初中生物易错点归纳
第一部分：七年级《生物》上册
一、生物和生物圈：
1. 能够不断生长的东西就是生物。（）
2. 生物都是由细胞构成的。有的是单细胞生物，有的是多细胞生物。（）
3. 所有的生物都需要不断地从外界获得营养物质，同时，把身体内产生的废物排出体外。（）
4. 植物落叶的过程，也是排出废物的过程。（）
5. 调查是科学探究常用的方法之一。选择一部分调查对象作为样本，这样的调查方法称为抽样调查。（）
6. 环境中，影响生物的生活和分布的因素，叫做生态因素。生态因素包括生物因素和非生物因素两类。（）
7. 探究光照对鼠妇生活的影响时，放在黑暗处的一组为对照组。（）
8. 一片森林可看做一个生态系统。（）
9. 在草原生态系统中，“草→羊”不是一条食物链。“草→羊→狼”才是一条食物链。其中的“→”表示食物或能量的流动方向。（）
10.生态系统中，生物的种类越多，该生态系统的自我调节能力越强。（）
11.地球上最大的生态系统是海洋，因为海洋占地球表面积的70%以上。（）
12.海洋生态系统中的植物很少，因此，海洋植物所制造的氧气远远不及陆地上植物制造的氧气多。（）
13.湿地有“地球之肾”之称，因为它能够净化水质、蓄洪抗旱。（）
二、生物体的结构层次：
1. 使用显微镜时，可以只用细准焦螺旋来调焦。（）
2. 把“上”字放在显微镜载物台上观察时，我们看到的将是放大的“下”字。（）
3. 使用显微镜时，应该先用纱布把显微镜的镜头擦拭干净。（）
4. 显微镜视野中，我们看到一条血管把血液从小鱼的心脏运往尾部，则这条血管是小鱼的动脉。（）
5. 观察同一对象时，显微镜的放大倍数越高，视野越暗。（）
6. 细胞中含有大量的液体，细胞液就是指细胞内的液体。（）
7. 动物细胞控制物质进出的结构是最外面的细胞膜，植物细胞控制物质进出的结构是最外面的细胞壁。（）
8. 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。（）
9. 所有生物的遗传物质都是DNA，DNA的名称为脱氧核糖核酸。（）
10. 染色体由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传物质，因此，染色体也可以说是遗传物质。（）
11. 一块完整的骨骼肌是一个器官，因为它由多种组织构成。一块完整的骨也是一个器官。（）
12. 植物没有“系统”这一结构层次。动物则都有“系统”这一层次。（）
13. 眼虫的细胞中含有叶绿体，因此，有些动物体也可以进行光合作用。（）
14. 胞肛通常位于草履虫身体的后端，可以排出食物残渣。（）
15. 草履虫体内的收集管与伸缩泡的作用是把体内多余的水分和废物收集起来，然后排出体外。（）
三、生物圈中的绿色植物
1. 藻类植物都生活在水中。（）
2. 海带是一种藻类植物，但它有根、茎、叶的分化。（）
3. 苔藓植物主要通过假根从土壤中吸收水和无机盐。（）
4. 苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。一般来说，某地苔藓植物越多，表示这里的空气污染越严重。（）
5. 蕨类植物的根、茎、叶都有输导组织，因此，蕨类植物长得比较高大。（）
6. 比较常见的蕨类植物有肾蕨、卷柏、贯众、满江红等。（）
7. 玉米种子的结构不同于菜豆种子的结构：它有果皮、胚乳，菜豆种子没有；它只有一片子叶，菜豆种子则有2片子叶。（）
8. 胚是种子的主要结构，是新植物的幼体。胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳等4部分组成。
（）
9. 裸子植物没有花和果实。（）
10. 松的球果、银杏的白果都不是果实。（）
11. 被子植物就是我们常说的绿色开花植物。（）
12. 常见的裸子植物有苏铁、银杏、红豆杉、水杉、侧柏等。（）
13. 种子能够萌发的条件有3个：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。满足了这些条件，种子就可以顺利萌发。（）
14. 种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成叶，胚轴发育成茎，子叶（或者胚乳）提供营养。（）
15. 根尖的成熟区又叫根毛区，是植物吸收水分和无机盐的唯一部位。根毛的作用是扩大根的吸收面积。（）
16. 叶芽的结构中，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。芽可以进一步发育成新的枝条。（）
17. 植物生长需要较多的含氮、含磷、含钾的无机盐。（）
18. 缺氮时，植物矮小瘦弱，叶片发黄。缺磷时，植株矮小，叶片暗绿，并出现紫色。缺钾时，植株茎秆软弱，易倒伏，叶片褐色，逐渐焦枯。（）
19. 缺少含硼的无机盐，油菜开花而不结果。（）
20. 花的雌蕊一般由柱头、花柱、子房、胚珠等4部分组成。（）
21. 受精作用发生后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。（）
22. 子房中有3个胚珠，则形成的果实中会有3粒种子。（）
23. 植物的叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。（）
24. 植物的所有细胞中都含有叶绿体，因此，它能够进行光合作用。（）
25. 把叶片放在酒精中隔水加热的目的是使叶片中的叶绿素溶解到酒精中。（）
26. 植物进行光合作用只能制造淀粉这种有机物。（）
27. 植物光合作用的实质就是利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放氧气的过程。（）
28. 只有植物才进行呼吸作用。（）
29. 植物的呼吸作用主要在线粒体内进行。（）
30. 储藏水果、蔬菜时，应该设法降低它们的呼吸作用。（）
第二部分：七年级《生物》下册
四、生物圈中的人：
1. 人类的祖先是类人猿。（）
2. 两个精子同时进入一个卵细胞，就形成了双胞胎。（）
3. 卵巢可以分泌雌性激素，因此，卵巢是一个内分泌腺。（）
4. 精子、卵细胞、受精卵，三者都属于生殖细胞。（）
5. 胎儿生活在子宫内的羊水中，因此，人小时候也可以在水中进行呼吸。（）
6. 胎儿和母亲进行物质交换的器官是胎盘和脐带。（）
7. 成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程，叫做分娩。（）
8. 试管婴儿是指受精卵形成后，在试管内培育并长大的婴儿。（）
9. 青春期，男性第二性征表现为遗精现象；女性第二性征表现为月经现象。（）
10. 水不属于营养物质。（）
11. 牛奶是液体，因此它不需要消化就可以被吸收。（）
12. 胡萝卜中含有大量的维生素A，因此，多吃胡萝卜可以预防夜盲症。（）
13. 胆汁是由胆囊分泌的，因为它不含有消化食物的消化酶，所以，它不属于消化液。（）
14. 所有的营养物质都是吸收进入到小肠绒毛内的毛细血管中。（）
15. 蛋白质是构成细胞的主要成分，青少年正在长身体，因此，青少年摄入量最多的应该是蛋白质；（）
16. 绿色食品就是指各种蔬菜。（）
17. 肝脏可以将一些有毒的物质转化为无毒的物质，因此，食物中的一些毒成分对人体是没有害处的。（）
1. 咽与喉是食物与气体的共同通道。（）
2. 膈收缩，肺缩小，肺内的气压增大，人呼出气体。（）
3. 肺活量就是肺容纳的最大气体量。（）
4. 人呼出的气体中，含量最多的是二氧化碳。（）
5. 一氧化碳是一种有毒气体，对人体有极强的杀灭功能。煤气中毒就是指一氧化碳中毒。
（）
6. 吃饭或吞咽时，会厌软骨会遮住喉与气管的入口。（）
7. 人体吸收的氧气主要在细胞内的线粒体中被利用。它的作用是分解有机物，为人体的生命活动供能。（）
8. 红细胞、血小板都没有细胞核。（）
9. 只有在毛细血管处，血液才能和周围（的细胞）进行物质交换。（）
10. 所有静脉中都有静脉瓣，部分动脉中才有动脉瓣。（）
11. 动脉中流的才是动脉血。（）
12. 心脏一辈子都在跳动着，因此，心脏并不休息。（）
13. 血液不仅具有运输作用，还有防御和保护作用。（）
14. 冠心病是由于冠状动脉发生病变（如动脉硬化、管腔变窄等），致使心肌缺血引起的。（）
15. O型血可以输给任何血型的人；AB型血的人则可以大量接受所有血型的血。（）
1. 肾脏是产生尿液的器官。（）
2. 肾小球就是一个毛细血管球。（）
3. 肾单位形成的尿液，先流入肾盂，再经输尿管运输到膀胱内贮存。（）
4. 一部分尿素等废物可以以汗液的形式排出。（）
5. 尿液其实就是血液中的一些代谢废物。如果这些废物不能及时排出体外，人就可能患尿毒症。（）
6. 视网膜是形成视觉的部位。（）
7. 黑暗处，人的瞳孔变大是睫状体调节的。（）
8. 近视眼患者的晶状体曲度较大。（）
9. 神经调节的基本方式是反射弧。（）
10. 效应器包括传出神经的神经末梢以及它所支配的肌肉或腺体。（）
11. 动物不能完成复杂的反射活动，只有人才能完成复杂的反射活动。（）
12. 植物没有反射活动；（）
13. 幼年时生长素分泌过少，人会患呆小症。（）
14. 每一种内分泌腺都只能分泌一种特定的激素。如，甲状腺只能分泌甲状腺素，胰岛只能分泌胰岛素。（）
15. 人类活动对生物圈的影响都是不利的；（）
16. 一座城市就是一个生态系统；（）
17. 酸雨的pH大于5.6；（）
18. 酸雨是因为二氧化碳排放过多引起的。（）
19. 保护生态环境与发展经济是矛盾的，为了发展经济以提高人们的生活水平，我们不得不污染并破坏环境，但这是值得的。（）
20. 回收垃圾的唯一目的是减少对环境的污染。（）
第三部分：八年级《生物》上册
一、动物的主要类群：
1. 腔肠动物是最低等的动物类群，常见的腔肠动物有水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。（）
2. 腔肠动物的身体呈辐射对称。这种体型便于动物感知来自环境中各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。（）
3. 水螅体表有刺细胞，它是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。刺细胞在触手处分布尤其多一些。（）
4. 保护珊瑚礁有利于保护海洋生物的多样性。（）
5. 涡虫是一种自由生活的扁形动物，华枝睾吸虫、血吸虫则是营寄生生活的扁形动物。它们的身体都是左右对称的。（）
6. 消灭钉螺是消灭血吸虫最有效的措施，因为，钉螺是血吸虫的中间寄主，没有寄主，血吸虫无法完成其发育过程。（）
7. 蛔虫在人体的肠道内生活，靠吸食人体半消化的食糜生活。与其寄生生活相适应，蛔虫的消化器官完全退化了。（）
8. 蚯蚓属于软体动物。（）
9. 蚯蚓的运动主要靠其体表的刚毛来完成。（）
10. 软体动物柔软的身体包裹在外套膜中，其贝壳也是由外套膜分泌的物质形成的。贝壳对软体动物起保护作用。（）
11. 鲍鱼的壳称为“石决明”，乌贼的壳称为“海螵蛸”，都可入药。（）
12. 日常生活中所吃的各种“海鲜”，都属于软体动物。因为它们无骨无刺，营养丰富，深受人们喜爱。（）
13. 所有的昆虫都有三对足和两对翅，因此，昆虫的运动能力非常强。（）
14. 昆虫的种类繁多，日常所见到的蚊子、苍蝇、蜜蜂、蜘蛛、蝎子、蜈蚣等都属于昆虫。（）
15. 我国著名的四大家鱼是指青鱼、草鱼、鲫鱼和鲤鱼。（）
16. 乌龟既可以在水中生活，又可以爬到岸上来晒太阳。因此，乌龟和青蛙一样，也是典型的两栖动物。（）
17. 大鲵又叫“娃娃鱼”，它是国家二级保护的两栖动物。它在水中时用鳃呼吸，在陆地上时用肺呼吸。（）
18. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，因为它们的生殖与发育摆脱了对水环境的依赖。（）
19. 蛇没有四肢，因此，它不属于爬行动物。（）
20. 鸟的飞翔需要肌肉提供强大的动力，鸟最发达的肌肉在其两翼上。（）
21. 鸟的体温高而恒定，恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。（）
22. 哺乳动物的牙齿有分化，提高了其捕食能力，也增强了其消化食物的能力。（）
二、动物的运动与行为：
1. 动物的运动由运动系统独立完成。（）
2. 关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，滑液是由关节囊分泌的。（）
3. 骨与骨之间通过关节等方式相连，形成骨骼。（）
4. 骨骼肌通常会跨过关节，附着在相邻的两块骨上。骨骼肌收缩，牵引骨绕着关节活动，于是产生了动作。（）
5. 骨骼肌的收缩是在神经系统的支配下完成的。（）
6. 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。（）
7. 先天性行为是学习行为的基础。（）
8. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代；动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。（）
9. 具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。（）
10. 蝶蛾类昆虫能够分泌性外激素，性外激素的主要作用是干扰雌、雄个体之间的信息交流。（）
11. 所有飞蛾都可以产生性外激素。（）
12. 虽然老鼠对草原生态系统中的植物有一定的影响，但消灭老鼠反而会加速草原生态系统的崩溃。（）
13. 消灭牧场上的狼其实是一种错误的做法。（）
14. 动物帮助植物传粉，促进了植物的进化；动物帮助植物传播种子，扩大了植物的分布范围。（）
15. 像蝗虫一类的有害动物，应该采取果断措施将它们斩尽杀绝。（）
二、细菌和真菌
1. 菌落是由许多细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。（）
2. 培养细菌与真菌时，培养基中的琼脂是细菌与真菌的主要营养物质。（）
3. 法国科学家巴斯德第一个观察到细菌，并且证明了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的。（）
4. 细菌都没有细胞核。（）
5. 芽孢是细菌的休眠体。在恶劣的环境中，细菌以产生芽孢的形式来繁殖后代。（）
6. 霉菌就是一类能使食品发霉的细菌。（）
7. 酵母菌是一类单细胞的真菌，它有成形的细胞核。（）
8. 真菌的营养菌丝能够从外界吸收水分和有机物，真菌是进行异养生活的。（）
9. 真菌通过产生大量的孢子来繁殖后代，孢子是一类生殖细胞。（）
10. 细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。它们对自然界中的物质循环起着非常重要的作用。（）
11. 水稻稻瘟病、小麦叶锈病等植物疾病是由真菌感染引起的。（）
12. 地衣是一种真菌，它可以进行自养生活。（）
13. 生活在人体肠道内的细菌，对人体都有危害。（）
14. 过多地服用抗生素，会杀死人体肠道内的正常菌群，对人体有害。（）
15. 制作酸奶、醋等食品要用到乳酸菌，从而产生特殊的酸味。（）
16. 防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长与繁殖。（）
17. 大多数真菌都可以产生杀死或抑制某些致病细菌的抗生素。（）
18. 病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。（）
19. 病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传信息与寄主细胞内的物质来制造新的病毒，这就是它的繁殖方式（）
20. 所有种类的病毒对人体都是有害的。（）
二、生物的多样性及其保护
1. 对植物进行分类时，要仔细观察其花、果实、种子的形态结构。（）
2. 对动物进行分类时，除了要比较其形态结构，还要比较其生理功能。（）
3. “种”是最基本的分类单位。同一物种内部的生物个体之间的共同特征最多。（）
4. 所有人都属于“哺乳动物门”。（）
5. 生物的多样性就是指地球上生物种类非常丰富多样。（）
6. 我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。（）
7. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性。每一个个体都有一个独特的基因库。（）
8. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。（）
9. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。（）
10. 对于有害的动物不需要保护，可以将它们斩尽杀绝。（）
11. 当某种有害动物濒危时，不需要采取任何保护措施，可以任其灭绝。( )
12. 《中华人民共和国森林法》与保护生物多样性没有什么关系。( )
第四部分：八年级《生物》下册
一、生物的生殖：
1. 植物进行有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性，对环境的适应能力往往更强一些。（）
2. 人们常用扦插、嫁接等无性生殖方式来栽培农作物和园林植物，其优点有2方面：（1）快速繁殖。（2）保持母本的遗传特性。（）
3. 嫁接时，应当使接穗和砧木的形成层紧密结合。（）
4. 进行不完全变态发育的昆虫，其发育阶段中没有幼虫期和蛹期。（）
5. 青蛙抱对就是一种交配行为，因此，青蛙是进行体内受精的。（）
6. 青蛙离不开水环境的原因有2方面：（1）青蛙需要用湿润的皮肤进行呼吸，长时间离开水，其皮肤会变得干燥。（2）青蛙的生殖和发育离不开水。（）
7. 青蛙的幼体蝌蚪与成体的形态结构、生活习性都差别很大，因此，青蛙的发育过程属于完全变态发育。（）
8. 鸡卵的结构中，卵黄膜、卵黄和胚盘一起构成了卵细胞。卵黄膜就是细胞膜，卵黄是细胞质，胚盘是细胞核。（）
二、生物的遗传和变异：
1. 性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。（）
2. 生物的性状完全是由生物体内的基因决定的。基因组成不同的个体，其性状一定不相同。基因组成相同的个体，其性状都是相同的。（）
3. 每一种生物的细胞内，染色体的形态和数目都是一定的。（）
4. 精子与卵细胞内的染色体数目只有体细胞中的一半。（）
5. 两株高茎的豌豆植株杂交，它们的后代一定是高茎的。（）
6. 隐性基因控制的性状是不会表现出来的。（）
7. 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。兄弟姐妹属于直系血亲，表兄妹则属于旁系血亲。（）
8. 性染色体只与人的性别决定有关。（）
9. 生男生女决定于父亲。因为，父亲可以产生2种精子：含X染色体的精子与含Y染色体的精子。（）
10.花生果实大小的变异，可能是遗传物质不同引起的，也可能是环境因素引起的。由遗传物质不同引起的变异属于可遗传的变异。（）
11.生物产生的变异都对生物的生存和发展有利。（）
三、生命的起源与进化：
1.原始大气中没有氧气，有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等气体。（）
2.生命起源于原始海洋中。（）
3.在最古老的地层中，往往没有高等生物的化石。在比较晚近的地层中，则往往没有低等生物的化石。（）
4. 人类的细胞色素C的氨基酸组成和黑猩猩是一样的，说明人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的。（）
5. 化石就是埋藏在地底下的古代生物的尸体。（）
6. 动物保护色的形成是长期自然选择的结果。（）
7. 达尔文在《进化论》一书中，提出了关于生物进化的“自然选择”学说。（）
四、健康地生活：
1. 患有流感的病人，又被称为病原体。（）
2. 携带H5N1型禽流感病毒的鸡是人禽流感的传染源。（）
3. 出门戴口罩是预防传染病最有效的措施。（）
4. 把传播疟疾的雌按蚊消灭，这种措施属于控制传染源。（）
5. 不允许健康人到传染病医院去探望病人，这种措施属于保护易感人群。（）
6. 人的非特异性免疫功能是先天具备的。特异性免疫功能则是后天逐渐形成的。( )
7. 免疫功能越强，对人越有利。（）
8. 引起过敏反应的物质，在医学上被称为过敏原，也就是一种抗原。（）
9. 疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。（）
10. 接种卡介苗可以预防结核病；接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病。
11. 艾滋病又叫“获得性免疫缺陷综合征”。引起艾滋病的病原体是“人类免疫缺陷病毒”，简称HIV。（）
12. 凡是药物都带有一定的毒性或副作用。( )
13. 非处方药简称OTC，不需要凭医师处方购买，可以随意服用。（）
14. 甲类非处方药须在药店由执业药师指导购买和使用。乙类非处方药可在药店、超市、宾馆、百货商店等处销售。（）
15. 当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭气源、电源，确认患者处于安全环境中，然后对患者进行心肺复苏。（）
16. 心肺复苏的顺序为：胸外按压→开放气道→人工呼吸。即先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替进行。（）
17. 对于动脉出血，应该在远心端用手指、止血带或绷带压迫止血（）
18. 健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。（）
19. 恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病，又被称为“生活方式病”或“现代文明病”。（）
20. 少量抽烟、喝酒对身体的影响不大。（）
21. 酗酒会造成醉酒，但酒醒后对身体就没有什么影响了。（）
初中生物会考易错选择题及答案
初中生物会考易错题 1.用实验证实光合作用需要叶绿体，应选用的材料是（） A. 全绿色的叶 B. 用酒精除去含叶绿素的叶 C. 不含叶绿素的叶 D.有白斑或白条纹的叶 2用黄豆发黄豆芽，1千克黄豆可发7千克黄豆芽，在这个过程中，有机物总量（） A. 逐渐增多 B. 逐渐减少 C. 不变 D.先少后多 3.如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙（桃花丙不做任何处理），都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口。其结果是（） A. 甲不结果，乙结果，丙不结果 B. 甲能结果，乙不结果，丙能结果 C. 甲不结果，乙不结果，丙能结果 D. 甲、乙、丙都不能结果 4.春季气候变暖，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这种行为按行为发生和行为的功能来划分分别属于（） A. 先天性行为、繁殖行为 B. 学习行为、繁殖行为 C. 繁殖行为、先天性行为 D. 繁殖行为、学习行为 5.被子植物是最高等的一类植物，与人类关系密切，下列相关的说法中错误的是（） A.种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气 B.被子植物的根的生长要靠分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积的增大 C.植株生长过程中需要不断地补充营养使根向下生长、茎向上生长 D.受精完成后，子房继续发育，最终由子房壁发育成果实 6.胃部病变，外科医生可以将病人的胃全部切除，领用小肠再造一个胃。新造的胃比较小，病人要少吃多餐。人造胃为什么能代替胃的部分功能能？（） A. 小肠壁结构与胃壁结构相似 B. 小肠壁的形态与胃壁的形态相似 C. 小肠的功能与胃的功能相似 D. 小肠比胃要长 7.当你受到来自不良环境的威胁时，必须要保护好自己的身体。如被困火灾现场时，可采取的措施是（） ①打119火警电话求救②烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻 ③有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进④立刻打开所有门窗 A. ①②③ B.②④ C. ①②③④ D. ①②④ 8.受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就停止发育，原因是外界（） A. 温度太低 B.温度太高 C. 具有阳光 D. 具有空气 9.人体内氧与血红蛋白分离的场所是（） A.组织细胞间毛细血管 B.肺泡外毛细血管 C. 肺动脉和肥静脉内 D.各种组织细胞内 10. 下列属于黄瓜营养组织的是（） A.黄瓜果肉细胞 B.黄瓜表皮 C.黄瓜果肉 D.黄瓜种子 11. . 两千多年来，孔子的后代遍及世界各地，孔家又称为天下第一家。2006年元旦，孔 子第80代嫡长孙孔佑仁在台湾出生。请推测孔佑仁体内的遗传物质能确定是从孔子身上继承下来的是（） Ａ.常染色体Ｂ.X染色体Ｃ.Y染色体Ｄ.显性基因 12．用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是（） A．25％ B．50％ C．75％ D．100％ 13. 这是今年4月23日齐鲁晚报刊登的一幅照片，患儿是一个不满4个月的男婴，由于出
初中生物会考必考知识点汇总
生物会考必考章、节汇总 第一单元第二章生物圈是所有生物的家 第一节生物圈 一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体，生物圈是地球上所有生物共同的一个家。 二、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。 三、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度、一定的生存空间。 第二节环境对生物的影响 一、影响生物生活的环境因素分两类：1、光、温度、水、空气等非生物因素。2、生物因素。 二、非生物因素对生物的影响：所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。 三、生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系等。 四、探究实验的步骤： 1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 五、探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是：对照实验。 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。 第三节生物对环境的适应和影响
一、生物对环境的适应。 每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。 二、生物对环境的影响。如：蚯蚓松土。沙地植物防风固沙等。 三、在自然环境中，各种因素（包括生物因素和非生物因素）影响着生物的生存，生物在生存和发展中不断地适应环境和影响环境。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变;生物也在不断进化，适应环境。生物和环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。第四节生态系统 一、定义：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 二、生态系统的组成： 1、生物成分：生产者（主要指绿色植物）消费者（主要指动物） 分解者（主要指细菌和真菌等微生物） 2、非生物成分：阳光、空气、水等。 3、构成生态系统的各种生物之间是相互影响，相互作用，相互依存的。 三、食物链的定义：通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，称为食物链。 四、食物网的定义：一个生态系统中，多条食物链交错连接，构成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够沿食物链积累。 五、生态系统具有一定的自动调节能力 生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。 第五节生物圈是最大的生态系统
高一生物必修一知识点易错点总结5篇
高一生物必修一知识点易错点总结5篇 高一生物必修一知识点1 1、18C中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用 1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用 1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。 1785年，明确放出气体为O2，吸收的是CO2 1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能 1864年，萨克斯证实光合作用产物除O2外，还有淀粉 1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水 2、(1)条件：一定需要光 光反应阶段场所：类囊体薄膜 产物：[H]、O2和能量 过程：①水在光能下，分解成[H]和O2; ②ADP+Pi+光能ATP (2)条件：有没有光都可以进行 暗反应阶段场所：叶绿体基质 产物：糖类等有机物和五碳化合物 过程：
①CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3 ②C3的还原：C3在[H]和ATP作用下，部分还原成糖类，部分又形成C5 联系：光反应阶段与暗反应阶段既区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供[H]和ATP。 3、空气中CO2浓度，土壤中水分多少，光照长短与强弱，光的 成分及温度高低等，都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适 当延长光照，增加CO2浓度等提高产量。 4、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌(化能合成) 异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只 能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。 高一生物必修一知识点2 细胞的基本结构 1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞 2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类 细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多 3、细胞膜功能： ①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定 ②控制物质出入细胞 ③进行细胞间信息交流 一、制备细胞膜的方法(实验) 原理：渗透作用(将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜)
初中生物易错100题汇总
初中生物易错100题 1.“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物）是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是（） A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气 2.下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（） A.惊弓之鸟 B.蜻蜓点水 C.杯弓蛇影 D.望梅止渴 3.如图表示某农田生态系统中食虫鸟.菜青虫.油菜.细菌和真菌等 生物之间的关系（序号代表生物），图中代表油菜的是（） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.生物圈是所有生物的家，地球是人类共同的家园。下列有关生物圈.地球的说法中不正确的是 A.不同的生物适应不同的环境，地球上所有的生物只有生物圈一个家 B.生物与环境的相互作用，造就了欣欣向荣的生物圈 C.长时间干旱，对当地水稻生产有较大影响 D.现代化温室虽然能为我们提供丰富的果蔬，但它不是生态系统 5.实验室有如图一些镜头,下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮?（） A. 5×和4× B. 16×和40× C. 4×和10× D. 5×和40× 6.下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（） A.按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ B.若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短 C.观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② D.要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可 7.关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述不正确的是（） A.往载玻片上滴加的液体为清水 B.用镊子从鳞片叶的外表面撕取一块薄膜并在清水中展平 C.盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平 D.染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引 8.下列与肌细胞收缩关系最大的特点是（） A.①可以控制物质进出 B.②中含有无机盐 C.细胞内有大量的③ D.④内有遗传物质 9.黄瓜果肉细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是（） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡 A.①⑥⑦ B.②③④⑤ C.②③④⑤⑦ D.①②③④⑤⑥⑦ 10.如图表示了细胞核内某些结构之间的关系,其中遗传物质和控制生物性状的分别是（） A.(4)细胞核(1)基因 B.(2)DNA(1)基因 C.(3)染色体(2)DNA D.(2)细胞核(4)DNA
新人教版初中生物(全) 必背知识点
新人教版初中生物(全) 必背知识点 第一单元生物和生物圈 1.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。２.生物的特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物（①动物：出汗、呼出气体、排尿；②植物：落叶）、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、除病毒外，都有细胞构成。 3.影响生物生存的环境因素有：①非生物因素：光、温度、水分等；②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 4.生态系统：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。 生态系统的组成：①生物部分：生产者、消费者和分解者；②非生物部分：阳光、水、空气、温度等。 5.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 食物网：由食物链彼此交错连接形成。 食物链书写要求：①只能以生产者开始；②以最高层消费者结束。生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 6.生态系统类型：海洋生态系统、森林生态系统（“绿色水库”“地球之肺”）、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（“地球之肾”）、农田生态系统、城市生态系统。 7. 生态系统具有一定的自动调节能力：生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种调节能力是有一定限度
的。 8.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。 9.生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 第二单元生物体的结构层次 1.显微镜的使用：①目镜看到的是倒像；②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；③在视野看到物象偏左下方，标本应朝左下方移动物象才能移到中央；④区分污点的位置：移动装片污点跟着移动——污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动——污点在目镜上；移动装片和目镜污点都不动——污点在物镜上。 2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程： ①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴：在载玻片的中央滴一滴清水； ③取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜； ④展：所取材料放于载玻片的清水滴中，展开使其形成薄层； ⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可 减少气泡产生； ⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全 部标本。
(完整版)初中生物中考复习易错题归纳,推荐文档
卜细胞 少，萝 ；D 成熟区，作用根吸 和 初中生物易错题归纳 一、吸水与失水 1、植物在生命活动过程中必须不断地从外界环境吸收水和无机盐，根是吸收水和无机盐的主要器官。下图分别表示根尖的结构和植物细胞吸水、失水状态的示意图，请据 图回答问题： （1）根是陆生植物吸水的主要器官，根吸收水和无机盐的主要部位是甲图中的【 D】成熟区。 （2）细胞中控制内外物质进出的结构是细胞膜。 （3）根吸收水分时，水分主要进入细胞内的结构是液泡。 （4）用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度大于（大于或小于）西红柿细胞的细胞液浓度，造成细胞失水，其状态如乙图所示。 （5）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度。（选填“大于”或“小于”） （6）根据以上实验结论，我们可以解释农业生产中一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为（ A ） A.土壤溶液浓度过大，根细胞失水 B.土壤温度太高 C.水分太多，根无法呼吸 D.土壤缺乏足够的营养 2.学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响，设计了如下探究实验：取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞内装 上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内液面升降的变化（如图一）。 （1）该探究实验的变量是：外界溶液浓度。 （2）过了12小时候后观察发现：A萝卜洞里的水变多，萝卜变软；B萝卜洞里的水则变图一 变化。 卜变硬，那么，此时B萝图二发生了如图二中①（填序号）所示的 （3）得出结论：当外界溶液的浓度▲小于（大于或小于）萝卜细胞液浓度时，细胞吸水；反之则细胞失水。 相关知识：1.在细胞的结构中，保护细胞内部结构，维持细胞形态的是细胞壁；控制物质进出 的是细胞膜；与吸水和失水有关的是液泡，与光合作用有关的是叶绿体，与呼吸作用有关 的是线粒体。 2.在根尖的结构中，如图甲所示，A根冠，作用保护；B 分生区，作用细胞分裂；C 伸长区，作用根尖伸长失水 的主要器官。 二、泌尿系统 人体在新陈代谢中产生的废物主要通过泌尿系统排出体外，请根据泌尿系统结构示意图和下表中的相关信息回答： （1）人体泌尿系统的主要功能是形成和排出尿液，图②所示结构称之为输尿管，其主要作用是输送尿液。 （3）图③所示结构的功能是暂时贮存尿液。图中【①】肾脏是形成尿液的器官。 （2）根据表格中的数据可以判断 C 液为尿液，它可以暂时贮存在【③】膀胱中，一旦有尿意，应及时排出。 （3）若某人胰岛素分泌不足，则从【④】排出的液体中可检测出葡萄糖。可用胰岛素制剂来治疗。 （4）如果某人的尿液中出现了大量的蛋白质和血细胞，他有可能出现病变的是肾小管； （5）右图是尿液形成的示意图，图中①肾小囊中的液体是原尿；血浆中有大分子蛋白质，而原尿中没有，这是因为肾小球的滤过作用。 原尿中有葡萄糖而尿液没有，这是因为② 肾小管的重吸收。若化验出某人尿液中有葡萄糖，医生推断该病人的发病部位最可能是。三、无性生殖和有性生殖 1. 甲乙丙丁 （1）水蜜桃味美汁多，生产上常采用的繁殖方法是图【乙】芽接。 （2）图丙所示的生殖方式属于有性生殖，其种子中能萌发成幼苗的结构由受精卵发育而来。 （3）若要在短时间内生产出大批康乃馨等花卉幼苗，生产上常利用的技术是图【丁】组织培养。 2. 成分 A 液(克／100 毫升) B 液(克／100 毫升) C 液(克／100 毫升) 水90 98 96 蛋白质8.00 O.03 0.00 葡萄糖0.10 0.10 O.00 无机盐O.72 0.72 1.10 尿素0.03 0.03 1.80
高考生物易错概念题高考生物易错知识点总结
高考生物易错概念题高考生物易错知识点总结 高考将至，生物的知识点很多。你知道有哪些知识点是容易出错的吗?下面WTT给你分享高考生物易错知识点总结，欢迎阅读。 高考生物易错知识点总结【1】 1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分 2.能量在2个营养级上传递效率在10% 20% 3.单向流动逐级递减 4.真菌PH 5.0 6.0细菌PH6.5 7.5放线菌PH7.5 8.5 5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动 6.物质可以循环，能量不可以循环 7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染 8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网 9.淋巴因子的成分是糖蛋白 病毒衣壳的是1 6多肽分子个 原核细胞的细胞壁：肽聚糖 10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质. 11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量
12.效应B细胞没有识别功能 13.萌发时吸水多少看蛋白质多少 大豆油根瘤菌不用氮肥 脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行 14.水肿：组织液浓度高于血液 15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物 16.是否需要转氨基是看身体需不需要 17.蓝藻：原核生物，无质粒 酵母菌：真核生物，有质粒 高尔基体合成纤维素等 tRNA含CHONPS 18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质 19.淋巴因子：白细胞介素 20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关 21.受精卵卵裂囊胚原肠胚(未分裂)(以分裂) 22.高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞 有分裂能力并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞 23.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性24.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体 自养生物不一定是植物
初中生物知识点大全(中考必备)
重点中学中考资源整理 初中生物全册知识点汇总按章节单元整理，中考必备
中考复习 初中生物资料大全 七年级上册 第一单元 1.科学探究一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出 结论、表达交流。 2.对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验。 3. 生物圈的含义：地球表面全部生物及其生活领域的总称。 生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。范围在海平面以下约11000米和海平面以上约10000米之间。 4.生物的多样性包括物种多样性，遗传多样性（基因多样性）和生态系统的多样性。 5. 生态系统。 （1）概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。比如一片草原、一条河流、一个池塘，甚至一片农田等，都可以看成是一个个生态系统。（2）生态系统的组成：一个生态系统，无论大小，都应由生物部分和非生物部分组成。 6.生物圈是最大的生态系统。 7.生物的特征：应激性，生长，繁殖，新陈代谢。 8.环境中影响生物生活的因素： （1）非生物因素：主要指水、光、温度、空气和土壤等。 （2）生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。 （3）生物之间主要有捕食、竞争、合作等关系。 捕食关系：指一种动物以另一种动物为食的现象。如蜜蜂采花蜜等。 竞争关系：比如水稻与稗草之间互相争夺阳光、养料、生存空间等。 9.生物对环境的适应和影响。 生物的生活、生存受环境的影响。但生物能够适应环境，也影响着环境，甚至改变环境。生物与环境之间是互相影响的，生物与环境是一个整体。 第二单元 一、显微镜的使用。 1、显微镜的构造。 2、显微镜的使用方法。 （1）取镜和安放：右手握镜臂，左手托镜座。安装目镜和物镜。 （2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。 （3）观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通
(完整版)七年级生物生物易错题(根据学生情况进行整理的)
初中生物易错题 1．一正常妇女摘除子宫后 A．没有生殖能力，第二性征消退8．有正常的月经，第二性征不消退 C．没有妊娠能力，第二性征不消退D．有生殖能力，第二性征消退 2．青春期是一个发展智力的“黄金时代”，其主要原因是该时期 A．身高体重迅速增加B．脑开始发育C．脑的重量迅速增长D．脑的结构和功能更加复杂完善 3某女性生了一男一女的双胞胎，其原因是 A．一个受精卵分裂成两个独立的个体B．一个卵细胞和两个精子受精 C．两个卵细胞和一个精子受精D．两个卵细胞分别和两个精子受精 4．取某一哺乳动物的新鲜长骨9克，放在酒精灯上充分煅烧至白色。称重为5．5克 由此可推知此骨的特点是A．既坚固又有弹性B．造血功能强C．硬度小，弹性大D．容易发生骨折 5.骨的煅烧实验中，将骨在酒精灯上烧的目的是 A．除去有机物B．除去水分c．除去无机物D．除去脂防 6.人胚胎发育的开始时刻是 A．精子和卵细胞完成了受精作用B．受精卵开始分裂时 C．受精卵分裂，形成了胚胎D．胚胎发育成为胎儿时 7.胃液中的胃蛋白酶进入小肠后，催化作用大大降低，原因是 A．酶发挥催化作用只有一次B胃蛋白酶被小肠稀释 C．小肠内的温度高于胃内的温度D．小肠的酸碱度比胃内的酸碱度高 8.用米饭和炸肉给狗喂食，一段时间后，从胃的幽门(胃下端)处引流出部分食糜，其中所含有的物质有①淀粉②麦芽糖③葡萄糖④脂肪⑤甘油⑥脂肪酸⑦蛋白质⑧多肽(蛋白质初步分解物) ⑨氨基酸⑩水分 A．①②④⑦⑧⑩B．③⑤⑥⑧⑨⑩ C．②③④⑦⑧⑨D．②③④⑧⑨⑩ 9.人吃饭狼吞虎咽，这是一种非常不好的饮食习惯·因为这会影响食物的消化，主要影响的营养物质是A．蛋白质B．淀粉C．脂肪D．维生素 10.下列叙述中，能造成贫血的是 ①人体内缺少铁和蛋白质②红细胞数目低于正常值 ③红细胞值正常，但血红蛋白含量低于正常值 ④红骨髓功能有障碍⑤血液总量过少 ⑥血浆中营养成分过少A·①②③④B．②③④C．①②③D．①③ 11.甲试管中加入柠檬酸钠，乙试管血液中不加入任何试剂，静置一天均得到上清液，那么这两种液体A．都是血浆B．都是血清C．甲是血浆，乙是血清D．甲是血清，乙是血浆12.下列关于血红蛋白的叙述，不正确的是 A．正常成年男子每升血液里平均含有血红蛋白l l0—160克 B．血红蛋白与氧气容易结合，也容易分离 C．红细胞中血红蛋白的含量鉴别是否贫血病的唯一标准 13.用A型标准血清和B型标准血清对8人进行血型鉴定，其中有4人与A型标准血清发生凝集反应；有3人与A型标准血清和8型标准血清都发生凝集反应；有2人与A型标准血清和8型标准血清都不发生凝集反应。那么，经鉴定血型为A型、B型、0型、AB型的人数依次是A．2 1 2 3 B．2 1 3 2 C．1 2 2 3 D．3 2 1 2 14看一大面积烧伤的病人，烧伤面有大量体液渗出，需要输血，在输血时最好输 A．血浆B．全血C．浓缩的血小板悬液D．浓缩的红细胞悬液 15.心脏的舒张期长于收缩期的意义是 ①利于血液流回心脏②使心率正常 ③利于血液流回动脉④淀心脏有充分的休息时间 A．①②B．①③C．①④D．②④ 16.现有一条较长且带有几个分支的血管，从一端能灌入水，从另一端却不能灌入水， 这条血管可能是A．动脉B．四肢静脉C．毛细血管D．动脉或静脉 17.取新鲜的猪心，从肺静脉灌红墨水，从上、下腔静脉灌蓝墨水，将来流出红、蓝墨水的血管分别是A．主动脉、肺动脉8．肺动脉、主动脉C．主动脉、肺静脉 18.甲状腺具有很强的吸碘能力，用放射性碘注入肱静脉后，首先测到放射性碘的是 A．主动脉B．肺动脉C．肺静脉D．甲状腺静脉 19.人在平静呼吸时A A．吸气是主动的，呼气是被动的8．呼气是主动的，吸气是被动的 C．吸气和呼气都是主动的D．吸气和呼气都是被动的 20．人体内的营养物质被氧化分解后产生的能量主要用于 ①进行各项生命活动②以热能的形式散失到外界环境中③维持人体正常的体温 A．①B．①②C．①③D．①②③ 21 ．下列叙述中，不属于肺泡里的气体交换特点的是A．氧扩散到血液里8．二氧化碳扩散到肺泡里C．动脉血变成了静脉血D．静脉血变成了动脉血 22.若一个人的肋间肌和膈肌皆因病患而不能收缩，则此患者 A．呼吸运动减慢减弱B．呼吸运动将俘止C．呼吸运动正常进行D．呼吸运动加快加强
高中生物易错知识点归纳
失之毫厘谬以千里 （答案） 1.效应T细胞与靶细胞紧密接触能体现膜结构特点。（信息交流功能） 2.细胞内新陈代谢的主要场所是线粒体（细胞质基质） 3.转录过程中，RNA聚合酶的结合位点是起始密码子。（启动子） 4．植物细胞内的色素有四种。(还有花青素等) 5.DNA复制过程中，DNA聚合酶催化氢键的形成。（磷酸二酯键） 6.加热使H2O2分解，是因为降低了反应的活化能。（提供了反应的活化能） 7.大肠杆菌细胞壁的形成与高尔基体有关。（原核细胞无高尔基体） 8.细胞呼吸过程中化学能转变成为热能和ATP。（ATP中的化学能） 9.A与a基因的本质区别是A控制显性性状、a控制隐性性状。（遗传信息不同或脱氧核苷酸排列顺序不同） 10.转运RNA只有三个碱基。（RNA是生物大分子，有许多核糖核苷酸组成，故也有许多碱基。只不过有三个碱基充当反密码子） 11.若半透膜两侧质量分数分别为10%蔗糖溶液与10%葡萄糖溶液，且半透膜不允许此两种物质通过，则两侧液面持平。（由于蔗糖分子量大，分子浓度小，渗透压低，所以单位时间内水分子由蔗糖溶液一侧扩散到葡萄糖溶液一侧的多，葡萄糖一侧液面高） 12．显性基因Ａ与隐性基因ａ区别是所含的遗传密码不同．（遗传信息） 13.将酵母菌培养条件从有氧条件转变为无氧条件，葡萄糖的利用量会减慢（加快） 14.ATP与ADP相互转化，使生物体内的各项化学反应能在常温常压下顺利进行。（酶的催化作用） 15.豌豆的遗传物质主要是DNA。（一种生物的遗传物质只能有一种，无主次之说） 16.根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性（载体的种类和数量） 17.噬菌体侵染细菌实验证明了：DNA是主要的遗传物质。（同15题） 18.能进行光合作用一定有叶绿体。（原核生物如蓝藻，光合细菌无叶绿体） 19.癌细胞的产生仅是原癌基因和抑癌基因突变。（细胞癌变并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5-6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征） 20.有丝分裂中一定存在同源染色体。（异源二倍体或二倍体生物的单倍体植物有丝分裂时无同源染色体）
初中生物中考复习易错题归纳
初中生物中考复习易错题 归纳 Last revision on 21 December 2020
初中生物易错题归纳 一、吸水与失水 1、植物在生命活动过程中必须不断地从外界环境吸收水和无机盐，根是吸收水和无机盐的主 要器官。下图分别表示根尖的结构和植物细胞吸水、失水状态的示意图，请据图回答问题： （1）根是陆生植物吸水的主要器官，根吸收水和无机盐的主要部位是甲图中的【 D】成熟区。 （2）细胞中控制内外物质进出的结构是细胞膜。 （3）根吸收水分时，水分主要进入细胞内的结构是液泡。 （4）用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度大于（大于或小于）西红柿细胞的细胞液浓度，造成细胞失水，其状态如乙图所示。 （5）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度。（选填“大于”或“小于”） （6）根据以上实验结论，我们可以解释农业生产中一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为（ A ） A.土壤溶液浓度过大，根细胞失水 B.土壤温度太高 C.水分太多，根无法呼吸 D.土壤 缺乏足够的营养 2.学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响，设计了如下探究实 验：取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内液面升降的变化 （如图一）。 （1）该探究实验的变量是：外界溶液浓度。
（2）过了12小时候后观察发现：A 萝卜洞里的水变多，萝卜变软；B 萝卜洞里的水则变少，萝卜变硬，那么，此时B 萝卜细胞发生了如图二中 ① （填序号）所示的变化。 （3）得出结论：当外界溶液的浓度 ▲小于 （大于或小于）萝卜细胞液浓度时，细胞吸水；反之则细胞失水。 相关知识：1.在细胞的结构中，保护细胞内部结构，维持细胞形态的是 细胞壁 ；控制 物质进出的是 细胞膜 ； 与吸水和失水有关的是 液泡 ，与光合作用有关的是 叶绿体 ，与呼吸作用有关的 是 线粒体 。 2.在根尖的结构中，如图甲所示，A 根冠 ，作用 保护 ；B 分生区 ，作用 细胞分裂 ；C 伸长区 ，作用 根尖伸长 ；D 成熟区 ，作用 根吸水和失水 的主要器官 。 二、泌尿系统 人体在新陈代谢中产生的废物主要通过泌尿系统排出体外，请根据泌 尿系统结构示意图和下表中的相关信息回答： （1 ）人 体泌尿系统的主要功能是 形成 和排出尿液，图②所示结构称之为 输尿管 ，其主要作用是 输送尿 液 。 （3）图③所示结构的功能是 暂时贮存 尿液。图中【① 】 肾脏 是形成尿 液的器官。 （2）根据表格中的数据可以判断 C 液为尿液，它可以暂时贮存在【③ 】 膀胱 中，一旦有尿意，应及时排出。 （3）若某人 胰岛素 分泌不足，则从【④】排出的液体中可检测出葡萄糖。可 用 胰岛素 制剂来治疗。 （4）如果某人的尿液中出现了大量的蛋白质和血细胞，他有可能出现病变的是 肾小 管 ； 成 分 A 液(克／100毫升) B 液(克／100毫升) C 液(克／100毫升) 水 90 98 96 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿 素
(完整版)初中生物(全)必背知识点
初中生物必背知识点 第一单元生物和生物圈 1.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。２.生物的特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物（①动物：出汗、呼出气体、排尿；②植物：落叶）、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、除病毒外，都有细胞构成。 3.影响生物生存的环境因素有：①非生物因素：光、温度、水分等；②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 4.生态系统：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。 生态系统的组成：①生物部分：生产者、消费者和分解者；②非生物部分：阳光、水、空气、温度等。 5.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 食物网：由食物链彼此交错连接形成。 食物链书写要求：①只能以生产者开始；②以最高层消费者结束。 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 6.生态系统类型：海洋生态系统、森林生态系统（“绿色水库”“地球之肺”）、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（“地球之肾”）、农田生态系统、城市生态系统。 7. 生态系统具有一定的自动调节能力：生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种调节能力是有一定限度的。 8.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。 9.生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 第二单元生物体的结构层次 1.显微镜的使用：①目镜看到的是倒像；②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；③在视野看到物象偏左下方，标本应朝左下方移动物象才能移到中央；④区分污点的位置：移动装片污点跟着移动——污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动——污点在目镜上；移动装片和目镜污点都不动——污点在物镜上。 2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程： ①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴：在载玻片的中央滴一滴清水； ③取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜； ④展：所取材料放于载玻片的清水滴中，展开使其形成薄层； ⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可 减少气泡产生； ⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全 部标本。 3.口腔上皮细胞临时装片的制作过程： ①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水； ③取：凉开水漱口后，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下； ④涂：将附着在牙签上的碎屑涂于载玻片的生理盐水滴中； ⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可 减少气泡产生； ⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全
初中生物易错题解析
初中生物易错题解析 选择题： 1、与青春期第二性征的发育直接有关的物质是 A、雄性激素和雌性激素 B、睾丸和卵巢 C、精子和卵子 D、前列腺和子宫 解析：本题考查性激素的作用，能够激发并维持人体的第二性征，作答时易误选为B睾丸和卵巢，应区分雄性激素和雌性激素分别是由睾丸和卵巢分泌的。故应选A。 2、下列叙述中，能造成贫血的是 ①红细胞中血红蛋白含量少②红细胞体积小 ③红细胞数目低于正常值④红骨髓功能障碍 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 解析：本题实际是一个多选题，考查造成贫血的原因，应为：红细胞数量过少或红细胞中的血红蛋白含量过少，故应选B，而红骨髓功能障碍可能会造成白血病。 3、某人20岁，身高1米，智力低下，造成这种情况的原因可能是 A．幼年时期，生长激素分泌过少 B．成年后，生长激素分泌过多 C．婴幼儿时期，甲状腺激素分泌不足 D．婴幼儿时期，甲状腺激素分泌过多 解析：本题考查造成侏儒症与呆小症的致病原因及临床表现，题目中提到的症状应为幼年时期甲状腺激素分泌不足，造成的呆小症。故选C。 4、下列属于出芽生殖的是 A、马铃薯块上长出新芽Ｂ、酵母菌上长出芽体 Ｃ、甘薯块上长出新芽Ｄ、草莓枝上长出新芽 解析：出芽生殖是酵母菌特有的繁殖方式，本题容易误解为植物的根、茎、叶等器官上长出新芽，植物利用根、茎、叶等营养器官繁殖后代的方式应为营养生殖。本题应选B。 5、我们平时所吃的桃子，吃完后留下的桃核，它是由下列哪些结构发育而来的： Ａ．子房和胚珠Ｂ．珠被和受精卵 Ｃ．胚珠和受精卵Ｄ．子房壁和胚珠 解析：本题考查桃子果实的结构及发育过程，桃核是由一层内果皮和内部的种子组成的，故是由D子房壁和胚珠发育而来，本题易误认为桃核是桃的种子而选成其他答案。 6、下列对各类生物生殖和发育特点的描述，不正确的是 Ａ．大多数被子植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖 B. 家蚕的生殖和发育特点表现为体内受精，完全变态发育 C. 两栖类动物进行体外受精和变态发育 Ｄ．鸟类生殖和发育的特点是体内受精，体外发育 解析：本题应选D。鸟类的生殖发育在体内完成受精后，在雌鸟体内开始发育，形成初期胚胎，产出后由于外界温度太低停止孵化。本题易误以为鸟卵孵化的过程为发育的开始。 7、某人一个生殖细胞中的染色体组成是22条常染色体+X性染色体，这个细胞可能是 A.卵细胞 B.精子细胞 C.卵细胞或精子细胞 D.受精卵 解析：本题应选C。精子细胞的染色体组成为22条常染色体+X性染色体或22条常染色体+Y性染色体，卵细胞的染色体组成为22条常染色体+X性染色体，易误选成A. 8、下列有关抗原和抗体的叙述，错误的是
初中生物培优精选+易错防范 及解析
初中生物培优精选+易错防范及解析 一、选择题 1．人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，由一对基因控制，某家族该性状的表现如表所示，则下列判断正确的是（） 第一代第二代第三代 家族成员祖父祖母父亲母亲儿子 性状有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂 A．祖父和祖母的基因组成一定相同 B．父亲和母亲的基因组成不一定相同 C．儿子的基因组成可以确定 D．父母亲的第二个孩子有耳垂和无耳垂的几率相等 2．下列现象中，属于可遗传变异的是（） A．断尾的小鼠生出有尾的小鼠 B．某人用眼不当导致近视 C．父母都为双眼皮，孩子为单眼皮 D．同卵双生的兄弟胖瘦不同 3．某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下有关分析正确的是（） A．将甲变为乙时需将装片向左下方移动 B．由甲变为乙时视野变亮 C．乙中的结构2处于吸水状态 D．乙的细胞3中能观察到叶绿体 4．下列结构对功能的自述，不合理的是（）
A．B． C．D． 5．瓣膜关闭不严会导致血液倒流，心脏内血流方向正常的是（） A．右心房→右心室→主动脉B．左心室→左心房→肺静脉 C．右心室→右心房→上、下静脉D．左心房→左心室→主动脉 6．图为小明同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，对其结构和功能叙述错误的是（） A．甲、乙细胞与细菌细胞相比，有成形的细胞核 B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 C．甲细胞中不含叶绿体，不能将光能转变成化学能 D．人的成熟的红细胞与乙细胞一样能作为亲子鉴定的原材料 7．回顾你所做过的生物学实验，下列说法错误的是（） A．“探究草履虫对刺激的反应”体现了生物能通过反射回应刺激 B．“探究唾液对淀粉的消化作用”时，37℃是消化酶的适宜温度 C．“观察人口腔上皮细胞”时，要把刮取物置于生理盐水中 D．“探究酒精对水蚤心率的影响”需进行重复实验，数据取平均值 8．下列有关遗传和变异的叙述，错误的是（） A．基因是包含遗传信息的DNA片段，基因控制生物的性状
(完整版)高中生物知识点总结(史上最全)重点知识汇总
高中生物知识点总结(史上最全) 重点知识汇总 高中生物学了三年，你知道高中生物哪些是重点吗?为了方便广大同学们学习生物以及更好的复习，高三网小编整理的史上最全的高中生物知识点总结，一起来看看!更多内容尽请关注高三网! 2017年高考生物核心知识点汇总高考生物最易错易混淆的考点汇总高考生物的高频考点有哪些?高中生物细胞的多样性和统一性知识点总结1高中生物知识点总结：必修一1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪) →高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的
统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液) 11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。15、每种氨基酸分子至少都含
初中生物易错题归纳
初中生物易错题归纳 一、吸水与失水 1、植物在生命活动过程中必须不断地从外界环境吸收水和无机盐，根是吸收水和无机盐的主要器官。下图分别表示根尖的结构和植物细胞吸 水、失水状态的示意图，请据图回答问题： （4（6A.土壤温度太高土壤缺乏足够的营养 2. （1）该探究实验的变量是：外界溶液浓度。 （2小时候后观察发现：A 萝卜洞里的水变多，萝卜变软；B 萝卜洞里的水则变少，萝卜变硬，那么，此时中①（填序号）所示的变化。 （3）得出结论：当外界溶液的浓度▲小于（大于或小于）萝卜细胞液浓度时，细胞吸水；反之则细胞失水。在细胞的结构中，保护细胞内部结构，维持细胞形态的是细胞壁；控制物质进出的是细胞膜；根冠，作用保 液，它可以暂时贮存在【③】膀胱中，一旦有尿意，应及时排出。 （3）若某人胰岛素分泌不足，则从【④】排出的液体中可检测出葡萄糖。可用胰岛素制剂来治疗。 （4）如果某人的尿液中出现了大量的蛋白质和血细胞，他有可能出现病变的是肾小管； （5）右图是尿液形成的示意图，图中①肾小囊中的液体是原尿；血浆中有大分子蛋白质，而原尿中没有，图图
这是因为肾小球的滤过作用。 原尿中有葡萄糖而尿液没有，这是因为②肾小管的重吸收。若化验出某人尿液中有葡萄糖，医生推断该病人的发病部位最可能 是。 三、无性生殖和有性生殖 1. （1）水蜜桃味美汁多，生产上常采用的繁殖方法是图【乙】芽接。 （1）（23.）若受精成功，甲图③所示的结构继续发育，将来在乙图中称为种子。 4. ①从理论上分析，四个生态瓶中动植物生存时间最长，生态系统相对最稳定的是丙瓶。 ②在探究生产者对生态系统稳定性的影响时，丙瓶和乙瓶可作为一组对照实验。 在探究阳光对生态系统稳定性的影响时，丙瓶和甲瓶可作为一组对照实验。 在探究分解者对生态系统稳定性的影响时，丙瓶和丁瓶可作为一组对照实验。 2.图是某生态系统食物网简图。图中A ～E 代表不同的消费者。请据图回答： (1)图中只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，图中还应加入的成分有非生物成分和分解者。 甲 乙 丙 丁
济南版初中生物会考知识点大全
生物会考必考知识点 七年上册 （一）科学探究 （结合与生物相关的社会生产、生活事实、现象等提出问题、作出假设、设计实验、预期结果、分析数据并得出结论） 科学探究的过程： 提出问题使肉汤变质的微生物来自于空气还是肉汤本身？ 作出假设使肉汤变质的微生物来自于空气。 制定计划煮沸肉汤的目的是：杀死其中可能存在的微生物。 曲颈瓶的巧妙之处：使空气可以进入肉汤而微生物不能进入。 实施计划 得出结论使肉汤变质的微生物来自于空气。 表达交流 变量----微生物、温度、水分、光照、空气、二氧化碳。 （注意变量是个名词，温度的高低、水分的有无、光照的强弱等不是变量） 对照实验的原则：控制单一变量。 探究的常用方法观察法、实验法、测量法、调查法 （二）生物体的结构层次 生物的基本特征举例 新陈代谢呼吸、摄取营养、排泄 生长发育黑豆幼苗不断长大 繁殖后代猫养育后代；母鸡抱窝；孔雀开屏 遗传与变异一母生九子，连母亲十个样；龙生龙凤生凤，老鼠生来会打洞 应激性朵朵葵花向太阳；含羞草受到刺激会合拢 生物能适应并影响环境仙人掌适于生活在干旱环境；千里之堤毁于蚁穴 除病毒外所用生物都 是由细胞构成 病毒是生物，只是，病毒没有细胞结构 区分生物与非生物 生物非生物 珊瑚虫、噬菌体、蘑菇电脑病毒、珊瑚、机器人、玩具熊、恐龙化石、钟乳石 2.显微镜的构造和使用 1.显微镜中最重要的结构是目镜和物镜。 2.显微镜的的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 3.目镜放大倍数与镜头长度成反比，物镜放大倍数与镜头长度成正 比。 显微镜的使用步骤：
取拿与安放一手握镜臂，一手托镜座将显微镜从镜箱中取出，放在实验台略偏左的地方，镜座距身前的实验台边缘7cm左右 对光①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升。 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 ③转动遮光器，使遮光器上较大的光圈对准通光孔。 ④左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到出现一个明亮的视野。或 安放装片 将装片放在载物台上，用压片夹夹住。 观察①从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，镜头降至接近装片约2mm处停止，防止压碎装片和损伤镜头。 ②左眼注视目镜，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止。必要时，可以转动细准焦螺旋，使物像更清晰 或 整理与存放①实验结束后，转动粗准焦螺旋提升镜筒，取下装片 ②用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜目镜被弄湿或弄脏，用擦镜纸轻轻擦拭干净。 ③转动转换器使物镜偏向两旁，将镜筒降至最低，树立反光镜。 ④将显微镜放回镜箱中，送回原处。 注意事项由低倍镜换用高倍镜，视野会变暗，应选用大光圈和凹面镜。 物像的移动方向与装片的移动方向相反（物象在哪里就往那里移）。 （1）临时装片的制作 （2）动、植物细胞的结构和功能 植物细胞动物细胞 细胞壁细胞膜细胞质细胞核线粒体液泡叶绿体植物叶肉细胞、保卫细胞√√√√√√√ 植物根、茎、叶表皮细胞√√√√√√×动物细胞×√√√√×× ◆植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁、液泡、叶绿体。 ◆所用植物细胞都有细胞壁。成熟的植物细胞有液泡。叶肉细胞和保卫细胞有叶绿体。 ◆西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞液。 名称功能 细胞壁保护和支持细胞。 细胞膜保护和控制物质进出。 细胞质不停地流动，加快细胞与外界的物质交换。 细胞核内含遗传物质，能传递遗传信息；是细胞生命活动的控制中心。 液泡内含细胞液，溶解着多种物质例如酸、碱（烟碱）、色素（花青素）、尼古丁。线粒体呼吸作用的场所。 叶绿体光合作用的场所。