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《南方凤凰台》2020江苏高考总复习 一轮配套精练--答案

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高考总复习 一轮配套精练 数学文科

答案详析

第一章 集合与常用逻辑用语 第1课 集合的概念与运算

A 应知应会

1. {2,4,5} 【解析】因为全集U ={1,2,3,4,5},A ={1,3},所以?U A ={2,4,5}.

2. {0,1} 【解析】因为A ={x||x|<2}={x|-2

3. {-1,0,1} 【解析】因为A ={0,1},B ={-1,0},所以A ∪B ={-1,0,1}.

4. 5 【解析】A ∪B ={-1,0,1,2,7},所以集合A ∪B 中元素的个数为

5.

5. 0 【解析】因为A ={1,3},B ={a 2+2,3},且A ∪B ={1,2,3},所以a 2+2=2,即a =0.

6. 1 【解析】因为B ?A ,所以a ∈A ,所以a =a ,解得a =1或a =0(舍去).

7. 【解答】因为A ={x|x 2-1≤0}={x|-1≤x ≤1},B ={x|0

又?U A ={x |1

②当a ≥0时,A ={x|2-a ≤x ≤2+a},B ={x|x ≤1或x ≥4}, 由A ∩B =?,得????

?2-a>1,2+a<4,a ≥0,

解得0≤a<1.

综上所述,a 的取值范围为(-∞,1).

B 巩固提升

1. {2,6} 【解析】因为全集I ={1,2,3,4,5,6},集合A ={1,3,5},所以?I A ={2,4,6},又因为B ={2,3,6},所以(?I A)∩B ={2,6}.

2. {-1,0,1} 【解析】由并集的定义可得A ∪B ={-1,0,1,2,3,4},结合交集的定义可知(A ∪B)∩C ={-1,0,1}.

3. [-2,1) 【解析】由4-x 2≥0,得-2≤x ≤2,所以A ={x|-2≤x ≤2};由1-x>0,得x<1,所以B ={x|x<1},故A ∩B ={x|-2≤x<1}.

4. {x|x <0} 【解析】因为集合B ={x|x <0},所以A ∩B ={x|x <0}.

5. -2 【解析】因为A =B ,所以a 2=4,解得a =±2.又因为a<0,所以a =-2.

6. (-∞,-1]∪[5,+∞) 【解析】因为?U B =(-∞,0)∪[5,+∞),又A ?(?U B),所以a +1≤0或a ≥5,解得a ≤-1或a ≥5.

7. 【解答】(1) 由题可知???x =4,

y =3,

所以?????x =16,y =3,故x +y =19.

(2) 假设存在实数x ,使得B ?A ,则2-x =3或2-x =x.

若2-x =3,则x =-1,不合题意;

若2-x =x ,则x +x -2=0,解得x =1,不合题意. 故不存在实数x ,使得B ?A.

8. 【解答】(1) 当a =0时,A ={x|0≤x ≤3},B ={x|-3≤x ≤2},

所以?R B ={x |x <-3或x >2},

所以A ∪B ={x |-3≤x ≤3},A ∩(?R B )={x |2<x ≤3}. (2) 因为A ∩B =A ,所以A ?B ,

所以?????a ≥-3,a +3≤2,

解得-3≤a ≤-1,

所以实数a 的取值范围为[-3,-1].

第2课 四种命题和充要条件

A 应知应会 1. 逆否命题

2. ②③ 【解析】①原命题的否命题为“若a ≤b ,则a 2≤b 2”,假命题.②原命题的逆命题为“若x ,y 互为相反数,则x +y =0”,真命题.③原命题的逆否命题为“若x ≥2或x ≤-2,则x 2≥4”,真命题.

3. 充分不必要 【解析】因为q :x ≤1或x ≥4,所以p 是q 的充分不必要条件.

4. 0 【解析】由题意可得?

????x<1,x ≥a 或?????x ≥1,x

值是0.

5. 3或4 【解析】由x 2-4x +n =0,得(x -2)2=4-n ,即x =2±4-n.因为n ∈N *,方程有整数解,所以n =3或4,故当n =3或4时方程有整数解.

6. ????-12,43 【解析】解不等式|x -m|<1,得 m -1

?13,12? (m -1,m +1),故???m -1≤1

3,

m +1≥1

2

且等号不同时成立,解得-12≤m ≤4

3.

7. 【解答】由x 2-5x +6≥0,得x ≥3或x ≤2.

因为命题q 为假,所以x ≤0或x ≥4.

则{x|x ≥3或x ≤2}∩{x|x ≤0或x ≥4}={x|x ≤0或x ≥4}. 所以满足条件的实数x 的取值范围是(-∞,0]∪[4,+∞).

8. 【解答】由x 2+x -6<0,得-30,得x>a ,即B =(a ,+∞).因为“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分条件,所以(-3,2)?(a ,+∞),所以a ≤-3.故实数a 的取值范围是(-∞,-3].

B 巩固提升

1. 必要不充分 【解析】由2a >2b ,解得a>b ,由“lg a>lg b”解得a>b>0,所以“2a >2b ”是“lg a>lg b”的必要不充分条件.

2. 充分不必要 【解析】若存在负数λ,使得m =λn ,则m ·n =λn ·n =λn 2<0成立,所以为充分条件;当m ·n <0时,m 与n 不一定共线,所以“存在负数λ,使得m =λn ”不一定成立,所以不是必要条件.综上可知,“存在负数λ,使得m =λn ”是“m ·n <0”的充分不必要条件.

3. (1,4) 【解析】当1≤x ≤2时,|f(x)-a|<2恒成立,即f(x)-2

时,f(x)+2的最小值是4,f(x)-2的最大值是1,所以1

4. 1,-1(答案不唯一) 【解析】使“若a>b ,则1a <1

b ”为假命题,举一反例即可,只需

取a =1,b =-1即可满足,

所以满足条件的一组a ,b 的值为1,-1(答案不唯一).

5. ①②④ 【解析】①因为Δ=4-4(-k)=4+4k>0,所以①是真命题;②其逆否命题为真,故②是真命题;③“a =±1”是“直线x -ay =0与直线x +ay =0互相垂直”的充要条件,故③是假命题;④否命题为“若xy ≠0,则x ,y 都不为零”是真命题.

6. ????0,12 【解析】因为p :12≤x<1,q :a

?0≤a<12

.

7. 【解答】因为集合A ={x|x 2-6x +8<0}={x|2

(1) 当a =0时,B =?,不合题意.

当a>0时,B ={x|a

3≤a ≤2.

当a<0时,B ={x|3a

???

?3a ≤2,a ≥4,无解.

综上,实数a 的取值范围为????

43,2. (2) 要满足A ∩B =?,

当a>0时,B ={x|a

3或a ≥4.

当a<0时,B ={x|3a

综上,实数a 的取值范围为????-∞,2

3∪[4,+∞). 8. 【解答】因为命题p 是真命题,所以0

所以A =??????x ??mx -1x <0=?

?????

x ??0

由题意知B ={x |x 2-3x -4≤0}={x |-1≤x ≤4},C ={x |log 12

x >1}=???

?

??x ?

?0

??1

m

≤4,1m >12

.② 由①②得m =1.

第3课 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

A 应知应会

1. 假

2. ?x ∈R ,x 2-x +1≠0

3. ②③ 【解析】由不等式的性质可知,命题p 是真命题,命题q 为假命题,故①p ∧q 为假命题;②p ∨q 为真命题;③非q 为真命题,则p ∧(非q)为真命题;④非p 为假命题,则(非p)∨q 为假命题.

4. [-3,0] 【解析】因为命题p “?x ∈R ,2ax 2+ax -3

8>0”为假命题,所以对任意的x ∈R ,

都有2ax 2+ax -3

8≤0.当a =0时,显然成立;当a ≠0时,a <0,且Δ=a 2+3a ≤0,所以-3≤a <0.

综上,实数a 的取值范围是[-3,0].

5. ????12,23 【解析】命题p :关于x 的函数y =x 2-3ax +4在[1,+∞)上是增函数,即3a 2≤1,解得a ≤2

3.命题q :关于x 的函数y =(2a -1)x 在R 上为减函数,即 0<2a -1<1,解得

12<a <1.若“p ∧q ”为真命题,则有a ≤23且12<a <1,所以12<a ≤2

3

,即实数a 的取值范围是???

?12,23. 6. [2,+∞) 【解析】依题意知p ,q 均为假命题.当p 是假命题时,mx 2+1>0恒成立,则有m ≥0;当q 是假命题时,则有Δ=m 2-4≥0,解得m ≤-2或m ≥2.

因此由p ,q 均为假命题得?

????m ≥0,

m ≤-2或m ≥2,即m ≥2.

7. 【解答】由a 2x 2+ax -2=0,得(ax +2)·(ax -1)=0,所以x =-2a 或x =1

a .若只有一个

实数x 满足不等式x 2+2ax +2a ≤0,即Δ=(2a)2-8a =0,因为a>0,所以a =2.因为“p ∨q ”

是假命题,所以p ,q 均为假命题,所以????????

?-2a >1,???

?1a >1,

a ≠2,a>0,

解得0

1).

8. 【解答】p :-1≤x ≤5.

(1) 因为p 是q 的充分条件,所以[-1,5]是[1-m ,1+m]的子集,所以????

?m>0,1-m ≤-1,1+m ≥5,解

得m ≥4.

所以实数m 的取值范围为[4,+∞).

(2) 当m =5时,q :-4≤x ≤6.由题意知p 与q 一真一假.

当p 真q 假时,由?

????-1≤x ≤5,

x<-4或x>6,得x ∈?.

当p 假q 真时,由?

????x<-1或x>5,

-4≤x ≤6,

得-4≤x<-1或5

所以实数x 的取值范围为[-4,-1)∪(5,6].

B 巩固提升

1. ④ 【解析】由指数函数图象恒过点(0,1),函数y =a x +

1+1的图象是由y =a x 先向左平移1个单位长度,再向上平移1个单位长度得到,所以函数y =a x +

1+1的图象恒过点(-1,2),故命题p 为真命题;命题q :直线m 与平面β的位置关系也可能是m ?β,故q 是假命题,所以p ∧(非q)为真命题.故④正确.

2. 1 【解析】因为“?x ∈R ,x 2+2x +m ≤0”是假命题,所以“?x ∈R ,x 2+2x +m >0”

是真命题,所以Δ=4-4m <0,解得m >1,故a 的值是1.

3. ????23,1 【解析】令f(x)=x 2-4ax +3a 2,根据题意可得?

????f (1)=1-4a +3a 2

≤0,f (2)=4-8a +3a 2

≤0,解得2

3

≤a ≤1,所以实数a 的取值范围是????23,1. 4. ①③ 【解析】①命题p 为真命题,命题q 为真命题,所以“p ∧(非q)”为假命题,故①正确;②当a =b =0时,有l 1⊥l 2,故②不正确;③正确.所以正确的结论为①③.

5. ①② 【解析】对于①,由存在x ∈[0,2],使x 2-a ≥0成立,可得a ≤4,因此为充分不必要条件,故①正确;②显然正确;对于③,若“p ∧q ”为假命题,则p ,q 中至少有一个假命题,所以③错误.

6. (-∞,1] 【解析】由题意知,f(x 1)min ???

?x 1∈????12,1≥g(x 2)min (x 2∈[2,3]),因为f(x)=x +4x ,x ∈????12,1,所以f′(x)=1-4

x 2<0,所以f(x)在????12,1上单调递减,所以f(x)min =f(1)=5,又因为g(x)在[2,3]上的最小值为g(2)=4+a ,所以5≥4+a ,即a ≤1.

7. 【解答】(1) 若p 为真命题,则ax 2+2x +a>0的解集为R ,

则a >0且4-4a 2<0,解得a >1. 若q 为真命题,则a

4

≥1,即a ≥4.

因为“p ∧(非q )”为真命题,所以p 为真命题且q 为假命题, 所以实数a 的取值范围是(1,4).

(2) 解不等式(x -m )(x -m +2)<0,得m -2

因为A ∩B =A ,则A ?B ,所以m -2≥1,即m ≥3. 故实数m 的取值范围为[3,+∞).

8. 【解答】(1) 由题意得f′(x)=3x 2+2ax +1≥0对x ∈(-∞,+∞)恒成立,所以Δ=4a 2

-12≤0,解得-3≤a ≤ 3.

所以实数a 的取值范围为[-3,3].

(2) 若q 真:因为g′(x)=e x -1≥0对任意的x ∈[0,+∞)恒成立, 所以g(x)在[0,+∞)上单调递增,则g(0)=a +1>0?a>-1. 由“p ∨q ”为真命题,“p ∧q ”为假命题知p ,q 一真一假.

若p 真q 假,则???-3≤a ≤3,

a ≤-1,解得a ∈[-3,-1];

若p 假q 真,则???a<-3或a>3,

a>-1,

解得a ∈(3,+∞).

综上所述,a 的取值范围为[-3,-1]∪(3,+∞).

第二章 函数与基本初等函数Ⅰ 第4课 函数的概念及其表示法

A 应知应会

1. 0或-2 【解析】令x 2+2x +3=3,解得x =0或-

2. 2.

5x +1x 2 【解析】令t =1x (t ≠0),所以x =1t ,所以f(t)=1t 2+5

t ,所以f(x)=5x +1x 2

. 3. 13 【解析】由题意知g ????13=ln 13<0,所以 g ????g ????13=eln 13=13

. 4. ③ 【解析】①中,g(x)=x 2=|x|≠x ;②中,g(x)=(x -1)0=1(x ≠1);③中,f(x)=1(x>0),g(x)=1(x>0);④中,f(x)=x 2-9

x +3

=x -3(x ≠-3).故③中表示同一函数.

5. 2 【解析】因为f(x)=?????x ,x ≥1,1

x ,0

,x ≤0,

所以f(-2)=2

-2

=1

4,f ???

?14=4,f(4)=4=2,所以f(f(f(-2)))=2.

6. 1 【解析】令3x -1=-7

10,得x =10,所以f ????-710=lg 10=1. 7. 【解答】(1) 设f(x)=ax 2+bx(a ≠0), 则a(x +1)2+b(x +1)=ax 2+bx +x +1,

即ax 2+(2a +b)x +a +b =ax 2+(b +1)x +1,

所以?????2a +b =b +1,a +b =1,

解得a =12,b =12.

因此f(x)=12x 2+1

2

x.

(2) 由已知得?

??f (x )+2f ????

1x =2x +1,

f ????1x +2f (x )=2x +1,

消去f ????1x ,得f(x)=4+x -2x 2

3x =43x -23x +13

. (3) 设t =2x +1(t>1),则x =2

t -1

所以f(t)=lg 2t -1(t>1),故f(x)=lg 2

x -1

(x>1).

8. 【解答】由题意知此框架的面积是由一个矩形和一个半圆组成的图形的面积,而矩形的长为2x ,宽为a ,半圆的直径为2x ,半径为x ,则有2x +2a +πx =l ,即a =l 2-π

2x -x ,所

以y =πx 22+(l 2-π

2

x -x)·2x =-????2+π2x 2+lx. 根据实际意义知l 2-π2x -x>0,因为x>0,解得0

2+π,即函数y =-????2+π2x 2+lx 的定义域是{x|0

2+π

}.

B 巩固提升

1. 2x -1 【解析】由g(x +2)=f(x),得g(x +2)=2x +3.令t =x +2,则x =t -2,代入可得g(t)=2t -1,从而g(x)=2x -1.

2. 6 【解析】当01,所以f(a)=a ,f(a +1)=2(a +1-1)=2a.由f(a)=f(a +1),得a =2a ,所以a =1

4.此时f ????1a =f(4)=2×(4-1)=6.当a ≥1时,a +1>1,所以f(a)=2(a -1),f(a +1)=2(a +1-1)=2a.由f(a)=f(a +1),得2(a -1)=2a ,无解.综上,f ????1a =6.

3. 9 【解析】因为f ????19=log 3

19=-2,所以f ????f ????19=f(-2)=????13-2

=9. 4. f(x)=1516x -916x +18(x ≠0) 【解析】用1

x

代替x ,得3f ????1x +5f(x)=3x +1, 所以???3f (x )+5????

1x =3

x +1,①3f ???

?1x +5f (x )=3x +1,②

由①②得f(x)=1516x -916x +1

8

(x ≠0).

5. [-3,2] 【解析】由表格数据作出二次函数的草图,结合数据与图象即可发现不等式f(x)≤0的解集为[-3,2].

6. (-2,1) 【解析】作出函数f(x)=????

?2x +1,x>0,0,x =0,2x -1,x<0的图象如图所示,所以f(x)是定义

域为R 的奇函数也是增函数,

所以不等式f (x 2-2)+f (x )<0,即f (x 2-2)<f (-x ),x 2-2<-x ,解得-2<x <1,所以原不等式的解集为(-2,1).

(第6题)

7. 【解答】(1) 因为0<c <1,所以c 2<c. 由f(c 2)=98,得c 3+1=98,所以c =1

2

.

(2) 由(1)得f(x)=???12x +1,0

2,

2-4x

+1,1

2≤x<1.

当0<x <12时,12x +1>28+1,解得24<x <1

2;

当12≤x <1时,2-

4x +1>28+1,解得12≤x <58. 所以不等式的解集为???

???

x ??

24

8. 【解答】(1) 由题意及函数图象,得???

402

200

+40m +n =8.4,60

2

200+60m +n =18.6,

解得m =1100,n =0,所以y =x 2200+x

100(x ≥0).

(2) 令x 2200+x

100

≤25.2,得-72≤x ≤70.

因为x ≥0,所以0≤x ≤70.故行驶的最大速度是70 km /h .

第5课 函数的定义域与值域

A 应知应会

1. {x|x>3} 【解析】要使函数有意义,则有x -3>0,所以x>3,故函数的定义域为{x|x>3}.

2. [2,+∞) 【解析】要使函数f(x)有意义,则log 2x -1≥0,解得x ≥2,即函数f(x)的定义域为[2,+∞).

3. {1,4} 【解析】当x =-1时,f(x)=1;当x =2时,f(x)=4,所以f(x)的值域是{1,4}.

4. [0,2] 【解析】-x 2+4x =-(x -2)2+4≤4,所以0≤-x 2+4x ≤2,所以0≤2--x 2+4x ≤2,所以0≤y ≤2.

5. [4,+∞) 【解析】当m =0时,不符合题意,所以?

????m>0,

Δ=m 2

-4m ≥0,解得m ≥4.

6. [-3,+∞) 【解析】当x>1时,f(x)∈(0,1);当x ≤1时,f(x)∈[-3,+∞),所以f(x)∈[-3,+∞).

7. 【解答】(1) 因为集合A 表示函数f(x)=1

x +2+lg (3-x)的定义域,所以?????x +2>0,3-x>0,

A =(-2,3),所以?U A =(-∞,-2]∪[3,+∞).

(2) 因为A ∪B =B ,所以A ?B ,所以a ≥3. 故实数a 的取值范围是[3,+∞). 8. 【解答】令f(x)=mx 2+x +1.

(1) 由题意知f(x)≥0在R 上恒成立.

①当m =0时,f (x )=x +1≥0在R 上不恒成立;

②当m ≠0时,要满足题意,必有?????m >0,Δ=1-4m ≤0,

所以m ≥1

4.

综上所述,实数m 的取值范围是???

?1

4,+∞. (2) 由题意知,f (x )=mx 2+x +1能取到一切大于或等于0的实数.

①当m =0时,f (x )=x +1可以取到一切大于或等于0的实数;

②当m ≠0时,要满足题意,必有?

????m >0,

Δ=1-4m ≥0,

所以0

4

.

综上所述,实数m 的取值范围是???

?0,14. B 巩固提升

1. [-4,0)∪(0,1) 【解析】函数的定义域必须满足条件 ?????x ≠0,x 2

-3x +2≥0,

-x 2-3x +4≥0,

x 2

-3x +2+-x 2

-3x +4>0,

解得x ∈[-4,0)∪(0,1). 2. (0,1] 【解析】由?

????2x ≥0,2x -1≥0,解得x ≥1

2,即函数的定义域为????12,+∞,函数y =2x -2x -1=

1

2x +2x -1

,令t(x)=2x +2x -1,则t(x)在????12,+∞上单调递增,当x =12时,t(x)min =1,即t(x)≥1,所以y =1

t

∈(0,1],即函数的值域为(0,1].

3. [-5,-1] 【解析】因为1≤f(x)≤3,所以1≤f(x +3)≤3,所以-6≤-2f(x +3)≤-2,所以-5≤F(x)≤-1.

4. [0,1] 【解析】由题意知kx 2-6kx +(k +8)≥0在R 上恒成立.当k =0时,显然成立;当k >0时,Δ=(-6k )2-4k (k +8)≤0,得0

5. [-1,2] 【解析】因为y =f(x 2-1)的定义域为[-3,3],所以x ∈[-3,3],

x 2-1∈[-1,2],所以y =f(x)的定义域为[-1,2].

6. 15 【解析】因为A ?[8,16],所以8≤f(x)≤16对任意的x ∈[1,3]恒成立,所以

?

????a ≤16x -x 2

,a ≥8x -x 2对任意的x ∈[1,3]恒成立,当x ∈[1,3]时,16x -x 2∈[15,39],8x -x 2∈[7,15],所以?

????a ≤15,a ≥15,故a =15,即a 的值为15.

7. 【解答】(1) 当x ∈????12,2时,f(x)=a -1

x ,所以函数f(x)在????12,2上是增函数.所以f(x)的值域为?

???a -2,a -1

2, 结合题设有???a -2=1

2,

a -1

2=2,

所以a =5

2.

(2) 当x ∈[m ,n](m

x ,

所以函数f(x)在[m ,n]上是减函数, 所以f(x)的值域为????a +1n

,a +1m , 假设存在实数a ,使得函数f(x)的定义域与值域均为[m ,n],

则???

a +1

n

=m ,a +1

m =n.

两式相减,得1m -1

n =n -m ,即n -m mn

=n -m ,

因为m

综上所述,存在实数a =0满足题设,此时mn =1. 8. 【解答】(1) f(x)=

x +1

x +3

,x ∈[0,a](a>0). (2) 由(1)知函数f(x)的定义域为????0,14. 令x +1=t ,则x =(t -1)2,t ∈????1,32, 则f(x)=F(t)=t

t 2-2t +4

1

t +4t

-2. 因为当t =4

t 时,t =±2?????1,32. 又当t ∈????1,32时,y =t +4

t 单调递减, 故F(t)单调递增,所以F(t)∈????

13,613.

所以函数f(x)的值域为????

13,613.

第6课 函数的单调性

A 应知应会

1. ????-∞,34 【解析】令u =2x 2-3x +1=2????x -342

-18

. 因为u =2????x -342-18在????-∞,34上单调递减,函数y =????13u

在R 上单调递减,所以y =???

?132x 2

-3x +1

在?

???-∞,3

4上单调递增. 2. (3,+∞) 【解析】依题意得不等式f(x)<f(2x -3)等价于x <2x -3,解得x >3,即x 的取值范围是(3,+∞).

3. 5 【解析】依题意可得函数图象的对称轴方程为x =a -12×2

=1,所以a =5.

4. ????0,32 【解析】y =-(x -3)|x|=?

????-x 2+3x ,x>0,x 2-3x ,x ≤0.作出该函数的图象如图所示,观察图象可知函数的单调增区间为???

?0,3

2.

(第4题)

5. ????12,+∞ 【解析】设x 1>x 2>-2,则f(x 1)>f(x 2),又f(x 1)-f(x 2)=ax 1+1x 1+2-ax 2+1

x 2+2=2ax 1+x 2-2ax 2-x 1(x 1+2)(x 2+2)=(x 1-x 2)(2a -1)

(x 1+2)(x 2+2)>0.由x 1-x 2>0,x 1+2>0,x 2+2>0,知2a -1>0,

所以a>1

2

.

6. 3 【解析】因为y =????13x

和y =-log 2(x +2)都是[-1,1]上的减函数,所以f(x)=????13x

-log 2(x +2)是在区间[-1,1]上的减函数,所以最大值为f(-1)=3.

7. 【解答】设x 1,x 2是任意两个正数,且0<x 1<x 2,

则f(x 1)-f(x 2)=????x 1+a x 1-????x 2+a x 2=x 1-x 2

x 1x 2(x 1x 2-a). 当0<x 1<x 2≤a 时,0<x 1x 2<a ,

又x 1-x 2<0,所以f(x 1)-f(x 2)>0,即f(x 1)>f(x 2), 所以函数f(x)在(0,a]上是减函数;

当a ≤x 1<x 2时,x 1x 2>a ,又x 1-x 2<0, 所以f(x 1)-f(x 2)<0,即f(x 1)<f(x 2), 所以函数f(x)在[a ,+∞)上是增函数.

综上可知,函数f(x)=x +a

x (a >0)在(0,a]上是减函数,在[a ,+∞)上是增函数.

8. 【解答】(1) 任取x 1

则f(x 1)-f(x 2)=x 1x 1+2-x 2

x 2+2=2(x 1-x 2)(x 1+2)(x 2+2).

因为(x 1+2)(x 2+2)>0,x 1-x 2<0,所以f(x 1)

f(x 1)-f(x 2)=x 1x 1-a -x 2

x 2-a =a (x 2-x 1)(x 1-a )(x 2-a )

.

因为a>0,x 2-x 1>0,所以要使f(x 1)-f(x 2)>0,

只需(x 1-a)(x 2-a)>0在(1,+∞)上恒成立,所以a ≤1. 综上所述,a 的取值范围是(0,1]. B 巩固提升 1. [3,+∞) 【解析】设t =x 2-2x -3,由t ≥0,即x 2-2x -3≥0,解得x ≤-1或x ≥3,所以函数f(x)的定义域为(-∞,-1]∪[3,+∞).因为函数t =x 2-2x -3的图象的对称轴为x =1,所以函数t =x 2-2x -3在(-∞,-1]上单调递减,在[3,+∞)上单调递增,所以函数f(x)的单调增区间为[3,+∞).

2. (-∞,0)∪(1,+∞) 【解析】因为f(x)为R 上的减函数,且f ????1x >f (1),所以1

x <1.当x <0时,显然成立;当x >0时,得x >1,所以实数x 的取值范围是(-∞,0)∪(1,+∞).

3. -6 【解析】由函数f(x)的图象可知,函数f(x)在(-∞,-a 2]上单调递减,在[-a 2,

+∞)上单调递增,又函数f(x)的单调增区间是[3,+∞),所以-a

2

=3,解得a =-6.

4. [0,1) 【解析】由题意知g(x)=????

?x 2

,x>1,0,x =1,-x 2,x<1,其图象如图所示,由图象知单调减区

间是[0,1).

(第4题)

5. [-2,0) 【解析】因为当x ≥1时,f(x)=-x 2+2ax -2a 是减函数,所以a ≤1.当x <1时,函数f(x)=ax +1是减函数,所以a <0,分界点处的值应满足-12+2a ×1-2a ≤1×a +1,解得a ≥-2,所以-2≤a <0.

6. (-∞,0) 【解析】作出函数f(x)的图象如图所示,若f(x +1)

??

??2x<0,

2x

解得x<0,所以满足f(x +1)

(第6题)

7. 【解答】(1) 由2f(1)=f(-1),得22-2a =2+a ,解得a =2

3

. (2) 任取x 1,x 2∈[0,+∞),且x 1<x 2, f(x 1)-f(x 2)=

x 2

1+1-ax 1-

x 2

2+1+ax 2=

x 2

1+1-

x 22+1-a(x 1-x 2)=

x 21-x 2

2

x 21+1+x 2

2+1

-a(x 1-x 2)=(x 1-x 2)? ????x 1+x 2x 21+1+x 22+1-a . 因为0≤x 1<x 21+1,0<x 2<x 2

2+1,

所以0<x 1+x 2

x 21+1+x 22

+1<1.

又因为a ≥1,所以f(x 1)-f(x 2)>0, 所以f(x)在[0,+∞)上单调递减.

8. 【解答】(1) 当a =1时,f(x)=2x -1

x

,任取0

则f(x 1)-f(x 2)=2(x 1-x 2)-????1x 1

-1x 2

=(x 1-x 2)·???

?2+1x 1x 2

.因为0

所以f(x)的值域为(-∞,1].

(2) 若a ≥0,y =f(x)在(0,1]上单调递增,无最小值,当x =1时取得最大值2-a.若a <0,f(x)=2x +-a

x

-a

2

≥1,即a ∈(-∞,-2]时,y =f(x)在(0,1]上单调递减,无最大值,当x =1时取得最小值2-a ;

-a

2<1,即a ∈(-2,0)时,y =f(x)在?

???0,-a 2上单调递减,在

?

??

?-a 2,1上单

调递增,无最大值,当x =

-a

2

时取得最小值2-2a.

第7课 函数的奇偶性

A 应知应会

1. 2 【解析】因为偶函数的定义域应当关于原点对称,故t -4=-t ,解得t =

2. 2. 12 【解析】因为f(x)为奇函数,所以f(-x)=-f(x),即1

2-x -1+a =-12x -1

-a ,化简

得2a =1,解得a =1

2

.

3. 奇函数 【解析】显然f(x)的定义域为(-1,1),关于原点对称.又因为f(-x)=ln (1-x)-ln (1+x)=-f(x),所以f(x)为奇函数.

4. 27 【解析】由f(-7)=-17,得g(-7)=-22,根据g(x)为奇函数,得g(7)=22,又f(7)=g(7)+5,所以f(7)=22+5=27.

5. -2 【解析】因为函数f(x)是定义在R 上的奇函数,所以f (0)=0.又因为当x <0时,f (x )=log 2(2-x ),所以f (2)=-f (-2)=-log 2(2+2)=-2,故f (0)+f (2)=-2.

6. (-∞,2] 【解析】由f(x)在R 上是奇函数且在(-∞,0]上单调递增,知f (x )在R 上单调递增.又f (-1)=-2,则f (1)=2,所以f (2x -3)≤2=f (1),所以2x -3≤1,即x ≤2.

7. 【解答】因为f(x)是定义在R 上的奇函数,

可得f (0)=-f (0),所以f (0)=0.

当x >0时,-x <0,由已知得f (-x )=x lg(2+x ), 所以-f (x )=x lg(2+x ),即f (x )=-x lg(2+x )(x >0).

所以f (x )=?

????-x lg (2-x ),x <0,

-x lg (2+x ),x ≥0.

即f (x )=-x lg(2+|x |)(x ∈R ).

8. 【解答】(1) 当a =0时,f(x)=x 2,

对任意x ∈(-∞,0)∪(0,+∞),

有f(-x)=(-x)2=x 2=f(x),所以f(x)为偶函数. 当a ≠0时,f(x)=x 2+a

x

,f(-1)=1-a ,f(1)=1+a ,

所以f(-1)≠-f(1),f(-1)≠f(1),

所以函数f(x)既不是奇函数也不是偶函数.

综上所述,当a =0时,f(x)为偶函数;当a ≠0时,f(x)为非奇非偶函数.

(2) 设2≤x 1

+a x 1-x 2

2-a x 2=x 1-x 2x 1x 2[x 1x 2(x 1

+x 2)-a],要使函数f(x)在x ∈[2,+∞)上为增函数,则f(x 1)-f(x 2)<0恒成立.

因为x 1-x 2<0,x 1x 2>4, 所以a

又因为x 1+x 2>4,所以x 1x 2(x 1+x 2)>16, 所以实数a 的取值范围是(-∞,16].

B 巩固提升

1. 1 【解析】由题知y =ln (x +a +x 2)是奇函数,所以ln (x +a +x 2)+ln (-x +a +x 2)=ln (a +x 2-x 2)=ln a =0,解得a =1.

2. -3 【解析】因为f(x)为定义在R 上的奇函数,所以f (0)=0,即f (0)=20+m =0,解得m =-1,则f (-2)=-f (2)=-(22-1)=-

3.

3. [1,3] 【解析】因为f(x)为奇函数,所以f(-1)=1,不等式-1≤f(x -2)≤1,即f(1)≤f(x -2)≤f(-1),因为f(x)在R 上单调递减,所以-1≤x -2≤1,解得1≤x ≤3,故x 的取值范围为[1,3].

4. [-1,3] 【解析】易知偶函数f(x)在[0,+∞)上单调递增,且f(2)=2,所以f(x -1)≤2

=f(2),即|x -1|≤2,所以-1≤x ≤3.

5. (-5,0)∪(5,+∞) 【解析】由于f(x)为R 上的奇函数,所以当x =0时,f (0)=0;当x <0时,-x >0,所以f (-x )=x 2+4x =-f (x ),即f (x )=-x 2-4x ,所以f (x )=????

?x 2

-4x ,x >0,0,x =0,

-x 2-4x ,x <0.

由f (x )>x ,可得????

?x 2

-4x >x ,x >0或?

????-x 2-4x >x ,x <0,解得x >5或-5

0)∪(5,+∞).

6. ④ 【解析】依题意知性质(1)反映函数f(x)在定义域上为奇函数,性质(2)反映函数f(x)在定义域上为减函数.①f(x)=1

x 为定义域上的奇函数,但不是定义域上的减函数,其单调减

区间为(-∞,0),(0,+∞),排除①;②f(x)=x 2

为定义域上的偶函数,排除②;③f(x)=2x -1

2x

+1

=1-2

2x +1

的定义域为R ,由于y =2x +1在R 上为增函数,故函数f (x )为R 上的增函数,排

除③;④根据f (x )=?

???

?-x 2,x ≥0,x 2,x <0的图象,显然此函数为奇函数,且在定义域上为减函数,

故④为“理想函数”.

7. 【解答】(1) 显然f(x)的定义域是R ,关于原点对称.

在f (x +y )=f (x )+f (y )中,

令y =-x ,得f (0)=f (x )+f (-x ).

令x =y =0,得f (0)=f (0)+f (0),所以f (0)=0,

所以f (x )+f (-x )=0,即f (-x )=-f (x ),所以f (x )是奇函数.

(2) 由f (-3)=a ,f (x +y )=f (x )+f (y ),及f (x )是奇函数,得f (12)=2f (6)=4f (3)=-4f (-3)=-4a .

8. 【解答】(1) 由题意得-3x +13x +1+1=3x

,化简得3·(3x )2+2·3x -1=0,解得3x =-1(舍去)

或3x =1

3

,从而x =-1.

(2) 因为f(x)是奇函数,所以f(-x)+f(x)=0, 所以-3-

x +a 3-x +1+b +-3x +a 3x +1+b

=0,

化简并变形得(3a -b)(3x +3-

x )+2ab -6=0.

要使上式对任意的x 恒成立,则3a -b =0且2ab -6=0,

解得?????a =1,b =3或?????a =-1,b =-3,因为f(x)的定义域是R ,

所以?

????a =-1,b =-3不合题意,所以a =1,b =3,

所以f (x )=-3x +13x +1+3=13?

?

??-1+23x +1,

对任意x 1,x 2∈R ,x 1

有f (x 1)-f (x 2)=13????23x 1+1-23x 2

+1=2

3x 2-3x 1(3x 1+1)(3x 2+1). 因为x 10,所以f (x 1)>f (x 2),

因此f (x )在R 上单调递减.

因为f (t 2-2t )2t 2-k , 即t 2+2t -k <0在R 上有解, 所以Δ=4+4k >0,解得k >-1. 所以k 的取值范围为(-1,+∞).

第8课 函数的图象和周期性

A 应知应会 1. 2.5 【解析】由f(x +2)=-f(x),得f(x +4)=f((x +2)+2)=-f(x +2)=-[-f(x)]=f(x),所以函数f(x)的周期为4,所以f(105.5)=f(4×27-2.5)=f(-2.5)=f(2.5)=2.5.

2. y =(x -1)2+3 【解析】把函数y =f(x)的图象向左平移1个单位长度,即把其中x 换成x +1,于是得y =[(x +1)-2]2+2=(x -1)2+2的图象,再向上平移1个单位长度,即得到y =(x -1)2+2+1=(x -1)2+3的图象.

3. 116 【解析】f(2)=f(3)=f(4)=????124=116

.

4. (-∞,0]∪(1,2] 【解析】y =f(x +1)的图象向右平移1个单位长度得到y =f(x)的图象,由已知可得f(x)的图象的对称轴方程为x =1,过定点(2,0),且函数在(-∞,1)上单

调递减,在(1,+∞)上单调递增,则f(x)的大致图象如图所示.不等式(x -1)f(x)≤0可化为

?????x>1,f (x )≤0或?

????x<1,f (x )≥0.由图可知符合条件的解集为(-∞,0]∪(1,2].

(第4题)

5. 1 【解析】f(x +2)=f(x)?T =2,由f ????-52-f ????92=0,得f ????-12=f ????12,4-12+a =1

4-log 212?a =34,因此f(4a)=f(3)=f(-1)=4-

1+34

=1.

6. 【解答】(1) y =

2x -1x -1=2(x -1)+1x -1=2+1

x -1

. 先作出函数y =1x 的图象,再把函数y =1

x 的图象向右平移1个单位长度后得到函数y =

1x -1的图象,最后把函数y =1x -1的图象向上平移2个单位长度后得到函数y =2+1

x -1

的图

象,如图(1)所示.

(2) y =(x +1)|x -2|=?

????-x 2+x +2,x<2,

x 2-x -2,x ≥2.函数的图象如图(2)所示.

(3) 首先作出函数y =2x 的图象,在y 轴右边的保持不变,去掉y 轴左边的图象,再把y

轴右边的图象对称地翻折到y 轴左边,即得函数y =2|x|的图象,最后把函数y =2|x|的图象向

左平移1个单位长度后得到函数y =2|x +

1|的图象,如图(3)所示.

图(2)

图(3)

(第6题)

7. 【解答】(1) 由函数f(x)的图象关于直线x =1对称,知f(x +1)=f(1-x),即有f(-x)=f(x +2).

又函数f(x)是定义在R 上的奇函数,则f (-x )=-f (x ), 故f (x +2)=-f (x ),从而f (x +4)=-f (x +2)=f (x ), 即函数f (x )是以4为周期的周期函数.

(2) 由函数f (x )是定义在R 上的奇函数,得f (0)=0.

当x ∈[-1,0)时,-x ∈(0,1],f (x )=-f (-x )=--x . 故当x ∈[-1,0]时,f (x )=--x . 当x ∈[-5,-4]时,x +4∈[-1,0],

f (x )=f (x +4)=--x -4.

从而当x ∈[-5,-4]时,函数f (x )=--x -4. B 巩固提升

1. 4 【解析】由f(x)·f(x +2)=13,得f(x +2)=

13

f (x )

,所以f(x +4)=f((x +2)+2)=13

f (x +2)

=f(x),所以f(x)是以4为周期的周期函数.

2. 1 【解析】由题意可知f ????32=f ????2-12=f ????-12=-4×???

?-1

22

+2=1. 3. (-1,1] 【解析】如图,作出函数y =log 2(x +1)的图象,当x =1时,两图象相交,由图象知不等式的解集为{x|-1<x ≤1}.

(第3题)

4. g(x)=3x -

2 【解析】设g(x)上的任意一点A(x ,y),则该点关于直线x =1的对称点为

B(2-x ,y),而该点在f(x)的图象上.所以y =???

?

132-x

=3x -

2,即g(x)=3x -

2.

5. [0,2) 【解析】方法一:由于平移不改变值域,故只需要研究原函数的值域.画出函数f(x)=|2x -2|的图象如图所示,由图易得值域为[0,2).

方法二:因为x ∈(-1,2),所以2x ∈????12,4,2x -2∈????-3

2,2,所以|2x -2|∈[0,2).因为y =f(x -1)是由f(x)向右平移1个单位长度得到的,所以值域不变,所以y =f(x -1)的值域

为[0,2).

(第5题)

6. 1 516 【解析】因为函数y =f(x)是最小正周期为4的偶函数,且在x ∈[-2,0]时,f(x)=2x +1,所以函数的值域为[-3,1],对任意x i ,x j (i ,j =1,2,3,…,n),都有|f(x i )-f(x j )|≤f(x)max -f(x)min =4,要使n +x n 取得最小值,尽可能多让x i (i =1,2,3,…,n)取得最值,且f(0)=1,f(2)=-3,因为0≤x 1<x 2<…<x n ,|f(x 1)-f(x 2)|+|f(x 2)-f(x 3)|+…+|f(x n

-1

)-f(x n )|=2 020,所以n 的最小值为2 020

4

+1=506,相应的x n 最小值为1 010,则n +x n 的

最小值为1 516.

7. 【解答】(1) 因为f(x +2)=-f(x),

所以f(x +4)=-f(x +2)=f(x). 所以f(x)的最小正周期为4.

(2) f(0)=0,f(1)=1,f(2)=0,f(3)=f(-1)=-f(1)=-1. 又因为f(x)是周期为4的周期函数,

所以f(0)+f(1)+f(2)+f(3)=f(4)+f(5)+f(6)+f(7)=…=f(2 012)+f(2 013)+f(2 014)+f(2 015)=0,

所以f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2 018)=f(2 016)+f(2 017)+f(2 018)=f(0)+f(1)+f(2)=1.

8. 【解答】 (1) 因为f(4)=0,所以4|m -4|=0,即m =4.

(2) 因为f(x)=x|4-x|=?????x 2-4x ,x ≥4,

-x 2+4x ,x<4.

即f(x)=?

????(x -2)2

-4,x ≥4,

-(x -2)2

+4,x<4, 所以函数f(x)的图象如图所示.

由图象知函数f(x)有两个零点.

(3) 从图象上观察可知,f(x)的单调减区间为[2,4].

(4) 从图象上观察可知,不等式f(x)>0的解集为{x|04}.

(5) 由图象可知若y =f(x)与y =m 的图象有三个不同的交点,则0

(第8题)

第9课 二次函数、幂函数

A 应知应会

1. 13 【解析】设幂函数为f(x)=x α,由图象经过点????-2,-18,得-1

8=(-2)α,所以α=-3,所以f(x)=x

-3

,令x -

3=27,得x =13

.

2. [-6,12] 【解析】y =2(x -2)2-6,当x =2时,y 取得最小值,为-6;当x =-1时,y 取得最大值,为12.

3. 2 【解析】由题意知m 2-m -1=1,解得m =2或m =-1.当m =2时,m 2-2m -3=-3,f(x)=x -

3,符合题意;当m =-1时,m 2-2m -3=0,f(x)=x 0,不合题意.综上,m =2.

4. {x|-4≤x ≤4} 【解析】由f ????12=22?α=12

,故f(|x|)≤2?|x|1

2≤2?|x|≤4,故其解集

为{x|-4≤x ≤4}.

5. [7,+∞) 【解析】易知函数f(x)的图象开口向上,对称轴方程为x =a -1

2,因为函

数f(x)在区间????12,1上为增函数,所以a -12≤12,解得a ≤2,所以f(2)=4-(a -1)×2+5≥7,即f(2)≥7.

6. 7 【解析】因为f(0)=4,所以a +2b =4,即a =4-2b ,所以f(1)=ab +a +2b +1=ab +5=(4-2b)b +5=-2b 2+4b +5=-2(b -1)2+7,所以当b =1时,f(1)的最大值为

7.

7. 【解答】作出函数y =x 2-2x +3的图象如图所示.由图象可知,要使函数在[0,m]上取得最小值2,

则1∈[0,m],从而m ≥1,

当x =0时,y =3;当x =2时,y =3, 所以要使函数的最大值为3,则m ≤2, 故实数m 的取值范围为[1,2].

(第7题)

8. 【解答】(1) 由题意知f(-1)=a -b +1=0,且-b

2a =-1,所以a =1,b =2,所以f(x)

=x 2+2x +1,其单调减区间为(-∞,-1],单调增区间为[-1,+∞).

(2) f(x)>x +k 在区间[-3,-1]上恒成立, 即x 2+x +1>k 在[-3,-1]上恒成立.

设g(x)=x 2+x +1,x ∈[-3,-1],有k <g(x)min . 因为g(x)在[-3,-1]上单调递减, 所以g(x)min =g(-1)=1.

所以k <1,即k 的取值范围为(-∞,1). B 巩固提升

1. ?

??

?

??a ?

?a<-1或23

2m -3是偶数,

而22-2×2-3=-3为奇数,12-2×1-3=-4为偶数,所以m =1.

因为f (x )=x -1

3

在(-∞,0),(0,+∞)上均为减函数,

所以(a +1)-13<(3-2a )-1

3等价于a +1>3-2a >0或0>a +1>3-2a 或a +1<0<3-2a ,解

得a <-1或23

2

.

故a 的取值范围为?

??

?

??a ?

?a <-1或23

Δ=(-m )2

+4m <0,

解得-4<m <0.综上可知,实数m 的取值范围是(-4,0].

3. 9 【解析】由于f(x 1)=f(x 2),所以二次函数f(x)的对称轴为x =x 1+x 22=-b

2a ,所以

f(x 1+x 2)=f ???

?-b

a =9. 4. f(x)=-3x 2+12x 【解析】方法一:设f(x)=ax 2+bx +c(a ≠0),由f(x)>0的解集是(0,4),可知f(0)=f(4)=0,且二次函数的图象开口向下,对称轴方程为x =2,再由f(x)在区间[-1,5]上的最大值是12,可知f(2)=12,即?????f (0)=0,f (4)=0,f (2)=12,解得????

?a =-3,b =12,c =0.所以f(x)=-3x 2

+12x.

方法二:由f(x)>0的解集是(0,4),可设f(x)=ax(x -4)(a<0),f(x)在区间[-1,5]上的最大值为f(2)=12,即-4a =12,所以a =-3,所以f(x)=-3x 2+12x.

5. [1,1+2] 【解析】f(x)=x|x -2|=?

????x 2-2x ,x>2,

-x 2

+2x ,x ≤2,作出f(x)的图象如图所示,当x>2时,令f(x)=1,得x =1+ 2.因为x ∈[0,a]时,值域为[0,1],所以1≤a ≤1+ 2.

【精品】江苏高考数学试卷及答案

2009年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 数学Ⅰ 参考公式: 样本数据 12,, ,n x x x 的方差2 2 1111(),n n i i i i s x x x x n n ===-=∑∑其中 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分。请把答案填写在答题卡相应的位置上. 1。若复数12429,69z i z i =+=+,其中i 是虚数单位,则复数12()z z i -的实部 为★. 【答案】20- 【解析】略 2.已知向量a 和向量b 的夹角为30 ,||2,||==a b ,则向量a 和向量b 的数量积=a b ★。

【答案】3 【解析】2332=?? =a b 。 3。函数 32()15336f x x x x =--+的单调减区间为★。 【答案】 (1,11)- 【解析】2()330333(11)(1)f x x x x x '=--=-+, 由 (11)(1)0x x -+<得单调减区间为(1,11)-. 4。函数 sin()(,,y A x A ω?ω? =+为常数, 0,0)A ω>>在闭区间[,0]π-上的图象如图所示, 则ω= ★。 【答案】3 【解析】3 2T π=, 23T π =,所以3ω=, 5.现有5根竹竿,它们的长度(单位:m )分别为2.5,2.6,2.7,2。8,2.9,若从中一次随机 抽取2根竹竿,则它们的长度恰好相差0.3m 的概率为★. 【答案】0。2 【解析】略

6.某校甲、乙两个班级各有5名编号为1,2,3,4,5的学生进行投篮练习,每人投10次,学生 1号 2号 3号 4号 5号 甲班 6 7 7 8 7 乙班 6 7 6 7 9 则以上两组数据的方差中较小的一个为2 s =★。 【答案】2 5 【解析】略 7.右图是一个算法的流程图,最后输出的W =★。 【答案】22 【解析】略 8.在平面上,若两个正三角形的边长的比为1:2,则它们的面积比为1:4,类似地,在空间,若两个正四面体的棱长的比为1:2,则它们的体积比为★。 【答案】1:8 【解析】略 9.在平面直角坐标系 xoy 中,点 P 在曲线 3 :103C y x x =-+上, 且在第二象限内,已知曲线C 在点P 处的切线的斜率为2,则点P 的坐标为★. 【答案】 (2,15)- 【解析】略 10.已知51 2a -= ,函数()x f x a =,若实数,m n 满足 ()()f m f n >,则,m n 的大小关系为★. 【答案】m n < 【解析】略 11.已知集合 {}2|log 2A x x =≤,(,)B a =-∞,若A B ?则实数a 的取值范围是 (,)c +∞,其中c =★。 【答案】4 【解析】由 2log 2x ≤得04x <≤,(0,4]A =;由A B ?知4a >,所以c =4. 12。设α和β为不重合的两个平面,给出下列命题: (1)若α内的两条相交直线分别平行于β内的两条直线,则α平行于β; 结束

2020年江苏高考数学试题及答案

2020年江苏高考数学试题及答案 参考公式: 柱体的体积V Sh =,其中S 是柱体的底面积,h 是柱体的高 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.请把答案填写在答题卡相应位置上......... 1.已知集合{1,0,1,2},{0,2,3}A B =-=,则A B =▲ 2.已知i 是虚数单位,则复数(1i)(2i)z =+-的实部是▲ 3.已知一组数据4,2,3,5,6a a -的平均数为4,则a 的值是▲ 4.将一颗质地均匀的正方体骰子先后抛掷2次,观察向上的点数,则点数和为5的概率是▲ 5.如图是一个算法流程图,若输出y 的值为2-,则输入x 的值是▲ 6.在平面直角坐标系xOy 中,若双曲线222105()x y a a -=>的一条渐近线方程为y ,则该双曲线的离心 率是▲ . 7.已知y =f (x )是奇函数,当x ≥0时,()2 3 f x x =,则()8f -的值是▲ . 8.已知2sin ()4απ +=23 ,则sin 2α的值是▲ . 9.如图,六角螺帽毛坯是由一个正六棱柱挖去一个圆柱所构成的.已知螺帽的底面正六边形边长为2cm,高为2cm,内孔半轻为0.5 cm,则此六角螺帽毛坯的体积是▲ cm.

10.将函数πsin(32)4y x =﹢的图象向右平移π 6 个单位长度,则平移后的图象中与y 轴最近的对称轴的方程是 ▲ . 11.设{a n }是公差为d 的等差数列,{b n }是公比为q 的等比数列.已知数列{a n +b n }的前n 项和 221()n n S n n n +=-+-∈N ,则d +q 的值是▲ . 12.已知22451(,)x y y x y +=∈R ,则22x y +的最小值是▲ . 13.在△ABC 中,43=90AB AC BAC ==?,,∠,D 在边BC 上,延长AD 到P ,使得AP =9,若3 ()2 PA mPB m PC =+-( m 为常数),则CD 的长度是▲ . 14.在平面直角坐标系xOy 中,已知0)P ,A ,B 是圆C :2 21()362x y +-=上的两个动点,满足PA PB =, 则△PAB 面积的最大值是▲ . 二、解答题:本大题共6小题,共计90分,请在答题卡指定区域.......内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.( 本小题满分14分) 在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AB ⊥AC ,B 1C ⊥平面ABC ,E ,F 分别是AC ,B 1C 的中点. ( 1)求证:EF ∥平面AB 1C 1; ( 2)求证:平面AB 1C ⊥平面ABB 1.

高考英语作文万能句型及模板

高考作文万能句型 第一部分:英汉常用句式 开头 1. 信件开头常用语 1. I am writing to you to ... 2. I read an advertisement in today ’s China Daily and I apply for the job... 3. Thank you for your letter of May 5. 4. How happy I am to receive your letter of January 9. 5. How nice to hear from you again. 6. Your letter came to me this morning. 7. I have received your letter of July the 20th. 8. I ’m writing to you about the lecture to be given next Monday. 9. I ’m writing to ask if you can come next week. 10. How time flies! It ’s three months since I saw you last. 11. In reply to your letter about (the exhibition this year) ?; 12. Let me tell you that ? 2. 口头通知或介绍情况:

2. Ladies and gentlemen, May I have your attention, please. I have an announcement to make. 3. Attention, please. I have something important to tell you. 4. Mr. Green, Welcome to our school. To begin with, let me introduce Mr. Wang to you. 13. 演讲稿: 3. Ladies and gentlemen, I feel very much honored to have a chance here to make a speech on the subject -- A Balance Diet and Health. 4. Goodmorning everyone! Allow me, first of all, on behalf of all present here, to extend our warmwelcome and cordial greeting to our distinguished guest. 4. 表格信息 1. Let take a closer look at the pictures. The one on the left shows 。。。 2. As described/portrayed/illustrated/shown in the picture,+ 从句 3. As we can see from the chart (表格), + 从句 4. The purpose of the pictures is to warn us that + 从句 5. The pictures clearly show + 从句 6. 从画中可以看到As/It can be clearly seen from the picture, + 从句 7. 正如上面所示As is shown above, + 从句。一个描述了A,另一个暗示了 B One depicts (v. 描述)A, while the other implies (暗示)B 8. 这是一幅多么生动形象的画啊!它告诉我们 What a vivid picture it is! It tells us that + 从句 9. 根据图表/ 表格中的百分比/ 数字/ 统计数字,很显然??,但是为什么呢 According to the figure/number/statistics/percentages given in the table, it can be seen that ??. Obviously ,??,but why?

2019年江苏省高考数学试卷以及答案解析

绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 数学 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.请把答案填写在答题卡相应位置上. 1.(5分)已知集合A={﹣1,0,1,6},B={x|x>0,x∈R},则A∩B=.2.(5分)已知复数(a+2i)(1+i)的实部为0,其中i为虚数单位,则实数a的值是.3.(5分)如图是一个算法流程图,则输出的S的值是. 4.(5分)函数y=的定义域是. 5.(5分)已知一组数据6,7,8,8,9,10,则该组数据的方差是. 6.(5分)从3名男同学和2名女同学中任选2名同学参加志愿者服务,则选出的2名同学中至少有1名女同学的概率是. 7.(5分)在平面直角坐标系xOy中,若双曲线x2﹣=1(b>0)经过点(3,4),则该双曲线的渐近线方程是. 8.(5分)已知数列{a n}(n∈N*)是等差数列,S n是其前n项和.若a2a5+a8=0,S9=27,则S8的值是. 9.(5分)如图,长方体ABCD﹣A1B1C1D1的体积是120,E为CC1的中点,则三棱锥E﹣BCD的体积是.

10.(5分)在平面直角坐标系xOy中,P是曲线y=x+(x>0)上的一个动点,则点P到直线x+y=0的距离的最小值是. 11.(5分)在平面直角坐标系xOy中,点A在曲线y=lnx上,且该曲线在点A处的切线经过点(﹣e,﹣1)(e为自然对数的底数),则点A的坐标是. 12.(5分)如图,在△ABC中,D是BC的中点,E在边AB上,BE=2EA,AD与CE交于点O.若?=6?,则的值是. 13.(5分)已知=﹣,则sin(2α+)的值是. 14.(5分)设f(x),g(x)是定义在R上的两个周期函数,f(x)的周期为4,g(x)的 周期为2,且f(x)是奇函数.当x∈(0,2]时,f(x)=,g(x)= 其中k>0.若在区间(0,9]上,关于x的方程f(x)=g(x)有8个不同的实数根,则k的取值范围是. 二、解答题:本大题共6小题,共计90分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.(14分)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c. (1)若a=3c,b=,cos B=,求c的值; (2)若=,求sin(B+)的值. 16.(14分)如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,D,E分别为BC,AC的中点,AB=BC.求证:(1)A1B1∥平面DEC1; (2)BE⊥C1E.

2018年江苏高考数学试题及答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 数学Ⅰ 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共4页,均为非选择题(第1题~第20题,共20题)。本卷满分为160分,考试时间为120分钟。 考试结束后,请将本试卷和答题卡一片交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 3.请认真核对监考员从答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。学科@网 4.作答试题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗。 参考公式: 锥体的体积 1 3 V Sh =,其中S是锥体的底面积,h是锥体的高. 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.请把答案填写在答题卡相应位 ...... 置上 ... 1.已知集合{0,1,2,8} A=,{1,1,6,8} B=-,那么A B=▲ . 2.若复数z满足i12i z?=+,其中i是虚数单位,则z的实部为▲ . 3.已知5位裁判给某运动员打出的分数的茎叶图如图所示,那么这5位裁判打出的分数的平均数为▲ .

4.一个算法的伪代码如图所示,执行此算法,最后输出的S 的值为 ▲ . 5.函数()f x 的定义域为 ▲ . 6.某兴趣小组有2名男生和3名女生,现从中任选2名学生去参加活动,则恰好选中2名女生的概率为 ▲ . 7.已知函数sin(2)()22y x ??ππ=+- <<的图象关于直线3 x π =对称,则?的值是 ▲ . 8.在平面直角坐标系xOy 中,若双曲线22 221(0,0)x y a b a b -=>>的右焦点(,0)F c 到一条渐近 ,则其离心率的值是 ▲ .

高考英语写作及书信体写作模板

高考英语写作及书信体写作模板 应用文是历年高考考查频率最高的体裁之一,其中以书信、电子邮件最为常见。从内容上看,近几年高考书信写作主要包括道歉信、感谢信、笔友信、慰问信、投诉信、邀请信、介绍信、求职信、读者请求的解答信及其答复读者的信等。写作时应注意:格式正确,语言简练地道,语气要因人、因事而异。 一、英文书信常识 英文书信一般包括以下五个部分: 1.信头(heading) 2.称呼(salutation) 3.正文(body) 4.结束语(complimentary close ) 5.签名(signature) 二、历届高考书面表达回顾 【2010 全国卷I】 假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest),希望附近某大学的外籍教师Smith 女士来做评委。请参照以下比赛通知给她写一封信。 英语演讲比赛 主题:人与自然 时间:6 月15 日下午2:00~5:00 地点:501 教室 参赛选手:10 名学生 联系人:李华(电话44876655) 欢迎大家光临! Dear Ms. Smith, _______________________________________________________ _______________________________________________________ With best wishes, Li Hua 【参考范文】 Dear Ms. Smith, I'm Li Hua,Chair of the Student Union of Yucai Middle School,which is close to your university.I'm writing to invite you to be a judge at our English speech contest to be held in our school on June 15,at Room 501. It will start at 2:00 pm and last for about three hours. Ten students will deliver their speeches on the given topic “Man and Nature”.We hope that you will accept our invitation if it is convenient for you. Please call me at 44876655 if you have any questions. I am looking forward to your reply. With best wishes, Li Hua

2020年江苏高考数学试卷

绝密★启用前 2020年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 数学Ⅰ 参考公式: 柱体的体积V Sh =,其中S 是柱体的底面积,h 是柱体的高. 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.请把答案填写在答题卡相应位置上......... 1.已知集合{1,0,1,2},{0,2,3}A B =-=,则A B = ▲ . 2.已知 i 是虚数单位,则复数(1i)(2i)z =+-的实部是 ▲ . 3.已知一组数据4,2,3,5,6a a -的平均数为4,则a 的值是 ▲ . 4.将一颗质地均匀的正方体骰子先后抛掷2次,观察向上的点数,则点数和为5的概率是 ▲ . 5.如图是一个算法流程图,若输出y 的值为2-,则输入x 的值是 ▲ .

6.在平面直角坐标系xOy 中,若双曲线222105()x y a a -=>的一条渐近线方程为y =,则该双曲线的离 心率是 ▲ . 7.已知y =f (x )是奇函数,当x ≥0时,()2 3 f x x =,则()8f -的值是 ▲ . 8.已知2sin ()4απ+=2 3 ,则sin 2α的值是 ▲ . 9.如图,六角螺帽毛坯是由一个正六棱柱挖去一个圆柱所构成的.已知螺帽的底面正六边形边长为2 cm ,高为2 cm ,内孔半轻为0.5 cm ,则此六角螺帽毛坯的体积是 ▲ cm. 10.将函数πsin(32)4y x =﹢的图象向右平移π 6 个单位长度,则平移后的图象中与y 轴最近的对称轴的方程是 ▲ . 11.设{a n }是公差为d 的等差数列,{b n }是公比为q 的等比数列.已知数列{a n +b n }的前n 项和 221()n n S n n n +=-+-∈N ,则d +q 的值是 ▲ . 12.已知22451(,)x y y x y +=∈R ,则22x y +的最小值是 ▲ . 13.在△ABC 中,43=90AB AC BAC ==?,,∠,D 在边BC 上,延长AD 到P ,使得AP =9,若 3 ()2 PA mPB m PC =+-(m 为常数),则CD 的长度是 ▲ .

高考英语作文写作模板

高考英语作文写作模板 投诉信 【篇首句】介绍自己,说明写作目的:投诉。 1. I’m Li Hua. I feel bad to trouble you but I’m afraid that I have to make a complaint about your restaurant. 我是李华。很不想给你添麻烦。但是,恐怕我不得不对你们餐馆进行投诉。 2. I’m writing to you to complain about... 我写信是投诉...... 3. I want to express my dissatisfaction about the woolen scarf I bought from your company. 我想要表达我对从你们公司买的羊毛围巾的不满。 【篇中句】说明投诉问题、后果,并提出合理建议。 1. In the first place, the food is too salty and the water isnt served in time. In addition, the music you broadcast is too noisy. Under these circumstances, I find it hard to sit here having dinner quietly. 首先,食物太咸,水没有及时端上来。而且,你们播放的音乐太吵了。

在这样的环境下,我很难安静的坐在这里吃饭。 2. While I was on holiday in Hong Kong about a week ago, I bought a green shirt for 300 HK dollars in your shop, but there seems to be something wrong with it. When its washed, it fades in colour. Now I cant wear it. 大概一周前我在香港度假的时候,我在你们店里花300港元买了一件绿色衬衫,但是看上去似乎有一些状况。当被洗的时候,它会掉色。现在,我不能穿了。 3. It arrived on time the day before yesterday. But when I checked it, I found a hole in the middle. I was astonished because the hole was obvious and I didnt think you should neglect this deficiency(缺陷). 它是前天按时到的。但是当我检查时,我发现中间有个洞。我很震惊,因为这个洞和明显,我认为你们不应该忽略这个缺陷。 4. I have dialed your service number for several times but it was always busy. 我多次拨打你们的服务电话,但它总是占线。 5. Now this problem keeps worrying me. 现在这个问题一直在困扰我。

高考英语短文改错最全套路精讲精练(含答案)

高考英语短文改错最全套路精讲精练 高中英语中的短文改错绝对不是一道难题,它所考查的语法和词汇都是最基础的。那为什么很多同学在这道题上拿不了高分甚至满分呢?这是因为不了解出题意图和命题角度的缘故。所谓“知己知彼,百战不殆”。 一、短文改错万能公式 1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有: ①一般现在时与一般过去时错用; ②and前后动词时态不一致; ③主谓不一致; ④缺少动词,特别是be动词; ⑤第三人称单数形式错用; ⑥主动语态和被动语态错用。 2.名词的常见错误: 单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。 3.连词错误: 连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。 关于连词,一般考查从句关系: who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。 4.冠词错误: 误用a和an(根据单词的第一个音素来判定); 误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词) 5.形容词和副词错误: 系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。 6.代词错误: 代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误; 反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误; 代词的单数和复数使用错误; 代词指代错误; 多代词或少代词。 7.非谓语动词的常见错误: 不定式、动名词作主语、宾语时; and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时); 介词后用动名词形式作宾语;

高考英语写作模板大全

高考英语写作模板大全 这篇文章汇集了邀请信、建议信、口头通知、申请信、投诉信和道歉信的篇章布局和首段、中段、尾段涉及到的重要句型,对学生的高考英语写作会有直接的帮助。 一. 邀请信 【篇首句】介绍自己,简要说明活动,并邀请对方。 ⒈I’m Li Hua from Yucai School,the president of the Student Union. 我是来自育才学校的李华,学生会主席。 ⒉An English speaking contest of our school will be held on August ⒍我们学校有一场英语演讲比赛将在8月6号举行。 ⒊There will be a party in my garden on Sunday. 周日,在我的花园里会举行一场聚会。 ⒋I’d like to invite you to judge it. 我想邀请你做它的裁判。 ⒌I’m writing to invite you to…我写信是邀请你…… ⒍I wonder if you can come to…我想知道你是否能来…… ⒎We sincerely hope you can attend it. 我们真诚希望你能够参加。 ⒏It’s my pleasure/a great honour for me to invite you to…我很荣幸的邀请你…… ⒐It’s a pity that you have to go back to America soon. So a farewell party for you will be held in the Sun Club this Saturday evening. Could you come at 6:00 pm? 很遗憾你不久就要回美国了。所以,这周六,在阳光俱乐部我们会为你举行一个欢送会。下午六点你能来吗? 【篇中句】介绍活动具体内容,并说明受邀人参加理由。 ⒈It will begin at 2:00 pm and last two hours, during which time 15 well-prepared contestants will deliver their speeches. 它将于下午两点钟开始,四点钟结束,在此期间将会有十五位准备充分的参赛者发表演讲。 ⒉We will start at 8:00 am and arrive there at 9:00. 我们将会在上午八点出发,九点到达那里。 ⒊During the afternoon, we’ll…together. 下午,我们会一起…… ⒋Remember to take water and lunch with you. 记得带上水和午餐。 ⒌By the way, you may take Bus No. 322 in front of your apartment and it will take you directly to the club. 顺便说一下,你可以乘坐你家公寓前的322路公交车,它会直接把你带到俱乐部。 ⒍I know you are a native speaker of English and an English teacher, and I, on behalf of our school, sincerely invite you to be part of the contest. 我知道你的母语是英语,还是一个英语老师。我,代表我们学校,真诚的邀请你来比赛现场。 ⒎Since you are so eager to improve your English, it will prove to be a great chance. 既然你如此渴望提高英语,这会是一个很好的机会。 ⒏I’m sure that you will enjoy yourself there. 我保证你在那里会过得很愉快。 【篇尾句】期待对方接受邀请,并期待对方尽快回复。 ⒈Will you be available during that time? Please contact me at 1234567 at your earliest convenience. 那期间你有空吗?请方便时尽快给我打电话1234567。 ⒉Would you please let me know as soon as possible if you can accept my invitation? 请尽快告诉我你能否接受我的邀请好吗? ⒊We will feel much honored if you could come. 如果你能来,我们会非常荣幸。 ⒋We are looking forward to your coming. 我们期待着你的到来。 ⒌I am longing to see you soon. 我期待着尽早见到你。 二. 建议信 【篇首句】说明写信目的。 ⒈I’m sorry to hear that you are having trouble fitting in your new school. Such problems are quite normal. Perhaps the following suggestions are helpful. 很遗憾听说你在适应新学校方面有困难。这样的问题是很正常的。可能下面的建议会有一些帮助。

高考英语新课件二轮练习精讲精练学案最新版本

2019高考英语新课件二轮练习精讲精练学案29 Unit 5 ---Unit 1 一. 教学内容: 一轮知识点Module 3 Unit 5 & Module 4 Unit 1 二. 重点、难点 (一)重点单词 1. wealthy adj. 富有的;丰富的 Around noon they arrived in Toronto, the most wealthy and biggest city in Canada. 拓展: a wealthy land富饶的土地 a wealthy family富裕的家庭 to live a healthy and wealthy life过健康富裕的生活 wealth n. 财富 a man of wealth富人 考点例题: His parents got rich by making money on the stock market, so he lived in a w_______ family. 2. worthwhile adj. 值得做的;值得出力的 I think teaching foreign language is worthwhile. Her interest makes our efforts worthwhile. This is a worthwhile cause. 拓展:辨析:worth, worthy, worthwhile (1)worth只能做表语,后接名词或主动形式的动名词 The job is worth our efforts. This novel is worth reading again. (2)worthy既可以做表语,还可以做定语。做表语时后接名词或加个of后再接名词或不定式的被动形式; He is a worthy winner. 他是个名副其实的赢家。 She said she was not worthy to be my wife. This book is worth reading. =The book is worthy ___________________________. =The book is worthy _________________________. (3)worthwhile既可做表语,还可以做定语。做表语时后面接不定式或动名词。 It is worthwhile doing/ to do sth. 考点例题: 1)It’s __________________ much more than I paid for it. 2)Mr. Wang is a ____________________ gentleman. 3)His suggestion is ___________________ considering. 4)His suggestion is _____________________ of consideration. 5)His suggestion is ______________________ consideration. 6)The doctor decided it would not be ______________________ to continue the treatment. 3. strike vt. /n. (strike-struck-struck/ stricken) (1)打;敲;击;袭击;划火柴

高考英语作文万能模板格式

精心整理 精心整理 高考英语作文万能句子:8种实用句型 一.开头句型 1.Asfaras...isconcerned 就……而言 2.Itgoeswithoutsayingthat...不言而喻,... 3.Itcanbesaidwithcertaintythat...可以肯定地说...... 4.Astheproverbsays ,正如谚语所说的, 5.Ithastobenoticedthat...它必须注意到,... 6.It'sgenerallyrecognizedthat...它普遍认为... 7.It'slikelythat...这可能是因为... 8.It'shardlythat...这是很难的...... 9.It'shardlytoomuchtosaythat...它几乎没有太多的说… 10.Whatcallsforspecialattentionisthat...需要特别注意的是 11.There'snodenyingthefactthat...毫无疑问,无可否认 12.Nothingismoreimportantthanthefactthat ...没有什么比这更重要的是… 13.what'sfarmoreimportantisthat...更重要的是… 二.衔接句型 1.Acaseinpointis...一个典型的例子是... 2.Asisoftenthecase...由于通常情况下... 3.Asstatedinthepreviousparagraph 如前段所述 4.Buttheproblemisnotsosimple.Therefore 然而问题并非如此简单,所以…… 5.Butit'sapitythat...但遗憾的是… 6.Forallthat...对于这一切......Inspiteofthefactthat...尽管事实...... 7.Further,weholdopinionthat...此外,我们坚持认为,... 8.However,thedifficultyliesin...然而,困难在于… 9.Similarly,weshouldpayattentionto...同样,我们要注意... 10.not(that)...but(that)...不是,而是 11.Inviewofthepresentstation.鉴于目前形势 12.Ashasbeenmentionedabove...正如上面所 提到的… 13.Inthisrespect,wemayaswell(say)从这个角度上我们可以说 14.However,wehavetolookattheothersideoft hecoin,thatis...然而我们还得看到事物的另一方面,即… 三.结尾句型 1.Iwillconcludebysaying...最后我要说… 2.Therefore,wehavethereasontobelievethat ...因此,我们有理由相信… 3.Allthingsconsidered,总而言之Itmaybesafelysaidthat...它可以有把握地说...... 4.Therefore,inmyopinion,it'smoreadvisabl e...因此,在我看来,更可取的是… 5.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysaf elydrawtheconclusionthat….通过以上讨论,我们可以得出结论… 6.Thedata/statistics/figuresleadustothec onclusionthat….通过数据我们得到的结论是,.... 7.Itcanbeconcludedfromthediscussionthat...从中我们可以得出这样的结论 8.Frommypointofview,itwouldbebetterif...在我看来……也许更好 四.举例句型 6.Thisoffersatypicalinstanceof….7.Wemay quoteacommonexampleof….8.Justthinkof…. 五.常用于引言段的句型 1.Somepeoplethinkthat….有些人认为…Tobefrank,Icannotagreewiththeiropini onforthereasonsbelow.坦率地说,我不能同意他们的意见,理由如下。 2.Foryears,…hasbeenseenas…,butthingsar equitedifferentnow.多年来,……一直被视为……,但今天的情况有很大的不同。 3.Ibelievethetitlestatementisvalidbecaus e….我认为这个论点是正确的,因为… 4.Icannotentirelyagreewiththeideathat….我无法完全同意这一观点的…Ibelieve…. 5.Myargumentforthisviewgoesasfollows.我对这个问题的看法如下。 6.Alongwiththedevelopmentof…,moreandmor e….随着……的发展,越来越多… 7.Thereisalong-runningdebateastowhether

2014学年高一英语精讲精练

2014 学年高一英语第一学期第九次网络课程参考答案 Fear missing out BCDA Always watching We can infer from the first two paragraphs that the author is probably a writer. She was/felt proud . It was usually fun, but sometimes also painful. Mothers never stop lovingly watching their children grow up. 1.We can infer from the first two paragraphs that the author is probably a writer.(第二段2句) 2.She was/felt proud .(第五段一句) 3.It was usually fun, but sometimes also painful.(第9段一、二句) 4.Mothers never stop lovingly watching their children grow up. (最后一段倒数一、二句) https://www.wendangku.net/doc/e19920270.html,e along (para2第二句)出现,发生 Then the computer came along and changed our lives 2. delicate delicate flowers(para 4) 3.bring back(para8第一句)回想起某事物 The old photograph brought back many memories. 这张旧照片引起许多回忆. 4.drive somebody crazy(para9第五句)使某人发疯 5. battle cancer =fight hard /struggle against cancer(para 9 sentence 2) 6.whisper a goodbye (para11最后一句)轻声说再见 7.look away (para11第二句) 转脸看别处 Don't look away while I am talking to you. 当我在对你说话时脸别看别处。 8. let sb out of our sight(para12最后一句) 让某人离开我们的视线 out of mind, out of sight. 眼不见心不烦 Fear missing out Part 1 para 1—4 Introducing a new expression, “FOMO”. Part 2 para 5–8 The Introducing of a study and the cause of FOMO. Part 3 para 9–14 Some solutions to FOMO. 1. B推理判断题文章第4段首句FOMO,or “fear of missing out ”is a form of anxiety that causes people to feel like they’re missing out on something. 2. C细节理解题文章第12段“If I’m hanging out with my friends, or just sitting at home on my couch, I think it’s best to stay off social media and focus on what I am doing in the moment”Cullinane said. 3. D 推理判断题文章第13段“(Jonathan Pochyly an adolescent psychiatrist )Pochyly said that he believes these feelings are just side effects of growing up ” 4. A 细节理解题文章第8段As social media feeds are always updating us with our friends’ activities, it’s easier than ever to feel left out. 1. hang out(para 1 最后一句)挂出;闲逛 I often used to hang out in supermarkets. 我过去常常到超市闲逛。 Hang on to the rope and don’t let go. 不放松

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