中考生物知识点总结(完整版)

中考生物知识点总结(完整版)

生物中考知识点总结

一、认识生物

1、生物：是有生命的个体。区分：生物和非生物：“活的”

2、列出生物的基本特征：应激性、生长、生殖、新陈代谢（最基本的特征）除此外还有：（1）生物的日子需要营养（2）生物都能举行呼吸（3）生物都能排出体内产生的废物（4）生物都能生长和生殖 (5)有遗传和变异； (6)能生病、老化和死亡； (7)能习惯环境和妨碍环境；(8)有严整有序的结构。（除病毒外，生物都由细胞构成。）

3、认识生物的多样性：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性

二、生物圈是所有生物的家

1、生物圈（举例讲出生物圈为生物的生存提供的基本条件）

这些条件包括：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间（环境）。

2、环境对生物的妨碍

（1）生态因素：妨碍生物日子的环境因素

（2）生态因素分为两类:一类是非生物因素：阳光、温度、水分、空气、土壤等。另一类是生物因素：（植物、动物、微生物）或（竞争关系、捕食关系、互助关系等）或（生产者、消费者、分解者）

3、生物对环境的习惯和妨碍（能举例讲明生物对环境的习惯和妨碍）

（1）生物对环境的妨碍（能够明白成变得环境如何样啦）：①有利的一面：如蚯蚓改良土壤，森林净化空气。②有害的一面：蝗虫啃食庄稼，蚊蝇传播疾病（2）生物对环境的习惯（能够明白成生物为了习惯环境它如何样啦）：例如：青蛙冬眠（温度）；仙人掌的叶退化为刺（水分）等。

习惯方式：爱护群、拟态、警戒XXX、假死或自残等

三、生物学

1、生物学探索的基本办法：观看、调查、实验、分析等，但要紧办法是实

验法。

2、实验法探索的普通过程：提出咨询题→作出假设→制定打算和实施打算→得出结论→表达和交流。

其中①制定打算要注意变量和设置对比组，②任何探索活动的开始基本上提出咨询题的。

3、生物学进展历程：（略）

四、光学显微镜

Ⅰ生物和细胞

一、观看细胞的结构（讲出显微镜的使用办法；区不植物和动物细胞的结构，学会绘图）

1、讲出显微镜的使用办法

（1）目镜的倍数×物镜的倍数=放大倍数。放大倍数越大，看到的细胞数目越少。

（2）显微镜下呈现的像为倒像，因此像在视野的哪一方，要将像移到中央，玻片就接着往哪一方移。

（3）当光线强时，使用小光圈和平面镜；当光线弱时，使用大光圈和凹面镜。

（4）从低倍镜转向高倍镜，视野变暗，细胞数目减少。

（5）当镜头有污点时，使用擦镜纸擦镜头。

（6）先使用低倍镜，再使用高倍镜；先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋。显微镜对光完后，视野是洁白群的。

（7）粗准焦螺旋还能够调节镜筒的高度。在转动粗准焦螺旋时，双眼一定要望着物镜。

（8）制作人的口腔上皮细胞暂时装片的步骤：①擦净载玻片和盖玻片②滴一滴生理盐水在载玻片中央③取口腔细胞④将口腔细胞涂抹在生理盐水中⑤盖上盖玻片⑥染群

（9）制作洋葱暂时装片的步骤：①擦净载玻片和盖玻片②滴一滴清水在载玻片中央③取洋葱表皮细胞④将表皮细胞放在清水中⑤盖上盖玻片⑥染群（生理盐水的作用：①保持细胞正常形态；②维持细胞正常生理功能）

2、区不植物和动物细胞的结构，学会绘图

（1）动物细胞和植物细胞的共同拥有三个基本结构是：细胞膜、细胞核、细胞质

（2）植物细胞和动物细胞的区不：植物细胞比动物细胞多了细胞壁、叶绿体、液泡

注意：动物和植物细胞都有线粒体，然而上图中没有画线粒体。

（3）细胞结构的功能：

细胞壁：爱护和支持作用（使植物细胞呈现方形）

细胞膜：爱护作用和操纵物质进出（物质交换）

细胞质：生命活动的要紧场所，包括

线粒体，叶绿体，液泡等

细胞核：是生命活动的操纵中心，同时含有遗传物质

线粒体：呼吸作用的场所，能举行能量转换

液泡：含有细胞液，各种群素，糖分等

叶绿体：光合作用的场所，含有叶绿素，使叶子呈绿XXX。

（3）绘图注意事项：①图的大小适当，位置普通稍偏左上方；②普通使用3H或2H 的铅笔③图由点线组成，较暗的地点用细点表示，别能涂；④字尽可能注在图的右侧，用尺引出水平的指示线，然后注字；⑤在图的下方写上所画图的名称。

二、细胞的日子

1、细胞的日子需要物质和能量（细胞是生命活动的基本单位）

（1）细胞中含有的物质包括：无机物和有机物。①有机物：糖类、脂肪、蛋白质等；②无机物：水、无机盐、氧等。

（2）植物细胞含有叶绿体和线粒体的两种能量转换器，动物细胞只含有线粒体一种能量转换器。叶绿体可以将光能转变成化学能，储存在它所创造的有机物中，而线粒体则将有机物分解成二氧化碳和水，把其中储存的化学能释放出来。

（3）除病毒外，绝大多数生物基本上由细胞构成的，细胞是生命活动的基

本单位，细胞是生物体的结构和功能单位。

2、细胞核的功能

细胞核：是生命活动的操纵中心，同时含有遗传物质。细胞核内含有染XXX 体，染XXX体由DNA和蛋白质组成，DNA是染群体的要紧成分，是遗传的要紧物质。

3、细胞经过分裂而增殖

（1）动物细胞分裂过程：细胞核分裂为二→细胞膜向四周凹陷→细胞质分裂为二→形成两个新细胞。（2）植物细胞分裂过程：细胞核分裂为二→两个新核之间形成细胞膜→形成细胞壁→形成两个新细胞。

（3）细胞核最先分裂；植物和动物细胞分裂的细胞膜分裂别同。

（4）细胞分裂的特点：细胞核里的遗传物质通过复制而平均分配，保证具有相同的遗传物质。（也算是原细胞中有23对染群体，通过分裂形成的2个新细胞也有23对染群体）

三、细胞怎么样构成生物体

1、描述人体的结构层次

（1）人体的生长发育是从受精卵开始的，通过分裂、分化形成别同的细胞群，相同的细胞群就形成了组织。

（2）人体和动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人或动物体

（3）人体的四大组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；八大系统：消化、呼吸、运动、神经、泌尿、繁殖、循环、内分泌系统

2、描述绿群开花植物的结构层次

（1）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体

（2）植物的组织要紧有：爱护组织、输导组织、分生组织、营养组织等（3）共有六大器官：根、茎、叶（这三者是营养器官）花、果实、种子（三者是繁殖器官）

3、细胞的分化

在发育过程中，受精卵分裂形成的细胞在功能、形态、结构上逐渐发生变化的过程，这算是细胞分化。细胞分化形成组织。

三、生物圈中的绿群植物

1、概述植物有哪些类群，并能区分这些类群

生物圈中已知的绿XXX植物有30多万种，它们能够分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物（前面三种属于孢子植物）（孢子植物的受精过程离别开水，而种子植物能够）

环境水中，少数日子在

阴湿的环境

环境环境

特点没有根茎叶的分

化，全身都能举行

光合作用和汲取

无机盐有茎和叶，但没

有真正的根，是

假根，只起固定

作用

有根茎叶的分

化，其内有输导

组织和机械组

织

裸子植物

的种子外

面没有果

皮包被

被子植物的

种子外头有

果皮包被，

（受精方式

为双受精）

代表例子水绵、海带、紫菜、

衣藻、

葫芦藓、地钞票、

小墙藓

铁线蕨、卷柏、

满江红

松树、杉

树、银杏、

苏铁

小麦、玉米、

白菜

被子植物又分为单子叶植物和双子叶植物。单子叶：一片子叶、须根系、平行叶脉；（代表植物：葱、蒜、竹子、水稻、小麦等）双子叶：两片子叶、直根系、网状叶脉。（代表植物：白菜、桃树、花生、大豆等）。我国是裸子植物的家乡。

2、绿XXX植物与生物圈的水循环

（1）讲明绿植物的日子需要水和无机盐

①植物日子需要水：a水是生物体重要组成原料；b水是光合作用的原料；c 水是植物体内物质汲取和运输的溶剂；d水能保持植物挺立的状态；e水能调节植物体温度。

②植物日子需要最多的三种无机盐：氮、磷、钾

氮：使植物枝叶繁茂；磷：促进幼苗发育和花的开放，使果实种子提早成熟；钾：使茎杆茁壮抗倒伏，促进淀粉形成。

（2）绿群植物参与生物圈的水循环（举例讲明蒸腾作用原理在生产实践上的应用）

①定义：在温暖、有阳光照耀的条件下，植物体体内的水分以水蒸汽形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用。②场所：叶片的气孔

③蒸腾作用的意义：a蒸腾作用是植物散失体内水分的要紧方式；b它能够落低叶面的温度，防止叶片被阳光灼伤；c它能够提高大气湿度，增加落水；d 促进根从土壤中别断汲取水分，并促进水和无机盐的运输；e蒸腾作用使得水能

从根向上流向茎，相当于一具拉力。

④农业上的应用：移栽幼苗时，为了提高成活率,可采取以下措施：在阴天或傍晚移栽植物；菜苗和花草移栽后遮阳：剪去一部分枝叶等。

3、被子植物的一生

2023最新-中考必备生物知识点总结归纳【3篇】

中考必备生物知识点总结归纳【3篇】 学生在熟悉生物课本之后，可以根据相应的内容，做对应的专题训练，这样既能巩固自己所学的知识，还能加深对知识的理解。小偏整理了2022年中考生物核心知识必背知识点有哪些，感谢您的每一次阅读。读书破万卷下笔如有神，以下内容是为您带来的3篇《中考必备生物知识点总结归纳》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。 中考生物知识点总结篇一一、生物与非生物的主要区别： 类别概念举例 非生物没有生命现象的物体，叫做非生物。机器狗、电脑病毒等。 生物具有生命现象的物体，叫做生物。动物、植物、微生物和人等。 判断一个物体是否是生物，要看它有没有“生命”现象，其依据是“生物的基本特征”。 二、生物的基本特征： 生物特征概念举例 应激性指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。 【应激性】向日葵花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐；含羞草叶子一旦被碰到就合拢起来等。【反射】望梅止渴、画饼充饥 生长指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。小树长成大树；小狗长成大狗等。 繁殖指生物体发育成熟并产生新个体的过程。植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。 新陈代谢指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别。 除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。 三、科学探究的基本方法和过程： 1、科学探究的基本方法：有观察法、实验法、调查法、文献法和分类法等，其中“实验法”是现代生物学研究的重要方法，但一般要与“观察法”的有机结合。 2、实验法的基本过程： 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流 3、以“探究‘光’对鼠妇生活的影响”为例，说明实验法的基本过程： 提出问题“光”会影响鼠妇的生活吗？ 作出假设“光”会（或不会）影响鼠妇的生活。 制定计划以“光”为变量，设计对照实验，如：“光照与阴暗”。 实施计划做实验、仔细观察、认真记录。 得出结论分析实验数据，得出“光”会影响鼠妇的生活。 表达与交流写出探究报告，交流探究过程和结论。 温馨提示 对照实验：在探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了“变量因素”不同以外，而其他条件都必须相同的实验，叫做对照实验。如：在探究“绿叶在光下合成淀粉”的实验过程中，将叶片局部遮光，其目的就是形成对照实验（即：有光与无光）。其中的“光”就是该实验的变量。 中考生物知识点总结篇二有机物是有机化合物的简称，所有的有机物都含有碳元素。但是并非所有含碳的化合物都是有机化合物，比如CO，CO2。除了碳元素外有机物还可能含有

中考生物知识点总结归纳大全(完整版)

中考生物知识点总结归纳大全(完整版) 中考生物知识点总结归纳大全(完整版) 知识点都是整理过后才更加凝练的。那么关于中考生物知识点有哪些，大家知道吗以下是小编准备的一些中考生物知识点总结归纳大全，仅供参考。 生物中考必背知识点 一、遗传和变异 1、遗传现象：亲代间的相似性 变异现象：亲子和子代个体间的差异。分为可遗传变异和不可遗传变异(受环境因素影响导致的变异) 2、性状：某种生物特征的总和(如人的身高) 相对性状;同种生物同一性状的不同表现形式(如人的高个子和矮个子) 相对性状的遗传中，显性性状的基因组成为DD或Dd两种，隐形性状的基因组成只有dd一种 3、细胞核中有染色体，染色体包括DNA和蛋白质，DNA的有效片段叫基因，基因控制生物的性状 4、男性体细胞的染色体组成是：22对+XY(精子两种为22条+X或22条+Y) 女性体细胞的染色体组成是：22对+__(卵细胞只有一种为22条+X) 5、生男生女机会均等，各占50%，取决于哪种精子与卵细胞结合。 二、生物的进化 1、生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 2、植物从简单到复杂的顺序：藻类→苔藓→蕨类→裸子→被子植物;动物从简单到复杂的顺序:环节→节肢→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。 3、自然选择学说的内容： (1)过度繁殖 (2)生存斗争 (3)适者生存

(4)遗传和变异：生物个体都有遗传和变异的特性，具有有利变异的个体容易生存下来，并把这些变异遗传给下一代。 4、生物进化的原因：自然选择 三、传染病和免疫 1、病原体：引起某种传染病的细菌，病毒，寄生虫等 传染源：能够散播病原体的人或动物，即患者 2、传染病流行的三个环节：传染源，传播途径，易感人群 3、预防措施：切断传染源(隔离，治疗);切断传播途径(卫生，消毒);保护易感人群(锻炼，接种疫苗)，接种疫苗是最直接有效的措施 4、非特异性免疫;生来就有的，可针对多种病原体，由第一第二道防线构成，包括皮肤，粘膜，溶菌酶和吞噬细胞 特异性免疫;后天形成的，一种抗体只针对一种抗原，指人在体的第三道防线，在病原体侵入时刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体从而消灭抗原。 5、抗原一般是外来的物质，抗体是自己产生消灭抗原的。 生物中考知识总结：细菌和真菌 1、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。 细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色; 真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色 2、培养细菌真菌的方法：①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温培养 3、培养基：含营养物质的有机物 4、细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物(营养物质)、一定的生存空间等。另外，有些需氧，而有些则厌氧(即有氧时生命活动受抑制)。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养(即营养方式为异养) 5、科学家在深海的火山口等极特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明：①古细菌适应环境的能力非常强②细菌的分布很广泛。 6、炎热的夏季，食物容易腐败，得胃肠炎的人很多，原因是：炎热的夏季，

(完整版)初中生物中考复习资料知识点归纳

普通光学显微镜示意图 专题一：生物体的结构层次 名 称 作 用 图 示 目 镜 接近眼睛的镜头 放大标本和成像 说明： 1、显微镜的成像原理：（放大原理） 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（要透 明）→物镜（第一次放大成倒立的实像）→镜 筒→目镜（再次放大成倒立的虚像）→眼 2、镜头长度与放大倍数的关系： （1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系 （2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系 3、在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞 是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是 大而亮，细胞是小而多。 4、物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小； 物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。 物 镜 接近玻片的镜头 镜 筒 上面装目镜，下面连转换器 转换器 上面装有1～3个倍数不同的物镜，用于调换物镜 载物台 放置玻片标本的地方 通光孔 在载物台中央，使光线通过 压片夹 固定玻片标本 遮光器 上面有大小不同的光圈，能 调节光线强弱。（光线强时，调小 光圈；光线弱时，调大光圈） 反光镜 反射光线，调节光线强弱。 （光线强时，用平面镜；光线弱 时，用凹面镜） 粗准焦螺 旋 转动时，镜筒升降的幅度大 调 节 焦 距 细准焦螺 旋 转动时，镜筒升降的幅度小 题序 内 容 1 制作洋葱表皮临时装片的步骤：擦片→滴液【清水】→撕洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。【注：被染料染成深色的结构是细胞核】 【其过程可简化为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。】

2 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦片→滴液【0.9%生理盐水】→刮口腔上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。 【其过程可简化为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。】 3 在显微镜视野内看到的物像是：倒像。【即：上下倒翻、左右相反的放大虚像】如：玻片上的字母为“b”字，而在显微镜视野中看到的物像则是“q”字。 4 用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗时，应调大光圈和凹面镜。若光线过强时，应调小光圈和平面镜。 5 用显微镜观察时，若发现视野中的细胞偏左下方，为使物像刚好在视野的中央，应将玻片往左下方移动。如果物像是在视野的左下方，若将玻片往右上方移动，其物像将被移出视野外。【这是因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反】 6 判断显微镜视野中出现的污点：可先移动目镜和物镜，污点如果不移动，说明污点是在玻片上，其他与此类推。【污点存在部位有可能在目镜、物镜或玻片上】 7 盖盖玻片的正确方法：用镊子夹住盖玻片的一边，将另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢地放下，以免产生气泡。 植物细胞的基本结构和功能结构功能图示细胞壁位于细胞最外层，具有保护和支持作用。 细胞膜 紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜，具 有保护和控制物质进出细胞的作用。 （细胞膜在显微镜下看不清楚） 细胞质 位于细胞膜以内，细胞核以外的物质，具 有液泡【液泡中含有细胞液，细胞液中又含有 有机酸、糖类和色素等物质】；线粒体和叶绿 体等。细胞质具有流动性，能加速细胞内外的 物质交换，是细胞生命活动的重要场所。 细胞核 位于细胞中，内含染色体，是细胞生命 活动的控制中心。具有储存、复制遗传物质 （DNA），与遗传有关，称为遗传信息库。 动物细胞的基本结构和功能 由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构成。功能：与植物细胞相对应的结构相同。 动物细胞与植物细 胞在结构上的主要 区别相同点 动、植物细胞都具有 细胞膜、细胞质和细胞核， 在细胞质中都有线粒体。

初中中考生物重点知识点考点总结归纳汇总

初中中考生物重点知识点考点总结归纳汇总 1.细胞与生命的关系 -细胞是生物的基本单位，所有生物都由细胞构成。 -细胞是生命的基本单位，只有细胞具有生命活动。 -细胞组成生物体，细胞可以组成组织、器官和器官系统。 2.细胞的基本结构 -细胞膜：包裹着细胞的外层，控制物质的进出。 -细胞质：细胞膜内的液体部分，包含细胞器。 -细胞器：生物体内负责不同功能的特殊结构。 -细胞核：位于细胞中的控制中心，包含遗传物质DNA。 3.细胞的功能和分类 -新陈代谢：细胞通过吸收营养物质、产生能量、合成物质等过程维 持自身的生命活动。 -分化：细胞根据功能的不同发生形态和结构上的差异，形成不同类 型的细胞。 -分裂：细胞通过分裂增殖，并修复受损的组织。 4.遗传与进化 -遗传物质：DNA是生物体内的遗传物质，包含了生物体的遗传信息。 -遗传基因：DNA分子上具有遗传信息的特定片段。

-基因突变：DNA分子发生突变，导致基因序列发生改变。 -进化：物种在长时间内积累基因的变异，并逐渐适应环境，导致物种的演化和改变。 5.遗传的分子基础 -DNA的结构：由磷酸、五碳糖和四种碱基组成的双螺旋结构。 -DNA复制：DNA分子在细胞分裂过程中进行复制，确保遗传信息的传递。 -RNA的作用：RNA分子参与蛋白质的合成过程，是遗传信息的中介。 6.生殖与发育 -生殖方式：有性和无性生殖。 -有性生殖：两个生物个体的生殖细胞结合，产生具有遗传信息的后代。 -无性生殖：单个生物个体自身进行分裂或其他方式产生后代。 -发育过程：由受精卵发展为成熟个体的过程，包括胚胎期、幼年期和成年期。 7.细胞的物质运输 -渗透：溶质从浓度高的地方向浓度低的地方自由扩散。 -扩散：物质自高浓度区向低浓度区传播。 -渗透压：物质溶液中因浓度差异造成的压力差。 -膜的通透性：细胞膜的特性决定了物质的运输方式。

生物中考知识点归纳2021

生物中考知识点归纳2021 生物学是自然科学中的基础学科之一，它是研究所有生命形式及其活动的基本规律的科学，生物科学将为你开启智慧之门，助你寻求解决各种生物问题的答案。以下是给大家收集的关于生物中考知识点归纳，欢迎大家前来参阅。 生物中考知识点归纳2022 专题一生物和生物圈 1、生物具有的共同特征： ①生物的生活需要营养。 ②生物能进行呼吸。 ③生物能排出身体内的废物。 ④生物能对外界刺激做出反应。例：含羞草对刺激的反应。 ⑤生物能生长和繁殖。 ⑥生物都有遗传和变异 ⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大约20千米。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素(光、温度、水、空气等)。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 5、探究：光对鼠妇生活的影响 ①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗? ②作出假设：光会影响鼠妇的生活。 ③制定计划 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达、交流 实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。 6、生物与环境的关系： ①生物适应环境 ②生物影响环境 ③环境影响生物 7、生态系统 ①在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做

生态系统。 ②生态系统包括生物部分(植物---生产者;动物---消费者;细菌、真菌---分解者)和非生物部分(水、阳光、空气等)。 ③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着食物链和食物网逐渐积累。 ④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡。 ⑤生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。 ⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。 8、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。 专题二生物与细胞 9、显微镜的应用 ①右手握住镜臂，左手托住镜座。 ②显微镜放在实验台略偏左，便于用左眼观察，右眼同时画图。 ③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升或下降。镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜;镜筒上升时，眼睛注视目镜。转动细准焦螺旋,物像更清晰。

生物中考必背知识点考点精华总结归纳2022-2023

生物中考必背知识点考点精华总结归纳2022-2023 生物中考必背知识点 一、动物体的结构层次 1.新个体发育的起点是受精卵(多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。) 2.动物和人的基本结构层次(小到大)：细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体 3.组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。组织的形成：细胞分化的结果 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织(血液)、肌肉组织、神经组织。 4.器官：由不同的组织按照一定的次序结合一起构成的具有一定功能的结构。 5.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。 八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。 6.器官一般由四种组织构成，并且以某种组织为主(肌肉以肌肉组织为主)。器官的结构特点与它的生理功能相适应。 二、植物体的结构层次 1.植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。 2.植物结构层次(小到大)：细胞—→组织—→器官—→植物体。没有系统，直接由六大器官构成植物体 3.植物的组织：分生组织(有分裂能力，存在于根尖，形成层等)、保护组织、营养组织、输导组织(导无筛有)等 4.绿色开花植物(被子植物)的六大器官：营养器官：根、茎、叶;生殖器官：花、果实、种子 三、只有一个细胞的生物体(P68草履虫的结构示意图) 1.单细胞生物：只有一个细胞的生物被称为单细胞生物(酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫)识记书66的图 2.观察草履虫：放棉

花纤维限制草履虫的运动;草履虫有趋光性，趋氧性，会聚集在培养液表层;食物在食物泡中消化，滴入墨水后变黑的也是食物泡。通过分裂生殖，不具备分化能力，自身的结构不是分化而来，而是本身就具备 3.单细胞生物与人类的关系：有益也有害 益处：①鱼的饵料;②净化污水害处：①引发疾病;②形成赤潮(单细胞生物大量繁殖，水体缺氧) 中考生物必考要点 1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2、细胞是生物结构和功能的基本单位。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。 4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。 5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。 7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 8、最大的生态系统是生物圈。 9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。 10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300 11、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。 12、载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘’。方法：把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。 13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水) 14、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚

有关生物中考必背知识点总结

有关生物中考必背知识点总结 生物中考必背知识点 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 一、生物的特征： 1、生物的生活需要营养。 2、生物能进行呼吸。 3、生物能排出身体内产生的废物。 4、生物能对外界的刺激做出反应。 5、生物能生长和繁殖。 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 二，调查我们身边的生物 调查是科学探究常用的方法之一。 第二章生物圈是所有生物的家 一、生物圈是最大的生态系统 1、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面以海平面为准，上达10千米，下达10千米。 2、生物圈中的生物： a、大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物。 b、水圈中的生物大多数生活在水面150米以内。 c、岩石圈是一切陆生生物的“立足点”。 3、生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间。 4、生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。

5、生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。 6、保护生物圈，人人有责。 二、环境对生物的影响 1、非生物因素对生物的影响。 光、温度、水分、空气等等。 (1)植物和人体内各种物质的运输需要水。 (2)植物进行光合作用需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作原料。 (3)动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在适宜的温度下进行。 当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。 (4)科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 2、生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系。 三、生物对环境的适应和影响 1、生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。 2、生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。 生物与环境是一个统一的整体，应和谐发展。 四、生态系统 1、生态系统的概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。 2、生态系统的组成： 生产者：能够直接制造有机物(如：植物)。 生物部分消费者：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食(如：动物)。

生物中考知识点总结

生物中考知识点总结 生物中考知识点总结「篇一」 1、植物细胞结构名称及功能： ①细胞壁：支持、保护。 ②细胞膜：控制物质的进出。 ③细胞质：液态的，可以流动的。 ④细胞核：遗传信息库。 ⑤叶绿体：进行光合作用的场所。 ⑥线粒体：进行呼吸作用场所。 ⑦液泡：内有细胞液，溶解有多种物质，如花青素、酸甜苦辣、甜味物、营养物质。 2、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、（线粒体）。 3、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（注意是否是绿色部分，如洋葱内表皮细胞就没有叶绿体），动物细胞没有。 4、看一个细胞是动物还是植物细胞主要看是否有细胞壁。炒红苋菜流出红色汁液，是因为高温破坏了细胞膜，汁液来自液泡。 5、细胞内的能量转换器： ①叶绿体：进行光合作用。植物绿色细胞部分特有的能量转换器。 ②线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。动植物共有的能量转换器。 二者联系：都是细胞中的能量转换器 二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。 生物中考知识点总结「篇二」

有机物是有机化合物的简称，所有的有机物都含有碳元素。但是并非所有含碳的化合物都是有机化合物，比如CO，CO2。除了碳元素外有机物还可能含有其他几种元素。如H、N、S等。虽然组成有机物的元素就那么几种（碳最重要），但到现在人类却已经发现了超过3000万种有机物。而它们的特性更是千变万化。 无机化合物简称无机物，指除碳氢化合物及其衍生物以外的一切元素及其化合物，如水。 食盐、硫酸等，一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、氰化物等也属于无机物。绝大多数的无机物可以归入氧化物、酸、碱和盐4大类。生物体中的无机物主要有水及一些无机离子，如Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Cl-、HCO-3、SO42-、HPO42-等。参见“生物元素”条。人体组织中几乎含有自然界存在的各种元素，其中除碳、氢、氧和氮主要以有机化合物形式存在外，其余的统称为无机物（矿物质或灰分）。 所以，无机物主要是由：水和无机盐组成的，其中水又可以分类为：结合水和自由水，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，运输物质，参与化学反应。 无机盐可分为：离子和化合物，离子是维护细胞正常的生命活动，化合物是细胞内化合物的重要组成物分。 生物中考知识点总结「篇三」 一、软体动物和节肢动物 1、软体动物种类很多，约有10万种，是动物界第二大门类。节肢动物是最大的动物类群。 2、常见的软体动物有： 河蚌，乌贼，石鳖、扇贝、文蛤。 3、贝壳是由外套膜分泌的物质形成，主要成分是碳酸钙。双壳类动物用足运动，用鳃与水流进行气体交换，同时完成摄食。(河蚌的运动器官是斧足) 4、软体动物的主要特征：①柔软的身体外面有外套膜，大多有贝壳; ②运动器官是足。 5、蝗虫的身体分为头部，胸部，腹部三个部分，头部负责感觉和摄食，有3个单眼，1对复眼，一对触角，口器用于摄食;胸部是运动中心，有三对足两对翅;腹部和呼吸有关，体表有气门，蝗虫用气管呼吸。体表有外骨骼。(外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发)

中考生物知识点归纳总结

中考生物知识点归纳总结 中考生物知识点大家归纳总结过吗，知识点都是整理过后才更加凝练的。下面是由小编为大家整理的“中考生物知识点归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 中考生物知识点归纳总结 1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2、细胞是生物结构和功能的基本单位。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。 4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。 5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。 7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 8、最大的生态系统是生物圈。 9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。 10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300 11、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。 12、载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘ ’。方法：把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。 13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水) 14、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。 15、人口腔上皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴生理盐水);

初中生物中考重点知识点总结

初中生物中考重点知识点总结 初中生物中考重点知识点总结 在平日的学习中，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。那么，都有哪些知识点呢？下面是店铺为大家收集的初中生物中考重点知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 初中生物中考重点知识点总结篇1 1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2、细胞是生物结构和功能的基本单位。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。 4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。 5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。 7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 8、最大的生态系统是生物圈。 9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。 10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300 11、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。 12、西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。 13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水) 14、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。

初中中考生物重点知识点考点总结归纳汇总

初中中考生物重点知识点考点总结归纳汇总 第一局部 1.除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2.细胞是生物体构造和功能的根本单位。 3.生物圈为生物的生存提供的根本条件有：营养物质、、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。 4.环境中影响生物的生活和分布的因素叫生物因素，可分为生物因素和非生物因素。 5.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表。 6.生态系统的组成包括生物局部和非生物局部，其中生物局部包括生产者、消费者和分解者；非生物局部如、空气、水等。 7.不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状构造叫食物链。食物链彼此交织连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 8.地球上最大的生态系统是生物圈。 9.显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。 10.目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。 11.在视野看到的物像偏左下方，标本应朝左下方移动，才能将物像移到中央。标本朝右上方移动，在视野中看到的物像其实朝左下方移动。 12.载玻片上着‘p’，视野里看到的其实是‘d’。判断方法：把纸片沿顺时针〔或逆时针〕旋转180度。 13.洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作：准备〔擦干净、滴清水〕；制作〔撕下表皮、展平；盖盖玻片〕；染色〔滴碘液、用吸水纸吸〕。 14.细胞的染色：使细胞构造更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞

死亡；观察活的细胞及其生物活性时不应染色。 15.人的口腔上皮细胞临时装片制作：准备〔擦干净、滴生理盐水〕；制作〔轻刮口腔侧、涂抹；盖盖玻片〕；染色〔滴碘液、用吸水纸吸〕。 16.与绿色植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡。 17.细胞由无机物〔如水、无机盐〕和有机物〔如糖类、核酸、蛋白质〕组成。 18.细胞膜控制物质的进出；叶绿体〔绿色植物有〕和线粒体〔动、植物均有〕是能量转换器。 19.DNA是主要的遗传物质；蛋白质和DNA组成染色体；有遗传效应的DNA 片段叫基因。 20.细胞分化形成组织。人体构造层次：细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统。 21.病毒由蛋白质外壳和部的遗传物质组成，离开活细胞不能存活。 22.芽孢是细菌的休眠体，与生殖细胞〔孢子〕不是同一概念。 23.绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物〔包括被子植物和裸子植物〕。 24.苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。 25.菜豆种子是由种皮和胚〔胚根、胚轴、胚芽、子叶〕构成的，储存营养物质的构造是子叶〔两片〕,能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要来自大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚〔胚根、胚轴、胚芽、子叶〕和胚乳构成的，储存营养物质的构造是胚乳，子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。 26.种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。 27.种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根，胚芽发育成茎和

2021年中考生物知识点总结完整版

生物中考知识点总结 一、结识生物 1、生物：是有生命个体。区别：生物和非生物：“活” 2、列出生物基本特性：应激性、生长、繁殖、新陈代谢（最基本特性）除此外尚有：（1）生物生活需要营养（2）生物都能进行呼吸（3）生物都能排出体内产生废物（4）生物都能生长和繁殖 (5)有遗传和变异； (6)能生病、老化和死亡； (7)能适应环境和影响环境；(8)有严整有序构造。（除病毒外，生物都由细胞构成。） 3、结识生物多样性：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性 二、生物圈是所有生物家 1、生物圈（举例说出生物圈为生物生存提供基本条件） 这些条件涉及：营养物质、阳光、空气和水，尚有适当温度和一定生存空间（环境）。 2、环境对生物影响 （1）生态因素：影响生物生活环境因素 （2）生态因素分为两类:一类是非生物因素：阳光、温度、水分、空气、土壤等。另一类是生物因素：（植物、动物、微生物）或（竞争关系、捕食关系、互助关系等）或（生产者、消费者、分解者） 3、生物对环境适应和影响（能举例阐明生物对环境适应和影响） （1）生物对环境影响（可以理解成变得环境怎么样啦）：①有利一面：如蚯蚓改良土壤，森林净化空气。 ②有害一面：蝗虫啃食庄稼，蚊蝇传播疾病 （2）生物对环境适应（可以理解成生物为了适应环境它怎么样啦）：例如：青蛙冬眠（温度）；仙人掌叶退化为刺（水分）等。 适应方式：保护色、拟态、警戒色、假死或自残等 三、生物学 1、生物学探究基本办法：观测、调查、实验、分析等，但重要办法是实验法。 2、实验法探究普通过程：提出问题→作出假设→制定筹划和实行筹划→得出结论→表达和交流。

中考生物知识点总结完整版

中考生物知识点总结完整版 一、生物的基本单位 1.细胞：细胞是生物的基本单位，所有生物体都由细胞组成。细胞的 结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。 2.细胞分裂：细胞分裂是细胞增殖和生殖的基础，包括有丝分裂和减 数分裂两种方式。 二、生命的基本特征 1.可变性：生物具有遗传变异和可适应性的特点。 2.细胞的传承：细胞是生物的传承单位，遗传信息通过细胞传递。 3.自组织与调控：生物具有自组织和调控的能力，维持生命活动的稳定。 三、生物的适应与进化 1.适应性进化：生物通过遗传变异、适应环境，进而适应和利用环境。 2.进化证据：化石记录、地质记录、比较解剖学、生物地理等可以用 来证明物种的进化。 四、遗传与变异 1.遗传物质：DNA是生物的遗传物质，具有遗传信息的存储和复制功能。 2.基因与表现型：基因是决定性状的遗传物质，表现型是基因在外部 环境中现实的形态和特征。

3.等位基因与基因型：等位基因是同一基因位点上的不同表现形式，基因型是个体具有的全部基因的组合。 4.遗传规律：孟德尔遗传学中包括优势-隐性规律、分离规律、自由组合规律和自交规律。 五、群体生态 1.种群的动态：种群包括出生率、死亡率、迁移率以及种群结构等方面的动态变化。 2.生态位与生态适应：生态位是一种生物在生态系统中的资源利用与空间占据方式，生态适应是生物对环境适应的特点。 3.人类与环境：人口增长、资源利用与保护、环境污染与保护是人类与环境关系的重要内容。 六、免疫与健康 1.免疫系统：免疫系统是人体对抗外界病原体的防御系统，包括细胞免疫和体液免疫两种形式。 2.疾病与预防：感染性疾病、代谢性疾病、环境病等都是危害健康的疾病，预防措施包括生活卫生、疫苗接种和正常饮食等。 七、生物技术与生态环境 1.选育与栽培：冷冻农业、杂交育种、基因工程等技术可用于选育和栽培农作物。 2.工业与生物资源：生物资源是工业发展和生物技术的重要基础，包括矿物资源、石油资源、煤炭资源等。

中考生物68个必考知识点

中考生物68个必考知识点 1.地球上最大的生态系统是（生物圈）。 2.消化食物和吸收营养物质的主要场所是（小肠）。 3.人的呼吸系统中进行气体交换的器官是（肺）。 4.受精作用的场所是（输卵管），胚胎发育的场所是(子宫)。 5.生物分类单位中，由大到小排列：（界，门，纲，目，科，属，种），基本单位是（种）。 6.酸奶和泡菜利用了（乳酸菌），面包.馒头的制作利用了(酵母菌)。 7.食物腐败的根本原因是（微生物繁殖）。 8.生物体的结构与功能的基本单位是（细胞）。 9.既储存了主要的遗传信息，又对细胞的生命的活动起着控制作用的是(细胞核)。 10.人体发育的起点是（受精卵）。 11.产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（睾丸）和（卵巢）。 12.在一个生态系统中，数量最多的生物是（生产者——绿色植物)。 13.打吊针或抽血时，选择的血管是（静脉）。 14.生物进化的总趋势是（从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生）。 15.胎儿与母体物质交换的结构是(胎盘)。 16.用保鲜袋储藏新鲜蔬菜,原因是(抑制呼吸作用)。 17.受精卵细胞中的性染色体类型可能是(XX或XY)。 18.控制性状的基本遗传单位是(基因)。 19.短时间内大量繁殖植物体植株的方法是(组织培养)。 20.人体的结构层次中,由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→系统→人体)；植物的结构层次中，由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→植物体) 21.一朵花中最重要的结构是(雌蕊和雄蕊，合称花蕊)。 22.刷牙时牙龈常出血是患上了(坏血病)。 23.如尿液中含有红细胞和大分子蛋白质,病变部位是（肾小球），泌尿系统中形成尿液的主要器官是(肾脏)。 24.食物保存的方法(低温,干燥,隔绝空气)。 25.哺乳动物最突出的特征是(胎生哺乳，体表多被毛)。 26.生物进化最直接的证据是（化石）。 27.细胞核中的染色体,DNA,基因三者之间的包含关系:（基因>DNA>染色体） 28.体温恒定的动物有（鸟类、哺乳类）。

生物中考必背知识点2021 生物中考知识点总结(优秀4篇)

生物中考必背知识点2021 生物中考知识点总结(优秀4篇) 生物中考必背知识点篇一 生物知识点相对来说比较简单，但是需要大家运用一定的思路加以理解记忆。 1、目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。 2、生物的多样性：种类的多样性；生活环境的多样性；运动方式的多样性。 3、鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：能靠游泳老获取食物和防御敌害；能在水中呼吸。 4、鱼可以在克服水中阻力的结构：流线形(梭子形)身体；身体表面分泌粘液。 5、鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。 6、在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。 7、各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。 8、鳃是鱼的呼吸器官。 9、鳃中含有丰富的毛细血管，因此鳃是鲜红色的。 10、鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离开水后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。 11、鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点：鳃丝鲜红，含丰富毛细血管；鳃丝又多又细。 12、水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出。 13、流出鱼鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。 14、气体交换：水中O2鳃丝的毛细血管中鳃丝中Co2水中 15、鱼的主要特征：体表常常有鳞，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 16、有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，这些动物称为腔肠动物。 17、身体柔软靠贝壳来保护身体的动物，称为软体动物。 18、体表长有质地较硬的甲的动物，叫做甲壳动物。甲壳动物用鳃呼吸。 19、腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。 20、水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。 中考生物必考知识点总结篇二 1、目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。 2、生物的多样性： 1)种类的多样性； 2)生活环境的多样性； 3)运动方式的多样性。 3、鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的： 1)能靠游泳老获取食物和防御敌害； 2)能在水中呼吸。

中考生物知识点全总结

中考生物知识点全总结 初中生物知识点总结（一） 第一单元：生物和生物圈 ●生物的特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外） 注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。 ●生物的归类 1、按照形态结构：动物、植物、其他生物 2、按照生活环境：陆生生物、水生生物 3、按照用途：作物、家禽、家畜、宠物等 ●生物圈是所有生物的家 生物圈：地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈。 厚度：20千米左右范围。

大气圈的底部（氮气、氧气、二氧化碳等）：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。 水圈的大部（全部海洋和江河湖泊）：水生生物，水面下150米内的水层。 岩石圈的表面：土壤，一切陆生生物的“立足点”。 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 ●环境对生物的影响 1、非生物因素：光、温度、水、空气等 2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物 3、生物与生物的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系注：①光对鼠妇生活影响的实验；②“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描写的是气温对植物生长的影响。 ●生物对环境的适应和影响

生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对干旱的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应；旗形树的树冠的形状是对风的适应。现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。生物对环境的适应具有普遍性和相对性。 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。 ●生态系统 1、在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。 2、组成：生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）；非生物部分：阳光、水、空气、温度等。

中考生物考试知识点总结

中考生物考试知识点总结 中考生物考试知识点总结 1 一、软体动物和节肢动物 1、软体动物种类很多，约有10万种，是动物界第二大门类。节肢动物是最大的动物类群。 2、常见的软体动物有：河蚌，乌贼，石鳖、扇贝、文蛤。 3、贝壳是由外套膜分泌的物质形成，主要成分是碳酸钙。双壳类动物用足运动，用鳃与水流进行气体交换，同时完成摄食。(河蚌的运动器官是斧足) 4、软体动物的主要特征：①柔软的身体外面有外套膜，大多有贝壳;②运动器官是足。节肢动物 5、蝗虫的身体分为头部，胸部，腹部三个局部，头部负责感觉和摄食，有3个单眼，1对复眼，一对触角，口器用于摄食;胸部是运动中心，有三对足两对翅;腹部和呼吸有关，体表有气门，蝗虫用气管呼吸。体表有外骨骼。(外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发) 6、外骨骼不随身体的长大而生长，因此会出现蜕皮现象。金蝉脱壳的“壳〞指的是外骨骼。 7、昆虫的根本特征：有1对触角，一般有2对翅，3对足。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物;昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物，原因是具有翅。(如蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂等)昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。 8、节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。 9、常见的节肢动物有：蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蚊蝇、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蝉、虾、蟹、蜱虫等。 二、鱼 1、现存的动物约有150多万种，根据体内有无脊柱分为两类。脊椎动物：体内有脊椎骨组成的脊柱(鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类等);无脊椎动物体内没有脊椎骨组成的脊柱(原生动物、腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物)。