九年级历史上学案第16课 早期殖民掠夺

环节五：测试评价

12.（）英国自诩为“日不落帝国”的原因是（）

A. 英国人崇拜太阳

B. 当时英国拥有最强大的军事实力，世界各地都有其军舰出没

C. 当时英国是世界上最强大的经济大国，向世界各地输出商品

D. 当时英国在世界各地占有大片的殖民地，是最强大的殖民帝国

13.（）“当我们把自己的目光从资产阶级文明的故乡转向殖民地的时候，资产阶级文明的极端

虚伪和它的野蛮本性就赤裸裸地呈现在我们面前，因为它在故乡还装出一副很有体面的样子，而一到殖民地，它就丝毫不加掩饰了。”材料表明：

A．殖民掠夺是西方国家生存与发展的唯一手段B．殖民地人民不具有反抗意识

C．殖民掠夺是西方文明的重要表现形式D．资产阶级文明具有双重性

14.（）1500—1800年美洲人口结构发生变化，欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量

不断增加，并最终超过美洲原住民。造成这一变化的根本原因是：

A. 美洲原住民遭到大量屠杀

B. 欧洲人对美洲不断的探险和征服

C. 外来疾病导致美洲原住民大量死亡

D. 欧洲人在美洲大陆的分布越来越广泛

15.（）从人类发展的角度看，殖民扩张在客观上的积极意义主要表现在：

A. 促进了欧洲资本主义的发展

B. 客观上传播了先进的生产方式

C. 密切了世界各地的联系

D. 促进了世界各地的平衡发展

16.（）英国港口城市利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的

资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”对该材料理解错误的是：

A. 促进了欧洲资本主义的发展

B. 为英国成为资本主义工业强国创造了条件

C. 促进了美洲的经济开发

D. 给非洲带来巨大灾难

17.（）世界遗产委员会评价说：“15﹣19世纪，（戈雷岛）相继被葡萄牙、荷兰、英国和法国

占领，……岛上简陋的奴隶居住区和装饰华丽的奴隶贸易场所形成鲜明的对比。”材料揭示了：A．奴隶主民主政治的局限性B．亚历山大东征的过程

C．罗马帝国的扩张范围D．资本主义发展的野蛮性

18.（）有学者认为，“1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨

大的影响波及各方。一般来看，这一变化对欧洲人是有利的。但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。”对材料中“灾难”理解正确的是：

A．世界从此由分散走向整体B．各洲之间建立了直接的商业联系

C．增进了欧洲人对世界的了解D．近代列强的殖民掠夺由此开始

19.（）所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待、评价历史。如果

以这种角度看殖民扩张，应该是：

A．“带着血泪的进步”B．极大地促进了欧洲资本主义的发展

C．给亚非拉造成了无穷尽的苦难D．冲击了欧洲封建制度

20.（）“千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下，或在阴暗、狭窄、恶臭的船舱里

死于瘟疫”材料体现了资本主义发展的：

A．进步性B．正义性C．艰巨性D．野蛮性

九年级历史上册(部编人教版)-16. 早期殖民掠夺-教案有反思

第16课早期殖民掠夺 1教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国的殖民扩张过程 教学难点：殖民扩张与掠夺的影响 2教学过程 一、导入新课 21世纪是蓝色的世纪，海洋对当今世界各国的发展起着非常重要的作用。英国政治家沃尔特·雷利曾说过这样一句话：“谁控制了海洋，即控制了贸易，谁控制了世界贸易，即控制了世界财富，因而控制了世界。” 早在500年前，为了争夺对海洋的控制权，大西洋沿岸的葡萄牙、西班牙、荷兰、英、法等国就展开了针锋相对的斗争，演绎了一幕幕大国兴衰的历史大剧，今天让我们回到500年前的欧洲，看看西方各国如何进行殖民霸权的角逐。 今天让我们一起来学习第16课：早期殖民掠夺。 二、新课讲授 目标导学一：葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1．教师提问：葡萄牙、西班牙为何最先进行殖民扩张？ 提示：最先开辟新航路。 2．教师提问：它们扩张的情况如何？ 提示：葡萄牙——在亚洲、非洲、拉丁美洲建立殖民据点与商站(如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门)；控制从印度洋到太平洋的海上通道；以殖民据点为基础进行掠夺式贸易。西班牙——在美洲建立起一个殖民大帝国。 3．教师过渡：16世纪西葡两国建立起以亚洲、非洲为主的东方殖民帝国和以美洲为主的西方殖民帝国，成为最早的海洋霸主，两国在殖民地进行赤裸裸的残酷掠夺，财富像水一样流进西葡两国，如何支配这些财富呢？两国都是封建君主制国家，把掠夺来的财富主要用于购买法国、荷兰、英国的奢侈品，财富又像云一样地飘走了，西葡的辉煌成为过眼云烟，代替其殖民霸主地位的是一个名不见经传的小国——“风车王国”。 目标导学二：“风车王国”——荷兰 1．教师提问：荷兰扩张的情况如何？ 提示：一度控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易；入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙人手中夺取马六甲和锡兰；强占中国台湾；在好望角经营殖民地；在北美洲建立新尼德兰殖民地。 2．教师讲述：荷兰位于欧洲北部，一半以上的国土低于海平面，国土面积只有葡萄牙的一半，比西班牙小得多，人口只有150万，资源如煤、铁等缺乏。就是这样一个小国，在17世

部编人教版九年级历史上册第16课《早期殖民掠夺》导学案(含答案)

第16课早期殖民掠夺 【学习目标】 1、识记西班牙、葡萄牙、英国、荷兰、法国等国殖民掠夺史实，三角贸易的概况等基本史实。 2、从西班牙、葡萄牙的殖民扩张中，认识殖民国家的贪婪与残暴；（重点） 3、简述英国走上殖民扩张道路的原因和条件，认识“三角贸易”的内容和历史影响；（重点、难点） 4、简述荷兰、英国、法国争霸的过程，理解欧洲殖民掠夺的影响。（重点、难点） 【自主预习】 1.葡萄牙和西班牙的殖民掠夺 （1）中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣。开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。 （2）最早进行殖民掠夺的国家是和。葡萄牙人主要在亚、非、拉丁美洲建立了一些殖民与。 （3）16世纪，西班牙拥有一直海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“”。凭借这支舰队，在建立起一个殖民大帝国。 2.英国的殖民扩张 （1）1588年，英国海军在英吉利海峡打败西班牙的“”，成为海上霸主，开始在扩张殖民地。 （2）为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖的活动。从事贸易的航程呈三角形，故被称为“”。 3.荷、法、英殖民争夺 （1）荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，因而有“”之称。进入17世纪，荷兰也进行殖民掠夺，如强占中国的，在的好望角建立殖民地，在北美建立新尼德兰殖民地等。 （2）17世纪下半叶，法国加入殖民掠夺的行列，先后在、和亚洲建

立了殖民地。 （3）为了争夺殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列的战争。英国最终取得了胜利，在世界各地夺取了大片的殖民地，自诩“”。 【练习题】 1.（2018·山东烟台）联合国教科文组织曾宣布，每年8月23日为“废除奴隶贸易国际纪念日”。15世纪起，欧洲殖民者就在进行着罪恶的奴隶贸易。下列表述正确的是 A．最早进行这一贸易的是英国人 B．它使非洲丧失了大量精壮劳力 C．它为非洲输送了大量劳动力 D．它给印第安人带来了巨大的财富 2.（2018·湖北黄石）“三角贸易”是人类历史上最悲 惨的一页（见右示意图）。下列对“三角贸易”说法正 确的是 A．从欧洲输往非洲的主要是机器生产的工业品 B．从事“三角贸易”最早的国家是英国 C．它是造成美洲地区长期落后的根源 D．它促进了欧洲资本主义的发展 3.（2018·辽宁沈阳）17世纪晚期，奴隶贸易给非洲社会带来的混乱升级了。欧洲人诱骗非洲一些部落用奴隶交换火药武器，得到新式武器的部落能够轻易地从周围手无寸铁的其他部落中猎取奴隶，再向欧洲人换取更多的武器，依靠武器迅速扩张。对上述材料理解最准确的是 A．奴隶贸易使欧洲奴隶贩子获得大量财富 B．奴隶贸易给非洲带来了部落之间的争斗C．奴隶贸易刺激了欧洲资本主义经济发展 D．奴隶贸易为美洲提供了大量廉价劳动力4.（2018·山东青岛）16世纪初，欧洲奴隶贩子乘船到达非洲后，首先通过各种卑鄙的方式俘获黑人，然后再把黑奴运往美洲卖给种植园主，返回时将美洲的黄金和工业原料运回欧洲。这反映的是 A．欧洲国家对非洲的殖民统治 B．“三角贸易” C．美洲是欧洲国家的殖民地 D．新航路的开辟使世界连成一个整体

九年级历史上册 第五单元 步入近代 第16课 早期殖民掠夺学案 新人教版

第16课早期殖民掠夺 学习目标 1.了解欧洲出现的殖民国家及他们建立的殖民地、彼此间的相互斗争和结果,了解“三角贸易”的知识。 2.认识欧洲资本主义的发展建立在殖民掠夺基础之上的史实。 3.理解殖民主义的罪恶,培养学生透过现象看本质的能力。 学习过程 一、自主学习、自我检测 1.新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的。最早进行殖民的国家是 和。 2.葡萄牙人在亚洲、非洲、建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国,从而控制了从印度洋到的海上通道,并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。 3.16世纪,西班牙拥有一支强大的海军舰队,横行于地中海和大西洋,自称 “”。西班牙凭借这支舰队,在建立起一个殖民大帝国。西班牙殖民者使用武力强迫无偿开采金银矿,还在当地开发种植园。 4.16世纪,随着资本主义生产方式的确立,英国的手工业尤其是迅速发展,促使英国开拓。1588年,英国海军在英吉利海峡与进行了一场以少胜多的大海战,英国逐渐成为海上霸主。 5.17世纪,英国商船从英国各地港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往 倾销;在非洲掳获,运往西印度群岛和殖民地,卖给当地的种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回。这个航程的路线呈三角形,故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“”。 6.荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易,因而有“”之称。进入世纪,荷兰加入殖民掠夺者行列,入侵印度尼西亚的爪哇岛;从人手中夺取了马六甲和锡兰;一度强占了中国的;在非洲的好望角建立了殖民地;在北美洲建立了 殖民地。 7.为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场,从17世纪下半叶起,英国与荷兰、发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了两国,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为“”。 8.欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的、白银,他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲;把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的,有助于 逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。 二、合作探究、交流展示 活动一了解葡、西、荷、法等欧洲国家早期殖民掠夺的概况,初步认识资本原始积累的过程。

九年级历史上学案第16课 早期殖民掠夺

环节五：测试评价 12.（）英国自诩为“日不落帝国”的原因是（） A. 英国人崇拜太阳 B. 当时英国拥有最强大的军事实力，世界各地都有其军舰出没 C. 当时英国是世界上最强大的经济大国，向世界各地输出商品 D. 当时英国在世界各地占有大片的殖民地，是最强大的殖民帝国 13.（）“当我们把自己的目光从资产阶级文明的故乡转向殖民地的时候，资产阶级文明的极端 虚伪和它的野蛮本性就赤裸裸地呈现在我们面前，因为它在故乡还装出一副很有体面的样子，而一到殖民地，它就丝毫不加掩饰了。”材料表明： A．殖民掠夺是西方国家生存与发展的唯一手段B．殖民地人民不具有反抗意识 C．殖民掠夺是西方文明的重要表现形式D．资产阶级文明具有双重性 14.（）1500—1800年美洲人口结构发生变化，欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量 不断增加，并最终超过美洲原住民。造成这一变化的根本原因是： A. 美洲原住民遭到大量屠杀 B. 欧洲人对美洲不断的探险和征服 C. 外来疾病导致美洲原住民大量死亡 D. 欧洲人在美洲大陆的分布越来越广泛 15.（）从人类发展的角度看，殖民扩张在客观上的积极意义主要表现在： A. 促进了欧洲资本主义的发展 B. 客观上传播了先进的生产方式 C. 密切了世界各地的联系 D. 促进了世界各地的平衡发展 16.（）英国港口城市利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的 资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”对该材料理解错误的是： A. 促进了欧洲资本主义的发展 B. 为英国成为资本主义工业强国创造了条件 C. 促进了美洲的经济开发 D. 给非洲带来巨大灾难 17.（）世界遗产委员会评价说：“15﹣19世纪，（戈雷岛）相继被葡萄牙、荷兰、英国和法国 占领，……岛上简陋的奴隶居住区和装饰华丽的奴隶贸易场所形成鲜明的对比。”材料揭示了：A．奴隶主民主政治的局限性B．亚历山大东征的过程 C．罗马帝国的扩张范围D．资本主义发展的野蛮性 18.（）有学者认为，“1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨 大的影响波及各方。一般来看，这一变化对欧洲人是有利的。但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。”对材料中“灾难”理解正确的是： A．世界从此由分散走向整体B．各洲之间建立了直接的商业联系 C．增进了欧洲人对世界的了解D．近代列强的殖民掠夺由此开始 19.（）所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待、评价历史。如果 以这种角度看殖民扩张，应该是： A．“带着血泪的进步”B．极大地促进了欧洲资本主义的发展 C．给亚非拉造成了无穷尽的苦难D．冲击了欧洲封建制度 20.（）“千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下，或在阴暗、狭窄、恶臭的船舱里 死于瘟疫”材料体现了资本主义发展的： A．进步性B．正义性C．艰巨性D．野蛮性

人教部编版历史九年级上册第16课《早期殖民掠夺》同步学案(含答案)

第16课早期殖民掠夺 【课程标准】 知道“三角贸易”，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 【考点梳理】 1.葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 (1)最早进行殖民的国家:葡萄牙和西班牙。 (2)葡萄牙 ①扩张:在亚、非、拉美建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门。 ②掠夺方式:进行劫掠式的贸易,抢劫当地人的黄金。 (3)西班牙 ①扩张:16世纪,西班牙凭借“无敌舰队”,在美洲建立起一个殖民大帝国。 ②掠夺方式:强迫印第安人无偿开采金银矿,开发种植园,强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。 2.英国的殖民扩张 (1)海上霸权:1588年,英国海军战胜“无敌舰队”。英国逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地。 (2)三角贸易 3.荷、法、英殖民争霸 (1)荷兰 ①称号:“海上马车夫”。 ②殖民:入侵印度尼西亚的爪哇岛;从葡萄牙人手中夺取马六甲和锡兰;一度强占了中国的台湾;在非洲的好望角建立了殖民地;在北美洲建立了新尼德兰殖民地。 (2)法国:先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。 (3)英国殖民争霸 ①概况:从17世纪下半叶起,英国与荷兰、法国发生了一系列战争。 ②结果:英国最终战胜了荷兰和法国,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为“日不落帝国”。 4.殖民掠夺的影响 (1)这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。 (2)在此期间,欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响。 【基础演练】 1.（2019·广东）“当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫”。种植园劳动力不足的现象引发了

部编版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》教案

部编版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》教案 教学目标： 1.了解西班牙和葡萄牙殖民带来的掠夺、殖民贸易和奴隶贸易对美洲和非洲的影响。 2.了解意大利、荷兰等国殖民地经济的发展和殖民地管治的特点。 3.掌握历史中的关键词汇和概念。 4.加深对历史文化的理解和认识。 教学重点： 1.学生能够理解各殖民国家带来的不同影响以及各国的殖民地管治特点。 2.学生能够清晰表达论述关键概念和词汇。 教学难点： 1.学生能够掌握殖民地经济的发展和殖民地管治的特点。 2.学生能够运用所学知识，分析西班牙、葡萄牙在美洲和非洲的殖民政策和掠夺。 教学方法：

讲授法、问答法、情景模拟法、小组讨论法 教学过程： 一、导入（5分钟） 教师出示图片和词汇：殖民地、殖民贸易、奴隶贸易、掠夺等，帮助学生了解今天要学习的主题和基本概念。 二、知识讲授（30分钟） 1.西班牙和葡萄牙在美洲和非洲的掠夺 1) 西班牙的殖民政策 ①乘势而起的西班牙殖民运动。 ②西班牙的殖民贸易与金银贸易。 ③西班牙殖民带来的灾难。 2) 葡萄牙的殖民政策 ① 15世纪末，葡萄牙人率先到达印度洋地区。 ②葡萄牙殖民贸易的范围和特点。

③葡萄牙殖民政策的影响。 2. 意大利、荷兰等国殖民业的发展和殖民地管治特点 1) 意大利的殖民地经济发展 ①意大利商人和探险家的殖民活动。 ②意大利殖民地的经济特点。 2) 荷兰的殖民政策和殖民地管治特点 ①荷兰人的殖民运动和殖民贸易。 ②荷兰殖民地的规模和特点。 ③荷兰殖民政策和殖民地管理制度。 三、讨论和理解（50分钟） 1.小组讨论 学生以小组为单位进行讨论，关注各国殖民地经济和殖民地管治特点。然后通过讨论，收集问题和解答问题，从而扩展和加深对所学内容的理解。 2.游戏模拟

2022年九年级历史上册导学案第16课 早期殖民掠夺 学案

第16课早期殖民掠夺学案 【学习目标】 1.了解欧洲出现了哪些殖民国家,建立的殖民地,相互斗争及结果,“三角贸易”的知识。 2.认识欧洲资本主义的发展是建立在殖民掠夺基础之上的。 3.理解殖民主义的罪恶,培养透过现象看问题的能力。 【重点难点】 1.重点:西班牙、葡萄牙、英国、荷兰、法国等殖民国家的殖民活动和殖民掠夺；“三角贸易”的过程。 2.难点:殖民掠夺和资本的原始积累。 【自主学习】 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1.背景:中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,需要拓展市场；开辟了新航路。 2.最早进行殖民的国家:葡萄牙和。 3.葡萄牙的殖民掠夺:在亚、非、拉建立殖民据点与商路,进行的贸易。 4.西班牙的殖民掠夺:凭借强大的海军舰队——（自称）,在美洲建立起一个殖民大帝国,用武力强迫为其劳作。 二、英国的殖民扩张 1.背景:16世纪,随着生产方式的确立,需要开拓海外市场；1588年,打败“无敌舰队”,成为海上霸主。 2.扩张: （1）在北美建立 ,生产工业所需原材料。 （2）“三角贸易”:英国商船从英国各地的港口出发,将廉价的物品运往非洲倾销；在非洲掳获 ,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主；再购进殖民地的产品返回英国。 这条路线呈三角形,故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为。 三、荷、法、英殖民争霸 1.争霸: （1）荷兰:一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易,有之称。17世纪加入掠夺行列,入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙手中夺取和锡兰；抢占了中国的；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美建立了殖民地。 （2）法国:17世纪下半叶,先后在北美洲、非洲、亚洲建立了殖民地。 2.结果:从17世纪下半叶起,经过一系列战争, 战胜了荷兰和法国,在世界各地夺取了大 片殖民地,自诩“”。 3.殖民掠夺影响: （1）客观上有助于欧洲殖民国家的 ,有助于逐渐形成。 （2）给殖民地人民带来深重的灾难。 （3）把传到殖民地；对殖民地社会的发展产生了深远的影响。 【当堂达标】 1.早期殖民掠夺中,在亚、非、拉美建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门,从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道的国家是（） A．葡萄牙B．俄国C．英国D．法国 2.如图是“三角贸易”示意图,其中②处航程中运输的主要是（）

九年级历史上册-第16课-早期殖民掠夺--教案

第五单元走向近代 第16课早期殖民掠夺 一、教学目标： 知识与能力： 通过本课学习，使学生掌握早期殖民国家葡萄牙和西班牙的殖民掠夺；英国的殖民扩张和“三角贸易”；了解“三角贸易”的基本情况；知道荷兰、法、英的殖民争霸过程和影响。 过程与方法： 引导和启发学生思考葡萄牙、西班牙、英国等西方国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易给自身和被侵略地区带来的不同后果。 情感、态度与价值观： 通过学习欧洲国家早期殖民掠夺、争霸过程及奴隶贸易的基本史实，使学生认识到资本主义原始积累的血腥性。 二、教学重难点： 重点：了解西欧殖民扩张的进程；英国的三角贸易的影响 难点：殖民掠夺的影响。 三、教学方法：小组合作学习、多媒体教学法、讲授法 四、教学过程： （一）、导入新课： 哥伦布用实际行动告诉了欧洲人乃至全球人民，地球是圆的，欧洲之外有印度和中国，还有美洲，号称地理大发现。新航路开辟后，葡萄牙和西班牙率先开始了全球的殖民活动。美洲的发现和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，他们向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张。他们的到来给这些地区带来什么样的命运。 （二）、讲授新课: 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1、殖民主义 殖民主义是资本主义强国对力量弱小的国家或地区进行压迫、统治、奴役和剥削的政策。殖民主要表现是向海外移民，海盗式抢劫，奴隶贩卖，资本输出，商品倾销，原料掠夺等。 2、背景： 黄金是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。——恩格斯

中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。 2、葡萄牙、西班牙殖民活动： 葡萄牙殖民重点: 在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。 西班牙殖民重点: 他们用葡萄牙的手工业品、交换当地人手中的象牙、珍珠、宝石和香料,甚至抢劫当地人的黄金。 3、西班牙的殖民活动 无敌舰队，西班牙语指伟大而幸运的海军，是西班牙16世纪晚期著名的海上舰队，横行于地中海和大西洋，拥有100多艘战舰、3000余门大炮、数以万计士兵，最盛时舰队有千余艘舰船，保障西班牙海上交通线和其在海外的利益。 16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”。西班牙凭借这支舰队，在美洲的中部和南部地区建立起一个殖民大帝国。 西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。 二、英国的殖民扩张： 1、背景： 在16～17世纪，英国至少有1/5的人口靠毛纺织业过活，毛织品占了英国出口额的 1/3。16世纪以后，随着资本主义生产方式的确立，英国手工业尤其是毛纺织业迅速发展,促使其积极开拓海外市场。英国位于海上贸易航道的要冲,只有打破西班牙的海上的霸权才能向海外发展。 2、开始殖民扩张

部编版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》导学案

部编版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》导学案 导学案 第16课《早期殖民掠夺》 【教学目标】 1. 通过本课的学习，使学生了解早期殖民掠夺的情况，认识到殖民掠夺对殖民地的影响。 2. 培养学生的历史思维能力和批判思维能力，使其能够分析历史事件背后的原因和影响。 【教学重点和难点】 1. 了解早期殖民掠夺的具体内容和特点。 2. 分析殖民掠夺对殖民地的影响和后果。 【教学准备】 1. 教师准备：多媒体教学设备、相关课件。 2. 学生准备：课本、笔记本。 【教学过程】 【课堂导入】 1. 引入话题：你们知道什么是殖民掠夺吗？它对殖民地有什么影响？ 2. 引发思考：让学生围绕上述问题进行讨论，激发学生的兴趣。 【知识讲授】 1. 通过多媒体展示图片，引导学生了解早期殖民掠夺的实施情

况。 2. 教师解说配合图片，讲解殖民掠夺的内容、方式和特点。 3. 分组讨论：要求学生分小组，讨论殖民掠夺对殖民地的影响和后果，并总结出相关观点。 【知识巩固】 1. 小组课堂展示：每个小组派出一名代表，进行课堂展示，介绍小组讨论的结果。 2. 教师点评：对于每个小组的展示结果，进行点评，引导学生思考。 【自主学习】 1. 学生进行个人学习，完成课本上的相关练习题。 2. 学生自主思考：为了更好地理解殖民掠夺对殖民地的影响，学生可以通过阅读相关的资料、查找互联网上的相关文章进行研究，并写下自己的思考和感悟。 【课堂总结】 1. 归纳总结：教师与学生一起归纳总结本节课的主要内容。 2. 知识扩展：教师指导学生进一步了解其他历史时期的殖民掠夺情况，提高学生对历史的认识和理解。 【课后作业】 1. 完成课本上的相关练习题。 2. 肯定自主学习成果：学生撰写个人思考和感悟，通过课堂展示的形式与同学分享。

九年级历史上册教案第16课 早期殖民掠夺(最新部编人教版)

第16课早期殖民掠夺 教学目标 【知识与能力】 了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩展、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争霸的基本史实。 【过程与方法】 通过本课的学习，能正确理解“三角贸易”的实质以及“日不落帝国”的形成过程。 【情感态度价值观】 意志和价值观：欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。 教学重难点 【教学重点】 殖民掠夺的根本原因；早期殖民掠夺的基本史实 【教学难点】 殖民掠夺的影响 教学过程 一、导入新课 新航路开辟后，世界开始连为一个整体。美洲大陆的发现和环球航行的成功打开了欧洲人的眼界。自16世纪开始，他们涌向亚洲、非洲和美洲。他们的到来会给这些地区带来什么样的命运呢？ 二、讲授新课 （一）葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1、根本原因：中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，早期资本主义发展，需要扩展市场、推销产品、寻找原料。 新航路开辟后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺活动。 2、葡萄牙和西班牙的殖民掠夺： ①最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。 ②新航路的开辟是由葡萄牙和西班牙发动。③葡萄牙：在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平

洋的海上通道。其中侵占中国澳门的殖民国家是葡萄牙。 西班牙： 16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌舰队”，凭借这支舰队，西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国（除巴西以外）。 3、殖民者对拉丁美洲的殖民统治 殖民者对拉丁美洲的掠夺： 西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。 屠杀印第安人：有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大规模的屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹，这种现象接着在其他地区也出现了。 强迫印第安人劳动： 推行种族歧视：

九年级上册 第五单元 第16课 早期殖民掠夺 导学案 (教师版)2023-2024学年 初中历史

第16课早期殖民掠夺 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1.背景: (1)中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,需要市场和原料。 (2)新航路的开辟,打开了欧洲人的眼界。 2.国家:最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。 3.早期殖民活动: 国家殖民地区殖民方式(特点) 葡萄牙亚洲、非 洲、 ①建立殖民据点与商站,控制从印度洋到太平洋的海上通 道

拉丁美洲②以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易 西班牙美洲 ①凭借“无敌舰队”,在美洲建立起殖民大帝国 ②强迫印第安人无偿开采金银矿,开发种植园,强迫印第 安人和黑人作为奴隶劳作 二、英国的殖民扩张 1.背景: (1)16世纪,随着资本主义生产方式的确立,英国的手工业迅速发展,促使英国开拓海外市场。 (2)1588年,英国海军打败西班牙“无敌舰队”,英国逐渐成为海上霸主。 2.殖民活动: (1)17世纪,在北美建立了殖民地,建立大种植园。 (2)从事贩卖非洲黑奴的活动——“三角贸易”。 ①原因:殖民扩张造成美洲劳动力短缺,英国殖民者为 了获取更大的利润。 ②路线(如右图): 3.影响:种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。 三、荷、法、英殖民争霸 1.荷兰(海上马车夫): (1)亚洲:入侵印度尼西亚的爪哇岛;从葡萄牙人手中夺取马六甲和锡兰;一度强占了中国的台湾。 (2)非洲:在好望角建立了殖民地。 (3)北美洲:建立了新尼德兰殖民地。 2.法国:17世纪下半叶,后崛起的法国先后在北美洲、非洲和亚洲建立法属殖民地。

3.英国:从17世纪下半叶起,英国战胜荷兰、法国,在世界各地夺取大片殖民地,自诩为“日不落帝国”。 四、欧洲殖民掠夺的影响 1.客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成。 2.给殖民地人民带来了深重的灾难;欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响。 【历史解释——展示殖民扩张史实】 材料一15世纪末期的欧洲,资本主义萌芽出现,城镇迅速增多,商品经济日益发展,货币的需求量大大增加,于是,西欧的国王、贵族、商人到处追求黄金白银。 ——王斯德《世界通史》(1)阅读材料一,说出早期殖民的根本原因。(2分) 答:中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,资本主义萌芽出现。 【时空观念——解读血腥掠夺本质】 材料二 (2)材料二中反映抓捕、贩卖黑奴的这组图片,体现了“三角贸易”的什么特点?(2分)可以看出“三角贸易”的本质是什么?(2分)请结合所学简述英国“三角贸易”的路线。(2分) 答:特点:野蛮、血腥、暴力、残忍等。 本质:血腥的资本原始积累。

部编人教版历史·九上 第16课 早期殖民掠夺

第16课早期殖民掠夺 预习填空 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1.殖民背景：中世纪晚期，西欧空前繁荣，需要，推销产品，寻找原料。 2.时间：新航路开拓后 3.殖民国家：最早进展殖民的国家是和。 4.殖民据点： 葡萄牙：葡萄牙在、、建立了一些殖民据点，控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进展劫掠式的贸易。 西班牙：16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“〞，西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国。 二、英国的殖民扩张 1.背景：确实立，英国的手工业尤其是迅速开展，促使其开拓海外市场。 2.开场：1588年，英国海军击败西班牙“无敌舰队〞，英国逐渐成为，开场在海外扩张殖民地。 3.表现： 〔1〕17世纪，英国在北美建立了殖民地，在北美建立大种植园，消费英国工业所需要的原材料，并。 〔2〕“三角贸易〞 原因：为了获取更大的利润。 道路：欧洲→→非洲→→美洲→→欧洲。 结果/影响：种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。 三、荷兰、法国、英国殖民争霸 1.背景： 荷兰的殖民扩张：一度控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“〞之称。 17世纪，夺取了爪哇岛、马六甲、锡兰和中国的台湾；在非洲的好望角建立殖民地；在北美洲建立新尼德兰殖民地。

法国的殖民扩张：17世纪下半叶，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。 2.目的：争夺美洲、亚洲、非洲的殖民地和世界市场。 3.时间：从17世纪下半叶起 4.结果：英国最终战胜荷兰和法国，夺取了大片殖民地，自诩“〞。 5.影响： ①早期的殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累； ②促进了世界物种的传播和交流； ③有助于世界市场逐渐形成； ④但也给殖民地人民带来了深重的灾难。在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的开展产生了深远影响。 预习填空答案： 一、商品经济；拓展市场；葡萄牙；西班牙；亚洲、非洲、拉丁美洲；“无敌舰队〞； 二、资本主义消费方式；毛纺织业；海上霸主；贩卖黑奴； 三、“海上马车夫〞；“日不落帝国〞。

人教版部编九年级历史上学期 第16课 早期殖民掠夺学案(含答案)

2021年秋人教版部编九年级历史上册 第16课早期殖民掠夺学案〔含答案〕 【学习目的】 【知识与才能】 理解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩展、“三角贸易〞以及荷、法、英殖民争霸的根本史实。 【过程与方法】 通过学习，能正确理解“三角贸易〞的本质以及“日不落帝国〞的形成过程。【情感、意志和价值观】 欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，正确对待欧洲殖民者的扩张和掠夺。 【学习重点】 殖民掠夺的根本原因； 早期殖民掠夺的根本史实 【学习难点】 殖民掠夺的影响 学习过程：自学提纲 1、老师展示学生自学成果：〔用投影仪或提问学生或老师用课件展示答案〕〔1＇〕 2、学生稳固根底：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式纯熟记忆上述知识点〔4＇〕 3、根底稳固题。〔7＇〕 针对根底提纲提问，并适当拓展。 1)、最早进展殖民的国家是？ 2)、西班牙凭借什么在美洲建立起一个殖民大帝国？ 3）、英国怎样逐渐成为海上霸主？ 4）、罪恶的三角贸易的目的是什么？ 5）、英国与荷兰、法国的争霸战争的时间、目的？ 4、师生共同探究〔12＇〕 〔1〕请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。〔2＇〕 〔2〕师生共同探究以下问题：〔10＇〕 1.欧洲殖民掠夺的影响？ 早期的殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；促进了世界物种的传播和交流；有助于世界市场逐渐形成；但也给殖民地人民带来了深重的灾难。 在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的开展产生了深远影响。 2.“十七世纪是中英两国开展的分水岭。英国选择了民主，而中国选择了专制；英国选择了海洋，而中国选择了陆地……〞“英国选择了海洋，而中国选择了陆地〞对两国各自的开展产生了怎样的影响？ 英国选择了海洋，开场争夺世界市场，进展殖民扩张，成为世界海洋霸主。 中国选择了陆地，实行闭关锁国政策，遭到外来侵略，逐渐脱离世界工业化大潮。 3.什么是资本原始积累？怎么理解？ 所谓资本原始积累是指资本主义消费方式确立以前，通过暴力等非正当手段使消费者与消费资料别离，使消费资料聚集在少数人手里的过程。应从以下几方面来理解。 (1)新兴的资产阶级和新贵族用暴力的手段迫使小消费者同消费资料别离并积累资本。它一方面使社会消费资料集中到少数人手里，另一方面又使大批消费者转化为雇佣工人，为资本

人教部编版九年级历史上册教案：第16课早期殖民掠夺

第16课早期殖民掠夺 知道“三角贸易”，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 1．知道欧洲早期的殖民掠夺和殖民扩张、“三角贸易”、殖民争霸等史实。 2．分析和理解奴隶贸易的原因，了解“日不落帝国”建立的过程。 3．通过对欧洲国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易等的基本事实，认识资本原始积累的血腥性质以及“奴隶贸易”和“殖民掠夺”所带来的消极后果和积极影响，形成辩证看问题的世界观。 重点 早期殖民掠夺，“三角贸易”。 难点 早期殖民掠夺的影响。 右图是在美国轰动一时的美国电视剧《根》的剧照，主人公昆塔的祖先乘着贩奴船由非洲来到了美洲。这个故事把我们带入了人类历史发展长河中极其黑暗肮脏的一页，也就是被马克思称之为“贩卖人类血肉的非洲奴隶贸易”。 今天我们学习第16课《早期殖民掠夺》，去了解这段黑暗的历史。 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 教师：伴随着新航路的开辟，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。最早进行殖民活动的是哪两个国家？ 学生：葡萄牙和西班牙。 教师：新航路开辟的主要动因是获取财富，所以在开辟新航路的同时就开始了殖民扩张。葡萄牙和西班牙在开辟新航路时基本上控制了新航线，葡萄牙控制了由非洲通往印度的航线，西班牙则控制了通往美洲的航线。新航路开辟以后，葡萄牙人是如何在海外进行殖民掠夺的？指导学生阅读P75课文第2自然段回答。 学生：葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。 教师：葡萄牙的殖民重点在非洲、亚洲沿海地区和南美洲的巴西，掌握了由印度洋通往太平洋的交通要道。那么，西班牙人又是如何进行海外殖民扩展和殖民掠夺的？指导学生阅读P75课文第3自然段回答。 学生：16世纪，西班牙凭借自己的“无敌舰队”，在美洲建立起一个殖民大帝国。西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。 教师：西班牙的殖民侵略以美洲为主。由于西班牙殖民者对印第安人的奴役和杀戮，造成美洲劳动力匮乏，他们从非洲贩运大批黑人到美洲做奴隶，开始了罪恶的黑奴贸易。 二、英国的殖民扩张 1．前提：打败西班牙的“无敌舰队” 史料1588年，西班牙国王腓力二世派150艘战舰远征英国，双方大战于英吉利海峡，德雷克率英国海军，靠暴风雨的帮助，打败了西班牙“无敌舰队”，西班牙的海上霸权从此衰落。 教师：英国殖民扩张起步于16世纪中期的这次海战，产生了什么影响？ 学生：西班牙的“无敌舰队”几乎全军覆灭，英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张

人教版 九年级 历史 上册 第五单元 步入近代 第16课 早期殖民掠夺 导学案

第五单元步入近代 第16课早期殖民掠夺 一、教学目标 知识与能力： 了解新航路开辟后西欧殖民者扩张的基本情况；“三角贸易”的基本内容；早期殖民国家的殖民殖民争霸斗争及其英国取得殖民霸权的基本情况。 过程与方法： 通过引导本课的图片、资料、分析“三角贸易”的实质以及“日不落帝国”的形成过程，使学生初步运用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果关系。 情感、意志和价值观： 使学生认识到欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。 二、教学重难点： 重点：西欧殖民扩张的进程；三角贸易的基本内容 难点：三角贸易给美洲、欧洲、非洲带来的影响 学案导案 导学过程预 习 检 测 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠 夺 1.中世纪晚期,西欧商品经济空 前繁荣,需要拓展推销产 品,寻找原料。新航路开辟后, 欧洲人便开始了早期的殖民掠 夺 2最早进行殖民的国家是葡萄 牙和，葡萄牙人在亚洲、 非洲、拉丁美洲建立了一些殖 民据点与商站,以为基地在 当地进行劫掠式的贸易。 3.16世纪,西班牙凭借“”,在 美洲建立起一个殖民大帝国 二、英国的殖民扩张 1.16世纪,随着生产方式的 确立,英国的手工业尤其是毛 纺织业迅速发展,促使英国开 拓海外市场 2英国位于海上贸易航道的要 冲,只有打破的海上霸权才 能向海外发展。 3、年,英国海军在英吉利海 峡与“无敌舰队”进行了一场以 少胜多的大海战,“无敌舰队”几 乎全军覆灭。英国逐渐成为海 上霸主,开始在海外扩张殖。 4.英国殖民者在北美建立大种 市场 西班牙 殖民据点 无敌舰队 资本主义 西班牙 1588

植园和贩卖黑奴的活动,从中获得经济利益 5.“三角贸易。 (1)出程:从出发,满载火器,机械制品和酒等物品运往非洲倾销。 (2)中程:在非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和殖民地,卖给当地的种植园主 (3)归程:再购进殖民地盛产的蔗糖,烟草等产品返回这个航程的路线呈三角形,故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为 三,荷、法、英殖民争霸 1.荷兰：一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有 之称。 2.法国:先后在北美洲和亚洲建立了法属殖民地 3.争霸:英国战胜了荷兰和法国,在世界各地夺取了大片殖民地,自谢为 4、影响:客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难,在此期间,欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响非洲 英国 美洲 英国 三角贸易海上马车夫非洲 日不落帝国世界市场 设问导读一、葡萄牙与西班牙的殖民掠 夺 葡萄牙进行殖民活动的方式是 怎样的? 二、英国的殖民扩张 1.英国殖民扩张的关键性战役 是什么? 2.请简要介绍“三角贸易”的 过程 (1)葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲 建立殖民据点与商站,以殖民据点为 基地在当地进行劫掠式的贸易。 (2)西班牙凭借“无敌舰队”在美洲建立 起一个殖民大帝国,使用武力强迫印 第安人无偿开采金银矿,还在当地开 发种植园,强迫奴隶在种植园劳作。 1.1588年,英国海军战胜西班牙的“无 敌舰队”,英国逐渐成为海上霸主。 2.(1)出程:从英国出发,满载火器、机械 制品和酒等物品运往非洲倾销。 (2)中程:在非洲掳获黑奴,运往西印度 群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植

（部编）人教版九年级上册历史第16课早期殖民掠夺教案

（部编）人教版九年级上册历史第16课早期殖民掠夺教案 第一篇：(部编 )人教版九年级上册历史第16课早期殖民掠夺教案第17课早期殖民掠夺 一、教学目标知识与能力： 了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩展、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争霸的基本史实。 过程与方法：通过本课的学习，能正确理解“三角贸易”的实质以及“日不落帝国”的形成过程。 情感、意志和价值观：欧洲殖民国家殖民掠夺的影响，正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。 二、教学重难点： 重点：殖民掠夺的根本原因；早期殖民掠夺的基本史实 难点：殖民掠夺的影响 三、教学方法：讲授法、小组合作发、多媒体教学法 四、教学过程： （一）、导入新课 新航路开辟后，世界开始连为一个整体。美洲大陆的发现和环球航行的成功打开了欧洲人的眼界。自16世纪开始，他们涌向亚洲、非洲和美洲。他们的到来会给这些地区带来什么样的命运呢？ （二）、讲授新课 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1、根本原因：中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，早期资本主义发展，需要扩展市场、推销产品、寻找原料。 新航路开辟后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺活动。 2、葡萄牙和西班牙的殖民掠夺： ①最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。 ②新航路的开辟是由葡萄牙和西班牙发动。③葡萄牙：在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道。其中侵

占中国澳门的殖民国家是葡萄牙。 西班牙： 16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌舰队”，凭借这支舰队，西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国（除巴西以外）。 3、殖民者对拉丁美洲的殖民统治殖民者对拉丁美洲的掠夺： 西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。 屠杀印第安人：有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大规模的屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹，这种现象接着在其他地区也出现了。 强迫印第安人劳动： 推行种族歧视： 二、英国的殖民扩张 1、.英国成为海上霸主 1588年，英国海军在英吉利海峡与西班牙“无敌舰队”激战，西班牙“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。 2、三角贸易： ①原因：新航路开辟以后，欧洲殖民者开始进行殖民扩张和殖民掠夺；美洲印第安人惨遭屠杀和奴役，人数锐减，无法为种植园提供大量的劳动力(根本原因)；欧洲一些人看到从非洲贩卖黑人到美洲有利可图(直接原因)。②过程：欧洲——非洲——美洲——欧洲。 ③影响：使非洲丧失了近亿的精壮劳力；给欧洲带来巨额利润，促进了当地资本主义的发展。黑人奴隶为美洲的开发作出了巨大贡献。 （2）、“三角贸易”的过程欧洲美洲归程出程中程非洲东印度公司 （British East India Company 17～19世纪中期英国对东方（主要是对印度和中国）进行商业垄断贸易和殖民扩张的组织。全称对东印度群岛贸易的英国商人联合公司。总部设在伦敦。