贵州广播电视大学开放教育试点

贵州广播电视大学开放教育试点

工商管理专业专科升本科教学实施细则

一、贵州广播电视大学现代远程开放教育工商管理专业是中央电大批准的“中央广播

电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目所开设的本科试点专业。为保证该专业教学计划的顺利实施，特制定本专业教学实施细则。

二、本教学实施细则涉及如下方面：开放教育学生的学习过程模式和毕业要求，与学习过程模式和毕业要求相应的贵州电大的职责与任务，与学习过程模式和毕业要求相应的省电

大对电大分校、教学点开办开放教育工商管理专业专科升本科的条件要求。

（一）开放教育学生的学习过程模式和毕业要求

1．报名注册，取得学习资格

对招生对象的限定：具有国民教育系列高等专科以上学历各类人员。为保证开放教育

试点工作的成功，试点初期，应优先招收从事实际管理工作的同志。考虑到工商管理专业本科培养复合型人才的需要，在招收经济类各专业毕业生的同时，适当扩大理工类各专业的毕业生的比例。

2．接受学习指导

学生入学后，在辅导教师的指导下，明确学习目标，制定学习计划和学习进度，了解有

关学习方法。

3．接受支持服务，实践学习过程

（1）一般学习过程设计：自学（或自学→小组协同学习）→面授辅导（平时成绩考核）+实践环节（平时成绩考核）→期末复习→参加期末考试。

（2）所能得到的主要教学媒体：文字教材、录音教材、录像教材。积极准备提供一些

课程的CAI课件、CD—ROM教学光盘、计算机网页。

（3）所能使用的主要教学支持服务方式和手段：面授辅导、信函、传真、电话答疑、

直播课堂、VBI、电子邮件。积极准备提供电子语音信箱、网上讨论、双向电视手段。

（4）学习场所：居所、图书馆、视听阅览室、计算机网络室、VBI阅览室、小组讨论场所、面授辅导教室等。

4．关于补修课程

为了顺利实现工商管理专业专科和本科教育的有机衔接，不同类型的专科毕业生需

补修一定的课程作为进入工商管理专业本科段的基础性铺垫。

（1）补修要求

①工商管理类各专业专科毕业生需补修《管理学基础》。

②其他各专业的毕业生需补修《管理学基础》、《市场营销学》、《财务管理》、《公

共关系学》四门课程，作为进入工商管理专业本科段学习的基础。

（2）补修方式

①由省电大组织注册学生学习各门课程，但不进行传统意义上的考试。学习方式可

采取自学、收看音像教材、少量面授辅导并结合作业和课堂讨论的形式。考核方式可采取平时作业、课程论文、考查等形式。

②所有补修的课程中央电大提供统一的文字教材和音像教材。

③补修课程除为学习本科课程打下一个基础外，还要注意引导学生适应开放教育的

学习方式。

（3）关于免补课程。

补修学生中，凡修过补修课程中任何一门并合格者，只要所修课程的教学要求不低于

本方案要求，经省电大验看成绩单或相应的证件并将证明复印件存档备案，该门课程可免补。

5．免修课程及学分计算和替换

（1）统设必修课学分替换按照《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试

点”项目研究工作教学教务管理暂行办法》的要求替换。

例如，工商管理专业的统设必修课学分合计为44学分，某学生经过国家自学考试已

获得通过此专业中某些层次相同课程，对比开放教育专业教学计划规定的相同课程的学分

核算，有25学分的课程已经通过，按教学教务管理办法规定，由国家自考通过的课程学

分，最多只能替换开放教育相同专业统设必修课程中的40%，即其中15学分的课程。

（2）关于课程免修免考的规定

对学习开放教育非英语专业的学生，凡有国民教育系列英语专业专科以上毕业证书者，或通过国家英语4级以上（含4级）考试并取得合格证书者，可免修免考开放教育

会计本科公共英语课程。学分替换按照电校教[1999]84号文件执行。

6．关于限选课程

凡未修过《人力资源管理》、《企业信息管理》中任何一门或两门均未修过的，本科阶段该门（或两门）课程为必选课程，修过其中一门或两门的，可以用其他课程替换。

7．考核要求和毕业要求

学生的必修课、限选课以及其他由中央电大提供考试服务的课程的考核分两部分：平

时成绩考核和期末考试。平时成绩占期末总成绩的20%，由课程辅导教师根据学生平时

作业的完成情况。辅导课上的发言讨论表现和课程中的实践环节成绩评定。期末考试成绩占课程总成绩的80%。两部分成绩都以百分制计算，最后按比例折算相加，小数点后数

字以4舍5入计算，得出总成绩（60分为及格线）。学生某门课程平时成绩不及格（60分为及格线）或无平时成绩，不能参加该门课程的期末考试，不能取得该门课程的学分。

必修课、限选课的平时作业分为综合作业和小作业，综合作业由中央电大和省电大各布置

一部分，由省电大统一下发；小作业由负责教学实施的辅导教师根据教学实际情况布置。

选修课为省开课，由省电大提供教学实施方案并统一考试。

为了督促和检查开放教育条件下的教学效果，学生在每门课程中必须完成2次以上的作业。未完成作业者，不能取得该课程的平时成绩。未取得课程平时作业成绩的即使期末考

试成绩合格，也不能取得该门课程的学分。工商管理专业教师要按时收缴并批改作业，作业批改情况要有详细记录。

本专业最低毕业总学分为71学分。学生通过学习取得规定的的毕业总学分，思想品

德经鉴定符合要求，即准予毕业，并由中央电大颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。

达到授予学位条件并通过学位论文答辩的学生可授予学士学位。

（二）与开放教育学生的学习过程模式和毕业要求相应的省电大职责与任务

1.制定实施性教学计划和课程实施方案

根据中央电大工商专业（本科）指导性教学计划，联系实际制定实施性教学计划、必修课和限选课的实施方案（特别是平时作业的教学安排等内容），集中实践环节的实施方案，并报中央电大备案（课程和集中实践环节实施方案按学期上报）。

2.制定选修课的教学大纲及课程的教学（含媒体使用）实施意见

省电大经济教学部负责制定选修课的教学大纲及课程的教学（含媒体使用）实施意见。除中央电大提供的多媒体教材外，根据需要开发多种媒体教材。联系贵州实际

情况，目前主要提供文字教材和录音、录像教材，逐步开发部分课程的CAI课件、

CD-ROM光盘和计算机网上教材。

3.确定各门课程的责任教师和辅导教师

确定各门课程的责任教师和辅导教师并向各分校公布。同时，将这些教师的名单和联系电话、电子信箱用电子邮件方式报中央电大经济部。

4.师资培训及师资支持

组织对电大分校、教学点教师的培训，每学期召开一次教学经验交流和研讨会。

同时加强与地方财经院校的联系与合作，争取师资和教学支持。

5.对各类实践环节进行组织落实，严格考核，加强教学管理监督。

根据教学计划和教学大纲的要求，对各类实践环节进行组织落实，严格考核。每学期负责对各分校各课程的平时作业进行抽查，对不符合标准要求的学生平时作业提

出改进意见，对不认真批改作业的辅导教师进行批评，并将抽查情况进行通报。力求

完善教学管理监督体系。

6. 建立学生档案和教学点档案

建立学生档案和教学点档案,将学生的自然情况、平时学习情况、考核情况和教学点

的教学安排、教学过程、面授辅导（包括时间、地点、参加人数、内容、完成情况、效果、作业讲评等）记录在案，以备研究。

7.不断改善办学条件，为学生提供更加完善的教学支持服务。

8.做好新生入学测试复习资料编写及入学测试试题编制工作。

9.积极配合中央电大的巡教和巡考工作，加强教学管理。

10.教学总结与研究

（1）教学总结。工商管理专业教师要注意收集教学过程中学生提出的问题，并定期将

解答结果、教学中的体会以及对某些问题的思考与探索等提交中央电大，以实现资源共享。

（2）课题研究。积极参与“人才培养模式改革和开放教育试点”课题，侧重研究四个

子课题，即：第一子课题“现代远程开放教育人才培养对象、目标和规格的研究与实践”；第二子课题“学生知识、能力、素质结构与教学内容、课程体系改革的研究与实践”；第五子课题“现代远程开放教育教与学模式的研究与实践”；第六子课题“现代远程开放教

育教学管理模式与学习支持服务系统的研究与实践”。

（三）与学习过程模式和毕业要求相应的省电大对电大分校、教学点开办开放教育工

商管理专业（本科）的条件要求。

1．思想认识

在电大的教学和教学管理中树立强烈的改革和创新意识，把人才培养模式改革看成

电大今后生存和发展的首要任务。

2．硬件条件

工商管理专业（本科）试点分校、教学班应具备良好的开放教育硬件教学条件，包

括视听阅览室、计算机网络与多媒体教室、VBI阅览室、小组讨论室、面授辅导教室等。

3．师资条件

工商管理专业（本科）试点分校、电大班至少应配备2名具有本科或本科以上学历的

专职教师（其中至少一名为工商管理专业毕业）负责教学辅导、答疑、作业检查与批改、集

中实践环节指导、考试组织等工作。学校要积极为教师创造从事远程开放教育的工作条件，

在条件允许的情况下，尽快为工商管理专业专职教师配备能够接通互联网的供个人使用的计

算机，以及时与中央电大课程主讲教师、省电大课程责任教师进行业务联系。

4．机构设置

在条件允许的情况下，建议电大分校、教学班建立工商管理专业教研室，统筹管理工

商管理专业（本科）的试点工作。

5．教学管理

制定自开课的教学实施方案或意见并报省电大备案。建立学生档案和教学点档案，内

容包括学生的自然情况、学习情况、考核情况和教学点的教学安排、教学过程、面授辅导（时间、地点、参加人数、内容、完成情况、效果作业讲评等），并报省电大备案。确立各门课

程的辅导教师，并将这些教师的名单和联系电话、电子信箱用电子邮件方式报省电大试点办。

（四）辅导教师的资格和责任

1.辅导教师资格：分校专职教师担任辅导教师，必须具有本科及以上的学历或有中级

及以上职称。外聘兼职教师必须具有中级及以上职称。辅导教师必须具有认真负责的精神和较强的教学水平。

2.辅导教师的职责

a. 指导学生运用远程教育的学习方法使用多种媒体教材和多种教学支持服务手

段。利用各种现代教育技术手段，定期对学生开展咨询和答疑活动。

（1）自学

针对开放教育以自学为主的特点，学生入学时除了提供中央电大的教学计划、教学大纲、考试纲要、新生手册和教材之外，还要为学生提供学习资料一览表和各门课

程的教学活动一览表（内容包括辅导课、专题讲座、实验、答疑、作业讲评等），便于学生自学，并指导学生在学习过程中努力探索适合自身特点的学习方法。

（2）小组学习

指导学生每学期按课程组成固定的学习小组，学习小组有固定的辅导教师参与、指导小组的活动。学习小组的活动可分为常规活动和自由参加的活动。

常规活动即必须参加的活动，包括：A、在学期初辅导教师划分学习小组、发布教学活动安排、提出学习要求与建议等学前指导活动；学期末指导学生复习迎考。上述活动每学期安排1—2次。B、定期布置作业，交作业、讲评作业、问题讨论、答疑

等，上述活动每月可安排1—2次。C、指导学生实习、实验和社会调查。

自由参加的活动包括视听学习、上机、上网学习，学生根据自己的学习情况有选择性地自由参加。

b.面授辅导

每门课程每月进行1—2次面授辅导。辅导教师要运用“合作教学法”等教学方法组织面授辅导，由教师和学生共同主讲。学生将自学小组或小组学习成果写成报告，

在面授辅导课上进行讲述，并接受和回答教师或其他同学的提问，展开讨论。学生的课堂表现计入平时成绩。

c. 批改作业

辅导教师要对学生平时作业进行认真全面地批改，对学生作业中存在的较为集中的错误应该及时加以指出，给以正确指导。

d. 信息反馈

辅导教师在教学中发现普遍性的问题应及时反馈给省电大的责任教师。帮助课程责任教师进行课程实施方案执行情况及效果的资料收集、整理、提供。

e. 帮助学生做好期末复习和考试准备工作。

f. 教学总结。

每学期期末，课程辅导教师要提交一篇本课程的教学实施研究报告。

中央广播电视大学2001

中央广播电视大学2001—2002学年度第二学期“开放本科”期末考试 机械专业机电控制与可编程序控制器技术试题 2002年7月 一、填空(16分) 1．接触器的触点分为和。用来通断大电流的主电路，用于通断小电流的控制电路。 2．电器控制线路系统图包括、和。 3．空气阻尼式时间继电器是利用来达到延时目的的。它由、和三部分组成。 4．按钮主要根据使用场合所需要的、及来选用。 5．线圈未通电时处于断开状态的触点称为，而处于闭合状态的触点称为。 二、问答(20分) 1．更换融断器的熔体时的安全注意事项有哪些? 2．什么是PLC的输入／输出滞后现象?造成这种现象的原因是什么?可采取哪些措施缩短输入／输出滞后时间? 3．PLC控制系统有那些特点? 4．开关量输入单元、输出单元有哪几种类型?各有何特点? 三、读图分析(14分) 下图所示为机床工作台自动往复行程控制的电路，行程开关ST1、ST2分别装在机床床身的两侧需要返回的位置，挡铁装在工作台上。试分析该电路的工作过程，并说明行程开关ST3、ST4以及接触器KM1和KM2的常闭触点的作用。 四、改错(15分) 找出下列梯形图中的错误，并改正。常ON继电器18130。 五、根据梯形图写出梯形图指令(20分) 六、设计题(15分) 一台三项交流电机驱动机床工作台前后运动，SQ1和SQ2为限位开关，安装在机床前后的预定位置上。当按下正向启动按钮SB1，电动机正转，机床工作台向前运行，当运行到终端位置时，装在机床工作台上的挡铁(撞块)碰撞限位开关SQ1，电动机断电停转，机床工作台停止运行；按下反向启动按钮SB2时，电动机反转，机床工作台向后运行，当运行到终端位置时，装在机床工作台上的挡铁(撞块)碰撞限位开关SQ2，电动机断电停止，机床工作台

中央广播电视大学2003

中央广播电视大学2003—2004学年度第—学期“开放本科”期末考试 公共卫生专业环境医学试题 2004年1月一、名词解释(每题3分，共l8分) 1．生态系统 2。环境内分泌干扰物 3．最大无作用剂量 4．矽肺 5．噪声 6．护色剂 二、选择题(每题2分，共42分) 1．形成酸雨的主要污染物是( ) A．CO， B．SO2 C.CO D．氟化物 E.氯化物 2．环境流行病学的研究设计和资料收集阶段，混杂因素的控制方法有( ) A限制、配比、分层分析 B配比、分层分析、随机化 C限制、随机化、配比 D分层分析、多元回归、配比 E限制、分层分析、随机化

3．环境化学物的联合毒作用类型不包括( ) A．相加作川 B．独立作用 C累积作用 D协同作用 E拮抗作用 4．环境化学物的特殊毒性作用不包括( ) A致癌作用 B．生殖毒性 C发育毒性 D．致突变作用 E蓄积寿性 5．可吸人颗粒物是指大气中粒径是( )的颗粒物6．有关逆温的说法正确的是( ) 7．引起水体富营养化的主要污染物是( ) A．重金属 D．含氮、磷的有机物 C氯化物 n生物性污染物 E酚类化合物 8．下列哪种物质的慢性中毒可引起水俣病( ) A．镉 B．甲基汞 C’．汞 D)．甲基砷 E铅 9．室内放射性氡污染主要来源于( )

A装修板材 B．家电辐射 C：．地基或建筑材料 D)．烹调汕烟 E．室外大气 lo．我国《化妆品安全评价程序和方法》中规定的急性毒性实验不包括( A急性皮肤毒性实验 B．急性经口毒性实验 C急性经呼吸道毒性实验 D．一‘次和多次皮肤刺激实驻 E．一次和多次眼睛刺激实验 11．急性CO中毒在临床上：( ) A以急性脑缺氧的症状与体征为主要表现 B．以急性昏迷的症状与体征为主要表现 C以急性全身缺氧的症状与体征为主要表现 D．以急性呼吸衰竭的症状与体征为主要表现 E．以急性肾功能衰竭的症状与体征为主要表现 12．有机磷农药可以经过人体的( ) A．呼吸道吸收 B．消化道吸收 C呼吸道、消化道和皮肤吸收 D．消化道和皮肤吸收 E．呼吸道和皮肤吸收

贵州电大仲裁法学

贵州电大仲裁法学文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

1. 仲裁庭在作出裁决前，可以先行调解。当事人自愿调解的，仲裁庭应当调解，调解不成的应采取下列哪种做法( ) 应及时进行仲裁 说服当事人执行仲裁庭的调解协议 重新调解 告知当事人向法院起诉 2. 仲裁庭不能形成多数意见时，裁决应当按照( )的意见作出。 仲裁庭 仲裁委员会 首席仲裁员 审判长 3. 某市仲裁委员会仲裁某一合同争议案件，首席仲裁员某甲认为应裁决合同无效，仲裁庭组成人员某乙、某丙认为应裁决合同有效，但某乙认为应裁决解除合同，某丙认为应裁决继续履行合同。本案应如何作出裁决 按某甲的意见作出 按某乙或某丙的意见作出 请示仲裁委员会主任并按其意见作出

重新组成仲裁庭经评议后作出 4. 下列属于仲裁庭的权利的是( )。 制作调解书 争议案件的解决 及时、正确的审理并裁决案件 开庭审理 5. 仲裁机关审理经济合同纠纷案件,( )。一律公开进行 一般都公开进行 一般不公开进行 是否公开由当事人自己决定 6. 下列属于仲裁庭的义务的是（）。 制作调解书 争议案件的解决 及时、正确的审理并裁决案件 开庭审理

7. 某联营企业由两方投资，A方未按联营合同缴足出资。B方根据仲裁协议申请仲裁。仲裁过程中仲裁庭主持调解，A方同意补缴出资，B方放弃仲裁请求。本案可选择的结案方式有哪些（）。 仲裁庭制作调解书 根据调解协议的结果制作裁决书 撤回仲裁申请 驳回仲裁申请 8. 杭州碧溪外贸公司（杭州公司）与房西有限责任公司（香港公司）因钢材贸易发生纠纷，依据合同仲裁条款，杭州公司向中国国际经济贸易仲裁委员会申请仲裁，要求香港公司赔偿因钢材不合格造成的损失。经审理，仲裁委员会裁决驳回了杭州公司的请求，同时裁决杭州公司支付香港公司钢材价款30万美元。香港公司申请被执行人住所地的杭州市中级人民法院强制执行，而杭州公司认为，香港公司未提出反请求，仲裁委员会就裁决杭州公司支付30万美元，实属裁决不公。杭州公司可如何行使权力( )。向仲裁机构所在地的北京市第二中级人民法院申请不予执行裁决 向被执行人住所地的杭州市中级人民法院申请撤销裁决 向仲裁机构所在地的北京市第二中级人民法院申请撤销裁决 向被执行人住所地的杭州市中级人民法院申请不予执行裁决

电大公共关系学作业答案

电大公共关系学作业答案 作业1 一、名词解释 1、公共关系：所谓公共关系，就是一个组织运用有效的传播手段，使自身适应公众的需要，并使公众也适应组织发展需要的一种思想，政策和管理职能。 2、公共关系观念：人们在公共关系实践中形成的影响人们思想和行为倾向的深层的思想意识，是人们对公共关系活动的一种自觉的认识和理解。它影响和指导着个人或组织决策与行为的价值取向，从而反作用于人们的公共关系活动，并间接影响实际的公共关系状态。 3、揭丑运动：19世纪下半叶，美国的商品经济得到高度发展，资本主义从自由竞争走向了垄断。百来个经济巨头控制了美国的经济命脉，他们为了巩固这种垄断地位，对内根本无视员工的利益，对外以损害公众利益作为赚钱的重要手段，奉行所谓“只有我能发财，让公众利益见鬼去吧”的经营哲学，引起了社会公众舆论的强烈不满和抨击，出现了2000多篇揭露实业界、传播界丑闻的文章，形成了近代美国史上著名的“揭丑运动”。(又称“扒粪运动”) 4、爱德华?伯尼斯：是使公共关系由一种活动、一种社会现象变为一门科学的杰出人物。他从1923年出版第一部公关著作<<公众舆论之形成>>，到1952年完成教科书<<公共关系学>>，使公共关系的原理和方法逐步形成一个较为完整的理论体系。他强调组织应该在确切了解自己的公众的基础上来进行组织的传播工作；通过“投公众所好”来实现组织的目标。由于伯奈斯将公共关系引上了科学的轨道，被世人誉为“公共关系泰斗”。 5、全员公关：是指在社会组织中所有工作人员都参与公关活动。简称“全员PR”，其意义是增强组织中全体人员的公关意识，促使他们更多地关心组织，不断提高自身的素质，从自己的本职工作入手，把公关工作贯穿于组织的各项工作中，为树立良好的组织形象奠定基础。 二、判断正误并更正 1√2√3×4×5×6√7√8×9√10× 三、1A2B3C4B5C6A7D8D9B10 D 四、1ABCDE2ABCDE3ABE4ABCDE5BCD 6BC 7AD8ABCD9ABCD 10ABC11ACDE12AD13BCE14ADE15ABCDE 五、问答题 1、什么是公众？其基本特点是什么？ 答：公众必须是对某一组织具有现实或潜在的利益关系，并且对组织的目标与政策具有相当影响力的个人和团体。 公众有四个特点，即群体性、同质性、变化性、相关性。 2、公共关系思想演变的各个时期的特点是什么？

中央广播电视大学2005

中央广播电视大学2005—2006学年度第一学期“开放本科”期末考试 法学专业法律文书试题 2006年1月 一、单项选择题(在每小题的四个答案选项中，只有一个正确，请将正确选项的序号字母填在题后括号内。每小题3分，共18分) 1．为判决书确定统一格式和写作内容始自( )。 A．唐代 B．宋代 C．明代 D．清代 2．人民检察院针对未生效的刑事裁判提出的抗诉，抗沂书应当送达( )。 A．同级人民法院 B．上级人民法院 C．下级人民法院 D．同级和上级人民法院 3伪钞仲裁裁决中清书的送达对象是( )。 A．上一级仲裁机关 B．人民检察院 C．中级人民法院 D．基层人民法院 4．司法机关办案人员在办理诉讼案件过程中，为查明案情和核实证据，依法向了解情况 的人进行调查、询问时所作的文字记载，被称为( )。 A．现场勘察笔录 B．讯问笔录 C．调查笔录 D．审问笔录 5．起诉书编号的内容顺序是( )。 A．年度、院名，部门、文书性质、顺序号 B．年度、院名、文书性质、顺序号 C．院名、部门、文书性质、年度，顺序号 D．院名、文书性质、年度，顺序号 6．第一审刑事判决书的判决结果为定罪判处有期徒刑的，应当表述为( )． A．被告人×××犯×××罪，判处有期徒刑×年 B．判处×××有期徒刑×年 C．判处×××犯×××有期徒刑×年 D．人犯×××犯×××罪，判处有期徒刑×年 二、简答题(每小题4分，共12分) 1．简述不起诉决定书的功用。 2．第一审民事判决书正文的事实部分应当写明哪些内容? 3．什么是第一审刑事裁定书? 三、写作主题(50分) 根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中讲述的要求，拟写一份刑事自诉状。 自诉人杨三英控告被告人牛珍珠犯虐待家庭成员罪，请求人民法院依法惩处。被告人主要犯罪事实是：被告人牛珍珠是自诉人杨三英儿媳妇，自嫁到来家与自诉人儿子朱大明结婚以来，一直不孝敬自诉人，近年来对自诉人态度日趋恶劣，发展到以种种手段虐待自诉人。先说1998年2月s日发生的事，这一天自诉人的儿子朱大明早上刚离家出差去上海，是与同事XXX一起去上海的，去上海是为村办上厂购买生产原料的，即买做皮鞋用的牛皮和麻绳等原料。朱大明走后，被告人即命令自诉人打扫室内外卫生．而她自己却去打麻将，因手气不好，打牌输了钱，中午回家便拿自诉人出气．借口打扫得不千净，对自诉人破口大骂。自诉人批评说；“骂人不对。”被告人说：“你还敢顶嘴，看我怎么收拾你这个老东西！”于是，被告人便顺手操起扫把乱打自诉人七八下，接着又捡起一根约三尺长的小木棍、使劲打自诉人的头部，结果打得头破血流，幸亏这时村长王XX、治保主任赵XX路过当事人家门口，就上前制止了被告人的暴力伤人行为，才使自诉人免遭更重的虐待。村长派人送自诉人到镇医院治疗，头部伤口约4厘米长，缝了八针。被告人打自诉人并非这一次，去年即1997年就动手打了自诉人三次，其中较严重的是1997年11月11日这一次。这一天，自诉人的儿子因公外出有事，中午吃饭时被告人命令自诉人吃剩饭，自诉人说剩饭是冷的，晚上热一下再吃，于是盛了一碗新煮的米饭吃。被告人见自诉人不服从自己摆布，大为恼火，上前就打了自诉人两个耳光，还揪住自诉人的头发，把自诉人的头往墙上撞了两下，正巧邻居张XX大婶来借东西，见此情景，前去劝解，才制止住被告人行凶。 被告人好吃懒做，爱好打麻将．自诉人批评她，于是就怀恨在心．就虐待自诉人。近年来先是辱骂自诉人，在精神上折磨自诉人；后来在生活上虐待自诉人，让自诉人吃剩饭剩菜，甚至不让吃饱，鱼肉等菜藏起来不让自诉人吃；现在发展到用凶器殴打自诉人．自诉人为了维护自己的人身权利，为了免遭更严重的虐待，

中央广播电视大学常识

电大小常识 1、开放教育实际上就是中央广播电视大学的成人教育，学习形式均为业余（学历网查显示为“成人业余”），不同的是，它利用电大系统得天独厚的网络教学资源采取了远程教育免试入学和网上授课的方式，由于这些不同和新特性，为了区别于一般成人教育，经教育部批准，中央电大为其命名为“开放教育”。 2、与远程网络教育相比：学费低、学制短、学历含金量高。 3、与一般成人教育相比：免试入学、一年两次入学机会、学制短，学费低于成人教育，学历性质属于成人教育业余。 4、与高等教育自学考试相比：易学易过，毕业率高。 5、与以上三种教育形式的共同点：国家承认学历，教育部电子注册，毕业后可报考任何国家级的考试，属于国民教育系列。 6、开放教育证书独特的优势：毕业证不显示学习形式。 远程网络教育显示：在本校网络教育学院学习；成人教育显示：成人高等教育、函授、业余、脱产；自学考试显示：高等教育自学考试毕业证书。开放教育学历证书与电大普通高等教育证书几近相同，唯证书编号一位数字差异，即第6位，1为普通教育，5为成人教育。 7、学生特殊需要可休学，并保持已考科目成绩8年内有效。 8、开放教育是相对于封闭教育而言。其基本特征是：以学生和学习为中心，而不以教师、学校和教学为中心；采用多种教和学的方法、手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。9、开放教育本、专科均实行免试入学、验证注册。学生只要符合报名条件都可以参加学习。在学籍管理上实行完全学分制。 10、学生修完教学计划规定的总学分，思想品德鉴定符合要求，颁发国家承认学历的本、专科毕业证书，教育部电子注册，属于国民教育系列。本科毕业生可授予学士学位。 11、开放教育不同于一般的远程网络教育。网络远程教育是普通高等院校利用自身教育资源开办的辅助性的教育形式，开放教育是教育部特别批准的由电大系统主办的专业性的教育形式。12、开放教育是介于自学考试和成人教育之间的教育形式。开放教育学历含金量接近自学考试而高于一般成人教育

贵州广播电视大学开放教育试点

贵州广播电视大学开放教育试点 工商管理专业专科升本科教案实施细则 一、贵州广播电视大学现代远程开放教育工商管理专业是中央电大批准的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”工程所开设的本科试点专业。为保证该专业教案计划的顺利实施，特制定本专业教案实施细则。 二、本教案实施细则涉及如下方面：开放教育学生的学习过程模式和毕业要求，与学习过程模式和毕业要求相应的贵州电大的职责与任务，与学习过程模式和毕业要求相应的省电大对电大分校、教案点开办开放教育工商管理专业专科升本科的条件要求。 (一)开放教育学生的学习过程模式和毕业要求1．报名注册，取得学习资格 对招生对象的限定：具有国民教育系列高等专科以上学历各类人员。为保证开放教育试点工作的成功，试点初期，应优先招收从事实际管理工作的同志。考虑到工商管理专业本科培养复合型人才的需要，在招收经济类各专业毕业生的同时，适当扩大理工类各专业的毕业生的比例。 2 ．接受学习指导学生入学后，在辅导教师的指导下，明确学习目标，制定学习计划和学习进度，了解有关学习方法。 3．接受支持服务，实践学习过程 (1)一般学习过程设计：自学(或自学T小组协同学习)7面授辅导(平时成绩考核)+实践环节(平时成绩考核)7期末复习7参加期末考试。 ( 2 )所能得到的主要教案媒体：文字教材、录音教材、录像教材。积极准备提供一些课程的CAI 课件、CD—ROM 教案光盘、计算机网页。 ( 3 )所能使用的主要教案支持服务方式和手段：面授辅导、信函、传真、电话答疑、直播课堂、 VBI 、电子邮件。积极准备提供电子语音信箱、网上讨论、双向电视手段。 ( 4)学习场所：居所、图书馆、视听阅览室、计算机网络室、VBI 阅览室、小组讨论 场所、面授辅导教室等。 4．关于补修课程为了顺利实现工商管理专业专科和本科教育的有机衔接，不同类型的专科毕业生需补修一定的课程作为进入工商管理专业本科段的基础性铺垫。 ( 1 )补修要求 ①工商管理类各专业专科毕业生需补修《管理学基础》。 ②其他各专业的毕业生需补修《管理学基础》、《市场营销学》、《财务管理》、 《公共关系学》四门课程，作为进入工商管理专业本科段学习的基础。 ( 2)补修方式 ①由省电大组织注册学生学习各门课程，但不进行传统意义上的考试。学习方式可采取自学、收看音像教材、少量面授辅导并结合作业和课堂讨论的形式。考核方式可采取平时作业、课程论文、考查等形式。 ②所有补修的课程中央电大提供统一的文字教材和音像教材。 ③补修课程除为学习本科课程打下一个基础外，还要注意引导学生适应开放教育的学习方式。 （3）关于免补课程。 补修学生中，凡修过补修课程中任何一门并合格者，只要所修课程的教案要求不低于本方案要求，经省电大验看成绩单或相应的证件并将证明复印件存档备案，该门课程可免补。 5．免修课程及学分计算和替换（1）统设必修课学分替换按照《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”工程研究工作教案教务管理暂行办法》的要求替换。 例如，工商管理专业的统设必修课学分合计为44 学分，某学生经过国家自学考试已获得通过此专业中某些层次相同课程，对比开放教育专业教案计划规定的相同课程的学分核算，有25 学分的课程已经

中央广播电视大学学籍管理办法(试行)

中央广播电视大学学籍管理办法（试行） 为了加强“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”（以下简称“中央电大开放教育试点”）的学籍管理工作，适应远程开放教育发展需要，保证人才培养质量，保障学生合法权益，遵照国家有关法律、法规及教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合广播电视大学教学、教务管理特点，制定本办法。 一、适用对象 第一条本办法适用于注册中央电大开放教育试点学历教育专业学习的学生。对于注册单一课程或若干门课程、非学历证书教育学习及其他相关类型学生，中央电大参照本办法，另文制定相应的学籍管理办法。 二、入学注册 第二条中央电大开放教育试点专业招生实行入学资格审核和入学水平测试制度。通过中央电大入学资格审核和入学水平测试的学生，可以持入学通知书到省级电大指定的教学点办理入学注册手续，取得中央电大相应类别、层次和专业的学籍。 第三条学生基本信息是学生学籍管理、毕业证书电子注册的依据。入学注册时，学生须在认真校验《中央广播电视大学学生基本情况信息表》的内容后签字，并对签字的内容承担相应的责任。入学注册后，姓名、性别、出生日期、身份证号等基本信息不能随意更改。 第四条学生学籍实行学分制管理，学生学籍从入学注册起8年内有效。 三、课程注册 第五条学生在专业教学计划确定的课程范围内进行课程注册。 第六条课程注册按学期进行。学生每学期所学课程均须办理课程注册。 1．学生在教学点办理课程注册手续。 2．学生根据教学点的教学安排，在导学教师的指导下，在专业课程范围内自主选择拟修课程。 3．课程注册分为首次注册和再次注册。首次注册指拟修的新课，再次注册指须重修的课程。 4．未注册的课程，学生不能参加该课程的学习、形成性考核和终结性考试。 四、课程考核及成绩评定 第七条有关课程考核的要求，按照中央电大考试相关规定执行。 第八条课程综合成绩一般由形成性考核成绩和终结性考试成绩两部分组成。形成性考核成绩和终结性考试成绩的合成及其比例，按照课程教学实施方案执行。综合成绩60分以上（含60分）为合格。凡课程综合成绩合格者即取得该课程的学分，并可获得该课程的《课程结业证书》。 五、免修免考 第九条免修免考课程替代，其专业层次、教学内容、教学要求须不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容、教学要求。 第十条申请免修免考的条件、比例、程序，按照《中央广播电视大学免修免考课程管理办法（试行）》执行。 第十一条课程免修免考的申请，经中央电大审核批准后方可生效。

贵州广播电视大学药学(开放)专科写作规范

贵州广播电视大学药学（开放）专科写作规范 毕业作业是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证毕业作业质量，特制定本写作标准。 一、毕业作业的装订顺序 中央电大毕业论文（设计）评审表→中文摘要→英文摘要→目录→正文→注释→中外文参考文献→致谢→附录（黑体部分为必备项目） 毕业作业装订方式统一规定为左装订。 二、内容标准 （一）题目 题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。毕业作业的中文题目应不超过20字。题目要简练、准确，可分为两行。 （二）摘要与关键词 1、摘要 摘要是毕业作业内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本毕业作业（说明书）的基本研究内容、研究方法、创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。 2、关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)，一般是从毕业作业标题、内容提要或正文中提取的，能表现作业（说明书）主题的，具有实质意义的词语。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。 （三）正文 正文包括绪论、主体及结论等部分。 1、绪论 绪论一般作为第一部分，绪论应包括：本研究课题的学术背景及其理论与实际意义；国内外文献综述；相关领域的研究进展及成果、存在的不足或有待深入研究的问题；本研究课题的来源及主要研究内容。 2、论主体 主体是毕业作业的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。正文的内容就是深入分析文章引言提出的问题，运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证。正文撰写的内容反映出文章的逻辑思维性和语言表达能力，决定了毕业作业（说明书）的可理解性和论证的说服力。 3、结论 结论作为毕业作业正文的最后一章单独排写，但不加章号。 结论是对整个毕业作业（说明书）主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新点理论（含新见解、新观点），对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。 （四）参考文献 为了反映毕业作业（说明书）的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信

国家开放大学(中央广播电视大学)2017年秋季学期“开放本科”期末考试数据库应用技术试题

国家开放大学(中央广播电视大学)2017年秋季学期“开放本科”期末考试数据库应用技术试题 2018年1月 一、单项选择题(每个题只有一个答案是正确的，请将正确的答案填 写到括号内。本题共15个小题，每小题2分，共30分) 1.属于数据的动态特征的是( )。 A.学生学号 B.插人数据 D.教师编号 C.建立约束 参考答案：插人数据 2.在E-R图中，实体用( )描述。 A.圆角矩形 B.菱形框 D.三角形 C.矩形框 参考答案：矩形框 3.关于数据库三级模式中“模式”的说法，错误的是( )。 A.关系数据库中的表对应三级模式中的模式 B.模式应该包含全体用户的数据需求 C.外模式的信息全部来自于模式 D.模式是对整个数据库的底层表示 参考答案：模式是对整个数据库的底层表示 4.设有学生表(学号，姓名，所在系，身份证号)和系表(系名，系办公地点)。关于两个表的引用关系的描述，正确的是( )。 A.设置学生表中的“所在系”为外键 C.设置学生表的学号为主键 B.设置系表中的“系名”为外键 D.无法表达这两个表的引用关系 参考答案：设置学生表中的“所在系”为外键 5.关于关系运算中选择运算的说法，正确的是( )。 A.选择运算是从垂直方向选取表中的若干列 B.选择运算是从水平方向选取表中满足条件的记录 C.进行选择运算的两个表必须结构相同

D.进行选择运算时要求两个表中必须有同名列 参考答案：选择运算是从水平方向选取表中满足条件的记录 6.若关系模式中不存在非主属性对主键的部分函数依赖，则此关系模式至少属于( )。 A.第一范式 B.第二范式 D.第四范式 C.第三范式 参考答案：第二范式 7.关于SQLServer中扩大数据库空间的说法，正确的是( )。 A.只能扩大日志文件的空间，不能扩大数据文件的空间 B.只能扩大数据文件的空间，不能扩大日志文件的空间 C.日志文件和数据文件的空间都可以扩大 D.在数据库空间未用满时不能进行扩大数据库空间的操作 参考答案：日志文件和数据文件的空间都可以扩大 8.属于普通编码可变长字符串类型的是( )。 A.real B.nvarchar D.varchar C.numeric 参考答案：varchar 9.在表达式中，与“所在部门NOT IN('财务'，‘后勤') ”等价的是( )。 A.所在部门!='财务'AND所在部门!='后勤' B.所在部门!='财务'OR所在部门!='后勤' C.所在部门=‘财务'AND所在部门='后勤' D.所在部门一‘财务'OR所在部门=‘后勤' 参考答案：所在部门!='财务'AND所在部门!='后勤' 10.现要统计选课表中C01课程的总成绩，正确的语句是( )。 A.SELECT COUNT(成绩) FROM选课表WHERE课程号='C 01' B.SELECT COUNT(*) FROM选课表WHERE课程号='C 01' C.SELECT SUM(成绩) FROM选课表WHERE课程号='C 01' D.SELECT SUM(*) FROM选课表WHERE课程号='C 01' 参考答案：

2018国开电大公共关系学作业 答案版本

公共关系学 学校名称: 学生姓名: 学生学号: 班级:

“公共关系学”任务1 （本次任务覆盖教材第1-4章的内容，请在学完第4章后完成本次任务。本次任务包括：判断题 10 道，每小题 2 分，共计 20 分；单项选择题 10 道，每小题 2分，共计 20分；多项选择题 10 道，每空 2 分，共计20 分；问答题 4道，每小题10 分，共计 40分；满分为 100 分。（形成性考核总分100分，本次任务占20分）） 一、判断正误并更正（每小题2分，共20分）（注意：在你认为错误的题后，写出正确的答案） （√）1．公共关系是一门综合性的应用科学。 （√）2．公共关系特指组织与公众之间的传播沟通关系。 （×）3．美国学者香农提出了双向循环的传播模式。 （×）4．艾维·李创办世界上第一家宣传事务顾问所。 （×）5．有了发达的商品经济就会产生发达的公共关系。 （√）6．公共关系90%靠自己做得好，10%靠宣传。 （√）7．在比较发达的商品经济社会里，公众的消费行为主要是由消费心理支配的。 （×）8．公共关系完全是为组织营造生存、发展环境服务的。 （√）9. 公共关系部是贯彻组织公共关系思想、实现公共关系目标的专业性机构。 （×）10. 一般认为，公共关系的人才培养，就是培养专才式的公共关系人才。 二、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.公共关系可直接称为（ A ）。 A.公众关系 B.人际关系 C.人群关系 D.社区关系 2.组织与公众联结的方式是（ B ）。

A.大众传播 B.传播沟通 C.人际沟通 D.舆论宣传 3.组织开展公共关系活动的基础是（ C ）。 A.公共关系意识 B.公共关系观念 C.公共关系状态 D.公共关系策划 4．被誉为公共关系之父的是（ B ）。 A．巴纳姆 B．艾维·李 C．伯尼斯 D．卡特里普 5．1952年，卡特里普和森特出版了权威性的公共关系学著作（ C ）。 A．《公众舆论之形成》 B．《公共关系学》 C．《有效的公共关系》 D．《原则宣言》 6.组织公共关系活动的出发点应当是（ A ）。 A.从事实出发 B.从理想出发 C.从利益出发 D.从专家意见出发 7.组织形象的基础是（ D ）。 A.员工形象 B.管理形象 C.机构形象 D.产品形象 8.民主参与法是用来协调（ D ）的。 A.外部公众关系 B.顾客公众关系 C.媒介公众关系 D.内部公众关系 9．在部门所属型的公共关系部中，把公共关系职能定位于传播功能，主要是因为将公共关系部归属于( B )。 A.销售部门 B.广告宣传部门 C.接待部门 D.办公室 10.优秀的公共关系部人员在性格上应具备的特征是( B )。 A.公正无私 B.开朗、有耐心、能宽容 C.实事求是 D.创新能力 三、多项选择题（每小题2分，共20分） 1.人们普遍认为公共关系可以是（ ABCDE ）。 A.公共关系状态 B.公共关系活动 C.公共关系观念 D.公共关系学科 E.公共关系职业 2.公共关系观念主要有（ABCDE ）。 A.形象观念 B.互惠观念 C.协调观念 D.公众观念 E.传播观念 3.公共关系的基本要素包括（ ABE ）。 A.组织 B.传播 B.环境 D.资金 E.公众 4.公共关系涉及的学科有（ ABCDE ）。 A.伦理学 B.管理学 C.社会学 D.营销学 E.传播学 5．公共关系思想在发展过程中，最有代表性的人物分别是（ BCD ）。 A．巴纳姆 B．艾维·李 C．伯尼斯 D．卡特里普和森特 E.洛克菲勒6．从20世纪80年代开始，相继在中国设立分公司或代表机构的美国著名的公共关系公司是：（ BC ）。 A．派克和李 B．希尔—诺顿 C．博雅 D．爱德曼 E.环球7．艾维·李的公共关系思想提出的原则是（ AD ）。 A．公众必须被告知 B．投公众所好 C．凡宣传都是好事 D．说真话 E.双向沟通8．公共关系产生的社会条件是（ ABCD ）。 A．管理条件 B．经济条件 C．政治条件 D．传播条件 E.人事条件 9.公共关系公司在工作中应自觉遵守的原则有（ ABCD ）。 A.遵纪守法 B.讲求真实、准确 C.不干涉内务 D.保守秘密 E.为相互竞争的委托单位同时服务 10.公共关系部在组织中的决策参谋地位，主要是由以下方面的职能决定的( ACDE )。 A.资料储存中心 B.领导指挥中心 C.信息发布中心 D.环境监测中心 E.公众接待中心

2021年贵州广播电视大学开放教育试点

贵州广播电视大学开放教诲试点 工商管理专业专科升本科教学实行细则 一、贵州广播电视大学当代远程开放教诲工商管理专业是中央电大批准“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教诲试点”项目所开设本科试点专业。为保证该专业教学筹划顺利实行，特制定本专业教学实行细则。 二、本教学实行细则涉及如下方面：开放教诲学生学习过程模式和毕业规定，与学习过程模式和毕业规定相应贵州电大职责与任务，与学习过程模式和毕业规定相应省电大对电大分校、教学点开办开放教诲工商管理专业专科升本科条件规定。 （一）开放教诲学生学习过程模式和毕业规定 1．报名注册，获得学习资格 对招生对象限定：具备国民教诲系列高等专科以上学历各类人员。为保证开放教诲试点工作成功，试点初期，应优先招收从事实际管理工作同志。考虑到工商管理专业本科培养复合型人才需要，在招收经济类各专业毕业生同步，恰当扩大理工类各专业毕业生比例。 2．接受学习指引 学生入学后，在辅导教师指引下，明确学习目的，制定学习筹划和学习进度，理解关于学习办法。 3．接受支持服务，实践学习过程 （1）普通学习过程设计：自学（或自学→小组协同窗习）→面授辅导（平时成绩考核）+实践环节（平时成绩考核）→期末复习→参加期末考试。 （2）所能得到重要教学媒体：文字教材、录音教材、录像教材。积极准备提供某些课程CAI课件、CD—ROM教学光盘、计算机网页。 （3）所能使用重要教学支持服务方式和手段：面授辅导、信函、传真、电话答疑、直播课堂、VBI、电子邮件。积极准备提供电子语音信箱、网上讨论、双向电视手段。 （4）学习场合：居所、图书馆、视听阅览室、计算机网络室、VBI阅览室、小组讨论

中央广播电视大学2005

中央广播电视大学2005

中央广播电视大学2005—2006学年度第一学期“开放本科”期末考试 法学专业法律文书试题 2006年1月 一、单项选择题(在每小题的四个答案选项中，只有一个正确，请将正确选项的序号字母填在题后括号内。每小题3分，共18分) 1．为判决书确定统一格式和写作内容始自( )。 A．唐代 B．宋代 C．明代 D．清代 2．人民检察院针对未生效的刑事裁判提出的抗诉，抗沂书应当送达( )。 A．同级人民法院 B．上级人民法院 C．下级人民法院 D．同级和上级人民法院 3伪钞仲裁裁决中清书的送达对象是( )。 A．上一级仲裁机关 B．人民检察院 C．中级人民法院 D．基层人民法院 4．司法机关办案人员在办理诉讼案件过程中，为查明案情和核实证据，依法向了解情况 的人进行调查、询问时所作的文字记载，被称为( )。 A．现场勘察笔录 B．讯问笔录 C．调查笔录 D．审问笔录 5．起诉书编号的内容顺序是( )。 A．年度、院名，部门、文书性质、顺序号 B．年度、院名、文书性质、顺序号 C．院名、部门、文书性质、年度，顺序号 D．院名、文书性质、年度，顺序号 6．第一审刑事判决书的判决结果为定罪判处有期徒刑的，应当表述为( )．

A．被告人×××犯×××罪，判处有期徒刑×年 B．判处×××有期徒刑×年 C．判处×××犯×××有期徒刑×年 D．人犯×××犯×××罪，判处有期徒刑×年 二、简答题(每小题4分，共12分) 1．简述不起诉决定书的功用。 2．第一审民事判决书正文的事实部分应当写明哪些内容? 3．什么是第一审刑事裁定书? 三、写作主题(50分) 根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中讲述的要求，拟写一份刑事自诉状。 自诉人杨三英控告被告人牛珍珠犯虐待家庭成员罪，请求人民法院依法惩处。被告人主要犯罪事实是：被告人牛珍珠是自诉人杨三英儿媳妇，自嫁到来家与自诉人儿子朱大明结婚以来，一直不孝敬自诉人，近年来对自诉人态度日趋恶劣，发展到以种种手段虐待自诉人。先说1998年2月s日发生的事，这一天自诉人的儿子朱大明早上刚离家出差去上海，是与同事XXX一起去上海的，去上海是为村办上厂购买生产原料的，即买做皮鞋用的牛皮和麻绳等原料。朱大明走后，被告人即命令自诉人打扫室内外卫生．而她自己却去打麻将，因手气不好，打牌输了钱，中午回家便拿自诉人出气．借口打扫得不千净，对自诉人破口大骂。自诉人批评说；“骂人不对。”被告人说：“你还敢顶嘴，看我怎么收拾你这个老东西！”于是，被告人便顺手操起扫把乱打自诉人七八下，接着又捡起一根约三尺长的小木棍、使劲打自诉人的头部，结果打得头破血流，

中央广播电视大学高等专科

中央广播电视大学高等专科 《软件数学基础》教学大纲 （二00三年五月） 中央电大教务处李鸿珠 第一部分大纲说明 一、课程的性质与任务 《软件数学基础》是中央广播电视大学软件开发与应用专业的一门重要的必修基础课。 通过本课程的学习，使学生获得微积分、矩阵代数、集合论、数理逻辑和概率论的基本知识，提高学生的抽象思维和逻辑推理能力，为学习本专业后续课程做好必要的知识准备。为从事软件开发提供必要的理论基础和描述工具。 二、相关后续课程 VB可视化程序设计、SQL Server数据库基础与应用、软件技术基础等。 三、课程的目的与要求 初步掌握一元微积分的基本知识，建立变量的思想，培养辩证唯物主义观点，并受到运用数学方法解决实际问题的初步训练。 2.使学生认识矩阵和线性方程组的有关概念。 3.掌握集合的基本概念和运算，使学生学会用集合描述和解决问题；掌握关系的性质，等价关系与偏序关系。 4.能将所研究的对象及其相互关系形式化，并进行简单的逻辑推理。 5.使学生初步认识概率是研究随机现象数量规律性的学科，掌握有关的基本知识和处理随机现象的基本方法。 四、课程的教学要求层次 教学要求中，有关定义、定理、性质、特征等概念的内容要求，由低到高分“知道、了解、理解”三个层次；有关计算、解法、公式、法则等方法的内容要求，由低到高分“会、掌握、熟练掌握”三个层次。 第二部分媒体使用和教学过程建议 一、学时和学分 学时分配

2.学分 本课程共4学分 二、教材 本课程教材是由文字教材、录像教材和其它辅助教材等多种媒体组成的一体化教材，要求学生正确使用、充分利用本课程的多种媒体一体化教材。 文字教材 本课程以文字教材为主。课程体系要由文字教材来形成，因此文字教材必须具有系统性和完整性。文字教材也是学生学习使用的主要媒体形式，因此教材要概念准确，条理清晰，深入浅出，便于自学。 2.录像教材 录像教材作为文字教材的强化媒体，配合文字教材讲授课程的重点、难点以及解题的分析方法与思路。 3.CAI课件 CAI课件帮助同学复习、掌握基本概念和基本方法，提高学生做作业的兴趣。 第三部分教学内容与教学要求 一、一元函数微积分学(24学时) I. 函数、极限与连续 （一）教学内容 1．函数 常量与变量，函数概念，复合函数，分段函数。 2.极限

电大成专公共关系学平时作业1-4参考答案教学提纲

2012公共关系学平时作业1——4 公共关系学作业1 一、判断正误 （√）1.公共关系是一门综合性的应用科学。 （×）2.公共关系传播模式是根据传播过程的反馈模式的原理设计的，但它不包含“五W”模式的基本要素。 （√）3.引进西方的经验就可以推动中国公关事业的发展。 （√）4.公共关系部是贯彻组织公共关系思想、实现公共关系目标的专业性机构。（√）5.组织的自我期待形象，是一个组织自我希望具有的社会形象。 （√）6.员工是组织最重要的内部公众，良好的员工关系，可培养组织成员的认同感和归属感，形成组织的向心力和凝聚力。 （√）7.股东关系是一种分散于外部的内部关系。 （√）8.态度在人的心理活动中起着“加工作用” （×）9.长期的公关活动适宜选用电子媒介，短期活动适宜选用印刷媒介。 （√）10. 辐射式传播的特点是便于集中领导，信息传递速度快，失真少。但在这种人际关系网络中，成员之间联系较少。 （×）11. 在市场经济条件下，独此一家别无分店是客观现实，故“独香不怕巷子深”。（×）12. CI设计一经导入，就不可改变。 （×）13.对公关礼仪在公共关系活动中作用的全面评价是：“通行证”和“奠基石”。（√）14.在日本或意大利，如遇到祝贺或拜访送礼时，千万不要送菊花。 （√）15.在现代企业经营理念中，顾客就是上帝，但员工也不是奴隶。 二、单项选择题 1. 公共关系的英文是（ A ） A.Public Relations B.Public Relation C.Publication Relations D.Publication Relation

2. 组织开展公共关系活动的基础是（C）。 A.公共关系意识 B.公共关系观念 C.公共关系状态 D.公共关系策划 3. 国际公共关系协会在伦敦成立的时间是（D）。 A.1903年 B.1987年 C.1948年 D.1955年 4.组织公共关系的出发点应当是 A.从事实出发 B从理想出发 C.从利益出发 D从专家意见出发 5. （ C）是公共关系的专职高级工作者，为专业的公共关系咨询公司工作。 A.公共关系学者 B.公共关系教育家 C.公共关系顾问 D.公共关系经理 6. 为了防止公众产生厌倦和反感情绪，公关人员必须保持信息的（ D）。 A.刺激强度 B.重复率 C.对比度 D.新鲜程度 7.是所有传播沟通对象中最具社会权威性的对象。（D ） A.媒介公 B.政府公众 C.社区公众 D.名流公众 8. 组织以自身的名义，在社会上率先发起某种活动，提倡某种有进步意义的新思想是（C ）。 A.组织广告 B.响应广告 C.公益广告 D.祝贺广告 9. 人们思想中不想向他人公开的内容是（C ）。 A.个人经验区 B.开放区 C.秘密区 D.共同经验区 10. 展览会可以达到使组织找到自我、宣传自我、增进效益的作用，它是（ D）。 A.商业性的 B.公益性的

2020年-2021年中央广播电视大学度第一学期期末补考

中央广播电视大学—第一学期期末补考 法律九九级第三学期刑事诉讼法学试题 3月一、名词解释( 每小题4分, 共20分) 1．强制措施 2．立案管辖 3．当事人 4．死刑复核程序 5．侦查 二、填空题( 请将正确答案填在每小题的空格内。每空1分, 共20分) 1．对刑事案件的侦查、拘留、 ___________、 _____________、由公安机关负责。 2．_____________________和____________________的回避应当由同级人民检察院检察委员会决定。 3．在自诉案件中, 自诉人在宣告判决前, 能够同被告人 _____________________或者__________________。

4．根据证据事实的表现形式能够将证据分为_______________与_______________。 5．对于应当逮捕的犯罪嫌疑人、被告人, 如果是正在怀孕、哺乳自己婴儿的妇女, 能够采用_____________或者______________的方法。 6．正在被______________或者依法被_______________人身自由的人, 不是担任辩护人。 7．公检法机关决定取保候审时, 应当责令犯罪嫌疑人、被告人提出___________或者交纳_____________。 8．对嫌疑人、被告人取保候审最长不得超过__________, 监视居住最长不得超过____________。 9．证据必须经过______________, 才能作为定案的根据。 10．对于被判处有期徒刑的罪犯, 在被交付执行刑罚前, 剩余刑期在________以下的, 由____________代为执行。 11．传唤、拘传持续的时间最长不得超过_________________。 三、单项选择题( 每小题的四个答案中, 只有一个是正确的。选 出正确答案, 将序号填在横线上。每小题2分, 共10分)

2019-2020年贵州广播电视大学贵州职业技术学院招聘试题及解析网络整理版.docx

2019-2020年贵州广播电视大学贵州职业技术学院招聘试题及解析网络 整理版 第1题：尽管网络给人们带来了种种问题，但它并不可怕，网络不会制止人类的进步，它 开辟是一条挑战与机遇、艰辛与希望、发展与理想并存的道路。网络归根到底还是人的创造，不能单单从技术的角度来理解网络，网络给人类带来的究竟是幸福还是灾难，最终取 决于人类自己，而不是网络技术本身。网络是一种非常有用并见实效的工具，人人都可以 利用，就看怎样去利用它，“希望人人都能够上网，但不要落网”。这段话重在说明（）。 A、互联网的发展是人类进步的必然结果 B、网络伦理问题的出现具有深刻的现实根源 C、网络问题的解决须从人类自身找原因 D、网络给人类带来的究竟是幸福还是灾难尚无定论 【解析】正确答案：答案C。仔细分析文段的脉络可以得出其主要内容：网络给人们带来了问题，但这不能单从技术的角度来理解，网络给人类带来的利弊最终取决于人类自己。 结合选项看，A项是“网络不会制止人类的进步”的断章取义；B项文段并没有具体分析 网络问题产生的现实原因，应排除；D项错在“尚无定论”，文段的重心并不是讨论“利 大于弊”还是“弊大于利”，而是利弊共存的。从文意上看，文段是在结合现实生活中人 们的切身利益和要求探索网络问题的解决思路，而“取决于人类自己”则充分说明须从人 类自身对网络的运用上找原因，故本题选C。 第2题：在经济学上，城市化意味着人口的聚集和土地的集约利用。但由于户籍制度等因 素的限制，已有研究证明，中国绝大多数的城市规模是低于其最优水平的。当城市面积在 增加，但其人口却没有跟进的时候，这样的城市化注定是没有效率的。今后中国的城市化，注定是要在改革户籍制度上下工夫的，只有让更多的人在城市里平等地工作和居住，才是 真正的城市化。对这段文字理解正确的一项是（）。 A、“城市化”就是人口的聚集和土地的集约利用 B、中国的城市化不能忽视户籍制度的改革