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小品写作应试方法指导

戏剧和影视剧是一种规范性较强的艺术门类，他们都要求在一定的时间长度内完成一

个或几个事件，塑造一个或者多个人物形象，凝聚起各色观众，从而通过剧本表达自

己的人生观和价值观。如姜文的《太阳照常升起》就表现了他自己特有的爱情观，然

而这些都是需要后天的训练和学习才能够获得。

承载戏剧和影视剧元素训练的就是小品。由此可见，训练小品可以分为两种，一种是

影视小品（类似大家熟悉的栏目剧《王刚讲故事》）；一种是戏剧小品，也叫做舞台

小品或者话剧小品（类似大家看过的情景剧，如《家有儿女》）。

第一节小品总论

一、定义小品：就是小的艺术作品。广义的小品包括的范围广泛，在佛经

中指七卷本的《小品版若波罗蜜经》，在散文中指篇幅较短的文学样式；

狭义的小品泛指较短的关于说和演的艺术，他的基本要求是语言清晰，

形态自然，能够充分理解和表现出个角色的性格特征和语言特征，最具

代表性的就是喜剧小品。然而这里是指专门用于写作训练，以台词对白

为主，有故事情节短小精悍的剧本结构形式。

二、文体特征

作为叙事散文和戏剧故事的进一步延伸，小品创作是更加接近剧本的一

种形式，在格式上已经具备了剧本的基本雏形，与大剧相比，虽然显得

短小，但是“麻雀虽小，五脏俱全”。

小品主要特点是一个“小”字，具体有如下表现：

1、内容少

通常情节只围绕一个小小的事件展开，这是小品和其他艺术作

品和艺术表现形式最基本的区别。小品属于“文化快餐”，它

是一碟精美的“小菜”，而不是什么火锅大烩菜，这样的故事

讲起来比较从容，有足够的篇幅来描写细节，塑造人物性格。

2、人物少

笔墨一般集中在一两个人物上，其他人物一笔带过即可。

3、思想内容简单

由于小品篇幅有限，所能承载的主题思想也就有限，不可能将

过于复杂的思想内容交给一个短短的小品来完成。那样的做法

只能造成什么都想说什么都没有说清楚的结果，弄不好，会让

然感觉有说教成分或者作者故作高深。在创作小品的过程中盲

目地追求表达深刻的思想往往会是作品的主题游离在情节之外，

显得牵强附会，同时也使情节显得不自然。

4、小品的情节不宜过于复杂

通常写好一条情节线即可，而这条感情线只有一个起伏就够了，

就像欧亨利写的《最后一片绿叶》的情节就是这样简单：一个

女孩得了病，认为窗外的最后一片叶子掉下来时自己的生命就

结束了。果然，暴风雨之夜那片叶子被打落，以为老画家却冒

雨在墙上画了同样的一片叶子。女孩看见的叶子经历了暴风雨

仍结实地长在那里，鼓起了勇气。而老画家却因受了凉而患病

死去······这个情节围绕着一片叶子展开，只在暴风雨之夜有一场

起伏。

三、小品的分类

1、中国的戏剧小品形态各异，主要分为：有多幕剧、独幕剧

2、从题材所反映的时代划分：有历史剧和现代剧

3、从戏剧小品艺术表现形式划分:有话剧、歌剧、舞剧、戏曲小品等，

戏曲小品是以中国传统的戏曲歌、舞、剧三位一体为特点的戏剧小品，

如陈佩斯、小香玉的表演的豫剧小品《黑狗与黑妞》。话剧小品是以对

话为主、兼有一些动作的戏剧小品。这是最走红的戏剧小品样式。如陈

佩斯与朱时茂表演的《王爷与邮差》、《主角与配角》，严顺开等人表

演的《张三其人》，赵本山等人表演的小品《卖拐》。歌剧小品是以唱

歌为主、兼有对话和旁白。如潘长江表演的《过河》。

4、从戏剧小品的艺术效果划分：主要有喜剧小品、悲剧小品和悲喜剧

小品。喜剧小品如《超生游击队》，悲喜剧小品如《芙蓉树下》，悲剧

小品还不成熟，没有典型的代表作品。

5从戏剧小品与其他艺术形式相结合划分：主要有哑剧小品、相声小品、

电视小品、儿童小品、木偶小品。哑剧小品如《吃鸡》，半哑剧小品

《胡椒面》，相声小品如冯巩、牛群表演的《电子公司》，电视小品如

陈佩斯拍摄并表演的拍电影系列、《热点访谈》系列等，儿童小品如曾

涛写的《妙诀》，木偶剧小品如黄锡钧写的《训猴》，还有神话剧小品。第二节小品的考试形式

小品写作一般在部分院校的戏剧影视文学专业考试中出现，因为这种写作体例和平时的写作不一样，所以许多考生感觉非常困难，其实这只是大家对这一文体不了解的缘故。大家再熟悉小品的写作内容以后，就不会有太困难的感觉了。

小品写作一般是影视文学专业的考试重点，主要考察考生的艺术感觉、形象思维、舞台布景和语言组织能力。

笔试考试的形式：小品写作的考试一般有两种，一种是命题写作，只给出一个题目；另一种是选择性写作就是同时出几个题目供考生选择。

一般要求在两个小时完成两千字的小品写作。

常见的考试题型主要有：

关系式。比如《她与他》、《爱与恨》、《相逢》、《朋友》。

情况式。比如《又是一年春草绿》、《失望》

境遇式（侧转时空的幻境）。比如《地铁站台上》、《雨夜》、《朗朗星空》

物件式。比如《雨伞》、《口琴》

第三节小品创作思路分析

一、题目破解

对于命题式小品的题目破解照样从题目的结构入手，分析它们动宾结构，寻找潜在的人物关系和隐含的时间、地点等细节信息。具体事项可以参照前面的叙事散文和戏剧故事的题目破解方法。例如《朋友》就暗含着小品的人物至少两个，他们既不是敌人，也不是买着与卖者的关系，而是朋友关系。《雨夜》把小品中事件发生的境遇做了交代，就是在有雨的晚上。

二、精准选材

大家都知道艺术源于生活，所以要想有在考试中想写出好的作品就需要融入生活，在生活中不断丰富自己，进而找到自己的需要的素材。在素材的时候一定要找到典型的事件，有个性的人物。

有的小品要求叙述一件完整的有意思的事件，有的要求刻画一个丰满的人物形象，但是不管怎样的小品，都要求选取一个具有发展潜力的能够不断丰富的故事。

小品与由于时间和字数的限制只要求在一定的时间内叙述一件事情，不是两件或者两件以上，并且这件事情要有一定的社会意义，符合生活逻辑，所以在选

材时，可以以在自己熟悉的生活中选取一件形象深刻的事情，比如：请假、看

病、相亲等

三、构思故事

小品的构思与戏剧故事的构思没有太大的区别，只是在呈现方式上把故事情节

舞台化或镜头化处理，使之更加具有可视性。

当然考场中的小品与戏剧故事也有一点不同，那就是小品以展现人物性格，刻

画丰满的人物形象为主要目的，对于故事的曲折性要求不是太高。但是低要求

不代表没有要求，平铺直叙的小品照样不能引起阅卷老师的兴趣，所以考生在

结构故事的时候，也要下一番功夫。

小品既然是用事件塑造人物、展示人物的关系，人物关系一旦转化就要有一定

原因，这个原因可以是未被发现的某种关系，或者没有被觉察的某种事物，但

是一定是先前既定存在的，只是现在发现。所以在构思短小精悍的小品中一定

要用到发现，这个发现可以是人物的前史（身世，地位，比如人物失忆了，不

记得自己先前的事情），可以是人物之间隐藏的复杂关系（小明之所以被保送

大学，是因为他爸爸是学校的校长）

构思小品时一定要发挥发现的作用，使小品的核心事件像雪球一样可以越滚越

大，吸入一些小事件小因素，这样才能塑造出更加丰满的人物形象是更加完整

清晰的故事。关于这一点可以参考“命题故事”的内容。

行文之前，考生还需要在头脑中有个大致提纲，做好以下准备：

首先需要考虑人物角色构建是否合理，人物关系构建是否合理，人物动机是否

合理，事件起因、经过、结果是否合理，人物在事件中扮演的角色是否合理，

尤其在舞台小品中要注意道具、服装、环境是否合理。只有在下笔前有了充分

的考虑，行文时才能节约时间，少走弯路。

第四节小品元素训练

一元素

有个大学教授曾给出事件这样的定义：事件是指在人物和人物之间发生或者发生的，

可以改变人物的关系、行动和命运的事情。比如，两个兄弟从小生活在艰苦的家庭中，两个人发誓要好好学习将来改善家里的生活状况，让父母过上好日子。可是当两兄弟同时接到大学通知书的时候，却给家里带来了更大的灾难，父母让两兄弟抓阄决定谁

继续学习，弟弟如愿以偿，哥哥本来安安稳稳地种地了，可是无意中发现抓阄的纸条

上写的都是弟弟的名字，这个时候也有人在传言自己不是父母亲生的，于是哥哥一气

之下离家出走，当了小偷。原来相依为命的兄弟就因为一次抓阄反目成仇，关系突然

发生了变化，然而这种改变人物关系和行动的事情就是事件。

事件有大小之分。大事件往往构成小品核心事件，是指能产生重大影响，对人物的命运、行动改变都能起到一定作用的那一类事情。相比之下，小事件虽然对人物的行动

造成了一定程度的影响，但是不能单独决定人物的命运走向。

考场小品中由于时间限制，并不要求考生一定写出改变人物命运的大事件，但是所选

取的事件必须对人物的行动产生一定的影响，最好是一个核心事件，然后有其他的小

事件和小元素为其服务构成一个完整的故事。

二、人物

一部作品的最终目的是塑造人物形象，可见小品中人物的重要性。人物有主要的人物

和次要人物之分。另外，鉴于小品可视性特征，对于人物之间矛盾设置的要求较为重要，也就是说小品中的人物至少有两个，他们之间肯定要发生点矛盾。

像电视剧电影一样，小品也有自己的主人公，也就是主要人物，它是小品中着重要刻

画的人物，可以是考生肯定或者讴歌的人物主要正面人物，也可以是考生借以讽刺的

主要负面人物，但是往往把正面人物作为主要人物。

次要人物是主要任务的附属品，为了配合衬托主要人物而存在的。次要人物分为三种：一种是为主要人物达到目的制造障碍大的称之为反方向人物，或者反方向次要人物；

另一种次要人物是辅助主要人物达到目的次要力量；还有一种次要的人物是具有变化

性的，称之为可变性人物。

人物要具有典型性，典型的人物是个性和共性的统一。共性是指大的社会环境、时代

背景、文化习俗等；个性是指人物特有的，与众不同的特质，比如思维方式和行为方式。皇帝驾崩、父亲病逝本就是生命循环的常态，可是国家动荡、封建主义文化盛行

的大背景下，哈姆雷特毅然决然地认为自己的父亲是被叔叔害死的，于是才有了莎士

比亚笔下不朽的哈姆雷特的形象：周星驰的笑几乎成为其电影作品与其他电影的区别

的一种标志。一部吸引阅卷老师的小品必须有一个典型人物让老师眼前一亮，过目不忘，这样才能给其留下好的印象。

这里值的一提得是人物之间矛盾或者目的的冲突，一部小品至少要有两个人物，他们

的目的一定相反，或者说一定要给人物制造障碍。只有两个人物有了分歧，才能把故

事推向极致，人物在绝境中才能展示他的本质特征。

三、悬念

小品和戏剧故事不一样，更加注重可视性，再加上体例的不同，这就要求小品

一定要有一个吸引力的开头，也就是最好把悬念设置在前面，引发读者的阅读

兴趣。

一个好的小品要想吊足老师的胃口，让他看完自己的作品，就要设置悬念，这

要求考生不断提出悬念解决悬念的循环方式构成一个悬念网络。

四、行动与台词

1、行动

亚里士多德在《诗学》中说过：“悲剧是对一个严肃、完整、有一定长

度行动的模仿······模仿方式是借助人物的动作来表达的。”由此可见，

行动是指演员或者角色在舞台上或者某一场景中作出的一种有意义、有

目的，为其所特有的一系列动作或者动作组合，戏剧中也叫做舞台动作

或者舞台调度。

亚里士多德在《诗学》中把动作作为戏剧的特殊表现手段。他指出“戏

剧模仿的对象（内容）时行动，而模仿的方式则是动作。从表现的内容

来说，戏剧是行动的艺术；从表现手法来说，戏剧是动作的艺术。戏剧

就是用作去模仿人的行动，或者说是模仿“行动中的人”，正如亚里士

多德所说，动作是支配戏剧的法律。

也可以这样理解，人物的实质是动作，你的小品人物实际上是他所做的

事。

舞台动作有两种，一种是外部动作，一种是内部动作。外部动作是指观

众看得见的肢体语言和神态特征，具有可视性。内部动作是指人物的心

理活动。内部动作在舞台小品和影视作品的呈现形式不太一样，影视小

品不要求考生非要把人物的内心活动通过可视化的语言表达出来，但是

由于舞台小品的现实性要求必须要把人物的内心活动通过某种行动表示

出来。

人物行动一定要有目的性，人物的有目的的行动才能制造紧张的形势，

发展故事的情节，塑造丰满的人物形象。一个完整的戏剧动作可以分解

为：做什么、为什么、怎么做。做什么，指动作的内容，如喝茶、舞剑，

等等。为什么，是指动作的心理动机，如为什么喝茶、为什么舞剑等。

怎么做，是指具体的动作方式。其中，为什么做与怎样做，是紧密联系

的，前者制约着后者。首要要搞清为什么做（具体的心理动机），然后

才能确立具体的动作方式。同样，人物的每句台词（言语动作）也可以

分解为说什么、为什么说、怎样说。同时在人物有目的的行动中还能揭

示人物复杂心理变化，展示小品的内涵，使小品的内涵，是小品具有更

加深刻的意义。

2、台词

小品分为有声小品和无声小品，在表演专业考试中有时候会考到无声小

品，要求考生一定时间长度内表演一个哑剧。但是作为剧本训练的小品

是对考生综合能力的考查，考生决不能写成无声小品。

台词是戏剧表演中角色所说的话语，是剧作者用以展示剧情、刻画人物、体现主题的主要手段，也是剧本构成的基本成分。小品的台词主要分为

三种表达方式：对白、独白和潜台词。

对白是指人物与人物的之间的对话，多用于舞台小品中。对白必须把故

事的信息或者事实传达给观众。对话来自人物，他必须推动故事向前发

展，必须展现人物之间和人物内部的矛盾冲突，以及人物的情感状况和

性格的独特之处。

独白是指人物的无对象式地自言自语。它从古典悲剧发展而来，在文艺

复兴时期的戏剧中使用广泛，是把人物的内心感情和思想直接倾诉给观

众的一种艺术手段，往往用于人物内心活动最剧烈最复杂的场面。如阿

姆雷特的景点内心独白：

生存还是死亡，这是一个值得考虑的问题；

漠然忍受命运的暴虐的毒箭，或是庭审反抗人世的无涯的困难，

通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更为高贵？

死了；睡着了；什么都完了；

要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不

能躲避的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得结局。

死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，阻碍就在这儿；

因为当我们摆脱了这一具腐朽的品囊以后，在那死地睡眠里，究竟将要

做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。······

潜台词是戏剧的台词中没有直接说出但观众通过思考都能领悟得出来的

语言。所有话语的潜台词，都存在着真实和虚假的问题。比如说：“桃

树又开花了。”这句话的潜台词是：桃花会开花，并且过去曾经开过花。

这个潜台词，是符合客观实际，是真实的。而“刘邦戴着手表打仗”潜台词是：刘邦有手表。这个潜台词，就不符合实际，就是虚假的。

因此，在说话的过程中，如果我们能够驳斥潜台词的虚假，那就能够揭示矛盾，显示事物的不协调性，语言表达也就可以取得幽默的效果。如《初次就诊》：一个年轻女子，觉得身体不太舒服，就向她的同事征询找哪一位医生看病更好。

同事说：“我知道城里有一位艺术很棒的医生。不过，他的诊费收的很高。初次就诊就要收500美元；以后复诊，每次复诊还要收100美元。

这位年轻女子，按照同事的指点，找到了这位医生。为了省点钱，年轻女子一见到这位医生，就欢快地说：大夫，我又来了！“

大夫笑了笑、点了点头，以示招呼。然后就迅速地给她做了检查，说：“很好，继续吃我上次给你开的药吧！再吃一个疗程就好了。“

年轻女子说的“大夫，我又来了“，其中的”又“暗含着的潜台词是”我曾经找过您看过病，今天是复诊，不是出诊，您收就诊费，就应当收100元，而不是500元。“大夫给她在做了检查以后，要她继续服用上次所开的药，就等于驳斥了女患者话语潜台词的虚假。医生的软幽默，叫这位女患者哭笑不得。

关于台词，需要注意以下几点：

（1）台词必须有动作性。

小品是行动的艺术，它必须在有限的舞台演出时间内迅速地展

开人物的行动，并使之发成尖锐的冲突，以揭示人物的细想、

性格、感情。这就要求剧本台词服从戏剧的行动，具备动作的

特性。

台词的动作性首先在于它能够推动情节的进展。剧本中每个角

色的台词都应当产生于人物的性格冲突之中，成为人物对冲突

的态度与反应的一种表露，并且能够有力的冲击冲突对手的心

灵，促使对方采取新的行动更积极地投入冲突，从而把人物关

系、情节不断推向前进。

台词的动作性更在于它够揭示人物丰富复杂的内心活动。一般

有两种表现方式，一种是直抒胸臆，一种是“潜台词“。直抒

胸臆的台词有时通过独白来进行；潜台词包含有复杂隐秘的未

尽之言和言外之意，它可以具体表现为一语双关、欲言又止、

意在言外，言简意赅等多种表达方式。

台词的动作性还在于它能为演员在表演时寻找准确地舞台动作

提供基础。戏剧创作的最后完成必须通过舞台的演出，因此，

小品台词的写作必须考虑到表演艺术创造的需要，使演员在舞

台上能动起来，把角色的内心世界形象地再现在观众面前。（2）台词必须性格化。

剧本中人物形象的塑造只能依靠人物自己的台词和行动来完成，

并且必须在有限的时空里进行，这两个因素对剧本台词的性格

化提出了很高的要求。

要是台词性格化，首先必须根据人物的出身、年龄、职业、教

养、经历、社会地位以及所处时代等条件，掌握人物语言特征，

力戒千人一面。

其次，台词的性格化还要求作者牢牢把握人物性格的发展，把

握戏剧情境的变化，把握人物错综复杂的互相关系，写出此时

此地、此情此景中人物唯一可能说出的话。不仅不同人物的台

词不能互相混淆，就是同一个人物在不同戏剧场面中的台词也

不能任意调换。实现台词性格化的关键就是作者熟悉笔下的人

物，并且在写作时深入到人物的灵魂深处，设身处地地体会人

物的内心感情，揣摩人物表达内心的语言方式与特点。

（3）台词要诗化、口语化。

小品要在有限的时空条件内通过人物的台词在读者、观众面前

树立起鲜明的艺术形象，使观众收到感染，为人物的命运而动

心，这就要求剧本的台词具有诗的性质、诗的力量。台词的诗

化并不意味着都要采用诗体而是让诗意渗透在台词之中。因此

台词必须感情充沛，富于感染力；形象鲜明，富有表现力；精

炼、含蓄，力求用最简洁、最浓缩的词句来表达丰富的内容与

深远的意境。

要使观众清楚明了地看懂剧情‘理解人物，接受作者对生活的

理解，台词就必须明白浅显、通俗易懂，具有口语化的特点。

口语化使台词富裕生活气息、亲切自然。民间语言如成语、谚

语、歇后语乃至俚语的适当运用，有助于台词的口语化。在注

意口语化的同时，也需要注意语言的规范化和纯洁性，要注意

对生活语言的提炼、加工，使之成为形象生活的艺术语言。

3、行动和台词的关系

在小品中要求行动和台词相辅相成，行动要有台词性，台词要有行动性。

尤其在舞台小品中更为重要。

人物的舞台动作可以配上台词加以表现、使之相得益彰。例如甲生气地

跺了一下脚，观众虽然知道他生气了但是具体为什么生气可能不了解，

如果考生加上一句对话，乙告诉甲：你生气有什么用，反正你媳妇和你

离婚了，人家跟谁是人家的事情。行动的台词性可以更具体全面的交代

故事，塑造人物的形象。例如：舞台上甲快速地走路一定暗示他有很着

急的事情要做；乙故意恶狠狠地打破男友送的礼物一定表示爱情的危机，

表达女孩对男孩的不满。

台词的动作性对于故事情节的发展、人物形象的塑造具有重要作用。台

词的动作性要求人物的台词要恪守动作的准则，符合生活的规律，这也

要求行动具有一定的意义。下雨天留客天，甲到乙家做客，出门有雨，

甲说这该死的雨早不下，晚不下，怎么偏偏这个时候下，言外之意就是

他没有带伞，要么乙给他一把伞，要么乙留下他做客。

第五节、小品写作格式

考试中的小品是让你写的，不是让你演的。小品是一个很宽的概念，并不仅仅是指喜剧，一些生活中的片段，甚至超现实的片段都可以用小品来表现出来。它可能更类似

于文学创作中的短片小说，或者说是内容短小活泼的话剧。

小品写作到底是什么格式呢？首先先要了解什么是舞台提示。

小品中除了台词也会有舞台提示，在舞台小品中尤为常见，主要用于交代舞台设置，

是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字，是剧本话语不可缺少的

一部分。。

舞台提示包括剧中人物表，剧情发生时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写的简练、扼要、明确。

第一，在标题下面交代故事发生的时间（可以具体到某天，某时刻），地点（必须是故事发生地，进肯呢更具体），人物（从主要人物到次要人物依次列出，交代

人物的性别、年龄、身份，适当交代人物的性格特征或者人物关系）。标题居中，地点、时间、人物顶格写，然后空两格交代具体内容。例如：

丢钱以后

时间当代

地点某中学集体宿舍

人物周洋------男，十七八岁，宿舍舍长，聪明，有心计

小伯------男，十六岁，家庭条件优越，善良，直率

四眼------男，十七岁左右，家庭贫困，善良

第二，在人物交待完成后，另起一行，空两格用半个中括号，交代舞台场面。例如：

【周洋在打扫寝室，小伯四处找东西，小伯眼睛看到哪里，周洋扫把就扫到哪里，小伯躲着周洋的扫把。

这些在局势和氛围的布置上作了铺陈、交代了人物的关系，有利于推动剧情的发展，又有助于刻画人物性格。

第三，正文开始，顶格把人物的名字全部写在台词的前边，人物的对话内容从人物名字空两格后开始，换行时人物的台词在空格的正下方。例如：

小伯哎哎哎，干什么你？

周洋你一大早在这里找来找去，丢了钱你？（说完周洋也开始四处寻找）我

我帮你找找，找到可要分我一半呀？

小伯只要能找到，你要多少给多少。

周洋（手中拿着扫把，呆呆地望着小伯）真丢了呀？

小伯可不是吗？我明明记得早上我把钱放在宿舍里了，出去打热水，一转眼

功夫就不见了，你看见了吗？

周洋没有啊，我也是刚吃饭回来，我打扫寝室也没有看见你的钱包呀？丢了

多少？

小伯大概六百块的现金，还有一张四千块钱的银行卡。

周洋我靠，你丫的这多钱？

第四，人物语言说明。这是通过对人物在对白过程中的动作、情态的说明，来刻画人物的性格、推进剧情发展的一种主要的表现手段。同时，也为演员提供例如动

作表演的依据。这种说明一般用小括号来说明，如“（脸色一沉）”、“（以

手叩额，往返疾走）”、“（大怒）”，等等。

小伯那不是我交学费和住宿费吗？我要是真丢了，我妈还不宰了我呀？舍长大人呀，你也帮我找找啊，我都要快急死了？（在床上翻东西）

周洋行行行，别翻了，我刚收拾好！（拉过小伯）你想想，你确定把钱包放在宿舍里了吗？

小伯可不是吗？我记得清清楚楚，刚刚同学向我借了五十块钱，我就拿了一张，顺手把钱包放在桌子上了，还打碎了一个水杯呢？

周洋（惊讶 ,生气）水杯是你丫的打碎的？那可是我的水杯？（抬手准备打小伯）

小伯哎哎哎，别介呀，改天我陪你一个新的还不行吗？可我要有钱啊？你想想，有谁来过咱们寝室没有？

周洋（想了一会）哦，对了，刚刚好像四眼留在宿舍里了，对（拍头）没错！

小伯（若有所思的）四眼······四眼······你说他拿我钱干什么？都是一宿舍的？

要是缺钱了直接管我要不就行了吗？干嘛要偷拿？

周洋（推卸责任地）我可没说是四眼投的？我只是说他留在宿舍里了，你可别乱说。

第五，在小品完成后，用半个中括号，然后写上“剧终”或者“幕落”。如【：剧终。

例：

周洋算我一个！

四眼那，谢谢你们！

周洋\小伯（走到门口）走呀。

四眼（停顿一下）哦，走！

【剧终。

4人校园小品剧本《感恩的心》

4人校园小品剧本《感恩的心》篇一：感恩主题小品剧本拥有一颗感恩的心《拥有一颗感恩的心》校园剧本故事大纲：张小兰是一对外来打工人员的孩子，她的父母一直在本地以捡废品为生。小兰认为自己父母的工作不体面，让她在同学面前丢脸，因而她瞧不起自己的父母，在家里骂父母，后来，在老师和同学的帮助下，她变得听话了，变得不乱花钱了，变得尊重父母了，变得体贴父母了。角色：张小兰：女，六年级学生。小会：女，热心、口快心直，小兰的朋友。张明明：男，小兰的同学。老师：女，小兰的班主任。捡废品女人（张小兰的妈妈）：女。第一场：（地点：学校门口） [旁白]：虚荣心，或许每个孩子都曾有过，只不过在有的孩子心中，它似蜻蜓点水，一掠而过；而在有的孩子心中，它却似一块巨石，沉沉地压着、压着，压得你喘不过气来?? [开场]：午休时间，小兰和小会来到了校门口。（一个女人正在捡垃圾箱里的塑料瓶）张小兰：走，咱们去卖店吧！小会：哎，我的钱已经花完了。

张小兰：没关系，今天我请客。昨天，妈妈给了我五元钱呢？（自豪地举起了手中的钱）小兰：对了，我们吃冰淇淋吧，走吧——（推着小兰，恰巧来到了捡塑料瓶女人的附近）小会：不好吧，我不愿意花别人的钱。捡废品女人：（抬起头，惦记）咦，小兰——你?? 张小兰：（马上变了脸，怒目而视）你、你、你、你、你什么你。捡废品女人：（话又缩了回去，不知所措）小会：怎么，小兰，她认识你？是你家亲戚吗？（不解、困惑的表情）张小兰：我可没有这么丢人的亲戚。（怨恨地）张小兰（转身对小会）：你先去吧，在卖店那边等我。（小会被小兰很不情愿地推下台，小会藏在电话亭旁）张小兰：我说过多少次了，你怎么还到学校来？（大吼）捡废品女人：你看你这孩子，这儿中午塑料瓶子多，妈不是为了多捡些，好多挣点钱吗？你怎么能这样跟妈妈说话呢？（伤心地）小兰：你不是我妈，你快走，可别在这丢人现眼了。（机警地往四周看了看）张小兰妈妈：妈，把这些捡完了就走。（边说边捡拾击围的废旧塑料瓶）张小兰：让你走，你听见没有？（一脚踩在妈妈刚要拾起的一个塑料瓶上，低吼）

话剧创作与欣赏考试题

话剧 1、话剧的含义及其特点话剧指以对话为主的戏剧形式。话剧虽然可以使用少量音乐、歌唱等，但主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白。话剧艺术具有如下几个基本特点：舞台性古今中外的话剧演出都是借助于舞台完成的，舞台有各种样式，目的有二：一利演员表演剧情，一利观众从各个角度欣赏。直观性话剧首先是以演员的姿态、动作、对话、独白等表演，直接作用于观众的视觉和听觉；并用化妆、服饰等手段进行人物造型，使观众能直接观赏到剧中人物形象的外貌特征。综合性话剧是一种综合性的艺术，其特点是与在舞台塑造具体艺术形象、向观众直接展现社会生活情景的需要和适应的。对话性话剧区别于其他剧种的特点是通过大量的舞台对话展现剧情、塑造人物和表达主题的。其中有人物独白，有观众对话，在特定的时、空内完成戏剧内容。 2、中国话剧发展历史话剧是在本世纪初才由外国传入中国的。1907年由中国留学日本东京的曾孝谷据美国小说改编的《黑奴吁天录》，是中国早期话剧的第一个剧本。现代著名话剧家有郭沫若、曹禺、洪深、田汉、老舍等。一种以对白和动作为主要表现手段的戏剧。最早出现在辛亥革命前夕，当时称作“新剧”或“文明戏”。新剧于辛亥革命后逐渐衰落。“五四”运动以后，欧洲戏剧传入中国，中国现代话剧兴起，当时称“爱美剧”和“白话剧”。1928年洪深提议定名为话剧。它通过人物

性格反映社会生活。话剧中的对话是经过提炼加工的口语，必须具有个性化，自然，精炼，生动，优美，富有表现力，通俗易懂，能为群众所接受。郭沫若的《屈原》、老舍的《茶馆》，曹禺的《雷雨》苏叔阳的《丹心谱》等，都是我国著名的话剧。 3、相声的由来与发展历史我国的相声艺术至少已有两千多年的历史，它的最早形式是由“俳优”这种杂戏派生出来的。 “俳优”多在宫廷里演出，用诙谐的说话，尖酸、讥讽的嘲弄，以达到惹人“大笑捧腹”而娱人的目的。但在这笑声中，艺人们往往寄托了对统治者的嘲弄和鞭挞。唐代的相声叫“弄参军”。参军，即军帐前的幕僚、食客，类似今天的参谋。这种表演相声的演员常常是军营中的幕僚，故称“弄参军”。弄参军是一种对口相声，一个人穿绿色衣服，手持简策，分作机灵滑稽的参军；另一人穿着破烂不堪的衣服，扮作愚蠢可笑的苍头，互相笑骂、嬉弄，https://www.wendangku.net/doc/eb10261513.html,甚至扑打。这种相声演员的形象，我们可以从唐墓中出土的戏弄俑上看到。相声艺人多喜欢咒骂和讥讽贪官污吏。宋代的群口相声很时兴。清朝同治年间（１８６２～１８７４年），相声艺术在北京得到充分的发展，日渐成熟，规定用北京方言表演。外地也偶有用地方方言的。当时无论楼堂深院，还是街头市井，都有相声表演的舞台场地。据一些老艺人说，在相声中有两段基本技巧练习的段子，一段叫“学四相”，即指学大姑娘、老太太、哑巴和聋子四种人的动作；另一段叫“学四声”，也就是学山东、山西、北京城里、城外四种的声音。“相声”二字就是由“学四相”和“学四声”的尾字合成的。 4、相声的分类与特点相声的种类可以根据不同的条件来区分的：（1）.根据基本功来分的话，大致分为说、学、逗、唱四种

《感恩的心》小品剧本

感恩的心《感恩》一些不爱父母的儿女（柱子和舍友正在宿舍吃午饭）舍友说：哥们你怎么天天吃咸菜和煎饼呀！天天吃，不烦呀！你不烦，我看着都烦了！柱子非常自豪的说:你懂什么呀！！天天在家吃大鱼大肉，我都吃烦了，这不是吃点其他的换点口味吗！！富二代的烦恼你懂吗？正在这时，柱子的手机响了。柱子轻轻的说：丽丽呀！！找我什么事呀！！是不是想我了呀！！我也想你的，什么下午又要去购物呀！！不是昨天刚去过吗！。。。。。。好吧！不要生气了！我陪你去就是了！！柱子和宿舍的哥们说：哥们，最近兄弟手头比较紧！拜托借我点钱吧！（手势也有所表示）舍友夸张的说：你不是富二代吗！！怎么也沦落到和我们穷二代借钱了呀！不敢相信呀！柱子说：美国不是号称世界经济强国吗！！经济危机了，照样来中国借钱吗？今非昔比，兄弟最近也经济危机了，拜托兄弟了，帮我解决一时燃眉之急。舍友借了柱子500元钱，和舍友说：谢谢兄弟哈！关键时刻还是兄弟管事。等我妈打钱来，一定还你。顺便把上次的也还了！说着话正朝门口走，柱子妈上(独白)俺家是南乡里，孩子大学还没毕业现在在苏州，哪啥、实习实习学学，好长时间没有见着他了，听说俺孩在苏州谈了一个女朋友，俺也想到苏州看看，这不俺今儿，专门来苏州看看他，

顺便再给他点钱，怕交女朋友不够用，这还不是做父母的心意吗。柱子妈敲门，柱子给他开门，看见是自己的妈妈来了，大吃一惊，看着妈妈穿着这么寒酸的衣服非常嫌弃的说：妈，你怎么来了呀！柱子妈说：柱儿，妈这两天老梦见你，想你了，过来看看你，正好把这个月的生活费送给你。（柱四面张望，怕同学看见身着土气的妈妈）母见柱的名牌衣服，不禁摸了摸）母：柱儿，这衣服真好看（拿掉母的手）柱：别摸，这衣服，好几百哩，这还是在专卖店买哩！母：（吃惊）就这衣服好几百？柱：那当然，阿迪达斯的母：衬得儿子真俊！（母从衣服里层拿出包得严严实实的一叠零钱）柱儿，钱还够不够？（柱见钱笑）柱：咦，可把钱送来了，正愁没钱花哩（说着一把夺了过去，唾口唾沫，数钱）五块，十块，咋都是零钱啊？母：唉，外面没啥活，这都是我和你爹省吃俭用攒的，这钱你先拿着。柱：中，那我先收下了。家里不是还忙着吗？我现在有急事，还得开会。要不，你们先走吧这时柱子的舍友走了出来说：兄弟，这是谁呀！穿的这么寒酸，不会又

电视短剧小品的写作要求

电视短剧小品的写作要求电视短剧题材的选择应是题材是作者从客观的现实生活中，历史的资料中选择出来构成影视作品的原始材料，是作者用以构成影视作品的原始材料，是作者用以构成剧本的具体素材，在汪洋大海的生活中，历史的宝库理，一个作者应该根据什么什么去选择她创作的题材呢？可以从以下三点说起：1.作者最熟悉、了解最透彻、体会最深刻的题材而那些浮光掠影一知半解，不大熟悉的生活是构不成好的剧本的，古往今来，好的剧本都是作者长期深入生活所积累的经验和体会的结晶，即使历史题材，也是作者翻阅大量的历史资料用今天人的生活经历和理解加工而成的。 2.剧作者认为最有价值最有意义最有创作冲动与情感的题材，什么是最有价值最有意义的题材呢，这有主观和客观两个方面，客观方面，凡是直接或间接反映当前重要问题的题材都是有意义的，主观方面剧作者对这一题材有着深刻的了解和认识，真正认为它是非常重要的问题，并有着独到的见解与表达的热情。 3.当前观众所关心、所欢迎的题材，无论是电影还是电视，都应该明确作者与观赏者之间的关系，观众喜欢才是硬道理。题材的类别可分为这样几个类别：社会片、乡土片、亲情片、青春片、警示片、无论从什么角度写，都要遵循面广点深的创作原则，使其能最大限度的贴近观众，亲近观众，赢得观众，要回避当前电视剧存在的毛病，诸如矫情，猎奇，追求浮华和注水等。对吸收些姐妹艺术的营养，摆脱以往影视剧创作的陈腐套路。把艺术家独到的哲学思考和美学追求带到创作中来。社会片：社会政治经济的变迁，各种社会因素对大众的影响和生活变化，各种社会问题和意识观念对老百姓思想情感的冲击乡土片：当前农村农民的社会生活以及他们的思想情感变化青春片：写好当代青年人的生活思想情感困惑与思索亲情片：以情勾勒出普通人丰富的内心世界展现老百姓的亲情，恋情，爱情，人情，世情和风情警示片：普通人在法治社会中社会道德品质以及过失教训等选材时注意的问题 1.不要贪大求全，面面俱到。应该选择最具代表性极具戏剧性，趣味性和具有感染力的一个点来表达一个社会现象 2.在作品的开端部分很快就要进戏，防止皮厚的现象，要做到有戏则长，无戏则短。要把戏写深、写细、写透、写细、写的淋漓尽致。 3.结尾要脆，要观众感到言尽则意无穷，给观众留下再创作的空间 4.台词要讲究，人物对话语言要有个性，切记台词过于直白与浅白 5.细节要生动，正如俄国的语言大师屠格涅夫所说的：“必须把握一些代表性的细节，天才即在此！” 6.生活的真实决不等于艺术的真实，照搬生活中的真人真事反而令人感觉虚假，究其原因即缺乏艺术的真实，它照搬了生活而已，艺术源于生活而高于生活。把你心中的故事必须用形象思维加逻辑思维，艺术的展现在观众面前，用画面打动观众接受其教化。伊朗著名导演阿巴斯：“不通过虚构，我们永远也接近不了真实。” 何谓电视文学剧本？文学剧本是用文字表达和描绘未来影视剧内容的一种文学样式，一部电视剧电影的创作是从影视剧作者开始的，他根据自己的艺术构思对大量的生活素材进行提炼加工，把自己对生活的感受和评价融入具体的形象之中，并用文学的语言描绘出来，文学剧本是影视的基础，这不仅仅是因为它是影视剧创作的第一道工序，更重要的是它是导演再创作的源泉，是影视剧成败的前提，影视剧本的创作是用电影电视的方式思考，用文学的方式表达，它可供阅读但是更多的目的是为了拍摄，必须符合荧屏表现的需要，影视剧本有自己独特的美学特征，此

感恩父母小品剧本;可怜天下父母心

感恩父母小品剧本；可怜天下父母心 --更多年会策划请百度欧凯传媒时间：当代地点：某市县人物：农妇：40岁，捡破烂的。城妇：42岁，下岗打工者。同学女：高中生。同学男：高中生。其他几个学生。女同学：（拿手机边上边说）喂，妈，你干啥着哩？啊呀，天这么冷还打什么工哩，不能呆在家里！？什么？你刚从山里砍柴回来。也真是，让我爸外出打工，你却上山砍柴，那不能烧煤吗？煤贵什么，一斤煤才几毛钱。好了，你们怎不给我卡上打钱哩？我早没钱花了。上次打的钱我买手机了。什么呀，我们班的同学都有手机，好了，好了，不和你啰嗦了。你要再不给我打钱，我就不给你上大学了！（关了手机）呵，等这次家里给我寄来钱，我一定买一件名牌上衣！（下）男同学：（打手机上）喂，爸爸，快给我卡上打钱，啊呀，你怎么这么麻烦，上个礼拜打的那一千块钱早完了，我现在连吃饭的钱也没有了！什么，你让我吃学校的食堂，那是啥味道，你知道吗？——好了，不和你磕牙了，要让我好好学习，就快把钱打来，挂了，我还要上课

去！（关手机）呵，看我那抠门的老爸，你说现在的钱，一千块钱还经得起花，我交了200话费，这一顿饭就得二十多，这一个星期二十几顿饭，最少也得四五百，再丢下三四百，我不买小吃了，不上网了，不零花了，不买学习用具了？这老爸，就不算算账，真是的！（下）农妇：（衣衫破烂，顶着狂风，手拿蛇皮袋在拾着破烂，捡到一个矿泉水瓶，显得非常高兴）啊呀，十个了，一个五分钱，这十个五毛，够我娃吃一个馍了。快让我再好好捡，我娃正是吃饭长身体，长知识的时候。唉，这经济危机、经济危机，我还以为就我家里经济危机哩！应来这全世界都在发生经济危机，似的这破烂也便宜的，我直捡了一天了，还不够我娃的一顿饭钱！城妇：（挎包上）老大娘，老大娘，这么冷的天，都快十二点了还不回家？你这么老了，你的儿女们怎还让你捡破烂哩？农妇：噢，这位大嫂，我不是老大娘，我才40岁。城妇：啊，哈哈，对不起，对不起，你比我还小两岁！农妇：唉，那倒没什么。欸，大嫂，你问我哩，你怎也现在才回家里？城妇：唉，好大妹子哩，我们娃娃上大学着哩，我们刚积资了楼房，我又下了岗，我老公也是一般干部，我们还欠了不少钱。这娃娃又太费钱，没办法，我老公也在下班和星期天出去蹬三轮，我在一个饭店洗碗。农妇：啊，我以为就我们农村人没钱，原来你们城里也有没钱人哩！城妇：唉，城市农村都一样啊！那你也是？农妇：唉，一言难尽啊！我们两个娃娃，一个刚上大学，一个上高中，

感恩小品剧本《我的“妈妈”》

感恩小品剧本《我的“妈妈”》改编自刘晓明微型小说《我找妈妈，你是妈妈吗？》时间：某日下午地点：莹莹的家人物：莹莹——小女孩，8、9岁，。爸爸——莹莹的爸爸，30岁左右。警察。 “妈妈”——与莹莹毫无关系的女人，善良，30岁左右。小学老师。舞台中间一沙发，旁边立有矮柜，柜上放着电话机。一屏风放于沙发后。在沙发旁边有一桌三椅。】【莹莹背着书包欢快高兴地上】小女孩：（唱）世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……（放下书包）哈哈，小朋友们，叔叔阿姨们，告诉你们一个好消息，今天是我9岁的生日，我的妈妈就要回来了，这可是我打记事起第一次见到妈妈呢！哈哈，我要洗个澡去，洗得干干净净，好见我的好妈妈！哈哈。（笑着到屏风后）【稍顷，爸爸推门进。】爸爸：（看到莹莹的书包，若有所思的抚弄）唉，今天就是莹莹9岁的生日了。这孩子天天嚷着见妈妈，可是……唉，（电话铃）喂，哦，是我，好，我马上就到。（下）小女孩：（从屏风后出来，换上了轻便的衣服）爸爸，爸爸，咦？我刚才明明听到了爸爸的声音呀？

【门铃响】小女孩：（开门）爸爸……你是？妈妈：莹莹，祝你生日快乐。这个送给你。（洋娃娃）小女孩：（思考，顿时兴奋起来）妈妈！你是妈妈？我听你的声音就听出来了。谢谢妈妈，谢谢妈妈。（拽着妈妈近屋）妈妈，妈妈你坐，我给你到水去。（到屏风后）【“妈妈”看着屋里的装饰，叹了口气，坐下，莹莹上，端着一杯水】小女孩：妈妈，你喝口水。哦，对了，妈妈这是我的作文，你看看。老师说要家长签字呢。妈妈：莹莹，你的爸爸呢？小女孩：爸爸很忙，他说，他要保护的是更多的小朋友，妈妈，你知道吗？为了给你打电话，我可没少费力气，爸爸都不知道呢。因为不知道你的电话号码？所以就天天瞎拨一个。希望有天听筒的那边真能传来妈妈的声音。有一次，我听到的是老奶奶的声音，就马上放下了电话。又一次，是一个叔叔的声音，我说我要找妈妈，他就使劲地吼开了，好凶的声音哟，吓得我差点哭起来，但是我不怕，你是我拨了第九次电话才找到的。我真高兴啊!” 妈妈：你的爸爸不管你吗？小女孩：爸爸从来不管我，有几次老师要家长在作业上签字，可爸爸很晚才回来，我就模仿他的字迹签了，结果老师狠狠地批评了我，说我是撒谎的不诚实的孩子。那时我就想，妈妈，我以后再也不敢了。你什么时候才能回家呢?你回来了，我就有人签字了。现在好了，你回来了，以后我就不会再自己签字了。妈妈：莹莹，我其实不是……不是…… 小女孩：不是什么？妈妈？妈妈？你为什么流泪呀？

2018年高考语文写作点拨及高考满分作文赏析戏剧、小品、相声

戏剧、小品、相声（一）戏剧戏剧是文学的样式之一，与小说、诗歌、散文并列。近几年来，戏剧小品常常出现在电视屏幕上，给学生不少启发与教益。另外，课本中的作品《雷雨》《哈姆莱特》《窦娥冤》等也在形式上给学生很大的帮助。考场上构思一幕或几幕戏剧，确实考验考生的写作功力。那么，写作戏剧应注意点什么呢？首先，应了解剧本的特点。戏剧演出因受时间、场地的影响，所以人物、场景、情节应高度集中，人物不能太多，故事的头绪也不能过多，矛盾冲突必须在短时间内、在不多的场合中反映出来。同时，还要有尖锐的矛盾冲突，能在尖锐的矛盾冲突中表现人物性格，吸引观众。为符合这些条件，建议同学们以写独幕剧为主。其次，精心设计戏剧语言。戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人物语言要有高度个性化和充分的表现力。不仅能准确、生动地表达人物的思想感情和意图，而要符合人物身份、性格、年龄的所处的特定环境。同时，要求明朗动听，有潜台词。舞台说明是一种说明性文字，写在每一幕的开端、结尾和对话中间，内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作上下场。它具有渲染舞台气氛、烘托人物心情、展示人物心情、推动情节展开等多种辅助作用。最后，要有尖锐的矛盾冲突。现实生活中，人们由于阶级立场、政治观点、社会地位、文化修养、生活环境等的不同而产生的矛盾冲突在戏剧中的反映，就是戏剧冲突。戏剧冲突主要表现为剧中人物的性格冲突，而性格冲突又具体表现为一系列的动作。所以要精心为人物设计能看见的外部形体动作和看不见的内心动作。（二）小品由于春节联欢晚会的媒介，小品作为语言类节目，因其反映社会现象的深度、广度，以及活泼、诙谐的表演形式倍受观众的喜爱。比如前几年由崔永元、宋丹丹、赵本山表演的“实话实说”系列、“扶不扶”等，一直深受热议。小品的特点有： 1.短小精悍，情节简单。 2.幽默风趣，滑稽可笑。 3.雅俗共赏，题材广泛。 4.贴近生活，角度新颖。

小品剧本《感恩的心》

小品剧本《感恩的心》第一幕：手语操“感恩的心”表演第一段，音乐完。（站心字形）第二幕：小品《母爱》表演。第三幕：童声领唱第二段《感恩的心》，其他演员手语操表演。第四幕：全体诗朗诵。《母爱》小品剧本演员：小东，小明，小明的哑巴妈妈（小东，小明背着书包出场，正往宿舍走，路过一草地，两人找一空地坐下）小东：我说小明，明天就星期六了，你这周又不回家了？小明：嗯，回家有什么好，又得面对那个让我难堪的哑巴妈妈妈。整天只会唧唧歪歪地乱叫。哎呀我是真的命苦啊。我要是有像你一样的家境该多好啊。小东：我说吧，毕竟是你妈，你就认命吧。要不今天到我家，我爸爸妈妈出差去了，今晚咱们来过个通宵如何？小明：好啊！（两人正要走，突然看到宿舍后门有个衣服褴褛的妇人正往窗户探了探头）小明：小东，你看，那个人在那里干什么，是不是想偷东西，小东：应该不会吧，学校的安保工作是很值得我们信任的。不过那个人看起来还真的有点像小偷，走，咱们先不要惊动她。小明：我有个主意，（靠近小东的耳朵说明计划）小东：嘻嘻嘻嘻！好，就这么定。（小东下场，小明蹑手蹑脚地靠近妇人，突然妇人转过身来，妇人惊现欢喜的表情，而小明却杵在那边）小明：是……你，你，你来干什么！（妇人笨重的步伐走到我身边，冻得伸不直的指头还死死扣住一个包。小明厌恶地扫了一眼眼前的妇人，）哑巴妈妈：（用手语：）孩子，对不起，我没有事先告诉你，就来了，天气凉了，你都没有回家，我只能自己来给你送件衣服和一些吃的东西。小明：你？给我送东西？（小明双手接过哑巴妈妈的包，打开包一看，小明呆住了，一件衣服和一些鸡蛋。我用手一摸，鸡蛋上还留有余温。哑巴妈妈开心地拿出一个鸡蛋，剥开送到小明的嘴边）哑巴妈妈：（手语）：孩子趁热吃吧！（看着她请求的目光，小明含着泪咬下了一口。）小明：那你为什么没来班级找我，为什么在这边等我？哑巴妈妈：（手语）：我不想让人知道你母亲是哑巴，他们会笑话你。小明：妈妈，对不起（两人相拥而泣）（小东带着一保安出场）小东：小明我把保安带来了。保安：小偷在哪，跑了吗？（小东，保安看到小明母子相拥场景，顿时明白了一切……）《感恩的心》音乐起。其他演员上场排好队形表演手语操。童声独唱最后3句。

小品剧本范文

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小品剧本范文开场××(场景：台上一张桌子，两把椅子，桌上有书本等) 何：(手里拿着文件夹，从侧面上台，上来后向侧面挥手)行了回去吧，回去吧，回去吧(有些不耐心)回去听通知，明天给你们发通知。(叹气)哎呀，这些同学呀，就是自我感觉良好，你说今天这是来面试加入学生会文艺部的，就刚才这一二三号同学这条件、这素质，唉，简直没法说。这下面还有个四号，各位评委老师，那咱们看看四号?好，看看四号哦。(冲侧面喊)四号，四号，四号。宋：(从侧上台，显得有些紧张)(冲台下观众)诶呀妈呀，这人可真多呀!(面向观众，挥右手)同志们好，同志们辛苦了!(稍有停顿)本人自我介绍一下吧，我叫宋振杰，今天是来面试加入学生会文艺部的，看我行不?不信我给你们来首诗：化工的夜晚静悄悄，杨柳垂下绿丝绦。远看有个人个很高，头发也是轻飘飘。好像还在那弯着腰，近看才是何连娇。怀里还抱着小薇家的波斯猫。怎么样? 小时候人们就说我有艺术细胞，说让我以后好好发展发展，可一直没有机会，这不一直上学呢吗?我的那两个姐姐可有出息了，知道她们 1 / 15

是谁不?哈哈，我的大姐就是宋丹丹，二姐就是宋祖英，听说过她们吧?我们姐儿三个就数我落后了，这不?我今年考到哈尔滨理工大学来了，我想就我这宋振杰这条件这素质，面试一定能通过吧?观众朋友们，给点掌声鼓励鼓励，谢谢哦---。(走过去，敲门)报告---- 何：请问你就是四号哇? 宋：(弯腰)四号是我，我就是四号。何：那好，我们抓紧点时间，现在就开始面试，知道今天来是做什么来的吧，来之前准备了吧? 宋：知道是来做什么的，也没太准备呀。(此时有点紧张。低头弯腰) 何：那我们先来填写一张表，我们先来了解一下你的情况。(看着宋，对他说)四号哇，太紧张了，别紧张，放松点，一会儿咱谈着谈着就不那么紧张了，坐下说话吧。宋:(大方地坐下)那你放松地事儿嘛，问吧? 何：请问你姓名? 宋：啊，我叫宋振杰，理工来上学，人都说我长得像东邪，其实我像我大侄儿他二大爷。何：宋振杰?你名字怎么写呀? 宋：宋氏家族的宋，振兴中华的振，杰出人物的杰。简单。我不就是宋氏家族振兴中华的杰出人物嘛。何：(稍有吃惊状)嗬，这名字够响亮的啦。那你的性别是男的吧? 宋：(冲观众)这么大个部长，怎么连男女都不分呐。观众朋友们，我是男的吧!

关于感恩的小品

《感恩》一些不爱父母的学生（北风吹，雪花飘，柱父上台，裹紧大衣）父：这郑州的天可真冷啊！孩子读书在信大，半年没有回过家。今儿带着孩他娘，专门进城来看他。（回身，母上）他娘，你都不会快点母：他爹，你都不会等等俺父：哎！快点快点母：他爹，咱孩子学校再哪啊，咋还不到咧父：咦，慌啥，慌啥，快到了，快到了（停下，四处张望，指着某处念）信息工程大学，诶！就这儿，就这儿，可算到了母：（惊奇地）就这儿，咦，俺看着还不赖哩父：那是，这可是部队中的小清华嘞母：他爹，咱孩子学校在那儿啊，俺咋看不见哪！父：咦，这儿恁多孩儿，我咋知道哪个是咱孩儿啊母：那你帮俺瞅瞅，帮俺瞅瞅父：中，中（正说着，柱边走边打电话上台）柱：喂，小丽啊，中午一块儿吃火锅吧。恩，老地方，不见不散（柱父听见有人说话，回头，问柱母）父：他娘，那是咱柱不？

（母回头，和柱四目相对，欢喜地跑上前）母：柱~ （柱迎上前，握住母亲的手）柱：爹，娘，恁俩咋来了？母：孩儿啊，咋穿恁薄，冷不冷啊？柱：（有些冷漠地）不冷父：柱儿，恁娘这两天老梦见你，想你了，非得过来看看你（母偷偷地抹眼泪）（柱四面张望，怕同学看见身着土气的父母）柱：爹，娘，这边人多，咱去那边吧（推父母到角落处）父：中，中，这边说，这不就过来了母：柱儿啊（哽咽着，又勉强地笑笑）别听恁爹胡说，我就想来看看你柱：想啥哩，我这不挺好吗？（母打量着柱，摸摸柱的脸）柱：没事儿，我吃得挺好嘞父：柱儿，该吃啥吃啥，别担心钱，你爹我还供得起你柱：咦，爹，看你说啥哩（母见柱的名牌衣服，不禁摸了摸）母：柱儿，着衣服真好看（拿掉母的手）柱：别摸，这衣服，好几百哩父：（吃惊）就这衣服好几百？

公司小品范文三篇

（一）演员数：8人人物： 1、顾客妻：女，26岁，时尚，挑剔，小女人，被老公惯坏。 2、顾客夫：男，28岁，成功人士，风度翩翩，对妻子百依百顺。 3、xzxxx：男，25岁，试用期员工。 4、领导老王：男，40岁，和蔼中透着严厉。 5、xzxxx：女，27岁，工作认真，很灵巧。 6、xzxxx：女，25岁，待人诚恳，容易害羞。 7、xzxxx：女，26岁，xzxxx的女朋友，脾气火爆。 8、顾客：男，26岁，娘娘腔，很抠门。服装：普通便服道具：桌子、椅子等，简单办公用具。开场：音乐：江南style （xzxxx、xzxxx、xzxxx从舞台左侧排队跳舞出场）音乐：止 xzxxx：今天阳光明媚！ xzxxx：我们精神百倍！ xzxxx：新的一天开始了，祝咱们i-baby越卖越贵！ xzxxx+xzxxx：（瞪着xzxxx）啥？彭飞：（佯装打自己嘴巴一下）越卖越实惠！ xzxxx+xzxxx：这还差不多。 xzxxx：哎呦，我第一天上岗，你俩前辈，请多包涵包涵！ xzxxx：我们包涵有啥用？顾客才是真正的考官！ xzxxx：（神秘）我听说，今天领导可能过来查岗，不知道具体是哪位！ xzxxx：（紧张）啊？我第一天来，领导就光顾？看来我买彩票肯定能中奖！哎呀，他不会化装成顾客来试探咱们吧？ xzxxx：（点头）这还真不一定！不过，只要咱们拿出热情，拿出诚意，好好干，保准能过关！xzxxx：同意！xzxxx，你熟悉环境，xzxxx过来跟我对账单！ xzxxx+xzxxx：ok！（xzxxx和xzxxx走到舞台后部分） xzxxx：（转头看看她们，给自己壮胆）切，领导您尽管来！就咱这口才，咱这形象，啥顾客不能搞定？（摇头晃脑）希望我的第一位顾客温柔、和蔼、知书达理、善解人意—— （年轻小夫妻从舞台左侧上场。衣着入时，妻紧紧的搂着夫的胳膊，夫也揽着妻，二人十分亲密，在店里转）对唱：（甜蜜）树上的鸟儿成双对…… 娇妻：（撒娇）亲爱的，我好爱你喔！帅夫：我也爱你，更爱咱们的小宝宝！娇妻：（羞涩，抬头）哎，到了！这就是i-baby ! （二人进店） xzxxx：（上下打量二人，对观众）这两个看样子不像是领导，不紧张，不紧张。您好，欢迎光临！有什么（‘需要帮助的’还没说出口就被喝断）—— 娇妻：（霸道、蛮横的用手一指xzxxx）定！（xzxxx配合，娇妻严肃的一字一顿的说）我-

小品创作合同

小品创作、导排委托协议书甲方(委托方)：乙方(受托方)：根据《中华人民共与国合同法》及甲方参加2017全县“最美教师”演出教科体局对演出节目全新创作得要求，甲方委托乙方创作一部方言小品作品，参加全县教师节颁奖大会得演出。甲、乙双方本着真诚、平等、尊重、合作得原则，协商一致，签订本协议书，共同遵守如下条款：一、项目名称：语文类小品全新创作。二、项目内容 1、剧本创作； 2、小品导排；三、费用 1、全新创作方言小品，10000、00元包干 2、剧本创作后，在暑假期进行排练，学校提供场地，以6000、00元包干为排练经费。以上全部费用共计：16000元大写：壹万陆千元整（含税）四、付款方式： 1、乙方完成作品创作与修改并经甲方组织专人审稿确认后定版，甲方向乙方支付本协议中作品创作金额得10%，即1000、00元。 2、经甲方确认定版后得小品，全程委托乙方进入排练，总共排练及演出服务费用到“最美教师”颁奖大会结束一次性付清。即甲方给乙方余下金额为15000、00元。

3、以上金额得付款均以货币形式支付（电汇、现金或其她双方任何得支付形式均可）。五、甲方责权： 1、甲方提供平昌二小精神、背景资料、办学理念、宣传口号及教师师德表现等所需得相关等材料（涉及个人秘密得乙方必须做好保密），作为乙方创作得参考依据。 2、甲方积极配合乙方要求，在本协议签订之后，甲方协助乙方创作小品,最后由乙方完成作品得创作及导排。 3、甲方在协议执行过程中，对乙方各阶段得工作计划安排，应给与支持与配合，对乙方得各类报告甲方应在及时给予反馈，如：故事背得创作得意见、回复等等，以确保创作如期完成。 4、甲方根据本协议第十条：验收与标准界定得条款，具有最终审核验收权。 5、甲方应按本协议付款方式，向乙方支付相关费用。 6、甲方应乙方创作小品剧本要求，提供在全校范围内挑选教师与学生若干名当演员，具体人数待作品创作完成后协商解决。六、乙方责权： 1、乙方负责小品创作、导排得全部流程包括：学校文化调研、师德表现定位，综合定位规划等。 2、乙方应以极大得热情，投入到为甲方创作小品得工作中，确保高质量得完成全部工作。体裁必须与时俱进，围绕歌颂教师得优秀师德表现展开创作。 3、乙方创作作品得版权规甲方所有，不得未经甲方许可转让、出卖。七、日程规划 1、作品创作：2017年6月1日开始至2017年7月5日。（包括修改） 2、导排：2017年7月6日开始至2017年9月10日完成。

感恩题材小品剧本

感恩题材小品剧本人物：王小七，31岁，郊区农民；小翠，30岁，小七媳妇；魏经理，40岁，油田某单位经理。王小七唱：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢魏经理，花开花落，我一样想念你。” 小翠：“谁呀，这是谁呀？一大早就扯着个破锣嗓子瞎叫！” 王小七：“媳妇，连俺你都不认识了？俺是你老公，叫王小七、现年三十一、家住郊区、职业种地、兼职开推土机。俺唱这歌，是感谢油田的魏经理。俺不仅用心唱，还要付诸行动，送礼！” 小翠:“你看你，一点儿都不嫌丢人，一个开破推土机的愣是跟人家油田的魏经理套近乎。我看你是癞蛤蟆想吃天鹅肉——不知天高地厚，蹦三蹦捞不着给蚂蚁戴笼头。” 王小七:“媳妇，俺这不是癞蛤蟆想吃天鹅肉――不知天高地厚，也不是蹦三蹦捞不着给蚂蚁戴笼头，俺是情真意笃、发自肺腑。”

小翠：“魏经理是谁呀？” 王小七：“就是让俺开推土机的人哪！要不是俺开上这推土机，咱的小日子能有今天这样红火？” 小翠：“就是。” 王小七：“所以咱要好好谢谢魏经理。这叫吃水不忘挖井人。” 小翠：“对，这魏经理就是给咱挖井的人。要不是魏经理，说不定恁还是二流子一个。” 王小七：“唉，是啊，那时候俺确实是有名的二流子，闲了就想到油田转转拿点东西，换俩钱花。可油田的人不说是拿，说是偷。嘿，多难听啊！” 小翠：“本来嘛。” 王小七：“有一回，油田保卫科抓住俺，关俺的禁闭。” 小翠：“啥禁闭呀，那是拘留。” 王小七：“还送我一对银手镯咧。” 小翠：“手铐！” 王小七：“后来，俺碰见了魏经理。” 小翠：“魏经理说：（演魏经理）‘小七呀，你小伙子年轻轻的学点手艺、技术什么的，别总想着拿别人东西。’” 王小七：“恁听听，听听，人家魏经理多有学问，一说话就知道人家上过大学，有知识。哪象那些人呐，一张

编导艺考：命题小品写作(一)前言

编导艺考：命题小品写作（一)前言初学编剧的同学尚不具备驾驿它的经验，如果从它开始，就常常会出现顾此失彼的情况。比如，剧中的某个人物性格构思还可取，但另外一些剧中人物却缺乏个性；一条情节线索尚构思不错，但当它与其它情节线索交织在一起的时候却一团混乱；顾及了高潮，却忽略了足够的铺垫；故事本身满有戏剧性，但由于结构安排失当，写出来却拖泥带水显得很枯燥…… 所以，初学编剧的学生最开始学习的是电影小品的构思和写作。在第一学年里，他们每个人都要完成１０个小品的创作。每个小品只有三、四千字，如果拍摄出来，大概也只有１０到２０分钟的长度。然而我们知道，一部完整的电影虽然有１００分钟左右的长度，但如果将它的结构作一下划分就会发现它依然是由一个个叙事段落组成的，每一个段落就是电影的所谓“一场戏”。而我们所作的电影小品练习基本上就是一个大剧本中“一场戏”的长度。学会了写小的，大的也就比较容易掌握了。这样的做法反而比较扎实，比急于求成地盲目上马大剧本能够更快地掌握电影剧本创作的规律。今天我就根据自己近二十年来的教学实践，给初学电影剧本写作的朋友们简单地介绍一下电影剧作小品创作的要领，希望对大家能有一些直接的帮助。下面，我们先来看一个电影小品：电影小品《妞妞》一、胡同外日这是一条典型的北京小胡同，五十年代初期的北京胡同里还不似今天这样杂乱，秋日下午的阳光斜斜地照到胡同里那株老槐树的树冠上，本来已经变黄的树叶便象染上了一头金发。俯拍的大全景，灰色的屋顶错落有致。传来阵阵的鸽哨声和女娃娃们的儿歌声----

“小汽车，嘀嘀嘀，里边坐着毛主席，毛主席挂红旗，气得美帝干着急。” 镜头顺着老槐树的树梢摇下，摇出一伙在树下游戏的小孩子们。女孩子在起劲地跳着皮筋，男孩在一边撅着屁股扇洋画。妞妞的皮筋跳得真好，圆圆的脸跳得红扑扑的，两个羊角小辫上下跃动着。画外传来呼唤声∶“妞妞！” 妞妞管自跳着，唱着。画外∶“妞妞，快回家！” 妞妞还是跳着。在妞妞不远的一侧，她家的院门前，妞妞妈妈朝跳皮筋的女儿喊着。妞妞妈∶妞妞乖，快回家看看小姑穿上新娘子的衣裳漂亮不漂亮。妞妞跳坏了，生气地跺着脚。妞妞∶人家就再玩一会儿嘛！(转身对伙伴们喊)刚才不算！刚才是我妈捣乱！妞妞妈∶看你把衣服弄脏我怎么收拾你！她无奈地回转身走进院子。二、妞妞小姑的闺房内日一张年轻女孩的脸，化过妆，梳过头，头上还有朵鲜红的绒线花。她是妞妞的小姑，此刻正一个人坐在炕沿上发呆。从她的神情，看不出一点点新婚的喜悦。屋里很静，听得到远远的妞妞他们的嘻闹声…… 三、大门外的胡同妞妞他们仍然开心地玩着。这时远出传来了小贩的吆喝声∶“换小泥人啦——换小公鸡兔爷啦——”

关于感恩的小品剧本

关于感恩的小品剧本导读：本文关于感恩的小品剧本，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。关于感恩的小品剧本（一）时间：20**年地点：宾馆人物：王莹李磊宋辰吴浩柳言王老师某中学20**届某班毕业十年聚会。王莹：李磊！李磊：（扭头惊诧）王莹！哟！还真看不出来，几年不见，丑小鸭变白天鹅了！王莹：得了吧！别拿我开涮了。你怎么样？瞧你这人模人样的，发了吧？李磊：哪呀！一般一般世界第三！（宋辰上）吴浩：哟！这是谁呀！又在神吹！（张，王两人同时回头）王莹：吴浩！（李磊过去握手）李磊：快坐！快坐！（两人同时坐下）李磊：兄弟！哥们！真想你呀！十年了，这句话我憋了十年了，今天当着大家的面我一定要说出来。

吴浩：兄弟！好兄弟！什么都别说了！干！李磊：不！我一定要说，不然我这别的慌！（举起酒杯，以因而尽，握吴浩的手）李磊：对不起！那个时候太幼稚，太无知！都是我的错，说来惭愧，当时真是太不应该，你的腿还好吧？吴浩：好了，早好了！没关系了！早没事了，不过说实在的，那会你可真够狠的，差点要了我的命，幸亏你没练过，不然的话我早见马克思了！说起这件事，我想起一个人。李磊：谁？吴浩：王老师，当初要不是王老师那么精心照顾我，也许我好的也没那么快，还能赶上高考。记得那时候，刚好赶上我爸妈都出差，我怕他们着急就没告诉他们，王老师就像妈妈一样照顾我，对了，你还得感谢王老师呢！要不是她做思想工作，你小子可能就不在这了！哈哈！李磊：是呀！王老师真是个好老师！她是用心来教育我们，而我们那会太不懂事，使我们辜负了她呀！也不知道他现在怎么样。（沉默）王莹：你们知道吗？我听说王老师不在咱们那个学校了。吴浩：真的？王莹：真的！吴浩：那她去哪了？她今天能来吗？王莹：这？……

舞台剧感恩父母

《感恩父母》第一幕（李小刚出场）李：我叫李小刚，年龄一十三，别看我个不大，烦恼可真不少。咳。。。。。妈：小刚，早上起来怎么又说评书去了，刷牙了没？洗脸了没？吃饭了没？给，你的臭鞋！李：行了，行了！闹心不闹心！我在家可受管制了，不让玩电脑，不让看电视，也不让看那些乱七八糟的书。咦（作惊讶状），我的足球杂志！我的游戏光盘呢！妈，妈，是不是你动了我的东西？妈：你还敢问我，你看看你一天天不务正业，刚考完试你就臭美上了，看你考成啥样！李：成天的麽叽，烦不烦，都让你麽叽傻了。（背起书包就要走）妈：一说你就不耐烦，裤脚！领子！头发还没梳呢！咳！这孩子。第二幕（旁白）考试之后，开始发卷子。李：啊！66分！不会吧！毁了！这次玩完了！（垂头丧气的回家）（旁白）看到小刚的66分，妈妈决定好好和他谈谈。妈：小刚，你看你考的分数，又是个‘豆芽菜’？你到底是怎么搞的？你知不知道妈妈为了你费了多大的心思？你脑子是不是进水了？坏掉了？看你以后考不上大学怎么办。你。关于感恩的小品剧本《感恩父母》关于感恩的小品剧本《感恩父母》。。你。。。真是气死我了，早知道你这样，当初就不生你了。李：哼！你以为我愿意做你的儿子，不要就不要，我就是去捡垃圾也不用你管！（哭着跑了）第三幕（旁白）小刚的成绩从此更差了，和妈妈之间的关系也越来越恶化了，直到有一天。小军：（坐在角落里哭泣）李：小军，你怎么了，怎么哭了，小军：没有，没什么，是我妈妈病了，现在正在医院治疗呢，我想去看看妈妈，陪着妈妈，可是妈妈不让，怕耽误课程。李：你妈妈怎么病了，什么病？

小军：（大哭）还不是为了我，头两天天气冷，我妈让我多穿点，我没听，还和我妈顶了几句，扔下棉袄就跑到学校了，结果变天起风了，妈妈怕我冻着，给我送大衣来了，不小心被车撞了李：啊，是这样呀。。。。第四幕（旁白）：自从听到小军妈***事后，李小刚的心情很不好。这让他想起了昨日与母亲的争吵还没有和解。放学路上小刚一直在做思想斗争。李：关键时刻还得出绝招——抛硬币。正面就去道歉，花面就回家睡觉。（抛去了花面）不行，还是三局两胜吧。（抛了三次，只有一次正面。）不行啊，还是五局三胜吧！（旁白）：就这样小刚溜溜达达就回到家里，妈妈还没有下班，小刚找了张纸，思考该写些什么…… 李：写些什么了关于感恩的小品剧本《感恩父母》小品剧本。只写“对不起”三个字会不会太单调？版面不饱满，空白太多，要不在左下角画一盘苹果，在右上角画一束花？或者背景都是花，来个“百花争艳图”？一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花…… （旁白：然而王小明还没画完，已听到妈***开门声……）李：糟糕，来不及“百花争艳图”了品友互动怎么办？怎么办？妈：小刚回来了，作业写没写呢？李：正准备写呢？妈，你今天工作累不累，妈，你先歇会，我给您捶捶背。妈：（用怪异的眼神看着小刚，摸摸小刚的额头）你怎么了，发烧了李：没有，妈，昨天早上是我不对，我不该那样和您说话，您千万别和我一般见识，千万别生气，我也知道您是为了我好，以后呀，我一定听您的话，一定好好学习。妈：妈有你这句话就知足了，妈是有点唠叨，妈以后也改。李：……妈妈，你真好！我不会让您失望的。妈：妈妈相信你（旁白）：从此，小刚进入了全班前五名，现在，他打心里爱他的妈妈。

小品赏析

小品赏析小品这门艺术，不同于短暂的电影给人带来视觉的震撼，也不同于冗长的电视剧慢慢培养出的细腻情感。在二十几分钟的时间里，小品演员别出心裁的挖掘搞怪的声音、滑稽的动作以及捧腹的语言等等超越常人想象极限的艺术表现，带给我们惊喜、快乐、还有那丝丝的感动与震撼。小品中的每一个词语，每一个动作，甚至是每一个表情都是经过精心斟酌而呈现在观众面前的。因此，小品中的一个个经典也总是最能让人映像深刻而难以忘怀。例如，小品中与观众互动的场景，总能自然而然的增强演员与观众之间的默契，其中最为经典的，是每次冯巩出场的第一句话必定是“亲爱的兄弟姐妹父老乡亲,我!想!死!你!们!啦!”还有小品中出人意料又在情理之中的情节转折点，在大兵的《赛诸葛和蠢得死》中，表现得淋漓尽致。小品的舞台同时也是展现才艺的舞台，舞蹈、歌唱、杂技等等都让人赏心悦目。2009年小品《不差钱》中二丫与小沈阳的歌唱比拼、赵本山的绝技“转手帕”、蔡明动感十足的舞蹈表演等等都是小品表演中的闪光点，精彩绝伦。生活是一切艺术的源泉，小品当然也不例外。首先是小品演员的情感来源于生活，小品中常常引用热情、善良与嫉妒、自私的强烈情感对比，而引发观众发自内心的感悟与启发。小品是在嬉笑搞怪的外表下，挖掘人性的光辉、散发着温暖与热情。其次，小品取材于生活，贴近生活，善于发现并扩大生活中的小事，来愉悦观众，引起观众的共鸣从而获得观众的喜爱，小品演员们或惟妙惟肖的模仿，或引用故意曲解的词语，或取用一些当下流行的因素，让笑点在观众面前自然而然的暴露，让他们随着演员的表演而忍俊不禁，全身心的投入小品的艺术魅力当中。艺术来源于生活而高于生活，这也就是为什么小品表演带给我们的不单单是欢笑，还有那一系列表演背后的内涵与意义，比如歌颂党的、反映社会问题的、追赶时尚潮流的等等。在以光速发展的现代社会，我们常常拖着沉重而疲惫的身子努力奔走在时代的前端，我想我们需要偶尔停下来，享受一部小品带来的乐趣，让悠久流传的艺术散发她特有的魅力，洗涤全身的疲惫！

小品写作 应试方法指导