非洲留学生教育需求与招生宣传模式

一、引言

随着中国经济的发展、科技的进步、综合国力的提高，中国在世界范围的影响力不断攀升，来华留学生规模随之扩大。汉语热以及中国留学热正在兴起，据中国政府部门发布的信息，目前世界上通过各种方式学习汉语的人数已超过３０００万，１００个国家２３００余所大学在教授中文；［１］５０多个国家和地区建立了１２０多所孔子学院；［２］

２００６年来华留学人数高达１６万多，［３］等等。为了迎接来

华留学高潮的到来，我们亟需对来华留学市场及其影响因素作一系统全面的调查研究，以求有一个明确的概念并有科学的预测。在国外，像澳大利亚的ＥｄｕｃａｔｉｏｎＡｕｓｔｒａｌｉａ

Ｌｔｄ（ＩＤＰ），美国的ＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ（Ｉ－

ＩＥ），英国的ＢｒｉｔｉｓｈＣｏｕｎｃｉｌ（ＢＣ），德国的ＧｅｒｍａｎＡｃａ－ｄｅｍｉｃＥｘｃｈａｎｇｅＳｅｒｖｉｃｅ（ＤＡＡＤ）等机构对国际学生流动的现状等方面作了诸多工作。日本（ＪａｐａｎＮｅｔｗｏｒｋｆｏｒＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ），印度（ＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎｏｆＩｎｄｉａｎＵ－ｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ）也有专门从事国际学生流动的研究。这些机构

为各自国家吸纳国际学生做出了积极的贡献。他们的研究方法及实践完全可以借鉴，在我国开展调查研究，以弥补我国在这方面的不足，为各高校及相关政府职能部门提供服务。

非洲学生人数占留学生很小的比例，值得关注。从近三年的数据来看，他们的比例基本在２％左右，远远少于亚洲、欧洲和美洲来华留学生，仅高于大洋洲来华留学生人数。［４］［５］［６］但是，非洲作为中国重要的战略合作伙伴，自中国建国以来就与中国结下并保持了深厚而长远的友谊，

［７］

吸引非洲学生来华学习有着十分重要的战略意义，我

们必须要认真思考如何将此项工作做好。

自２０００年中非合作论坛召开以来，中非关系进入了全新的发展阶段。２００６年１１月，温家宝就全面提高中非合作水平提出了５点建议：第一，扩大中非贸易规模；第二，加强中非投资合作；第三，提高对非援助水平；第四，促进中非企业合作；第五，增加对非人才培养。［８］其中的第五点就预示着我国的非洲留学生教育将会进入一个新的时期。据悉我国政府承诺将在今后的三年内为非洲国家提供各类培训１５０００人次；在２００９年之前，向非洲留学生提供中国政府奖学金名额由目前的每年２０００人次增加到４０００人次；根据非洲国家的需要和要求，在非洲设立孔子学院，帮助非洲国家开展汉语教学。［９］这些重大的举措预示着非洲留学生教育的喜人形势即将到来，这也给各高校从事留学生教育与管理的人员提出了新的挑战。在此以前，无论对外汉语教学研究，还是留学生教育研究，对非洲学生都重视不够，我们在《中国期刊全文数据库》中输入关键词“非洲留学生”或“非洲学生”，统计了近十年的有关非洲留学生教育的论文，仅得到几篇，而且大都是从中非教育合作和人力资源合作等宏观方面来谈的。可见，非洲留学生及其来华留学市场的调查研究亟需加强。

二、研究方法及过程（一）问卷调查法

１﹒调查样本

样本总数５３个，来自２３个国家（具体见表１）。

非洲留学生教育需求与招生宣传模式＊

安

然张仕海吴招胜

摘

要：本文通过对来自非洲２３个国家、分布在中国６大城市、６所大学的５３位学生进行抽样调查，了解他们来

华留学主要的影响因素。从调查结果显示来看，课程与教学、名城名校是他们特别看重的，他们不看重招生宣传。访谈进一步挖掘了此原因并证实了调查问卷的有效性。我们在此基础上，根据教育市场营销理念，设计了具有实际操作价值的“对非洲学生进行全方位招生宣传的模式”，希望能引起政府部门及各高校的关注。

关键词：非洲留学生；需求分析；教育产品；教育营销模式

收稿日期：２００７—０６—０５

作者简介：安然，华南理工大学国际教育学院教授，博士；张仕海，华南理工大学国际教育学院教师；吴招胜，华南理

工大学国际教育学院留学生招生办主任。（广州／５１０６４０）

＊本文是中国教育部国际司研究课题“来华留学预测研究”（课题编号２００６－２）的成果之一。２００７年第５期

高教探索

ＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ

１１０??

从国籍来看，来源国达２３个，占了非洲国家和地区总数（５６个）的近一半。其中样本最多的５个国家是：坦桑尼亚、刚果、马达加斯加、布隆迪和乌干达。从类别来看，汉语生占了六成，专业生占四成。从性别来看，男生４２人，占据八成，女生１１人，刚到五分之一。

从学费支付方式来看，专业生中有八成多获中国政府奖学金资助，远远高于受资助的亚洲专业生所占比例——

—不足两成；汉语生中自费生和公费生人数相当，也远远高于公费的亚洲汉语生所占比例——

—也不足两成。这反映了非洲留学生在付费上的一大特点。

单看专业生攻读学位的情况，我们发现，本科生占了近五成，硕士生占了近四成，可见来华留学生的层次较高。

２﹒调查问卷及分析方法

调查采用了我们团队精心拟制的《来华留学生分布与流动影响因素调查问卷》，有教师、在读汉语生和在读专业生３个分问卷。该问卷在拟定过程中经过多次修改，听取相关专家、留学生、汉语教师、行政人员的意见，并进行了施测。最后版包括两大部分：一是个人基本信息，问题涉及性别、年龄、所在城市、学校等；二是流动或者说选择学校的影响因素，由六大一级指标构成，即城市状况、学校知名度、学校课程与教学水平、学校管理与服务水平、学校招生宣传及学习费用、学校配套硬件设施，一级指标下面分别列出了４－１０个二级指标，汉语生和专业生卷分别有４０多项。把每个二级指标后面的影响度分成５等，１表示最小，３表示中间，５表示最大，我们要求填写者根据自己的感觉、经验勾出每个二级指标的影响度。除去课程与教学，两份卷共同的指标有２９项。我们对两份问卷共同项中每个一级指标下的二级指标内部一致性（ＲｅｌｉａｂｉｌｉｔｙＣｏｅｆｆｉｃｉｅｎｔｓ）（“课程与教学”的Ａｌｐｈａ分别检验）进行了Ａｌｐｈａ检验，得到的值均在０．６以上，表明该问卷的信度是较高的。

对于这些数据，我们应用ＳＰＳＳ１１．５软件进行了描述性统计分析和均值比较。

（二）访谈法

为了进一步检测一级指标、二级指标的重要性排序以及非洲学生在这些因素上的看法，我们专访了９位留学生。访谈问题主要是紧跟调查问卷而设计的，属于半结构式。［１０］对整个谈话过程我们都征得学生的同意进行了录音并转写为文字，然后再将转写文字给被访谈人确认。

三、结果分析

我们就留学生所在城市与喜欢的城市、所在大学与喜欢的大学、所学专业与喜欢的专业做了简单的数据比较展示，然后对各自六大一级指标的均值排序和二级指标均值最大的五项做了比较，同时对９位留学生进行了半开放半结构式的访谈以验证调查问卷的可信度，补充调查所未能了解到的一些信息。在此基础上，我们将之与其他洲留学生比较，以发现他们这一群体所具有的独特之处。

（一）城市、学校和专业偏好分析

１﹒城市和学校偏好

在非洲留学生确定要来中国留学以后，接下来的便是选择中国的城市和大学，而这两者又常常是联系在一起的。我们从调查样本来看，他们主要分布于广州、北京和上海，见下面的表２和表３：

在调查中，要求调查对象写出最喜欢的５个城市，我们发现他们最喜欢的是上海、北京、广州、南京和武汉；要其写出最喜欢的５所大学时，北京大学、清华大学、复旦大学、北京交通大学和上海大学出现最多。这里，学生们在填写时会大大受自己所在学校的影响，取样中北京交通大学和上海大学的非洲学生较多，故它们排到了前五位。若除去这两所，紧接下来的便是上海交通大学和西安交通大学。可见，名城、名校是他们比较一致的追求。

２﹒专业偏好

专业生在读的主要专业是经济、电子和计算机，此外还有医学、环境等专业。他们表示喜欢的专业主要是经济、电子、管理和计算机。看来他们的选择和他们喜欢的专业基本是一致的。在访谈中，学生们都认为教学硬件设施十分重要，问题的关键是看能否“学到知识（ａｃｑｕｉｒｅ

包括国家

语言生专业生

人

数

百分比

（在５３人中）

人

数

百分比

（在５３人中）

埃及、埃塞俄比亚、布隆迪、多哥、刚果、几内亚、加纳、加蓬、喀麦隆、科特

迪瓦、利比里亚、卢旺达、马达加斯加、马里、毛里求斯、莫桑比克、纳米比亚、尼日尔、苏丹、坦桑尼亚、乌干达、赞比亚、中非等３２６０．４％２１３９．６％

表１样本数量

城市有效样本数（５３）百分比

广州１７３２．１％

北京１４２６．４％

上海１２２２．６％

沈阳４７．５％

西安３５．７％

重庆３５．７％

表２城市分布

学校有效样本数（４８个）百分比

华南理工大学１７３５．４％

上海大学１１２２．９％

北京交通大学１０２０．８％

东北大学４８．３％

西安交通大学３６．３％

重庆大学３６．３％

表３学校分布

１１１

??

ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ）”。他们来华留学的主要目的是学习知识，以求回国运用。而从知识的直接价值大小和目前非洲国家的经济、科技状况来看，他们看好和选择经济、电子、计算机及管理等专业完全是可以理解。

（二）选择该市的最主要原因

总体来说，经济发达是他们来该城市留学的最主要原因，其次是历史文化悠久（见表４）。分开来看北京、上海和广州三大城市，则存在着一定的差异，就是广州有着更大的经济吸引力，而在历史文化上的吸引力显得十分微弱（见下图１）。

（三）六大一级指标的均值排序

通过统计每个一级指标的均值并进行排序，我们可以看到这些因素对他们选择城市和学校的影响程度大小。可见，他们对课程及教学最为看重，其次是配套硬件设施和学校知名度，相比之下，对管理及服务、招生宣传和城市状况则不甚看重，具体见图２：

（四）二级指标均值的排序

统计所有二级指标均值并排序，我们可以看到汉语生和专业生各自最看重的一些方面。这里，我们只列出均值最大的前五项（见表５）。

从上表可以看到：汉语生特别看重汉语教师的教学和与之的交流，专业生特别看重专业课程、专业实力和教学科研设施。这进一步表明他们来华留学的目的十分明确，就是要学好汉语或专业，对其它方面不太在意。

（五）访谈结果

我们也找了９位留学生面谈，了解他们如何看待招生宣传以及与课程与教学、学校硬件设施的关系。接受访谈的９位学生背景如下表６：

当问到中国的课程设置是否符合你的需要？坦桑尼亚留学生Ａ回答：“在某种程度上而言，比我们国家的课程设置要好，我们能学到更多的东西。”坦桑尼亚留学生Ｂ说：“我觉得问题要看能否学到知识（ａｃｑｕｉｒｅｋｎｏｗｌ－ｅｄｇｅ），因为设施是容易改善的。”

数据分析表明非洲学生不看重招生宣传，这与中国高校重视招生宣传不符。为此，我们专门和非洲学生进行了访谈，了解其原因。访谈时，这些非洲留学生们一致表示招生宣传是重要的，在他们决定来华留学、选择学校前，若能对一些学校有所了解很重要，而目前的情形是他们主要通过曾经来过某校的朋友介绍就选择了某个学校、或在使馆教育处看到了介绍材料。中非留学生Ｄ谈到：“我是听在这里学习过的朋友介绍而选择华南理工大学的。”

最主要的原因有效样本数（ｎ＝５１）百分比

经济发达２７５２．９％

历史文化悠久１１２１．６％

交通便利７１３．７％

其他６１１．８％

表４来该市的最主要原因

图１来北京、上海和广州三大城市的最主要原因比较图２六大一级指标的均值比较排序汉语生均值标准差专业生均值标准差１

学校安排我们与

中国学生分开住

宿

４．５９０．７１学校课程的设计与国际

标准衔接良好，学分、

学位能得到我国的认可

４．１４０．７９

２平时，可以与教师有

较多的交流、沟通

４．５００．９２学校所处位置交通方便，

去市中心方便，校园环

境好

４．０００．７１３

学校在中国大学中

综合排名在前１００

位

４．４１１．０４

学校的专业设置丰

富，课程众多，有特

色专业

３．９５１．０２４

教师上课负责、细

心，我们汉语进步

快，进步大

４．３８０．８７

学校有我喜欢的专业，

所读的专业实力雄厚，

国际领先

３．９００．９４

５教师注重实践教学，

课堂练习机会多

４．２５０．８８

学校教学、科研设施

（如教室、实验室、图

书馆等）齐全、先进

３．９００．８９表５均值最大的５个二级指标

学生国别学生类别

Ａ坦桑尼亚学历生

Ｂ坦桑尼亚语言生

Ｃ坦桑尼亚语言生

Ｄ中非学历生

Ｅ中非语言生

Ｆ马里学历生

Ｇ刚果语言生

Ｈ多哥学历生

Ｉ卢旺达语言生

表６访谈学生的背景

１１２??

坦桑尼亚留学生Ｃ提到：“我是从中国使馆了解到学校信息的，我认为华南理工大学很适合我。”刚果留学生Ｇ说：“我是从网络了解到学校，认为学校不错。”总而言之，他们认为宣传是重要的，中国高校人员做得不够，这也表现在许多学生在问卷要求选择其喜欢的前５所大学时空白，因为他们只知道自己就读的那所大学。但在要求他们给招生宣传、课程教学及硬件设施影响度的大小进行排序时，他们毫不犹豫非常统一地将课程教学排第一，硬件设施其次，招生宣传再次之。

四、启示

通过调查分析和访谈，我们把目前非洲来华留学生的特点归纳为以下几点：

第一，奖学金学生多，学历生多。

第二，在选择城市时，受城市经济状况影响大；在选择学校时，重视课程和教学软、硬件。

第三，在专业上，特别看好经济、电子、管理和计算机等应用性强、就业出路好的实用型专业。

第四，他们更多的是通过在华学习过或正在学习的朋友以及中国驻其所在国大使馆了解学校情况的。

访谈证明了招生宣传还是需要的。针对非洲学生的特点，我们设计了对非洲进行招生宣传的全方位模式（见下图３）。

１﹒详细了解非洲主要国家的教育体制、教学方式与水平。兵法云：知己知彼，百战不殆。

２﹒掌握非洲学生需求，精心设计拳头产品。高校一定要有营销的概念，不是已有的课程就是该卖的产品，也不是自己能开发的课程就是对方想要的课程。一定要了解对方的需求，结合自己的实际，开创性地开发有实际价值的教育产品。

３﹒根据非洲国家的经济发展和消费水平，更大范围地设立各类奖学金，如院士奖学金、校长奖学金、企业奖学金等，这是扩大非洲来华留学生的有利武器。高校应主动与在非洲投资设厂的企业，如与华为公司等建立合作伙伴关系，由企业设立奖学金，吸引非洲优秀学生来华学习。来华之前，学生与企业签订合同，毕业回国后为该企业服务，这是今后来华留学生教育的又一新的模式。

４﹒加强与非洲一些大学的合作，眼睛学会往下看。既然欧美名牌大学能来中国合作，为什么中国大学就不能与非洲大学合作开发教育新项目，要在这方面加强思考、探索。

５﹒加强宣传，在非洲办更多的教育展，凭借优质的教育资源，广泛吸引非洲学生。

６﹒拓展信息发布渠道，一些“权威网站”不仅要让各高校在上面做广告，而且还需要考虑如何让非洲学生很容易地看到中国高校的信息。

７﹒既然在最近三年内设置了１２０００名奖学金，教育部应该给中国驻非洲主要国使馆官员做一个培训，让他们能更详尽准确地回答来华留学问题。在非洲教育市场，他们是一线工作人员，他们的引导起着至关重要的作用。

８﹒积极创造条件，与非洲国家的有关大学或机构合作建立孔子学院。孔子学院不仅是教授汉语和传播中国文化的一个实体性机构，更是一个活生生的宣传媒介，其导向作用是巨大的。

９﹒重视来华留学毕业生工作，尤其是在其本国具有重要影响留华毕业生的“跟踪”工作，建立留华毕业生联络长效机制，通过各种方式不定期的向毕业生传递学校信息。

参考文献：

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［３］刘宝利﹒来华留学面临的形势和任务［Ｒ］﹒２００７年中国政府奖学金来华留学工作会议﹒２００７﹒

［４］中华人民共和国教育部﹒中国教育年鉴［ＤＢ／ＯＬ］﹒ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ﹒ｓｔｕｄｙｉｎｃｈｉｎａ﹒ｅｄｕ﹒ｃｎ／ＮｅｗｓＩｎｆｏ﹒ａｓｐ？Ｉｄ＝２１７﹒２００４﹒

［５］中华人民共和国教育部﹒中国教育年鉴［ＤＢ／ＯＬ］﹒ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ﹒ｓｔｕｄｙｉｎｃｈｉｎａ﹒ｅｄｕ﹒ｃｎ／ＮｅｗｓＩｎｆｏ﹒ａｓｐ？Ｉｄ＝２１８﹒２００５﹒

［６］中华人民共和国教育部﹒中国教育年鉴［ＤＢ／ＯＬ］﹒ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ﹒ｓｔｕｄｙｉｎｃｈｉｎａ﹒ｅｄｕ﹒ｃｎ／ＮｅｗｓＩｎｆｏ﹒ａｓｐ？Ｉｄ＝２１９﹒２００６﹒

［７］中华人民共和国外交部网站﹒中国对非洲政策文件［ＤＢ／ＯＬ］﹒ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ﹒ｆｍｐｒｃ﹒ｇｏｖ﹒ｃｎ／ｃｈｎ／ｚｘｘｘ／ｔ２３０６１２﹒ｈｔｍ﹒２００６﹒

［８］新华网﹒温家宝就全面提高中非合作水平提出５点建议［ＤＢ／ＯＬ］﹒ｈｔｔｐ：／／ｎｅｗｓ﹒ｘｉｎｈｕａｎｅｔ﹒ｃｏｍ／ｗｏｒｌｄ／２００６－１１／０４／ｃｏｎｔｅｎｔ＿５２８９５７８﹒ｈｔｍ﹒２００６－１１－４﹒

［９］中非合作论坛网﹒中非合作论坛北京行动计划２００７－２００９［ＤＢ／ＯＬ］﹒ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ﹒ｆｍｐｒｃ﹒ｇｏｖ﹒ｃｎ／ｚｆｌｔ／ｃｈｎ／ｚｙｚｌ／ｈｙｗｊ／ｔ２８０３６８﹒ｈｔｍ﹒２００６－１１－１６﹒

［１０］陈向明﹒质的研究方法［Ｍ］﹒北京：教育科学出版社，２０００﹒

图３对非洲进行招生宣传的全方位模式

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开放共享,成就大美中国_据近期一项对来华留学生的调查范文800字

开放共享，成就大美中国_据近期一项对来华留学生的调查范文800字过去，提起中国，人们首先想到的就是长城、京剧、功夫和大熊猫仿佛泱泱中国只和传统与继承有关，而无关乎创新与发展。放眼今日中国，海斗号无人潜水器成功下潜至万米，纯正中国基因非洲天路通车，共享经济乘着时代的快车向未来飞速前进，微信支付宝强势登陆美国。如今的中国，于坚守中嬗变，于传承中突破。中国，正以开放共享之姿，拥抱世界。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。遥想丝路神奇，今朝砥砺前行。 丝绸之路，唯美的名字背后承载了一部辉煌的世界文明交流史。2100多年前，中国的张骞率先走出了一条连接亚欧的丝绸之路;21世纪的今天，依然是由中国发起倡议，一带一路伴随着时代发展的强音，进而转化为国际共识。今日的中国，在继承传统的同时，也在积极思索，一带一路无疑是中国在世界舞台上的强势回归。 风翻白浪花千片，雁点青天字一行。秉承平等交融，实现开放共赢。 中国的对外关系准则是无论国家大小、贫富，一律平等相待。柬埔寨国王西哈努克在谱写的《怀念中国》歌曲中唱到：您是一个大国，毫无自私傲慢，待人谦虚有礼，不论大小，平等相待中国，以平等的态度与世界各国友好交融，以开放的姿态与兄弟联邦实现共赢。当前世界依然处处存在竞争，但是这种竞争和资源共享密不可分，各国之间既是竞争关系，又是合作关系，中国以水之包容，在兼收并蓄的同时，也为他人做活水之源。 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。倡导共享经济，收获时代强音。 2017年，共享单车突然遍布中国的大街小巷，这些单车聚焦城市交通的最后一公里，让公共自行车从两点一线中解放出来，深得广大民众赞誉。共享单车的待遇是共享经济在中国发展的缩影，如今，共享经济作为低成本、便利化、开放式的创新创业项目，受到越来越多中国人的推崇。以共享单车为代表的共享经济能够盘活市场资源，拥有广阔的发展前景，定会收获21世纪中国发展的时代强音。 王湾有诗云：海日生残夜，江春入旧年。这告诉我们，新事物在旧事物中孕育并不断发展，这是一个水到渠成的过程。中国，以开放共享之姿，于传统中孕育出发展，于继承中孕育

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关于妇女教育培训工作现状及思考 **市位于**自治区西南部，总人口151.45万，其中妇女71.86万，占总人口的47%，其中农 ___业人口64万，妇女牧业人口占农牧业人口60%以上。多年来，**市各级妇联结合农 ___妇女现状，进行了有针对性的培训，并争取完成每年培训农牧区妇女5万人次，转移妇女劳动力1000人次，城镇社区妇女技能培训500名，解决再就业200名的目标，切实帮助农牧区妇女树立新的生产方式、生活方式和思维方式，使她们成为有文化、懂技术、会经营的新型女农 ___，使农牧区妇女人力优势逐步转化为创业和建功立业上的智力优势、经济上的效益优势、新农村建设的发展优势。 一、多形式多层次开展农 ___妇女培训工作 一是加强农牧区妇女的基础文化教育，普及农业科技知识，掌握农业新技术，宣传卫生健康知识。同时，采取多种形式对已走上社会实现就业的农牧区妇女加强继续教育，让广大妇女学会适应、学会生存、学会发展。 二是充分利用各类妇女学校对妇女进行培训，在提高广大妇女文化水平的基础上，重点提高职业技能水平。通过农业技术、创业理念、市场经济知识、企业经营管理等各类技能培训，使她们成为各行各业的行家里手和业务骨干，增强竞争能力，提高她们适应市场

经济的能力和创业致富的水平。目前已建立妇女学校（班）318所，各级妇女学校注重规范运作，增强实效，在具体工作中做到“五落实”，即： ___落实，师资队伍落实，办学场地、设备落实，培训时间落实、培训内容落实。初步形成农村妇女科技培训网络框架，有力地促进了培训工作的进展。各级妇女学校直接面向广大农村牧区妇女，以开展普及性培训为主，围绕产业设置教学课程，根据农村妇女的需要安排教学内容， ___开展了标准化棚圈建设、奶牛、小尾寒羊、白绒山羊、獭兔等养殖和麻黄、玉米制种、特色蔬菜、蘑菇、芦荟、小弓棚西瓜、冬季温室小瓜等新技术新品种 ___，以及绿色证书、农 ___技术员的培训工作。这种普及性的培训，加快了新技术、新品种 ___应用，深受广大妇女群众的欢迎。为提高农产品的质量，在每年对5万多农村牧区妇女进行先进实用技术培训的基础上，又把农牧业标准化知识纳入培训的重要内容，目前已有1万多名妇女接受了农牧业标准化知识培训，增强了农畜产品的质量安全意识，为促进优势产业的发展提供了技术支撑。截止目前，各级妇 ___过联合“双学双比”成员单位等各种形式累计举办培训班13283期，培训16—45岁农 ___妇女近70万人，使掌握一门以上实用技术的农 ___妇女达到15万多人，全市有11849名妇女入学农函大，157750名妇女获得农 ___技术员职称，培养了一支农 ___妇女科技骨干队伍。

非洲来华留学生教育管理：问题与策略

非洲来华留学生教育管理：问题与策略 随着世界经济一体化进程的不断加快，中国与非洲各国的交流日益频繁，非洲来华的留学生也日益增多。鉴于此，本文探究了非洲来华留学生教育管理过程中的相关问题和应对策略。 一.引言 随着世界经济一体化进程的不断加快，中国与非洲各国的交流日益频繁。近些年来，我国经济建设取得了巨大的成就，而且由于我国悠久历史文化的影响，每年都会吸引大量非洲留学生来到中国。目前，非洲背景的留学生已成为我国国际学生的主要来源，非洲留学生的教育管理工作也成为我国高校关注的主要问题之一。 二.非洲来华留学生教育管理存在的问题 （一）培养方案尚未完善 就目前的情况来看，我国很多高校针对非洲来华学生的培养模式比较单一，很多高校院系并没有针对留学生的特点制定出与之相适应的培养方案和课程设置。一些院系在非洲留学生培养过程中，只是拿我国学生的培养方案进行套用。总体而言，我国大多数高校为非洲留学生设置的课程数量较少，课程结构不合理，所设置的教学课程内容比较陈旧。另外，一些高校的教师素质不高，无法熟练使用英语为非洲留学生进行全程授课。在非洲留学生培养过程中，大多数高校对学生的教育评价不科学，很多情况下都是通过考试成绩来完成对学生学习效果的评估，忽略了对非洲留学生时间能力以及综合素质的考察。近些年来，在科技进步的影响下，交叉和边缘学科大量出现，但是与一些發达国家相比，我国高校的学科设计相对较窄，无法满足非洲留学生培养的实际需求。 （二）教学内容设立不完善 就目前的情况来看，我国目前非洲留学生的教学课程内容，普遍还比较陈旧，尤其是文科、管理等专业的教学内容没有发挥自身的特点和优势，还停留在传统的模式化阶段，总体内容比较空泛。针对非洲留学生的培养，我国很多高校的教学方法比较机械化，缺乏趣味性。大部分课程还基本上是教师讲、学生听，在学习过程中，学生的主动性比较差，进而影响到教学效果。受本国文化历史的影响，我国的非洲留学生往往会表现出与我国高校学生不同的兴趣特点，在我国很多高校中，并没有根据非洲留学生的特点对相应的教学课程进行适当的改进，致使留学生无法对课程内容引起兴趣，进而影响到教学工作的开展。另外，在我国很多高校，并没有针对非洲留学生开展系统完善的汉语教学，导致语言问题成为非洲留学生学习以及交流的主要障碍之一。 （三）学生管理工作不完善

基层职工教育培训现状调研报告

基层职工教育培训现状调研报告 刘洋 根据局政策研究室张树友老总要求以及2010年文秘与调研研修班课程安排，文秘研修班第五调研组采取座谈会、调查问卷等形式就油田基层职工教育培训现状对3个单位进行了调研，对掌握的情况进行了分析。下面，就调研情况汇报如下：文秘研修班第五调研组于6月7日、8日、9日，先后对油田改制企业孚瑞特石油装备有限责任公司、胜利采油厂采油三矿、现河采油厂采油三矿九队进行了调研。召开了四个座谈会，参与座谈及调研问卷的干部职工有40余人。 我们就职工的学习与培训情况进行了深入调查，全面了解现状，总结经验与不足，通过本次调研提出了今后加强该工作的建议与对策。，对于企业持续发展和青年自身成长，起着至关重要的作用。企业之间的竞争越来越表现为人才的竞争、职工素质的竞争和学习能力的竞争。造就高素质的职工，尤其是造就油田企业持续发展的后备力量。如何高质高效地培养好青年职工，最根本的是要不断加强青年职工的岗位学习与培训，更新和提高他们的知识技能，挖掘和培养他们的创新精神，规范和强化他们的行为准则，让他们不断充实，不断完善，尽快成为企业发展所需的中坚力量。 基于企业对于职工培养的强烈诉求，全面了解职工学习与培训的实际情况，更为今后职工的学习与培训创造新方法、开辟新方向，本文基于对胜利油田改制单位浮瑞特石油装备有限责任公司调研的基础上综合分析而成的。

一、调研的基本情况 浮瑞特石油装备有限公司05年改制，现有在职职工1851人，其中高级职称43人，中级职称165人，大专文化725人，7个分公司，6个控股公司，18条生产线，分为四个生产区。主要生产ERW,套管，顶驱，抽油机，企业正进入高速增长期，开拓石油技术服务，是中石化出口一体化企业，通过了API质量认真，ISO90001认证。 改制后企业跟上发展步伐组织在岗培训，体系认证培训。三级单位根据生产需要组织生产培训班，认真按照培训计划加强职工的教育培训。 青年职工是整个公司工队伍重要的组成部分。但是，青年职工的文化程度大都集中在大专、中专和高中，具备大学本科学历的青年，也多为最近几年招聘的新职工，文化程度整体偏低，同时，青年中干部的比例较低，无职称的比例又偏高。这些基本现状，使青年职工的岗位学习和培训，显得更为重要。 本次调研对象浮瑞特公司青年职工，涵盖面较为全面。共发放调查问卷40份，回收有效问卷40份。本次调研，自编了《职工岗位学习与培训情况调查问卷》，采用抽样调查、分析综合的方法进行，并配之以座谈调研的方式，赴浮瑞特公司与青年职工及人力资源部门进行交流。 二、基层职工教育培训现状 为全面掌握青年职工的学习与培训状况，在本次调查问卷中，学习与培训主要围绕企业组织的培训。 一是职工教育培训工作的组织领导到位。孚瑞特突出“引导职工队伍，服务生产经营，促进持续发展”，充分发挥培训工作的最后效果，更换的服务于生产经营。2009年该公司举办培训班26期，培训人员达610人。

新形势下如何开展高校招生宣传工作

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/c47594550.html, 新形势下如何开展高校招生宣传工作 作者：肖雪陈默强润东孟婷婷 来源：《西部论丛》2017年第04期 摘要：高校必须要高度重视招生宣传工作，从招生宣传的机制建设、内容设置、队伍建设、宣传媒介及评价体系五位一体构建完善的招生宣传体系，高效开展招生宣传工作，在高考招生改革中抓住机遇，不断提升学校知名度和生源质量。 关键词：高校招生宣传 一、高校招生宣传的必要性 对于高校而言，为了扩大知名度，树立良好的学校形象，充分展现本校的实力，以确保高水平的生源质量，高效的开展招生宣传势在必行。 二、高校开展招生宣传的原则 1.真实准确性原则。招生宣传过程要注意信息发布的真实性。不论是在咨询会现场，还是在杂志、网络等媒介上发布的内容，均应保证信息的真实性和客观性做到实事求是，不为了吸引生源而故意夸大宣传、弄虚作假。高校有责任向社会发布真实有效的学校信息、特色等情况，方便考生及家长查阅，为考生和家长报考提供合理有效依据。 2.常态及时性原则。确保招生宣传常态化开展，除了在志愿填报阶段的“黄金阶段”要强化宣传，招生宣传工作应在全年持续开展。通过学校网站、微信平台及相关合作媒体上要及时更新发布学校的招生信息，如招生计划、招生章程、招生简章、招生录取情况、招生统计数据等，以便考生及家长及时掌握学校招考动态，达到更好的宣传效果。 3.精准有效性原则。学校要根据自身实际和往年录取情况合理定位，精准化开展招生宣传工作。一是学校合理定位招生宣传目标，确定目标层次考生，充分了解考生及家长需求，针对性开展宣传工作。二是合理确定宣传内容，针对不同专业特色及不同省份考生兴趣点，有针对性的制定各省份的宣传内容，精准化开展招生宣传。 三、如何有效的开展招生宣传工作 第一，构建招生宣传的机制体制。高校要不断完善招生宣传的机制体制，在城里学校招生委员会的基础上，每年及早研究制定当年招生宣传方案，打造以学校机关部门、专业教师、校友会等多部门协同开展的招生宣传体系，实现全员参与的招生宣传格局。同时，加大每年的招生宣传力度和经费投入，建立招生宣传激励机制，确保招生宣传工作高效开展。

留学生开学典礼发言稿

留学生开学典礼发言稿 下面是小编整理的留学生在开学典礼上的发言稿，欢迎大家阅读了解。 留学生开学典礼发言稿1 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！我叫安福，平安的安，幸福的福。我来自非洲的喀麦隆，我获得了中国政府全额奖学金，将在中国石油大学——这所美丽的校园、这个最适合我获取知识的地方，攻读博士学位。 今天，能够站在这里代表201X级留学生新生发言，我感到很激动。200x年，我从清华大学获得硕士学位，从200x 年到201x年这7年时间里，我走过了世界许多地方，看到了很多不一样的风景。但不论在哪里工作、生活，我始终坚持学习，坚持自己的梦想；所有的付出，在收到中国石油大学的录取通知书时，我觉得都得到了回报。今天，来自世界各地的我们相聚在这里，我们终于实现了心中的梦想，我们充满了自豪与希望。我相信我们都是通过不断的拼搏努力，才能走进这所大学学习。借此机会，请允许我向我们所有的新生同学说，来吧，让我们开始一段新的人生旅程，为了未来而继续努力吧。 今天，是我来到石大的第4天，老师的关心和同学的帮助让我立刻感受到了家的温暖。中国有一句话，叫千里之行，

始于足下。这几天虽然还在倒时差，但我已经给自己未来几年的研究生生活做了很详细计划，我一定要好好学习汉语，提高自己的汉语水平；努力学习专业知识，取得好的成果；同时，我还要多参加留学生和中国学生的活动，多认识中国朋友，了解中国的文化，努力做一个“中国通”博士！ 这几天，我还看了杭州G20会议，我觉得很激动。中国已经成为世界关注的中心和焦点，为世界提供了发展思路。我觉得，能够选择在中国学习是一种幸运，也是我的福气。我的祖国喀麦隆，和中国有越来越多的合作与交流，我要努力学习，为两个国家的合作发展贡献自己的力量，实现自己的价值！ 我相信只要有恒心，就一定可以实现心中梦想。在这里，我要为自己新的学习生活加油！为中国石油大学加油！为中国加油！ 最后，祝老师们身体健康、工作顺利！祝同学们学业有成，平安幸福！ 谢谢大家！ 大学开学典礼学生代表发言稿2 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好! 朗朗金秋，华夏大地处处洋溢着丰收的喜悦。今天，我们**大学又迎来了新一批青春飞扬的学子。我是**级**班的

中国教育培训行业的现状和未来发展趋势

中国教育培训业的现状： 21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代，中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。近年来，教育市场呈现旺盛的增长趋势，成为我国经济领域闪亮的市场热点，成为创业投资最热门的关键词。2008年面对房地产、股票等投资市场的不景气，专家指出，中国的教育市场巨大，机会仍然很多，但是教育市场的竞争将更加激烈，行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。有关专家表示教育业是未来投资的热点，全国教育市场巨大，市县级城市市场急需开发，新一轮的教育掘金行动即将开启！ 根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》来看， 未来5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。 尤其是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，并且正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。目前，我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体市场。 幼儿教育市场是一个潜在的大市场，近两年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。除去风险投资商的青睐，国际教育集团参与度也在提高。而对于普通投资者来说，投资教育的渠道也在不断增多。中国教育培训领域的市场空间巨大。统计数据显示，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。预计到2010年，中国教育培训市场的潜在规模达3000亿元人民币。 从目前的发展状况看，中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语、课外辅导、职业教育等行业领头地位。在2008年到2009年培生出版公司先后并购了华尔街英语和上海乐宁英语，这是国际教育机构强势进入中国教育的一个趋势。 而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。 二、教育培训业近两年的发展特点： 1、品牌教育综合化发展 在教育培训市场竞争化的时代，品牌优势是竞争的一个核心，以新东方为例上市后新东方开始在幼儿教育、职业教育、中高考辅导、个性化家教等领域强势进攻，利用新东方的品牌优势在各个领域进行扩张，巨人教育集团在融资前就开始了在全国发展的战略部署，融资后在全国并购了一些地方大型培训机构，很快实现了集团化的运营模式，同时巨人的幼儿教育和家教得到了快速发展，目前已经形成了综合化的品牌格局。同时巨人教育集团注重开辟

对基层教育培训工作现状的几点思考(1)

对基层教育培训工作现状的几点思考免费文秘网免费公文网 对基层教育培训工作现状的几点思考2010-06-29 18:18:09免费文秘网免费公文网 **省地税局在“十一五”规划中，高瞻远瞩地提出了“以人为本”的战略思路；在03—07年干部教育培训规划中，提出了“双基”考试人人过关的战略要求；在今年的工作目标中又提出了“绩效管理”的战备方针，明确了“七个一百”人才工程建设的具体目标。这说明**地税决策层经过多年探索实践，已经准确定位了人力资源在地税事业进程中的核心要素地位，更加丰富了人力资源作为队伍建设的战略内涵，日益完善了促进人力资源发展的长效机制。

作为**地税队伍的一名基层税务工作人员，本人经历了省、市、县局近几年在强化队伍建设尤其是提升人员素质方面的创新进程和改革举措，感受到了地税事业发展对自身能力所带来的时代冲击和无形压力，也增强了自我塑造、自我提升的发展意识和内在动力。在品味发展机遇带给我们切身收益的同时，也在思索省、市、县局如何搞好基层教育培训工作，提高我们各方面的能力，立在不败之地，适应时代发展，促进地税事业发展进程。 一、当前教育培训工作的现状 可用三组词概括；”少且不精、散且不专、严而不实”。具体说：“少且不精”指的是培训组织的次数少、时间短，但与此相对应的培训内容的精细程度不高，“培训精品”的产出量不多；“散且不专”指的是培训范围一般是“大锅饭”式的全体人员，培训的形式是“大合唱”式的集中讲

座为主，培训内容是“大杂烩”式的一锅汤，但相对的重点不突出，层次不分明；“严而不实”指的是强调短期反应，培训的要求很严格、各项纪律制度贯彻到位，但相对忽视了长期绩效，对培训效果的及时检测和跟踪评估不够。 二、搞好教育培训工作的建议 一是在培训的目标上实现“能级型”向“专业型”转变。以前省、市、县局组织的各类培训基本都是以队伍整体规划为出发点，在考虑干部普遍素质水平的基础上做的一些安排。这样的组织活动体现在培训内容上“千篇一律”，培训的要求是“千人一面”，这样就容易出现“不懂的人想要培训、懂了的人不屑培训、年龄大的不愿培训”的局面，最终培训的结果往往不能达到预期目的。培训工作根据内容可以分为学历教育、岗位技能培训、常规知识更新、专业技术进修四个类型。我们认为经过这么多年的基础积垫，从2002年的执法资格考试到已实行

高校招生宣传工作总结

高校招生宣传工作总结 源是一个学校的办学基础，加强招生宣传，吸引优秀生源，使我校的生源质量、报考率和第一志愿率稳步提高，是我校目前招生工作的重要任务。以下是小编整理的高校招生宣传工作，请阅读，上站，发现学习。 高校招生宣传工作总结一 为了更好地做好今年的招生宣传工作，教务处领导在年初就进行了整体策划，全面部署，要求招生办早安排、早准备、早动手。我们于4月中旬完成招生计划上报，5月初，所有宣传材料准备齐全，接着全面启动各种招生宣传活动招生宣传工作总结招生宣传工作总结。现将工作情况总结如下： 一、重视宣传材料的制作。总结以往招生宣传工作经验，以广大考生及家长所关注的热点问题为突破口，认真撰写皖西学院概况和系部及专业介绍的文字材料，将宣传重点放在突出我校的办学特色、专业特色和办学成果上精心制作了《皖西学院XX年招生简章》和宣传手册，并于5月中旬向省内各地市的完全中学寄发1200多份，努力将招生信息、招生政策深入到学校，深入到学生中去。 二、利用招生网站公布招生信息。4月底，报送计划教育厅审核后，招生办就尽快登陆安徽省高招咨询平台分栏目公布招生计划、院校介绍、招生、招生政策、历年资料等相关信息，同时在学校招生网站上也及早公布招生信息。 三、参加高招咨询会招生宣传工作总结工作总结。6月11日、27日，教务处由副处长带队两次前往合肥国际会展中心参加由省招办主办，省电视台、《新安晚报》、《安徽青年报》等省级媒体协办的包括北大、清华、中科大在内的全国两百多所高校参加的“安徽高校招生咨询会”，面对前来咨询的考生及家长，我校咨询老师从学院概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面一一给予详细介绍，为广大考生提供信息服务和志愿指导，取得良好效果。 四、利用网络平台，为学生在线答疑。6月11—14日、27—30日，本、专科填报志愿期间，在安徽高招咨询平台在线答疑栏目和学校招办电子邮箱里，我们共解答考生及家长提出的6000多个问题。 五、开通招生咨询热线招生宣传工作总结招生宣传工作总结。填报志愿期间，教务处招生热线电话安排专人从早上八点到晚上九点全天候值班，工作人员耐心细致地回答考生及家长各类问题，积极宣传招生政策，准确提供往年录取数据，指导考生填报志愿。 高校招生宣传工作总结二 按照学校的部署和招生就业处的要求，为做好今年的招生宣传工作，我院非常重视，安排党总支副书记孙守超和团支部副书记孙晓燕负责参加!。在领取

有关出国留学的调查报告

调查一：您打算让您孩子出国留学还是在国内读书？ 作者：全民调查网 调查背景：在很多家长眼中，出国留学成了一件“潮流”的事，接受国外高质量的教育，拿国外学校文凭镀金，接触国外生活方式…… 调查目的：了解中国家长选择孩子出国的方式和就读的国家 调查方式：全民在线调查网页面浏览者随机参与调查 调查时间：2012-9-23至2013-5-8 调查样本：共有456人参与调查 目前，中国已成为世界上最大的留学生输出国之一。大部分中国父母都希望送子女到国外留学，现在出国留学的队伍是越来越庞大了，而且出国孩子的年龄也是越来越小了。很多家长认为留学是孩子走向成功的捷径，出国镀金后孩子的人生也会拔高一个层次，但也有家长持相反意见，认为孩子出国不在身边管不到。作为家长的您怎么看？去国外留学还是在国内？选择什么样的方式？全民在线调与您分享我们的结论。 1、 如果不考虑经济条件，多数家长表示不希望自己的孩子在中国内陆读大学，而是希望去 国外或者去香港等特别行政区完成大学学业。 图1：如果不考虑经济因素，您更希望自己的孩子选择以下哪种方式完成大学呢？ 25.0% 8.3% 16.7%16.7% 0.0% 0.0% 33.3% 国内读大学香港读大学澳门读大学台湾读大学 国内2年+国外2年合作模式 直接去国外读大学 其他 数据显示：只有33.3%的家长希望自己的孩子在中国内陆完成大学，而66.7%的家长倾向于选择去中国特别行政区或者国外完成大学。在选择去中国行政区完 成大学的家长所占的比例为33.3%，但是他们主要选择的是去香港，比例为25%。在选择去国外的方式中，各有16.7%的家长选择国内外联合培养的方式和直接去留学的方式。 2、大部分家长希望他们的孩子去美国、加拿大和英国读大学。

来华留学概况

来华留学 一、市场概况 1.来华留学市场量 随着我国国际地位的日益提高，经济社会快速发展，为我国教育面向世界提供了—个好的发展机遇，来华留学生规模逐年扩大。过去5年，来华留学生平均增长速度超过17%，年均净增人数约3万人，留学生人数已从2003年的77,000人发展到2009年的238,184人。计划至2020年，实现在中国留学的各类留学人员50万人次，要成为亚洲外国留学生的主要生源国。 图示1: 06-10年来华留学增长率（单位：万） 图示2: 海外来华留学生源国家分布（前十位） 70,000 60,000 50,000 40,000 30,000 20,000 10,000 在高等教育国际化时代,外国留学生所占比重已成为衡量一所大学国际化程度的重要依据。因此，扩大留学生接收规模，是中国提升国际化教育水平的重要课题。目前，发达国家中外国留学生平均比重达到4.3%以上，而中国高校留学生平均比重尚为1%左右。

图3 国家高等教育外国留学生比重 2.国家政府支持 1)中国政府支持： ●2010年7月，党中央、国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》，明确提出“进一步扩大外国留学生规模，实施留学中国计划”。 ●2010年9月28日召开的全国来华留学工作会议上，教育部公布了《留学中国计划》， 计划至2020年，全年在内地高校及中小学就读的来华留学生规模将扩大到50万人次，使我国成为亚洲最大的国际学生流动目的地国家。 ●2011年，在中央财政对来华留学工作的支持不断增加的同时，教育部将采取积极措施， 不断扩大奖学金规模，积极支持、鼓励和推动各省市、高校及其他机构和组织设立来华留学奖学金，吸引更多高层次的外国留学生来华留学。 2)国际支持： ●美国“十万强计划”--为加深美中交流，奥巴马政府积极推动“十万强”计划，预计在 未来4年内招揽10万名美国学生到中国留学，花旗集团首席执行官潘迪特宣布花旗将出资一百万美金支持奥巴马政府的“十万强”留学中国计划。 ●法国：中国国家主席胡锦涛2010年11月4日对法国进行国事访问时，两国发表声明 在未来５年内，法国到中国留学的人数将达到１万人（目前为5000人）。 3.中国高校留学生招生现状 1)高校招生概况 2009年中国共计有465所高等学校接受学历教育来华留学生，总数93450名，占来华生总人数的39.2％。 2)国际招生途径 目前大陆高校吸引和招收外国留学生的主要途径有4个：

关于高校招生宣传工作的几点思考

关于高校招生宣传工作的几点思考 【摘要】随着当前高等教育的不断发展和大众化教育的不断深入以及和社会形势的变化，面对生源逐渐减少、高校间生源竞争日趋激烈的实际情况，招生工作越来越引起各普通高校的重视。合理科学的招生宣传工作利于提升学校的知名度与美誉度，能够为高校的发展创造良好的环境条件，有利于准确贯彻国家的招生政策，也利于加深家长与考生对学校的了解。 【关键词】高校；招生宣传 招生宣传是高校招生工作的一项重要环节，做好招生宣传工作，增强宣传工作的有效性，是促进高校招生工作、提高生源质量的重要途径之一。进行招生宣传是适应高等教育大众化的需要，是提高生源质量的需要。进行招生宣传高校扩招后，部分高校现在一年的招生计划数比几年前所有在校生人数还要多。招生计划数的大幅度增加，对合格高中毕业生的需求也相应增加，高校也必须对生源的质量愈加重视。特别是多招些优秀学生，这对提高学校办学水平和培养高质量的人才都具有极大的促进作用，进行招生宣传是高校向社会及考生展示自我的需要 一、招生宣传应遵循的原则 随着高校招生宣传工作的不断深入，宣传方式呈现出多样化，其目的是为了宣传学校，以争取更多、更好的生源，所以其指导思想是一致的，有着可以共同遵循的原则。1.实事求是的原则。招生宣传不同于商品宣传，它直接关系到考生的切身利益。如果在招生宣传中以点代面，弄虚作假，和考生玩“数字游戏”，这是有害无益的。时间长了势必会失去考生的信任，更会给学校带来许多负面的影响。我校在招生宣传中能够做到一切从实际出发，实事求是地宣传学校的办学实力、办学条件、专业设置、人才培养、就业情况和往年的招生录取情况等，使考生对学校的基本情况有比较准确的认识和定位，便于做出正确的选择。2.讲究实效的原则。在每年的招生宣传中，有的高校做了充分的准备，投入了大量的人力和物力，但往往因为不注意宣传的内容、方式和途径，而得到事倍功半的结果。我校招生宣传的每一个环节，无论采取何种宣传方式，均能最大限度地把工作做深、做细、做到位，从而达到了预期的效果。因此，招生宣传要讲究实效，要关注宣传的过程和结果，要切合实际地制定出有效的宣传方案，这样才能达到预期的目的。3.目标选准的原则。由于各高校办学实力和地位的不同，对考生的吸引力就会存在差异。考生和家长在选择学校时，会根据学生的学习成绩尽可能做出比较准确的选择。比如成绩优异的学生，填报志愿时自然会首选一流的高校。如果学校的办学实力达不到，即便你说破了嘴，也很难争取到这部分学生。因此，在招生宣传时就要对本学校准确定位，把握好主要是吸引哪一层次的考生，然后有目标的去宣传和争取这部分考生，才能得到较为满意的生源。4.因地制宜的原则。为地方经济建设培养和输送人才，是高校办学的主要任务之一。一般而言，学校在何地办学，对本省和邻近省市的考生来说，就比层次相近的异地办学的其他院校更具吸引力。但如果宣传不得力，或忽视了“家门口”的这部分考生，则可能造成好的生源流失。因此，招生宣传时不能抱着“本地学生自然会报考”的想法，

2013年全国来华留学数据

2013年全国来华留学数据 留学工作是教育对外开放事业的重要组成部分，中央对此高度重视。2013年，教育部深入贯彻落实中央部署要求，积极统筹国际国内两个大局、两种资源，大力推动双向留学工作，取得了积极有益的进展。出国留学方面，重点推进公派出国留学和自费出国留学全面协调发展，进一步发挥出国留学人员在国家人才战略中的重要作用。 据统计，2013年度我国出国留学人员总数为41.39万人，其中国家公派1.63万人，单位公派1.33万人，自费留学38.43万人。2013年度各类留学回国人员总数为35.35万人，其中国家公派1.19万人，单位公派1.01万人，自费留学33.15万人。 2013年，我国出国留学人数和留学回国人数均有进一步增加。出国留学人数增加1.43万人，增长了3.58%;留学回国人数增加8.06万人，增长了29.53%。 从1978年到2013年底，各类出国留学人员总数达305.86万人。截至2013年底，以留学身份出国，在外的留学人员有161.38万人，其中 107.51万人正在国外进行相关阶段的学习和研究。改革开放以来，留学回国人员总数达144.48万人，有72.83%的留学人员学成后选择回国发展。 来华留学方面，规模持续扩大，质量不断提升，结构逐步优化，进一步凸显来华留学推动中外合作交流、展示当代中国形象的重要作用。 2013年共计有来自200个国家和地区的356,499名各类外国留学人员分布在全国31个省、自治区、直辖市的746所高等学校、科研院所和其它教育教学机构中学习。 来华留学生总数、我国接收留学生单位数及中国政府奖学金生数等三项均创新高。2013年来华留学生总数增加28,169人，同比增长8.58%;接收留学生单位数增加56个;中国政府奖学金生数增加4,554人，同比增长15.83%。 生源大国位次格局基本稳定。2013年排名前10位的生源国依次为韩国、美国、泰国、日本、俄罗斯、印度尼西亚、越南、印度、哈萨克斯坦和巴基斯坦。其中，泰国超过日本列第3位，哈萨克斯坦超过巴基斯坦列第9位，英国超过新加坡居第15位，其它排序与2012年相同。 非洲、欧洲、大洋洲来华留学生数增长显著。2013年非洲、欧洲和亚洲来华留学生数同比增长分别为23.31%、13.02%和8.09%。 中国政府奖学金生数继续稳步增长。2013年中国政府奖学金生数33，322人，占来华生总数9.35%，较2012年同比增长15.83%，保持了稳步上升的趋势。 学历生增长速度继续保持高于来华生总数增长速度的态势。2013年接受学历教育的外国留学生为147,890人，同比增长10.77%，保持了2008年以来高于来华生总人数增长速度的持续增长态势。 中国政府奖学金对扩大留学生规模的拉动作用明显。北京、上海等地留学生总数继续稳步增长，2013年接收留学生排名前10位的省(区、市)依次为北京、上海、天津、广东、浙江、江苏、辽宁、山东、湖北、福建，且人数均超过1万人，此外，还有黑龙江省和广西自治区接受留学生人数超过1万人。 （采编自中国教育报网站）

中国教育培训业的现状和未来发展趋势

一、中国教育培训业的现状： 21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代，中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。近年来，教育市场呈现旺盛的增长趋势，成为我国经济领域闪亮的市场热点，成为创业投资最热门的关键词。2008年面对房地产、股票等投资市场的不景气，专家指出，中国的教育市场巨大，机会仍然很多，但是教育市场的竞争将更加激烈，行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。有关专家表示教育业是未来投资的热点，全国教育市场巨大，市县级城市市场急需开发，新一轮的教育掘金行动即将开启！ 根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》来看， 未来5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。 尤其是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，并且正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。目前，我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体市场。 幼儿教育市场是一个潜在的大市场，近两年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。除去风险投资商的青睐，国际教育集团参与度也在提高。而对于普通投资者来说，投资教育的渠道也在不断增多。中国教育培训领域的市场空间巨大。统计数据显示，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。预计到2010年，中国教育培训市场的潜在规模达3000亿元人民币。 从目前的发展状况看，中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语、课外辅导、职业教育等行业领头地位。在2008年到2009年培生出版公司先后并购了华尔街英语和上海乐宁英语，这是国际教育机构强势进入中国教育的一个趋势。 而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。 二、教育培训业近两年的发展特点： 1、品牌教育综合化发展 在教育培训市场竞争化的时代，品牌优势是竞争的一个核心，以新东方为例上市后新东

来华留学生汉语学习动机及策略研究

来华留学生汉语学习动机与策略研究 1引言 中国在世界经济文化交流中扮演着越来越重要的角色，了解中国，最有效的途径就是掌握中文。中国是四大文明古国之一，有着悠久辉煌的文化，中文博大精深，词汇丰富，比喻贴切，能表达细腻的感情，许多优秀文学巨作都是由中文创作的，一部《红楼梦》就足以让世界上所有的文学作品黯然失色。掌握中文就是掌握了灿烂的中国文化。学习中文，掌握中文，是经济全球化的必然趋势，是一股不可阻挡的潮流。中文是世界上最美丽的语言，是老祖宗留给我们最宝贵的财富，中文和其他亚洲语言关系密切，如：日语，朝鲜语等，掌握中文对学习其他语言也有着重要的辅助作用。世界各国的留学生来到中国学习汉语，他们拥有不同的背景和经历,但有一点是相同的，他们都把中文作为第二语言进行学习。在本文研究过程中，笔者主要关注了来华的留学生，并通过调查问卷的方式对来华学生这一群体进行研究，通过对相关调查数据的整理、分析和研究，进一步了解了留学生的汉语学习情况，具体包括学习时间、学习动机与学习策略等方面，一方面为有针对性地开展留学生的汉语教学；另一方面大大丰富了对外汉语教学的有序开展，有利于帮助留学生的汉语学习，进而达到运用汉语进行语言交流的最终目的。 2研究综述 学习动机是学习者个体差异的重要方面，被第二语言习得研究者和语言教师视为影响第二语言习得过程和结果的重要因素。自 Gardner 将动机理论引入二语习得领域以来，关于第二语言学习动机的研究出现了各种不同的理论和方法。根据其所依据的理论基础的不同，可以将其分为心理和社会文化两大研究范式和学派及四大模式：社会心理学模式侧重研究学习者个体对第二语言和第二语言社团的态度如何影响他们的学习行为和结果；认知心理模式主要研究学习者内在因素如何影响他们学习第二语言；过程导向模式强调学习者动机发展的动态性与暂时性；后结构主义模式侧重研究社会环境通过语言媒介对学习者个体的影响以及学习者在语言活动中与社会环境之间的互动。 语言态度可根据不同标准进行分类。Gardner将态度分为两类:学习目标语言的态度和对目标语言群体的态度。他指出,第一种态度与学习语言的成果相一致,第二种态度则表现出一种更加多变的关系。高一虹等将语言态度分为社会地位与意识和经济地位与意识这两个因素。并且指出,在经济发达地区，社会和经济地位融为一体。同时,社会制度、意识形态的差异远大于语言社区、地理位置和民俗文化的差异。[由于语言态度研究在国内起步较晚，专门针对汉语态度的研究更是有限。高一虹、王学松、顾颖、李建国、倪传斌等等人分别对日本人、

招生宣传工作方案

招生宣传工作方案 积极宣传各级政府大力发展中等职业教育的新政策;下面是小编 收集整理的招生宣传 ，欢迎阅读参考~ 为进一步提高我校研究生生源质量，确保圆满完成20**年度硕 士研究生招生任务，必须不断加大招生宣传力度。根据华北科技学 院4月14日研究生工作专题座谈会会议精神和本学期工作安排，结 合研究生培养工作实际，制定本方案。 一、基本思路 以提升研究生整体生源质量，全面完成20**年校研究生招生计 划为目标，进一步提高认识，加大投入，整合资源，不断加大研究 生招生宣传力度。充分利用和整合学校的各种宣传平台，构建学校、二级学院和导师等多层面的研究生招生宣传体系。改进招生宣传方法，创新招生宣传模式，切实提高研究生招生宣传效果。 二、招生工作主体职责及分工 研究生招生宣传工作分两阶段进行，第一阶段是研究生报考招 生宣传，动员我校和其它高校符合报考条件的考生报考我校;第二阶 段是研究生复试调剂阶段，主要是动员考分满足国家线要求但不满 足一志愿高校的考生调剂到我校。如果经第一阶段动员，报考并达 到我校招生线的考生有足够数量，就不必开展第二阶段动员。 (一)校级招生宣传工作方案

成立以分管研究生工作校领导为组长，各相关二级学院负责研 究生工作的院长、研究生处负责人及其他相关部门负责人为成员的 研究生招生宣传工作领导小组，负责研究生招生宣传的统筹和组织 工作。 (二)研究生处与相关处室 研究生处是学校研究生招生工作的组织和协调机构，相关处室 根据工作职责，承担研究生招生工作的相应职责。 研究生处负责学校研究生招生宣传的组织、校际宣传工作的协调、相关政策的制定、研究生招生宣传资料的准备，负责编制招生 计划、招生指标分流、实际宣传效果的评价等工作。行政办公室负 责文件发布，现代教育中心负责网络和网站维护，宣传部负责宣传 材料审核。 (三)二级学院 我校涉及到研究生招生工作的二级学院有安全工程学院、环境 工程学院、机电工程学院、电子信息工程学院、计算机学院和建筑 工程学院等六个二级学院。(以下统称“各相关二级学院”)各相关二级学院及研究生导师是招生工作的主体，负责本单位 研究生招生宣传的组织和落实，包括宣传计划的制定、宣传人员的 选派、具体宣传活动的策划与组织、宣传工作的建议与总结等工作。 三、招生工作实施 (一)第一阶段招生宣传工作

丰富援助非洲月医疗队的作用(略读)

DOI:10.3969/j.issn.1006-9771.2012.11.033·论坛·康复医学对丰富援非医疗队内涵的探索(上) 张善纲 [摘要]在援非医疗队中开展康复医学项目，应立足根本点，找准着力点，抓住关键点，培育转折点，使康复医学成为“派得出，站得稳，吃得开，挤不走”的专业。 [关键词]康复医学；对外医疗援助；非洲 Rehabilitation Medicine in Chinese Medical Teams in Africa(Part I)ZHANG Shan-gang.Department of Rehabilitation Medicine,Wu-han General Hospital of Guangzhou Military Command,Wuhan430070,Hubei,China Abstract:To be one of the programs of medical foreign aid for Africa as Sent Successfully,Standing Firmly,Being Popular,and Need-ed Forever,rehabilitation medicine should be based on the core idea,identify the commencement,focus on key points and cultivate the turn-ing points. Key words:rehabilitation medicine;medical foreign aid;Africa [中图分类号]R493[文献标识码]C[文章编号]1006-9771(2012)11-1095-03 [本文著录格式]张善纲.康复医学对丰富援非医疗队内涵的探索(上)[J].中国康复理论与实践,2012,18(11):1095-1097. 援外医疗需要康复医学的参与，康复医学需要援外医疗的拓展，两者的交叉具有鲜明的时代特征，有许多崭新的课题值得研究。 对外医疗援助是国家和人民赋予医疗系统的光荣任务，我国对外医疗援助总体上取得了巨大成功，但也面临一些新困难。 从1963年开始，包括康复医学(理疗学)在内的一代又一代医务工作者不畏艰辛、远离亲人，在复杂的环境中开拓创新、锐意进取，保障了许多国际友人的健康，为国家战略和整体外交做出了重要贡献[1]。近年来，国际上各种矛盾相互交织并不断激化，国内经济体制和医疗体制改革也不断深化，我国援外医疗面临新的课题与挑战：①在社会上，一些人质疑现阶段对外援助的实际效果，认为中国积极援助他国，却在外交中难以得到受援国的强力支持；②在体系内，一些政府机构和学术团体对援外医疗不够重视，一些医务人员由于待遇低、条件艰苦、给家庭增加负担等原因，不愿执行援外医疗任务[2]；③在援外医疗队内部，一些机制面临改革。我国的医疗队分布广泛，资金有限，治疗趋于大众化，医疗队有“数量多而不力，时间久而不精，影响大而不实，人员劳而不彰”的趋势。有的医疗队已经不能满足当地的需要，存在“医院不那么崭新了，设备不那么先进了，当地人不那么关注了，队员不那么自豪了”的风险。因而卫生部要求“要认真对待援外医疗队工作存在的问题，及时研究制定改进援外医疗工作的政策措施建议，切实解决援外医疗管理中存在困难”[3]。面对这些困难，康复医学具有独特的优势，越来越被上级部门认可。 尽管和发达国家还有差距，中国康复医学经过几十年的发展，已经初具规模，既有与世界康复理论一脉相承的理论体系，又有与中国传统医学结合的个性化特点，特别是有丰富的从落后跃升到先进的发展经验[4]。我国康复医学已经过了“自给自足”的阶段，正从接受援助向提供援助转变，与世界交流与合作的内在需求日益增强，既有国际组织(如世界卫生组织)框架内的活动，也有与发达国家的学者互访、项目合作等。与发展中国家的交流也呈增加趋势，如对外医疗援助、志愿者服务、留学生培训以及与发达国家的康复机构合作，为发展中国家提供康复帮助等，越来越多的康复医学科面临涉外医疗任务。为了康复医学的共同发展，为了在世界范围内寻求中国康复的位置，发出自己的声音，也为了更好完成国家赋予本学科的任务，有必要对康复医学在援外医疗中如何发挥自身优势，如何丰富医疗队的内涵等课题进行研究。 非洲有很大的康复需求，非洲南部四国赞比亚、纳米比亚、马拉维、津巴布韦的数据显示，仅有26%~55%的人获得所需的医疗康复，17%~37%得到所需的辅助器具，5%~23%获得所需的职业培训，5%~24%接受到所需的福利服务[5]。康复医学在非洲大有作为。 2010年，笔者作为康复医学的专科医师参与了援助非洲加蓬的医疗工作，对在非洲条件下发展康复医学的心得进行归纳，分为思路与策略两个部分进行探讨。 1思路 在陌生的国度、不同的文化背景下发展康复医学，首要的任务就是摸清情况，实事求是，站稳脚跟，这与在我国欠发达 作者单位：广州军区武汉总医院康复理疗科，湖北武汉市430070。作者简介：张善纲(1974-)，男，湖北襄阳市人，副主任医师，援非医疗队成员，主要从事康复医学研究。