《机织学》下-复习纲要
了解1.梭口：开口时，经纱上下分开形成的引纬通道，BC1DC2即为梭口。
上层经纱；下层经纱；
梭口高度：开口时经纱随综框上下运动时的最大位移C1C2；H；
梭口长度：织口B到经停架中导棒D之间的水平距离l1+l2；
前半部梭口：BC1C2; 后半部梭口：C1C2D；梭口的对称度；梭口角；
2.综平位置：梭口完全闭合时综框的位置；
3.经纱位置线：经纱处于综平位置时，经纱由织口至后梁所构成的一条曲折线BCDE。
经直线：如果D、E两点在BC直线的延长线上，则经纱位置线是一根直线，称为经直线。
4.织机上机线：
通常，ABC为一直线；CDE为直线; l1 一般胸梁位置固定，织口和综平时综眼的位置确定，对经纱位置线的调整实际上是调整后梁高低、前后位置。 二、梭口形成方式 按开口过程中经纱的运动特征，分为中央闭合梭口、全开梭口和半开梭口。 1.中央闭合梭口每次开口运动中，所有经纱由综平位置出发，分别向上下两个方向分开形成所需的梭口；在梭口闭合时，所有上下层经纱都要回到综平位置。 起点：综平位置 特点： a.上下层经纱的张力变化规律一致； b.有利于挡车工处理断头； c.但是经纱受拉伸和摩擦次数增加，断头多； d.梭口不够稳定，对引纬不利； 应用：毛织机和丝织机的多臂开口机构或提花开口机构。 2.全开梭口下一次开口时，要变换位置的综框上升或下降到新的位置，其他不需要变换位置的综框并不回到综平位置，而是静止不动。 特点： a.经纱受拉伸和摩擦次数少，断头率降低； b.梭口较稳定，对引纬有利； c.但是需增加平综装置以便于处理断头； 应用：凸轮、多臂、提花开口机构均可采用。 3.半开梭口 继续留在下层的经纱保持不动；继续留在上层的经纱稍微向下降，然后在形成下次梭口时上升到原来的位置。 应用：多臂开口机构 三、梭口清晰程度 1.清晰梭口 梭口满开时，梭口前半部的上下层经纱均处于同一平面内。H1/l1=H2/l2=…=Hi/li ； 特点：有效空间大，引纬条件好，使梭子飞行平稳，开口清晰； 但经纱张力差异大，易造成布面不平整，摩擦增大，断头增多。 2.非清晰梭口 梭口满开时，上下层经纱均不处于同一平面内。 特点：各页综框动程差距缩小，经纱张力比较均匀； 但是梭口有效空间小，不利于梭子飞行，尤其是下层经纱不平齐，不能成为梭子飞行的可靠依托。 3.半清晰梭口 梭口满开时，下层经纱处于同一平面内，而上层经纱不在同一平面内。 特点：下层经纱平齐，有利于梭子的平稳飞行； 上层经纱不平齐，能减少经纱张力差异，改善织物的匀 4.小双层梭口 无论在上层或下层，总是第三页综的经纱高于第一页综的经纱，第四页综的经纱高于第二页综的经纱。 这样可使第一、二页综框的综平位置与第三、四页综框的综平位置错开，相当于全部经纱交错时密度减半。 特点：属非清晰梭口，用于织制高支高密平纹织物。（府绸、羽绒布） 减少经纱的相互摩擦和由于静电引起的粘连，减少织疵。（三跳） 梭口高度的确定 保证纬纱顺利通过梭口的前提下，应尽量减小H 影响H 的主要因素：引纬器的种类及尺寸（梭子尺寸大小）；引纬运动与筘座运动的配合。 4.挤压度 x 值大小影响梭子进出梭口时经纱对梭子的挤压度P ％。挤压度是梭子与上层经纱摩擦程度的指标。 若挤压度大，则梭子飞行困难；增加梭子飞行速度引起机构负荷增加，机物料消耗增加，噪音增加；边经断头，产生织疵。 若挤压度小，则梭口较大，开口运动的动程增加，使得经纱拉伸变形增加，造成断头率增加。 对于棉织物，进梭口时P=25％；出梭口时P=70％。 （一）综框运动角及综平时间的概念 1.综框运动角 织机主轴每一回转，经纱形成一次梭口，经纱运动经历三个阶段： ? 开口阶段：经纱离开综平位置，上下分开，直到梭口满开为止。 ? 静止阶段：使纬纱有足够的时间通过梭口，经纱要有一段时间静止 不动。 ? 闭合阶段：经纱从梭口满开位置返回到综平位置。 %100?-=s o s h h h P 这三个时期的长短，一般用织机主轴一回转中各自所占角度来表示，即：开口角，静止角，闭合角。 综框运动角=开口角αk+闭合角αb 标注有织机主要机构运动时 间参数的主轴圆周图，一般主轴按逆时针方向回转。 前止点、后止点（摆动筘座到达最前和最后位置时，主轴所在的位置）。 前止点的主轴位置角为0o，以此作为度量基准。 综框运动规律是指综框在开口、闭合过程中的位移与织机主轴转角之间的关系。 补充：对综框运动规律的要求： 综框运动的速度必须平稳，避免突然的变化。经纱处于紧张状态时的运动速度应该缓慢；在松弛状态时，运动速度可以快些。因此，在接近梭口满开时，综框运动的速度应该慢些；而在综平位置附近时速度可以较快。 综框从静止到运动和从运动到静止的过渡要缓慢，即加速度要小，以免引起综框的震动。 三种运动规律： ?简谐运动规律 ?椭圆比运动规律 ?多项式运动规律 （一）简谐运动规律 特点： 1.运动速度： 经纱张力较小的综平附近，综框的速度快，不易断头，且有利于开清梭口； 在闭合开始后的一个时期，综框速度慢，对梭子飞出有利； 2.加速度： 闭合开始后和满开前的一段过渡时期，加速度为最大值，综框产生较大的振动，不利于高速。 ——简谐运动规律一般用于低速织机的开口机构 （二）椭圆比运动规律 特点： 1.运动速度： 经纱张力较小的综平附近，综框的速度更快，更利于开清梭口；在闭合开始后的一个时期，综框速度更慢，对梭子飞出更有利； 2.加速度： 闭合开始后和满开前的一段过渡时期，加速度较小，综框振动小。 （三）多项式运动规律 右图为简谐运动规律与多项式运动规律的对比。 特点： 1.运动速度：综平时综框的速度更快，更利于开清梭口；在闭合开始后的一个时期，综框速度更慢，对梭子飞出更有利； 2.加速度：闭合开始和满开的一瞬间，加速度为零，有利于织机高速。 a.一个凸轮与吊综分别控制一页综框的下降、上升。当织制平纹组织时，需 要两个凸轮呈180°相位差共轭配置，来控制平纹的两页综框。 b. 转子5受凸轮2大半径作用被压下时，综框10下降；同时另一个转子4受凸轮1小半径作用而上升，综框9通过辘轳8受吊综带的拉动而上升，如此形成了一次开口。 c.梭口的高度由凸轮的大小半径之差及踏综杆作用臂的长短来决定。 d.综框的运动规律由凸轮的外廓曲线形状决 2.弹簧回综式凸轮开口机构作用原理 a.一个凸轮和一套弹簧（综框每侧7～15根）同时控制一页综框。 b.当转子受凸轮大半径作用时，转子及提综杆铁鞋顺时针转过一定角度，钢丝绳拉动综框下降，回综弹簧被张紧，储蓄能量； c.当转子受凸轮小半径作用时，转子及提综杆铁鞋逆时针转过一定角度，钢丝绳被放松，弹簧释放能量，将综框拉回上方； 3.共轭凸轮开口机构作用原理 a.凸轮2、2’共轭配置，同时控制一页综框； b.当凸轮2由小半径——大半径时，2’由大半径——小半径，综框下降；相反，当凸轮2’由小半径——大半径时，2由大半径——小半径，综框被推上； 4.连杆开口机构 （1）作用原理 a.主轴以2：1的传动比传动辅助轴1。曲柄2、2’相差180°装于辅助轴两端，同时控制两页综框的升降。 b.当曲柄2处于最上端时，2’处于最下端，综框8处于最上方，综框8’处于最下方，形成一次开口；转过180°后，综框8和8’位置调换，又形成一次开口；辅助轴回转一周，开口两次。 （2）特点 a.克服了凸轮易磨损、制造成本高的缺点； 1.作用原理 a.拉刀1由织机主轴上的连杆或凸轮传动，作水平方向的往复运动； b.拉钩2通过提综杆4、吊综杆5控制综框6是否被提起； c.竖针3的上下运动由纹板8、重尾杆9控制； d.纹板如右图所示，每块纹板上有两列纹钉孔（每列纹钉孔对应纹板图中一根纬纱），呈错开排列，若干块纹板串联成环形纹板链，套于花筒上，由花筒驱动。 e. 当纹板上植钉时，对应的重尾杆被抬起，竖针3下降，拉钩落在拉刀上，受拉刀的作用；当拉刀受凸轮或连杆作用往左运动时，综框被提升。即：纹板植钉，综框提升；纹板有孔，综框下降。 f.纹板数的确定：纹板至少八块；纹孔列数为组织循环纬纱数的整数倍；纹板列数必须为偶数。如1/2右斜至少需要几块纹板呢？ 注意：拉刀的往复运动必须与花筒的转动配合好，纹板翻转应在拉刀复位行程中完成。 2.机构组成 选综装置：包括信号储存器（纹板、纹纸或存储芯片）和阅读装置（将纹板信息转化成控制提综的动作）。 提综装置：执行提综动作。 回综装置：执行回综动作。 3.多臂开口机构的分类 按拉刀往复一次所形成的梭口数分为单动式和复动式两种。 单动式多臂开口机构的拉刀往复一次仅形成一次梭口，每页综框只需配备一把拉钩，拉刀由织机主轴按1：1的传动比传动。主轴一转，拉刀往复一次，形成一次梭口。缺点：拉刀复位是空程，浪费。 三、提花开口机构 凸轮开口机构和多臂开口机构都是通过控制综框来形成梭口，综框页数有限，只能织制原组织和小花纹组织织物；而提花开口机构是通过单独的综丝来控制每根经纱，因此织物的经向循环较大。 提花开口机构也包括提综装置、回综装置和选综装置。 根据提刀往复一次形成的梭口数，提花开口机构分为单动式和复动式。 1.单动式提花开口机构 （1）提综装置（video） 由刀箱、提刀、竖钩、首线、通丝组成。若竖钩的钩部在提刀的作用线上，当刀箱上升时，提刀就会将竖钩提起，与竖钩相连的首线、通丝、综丝和 经纱都被提起；反之，若竖钩的钩部不在提刀的作用线上，对应的经纱就处于梭口的下层。 综丝下端的小重锤回综。 （2）选综装置 由花筒、纹板、横针、横针板组成。花筒由纹板（图7-21）包覆。 横针同竖钩垂直配置，数目相等，且一一对应，每根竖钩都从对应横针的弯部通过，横针的一端受小弹簧11达到作用而穿过横针板12的小孔再伸向花筒13的小纹孔。 花筒同刀箱的运动相配合，刀箱上下运动，花筒左右运动，刀箱下降至最低位即将上升前，花筒往右摆向横针板。 无孔，综丝不提；有孔，综丝提升。 刀箱上升，花筒往左摆离横针板并顺转90°，翻过一块纹板。每块纹板对应一根纬纱。 （3）提花开口机构的工作能力 提花开口机构中，竖钩的横向排列称为行，前后排列称为列。行数*列数即为竖钩的总数，俗称口，一般都100口、400口……1600口，以此来衡量提花开口机构的工作能力。 （4）单动式提花开口机构的缺点 运动较为剧烈，不利于高速运转 4.投梭动程（投梭力） 定义：织机由静止状态被人工缓缓转动其主轴，皮结推动梭子移过的距离。 投梭动程对织造的影响： 投梭力越大，梭子能达到的最大速度越大 投梭力过大： 制梭时，梭子进梭箱后产生回跳，定位不良，造成轧梭或者飞梭； 易产生崩纬，脱纬（特别是粗支纱）； 梭子和机物料损耗、织机动力消耗增加，噪音、振动增加。 投梭力过小： 梭子出梭口比较迟，经纱对梭子挤压度大，摩擦也大，易造成边经断头，且由于梭口较小，易产生跳花，跳纱等织疵； 梭子进梭箱时，由于速度小，不能进入梭箱中正常位置，换梭不良或易造成下次投梭时由于投梭力不足造成轧梭。 在保证梭子能顺利通过梭口和不影响梭子正常定位的前提下，投梭力越小越好。 投梭时间定义：投梭转子开始与投梭鼻接触、皮结即将推动梭子时的主轴位置角。 投梭时间对织造的影响： 投梭时间过早： ?梭子进梭口早，梭口高度小，边经断头增多； ?进梭口时，梭口清晰度较差，易产生跳纱等织疵； ?进梭口时，底层经纱与走梭板间距离较大，梭子飞行不稳 投梭时间过迟： 与上述情况相反；可供梭子飞行时间的利用率下降，要使梭子飞行速度增加，则投梭力必须提高，不利于生产。 一般在条件允许的情况下适当提早投梭时间，以减小机物料消耗。 3.制梭过程 a.梭子与制梭铁斜碰撞制梭； b.制梭铁及梭箱前板对梭子摩擦制梭； c.皮圈在皮圈架上滑行的摩擦制梭及三轮缓冲装置制梭过程。 扭轴部分扭轴、击梭棒、击梭块、套轴 四杆机构部分摇臂、连杆、三臂杆、机架 投梭凸轮部分投梭凸轮、投梭凸轮轴、解锁转子、锥齿轮 液压缓冲部分液压缓冲器活塞14 当三臂杆逆时针方向转动时，就会受到液压油的缓冲作用。 2.扭轴投梭机构的工作原理 ?在投梭前的相当长时间内，扭轴加扭储存投梭需要的能量；投梭时， 扭轴迅速释放弹性势能，使片梭加速到所需飞行的最大速度。 3.扭轴投梭机构的工作过程 1）储能阶段：凸轮顺时针回转，逐渐转向大半径； 2）自锁阶段：凸轮半径最大时，回转轴心与连杆两端中心呈直线，定位螺钉刚好与摆杆下端接触；扭轴达到最大扭转状态，投梭棒及滑块静止在 外侧，等待引纬片梭就位及递纬器递纬的完成； 3）投梭阶段：凸轮继续回转，其上的解锁转子3推动摆杆的弧形臂使摆杆逆时针稍有转动，解除自锁；扭轴迅速复位使投梭棒击梭； 4）缓冲阶段：当三臂杆复位到一定程度时，液压缓冲器作用，使投梭系统平稳地复位。 补充：.扭轴投梭机构的特点 A梭速完全取决于扭轴扭转角的大小，与织机车速无关，有利于片梭飞行稳定；B扭轴加扭过程长（约300°），投梭机构耗用能量小而均匀； C投梭结束后，整个投梭机构靠液压缓冲装置作用而迅速制停。 1.混纬 混纬：两只递纬器由各自的筒子供纬，按1：1的比例轮流将纬纱递给片梭，要求两只递纬器轮流与片梭的工作位置对应； 混纬的目的：消除纬纱色差或纬纱条干不匀给布面造成的影响。在无梭织机上应用很普遍； 可混纬的无梭织机也可用于两色1：1选纬。 织机幅宽：190-540cm，能织制单幅或多幅不同幅宽的织物，最窄上机筘幅33cm，几乎满足所有织物加工幅宽； （一）按剑杆配置分类 1.单剑杆引纬 仅在织机的一侧安装比织机布幅宽的长剑杆和传剑机构，由剑杆携带纬纱穿过梭口至另一侧，或空剑杆伸入梭口到对侧握持纬纱后，在退剑过程中将纬纱拉入梭口完成引纬。 优点：引纬可靠，剑头结构简单； 缺点：但占地面积大，剑杆动程大，不利于高速。 2.双剑杆引纬（video） 织机两侧均有剑杆和传剑机构，分别称为送纬剑和接纬剑。引纬时，由送纬剑将纬纱送到梭口中央，同时接纬剑也运动到梭口中央并接过纬纱，之 后两剑分别退回到梭口外。 特点：剑杆轻巧，结构紧凑，便于达到宽幅和高速，且梭口中央的交接稳定性现已很可靠。（广泛使用） 1.叉入式引纬 送纬剑和接纬剑以纱圈形式交接纬纱，单纬叉入式、双纬叉入式 2.夹持式引纬 送纬剑和接纬剑以纱端形式交接纬纱 （三）按剑杆材质分类——（最常用） 1.刚性剑杆 剑头+剑杆 占地面积大，剑杆笨重，不利于高速 2.挠性剑杆 剑头+剑带（传剑轮盘） 占地面积小，剑杆质量轻，有利于高速，且能达到较大的幅宽。 （四）按传剑机构的位置分类 1.非分离式筘座引纬 传剑机构固装在筘座上，剑头既要沿筘座左右运动，又要随筘座前后摆动，织机的振动明显增加。 采用普通的曲柄连杆打纬机构，打纬动程大；筘座在后方无静止阶段，因此允许引纬的时间比较短。梭口有效空间较小，因此所需梭口高度较大，以避免进梭口和出梭口时挤压度过大。 早期的剑杆织机是在有梭织机的基础上老机改造而来，因此一般采用的是非分离式筘座。 2.分离式筘座引纬 传剑机构固装在机架上，与筘座分离，筘座质量轻，剑头沿筘座左右运动，有利于降低织机的振动和提高车速； 一般采用共轭凸轮打纬机构，打纬动程也小，筘座在最后方有较长的静止阶段，允许引纬时间较长，因此所需的梭口高度较小。 大部分剑杆织机均采用传剑机构与筘座分离的分离式筘座。 几种典型的传剑机构： 1.连杆与周转轮系组合的传剑机构 非分离式筘座的剑杆织机 2.变螺距螺杆传剑机构 3.球面曲柄传剑机构 4.共轭凸轮传剑机构 分离式筘座的剑杆织机 多色纬功能：8-16色； 1.圆射流的卷吸和扩散作用 压缩气流从圆形喷嘴喷射出来后形成圆射流，当接触到周围空气时，靠近射流边上的微团与相邻的静止空气混合，结果：一部分的静止空气被带动向前运动，即射流的卷吸作用；一部分的静止空气获得垂直射流轴向的作用，即射流的扩散作用，扩散作用使射流能力逐渐耗尽，速度越来越低，射流截面越来越大。 a ——喷嘴紊流系数； 2.圆射流结构图 97.0v v = ◆核心区：各点的流速相等，为喷口流速ν0； ◆混合区：在同一截面上，越靠近轴线，速度越大；距喷口距离S 处轴线上速度： 核心区S0内：速度为ν0；出核心区后：速度v随S的增加而逐渐减小 当S=360mm时，轴心流速只有原来的1/5；当S=740mm时，轴心流速只有原来的1/10，故要设置防气流扩散装置。 2.主喷嘴的固装 分离式：主喷嘴固装在机架上，与筘座分离 分离式：要求钢筘在后止点静止时间较长，筘座加速度增大，不利于车速提高；筘座相对静止时的少量位移造成防气流扩散装置内的气流压力出现驼峰，易造成纬纱头端的卷曲飞舞。 固装式：主喷嘴与筘座固装在一起 固装式：筘座无需静止，引纬时间角延长，打纬运动加速度小，有利于宽幅、高速；可降低引纬所需的气压和耗气量。 （二）防气流扩散装置 1.管道片 优点：防气流扩散效果好， 缺点：但对经纱干扰重，筘座动程大，不利于高速。 2.异形筘：引纬时，筘槽必须位于梭口中央；打纬时，织口接触筘槽上部。 缺点：防气流效果不及管道片； 优点：筘齿密度和间隙与普通钢筘一样，适应高经密织物；异形筘的槽口小，梭口满开时钢筘处的梭口高度只需15mm左右，钢筘打纬动程只有35cm，有利于高速。 （三）辅助喷嘴的设计： 喷孔所在的部位通常是微凹的，防止喷孔的毛头刺破或刮毛经纱。 辅助喷嘴的喷射角度与主射流的夹角要小，约9°左右。 为了增强喷嘴的集束性，喷嘴设计成带锥形。 适用织物：可以加工轻薄到厚重各类织物；高支高密单色！成本低！ 和气流相似，水射流的结构也包括核心区和混合区： ◆核心区：各点的速度相等，且等于喷口速度； 射流轴线上的速度：射流由轴线往两侧速度递减。 水射流沿其引纬方向可分为三段： 初始段LA：度为核心区长度，轴线上各点流速相等，等于v0； 基本段LB：由于射流周围的空气不断介入，流速逐渐降低，但射流未出现分离现象，仍能牵引纬纱； 雾化段LC：水滴出现分离，水滴雾化，失去牵引纬纱的能力； （一）喷射泵 按工作方式分为定速喷射和定角喷射； 1.定速喷射泵 柱塞将水吸入缸体的运动依靠凸轮驱动，同时对弹簧加压； 利用弹簧的恢复力对已吸入缸体的水流加压。（弹簧泵） 特点：水速、水量和水压不随车速变化，压力调整较容易；喷射角随车速增加而增加。（常用） 喷射开始时间：引纬凸轮大半径脱离角形杠杆的瞬间。 （二）喷嘴 水射流的集束性远较气流好，因此喷水织机只有一个喷嘴，且喷嘴较短，但是结构更复杂。 纱线原料：疏水性纤维生产的废水要进行污水净化。适用于大批量、高速度、低成本的织物加工。 第九章 一．打纬机构分类 二。打纬动程：三．四连杆打纬机构的作用原理 主轴A 曲柄AB 回程角：180°-25.42°； 进程角：360°-回程时间 回程比进程快！ 四、共轭凸轮式打纬机构 .作用原理 织机主轴1上装有一副共轭凸轮2和9； 凸轮2为主凸轮，驱动转子3，使筘座由后往前打纬； 凸轮9为副凸轮，驱动转子8，使筘座由前往后摆动； 五．打纬区宽度：从打纬开始，到钢筘移动到最机前位 置，织口在钢筘推动下向机前移动的距离。 第十章 一．有一个计算题，求卷取量的。 织一块布，设计纬密纬200根/10cm,经缩为2%，求卷取量。 P w=100/L(1-a),L=100/Pw(1-a)=100/200ⅹ(1-2%)=0.5 二．边撑的形式1.刺环式2.刺辊式3.刺盘式4.全幅边撑 第十二章 一．织机的生产效率 1.理论台时产量 P 理=6N/P W 2.理论引纬率 L 理=NA P 理：织机理论台时产量，m/(台。H) ； Pw:织物纬密，根/10cm ； N ：织机主轴转速，r/min; L 理：织机的理论引纬率，m/min; A :织物的上机筘幅，m; 一、送经机构的作用 能根据织物纬密的大小，从织轴上均匀送出相应长度的经纱； 确定经纱所需的上机张力，并在织造过程中保持经纱张力大致稳定。 二、送经形式 （一）非调节式送经机构 送经量由人工通过改变织轴制动力矩来调节； （二）调节式送经机构包括经纱放送部分和送经量自动调节部分； 送经量由专门的调节式送经机构来调节： ? 通常以后梁作为张力传感器，来感知经纱张力的变化，进而调节织 轴的回转量； ? 利用感触原件来探测织轴直径，自动改变相应的织轴制动力矩，从 而改变织轴的送经量。 边撑的作用：阻止织口处布幅的收缩，减少边经纱的断头，并保护两侧筘齿不致被边经纱过度磨损。 1.断经和断疵 ?织物中缺少一根或几根经纱称为断经； ?经纱断头后，其纱尾织入布内称为断疵。 2.穿错和花纹错乱 ?由于穿错综或穿错筘，沿织物经向出现稀密纵条。 3.吊经纱 ?布面上呈现1～2根经纱因张力较大而呈张紧状态； ?在丝织中称为宽急经。 4.经缩（波浪纹） ?部分经纱在松弛状态下织入布内，出现经缩或毛圈状疵点； ?轻者称为经缩波纹，重者称为经缩浪纹。 5.纬缩 ?纬纱扭结织入布内或起圈现于布面。 6.“三跳” ?跳纱、跳花、星跳。 ?织物组织错乱。 7.双纬、百脚 ?纬纱断头但未关车，造成布面缺纬； ?平纹中称为双纬； ?斜纹中称为百脚。 8.脱纬 ?有梭织机中纬纱从纡子上崩脱下来，使在同一梭口内有3根及以上的纬纱。 9.稀密路 ?纬密低于标准称为稀纬； ?纬密高于标准称为密路； ?统称为织物的横档疵点。 10.烂边 ?在边组织内只断纬纱，使其边部经纱不与纬纱进行交织； ?或绞边经纱不与经纱交织而使经纱脱出毛边之外。 11.边撑疵 ?布边部分经纬纱被边撑轧断或拉伤。 12.毛边 13.油污、浆斑疵点 14.棉布长度和宽度不合规格 横档疵点 概念：织物表面因织机性能不佳、操作不当等原因引起的纬纱排列不匀的疵点，表现为稀纬、密路。 产生的原因： （1）织机开关车引起的； （2）送经不良； （3）卷取不良； （4）经纱和织物蠕变引起的； （5）纬纱条干不匀引起的。 七年级下册思想品德复习提纲 第一单元共同的责任 第一课大家之家 1、对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。 2、我们热爱我们共同的“家”，这个家“是”指：班级和学校 3、为什么说班级和学校是我们成长的园地：P5——P6 第二课我与我们 1、集体是指：许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。 2、个人与集体的关系是什么？★P 7 3、我们应该怎么处理个人利益与集体利益的关系？★P 13 补充 4、集体主义是指：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重， 并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。 5、个人主义是指：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾 他人和集体的利益，这就是个人主义的表现。 6、小团体主义是指：一切以自己的小团体利益为中心，把小团体的利益凌驾于集体利益之上，一心谋取和扩大自己所在的小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顾其他人的利益，不顾大集体的，根本的，长远的，全局的利益。 7、小团体主义的实质：就是扩大了的个人主义。其特点：当小团体利益和大集 体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。 8、团结的重要性：○1人类的生存和发展离不开团结，○2我们的进步、成长与发展离不开团结。 9、如何做到真正的团结：P15 10、如何做到善于竞争：P16 11、如何做到善于合作：P16 12、为什么需要竞争与合作？集体的力量和集体的发展，依赖于集体中的每个 成员既敢于竞争，又善于合作。一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力，一个没有合作的集体，将一事无成。 13、竞争与合作二者关系如何？合作与竞争看似矛盾，实质上时相互联系，密 不可分的，两者共存才能促使集体形成合力，并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。 第三课承担责任 1、承担责任的努力和代价：花费更多时间，付出更多的精力，牺牲个人的业余 生活，甚至会耽误学习 2、承担责任给我们带来的好处：不仅有利于集体，更有利于个人的发展，锻炼 了个人的意志品质，培养了作为社会公民的责任感，提高了处理事务的能力； 如果合理安排好时间，还有利于促进学习，提高学习效率。 3、承担责任的方式：○1担当重大管理任务是承担责任，○2为学校和班级争得荣誉是承担责任，○3做好老师和同学交给的各项工作是承担责任，d甚至管理好自己也是承担责任。○4承担责任，也需要我们在关键时刻能够挺身而出，做出正确的选择。 第二单元情感世界 第四课多彩情绪 高等数学下试题及参考 答案 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128） 华南农业大学期末考试试卷（A 卷 ） 2016~2017学年第2 学期 考试科目：高等数学A Ⅱ 考试类型：（闭卷）考试 考试时间： 120 分钟 学号 姓名 年级专业 一、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1．二元函数2ln(21)z y x =-+的定义域为 。 2. 设向量(2,1,2)a =，(4,1,10)b =-，c b a λ=-，且a c ⊥，则λ= 。 3．经过(4,0,2)-和(5,1,7)且平行于x 轴的平面方程为 。 4．设yz u x =，则du = 。 5．级数11 (1)n p n n ∞ =-∑，当p 满足 条件时级数条件收敛。 二、单项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1．微分方程2()'xy x y y +=的通解是 （ ） A ．2x y Ce = B ．22x y Ce = C ．22y y e Cx = D ．2y e Cxy = 2 ．求极限(,)(0,0)lim x y →= （ ） A ．14 B ．12- C ．14- D ．12 3．直线:3 27 x y z L = =-和平面:32780x y z π-+-=的位置关系是 （ ） A ．直线L 平行于平面π B ．直线L 在平面π上 C ．直线L 垂直于平面π D ．直线L 与平面π斜交 4．D 是闭区域2222{(,)|}x y a x y b ≤+≤ ，则D σ= （ ） A ．33()2 b a π- B ．332()3 b a π- C ．334()3 b a π - D ． 3 33()2 b a π- 5．下列级数收敛的是 （ ） A ．11(1)(4)n n n ∞ =++∑ B ．2111n n n ∞=++∑ C ．1 1 21n n ∞ =-∑ D ．n ∞ = 三、计算题（本大题共7小题，每小题7分，共49分） 1. 求微分方程'x y y e +=满足初始条件0x =，2y =的特 解。 2. 计算二重积分22 D x y dxdy x y ++?? ，其中22 {(,):1,1}D x y x y x y =+≤+≥。 第一课中学时代 1.中学生活把我们带进了一个怎样的新天地？（新起点、新开始） 答：富有挑战的课程，新的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学 2.如何认识中学时代的重要作用？（重要性） 答：（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（3）中学时代是人生最美好的年华。中学阶段是人生成长的十字路口。 3.中学生活对我们意味着什么？（中学生活给我们带来哪些礼物？） 答：中学生活对我们意味着新的机会和可能；也意味着新的目标和挑战。 4.为什么说中学生活为我们提供了发展自我的多种机会？(中学生活为我们提供了发展自我的多种机会主要表现有哪些？） 答：（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 5.进入中学，新的目标和要求的作用是什么？ 答：新的目标和要求激发着我们的潜能激励着我们实现自我超越。 6.新环境，如何重塑自我？ 答：（1）我要越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有主见，敢于表达自我。 7.面对中学新起点、新挑战，我们应怎么做？ 答：我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不懈努力。 8.青少年为什么要有梦想？（梦想有什么重要性/作用？） 答：（1）编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。（2）梦想是对未来美好生活的愿望，不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。（3）有梦想，就有希望。（4）有梦想，才能不断进步和发展。（5）明确的人生目标能够帮助我们找到前进的方向。 9.少年的梦想具有哪些特点？ 答：（1）少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。（2）少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。（3）少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 10.（1）中华民族近代以来最伟大的梦想——最大的“中国梦”是什么？ 答：实现中华民族伟大复兴。 （2）其基本涵是什么？ 答：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （2）怎样才能实现中国梦？ 答：实现中国梦必须坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。 11.实现梦想，为什么需要努力？ 答：（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。（2）不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。（3）努力是梦想与现实之间的桥梁。 12.什么叫努力？（努力的含义） 答：努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 13.怎样实现梦想？青少年应如何为实现梦想而努力 答：（1）实现梦想需要坚持不懈地努力。（2）努力需要立志。（3）努力需要坚持。 14.（1）为什么要立志？ 汽车服务工程课程教学大纲 课程名称：汽车服务工程 英文名称：Automotive Support Engineering 学时：48学时学分：3学分 开课学期：第7学期 适用专业：汽车运用技术专业、汽车技术服务与营销专业、车辆工程 课程类别：必修 课程性质：专业基础课 先修课程：汽车构造、汽车机械基础、汽车电工与电子技术、汽车电器设备 一、课程的性质及任务 汽车服务工程课程是汽车服务工程专业本科生必修的学科基础课。全球汽车行业近60%的利润来源于服务，而我国目前的汽车制造水平与国际先进水平相差不大，而汽车服务水平与国际水平相差甚大，因此加快汽车服务业的发展已成为我国汽车业的当务之急。通过本课程的学习，要求学生系统掌握汽车服务工程所涉及的专业领域及内涵，使学生获得汽车服务工程方面的基本概念和基本理论，具备汽车服务工程专业基本的专业的知识和技能，为学习后继课程和进一步获得相关知识奠定必要的理论基础，在汽车服务工程专业知识体系中起着举足轻重的作用，同时便于学生在这一具有巨大发展空间和发展前景的领域从事相关工作。 二、课程内容及学习方法 教学内容 第1章汽车服务工程概论 教学基本内容： 汽车服务工程的内涵： 广义和狭义的汽车服务工程概念；汽车服务工程的基本内容；汽车服务工程的分类。汽车服务业的形成与发展： 国际汽车服务业的形成与发展；我国汽车服务业的形成与发展；我国汽车服务业的发展趋势。 汽车服务业特点及其在国民经济中的地位与作用： 汽车服务业的特点；汽车服务业在国民经济中的地位与作用。 教学重点： 汽车服务工程的概念及其所涉及的领域和基本内容。 教学难点： 汽车服务工程的内涵。 本章节教学要求： 掌握汽车服务工程的内涵，了解汽车服务业的形成和发展、汽车服务业的特点及其在国民经济中的地位和作用。 第2章服务战略 教学基本内容： 汽车服务战略的概念： 概念； 基本内涵； 在汽车服务中的地位和作用；确定每种情况下最恰当的战略，需考虑的问题。服务竞争环境：服务竞争环境的内涵；服务企业在困难的经济环境中竞争的原因。 服务竞争战略： 迈克尔·波特三种一般性竞争战略在汽车服务竞争中的特点和适用情况。 服务质量：服务质量要素；服务质量的范围；服务质量测试；服务质量的提高。服务补救：服务补救的内涵及意义；服务失误的原因；补救性服务措施。 教学重点： 汽车服务战略的概念及其基本内容；服务竞争战略；服务质量；服务补救。 教学难点： 服务补救的内容和措施： 本章节教学要求： 理解：汽车服务战略的概念及其基本内容；服务竞争战略；服务质量；服务补救。了解：服务竞争环境。 第3章汽车厂商的售后服务 教学基本内容： 售后服务概述： 先进服务理念与售后服务的概念；售后服务的工作内容；售后服务的起源、发展及其功能。 汽车厂商售后服务的技术性工作： 技术培训的概念、内容和工作流程；质量保修的概念、内容和工作流程；备件供应的概念、内容、作业流程和管理方法。售后服务网络的建设与管理：售后服务网络 一、填空题（共21分 每小题3分） 1．曲线???=+=0 12x y z 绕z 轴旋转一周生成的旋转曲面方程为122++=y x z ． 2．直线35422:1z y x L =--=-+与直线?? ???+=+-==t z t y t x L 72313:2的夹角为2π． 3．设函数22232),,(z y x z y x f ++=，则=)1,1,1(grad f }6,4,2{． 4．设级数∑∞=1n n u 收敛，则=∞→n n u lim 0． 5．设周期函数在一个周期内的表达式为???≤<+≤<-=, 0,10,0)(ππx x x x f 则它的傅里叶级数在π=x 处收敛于21π +． 6．全微分方程0d d =+y x x y 的通解为 C xy =． 7．写出微分方程x e y y y =-'+''2的特解的形式x axe y =*． 二、解答题（共18分 每小题6分） 1．求过点)1,2,1(-且垂直于直线???=+-+=-+-0 2032z y x z y x 的平面方程． 解：设所求平面的法向量为n ，则{}3,2,11 11121=--=k j i n (4分) 所求平面方程为 032=++z y x (6分) 2．将积分???Ω v z y x f d ),,(化为柱面坐标系下的三次积分，其中Ω是曲面 )(222y x z +-=及22y x z +=所围成的区域． 解： πθ20 ,10 ,2 :2 ≤≤≤≤-≤≤Ωr r z r (3分) ???Ωv z y x f d ),,(???-=221020d ),sin ,cos (d d r r z z r r f r r θθθπ (6分) 3．计算二重积分??+-=D y x y x e I d d )(22，其中闭区域.4:22≤+y x D 解 ??-=2020d d 2r r e I r πθ??-- =-20220)(d d 212r e r πθ?-?-=202d 221r e π)1(4--=e π 三、解答题（共35分 每题7分） 1．设v ue z =，而22y x u +=，xy v =，求z d ． 解：)2(232y y x x e y ue x e x v v z x u u z x z xy v v ++=?+?=?????+?????=?? (3分) )2(223xy x y e x ue y e y v v z y u u z y z xy v v ++=?+?=?????+?????=?? (6分) y xy x y e x y y x x e z xy xy d )2(d )2(d 2332+++++= (7分) 2．函数),(y x z z =由方程0=-xyz e z 所确定，求y z x z ????,． 解：令xyz e z y x F z -=),,(， (2分) 则 ,yz F x -= ,xz F y -= ,xy e F z z -= (5分) xy e yz F F x z z z x -=-=??， xy e xz F F y z z z y -=-=??． (7分) 3．计算曲线积分 ?+-L y x x y d d ，其中L 是在圆周22x x y -=上由)0,2(A 到点)0,0(O 的有 向弧段． 解：添加有向辅助线段OA ，有向辅助线段OA 与有向弧段OA 围成的闭区域记为D ，根据格林 公式 ????+--=+-OA D L y x x y y x y x x y d d d d 2d d (5分) ππ=-? =022 (7分) 4．设曲线积分?++L x y x f x y x f e d )(d )]([与路径无关，其中)(x f 是连续可微函数且满足1)0(=f ， 乔老师文化学校七年级下政治复习大纲第一单元 第一课珍惜无价的自尊 1.为什么说知耻是自尊的重要表现? P6 做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有支持，才有自尊。 2.“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。P7 3.虚荣的含义P8 虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 4.为什么要尊重他人? P9 既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。 5.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。P10 6.自尊的人最看重自己的人格。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但绝不可丧失人格，做有损人格的事。P12 7.自尊要适度。过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。P14 8.尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。P15 9.如何做到真正尊重他人？P15 (1)善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 (2)善于欣赏、接纳他人； (3)不做有损他人人格的事情。 第二课扬起自信的风帆 1.自负、自卑与自信的区别P22 (1)自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试； (2)自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是。 (3)自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 2.如果说失败是成功之母，那么，自信就是成功之基。P23 3.哪些因素导致自负、自卑者不能成功？P23、24 自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心。以自我为中心的心态会使他们远离成功。 《汽车构造》教学大纲 课程名称：汽车构造 学时：163学时 一、课程的性质与任务 汽车构造是汽车服务工程专业的一门学科基础必修课，通过对本课程的学习，使学生能够获得： 1.汽车总体构造， 2.汽车发动机， 3.汽车底盘 各总成和零部件的组成、作用、结构特点和工作原理，为后续专业课程的学习打下基础。 二、课程的教学内容、基本要求及学时分配 （一）教学内容 0.总论 汽车类型、国产汽车产品型号编制规则、汽车总体构造、汽车行驶基本原理。 1.汽车发动机的工作原理和总体构造 发动机分类、四冲程和二冲程发动机工作原理、发动机总体构造、发动机主要性能指标与特性、内燃机产品名称和型号编制规则。 2.曲柄连杆机构 发动机机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组。 3.配气机构 气门式配气机构的布置及传动、配气相位、配气机构的零件和组件。 4.汽油机供给系 汽油机供给系的组成及燃料、简单化油器与可燃混合气的形成、可燃混合气成分与汽油机性能的关系、化油器的各工作系统、汽油供给装置、空气滤清器及进、排气装置、汽油机电控燃油喷射系统。 5.柴油机供给系 柴油机供给系的组成及燃料、可燃混合气的形成与燃烧室、喷油器、喷油泵、转子分配式喷油泵、调速器、喷油提前角调节装置、柴油机供给系的辅助装置。 掌握柴油机供给系组成与柴油在气缸内燃烧的特点，掌握喷油器、喷油泵的构造与工作原理，了解调速器构造与工作原理及废气涡轮增压。 6.发动机冷却系 水冷系、风冷系。 7.发动机润滑系 发动机润滑系的组成和润滑剂选择、润滑系的油路、润滑系主要部件、曲轴箱通风。 8.发动机点火系 蓄电池点火系的组成与工作原理，点火提前，蓄电池点火系主要元件，半导体点火系，汽车电源。 9.发动机起动系 发动机的起动，起动机，永磁起动机。 10.汽车传动系概说 汽车传动系作用、分类概述。 11.离合器 离合器的功用及摩擦离合器的工作原理，摩擦离合器结构，离合器操纵机构。 12.变速器与分动器 变速器的变速传动机构，同步器，变速器操纵机构，分动器。 13.液力机械传动 液力偶合器，液力变矩器，液力机械变速器，液力机械传动的液压自动操纵系统。 14.万向传动装置 万向节，传动轴和中间支承。 15.驱动桥 主减速器，差速器，半轴与桥壳。 16.汽车行驶系概说及车架 汽车行驶系作用、分类；边梁式车架，中梁式车架。 17.车桥和车轮 转向桥和转向驱动桥，车轮与轮胎。 大学高等数学（微积分）<下>期末考试卷 学院： 专业： 行政班： 姓名： 学号： 座位号： ----------------------------密封-------------------------- 一、选择题（在每个小题四个备选答案中选出一个正确答案，填在题末 的括号中，本大题分4小题, 每小题4分, 共16分) 1、设lim 0n n a →∞ =，则级数 1 n n a ∞ =∑（ ）； A.一定收敛，其和为零 B. 一定收敛，但和不一定为零 C. 一定发散 D. 可能收敛，也可能发散 2、已知两点(2,4,7),(4,6,4)A B -----，与AB 方向相同的单位向量是（ ）； A. 623(, , )777 B. 623(, , )777- C. 623( ,, )777-- D. 623(, , )777-- 3、设3 2 ()x x y f t dt = ? ，则dy dx =（ ）； A. ()f x B. 32()()f x f x + C. 32()()f x f x - D.2323()2()x f x xf x - 4、若函数()f x 在(,)a b 内连续，则其原函数()F x （ ） A. 在(,)a b 内可导 B. 在(,)a b 内存在 C. 必为初等函数 D. 不一定存在 二、填空题（将正确答案填在横线上, 本大题分4小题, 每小题4分, 共16分) 1、级数1 1 n n n ∞ =+∑ 必定____________（填收敛或者发散）。 2、设平面20x By z -+-=通过点(0,1,0)P ，则B =___________ 。 3、定积分1 21sin x xdx -=?__________ _。 4、若当x a →时，()f x 和()g x 是等价无穷小，则2() lim () x a f x g x →=__________。 三、解答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分 ) 1、( 本小题7分 ) 求不定积分sin x xdx ? 2、( 本小题7分 ) 若()0)f x x x =+>，求2'()f x dx ?。 七年级下册思想品德复习提纲和例题讲评 第一单元做自尊自信的人 一、复习提纲 第一课珍惜无价的自尊 1、什么是自尊？（定义/含义）P5 即自我__尊重_____，指既不向别人__卑躬屈膝___,也不允许别人_歧视__、__侮辱___。它是一种__健康良好__的心理状态。 2、为什么说自尊是快乐的？P5-6 (1)、我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是___有价值的___,为人所__需要的____， 并且这种价值常常得到他人的__认可__与___欣赏__。 (2)、如果别人不仅能欣赏我们的___长处___，而且不耻笑我们的_弱点__ 与__缺陷___， 那么这种被尊重则更能使我们体验到__快乐___与___感动__。 (3)、无论是自己对自己价值的____肯定____，还是他人对我们价值的_肯定___，即自尊 与被人尊重都是____快乐的__。 3、为什么说知耻是自尊的重要表现？P6-7 (1)、做人不能没有___自尊____。真正有_____自尊__心的人，必定是知道___羞耻___的 人。 (2)、知耻的人首先做到正确全面的看待自己，正视自己的___不足__与__缺点___并且 努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我__尊重___的表现。 4、什么是虚荣心？P8 是一种追求表面上的__荣耀__ 、_光彩__的心理。（产生这种心理的原因是自我认识模糊，过分看重他人对自己的__评价_。） 5、为什么说尊重他人是我的需要？P9 (1)、我们的自尊经常受到他人的_呵护_与___关爱___，我们也有责任去关注他人的___ 自尊__，维护他人的___尊严___。 (2)、尊重他人，就是尊重____自己____。不尊重他人的人不可能赢得他人的___尊重。 (3)无论是谁,尊重他人都是__自尊___的需要,也是___自我完善__的需要。 6、怎样才能真正做到尊重他人？（方法/建议）P10 P15 （1）、尊重他人就要把他人看成同自己一样需要___自尊____。 （2）、尊重他人就是关注他人的__自尊____，既要从__他人____的角度来善待对方，更要注意不做有___有损他人人格的事情。 （3）、尊重他人最基本的表现，就是对人有___礼貌___，尊重他人的___劳动__，尊重他人的____人格__。 7、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）P12-14 （1）、自尊的人最看重自己的____人格___；不图____虚荣___，拒绝沾染___不良习气。（2）、养成一种__豁达___、___开朗__的性格,欣赏他人的___智慧__，感受自尊的快乐。（3）、对待批评议论，做到“有则___改之___，无则__加勉___”。 （4）、自尊要___适度__；对侮辱和诋毁要及时予以___回击___，必要时运用___法律___武器捍卫自尊。 第二课扬起自信的风帆 《汽车构造与维修》教学大纲 一、课程简介 二、课程的性质、任务及目标 1．性质：本课程是应用电子专业的必修专业技术课。 2. 地位及作用：《汽车构造与维修》主要学习汽车的基本知识，汽车总体构造，汽车发动机构造，汽车底盘构造，车身及附属设备等等，引领学生进入汽车知识的新领域，给后续学习应用电子专业课程打下必要的基础， 3．任务及目标：通过理论学习和实践操作，要求学生在应知上了解先进的轿车结构，熟悉四冲程，两冲程发动机的工作原理以及底盘各总成的结构原理、技术参数。在应会上要求学生了解最新的维修技术，熟悉并掌握发动机、底盘总成、各零部件的维修方法及技术参数，为以后的考工定级，工作奠定良好的基础。 三、教学总学时分配表 四、教学内容和要求 第一章：汽车基本知识 了解现代汽车类型和分类方法。 理解解汽车的主要技术参数。 掌握发动机的基本术语、工作原理和总体构造。 第二章：曲柄连杆机构 了解受力分析，燃烧室型式，轴承材料，扭转减振器工作原理。 理解曲柄连杆机构各组成的工作原理，销座偏置的原因，活塞环的泵油作用，曲拐的布置规律。 掌握曲柄连杆机构各组成的功用及结构特点，常用曲拐布置形式，作功顺序，工作循环表分析 第三章：配气机构 了解气门头部类型，气门座锥角意义，气门驱动型式。 理解配气机构各零件的功用及结构特点，气门间隙和配气相位的含义，可变气门正时和升程电子控制系统。 掌握气门间隙的两次调整方法。 第四章：汽油机电控燃油喷射系统 了解化汽油机电控绕后喷射系统的结构和工作原理。 理解进排气装置特点，可变进气装置，电控汽油喷射系统的工作原理，汽油机的排放净化措施。 掌握可燃混合气成分对发动机工作的影响，汽油泵的工作原理，排气消声器消声原理及汽油机燃料供给系的检修方法 第五章：柴油机燃料供给系统 了解可燃混合气的形成特点和形成方法、燃烧室类型及特点。 理解喷油器、喷油泵、调速器及电子控制柴油机燃料供给系工作原理。 掌握喷油器、喷油泵、调速器的结构特点及工作过程、喷油泵的驱动与供油正时、柴油机燃料系的辅助装置、柴油机的起动辅助装置、废气涡轮增压器及柴油机燃料供给系的检修方法 第六章：汽油发动机点火系统 了解汽油发动机点火系统的结构及方法 理解汽油发动机点火系统的特点以及各种点火系统的工作过程的工作原理 掌握传统点火系统主要零部件的结构及工作原理 第七章：冷却系的构造与维修 了解风冷却系的构造和工作情况，硅油风扇离合器的工作情况。 理解发动机过热或过冷的危害，膨胀水箱的作用。 掌握冷却系作用，水冷却系的组成与主要机件的结构特点、功用以及冷却系的检修方法，第八章：润滑系的构造与维修 了解机油细滤器的工作原理。 理解润滑系作用、润滑系的油路及工作过程。 掌握润滑系主要机件的结构特点、功用和工作过程，曲轴箱通风意义 第九章：发动机启动系统 了解发动机启动的各种方式 理解发动机启动系统的结构及工作原理 掌握起动机的结构和工作原理 第十章：汽车传动系统 了解传动系的功用与组成；了解周布弹簧式和中央弹簧式离合器的结构特点；了解变扭器的构造、变扭原理和液力传动的特性；了解准等速万向节和等速万向节的工作特点、中间支承的结构特点及作用；了解双级主减速器、轮边减速器的结构特点，防滑差速器的工作原理。 理解传动系的布置型式；理解离合器的操纵机构、离合器的功用和要求、磨擦片式离合器的工作原理；理解普通齿轮变速器的功用与工作原理、普通齿轮变速器的变速传动机构和操纵机构。理解液力机械变速器的总体构造、单向自由轮和锁止离合器的作用；理解普通万向节的速度特性；理解半轴与轿壳的功用、结构，驱动桥的功用与组成。 高等数学 A( 下册 ) 期末考试试题 大题一二三四五六七 小题 1 2 3 4 5 得分 一、填空题：（本题共 5 小题，每小题 4 分，满分 20 分，把答案直接填在题中 横线上） 1 、已知向量、满足，，，则． 2 、设，则． 3 、曲面在点处的切平面方程为． 4 、设是周期为的周期函数，它在上的表达式为，则 的傅里叶级数 在处收敛于，在处收敛于． 5 、设为连接与两点的直线段，则． ※以下各题在答题纸上作答，答题时必须写出详细的解答过程，并在每张答题 纸写上：姓名、学号、班级． 二、解下列各题：（本题共 5 小题，每小题 7 分，满分 35 分） 1 、求曲线在点处的切线及法平面方程． 2 、求由曲面及所围成的立体体积． 3 、判定级数是否收敛？如果是收敛的，是绝对收敛还是条件收敛？ 4 、设，其中具有二阶连续偏导数，求． 5 、计算曲面积分其中是球面被平面截出的顶部． 三、（本题满分 9 分）抛物面被平面截成一椭圆，求这椭圆上的点到原点的距离的最大值与最小值． （本题满分 10 分） 计算曲线积分， 其中为常数，为由点至原点的上半圆周． 四、（本题满分 10 分） 求幂级数的收敛域及和函数． 五、（本题满分 10 分） 计算曲面积分， 其中为曲面的上侧． 六、（本题满分 6 分） 设为连续函数，，，其中是由曲 面与所围成的闭区域，求． ------------------------------------- 备注：①考试时间为 2 小时； ②考试结束时，请每位考生按卷面答题纸草稿纸由表及里依序对折上交；不得带走试卷。 高等数学 A( 下册 ) 期末考试试题【 A 卷】 参考解答与评分标准 2009 年 6 月 部编版七年级道德与法治全册重点题 第一课青春的邀约 第1课时悄悄变化的我（重点题） 1s进入青春期，我们的身体变化主要表现是什么？P3 （1）身体外形的变化；（2）内部器官的完善；（3）性机能的成熟。 2、青春期含义、地位是什么？P3 （1）含义：青春期一般指人的发育过程中’介于儿童期和成年期之间的过渡期。（2）地位：是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。 3、青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？P3 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、 敏捷的思维.对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 4、青春期的我们身体发育情况各不相同的原因与正确看法是什么？P5 （1）原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长 得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 ⑵正确看法： 态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自 卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 5、青春期的我们追求美的正确做法是什么？P5 追求形体、仪表等外在美的时，要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 6、进入青春期，我们的矛盾心理主要表现是什么？P6 主要表现：（1）反抗与依赖。（2）闭锁与开放。（3）勇敢与怯懦。 7、调节青春期的矛盾心理的方法有哪些？P6 （1）参加集体活动’在集体的温暖中放松自己。 （2）通过求助他人’学习化解烦恼的方法。 （3）通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 （4）还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 8、对于青春期的矛盾心理，尝试自我调节的方法有哪些？P7 江西省精英技工学校汽车维修专业教学大纲 一、培养目标 本专业主要面向“汽车后市场”，培养以适应市场需求，德、智、体、美全面发展，“综合素质高，专业知识新，动手能力强” 的适用性人才。要求学生具有较强实践技能和扎实专业技术基础理论知识，熟练基本操作技能和技巧，掌握现代汽车的维修工艺及先进的汽车检测、诊断技术，具备汽车维修中级技术技能，能独立排除现代汽车的一般常见故障，合理使用汽车检测设备和维修设备。成为适应社会需求的技能型人才。 二、教学目的 1、教育学生爱党爱国，听党的领导。引导学生树立正确的世界观、 人生观和价值观，培养学生具有良好的思想政治素质和职业道 德素养。 2、培养学生具有良好的应用写作和分析计算能力。 3、学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件 的使用信息获取、整理、加工能力、网上交互能力。 4、掌握机械制图、机械基础、电子电工技术等方面的基础知识和 应用技术。 6、具有正确使用工量具、电工电子仪器仪表的能力。 7、掌握现代汽车构造、汽车空调、汽车电气设备工作原理。熟悉 现代汽车的维修工艺和设备设施，并能掌握一般故障诊断和排 除方法，具有汽车维修中级工的操作能力。 三、教学要求 1、坚持以人为本，注重：“学艺先学做人”教育，专业教育与素质 教育有机结合以提高学生的职业实践能力和职业道德素质。 2、以就业为导向，加强学生的目标教育，在教育的目的和专业的 方向上要统一，在教学过程中贯穿教育目标要达到的最高点为 宗旨，让学生有目的的学，有兴趣的学。 2、本专业是一门实践性很强的课程，在教学中应加强理论与实践 的结合，多采用现场直观教学，尽可能应用教具、模型、实物 和多媒体辅助教学，以增强学生的感性认识。并着重实践动 手能力的培养。 3、实施因材实教,针对学生的实际情况，采取切实可行的教学方法， 便于学生理解和接受。在教学中，要积极改进教学方法，充分 体现教学中学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生学习 的积极性和主观能动性。 4、向社会输送合格的并深受欢迎的毕业生。 四、学制 学制三年。 本专业实行2+1的教学模式（即：学校学习二年，工厂实践实习一年）。 五、课程安排 （一）、公共基础课 1、职业道德与职业指导 七年级政治下册-全册知识点梳理 人教版七年级下册道德与法治全册知识点记忆本 第一单元青春时光 第一课青春的邀约 第1课时悄悄变化的我 1. 伴随着身体外形的明显变化，我们开始进人青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 3. 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 4. 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 5. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 6. 青春期我们的身体有哪些变化？ 我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 7.如何正确对待正常的生理变化？ (1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 （3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 8.如何正确处理青春期的矛盾心理？ (1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； (2) 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法； (3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； (4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 第2课时成长的不仅仅是身体 1. 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。思想使我们强大。 2. 我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 3. 在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 4. 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 2016年下半年《高等数学（下）》期末考试试卷及答案 (河南工程学院） 1. ( 单选题) 若函数 f(x) 在点 x0 处可导且，则曲线 y=f(x) 在 点（ x 0, f(x0) ）处的法线的斜率等于（）(本题3.0分) A、 B、 C、 D、 2. ( 单选题) 无穷小量是(本题 3.0分) A、比0稍大一点的一个数 B、一个很小很小的数 C、以0为极限的一个变量 D、数0 3. ( 单选题) 设函数，则其间断点的个数是（）。 (本题3.0分) A、0 B、 1 C、 2 D、 3 4. ( 单选题) 设则(本题3.0分) A、 B、 C、 D、 5. ( 单选题) 极限 (本题3.0分) A、-2 B、0 C、 2 D、 1 6. ( 单选题) 设则(本题3.0分) A、 B、 C、 D、 7. ( 单选题) 设函数f(x)=(x+1)Cosx,则f(0)=( ).(本题3.0分) A、-1 B、0 C、 1 D、无定义 8. ( 单选题) 若，则f(x）=（）。(本题3.0分) A、 B、 C、 D、 9. ( 单选题) 微分方程是一阶线性齐次方程。 (本题3.0分) A、正确 B、错误 10. ( 单选题) 曲线在点处的切线方程为(本题3.0分) A、 B、 C、 D、 11. ( 单选题) 极限(本题3.0分) A、 1 B、-1 C、0 D、不存在 12. ( 单选题) 极限(本题3.0分) A、-2 B、0 C、 2 D、 1 13. ( 单选题) 设，则( )。 (本题3.0分) A、 B、６x C、 6 D、0 14. ( 单选题) 极限 (本题3.0分) 七年级思想品德（下）复习提纲 第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊 1、自尊自信人人都需要的 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。真正有自尊心的人，必定是知耻的人。 知耻是自尊的重要表现。 2、虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚心的具体表现）世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。 尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。尊重他人是我的需要尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 3、尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方； ⑵不做损害他人的事情。 彼此尊重才能赢得尊重 自尊的人最看重自己的人格。 生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。 自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。 尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 4、怎样尊重他人？⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的效应。 第二课扬起自信的风帆 “我能行！”每个成功者都相信“我能行”。 5、“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 6、自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。 自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（生活中注意 汽车构造课程教学大纲 课程名称：汽车构造学时：64学时 课程类别：必修 课程性质：专业基础课 教材：《汽车构造》马卫平主编科学技术文献出版社 一、课程的性质及任务 汽车构造是车辆工程和交通运输专业重要的专业基础课。本课程主要讲授汽车构造方面的基本理论和基本知识，包括发动机、底盘的各机构系统及其主要总成的功用、组成、基本工作原理和检查调整方法。通过该课程的学习，为后续专业课学习打下坚实的专业知识基础。 二、课程内容及学习方法 1、总论 汽车在国民经济中的作用，国内外汽车工业发展概况；汽车的类型，国产汽车编号规则；汽车总体构造；汽车行驶基本原理。 2、发动机总体构造及工作原理 发动机分类、四行程、二行程发动机工作原理；发动机总体构造；发动机主要性能指标与特性；内燃机产品名称和型号编制规则。 3、曲柄连杆机构 曲柄连杆机构的运动与受力分析；气缸体组、活塞连杆组及曲轴飞轮组的组成、功用、工作条件、要求及构造；活塞环的密封机理，曲轴的轴向定位，曲轴曲拐的布置及发火顺序。 4、配气机构 配气机构的功用与要求，配气机构的布置与传动；气门组、气门传动组零件的功用、工作条件、要求、材料及构造；凸轮轴轴向定位，配气相位，气门间隙检调原理及方法。 5、汽油机供给系 汽油机供给系的功用、组成；简单化油器的工作原理；汽油喷射系统的类型，典型汽油喷射系统的组成、工作原理。 6、柴油机供给系 柴油机供给系的功用、组成，柴油机的燃烧室；喷油器的功用、类型、构造与工作原理；柱塞式喷油泵的功用，基本要求、构造及工作原理，供油量和供油正时的调 整；调速器分类、功用、工作原理及调整；转子分配泵的构造与工作原理。 第一课珍惜无价的自尊 一、自尊是人人都需要的 1．什么是自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 2．自尊的表现：①容貌上的修饰、②举止的文明③行为的后果④塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。 3、怎样找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬？（怎样自尊？） 不气馁、不灰心、不放弃，自已相信自己，自已尊重自己 4．知耻与自尊的关系：知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。 5、什么是虚荣心？是一种追求表面上荣耀、光彩的心理 6、虚荣心产生的原因？ 将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。 几个重要的知识点 7．一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 8.自尊与被人尊重都是快乐的。 9、个人的自尊和祖国和民族的尊严紧紧连在一起。 二、尊重他人是我的需要 1、尊重他人的意义？(为什么要尊重他人？) 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 2、为什么说尊重他人就是尊重自己？ （1）尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 （2）我们需要把他人的眼睛作为镜子，来更好地认知自己。 （3）我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点和误区。 几个重要的知识点 3、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 4、同样的自尊，同样的快乐。 三、彼此尊重才能赢得尊重。 1、自尊的人最看重什么？自己的人格 2、尊重他人的最基本的表现：①对人有礼貌②尊重他人的劳动③尊重他人的人格。 3．怎样尊重他人？ ①善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 ②善于欣赏、接纳他人； ③不做有损他人人格的事情。 4、怎样正确对待议论与批评？有则改之，无则加勉，无关紧要的议论，忍让一下就过去了 几个重要的知识点 5、自尊者豁达。 承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度；如果我们养成一种豁达、开朗的性格，还可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。 6、自尊者适度。 （适度）的自尊有助于我们（面对批评，改正错误）； （过度）的自尊，则使我们（过于敏感，作茧自缚），体验不到生活的乐趣。 （对恶意的侮辱与诋毁），必要时我们可以运用（法律武器捍卫自尊）。 第二课扬起自信的风帆 一、“我能行” 1、什么是自信？ 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 2、自信的表现： ①思想上相信“我能行”②行为上表现“我能行”③情感上体验“我能行”七年级政治下复习提纲
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