创新创业俱乐部入驻条件
创新创业俱乐部入驻条
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创新创业俱乐部入驻条件
（一）创业业主系高校毕业生，原则上参加过创业培训并取得培训合格证书。
（二）企业注册地及办公经营场所须在俱乐部基地内，生产经营场所亦可根据条件在基地外，企业产权明晰，自主经营，自负
盈亏。
（三）对我校创业带动就业具有示范和推动作用。
（四）经营项目符合国家产业、技术政策，具有一定的成熟性和创新性，有一定的技术含量和市场竞争力。不包括国家限制行
业的项目。
（五）在孵化基地的孵化期一般不超过2年。
申报程序
入驻孵化基地的符合入驻条件，可按以下程序申报，由
孵化基地予以认定：
（一）申请：申请人到孵化基地领取并填写《成都理工大学传播科学与艺术学院创新创业俱乐部企业入驻申请表》，提供以下
材料：有创业意向的提供居民身份证、学历证明、创业培训
合格证等基本资料和创业计划书等材料。已创办企业的还需提供营业执照、机构代码证、税务登记证等资料。
（二）受理：申请人到孵化基地管理办公室提交上述申报材料，创新创业俱乐部实践部对资料进行审查。
（三）评审：创新创业俱乐部有关导师对企业项目投资、经济效益、市场前景、安全环保等情况，进行综合分析、评
估、论证、审批。
（四）入驻：经审批合格后，签订《团队入驻创新创业俱乐部
基地协议》，入驻孵化基地。
企业管理
创新创业俱乐部实践部根据《传播科学与艺术学院创新创业俱乐部管理办法》和《入驻协议》等有关规定对入驻企业或团队实施管理。
入驻企业应遵守以下规定：
1、不得从事法律法规禁止的和经营许可范围以外的商业活动，入驻企业经营范围不得随意变更，不得对本项目经营场所进行转租、转让。
2、建立健全组织机构和规章制度，承担入驻期间发生的经营风险和因企业运营而产生的法律责任。
3、服从创新创业俱乐部实践部的管理，支持、配合开展各项工作。作好安全工作，维护公用设施，保持正常经营秩序。
退出机制
入驻企业因孵化成功等原因不再需要使用俱乐部提供的场所时，应主动提出退出申请，并处理好相关事宜。符合以下条件之一的可以提出退出申请：
（一）视企业发展状况决定孵化项目毕业完结的。
（二）达到孵化标准的企业。
（三）有两年以上的成熟运营期，经营状况良好，主导产品或服务有一定的生产规模和市场占有率。
（四）企业法人提前提出毕业申请或企业整体转让。入驻企业有下列情况之一者，由孵化基地管理办公室发放《退出通知书》，要求其退出创业孵化基地：
（一）项目中止或确认项目无开发前景；
（二）对创业孵化基地提供的场所利用率较低；
（三）严重或屡次违反创业孵化基地有关管理规定；
（四）不适宜在创业孵化基地继续进行开发；
（五）两次不参加孵化基地管理组织的活动；
（六）有违法乱纪行为。
入驻企业在收到《退出通知书》后30日内，撤出设备，清理场地，并办理有关手续；逾期不退出者，基地将从逾期之日起按基地房屋租赁标准收取房租，并保留采取法律手段维护自身合法权益的权利。
大学生创新创业调研报告
大学生创新创业调研报告 _____________________________________ 大学生创新创业调研报告（1） 一、问题提出 在大学生就业形势严峻和李克强总理提出“大众创新、万众创业”口号的背景下，如何培养提高大学生创新创业意识与创业胜任力成为各高校迫切需要解决的重大课题，本研究旨在了解大学生对创新创业教育的认识，以及对本校创新创业教育的回馈。最后根据大学生具体要求提出相关建议，来切实培养大学生的创新创业意识和提高大学生创业胜任力，更好的推动高校创新创业教育的进行。 二、调研过程及结果分析 (一)调查情况介绍 此次数据调查采用的是问卷填写的形式，通过对在校大学生进行问卷调查。问卷总共发布问卷200份，回收196份，有效问卷为189份。此次问卷的主要调查对象为大三、大四的大学生，专业类
别侧重于文科、工科、理科、以及医药类。 (二)调研数据分析 1．大学生对创新创业的看法根据调查得到的数据显示，大学生对创新创业概念的认识分为三种:一、开创属于自己的一份事业，比如开店;现在许多文科类的大学生利用自己的优势，在大学期间进行网店创业包括淘宝店、微商等。二、开发一项创新项目;这一方面理工生较多，理工生拥有较高的专业水平，利用自己的专业知识进行创新项目的研发。三、开办一个公司或企业;大学生创业现象越发普及，大学生也逐渐成为了全社会创业的主力军，在我校就有许多大学生开办公司，其中也获得了一定的程度的成功。随着创新创业的潮流盛行开来，许多大学生跨入自主创业的队伍中。在大学生创业群体，专业类别的不同，创业主体也有一些差别。文科、理科和工科类的学生较有创业想法，而艺术和医药类的学生有创业想法的较少。 3．大学生创新创业阻力的分析 在调查数据里70%的大学生都是支持在校大学生创新创业，认为大学生自主创业对社会都有着积极地影响;也有大学生认为大学生自主创业风险大，创业胜任力不足，缺乏社会实践经验。这也是大学生不足之处，更是创新创业教育存在的必要。数据看出，大学
最新11.公司创新创业平台管理办法资料
中实诚信信用评价有限公司 创新创业平台管理办法 第一章总则 第一条为了鼓励中实诚信信用评价有限公司（以下简称公司）职工创新创业，吸引更多的创新项目，培养创新创业型人才，推动企业转型发展，从而为公司注入创新活力。根据国家有关法律法规，结合实际制定本办法规范公司创新创业平台的建设管理。 第二条本办法适用于公司创新创业平台的建设管理及组织实施。 第三条创新创业平台的管理遵循公开、公平、公正的原则，择优资助。 第二章创新创业平台建设 第四条公司创新创业工作在总经理的领导下成立创新创业管理委员会（以下简称“管委会”），各部门协助具体实施： （一）管委会为公司创新创业工作管理部门，负责组织公司创新创业工作申报评审、推进平台的建设、为有潜力的项目提供建议方案等。 （二）各部门是创新创业平台的实施或推广应用部门，并提供相关的协助。 第五条公司设创新创业基金，每年在年度财务预算中划拨相应资金进行投入，主要用于平台搭建，设备购置，创新成果、资料购买，专家会议费用，创业资助等，以保证平台的建设： （一）职工申请创新创业基金资助需填写申请表，并由委员会审核后，报呈总经理审批。 （二）综合管理部对创新创业基金进行管理，严格按照财务制度对经费进行审批及监督，确保资金用于实处。 （三）创新创业过程中如需借助内部力量，内部成员在不影响本职工作的前提下，应尽量提供协助。如需借助外部力量并产生相关费用时，需先报管委会审核，总经理批准后， 方可向综合管理部预支或报销相关费用。 第三章创新创业平台管理 第六条创新创业平台主要面向内部职工开放，为职工搭建一个集创新交流合作、研究开发和创业圆梦于一体的综合平台。外部项目经管委会审批，总经理批准后，可纳入精品文档
大学生创新创业大赛实施方案.doc
可行性强的概念产品或服务方向；针对区域经济提出的优势论证方案。 五、活动形式： 初赛：参赛同学自己确定设计的领域和方向，充分展开市场调研及设计成果制成方案。参赛同学应在规定时间内提交团队方案（创业计划书简本，A4纸不得超过5页）。我院将会组织邀请评委对作品进行评比，并将择优选出30支团队入围复赛。 复赛：复赛将本着“优中选优”的原则，在入围复赛的30支团队中选拔20支队伍进入决赛。入围决赛的20支参赛队伍可以通过评委会提出的点评意见对作品进行更进一步的完善和优化。 决赛：进入决赛的队伍可以在得到组委会发出的决赛通知起到决赛方案提交截止之日前，对决赛方案进行修改。通过初赛与复赛的方案，结合专家的建议与要求，重点准备现场答辩与陈述，现场陈述要用PPT文稿进行演示，陈述时间不得超过15分钟。陈述后参赛团队要接受评委会给予的质询，并在规定时间内给予回答。 六、奖项设置 大赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖十一名，优秀组织奖五个。 获奖团队将代表我系参加学院“诚得杯”山西大学商务学院第六届创新创业大赛。
七、注意事项： 1、参赛学生以辅导员为单位提交电子报名表到就业服务站国俊卿老师处。 2、参赛作品不得抄袭他人的作品与成果，若出现违规或侵权行为将被视为故意作弊，大赛办公室将取消其继续参加比赛以及评奖的资格。 3、参赛作品中不得出现参赛队员的姓名。若需要请以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。 4、参赛学生若在比赛期间变更联系方式，应及时通知大赛办公室。 5、所有参赛团队成员均可在课外学分“创新与创业”一项中记相应分值。 本次活动由会计学院就业服务站负责解释。
创业俱乐部章程
石家庄计算机职业学院 创业俱乐部章程 第一章总则 学院成立创业俱乐部是以贯彻党的十七大提出的“以创业带动就业”的精神为指导思想，积极响应教育部、省教育厅关于《大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》的通知精神成立的院级社团组织。目的在于引导大学生增强创业意识、学习创业知识，提高创业能力；组织大学生开展创业竞赛、增进创业交流，扶持大学生实现实际创业、实现创业成才成功的梦想。俱乐部将开展一系列的服务性的活动，为走出校园自主创业的学生提供终身服务。 第二章细则 第一条本组织名称： 石家庄计算机职业学院大学生创业俱乐部，简称创业俱乐部。 第二条意义 1、创业俱乐部是由石家庄计算机职业学院组织成立的激励大学生创业的社团组织；致力于培养和扶持在校大学生把“创业梦想”转变为“创业行动”、把“创业项目”付之于“创业实践”，努力成为大学生初创企业的“助推器”，成为培养青年企业家的新“摇篮”。 2、通过的俱乐部开展的一系列服务性的活动，让那些从学校走入社会的自主创业者仍能把母校当做后方基地，能够得到学院人力、技术、学术上的支持和帮助。并通过他们带动和影响那些在校有创业意愿的大学生。 第三条目的 1、通过邀请社会各界知名人士参加创业俱乐部活动，在社会上提高学院的影响和知名度。 2、以实际行动响应教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的 意见，落实国家中长期教育改革和发展规划纲要提出的创新人才培养模式，增强社会服务能力的具体体现。这一活动，也是我院在数年来不断进行教育教学改革探索中迈出的新步伐。 3、通过让在校大学生会员参与俱乐部的各项系列活动，体验失败的苦涩和收获的喜悦，以 及在实施自选创业项目中体验创业当老板、做股东的感受。起到培养复合型人才的作用。 4、把俱乐部搭建成内外交流的平台和与社会学界、业界沟通的桥梁。
大学创新创业工作方案 (实用完整版)
XX大学创新创业工作方案 （2019-2021） 为全面贯彻落实党的十九大精神，深入学习贯彻全国教育工作会议精神，贯彻《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》（国办发〔2015〕9号）、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》（国发〔2018〕32号）、《云南省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件精神，协同推进我校创新创业工作科学化、制度化、规范化建设，深化人才培养模式改革，强化学生创新精神和创业能力，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极响应“大众创业、万众创新”的国家发展战略，坚持创新引领创业、创业带动就业，以推进素质教育和全面发展为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和制度保障为支撑，以大赛为抓手和导向，推进教学、科研、实践协同育人，培养学生创新精神、创业意识，提升学生创新创业能力。 二、基本原则 （一）坚持育人为本，提升学生创新创业能力。
树立先进的创新创业教育理念，明确创新创业教育主体责任意识，促进专业教育与创新创业教育的有机融合，完善“专业教育+创新创业教育”人才培养模式，增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力，培养大批创新创业人才。 （二）坚持问题导向，优化创新创业教育机制。 查找自身深化创新创业教育改革的深层次问题，全面剖析薄弱环节。打破常规，突破障碍，补齐短板，着力于制度创新、载体创新、方法创新和服务创新，探索完善创新创业教育体制机制，建立有效的创新创业教育体系和创新创业帮扶指导机制，提升学生创业数量和质量，提高学校对社会经济发展的贡献度。 （三）坚持协同推进，培育学校创新创业文化。 将创新创业教育有效纳入学校改革发展规划、人才培养体系和教育教学评估指标，营造统一领导、齐抓共管、开放合作、全员参与的局面，造就创新创业教育文化育人机制，推进创新创业教育普及和深化发展，形成创新创业教育和支持学生创新创业的良好生态环境。 三、工作目标 2019年起全面启动深化学校创新创业教育，完善学校创新创业工作的体制机制，形成具有学校特色的创新创业教育理念，打造以提升创新创业能力为导向的课程体系和教学管理体系。 到2020年，打造适宜学生创新产品和创业项目孵化的
创新创业大赛策划书
创新创业大赛策划书 一、活动背景 在自主产权高度重视的今天，菏泽学院为进一步推动学院创新创业人工作的发展，实现中国以及中华民族 伟大复兴，同时营造学校积极创新创业的向上分为，引 导和帮助学生树立创新意识，培养创新能力，锻造创业 精神，同时也为了参加全国大学生创新创业大赛，选拔 优秀项目和团队打下牢固的基础，决定举办菏泽学院大 学生创新创业大赛。 二、活动目的： 让更多的同学通过参与活动来，展现自己的想法，发挥自己的创意。同时此次活动也是为了能够更好地帮 助菏泽学院广大同学树立正确的人生观、学习观、成才 观，确立正确的奋斗目标，拓展在校大学生的知识面， 提高当代大学生的综合素质，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力，丰富同学们的课余生活，提供实践、 交流和学习的平台，同时通过培训选手撰写创业项目计 划书，让大学生参与创业实战来激发大学生的创业潜能 和热情，鼓励广大大学生积极参与自主创新，投身创业 实践，帮助广大毕业生进一步了解形势，把握政策，感 受党和政府及学校对高校毕业生就业创业工作的关注
和支持，提升大学生的就业能力和创业素质，增强大学 生就业创业的信心，引导大学生成为有创新创业志向、品德、心理素质和知识技能的新型人才。同时也是为了 培养广大同学对创新创业的热情，让全校积极的投入到 创新创业的活动中来。 三、活动主题：创新自强自主中国梦 四、主办单位 承办单位：菏泽学院助学联合委员会 协办单位： 支持单位 活动对象及方式： 参与对象：全校学生 参与方式：团体，每个学院1-2队，每队4-7人 五、活动时间 报名时间：2018年11月5日至11月6日 培训时间：2018年11月15日晚 初赛作品上交时间：2018年11月22、23日 决赛时间：2018年11月25—11月26日 六、活动地点： 培训地点：锦苑餐厅4楼 初赛作品审批地点：锦苑餐厅4楼助联办公室 七、活动流程：
创新创业俱乐部入驻条件
创新创业俱乐部入驻条件 （一）创业业主系高校毕业生，原则上参加过创业培训并取得培训合格证书。 （二）企业注册地及办公经营场所须在俱乐部基地内，生产经营场所亦可根据条件在基地外，企业产权明晰，自主经营，自负 盈亏。 （三）对我校创业带动就业具有示范和推动作用。 （四）经营项目符合国家产业、技术政策，具有一定的成熟性和创新性，有一定的技术含量和市场竞争力。不包括国家限制行 业的项目。 （五）在孵化基地的孵化期一般不超过2年。 申报程序 入驻孵化基地的符合入驻条件，可按以下程序申报，由 孵化基地予以认定： （一）申请：申请人到孵化基地领取并填写《成都理工大学传播科学与艺术学院创新创业俱乐部企业入驻申请表》，提供以下 材料：有创业意向的提供居民身份证、学历证明、创业培训 合格证等基本资料和创业计划书等材料。已创办企业的还需提供营业执照、机构代码证、税务登记证等资料。 （二）受理：申请人到孵化基地管理办公室提交上述申报材料，创新创业俱乐部实践部对资料进行审查。 （三）评审：创新创业俱乐部有关导师对企业项目投资、经济效益、市场前景、安全环保等情况，进行综合分析、评 估、论证、审批。 （四）入驻：经审批合格后，签订《团队入驻创新创业俱乐部 基地协议》，入驻孵化基地。 企业管理 创新创业俱乐部实践部根据《传播科学与艺术学院创新创业俱乐部管理办法》和《入驻协议》等有关规定对入驻企业或团队实施管理。入驻企业应遵守以下规定：
1、不得从事法律法规禁止的和经营许可范围以外的商业活动，入驻企业经营范围不得随意变更，不得对本项目经营场所进行转租、转让。 2、建立健全组织机构和规章制度，承担入驻期间发生的经营风险和因企业运营而产生的法律责任。 3、服从创新创业俱乐部实践部的管理，支持、配合开展各项工作。作好安全工作，维护公用设施，保持正常经营秩序。 退出机制 入驻企业因孵化成功等原因不再需要使用俱乐部提供的场所时，应主动提出退出申请，并处理好相关事宜。符合以下条件之一的可以提出退出申请： （一）视企业发展状况决定孵化项目毕业完结的。 （二）达到孵化标准的企业。 （三）有两年以上的成熟运营期，经营状况良好，主导产品或服务有一定的生产规模和市场占有率。 （四）企业法人提前提出毕业申请或企业整体转让。入驻企业有下列情况之一者，由孵化基地管理办公室发放《退出通知书》，要求其退出创业孵化基地： （一）项目中止或确认项目无开发前景； （二）对创业孵化基地提供的场所利用率较低； （三）严重或屡次违反创业孵化基地有关管理规定； （四）不适宜在创业孵化基地继续进行开发； （五）两次不参加孵化基地管理组织的活动； （六）有违法乱纪行为。 入驻企业在收到《退出通知书》后30日内，撤出设备，清理场地，并办理有关手续；逾期不退出者，基地将从逾期之日起按基地房屋租赁标准收取房租，并保留采取法律手段维护自身合法权益的权利。
全国大学生创新创业大赛计划书
第二届“互联网+"全国大学生创新创业大赛 项 目 计 划 书 项目名称 : 致青春,印记校园文化产品 创业团队 : 蓝胖子工作室 指导老师 : 杨茜李方舟 日期 : 二〇一六年五月十八日 通信地址 : 陕西省咸阳市杨凌职业技术学院邮政编码: 7１2１00 目录
一:产品介绍 二:市场分析及定位 三:商品模式 四:营销策略 五:财务分析 六:风险控制 七:团队介绍 一:产品介绍 青春就是人生中得一段独家记忆,或快乐或难过,但我们都想把她存在记忆得最深处,很多时候我们以为一辈子都不会忘记得事情,就在我们念念不忘得日子中遗忘了。我们团队为了让大家得青春更有意义,更值得回味,更有情怀,开发了致青春,印记校园文化产品,该项目由五大产品线组成。 学生手绘出来,最后通过后期得处理形成几个主题系列得手绘明信片,目前我们得手绘明信片产品已经投入落地实操得初期运营,已经开发出“印象杨职”,“光影青春"等数套原创手绘校园明信片。当然同学们也可以自己手绘图片,进行ＤＩY定制。
(二)语音明信片 您知道“会说话得明信片”不?对,会说话得明信片,这不就是天方夜谭。通过我们自己研发得二维码云技术可以把语音,图片以及视频储存在明信片中。这样得明信片打破了以前明信片仅仅有冰冷冷得文字,通过影~声让明信片充满浓浓得情怀“老物件”也能迸发出新活力,请与我们一起走进明信片得新时代。 慢邮 我们团队开发出“写给未来得信”慢邮服务,试想一下,未来得某一天您收到了来自十年前得信,亦就是对未来生活得憧憬,亦就是对梦想得执着,就是不就是感觉特别酷,当然我们这也不就是普通得慢邮服务,现代科技能让生活越来越美好,我们创新性得把二维码云技术移植到慢邮中,若干年后,只要用智能手机扫一扫,过去得一切青春记忆都将浮现在您得眼前。 校园纪念品 校园纪念品,这就是我们团队主推学校SIＳ(学校形象识别系统)方面得开发领域,通过纪念品得方式不仅能为学校品牌得提升起到宣传作用同时也就是我们赋予情感得一种寄托!针对目前很多学生对学校得没有浓厚得感情以及毕业生毕业离校却找不到寄托青春记忆得方法,因此我们可以帮您设计属于您自己得校园纪念品、自定义T恤
湖湘青年科技创新创业平台建设方案
湖湘青年科技创新创业平台建设方案 （征求意见稿） 为加强对青年科技创新创业人才的培养和支持，不断探索和创新科技人才工作机制，努力营造青年创新创业的良好环境，拟组建湖湘青年科技创新创业平台（以下简称“青年平台”），组建方案如下： 一、指导思想 为贯彻落实国家和我省《中长期科技人才发展规划（2011-2020年）》，紧紧围绕全省经济社会可持续发展需要，立足现有创新资源，遴选出一批青年科技拔尖人才进行重点培养，为其搭建拓展视野、交流思想、互促合作的学术交流平台，名师带培、项目支持、重点培养的创新支持平台，人才、项目、技术、产业融合的创业服务平台，信息集成与资源共享平台，培养造就一批我省新一代学术、技术和产业带头人，为创新型湖南建设提供人才支持。 二、平台建设内容 重点围绕学术交流、创新支持、创业服务、信息共享四个方面建设湖湘青年科技创新创业平台。 （一）学术交流 1、举办沙龙。围绕我省重点产业、重点学科或科技前沿领域的重点、难点、热点问题，精选主题，以学术报告、专家论坛、产学研对接等形式举办沙龙活动。邀请相关院士、知名学者、企业家等参加，省科技厅相关厅领导、处室主要
负责人参加。同时，利用高新园区与高校院所的创新创业基地、人才活动场所开展经常性的学术交流、对接洽谈等活动。 2、研修培训。积极支持培养对象参加国际学术活动，到国内外一流大学、研究机构或知名企业访问交流或进修深造。同时，为培养对象开展科技发展战略、科技政策、科研管理、创新创业方法、项目申报、团队建设等专题培训与研讨活动。 （二）创新支持 1、导师带培。根据双向选择的原则，培养对象所在单位为培养对象选聘院士、知名专家等担任带培导师，开展一对一的传帮带，通过参与项目研究、课题指导、顶岗锻炼等形式，提升培养对象的创新能力。培养对象所在单位与带陪导师签订带培协议，明确带培目标与任务，导师聘期为3年，导师聘请费用由培养对象所在单位解决。 2、项目支持。建立湖湘青年科技创新创业专项经费，给予每位培养对象9万元科技项目经费支持。培养对象所在单位按不少于1∶1的比例配套培养经费，并在科研岗位、科研项目、实验设备、工作场所等方面给予重点保障。建立培养对象项目库，对创新性强、市场前景好的项目，省科技厅在同等条件下优先支持，优先推荐培养对象申报科技奖励。 3、产学研结合创新。对接企业科技特派专家行动计划，积极选派培养对象到企业兼职、挂职，与企业共同开展技术攻关，促进高校、科研院所的创新资源向企业流动。组织青
大学生创新创业园管理办法
. 荆楚理工学院大学生创新创业管理办法（暂行） 第一章总则 第一条为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》以及《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）精神，依据《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》（教高厅[2012]4号）相关规定，结合学校实际，特制定本办法。 第二条本办法以扶持大学生创业为核心目标，以公益性、示范性、专业性为主要特征，以科技研发、文化创意产业和现代服务业为主体，搭建集创新创业教育、创业实践、创业孵化、创业服务等功能于一体的创业管理体系。 第二章机构设置与管理职责 第三条设立学校大学生创新创业园管委会，领导、统筹和协调全校的大学生创业工作。负责创新创业教育、创业基地建设、创业基金管理和重大活动安排等重大事项的决策。委员会主任由校领导担任，副主任由就业指导中心、教务处、科研处、学工处、校园资产与设备处负责人担任，成员由财务处、后勤处、保卫处等部门负责人及各学院
院长（主任）、书记组成。 第四条设立学校大学生创新创业教育中心（以下简称创新创业教育中心），具体负责创新创业教育、创业实践、创业孵化、创业服务、创业基地、创业基金、政策咨询等日常管理、咨询和服务工作。负责指导大学生创新创业俱乐部建设，大学生创新创业俱乐部设立创业园管理办公室，具体负责创业基地日常管理工作。 . . 第三章创新创业教育 第五条创新创业教育中心负责创业教育课程建设，在教务处的指导下，将创新创业教育纳入全校人才培养方案中，提高学生的创业意识和基本能力。组织开展各类形式的创新创业教育和创业实践活动。第六条编写适合大学生实际的创业指导教材，收集整理创业校友材料，教育、引导、激励学生创业。 第七条聘请校内外创业导师，建立创业导师信息库。不定期邀请创业成功人士开展创业讲座。 第八条组织开展各类创业培训，提高大学生创业能力。 第九条注重科技成果转化，做好创新创业项目的孵化工作。 第四章创业基地管理 第十条学校大学生创业基地包括校内创业基地和校外创业基地。校
苏州高新区创业精英俱乐部筹建活动方案
苏州高新区创业精英俱乐部筹建活动方案 为适应建设创新型科技园区需要，进一步推进海内外创业精英集聚，加强对企业人才的服务与联系，促进创业精英交流，加快创业精英俱乐部建设步伐，特制定此方案。 一、时间 拟定用3-4周时间进行筹备，十二月中旬创业精英俱乐部挂牌成立 二、工作安排 1、筹备准备：11月23日-28日 具体工作安排计划如下： （1）建立筹备组，人员组成部门：人才办、人事局、科技局、科技城、创业园、人力资源中心、培训中心。 （2）确定工作方案，明确具体分工，把握好工作时间节点。 （3）确定俱乐部骨干人员、会员单位，制定会员登记表和入会回执。 2、工作准备：11月29日-12月6日 （1）俱乐部章程草案征求意见，逐步完善、确定草案。 （2）与民政部门沟通，完成申报创业精英俱乐部民间协会登记、审批手续和材料。
（3）确定筹委会人员组成，包括：各级领军人才、创业精英、人才办、人事局、科技局、科技城、创业园、人力资源中心、培训中心、协会等的代表。 （4）确定参会人员名单，出席成立大会的领导、相关条线和部门人员、相关企业代表、创业精英俱乐部会员等。 3、会议筹备：12月7日-14日 完成成立大会的准备工作，邀请参会领导、参会代表和媒体记者，确定及完成会议场地准备工作，完成大会材料。 4、成立大会半天：12月15日左右 召开创业精英俱乐部成立大会。 三、筹备组组成 区人才办、人事局：夏鸣、任亮、周平、董良； 区科技局、科技城、创业园、人力中心、培训中心各1人。 四、其他 预算经费等另定。 高新区人才办 2009年11月25日最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改
(完整word版)创新创业教育实施方案
创新创业教育实施方案 近些年来,创新创业教育体制的构建成为了我国高校管理工作的重点内容。你想知道创新创业教育实施方案是什么样的吗?接下来就一起分享学习啦小编为大家整理的创新创业教育实施方案吧! 创新创业教育实施方案一实施创新创业教育是培养高素质应用型人才的重要途径，是素质教育的深化和具体化。为进一步深化学校教学改革，充分调动广大师生参与创新创业活动的积极性和主动性，全面推动学校创新与创业教育的开展，特制订本实施方案。 一、创新创业教育的目标 1.通过全面实施创新创业教育，以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创新教育与创业教育结合起来作为一个整体推进，从而全面提升学生的创新精神和实践能力，使学生具备从事创业实践所必须的知识、能力及心理品质，成为高素质创新创业型人才。 .通过全面实施创新创业教育，实现从应试教育向素质教育的转变，从以教师为中心的教育向以学生为本的教育转变，从以知识为中心的教育向以能力为本的教育转变，最终实现应用型人才培养模式的根本转变。 .通过实施以创新创业为导向的课程体系和教学管理体系改革，构建创新创业教育管理平台、课程平台和实践平台，
培育创新创业教育的专兼职结合的师资队伍，创造有利于创新创业人才成长的教学与实践条件及环境。 .通过以素质教育为基础，开展面向全体学生的普及型创新创业教育，对具有创新创业意愿与潜质的群体进行专门培养。通过分层次的创新创业教育，促进创新创业成果的涌现和创新创业人才的快速成长。 .通过实施创新创业教育，培养创新精神与创业技能，使大学生不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者和职业的创造者，促进学校就业工作的开展，为学生今后的职业生涯创造一 个良好的开端。 二、创新创业教育的组织与领导 1.成立创新创业教育指导委员会，统筹协调学校的创新创业教育 为切实加强学生的创新创业教育，学校成立创新创业教育指导委员会，领导、组织、协调和指导学生的创新创业活动，创新创业教育指导委员会由学校领导牵头，教务处、科研处、学生处、团委、招生就业处、产业处、财务处、二级学院共同参与。创新创业教育指导委员会下设办公室，挂靠教务处，负责具体的日常工作。通过加强组织领导，统筹规划，精心组织，指导实施，把开展创新创业活动的各项工作落到实处，并形成各部门共同配合，全体教职员工和学生积
大学生创新创业总结
大学生创新创业总结 大学生创新创业训练项目心得体会 到现在，已经过去了一年多的的时间，我们从刚开始的一无所知 和一筹莫展，到现在的目标明确，方案清晰，渐入佳境。在这其中我们觉得发生了很多事情，也收获了很多。回想过去参加研究项目的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关 __，确定研究目的和寻找创新点；并制定详细的实施方案和步骤；对项目进行相关调查和研究；到最后确定项目的可行性、创业计划书的编制等，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。 经过了项目申报、项目立项、中期检查，转眼间就到了项目结题 的阶段，回顾这一年多时间以来的努力和收获，现将我们的心得体会分享如下： 在创业训练项目的研究方面，最深的体会就是要善于勤于思考， 主动动手动脑。创新创业训练项目不是基础课上我们做的实验，只要按着老师讲的步骤做就行了。废旧矿冶零部件再制造对于我们来说，是一个新领域，是属于高新技术行业，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白再制造的关键技术、再制造
的市场容量，然后确定要创新的方向，按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。在这个过程中我们遇到了很多困难，遇到困难后我们总是努力寻找帮助，但效果不大。这时我们指导老师告诉我们：不要做意见或是现成答案的乞讨者，所有问题都应该自己寻找答案，所有的解答都在问题里，拿着别人的图，怎能找到自己的路，最重要的还是我们自己要思考。 最开始的时候，我们很急于求成，所以一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍看文献，分析资料，各干各的，结果前面两个星期一事无成。后来我们听了老师的建议，不要着急，一点点一步一步地来，先查阅文献资料，弄明白其中原理，再勤于思考，在文献资料中获得有用的信息，得到启发，然后再运用到自己研究的项目中，学会借鉴。 在创新方面，由于我们这是一个创新创业项目，所以创新方面是必不可少的。我觉得，创新方面首先要明确一个方向和目标，方向和 目标是贯穿整个项目的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面着手，不一定要很高深很前沿的东西，只要不是照搬别人的东西在自己力所能及的范围内就好。有时候，思维可能会出现“停滞不前”的现象，这时候不要着急也不要想着放弃，要试着换一个角度思考，发散思维多方位思考，作出大胆猜想，这时候你也许会有一种“柳暗花明又一村”的感觉。
俱乐部2015年度总结
创新创业俱乐部2015工作总结 蓦然回首，一个学期的工作已经迫近尾声。 在过去的几个月里，创业创新部在院领导老师的大力支持与指导下，在学生会主席团的指导下，立足本职，紧紧围绕激发大学生创新意识、培养学生的创新精神和实践能力为工作重心，同时也积极配合其他部门，共同协作，顺利的完成了本学期各项工作，但同时我部在许多工作中也暴露出不足和缺点，急需在以后的工作中弥补和改正。为在以后的工作中更好地为广大老师同学服务，特将本学期工作总结如下： 一、我部顺利完成纳取新干事工作 九月伊始，随着新生的到来，一年一度的学生会招贤纳新工作也随之展开，在纳新过程中，根据我部在今后一年中开展活动的具体需要，并综合考虑了新成员在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多样化，以满足我部工作的不同需要。而在部门工作期间，我们对于每个成员的工作情况，比如：签到考勤，予以一定的记录，并以此为审核依据，以便在以后的评比中作参考。另外我们也让所有成员共同参与活动，有利于找到对于部门的归属感。同时，能够让大家在互相交流的过程中，增进认识和了解，加深友谊和凝聚力。 二、职场大咖秀的顺利举办 为了增强同学们的就业意识，培养自我展现能力的精神，我部成功举办了职场大咖秀。此次比赛过程中要求每位参赛选手都身着正
装，这样可以让他们更多的了解职场礼仪的重要性与简历设计的作用，能更好地适应社会。由于参赛选手多是大一，所以对职场的一些都还不太了解，作品内容不免有些空洞，这是这次比赛的不足之处。最后由学生会主席陈浩进行点评，并注重讲解了简历中所应该注意的问题，增加了同学们对职场礼仪知识的了解，为以后的就业打下坚实的基础。 三、科普作品创作大赛的成功举办 为了进一步浓厚校园氛围，提高大学生创新创业能力，促进科学知识的传播与普及，，我部根据院团委指示，组织并开展了第一届全国大学生科普作品创作大赛。，我部在学术报告厅举办了科普作品创作大赛的决赛，这次比赛围绕“节约能源资源、保护生态环境、促进创新创造”的主题不仅让同学们了解到了广泛的科技知识，也使同学们感受到了浓厚的科学氛围，整个活动在同学们的掌声中圆满结束，但是我们也有很多缺点和不足，因为是第一届科普比赛，所以经验不足，不过这也为明年举办此次比赛奠定了良好的基础。 四、PPT设计大赛的成功举行 为了提升校园科学文化氛围，提高我院学生创新能力和动手实践能力，培养我院学生良好的的综合素质，我部于学术报告厅举行了我院第四届PPT设计大赛。此次比赛是在同学们的期待中开始的，整场比赛由学生会各部部长进行点评，最后由主席进行总结点评。这次比赛总体上是成功的，但是还是出现了一些小问题，作品链接没有做好，导致中间有一些停顿，有了这次的经验教训，相信我们会越办越好，
创新创业大赛项目策划书
创新创业大赛策划书 前言 自2007年团中央、全国学联在全国范围内启动实施“青年马克思主义者培养工程”以来，按照团中央的统一部署，我省各级团组织把大学生骨干作为重点培养对象，以“大学生骨干培养学校”为依托，开展了形式多样、各具特色的培养工作。根据《关于印发《大学生骨干培养学校工作实施细则》的通知》（中青办发[2009]23号）文件要求，大学生骨干培养工作的格局分为全国、省（自治区、直辖市）、高校三级实施。 江西财经职业学院“财院之星”第八期大学生骨干培养学校由院团委、院学生会主办，设置大学生骨干培养的提升课程，采用理论学习、社会实践、社会观察、红色教育、能力训练、交流研讨等培养方式，以院学生会各部门、系学生会新成员骨干和在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生为培养对象，培养人数为150人。学校成立校务管理领导小组和培训基地管理委员会，负责日常教学管理，培训基地办公室设在江西财经职业学院学生会。 江西财经职业学院“大学生骨干培养班”作为“青年马克思主义
培养工程”的重要组成部分，是我院深入贯彻上级团组织有关精神、全面落实学院党委思想育人中心工作，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的具体举措，同时也是我院推进创新人才培养和课程教学模式改革的有力支撑。迄今为止已成功举办了七期，共培养了八百多名具有政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力的优秀大学生骨干。 二、活动主题： （梦开始的地方）大学生创新创业大赛 三、活动时间： 3月15日——5月10日 四、活动对象： 我院大一，大二在校学生。 五、活动目的： 为贯彻落实学院创业服务工作要求，全面推进我院大学生素质教育工作的进程，努力培养我院学生的创新意识和创业精神，激发学生勤奋学习、勇于创新、独立创业、奋发成才的主动性和积极性，提高学生的创新、创业能力和实践能力，促进我院学生就业创业行动全面广泛的开展。 六、活动宣传：
大学生创新创业计划
大学生创新创业计划 以下是为大家整理的关于大学生创新创业计划，给大家作为参考，欢迎阅读!大学生创新创业计划篇1一个周的创业模拟实训在今天的聚会中已经差不多走到了尾声，剩下来的就是彩排与风采展示。 我是欣悦公司的一员，希望我们能够顺利完成老师交给的任务。 把我们团队最好的一面展示给所有明天观摩的老师与朋友们。 一个周的实训真的很短，但也很长。 这样说的原因有二，一是我们还没有来得及思考与消化老师讲的一些知识，老师就开始下一步了，可能也是因为时间的关系，老师不可能停留下来等每一个知识与理解能力差的学员。 二是我们每天都要接收到大量的信息，来不及处理与归类。 我们会感觉到时间很长是因为我们还不能很好的习惯老师的思维方式与教学模式。 我们会感觉到很疲惫是我们不能够高效率的完成老师分配的任务。 这之间与我们的实践动手能力是离不开的。 回想一下我们这个周所学的内容包括两个部分：教学与实践。 课堂上颜老师的思维引导。 包括怎么样组建团队，怎么样设立目标，怎么样成立公司，公司的管理，公司的运营，到最后整个创业初期的创业者们需要注意的一些问题。 而实践内容基本上全部由马老师负责，他引导我们怎么样把颜老
师讲的理论知识应用与比较相对现实的创业实践操作系统。 我们每一家模拟公司所碰到的一些实际性的问题都是通过他给帮忙解决的。 两位可爱可亲的老师讲课最大的特点就是生动有趣，激励每一个人勇敢的去战胜自己。 从他们身上学到的东西远不至课堂上所讲的知识，而是对事的态度与思想从根本上有了改变。 一件事情在你没有做时，不要轻易的下判断。 不要轻易的按常规思路去解决问题。 而马老师最喜欢用身边的小故事来启发大家的思想。 而课堂上的活动也是组成一堂课精彩的一部分。 我们喜欢这样的课堂，很大一部分是因为里面的活动的背后会让我们学到更多看不见的东西。 比如说“千里传音、“1元钱、“扑克牌楼房高度、“自由讲课、“市场风险等游戏，估计这一辈子都会从这些游戏中受溢非浅。 在游戏里面玩的不是游戏，是管理，是智慧，是团队。 没有一个很好的心态去玩游戏，是不可能把游戏玩好的。 最后说一下我在这个周所学到的一些东西吧。 从颜老师的身上，让我学到了至少四点：1、无论什么时候，礼貌与问候是不能被忽略的。 可能就是因为某个小细节没有做好，或者是没有做到，而使自己
大学生创新创业实施计划书
创业项目计划书 团队：
易物交易平台 一．产业背景 生活中，我们会发现，对于大多数年轻人而言，都有过冲动消费的经历身边有很多物品，没用多久，依然很新，但已经对其失去兴趣，对自己而言已经失去利用价值或利用价值不大。如何处理这些新而不适用的东西，成了大家颇为棘手的问题。然而，每个人的需求不同，对自己没有利用价值的东西，对其他人而言可能正是需要的东西，这就需要物物交换。 2005年7月14日至2006年7月12日，加拿大小伙凯尔·麦克唐纳德以一枚红色大曲别针为资本，经过16次物物交换，最终实现了换别墅的梦想。 他成功换物的主要流程如下： 一个红色曲别针→一支鱼尾形圆珠笔→一件骷髅头把手饰品→一台野营微波炉→一台旧的家用型发电机→一个有纪念意义的啤酒桶+一张欠单（要装满啤酒）→一辆雪橇摩托车→一个免费度假安排→一辆旧的两用货车→一份录音棚的合同书（50小时录音、50小时混音制作）→美国凤凰城免费租用一年的双层公寓→与著名摇滚歌星艾丽斯·库珀一起喝下午茶→电视演员科尔宾·伯恩森在新片中提供的一个演员角色→一幢别墅的一年使用权
二、项目简介 易物交易平台——为人们提供以物换物的电子商务平台，实物，虚拟物品等等 以物换物活动的推广平台及活动进行主要是网络，交换者在网上达成换物意向后，见面交换物品成为以物易物的重要一环，由于交换的物品大多为价格不高、而且是网友们觉得对自己没有多大用处的东西，所以基本不会选择花费更大成本跨越较大区域进行交换，“同城换物”实际上成为“换客”们不约而同的行为原则。 以物易物最大的好处是使几乎成为‘垃圾’的闲置物品流向了有利用价值的地方，使社会资源得到合理利用；其次，借助当面交换的机会，使同学们找到一个拓展人际关系的平台，由于见面换物不涉及金钱，人们的感情更容易沟通，所得到的是一种交际的快乐，甚至建立起友情。 三、项目方案 前期创业阶段，需五人的合作团队，两人负责网上建立物物交换平台，建立网站，网上的宣传，收集交换信息，并对其进行整理，将可以进行交换的进行组合。一人负责资金财务的整理，在交换人将钱打到账户上后，另两人负责信息传达，将两人信息进行交换，从而使物物交换成功。前期是资本积累阶段，只需五人团体，随着资金的积累，业务的扩大，要逐步扩大团队，形成集宣传，信息处理与整合，财务，信息传达，运输发送等为一体的团队企业。 公司在不同阶段需要树立不同目标。前期创业，资金积累阶段，
大学生创新创业大赛项目计划书
大学生创新创业大赛项目计划书 一、项目概述 1.1产品及产品的介绍 产品：你是我的Idol（App软件） 产品介绍：一款为迷妹迷弟量身定做，时时关注自己爱豆的追星神器！它有各自爱豆的日程安排，飞机起飞、降落、地点等让你能接机送机，签售会、演唱会门票、专辑签售活动门票等，创造与爱豆天天都在一起的机会，让你对你的爱豆更加了解，更加喜爱的，集万千宠爱于一身的追星APP！ 1.2项目的产业背景和市场竞争环境 项目的产业背景：2010年，i Phone的热销及其推动的移动App 产业改变了整个移动互联网，美国方言协会将App评为2010年代表词。社交网络一般分为三个层次：社交网络本身、社交网络开放平台、第三方应用。手机独特的环境则形成另外三成结构：手机操作系统、手机通讯录以及传统社交网络开放平台、移动App。手机的特性使得社交网络更容易寄生。电话、短信是微信人际关系更直接和普遍的手段。GPS、相机这样更多传感器的加入使得沟通的方式更加便捷与多样。3G网络重新定义了移动互联网的沟通方式当网络不再成为瓶颈，i Phone IOS、Android的新一代的移动互联网让开发移动App更加便利。新的社交模式、新的通讯方式得以借此诞生。移动App的社会化大潮源于Facebook、Twitter ，却涌起Four Q u a r e、Path、Ins ta gram、K i k、Bump等移动互联网新贵。2012
年4月10日，Facebook斥巨资10亿美元收购苹果App应用开发商Ins ta gram，预示着移动App应用将成为软件市场的主力。为全面了解移动App应用的发展现状及用户偏好，北京网络媒体协会与缔元信网络数据合作通过在线调查的方式，对网民的移动App使用行为、使用偏好及对App广告的态度和期望进行了初步研究，其成果旨在为各界提供可具参考价值的信息，并未政府主管部门提供决策参考依据。 市场竞争环境：近日，业内分析师指出，“APP的生命周期平均只有十个月，85%的用户会在1个月内将其下载的应用程序从手机中删除，而到了5个月后，这些应用程序的留存率仅有5%。”对于留存率低的原因，友盟副总裁叶谦表示，“一般来说，一个APP有其独有且相当固定的生命周期。造成目前生命周期短的主要原因是，同质化竞争严重，以及一些APP缺乏有效运营，最终导致用户流失。” 同质竞争 由于开发门槛较低，加上整个APP市场已趋于饱和，因此市场上同质化应用泛滥。而出现同质化的一个最大原因就是，目前很多APP开发时，定位不不清晰、需求错乱，可归纳为以下几种“病症”。论坛病：一些老的APP创业者因为经历过BBS时代，所以从一开始就没弄清楚社交和社区的区别在哪里。 小众病：现在的市场大家都讲小而美，但小而美绝对不是简单的小众。
学生创新创业俱乐部章程
宁波大红鹰学院机电学院学生创新创业俱乐部章程第一章总则第一条本俱乐部名称为宁波大红鹰学院机电学院学生创新创业俱乐部章程（简称机电学生创新创业俱乐部）。第二条机电学生创新创业俱乐部是以学生沟通交流学习、提升创新创业能力、提高综合素质为目的的群众性组织。它的宗旨是：沟通、学习、互助。第二章会员第三条机电学生创新创业俱乐部实行会员制。本院工作乐于创新创业、敢于积极进取的在校学生承认本章程，按期交纳会费，可申请为本俱乐部成员。特殊情况者，经俱乐部理事会批准也可成为会员。第四条会员的基本权利：1．参加俱乐部举办的各种活动；2．对俱乐部工作提出意见、建议或批评；3．有选举权和被选举权；4．会员有退会自由。第五条会员的基本义务： 1．遵守机电学生创新创业俱乐部章程，按时缴纳会费； 2．执行俱乐部决议，接受俱乐部的工作安排； 3．愿意参加俱乐部组织的各项活动，并在其中积极工作； 4．积极参加创新创业研究和学术交流，并提供研究成果。第三章组织与管理第六条机电学生创新创业俱乐部理事会设有主任一人，副主任二人，秘书长一名，理事若干名。上述人员均由俱乐部民主选举产生，任期两年。俱乐部
主任主要职责是把握俱乐部的发展方向，对俱乐部重大事件进行决策；俱乐部秘书长主要职责是制订俱乐部年度或学期活动计划，负责活动的组织协调和对外联络，负责活动的宣传报道，管理俱乐部经费，处理其他事务。 第七条机电学生创新创业俱乐部接受机电学院大学生科技创新领导小组的业务指导。会员如半年以上不参加俱乐部活动将视为自动离会；会员如严重违反俱乐部章程，经俱乐部理事会讨论、决定后，劝其退会；会员自动退会或离会均不退还会费。会员在俱乐部工作和活动中表现出色的，可评为优秀会员；优秀会员评比办法由理事会决定。第八条俱乐部每年召开一次年会，交流学术论文，展示研究成果，观看活动录像，布置工作任务；理事会每学期至少组织十次活动，研究落实一学期俱乐部工作的相关事宜。第四章活动与经费第九条机电学生创新创业俱乐部主要活动：1．组织会员对创新创业的经验、方法等进行学习、交流、探讨；2．组织会员参加与其他兄弟院校的交流活动，建立与外校结对交流机制。3．组织会员学习创新创业的基本知识技能。4．组织会员学习创新成果的表达形式，帮助会员申请国家专利、发表科技论文、申报科研课题、创办公司。
创青春创新创业大赛执行方案计划
创青春创新创业大赛执行方案 目录 活动概述 分工框架 前期执行 媒体执行 海选执行 复赛执行 总决赛执行 物料清单 费用预算
活动概述 1.活动名称：首届创青春创新创业大赛 2.活动时间：2017年3月-2017年9月 3.参赛对象：宿迁大学生村官、返乡创业青年；苏北城市的在校大 学生、高校毕业生等创新创业青年个人或团队。 4.项目要求：拥有创新成果或创业计划的创业团队和青年创客；优 先支持互联网、电商、智能制造等新兴产业项目；参赛者的项目方案必须具有原创性，不得侵犯他人知识产权和权利，对违反他人知识产权和权利的自行承担全部责任，不得干扰赛事的正常进行。 5.报名方式：线上以邮件方式提交，发送到相关邮箱；线下以学校 为单位，统一提交。 6.竞赛方式：通过PPT和演讲对项目进行介绍和答辩 7.组织机构： 主办单位：宿迁市委组织部、宿迁市科技局、宿迁市团市委、宿迁银监分局 承办单位：宿豫区委组织部、宿豫区创业板、宿豫区电子商务产业园、宿豫区科技局、宿豫区产业办、宿豫区团区委 协办单位：宿豫区金融办、宿豫区电视台 赞助单位：江苏益农科技有限公司 特别支持：微秀网络科技有限公司、Boot comp 创业训练营
8.赛区设置： 宿迁宿迁学院 连云港淮海工学院 淮安淮阴师范学院、淮阴工学院 盐城盐城师范学院、盐城工学院 徐州江苏师范大学、中国矿业大学、徐州医学院、徐州工程学院 9.大赛流程： 1.海选：4月10日-5月20日，通过宣传，线上线下征集，方案提交截止日期为4月10 日，选取100个项目； 2.复赛；5月30日前完成，选取40个项目名额； 3.半决赛；6月30日前完成，选取20个项目名额； 4.总决赛；7月下旬，创业组6强，创意组6强，共12个项目名额。 10.奖项设置： 创业组： 设一等奖一名，奖金2万元整。 设二等奖贰名，奖金1万元整。 设三等奖叁名，奖金0.3万元整。 创意组： 设一等奖一名，奖金1万元整。 设二等奖贰名，奖金0. 5万元整。 设三等奖叁名，奖金0.2万元整。 分工框架 江苏微秀网络科技有限公司 制定活动方案、制定活动宣传策略、确定活动形式、分配各项执行工作、开设咨询电话、提