高三高考生物必修一知识点总结

高三高考生物必修一知识点总结

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序言

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高三高考生物必修一知识点总结

失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。学习亦是如此，面对失败我们不能害怕，以下是本店铺给大家整理的高三生物必修一知识点总结助你金榜题名!

高三生物必修一知识点总结1

1、染色体变异包括染色体结构的变异(染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变)，染色体数目变异。

2、多倍体育种：

a、成因：细胞有丝分裂过程中，在染色体已经复制后，由于外界条件的剧变，使细胞分裂停止，细胞内的染色体数目成倍增加。(当细胞有丝分裂进行到后期时破坏纺锤体，细胞就可以不经过末期而返回间期，从而使细胞内的染色体数目加倍。)

b、特点：营养物质的含量高;但发育延迟，结实率低。

c、人工诱导多倍体在育种上的应用：常用方法---用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;秋水仙素的作用---秋水仙素抑制纺锤体的形成;实例：三倍体无籽西瓜(用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜;用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交，得到三倍体的西瓜种子。三倍体西瓜联会紊乱，不能产生正常的配子。)、八倍体小黑麦。

3、单倍体育种：形成原因：由生殖细胞不经过受精作用直接发育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物;玉米的花粉粒直接发育的植株是单倍体植物。特点：生长发育弱，高度不孕。单倍体在育种

工作上的应用常用方法：花药离体培养法。意义：大大缩短育种年龄。单倍体的优点是：大大缩短育种年限，速度快，单倍体植株染色体人工加倍后，即为纯合二倍体，后代不再分离，很快成为稳定的新品种，所培育的种子为绝对纯种。

4、一般有几个染色体组就叫几倍体。如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。

5、生物育种的方法总结如下：

①诱变育种：用物理或化学的因素处理生物，诱导基因突变，提高突变频率，从中选择培育出优良品种。实例---青霉素高产菌株的培育。

②杂交育种：利用生物杂交产生的基因重组，使两个亲本的优良性状结合在一起，培育出所需要的优良品种。实例---用高杆抗锈病的小麦和矮杆不抗锈病的小麦杂交，培育出矮杆抗锈病的新类型。

③单倍体育种：利用花药离体培养获得单倍体，再经人工诱导使染色体数目加倍，迅速获得纯合体。单倍体育种可大大缩短育种年限。

④多倍体育种：用人工方法获得多倍体植物，再利用其变异来选育新品种的方法。(通常使用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗，从而获得多倍体植物。)实例---三倍体无籽西瓜和八倍体小黑麦的培育(6n普通小麦与2n黑麦杂交得4n后代，再经秋水仙素使染色体数目加倍至8n，这就是8倍体小黑麦)。

高三生物必修一知识点总结2

病毒的化学成分为：DNA和蛋白质或RNA和蛋白质

一、真核细胞的结构和功能

(一)细胞壁植物细胞在细胞膜的外面有一层细胞壁，其主要成分为纤维素和果胶，可用纤维素酶和果胶酶来除去。细胞壁作用为支持和保护。

(二)细胞膜

对细胞膜进行化学分析得知，细胞膜主要由脂质(磷脂)分子和蛋白质分子构成，其中脂质最多，约占50%;此外，还有少量的糖类。在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富。细胞膜的功能是将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流

(三)细胞质

在细胞膜以内，核膜以外的部分叫细胞质。活细胞的细胞质处于不断流动的状态，`细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。

1、细胞质基质

细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶，在细胞质中进行着多种化学反应。

2、细胞器

(1)线粒体

线粒体广泛存在于细胞质基质中，它是有氧呼吸主要场所，被喻为“动力车间”。

光镜下线粒体为椭球形，电镜下观察，它是由双层膜构成的。外膜使它与周围的细胞质基质分开，内膜的某些部位向内折叠形成嵴，这种结构使线粒体内的膜面积增加。在线粒体内有许多种与有氧呼吸

有关的酶，还含有少量的DNA。

(2)叶绿体

叶绿体是植物、叶肉、细胞特有的细胞器。叶绿体是绿色植物的光合作用细胞中，进行的细胞器，被称为“养料制造车间”和“能量转换站”。在电镜下可以看到叶绿体外面有双层膜，内部含有几个到几十个由囊状的结构堆叠成的基粒，其间充满了基质。这些囊状结构被称为类囊体，其上含有叶绿素。

(3)内质网

内质网是由单层膜连接而成的网状结构，大大增加了细胞内的膜面积，内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关，也是脂质合成的“车间”。

(4)核糖体

细胞中的核糖体是颗粒状小体，它除了一部分附着在内质网上之外，还有一部分游离在细胞质中。核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，被称为“生产蛋白质的机器”。

(5)高尔基体

高尔基体本身不能合成蛋白质，但可以对蛋白质进行加工分类和包装，植物细胞分裂过程中，高尔基体与细胞壁的形成有关。

(6)液泡

成熟的植物细胞都有液泡。液泡内有细胞液，其中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它对细胞内的环境起着调节作用，可以使细胞保持一定的形状，保持膨胀状态。

(7)中心体

动物细胞和低等植物细胞中有中心体，每个中心体由两个互相垂直排列的中心粒，及其周围物质组成。动物细胞的中心体与有丝分裂有关。

(8)溶酶体

溶酶体是细胞内具有单层膜结构的细胞器，它含有多种水解酶，能分解多种物质。

(四)细胞核

每个真核细胞通常只有一个细胞核，而有的细胞有两个以上的细胞核，如人的

肌肉细胞，有的细胞却没有细胞核，如哺乳动物的红细胞细胞。

1、结构

在电镜下观察经过固定、染色的有丝分裂间期的真核细胞可知其细胞核主要结构有。

核膜、核仁、染色质

核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道。

核仁在不同种类的生物中，形态和数量不同，它在细胞分裂过程中周期性地消失和重现。核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

染色质主要由DNA和蛋白质组成，能被碱性染料染成深色。在细胞有丝分裂间期，染色质呈丝状，并交织成网;在分裂期染色质螺旋

化化，缩短变粗，变成一条圆柱状或杆状的染色体，因此，染色质和染色体是细胞中同种物质在不同时期的两种形态。

2、功能

细胞核是遗传物质和的主要场所，是细胞和细胞的控制中心，因此，细胞核是细胞中最重要的部分。储存、复制、代谢、遗传

(五)细胞的生物膜系统

在上述细胞结构和细胞器中，具有双层膜有线粒体、叶绿体，具有单层膜的有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。它们都由生物膜构成，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。

细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用。

首先，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中也起着决定性的作用。

第二，细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行。

细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件。

第三，细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。

高三生物必修一知识点总结3

一、组成生物体的化学元素

组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是含量不同。根据组成生物体的化学元素，在生物体内含量的不同，可分为大量元素和微量元素。其中大量元素有CHONPSKCaMg;微量元素有FeMnZnCuBMo等

二、组成生物体的化学元素的重要作用

大量元素中，CHON是构成细胞的基本元素，其中碳是最基本的元素;微量元素在生物体内的含量虽然极少，却是维持正常生命活动不可缺少的。

三、生物界与非生物界的统一性和差异性

组成生物体的化学元素，在自然界中都可以找到，没有一种是生物界所特有的。这个事实说明生物界与非生物界具有统一性;组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大。这个事实说明生物界与非生物界具有差异性。

四、构成细胞的化合物P17

无机化合物

：葡萄糖、脱氧核糖、糖原等;

：卵磷脂、性激素、胆固醇等;

：胰岛素、抗体、血红蛋白等;

有机化合物：、。

第二节：蛋白质

蛋白质的基本组成单位是氨基酸，生物体中组成蛋白质的氨基酸大约有20种，在结构上都符合结构通式。氨基酸分子间以肽键的方式互相结合。由两个氨基酸分子缩合而成的化合物称为二肽，由多个

氨基酸分子缩合而成的化合物称为多肽，其通常呈链状结构，称为肽链。一个蛋白质分子可能含有一条或几条肽链，通过盘曲、折叠形成复杂(特定)的空间结构。蛋白质分子结构具有多样性的特点，其原因是：构成蛋白质的氨基酸种类不同数目成百上千、氨基酸排列顺序千变万化、多肽链盘曲折叠的方式不同、多肽链形成的空间结构千差万别。由于结构的多样性，蛋白质在功能上也具有多样性的特点，其功能主要如下：(1)结构蛋白，如肌肉、载体蛋白、血红蛋白;(2)信息传递，如胰岛素(3)免疫功能，如抗体;(4)大多数酶是蛋白质如胃蛋白酶(5)细胞识别，如细胞膜上的糖蛋白。总而言之，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

第三节：核酸

核酸是遗传信息的载体，是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传和变异、蛋白质的生物合成有极其重要作用。核酸包括脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)两大类，基本组成单位是核苷酸，由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成。组成核酸的碱基有5种，五碳糖有2种，核苷酸有8种。

脱氧核糖核酸简称DNA，主要存在于细胞核中，细胞质中的线粒体和叶绿体也是它的载体。

核糖核酸简称RNA，主要存在于细胞质中。对于有细胞结构的生物，其遗传物质就是DNA;没有细胞结构的病毒，有的遗传物质是DNA 如：噬菌体等;有的遗传物质是RNA如：烟草花叶病毒等第四节：细胞中的糖类和脂质

糖类分子都是由C、H、O三种元素组成。糖类是细胞的主要能源物质。

糖类可分为单糖、二糖和多糖等几类。单糖是不能再水解的糖，常见的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖是细胞的重要能源物质，核糖和脱氧核糖一般不作为能源物质，它们是核酸的组成成分;二糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖，乳糖、糖原是动物糖;多糖中糖原是动物糖，淀粉和纤维素是植物糖，糖原和淀粉是细胞中重要的储能物质。

脂质主要是由CHO3种化学元素组成，有些还含有P(如磷脂)。脂质包括脂肪、磷脂、和固醇、。脂肪是生物体内的储能物质。除此以外，脂肪还有保温、缓冲、减压的作用;磷脂是构成包括细胞膜在内的膜物质重要成分;固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等，这些物质对于生物体维持正常的生命活动，起着重要的调节作用。

多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，组成它们的基本单位分别是单糖(葡萄糖)、氨基酸和核苷酸，这些基本单位称为单体，这些生物大分子就称为单体的多聚体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。

第五节：细胞中的无机物

水是活细胞中含量最多的化合物。不同种类的生物体中，水的含量不同;不同的组织、器官中，水的含量也不同。

细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种，结合水与其他物质

相结合，是细胞结构的重要组成成分，约占4.5%;自由水以游离的形式存在，是细胞的良好溶剂，也可以直接参与生物化学反应，还可以运输营养物质和废物。总而言之，各种生物体的一切生命活动都离不开水。

细胞内无机盐大多数以离子状态存在，其含量虽然很少，但却有多方面的重要作用：有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe是血红蛋白的主要成分，Mg是叶绿素分子必需的成分;许多无机盐离子对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如血液中钙离子含量太低就会出现抽搐现象;无机盐对于维持细胞的酸碱平衡也很重要。

细胞内有机物质的鉴定

糖类中的还原糖(葡萄糖、果糖)能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀;

脂肪可以被苏丹Ⅳ染成橘黄色;蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。在还原糖的检测中，斐林试剂甲液和乙液应等量混合均匀后再使用，并且要水裕加热;在蛋白质的检测中，在组织样液中应先加入双缩脲试剂A液1ml，再加入双缩脲试剂B液4滴，不需加热。

甲基绿能使DNA呈现绿色，吡罗红能使RNA呈现红色，因此利用这两种染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。在此实验中，盐酸的作用是改变膜的通透性，加速色素进入细胞。用人的口腔上皮细胞做实验材料，此实验的步骤是制片、水解、冲洗涂片、

染色、观察

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高中生物必修一知识点总结(6篇)

高中生物必修一知识点总结 第二章细胞的化学组成 第一节细胞中的原子和分子 一、组成细胞的原子和分子 1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%）。 2、组成生物体的基本元素：C元素。（碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。） 3、缺乏必需元素可能导致疾病。如：克山病（缺硒） 4、生物界与非生物界的统一性和差异性 统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。 差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。 二、细胞中的无机化合物：水和无机盐 1、水： （1）含量：占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。 （2）形式：自由水、结合水 自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节 （在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多）

结合水：是与其他物质相结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。 （结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强） 2、无机盐 （1）存在形式：离子 （2）作用 ①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。 （如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。 ②参与细胞的各种生命活动。（如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力） 第二节细胞中的生物大分子 一、糖类 1、元素组成：由C、H、O3种元素组成。 2、分类 概念种类分布主要功能 单糖不能水解的糖核糖动植物细胞组成核酸的物质 脱氧核糖 葡萄糖细胞的重要能源物质 二糖水解后能够生成二分子单糖的糖蔗糖植物细胞 麦芽糖 乳糖动物细胞 多糖水解后能够生成许多个单糖分子的糖淀粉植物细胞植物细胞中的储能物质

高中生物必修一知识点

高中生物必修一知识点 1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→ 高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹 面镜 ★3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞注、原核细胞和真核细胞的比较： ①、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA 分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器 只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。 ②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。 ③、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆 菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。 ④、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、 霉菌、粘菌）等。 补：病毒的相关知识： 1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。主要 特征： ①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活； ④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大 类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV） [引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草 花叶病毒等。 4、蓝藻是原核生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学 说内容：1、一切动植物都是由细胞构成的。 2、细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生。细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同 ★8、组成细胞的元素 ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。差异

高中生物必修一知识点的总结

高中生物必修一知识点的总结 高中生物必修一知识点的总结 高中生物必修一是学生的必修课文之一，我们要对其要重视起来。以下是小编为大家分享的高中生物必修一知识点的总结，欢迎借鉴！ 高中生物必修一知识点的总结 1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 2、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同 3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 注、原核细胞和真核细胞的比较： ①、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，;细胞器只有核糖体;有细胞壁(主要成分是肽聚糖)，成分与真核细胞不同。 ②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核三;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。 ③、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。 ④、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。 补：病毒的相关知识： 1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。主要特征： ①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微

镜才能看见; ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒; ③、专营细胞内寄生生活; ④、结构简单，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 4、蓝藻是原核生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者;细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说内容：1、一切动植物都是由细胞构成的。2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生。细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞的元素 ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。 解决高二生物难学的好方法 基本方针： 1．生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）

生物人教版必修一必背知识点总结

生物人教版必修一必背知识点总结生物人教版必修一必背知识点总结 生物，作为一门自然科学学科，研究生命现象和生物演化规律。在高中生物课程中，我们主要学习了生命的起源和进化，以及生物的结构和功能。生物人教版必修一作为高中生物课程中的核心教材，包含了许多重要的知识点。下面，我们将结合生物人教版必修一的内容，总结出必背的知识点。 一、生命的起源和进化 1. 地球上生命的起源：生命起源于约38亿年前的地球上，而最早的生命形式为原核细胞。目前，科学家们普遍认为生命的起源与地球上的化学演化有关。 2. 生命的进化：生命经历了漫长的进化过程，形成了多 种生物形态和种群。生物的进化是一个渐进、随机的过程，它遵循着遗传规律和自然选择原理。 3. 现代进化学的基本原理：现代进化学主要包括遗传学、生态学和进化学。其中，遗传学是研究遗传变异和遗传传递规律的学科；生态学则着眼于生物在环境中的适应和变化；而进化学则主要研究生物的演化历程和进化机制。 二、细胞和分子生物学

1. 细胞的基本结构：细胞是生命的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核等结构组成。细胞又可分为原核和真核细胞两大类。 2. 生物大分子：生物大分子主要包括蛋白质、核酸、多 糖和脂质等。其中，蛋白质是生命的构造和功能基础物质，核酸则负责遗传信息的存储和传递。 3. DNA的结构和复制：DNA是由核苷酸单元组成的一个巨大分子，呈双螺旋结构。DNA的复制是生命的基本过程，它分为半保留复制和准保留复制两种方式。生物体内的复制受到许多调节和控制。 4. 基因的表达调控：基因的表达调控是生命过程中重要 的调节机制。它涉及到基因的转录、加工、转运和翻译等多个环节，其调控机制十分复杂。 三、遗传学和生物工程学 1. 孟德尔遗传学：孟德尔遗传学是遗传学的开篇之作。 通过豌豆杂交试验，孟德尔发现了隐性基因和显性基因的存在，并提出了随机分离定律和独立分离定律等基本遗传定律。 2. 遗传变异和表型多样性：遗传变异是生物的经典表现 之一，它究竟是如何产生的呢？这与基因突变、基因重组、基因表达调节和环境因素等多个因素有关。 3. CRISPR-CAS9基因编辑技术：CRISPR-CAS9基因编辑技术是近年来生物领域的一项重大突破。利用这种技术，科学家们可以精确地切除、插入或更改生物体内的基因，从而治疗一些基因疾病或改造一些目标生物。

高中生物必修一知识点(非常全)

高中生物必修一知识点(非常全) 高一生物 第一章走近细胞 一、生命活动离不开细胞的原因： 1.病毒：没有细胞结构，必须依赖活细胞 二、生命系统的结构层次 1.1）细胞：最基本的生命系统 2）组织：由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织。 动物：包括上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织（血液、脂肪、骨骼） 植物：保护组织、营养组织、机械组织、输导组织 3）器官：由不同组织构成的结构。皮肤、果实、叶子属于器官。 4）系统：生物机体内能够完成共同生理功能而组成的多个器官的总称。 ①八大系统：运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统 ②植物没有系统层次 5）个体：对于单细胞生物来说，既是一个细胞，又是一个个体 6）种群与群落 种群：在一定的区域内同种生物的所有个体。例：一个池塘中所有的

鲤鱼群落：在一定的区域内所有种群（所有生物）一个池塘中所有的生物 注：一个池塘中所有鱼，既不是种群也不是群落 7）生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体 8）生物圈：最大的生命系统 注：地球上最早的生命形式：原始单细胞生物 三、细胞的多样性和统一性 1 四、真核细胞与原核细胞的比较 注：蓝藻：细胞质中含蓝藻素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养生物； 细菌：绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异氧生物，硝化细菌为自养生物 五、细胞学说 1.创立者：施莱登，施旺 2.揭示问题：揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性 3.内容要点：共三点。其中第3点“新细胞可以从老细胞中产生”由魏尔肖修正为“细胞通过分裂产生新细胞”。 注：英国科学家罗伯特．虎克用显微镜观察植物的木栓组织时，发现并命名了细胞 荷兰的列文．虎克最先观察到微生物的细胞结构

高中生物必修一知识点总结(人教版)

必修一 第一章走进细胞 第一节从生物圈到细胞 一、生命活动离不开细胞 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。 二、生命系统的结构层次 细胞→组织→器官→系统（植物没有）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 第二节细胞的多样性和统一性 一、使用显微镜 1、方法：先对光：一转转换器；二转聚光器；三转反光镜再观察：一放标本孔中央；二降物镜片上方；三升镜筒 仔细看 2、注意：（1）放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数（2）物镜越长，放大倍数越大目镜越短，放大倍数越 大“物镜—玻片标本”越短，放大倍数越大（3）物像与实际材料上下、左右都是颠倒的（4）高倍物镜使用顺序：低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈，凹面镜→细准焦螺旋（5）污点位置的判断：移动或转动法 二、细胞的类型 1、原核细胞：没有典型的细胞核，无核膜和核仁。如细菌、蓝藻类、衣原体、支原体、放线菌、乳酸菌等原核生 物的细胞。 2、真核细胞：有核膜包被的明显的细胞核。如动物、植物和真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）等真核生物的细胞。 3、细胞学说的建立和发展 发明显微镜的科学家是荷兰的列文•虎克； 发现细胞的科学家是英国的胡克； 创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位”。 在此基础上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。 第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物 一、组成细胞的原子和分子 1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%），称为大量元素。有些含量较少，如Fe、Mn、Zn、 Cu、B、Mo等，被称为微量元素。 2、组成生物体的基本元素：C元素。（碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称 为有机物的碳骨架。） 3、缺乏必需元素可能导致疾病。如：克山病（缺硒），缺铁性贫血 4、生物界与非生物界的统一性和差异性 统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。 差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。

高中生物必修一知识点总结

高中生物必修一知识点总结 高中生物必修一知识点总结 高中生物必修一是高中生物课程的基础部分，主要介绍 了生命的起源、细胞结构与功能、基因与遗传、生物分类与进化、物质的循环和能量的转化等方面的知识。下面我们就具体介绍这些知识点。 一、生命的起源 生命的起源是生物学领域中一个重要的研究课题。人们 根据化石记录和生化分析，认为地球上的生命起源于约38亿 年前的古代海洋中。生命物质是由无机物经过大量的时间和化学反应，逐渐形成的。在这个过程中，形成了淀粉样物质、氨基酸、核苷酸等复杂有机分子，逐步演化为最基本的细胞结构。 二、细胞结构与功能 细胞是生命的基本单位，是生命的基础和构成元素。细 胞结构主要包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、叶绿体、核糖体等。细胞的功能主要包括：物质的吸收、消化、合成、分解、储存和释放、能量的转化、信息的传递等。 三、基因与遗传 基因是控制生物遗传特征的基本单位。基因由DNA分子 组成，每个基因指导着一种蛋白质或RNA的合成。在细胞分裂过程中，基因在染色体上的位置和排序相对固定，这种遗传信息称为基因组。基因组通过遗传因子的传递，使物种在遗传过程中发生变异和进化。

四、生物分类与进化 生物分类是指对生物进行归类的学科。现代生物学主要分为五个界：动物界、植物界、原生生物界、真菌界和古细菌界。生物进化是指物种从低到高、简单到复杂、原始到派生的演化过程。进化理论揭示了生物间的共同祖先和物种间的适应性较高程度的关系。 五、物质的循环和能量的转化 物质的循环是指生物体内外有机和无机物质之间不断地相互转化和循环。人类的活动往往会对环境产生巨大的改变和危害，如水污染、土地退化、大气污染等。能量的转化是指生物在生命过程中能量的传递和转化。生态金字塔、光合作用和呼吸作用等是生物体内能量的传递和转化的重要过程。 以上就是高中生物必修一的知识点总结，我们要深入了解生命的起源、细胞结构与功能、基因与遗传、生物分类与进化、物质的循环和能量的转化等知识点，才能更好地理解生命的本质和生命的规律，为今后的学习和工作奠定扎实的基础。

高中生物必修一知识点总结(最全版)3篇

高中生物必修一知识点总结(最全版) 一、细胞 细胞是生物体的基本组成单位，细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。常见的细胞类型有原核细胞和真核细胞。细胞的表面特征由细胞膜决定，细胞内的化学反应则在细胞质中进行，细胞核则负责维护遗传信息。 二、基因 基因是生命的基本单位，是自然选择和遗传过程的基础。基因位于染色体上，可以编码蛋白质和RNA，控制生物的发育、生 长和适应环境等功能。一般来说，基因的表达受到许多不同因素的影响，如调节基因转录或RNA翻译等。 三、遗传 遗传是指生物体从父母亲的遗传物质中获得一部分基因并传递给下一代。遗传物质又称为DNA，它包含了生物体的遗传信息。遗传是由基因的遗传方式来决定的，遗传方式可以遵循随机性原则，如Meiosis I和Meiosis II。 四、进化 进化是生命的基本现象之一，指可以产生新物种并更新已有生物种的过程。生物种的适应环境和自然选择，是进化的重要因素。进化理论告诉我们，所有生物都是由一个共同的祖先演化而来的。 五、生物分类 生物分类是对不同生物种类进行分类和归类的过程。现代生物学通常依据形态、分子、生殖和生态等诸多因素来分类，从而

划分成不同的物种、属、亚属和分类等级，从而能够对不同类型的生物进行详细描述和分类。 六、生态系统 生态系统是指生物和非生物环境之间的相互作用，生态系统在自然界以及城市和人类社会中都存在。生态系统可以是自然的和人为的。生态系统包括生物圈、越狱层、地表水和地下水等生态环境，以及不同生物种类之间的相互作用。 七、人类生殖系统 人类生殖系统是指人类的生殖器官和相关结构，包括睾丸、卵巢、输精管和输卵管等，以及产生精子和卵子的过程。人类生殖系统的功能是将精子和卵子结合在一起，从而产生新的生命体。 八、人体生理学 人体生理学是人体机体功能的研究，它包括许多方面，如消化、呼吸、循环、神经、内分泌、免疫和运动等。人体生理学的研究有助于人们理解人类患病和治疗的过程，以及研究生命现象。 九、生物技术 生物技术是一种应用生物学原理和技术的新兴领域，它包括基因工程、生物农药和生物燃料等。生物技术在不断地发展和创新，对人类生活产生了重要的影响。 十、环境保护 环境保护是指保护和维护环境，从而实现生态平衡和健康生活的状态。人类活动和工业化过程产生了许多大气和地球的污染，环境保护是保护环境、减少污染并保护和维护生物多样性的必要条件。 总之，高中生物必修一涵盖了大量的知识点，从细胞和

高中生物必修一第一章知识点总结

高中生物必修一第一章知识点总结 走进细胞 细胞学说的建立以及过程 建立者主要是由德国植物学家史莱登和动物学家施旺建立 主要内容为: （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 (2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体生命起作用 (3)新细胞是由脑细胞分裂产生的 细胞学说的意义: (1)揭示了动物和植物统一性，从而阐明了生物界的统一性。 (2)对生物学发展的意义: 1、使生物学的研究进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础。 2、为生物进化论的确定埋下了伏笔。 细胞是基本的生命系统 1、生物体与细胞的关系 (1)单细胞生物:依赖单个细胞就能完成各项生命活动的生物。 (2)多细胞生物:依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成各项生命活动的生物。 2、生理活动与细胞的联系 (1)生物与环境之间物质和能量交换的基础是细胞代谢 (2)生物生长发育的基础:细胞增殖、分化 (3)生物遗传与变异的基础:细胞内基因的传递和变化 3、系统的含义

系统是指彼此间相互作用相互依赖的组分有规律的结合而形成的整体 生命系统的结构层次: 从小到大依次为:细胞→组织→器官→系统(植物无系统层次)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 各层次的相互关系: (1)无论是从结构上还是功能上看，细胞属于生命系统最基本的层次，各层次生命系统的形成，维护和运转都是以细胞为基础的，生物圈是地球上最大的生命系统。 (2)生命系统的各个层次各自具有特定的组成、结构和功能，但又层层相依，相互联系。 [重难点拨] 1.生命系统结构层次的相互关系 (1)细胞→个体:体现了高等多细胞生物个体的发育历程,同时也体现了生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。 (2)个体→种群→群落:体现了生物与生物:为之间的关系。 (3)群落→生态系统→生物圈:体现了生物与其生活环境之间的关系。 2.病毒相关知识归纳 (1)结构:病毒不具细胞结构,一般由核酸和蛋白质组成,是一种体积非常微小、结构极其简单的生物,因没有细胞结构,故不属于生命系统的层次。 (2)分类:按照宿主类型划分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体),按照含有的核酸类型划分为DNA 病毒和RNA 病毒。 (3)生活方式:病毒有高度的寄生性,完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，获取生命活动所需的物质和能量,具有遗传、复制等生物特征。 根据生命类型进行判断 (1)病毒不属于生命系统 (2)单细胞生物同时属于细胞层次和个体层次，不具备组织、器官和系统这三个结

高中生物必修一知识点总结3篇

高中生物必修一知识点总结 第一篇：细胞的基本结构与功能 细胞是生命的基本单位，所有的生物体都是由一或多个细胞构成。细胞可以分为原核细胞和真核细胞两类，其中真核细胞又分为植物细胞和动物细胞。 细胞结构的主要组成成分是细胞质、细胞膜、细胞核和细胞器。细胞质是细胞内液体和细胞器的总称，它包含了水、蛋白质和其他有机物、无机盐以及各种小分子等。细胞膜是细胞与外界环境隔离的屏障，同时也是细胞对外传递信息的重要通道。细胞核是细胞内的控制中心，它控制生物体的遗传信息存储和传递。细胞器则是完成特定功能的亚细胞结构，如内质网、高尔基体、溶酶体等。 细胞的基本功能主要包括代谢、生长、分化、运动、感应和自我复制等。代谢是指细胞内的物质交换过程，包括合成新物质和分解旧物质等。生长是指细胞的体积和质量增加，是细胞的重要特征之一。分化则是指一个多能细胞通过不同基因的表达形成具有不同结构和功能的细胞，是多细胞生物发育的基础。运动是细胞能够自主变形和移动，以便适应不同环境需求。感应则是指细胞对刺激的敏感性和相应性，能够感知并响应环境变化。自我复制则是指细胞能够通过分裂的方式自我复制，并使生物体不断增长和发育。 在现代生物学中，研究细胞已成为一个重要分支，细胞学的发展不仅解释了生命现象的分子机制，也推动了生物医学的进步和生产技术的发展。未来随着技术的不断进步，相信细

胞学研究会有更加深入的发展，带来更大的应用价值。 第二篇：生物膜的结构和功能 生物膜是包围细胞质的一层薄膜，是细胞生命活动中的基本部件之一。它由不同种类的脂质和蛋白质组成，具有重要的结构和功能。 生物膜的主要成分是磷脂，磷脂分子由亲水头和疏水尾组成，形成一个胶体系统，使得磷脂分子能够自组装成为膜状结构。在细胞膜的双层结构中，磷脂双分子层起到了重要的隔离、筛选和通道传递等作用。细胞膜的双层结构中还包含了多种膜蛋白，它们能够在细胞膜上形成通道和跨膜蛋白质，实现物质和信息的穿越。 生物膜的功能极为复杂，主要包括屏障、传递、酶促和感应等。细胞膜的屏障作用，使得细胞能够保持内部环境的稳定，同时排除外部有害物质。细胞膜的传递功能，使得细胞能够与外界环境进行物质和信号交换。细胞膜上的酶促作用，使得细胞能够进行一系列代谢反应，并清除有害废物。细胞膜的感应功能，则是指细胞膜上的受体能够感知外界信号，从而调节细胞代谢和生长等。 生物膜的研究为人们深入了解细胞膜功能和运作机理提供了基础和依据。例如，生物膜结构的异常和功能的紊乱会导致严重疾病，如心血管疾病、癌症等。因此，对生物膜的深入研究和理解，对于开发新的药物和治疗方案具有重要的指导意义。 第三篇：遗传物质的结构和功能 遗传物质是控制生命遗传信息的分子，它包括核酸和蛋白质两类。其中核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）两类，它们都具有基础单位核苷酸的特征，也是细胞

高三必修一生物知识点归纳

高三必修一生物知识点归纳 生物学是研究生命现象和生命规律的科学，而高中生物作为生 物学的重要组成部分，对于高三学生来说尤为重要。高三是高中 的最后一年，也是承载着高中生物学知识的巅峰之年。在这一年中，学生们需要整理、掌握和运用高三必修一生物知识点。下面，我将对其中的重要知识点进行归纳，帮助学生们更好地复习和应 对高考。 1. 生物体的生命活动：了解细胞是生物体的基本单位，细胞膜 的结构和功能，细胞的分裂和增殖等。掌握细胞器官的结构和功能，如质膜、线粒体、叶绿体、高尔基体等。同时，理解细胞的 代谢过程，包括蛋白质合成、糖的分解和合成、脂肪的合成等。 2. 遗传与进化：掌握遗传规律，包括孟德尔的遗传定律和染色 体遗传。了解基因的结构和功能，基因突变和基因重组等。同时，学习进化理论，包括达尔文的进化论和自然选择等。了解进化的 证据和进化过程。 3. 生物多样性与分类：了解生物的分类方法和分类原理。掌握 原核生物、真核生物和生物界的分类。了解分类的基本概念和分

类单位，如种、属、目、纲、门等。同时，学习生物的多样性和生物地理分布。 4. 植物形态结构与功能：学习植物的组织结构和器官结构。了解根、茎和叶的形态特征和功能，包括水分和养分的吸收、固定和传输。理解植物的繁殖方式和生长调节。 5. 光合作用与呼吸作用：了解光合作用和呼吸作用的过程和机制。掌握光合作用过程中的能量转化和物质循环。了解呼吸作用过程中的能量释放和废物排出。 6. 动物的调节与保护：学习动物的神经和体液调节。了解神经元和神经系统的结构和功能。掌握荷尔蒙的合成和作用机制。同时，学习动物的保护与环境保护。 7. 生态系统与生态平衡：了解生态系统的组成和结构，包括生物群落、生态圈和生态位等。掌握能量流动和物质循环的原理。了解生态平衡的稳定机制和干扰因素。

高三生物必修一知识点总结2022

高三生物必修一知识点总结2022 没有平日的失败，就没有终极的成功。重要的是分析失败缘故原由并吸取教训，让高考更加的简单。以下是小编整理的有关高考考生必看的高三年级生物必修一知识点总结，希望对您有所帮助，望各位考生能够喜欢。 高三年级生物必修一知识点总结1 1、染色体变异包括染色体结构的变异(染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变)，染色体数目变异。 2、多倍体育种： a、成因：细胞有丝分裂过程中，在染色体已经复制后，由于外界条件的剧变，使细胞分裂停止，细胞内的染色体数目成倍增加。(当细胞有丝分裂进行到后期时破坏纺锤体，细胞就可以不经过末期而返回间期，从而使细胞内的染色体数目加倍。) b、特点：营养物质的含量高;但发育延迟，结实率低。 c、人工诱导多倍体在育种上的应用：常用方法---用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;秋水仙素的作用---秋水仙素抑制纺锤体的形成;实例：三倍体无籽西瓜(用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜;用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交，得到三倍体的西瓜种子。三倍体西瓜联会紊乱，不能产生正常的配子。)、八倍体小黑麦。 3、单倍体育种：形成原因：由生殖细胞不经过受精作用直接发育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物;玉米的花粉粒直接发育的植株是单倍体植物。特点：生长发育弱，高度不孕。单倍体在育种工作上的应用常用方法：花药离体培养法。意义：大大缩短育种年龄。单倍体的优点是：大大缩短育种年限，速度快，单倍体植株染色体人工加倍后，即为纯合二倍体，后代不再分离，很快成为稳定的新品种，所培育的种子为绝对纯种。 4、一般有几个染色体组就叫几倍体。如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。 5、生物育种的方法总结如下：

高中生物必修一知识点总结(最全版)

高中生物必修一知识点总结(最全版) 高中生物必修一知识点总结(最全版) 高中生物必修一主要内容包括：细胞的结构和功能、生物分子与生命活动、细胞的生命活动、遗传与进化以及生态系统。 一、细胞的结构和功能 1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、核。 2.细胞膜的结构和功能：由脂质分子和膜蛋白组成，是细胞的外层界面，具有物理隔离作用、物质运输作用和信号转导作用。 3.细胞质的结构和功能：由细胞器和细胞基质组成，是细胞内物质代谢的场所。 4.核的结构和功能：由核膜、染色体、核仁组成，控制细胞的生长、分裂和代谢活动，存储遗传信息。 5.线粒体的结构和功能：细胞内的能量工厂，进行细胞呼吸和ATP合成，有自己的DNA。 6.叶绿体的结构和功能：植物细胞内的光合作用场所，含有叶绿素颗粒，有自己的DNA。 7.中心体的结构和功能：动物细胞中的有丝分裂中心，参与有丝分裂过程。 二、生物分子与生命活动 1.碳水化合物：由碳、氢、氧三种元素组成，是细胞内的能量来源，如葡萄糖和淀粉。 2.脂质：由碳、氢、氧等元素组成，是细胞膜的主要成

分和能量储存物质，如脂肪、磷脂和固醇。 3.蛋白质：由氨基酸组成，是细胞内重要的结构成分和 功能分子，如酶、激素、抗体。 4.核酸：由核苷酸组成，存储遗传信息，如DNA和RNA。 5.ATP：腺苷酸三磷酸，是细胞内的能量分子，可以释放 出能量供细胞活动使用。 三、细胞的生命活动 1.细胞分裂：细胞内核分裂和细胞质分裂的过程，分为 有丝分裂和无丝分裂。 2.减数分裂：有丝分裂的变异形式，是生殖细胞的分裂 方式。 3.细胞代谢：细胞化学反应和物质运输的总称，包括异 化反应和同化反应。 4.细胞信号转导：细胞接收外界信号和内部信息的过程，包括受体、信号转导通路和作用靶点。 5.细胞的生长、发育和分化：借助DNA复制和蛋白质合 成等过程，细胞能不断增大、分化、发育成为特定类型的细胞。 四、遗传与进化 1.遗传单元：并非由染色体上的一个完整基因来指称， 而是分布在染色体上的若干不同片段。 2.遗传方式：单倍体和多倍体、等位基因和显性/隐性基因、双色垫和回交等。 3.基因的表达与调控：转录、剪接、翻译和后转录调控。 4.突变与基因重组：随机性和可逆性，有利/不利变异和 自然选择。 5.人工选择与基因工程：农业和福利健康两个方面。 五、生态系统

高三生物必修一总知识点概括

高三生物必修一总知识点概括 快乐学习并不是说一味的笑，而是采用学生容易接受的快乐方式把知识灌 输到学生的大脑里。因为快乐学习是没有什么大的压力的，人在没有压力的情况下会表现得更好。以下是小编给大家整理的高三生物知识点，希望能帮助到大家! 一、核酸核酸是遗传信息的载体，是一切生物的遗传物质，对于生物体的 遗传和变异、蛋白质的生物合成有极其重要作用。核酸包括脱氧核糖核酸(DNA) 和核糖核酸(RNA)两大类，基本组成单位是核苷酸，由一分子含氮碱基﹑一分子五碳糖和一分子磷酸组成。组成核酸的碱基有 5 种，五碳糖有 2 种，核苷酸有 8 种。 脱氧核糖核酸简称 DNA，主要存在于细胞核中，细胞质中的线粒体和叶绿体也是它的载体。 核糖核酸简称细胞质中。对于有细胞结构(同时含 DNA 和RNA)的生物，其遗传物质就是 DNA;没有细胞结构的病毒，有的遗传物质是 DNA 如：噬菌体等;有 的遗传物质是 RNA 如：烟草花叶病毒、HIV 等二、细胞中的糖类和脂质 糖类分子都是由 C、H、O 三种元素组成。糖类是细胞的主要能源物质。 糖类可分为单糖、二糖和多糖等几类。单糖是不能再水解的糖，常见的有 葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖是细胞的重要能源物 质，核糖和脱氧核糖一般不作为能源物质，它们是核酸的组成成分;二糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖，乳糖、糖原是动物糖;多糖中糖原是动物糖，淀粉和纤维素是植物糖，糖原和淀粉是细胞中重要的储能物质。 脂质主要是由种化学元素组成，有些还含有 P(如磷脂)。脂质包括脂肪、磷脂、和固醇。脂肪是生物体内的储能物质。除此以外，脂肪还有保温、缓冲、减压的作用;磷脂是构成包括细胞膜在内的膜物质重要成分;固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素 D 等，这些物质对于生物体维持正常的生命活动，起着重要的调节作用。 多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，组成它们的基本单位分别是单糖(葡萄糖)﹑氨基酸和核苷酸，这些基本单位称为单体，这些生物大分子就称为单体的多聚体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。 基因工程的操作工具 (1)基因的“剪刀”——限制性核酸内切酶(简称限制酶)

高三生物必修一知识点总结

高三生物必修一知识点总结 【篇一】 第一节：细胞中的元素和化合物 一、组成生物体的化学元素 组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是含量不同。根据组成生物体的化学元素，在生物体内含量的不同，可分为大量元素和微量元素。其中大量元素有CHONPSKCaMg;微量元素有FeMnZnCuBMo等 二、组成生物体的化学元素的重要作用 大量元素中，CHON是构成细胞的基本元素，其中碳是最基本的元素;微量元素在生物体内的含量虽然极少，却是维持正常生命活动不可缺少的。 三、生物界与非生物界的统一性和差异性 组成生物体的化学元素，在自然界中都可以找到，没有一种是生物界所特有的。这个事实说明生物界与非生物界具有统一性;组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大。这个事实说明生物界与非生物界具有差异性。 四、构成细胞的化合物P17 无机化合物 1 / 10

：葡萄糖、脱氧核糖、糖原等; ：卵磷脂、性激素、胆固醇等; ：胰岛素、抗体、血红蛋白等; 有机化合物：、。 第二节：蛋白质 蛋白质的基本组成单位是氨基酸，生物体中组成蛋白质的氨基酸大约有20种，在结构上都符合结构通式。氨基酸分子间以肽键的方式互相结合。由两个氨基酸分子缩合而成的化合物称为二肽，由多个氨基酸分子缩合而成的化合物称为多肽，其通常呈链状结构，称为肽链。一个蛋白质分子可能含有一条或几条肽链，通过盘曲、折叠形成复杂(特定)的空间结构。蛋白质分子结构具有多样性的特点，其原因是：构成蛋白质的氨基酸种类不同数目成百上千、氨基酸排列顺序千变万化、多肽链盘曲折叠的方式不同、多肽链形成的空间结构千差万别。由于结构的多样性，蛋白质在功能上也具有多样性的特点，其功能主要如下：(1)结构蛋白，如肌肉、载体蛋白、血红蛋白;(2)信息传递，如胰岛素(3)免疫功能，如抗体;(4)大多数酶是蛋白质如胃蛋白酶(5)细胞识别，如细胞膜上的糖蛋白。总而言之，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。 2 / 10

高三年级生物必修一知识点总结(6篇)

高三年级生物必修一知识点总结 一、生态系统的物质循环： （一）概念 1、物质：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素。 2、循环：无机环境生物群落。 3、范围：生物圈。 （二）特点： 1、具有全球性，因此又称生物地球化学循环。 2、具有循环性。 二、实例——碳循环 （一）无机环境中存在的形式：二氧化碳和碳酸盐。 （二）生物群落中主要存在形式：含碳有机物。 （三）无机环境与生物群落之间的循环形式（如图） 1、大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用或化能合成作用而实现的。 2、碳在生物群落和无机环境之间循环是以CO2的形式进行的。碳元素在生物群落中的传递，主要靠食物链和食物网，传递形式为有机物。 3、大气中CO2的来源有三个：一是分解者的分解作用;二是动植物的呼吸作用;三是化石燃料的燃烧。 4、实现碳在生物群落和无机环境之间进行循环的关键是生产者和分解者

5、碳在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机环境之间的传递是双向的，其他各成分间的传递是单向的。 （四）特点：具全球性，可反复利用。[ （五）温室效应与气候变暖 1、温室效应的形成：CO2与悬浮粒子是决定地球温度及气候的关键因素。CO2能吸收太阳辐射的红外线。当太阳照射到地球表面时，使地球变暖，这种热能又以红外线的形式向太空辐射，再次被CO2吸收，从而使大气层成为地面的保温层，起到保温作用。 2、大气中CO2含量持续增加的原因： （1）工厂、汽车、轮船等对化石燃料的大量使用，向大气中倾放大量的CO2。 （2）森林、草原等植被大面积的破坏，大大降低了对大气中CO2的调节能力。 3、影响： （1）气候变暖会使冰川雪山融化，海平面上升，这样就使沿海城市和国家面临灭顶之灾。 （2）由于气候变化，也改变了降雨和蒸发机制，影响农业和粮食资源的生产。降雨量的变化使部分地区更加干旱或更加雨涝，并使病虫害增加。 （1）植树造林，增加绿地面积。 （2）减少化石燃料的燃烧。 （3）开发清洁能源。 1、染色体变异包括染色体结构的变异（染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变），染色体数目变异。

高中生物必修一知识点总结(完整版)

高中生物必修一知识点总结(完整版) 时间是最珍贵的财富，这句话深刻地表达了时间的重要性。在生物学中，细胞是生命活动的基本单位，没有细胞就没有生命。生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。血液属于组织层次，皮肤属于器官层次。植物没有系统层次，单细胞生物可以化做个体层次或细胞层次。种群指同种生物个体在一定区域内的总和，而群落指一定区域内所有生物的总和。生态系统是生物群落和它们生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。在生物圈中，有许多单细胞生物，也有依赖各种分化的细胞密切合作的多细胞生物，共同完成一系列复杂的生命活动。 细胞的多样性和统一性是生物学中一个重要的话题。动植物细胞基本相似，都具有细胞膜、细胞质和细胞核（哺乳动物和成熟的红细胞除外）。使用高倍镜观察细胞时，需要进行“一移二转三调”的步骤。在使用显微镜时，可以使用放大光圈或凹面镜来调亮视野。高倍镜可以看到较大的物象，但视野较暗，看到的细胞数目较少；低倍镜则相反。放大倍数等于物镜

的放大倍数乘以目镜的放大倍数。一行细胞的数目变化与视野范围和放大倍数成反比。 在10×物镜和10×XXX的视野中，我们看到了20个细胞。如果我们不更换物镜，只换成40×目镜，那么在视野中能看到 的细胞数量是多少？答案是5个。这是因为细胞数量的变化可以根据视野范围和放大倍数的平方成反比计算。 生物可以被分为原核生物和真核生物两大类。这两类生物的区别在于细胞内是否有核膜。原核生物包括细菌、衣原体、蓝藻、支原体、放线菌和立克次氏体。真核生物则包括植物、动物、真菌等。需要注意的是，病毒既不是真核生物也不是原核生物。 蓝藻是一种原核生物，包括发菜、颤藻、念珠藻和蓝球藻等。蓝藻没有成型的细胞核，而是有一个环状DNA分子的拟核。蓝藻细胞质含有蓝藻素和叶绿素，这些物质是进行光合作用的基础，使蓝藻成为一种自养生物。此外，蓝藻还含有核糖体。细菌中的大多数种类是异氧生物，它们营腐生或寄生生活。

高三生物复习必修一知识点总结

高三生物复习必修一学问点总结 社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。小编打算了高三生物复习必修一学问点，详细请看以下内容。 1、生命系统的结构层次依次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统 细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞 2、光学显微镜的操作步骤：对光低倍物镜视察移动视野中心(偏哪移哪) 高倍物镜视察：①只能调整细准焦螺旋;②调整大光圈、凹面镜 3、原核细胞与真核细胞根本区分为：有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物 注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充溢耐人寻味的曲折 7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同

8、组成细胞的元素 ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的 化合物为蛋白质。 10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。 (2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 (3)斐林试剂必需现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液) 11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为 NH2CCOOH，各种氨基酸的区分在于R基的不同。 12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(NHCO)叫肽键。 13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数肽链条数 14、蛋白质多样性缘由：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列依次千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。

生物必修一知识点大全总结

生物必修一知识点大全总结 新课标地区高中生物必修一知识点总结 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳理： 1.病毒没有细胞结构，但必须依赖活细胞才能生存。 2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开 细胞。 3.生命系统的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。 4.血液属于组织层次，皮肤属于器官层次。

5.植物没有系统层次，单细胞生物既可化做个体层次，又可化做细胞层次。 6.地球上最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈。 第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理： 一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）： 1.在低倍镜下找到物象，将物象移至视野中央。 2.转动转换器，换上高倍镜。 3.调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。 4.调节细准焦螺旋，使物象清晰。

二、显微镜使用常识： 1.调亮视野的两种方法：放大光圈、使用凹面镜。 2.高倍镜：物象大，视野暗，看到细胞数目少。低倍镜：物象小，视野亮，看到的细胞数目多。 3.物镜：有螺纹，镜筒越长，放大倍数越大。目镜：无螺纹，镜筒越短，放大倍数越大。 三、原核生物与真核生物主要类群： 原核生物：蓝藻、细菌、放线菌。 真核生物：动物、植物、真菌。 四、细胞学说： 创立者：XXX、XXX。

要点： 1.新细胞可以从老细胞中产生。 2.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 3.细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 意义：揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。 第二章组成细胞的元素和化合物 第一节细胞中的元素和化合物 知识梳理：