《新概念英语》第二册自学导读
Lesson 1
A private conversation
私人谈话
课文详注Further notes on the text
1．Last week I went to the theatre.上星期我去看戏。
（1）句首的“Last week”点明叙述的事情发生的时间是上星期。因此整篇课文的时态基本上应是过去时（包括过去进行时），直接引语部分的时态除外。
（2）动词go的原义是离开一个地方去另一个地方，与介词to连用后，常加上主语所要去的目的地来代表主语的动作目的。课文中go to the theatre = go to the theatre to see a play，即去剧场看戏。类似的还有go to the cinema = go to the cinema to see a film（去电影院看电影）。这种表达方式简明扼要。请注意在以下的短语中名词前通常不加冠词：
go to school上学
go to bed上床，睡觉
go to church上教堂，去做礼拜(cf．第1册第68课at school, at church；第1册第85课have been to school/church)
2．had a very good seat，座位很好。
seat一般指戏院、汽车等配置的固定座位，也可以抽象地表示“座位”或“位子”的概念：the front seat of a car汽车的前座
Take a seat, please.
请坐。
3．The play was very interesting. 戏很有意思。
interesting属于现在分词形式的形容词，意思是“使人感兴趣”。
它通常与非人称主语连用或修饰某个事物：
This is an interesting book/idea.
这是一本有趣的书／一个令人感兴趣的主意。
4．…were sitting behind me. They were talking loudly.……坐在我的身后，大声地说着话。
这两句的时态为过去进行时。（cf．第7课语法）
5．I got very angry. 我非常生气。
get在这里有“逐渐变得”的含义，接近become，是个表示过程的动词，表示状态的变化。而I was very angry则仅表示当时的状态是生气，并不暗示过程。
6．in the end, 最后，终于。
表示一段较长的时间之后或某种努力之后：
She tried hard to finish her homework by herself. In the end, she had to ask her brother for help. 她试图自已完成家庭作业，但最后她不得不请她兄弟帮忙。
7．none of your business, 不关你的事。
（1）sb. 's business指某人（所关心的或份内）的事：
It is my business to look after your health.
我必须照顾你的身体健康。
This is none of his business.
这根本不关他的事。
（2）表示否定的代词none意义上相当于not any或no one，但语气较强：
She kept none of his letters.
他的信件她一封也没有保留。
None of my friends left early.
我的朋友没有一个早离开的。
none of这个短语有时可以表达一种断然、甚至粗暴的口气，
尤其是在祈使句中：
None of your silly remarks!
别说傻话了！
8．a private conversation，私人间的谈话。
在西方文化中人们对private（私人的，个人的）这个概念很看重。这个词的名词形式privacy 有“隐私（权）”的意思。所以课文中的小伙子会振振有词地说“This is a private conversation!”不过他忘了他是在一个public place（公众场合），而且他们的说话声太大，已经影响了别人。语法Grammar in use
简单陈述句的语序(Word order in simple statements)
简单陈述句的语序一般为：
主语一般为名词、代词或名词短语，通常位于动词之前。动词必须与主语“一致”，所以主语决定动词的单复数形式（如I am, you are, he has）。宾语一般为名词、代词或名词短语。在主动句中，宾语一般位于动词之后。一个句子不总需要有宾语。状语的位置比较灵活。当一个句子里有一种以上的副词时，地点副词的一般位置是在方式副词之后、时间副词之前，如上面的最后一个例句。时间状语可以在句尾，也可以在句首：
Last night Lucy went to the theatre.
昨晚露西去剧院看戏了。
I heard a voice at the door just now.
我刚才听到门口有声音。
Sam listened to the story quietly.
萨姆静静地听着故事。
The man ran away quickly.
那人很快跑掉了。（无宾语）
词汇学习Word study
1．enjoy vt.
基本意义为“欣赏”、“享受”、“喜爱”，后面一般跟名词、代词（包括反身代词）或动名词形式。
（2）Jane doesn't enjoy swimming. She enjoys going to the theatre.
简不喜欢游泳。她喜欢去剧院看戏。
（3）Enjoy yourself!
好好玩吧！
We always enjoy ourselves.
我们总是玩得很开心。
2．pay
（1）vt., vi.支付（价款等）：
Have you paid the taxi-driver?
你给出租车司机钱了吗？
You can pay a deposit of thirty pounds…
您可以先付30英镑的定金……
I paid 50 dollars for this skirt.
我花50美元买了这条裙子。
I'll pay by instalments.
我将分期付款。
（2）vt., vi. 给予（注意等）；去（访问）：
They did not pay any attention.
他们毫不理会。
We paid a visit to our teacher last Sunday. 上星期天我们去拜访了老师。
（3）n. 工资，报酬：
I have not received my pay yet.
我还没有领到工资。
3．bear vt.
（1）承受，支撑，承担，负担：
Can the ice bear my weight?
这冰能承受我的体重吗？
Who will bear the cost?
谁来承担这笔费用？
（2）忍受（一般与can/could连用于疑问句及否定句中）：
She eats too fast. I can't bear to watch/watching her.
她吃得太快。我看着受不了。
How can you bear living in this place?
你怎么能受得了住在这个地方？
In the end, 1 could not bear it.
最后，我忍不住了。Lesson 2
Breakfast or lunch?
早餐还是午餐？
课文详注Further notes on the text
1．It was Sunday. 那是个星期天。
在句子中，我们常常用it指时间、天气、温度或距离。这种it有时被称为“虚主语”（empty subject），因为它没有实际意义。它之所以存在，是因为英语句子必须包含主语和谓语。请注意以下例句：
表示时间：
It is 8 o'clock.
8点了。
表示天气：
It's raining again.
又下雨了。
It is cold.
天气冷。
表示环境：
It was dark outside.
外面一片漆黑。
作为第3人称单数的中性代词，it可以指一件东西、一个事件或者用来指是什么人：
It was my aunt Lucy.
是我姑母露西。（打来电话者）
It is a lovely baby.
真是个可爱的小宝宝。
2．on Sundays, 在星期天的时侯。
（1）复数形式指每个星期日，或大部分星期日，与一般现在时连用，表示经常性的行为：We do not go to school on Sundays.
星期天我们不上学。
I never get up early on Sundays.
星期天我从来不早起。
（2）介词on一般用于表示某一天的时间短语中：
on Monday星期一
on Friday 星期五
on Monday morning在星期一早上
on that day在那一天
当我们使用last, next和this, that时，介词（以及定冠词）必须省略：
I'll see you next/this Friday.
下个／这个星期五再见。
Last Sunday I got up very late.
上个星期天我起得很晚。
3．I sometimes stay in bed until lunchtime. 有时我要一直躺到吃午饭的时候。
（1）在表达卧床的意思时bed前不需加冠词：
You must stay/remain in bed for another two days.
你必须再卧床两天。
What time did you go to bed last night?
你昨晚几点睡的？
It is time for bed now.
该睡觉了。
（2）until用于表示动作、状态等的持续，可以译为“一直到……为止”或“在……以前”。在肯定句中，它与表示持续性状态的动词连用，表示持续到某一时刻：
I'll wait here until 5.
我会在这里等到5点钟。
在否定句中，它通常与描述短暂动作的动词连用，表示“到……为止”、“直到……才”：She cannot arrive until 6.
她到6点才能来。
The rain did not stop until this morning.
直到今天早上雨才停了。
4．arrive by train, 坐火车来。
by air乘飞机
by bicycle/bike骑自行车
by boat乘船
by bus乘公共汽车
by car乘小汽车
by land由陆路
by plane乘飞机
by sea由海路
by ship乘船
by train乘火车
Every morning he goes to school by bus.
他每天早上坐公共汽车去上学。
Long ago people could go to America only by ship/sea.
很早以前人们只能乘船去美洲。
如果是特指的交通工具，则要加冠词或其他限定词：
My aunt left by the 9：15 train.
我姑妈乘9点1刻的火车走的。
5．Dear me, 天哪。
这个感叹方式可以表示惊愕、困惑、同情等。还可以说“Oh, dear!”或“Dear, dear!”
语法Grammar in use
1．现在进行时(The present progressive tense) 和一般现在时(The present simple tense)
现在进行时表示说话时正在进行的动作或正在发生的事件，往往与now, just, still等副词连用（cf. 第1册第31课）：
John is still sleeping.
约翰还在睡觉。
Jane is just dressing up.
简正在打扮。
Mrs. Smith is cooking now.
史密斯太太现在正在做饭。
一般现在时可以表示习惯性动作，往往与频度副词连用，如often, always, sometimes, never 等：
Do you often come here?
你常来这儿吗？
I always to the library on Friday.
星期五我经常去图书馆。
Helen never writes to her brother Tony. She sometimes rings him.
海伦从来不给她兄弟托尼写信。她有时给他打电话。
现在进行时也用来表示当前（一段时间）的动向：
Jack is working hard these days.
杰克最近工作很努力。
He does not usually work hard.
他通常是不努力工作的。
2．感叹句(Exclamations)
以what开头的感叹句结构为：
What＋adj.＋n. +主语+谓语！
主语和谓语经常被省略：
What an interesting play (it is)!
多么有趣的一出戏！
What a lot of flowers!
这么多花呀！
What fools they are!
他们真傻！
如果没有形容词，则往往表示批评或不大好的意思：
What a thing to say!
多么难听的话啊！
What a day!
鬼天气！
词汇学习Word study
1．ring vt.
（1）鸣，响，发出清脆响亮的声音：
Just then, the telephone rang.
正在这时，电话铃响了。
Every morning the clock rings at 6.
这钟每天早上6点响。
（2）打电话给（美国英语中用call）：
Please ring me when you get home.
到家后请来个电话。
Did you ring the doctor?
你给医生打电话了吗？
2．repeat
（1）vt. 重复：
Will you repeat the last word?
您能重说一下最后一个字吗？
They are repeating that wonderful play.
他们正在重演那部精彩的戏剧。
（2）vi. 重做，重说：
Please repeat after me.
请跟我重复。
Don't repeat.
不要重复。
Lesson 3
Please send me a card
请给我寄一张明信片
课文详注Further notes on the text
1．A friendly waiter taught me a few words of Italian. 一位好客的服务员教了我几句意大利语。（1）虽然friendly是以-ly结尾，在拼法上与许多副词一样，但它却是形容词：
He always greets me in a friendly way.
他总是亲切地和我打招呼。
She gave me a friendly greeting.
她友好地和我打了一下招呼。
He is not very friendly to John.
他对约翰不太友善。
类似的形容词有：brotherly, fatherly, manly, lovely, motherly 等。
（2）a few可与复数可数名词连用，表示肯定，含有some, a small number of（一些，少数几个）的意思：
The police would like to ask him a few questions.
警察要问他一些问题。
Mother is coming in a few days.
妈妈过几天就要来了。
2．Then he lent me a book. 之后还借给我一本书。
像send, buy, give等动词一样，lend可以有两个宾语：一个直接宾语（通常指物），一个间接宾语（通常指人）。（cf. 本课语法）在这句话中，lend的直接宾语为a book，间接宾语为me。Would you lend me your pen?
能把你的笔借我用一下吗？
Yesterday I lent my dictionary to Mary.
昨天我把字典借给了玛丽。
3．…but I did not understand a word.……但一个字也不懂。not…a的否定意义比单用not要强。课文的最后一句加了single”，语气更强。试比较：
4．Every day I thought about postcards. 我每天都想着明信片的事。
think about可以指某一段时间一直在想／考虑某事：
I often think about the lovely holiday we had last year.
我经常回想我们去年度过的愉快的假期。
What are you thinking about?
你在想什么？
I'm thinking about my friends.
我在想我的朋友们。
5．make a big decision, 作出一项重大决定。
make/take a decision, 作出决定。这是个常用的词语搭配，可以灵活使用：
It was not easy for me to make/ take this decision.
对我来说作出这项决定并不容易。
You have made/taken a wrong decision.
你作出了个错误的决定。
Have you made/taken a decision?
你决定了吗？
6．I spent the whole day in my room…我在房间里关了整整一天……
（1）spend与表示时间的词／短语连用时，意思为“花（时间）”、“度过”：
We're going to spend three days in the country.
我们打算到乡下去3天。
spend还可以表示“花钱”：
If we spend all the money, we'll be poor again.
如果我们把所有的钱都花光了，我们又会变穷的。
I can't spend any more on this car.
我不能再为这车花钱了。
（2）whole表示“整整的”、“整个的”：
a whole year一整年
a whole bottle of milk一整瓶牛奶
two whole weeks整整两星期
语法Grammar in use
1．一般过去时(The simple past tense) 与一般现在时
上一课的语法提到一般现在时可以表示习惯性或经常性的动作。在用一般现在时询问有关习惯的问题时可用ever。
一般过去时通常表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。它通常指动作何时发生，而不指动作持续多久。因此，过去时与表明事情何时发生的状语连用是非常重要的。
像last summer, last winter, last week, last night等这类状语只能与过去时连用，不能与现在时连用，因为它们确指过去的时间。
2．直接宾语(Direct object) 与间接宾语( Indiret object)
许多及物动词后可以有两个宾语，直接宾语通常是动作所涉及的事物，间接宾语表示动作是对谁做的或为谁做的，通常是人。这类动词有give, show, send, bring, lend, tell, return, write, pay, teach, make, buy, find等。通常间接宾语在前，紧跟动词；不过，如想要强调直接宾语，也可将它置于动词之后、间接宾语之前。这时，间接宾语之前则必须用介词to或for：
词汇学习Word study
1．spoil vt.
（1）弄坏，损坏，糟蹋：
The sad news spoiled our weekend.
这不幸的消息使我们没能过好周末。
The rain spoiled the school sports.
这场雨把学校运动会弄得一团糟。
（2）宠坏，惯坏，溺爱：
Julie loves her son too much. She has spoiled him.
朱莉太爱她的儿子了。她把他惯坏了。
Don't spoil your children.
不能太惯孩子。
2．public
（1）adj. 公共的，公众的，社会的：
There is a public library in this town.
这镇上有一个公共图书馆。
I always sit in public gardens on Sundays.
星期天我经常去公园坐坐。
（2）adj. 公开的，众人皆知的：
Their secret meeting was made public 20 years later.
他们的秘密会晤20年以后才被公开。
（3）n.公众，群众，大众：
The public is/ are pleased with his explanation.
公众对他的解释很满意。
The museum is open to the public on Sunday.
这家博物馆星期天对公众开放
Lesson 4
An exciting trip
激动人心的旅行
课文详注Further notes on the text
1．He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia. （他）正在为一家大公司工作，并且已经去过澳大利亚的不少地方了。
（1）work for指“在……上班／任职”：
表达“上班”这个意思时还可以说work at：
She works at a department store.
她在一家百货商店上班。
（2）a number of只能接可数名词的复数形式。通常，number前有great, large, good, small, certain等形容词，数量大小也随之改变：
A large/ great number of our students are Danish.
我们的学生中有许多是丹麦人。
There are a small number of spelling mistakes in your homework.
你的家庭作业里有少数几个拼写错误。
2．He will soon visit Darwin. 他不久还将到达尔文去。
will 表示将来要发生的事。这句话的时态是一般将来时。（cf. 第12课语法）下一句话From there, he will fly to Perth也是一般将来时。
3．My brother has never been abroad before, so he is finding this trip very exciting. 我弟弟以前从未出过国，因此，他觉得这次旅行非常激动人心。
（1）这句话由两个简单句组成，后一句由连词so引导，为表示结果的状语从句。
（2）find作“发现”、“发觉”讲时宾语往往带补足语（一般为形容词），说明宾语的状况、性质等：
I find the film very interesting.
我觉得这电影很有趣。
She found Ton's room very dirty.
她发现汤姆的房间非常脏。
She has already found herself wrong.
她已经发现自己错了。
需要注意的是，find一词很少用于进行时态，一般用于过去时、完成时及一般现在时等。语法Grammar in use
1．现在完成时与现在进行时
现在完成时的时间概念有时是不确定的。（cf. 第1册第83～88课）我们所关心的是现存的结果，或者过去发生的事对现在的影响。现在完成时不能和明确表示过去的副词（如ago, yesterday等）连用。经常和现在完成时连用的副词和副词短语有：before（now）（〈在此〉以前）；so far（到目前为止）；up to now （直到现在）；just（刚刚）；already（已经）；lately （最近）；now（现在）；疑问句和否定句中常用ever, yet, never, not…ever等。现在进行时经常用于表示在短期内正在进行的动作或存在的情况，因此往往不需要和时间状语连用。试比较：
2．同位语(Appositives)
一个名词（或短语等）与另一个名词（或短语）并列而作为其说明或限定成分时称为同位语。同位语与它所补充说明的成分之间用逗号隔开。课文中有两句话含有同位语：
I have just received a letter from my brother, Tim.
我刚刚收到弟弟蒂姆的来信。（Tim是my brother的同位语。它们指的是同一个人。Tim用来补充说明my brother的名字）
He has just bought an Australian car and has gone to Alice Springs, a small town in the centre of Australia.
他刚买了一辆澳大利亚小汽车，现在去了澳大利亚中部的小镇艾利斯斯普林斯。（在这句话中a small town in the centre of Australia是Alice Springs的同位语，补充说明这是个多大的镇子，在什么地方）
在译成汉语时，同位语或者插入主句中，或者另译为一句，很少像英语中那样用逗号隔开。请参阅课文中两个句子的译文。同位语如果太长，可以另译为一句。如课文中第二个例句的后半部分可以译为：“现在去了艾利斯斯普林斯。这是澳大利亚中部的一个小镇。”
同位语的其他例子如：
This is John, one of my best friends.
这位是约翰。他是我最好的朋友之一。
Mrs. Smith, my neighbour, has never been abroad.
我的邻居史密斯夫人从来没有出过国。
词汇学习Word study
1．receive vt.
（1）接到，收到，得到：
When did you receive that letter?
你什么时候收到那封信的？
Susan received a gift/card this morning.
今天上午苏珊收到了一份礼物／一张卡。
receive是“收到”，指的是一个被动的动作，主观上接受与不接受并不清楚。take则是主动地“拿”、“取”：
He told me to take the keys from his pocket.
他让我从他口袋里把钥匙拿出来。
I received a beautiful pen from my uncle. My brother took it from me yesterday.
我叔叔给了我一枝漂亮的钢笔。昨天我弟弟把笔拿走了。
（2）招待，接待：
You need a large room if you are going to receive so many guests.
如果你要接待这么多客人，你就需要一个大房间。
We usually receive guests on Saturday.
我们通常星期六招待宾客。
2．different adj. (名词为difference)
（1）不同的，相异的（经常与from连用）：
Desks are different from tables.
书桌与桌子不一样。
My room is different form yours.
我的房间与你的不同。
We are planning something different this year.
我们今年有不同的打算。
（2）各种各样的，不同的：
He has visited many different places in China.
他去过中国的不少地方。
This department store sells a large number of different things.
这家百货商店出售许多各种各样的东西。
Lesson 5
No wrong numbers
无错号之虞
课文详注Further notes on the text
1．Pinhurst is only five miles from Silbury, but Mr. Scott cannot get a telephone for his new garage, so he has just bought twelve pigeons. 平赫斯特离锡尔伯里只有5英里，但詹姆斯?斯科特先生未能为他新的汽车修理部搞到一部电话机，所以他买了12只鸽子。
（1）这句话由3个部分组成。but引导的句子与前面的句子为并列关系，so引导的句子表示结果。
（2）from 在这里表示距离上相隔，译为“离”、“从”等：
The school is a mile (away) from my house.
学校离我家有一英里。
She has been away from home for 5 days now.
她离家已有5天了。
2．Yesterday, a pigeon carried the first message from Pinhurst to Silbury. 昨天，一只鸽子把第一封信从平赫斯特带到锡尔伯里。
（1）from…to…表示从一个地方到另一个地方。如下文中的from one garage to the other。这个短语中顺序比较重要，不能搞错方向：
He flew from Beijing to Moscow.
他从北京坐飞机去莫斯科。
He looked at the girl from head to foot.
他把这姑娘从头到脚打量了一下。
The news spread from house to house.
家家户户都得知了这条消息。
（2）message在这里的意思是“（口头或书面的）信息”、“信”：
an oral/ written message 口信／便条
Hers is a message for you from your sister.
这是你姐姐／妹妹给你留的便条。
John has gone to his office. Would you like to leave him a message?
约翰去办公室了。你愿意给他留个口信吗？
与message相关的另一个词是messenger，意为“送信人”、“信使”等。
3．Up to now, Mr. Scott has sent a great many requests for spare parts and other urgent messages from one garage to the other.
到目前为止，斯科特先生从一个汽车修理部向另一个发送了大量索取备件的信件和其他紧急函件。
（1）这句话看起来很长，但却是个简单句。sent有两个宾语，一是requests，二是messages。from one garage to the other是整个句子的状语。
（2）up to now相当于until／till now，意思是“迄今”、“到目前为止”，一般与现在完成时连用：
Up to now, he has not been very hard-working.
到目前为止，他一直不是很用功。
Up to now, he has collected a good number of stamps.
到目前为止，他已收集了许多邮票。
（3）request作名词“要求”、“请求”讲时，往往需要补充说明其内容，如课文中requests for spare parts（索取备件的信件）。
She sent a request for help to Gary.
她向加里请求帮助。
He granted my request for more time.
他同意了我延长时间的请求。
（4）a great many在这句话中为形容词短语。many单独使用时前面不加a，但加了great/ good 等形容词后，前面要加a，动词用复数形式：
A great many trees were destroyed in the storm.
好多树在这场暴风雨中被毁坏了。
a great many还可以作代词短语用：
He has read a great many of the books in this room.
这房间的书他好多都读过了。
4．In this way, he has begun his own private‘telephone’service.
就这样，他开始了自己的私人“电话”业务。
（1）service作为不可数名词时通常用于表示旅馆、餐馆以及商店等对旅客、顾客等的侍候、接待或服务；它作为可数名词时可以表示为帮助他人所采取的行动或所做的工作：
The service in that hotel is quite good.
那家旅馆的服务很不错。
You have done me a great service.
你帮了我很大的忙。
（2）在课文中，service的意思是“业务”、“公用事业”等。这类用法一般有：the mail service （邮政业务）；the telephone service（电话业务）；a travel service（旅行社）；a news service （通讯社）等。可以看出，service既可以指公用事业的业务，也可以指办这些业务的机构。因此，课文中的“‘telephone’service”实际上是个大词，有一种幽默感。
语法Grammar in use
1．一般过去时与现在完成时
在表示过去某个特定时间发生的事情或动作时，要用一般过去时：
Yesterday, a pigeon carried the first message from Pinhurst to Silbury.
昨天，一只鸽子把第一封信从平赫斯特带到锡尔伯里。
在表示刚刚或者已经完成一个动作并且对现在有影响时，则要用现在完成时，时间状语可以是不特指的now, just，或者是for引导的一段时间，或者不加任何时间状语：
He has written a book.
他写了一本书。
…now he has just bought another garage in Pinhurst.
……现在他刚在平赫斯特买下了另一个汽车修理部。（现在拥有）
在一段文章中可以同时出现一般现在时、一般过去时和现在完成时。因此，要根据具体情况灵活运用这些时态，体会它们之间的区别：
I have a brother, Tom. He is an engineer. He has been abroad for three years now. Several days ago, I received a letter from him.
我有一个弟弟，名叫汤姆。他是位工程师。他出国已3年了。几天前我收到了一封他的来信。2．带way的一些短语
名词way的用法很灵活，能组成不同的搭配：
（1）in the/ one's way, 妨碍（某人）：
You are in my way.
你挡着我了。
Don't stand in the way. I can't see the blackboard.
别挡着我的视线。我看不见黑板了。
（2）in the way, 按照，以……方式：
You can make the cake in the way I have told you.
你可以按我告诉你的方法做蛋糕。
（3）on the/ one's way, 在途中：
I met Mary on my way to school.
我在去学校的路上遇到了玛丽。
（4）by the way, 顺便提一下（插入语，改变话题时使用）：
By the way, have you met Bill before?
顺便问一下，你以前见过比尔吗？
（5）in a way, 在某种程度上，从某种意义来说：
In a way you are right.
从某种意义上说你是对的。
词汇学习Word study
1．cover
（1）vt. 盖，覆盖：
Snow covered the whole village.
大雪覆盖了整个村庄。
She covered the child with a coat.
她给孩子盖了件外衣。
（2）vt. 行过（一段距离），走过（通常不用被动语态）：
He covered sixty miles this morning.
他今天上午走了60英里。
You can cover the distance to the museum in ten minutes.
你10分钟就可以走到博物馆。
（3）n. 覆盖物，盖子，罩子，套子：
Put a cover on the box!
给这盒子加个罩！
2．spare
（1）vt. 抽出（时间等），让给：
Have you got five minutes to spare?
你能抽出5分钟时间吗？
（2）vt. 饶恕，赦免：
The robbers spared his life.
强盗们没要他的命。
（3）adj.多余的，空闲的，剩下的，备用的：
You can sleep in the spare bedroom.
你可以睡在那间空着的卧室。
I have no spare time now.
我现在没有空闲时间。
She has some spare money.
她有一些活钱。
Where can I get spare parts for this machine?
我从哪里可以找到这台机器的备件？
Lesson 6
Percy Buttons
珀西?巴顿斯
课文详注Further notes on the text
1．I have just moved to a house in Bridge Street. 我刚刚搬进了大桥街的一所房子。
move常用的意义是“动”、“移动”。在这句话里它的意思是“搬家”、“迁移”，为不及物动词。在表达“搬家”这个意思时move可以单独使用，也可以组成短语move to, move into, move in, move out等：
Jack has moved out. John will move in the day after tomorrow.
杰克已经搬走了。约翰后天搬进来。
2．He asked me for a meal and a glass of beer. （他问）我要一顿饭和一杯啤酒。
在表示请求时，可以用ask＋sb. ＋for＋sth.,也可以直接用ask for:
Don't always ask others for help.
别总向他人求助。
He never asks his parents for money.
他从来不向父母要钱。
3．in return for this, 作为报答，作为交换。
in return可以单独使用，也可以加介词for说明原因：
You lent me this interesting book last month. In return (for it), I'll show you some picture books. 你上个月把这本有趣的书借给了我。作为报答，我将给你看一些画册。
In return for your help, I invite you to spend the weekend with my family.
你帮了我的忙。作为回报，我邀请你与我的家人一起过这个周末。
4．Later a neighbour told me about him. 后来，一位邻居告诉了我他的情况。
介词about可以和一些动词连用，以表示“关于……（的）”、“涉及……（的）”：
Please tell me about the accident.
请告诉我这次事故的一些情况。
He spoke to me about his dog.
他和我讲了讲他的狗。
I have read about him.
关于他的情况我曾经读到过。
5．once a month, 每月一次。
once表示频率时后面直接加表示时间的名词：
Jane wrote to her parents once a week.
简每星期给父母写封信。
He goes back to the South once a year.
他每年回一次南方。
The postman calls once a day.
邮递员每天来一次。
语法Grammar in use
1．a, the与some的用法
当表示不确定的某个人或东西时，用不定冠词a/an:
He bought a book this afternoon.
今天下午他买了本书。
There is a man in front of your car.
你的汽车前面有一个男人。
当表示不可数的名词时，则需要由不定冠词加量词组成词组：
A cup of coffee, please.
请给我来一杯咖啡。
I need a sheet of paper.
我需要一张纸。
当表示一类事物的性质、状态时，可以用下列方法表示：
A tiger is a dangerous animal.
老虎是一种危险的动物。
Tigers are dangerous.
老虎是危险的。
Salt is necessary for/ to us all.
我们大家都需要盐。
some用于表示不确定的某些人或东西，可数和不可数都可以：
He put some books on the desk.
他把一些书放在了桌上。
Some students are absent today.
今天有些学生缺席了。
I like to put some sugar in the soup.
我喜欢在汤里加些糖。
如果指某个确定的人或事物或者上文已提到过的人或事物，则要用定冠词the（有时相当于this/ that）:
The man has just left.
那人刚走。
Do you still want the ticket?
你还想要这张票吗？
Yesterday I saw a beautiful skirt in a shop. But the skirt was too expensive.
昨天我在商店看见一条漂亮的裙子。但是那裙子太贵了。
在姓名、地名、国名（非复合词）以及月份、星期等前面不加任何冠词：
Tom is in Germany now. He studies physics in Berlin. He has a house in Bridge Street.
汤姆现在在德国。他在柏林学习物理学。在大桥街他有一所房子。
April is a pleasant month.
4月气候宜人。
He has classes on Monday.
他星期一有课。
冠词的用法比较复杂，需慢慢积累。
2．短语动词(Phrasal verbs)
许多动词加上介词或副词后就会改变词义，因此需要记住整个短语，并根据上下文的意义判断动词在句子中的意思。常见的短语动词有：put on（穿上，戴上），take off（脱掉，摘掉），look for （寻找），look after（照顾，照料）：
Don't put the cup on the table!
别把杯子放在桌上！
It is cold outside. Put on your coat.
今天外面冷。穿上外衣。
Someone has taken my pen.
有人把我的钢笔拿走了。
Take off your wet shoes, please.
请把你的湿鞋子脱掉。
She looked at the picture carefully.
她仔细地看着那幅画。
What are you looking for?
你在找什么？
She looked after the sick baby for three days.
她照顾了那个病孩子3天。
词汇学习Word study
1．knock
（1）vi. 敲门：
Someone is knocking at the door.
有人在敲门。
I knocked, but no one answered.
我敲了敲门，但是没人答应。
（2）vt., vi. 碰撞：
You always knock things off the table. 你总是碰掉桌上的东西。
Jim was knocked over by a bus this morning.
今天上午吉姆被一辆公共汽车撞倒了。
She has knocked a cup over again.
她又碰倒了一个杯子。
（3）vt. 把（某人）打成……状态：
Bob is very strong. He knocked Tom out yesterday.
鲍勃很强壮，他昨天把汤姆打昏过去了。
（4）与off连用时有一些特殊的含义。一般用于口语。
A vt.（价格上）减去，除去，打折扣：
They knocked five dollars off the price of the coat.
他们把这件上衣的价格降低了5美元。
B vi. 下班，停止，中断（工作等）：
When do you usually knock off?
你一般什么时候下班？
He knocked off for lunch at half past eleven.
他11点半休息吃中午饭。
2．call
（1）vt., vi. 叫，喊：
I heard someone calling.
我听见有人在喊叫。
（2）vt. 呼唤，召唤：
Lucy is sick. Please call a doctor.
露西病了。请去叫个医生来。
（3）vi. 访问，拜访；（车、船等）停靠：
Amy called(at our house) yesterday.
艾米昨天来（我们家）了。
I have just called on Mr. Frith.
我刚刚去看望过弗里斯先生。
The train calls at large stations only.
这列火车只停大站。
Lesson 7
Too late
为时太晚
课文详注Further notes on the text
1．…detectives were waiting at the airport all morning. ……侦探们在机场等了整整一上午。all 一般直接加表示时间的单数名词构成副同短语，如：all day （整整一天），all night（整夜），all week（整星期），all winter（整个冬天），all year（整年）等。但不说all hour。whole在表达同样的意思时一般要加冠词或数词，如：a whole day/ year（一整天／年），two whole weeks（整整两星期）。
2．…someone had told the police that thieves would try to steal the diamonds. ……有人向警方报告，说有人企图偷走这些钻石。
that后面的部分为动词tell的宾语从句。从句中的时态为过去将来时（would）。3．When the plane arrived, some of the detectives were waiting inside the main building while others were waiting on the airfield.
当飞机到达时，一些侦探等候在主楼内，另一些侦探则守候在停机坪上。
（1）这个长句子由3个部分组成：when引导的是整个句子的时间状语从句；some of…building为主句；while 引导的是动作与主句的动作同时进行的时间状语从句。while作为连词表示“和……同时”、“当……时候”时常常引导一个过去进行时从句。（cf. 本课语法）（2）地点状语on the airfield 与第一句中的at the airport 意义相近。注意介词on和at的不同搭配。
（3）代词others常常和some连用，表示“有些（人）……，也有些（人）……”或者“有的……，其余的……”：
Some students are very hard-working; others are not.
有些学生非常用功；有些则不然。
Some of the novels are interesting; (the) others are not.
在这些小说中，有些很有趣，其他的则不然。
4．keep guard, 守望，警戒，与stand guard（站岗，放哨）意思相近。
Two thieves kept guard around the house while the others entered it.
两个小偷在屋子外面守着，其他的则进了屋。
They kept a close guard over the thieves.
他们对小偷们严加看管。
5．to their surprise, 令他们吃惊的是。
这个短语中的所有格形容词their也可以换成其他所有格形容词：(much) to my/ his surprise, to our surprise 等。一般不说to your surprise.
语法Grammar in use
1．过去进行时(The past progressive tense)
构成：be的过去式+现在分词（注意现在分词的构成）
（1）过去进行时主要表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。过去进行时和一般过去时经常同在一个句子里使用。过去进行时表示过去正在进行的动作或情况，一般过去时则表示比较短暂的动作或事件。正在进行中的动作或情况往往由连词when, while, as, just as 等引导：
While/ When/ As I was sweeping the floor, I found your pen.
我扫地的时候，发现了你的钢笔。
while通常只引导持续时间较长的动作，并且主句和从句可以同时用过去进行时，而when 和as一般不这么用：
John was watching TV while his wife was talking with a neighbour over the phone.
当他的妻子和一位邻居在电话中聊天时，约翰一直在看电视。
Some students were dancing and singing while others were eating and drinking.
有些学生在唱歌跳舞，而另一些则在吃喝。
Just as I was opening the front door, the telephone rang.
我正开前门的时候，电话铃响了。
Just as I was leaving the house, you came in.
你进来的时候我正要出门。
when也可以引导比较短暂的动作，while和as则一般不行：
We were having supper when the lights went out.
我们正在吃晚饭时灯灭了。
（2）过去进行时往往与表示一段时间的状语连用，如all morning, all night, all day, all evening, the whole week等，表示这段时间一直在干什么：
They were preparing for the party for two whole days.
整整两天他们一直在为晚会进行准备。
2．短语动词中的小品词(The particles)
在上一课的语法中已经提到，许多动词加上介词或副词后就会改变词义。这些介词和副词通常被称为小品词。它们没有词形变化。有些小品词既可以作介词又可以作副词。判断一个小品词是副词还是介词要看小品词有没有带宾语。有宾语的是介词，没有宾语的是副词。介词的位置相对固定些：I am looking for Tim.
我在找蒂姆。（for为介词，位置不能变动）
She looked after the baby.
她照顾那孩子。（after为介词）
He put the fire/ it out.
他灭了火。（out为副词）
Mother woke the children/ them up.
母亲把孩子们叫醒了。（up为副词）
She took the picture/ it down.
她把画取了下来。（down为副词）
Please turn the radio/ it off.
请把收音机关掉。（off为副词）
He turned it on.
约翰打开了电视。（on为副词）
Put the cake on the table.
把蛋糕放在桌上。（on为介词）
She is walking up the hill.
她正向山上走去。（up为介词）
词汇学习Word study
1．expect
（1）vt., vi. 预计，预料：
We expect a cold winter this year.
我们预计今年冬天会冷。
Jim has failed in mathematics as his teacher expected.
正如他老师所预料的那样，吉姆数学考试没及格。
（2）vt. 等待，期待，盼望：
I'm expecting a letter from Jimmy.
我在等待吉米的一封信。
They are expecting guests tonight.
今晚有人要去他们那里作客。
expect所表示的等待一般暗含着根据某些信息或规律而作出相应反应的意思，而wait(for)主要指“等待”这个动作本身：
He waited for her for more than an hour, but she did not come.
他等了她一个多小时，但她没来。
Wait a minute, please.
请等一下。
（3）vt. 认为，猜想（一般用于口语）：
I expect you've heard the news.
我想你已经听到这个消息了。
2．steal
（1）vt. vi. 偷盗，行窃：
Someone has stolen my bike.
有人把我的自行车偷走了。
John never steals.
约翰从不偷东西。
（2）vt. 巧妙地占有，偷偷地弄到手：
He has stolen away Mary's heart.
他已赢得玛丽的芳心。
（3）vi. 偷偷地行动，悄悄靠近：
He stole into the room.
他悄悄地进了房间。
Lesson 8
The best and the worst
最好的和最差的
课文详注Further notes on the text
1．Nearly everybody enters for‘The Nicest Garden Competition’each year, but Joe wins every time. 几乎每个人都参加每年举办的“最佳花园竞赛”，而每次都是乔获胜。
（1）nearly和almost意义相似，表示“几乎”、“差不多”、“差点儿”的意思：
I'm nearly/ almost ready.
我快准备好了。
I have nearly forgotten his name.
我差点把他的名字忘了。
He nearly missed the train.
他差点没赶上火车。
（2）each和every均可译为“每一个”，二者常常可以互相代替使用：
Every/ Each time I wash the car it rains.
每次我擦洗汽车，天总是下雨。
但是each更强调个体。它常用以指一个确定的并通常是有限的数目：
Each child in the school was questioned.
学校里的每个孩子都被询问过了。
every却不那么强调个体，常用来指一个大的、不确定的数目：Every child enjoys Christmas. 所有的/每个孩子都喜欢过圣诞节。
另外，each既可以作形容词又可以作代词，但every只能作形容词：
They each have a share.
他们每人都有一份。
Each of us has his own work to do.
我们每个人都有自己的工作要干。
2．Bill Frith's garden is larger than Joe's. 比尔?弗里斯的花园比乔的花园大。
名词加-'s表示所属关系，构成名词的所有格。这类名词往往指有生命的东西，特别是人。所有格的语法作用相当于形容词，限定后面的名词。这个被限定的名词在上下文中第二次被提到时可以省略，只要不引起误解：
This is Mary's boy friend, not Jane's.
这是玛丽的男朋友，不是简的。
六年级英语自学导读-Lessons 69-70_新概念英语第一册
Lessons69～70 课文详注Further notes on the text 1．hundreds of, 数以百计的。 这是用来表示不定数量的复数形式。类似的结构还有thousands of（数以千计的），millions of（数以万计的）。但必须注意：说five hundred （五百，500），six thousand（六千，6，000），two million（两百万，200万）等时，hundred, thousand, million 这些词因为之前有具体数字而本身不加-s。 2．at the race, 观看比赛。 这里的at是“出席”、“在某场合”的意思。 3．Our friends Julie and Jack were there, too.我们的朋友朱莉和杰克也去了。 Julie and Jack是Our friends的同位语。 4．car number fifteen, 第15号车。 在表示编了号的东西时，可以用基数词表示顺序： Lesson 67 第67课 Page 2第2页 Bus No. 332第332路公共汽车 Question 10第10个问题 语法Grammar in use 用介词at, on和in的时间短语 （1）用介词at的时间短语通常可表示：确切的时间（如at 10 o' clock
10点钟时），用餐时间（如at lunchtime午餐时），其他时刻（如at noon 中午时），节日（如at Christmas圣诞节时），年龄（如at the age of 27 27岁时）等。 介词at可表示地点，通常用于某个小地点之前： at the bus－stop 在公共汽车站 at the railway station在火车站 at the butcher's在肉店 at school 在学校 at the office 在办公室 at home在家 （2）介词on用于周和月份中的任何一天之前。请参见Lessons 65～66语法部分。 （3）用介词in的时间短语通常可表示：一天中的某段时间（如in the evening在晚上），月份（如in March在3月），年份（如in 2019在2019年），季节（如in spring在春天），世纪（如in the 20th century 在20世纪），节日（如in Easter week在复活节那一周），时期（如in the holidays在假期里）等。 词汇学习Word study 1．stand v. （1）站立，起立： We were standing on the right. 我们当时站在右边。
新概念第三册自学导读 Lessons6
新概念第三册自学导读 Lessons6 Listen to the tape then answer the question below. 听录音，然后回答以下问题。 How did Mr. Taylor try to stop the thieves? The expensive shops in a famous arcade near Piccadilly were just opening. At this time of the morning, the arcade was almost empty. Mr. Taylor, the owner of a jewellery shop was admiring a new window display. Two of his assistants had been working busily since eight o'clock and had only just finished. Diamond necklaces and rings had been beautifully arranged on a background of black velvet. After gazing at the display for several minutes, Mr. Taylor went back into his shop. The silence was suddenly broken when a large car, with its headlights on and its horn blaring, roared down the arcade. It came to a stop outside the jeweller's. One man stayed at the wheel while two others with black stockings over their faces jumped out and smashed the window of the shop with iron bars. While this was going on, Mr. Taylor was upstairs. He and his staff began throwing furniture out of the window. Chairs and tables went flying into the arcade. One of the thieves was struck by a heavy statue, but he was too busy helping himself to diamonds to notice any pain. The raid was all over in three minutes, for the men scrambled back into the car and it moved off at a fantastic speed. Just as it was leaving, Mr. Taylor rushed out and ran after it throwing ashtrays and vases, but it was impossible to stop
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新概念第一册自学导读,习题答案 篇一：新概念英语第一册自学导读：Lesson 87-88的自学笔记含课后练习答案自学新概念英语第一册87-88课自学笔记，包括87-88课的课文重难点详解、语法知识点、重点单词学习和88课的课后练习答案。新概念英语第一册87-88课课文知识点 Further notes on the text 1．When did you bring it to us? 您什么时候送来的？ bring表示“送来”、“带来”和“拿来”的意思，在方位上多指朝说话人而来。 2．…they re still wo rking on it. ……他们还在修呢。 work on 表示“从事”、“干”（某事）。 still是“仍然”、“还在”的意思，此处在句中对 working on it起了强调的作用。 3．have a look at it, 看一下。这里的 it指 car，以避免重复。这里的 look是名词，have a look at 与 look at意思是一样的。 4．Isn t that your car? 这难道不是您的车吗？Didn t you have a crash? 难道您没有出车祸吗？在英文中可以用一般疑问句的否定形式来表示期待、请求或希望得到肯定的答复。新概念英语第一册87-88课语法知识点 Grammar in use 现在完成时的疑问式及否定式现在完成时的构成是 have／has+ 过去分词，因此其疑问式是将have／has提到主语之前，否定式则在have／has后加上not即可。新概念英语第一册87-88课词汇学习 Word study 1．repair v. （1）修理；修复；修补： I ll have to get the bicycle repaired. 我得请人把自行车修理一下。 She looked into the mirror and began to repair her face. 她向镜中望去，开始往脸上重敷脂粉。（2）弥补；修复；赔偿： How can I repair the mistake I have made? 我如何才能弥补我所犯的错误呢？ It will take a while to repair the confidence of the general public. 要恢复公众的信心尚需要一些时间。 2．try v.（1）试图；设法，努力： They tried hard to repair the damaged car. 他们竭尽全力修理那辆被损坏了的汽车。 He is trying to move the book shelf. 他正试图搬动那个书架。（2）尝试，试用；试验： She s trying her new car. 她正在试她的新车。 I ll try that Italian restaurant next time. 下次我要到那家意大利餐馆去尝尝他们的菜。新概念英语第一册88课课后练习答案 Key to written exercises Lesson 88 A 1 Did he find his pen a minute ago? He didn t find his pen a minute ago. 2 Did he get a new television last week? He didn
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新概念第三册自学导读 Lessons11 Listen to the tape then answer the question below. 听录音，然后回答以下问题。 What was the Customs Officer looking for? Customs Officers are quite tolerant these days, but they can still stop you when you are going through the Green Channel and have nothing to declare. Even really honest people are often made to feel guilty. The hardened professional smuggler, on the other hand, is never troubled by such feelings, even if he has five hundred gold watches hidden in his suitcase. When I returned from abroad recently, a particularly officious young Customs Officer clearly regarded me as a smuggler. ‘Have you anything to declare? ’ he asked, looking me in the eye. ‘No, ’ I answered confidently. ‘Would you mind unlocking this suitcase please? ’ ‘Not at all, ’ I answered. The Officer went through the case with great care. All the things I had packed so carefully were soon in a dreadful mess. I felt sure I would never be able to close the case again. Suddenly, I saw the Officer's face light, up. He had spotted a tiny bottle at the bottom of my case and he pounced on it with delight.
新概念第三册自学导读 Lessons12
新概念第三册自学导读 Lessons12 Notes on the text课文注释 1 imagine…to be…，作“想像……是……”，“设想……是……”讲。不定式to be引起的短语作宾语补足语。 2 quite the opposite，完全相反，截然不同。 3 starve to death，饿死。 4 …wished they had stayed there longer. ……还真希望在那里多呆些日子。wish引起的宾语从句常用虚拟 语气。 5 as one of them put it，正如其中一位所说的。 参考译文 我们很多人对于荒岛生活有一种不切实际的想法。我们有时想像 荒岛是阳光终日普照的天堂。在那里，生活简单又美好。成熟的水果 从树上掉下来，人们根本无需劳动。另一种想法恰恰相反，认为荒岛 生活很可怕，要么饿死，要么像鲁滨孙那样，天天盼船来，却总不见 船影。也许，这两种想像都有可信之处。但很少有人能有机会去弄个 究竟。 最近有两个人在一座珊瑚岛上呆了5天，他们真希望在那儿再多 呆一些日子。他们驾着一条严重损坏的小船从维尔京群岛去迈阿密修理。途中，船开始下沉，他们迅速把食物、火柴、罐装啤酒往一只救 生筏上装。然后在加勒比海上划行了几英里，到了一座珊瑚岛上。岛 上几乎没有一棵树，也没有淡水，但这不算什么问题。他们用橡皮艇 蓄积雨水。因为他们随身带了一支捕鱼枪，所以，吃饭不愁。他们天 天捕捉龙虾和鱼，正如其中一位所说，吃得“像国王一样好”。5天后，
一条油轮从那儿路过，搭救了他们。这二位不得不离开那个荒岛时， 还真的感到遗憾呢！ Summary writing摘要写作 In not more than 80 words explain how the two men came to spend five days on a desert island and say what they did there. Do not include anything that is not in the last paragraph. Answer these questions to get your points： 1 Was the men's boat damaged or not? 2 Where were they taking it? 3 What happened to it on the way? 4 What did the men load on to their rubber dinghy? 5 Where did they row? 6 Where did they arrive? 7 Where did the men collect water during their stay there? 8 How did they catch fish and lobster? 9 Did they e at ‘like kings’ for five days or not? 10 How were they rescued? Vocabulary词汇 Give another word or phrase to replace the following words as they are used in the passage： picture (1. 1); wretched (1. 6); starve to death (1. 6); opportunity (1. 8); repaired (1. 10); loaded (1. 11); dinghy (1. 11). Composition作文
新概念英语第一册Lesson29-30自学导读
新概念英语第一册Lesson 29-30 自学导读课文详注Further notes on the text 1．untidy 乱，不整齐。 un- 是前缀，表示"not" 这类否定的意思。 2．air the room 给房间通通风。 这里的air 作动词用。名词作动词用是英语构词法的一种。又如：dust （n.）灰尘；（v.）掸掉灰尘。 语法Grammar in use must must 是一个情态助动词，表示"必须"、"应当"，与have to 相似，表示不可逃避的义务。在说话人看来，没有选择余地。但是，must 带有个人色彩，表示说话人的主观意图。表示个人感情时通常用must。You must…（你必须............. ）表示说话人说/认为..... 是必要的。如：You must sweep the floor. 你必须扫地。（我说这有必要） 词汇学习Word study 1．air （ 1 ）n. 空气，新鲜空气： Let's go out and breathe some fresh air. 咱们出去呼吸点新鲜空气吧。 （ 2 ）n. 空中，空间： He likes to stay in the open air. 他喜欢在户外呆着。 （ 3 ）v. 晾（衣服、被褥等）；使通风： Open the windows and air the room. 打开窗户使房间通风。 Leave the trousers on the washing-line to air. 把裤子挂到晾衣绳上去晾干。 2．empty (1)v.使空；把…倒出(移出)：Empty the bottle of milk. 倒光瓶里的牛奶。 They emptied the house. 他们把房屋搬空了。 (2)v. 流出；走出： The river emptied itself into the sea. 河水流入大海。 It was raining, and the streets began to empty. 天下起了雨，街上的行人开始稀少了。 (3)adj. 空的： There are some empty bottles in the refrigerator. 冰箱里有一些空瓶子。 Her purse is empty.
新概念第二册自学导读 Lessons18
新概念第二册自学导读 Lessons18课文详注 Further notes on the text 1．After I had had lunch at a village pub, I looked for my bag. 我在一家乡村小酒店吃过午饭后，就找我的提包。 （1）have在have lunch这个词组中是完全动词而不是助动词，所以，像其他完全动词一样，它的过去完成时要加助动词had。 （cf. 本课语法） （2）pub为public house（酒店，酒吧）的缩略形式，在英国英语的口语中较常见： Let's go to the pub for a drink. 咱们去酒店喝杯酒吧。 （3）look for强调“寻找”这个动作，而不涉及结果： I looked for my key everywhere, but I couldn't find it. 我到处寻找我的钥匙，但还是没找到。 2．I had left it on a chair beside the door…我曾把它放在门边的椅子上…… leave除了“离去”、“离开”、“出发”的意思，还能够表示“把（人、物）留下”、“遗留”、“丢下”等： The dog has left your bag by a tree. 那狗把你的提包丢在了一棵树旁。 Have you left anything in the car? 你有没有把什么东西丢在车里？
Leave the books on the desk. 把书放在课桌上。 3．My dog had taken it into the garden. He often does this!我的狗把它弄到花园里去了，他常干这种事！ he在这里指代的是狗。动物通常用it来代表，即被看成像东西一样。但是，指宠物、家畜或民间故事中的动物时，我们经常也用he，she，who等，即使得它们“人格化”并具有性别。用阴性代词指某个动物或东西时尤其有一种亲切的含义： I have a little cat. She drinks milk every morning. 我有一只小猫。她每天早上喝牛奶。 George's parrot, Henry, can speak a few words. He always calls when there are lights. 乔治的鹦鹉亨利能说几个单词。只要有灯光他就叫。 语法 Grammar in use 完全动词have （1）动词have有两种用法。一是作为助动词构成各种完成时（包括过去、现在、将来）和完成实行时： I haven't seen him this morning. 我今天上午没见过他。 When I rang, Tim had already left. 我打电话的时候，蒂姆已经走了。 （2）have还能够作完全动词。当它作“具有”、“拥有”讲时，它和have got通常能够互换。在英国英语中，疑问句和否定句中
新概念英语第一册自学导读Lesson 127-128
新概念英语第一册自学导读Lesson 127-128 Listen to the tape then answer this question.Who is only twenty-nine, and why is it so unclear? 听录音，然后回答问题。谁只有29岁？为什么这件事如此含糊不清？ Kate： Can you recognize that woman, Millie? 凯特：莉兹，你能认出那个女人吗？ Millie： I think I can, Kate. It must be Karen Marsh, the actress. 莉兹：我想我认得出来，凯特。那一定是女演员卡.马会。 Kate：I thought so. Who’s that beside her? 凯特：我也这样想。她旁边的那个人是谁？ Millie： That must be Conrad Reeves. 莉兹：一定是康拉德.里弗斯。 Kate： Conrad Reeves, the actor? It can’t be. Let me have another look. I think you’re right! Isn’t he her third husband? 凯特：康拉德.里弗斯，那个男演员吗？不可能是。让我再看一看。 我想你是对的。他不是她的第3个丈夫吗？ Millie： No, He must be her fourth or fifth. 莉兹：不，他一定是她的第4个或第5个丈夫。 Kate：Doesn’t Karen Marsh look old!
新概念第一册自学导读 Lessons2020
新概念第一册自学导读 Lessons2020课文详注 Further notes on the text 1．It's the same colour．一样的颜色。 same 通常与定冠词the连用，表示“同一的”、“相同的”： two boys of the same age 两个同龄的男孩子 We live in the same city. 我们住在同一个城市里。 2．That is a lovely hat！真是一顶可爱的帽子！ 句末用的是惊叹号，表现出较强的感情色彩。句中的 is 用斜体，是为了强调，应重读。 3．数字 40，50，60，70，80，90，100，101的英文写法 40—forty 50—fifty 60—sixty 70—seventy 80—eighty 90—ninety 100—a hundred 101—a hundred and one 语法 Grammar in use 1．what colour（s）引导的特殊疑问句 （可参见 Lessons 5～6语法中相关特殊疑问句的说明。） 以疑问词 what引导的What colour…？和What colours…？ 类型的特殊疑问句式用于询问颜色。又如： What colour is Anna's hat? 安娜的帽子是什么颜色的？
What colour's Helen's dog? 海伦的狗是什么颜色的？ What colour's your shirt? 你的衬衣是什么颜色的？ What colour is it? 它是什么颜色的？ 2．祈使句 （1）祈使句的主语通常不直接表示出来，其谓语动词用原型。祈使句用来表示请求、建议、命令、叮嘱等。如： Follow me. 跟我来。 Shut the door, please. 请关门。 Look out! 当心！ Keep off the grass! 请勿践踏草地！ Help yourself. 请自己动手。 （2）某些祈使动词能够后跟and和另一个祈使动词，而不是后跟人们预料的带to的动词不定式结构： Come and see this goldfish.
新概念第一册自学导读Lessons49-50
新概念第一册自学导读Lessons49-50 课文详注Further notes on the text 1．What about some steak? 来点牛排吗？ 句中What能够换成How用来征求对方看法或意见。请参看Lessons 31 ?32 课文详注。 2．to tell(you) the truth, 老实说，说实话。 它常用于句首，作句子的附加成分，表示说话人对所说话语的态度： To tell you the truth, I don't like his new car at all. 给你讲实话，我一点儿也不喜欢他的那辆新车。 3.序数词13th?24th 13th -- thirteenth 14th fourteenth 15th - fifteenth 16th -- sixteenth 17th - s eventeenth 18th -- eighteenth 19th -- nineteenth 20th - twentieth 21st twenty-first 22nd -- twenty-second 23rd -- twenty-third 24th -- twenty-fourth 语法Grammar in use 1．选择疑问句 含有or 的问句称为选择疑问句。or 之前的部分读升调，之后的部 分读降调。这种疑问句不能简单地用Yes或No来回答。选择疑问句把
选择的余地缩小在数目有限的事物、行动等上面，能够有无限性的选择、3 项选择以及两项选择。选择疑问句通常能够采用缩略形式，如： Beef or lamb? 牛肉还是羔羊肉？ 选择疑问句的例句如： What would you like to drink? 你喜欢喝什么？（无限性选择） Which/What would you prefer, tea or coffee? 茶和咖啡，你喜欢哪一种？（两项选择） Would you like tea, coffee, or milk? 你喜欢茶、咖啡、还是牛奶？（3 项选择） How shall we go, by bus or by train? 我们怎么走？乘公共汽车还是坐火车？ Did you go there, or didn't you? 你去了那儿还是没有去？ Did you or didn't you go there? 你是去了还是没有去那儿？ 2．一般现在时的单数第3 人称形式 （可参见Lessons 47 —48语法部分。） 词汇学习Word study 1．too adv.
新概念第三册自学导读Lessons9
新概念第三册自学导读Lessons9 Listen to the tape then answer the question below. 听录音，然后回答以下问题。 How do cats try to protect themselves when falling from great heights? Cats never fail to fascinate human beings. They can be friendly and affectionate towards humans, but they lead mysterious lives of their own as well. They never become submissive like dogs and horses. As a result, humans have learned to respect feline independence. Most cats remain suspicious of humans all their lives. One of the things that fascinates us most about cats is the popular belief that they have nine lives. Apparently, there is a good deal of truth in this idea. A cat's ability to survive falls is based on fact. Recently the New York Animal Medical Centre made a study of 132 cats over a period of five months. All these cats had one experience in common ：they had fallen off high buildings, yet only eight of them died from shock or injuries. Of course, New Yorkis the ideal place for such an interesting study, because there is no shortage of tall buildings. There are plenty of high-rise windowsills to fall, from! One cat, Sabrina, fell 32 storeys, yet only suffered from a broken tooth. ‘Cats beha ve like well- trained paratroopers, ' a doctor said. It seems that the further cats fall, the less they are likely to injure themselves. In a long drop, they reach speeds of 60 miles an hour and more. At high speeds, falling cats have time to relax. They stretch out their legs like flying squirrels. This increases their air-resistance
The future卜算未来-新概念英语第二册自学导读笔记第60课
The future卜算未来-新概念英语第二册自学导读笔记 第60课 新概念英语第二册第60课课文重难点further notes on the text 1．a relation of yours is coming to see you.您的一个亲戚就要 来看您了。 （1）a relation of yours为名词的双重所有格（cf．第10课语法）： a friend of my father's 我父亲的一位朋友 a friend of mine 我的一个朋友 （2）句子中的现在实行时并不表示当前正在实行的动作，而表示将 要发生的事情。（cf．本课语法） 2．the moment you leave this tent, you will get a big surprise.您一走出这个帐篷，就会大吃一惊。 连词the moment (that)与as soon as含义一样，表示“一……就”： i'll phone you the moment i get the letter.我一拿到信就给你 打电话。 在这个连词引导的时间状语从句中要用一般现在时来表示将来时。（cf．本课语法） 3．that is all.就是这些。 这是口语中常用的一句话，表示“完了”、“就这些”、“事情就是 这样”等含义： he borrowed some money from me. that's all.他向我借了些钱， 而已。
4．…if forgot all about madam bellinsky because my wife hurried towards me.……就把别林斯基夫人给我算卦的事忘得一干二净了，因为我的妻子正匆匆向我跑来。 与that is all中的all一样，这句话中的all也是代词，表示“一切”、“全部”、“所有的事”，注意作主语时它被视为单数： all i can remember is her name.我所记得的仅仅她的名字。 hurry towards sb. 表示“向某人匆匆走去”。 5.…we must be at the station to meet her.……我们得去车站接她。 （1）must be表示用现在时代指将来的状况，即他姐姐到时他们得在车站接她。这句话也能够变成we must go to the station to meet her,意义不变。 （2）to meet her为表示目的的不定式。（cf．第 59课语法） 新概念英语第二册第60课语法知识点grammar in use 1．现在实行时表示将要发生的事情 在第12课的语法中，我们学习了一般将来时的基本形式： we'll see his boat and then we'll say goodbye to him. he will he away for two months.我们将参观他的船，然后和他告别。他要离开两个月。 在第36课的语法中，我们学习了将来时going to用来预言将发生的事，尤其是不久即将发生的事。它在非正式语体中可表示意图、打算等： debbie hart is going to swim across the english channel tomorrow.黛比·哈特准备明天横渡英吉利海峡。
新概念英语第一册Lesson 63-64自学导读
新概念英语第一册Lesson 63-64自学导读 课文详注Further notes on the text 1．play with, 玩……（东西）。 The children are playing with a toy car in the garden. 孩子们正在花园玩一辆玩具汽车。 2．make a noise, 搞出声响。 noise是抽象名词。抽象名词是不可数的，前面加不定冠词a并不意味1、2、3、4等数目，仅仅赋予那个名词具体的含义，如一次、一种、一例、一番等。又如： have a rest 休息一下 take a look at… 看一眼… 3．lean out of the window, 把身子探出窗外。 out of是介词短语，与 in或 into相对，表示"离开"、"脱离"。 语法 Grammar in use 禁令 don't与mustn't都可用来表示禁令。用mustn't表示"禁止"或"不许可"，语气比较强烈。例如： Don’t take this medicine! 不要吃这个药! You mustn’t take this medicine!
你不许吃这个药! Don’t call the doctor! 不要给大夫打电话! You mustn’t call the doctor! 你不许给大夫打电话! Don’t talk in the library! 请勿在图书馆交谈! You mustn’t talk in th e library!你不许在图书馆内交谈! Don't lean out of the window! 别把头或身子探出窗外! You mustn't lean out of the window!你不许把头或身子探出窗外! 词汇学习 Word study 1．keep v. （1）使保持某状态；保持： Keep the room warm. 使房间保持温暖。 Keep the fire burning. 不要让火熄灭了。 （2）保存；保留：
六年级英语自学导读-Lessons 61-62_新概念英语第一册
Lessons61～62 课文详注Further notes on the text 1．fell ill, 感觉病了；look ill, 看起来有病。 前者指自我感觉，后者指外表形象。ill是表语，look和feel都是系动词，可像am/is/are那样，后面跟形容词。 2．…so he must stay in bed for a week.……因此他必须卧床休息一周。so表示“因此”、“所以”。for可以引出一段时间，表示某个动作持续多少时间。又如： for two hours each day 每天两小时 3．That's good news for Jimmy. 对吉米来说，这可是个好消息。 句中的news是不可数名词，不是复数形式。在英语中，有些以-s 结尾的名词可作单数使用，又如：mumps（腮腺炎），measles （麻疹）。4．She has a headache. 她头疼。 根据现代英语习惯，headache前常用不定冠词a。其他ache型的复合词也多用不定冠词，如：an earache（耳疼），a toothache （牙疼），a stomach ache（胃疼）。 5．take/have an aspirin, 服／吃一片阿司匹林。 6．have a temperature, 发烧。 语法Grammar in use 1．完全动词have（2） have（和have got）常与表示疼痛和疾病的名词连用。关于与这种名词连用的不定冠词a/an的用法可有几种情况：
（1）必须用不定冠词，如a cold（感冒），a headache（头疼），a sore throat（嗓子疼）： I have a headache/cold 我头疼／感冒了。 （2）不定冠词可用可不用，如catch(a)cold（患感冒），have(a)backache/stomach ache/toothache（患背痛／胃痛／牙疼等）： I've had(a) toothache all night. 我牙疼了一整夜。 （3）复数形式的疾病名称前面不用冠词。如measles（麻疹），mumps （流行性腮腺炎），shingles（带状疱疹）： Most children are in bed with mumps. 大多数孩子们都得了流行性腮腺炎，躺在床上。 （4）被认为不可数的疾病名称前面不用冠词，如flu（流行性感冒），gout（痛风），hepatitis（肝炎）等： I was in bed with flu for ten days. 我因患流感，卧床10天。 the也可以与flu，measles和mumps等词连用，如： He's got the flu/the measles/the mumps 他得了流感／麻疹／腮腺炎。 2．must(2) must是情态助动词（如can一样），它本身没有时态、性或数的变化，也不能单独作谓语动词（简短回答除外）。must表示“必要性”，即
新概念第一册自学导读 Lessons63-64
新概念第一册自学导读 Lessons63-64课文详注 Further notes on the text 1．play with, 玩……（东西）。 The children are playing with a toy car in the garden. 孩子们正在花园玩一辆玩具汽车。 2．make a noise, 搞出声响。 noise是抽象名词。抽象名词是不可数的，前面加不定冠词a并不意味1、2、3、4等数目，仅仅赋予那个名词具体的含义，如一次、一种、一例、一番等。又如： have a rest 休息一下 take a look at… 看一眼…… 3．lean out of the window, 把身子探出窗外。 out of是介词短语，与 in或 into相对，表示“离开”、“脱离”。 语法 Grammar in use 禁令 don't与mustn't都可用来表示禁令。用mustn't表示“禁止”或“不许可”，语气比较强烈。 词汇学习 Word study 1．keep v. （1）使保持某状态；保持：
Keep the room warm. 使房间保持温暖。 Keep the fire burning. 不要让火熄灭了。 （2）保存；保留： He would not be able to keep his job. 他恐怕保不住他那份工作了。 If you like it, just keep it. 你如果喜欢的话，那把它留下来吧。 （3）保守；储藏： Please keep this secret. 请保守这个秘密。 Would you keep my things for me while I'm away? 在我离开的这段时间里，你能为我保管一下东西吗？2．remain v. （1）留下；停留： You'd better remain at home. 你留在家里。 We're going to remain in Rome for another two days.我们准备再在罗马逗留两天。 （2）保持不变：
新概念第三册自学导读 Lessons7
新概念第三册自学导读 Lessons7 Listen to the tape then answer the question below. 听录音，然后回答以下问题。 Why did Jane cook John's wallet? Has it ever happened to you? Have you ever put your trousers in the washing machine and then remembered there was a large bank note in your back pocket? When you rescued your trousers, did you find the note was whiter than white? People who live in Britain needn't despair when they make mistakes like this(and a lot of people do)! Fortunately for them, the Bank of England has a team called Mutilated Ladies which deals with claims from people who fed their money to a machine or to their dog. Dogs, it seems, love to chew up money! A recent case concerns Jane Butlin whose fiancé, John, runs a successful furniture business. John had a very good day and put his wallet containing ￡ 3, 000 into the microwave oven for safekeeping. Then he and Jane went horse-riding. When they got home, Jane cooked their dinner in the microwave oven and without realizing it, cooked her fiancé's wallet as well. Imagine their dismay when they found a beautifully-cooked wallet and notes turned to ash! John went to see his bank manager who sent the remains of wallet and the money to the special department of the Bank of England in Newcastle： the Mutilated Ladies! They examined the remains and John got all his money back. ‘So long as there's something to identify, we will give people their money
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