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托班户外活动教案

关于托班户外活动精选教案一

设计意图:大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,纸盒.纸箱子.报纸这些都很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动.在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞

争意识和动作的协作能力.

活动目标:

1. 通过自由选择,自主活动玩纸制的体育玩具,综合地发展幼儿的基本动作.

2.探索一物多玩,多物多玩的方法,训练幼儿的发散性思维,激发幼儿对体育活动的兴趣.

3.培养幼儿良好的体育竞技精神与合作能力.

活动重点:通过自由选择,自主活动玩纸制的体育玩具,综合地发展幼儿的基本动作.

活动难点:探索一物多玩,多物多玩的方法,训练幼儿的发散性思维,激发幼儿对体育活动的兴趣.

活动准备:各种纸制玩具:纸球.纸棒.纸筒.纸盒.纸箱.纸条.旧报纸等.

活动过程:

一.开始部分:

准备运动:师生一起听着《小松鼠热身操》进行热身运动.

二.自由探索与交流玩法:

自由探索--教师提供多种纸制玩具(纸球.纸棒.纸筒.纸盒.纸箱.纸条),让幼儿自由选择一种或一种以上的玩具,进行探索创新.教师鼓励幼儿想出不同的方法来玩纸制的体育玩具.

交流玩法--短时间地集中,引导幼儿交流自己的玩法,经验共享,发挥生生互动的作用,教师鼓励幼儿试一试各种不同的玩法,更多地合作玩,两人或两人以上玩.

三.游戏竞技《小松鼠运松果》

1.师生共同布置场地,把幼儿分成四组,进行平行游戏.

2.具体玩法:各队的小松鼠要跨过小山坡(纸盒),钻过小山洞(纸箱),然后把报纸放在胸前,张开双手快速跑到山上,再想办法用报纸运一个松果球回来,与同伴击掌后,第二个小松鼠才可以出发去运松果,用时最短.运果最多的一队获胜.

(1)在钻爬的环节中,教师特意为四组幼儿设置了两只供钻爬通过的纸箱,以此来培养幼儿在竞技中安全.有序,共同进取的体育精神.

(2)在把松果球往回运的过程教师引导幼儿动脑筋想办法,用不同的方法来运松果.

3.幼儿比赛播放《小松鼠进行曲》,幼儿分成四组进行比赛.

四.放松整理放松音乐《小猪吃的饱饱》,边听音乐边做放松动作,结束活动,整理道具.

关于托班户外活动精选教案二

设计意图:

在平时游戏活动中,发现我班幼儿对球很感兴趣,如滚球.抱球等,根据幼儿这一特点,设计本次体育游戏.

活动目的:

1.练习向指定方向自然跑;

2.让幼儿在游戏中初步中认识大.小.

活动准备:

1.自制蚂蚁挂饰若干个,蚂蚁洞一个;

2.大.小球若干个.

活动过程:

1.老师和幼儿一起做热身运动〝早早起〞,稳定幼儿情绪.

2.老师出示一只蚂蚁挂饰,问幼儿:〝小朋友,这是什么?〞(蚂蚁).对,这是蚂蚁.今天,老师要和小朋友来做一个游戏〝蚂蚁搬豆〞,好不好?(好).

3.老师来当蚂蚁妈妈,小朋友来当蚂蚁宝宝,一起来搬豆,老师将自制的蚂蚁挂饰——给幼儿挂上,开始游戏.

4.老师先将大豆(大的球)倒在地上,对幼儿说:〝小朋友,现在和妈妈将大豆

(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?〞(好).于是,老师和幼儿将大豆拿起,跑向对面的大蚂蚁洞.(放入大筐中).

5.老师再将小豆(球)倒在地上,对幼儿说:〝小朋友,现在和老师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内,好吗?〞(好).老师和幼儿将小豆(球)搬起,跑向对面的小蚂蚁洞内.(放入小筐).

6.最后,老师将大豆(球).小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?于是,老师和幼儿将大豆(球).小豆(球)搬起,跑向对面的蚂蚁洞内.(分别放入大.小筐内).

7.结束.让全体幼儿在歌曲〝蚂蚁搬豆〞的音乐中自由搬豆.

效果分析:

1.有两.三个幼儿不会将球放入大.小筐;

2.起点与蚂蚁洞的距离可以延长些;

3.老师的讲解不够规范.不够清楚,可以更清楚.更规范些,让幼儿能够听得更清楚,游戏的效果会更好.

4.老师的引导下,幼儿能够正确地区别大.小球并将球放入大.小筐内,幼儿的积极性很高,能达到做体育游戏的效果.

关于托班户外活动精选教案三

【活动目标】

1.初步掌握两人或多人合作进行手膝着地爬的方法,增强四肢肌肉力量,提高动作的协调性.

2.在活动中增强竞争的意识,体验用纸盒玩游戏的乐趣.

【活动准备】

1.鞋盒若干个.

2.装洗衣机等的大纸盒几个.

【活动过程】

1.准备活动.

游戏:穿大鞋.请幼儿将双脚套进大鞋里,比一比,看谁走得又快又稳.

2.基本活动.

(1)师:小朋友们想想看,除了可以用脚穿大鞋进行游戏外,这种鞋盒还可以怎

么玩呢?

(2)教师请幼儿用手套进去爬一爬,并提醒幼儿手和膝盖要同时着地爬,以免幼儿因为身体前倾而跌倒.

(3)教师组织幼儿分组进行比赛,看谁爬得又稳又快,并请爬得快的幼儿进行示范,总结爬得快的经验,请大家一起学习.

(4)师:如果两个人有三个鞋盒,要把手都套进去,应该怎么办呢?

(5)教师请幼儿找伙伴进行尝试,并将某些幼儿的好方法介绍给其他幼儿.

(6)组织幼儿进行比赛,设置一条线作为起点,几组幼儿同时进行,决出优胜者再进行下一轮比赛.最后请爬得最快的一组向大家展示他们的方法,大家一起进行评价,并向他们学习.

(7)教师出示大的纸盒.

师:这么大的纸盒,也是让我们爬的,我们应该怎么爬呢?(请幼儿想象并讲述方法后进行尝试.)

(8)请一个幼儿到大纸盒里爬一爬并说说自己的感受.

(9)让幼儿分小组进行大纸盒的练习,教师在一旁观察并进行指导.

(10)将幼儿分组,进行比赛.(教师确定起点与终点,让幼儿按直线进行爬的活动.)

3.放松活动.

教师带领幼儿上下抖一抖手腕,然后手扶着腰,前后左右晃一晃,摇一摇,放松手腕和腰部的肌肉.

关于托班户外活动精选教案

托班户外活动教案大全

托班户外活动教案大全【篇一：幼儿园托班体育教案】幼儿园托班体育教案：小青蛙呱呱呱活动目标： 1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调能力。 2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。活动准备： 1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。 2、音乐磁带。活动过程：一、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。” 二、初步练习双脚跳跃的动作 1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。 2、自由练习跳跃的动作

看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。 3、再次练习跳看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌――我真棒，刚刚小青蛙都跳的很好，谁愿意来给我们表演一下的？请个别幼儿上来表演下。〔这里特别强调有没有都跳起来，特别是要双脚一起跳起来，根据幼儿的表现，灵活应变〕我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。幼儿自由练习，教师要注意引导和观察幼儿，进行个别指导。三、游戏练习跳跃：小青蛙捉虫〔一〕第一次游戏坐下休息，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫子，你们坐在这里等我。老师示范抓、吃虫子：〔儿歌〕小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。〔把虫子贴到衣服上〕。看，小荷叶上有很多虫子，你们也来抓虫子吧。注意，每只小青蛙只能捉一条虫子。幼儿边念儿歌边游戏。〔二〕再次游戏 2、提问：你抓到几条虫子了？数数看。四、放松运动 1、小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧：

幼儿园托班体育游戏教案(通用11篇)

幼儿园托班体育游戏教案（通用11篇）幼儿园托班体育游戏教案篇1 一、活动目标： 1、让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。 3、教育幼儿应该爱护小树。二、活动准备： 1、制作小树一棵。 2、场地布置. 三、活动过程（一）开始部分。做准备运动，活动身体。师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）（二）基本部分 1、出示小树，引出游戏。师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上......）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫"爱护小树"。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。

2、老师交代游戏规则师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念："小树，小树，我们都爱护。"这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如： "XX，请你来护树。一、二、三！"说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。 3、教师提要求师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。（2）扶树的小朋友要在数完"一、二、三"后才能松开小树。（3）圈上的小朋友不能推挤。 4、开始游戏教师与幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。 5、分组进行游戏幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。（三）结束部分 1、教师对活动情况进行评价。师：小朋友今天玩的开心么？大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。（找出未能扶住小树的原因）我要表扬XXX。他反应很快，注意力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒。 2、做做放松运动师：小朋友也都累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动），然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。活动反思：幼儿任何动作的学习都要以幼儿感兴趣为出发点。一开始先带领幼儿们一起做热身运动。孩子们听着我的口令做出了相应的动作。本次活动我采用了境导入，在讲解游戏规则的时候只是嘴巴讲解，孩子们对游戏规则并不是很能理解。我和另一位老师示范游戏的玩法让幼儿观看，激发幼儿参与游戏的兴趣。接着我

幼儿托班体育游戏教案（精选12篇）

幼儿托班体育游戏教案幼儿托班体育游戏教案（精选12篇）作为一名老师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿托班体育游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿托班体育游戏教案篇1 活动目标： 1、探索并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作向前走。 2、乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走，体验体育游戏的乐趣。活动准备：场地上有一个大圆圈音乐磁带：律动《找朋友》活动过程：一、热身运动模仿操《小手和小脚》教师带领幼儿随着音乐表演模仿操《小手和小脚》二、基本部分 1、引导幼儿探索高人走和矮人走的动作。师：宝宝，想一想，高人是什么样子的？大家一起来做一做高人的动作。（双脚踮起，双臂上举）矮人是什么样子的？大家一起来学一学矮人的动作。（下蹲动作）高人是怎样走路的？我们一起来学一学，走一走。（双臂上举，踮着脚向前走）矮人是怎么走路的？我们一起来学一学，走一走。（下蹲着向前走） 2、教师介绍游戏玩法宝宝必须在大圆圈中，听指令做踮脚双手上举和蹲下向前走的动作。 3、教师带领幼儿在大圆圈中，听指令做相应的高人走和矮人走的动作。提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的指令才做动作，不

能提前动，也不能听到指令后不动。三、音乐活动幼儿四散地站在大圆圈上，随着音乐愉快地表演《找朋友》。幼儿托班体育游戏教案篇2 【活动目标】 1、练习听指令向指定方向爬行及变速爬行，增强四肢肌肉的力量。 2、学习运物转道爬行动作。 3、喜欢参加体育游戏，体验运动的快乐。【活动准备】 1、皮球若干、蚂蚁仓库1个、爬道（地垫）蚂蚁头饰每人一只； 2、音乐《火车开了》、《三只小熊》、《蓝色的海洋》、《蚂蚁搬豆》。【活动过程】一、蚂蚁做早操（热身运动，激发幼儿的兴趣） 1、宝宝，看谁来了？（小蚂蚁）老师做蚂蚁妈妈，你们来做蚂蚁宝宝好吗？（每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴） 2、蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝，一起做早操，活动身体。放音乐《三只小熊》二、蚂蚁练本领（手膝着地爬行，增强四肢肌肉的力量。） 1、宝宝们知道蚂蚁是怎样走路的呢？（蚂蚁喜欢在地上爬，我们现在学一学蚂蚁走路的动作） 2、宝宝们都爬到妈妈的身边休息一下，（让宝宝原地就坐）妈妈发现刚才有几只蚂蚁宝宝走路的动作真漂亮，我们请他们走给大家看看。（个别幼儿示范手膝着地向前爬行）， 3、讲解动作要领：爬行时手和膝盖不离地，手膝一起爬这样才能走的又快又稳。 4、我们再到场地上学一学小蚂蚁走路吧。幼儿各自在场地上练习手脚着地爬行的动作。（教师观察，个别指导） 5、听指令爬行。（1）蚂蚁宝宝我们来玩个游戏吧。看看哪个宝宝的耳朵最灵。

托班户外活动教案大全

托班户外活动教案大全户外活动的历史，最早可追述到18世纪的欧洲。据史料记载，法国著名科学家德·索修尔为探索高山植物资源，渴望能有人帮他克服当时看来是不可逾越的险阻——登上阿尔卑斯山顶峰。下面是给大家整理的托班户外活动教案大全，仅供参考希望能够帮助到大家。托班户外活动教案大全1 一、活动目标： 1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。 2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。二、活动准备： 1、每两名幼儿1个萝卜。 2、音乐磁带，小白兔头饰若干。三、活动过程： 1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。 2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿爱好。 3、 (1)、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。 (2)、老师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。

4、组织幼儿分组练习正面对前跳和两人同时侧身前跳动作。 (1)、老师把幼儿分成三组让幼儿在草地练习小白兔跳跃的动作，注意两人之间保持一定的距离，不要撞倒小朋友。 (2)、幼儿自由玩跳跃游戏，老师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成V型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。 (3)、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。 5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。 (1)、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。 (2)、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。 (3)、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。教学反思：在活动中，孩子们参加活动的乐观性特别高，因为这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是成功的。托班户外活动教案大全2 活动目标： 1.指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。

托班体育活动教案【优秀10篇】

托班体育活动教案【优秀10篇】作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？牛牛范文为您带来了10篇托班体育活动教案，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。托班体育活动教案篇一一、教学目标 1、乐意参加活动，体验活动的乐趣。 2、通过活动，学习朝着目标动作较协调的跑。二、教学准备珊瑚、水草若干，鱼游音乐（中间穿插不协和音表示鲨鱼来了）。看过鲨鱼吃小鱼的动画。吹泡泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。三、教学过程：（一）开始部分小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。听音乐进入活动场地，在教师带领下，学小鱼游的各种动作（准备活动）。（二）游戏《小鱼追泡泡》 1、提出游戏的要求：追泡泡时不要把其他幼儿撞到了，如果撞到了也没关系，自己爬起来，我们都是勇敢的小鱼。 2、小鱼听着音乐去追泡泡，鲨鱼来了小鱼去躲藏。 3、游戏中教师提醒幼儿注意安全。（三）结束部分 1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿 2、幼儿听音乐结束活动。健康领域中班教案篇二设计意图：星期三的早上，淘淘刚到班级就被其他小朋友围住了。“淘淘，这几天你怎么没有来呀？”卓卓问。“我感冒了，上医院打针了。”“那你好了吗？”“打针哭了吗？”……孩子们你一言我一语的议论起来。我想，也许每个孩子都经历过感冒，应该让孩子们用正确的态度对待感冒。于是，我生成了本次活动。活动目标： 1．了解感冒的相关知识，知道一些防治感冒的方法。 2．学习单脚向前行进跳，能够动作协调、灵活。 3．产生不怕困难和助人为乐的情感。活动准备： 1．相关图片、舒适的音乐、《拔萝卜》磁带。 2．布置活动场地：兔宝宝的家，宽35-40厘米的草地，独木桥，宽35—40厘米的小河，萝卜菜地。活动过程： 1．创设情境，引出主题（1）师带领幼儿在音乐的伴奏下边做动作边说儿歌：“伸伸胳膊，弯弯腰，扭扭屁股，跳跳跳。” （在音乐的伴奏下带领幼儿做跳的练习，为后面的游戏活动做准备。）（2）情景导人：“宝宝们，刚才接到兔妈妈的电话，兔宝宝生病了，我们去看看它吧！”2．出示图片，提出问题。（1）出示兔宝宝打喷嚏，量体温，擦鼻涕的图片。

托班户外游戏教案大全

xx户外游戏教案大全【篇一：30个超有意思的幼儿园小班体育游戏】30个超有意思的xx小班体育游戏游戏1：小猪回家游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。游戏2：喂小动物吃饭游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。游戏3：我是小小传球手游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。游戏玩法：

幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。游戏4：比比谁的本领大游戏玩法：老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是老师的本领大?不让对方抓着。游戏5：看标志爬游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。游戏6：切xx 游戏7：xx抓小鸡游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。游戏8：拉“大锯” 儿歌：拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。你也去，我也去，大家一块去看戏。游戏玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。

托班体育活动教案(精选15篇)

托班体育活动教案(精选15篇) 托班体育活动教案（一）：找小动物活动目标 1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一齐游戏的欢乐。 2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。 3、懂得一齐游戏时不碰撞、不拥挤。活动准备 1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不一样的位置，代表小动物的家。软垫四块。 2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机活动过程 1、带领宝宝进行热身活动。 “宝宝们，今日来了几个小动物想和我们一齐做游戏，你们找找看，都是谁来了。” 宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的“家”。并说出：“这是谁的家？它是怎样叫的、怎样走路的？”宝宝随意学一学他们走路。 2、带领宝宝玩游戏（1）讲解游戏规则

教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：“我找到xx了”并学两声xx叫，或学xx走路。（2）幼儿游戏教师说儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。” 教师：“宝宝要去找哪个小动物啊？” 幼儿：“小兔” 教师：“我们跑着去找小兔吧。” 教师提示：“宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意安全！”找到后，在小兔周围学小兔跳。教师变换儿歌资料：“轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来，一齐去找小猫吧。” 教师变换儿歌资料，带领宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。 3、播放阳光优美的音乐，指导宝宝自由放松。播放音乐，带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。托班体育活动教案（二）：托班体育活动教案：捉蝴蝶教学目的：练习向上纵跳摸高的动作

托班体育活动教案(14篇)

托班体育活动教案(14篇) ：体育教案托班体育活动教案第1篇：托班体育活动教案：捉蝴蝶教学目的：练习向上纵跳摸高的动作教学准备：塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上教学过程：一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调 “小朋友，你们看，今日天气多好呀！我们一齐去做做运动―模仿操。二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的兴趣 “刚才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？这谁呀？” 三、师示范讲解游戏玩法和规则 1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作 “我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算赢了（师边说边示范）。” 2、提出游戏要求 ①在指定区域内玩：②注意安全 “小朋友，玩的时候可别推、挤，注意安全，并且要在我们区域范围内玩哦。” 四、组织幼儿游戏，重点指导幼儿做纵跳摸高动作。五、游戏反复进行几次。六、以”天黑了，回家了”结束活动。托班体育活动教案第2篇：切西瓜活动目标: 1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。活动准备：

1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。过程：一、讨论西瓜的外形特征 1、西瓜长得什么样？ 2、我们想个什么好办法，让大家一齐变成一个大西瓜？二、手拉手变成大西瓜 1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈） 2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）三、游戏：切西瓜 1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：”切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。托班体育活动教案第3篇：托班体育活动教案：结个大网教学目标： 1、学习拉圆圈和圆圈由大变小、由小变大的动作。 2、在结网的过程中，体验变大变小的欢乐。教学过程： 1、开始部分：复习歌曲《蜘蛛结网真辛苦》 2、基本部分：（1）教师带领幼儿拉成一个大圆圈。师：”小蜘蛛们，我们赶快跑到中间去，蜘蛛要开始结网了。” （2）教师和幼儿边念儿歌边拉着手向外走。慢慢的结成一个大网。（3）等幼儿结网的动作熟练之后，教师能够增加结网的速度，做一些快慢

托班户外体育游戏教案汇总幼儿园户外体育活动通用方案

托班户外体育游戏教案汇总幼儿园户外体育活动通用方案为幼儿组织一场户外体育活动是每个教师必须要开展的工作重要环节，但是很多老师在编写教案时，总是不知道该在户外组织一场什么样的体育活动或游戏才能调动起幼儿的兴趣，下面这些便是有关于托班户外体育游戏教案汇总和幼儿园户外体育活动通用方案的模板，大家可以从中找取有用的信息。一、集体活动：名称：夹物跳目标：1、目标：1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。 2、体会游戏的快乐。材料：饮料瓶、纸板、布球若干。场地：场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家过程：(一)导入以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。 (二)基本部分 1、教师扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好?”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。

2、教师带幼儿跳到小猪的家，“天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料给它吧” 一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果(布球)继续行进跳。 3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干(硬纸板)继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。 4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。二、分散活动：目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。材料：增加高跷、绳辫、皮球过程：1、过程：1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。 2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调。 3、教师注重在幼儿活动过程中的指导，及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。三、结束部分 1、1、和老师一起边念儿歌边做放松动作：“大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈!” 2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。【活动目标】

幼儿园托班户外游戏教案7篇

幼儿园托班户外游戏教案优秀7篇托班户外游戏教案篇一设计意图：在平时游戏活动中，发现我班幼儿对球很感兴趣，如滚球、抱球等，根据幼儿这一特点，设计本次体育游戏。活动目的： 1、练习向指定方向自然跑； 2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。活动准备： 1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个； 2、大、小球若干个。活动过程： 1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”，稳定幼儿情绪。 2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：“小朋友，这是什么？”(蚂蚁)。对，这是蚂蚁。今天，老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”，好不好？(好)。 3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰——给幼儿挂上，开始游戏。 4、老师先将大豆(大的球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗？”(好)。于是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。(放入大筐中)。

5、老师再将小豆(球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和老师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内，好吗？”(好)。老师和幼儿将小豆(球)搬起，跑向对面的小蚂蚁洞内。(放入小筐)。 6、最后，老师将大豆(球)、小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗？于是，老师和幼儿将大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向对面的蚂蚁洞内。(分别放入大、小筐内)。 7、结束。让全体幼儿在歌曲“蚂蚁搬豆”的音乐中自由搬豆。效果分析： 1、有两、三个幼儿不会将球放入大、小筐； 2、起点与蚂蚁洞的距离可以延长些； 3、老师的讲解不够规范、不够清楚，可以更清楚、更规范些，让幼儿能够听得更清楚，游戏的效果会更好。 4、老师的引导下，幼儿能够正确地区别大、小球并将球放入大、小筐内，幼儿的积极性很高，能达到做体育游戏的效果。幼儿园托班户外游戏教案篇二目标： 1、经过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。 2、乐意参加团体活动，体验游戏的欢乐。准备： 1、各种质地、大小的纸张。 2、大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。

幼儿园托班游戏教案(精选16篇)

幼儿园托班游戏教案（精选16篇）篇1：幼儿园托班游戏教案目标：练习跳跃，增强宝宝的身体机能方法与步骤1、老师拿出兔子模型，问小朋友这是什么动物？它是怎么走路的？接着拿着兔子模型，示范在呼啦圈中跳跃，跟小朋友说：我们来跟兔子一样跳、跳、跳！ 2、每个家庭两个圈，利用圈过小河（如郑冰班上的环节）目标：过爬行锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，增强宝宝全身协调，方法与步骤1、老师将小动物放置于教室按游戏规则摆放好，并在对面角落放置分类盒，接着告诉小朋友：好多动物在山谷里迷路了，请大家一起帮忙送小动物回家（分类盒）吧！ 2、请小朋友一次带一只小动物，利用爬行的方式通过障碍，将小动物放回分类盒中。 3、妈妈在一旁协助小朋友爬行，并尽量每次爬行不同路线。（孩子不多，利用亲子的器材）目标：锻炼肢体动作的协调性方法与步骤两位老师合作变山洞，请家长带小朋友钻爬爸爸或者妈妈变山洞，鼓励宝宝钻爬情境过山洞取水果给妈妈或者妈妈吃道具塑料山洞和水果，鼓励宝宝自己爬过山洞取水果爬回来送给妈妈（孩子少可以两组家庭一组）3、火车钻山洞教师带领着宝宝家庭成员一起变成一列火车，利用器材火车过山洞篇2：幼儿园托班体育游戏教案

设计意图：小班幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。活动目标： 1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。 2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国文化。 3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。活动过程：一、创设情境，激发兴趣。讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机警地保护着自己的

小班户外活动教案40篇

小班户外活动教案40篇开展户外活动是幼儿园的重要课程之一,是满足幼儿的每日运动量，丰富幼儿园趣味课程的重要途径之一。小班幼儿由于年龄小，又是初次上幼儿园，这时,幼师该如何开展户外活动呢？一起来看看幼师们曾经写过的幼儿园小班户外活动教案吧！一领她们上课的风采！幼儿园小班户外活动教案1:吹泡泡设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住,然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧! 活动目标： ①、通过活动,引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美; ②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力； ③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。活动准备：泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。活动流程: ①、开始部分 ○开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求. ○教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动

过程中注意安全。 ②、基础部分 ○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。 ○教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡,一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了,泡泡破了。 ○讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳. ○引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 ③、结束部分：引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉? 幼儿园小班户外活动教案2：小兔采蘑菇活动目标： 1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。 2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。 3.培养幼儿的尝试精神。活动准备: 1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片,小篮子4只。

托班户外体育游戏活动教案大全

托班户外体育游戏活动教案大全活动目标： 1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。 2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。 3、幼儿能按游戏规则进行游戏。活动准备： “熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家” 活动过程： 1、导入活动。教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？”幼儿讨论提出意见。 2、设置情境，观察讨论熊的习性。（1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！”就出现。幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。（2）教师引导幼儿了解熊的习性： “熊”介绍自己的特点：“人们都叫我?黑瞎子?，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！”教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。 3、学习儿歌《熊来啦》。（1）教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？” （2）教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。 4、第二次游戏。教师：“如果熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！” 教师：“哎呀！熊来啦！”

熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。 5、商定游戏玩法和规则。和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么？”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌？”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束？”“熊的家在哪里？”等问题。教师总结幼儿的讨论结果。 6、幼儿扮熊进行游戏。（1）请一位幼儿扮熊进行游戏。（2）请若干幼儿扮熊进行游戏。 7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。 8、幼儿“熊走”进教室。附：儿歌《熊来啦》熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。设计思路：《幼儿园指导纲要》明确指出：“游戏是幼儿的基本活动”。丰富多彩的户外体育游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力。幼儿园中进行本土游戏教学，可以弘扬家乡文化，让幼儿走进家乡的本土文化，对家乡的文化有一个深刻的认识，并在学习过程中继承、发扬家乡的本土文化。作为祖国的未来、家乡的希望，幼儿有责任了解家乡的人文资源、本土文化，而作为老师更有责任让家乡的本土文化走进孩子们幼小的心田里。绍兴是素有水乡、桥乡、酒乡、书法之乡、名士之乡的美誉，还是全球纺织城，纺织贸易中心。因此，我设计了本活动，以此来愉悦幼儿身心、弘扬绍兴文化。游戏目标 1、锻炼手臂力量，提高合作能力。 2、激发对家乡文化的热爱。游戏准备：圆扁担2根、自制乌毡帽4顶、酒字*片张贴在幼儿背上（扮演酒坛子）、老酒谣音乐、喜庆音乐。游戏过程 1、引出游戏

幼儿园托班体育游戏教案三篇

幼儿园托班体育游戏教案三篇（学习版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!

托班户外花园活动教案

托班户外花园活动教案一、活动主题，探索自然，感受春天的气息。二、活动目标： 1. 帮助幼儿了解春季的特点，感受春天的气息。 2. 培养幼儿对自然的热爱和保护意识。 3. 提高幼儿的观察力和动手能力。三、活动准备： 1. 确保天气适宜，无风无雨。 2. 准备好户外花园活动场地，确保幼儿的安全。 3. 准备放大镜、小铲子、水桶等观察工具。 4. 准备好春季植物的种子或幼苗，如小花、草莓等。 5. 准备好相关的教学资料，如春季植物的图片、图书等。四、活动过程： 1. 活动导入。教师带领幼儿走进户外花园，让他们感受春天的气息，观察周围的植物和昆虫。教师可以提问，“大家能看到哪些春季的植物？它们有什么特点？”。 2. 植物观察。教师带领幼儿用放大镜观察春季植物的叶子、花朵和果实，让他们发现植物的美丽和多样性。教师可以引导幼儿描述他们观察到的植物特点，并帮助他们记录下来。

3. 植物种植。教师带领幼儿一起种植春季植物的种子或幼苗，让他们亲自动手，感受种植的乐趣。教师可以告诉幼儿如何正确地种植和照顾植物，让他们在活动中学到知识。 4. 野餐活动。在户外花园中进行简单的野餐活动，让幼儿在自然的环境中享受美食的乐趣。教师可以与幼儿一起品尝春季水果、蔬菜等，让他们感受大自然的馈赠。 5. 游戏活动。在户外花园中进行一些简单的游戏活动，如捉迷藏、跳绳等，让幼儿在活动中锻炼身体，释放活力。六、活动总结。教师带领幼儿回顾今天的活动，让他们分享自己的收获和感受。教师可以鼓励幼儿说出自己对春季的理解，让他们在总结中加深对春季的认识。七、延伸活动。 1. 绘画活动，让幼儿用画笔描绘户外花园中的春季景象，表达自己对春天的感受。 2. 制作手工，让幼儿用春季植物的叶子、花朵等制作手工品，培养他们的动手能力。 3. 亲子活动，邀请家长一起参与户外花园活动，让他们与幼儿一起感受春天的美好。通过这样一次户外花园活动，幼儿不仅能够感受到春天的气息，还能够在自然的环境中进行观察和动手实践，培养他们的自然保护意识和动手能力。希望通过这样的活动，能够让幼儿爱上大自然，热爱春天。

大自然中的乐趣：托班周末活动教案

大自然中的乐趣：托班周末活动教案介绍生活在现代城市中，我们与自然的接触日渐减少，而孩子们接触自然的机会就更加有限。然而，接触大自然是孩子们全面发展的必要条件之一。为了促进孩子们接触自然，我们准备了托班周末活动教案，让孩子们感受大自然的美和魅力。目标通过托班周末活动教案，我们的目标是： -培养孩子们对大自然的敬畏和爱护之心； -让孩子们学习自然界的知识； -增强孩子们的身体素质。活动内容活动一：花卉浸润材料：各种不同颜色的鲜花，白色卡纸步骤： 1.在户外寻找和采集各种不同颜色的鲜花。 2.将采来的鲜花加入水中，放置一段时间。 3.鲜花的花瓣会渐渐脱落，水也变成了相应颜色。 4.让孩子们用白色卡纸浸湿，在上面描绘一些有创意的图案。 5.将浸润后的鲜花扣入白卡纸上，看着鲜花渗入色彩，并在白纸上描绘出美丽的图案，孩子们会觉得非常开心。活动二：野餐材料：自制食物，野餐垫，水壶，茶具步骤：

1.在户外将野餐垫铺好。 2.把自制食物和准备好的水和茶杯放在野餐垫上。 3.邀请孩子们来野餐。 4.让孩子们享受户外的野餐过程，感受自然界的美妙。活动三：自然探险步骤： 1.在校园内或周边的公园等场所进行自然探索之旅。 2.将孩子们带到大树下，让他们观察树的周围有哪些不同的植物和生物。 3.带孩子们到水边体验摸石头、抓小虫等游戏。 4.让孩子们体验自然的奇妙与挑战。活动四：DIY自然工艺材料：树枝、石头、砂土、彩色布、剪刀、胶水等步骤： 1.在户外寻找和收集自然的材料，如树枝、石头、砂土等。 2.给孩子们提供DIY自然工艺的材料和工具，如彩色布、剪刀、胶水等。 3.让孩子们制作自己喜欢的小动物和人物等自然手工艺品。 4.让孩子们通过DIY，探索自然的神奇之处。效果通过托班周末活动教案的实施，孩子们得到了广泛而深入的自然体验，增强了对自然的敬畏和爱护之心，掌握了关于自然的知识，同时也提升了身体素质和创造力。通过这些活动，孩子们将会更加健康，更有活力，更加自信，更有快乐。

幼儿园托班户外探索活动教案

幼儿园托班户外探索活动教案幼儿园托班是幼儿教育的开端，由于幼儿时期是人类学习和发展的重要时间段，因此托班的教育活动非常重要。户外探索活动作为一种非常受幼儿欢迎的教育方式，被纳入了很多托班的教育活动中。这篇文章将会介绍一份幼儿园托班户外探索活动教案的具体内容，包括活动方式、目标、溯源和评估等方面。一、活动方式 1.接待孩子们来到户外探索教育场地时，老师们将会对他们进行接待。接待的加强有助于托班孩子们在从保护场地到户外的过渡中，更加自信和安全感。 2.组织孩子们通过分组，使他们在探索活动中荒漠中保持紧密的情感联系。每组应该由4到6名孩子组成，小队长应该由老师选择。老师的角色是组织、监护和引导孩子们在户外探索过程中进行合作学习。 3.行动

探索活动以户外为基础，需要一些地点和资源来支持探索活动。活动需要周密组织，包括参观城市公园、沿海岸边漫步、观察野生动物等。二、目标在户外探索活动中，我们的目标应该是让孩子们在主题环境中、在社会学习中获得知识，提高他们的个人表现和决策能力。同时，户外探索活动还需要尝试解决一些实际问题，比如团队合作、寻求资源和环境保护等。 1.培养观察和表达能力户外探索活动是一个观察和发现的过程。孩子们可以学习到如何看待周围的世界，从而发现和探究生命的奥秘、判断问题的根本原因和解决问题。在孩子们所探索的领域中，应该给与他们不同的主题讨论，以鼓励他们发表自己的意见和想法。 2.加强身体素质和社交技巧户外探索活动是一个很好的机会，让孩子们锻炼身体素质，探索自己的身体极限，并通过社交流和合作实践创造性地解决问题。 3.培养环境意识

户外探索活动需要孩子们和老师们把社会和自然环境纳入到教学的体系中。这样，教育者可以鼓励孩子们关注自然和生态环境，提高孩子们的环境意识和责任心。三、溯源为幼儿园托班设计户外探索活动教案需要获得清晰的，具体的riteria来确保活动的优质和目标的实现。溯源活动需要考虑如下几个方面： 1.教育目标户外探索活动的教育目标需要咨询托班教育和课程大纲。 2.活动主题活动主题应该与教育目标相符，如果选择错误可以影响学生个人表现和团队合作能力等方面的发展。 3.活动任务孩子们需要一定的任务来激励和鼓舞他们完成任务，活动任务应既简单又具有挑战性。 4.安全规定

托班游戏教案：好玩的球池

托班游戏教案：好玩的球池1500字课题：好玩的球池游戏目标： 1. 提供一种有趣而安全的活动方式，帮助幼儿在玩耍中发展运动技能。 2. 促进幼儿的社交能力和合作精神。 3. 培养幼儿的注意力和专注力。材料： 1. 扁平的池子/充气池 2. 大量彩色塑料球（适合幼儿使用的球）活动过程： 1. 介绍游戏（5分钟）给幼儿们一个简短的介绍，解释游戏的规则和目标。告诉他们他们将在一个装满漂亮彩色塑料球的池子里玩游戏。 2. 热身活动（10分钟）进行一些简单的热身活动，例如慢跑、跳跃等，以帮助幼儿们热身和准备参与游戏。 3. 游戏一：寻找宝藏（15分钟）将一些小玩具藏在球池里，要求幼儿们用尽可能快的时间找到它们。给每个幼儿一个篮子或容器来收集他们找到的宝物。鼓励幼儿们在寻找宝藏的过程中互相帮助和分享。

4. 游戏二：传球游戏（15分钟）幼儿们分成小组（每个小组3-4人），站在球池两边。每个小组中的第一个幼儿用勺子将球从一边传到另一边。当球从一个幼儿的勺子中滑落时，他必须从头开始。第一个完成的小组获胜。 5. 游戏三：球池作画（15分钟）给每个幼儿一个笔和纸，让他们坐在球池中，用球当画笔画图。鼓励他们尽量多尝试不同的颜色和图案。在游戏结束时，可以让他们互相展示和分享自己的作品。 6. 游戏四：球雨（10分钟）让幼儿们站在球池边缘，然后将大量的球倒入池子。一声口令后，幼儿们可以从池子中跳出来，尽可能多地抓住球。最后，他们可以将球扔回池子中，重复这个过程几次。这个游戏是最后一个游戏，幼儿们可以尽情享受。 7. 收尾活动（5分钟）在结束之前，给幼儿们一些时间整理和放回球池中的球。对他们进行鼓励和赞扬，感谢他们的参与和合作。注意事项： 1. 确保球池周围没有尖锐或危险物品，以确保幼儿的安全。 2. 严格遵守卫生规定，确保球池和球的清洁。 3. 在活动期间，老师应时刻关注幼儿们的安全状况，确保他们的玩耍过程中不会发生意外。 4. 在引导幼儿们参与游戏时，建议给予一些简单的指示和鼓励，但不要过于干预他们的玩耍过程，让他们有充分的空间进行探索和发展。评估：

托班活动教案-踩影子(精选16篇)

托班活动教案:踩影子〔精选16篇〕篇1：托班活动教案:踩影子托班活动教案:踩影子教学目的： 1.练习在一定范围内四散跑，培养躲闪才能。 2.知道物体在阳光下会产生影子。教学准备； 1.活动前理解影子。 2.选择有阳光的场地。重难点：练习在一定范围内四散跑教学过程： 1.找影子。〔1〕老师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌〔走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。〕边围成一个大圆圈。〔2〕一起找一找别人与自己的'影子。 2.踩影子。〔1〕“小兔”分散踩自己的影子。

〔2〕“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿防止推撞。〔3〕游戏反复数遍，注意控制活动量。教学延伸：可利用漫步等户外活动时间，带着幼儿观察树影、大型玩具影子。活动反思孩子们的积极性很高，追得很尽兴，但是老师要规定好范围，以免幼儿跑得太远，消耗过多体力。篇2：托班活动教案托班活动教案幼儿园托班美术活动教案：苹果树活动目的 1、学习涂色苹果，并学会用双面胶将苹果粘贴在大树上。 2、培养幼儿喜欢美工活动的兴趣。活动准备 1、涂色纸-苹果 2、背景板-大树，双面胶。 3、幼儿用油画棒。活动过程 1、观察背景板-苹果树〔树干，树枝〕提问：小朋友，你们看看这棵苹果树怎么了？它开心吗？

老师：这棵苹果树一点也不开心，因为它没有朋友，你们愿意帮它找朋友吗？ 2、引导幼儿倾听大树的声音大树：我的好朋友是大大的苹果，我不知道苹果朋友在哪儿呢，小朋友，请你们让大苹果回到我身边好吗？ 3、幼儿涂色：苹果老师：如今请小朋友把大苹果打扮的漂漂亮亮的，然后送到苹果树身边好吗？引导幼儿选用自己喜欢的红色，绿色，黄色，给大苹果涂色。提示幼儿涂色要均匀，按照一个方向涂色，不要把颜色涂到线外。 4、请幼儿把“苹果朋友”送到苹果树身边。老师协助幼儿把双面胶粘贴在苹果的反面，幼儿把大苹果粘贴到苹果树上。老师：苹果树找到朋友了，它很快乐，苹果树谢谢小朋友，小朋友要说什么呢？ 5、欣赏苹果树及其朋友，为苹果树找到朋友而快乐。幼儿园托班安康活动教案：动物运动会一、活动目的：