幼儿园活动方案中国传统节日活动（精选4篇）

幼儿园活动方案中国传统节日活动（精选4篇）

幼儿园中国传统节日活动篇1

总体活动目标:

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

活动时间

中秋节当天下午14:00----16:30

活动准备:

环境准备:园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。道具准备:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

其它准备:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程: 开始部分:教师发言并宣读活动要求与规则。

时间:14:00----14:25

全园孩子参加，分年级组并通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。

活动一、二、三分年级组同时进行。

活动一.美丽图，我来画

时间:14:30----15:30

活动场地:小一、小二、中一、中二、大一、大二班活动室。活动准备:教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。注:形式、画风、工具不限，给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不

一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

活动过程:形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。

作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。

活动二.小故事，大家讲。

时间:14:30---15:30

活动场地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活动室。准备:1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。

2、教室场地布置，孩子讲故事所需用的魔法帽、魔法棒等。目标:准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。

活动:1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。

再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪

要求:家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。

2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台

活动三.学科学，懂知识。

时间:14:30---15:30

活动场地:小五、小六、中五、中六、大五、大六班活动室。道具准备:投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光

知识准备:熟悉一些物体、动物的轮廓形状。

注意:1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿

沟通好，活动时的注意事项:要尽量保持安静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤;

2、如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入

目标:开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力;丰富幼儿科学小知识。

活动:(一).奇妙的手影

教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事(如果有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。

(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像.我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。

(三).神奇的月亮

1.导入:展出各种形状的月亮图片。

2.模拟月食全过程:使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。

打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。

活动四.齐动手，共劳动

组织幼儿回到自己班，家长帮助老师准备场地。

时间:15:50--16:30

准备:1、各种水果与食品、水果刀、盘子

2、提前做好一水果拼盘与水果图片。

3、若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。目标:培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。

活动过程:

1、幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切

食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。

2、用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。

此活动都要准备什么(除了水果、还有哪些图片)?准备多少?水果有一部分可以做成拼盘，另一部分直接清洗好并分类。什么人负责切水果，什么人洗，什么人拼摆各班老师具体安排。

幼儿园活动方案中国传统节日活动篇2

当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了幼儿教育担负传统文化教育的重任，幼儿教育应当丰富幼儿的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是幼儿学习传统文化的一个重要内容。

本次活动分为三个环节，第一环节通过谈话，帮助幼儿了解元宵节的习俗，第二环节通过做元宵，体验节日氛围，第三环节吃汤圆，与同伴互相送祝福，体验到团团圆圆的节日气氛。

活动目标：

1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

活动准备：

干米粉、小盘子、大盘子。

活动过程：

一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。

共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。

二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。

1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)

2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢?

小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。

三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。

1、你吃过的元宵有什么味道?

2、请老师介绍元宵的做法。

3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。

4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。

四、做灯笼

——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。

五、延伸活动(尝一尝)

——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦

幼儿园活动方案中国传统节日活动篇3

一、幼儿发展目标与主要内容

1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

二、活动过程

1.介绍重阳节(1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?

(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够详细，老师可补充介绍。

2.幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?_曲：“我上幼儿园”_动：“我的小手”_表演：“小猪吃的饱饱”_歌：“拍皮球”_表演：“两只老虎“。

3.互动环节

(1)击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

(2)小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

(3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

幼儿园活动方案中国传统节日活动篇4

活动目的：

1.使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。

2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

活动准备：

不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。

活动过程：

1.介之推与寒食节的故事。

①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。

②讲介之推的故事

2.讨论。

①寒食节是怎样来的?

②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?

3.词语练习。

①用“偷偷地”说一句话。

②用“后悔”说一句话。

③请解释“寒食”的意思。

4.游戏。

①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。

②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。

(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

三、活动结束

活动结束，大家有秩序退场!

活动目的：

1.使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。

2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

活动准备：

不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。

活动过程：

1.介之推与寒食节的故事。

①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。

②讲介之推的故事

2.讨论。

①寒食节是怎样来的?

②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?

3.词语练习。

①用“偷偷地”说一句话。

②用“后悔”说一句话。

③请解释“寒食”的意思。

4.游戏。

①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中

摸出一件，说出名称及属于哪个节日。

②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。

幼儿园传统节日活动方案5

设计思想：

通过多种教学手段，帮助幼儿初步了解中国传统节日“元宵节”，并喜欢参与节日丰富多彩的庆祝活动，亲手制作节日食品并参与节日游戏，感受传统节日的喜庆和人们对美好希望的向往。

活动目标：

1、了解元宵节的习俗和丰富多彩的庆祝活动

2、参与节日游戏，并学习制作元宵

3、学习新词“闹、团圆”

活动准备：

元宵节音像资料(VCD)，花灯一个，灯谜几条，橡皮泥若干

活动过程：

1、歌曲《卖汤圆》导入课题

教师扮演卖汤圆的角色，通过孩子们对好吃的汤圆的兴趣，开始生动有趣的活动。

提问：

1)这种好吃的食物的名称?

2)什么节日里会吃这种食物?

3)那一天是元宵节呢?

小结：元宵节会吃元宵，正月十五是元宵节，也是一年的第一个月圆之夜。

2、通过观看影像资料，直观的了解元宵节的各种庆祝活动

1)观灯

人们为了表达对美好未来的愿望，用灯火，装点节日的夜晚，用各种彩灯，体现人间热闹繁荣的景象

灯的种类很多，幼儿喜闻乐见的狮子，兔子，荷花，鱼灯等等，现在，更是运用各种科技手段，制作电子等，激光灯等等，有时候还要燃放烟火，庆祝节日。

2)灯谜

对于能启迪智慧有增添节日气氛的灯谜活动，开始是有些文人的一种消遣活动，卸载五颜六色的纸条上，供看灯的人猜，后来发展成为固定的节日活动之一。

3)元宵元宵象征家庭像月亮一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。由糯米制成，中间带各种馅，美味可口。

4)其他

现在人们生活提高，节日活动也更丰富起来，有耍龙灯，踩高跷，划旱船等庆祝活动

3、分组讨论：

1、你见过什么样的花灯?

2、你知道那些灯谜?给同伴出个灯谜

3、吃过什么馅的元宵?会做元宵吗?

4、学习新词：

闹、团圆

5、猜灯谜：

教师出几个简单的灯谜，并请幼儿分析猜谜的方法

鼓励幼儿学习更多的有趣的，并与同伴分享

6、做元宵(泥工)

学习简单的捏圆，包边，滚圆等泥工技能，在制作的过程中引导幼儿想象自己所制作的元宵的面和馅都是不同的，(南瓜面+西瓜馅……)

7、分组讨论：

a)元宵节的时候，你可以为爸爸妈妈做什么?

b)和爸爸妈妈一起过节的时候，你想一起做什么?

c)你用什么话表达节日祝福?

8、和教师一起即兴表演歌曲《卖汤圆》，并请幼儿将本次活动所学习内容，与家人分享。

活动延伸：

鼓励幼儿生活中注意观察元宵节人们还有哪些有意义的活动，搜集有趣生动的谜语，与家人参加庆祝活动，并交流感想，鼓励幼儿与

家长共同制作元宵。

幼儿园节日活动方案15篇

幼儿园节日活动方案15篇 幼儿园节日活动方案1 一、时间： 二、地点：园内 三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标： 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。 2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作 3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

五、活动准备： 1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏 2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手） 1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等； 2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐 六活动过程； 1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。 2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、 出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。 ⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲； ⑥幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜） 3、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您幼儿园节日活动方案2 活动目标： 1、让幼儿感受成人的关爱，体验生活的快乐和幸福。 2、学习诗歌《甜甜的节日》，能有感情的朗诵诗歌。 3、引导幼儿有感情地朗诵和仿编儿歌，提高表达能力和创

幼儿园活动方案中国传统节日活动（精选4篇）

幼儿园活动方案中国传统节日活动（精选4篇） 幼儿园中国传统节日活动篇1 总体活动目标: 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。 3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。 活动时间 中秋节当天下午14:00----16:30 活动准备: 环境准备:园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。道具准备:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 其它准备:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程: 开始部分:教师发言并宣读活动要求与规则。 时间:14:00----14:25 全园孩子参加，分年级组并通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。 活动一、二、三分年级组同时进行。 活动一.美丽图，我来画 时间:14:30----15:30 活动场地:小一、小二、中一、中二、大一、大二班活动室。活动准备:教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。注:形式、画风、工具不限，给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不

一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。 活动过程:形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。 作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。 活动二.小故事，大家讲。 时间:14:30---15:30 活动场地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活动室。准备:1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。 2、教室场地布置，孩子讲故事所需用的魔法帽、魔法棒等。目标:准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。 活动:1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。 再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪 要求:家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。 2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台 活动三.学科学，懂知识。 时间:14:30---15:30 活动场地:小五、小六、中五、中六、大五、大六班活动室。道具准备:投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光 知识准备:熟悉一些物体、动物的轮廓形状。 注意:1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿

幼儿园节日活动方案9篇(关于节日的活动方案)

幼儿园节日活动方案9篇(关于节日的活动 方案) 幼儿园节日活动方案1 活动目标： 1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2.鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的欢快，增进友情;充分感受节日的欢快。 3.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 4.让家长主动参预，为孩子们做榜样。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 6.情愿主动参预活动，感受节日的欢快。 活动对象： 小班全体幼儿 活动时间： 20xx年12月31日上午 活动预备： 1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2.每名幼儿预备一句祝福的话。

3.幼儿预备好自己宠爱吃的食物(3～4样) 4.磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程： 一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 老师：“小伴侣，你们知道今日的幼儿园为什么特别的美?” 幼儿：“快过年了!” 老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小伴侣们在新的一年里有什么预备?” 幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相相互互沟通) 二、文娱活动开头请来全班幼儿演节目。 1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。 2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 3.幼儿对自己的好伴侣说一句祝福的话。 4.各班孩子共享食物。 教学反思： 元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力气和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，

小班段特进行：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将训练教学和共享活动融在一起，使幼儿熟识到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同共享欢快和喜悦。 幼儿园节日活动方案2 一、指导思想 坚持以xxxxx为指导，以全心全意为老干部服务为宗旨，全面落实老干部政治、生活待遇，以求真务实的态度扎扎实实做好老干部工作，发挥老干部作用。在下半年的老师节、国庆65周年、重阳节期间组织退休老师开展丰富多彩的活动。 二、具体活动支配 （一）老师节请退休老师回园参预“以教为荣”主题宣讲活动。 1、本年度荆松训练奖获得者、优秀老师、优秀班主任、师德标兵作典型发言。 2、请已退休老园长代表讲幼儿园创业进展历史，先辈们的优良作风，提出期望要求。 3、表彰先进 4、落实相应待遇 （二）国庆65周年“文艺联欢”活动。请回全部在本地疗养的退休退养职工与在职教职工联欢。 1、观看建国65周年成果纪录片。

幼儿园传统节日活动实施方案大全

幼儿园传统节日活动实施方案大全 顺应传统节日的教育活动，能够浸润，滋养，美化人的心灵和性格。下面是小编整理的幼儿园传统节日活动实施方案大全，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。 幼儿园传统节日活动方案1 活动目的: 1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。 2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。 参加人员:4月4日--小小班、小班幼儿 4月5日--中、大班以上幼儿 一、活动准备: 1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项); 2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花); 3、音响准备(石龙文化站提供，园长联系); 4、联络电视台(园长联系) 5、活动音响监督、音乐准备(李旋老师) 二、活动程序: 1、整理队伍，清理物品，出发去中山公园; 2、到达目的地，整理队伍; 3、清明节扫墓程序(活动主持人:许亚菲) 第一项:唱国歌 第二项:向革命烈士默哀 第三项:敬献花圈 第四项:请园长讲话 第五项:奏国际歌 第六项:瞻仰周思来纪纪念铜像，献花 三、注意事项

1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。 2、教育好幼儿扫墓是件严肃的.事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。 四、活动所需材料:(略) 幼儿园传统节日活动方案2 [活动时间]__年__月__日上午10点 [活动地点]大三班教室 [活动主持]___ [活动对象]全体幼儿 [活动目的] 1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 [活动准备] 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐《喜洋洋》等。 4、布置好活动场地。 [活动过程] 一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐) (教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好? 二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时

幼儿园节日活动方案12篇

幼儿园节日活动方案12篇 幼儿园节日活动方案1 “每逢佳节倍思亲”是游子的慨叹，“中秋月圆人圆”是最美好的情景。每年的八月十五是我们的传统节日--中秋节，它寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往，时值中秋节的临，让我们的孩子了解这一传统节日,我们设计并组织了有关中秋节的主题教育活动，让小朋友们在浓浓的活动氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，我们为此精心准备了一系列活动。 一、活动主题：“传承民族色彩，欢庆团圆节日” 二、活动目标： 1知道农历八月十五是中秋节，中秋节是中国的传统节日；了解中秋节的历、传说和中秋赏月、吃月饼等习俗；了解月亮的变化规律，知道月亮每天都有不同的变化时圆时缺；尝试理解、朗诵关于月亮的古诗。 2能用多种方式寻找、搜集中秋节的相关信息，大胆的与同伴交流分享；积极参加关于中秋节、月亮等的讲述、制作、表演、朗诵等活动。能够通过制作月饼、品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲等活动体验节日的快乐。 感受中秋节的传统化习俗体验合家团圆的浓浓亲情。对传统化产生自豪感。 三、活动时间：9月2-9月0日 四、活动准备： 1各年龄组准备相应的宣传展板、布置教室的环境。 2制作月饼的材料、家长邀请函。

五、活动过程： 中班组活动主题“我和月亮有个约定” 流程： 1了解中秋节的历、传说和中秋赏月、吃月饼等习俗； 2能用多种方式寻找、搜集中秋节的相关信息，大胆的与同伴交流分享；积极参加关于中秋节、月亮等的讲述、制作、表演、朗诵等活动。 感受中秋节的传统化习俗体验合家团圆的浓浓亲情。 延伸活动： 1社会活动：《中秋节的故事》科学《会变得月亮》 2诗歌：《古朗月行》 艺术活动：歌曲《爷爷为我打月饼》 4区域活动：美工区：绘画、太空泥制作《月饼》 娃娃家：《月饼超市》 社区活动《走进社区--宣传中秋节》为孤寡老人送月饼。 六、有关要求 1请各班根据此方案制定本班详细的活动方案，各班也可根据实际丰富和拓展活动内容；活动后请及时上交所有活动过程资料。 2统筹安排、精细准备，确保各活动特别是亲子活动顺利开展。 3．活动后及时编写信息，一份制成美篇（美篇信息除微信群发送外，还可上传幼儿园），一份发送徐志超以提交局。

幼儿园传统节日主题活动方案甄选5篇

幼儿园传统节日主题活动方案甄选5篇 幼儿园传统节日主题活动方案一 活动目的： ★了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 ★发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。 ★促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。 活动时间： 8月15日 活动形式： 班级集体活动 活动内容： 中秋月饼圆又圆（小班） 1.活动准备： 月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或漂亮的小纸盒）、小卡片 2.活动过程： ★听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。 ★品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。 ★利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。

★将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。 3.注意事项： ★小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。 ★幼儿的作品能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。 ★建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 爱满中秋情意浓（中班） 1.活动准备： 心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。 2.活动过程： ★通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。 ★为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。 ★讨论中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么（祝爸爸妈妈中秋节快乐谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等）★将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上中秋节快乐。 3.注意事项：

幼儿园节日活动方案10篇

幼儿园节日活动方案10篇 幼儿园节日活动方案（精选篇1） 活动目标： 1．学习用曲线画气球，感受节日的气氛。 2．用平涂法和渐变法给气球涂色，培养幼儿做事细心的习惯。 活动准备： 1．实物彩色气球若干，范例画一幅。 2．《创意绘画》作业纸（小班春季），油画棒幼儿人手一份。 活动过程： 1．五颜六色的气球。引导幼儿欣赏彩色的气球，介绍自己喜欢的气球的形状和颜色。 （1）在什么地方、什么时候能看到气球。 （2）小结：气球有不同的形状和颜色，人们喜欢用充气的气球打扮节日的环境，让节日更漂亮、更热闹。 2．教师示范讲解气球的画法。 3．幼儿作画：节日的气球。 （1）用彩色笔画出自己喜欢的气球形状。 （2）选择一种喜欢的颜色给气球涂色，注意不要涂在轮廓线外面。

（3）用渐变的形式给气球涂色，先在气球的下部涂色，在中间的地方控制涂色的`力度，轻轻地涂色，让颜色变浅，到达气球的顶部时颜色没有了，体验颜色由深到浅的过度效果。 （4）鼓励幼儿大胆添画自己看到的节日物品。 4．教师讲评，幼儿互相交流欣赏作品。 幼儿园节日活动方案（精选篇2） 教材分析： 让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。 教学目标： 情意目标：在活动中，学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。 通过活动，激发热爱家乡，热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的思想，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 知识目标： 1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节。 2、知道身边的人是怎样过中秋节的。 能力目标： 3、通过合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。

幼儿园传统节日的活动方案(11篇)

幼儿园传统节日的活动方案(11篇) 幼儿园传统节日的活动方案(精选11篇) 幼儿园传统节日的活动方案1 一、活动内容 大班主题活动：走进敬老院 二、设计思路 《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃心身又受到教育，还能提高绘画能力，促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。 三、活动目标 1、通过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的欲望。 2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维能力。 3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。 4、在活动中提高口语交际能力。

四、活动准备 教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。 五、活动过程 （一）谈话导入，揭示活动内容及要求： 亲爱的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?对！现在是秋天，今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一起走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧！我们将走出幼儿园，沿着宽阔的公路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。今天的活动对每个小朋友都是一次考验，希望大家听从老师的指挥，相信你们个个都是最棒的！ （二）排队走进敬老院： 孩子们在三位老师的带领下，排着一字形队伍，唱着欢乐的歌，沿着公路走进敬老院。 （三）向爷爷奶奶问好： 请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，所有的孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日快乐，身体健康！” （四）表演节目： 1、播放幼儿操乐曲，师幼一起做幼儿操。 2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。 （五）就地作画、献画： 1、师：孩子们！你们看，爷爷奶奶的院子里有很多的树木

幼儿园民族传统节日教育活动方案

幼儿园民族传统节日教育活动方案 一、活动目的 传承和弘扬民族传统文化，增强幼儿的民族认同感和文化自豪感，培养幼儿爱国主义情感和积极向上的生活态度。 二、活动时间 本活动定于每年的民族传统节日举办，包括春节、清明节、端午节、中秋节和重阳节。 三、活动内容 1. 春节活动 活动时间：正月初一至十五。 ①制作春联及“福”字剪纸：教师向幼儿讲解春节的传统习俗，帮助幼儿制作春联及“福”字剪纸，增强幼儿的手工技能和创造力。 ②学唱歌曲《新年好》：通过教唱《新年好》，让幼儿了解春节的传

统文化，培养幼儿的音乐欣赏能力。 ③讲解中国年：通过图片和实物，让幼儿了解中国年的来历和意义，学习用12生肖表示年份，增进幼儿对于传统文化的兴趣和了解。 ④赏花灯：安排班级前往当地的花灯展览区赏花灯，让幼儿亲身感受春节的氛围。 2. 清明节活动 活动时间：4月4日至6日。 ①教育幼儿了解“三月三”：通过课堂教学和实地参观，让幼儿了解清明节的历史意义，提高自己的文化素养。 ②学唱歌曲《清明上河图》：通过教唱《清明上河图》，让幼儿了解这件著名的千古绝唱，感受古代文化和艺术。 ③祭扫先烈：通过组织班级前往革命先烈陵园祭扫，让幼儿深刻了解烈士事迹，增强爱国主义情感和民族自豪感。 ④制作祭祀用品：教师带领幼儿制作纸钱和纸花，让幼儿亲手制作祭祀用品，感受传统文化中的仪式感与尊重。

3. 端午节活动 活动时间：每年五月初五。 ①教育幼儿了解端午节：通过课堂教学和实地活动，让幼儿了解端午 节的来历和意义，培养幼儿对于传统文化的兴趣与了解。 ②做粽子：教师带领幼儿亲手制作粽子，让幼儿感受手工制作的快乐，了解端午节的传统美食。 ③动手制作龙舟：让幼儿通过自己动手制作龙舟，感受端午节氛围， 开展竟赛活动，培养幼儿的团队协作精神。 ④赏花会：组织幼儿前往当地的赏花会，观赏和体验龙舟竞渡，增强 幼儿的文化认同感和参与感。 4. 中秋节活动 活动时间：农历八月十五。 ①教育幼儿了解中秋节：通过课堂教学和庆祝活动，让幼儿了解中秋 节的意义和特点，懂得如何传承中秋节的文化。

幼儿园传统文化节日活动方案

幼儿园传统文化节日活动方案 活动名称：幼儿园传统文化节日活动 活动目的：通过举办传统文化节日活动，激发幼儿对传统文化的兴趣 和热爱，促进幼儿的文化素养和语言表达能力，培养幼儿的家国情怀，扎实幼儿的文化底蕴。 活动对象：幼儿园全体幼儿、家长和教职工。 活动时间：农历春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日。 活动形式：包括线上和线下两种形式。线下活动包括：现场表演、讲解、互动游戏等；线上活动包括：语音讲解、云游戏、网络直播等。 活动流程： 一、农历春节活动 1.主题：新年祝福，团圆幸福。 2.线下活动：

①制作年画、对联等文化器物，幼儿根据年龄分组，进行将近一个月的制作，最后在元宵节上进行展示。 ②表演节目，现场表演舞龙、舞狮、杂技、小品、歌曲等，选取5至10人组成一个小组，每个组别互相切磋、竞赛，最后评选出最佳节目和最佳扮演者。 ③传统美食，邀请一些老师或家长到幼儿园现场教授制作传统美食，如饺子、元宵等。 3.线上活动： ①语音讲解，结合图片多媒体讲解春节的历史和文化，传播新年祝福和祈愿。 ②云游戏，积极倡导新年习俗，通过网络游戏等形式，让幼儿全面了解中国传统文化。 二、清明节活动 1.主题：缅怀先人，感悟生命。

2.线下活动： ①清明祭祀，邀请到家长一同到园区参加清明祭祀活动，给予孩子缅怀先人的机会。 ②传统手工，幼儿有机会DIY制作儿童文化衫、小夹子、绣花等。 ③传统文化讲解，邀请到有经验的老师和志愿者，近距离讲解讲述清明节的历史、习俗和精神。 3.线上活动： ①语音讲解，结合图片多媒体讲解清明节的历史、习俗和精神。 ②云游戏，参考游戏形式，让孩子们在游戏中了解中国传统文化。 三、端午节活动 1.主题：端午传奇，民族精神。 2.线下活动： ①制作传统手工，DIY制作艾草香囊香囊、五彩艾囊、五谷养生汤包

幼儿园传统节日活动方案4篇

幼儿园传统节日活动方案4篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园传统节日活动方案，希望能够帮助到大家。 幼儿园传统节日活动方案1 一、活动时间 xx年xx月xx日 二、活动地点 教室 三、活动参与人员 全体小班幼儿，家长及本班老师 四、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历。 2、体验与同伴、老师一起过节的快乐。 五、活动准备 发动幼儿自带水果或月饼 六、活动形式

班级集体活动 七、活动流程 介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝 注：亲子游戏活动可参考幼儿园自身防疫安全政策适时恰当举办。 八、活动内容 1、向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道中秋节的日期。 2、欣赏故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?(下文附故事内容) 3、亲子游戏 游戏一：手指游戏《变变变》。玩法：用小手指做游戏 游戏二：韵律游戏《拍手点头》。玩法：根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。 游戏三：粘泡泡糖。玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教师回答：“两个两个粘--”后面主持人可随机说。 游戏四：击鼓传话。玩法：一人在敲敲，一人用传花的方式进行，当音乐停止，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。 4、谈话品尝 讨论：中秋节都吃什么? 分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。

幼儿园传统节日活动方案2 设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动形式： 班级集体活动。 环境布置： 1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。 2、在语言去投放相关月亮知识的图书。 3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。 家长工作： 1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

幼儿园传统民俗活动方案

幼儿园传统民俗活动方案 幼儿园传统民俗活动方案 一、方案背景 中国是一个历史悠久、文化丰富的国家，拥有着丰富的传统民俗文化。传统民俗是中华文化的重要组成部分，它不仅是历史的见证，更是文 化的体现。然而，由于现代化的进程，许多传统民俗活动逐渐淡出人 们的生活，造成了传统文化的流失。幼儿园作为儿童学习和成长的重 要场所，在传承和弘扬传统文化方面肩负着重要的责任和使命。 二、方案目的 本方案旨在通过幼儿园传统民俗活动的开展，让幼儿在愉悦、轻松的 氛围中了解传统文化，感受传统文化的魅力，增强民族自豪感和文化 认同感，从小树立文化自信。 三、方案内容 农历新年活动：农历新年是中华民族最重要的传统节日之一，幼儿园 可以在节前为幼儿制作红包、挂门神、剪窗花等活动，并在节日当天

进行庆祝活动，比如教幼儿包饺子、唱传统歌曲、讲新年故事等，让 幼儿感受到节日的快乐和浓厚的文化氛围。 端午节活动：端午节是传统的中国节日之一，幼儿园可以在节前为幼 儿制作菖蒲香囊、挂艾草等活动，并在节日当天组织粽子包制比赛、 赛龙舟等活动，让幼儿在游戏中了解端午节的起源和传说故事。 中秋节活动：中秋节是中华民族传统的团圆节日之一，幼儿园可以在 节前为幼儿制作月饼盒、剪月兔等活动，并在节日当天进行团圆晚会、赏月等活动，让幼儿在欢乐中感受中秋节的文化内涵和人与自然的和 谐关系。 春季踏青活动：春季踏青是中华民族的传统活动之一，幼儿园可以组 织孩子们一起去公园、游乐场等地，感受自然、了解植物，开展远足、采集自然物品、制作捉迷藏等游戏活动，让幼儿体验传统民俗文化， 增强对自然的认识和热爱。 四、方案实施 1.确定活动的实施时间，制定具体的活动计划。 2.购买活动材料，制作各类小手工，准备礼品和奖品。

幼儿园活动方案传统节日方案(四篇)

幼儿园活动方案传统节日方案 一、幼儿发展目标与主要内容 1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 二、活动过程 1.介绍重阳节(1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗? (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够详细，老师可补充介绍。 2.幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?____曲：“我上幼儿园”____动：“我的小手”____表演：“小猪吃的饱饱”____歌：“拍皮球”____表演：“两只老虎“。 3.互动环节 (1)击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

(2)小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。 (3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。 (4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 幼儿园活动方案传统节日方案（二）活动目的： 1.使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。 2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 活动准备： 不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。 活动过程： 1.介之推与寒食节的故事。 ①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。 ②讲介之推的故事 2.讨论。 ①寒食节是怎样来的?

幼儿园传统节日活动教案

幼儿园传统节日活动教案 幼儿园传统节日教案一 活动目标： 1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。 2.喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。 3.让学生了解节日的习俗。 4.体验明显的季节特征。 活动准备： 清明由来的视频、清明上河图，和春分有关的图片。 一、猜猜讲讲，理解四季轮换。 1、演示画面一，看到这个图片你想到了什么? 小结：一年从1月开始，从12月结束;新的一年又从1月开始，从12月结束。 2.、演示画面二，现在，你们又想到了什么? 小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这 样在不停的交替着。 3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节? 小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。二、看看找找，感知清明。

1.现在我们处在什么季节? 2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。 3.从文字上看，清明可能是什么意思? 4.今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组研讨。(再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。 5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。 三、视听欣赏，感受传统艺术。 1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面? 2.幼儿欣赏《清明上河图》图片。 3.提问：有什么感觉?(帮助幼儿简单理解画面内容) 4.教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。 四、提出问题，引出延伸： 今天，我们知道了清明是春天的节日，是中国古代就有的节日。我们也可以用绘画形式表达对春分的喜爱，每个宝贝回家画鸡蛋，设计不同色彩额鸡蛋活动。 幼儿园传统节日教案二 活动目的：

幼儿园中华传统节日主题活动方案

幼儿园中华传统节日主题活动方案 幼儿园中华传统节日主题活动方案 背景介绍： 中华传统节日是我国一项非常重要的文化遗产。在传承中华优秀传统文化的过程中，幼儿园扮演着非常重要的角色。因此，开展一系列中华传统节日主题活动，对于幼儿园来说具有重要的意义。 活动目标： 通过中华传统节日主题活动，培养幼儿的民族自豪感和文化认同感，激发幼儿对中华传统文化的兴趣和热爱，增强幼儿的文化素养，培养幼儿的团队合作精神。 活动内容： 一、春节主题活动（2月初一至十五）

1. 传统文化体验：通过赏花灯、舞龙舞狮、猜灯谜等活动，激发幼儿的春节热情，让幼儿感受到传统文化的魅力。 2. 手工制作：幼儿将制作成对联、贴窗花等传统春节文化产品，通过学习制作过程增加对传统文化的了解。 3. 游戏竞赛：组织幼儿参加“接糖、戳气球、包饺子、赛年糕”等春节游戏竞赛活动，增强幼儿的竞争意识和团队合作精神。 二、端午节主题活动（农历五月初五） 1. 节日起源故事讲解：介绍龙舟竞渡的起源及相关传统文化，让幼儿了解端午节的来历和文化内涵。 2. 粽子DIY：幼儿通过亲手制作粽子，感受到中华传统节日的美好和幸福，增强亲子之间的感情。 3. 绘画比赛：组织幼儿参加端午节绘画比赛，激发幼儿对节日绘画的兴趣和创作能力，展示幼儿的艺术才能。 三、中秋节主题活动（农历八月十五） 1. 篝火晚会：举办篝火晚会，让幼儿品尝月饼、赏月、唱歌等，增加

亲子之间的情感交流。 2. 健康运动：组织幼儿参加“玩中秋、跳曲艺、跳中华舞”等组合健身运动，让幼儿身体得到减压及锻炼。 3. 民俗文化表演：幼儿能了解到中秋节的传统民俗，欣赏舞狮、打太极、弹琵琶等表演，增强对家庭和文化的认同感。 四、重阳节主题活动（农历九月九） 1. 赏菊览景：组织幼儿前往公园、花园等赏花观景，感受到秋天的美好和中华文化的博大精深。 2. 健康活动：举办“蹦蹦跳跳九九重阳”，通过晨练、健身运动等方式，让幼儿体验到健康生活。 3. 绘制重阳节明信片：幼儿能够通过绘画制作重阳节明信片，大胆表达对亲人、亲友的思念之情。 五、元宵节主题活动（农历正月十五） 1. 赏花灯：组织幼儿在元宵节晚会上看花灯，感受到传统文化的魅力和快乐。

幼儿园活动方案中国传统节日活动

幼儿园活动方案中国传统节日活动 幼儿园传统节日活动可以促进幼儿健康情感的发展,以下是小编精心收集整理的幼儿园传统节日活动方案,下面是小编为大家带来的幼儿园活动方案中国传统节日活动六篇，希望大家能够喜欢！ 幼儿园传统节日活动方案1 一、主题来源: 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。 二、总体活动目标: 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。 3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。 三、主题开展时间: 9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动。 四、活动类型: 1、听一听:听一个关于月亮的传说故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》 2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。 3、画一画:“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。 4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。 五、主题环境的创设: 1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为

主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。 2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。(大班) 3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(中班) 4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(小班) 5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班) 六、家园共育: 1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。 七、分散活动的配合: 1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼(放园后)。 2、自助餐——月饼品尝大会(全体幼儿)。 3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——(大班) 八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来展开) 1、社会:《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》 2、语言:《月亮的遐想》、儿歌:《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》 3、科学:《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》、小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》 4、艺术:《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快

幼儿园活动方案传统节日活动(7篇)

幼儿园活动方案传统节日活动（汇总7篇）幼儿园活动方案传统节日活动第1篇 （一）活动要求： 1、引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细 小部分的建构方法。 2、引导幼儿赏识和评价本身和别人的作品，与同伴共同共享成 功的喜悦。 （二）活动准备： 1、准备花片、积塑、各种玩具。 2、组织幼儿参观龙舟的画展。 （三）活动过程： 1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐本身的已有阅历说 一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。 2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？老师重点引导幼儿拼插 龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。 3、幼儿分组制作龙舟，采纳各种已学的技能进行拼插；老师重 点引导幼儿拼插龙头，引导个别本领弱的幼儿拼插龙舟的龙头。 4、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

5、将幼儿本身制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。 （四）活动反馈： 1、幼儿对建构活动有深厚爱好，他们喜爱各种结构材料，尤其是花片、积塑；在拼插物体造型时，在颜色搭配、坚固程度等方面还有待于进一步提高。 2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后本身坐在龙舟上划龙舟玩的很高兴。 幼儿园活动方案传统节日活动第2篇 一、活动时间:4月2日、4月3日 二、活动地点:户外、大自然 三、活动目标: 1、让孩子走近自然、亲近自然，感受春天的美景，感受生活。在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。 2、培育亲子之间的情感。 3、学会察看和总结春天的景色。 四、活动准备:照相机、移动电话

幼儿园传统节日活动方案_1

幼儿园传统节日活动方案 幼儿园传统节日活动方案1 一、主题 大家来赏月 二、活动目标 1、初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。 2、在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。 3、在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。 三、活动准备 剪刀、各色长条形纸、铅笔等。 四、活动过程 1、欣赏二方连续图案，观察其图案特点。指导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同? 2、讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。) 3、尝试进行操作。 4、交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。 5、再次尝试，体验获得成功的快乐。 6、共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的愉快。

幼儿园传统节日活动方案2 活动时间 __年__月__日上午10点 活动地点 大三班教室 活动主持 __x 活动对象全体幼儿 活动目的 1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动准备 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐《喜洋洋》等。 4、布置好活动场地。

活动过程 一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐) (教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好? 二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的`小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历 三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗? 四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。 五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋) 六、幼儿展示自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

幼儿园春节主题活动方案(9篇)

幼儿园春节主题活动方案(9篇) 幼儿园春节主题活动方案(9篇) 幼儿园春节主题活动方案1 一、活动目标： 1、丰富2023年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。 2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。 二、活动时间： 2023年1月份。 三、活动形式： 微型课程、手工美术活动。 四、活动内容安排： 美术手工课程：绘画――糖果手工――做鞭炮、剪窗花、做灯笼。 课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食； 合理安排好饮食与休息； 不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹； 走亲访友要有礼貌，跟好家人。

环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。 幼儿园春节主题活动方案2 活动目标： 认知方面： 1、新的一年是2023年，是鼠年。 2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等。 3、过了新年，又长大了一岁。 4、让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新年。 语言方面： 1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。 2、能积极参与环境创设，并把自己的作品介绍给他人。 3、丰富幼儿的词汇，会说简单的祝福语，收到礼物时说谢谢等。 动手方面： 1、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。 2、通过操作活动，体验与老师、同伴合作成功的乐趣，培养幼儿初步的集体荣誉感。 教学重难点：

1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。 2、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。 3、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。 活动准备： 1、布置“过年啦”主题活动墙。 2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。 3、发动家长带一些布置环境的材料(气球、灯笼、中国结、福字等)。 4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。 活动过程： 歌唱：新年好儿歌。 韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮。 手工活动：粘贴彩链、彩旗。 制作：鞭炮、贺年片，师生共同布置喜庆的新年环境。 庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年。 1、看大班哥哥姐姐表演节目。 2、和大班哥哥姐姐找朋友。 3、互送礼物。 4、说祝福语。 5、给爸爸、妈妈送贺卡，说祝福语