3→推论4； B、事实2→推论1→推论3→推论4； C、事实2→推论3→推论1→推论4； D、事实2→推论1→推论4→推论3； 5、下列说法中，正确的是（） A．物体越重，越难使它滑动，所以摩擦力跟物重成正比 B．滑动摩擦力可以跟物体的重力无关 C．滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反 D．滑动摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用

高中物理学业水平测试知识点(全)

物理知识点公式汇总必修1知识点 1.质点（A ）在某些情况下，可以不考虑物体的大小和形状。这时，我们突出“物体具有质量”这一要素，把它简化为一个有质量的点，称为质点。（注意：不能以物体的绝对大小作为判断质点的依据） 2.参考系（A ）要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。描述研究对象相对参考系的运动情况时，可假设参考系是“不动”的 3.路程和位移（A ）路程是物体运动轨迹的长度，是标量。位移表示物体（质点）的位置变化。从初位置到末位置作一条有向线段，用这条有向线段表示位移，是矢量 4.速度平均速度和瞬时速度（A ）如果在时间t ?内物体的位移是x ?，它的速度就可以表示为 t x v ??= （1）由（1）式求得的速度，表示的只是物体在时间间隔t ?内的平均快慢程度，称为平均速度。如果t ?非常非常小，就可以认为 t x ??表示的是物体在时刻t 的速度，这个速度叫做瞬时速度。速度是表征运动物体位置变化快慢的物理量，是位移对时间的变化率，是矢量。 5.匀速直线运动（A ）任意相等时间内位移相等的直线运动叫匀速直线运动。 6.加速度（A ）加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，t v a ??= a 的方向与△v 的方向一致，是矢量。加速度是表征物体速度变化快慢的物理量，与速度v 、速度的变化x ?v 均无必然关系。（怎样理解？） 7.用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动（A ）用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度对于匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的瞬时速度。可以用公式2 aT x =?求加速度(为了减小误差可采用逐差法求)。注意：对aT x =?要正确理解：连续．．、相等．．的时间间隔位移差．．． 8.匀变速直线运动的规律（B ）

学业水平测试物理知识点

学业水平测试物理知识点一、运动的描述 1、质点：有质量的点。实际中不存在。当物体的体积对研究的问题影响不大时，可以把物体看成质点。体积小的物体不一定能看成质点，体积大的物体有时可看成质点。 2、参考系：物体运动的参照物。任何物体都可以做参考系。同一物体的运动，选取的参考系不同，其运动情况不同。 3、时刻和时间：某一瞬时为一个时刻。某两个时刻之间为一段时间。在文字表述中，“N秒”、“N秒内”、“第N秒内”指的是时间；“N秒末”、“N秒初”、“第N秒初”、“第N秒末”指的是时刻。 4、矢量：既有大小，又有方向的物理量叫矢量。到现在为止，所学的物理量中，是矢量的有：力、位移、速度、速度变化、加速度、电场强度、磁感应强度。 5、标量：只有大小，没有方向的物理量叫标量。 6、位移和路程：位移：表示物体的位置变化。其大小等于初位置到末位置的直线距离。方向由初位置指向末位置。路程：物体运动轨迹的长度。物体的位移可以为零，但路程不能为零；当物体沿直线向同一方向运动时，位移的大小才等于路程。 7、瞬时速度：物体在某一时刻或某一位置时的速度叫瞬时速度。瞬时速度能详细、准确地描述物体的运动快慢。单位是：m/s。 8、平均速度：物体在某段时间或某段位移时的速度叫平均速度。平均速度只能粗略地描述物体的运动快慢。做变速运动的物体，在不同的时间或不同的位移内的平均速度不同。

9、速率：速度的大小叫速率。是标量。 10、加速度：是描述物体速度变化快慢的物理量。又叫速度变化率。其大小等于速度变化跟发生这一变化所用时间的比值。单位是：m/s 2 。公式为：a=t v ??=t v v t 0-。速度大的物体，加速度不一定大；速度变化大的物体，加速度不一定大；速度变化快的物体，加速度一定大；物体的速度为零，其加速度不一定为零；物体的加速度为零，其速度不一定为零。二、匀变速直线运动 1、匀变速运动：加速度的大小和方向都不变的运动。按运动轨迹可分为匀变速直线运动（如自由落体运动）和匀变速曲线运动（如平抛运动）。 2、加速运动和减速运动：（1）、加速运动：加速度方向和速度方向相同，无论加速度是增大还是减少，速度均逐渐增大。（2）、减速运动：加速度方向和速度方向相反，无论加速度是增大还是减少，速度均逐渐减少。 3、匀变速直线运动规律：（一）、初速不为零的匀变速直线运动：（1）、速度公式：v t =v 0+at （2）、平均速度：v =2 0t v v +(此公式只适用于匀变速直线运动) (3)、位移公式：x=v 0t+2 1at 2 或：x= v t (4)、初速、末速、位移、加速度关系式：v t 2－v 02=2ax (匀加速：a 取“+”号；匀减速：a 取“－”号。)

高中物理学业水平测试物理知识点归纳

高中物理学业水平测试物理考前必读 1．质点用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。 2．参考系在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度平均速度和瞬时速度速度是描述物体运动快慢的物理，v =Δx /Δt ，速度是矢量，方向与运动方向相同。平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5．匀速直线运动在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6．加速度加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是=Δv /Δt =（v t -v 0）/Δt ，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。 7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V 以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V 。当电源的频率是50H ｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。 t x v ??= 若t ?越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度

8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 t x v v t = =2 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9．匀变速直线运动规律 B 速度公式：at v v +=0 位移公式：202 1at t v x + = 位移速度公式：ax v v 2202=- 平均速度公式：t x v v v =+=20 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做匀速直线运动； ②表示物体做匀加速直线运动； ③表示物体做匀减速直线运动； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等；图中阴影部分面积表示0～t 1时间内②的位移 11．匀速直线运动规律的位移时间图像纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做静止； ②表示物体做匀速直线运动； ③表示物体做匀速直线运动； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。 12．自由落体运动（1）概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动

高二物理学业水平测试模拟试题(含答案)

高二物理学业水平测试试卷一、单项选择题I ：本大题共30 小题，每题1 分，共30 分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 4．如图所示，物体沿两个半径为R 的半圆弧由A 运动到C，则它的位移和路程分别是（） A．0 , 0 B．4R 向东，2πR 向东 C．4πR 向东，4R D．4R 向东，2πR 5．根据给出速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断正确的是（）A．V0 >0，a< 0, 物体做加速运动B．V0< 0，a >0, 物体做加速运动 C．V0 >0，a >0, 物体做加速运动D．V0< 0，a< 0,物体做减速运动 6．月球上没有空气，若宇航员在月球上将一石块从某高度由静止释放，如图所示的图象中能正确描述石块运动情况的是（） 7．关于自由落体运动的加速度，正确的是（） A．重的物体下落的加速度大 B．同一地点，轻、重物体下落的加速度一样大 C．这个加速度在地球上任何地方都一样大 D．这个加速度在地球赤道比在地球北极大 8．关于摩擦力，以下说法中正确的是（）Ａ．运动的物体只可能受到滑动摩擦力Ｂ．静止的物体有可能受到滑动摩擦力Ｃ．滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反Ｄ．滑动摩擦力的方向不可能与运动方向一致 9．如果发射人造卫星速度大于7.9km/s，而小于11.2km/s，它绕地球运动是（）A．圆B．椭圆C．双曲线中一支D．抛物线 10．物体受到两个力F1和F2的作用，F1=3N，F2=9N，则它们的合力F的数值范围是（） v v v v A B C D

A．3N≤F≤9N B．6N≤F≤12N C．3N≤F≤6N D．3N≤F≤12N 14．下列说法中正确的是 ( ) A.电磁场的本质是电场 B.电磁场的本质是磁场 C.电磁场是电场和磁场的统称 D.电磁场是周期性变化的电场和磁场交替产生而形成的不可分离的统一体15．下列说法中正确的是（） A．自由下落的物体完全失重，没有惯性B．竖直上抛的物体没有惯性 C．汽车在行驶时没有惯性，刹车时有惯性D．以上物体都有惯性 16．关于家庭电路，下列说法中正确的是（） A．我国家庭电路的交流电是220V，60 Hz B．保险丝是以串联方式接入电路的 C．保险丝熔断了，一定是电路中某处发生短路造成的 D．家用电器是以串联方式接入电路的 17．磁感应强度是描述磁场的重要概念，磁场的基本性质是对电流有磁场力的作用，则关于磁感应强度的大小，下列说法中正确的是（） A．一小段通电直导线，在磁场某处受的力越大，该处的磁感应强度越大 B．一小段通电直导线在磁场某处受的力等于零，则该处的磁感应强度一定等于零 C．匀强磁场中某处的磁感应强度的大小等于该处某一面积穿过的磁通量 D．磁感线密处，磁感应强度大；磁感线疏的地方，磁感应强度一定小 18．第一个发现电磁感应现象的科学家是（） A．奥斯特B．安培C．法拉第D．欧姆 19．下面关于物体惯性大小的说法中，正确的是（） A．运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体惯性大 B．物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的力越大，则惯性越大C．行驶中的车辆突然刹车，乘客前倾，这是由于惯性所引起的 D．材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，难以推动的物体的惯性较大 20．摩擦起电是（） A．转移正电荷的过程B．使电子从一个物体转移到另一个物体

物理学业水平测试知识点复习

高中物理学业水平测试知识点复习提纲（一）（适用人教版）专题一：运动的描述【知识要点】 1.质点（A ）（1）没有形状、大小，而具有质量的点。（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。 2.参考系（A ）（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。对参考系应明确以下几点： ①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。 ②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。 ③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系 3.路程和位移（A ）（1）位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。图1-1中质点轨迹ACB 的长度是路程，AB 是位移S 。（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。路程不能用来表达物体的确切位置。比如说某人从O 点起走了50m 路，我们就说不出终了位置在何处。 4、速度、平均速度和瞬时速度（A ）（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s 跟发生这段位移所用时间t 的比值。即 A B C A B C 图1-1

2019-2020年高中物理学业水平测试复习考试模拟测试卷一

模拟测试卷(一) (时间：60分钟　满分100分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．) 1．在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是( ) A．法拉第发现了电流的磁效应 B．麦克斯韦建立了完整的电磁场理论并首先验证了电磁波存在 C．法拉第发现了在磁场中产生电流的条件和规律 D．牛顿发现了电流在磁场中受到磁场力的作用规律解析：奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象，故A错误，C项说法符合史实，故C项正确；麦克斯韦建立了完整的电磁场理论，赫兹首先验证了电磁波存在，B项错误；奥斯特发现了电流的磁效应，并非牛顿，故D项错误；应选C. 答案：C 2．下列运动项目中，运动员可看作质点的是( ) A．武术 B．击剑 C．自由体操 D．马拉松赛跑解析：可视为质点的运动中，物体各个部分间的运动状态应相同；武术中身体各部分间的运动状态并不相同，故A项错误；同理B、C项错误；马拉松赛跑中主要是考虑运动员的速度，身体各部分前进速度一致可视为整体看作质点，故应选D. 答案：D 3．下列物理量中，属于矢量的是( ) A．质量B．时间 C．路程D．速度解析：质量只有大小没有方向，为标量；时间是衡量物理现象快慢的物理量，时间是标量；路程是物体运动轨迹的长度，是标量；速度既有大小又有方向为矢量，故应选D. 答案：D 4．赛车从静止开始做匀加速直线运动，10 s末的速度为50 m/s，则该车的加速度大小是( ) A．0.2 m/s2B．1 m/s2 C．2.5 m/s2D．5 m/s2 解析：赛车做初速度为零的匀加速运动，由运动规律有v＝at，10 s末的速度为50 m/s，故可得a＝5( m/s2)，由此可知A、B、C项错误、D项正确．答案：D 5.在直线上运动的物体a和b的位移图象如图所示，则由图知( )

高中物理学业水平测试要求及知识点总结.(良心出品必属精品)

学业水平测试要求及知识点总结(必修 1.质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下,物体可以抽象为质点。 2.参考系 A 在描述一个物体的运动时,用来做参考的物体称为参考系。 3.路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度,路程是标量。位移表示物体位置的改变,大小等于始末位置的直线距离,方向由始位置指向末位置。位移是矢量。在物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程。 4.速度平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理,v=Δx/Δt,速度是矢量,方向与运动方向相同。平均速度:运动物体某一时间(或某一过程的速度。瞬时速度:运动物体某一时刻(或某一位置的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。

5.匀速直线运动 A 在直线运动中,物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6.加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量,它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值,定义式是a=Δv/Δt=(v t-v0/Δt,加速度是矢量,其方向与速度变化量的方向相同,与速度的方向无关。 7.用电火花计时器(或电磁打点计时器测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源,工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源,工作电压220V。当电源的频率是50H z时,它们都是每隔0.02s打一个点。 t x v ??= 若t ?越短,平均速度就越接近该点的瞬时速度 8.用电火花计时器(或电磁打点计时器探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A t x v v t = =2 匀变速直线运动时,物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9.匀变速直线运动规律 B 速度公式:at v v +=0 位移公式:202 1at t v x +

学业水平考试物理最基础知识点

高中会考物理必记公式知识点必修1： 1．平均速度的定义式:总总 t x v = （填空：打点计时器）只适用于匀变速直线运动的平均速度公式：20t v v v += 2．匀变速直线运动：（第一个计算题必考）速度公式：at v v t +=0 位移公式：202 1at t v x += 推论公式（无时间）：ax v v t 2202=- 匀变速直线运动的中间时刻速度公式：202t t t v v v v +== 打点计时器求加速度公式： =-=-=?=2232122T x x T x x T x a （填空：打点计时器）打点计时器求某点速度公式：t x v v t 22= = 3．初速度为零的匀变速直线运动比例规律第一秒末，第二秒末，第三秒末的速度比： v 1：v 2：......：v n = 1：2：3：......n 前一秒，前二秒，前三秒的位移比：S 1：S 2：......：S n = 1：4：9：......n 2 第一秒，第二秒，第三秒的位移比：S I ：S II ：......：S N = 1：3：5：......(2n-1) 4．自由落体运动公式：（多选题常用）速度公式：gt v = 位移公式：22 1gt h = 位移和速度的公式：gh v 22= （会考不常用） 5．胡克定律： F = kx （F 是弹簧弹力，k 是劲度系数，x 是形变量）（单选题必考）

6．滑动摩擦力计算公式：N F f μ=（计算压轴题必考） 7．两个共点力合力范围：|F 1－F 2| ≤ F 合≤ F 1＋F 2（单选题必考） 8．牛顿第二定律：ma F =合（第一个计算题必考） 9、力学中的三个基本物理量：长度、质量、时间三个基本单位：米（m ）、千克（kg ）、秒（s ）必修2 1．平抛运动：（填空题常考）（1）水平方向分运动：???==t v x v v x 00 （2）竖直方向分运动：?????=?==g h t gt h gt v y 2212 （3）合运动： ?????+=+=222 2y x s v v v y x x y v v = θtan 夹角是合速度与水平方向的θ x y =?tan 夹角是合位移与水平方向的? （4）平抛运动是匀变速曲线运动（加速度恒定不变，速度的大小改变，方向也改变） 2．匀速圆周运动：（单选题必考）（1）线速度和周期的关系：T r v π2=

2018物理学业水平测试

2018物理学业水平测试复习资料一、物理学业水平测试考要求 1．质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。2．参考系 A 在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理，v=Δx/Δt，速度是矢量，方向与运动方向相同。平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5．匀速直线运动 A 在直线运动中，物体在任意相等的时间位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6．加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a=Δv/Δt=（v t-v0）/Δt，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。 7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V。当电源的频率是50Hｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。

t x v ??= 若t ?越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A t x v v t = =2 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9．匀变速直线运动规律 B 速度公式：at v v +=0 位移公式：202 1at t v x + = 位移速度公式：ax v v 2202=- 平均速度公式：t x v v v =+=20 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A 纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做匀速直线运动； ②表示物体做匀加速直线运动； ③表示物体做匀减速直线运动； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等；图中阴影部分面积表示0～t 1时间②的位移 11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A 纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做静止； ②表示物体做匀速直线运动； ③表示物体做匀速直线运动； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。 12．自由落体运动 A

物理学业水平考试试题

物理学业水平考试物理试卷（考试时间90分钟，满分100分）选择题（共46分）一、选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分。在每小题所给的四个选项中，只有一个选顼符合题意，选对得3分，选错或不选得0分。） 1．下列物理量中，属于矢量的是 A．位移，B．路程C．质量D．时间 2．有两个共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是6N，它们合力的大小可能是 A．l5N B．6 N C．2N D．1 N 3．关于平抛物体的运动，下列说法正确的是 A．物体只受到重力作用，是a=g的变速运动 B．初速度越大，物体在空中运动的时间越长 C．物体落地时的水平位移与初速度无关 D．物体落地时的水平位移与抛出点的高度无关 4．质量为m的宇宙飞船，进入地球大气层时的速度为v，此时它的动能为（） A．mv B．mv C．mv2 D．mv2 5．通电直导线所受安培刀的方向与磁场方向、电流方向的关系，下列图示中正确的是 6．某同学沿周长为400 m的环形跑道跑了一圈又回到出发点，他的路程和位移的大小分别是（） A．400 m，400 m B．400 m，0 C．0，400 m D．0，0 7．如图所示，在水平地面上，一物块在与水平方向成θ角的恒力F作用下，水平向右运动了一段位移x。在此过程中，恒力F对物体所做的功为（） A．Fx cosθB．C．Fx sinθD． 8．如图所示，物体在力F的作用下沿光滑水平面做匀加速直线运动。某一时刻突然撤去力F，关于物体此后的运动情况，下列判断正确的是（） A．停止运动B．做匀速运动C．做匀加速运动D．做匀减速运动

9．如图所示，质量为50 kg的箱子静止在水平地面上，用大小为130 N的水平力推箱子但没有推动．已知箱子与地面间的动摩擦因数为，取g=10 m/s2，则箱子所受的摩擦力大小为（） A．0 B． 130 N C． 200 N D．500 N 10．如图所示，在光滑水平面上，两个相同的小球A、B固定在同一杆上，以O点为圆心做匀速圆周运动。A、B两球在运动过程中，下列物理量时刻相等的是（） A角速度B．线速度C．向心加速度D．向心力二、选择题（本题包括4个小题，每小题4分，共16分。每小题给出的四个选项中有两个选项符合题意，全邦造对得4分，选不全得2分，有选错或不选得0分。） 11．茌忽略空气阻力的情况下，下列物体运动过程中机械能守恒的是（） A．物体以一定初速度沿光滑斜面上滑的过程 B．拉着物体匀速上升的过程 C．物体被水平抛出后的运动过程 D．物体沿斜面匀速下滑的过程 12．一物体由M点运动到N点的过程中，物体的动能由12 J 减少到8J，重力势能由3J增加到7J，在此过程中（） A．物体的速度减小B．物体的机械能不变 C．物体的机械能减少D．物体的位置降低 13．一台式弹簧秤放在运动的电梯中，秤上放1kg的物体时，弹簧秤的示数如图所示，则电梯的运动状态可能是（） A．电梯加速上升B．电梯减速上升 C．电梯加速下降D．电梯减速下降 14．如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的自由落体运动的图象，下列说法正确的是A．甲是a-t图象B．乙是v-t图象 C．丙是v-t图象D．丁是a-t图象非选择题（共54分）

高中物理学业水平考试物理试题题库

（一）运动的描述例1．关于质点，下列说法正确的是（） A．凡轻小的物体皆可看作质点 B．只有体积很小的物体才能看作质点 C．研究地球绕太阳公转时可以将地球看作质点 D．研究某学生骑车姿势的变化时可以把学生和车看作质点【答案】C 例2．下列说法中，哪个指时刻（） A．前2秒 B．第2秒内 C．第2秒末 D．最后2秒【答案】C 例3．下列各组物理量中，都是矢量的是（） A．时间 B．速率 C．加速度 D．路程【答案】C 例4．下列单位中，属于国际单位制的基本单位的是（） A．m B．m/s C．m/s2 D．N 【答案】A 例5．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞

赛中，测得他在5s末的速度为10.4 m/s，10s末到达终点的速度为10.2 m/s，则他在全程中的平均速度为（） A．10.4 m/s B．10.3 m/s C．10.2 m/s D．10m/s 【答案】D 例6．某做直线运动的质点的位移随时间变化的关系式为x=4t+2t2，x与t 的单位分别是m和s，则质点的初速度和加速度分别是（）A．4m/s 2m/s2B．0m/s 4m/s2 C．4m/s 4m/s2 D．4m/s 0 【答案】C 例7．关于速度的描述，下列说法中正确的是（） A．京沪高速铁路测试时的列车最高时速可达484km/h，指的是瞬时速度 B．电动自行车限速20 km/h，指的是平均速度 C．子弹射出枪口时的速度为500m/s，指的是平均速度 D．某运动员百米跑的成绩是10s，则他冲刺时的速度一定为10m/s 【答案】A 例8．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．物体的速度越大，加速度越大 B．物体的速度为零，加速度也一定为零

2018普通高中学业水平测试物理试卷(附答案)

2018普通高中学业水平测试物理试卷(附答案) 一、单项选择题：每小题只有一个．．．．选项符合题意（本部分23题，每小题3分，共69分） 1.最早对自由落体运动进行科学的研究并否定了亚里士多德错误论断的科学家是（） A. 伽利略 B. 牛顿 C. 开普勒 D. 胡克 2.在日常生活中人们常把物体运动的路程与运动时间的比值叫做物体运动的平均速率。小华坐汽车时在路上观察到两次路牌和手表的情况如图所示，小华乘坐的汽车行驶的平均速率是（） A．16km/h B．96km/h C．240km/h D．480km/h 3.如图，小球分别以不同的初速度，从A点沿光滑斜面向上做直线运动，所能到最高点位置分别为a、b、c，它们距斜面底端A点的距离分别为x l、x2、x3，对应至最高点的时间分别为t l、t2、t3，则下列关系正确的是（） 4．1971年7月26号发射的阿波罗-15号飞船首次把一辆月球车送上月球，美国宇航员斯特做了一个落体实验：在月球上的同一高度同时释放羽毛和铁锤，下列说法正确的是（月球上是真空）（）A．羽毛先落地，铁锤后落地 B．铁锤先落地，羽毛后落地 C．铁锤和羽毛运动的加速度都等于物体在地球上的重力加速度g D．铁锤和羽毛同时落地，运动的加速度相同但不等于物体在地球上的重力加速度g 5.如图所示，小物块m沿固定斜面加速下滑，物块对斜面体作用力的合力大小为F1．若用一平行于斜面向上的力推小物块，使小物块匀速上滑，此时物块对斜面体作用力的合力大小为F2．则下列关系中正确的是（） A．F1=F2=0 B．F1>F2>0 C．F1=F2>0 D．F2>F1>0 6．图中的四幅图展示了某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势，其中手臂受力最小．．．．．．的是（） 7.关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是（）

普通高中物理学业水平测试试卷

普通高中物理学业水平测试试卷一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意 1.一物体沿半径为R 的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是 A ．R π2，0 B ．0，R π2 C ．R 2，R π2 D ．0，R 2 2.关于速度和加速度，下列说法中正确的是 A ．物体的速度越大，加速度一定越大 B ．物体的速度变化越大，加速度一定越大 C ．物体的速度变化越快，加速度一定越大 D ．物体的加速度为零，速度一定为零 3.下列t v -图象中，表示物体做匀加速直线运动的是 4.在同一地点，质量不同的两个物体从同一高度同时开始做自由落体运动，则 A ．质量大的物体下落的加速度大 B ．质量大的物体先落地 C ．质量小的物体先落地 D ．两个物体同时落地 5. 关于力，下列说法中错误的是 A ．力是物体与物体之间的相互作用 B ．力可以只有施力物体而没有受力物体 C ．力是矢量，它既有大小又有方向 D ．力可以用带箭头的线段表示 6.关于弹力，下列说法中正确的是 A ．相互接触的物体之间一定有弹力作用 B ．不接触的物体之间也可能有弹力作用 C ．压力和支持力的方向都垂直物体的接触面 D ．压力和支持力的方向都平行于物体的接触面 7.有两个共点力，大小分别是3N 和5N ，则它们的合力大小 A ．最大为10N B ．最小为2N C ．可能为15N D ．可能为1N 8.关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是 A ．牛顿第一定律是在伽利略“理想实验”的基础上总结出来的 B ．不受力作用的物体是不存在的，故牛顿第一定律的建立毫无意义 C ．牛顿第一定律表明，物体只有在不受外力作用时才具有惯性 D ．牛顿第一定律表明，物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性 9.关于功，下列说法中正确的是 A ．功只有大小而无方向，所以功是标量 B ．力和位移都是矢量，所以功也是矢量 C ．功的大小仅由力决定，力越大，做功越多 D ．功的大小仅由位移决定，位移越大，做功越多 10.关于功率，下列说法中正确的是 A ．功率是描述做功快慢的物理量，在国际单位制中，其单位是焦耳（J ） B ．功率是描述做功快慢的物理量，在国际单位制中，其单位是瓦特（W ） C ．功率是描述做功多少的物理量，在国际单位制中，其单位是焦耳（J ） D ．功率是描述做功多少的物理量，在国际单位制中，其单位是瓦特（W ）

年学业水平考试物理试题

201７年辽宁省普通高中学业水平考试物理试卷一、选择题:本大题共12小题,每小题４分,共4８分。每道小题有四个选项,只有一项是正确的。 1.下列说法中，哪个指时刻（) A．前4秒 B．第4秒末 C．最后４秒Ｄ.第4秒内 2.在同一平直公路上运动的甲、乙两辆汽车的位移-时间图象如图所示，由图象可知（） A.甲乙两车同时出发Ｂ.t1时刻辆车相遇 C.t2时刻辆车相遇Ｄ.t2时刻甲车速度大于乙车速度 3.一个物体受到三个共点力的作用，能够处于平衡状态的是( ） A.1Ｎ、2N、4N B.2N、3Ｎ、4Ｎ C.2Ｎ、4N、7N Ｄ.３N、5N、9N 4.如右图所示,物块沿固定粗糙斜面加速下滑，物块受到的力有( ） A.重力、下滑力和支持力 B.重力、下滑力和摩擦力 C.下滑力、摩擦力和支持力 D.重力、摩擦力和支持力 5.物体做下列运动时,所受合力方向和速度方向的是( ） A.匀加速直线运动 B．匀减速直线运动Ｃ.匀速圆周运动 D.平抛运动６.如图所示,定滑轮光滑，物体A、B、C均处于静止状态,现将Ｂ、C之间的连接绳剪断,A、B仍静止，则物体A受到的支持力F N和摩擦力F f的变化情况是（）Ａ. F N变小，F f变大Ｂ. F N变小,Ｆf变小Ｃ. F N变大，F f变小 D. F N变大,F f变大 7.绳悬挂一重物,静止于空中,下列描述正确的是(） A.重物的重力和重物对绳的拉力是一对作用力和反作用力 B.重物的重力和重物对绳的拉力是一对平衡力 C．重物的重力和绳对重物的拉力是一对作用力和反作用力Ｄ.重物的重力和绳对中午的拉力是一对平衡力 8．下列ｖ-ｔ图象正确描述自由落体运动规律的是（ )

2019年物理学业水平测试复习计划

2019年物理学业水平测试复习计划 2019年学业水平测试已经迫近，为了在最后得一段时间内对初中物理进行全面得、针对性得、有效得复习，从而达到事半功倍得效果。现在，我把物理中考复习得策略作如下计划。一、把握命题脉搏，做到心中有数。近年来学业水平测试物理试题有如下特征。 1、突出基础考查。学业水平测试命题贴近新课程理念，紧扣课本，立足基础，梯度合理。考题能很好地面对考区全体学生，切实降低试题难度，充分注重对学生基础知识、基本技能得考查。近年学业水平测试题大大减少了纯粹考查记忆性知识得题目，更多得就是将物理学得基础知识与基本技能放在真实、生动、具体得情景下考查。而且，往往就是将多个知识点融合在一起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。此类题难度不大，但就是情景性强，涉及面广。 2、注重考查学生得情景、态度、价值观，体现人文关怀，关爱生命。进行安全与环保教育，增强节能减排意识，如：煤气泄漏、安全用电等题型。要求学生提出合理化建议。 3、注重科学探究及其探究过程与方法。科学质疑提问，科学猜想，科学实验设计与验证、分析、归纳等科学探究题也就是中考得重点考查对象，这些实验更注重“过程与方法”。其表象为：（1）以课本中得基本物理规律为素材得探究题。此类题得实验方案大多与课本不同，要求学生根据题给信息，通过分析、推理，探究出相关得物理规律。（2）以生活中得物理现象为素材得探究题。此类题大多以学生熟悉得生活现象、自然现象为素材，要求学生运用所学知识进行分析、推理，提出探究问题、科学猜想。并运用科学研究方法设计合理得实验方案进行验证。该类题能够较好得考查学生得知识迁移能力，自主探究能力与创新思维能力。 4、注重考查学生处理与表达信息得能力。近年学业水平测试题更加注重通过各种形式考查学生处理与表达信息得能力。考题中主要通过文字描述，表格数据，数理图像，曲线或统计图、示意图等方式呈现大量得信息。要求学生运用所学知识，选择适当得方法，对题给信息进行处理、分析、综合。此类题就是学业