中学第二学期黑板报设计方案
中学第二学期黑板报设计方案
黑板报是一种可传阅观赏的报纸的另一种形式在学校黑板报是第二课堂的一种很好的活动形式黑板报和手抄报一样也是一种群众
性的宣传工具下面是小编为您带来的中学第二学期黑板报设计方案
内容希望对您有所帮助
一、活动目的
展现当代中学生朝气、活力、团结、进取的精神风貌；展现班级良好风貌增强感恩意识、责任意识、奉献意识建设和谐校园、和谐班级、和谐寝室；展现学生良好学习风貌培养文明风尚、学习风气、精神风采丰富中学生活；提高班级凝聚力增进班上同学的友谊加强学生对身心健康的关注提升学生的文学素养
二、组织单位：边阳中学团委
三、评比对象：边阳中学初、高中全体团支部
四、活动主题：
月份
9月10月11月12月1月班刊主题“教师节”“国庆节”“志存高远报效祖国”纪念“12.9”“元旦节”
五、评比内容
1、教师节（老师您辛苦了、感谢老师）
2、国庆节（祖国我爱你、我的祖国、祖国在我心中、庆祝祖国60周年）
3、志存高远报效祖国（学生立志、奉献社会）
4、纪念“12.9”（以回顾历史为背景以热爱祖国为主线）
5、元旦节（以欢度新年和弘扬传统文化为主线）
六、评选要求：
1、标题醒目突出
2、内容要求丰富、新鲜、健康、充实紧扣主题
3、主题鲜明健康向上有教育意义
4、字迹工整、不潦草无错别字
5、插图美观不花里胡哨且与本期黑板报内容相符合
6、美观大方、创意新颖色彩协调、图文及装饰布局合理
七、活动进程：
1、各班在每月20—25日把班刊出好28日进行检查.
2、每月29日对评分结果进行张贴公布.
3、每月30日评选出优秀黑板报班集体并进行表彰.
八、相关说明
1、设计班级黑板报作品不允许抄袭他人作品（包括框架布局、文章内容、图片、文字、图标等）
2、连续4次获奖且无其它重大违纪事故的班级,可直接被评为的度优秀团支部并给予颁发奖状、奖金和奖品
3、各班级要高度重视每月的黑板报评比精心准备认真完成
九、奖品设置：
一等奖1名奖状+奖金(40.00元)
二等奖2名奖状+奖金(30.00元)
三等奖3名奖状+奖金(20.00元)
优秀奖10名奖状
共青团边阳中学委员会
200X年9月17日
为丰富我校校园文化生活构建班级良好学习氛围积极配合校加强对学生进行思想道德文化教育提高学生自主参与及知识创新的能力经学校团委决定特制订边阳中学黑板报评分标准如下：（评分标准按100分制进行）
1、到检查日期时板报办理完成30分未完成0分
2、主题明确内容丰富新颖20分
3、板报布局合理10分
4、有插图10分无插图5分
5、字迹工整清晰10分
6、无错别字10分错一个字扣1分扣分累计不得超过8分
7、内容健康积极向上10分
边阳中学团委
200X年9月17日
最新简洁美观黑板报版面设计
最新简洁美观黑板报版面设计 黑板报版面设计图片1 黑板报版面设计图片2 黑板报版面设计图片3 黑板报版面设计图片4 黑板报版面设计图片5 1)星星——只能白了青年人的发,不能灰了青年人的心。——冰 心 2)一到了青春期，人都抱着爱和被爱的急切欲望。——海涅 3)一个毛孩子,他正处于试图反抗一切权威的成长阶段，因此,凡是观点激进的书，他都拿来就读。——奥尼尔 4)一个年轻的姑娘……正是对什么都好奇的年龄,在这样的年龄 人们容易产生一些美妙的想法。——托马斯·曼 5)一个青年出自本性反抗一切是好的预兆。……凡是有所成就的无不是这种桀骜不驯的人。——杜伽尔 6)一个人年轻的时候需要有个幻象,觉得自己参与着人间伟大的 活动,在那里革新世界。——罗曼?罗兰 7)一个人在年轻的时候,没有什么能把他搞垮。——奥尼尔 8)一个人最怕不老实,青年人最可贵的是老实作风。“老实”就 是不自欺欺人’做到不欺骗人家容易,不欺骗自己最难。“老实作风”就是脚踏实地，不占便宜。世界上没有便宜的事,谁想占便宜谁就会 吃亏。——徐特立 9)英雄出少年。一吴趼人 10)越年轻，就越不能跟丑事妥协。一纪德
11)在青年时期，我们给自己披上彩虹。一爱默生 12)在所有的优点中，忍耐的优点对青年男女最不相干。-—查普曼 13)战士永远是年轻的。他不犹豫，不休息。战士永不会失去青 春的活力。巴金 14)这就是青春:充满着力量，充满着期待、志愿,充满着求知和 斗争的志向,充满着希望、信心的青春。——奥斯特洛夫斯基 1)真正觉悟的青年,应当舍身到最黑暗的地方;只有在最黑暗的地方，需要你们觉悟的光明。——恽代英 2)只要春风吹到的地方，到处是青春的野草。——臧克家 3)中华其睡狮乎?闻之当勃然兴;中华其病象乎?闻之当霍然起。 盖青年者,国家之魄,“晨钟”者，青年之友。青年当努力为国家自重。—李大钊 4)壮心未与年俱老，死去犹能做鬼雄。一陆游 5)自信和希望是青年的特权。一大仲马 6)最不会叹息的人是最年轻的人,是有时间调整生活的人。——杜·伽尔 7)最主要的是那个幸福年龄的没有受过破坏也没有受过恫吓的纯洁、强烈、热情、天真的幻想，在这样的年龄,生活还没有撞疼我们，责任感和悔恨还都不敢损伤我们,那时我们还敢于看,敢于听,敢于笑，敢于惊讶,也敢于做梦。——托马斯·曼 8)自信和希望是青年的特权——王尔德 9)青年人充满活力，像春水一样丰富——拜伦 10)青春期完全是搜索的的大好时光——史帝文森 11)青春并不忧伤、却被我们演绎的如此凄凉。
初中新学期黑板报设计
初中新学期黑板报设计 初中新学期黑板报设计 初中新学期黑板报设计 初中生学习方法 进入初中，要特别注意培养认真学习、善于思考、勤于动脑动手动口的习惯,培养独立学习、主动探索、积极进取的习惯。要养成良 好的习惯，从以下几个阶段抓起： 第一，预习。预习最好在上课的前一天就进行，复习完当天课程之后，再把第二天要上的课程全部预习一遍，将知识连贯起来。坚 持每天用一个小时左右的时间去预习第二天的学习内容，把书本内 容详细看一遍，在预习的过程中先找出自己认为是重点、难点的地方，提高分析能力。有遇到疑难问题时，先独立思考、试着解决， 并做记号，提醒自己在上课时中更仔细听老师对那些问题的讲解。 这样，听课时，思路也会更明确，更有重点。 第二，听课。首先，听课时要精神饱满。预习时存在的问题课堂上要着重听，必要时作笔记，但不能把全部的时间用来记笔记，最 重要的还是听。听课时紧跟老师的思路，尤其是老师讲到自己不懂 的地方，更要集中注意力听讲，听时还要注意思考，看老师如何分 析问题的。认真听课会帮助自己将知识构成一个有机的体系，更为 重要的是，它可以弥补知识上的漏洞。其实，一般学生对初中的知 识都能掌握百分之八、九十。尖子生和普通同学的一个区别就在于，是否能弥补知识上的漏洞。上课时，还要积极回答问题，这不仅可 以锻炼表达能力，提高积极性，而且可以获得老师的反馈和关注， 更有利于提高。
第三，做笔记。课堂笔记时，首先要记录老师讲课的要点(并非 每一句话)。笔记中特别注重标明重点、难点和老师要求回答的问题，留课后自己消化。笔记不仅是记录老师的板书，还有老师教的一些 分析问题的方法，自己对问题的解决方案和对疑问的解答，及所讲 的重点和难点。课后，通过笔记对所学的内容进行复习和归纳。把 错题记在笔记本上，并写出详细解题步骤和解题思路及答案。平时 有空时就看看这些错题，另外考试前再认真看一遍，可以避免在考 试中再犯同样的错误。 第五，做作业。做作业前要有一个思考的过程，即先复习。巩固了当天的学习内容后再做题，就不会出现“遇到一道题不会就去翻 课本”的情况。做作业时，要仔细读题，搞清题意。这是做对题的 很关键的一步。做题时，要学会独立思考，碰到不会的题，仔细思考，如对数学题，要仔细分析给出的已知、未知条件，弄清它们之 间的关系，建立起一个等式，从而解出答案。或回想老师试着把学 过的知识点套用进去。如果不行，再与同学讨论或请教别人。 第六，自习。进入初中要学会自习。因为年龄的关系，很多初中生不会自主性学习也就是说，除了完成老师的作业，就不知道自己 还可以做些什么。然而要想成为一个优秀的学生一定得有一套自习 的方法。学习得靠自己。老师在课堂上的时间是有限的，以启发、 引导学生为主，很多东西都需要自己课外来进行钻研。所以要想取 得更好成绩，在掌握了课堂基本知识之外还应该在更大的范围内自习。自习时一定要讲究效率。要留心自己最兴奋、状态最好的学习 时段。在这个时段高效率地完成学习任务。在学校的自习时，一般 都会有老师在班里辅导，适合解决比较难的问题，通过问老师解决 难题可以节省很多时间。回家之后的自习可灵活支配。要复习、预习。如有时间还可以读一些课内外读物，增长知识、拓展视野、开 阔思路。
军训板报设计方案集合
军训板报设计方案集合 军训生活的感想作文 生活中，有阳光明媚，也有阴雨霏霏;人生中，有苦辣，也有酸甜! 刚步入向往已久的初中校园，学校就组织了严格而有序的新生入学军训。为期十天的军训虽然短暂，却让我感慨良多 军训的历程既严肃又有趣，就像打翻了生活的四味瓶，苦、辣、酸、甜四兄弟迫不及待地从四味瓶里跑了出来，加入到我们的军训行列中来，着实为我们的军训增加了不少味道! 军训生活中的苦，就像哑巴吃黄连，有苦也说不出来!有一天，我训练时不小心摔伤了，手到现在还痛着呢!为了军训，我咬紧牙关坚持了下来。在齐步走的时候，站我左边的那位同学，总要不小心地撞到我那只受伤的手，真是有苦说不出啊! 军训生活中的辣，就像明珺吃辣椒，辣得喘不过气来!有一天，我粗心忘带茶水了，军训时骄阳似火，真是又累又渴。旁边有个饮水机，我眼睁睁地盯着却不能去喝，喉咙直冒烟，火辣辣的，就像刚吃完辣椒却找不到水喝! 军训生活中的酸，就像嘴巴咬了鲜柠檬，酸得让你张不开嘴!烈日当空，我们仍在学校的大操场挥汗如雨，我心想有一碗酸梅汤喝真好啊!由于我们表现出色，教官让我们走到了阴凉处列队。可不一会儿，有个同学控制不住自己的嘴巴，讲起了笑话来，惹得我们哈哈大笑，结果害得整排同学被教官罚站到太阳下。我想大家都是无辜的，因为一个同学惹事都得受罚，我们心里都酸酸的，就像刚喝了酸梅汤
军训生活中的甜，就像嘴角涂了蜂皇浆，甜得让你合不拢嘴!经过几天辛苦的训练，终于到了阅兵仪式的最后一天，我们早早做好了充分的考试准备。平常我可能没练好，但这一次我一定要考好，以前的训练还不都是为了这一天而准备的考试齐步走前我还特别紧张，一举一动都非常小心仔细，生怕自己走不好，或大家走歪了而给班级丢脸。不过，事实却恰恰相反，结果一会儿就出来了，我们班居然获得了优秀中队称号，我也居然摘取了优秀队员桂冠。才短短的十天时间，我竟意外地荣获了宾王中学颁发的第一张奖状!这种喜悦，真是比蜜蜂采到了蜜，还要快乐，还要甜美 生活中的苦辣酸甜，真值得我们用心品味!这就是人生，时时刻刻我们都在精彩演绎着，这样的生活才炫丽多姿!
初中开学黑板报设计简单又漂亮
初中开学黑板报设计简单又漂亮 开学了，我们不要分班 七月份的开端，我们在为考试的失利而伤心，可是当想到暑假的旋律开始播放时，脸蛋上的小小笑容掩饰不了我们喜悦的心情，可想到下个学期的开学又要分班时，那小小的笑容暗淡了…… 回想我们朝夕相处的这一年，汗水、泪水与欢笑交织在一起…… 刚上初中时，我们的懵懂在教官的带领下前进，无聊乏味的军训被同学的一个个小动作所改变，开始变得活跃，终于，在我们全班同学的努力下我们的操练得了第一名!可否记得我们那时的汗水与欢笑! 还有，在学校开展的体操比赛中，我们的同心协力也让我们戴上了辉煌的荣誉…… 还有，合唱比赛时，我们在比赛上歌唱出《我的绿军装》，可惜获得了第二名，在这一刻，我们的笑容冻结了，甚至流泪了…… 还有，还有，还有很多，这些都是我们这一年朝夕相处的见证，是我们同心协力赢来的荣誉! 要开学了，我们要面临分班了，这个残酷的事实还是会发生的，但我们都在心里呼唤：我们不要分班，让我们在一起三年好吗? 新学期发言稿
喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着2005丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的2006，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。 我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令 人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起， 一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。 新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决 非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地 的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向， 要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的 毅力体现在学习之中! 我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正 受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢?我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢 父母;老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是 中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承! 新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住2006这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学 子的风采，奉献青春的智慧。
校园文化主题板报设计方案(完整版)
方案编号：YT-FS-7954-66 校园文化主题板报设计方 案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
校园文化主题板报设计方案(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为提升校园品位,打造精品校园,我校在营造浓厚的校园人文环境上下功夫,努力让学校的每一面墙都会说话：一、为了增加师生展示交流的机会，学校在每班教室门前设有一块班级文化展示栏，内容有：班名、班主任姓名、星级评比栏、温馨提示、班级特色展示栏——学生每星期在老师的组织指导下，自己动手，将本班的优秀作品、特色活动展示在教室外的展板上，为校园环境增添了一道靓丽的色彩。（负责：各班正、副班主任）二、充分利用空间，在校园内设置文化特色长廊：1、操场上设置校园文化特色长廊——学校文化专栏，内容有校史、校徽、校训、校风、校纪、校规、充分体现校园文化内涵。（负
责：德育科）2、建行窗后附加二楼设置艺术特色长廊：古老的剪纸窗花、精美的陶艺作品、立体纸雕、各式学生作品错落有致、独具匠心的设置，体现出了一种浓郁的艺术氛围。（负责：美术科）3、教学楼东面各层之间设置书香特色长廊：二楼——走进童话（负责：语文科低年部）、三楼——走进诗词（负责：语文科中年部）、四楼——走进名著（负责：语文科高年部）、五楼——走进哲理名言（负责：语文科高年部）4、操场北面儿童天地设置奥运长廊（下学期再改为德育特色长廊——五强化教育专栏，内容有品德优、智能高、身心健、个性活、团体心理辅导）（负责：德育小组）5、西面各楼层之间设置二楼——英语吧（负责：英语科）、三楼——科技吧（负责：科学科）、四楼——网络吧（负责：信息技术科）、五楼——奥数吧（负责：数学科）６、满汉楼四楼设置：（1）音乐殿堂（负责：音乐科）（2）健美乐园（负责：体育科）德育、艺术、科技、文化、体育，把学生带入一个个童星飞扬的世界。同时，校
法律的黑板报的版面设计图
法律的黑板报的版面设计图 法律的黑板报图片1 法律的黑板报图片2 法律的黑板报图片3 法律的黑板报图片4 法律的黑板报图片5 1)在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。——滋贺秀兰 2)无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。——阿奎那 3)真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德 4)宪法是一个无穷尽的一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。——劳伦·却伯 5)法律只不过是我们意志的记录。――卢梭(法)《社会契约论》 6)法律是人民意志的自由而庄严的表现。――罗伯斯庇尔(法)《革命法制和审判》 8)法律又是什么?法律就是取得胜利掌握国家政权的阶级的意志 的表现。――列宁(苏)《社会民主党在~年俄国第一次革命中的土地 纲领》 9)法是一套权威性的审判指南或者基础。――庞德(美)《通过法律的社会控制法律的任务》 10)法律是一种强制性秩序。――凯尔森(美)《法律和国家概论》 12)律者，所以定分止争也。――管子(战国)《管子·七臣七主》
13)在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律， 那里就没有自由。――洛克(英)《政府论》 14)法律总是要遇到立法者的感情和成见的。――孟德斯鸠(法)《论法的精神》 15)法律的效力是以它所引起的爱戴和尊重为转移的，而这种爱 戴和尊重是以内心感到法律公正和合理为转移的。――罗伯斯庇尔(法)《革命法制和审判》 【公民调查涉及的法律知识】 关于扣押: 对与案件无关的物品，不得扣押。对已经扣押的物品，经查明与案件无关的，应当立即解除扣押。 第八十九条公安机关人民警察扣押物品时，应当会同被扣押物品的持有人查点清楚，当场开列扣押物品清单一式两份，写明扣押的 理由，被扣押物品的名称、规格、数量、特征，由办案人民警察和 被扣押物品的持有人签名后，一份交给被扣押物品的持有人，一份 附卷。有见证人的，还应当由见证人签名。 对可以作为证据使用的录音带、录像带、电子数据存储介质，在扣押时应当予以检查，记明案由、内容以及录取和复制的时间、地 点等，并妥为保管。 第九十一条对于扣押的物品，应当妥善保管，不得挪用、调换或者损毁。 对容易腐烂变质及其他不易保管的物品，经公安机关负责人批准，在拍照或者录像后变卖或者拍卖，变卖或者拍卖的价款暂予保存， 待结案后按有关规定处理。 对扣押物品需要进行鉴定、检测、检验的，鉴定、检测、检验期间不计入扣押期间，但应当将鉴定、检测、检验时间告知当事人。 以上法律信息由郝劲松先生提供
漂亮的安全黑板报花边
漂亮的安全黑板报花边 安全黑板报图片1 安全黑板报图片2 安全黑板报图片3 1)校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。 2)平安校园我爱你。 3)心中时刻有平安，平安永在我身边。 4)什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。 5)平安校园我爱它，人人安全靠大家。 6)我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。 7)平安比什么都重要。 8)平安，平安，平平安安，人人平安，家家欢喜。 9)高高兴兴上班，平平安安回家。 11)上班多一份责任，下班少一份担心;作业多一点认真，安全少一点隐患。 12)校园是我家，平安靠大家。 14)家中煤气经常关，莫用生命买教训。 15)可爱的校园平安的一天，两者的结合，就是幸福。 1、准备：换胶底鞋，防滑并且增加弹性。女生摘掉发卡等饰物，衣兜不装东西。全身准备活动，以防肌肉拉伤、扭伤。
2、服从：在教师指导下再做器械运动，投掷运动要听口令，闪 开跑道以免冲撞。 4、处理：一旦受伤，不要着急，乱搬乱揉会加重伤势，要请校 医来处理伤口，伤情彻底养好再运动。 在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： 1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误后面的课程。 2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时 不疲劳、精力集中、精神饱满。 4、活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 2、不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。 3、头上不要戴各种发卡。 4、尽量不要戴眼镜。 5、不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。 6、衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物 的服装。有条件的应该穿着运动服。 四、上体育课应注意的安全事项： 体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的 内容、使用的器械不同而有所区别。 1、体育活动前必须做好充分的准备活动，结束时同样要做好放 松整理活动，以防止出现伤害事故。 2、短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅 是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵
中学黑板报设计比赛方案
中学黑板报设计比赛方案 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。下面是中学黑板报设计比赛方案，请参考！ 中学黑板报设计比赛方案一、活动目的 展现当代中学生朝气、活力、团结、进取的精神风貌；展现班级良好风貌，增强感恩意识、责任意识、奉献意识，建设和谐校园、和谐班级、和谐寝室；展现学生良好学习风貌，培养文明风尚、学习风气、精神风采，丰富中学生活；提高班级凝聚力，增进班上同学的友谊，加强学生对身心健康的关注，提升学生的文学素养。 二、组织单位：边阳中学团委 三、评比对象：边阳中学初、高中全体团支部 四、活动主题： 月份 9月 10月 11月 12月 1月班刊主题“教师节”“国庆节”“志存高远，报效祖国”纪念“”“元旦节” 五、评比内容 1、教师节（老师，您辛苦了、感谢老师）
2、国庆节（祖国，我爱你、我的祖国、祖国在我心中、庆祝祖国60周年） 3、志存高远，报效祖国（学生立志、奉献社会） 4、纪念“”（以回顾历史为背景，以热爱祖国为主线） 5、元旦节（以欢度新年和弘扬传统文化为主线） 六、评选要求： 1、标题醒目，突出。 2、内容要求丰富、新鲜、健康、充实，紧扣主题。 3、主题鲜明，健康向上，有教育意义。 4、字迹工整、不潦草，无错别字。 5、插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。 6、美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。 八、活动进程： 1、各班在每月20―25日把班刊出好，28日进行检查. 2、每月29日对评分结果进行张贴公布.
板报设计方案.doc
板报设计方案 为了美化校园环境、优化学生学习氛围，“黑板报”已成为我校一道美丽的风景。为了提高“黑板报”的质量，为了提高学生的电脑操作能力和各科知识水平、培养创造思维能力和审美观，也为了增强学生的集体主义精神、班级凝聚力，特组织同学们利用电脑软件进行“黑板报”版面设计制作的科技活动。 一、活动目的 1．熟练运用word、wps或powerpoint等文字处理软件； 2．能用审美的艺术眼光设计制作出美观大方、图文并茂的文档版面； 3．丰富各学科知识掌握程度、结合各科知识合理组织版面内容； 4．培养学生的团结合作、协调发展、创造想象、探究审美、操作实践能力。 二、活动过程 1．组织学生参观：参观各个学校或班级的优秀“黑板报”版面设计或通过cai课件投影优秀的作品； 2．分组讨论：讨论“黑板报”版面的要素、布局思想、设计风格和要领等； 3．具体设计过程： （一）设计制作电子“黑板报”的基本要求：
◇ 用已学word的“图文处理”方法（第一册第四章）设计制作； ◇ 黑板报的格式要求： 有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，文字、图片等内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小等的排版要美观得体、布局科学合理； 黑板报的内容：要与学生的学习生活有关，能激励同学们的学习积极性，能增长同学们的知识和见识，能丰富和充实同学们的学习生活并有利于学习成长和身心发展。（例如：新课程改革、素质教育、创新教育、尊师重教、安全教育、禁毒教育、学习专刊、节日专题等等方面，可以是学习经验、感受、方法、各科知识精选、智力开发类、成语寓言、名言锦句、诗词、小知识、理想报负等。） （二）具体设计： 1．构思过程 ●定出主要内容和思路、标题； ●设计基本框架。 2．搜集素材过程： ●可运用老师整理的一些素材（事先把素材放到“网上邻居”上，便于学生搜集），插入现成的文字和图片资料； ●可上网获取图片和文字等内容； ●可搜集光盘库文件； ●可搜集现成的书面材料，直接输入；
大学青春励志黑板报版面设计图
大学青春励志黑板报版面设计图 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《大学青春励志黑板报版面设计图》的内容，具体内容：有很多大学生都不知道该怎么设计一份大学青春励志黑板报版面，那么都有哪些呢?一起来看看吧。：1(拖动图片查看大图)2(拖动图片查看大图)3(拖动图片查看大图... 有很多大学生都不知道该怎么设计一份大学青春励志黑板报版面，那么都有哪些呢?一起来看看吧。 ： 1(拖动图片查看大图)2(拖动图片查看大图)3(拖动图片查看大图)4(拖动图片查看大图)5(拖动图片查看大图) 青春励志语录名言： 1. 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——戴尔卡耐基 2. 不是每一次努力都有收获，但是，每一次收获都必须努力。 3. 心小了，所以小事就变大了;心变大了，所有的大事都变小了。 4. 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 5. 没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。 6. 环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 7. 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。 8. 最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
9. 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 10. 如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。 11. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 12. 你可以选择这样的"三心二意"：信心、恒心、决心;创意、乐意。 13. 无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 14. 如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。 15. 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 16. 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 17. 忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。 18. 谋事在人;成事在天;事在人为：不去做你怎么知道行还是不行。 19. 诚心诚意，"诚"字的另一半就是成功;幸福幸福;要"辛苦劳动"之后才有福。 20. 逆境里正确认识自我;逆境完善自我;逆境成熟自我;没有哪种教育能及得上逆境。 21. 不该问的事不问;不该说的话不说;不该做的事不做;明确自己的位置，做好份内之事。 22. 成功的关键不是努力去拷贝别人的特色方式，而是去学习如何发掘
中学生黑板报手抄报设计大全
《中学生黑板报手抄报设计大全》 第一、画大框，确定报头的位置，写个大体模样的大字。 第二、留出大图案、边花、角花的空间，细分小框，确定栏目，抄上内容。 第三、根据栏目内容画出角花、边花，描大字，画大图案。 第四、整版，修改 很多手抄报的样子，可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤： 怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
中学黑板报版式设计图片
中学黑板报版式设计图片 一、行路常识 行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。 1.路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队，横排不要超过两人。 2.横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。 3.行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。 4.当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。 5.不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。 6.不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 二、骑自行车常识
目前我校学生上、放学绝大多数以骑自行车为主，加强骑车的安全教育，掌握骑自行车的安全常识尤为必要。 1.不满12周岁不能在道路上骑车;没有刹车或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道 上学骑自行车。 2.要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。 3.如过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。 4.转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍 被超车辆的正常行驶。 5.不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车; 骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。 6.两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。 7.不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手失机动车行驶。 三、乘机动车的常识 乘机动车是学校师生外出活动的主要交通方式之一，也部分学生上、放学或出行所选择的交通方式，因此要教育他们掌握乘车的一 些安全常识。 1.要选好车，特别是学校组织学生的集体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车; 发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车; 发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载 客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。
板报设计方案
板报设计方案 #TRS_AUToADD_1XX92073643{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTT om:0px}#TRS_AUToADD_1XX92073643P{mARGIN-ToP:0px;mAR GIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1XX92073643TD{mARGIN-To P:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1XX92073643DIV {mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1XX9 2073643LI{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}/**---jS oN--{"":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"p": {"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"td":{"margi n-top":"0","margin-bottom":"0"},"div":{"margin-top" :"0","margin-bottom":"0"},"li":{"margin-top":"0","m argin-bottom":"0"}}--**/DIV.myFav_1XX92045501P.msoN ormal{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt ;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1XX92045501LI.msoNormal{TEX T-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0 cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:jus tify}DIV.myFav_1XX92045501DIV.msoNormal{TEXT-jUSTIF y:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt ;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV .myFav_1XX92045501P.msoBodyText{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:14pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmI
初中英语黑板报设计
初中英语黑板报设计 初中英语黑板报该如何设计?其实大家只要掌握好版式和内容的设计，做出一份好的黑板报是没有问题的! 初中英语黑板报设计 初中英语知识点 1. 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2. 基本结构：①is/am/are;②do/does 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 3. 一般疑问句：①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 4. 用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳
转动。 Shanghai lies in the east ofChina. 上海位于中国东部。 3) 表示格言或警句。 例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例如：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 例如：I don't want so much. 我不要那么多。 Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。 5) 一般现在时表示将来含义 a. 下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。 When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽车什么时候开?十分钟后。 b. 在时间或条件句中。
黑板报活动方案
黑板报活动方案 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]
隆昌市特殊教育学校“廉洁校园”黑板报评比活动方案 一、活动目的 为进一步加强和推进党风廉政文化建设，积极营造良好的廉洁校园文化氛围，有效地推进党风廉政文化建设的顺利开展。 二、活动主题 “廉洁校园” 三、评比时间 2017年10月23日上午 四、活动对象 隆昌市特殊教育学校各班（说明：各班自行组织学生在10月23日前完成黑板报。） 五、评比要求 1、切合主题、内容充实 2、整体美观大方、字面分配合理 3、有创意、字迹清晰 4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理； 六、评比规则 主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（1分）
字迹：字迹端正，清晰，认真。（1分） 绘画：能够体现主题，健康积极向上（1分） 版面：版面设计合理，总体感觉良好（1分） 色彩：线条分明，能突出主标题（1分） 清洁：版面干净整洁（1分） 创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（2分） 美化：板报设计合理，内容丰富多彩，布置清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（2分） 注：总评10分 七、评比小组成员 韩梅、郑世琳、曾令波、邱兴瑶、郑明聪、刘坤彬、曾庆勇 八、评比流程 1、通知各班主题板报”廉洁校园” 2、各班积极准备，板报各有特色，并写好板报简介 3、评比小组负责收集整理好本次活动的评比结果、图片资料等 4、结合各要素评价作品，设计风格和思路和选材上、在文字和图片排版布局等各方面进行了评价。 九、评审 各班分数取各小项分数之和作为评比依据，请各班班主任及学校领导进行监督、公正。 十、奖项设置
黑板报版面设计图片
黑板报版面设计图片 黑板报版面设计 黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容.每期的版面,都要事先考虑一下布局,根据内容来统一设计安排.做到重点文字内容突出,标题生动活泼,报头画美观大方,起到应有的宣传作用. 1.文字 在版面设计时,首先要对文字稿件的内容作一全面了解.看一共有几篇文章,每篇文章有多少字,占版面多大位置.然后整体规划,统一 布局,合理安排文字稿的位置.要注意把重要的文章放在突出醒目的 位置,其他文章如长篇和短篇的可穿插安排.文字稿多采用横排方式,也可以根据文字的内容采用少量竖排方式,但是竖排文章要短小精悍. 2.报头 在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头.报头画,是配合文章内容或者根据版面需要而设计的,可以结合重点文章的标题画在一起,也可以单独画在题目旁边,还可以画在文章的中间.报头画通常安排 在版面的左上方、右上方或者中间. 3.标题
标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的.标题可分为通栏标题和文章标题两种,通栏标题是整个版面内容的主题思想,多横排在版面的上方,也可以竖排在版面的左边.文章标题是每篇文章的题目,可以和题头画合在一起用,也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间. 4.插图 插图也称黑板画,是根据版面文章内容的需要来安排的.插图要紧密配合文章的中心思想,可以画在文字的一旁或额头,图形可大可小.但是要注意,插图不宜过多,以免造成版面拥挤. 5.空隙 所谓空隙,是指在版面设计中,要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间.不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿.要留出“天”、“地”和左、右空隙,四周边沿至少要留出一个字的空间(一般为5厘米左右).各部分之间的空隙要视需要而定,太小显得版面拥挤“不透气”,太大则显得版面松散不紧凑. 总之,黑板报的版面设计,要求文字安排得当,报头、标题、插图等搭配合适.做到整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚,使版面美观大方、生动活泼、图文并茂,达到好的宣传效果. 黑板画
教室后黑板报设计图
教室后黑板报设计图 教室后黑板报设计图图片1 教室后黑板报设计图图片2 教室后黑板报设计图图片3 教室后黑板报设计图相关资料1 教室后黑板报设计图相关资料拓展：朱永新名言 真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。 教育工作者也应当忠实于自己的真实的生命体验，使之不被种种时尚话语所污染、扭曲、过滤，构成自己的独立位置、独立话语系统，并一次与其他话语系统进行对话，在对话中构教师的使命之一 是学会欣赏。 我们的教育错把起点当终点。一切的努力都是为了18岁的某一天，其实在一定意义上讲，那只是人生的真正开始。成互补与相互 提升。 校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。 中国教育塑造了一条巨龙，但点睛之笔没点上，那就是创新、个性。 学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而是在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个匆匆名的人，文明的人，有 高尚精神生活的人。 教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学 生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、
浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实 的智力基础。 只要行动，就有收获。 人是不会被别人打倒的，而是被自己打倒的。 有理想的人首先应该是一个会做梦的人! 我们做教育的要上天入地，新教育实验就是入地。我们要做真实验，不做假实验;要做活实验，不做死实验。一线的师生是“新教育”的创造。 你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。 享受教育，你就多了一些生活的诗意。 没有教师的成长，学生的成长是不可能的。 科研应该真正打动教师的心灵! 写日记是道德的长跑。写日记实际上是超我与本我的对话，是超我对本我的监督。 只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 谁在保持梦想，谁就能梦想成真;谁能不懈地追寻理想，谁就能 不断地实现理想。 不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中! 读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。 学生欢迎没有教育痕迹的交流，欢迎没有心理距离的对话，欢迎促膝谈心的气氛。 教室后黑板报设计图相关资料2 教室后黑板报设计图相关资料拓展：朱永新名言
小学校园文化主题板报设计方案
小学校园文化主题板报设计方案 小学校园文化主题板报设计方案 为提升校园品位,打造精品校园,我校在营造浓厚的校园人文环境上下功夫,努力让学校的每一面墙都会说话: 一、为了增加师生展示交流的机会～学校在每班教室门前设有一块班级文化展示栏～内容有:班名、班主任姓名、星级评比栏、温馨提示、班级特色展示栏——学生每星期在老师的组织指导下～自己动手～将本班的优秀作品、特色活动展示在教室外的展板上～为校园环境增添了一道靓丽的色添 彩。,负责:各班正、副班主任负,, 二、充分利用空间～在校园内设置文化特色长在廊:廊 1、操场上设置校园文化特色长廊——学校校文化专栏～校内容有校史、校徽、校训、校风、校、纪、校规、充分体现校纪 园文化内涵。文 ,负责:德育科,育 2、建行窗后附加二楼设置加艺术特色长廊:古老的剪纸廊 窗花、精美的陶艺作品、立体纸雕美、各式学生作品错落有致、、、独具匠心的设置～体现出了一种浓郁的艺术氛围出。,负责:。美术科, 3、教学楼东面各层之间设、置置书香特色长廊:二楼———走进童话,负责:语文科低年部,、三楼——文走进诗词,负走责:语文科中年部,、四楼——走进中名著,负责:语文科高名 年部,、五楼——走进哲理部名言,负责:语文科高年名部,部 4、操场北面儿童天地设置童奥运长廊,下学期再改为德下 1 / 2
育特色长廊——五强化教育专栏～廊内容有品德优、智能高、内身身心健、个性活、团体心理辅导,理 ,负责:德育小组,小 5、西面各楼层之间设置之二楼——英语吧,负责:英语吧 科,、三楼——科技吧,负责:科楼学科,、四楼——网络吧学,负,责:信息技术科,、五楼——奥数吧,负责:五数学科,数 ,、满汉楼四楼设置:,楼1,音乐殿堂,负责:音乐科,,,2,健健美乐园,负责:体育科,, 德育、艺术、科技、文化、体育～把学生带入文一个个童一星飞扬的世界。同时～校园那一排排神奇同的长廊中～我们可的 以看到让学生引以为豪的校史、让催人上进的校风校训～可催以以看到古老的剪纸窗花、崭新的学生绘画作品～可崭以嗅到浓浓以的书香～可以收获充满趣味的学科知识收～可以品味音乐与体～ 育的魅力～那独具匠心的设置魅～体现出了一种浓郁的校～园文园化氛围～起到潜移默化、润物无声的效果。化 2 / 2
【法律的黑板报的版面设计图】 黑板报版面设计图
【法律的黑板报的版面设计图】黑板报版面设计图 法律在我们社会里显示着越来越重要的地位，但是还是很多人不懂法，知法犯法，而黑板报就是一个很好的普及渠道，下面小编为你整理了一些资料，希望对你有所帮助! 法律的黑板报图片欣赏 法律的黑板报图片1 法律的黑板报图片2 法律的黑板报图片3 法律的黑板报图片4 法律的黑板报图片5 法律的黑板报相关资料1：法律的名言 1) 在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。滋贺秀兰 2) 无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。阿奎那
3) 真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。亚里士多德 4) 宪法是一个无穷尽的一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。劳伦却伯 5) 法律只不过是我们意志的记录。――卢梭(法)《社会契约论》 6) 法律是人民意志的自由而庄严的表现。――罗伯斯庇尔(法)《革命法制和审判》 7) 所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。――斯宾诺莎(荷)《神学政治论》 8) 法律又是什么?法律就是取得胜利掌握国家政权的阶级的意志的表现。――列宁(苏)《社会民主党在~年俄国第一次革命中的土地纲领》 9) 法是一套权威性的审判指南或者基础。――庞德(美)《通过法律的社会控制法律的任务》 10) 法律是一种强制性秩序。――凯尔森(美)《法律和国家概论》 11) 法者，天下之仪也。所以决疑而明是非也，百姓所县命也。――管子(战国)《管子禁藏》 12) 律者，所以定分止争也。――管子(战国)《管子七臣七主》 13) 在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。――洛克(英)《政府论》 14) 法律总是要遇到立法者的感情和成见的。――孟德斯鸠(法)《论法的精神》 15) 法律的效力是以它所引起的爱戴和尊重为转移的，而这种爱戴和尊重是以内心感到