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公共部门人力资源管理2011春期末复习题与解答(选择与判断)

公共部门人力资源管理2011春期末复习题与解答(选择与判断)

公共部门人力资源管理

一、选择题

1、公共部门人力资源损耗主要表现在()。

A.制度性损耗

B.人事管理损耗

C.后续投资损耗

2、传统公共部门人力资源管理的主要特点是()。

A.是一种以控制为导向的消极的管理

B.强调效率价值的优先性

C.强调公务员的工具角色,强调严格的规划和程序

D.重视监督的控制,强调集中性的管理

3、人力资源的可再生性主要体现在()。

A.对人力资源的使用或消费实际上是对知识资源的消费,知识资源可被反复利用

B.人力资源具有主动补充和更新知识资源的天性

D.意味着人力资源是一种低投入高产出、并能使拥有者长期受益的特殊资源

4、政府在人力资源开发与管理的过程中,必须坚定的确立起()的管理理念和战略指导原则。 D.以人为本

5、()的创始人,美国经济学家,诺贝尔奖金获得者舒尔茨提出:人类的未来不是由耕地、空间、能源所决定的,人类的未来是由人类的智慧所决定的。B. 人力资本理论

6、第一个公认的现代人事管理部门──1902年在()现金出纳公司设立的劳工部门,它的工作内容包括工资行政、诉怨、雇用工作情况和工作改善等。B.美国

7、下列关于《中华人民共和国公务员法》说法正确的是()。

A是我国第一部属于干部人事管理总章程性质的重要法律

B标志着我国公务员制度建设进入了新的阶段

D在我国干部人事制度发展史上具有里程碑意义

8、人力资源研究劳工管理阶段的核心思想是()。

B 人天生是懒惰的

C人的天性就是厌恶劳动而贪图安逸

D 主张采用物质引诱的办法引诱人与事结合

9、我国古代社会中按官职高低授予不同政治待遇以表明官员等级尊卑的制度是()。

B. 品秩

10、《中华人民共和国公务员法》经全国人大常委会通过,并于()开始施行。 B. 2006年1月1日

11、公共部门外部生态环境包括()。

A.政治制度、

B.市场体制

C.劳动力与人口素质

D. 经济与技术环境

12、市场经济条件下人力资源生态环境具有()的特点。

A.系统性和复杂性

B.动态性和稳定性

C.相关性和独立性

13、中国人力资源生态环境的不平衡性主要表现在()。A高素质的人力资源都主要集中在东部沿海 B中部和西部留不住人才 C东部地区出现了人力资源饱和现象

14、开发人力资源的基础性工作是 D.对人力进行教育和培训

15、我国劳动力市场体系已初步形成,()在人力资源配置中的主导地位也已初步确立。 B.市场机制

16、作为一个完整的理论体系,人力资本理论的兴起始自(),但作为一种经济学思想,对这一范畴的研究却早已有之。 B.20世纪60年代

17、舒尔茨对人力资本理论的贡献主要有()。

A.明确了人力资本的概念

B.概括了人力资本投资的范围和内容

C.建立了系统的人力资本理论体系

18、人力资本理论认为()是人力资本的核心。B.教育

19、20世纪80年代,尤其是80年代后期,人力资本理论研究的势头更加猛烈,其主要代表有()。

A罗默的经济增长—收益递增型的增长模式

B卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式

C斯科特的资本投资决定技术进步模式

20、在市场经济条件下,公共部门人力资本产权的运作必须以()为基础。

A市场机制 C契约机制和 D保障机制

21、()是公共部门根据一定时期组织发展战略需要,在对外部环境和本部门人力资源需求状况进行分析预测的基础上,为确保组织对人力资源数量、质量和结构上的需求,制定本部门人力资源管理的行动方针的过程。

D.公共部门人力资源规划

22、公共部门人力资源规划与私人企业组织人力资源规划的根本区别在于,它是以()为导向。

D.公共利益

23、从规划的性质看,公共部门人力资源规划可分为()。

A. 战略性人力资源规划

B. 战术性人力资源规划

24、()是组织人力资源战略和规划的核心内容,是制定人力资源计划,进行人力资源开发管理的基础。

D. 人力资源需求预测

25、()的基本思想是找出过去人事变动的规律,用定量方法预测具有相等间隔的时刻点上各类人员的人数,以此推测未来的人员变动趋势。

D. 马尔可夫链预测分析方法

26、公共部门人力资源流动的内在动因主要表现为

A.物质生活环境的需求

B.社会关系的需求

C.发展的需求

27、在市场经济条件下,()是实现人力资源优化配置的根本途径。 D.人力资源流动

28、我国现行的公务员流动是公务员制度的重要组成部分,根据我国《公务员法》规定,交流的方式包括()。

A.调任 C.转任 D.挂职锻炼

29、()是我国公务员交流中最为常见的方式。

C.转任

30、()的完善程度决定了人力资源流动的规模、质量和效益。

D.人力资源市场

31、作为一种常规性工具,()在人力资源管理和整个组织管理系统中发挥着基础性作用。

D. 工作分析

32、在工作分析的各个环节中,()是整个工作分析过程中最关键的环节。

D. 工作分析信息的搜集

33、()是一种以工作为中心的工作分析方法,是对管理工作进行定量化测试的方法,适用于不同组织内管理层次以上职位的分析。

B. 管理职位描述问卷

34、职位分析问卷是常用的一种以()为中心的工作分析方法,是一种结构严密的、定量化的工作分析问卷。

D. 人

35、职位分类的优点在于()。

A.因事设人而避免了因人设事滥竽充数现象

B.可以使考试和考核标准客观,有利于事得其人,人尽其才

C.便于实行公平合理的工资待遇和制定工作人员的培训计划

36、人才测评的方法主要包括

A. 笔试

B. 心理测验

C. 评价中心技术

D. 面试

37、对于公共部门人才所要测评的要素来说,()仍然是最基本的测评方式,具有重要的把关作用。

A. 笔试

38、面试和笔试相比突出的特点表现为()。

A.测评的素质更全面

B.测评内容的不固定性

C.考官与考生交流的互动性

D.测评手段的灵活性与针对性

39、评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具,

它主要通过()等情景模拟技术,加上一些传统的测试方

法,对人的知识、能力、个性、动机进行测量。

A. 无领导小组讨论

B. 公文筐 D. 角色扮演

40、关于无领导小组讨论,下列说法正确的是()。

A.是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集

体测试的方法

B.讨论中的问题通常是以书面形式给出,最后的小组意见也

要求以书面形式报告,并要应试者签名承认

C.主要测应试者的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、

处理人际关系能力和解决问题的能力

41、为了保证公共部门人力资源招募和录用工作的质量,在

招募与选录过程中,必须遵循()。

A.能岗匹配原则、因事择人原则

B. 德才兼备原则

C. 公平竞争原则

D. 信息公开原则、

合法原则

42、公共部门人力资源招募与选录工作只有在()分

析的基础上,才能确定公共职位空缺的数量、结构、任职资格条

件、具体的招募途径以及甄选方法等。

B. 内部环境

43、公共组织从外部招募公职人员的方法主要包括()。

A. 应聘者自荐

B. 员工推荐

C. 猎头公司

44、在我国,()在人员招募中发挥主体作用。

A.公共就业服务机构

45、互联网招募是一种新型的网上职业中介机构,目前我国互

联网招聘中存在一些不足之处,主要体现在()。

A.信息可信度不高

B.保密性不好

C.信息更新缓慢、网站相互复制

D.双方缺乏感性认识

46、我国公共部门人力资源培训的原则,是基于我国自身的

现实并汲取他国的经验而总结出来的。其中最基本的原则是 D.

理论联系实际的原则

47、()是公职人员职业生涯开始时或任新职时所经

历的第一种类型的培训。 B. 初任培训

48、公共部门人力资源部内培训的最大优点在于

B.针对性较强、容易实施,也比较容易取得实效

49、在学校培训中,()的培训是政府部门公务员最基本

的培训形式。D. 行政学院

50、()是目前公共部门人力资源培训中普遍采用的方法.

C. 案例分析培训法

51、诺贝尔奖金的获得者卢卡斯认为,技术进步与()

结合所形成的资本积累才是经济增长的真正源泉。

D. 人力资本

52、()是对以人为本管理的提升,是公共部门人力

使用的根本所在。B. 以能力为本

53、当今各国公职人员的任用形式各种各样,采用较多的是

A. 选任制

B. 委任制

C. 考任制

D. 聘任制

54、我国公务员职务晋升必须坚持()。

A.德才兼备、注重实绩

B.鼓励竞争原则

C.坚持公开、平等

55、关于我国公务员降职,下列说法正确的是()。

A.是指由原来的职务调整到另一个职责更轻的职务,是由高的

职务向低的职务的调整

B.它意味着公务员所处地位的降低、职权和责任范围的缩小、

待遇的减少

D.它是让由于各种原因不胜任现职又不宜转任同级其他职务的

公务员改任较低职务的任用行。

56、美国哈佛大学威廉·詹姆斯教授,在实地调查中发现一

个人平常表现的能力水平,与经过激发可能达到的能力水平之间

存在着大约()左右的差距。A.60%

57、赫兹伯格提出的双因素论认为物质和精神上的激励都

属于(),它对人的激励作用是有限的,而人们“对工作

本身的兴趣以及从中得到的快乐”才对人具有根本性的激励作

用。B. 外在激励

58、外附激励是指掌握在管理者手中,由管理者运用,作用

于管理对象,对被激励者来说是外附的一种激励。其方式主要包

括()。

A.赞许

B.奖赏

C.竞赛和考试

D.评定职称

59、下列属于过程型激励理论的是()。

A.期望理论

B.公平理论

C.目标设置理论

60、中国古代的“卧薪尝胆”、“破釜沉舟”的故事充分说明

了()的重大作用。

B.危机激励

61、目前,大多数公共管理部门所采取的考评模式均属于

()的类型。

B.判断型评估

62、()是绩效管理的重要环节,也是传统的绩效管理

模式与现代模式的本质区别之一。

A.持续沟通

63、()是指从员工自己、上司、直接部属、同事甚

至客户等各个角度来了解员工个人的绩效沟通技巧、人际关系、

领导能力、行政能力等。

B.360度绩效评估

64、通过引入(),可以在公务员考核中加入“顾客”

即公务员服务对象对该公务员的评价,并影响考核的结果,从而

增强公务员的服务意识和对社会公众负责的精神,提高公众对公

共部门公共服务的满意程度。

A.绩效评估

65、实践证明,采用()的考核方法,很难区分不同部

门之间公务员业绩的差别和同一部门内工作性质差别不太大的

公务员工作业绩的高下,也很难根据考核结果客观、完整地评价

一个公务员。

B.定性分析

66、所谓薪酬,就是组织成员向其所在的组织或单位提供劳

动而获得的所有直接的和间接的经济收入,主要包括()。

A.工资

B.奖金

C.津贴

D.其他各种福利保健

收入

67、世界上大多数国家和地区都实行了公务员制度,尽管由

于各国的国情不同,经济发展水平不同,公务员薪酬制度存在着

一定的差别,但一般来说都遵循()。

A.依法分配原则

B.平衡比较原则 D.平等原则

68、从1993年10月1日起,国家行政机关结合公务员制度

的推行,建立了适合公务员职业特点的()。

B.职务级别工资制

69、法定休假日安排公职人员工作的,需给付不低于正常工

资()的报酬。

D.300%

70、英国2003年对高级公务员薪酬制度改革时,引入了

()绩效工资,突出奖励成绩显著,工作出色的公务员,

取得了明显的效果。

C.绩效工资

71、公共部门监控的对象是指国家机关与第三部门中从事公

职的人员。其内容包括()。

A.对公职人员守法的监控

B.对公职人员执法

的监控

C.对公职人员廉政的监控

D.对公职人员勤政

的监控

72、现代人力资源开发与管理理论的发展表明,传统的人事管

理中一些刚性约束正在逐渐减少,取而代之的是上级与下级,或

雇主与雇员之间的双向沟通,即()。

D.柔性约束

73、()在对整个公职人员监控系统中居于最高的层次。

A.国家权力机关的监控与约束

74、外部监控与约束是社会对公职人员形成的一种外在约束与

控制。它包括()。

A.法律监控与约束

B.道德约束 C社会群团和媒体监控

与约束

75、在我国,()是监督体系中最重要、最经常、最全

面的监督。

B.权力机关的监督

二、判断题

1、狭义的公共部门人力资源开发指的是公职人员培训。

(√)

4、舒尔茨早在20世纪60年代就指出并论证了人力资本投

资对经济增长的贡献远比物质资本的增加重要得多。(√)

6、劳动者的文化技术素质是人力资源质量的核心部分。

(√)

7、公共部门人力资源的政治性和道德品质要高于国家

人力资源整体的平均水平。(√)

9、我国目前还没有关于公务员伦理的法律法规,维持公务

员的职业伦理还主要停留在靠党规党纪和说服教育的层面。

(√)

10、经济学家经测算后认为高等教育的投资收益率以及个

人投资的收益率均远远高于国家平均经济增长率。(√)

13、人类历史上约定俗成的“选贤任能”的程序就是人类人

事制度的最初萌芽。(√)

15、相对而言,公共部门在人力资源管理中比较关注人力

资源选取环节,而私人部门则更重视人力资源的开发环节。

(√)

16、我国尚没有对政府公务活动进行全面系统的工作分析,

没有制定出科学、规范的职位说明书。(√)

17、人们把建立在“社会人性观”假设基础上的新型人事管

理称为人力资源管理,把此之前的人事管理称为传统人事管理。

(√)

19、韦伯认为,社会主义制度会要求更高的官僚化体制以保

证安定的经济生活。(√)

21、一般来说,社会整体环境的优劣,主要取决于生产力发

展水平和经济发展水平。(√)

23、我国的国情决定了我们应该把人才培养的重点放在高层

次人才的培养上。(√)

25、加快中西部地区的经济发展是我国优化人力资源生态环

境必不可少的前提条件。(√)

26、我国在人才的考核评价方面,无论是对党政领导干部,

还是对企业经营管理人才,都还缺乏一套科学规范的考核评价体

系,因此导致考核失真的情况时有发生。(√)

27、由于缺乏有效的预见,致使中国的人力政策缺乏稳定性,

变化太快,这不利于政策的有效实施,不利于充分发挥政策的公

信作用。(√)

31、人力资本理论的思想渊源向上可以追溯到具有现代意义的

经济学创始之前。(√)

33、人力资本理论认为,人力资本包括人力资源的数量和质

量,但提高人口质量是关键。(√)

34、贝克尔构建了人力资本理论的微观经济基础,并被视为现

代人力资本理论最终确立的标志。(√)

37、人力资本理论认为人力资本投资是生产支出而非简单的消

费支出。(√)

39、公共部门对人力资本的再投资也应遵循“谁投资,谁收益”

的原则,分享人力资本的收益权。(√)

4

41、人力资源需求预测是组织人力资源战略和规划的核心内

容,是制定人力资源计划,进行人力资源开发管理的基础。

(√)

42、德尔菲法主要适合于对人力资源需求的宏观的长期趋势

预测,特别是对于那些缺乏资料的预测有较好的效果。(√)

43、一般来说,规模较小的组织不适于制定详细的人力资源

规划。(√)

47、相比人力资源的需求预测,供给预测涉及的范围更广,

更富有前瞻性。(√)

50、内部劳动力供给预测比外部劳动力供给预测较为精确。

(√)

51、调配功能是人力资源市场的基本功能。(√)

52、公共部门人力资源流动很大程度上不仅取决于个人意

愿,而且更取决于外在环境的要求。(√)

54、挂职锻炼不涉及公务员行政隶属关系的改变,它不改变

单位的编制,不需要办理公务员的调动手续,只在一定时间内改

变挂职锻炼公务员的工作关系。(√)

56、我国现行的户籍制度是为限制人员流动设计的,附着其

上的功能太多,已不合市场经济的要求。(√)

60、现代市场经济条件下,人力资源流动主要依赖于人力资

源市场,人力资源市场的完善程度决定了人力资源流动的规模、

质量和效益。(√)

61、工作分析是人力资源管理乃至整个组织管理的基础。

(√)

62、工作分析的思想来源于以泰勒为代表的科学管理理论。

(√)

63、访谈工作分心法不能单独使用,只适合与其他方法结合

使用。(√)

66、到20世纪70年代,工作分析已被西方发达国家视为人

力资源管理现代化的标志之一,并被认为是人力资源管理最基本

的职能。(√)

67、工作分析是展开工作评估的前提和基础,而工作评估则可

被看作是工作分析活动的进一步延伸。(√)

69、职位分类在考核方面过于注重公开化和量化指标,使人感

到繁琐、死板、不易推行。(√)

70、我国现行的公务员职位分类制度兼具品位分类和职位分

类之长。(√)

71、无领导小组讨论,是公共部门人才测评中探索并使用的

一种新的适用于集体测试的方法。(√)

72、文件筐作业又称公文处理,它是一种效度高、而又能为

多数参加者所接受的一种面试方法。(√)

74、从人才测评的发展史上看,面试的产生远早于笔试。

(√)

75、相对于笔试而言,面试由于方法的多样,对考生素质的

测评更为全面。(√)

76、现代人才测评理论认为,人的行为和工作绩效都是在一

定情境中产生和形成的。(√)

77、评价中心的核心技术是情境模拟测试。(√)

81、能岗匹配原则是任何组织进行人力资源招募与选录过程

中必须遵循的黄金法则。(√)

82、我国担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职

务公务员的招募与录用应采取社会公开招考和平等竞争的方式

获取高素质的任职人选。(√)

84、通常,公务员职位倾向于在全国范围内进行招考;专业

技术职位通常在跨地区的人才市场上进行招募;操作人员和办事

员往往在组织所在的劳动力市场上进行招募。(√)

85、录用比值越小,相对来说意味着录用者的素质就可能越

高;反之,录用者的素质则可能越低。(√)

87、内部招募的主要优点在于了解全面,准确性高。

(√)

88、外部招聘的缺陷在于内部员工得不到机会,积极性可能

受到影响。(√)

90、校园招募的弊端表现在录用后易产生较高的流失率,士

气也比较低。(√)

93、理论联系实际是公共部门人力资源培训的基本原则。

(√)

95、任职培训一般采用脱产培训,培训时间相对较长,培训

时间不少于10天。(√)

97、部内培训的最大优点在于针对性较强、容易实施,也比

较容易取得实效。(√)

99、案例分析法的优点在于,它提供了具体、复杂的管理情

景,让学员进行有针对性地分析。(√)

101、我国公务员法所规定的降职是一种任用形式和任用行

为,是一种正常的人事调动,不是对公务员的惩戒与处分。

(√)

104、用人的目的是“激活”人,而非“管住”“管死”人。

要做到人尽其才,必须鼓励竞争,优胜劣汰。(√)

105、公务员降职的目的是为了合理地使用公务员,充分发

挥公务员的作用,为行政机关的各个职位选择配备适宜的人才。

降低公务员的职务,一般一次只降低一级。(√)

106、在建设社会主义事业中,唯才是举不能照搬古人作法,

在选人时,要以德为先。(√)

109、我国公务员晋升职务,应当逐级晋升。特别优秀的或

者工作特殊需要的,可以按照规定破格或者越一级晋升职务。

(√)

110、降低公务员的职务,一般一次只降低一级。(√)

111、在通常情况下,对员工进行正向激励的效果要远远好

于负向激励的效果,而且越是素质高的员工,负向激励对其产生

的负作用就越大。(√)

112、内滋激励是一种高层次的激励,它产生的力量是最大、

最有效的。(√)

113、传统的激励办法是以各种物质刺激和精神刺激为手段,

根据员工的绩效给予一定的工资、奖金、福利、提升机会、以及

各种形式的表扬、认可和荣誉等。这些激励都与工作本身并不直

接相关,只是作为对于员工付出劳动的补偿,因而称为外在激励。

(√)

114、美国哈佛大学威廉·詹姆斯教授,在实地调查中发现,

按时计酬的人员一般情况下只发挥了20%~30%的能力。

(√)

115、双因素该理论最重要的贡献,在于要求管理者必须充

分注意工作本身对员工的价值和激励作用。(√)

116、公平理论的基本观点是:当一个人做出成绩并取得了

报酬以后,他不仅关心自己所得报酬的绝对量,而且关心自己所

得报酬的相对量。(√)

123、公共部门产品或服务交易的特殊性导致了公共部门的

绩效难以考评和评定。(√)

124、大多数公共管理部门所采取的考评模式均属于判断型

评估的类型。(√)

125、发展型的评估是现代组织进行业绩评估的发展方向。

(√)

127、平衡记分卡是把战略放在了组织管理过程的核心地位,

以一种深刻而一致的方法描述了战略在公司各个层面的具体体

现,从而具有独特的贡献和意义。(√)

128、对公共部门来讲,通过360度绩效评估可以解决那些

绩效难以量化的专业人才的绩效考核问题。(√)

129、采用定性分析的考核方法,很难区分不同部门之间公

务员业绩的差别和同一部门内工作性质差别不太大的公务员工

作业绩的高下,也很难根据考核结果客观、完整地评价一个公务

员。(√)

130、与工商界的绩效特征相比较,公共部门的绩效明显要

相对复杂的多,社会目标、无形目标和长远目标等具有更根本的

意义。(√)

131、薪酬主要由直接薪酬和间接薪酬这两大部分构成。其

中,直接薪酬是薪酬的核心部分。(√)

133、福利津贴一般以现金形式提供,是公职人员工资收入以

外的收入,它涉及衣、食、住、行、乐,可以多种形式存在、以

多种名目出现,而且称谓不一样。(√)

135、我国现行的公务员福利制度是在计划经济体制下建立起

来的,福利项目的设置都带有“供给制”的色彩,社会属性体现

较多,劳动属性和分配属性则体现较少。(√)

137、公务员的薪酬结构应以工资收入为主体,而以津贴为补

充。(√)

139、福利往往采取实物或延期支付的形式,因为与劳动能

力、绩效和工作时间的变动无直接关系,所以有固定成本的特征。

(√)

141、我国行政机关有权对公共部门及其工作人员进行监督,

这种监督是监督体系中最重要、最经常、最全面的监督。

(×)

143、国家司法机关的监控约束是一种“被动”的监控与约

束。(√)

144、法治是公共部门人力资源约束机制运行的基本前提和

保障。(√)

145、道德约束对公职人员队伍中的所有成员都是一样的,

是公务员所“共有”的约束。(√)

146、我国的群众监控是一种独立的重要监控形式,通过各

种人民团体对政府的监督来实现,而西方不存在独立的群众监

控。(√)

147、由于长期以来受“官本位”、“上智下愚”等传统文化

观念的影响,由此造成了中国的行政监控基本是“封闭”活动,

对公务员的监控缺乏公开性。(√)

148、西方的行政监察部门隶属于政府,属于行政系统内监

督。(×)

149、我国目前对公务员的监控侧重于事后监控。(√)

8、传统的公共部门人力资源管理,是一种以“授能”为导向的

积极的管理。()

答案:以控制为导向的消极的管理

32、人力资本思想在英国古典政治经济学创始人亚当·斯密那

里得到萌芽式的阐述,他提出的“土地是财富之母,劳动是财富

之父”的著名论断具有极强的人力资本含义。()

答案:人力资本思想在英国古典政治思想家创始人威廉·配地

那里得到萌芽式的阐述

人力资源管理期末考试题及答案

人力资源管理期末考试题及答案 一、判断题(本题10个小题,每小题1分,共10分)。 (X )1.人力资源不是再生性资源。 ()2.工作绩效呈现出明显的多因性、多维性与动态性。 (X )3.从宏观意义上来说,人力资源不是以国家或地区为单位进行划分和计算的。 (X )4.工作评价能够实现薪酬制度的外部公平。 ()5.使用强制分布评价法能够克服管理人员工作绩效考核标准掌握偏松或偏紧的倾向。( X ) 6.人员选拔是招聘过程中最关键的一步,其技术性较强,难度不大。 (X )7.薪酬结构设计是制定企业薪酬制度的最后一步。 (X )8.培训是一项人力资本的投资活动,谁投资谁受益,不存在风险。 (X )9.绩效管理的实施主要是人力资源管理部门的主要职责。 ()10.人力资源规划又称人力资源计划,它是各项具体人力资源管理活动的起点和依据,直接影响着企业整体人力资源管理的效率。 二、单项选择题(本题25个小题,每小题2分,共50分)。

1.我国劳动法规定的劳动年龄为( B )。 A.14周岁 B.16周岁 C.18周岁 D.20周岁 2.传统人事管理的特点之一是( A )。 A.以事为中心 B.把人力当成资本 C.对人进行开发管理 D.以人为本 3.在现代企业人力资源管理中经常强调团队(Team)的作用,这反映了人力资源管理的 (B )。 A.投资增值原理 B.互补增值原理

C.激励强化原理 D.动态适应原理 4.企业人力资源规划包括( D )两个层次。 A、劳动关系计划和工资计划 B、总体规划和劳动关系计划 C、总体规划和保险福利计划 D、总体规划和各项业务计划 5.下列不适合于人力资源供大于求情况的人力资源规划的措施是( C )。 A.减少工作时间 B.裁员 C.外部招聘 D.降低人工成本 6.各项企业人员需求分析的方法中,不属于量化分析方法的是 (A )。 A.德尔菲预测技术

公共人力资源管理

期末作业考核 《公共人力资源管理》 满分100分 一、名词解释(每题5分,共25分) 1. 公共人力资源:是一个民族国家人力资源整体中的一部分,是能够在公共部门中任职的全部人才的总和。 2. 公共人力资源的福利:就是指社会公共部门为改善和提高公务人员物质文化生活水平而采取的一些措施。 3.公共人力资源的奖励:通常是指公共部门依照法律规定的标准、条件和程序,对在公务活动中成绩突出的公职人员给予物质、精神嘉奖的活动。 4.国家公务员的申诉:是指国家机关工作人员依照有关法规,就自身权益问题向原处理机关、同级人民政府人事部门或监察机关提出理由要求处理或重新处理的行为。 5.公共人力资源职务晋升:是指国家公共部门的工作人员在其所属的职务序列中所处位置的上升、职权的加重、责任范围的扩大以及工资、福利等方面待遇的相应提高。 二、论述题(每题15分,共75分) 1.公共人力资源纪律管理的特征。 答:(1)法制性。纪律管理的主要内容是通过具体的法律法规而规定下来的,它是国家机关为维护行政秩序,提高行政效率而制定的,是国家意志的体现。公共部门在进行纪律管理活动时,必须依照法律法规的规定进行,不能因人而异、各行其是、以言代法、以权压法。在纪律管理中要坚持公开、公正、平等的原则,做到惩戒严明,防止营私舞弊。 (2)强制性。法律规范一旦以法律形式规定下来,就有国家强制力保障实施,对违反纪律的公务员进行必要的惩罚与制裁。纪律管理的依法进行也就赋予了纪律管理强制性的特征。只有强化纪律的强制性,才能树立纪律的权威性,达到严厉惩处、预防为主的目的。否则就会导致纪律管理的松懈,甚至会使更多的违纪者出现。 (3)约束性。纪律管理是通过对国家机关工作人员的行为约束来达到规范其行为、维护行政秩序的目的的。通过对违纪者的惩处,让其他公务员引以为戒,自觉地约束自己的行为。由于公共部门的特殊性,违纪者的违纪行为会给国家和人民的利益造成较大伤害,也会带来较大的社会负面影响。所以,在公共部门要加强对人力资源纪律管理方面的工作,严厉惩处违法违纪的人员,以促进公务员队伍的健康发展和社会的和谐进步。

人力资源管理期末考试(含答案)

人力资源管理期末考试(含答案)

?北邮13秋期末考试范围 注意:本范围与期末考试内容相似度超过80%;但是由于是开卷考试,且无计算等学生没有把握的题目,故不提供答案,只提供答题方法。 一、填空题(每小题2分) 1.当今社会的基本资源种类有等。 人才物信息时间 2.古典管理学派的代表人物及其理论分别为等。 法约尔的古典智能理论韦伯的古典组织理论美国泰勒的科学管理理论 3.人力资源管理的基本功能有等。 获取整合保持和激励控制和调整开发 4.企业的经营战略一般分为三个层次。 5.康乃尔大学研究认为人力资源战略可分为等。 6.人力资源需求预测中常用的定量分析预测法有等。 7.情商(EQ)包含的主要内容有等。 8.测量个性的投射测评的方法主要有等。 9.根据感受性、耐受性、反应的敏捷性、可塑性、情绪兴奋性和指向性等特性的不同组合,一般把人按气质划分为四种类型,即。 10.人力资源培训模型的环节有等。 11.员工培训的目标有等几大类。 12.案例分析法认为解决问题的基本环节有等。 13.影响工作绩效的主要因素有。 14.360度绩效考评模式中参与考评的执行者有等。 15.薪酬的构成包括等。我国较普及的工资为。 16.结构工资构成包括等。 17.奖励性可变薪酬的基本类型有等。 18.工作岗位分享制的典型模型有等。 19.改造行为的强化手段有等。 20.企业劳动关系,主要指之间在企业的生产经营活动中形成的各种权责利关系。 二、名词解释(每小题5分)

名词解释重点回答名词的定义,但还要回答关于此名词的特点、分类、要素等之类的相关内容,以 较全面地解释此名词。否则,5分的名词解释只能得2-4分。一般一个名词解释起码得要1-200字左右,不是一句话能解释的。 1. 人力资源管理 定义:人力资源微观管理是通过对企事业组织的人和事的管理,处理人与人之间的关系,人与事的 配合,以充分发挥人的潜能,并对人的各种活动予以计划、组织、指挥和控制,以实现组织的目 标 。人力资源宏观管理是对社会整体的人力资源的计划、组织、控制,从而调整和改善人力资源状 况,使之适应社会再生产的要求,保证社会经济的运行和发展。 特点: 人力资源管理始终贯彻的主题是:员工是组织的宝贵财富。 人力资源管理强调组织和员工之间的“共同利益”,并重视发掘员工更大的主动性和责任感。 现代人力资源管理的理论基础涉及管理学、法学、经济学、心理学、社会学等多个学科。 人力资源管理运作的整体性。人力资源管理的运作必须依赖于整个组织的支持,而且人力资源 管理各项职能之间应当具有一致性。 2. 人力资源规划 含义:人力资源规划是根据企业的人力资源战略目标,科学预测企业未来的人力需求,预测其内部 人力资源供给满足这些需求的程度,确定供求之间的差距,制定人力资源净需求计划,用以指导人 力资源的招聘、培训、开发、晋升和调动,确保企业对人力资源在数量和质量上的需求的活动。 3. 职务分析 含义:职务分析又称工作分析,是全面了解一项职务的管理活动,也是对该项职务的工作内容和职 务规范(任职资格)的描述和研究过程,即制定职务说明和职务规范的系统过程。 4. 职务描述书 内容包括:1)职务概要 2)责任范围及工作要求 3)机器、设备及工具 4)工作条件与环境 5) 任职条件;对职务描述书编写的要求有:1)清晰 2)具体 3)简短扼要 5. 情商(EQ ) 主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。 6.职业生涯管理 职业生涯管理就是建立一套能够识别员工发展需要和职业潜力的系统,并借助该系统引导员工的个人发展目标和组织的目标保持一致,在达成组织目标的同时帮助员工实现个人职业目标的活动 。 7.亚当斯公平论 在综合有关分配的公平概念和认知失调的基础上,于20世纪60年代提出的一种激励理论。模型为: 该理论认为,对自己的报酬的知觉和比较的认知失调,导致当事人的心理失衡,即不公平感和心里紧张。 为减轻或消除这种紧张,当事人采取某种行动以恢复心理平衡。如果报酬公平,当事人就会获得满足感, 8.马斯洛需要层次理论 马斯洛需求层次理论,又称"基本需求层次理论",是员工激励理论的代表之一,由心理学家马斯洛提出,马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、荣誉需求和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次排列。 r r P p I O I O

人力资源管理期末考试试题及答案

(2 分) 并分别提出各种具体的调整供大于 ⑤人员规划的评价与修正。 人员规划并非是一成不变的, 它是一个动态的开放系统, 应对其 人力资源管理期末考试试题及答案 、简答题 (本题共 3题,第 1小题 10分,第 2小题 12分,第 3小题 16分,共 38分) 1、简述制定企业各类人员规划的基本程序。 (10 分) ① 调查、收集和整理涉及企业战略决策和经营环境的各种信息。 (2分) ② 根据企业或部门实际情况确定其人员规划期限, 了解企业现有人力资源状况, 为预测工作 准备精确而翔实的资料。 (2 分) ③ 在分析人力资源需求和供给的影响因素的基础上, 采用定性和定量相结合, 以定量为主的 各种科学预测方法,对企业未来人力资源供求进行预测。 ④ 制定人力资源供求协调平衡的总计划和各项业务计划, 求或求大于供的政策措施。 (2 分) 实施过程及结果进行监督、评估,并重视信息的反馈,不断调整规划,使其更切合实际,更 好地促进企业目标的实现。 (2分) 2、简述绩效考评指标体系设计的程序以及绩效考评标准的设计原则。 (12 分) (1) 绩效考评指标体系设计和程序: ① 进行工作岗位分析 ;(2 分) ②进行理论验证 ;(2 分) ③进行指标调查,确定指标体系 ;(2分) ④对指标体系进行必要的修改和调整。 (2分) (2) 绩效考评标准的设计原则 ① 定量准确的原则 ;(2分) ②先进合理的原则 ;(2分) ③突出特点的原则 ;(2分) ④简洁扼要的原则。 (2分) 3、简述工作岗位分类以及采用点数法对生产性岗位进行纵向分级的主要步骤。 (16 分) (1)岗位分类的主要步骤: ① 岗位的横向分类, 即根据岗位的工作性质及特征,将它们划分为若干类别。 (2分) ② 岗位的纵向分级, 即根据每一岗位的繁简难易程度、责任轻重以及所需学识、技能、 经验 水平等因素,将它们归入一定的档次级别。 (2 分) ③ 根据岗位分类的结果, 制定各类岗位的岗位规范即岗位说明书, 并以此作为各项人力资源 管理工作的依据。 (2 分) ④ 建立企业岗位分类图表, 说明企业各类岗位的分布及其配置状况, 为企业员工的分类管理 提供依据。 (2 分)

公共部门人力资源管理期末答案

公共部门人力资源管理课程 终结性考试说明 终结性(期末)考核采取网上考核形式,考核采取闭卷的形式进行,时间为90分钟。终结性(期末)考核以百分计。考核时间:参见中央电大考试中心通知(具体时间见上海电大考单)。 考核内容:参见《公共部门人力资源管理》期末复习题库。题库内容约占占考试题目75-85%左右,另15-25%在教科书范围。 考题形式: (1)不定项选择:每题2分,30题共计60分。包括单项选择和多项选择。 (2)判断题:每题1分,40题共计40分。公共部门人力资源管理期末复习题库(共 211 道 试题) 一、选择题(共90道题)(选择题,每题至少有一个答案,多选少选均不能得分) 1. 非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重,依靠(),这些规则人们构建了整个人事行政秩序。 A. 道德 B. 法律 C. 意识形态 D. 风俗习惯 答案:ACD 2. 制度合法性的内涵说到根本处就是 ()。 A. 权威 B. 公平 C. 正义 D. 民主 答案:BC 3. 公共部门人力资源管理必需的基本功能是()。 A. 人力资源规划 B. 人力资源获取 C. 人力资源开发 D. 人力资源纪律与惩戒 答案:ABCD 4. 根据人力资源理论,"人力"是指人的劳动能力,包括()。 A. 智力 B. 技能 C. 知识 D. 体力 答案:ABCD 5. 影响人力资源数量的因素有多种,其主要因素有()。 A. 人口总量及其变动状况 B. 人口的年龄构成状况 C. 劳动力的参与率 D. 人口的受教育情况 答案:ABC 6. 人力资源的质量,指人力资源所具有的()。 A. 知识和技能的水平 B. 智力 C. 劳动者的劳动态度 D. 体质 答案:ABCD 7. 劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况,包括劳动者的(),它是人力资源质量的心理基础。 A. 人格素质 B. 心理结构素质 C. 情商 D. 心理功能素质 答案:AD 8. 公共部门人力资源损耗依据损耗发生的原因,可以分为()。 A. 前期投资损耗 B. 制度性损耗 C. 管理损耗 D. 后续投资损耗 答案:BCD 9. 员工的()是最有效的提高劳动生产率的途径,也是人力资本增值的重要途径。 A. 培训 B. 教育 C. 纪律 D. 管理 答案:AB 10. 理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有()。 A. 韦伯 B. 泰勒

人力资源管理期末试题及答案

一、判断题 1.现代人力资源管理是人力资源获取、整合、保持激励、控制调整及丌发的过程。 2.以人性为核心的人本管理包括企业人、环境、文化、价值观四个方面。 3.在企业经营管理活动中,人是管理活动的主体,又是管理活动的客体。 4.看管定额是指对操作者在同一时间内照管机器设备的台数或上作岗位数所规定的限额。 5.招聘策略是招聘计划的具体体现,是为实现招聘计划而采取的具体策略。 6.不仅新老员工需要不断接受培训,管理者和领导者也需要不断“充电”,接受培训。 7.专业性职位的候选人由人力资源部决定就可以了,完全没有必要请部门经理和专家组成的甑选委员会来进行甄选。 8,员工薪酬就是指发给员工的工资。

9.在现代企业中,员工的知识水平和技能已不再是影响工作绩效的唯一重要因素,员工的态度、观念对企业生产力及企业效益的影响日益加强。 10.员工的安全与健康是企业生产力的基础。 二、单项选择题(每小题1.5分,共15分。在备选答案中,选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内) 1.在性质上,人力资本反映的是( ) A. 存量问题 B.流量与存量问题 C. 计划问题 D.价值问题 2.“人力资源管理,即负责组织人员的招聘,甄选、训练及报酬等功能的活动,以达成个人与组织的目标。”这一概念属于( ) A.过程揭示沦 B.目的揭示论 C. 现象揭示论 D.综合揭示论 3.预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型,这是制定人力资源规划时哪一个步骤?( ) A. 预测未来的人力资源供给 B.预测未来的人力资源需求

C. 供给与需求的平衡 D.制定能满足人力资源需求的政策和措施 4.依据个体的经验判断,把所有待评价的职务依序排列,由此确定每种上作的价值的方法是( ) A. 因素分解法 B. 因素比较法 C. 排序沾 D.评分法 5,影响招聘的内部因素是( ) A. 企事业组织形象 B.劳动力市场条件 C. 法律的监控 D. 国家宏观调控 6.员工考评指标没计分为( )个阶段 A.4 B.5 C.6 D.7 7.根据劳动的复杂程度.繁重与精确程度和责任大小来划分等级,根据等级规定工资标准。这是一种什么工资制度?( ) A. 技术等级工资制 B.职务等级工资制 C. 结构工资制 D.多元化工资制度

国开行政管理本科《公共部门人力资源管理》历年期末考试论述题题库

试卷号:1248 国开行政管理本科《公共部门人力资源管理》历年期末考试论述题题库 说明:资料整理于2017年6月1日;资料涵盖历年期末考试试题及答案;为方便学员考试试题已经排序;2017年春期考试时间:2017年6月24日16:30至18:00。 23.试述公共部门人力资源培训的原则。 要点提示: (1)理论联系实际的原则; (2)学用一致的原则; (3)按需施教的原则; (4)讲求实效的原则。 (以上要点均须联系实际展开论述,否则酌情扣分,只答要点,每点给2分) 1.理论联系实际论述如何优化我国公共部门人力资源生态环境? (1)逐步缩小地区经济差距; (2)改善育人环境,着重培养高层次人力资源; (3)优化人力资源战略和政策环境,引进适用人才; (4)创造良好的劳动力市场竞争环境,选拔优秀人才; (5)提高人力资源安全环境,防止人才流失。 (以上要点均须联系实际展开论述,否则酌情扣分) 2.理论联系实际,论述工作分析的程序。 (1)合理确定工作分析信息的目的;(2)科学确定工作分析的执行者; (3)选择有代表性的工作进行分析;(4)搜集工作分析信息;(5)让工作相关者审查和认可所搜集到的信息;(6)编写工作说明书和工作规范书。 (以上要点均须联系实际展开论述,否则酌情扣分) 3.理论联系实际,论述公共部门如何实现培训成果的转化。 (1)激发受训者的学习动机。 (2)改进培训项目设计环节。 (3)培育有利于培训成果转化的工作环境。 (4)积极而有效地沟通。 (以上要点均须联系实际展开论述,否则酌情扣分) 4.理论联系实际,论述绩效评估的程序。 (1)制定绩效计划; (2)持续沟通; (3)实施绩效评价;(4)提供绩效反馈;(5)绩效改进指导。 (以上要点均须联系实际展开论述,否则酌情扣分) 5.理论联系实际,论述如何实现培训成果的转化? (1)激发受训者的学习动机; (2)改进培训项目设计环节;(3)培育有利于培训成果转化的工作环境; (4)积极而有效地沟通。 (以上要点均须联系实际展开论述,否则酌情扣分) 6.理论联系实际,论述我国公共部门人力资源监控约束体系存在的问题。 (1)与西方国家相比,监控约束的法制程度有待进一步提升; (2)监督主体与监督对象不平衡,缺乏独立性;(3)侧重事后监控;(4)缺乏双向监控; (5)监督约束机制与激励保障机制不匹配;(6)缺乏透明度。 (以上要点均须联系实际展开论述,否则酌情扣分) 7.理论联系实际,论述在进行绩效评估时应注意的事项。 (1)管理者成为业绩考核的中坚推动力量; (2)目标管理与行为评价有效结合起来,协调好业绩评估的监督职能与引导职能;(3)形成有效的人力资源管理机制; (4)要注意评估方法的适用性;(5)要注意评估标准的合理性;(6)要注意评估过程的完整性。 (以上要点均须联系实际展开论述,否则酌情扣分) 8.试述公共部门人力激励的特殊性。 (1)公务人员身份保障。公务人员由于有任用身份上的保障,一直被称为“铁饭碗”打不破,因而只要“大错不犯,小错可以不断’’,这种情形使得人力激励的手段——赏罚分明制 度——打了许多的折扣,无法重罚,也无法即赏即罚。 (2)层级节制。官僚组织的层级节制,使得公务人员在升迁、沟通、公文的传达上皆比一般企业缓慢、无效率许多,也因此产生了“天高皇帝远”或“公门好修行”的心态,使得公务人员存在与组织、他人或自己疏离的情况,继而妨碍了激励手段的运用。 1

南财人力资源管理期末考试大题汇编

1.人力资源是怎么分类的(以稀缺性、价值性为标准) 1) 稀缺性高、战略价值高:核心人才 a.根据核心专长招募 b.关注对公司战略贡献的评价 c.提供定制化的培训,重点培养,关注长期投入 d.采取倾斜性的以团队为基础的、分享薪酬政策,为能力付薪 2)稀缺性高、战略性低:稀缺人才 a.以任务和项目为核心,短期雇佣 b.采用市场谈判工资制 c.人才的策略联盟与合作,不求人才为我所有但求人才为我所用 3)稀缺性低、战略价值高:通用人才 a.根据经验外部招募 b.根据职责进行考核 c.提供满足工作要求的短期培训 d.采取有针对性的薪酬政策,为绩效付薪 4)稀缺性低、战略价值低 a.采取外包方式或者根据特别任务招募 b.根据目标完成情况考核,关注差错率 c.提供限于流程、规章的操作性培训 d.为工作结果(计件/计时)付薪 2.人力资源管理在企业中定位的四个角色 战略伙伴角色:人力资源管理战略与企业的战略保持一致,帮助企业战略的执行。 行政专家角色:人力资源管理能够设计和执行效率较高且效果较好的人力资源管理制度、流程以及管理实践,其中包括对员工的甄选、培训、开发、评价以及报酬等。 员工激励者角色:人力资源管理承担着对员工的组织承诺和贡献进行管理的任务。 变革推动者角色:人力资源管理能够帮助企业完成转型和变革,以使企业能够适应新的竞争条件。 3.人力资源管理的职责由哪些人分担(大狗、小狗、小猫、啤酒)36 高层管理者:主持或提出并确立人力资源管理的理念并达成共识;主持或参与确定人力资源的发展战略与目标;支持或参与制定人力资源的政策与制度体系;主持或参与组织整体绩效目标与标准的确定,主持并参与绩效述职与绩效面谈,承担本部门或本系统的绩效责任;主持或参与组建各级领导管理团队及核心团队(人才的选拔、配置、应用、开发与激励);对所属员工的成长和发展承担责任(培育、开发、约束、激励);发现并推荐优秀人才;为承担人力资源管理责任建立组织保障:成立人力资源决策委员会作为保障机制,不仅述职而且述能。 直线管理人员:参与人力资源管理理念与政策的确定;贯彻执行人力资源的理念与战略举措;依据部门业务发展提出部门用人计划;参与部门岗位与职责涉及与职务分析;制定本部门(团队)绩效目标与绩效计划,并对绩效最终结果承担责任,主持本部门绩效考核面谈;当教练,辅导员工制定行动计划,对员工的绩效进行评估;与员工进行有效的沟通,对员工的行为进

人力资源管理期末试卷含答案

学院学部考试试卷A 学年季学期期末 课程名称:人力资源管理使用班级:考试时间:120分钟考试形式:闭卷共10页,共五道大题 一、单选题(每小题1分,共19分) 1.()是对企业人力资源开发和利用的大致方针、政策和策略的规定。 A.人力资源培训规划 B.人力资源费用计划 C.人力资源战略规划 D.人力资源制度规划 2.()是岗位人员完成职责时可以在一定限度内(有时未经上级允许)自由行使的权力。 A.职权 B.权责 C.权限 D.职责 3.工作岗位分析信息的主要来源,不包括()。 A.任职者报告 B.书面资料 C.同事的报告 D.样本分析 4.()不属于绩效考核中工作数量的衡量指标。 A.废品率 B. 工时利用率 C.销售量 D.月度营业额

5.()不属于外部招募的缺陷。 A.筛选难度大 B.招募成本大 C.进入角色慢 D.不利于创新 6.()主要是为了适应企业对高层次人才的需求与高级人才的求职需求而发展起来的。 A.网络招聘 B.借助中介 C.猎头公司 D.熟人推荐 7.笔试往往很难测试应聘者的()。 A.性格和兴趣 B.专业知识 C.社会文化知识 D.专业能力 8.在面试评价阶段,运用评语式评估的缺点是对应聘者之间不能进行()比较。A.横向 B.侧面 C.纵向 D.多维度 9.()是指在控制的情境下,向应试者提供一组标准化的刺激,以所引起的反应作为代表行为的样本,从而对其个人的行为做出评价的方法。 A. 心理测试 B. 道德测试 C.能力测试 D.健康测试 10.以下哪种不属于人力资源需求预测的定量分析()。 A. 比例分析法 B. 回归分析法 C.趋势预测法 D.德尔菲法 11.以()为标准进行配置是在岗位和应聘者之间进行必要调整,以满足各个岗位人员配置的要求。

《人力资源管理》期末考试试题参考答案

名词解释(每题3分,共15分) 1、人力资源:特定组织所拥有的能够推动其持续发展,达成组织目标的成员能力的总 和。 2、人力资源规划:是根据企业总体战略规划,通过对企业未来的人力资源需求和现在人力资源供给状况进行分析与预测,对可能的人力资源进出途径进行系统安排的过程。 3、福利:指企业为员工提供的除金钱之外的一切物质待遇。 4、工作要素:工作中不能再继续分解的最小动作单位。 5、绩效管理:绩效管理即企业对绩效系统的管理过程和方法的总和。 三、简答题(15分,每题5分)1现代人力资源管理与传统人事管理有什么区别?答案要点: 现代人力资源管理与传统人事管理的区别有: (1)在管理价值上,人事管理是成本管理,人力资源管理是对资源的管理 (2)在管理活动上,人事管理是被动反应型的,人力资源管理是主动开发型的。 (3)在部门性质上,人事管理部门是非生产、非效益部门,人力资源管理部门是直接带来效益和效率的生产与效益部门。 (4)在管理地位上,人事管理部门处于执行层,人力资源管理部门处于决策层。 (5)在管理焦点上,人事管理以事为核心,人力资源管理以人为中心。 (6)在管理功能上,人事管理主要对人的“进、出、管”负责,人力资源管理包括了工作岗位设计、招聘、合理配置和使用、开发、保养、协调工作关系等。 (以上答出五点即可得满分,多答不扣分)2、招聘的程序一般是怎样的? 答案要点:员工招聘的基本程序包括:招聘决策、发布信息、招聘测试、人士决策四大步骤。(1)招聘决策:指企业中的最高管理层关于重要工作岗位的招聘和大量工作岗位的 招聘的决定过程。 (2)发布招聘信息:向可能应聘的人群传递企业将要招聘的信息。 (3)招聘测试:在招聘过程中,运用各种科学方法和经验方法对应聘者加以客观鉴定,从而区分人与人的差异,使适当的人担任适当的工作。 (4)人事决策:即人事任免决策,对照招聘决策,参考测试结果,确定初步人选,查阅档案,体检,确定最终人选。 (意思答对即可得分)3、职务分析的方法有哪些?各有何特点?答案要点:职务分析的方

最新人力资源管理期末考试试题及答案(20210111111043)

一、单项选择题( B ) 以“人为本”的理念是指现代人力资源管理中,1.,一切都服从、服务于上帝”把人当成上帝”. 把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素B. 坚持群众路线,尊重群众意见C. 关心员工生活,提高员工物质文化生活水平D. “深入工作现场,能比较全面地了解工作情况”是以下哪种工作分析法的优点2. ( B ) 参与法D问卷法C观察法B. 写实法A. 由于人力资源管理正在向着战略性的方向发展,在人力资源管理领域中发展最为3. ( A )迅速的是人力资源成 本管理B.人力资源规划A.人力资源绩效管理D.人力资源开发C. 对组织内部人力资源供给的预测,常用的方法有:马尔可夫分析法、档案资料分4. ( B )析法和回归预测法D德尔菲法C. 管理者继任模型B.趋势分析法A.该公司的人员变动那么,,150 而今年在职人员的平均数为,30 某公司今年离职人员数为 5.率是( A ) A.20% B.10% C.15% D.25% ( A 我) 国组织目前面临的 一个重大问题是6. 人力资源浪费B.人力资源过剩A. 人力资源管理不当D.人力资源不足C.应该使用以下而且在某一特定地区内又有足够的求职者的情况下,当职位空缺有许多种,7. ( B ) 哪种招募形式1 招募现场的宣传资料D杂志C广播电视B报纸A. ( C 在人员甄选活动中,对一个人所学知识和技能的基本检测称之为8.兴趣测试D.成就测试C人格测试B.能力测试A. 在人力资源规划中,为了保持组织在中、长期内可能产生的职位空缺而 制定的人9. ( D )力资源规划称为招聘规划D.晋升规划C.

调配规划B.人力分配规划A. ( A )世界上第一个兴趣测验量表是10. 斯特朗男性职业兴趣量表A. 比奈-西蒙量表B. 库德职业兴趣测验C. 爱德华个性偏好量表D. 11. ( B ) 用轻的秤砣冒充重的秤砣会造成系统误差B.随机误差A. 效度升 高D.信度变化C. ( C )下图反映的是12. 信度高效度低B信度高效度高A. 信度低效度高D.信度低效度低C. 13. ( A )考核绩效中最简单也最常用的工具是交替排序法B.图表评定法A. 强制分布法D.配对比较法C. ( A )度考核所面临的最大难题是 14.360 完备性D.可接受度C效度B信度A. 2 (B )失业保险所属的员工福利类型是15. 法定福利B.企 业福利A. 有偿假期D.生活福利C.并要为每一位,企业有义 务最大限度地利用员工的人力资源管理的一个基本假设就是,16. 员工都提供一个不断成长以及挖掘个人最大潜力和建立成功职业的机会。(A ) 积极性D.工作时间C.知识B.能力A. ( C ) 将人的资质作为确定等级结构主要依据的薪酬模式为17.绩效工资制B.计件工资制A. 职位工资制D.技能工资制C. ( A ) 目前在激励员工方面应用最普遍的员工所有权形式是18.股票期权计划B.员工持股计划A. 利润分享计划D收益分享计划C. ( A ) 作为决定培训需求起始依据的是19. 绩效分析B. 任务分析A. 前瞻性培训需求分析D.培训计划制定C. ( D ) 成人学习的最好方式是20. 老师传授A. 老师传授为主,自 学为辅B.被动学习C.自我学习D. (A)巴甫洛夫通过教会

人力资源管理期末考试试题及答案

一、单项选择题 1.现代人力资源管理中,“以人为本”的理念是指 ( B > A.把人当成“上帝”,一切都服从、服务于“上帝” B.把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素 C.坚持群众路线,尊重群众意见 D.关心员工生活,提高员工物质文化生活水平 2.“深入工作现场,能比较全面地了解工作情况”是以下哪种工作分析法的优点 ( B > A.写实法 B.观察法 C.问卷法 D.参与法 3.由于人力资源管理正在向着战略性的方向发展,在人力资源管理领域中发展最为迅速的是 ( A > A.人力资源规划 B.人力资源成本管理 C.人力资源开发 D.人力资源绩效管理 4.对组织内部人力资源供给的预测,常用的方法有:马尔可夫分析法、档案资料分析法和 ( B > A.趋势分析法 B.管理者继任模型 C.德尔菲法 D.回归预测法 5.某公司今年离职人员数为30,而今年在职人员的平均数为150,那么,该公司的人员变动率是 ( A >tMwcHmmeBw A.20% B.10% C.15% D.25% 6.我国组织目前面临的一个重大问题是 ( A > A.人力资源过剩 B.人力资源浪费 C.人力资源不足 D.人力资源管理不当

7.当职位空缺有许多种,而且在某一特定地区内又有足够的求职者的情况下,应该使用以下哪种招募形式 ( B >tMwcHmmeBw A.报纸 B.广播电视 C.杂志 D.招募现场的宣传资料 8.在人员甄选活动中,对一个人所学知识和技能的基本检测称之为( C > A.能力测试 B.人格测试 C.成就测试 D.兴趣测试 9.在人力资源规划中,为了保持组织在中、长期内可能产生的职位空缺而制定的人力资源规划称为 ( D > A.人力分配规划 B.调配规划 C.晋升规划 D.招聘规划 10.世界上第一个兴趣测验量表是 ( A > A.斯特朗男性职业兴趣量表 B.比奈-西蒙量表 C.库德职业兴趣测验 D.爱德华个性偏好量表 11.用轻的秤砣冒充重的秤砣会造成 ( B > A.随机误差 B.系统误差 C.信度变化 D.效度升高 12.下图反映的是 ( C > A.信度高效度高 B.信度高效度低 C.信度低效度低 D.信度低效度高 13.考核绩效中最简单也最常用的工具是 ( A > A.图表评定法 B.交替排序法

公共部门人力资源管理期末复习指导(小黄本答案)剖析

公共部门人力资源管理期末复习指导(三) 三、名词解释 1.人力资源:人力资源是指一个国家或地区在一定时期内,能够推动整个国民经济和社会发 展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总称。P12 2.人力资源开发:是指运用现代化的科学方法,对人力进行合理的培训,提高其智力、激发 其活力。P17 3.人力资源管理:是指对一定物力相结合的人力进行组织和调配,使人力、物力经常保持最 佳比例,同时对其思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人力的主观能动性。使人尽其才,事得其人,人事相宜,以实现组织目标。P19 4.公共部门人力资源开发与管理:公共部门人力资源开发与管理是指以国家行政企事业单位 人力资源为主要分析对象,研究管理机关以社会公正和工作效率为目的、依据法律规定对其所属的人力资源进行规划、录用、任用、使用、工资、保障等管理活动的过程的总称。 P20 5.公共部门人力资源生态环境:公共部门人力资源生态环境,是指客观存在的、并直接或间 接地影响公共部门人力资源生存和发展的各种要素的总和。它是公共部门人力资源赖以生存和发展的各种自然和社会环境的总和,是公共部门人力资源发展的外因条件和首要前提,主要包括公共部门人力资源外部环境和内部环境。P67 6.公共部门人力资源外部生态环境:就外部生态环境而言,主要是指以公共部门人力资源为 中心,环绕其生存和发展而具有渗透和影响作用的环境总和。P67 7.公共部门人力资源内部生态环境:内部生态环境主要是指围绕公共部门人力资源发展,人 才个体的内在素质及其一切影响人才培养和管理的环境总和。P69 ①个体内在素质 ②微观的人力群体生态环境 ③宏观的人力群体生态环境 8.人力资本运营:人力资本运营是指在市场经济条件下通过对劳动者高能素质的投资经营和 对劳动力素质的配置使用,而实现经济增长和收益,进而达到资本增值的目的。P96 9.公共部门人力资本:指的是为公共部门工作人员为了实现公共服务的目标,后天获得的具 有经济价值和社会价值的知识、技术、能力和健康等因素之整合。P101 10.公共部门人力资本产权:是指在市场交易过程中,公共权力的所有者和使用者针对公共权 力使用者的人力资本的所有权及其派生的使用权、处置权和受益权等权利的归属依法生成契约而分别有一系列的权利。 P103 11.公共部门人力资源规划:是公共部门根据一定时期组织发展战略需要,在对外部环境和本 部门人力资源需求状况进行分析预测的基础上,为确保组织对人力资源数量、质量和机构上的需求,制定本部门人力资源管理的行动方针的过程。P114 12.公共部门人力资源需求:是指组织按照自己的发展规划,为开展活动而需要招聘的员工数 量和类型。即一定数量与质量的劳动力。P122 13.公共部门人力资源需求预测:是公共部门依据组织发展前景、组织能力及岗位要求,综合 考虑各种因素,来估计未来某个时期组织对人力资源的需求。P123 14.人力资源流动:是指人力资源在组织内部、组织之间、地区甚至国家之间的工作状态的变 换。工作状态可根据工作的岗位、工作的、职业的性质、服务的对象以及性质等因素来确定。P134 15.公共部门人力资源流动:是指根据工作需要或个人意愿,按照一定的标准和程序,变换公

《人力资源管理》期末考试A卷(开卷)

福建师范大学网络教育学院 《人力资源管理》期末考试A卷(开卷) 一、 1、答:1、工作分析是管理学上的一个定义。简单的说就是对一件工作、岗位进行分析。常常说到工作分析是指对工作进行整体分析,以便确定每一项工作的6w1h:用谁做(Who)、做什么(what)、何时做(When)、在那里做(Where)、如何做(How)、为什么做(Why)、为谁做(Whom)。 这样做就是可以使得员工对该岗位的工作有一个明确的了解,使得企业里头团队能分工协作。更好的完成团队目标。减少不必要的重复和遗漏。(如果要更具体的书面回答建议去看人力资源管理的书籍) 2、汤姆就是没有对自己的工作进行分析,没有了解自己所处的角色,他做了很多人的工作,同时也使得下面员工无所适从。还有就是在管理上他高度集权,没有做到适当的授权,这样对一个企业来说很不好。自己鞠躬尽瘁了,下面员工也不能成长起来。这对企业发展很滞后。(类似高度集权不能授权的问题很像管理上讨论诸葛亮一样,大家都知道三国中蜀国的结局,他鞠躬精粹了,后继无人)。 所以汤姆应该对厂里所有岗位的工作进行工作分析,然后找准自己的位置,帮助底下员工也找好自己的位置,大家各尽其职。使得整个组织能进步。毕竟管理学上讲究1+1大于2。2、缺点:1.更新速度快;2.招聘成本低;3.覆盖范围狭广;4.企业信息详细。 优点:求职成功率往往比较低。 3、 一、个人因素 个人因素在人的职业生涯中起着基础作用,决定着人的发展方向和前景。它包含健康、性别、年龄、教育、自我价值观等要素。 二、社会因素 社会因素对每个人的职业生涯乃至发展都有重大的影响。通过对社会大环境进行分析,了解所在国家或地区的经济、法制建设发展方向,寻求各种发展机会。影响职业生涯的社会因素包括: 三、环境影响 环境对个人的职业影响有着直接或间接的影响,它左右着人所从事的行业、改变着人生的发展轨迹。而环境又有着地理环境、行业环境、企业内部环境之分。 4、 职业分类是以工作性质的同一性为基本原则,对社会职业进行的系统划分与归类。所谓工作性质,即一种职业区别于另一种职业的根本属性,一般通过职业活动的对象、从业方式等的

人力资源管理期末考试(含答案)

?北邮13秋期末考试范围 注意:本范围与期末考试内容相似度超过80% ;但是由于是开卷考试,且无计算等学生没有把握的题目, 故不提供答案,只提供答题方法。 一、填空题(每小题2分) 1 ?当今社会的基本资源种类有_____________________________ 等。 人才物信息时间 2 ?古典管理学派的代表人物及其理论分别为 _____________________ 等。 法约尔的古典智能理论韦伯的古典组织理论美国泰勒的科学管理理论 3 .人力资源管理的基本功能有 ____________________________ 等。 获取整合保持和激励控制和调整开发 4 .企业的经营战略一般分为三个层次 ________________________ 。 5 ?康乃尔大学研究认为人力资源战略可分为 _____________________ 等。 6 ?人力资源需求预测中常用的定量分析预测法有 ___________________ 等。 7 ?情商(EQ)包含的主要内容有_________________________ 等。 8?测量个性的投射测评的方法主要有__________________________ 等。 9 ?根据感受性、耐受性、反应的敏捷性、可塑性、情绪兴奋性和指向性等特性的不同组合,一般把人按气 质划分为四种类型,即_______________ 。 10 .人力资源培训模型的环节有 ___________________________ 等。 11 ?员工培训的目标有 __________________________ 等几大类。 12 ?案例分析法认为解决问题的基本环节有 ______________________ 等。 13 ?影响工作绩效的主要因素有 ___________________________ 。 14 ? 360度绩效考评模式中参与考评的执行者有_________________ 等。 15 ?薪酬的构成包括 _________ 等。我国较普及的工资为__________ 。 16 ?结构工资构成包括 _____________________________ 等。 17 ?奖励性可变薪酬的基本类型有 _________________________ 等。 18 .工作岗位分享制的典型模型有 _________________________ 等。 19 ?改造行为的强化手段有 ____________________________ 等。 20 .企业劳动关系,主要指_____________ 之间在企业的生产经营活动中形成的各种权责利关系。 、名词解释(每小题5分) 名词解释重点回答名词的定义,但还要回答关于此名词的特点、分类、要素等之类的相关内容,以较全面地解释此名词。否

《人力资源管理》期末试题及答案2完整篇.doc

《人力资源管理》期末试题及答案4第2页 C. 休息权D.劳动报酬权 E. 劳动保护权F.职业培训权 G. 社会保险权H.劳动争议提请处理权等 四、案例选择题(每个小问3分,共±5分。根据每个案例所讲述的 内容,对题后所列的每道选择题,按题中具体要求选出一个正确答案)工作职责分歧 一个机床操作工把大量的机油洒在他机床周围的地面上。车间主任叫操作工把洒掉的机油清扫干净,操作了拒绝执行,理由是工作说明书里并没有包括清扫的条文。车间主任顾不上去查工作说明书上的原文,就找来一名服务工做清扫。但服务工同样拒绝,他的理由是下作说明书里也没有包括这一类工作。车间主任威胁说要把他解雇,因为这种服务工是分配到车间来做杂务的临时工。服务工勉强同意,但是干完之后立即向公司投诉。 有关人员看了投拆后,审阅了三类人员的工作说明书:机床操作下、服务工和勤杂工。机床操作工的工作说明书规定:操作工有责任保持机床的清洁,使之处于可操作状态,但并未提及清扫地面。服务工的工作说明书规定:服务工有责任以各种方式协助操作工』1领取原材料和工具,随叫随到,即时服务,但也没有明确写明包括清扫工作。 勤杂了的千作说明书中确实包含了各种形式的清扫,但是他

的工作时间是从正常工人下班后开始。 请你在认真读完该案例后,对下列问题做出选择: 1.你认为出现这一分歧的根本原因是:( ) A. 该车间的员工素质不好 B.车间主任缺乏人格魅力 C.工作说明书不够明确、具体和全面 D.勤杂工仅在正常工人下班后才上岗 2.对于服务工的投诉,你认为该如何解决( ) A. 辞退服务工B,驳回服务工的投诉 C.对服务:厂要适当进行批评 D. 对服务工要进行表扬3.你认为该公司在管理上不需要改进的是( ) A. 要根据实际情况来进行工作分析和评价,并制定工作说明书B.把操作工、服务工和勤杂工的岗位职责进一步明确 C.要求员工必须无条件地服从领导 D. 该公司要注意培育和发挥团队精神 4.工作分析十方法分析常用的方法是( ) A. 关键事件技术B.职能工作分析 C,问题分析D.流程图

公共人力资源管理期末作业

1.现代公共部门人力资源管理与传统人事行政管理的区别是什么? 人力资源管理是指运用现代化的科学方法,对与一定物力相结合的人力进行合理的组织、培训和调配,使人力、物力经常保持最佳比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,以实现组织的目标,现代人力资源管理与传统人事行政管理的差别,不仅仅是名词的转变,二者在性质上已有了本质的差异。主要体现在: 首先,现代人力资源管理与传统人事行政管理的立足点不同。人力资源管理以“人”为核心,视人为“资本”,强调一种动态的,心理的调节和开发,属于“服务中心”达到人与事的系统优化。而传统人事行政管理以“事” 为中心,将人视为一种或本,把人当住一种“工具”,强调对“事”单一方面的静态控制和管理,属“权力中心”,其管理的形式和目的是“控制人”,其次,现代人力资源管理与传统人事行政管理的业务涵连的范围不同。人力资源管理涉及面更广泛,人力资源管理痛盖组织建设、文化建设与系统建设各个方面:传统人事行政管理属辅助部门,主要工作是负责考勤、考核、档案及合同管理等事务性工作。 再次,人力资源管理在组织中的重要性更强。现代人力资源管理者从组织战略的高度,分析和诊断人力资源现状,为决策者准确,及时地提供各种有价值的人力资源相关数据,协动决乘者前定具体的人力资源行动计划,支持组织战喘根标的执行和实现。传统人事行政管理应只能站在部们的角度,考虑人事车务等相关式作的规范性。 2.当今公共部门人力资源管理改革体现出哪些重要的特征? (1)树立“以人为本”理念。“以人为本”理念的基本内涵是,主张公平竞争,提倡能力本位,把能力作为管理的根本价值追求和根本立足点,突出个人能力在自我发展和组织目标实现中的重要作用。 (2)确立公平竞争的择优机制。竞争是现代人力资源管理对现代民主政治的有力响应和最佳配合,是公共部门建立高素质、高效率的人力资源管理系统并使其保持生机与活力的有效手段。在公开、平等的竞争条件下,民主、公正的竞争规则将有利于广开才路,收罗人才,选贤任能;并且,竞争机制又为好中选优提供了基础,为人尽其能提供了良好条件,能够实现公务员内部人才资源的合理配置和优化组合。 (3)进行科学的职务分析。一般来说,人力资源管理主要有:获取人力资源、整合人力资源、对人员进行激励、对人力资源实行调控和人力资源的开发等五项基本功能,但是五项基本功能之间起核心作用的是职务分析。 (4)建立完善的法律化的制度。法治化作为现代社会的一个基本治国原则,也是现代公共部门人力资源管理遵循的目标和发展的依据。 (5)建设终身教育体系。随着我国公共部门改革的深化,人力资源教育供给难以满足现实需求的矛盾越来越突出,因此构筑学习型公共组织、及时有效地学习将成为公共部门人力资源开发工作者的重要职能。

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