财政与金融第一章 基本训练与案例分析

第一章市场经济与公共财政【基本训练】

一、单选题

1. 财政是以（）为主导进行的分配。

A.国有企业

B.政府

C.社会团体

D.银行

2. 财政具有收入分配的职能，但是下列选项中（）不属于财政收入分配的范畴。

A.机关职工的工资调整

B.国有企业职工的工资调整

C.离退休人员的工资调整

D.部队官兵的津贴调整

3. 财政调节收入分配的途径是（）。

A.按劳分配

B.平均分配

C.税收与转移支付

D.社会救济

4. 公共财政提供一致性服务是为了（）。

A.弥补市场失灵

B.维护市场公正与公平

C.界定政府的参与程度

D.加强法制

5. 市场机制存在缺陷，但下列各项中，（）不属于市场机制的缺陷。

A.不完全竞争

B.就业不充分

C.物价不稳定

D.不能提供公共产品

6. 某化工厂在其生产的过程中，向附近的河流排放了大量的污水，并因此导致附近的粮食大幅度减产，但该厂却不对农民进行相应的补偿，这种现象的存在通常被称为（）。A.正外部性 B.负外部性

C.外部经济

D.外部影响

7. 有关资料显示，1988年中国、印度、泰国和韩国的基尼系数分别为0.38、0.42、0.47、0.36，在上述四个国家中，你认为收入分配最平等的国家是（）。

A.中国

B.韩国

C.泰国

D.印度

8. 与市场经济相适应的财政类型是（）。

A .生产建设财政 B.计划财政

C.企业财务

D.公共财政

9. 以国家或政府为主体的收支分配活动是( )。

A.金融

B.财政

C.个人分配

D.公司财务

10. 在财政转移支付制度设计上，必须考虑区域间和城乡间的发展差距，这体现公共财政（）的特征。

A.公平性

B.非盈利性

C.法制性

D.效益性

二、多选题

1. 市场失灵表现在许多方面，主要有（）。

A.不能提供公共产品

B.不能消除负外部效应

C.不完全竞争

D.收入分配不公

2. 公共产品具有以下特征（）。

A.效用的不可分割性

B.通过市场的等价交换性

C.消费的非排他性

D.提供目的的非盈利性

3. 市场经济条件下政府财政的职能是（）。

A.资源配置职能

B.收入分配职能

C.制定价格职能

D.宏观调控职能

4. 财政属于（）。

A.满足社会公共需要的分配

B.国家为主导的分配关系

C.国家与纳税人之间的商品关系

D.一种生产力

5.初次分配和再分配分别保证（）。

A.公平

B.效率

C.富裕

D.安全

6.市场机制存在的被称为“市场失灵”的固有缺陷包括（）。

A.垄断

B.外部效应

C.公共产品

D.私人产品

三、判断题

1. 财政与人类社会同时产生。（）

2. 在发达国家的市场经济中，市场机制的发展已经克服了自身的种种缺陷，市场失灵现象不复存在。（）

3. 不具有竞争性和排他性的物品通常称为纯公共物品。（）

4. 市场经济的财政收支活动具备严格的法制管理。（）

5. 财政分配的目的是保证国家实现职能的需要，这种需要属于社会保障需要。（）

案例分析

2008年中央财政重点安排

1. 继续实施稳健的财政政策，着力结构调整和协调发展。一是适当减少财政赤字和国债资金规模；二是促进经济结构优化；三是发挥财税政策稳定物价的作用。继续积极发挥财政职能作用，切实加强资金保障，采取相关政策措施，大力支持抗灾救灾和灾后重建。

2. 巩固、完善和强化各项强农惠农财税政策。坚持把支持“三农”作为预算安排和财政工作的重点，突出加强农业基础，促进农业发展和农民增收，扎实推进社会主义新农村建设。

(2020年更新)国家开放大学电大本科《财政与金融》期末题库和答案

最新国家开放大学电大本科《财政与金融》期末题库及答案 考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 《财政与金融》题库及答案一 一、名词解释(每题3分，共15分) 1．起征点 2．购买性支出 3．复式预算 4．货币政策 5．信托 二、填空(每空l分，共20分) 1．财政具有——、——、——三大职能。 2．税收的形式特征，通常被概括为三性，即具有——、——、------的特征。 3．财政支出效益分析的方法有——分析法、——选择法、--------收费法。 4．现代社会保障的核心内容是——。 5．我国统一货币流通包括领域——和——领域。 6．中央银行是——的银行、——的银行、——的银行，是特殊的金融管理机构。 7．信托的职能有 --------、------- 、------- 。 8．紧缩财政政策的措施主要有--------财政支出和------税收。 三、单项选择(每题l分，共10分) 1．财政产生的条件是( ) A．政治和文化 B．经济和政治 C．经济和效益 D．政治和历史 2．一种税区别于另一种税，主要是起因于( )的不同。 A．纳税人 B．课税对象C．税率 D．加成和减免 3．( )的利率是根据市场物价变动幅度而浮动的。 A．固定利率国债 B．市场利率国债c．保值国债 D．普通国债

4．地方各级政府预算由本级( )审查和批准。 A．政协 B．人民代表大会C．法院 D．财政部门 5．在编制预算时就已经安排了财政支出大于财政收入，称为( ) A．决算赤字 B．财政赤字 C．赤字财政 D．财政结余 6．企业之间相互提供的与商品交易相联系的信用形式是( )． A．商业信用 B．银行信用 C．国家信用 D．消费信用 7．银行在技术上的创造货币能力能否发挥，从根本上说，取决于( )．A．银行贷款 B．银行存款 C．提现率D．社会再生产等若干内在因素 8．( )具有‘‘信用创造”的功能。 A．中央银行 B．商业银行C．保险公司 D．证券公司 9．货币政策中介目标必须同时具备( ) A．强制性、相关性、可控性 B．可测性、可控性、固定性 C．可测性、可控性、相关性 D．可靠性、可控性、相关性 10．表示远期汇率低于即期汇率，称为( ) A．升水 B．贴水 C．平价 D．兑换收入 四、多项选择(每题2分，共10分) 1．财政是个( )范畴。 A．经济 B．政治C．历史 D．分配E．文化 2．国债偿还的资金来源主要有( )几个方面。 A．企业税后留利 B．国家预算资金 C．预算盈余 D．发行新债收入E．偿债基金 3．内在稳定器主要包括( ) A．累进的公司(企业)所的税B．增值税 C．个人所的税D．消费税 E．有明确条件规定的对个人的转移支付 4．保险的职能有( ) A．分散危险 B．组织收入

财政与金融课程形成性考核册作业答案1-4

第一章至第四章 一、名词解释 1、财政：财政是国家凭借政治权力集中分配一部分社会产品用于满足社会公共需要而形成的分配活动和分配关系。 2、财政职能：是指财政在社会经济生活中所有的职责和功能，它是财政这一经济范畴本质的反映，具有客观必然性。 3、财政收入：指国家预算收入，包括中央及地方务级政权的预算内收入及部分预算外收入，是国家集中一部分社会产品的货币价值形态。 4、税收制度：是国家规定的税收法令。条例和征收办法的总称。 5、税率：是应纳税额与课税对象数额之间的比例。 6、起征点：是税法规定的课税对象开始征税时应达到的一定数额，课税对象未达到起征点的，不征税。 7、免征点：是课税对象中免于征税的数额，对有免征额规定的课税对象，只就其超过免征额的部分征税。 8、直接税：税负不易转嫁的税种。 9、间接税：税负能够转嫁的税种。 10、国债：即国家公债，是指国家为维持其存在和满足其履行职能的需要，采取有偿方式，筹集财政资金时形成的国家债务。 二、填空题 1、财政的产生必须具备两个条件：一是经济条件，二是社会条件。 2、财政是以国家为主体的分配关系。 3、财政分配的对象主要是剩余产品。 4、财政具有资源配置、收入分配和经济稳定三大职能。 5、财政收入按收入形式分类，相应地可将财政预收入分为税收收入和非税收收入两大类。 6、分析与确定财政收入数量界限的方法主要有经验数据法和要素分析法。 7、税收的形式特征，通常被概括为三性，即强制性、无偿性、固定性的特征。 8、课税对象是确定税种的主要标志。 9、税源是税收的经济来源或最终出处。 10、对特定的纳税人实行加成税征，加一成等于加正税税额的10%

财政与金融课程形成性考核册作业答案1-4学习资料

财政与金融课程形成性考核册作业答案1- 4

第一章至第四章 一、名词解释 1、财政：财政是国家凭借政治权力集中分配一部分社会产品用于满足社会公共需要而形成的分配活动和分配关系。 2、财政职能：是指财政在社会经济生活中所有的职责和功能，它是财政这一经济范畴本质的反映，具有客观必然性。 3、财政收入：指国家预算收入，包括中央及地方务级政权的预算内收入及部分预算外收入，是国家集中一部分社会产品的货币价值形态。 4、税收制度：是国家规定的税收法令。条例和征收办法的总称。 5、税率：是应纳税额与课税对象数额之间的比例。 6、起征点：是税法规定的课税对象开始征税时应达到的一定数额，课税对象未达到起征点的，不征税。 7、免征点：是课税对象中免于征税的数额，对有免征额规定的课税对象，只就其超过免征额的部分征税。 8、直接税：税负不易转嫁的税种。 9、间接税：税负能够转嫁的税种。 10、国债：即国家公债，是指国家为维持其存在和满足其履行职能的需要，采取有偿方式，筹集财政资金时形成的国家债务。 二、填空题 1、财政的产生必须具备两个条件：一是经济条件，二是社会条件。 2、财政是以国家为主体的分配关系。 3、财政分配的对象主要是剩余产品。 4、财政具有资源配置、收入分配和经济稳定三大职能。 5、财政收入按收入形式分类，相应地可将财政预收入分为税收收入和非税收收入两大类。 6、分析与确定财政收入数量界限的方法主要有经验数据法和要素分析法。 7、税收的形式特征，通常被概括为三性，即强制性、无偿性、固定性的特征。 8、课税对象是确定税种的主要标志。 9、税源是税收的经济来源或最终出处。 10、对特定的纳税人实行加成税征，加一成等于加正税税额的10%

财政与金融试题及答案

财政与金融试题及答案 This manuscript was revised on November 28, 2020

财政与金融 一、名词解释(每题3分,共15分) 1.征点:税法规定的课税对象开始征税时应达到的一定数额。课税对象未达到起征点 的,不征税;但达到起征点时,全部课税对象,都要征税。 2买性支出:直接表现为政府购买商品或劳务的活动,包括购买进行日常政务活动腑的商品和劳务,也包括用于国家投资所需的商品和劳务的支出。 3.复式预算：在预算年度内将全部财政收支按经济性质分别编制成两个或两个以上 的预算,通常分为经费预算和资本预算。 4.货币政策：中央银行为实现宏观的经济目标而采取的组织和调节货币信用量的经 济政策,包括货币政策目标和货币政策工具两大内容。 5.信托:是财产的所有者为了达到一定的目的,通过鉴定合格,将其财产委托信托机构 全权代为经营、管理或处理的行为。 二、填空{每空1分,共20分} 1.财政具有资源配置、收入分配、经济稳定三大职能。 2.税收的形式特征,通常被概括为三性,即具有强制性、无偿性、固定性的特征。 3.财政支出效益分析的方法有成本分析法、效益最低选择法、费用公共劳务收费法。 4.现代社会保障的核心内容是社会保险 5.我国统一货币流通包括现金流通领域和转账结算领域。 6.中央银行是的银行、的银行、的银行,是特殊的金融管理机构。 7.信托的职能有财务管理、资财融通、信用服务 8.紧缩财政政策的措施主要有削减财政支出和增加税收。 三、单项选择(每题1分,共10分} 1.财政产生的条件是（ B ）。 B.经济和政治 2.一种税区别于另一种税,主要是起因于( B ) B.课税对象 3.（ C ）的利率是根据市场物价变动幅度而浮动的。 C.保值国债 4.地方各级政府预算由本级( B )审查和批准。 B.人民代表大会 5.在编制预算时就已经安排了财政支出大于财政收入,称为（ C ）。 C.赤字财政 6.企业之间相互提供的与商品交易相联系的信用形式是( A )。 A.商业信用 7.银行在技术上的创造货币能力能否发挥,从根本上说,取决于( D )。 D.社会再生产等若干内在因素 8.( B )具有"信用创造"的功能。

《财政与金融》作业参考答案

《财政与金融》作业一参考答案 一、名词解释 1、答：财政是国家凭借政治权力集中分配一部分社会产品用于满足社会公共需要而形成的分配活动和分配关系。P2 2、答：是指财政在社会经济生活中所有的职责和功能，它是财政这一经济范畴本质的反映，具有客观必然性。P5 3、答：指国家预算收入，包括中央及地方务级政权的预算内收入及部分预算外收入，是国家集中一部分社会产品的货币价值形态。P11 4、答：是国家规定的税收法令。条例和征收办法的总称。P23 5、答：是应纳税额与课税对象数额之间的比例。P24 6、答：是税法规定的课税对象开始征税时应达到的一定数额，课税对象未达到起征点的，不征税。P25 7、答：是课税对象中免于征税的数额，对有免征额规定的课税对象，只就其超过免征额的部分征税。P25 8、答：税负不易转嫁的税种。P27 9、答：税负能够转嫁的税种。P27 10、答：即国家公债，是指国家为维持其存在和满足其履行职能的需要，采取有偿方式，筹集财政资金时形成的国家债务。P43 二、填空题 1、经济、社会 P1 2、国家 P4 3、剩余产品 P5 4、资源配置、收入分配、经济稳定P5 5、税收、非税收 P11 6、经济数据法、要素分析法 P17 7、强制性、无偿性、固定性 P22 8、课税对象P24 9、税源 10、10 P25 11、增值、消费、营业、关税P30 12、生产型、收入型、消费型P31 13、从价、从量 P32 114、一般、级差 P38 15、有偿P43 16、有偿性、自愿性、灵活性 P44 17、平价、折价、溢价值 P48 18、公募法、承受法、出卖法、支付发行、强制摊派 P49 19、分期逐步、抽签轮次、市场购销、到期一次性 P51 20、金融市场利率、政府的信用状况、银行利率水平、社会资金供给状况。P20 三、单项选择题

(金融保险)财政与金融试题及答案

（金融保险）财政与金融试题及答案

财政与金融试题及答案（902） 第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共20小题，每一小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1、财政分配的主要对象是（） ①、剩余产品 ②、社会产品 ③、必要产品 ④、社会财富 2、对国有企业利润征收的所得税属于（） ①、企业收入 ②、债务收入 ③、税收收入 ④、其他收入 3、下列税种中，属于所得课税的有（） ①、农业税 ②、关税 ③、耕地占用税 ④、证券交易税 4、跨国公司进行国际避税最常用的一种手段，是将利润（） ①、转移到高税国实现 ②、转移到低税国实现 ③、隐瞒 ④、抽逃 5、我国国有资产管理的重点是（） ①、资源性国有资产 ②、经营性国有资产 ③、非经营性国有资产 ④、有形国有资产 6、我国财政支出中的补偿支出是（） ①、基本建设支出 ②、债务支出 ③、国家物资储备支出 ④、挖潜改造支出 7、实现以外延为主的扩大再生产的重要方式是（） ①、基本建设 ②、大修理 ③、更新改造 ④、改建重建 8、社会保障制度的核心内容是（） ①、社会福利 ②、社会保险 ③、社会救济 ④、商业保险

9、各国政府偿还国债的基本手段是（） ①、设立偿债基金 ②、依赖财政盈余 ③、预算列支 ④、举借新债 10、国家预算管理体制的实质是（） ①、处理预算资金上的集权与分权的关系 ②、处理国家与企业的物质利益关系 ③、处理积累与消费的关系 ④、处理中央与地方的关系 11、我国最基本的信用形式是（） ①、商业信用 ②、银行信用 ③、国家信用 ④、消费信用 12、香港特别行政区实行的中央银行制度是属于（） ①、单一型中央银行制度 ②、复合型中央银行制度 ③、跨国型中央银行制度 ④、准中央银行制度 13、在商业银行的传统负责业务中处于最重要地位的业务是（） ①、资本金 ②、各项存款 ③、发行债卷 ④、借款 14、信托机构接受委托，对其财产进行经营、管理或处理的业务是（） ①、信托类业务 ②、委托类业务 ③、代理类业务 ④、融资租赁业务 15、保险职能中，能体现保险经济活动内在功能的是（） ①、融能资金 ②、组织经济补偿 ③、分散危险 ④、增加投资收益 16、证券交易所经纪人与外界证券商或客户的中介者，叫做（） ①、证券代理人 ②、证券买卖者 ③、掮客 ④、证券咨询机构 17、目前，我国将货币划分为三个层次，Mo通常是指（） ①、企业单位的活期存款 ②、流通中现金 ③、居民储蓄存款

《财政与金融》教学大纲

《财政与金融》教学大纲 《财政与金融》教学大纲 第一部分大纲说明 《财政与金融》是国家开放大学为教育部“一村一名大学生计划”注册的学生开设的专业基础课，课内学时72，电视授课9学时，学分4。 一、课程性质 《财政与金融》是高等学校财经类专业核心课程之一，我们将财政和金融两大领域综合为一门课程，在内容和体系上作了压缩。因此，本课程只能反映这两大领域的基本知识和基本理论。在社会主义市场经济体制下，财政与金融是国家宏观调控经济的两个最重要工具。近几年来，我国财政体制和金融体制作了一系列重大改革，财政与金融的理论和实务有很大的更新和扩展，本课程将尽可能反映学科的最新发展状况。 财政与金融是一门有关财政、金融的基础理论与基本业务课程，与经济生活关系密切。也是财经类专业的专业必修或必选课程。 二、课程任务 开设《财政与金融》课程的目的是为了帮助经济管理人员掌握财政与金融方面的基本理论和基本知识，了解我国财政与金融的改革实践。通过财政与金融课程的教学，使学生较全面地了解财政与金融的基础理论和基本知识；熟悉我国现行的财政金融制度，掌握财政预金融的实务技能与方法。为学生将来从事财经工作打下坚实的基础。 三、与相关课程的关系 财政与金融课程72课内学时，4学分，一学期授完。一般应具有“经济学”等基础知识，后续课程有“基础会计”，“财务会计”，“税收基础”等其他相关财经类课程。 四、课程的教学基本要求 在财政与金融课程的教学中应系统讲授财政与金融的基本概念、基本理论和基本知识，由浅入深，由表及里，紧密结合实际，提出和分析理论问题，培育学生认识问题和分析解决问题的能力。 在教学中应重点讲授有关财政与金融最基础的原理与最基本的实务问题，以理论为主，兼顾业务知识，注重宏观知识的把握，尽可能扩大学生的知识面。 五、课程教学要求层次划分建议 财政与金融是一门理论与实务相结合的课程，以基本理论和基础知识为主，对理论联系实际方面有较高的要求，需要掌握的重点包括基本知识和应用能力两方面，具体内容可划分为识记、理解、应用三个层次。 识记：指学习后应当记住的内容。以财政与金融的基本概念为主。 理解：指在识记的基础上全面理解和把握的内容。主要要求理解掌握有关财政与金融的基本理论与基本原理。 应用：指能够运用所学知识分析和解决一些简单的现实财政金融问题，其中包括简单的

(金融保险类)财政与金融试题库

一、名词解释： 1、税负转嫁 2、国家预算 3、贴现 4、财政 5、金融市场 6、信用 7、远期合约8、财政政策 9、瓦格纳法则 10、市场失灵11、税收 12、流动性 13、政府采购 14、国家决算15、货币供给16、国际重复征税 17、转移性支出18、税收抵免19、购买性支出20、保证贷款 二、判断题 1、税收支出是政府的一种直接性支出，属于财政补贴支出。 2、世界范围内除了存在国家资本的中央银行，还存在私人资本的中央银行。 3、币值稳定与物价稳定是同一个概念。 4、再贴现指企业持未到期的商业票据到金融信托机构换取现金。 5、国家预备费的动用由各级财政部门批准。 6、产品价格关系变动不影响的财政收入规模。 7、消费税的税率为比例税率。 8、税收随着税率的增加可能增加也可能减少或不变。 9、在直接标价法下，一定单位的外币折算的本国货币增多，说明本币汇率上升。 10、货币需求是指社会各部门在既定的收入或财富范围内能够而且愿意以货币形式持有的流量数量。 11、再贴现指企业持未到期的商业票据到金融信托机构换取现金。 12、财政补贴不影响资源配置结构。 13、我国于1995年1月1日开始执行预算法。 14、消费税的税率为比例税率。 15、中央银行在公开市场上买进证券，只是等额地投放基础货币，而不是等额地投放货币供应量。 16、货币政策诸目标呈一致关系的是经济增长与物价稳定。 17、直接标价法和间接标价法之间存在着一种倒数关系。 18、一国国际储备应该是规模越大越好。 19、根据菲利普斯曲线，货币工资变动率与失业率存在比较稳定的此增彼减关系。 20、企业之间的商业信用也可以以货币借贷的形式提供。 21、财政具有直接偿还性。 22、我国的证券交易所是公司制的。 23、在市场经济条件下，市场是一种资源配置系统，政府不是一种资源配置系统。 24、任何一个国家要想同时实现货币政策所有目标是很困难的，因此，各国一般都选择一到两个目标作为货币政策的主要目标。 25、金融创新对经济发展具有双刃剑效应。

财政与金融试题及答案 (1)

财政与金融 一、名词解释(每题3分,共15分) 1.征点:税法规定的课税对象开始征税时应达到的一定数额。课税对象未达到起征点的, 不征税;但达到起征点时,全部课税对象,都要征税。 2买性支出:直接表现为政府购买商品或劳务的活动,包括购买进行日常政务活动腑的商品和劳务,也包括用于国家投资所需的商品和劳务的支出。 3.复式预算：在预算年度内将全部财政收支按经济性质分别编制成两个或两个以上的预 算,通常分为经费预算和资本预算。 4.货币政策：中央银行为实现宏观的经济目标而采取的组织和调节货币信用量的经济政 策,包括货币政策目标和货币政策工具两大内容。 5.信托:是财产的所有者为了达到一定的目的,通过鉴定合格,将其财产委托信托机构全 权代为经营、管理或处理的行为。 二、填空{每空1分,共20分} 1.财政具有资源配置、收入分配、经济稳定三大职能。 2.税收的形式特征,通常被概括为三性,即具有强制性、无偿性、固定性的特征。 3.财政支出效益分析的方法有成本分析法、效益最低选择法、费用公共劳务收费法。 4.现代社会保障的核心内容是社会保险 5.我国统一货币流通包括现金流通领域和转账结算领域。 6.中央银行是的银行、的银行、的银行,是特殊的金融管理机构。 7.信托的职能有财务管理、资财融通、信用服务 8.紧缩财政政策的措施主要有削减财政支出和增加税收。 三、单项选择(每题1分,共10分} 1.财政产生的条件是（ B ）。 B.经济和政治 2.一种税区别于另一种税,主要是起因于( B ) B.课税对象 3.（ C ）的利率是根据市场物价变动幅度而浮动的。 C.保值国债 4.地方各级政府预算由本级( B )审查和批准。 B.人民代表大会 5.在编制预算时就已经安排了财政支出大于财政收入,称为（ C ）。 C.赤字财政 6.企业之间相互提供的与商品交易相联系的信用形式是( A )。 A.商业信用 7.银行在技术上的创造货币能力能否发挥,从根本上说,取决于( D )。 D.社会再生产等若干内在因素

《财政与金融基础知识》教学大纲

财政与金融基础知识》教学大纲 一、课程性质： 《财政与金融基础知识》是三年制中等职业教育会计类专业设置的一门专业基础课程，其任务是使学生具备中初级会计人员从事会计核算和会计事务管理工作所必需的财政、金融的基本知识和基本经济政策及分析与运用能力，为学生学习专业知识和职业技能，提高综合素质，增强职业道德观念打下一定的理论基础。 二、参考学时： 72学时 三、课程目标根据专业培养目标的要求，按照知识、素质、态度、职业准备的培养定位，本课程教学目标为： （一）知识教学目标： 1.理解社会主义市场经济条件下财政的职能；认知财政收入的主要来源和财政支出的主要用途。 2.理解金融的基本概念；货币流通的基本内容；信用形式；现行金融体系及构成；认知商业银行的基本业务。 3.认知财政政策与货币政策对微观经济的影响。 （二）能力培养目标- 1.能运用财政的基本理论初步分析财政政策、方针、法规的变化对微观经济的影响。 2.能正确把握商业银行与企业、单位的关系。 3.初步具备运用所学金融基础知识，进行存贷款业务、保险业务、证券等业务操作的能力。 4.能运用金融的基本理论初步分析货币政策、金融法规的变化对微观经济的影响。 5.具有分析财政金融体制改革和经济形势变化对企业、单位财务状况影响的能力。 （三）专业思想教育目标： 1.具有实事求是的学风和创新意识、创新精神。 2.关心国家大事，初步具有观察社会经济生活变化，分析财政金融体制改革对现实影响的能力； 四、课程内容纲要

第一部分财政基础知识 （一）学习目标： 1、认知财政的含义和一般特征，了解财政与政府、财政与经济的关系；理解财政的职能；能运用财政的基本知识观察社会经济现象。 2、认知我国财政的形式和分类，了解我国财政财政收入合理规模确定标准，理解我国收入的基本特征。能运用财政收入的基本知识观察财政实践现象。 3、把握我国财政支出的分类、依据、重点、范围、形式，了解我国政府收支分类改革的相关内容。具备能够运用所学知识分析和理解我国财政支出的现状和特征的能力。 4、认知我国政府预算的基本知识和基本理论，掌握政府收支范围及其在中央与地方之间的划分，历届政府预算的不同分类，了解我国的财政预算管理体制，具有阅读和理解政府预决算的专业基本能 力。 （二）学习任务： 模块一：财政基础 模块二：财政收入

2017年电大财政与金融课程形成性考核册答案

财政与金融作业1 答案 一、名词解释 1、财政：是国家凭借政治权力集中分配一部分社会产品用于满足社会公共需 要而形成的分配活动和分配关系。 2、财政职能：是指财政在社会经济生活中所具有的职责和功能。 3、财政收入：是指国家预算收入，包括中央及地方各级政权的预算内收入及 部分预算外收入。 4、税收制度：是国家规定的税收法令、条例和征收办法的总称。 5、税率：是应纳税额与课税对象数额之间的比例。 6、起征点：是税法规定的课税对象开始征税时应达到的一定数额。 7、免征额：是课税对象中免于征税的数额。 8、直接税：指税负不易转嫁的税种。 9、间接税：指税负能够转嫁的税种。 10、国债：是国家为维持其存在和满足其履行职能的需要，采取有偿方式，筹集财政资金时形成的国家债务。 二、填空题 1、经济；社会 2、国家 3、剩余产品 4、资源配置；收入分配；经济稳定 5、税收；非税收 6、经验数据法；要素分析法 7、强制性；无偿性；固定性 8、课税对象 9、税源 10、10 11、增值税；消费税；营业税；关税 12、生产型；收入型；消费型 13、从价定率；从量定额 14、一般；级差 15、有偿 16、有偿性；灵活性；自愿性 17、平价；溢价；折价 18、公募法；承受法；出卖法；支付发行法；强制摊派法 19、分期逐步；抽签轮次；到期一次；市场购销；以新替旧 20、金融市场利率；国家信用好坏；银行利率水平；社会资金供求状况 三、单项选择题

1-5 B B D C B 6-10 C B A B D 四、多项选择题 1、ACE 2、ACD 3、ABC 4、ACD 5、C 6、ABC 7、ABCD 8、ABCDE 9、ABCDE 10、BCDE 五、判断正误 1-5 X X X X X 6-10 X X √ √ X 11-15 √ √ X √ X 六、计算题 1、解：应纳增值税= 1500000*17%-110000 = 145000（元） 2、解：应纳个人所得税=（1500-800）* 10% - 25 + 5000 *（1-20%）*20% + 500*20% = 945（元） 财政与金融作业2 答案 一、名词解释 1、财政支出：是财政分配活动的第二阶段，是国家（政府）把筹集到的财政 资金用于社会生产与生活的各个方面的分配活动，是政府履行其职能而支付的相应费用的资金。 2、量入为出：指在合理组织财政收入的基础上，根据收入安排支出，支出总 量不能超过收入总量。 3、政府采购：是指各级政府及其所属实体为了开展日常政务活动和为公众提 供社会公共产品或公共服务的需要，在财政的监督下，以法定的方式、方法和程序，从国内外市场上为政府部门或所属公共部门购买所需商品和劳务的行为。 4、教育事业费：主要指各级教育部门的事业费，包括教育部门举办的各类中 小学及幼儿教育经费、国家批准设立的各类全日制普通高等学校经费、教育部门举办的成人高等教育以及广播电视教育经费等。 5、社会保障：是国家向丧失劳动能力、失去就业机会以及遇到其他事故而面 临经济困难的公民提供的基本生活保障。 6、社会保险：是保障劳动者在失去劳动能力，从而失去工资收入后仍能享有 基本的生活保障。 7、财政补贴：是国家为了实行特定的经济、政治和社会目标，将一部分财政 资金无偿补助给企业和居民的一种再分配方式。 8、国家预算：是以收支一览表形式表现的、具有法律地位的文件，是国家财 政实现计划管理的工具。 9、国家决算：是对预算执行的总结和终结。 10、预算外资金：是指根据国家财政制度规定不纳入国家预算，由地方财政部门 和国有企事业单位及其主管部门自收自支的资金。

2020年10月全国财政与金融自考试题及答案解析

全国2018年10月高等教育自学考试 财政与金融试题 课程代码：00048 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在日常经济生活中，可以遇到的财政现象是（） A.企业发行股票 B.国家投资兴建电站 C.银行对企业贷款 D.保险公司支付赔款 2.财政收入中的国家资源管理收入属于（） A.税收收入 B.企业收入 C.债务收入 D.其他收入 3.将税收分为从价税与从量税的分类标准是（） A.按课税对象 B.按税收的计量标准 C.按税收与价格的关系 D.按税负能否转嫁 4.一国要对本国税法中规定的居民的所得行使征税权，这种税收管辖权称为（）A.居民管辖权B.国民管辖权 C.公民管辖权 D.地域管辖权 5.不从事经营活动，不能实现增值，只能有效、合理地加以使用的国有资产，属于（）A.经营性国有资产B.资源性国有资产 C.非经营性国有资产 D.非资源性国有资产

6.更为广泛地被发达国家所采用的评价财政支出效益的方法是（）1 / 7 A.“成本—效益”分析法 B.最低费用选择法 C.“公共劳务”收费法 D.“投入产出”比例法 7.国家财政用于农业、林业、水利、气象等部门的新产品试制、中间试验和重要科学研究补 助费等支出称为（） A.农林、水利、气象等方面的基本建设投资支出 B.农林企业挖潜改造资金支出 C.农林部门科技三项费用 D.农林、水利、气象等部门的事业费支出 8.一般而言，文教科学卫生等事业单位提供的产品，主要是为了满足（）A.个人消费的需要B.公民消费的需要 C.企业消费的需要 D.社会公共需要 9.在金融市场上通过公开招标发行国债的方式称为（） A.固定收益出售方式 B.公募拍卖方式 C.连续经销方式 D.直接推销方法 10.在预算年度内将全部财政收支按经济性质分别编成两个或两个以上的预算，这种编制形式称为（） A.单式预算 B.复式预算 1

《财政与金融》课程形成性考核册参考答案35070

一村一《财政与金融》作业参考答案 第一次作业 一、名词解释 1、答：财政是国家凭借政治权力集中分配一部分社会产品用于满足社会公共需要而形成的分配活动和分配关系。P2 2、答：是指财政在社会经济生活中所有的职责和功能，它是财政这一经济范畴本质的反映，具有客观必然性。P5 3、答：指国家预算收入，包括中央及地方务级政权的预算内收入及部分预算外收入，是国家集中一部分社会产品的货币价值形态。P11 4、答：是国家规定的税收法令。条例和征收办法的总称。P23 5、答：是应纳税额与课税对象数额之间的比例。P24 6、答：是税法规定的课税对象开始征税时应达到的一定数额，课税对象未达到起征点的，不征税。P25 7、答：是课税对象中免于征税的数额，对有免征额规定的课税对象，只就其超过免征额的部分征税。P25 8、答：税负不易转嫁的税种。P27 9、答：税负能够转嫁的税种。P27 10、答：即国家公债，是指国家为维持其存在和满足其履行职能的需要，采取有偿方式，筹集财政资金时形成的国家债务。P43 二、填空题 1、经济、社会 2、国家 3、剩余产品 4、资源配置、收入分配、经济稳定 5、税收、非税收 6、

经济数据、要素分析法 7、强制性、无偿性、固定性 8、纳税人 9、税源 10、10 11、增值、消费、营业、关税 12、生产型、收入型、消费型 13、从价、从量 14、一般、级差 15、有偿 16、有偿性、自愿性、灵活性 17、平价、折价、溢价值 18、公募法、承受法、出卖法、支付发行、强制摊派 19、分期逐步、抽签轮次、市场购销、到期一次性 20、金融市场利率、国家信用环境、银行利率水平、社会资金供给状况。 三、单项选择题 四、多项选择题 五、判断题 六、计算题 1、答：10000*150=1500000元； 1500000/（1+17%）-110000元=107948.70元。 不含税销售额=含税/（1+税率）。

财政与金融试卷及答案

财政与金融试卷 一、填空题（本大题共5小题，每空1分，共14分） 1.政府职能是指政府在经济和社会生活中固有的功能。它包括政治职能、经济职能和文化职能。 2.社会保险制度包括社会保障、社会保险、社会福利。 3.税收的基本要素包括纳税人、课税对象、税目和税基、税率。 4.金融是指简单来说，金融就是资金的融通。金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用货币的融通。 5.世界各国中央银行的职能有四个：服务职能、调节职能和管理职能。 二、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分） 1.财政参与国民收入初次分配的形式不包括 ．．．( C ) A.增值税 B.营业税 C.财产税 D.消费税 2.财政收入可以分为经常性收入和资本性收入，其划分标准是( ) A.预算收入的性质 B.预算的级次分类 C.收入来源的经济部门 D.财政收入的组织形式

3.纳税人通过提高商品销售价格的方法转移税收负担的税负转嫁方式称为( A ) A.前转 B.后转 C.散转 D.税收资本化 4.预算年度的期限通常为（ A） A. 一年 B. 二年 C. 三年 D. 四年 5.我国金融体系的核心是（B） A. 商业银行 B. 中央银行 C. 政策性银行 C. 非银行金融机构 6.我国一般采用的利息率是（B ） A. 年利率 B. 月利率 C. 日利率 D. 厘利率 7.一国制定和执行政府货币政策的金融机构是（B） A. 商业银行 B. 中央银行 C. 政策性银行 D. 专业银行 8.保险最基本的职能是（B ） A. 经济补偿 B. 分散风险 C. 筹集资金 D. 防灾防雨 9.保险合同的内容是指（A） A. 保险合同的形式和条款 B. 保险利益

财政与金融基础知识教案

财政与金融基础知识教案 第一章财政概述 通过本章学习，主要掌握财政的概念及财政的一般特征，我国社会主义财政的基本特征及财政的三大职能，了解财政分配与市场经济的内在联系及财政产生与发展，本章的重点为财政的概念及财政的一般特征，我国社会主义财政的基本特征和财政的三大职能，难点为社会主义财政的基本特征和财政的三大职能。 第一节财政的概念及其一般特征 教学目的要求: 1、现实生活中的财政现象与财政问题。 2、财政的概念及其一般特征 教学重点与难点: 1、财政的概念 2、财政的一般特征 教学课时:2课时 教学方法:传授法 教学过程: 传授新课: 一、现实生活中的财政现象与财政问题 (一)财政现象 1、财政收入 (1)征税(2)发行公债，国库券(3)交纳各种费用 2、财政支出 (1)工厂，矿山，铁路，农业建设。

(2)军队，警察，国家机关，学校科研，医院，文化团体 (3)城镇居民，低收入家庭，下岗人员。 3、从财政现象看，财政是个分配问题，与国家收支活动密切相关。 (二)财政问题 (1)财政收入占国内生产总值比重，以及中央财政收入占全国财政收入比重适度。 (2)解决“公平税负，合理负担”，加快税制建设，以及税收体制。 (3)合理安排名项财政支出比例 (4)在国债问题上政府应采取的措施。二、财政的概念及其一般特征 (一)财政的概念， 指国家为满足社会公共需要，以国家为主体，对一部分社会产品进行集中性的分配。 (二)财政的一般特征 1、财政分配的主体是国家或政府。 (1)财政分配以国家为前提。 (2)在财政分配中，国家处于主动，支配地位。 (3)财政分配是全社会范围内进行集中性分配 2、财政分配的对象是社会剩余产品 (1)对剩余价值的分配 (2)对用于劳动力再生产部分V的分配 (3)对补偿价值的分配。 (4)对国民收入的分配 (5)对社会产品的价值的分配 3、财政分配的目的是满足社会公共需要 1、社会公共需要的主要内容 (1)保证国家职能的需要 (2)大型公共设施和基础产业

财政与金融试题及答案2

《财政学》模拟试题及答案 一、名词解释（每小题3分，共15分） 1、政府采购制度：是指各级政府及其所属实体为提供社会公共产品和服务及满足自身需要，在财政监督下，以法定程序和方式从国内、国际市场上购买所需商品、工程和劳务的经常性活动。 2、课税对象：指针对什么样的物品进行课税，即税法规定的课税目的物，明确对什么征税，又称课税客体，或征税对象。 3、从价税：是指以课税对象的价格为依据，按一定比例计征的税种。如关税、增值税、营业税。 4、国际重复征税：是指两个或两个以上的国家对同一跨国纳税人或不同纳税人的同一课税对象或税源同时征收相同或类似的税收。 5、财政政策工具：是财政政策主体所选择的用以达到政策目标的各种财政手段。 二、填空题（每空1分，共15分） 1、生产力的发展，剩余产品的出现，是财政产生的物质基础，成为财政产生的（经济条件）；私有制、阶级和国家的出现是财政产生的（政治条件），财政是因国家的产生而产生。 2、最低费用选择法一般用于那些只有（社会效益）、且其产品（不能进入市场）的支出项目。 3、财政收入规模的上限指标要受三个因素制约：一是（国民收入总量）；二是（剩余产品M 总量）；三是（M中留给企业自行支配的总量）。 4、税目是指某一种税的具体征收项目，是在税法中对课税对象分类规定的（具体征税品种）与（具体内容），是对课税对象的具体落实品目，也称课税品目。 5、一般地，凡立法者不预期（税负转嫁），由纳税人依法纳税并承担税负的为（直接税）；立法者预期（税负转嫁），由纳税人经由契约关系或交易过程，将税负全部或部分转嫁给他人的为（间接税）。 6、分税制可分为两种类型（完全分税型）和（适度分税型）。 二、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、以下不属于财政支出按国家职能分类的是（B ） A、经济建设支出 B、购买性支出 C、社会文教支出 D、行政管理支出 2、以下不是行政管理支出的是（D ） A、行政支出 B、公安支出 C、司法检察支出 D、军队正规化建设支出 3、以下不属于我国的现行税率是（A） A、全额累进税率 B、比例税率 C、超额累进税率 D、定额税率 4、当今世界各国普遍采用的避免国际重复征税的方法是（C） A、扣除法 B、免税法： C、抵免法 D、税收饶让 5、以下不是影响国债的负担的因素的是（D） A、认购者即债权人的负担 B、政府即债务人负担 C、纳税人的负担 D、负税人的负担 6、我国现行上市国债的发行方式是（A） A、以差额招标方式向一级承销商出售可上市国债 B、以承销方式向承销商销售

西工大19春《财政与金融》在线作业【标准】

(单选题)1: 一种资产，可按其未来能取得的收益，进行折现，将其折算成一定数量的资金额，称之为收益的（）。 A: 资本化 B: 利润化 C: 价值化 D: 证券化 满分: (单选题)2: 国际收支平衡表是按照会计学的（）原理编制的。 A: 单式薄记 B: 复式薄记 C: 收付实现制 D: 权责发生制 满分: (单选题)3: 一种税区别于另一种税的主要标志是（）。 A: 税率 B: 税目 C: 纳税人 D: 征税对象 满分: (单选题)4: （）是一国国际储备的主要来源。 A: 收购黄金 B: 国际收支经常项目的顺差 C: 国际收支经常项目的逆差 D: 中央银行干预外汇市场取得的外汇 满分: (单选题)5: 信用在社会再生产过程中的环节属于（）。 A: 生产环节 B: 交换环节 C: 分配环节 D: 消费环节 满分: (单选题)6: 表明失业与通货膨胀存在一种交替关系的曲线是（）。 A: 菲利普斯曲线 B: 拉弗曲线 C: 利率曲线 D: 货币需求曲线 满分: (单选题)7: 货币市场的融资期限为（）以下。

A: 3个月 B: 6个月 C: 一年 D: 二年 满分: (单选题)8: 国家向纳税人征收税款凭借的是（）。 A: 国家的政治权力 B: 财产所有权 C: 国家的经济垄断地位 D: 生产经营权 满分: (单选题)9: 在一个国家或地区的金融监管组织机构中居于核心位置的机构是（）。A: 社会性公律组织 B: 行业协会 C: 中央银行或金融管理局 D: 分业设立的监管机构 满分: (单选题)10: IMF是（）的简称。 A: 世界银行 B: 国际复兴开发银行 C: 国际货币基金组织 D: 亚洲开发银行 满分: (单选题)11: 1999年美国废除（），实施混业经营。 A: 格拉斯——斯蒂格尔法案 B: 多德-弗莱克金融法案 C: 金融服务现代化法案 D: 金融监管改革法案 满分: (单选题)12: 正外部性往往导致产品的市场供给（）社会最优需求的数量。 A: 高于 B: 低于 C: 相等于 D: 不对称 满分: (单选题)13: 金融机构适应经济发展需求最早产生的功能是（）。 A: 融通资金 B: 支付结算服务

2011年财政与金融试题及答案

2006年1月 一、名词解释(每题3分，共15分) 1.免征额:课税对象中免予征税的数额。对有免征额规定的课税对象数额中，只就其超过免征额的部分征税。 2.保值国债:在国债发行时已确定利率基数，但为了避免物价上涨损害债权人的利益，国债利率还随市场的物价水平的上涨而上涨。 3.购买性支出:直接表现为政府购买商品或劳务的活动，包括购买进行日常政务活动所需的商品和劳务的支出，也包括用于进行国家投资所需的商品和劳务的支出. 4.信用:经济上的一种借贷行为，它是以偿还和付息为条件的价值单方面让渡。 5.货币政策目标:中央银行制定和执行货币政策所要达到和实现的某些社会经济发展的目标. 二、填空题(每空1分，共20分) 1.财政是一个经济范畴.又是个历史范畴。 2.我国现行税率可分为三种: 比例税率，累进税率，定额税率。 3.国债的发行价格一般有三种: 平价折价溢价 4.财政信用措施主要有: .公债和财政贷款 5.信用的职能有资金再分配提供和创造货币 6.股份制银行是现代商业银行的主要形式。 7原始存款的策源地是中央银行，派生存款的策源地是商业银行 8.中央银行具有政策职能管理职能服务职能 9.外汇市场有有形市场和无形市场之分 三、单项选择(每题1分，共10分) 1.财政属于( B )范畴1.B 2.C 3.A 4.C 5.B。 6. B 7. A 8. B 9. A 1 0. B A生产B分配C交换D消费 2.财政分配的目的是为了满足( C A个人消费的需要B.企业生产的需要C社会的公共需要D.家庭的生活需要 3.劳动力再生产费用也是决定( A )高低的主要因素。 A.剩余产品价值率 B.产品合格率 C.工资增长率 D.物价指数 4.国债是指( C )以债务人的身份，采取信用方式，通过在国内外发行债券所形成的债务。 A.企业 B.团体 C.政府 D.个人 5。财政补贴的对象是( B )。 A.政府机构 B.企业和居民 C.失业者 D.伤残人 6.( B )是商业银行经营资金的主要来源。 A.银行资本金 B.存款负债 C.向中央银行借款 D.同业拆借 7 我国的中央银行是( A )、 A.中国人民银行 B.中国银行 C.中国工商银行 D.中国农业银行 8.( B )是指保险人将其承担的保险业务，以承保形式，部分转移给其他保险人的保险。 A.原保险 B.再保险 C.单一保险 D.综合保险 9.( A )是金融机构之间旨在调剂资金头寸余缺的一种短期资金融通的货币市场业务方式。 A.同业拆借 B.票据承兑 C.票据贴现 D.国债回购业务 l0. ( B )是由银行发行的一种票据，俗称钞票。 A.支票 B.银行券 C.大额存款单 D.股票 四、多项选择(每题2分，共10分). 4 5. 1.财政具有( ACE )职能。A.资源配置C.收人分配E.经济稳定

财政与金融第一章教案

《财政与金融》教案 授课教师： 2018年1月8日 一、课题：第一章财政概述 第一节财政的产生与发展 第二节公共财政 第三节财政的职能 二、教学目标 1.知识目标 掌握财政的概念特征、市场失灵及财政的功能。 2.技能目标 （1）培养学生理论联系实际，将财政基础知识联系生活的能力。 （2）设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究。 3.思想情感目标 通过学习财政的概念及基本知识，培养学生对财政金融知识的兴趣和热爱。 三、内容分析 1.重点：财政的概念、特征，财政的职能 2.难点：财政的职能 页脚内容14

四、教学方法：讲授、讨论、举例法 五、学时：2课时 六、教学内容提要 第一节财政的产生与发展 一、生活中的财政现象 问题导入：你能列举一下现实生活中有哪些财政现象吗？ 从人的一天来看：当我们每天醒来的时候，天还是黑的，第一件事就是要打开灯，然后起床，刷牙、洗脸、做饭、吃饭，这一系列清晨的动作，包括电、上下水、煤气，这些都属于政府提供的公共市政设施；吃完饭，我们要出门，或上学或上班，要乘坐公共交通：或公交车、或地铁，这些都是政府提供的公共交通，即使你驾私家车出行，你也要行走在政府修筑的市政公路上；那么，学习了一天或工作了一天，回家了，回家之后到你上床睡觉之前，也都要利用这些设施和服务，只是顺序颠倒过来罢了。这些公共设施、公共交通等都与我们每天的生活息息相关。 从人的一生来看：当我们呱呱坠地，来到这个世界的那一天，大多数人都是从政府投资经营的医院里度过的；当我们渐渐成长，开始接受教育时所就读的小学、中学、大学等，多数为政府开办的公立学校；当我们走进社会，走上工作岗位后，受伤生病，可以享受政府提供的医疗保障服务，万一失业，可以按规定领取失业保障金；而当我们年老退休时，可以领取社会养老保险金。此外，政府专门针对穷人、老人和老兵们提供相应的扶贫、补贴或抚恤计划等都离不开政府和财政的服务。义务教育、公费医疗、养老保险、价格补贴、基本生活保障、再就业工程等等，从医疗到教育、到社会保障，财政无处不在，正如人们常说“一个人从摇篮到坟墓，都同政府和财政息息相关”。 板书： 政府提供的各种产品和服务 页脚内容14