化学用语专题复习
化学用语模块复习
学习目标
知识目标：熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语。
能力目标：能准确使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化；让学生感悟学习的策略。
情感目标：体会化学用语对学习化学的重要性，初步培养使用化学用语学习化学的习惯；对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辨证唯物主义的教育。学习内容分析
化学用语是研究化学的工具，是学生进一步掌握其他化学知识、解决化学问题的基础。化学用语贯穿整个初中化学教材的始终，与基本概念、基本理论、元素化合物知识、化学实验、化学计算都有着密切的联系。
教学方法：讲解、讨论、练习。
教具：多媒体
板书设计
化学用语专题复习
学习过程
师生活动活动意图
【创设情境】
除了母语之外，你学习的第二语言是什么？英语。
通过与英语的对比，使学生明确化学用语是
那你是否知道英语是世界上使用国家最多的官方语言也是世界上使用最广泛的第二语言？
你学英语也有九年了，那你都学习了哪些基本内容？
字母、音标、单词、句子等。
那你是否知道还有一种语言适用面比英语还要广泛？在全世界所有国家通用？
学生疑惑、猜想
那就是化学语言
下面我们共同进行“化学用语”的模块复习。
【出示复习目标】世界上使用最广泛的一种语言，它与英语有许多相似之处，以此调动学生的学习积极性。
明确复习目标。
化学用语的起源
1808年，道尔顿在化学中首先开始使用基于原子论观点的、表示元素原子和化合物的符号，即所谓道尔顿符号。画出了一些原子和化合物的表示符号共37个。
1819年，柏齐里乌斯倡议并开始使用元素拉丁文名称第一个字母表示元素，他建议：用简单的字母表示主要的非金属元素，用附加第二个小写字母的办法来区分那些第一个字母相同的金属或其它非金属元素。
化学符号在不同的地区经历过不同的演变，终于在1841年形成了具有世界通用性的化学符号，并且沿用至今。
至今使用的化学符号就是在柏齐里乌斯倡议的原则基础上形成的符号体系。
过渡你都学习了哪些化学语言？
展示化学语言的基本内容
通过穿插小故事，使学生了解化学用语的根源与意义，并调动学习兴趣。
对化学语言提纲挈领，让学生从整体上把握化学用语。
考点1.元素、元素符号、写法及其意义
1．书写：一大二小
2．意义：（1）表示一种元素
（2）表示这种元素的一个原子复习元素符号
点拨
（1）m为核内质子数，决定元素的种类。其数值上等于原子序数和核电荷数。
（2）n为最外层电子数，决定元素的化学性质，相等时化学性质相似。
2.元素的化学性质与原子最外层电子数的关系
3.离子的形成
动画演示离子的形成过程
4.原子与离子的区别和联系
跟踪练习
1.判断下列微粒结构图是何种原子或离子？写出其符号。
归纳原子结构示意图各项表示的意义
比较元素的化学性质与原子最外层电子数的关系。
演示离子的形成过程，使学生明确原子得失电子可形成离子。
针对学生易混的特点，采用对比教学的方式让学生记忆更深刻。
2.六种粒子结构示意图分别为：
(1)A、B、C、D、E、F共表示种元素。
(2)表示原子的粒子是(填序号，下同)。
(3)表示离子的粒子是。
通过练习使学生
对离子符号的书
写，元素、原子、
离子的判断熟练
掌握。
考点四、元素的化合价、标法、应用
1.识记化合价口诀
2.化合价特点
①化合价有正负之分
②许多元素的化合价是可变的
③金属元素通常只有正价，非金属元素既有正价也有负价
3.化合价规则：
在化合物中，各元素的正负化合价的代数和为零
单质中元素的化合价为零
4.原子团化合价的标法
5.元素的化合价、离子符号的比较
化合价离子符号
标注的位置标在元素符号的
上方
标在元素符号的
右上角
“+”“－”与数
字的相对位置
“+”“－”在前
数字在后
“+”“－”在后
数字在前
数字为1时不可省省略
实例
联系同种元素（原子团）的化合价和离子
所带电荷，通常数值相等，正、负号
相同，只是位置不同。
跟踪练习
1、下列化学式按氯元素化合价
由低到高排列的顺序是。
复习化合价
对比化合价与离
子符号写法的异
同点，扫清学生
的模糊点。
根据化学式计算
化合价
1.KClO3
2. NaCl
3. Cl2
4. NaClO 5 .HClO4 2．.新型净水剂铁酸钠Na2FeO4中，
铁元素的化合价为。
考点五、化学式的意义、写法及其读法
1．定义：用元素符号和数字表示物质组成的式子
化学式的意义：
①表示一种物质
2.意义②表示这种物质由哪些元素组成
③表示构成这种物质的一个分子
④表示每一个分子中的原子构成
金属、固态非金属、稀有气体直接用元素
符号表示如：Mg、S、He
①单质双原子分子如H2、O2、N2、Cl2
3.写法
②化合物：十字交义法（正价前负价后，原子团多
于1个时用括号）
4.读法：某化某某酸某氢氧化某
NaCl NaNO3NaOH
跟踪练习
2014年2月西非开始爆发埃博拉病毒疫情。科学研究发现，乙醚这种物质可以灭活埃博拉病毒的活性。乙醚的化学式为C2H6O，下列有关说法错误的是（）
A.乙醚由三种元素组成。
B.乙醚由4个碳原子、10个氢原子和一个氧原子构成。
C.一个乙醚分子由15个原子构成
D.一个乙醚分子中碳、氢、氧原子个数比为4：10：1
化学符号周围数字表示的意义
3H ,2N ,5Cu 表示原子的个数
a 表示粒子的个数3O2 ,4H2O 表示分子的个数
3H+, 2SO42- 表示离子的个数
b表示一个分子或离子中某原子的个数如O2SO42-
复习化学式的意义、写法及其读法
离子符号周围数字的意义也是长考查的重点，通过归纳总结使学生熟练掌握。
n表示元素或原子团的化合价
m:表示每个离子所带的电荷数Fe3+CO32-
跟踪练习
1．判断下列符号中“2”表示的意义
⑴2CO ⑵SO2⑶Fe2+⑷
⑴表示。
⑵表示。
⑶表示。
⑷表示
对元素组成的物质分类
跟踪练习
1、2010分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正解的是（）
A.非金属元素：Mg、F、Si
B.盐：纯碱、小苏打、硫酸钙
C. 混合物：空气、石油、冰水混合物
D.合成材料：塑料、羊毛、合金
2.下列物质属于纯净物的是（）
A.生铁
B.矿泉水
C.碘酒
D.硝酸钾晶体
考点五、化学方程式
1.定义用化学式来表示化学反应的式子
通过练习使学生理解化学用语及数字表示意义。
通过对知识的应用，进一步加深对物质分类的理解
学生在交流中，将单质、化合物等概念进行复习，学会物质分类法。
某物质化学式中各原子的相对原子质量的总和就是该物质的化学式量。对于由分子构成的物质，其化学式量也叫相对分子质量。
3.根据化学式的定量计算
跟踪练习
1、一个C-12原子的质量为n，某原子的质量为m，则该原子的相对原子质量是（）
A. m/12n
B.12n/m
C. 12m/n
D.n/12m
2、下列说法中，正确的是（）
A.相对原子质量就是原子的实际质量
B.相对原子质量的单位是kg
C.原子的质量主要集中在原子核上
D.原子核里都含有质子和中子宏观与微观，实际与比值的纽带。理解并会应用才是学好化学的基础。
相对分子质量的运用：比较相同状态下气体的密度空气的平均相对质量等于29
某气体Mr >29 该气体密度大于空气密度
某气体Mr <29 该气体密度小于空气密度
请判断NH3和H2S两种易溶于水的气体如何收集
NH3 Ar=17 密度小于空气用向下排空气法收集H2S Ar=34 密度大于空气用向上排空气法收集学会用相对分子质量判断气体的密度。
总结与提升
谈谈本节课的收获与疑惑。通过学生的自我反思，查漏补缺。
课后检测
一选择题
1．下列符号中既表示一种物质，又表示该元素一个原子的是（）A．Ag+ B．S C．O D．H2
2．下列化学符号正确的是（）
A．1个一氧化碳分子：Co B．2个碳酸根离子：2CO32﹣C．3个亚铁离子：3Fe3+D．4个氢原子：2H2
3．下列化学用语与含义相符的是（）
A．MgCl2——氯化镁B．—镁离子
C．2H—2个氢元素O2—2个氧原子
4．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（）
①2H ②2NH3③SO2④⑤Mg2+⑥2OHˉ⑦H2O
A. 表示离子个数的是⑤⑥
B. 表示离子所带电荷数的是④⑤
C. 表示分子中原子个数的是③⑦
D. 表示分子个数的是①②
5．我国推广食用合格碘盐，以防治人体因缺碘而导致的疾病，合格碘盐是在食盐中加入碘酸钾，在碘酸钾中碘元素的化合价是（）
A．+2 B．+3 C．+4 D．+5
6．Fe（OH）2的读法是（）
A．一铁氧氢二B．二氢氧化铁C．氢氧化亚铁D．氢氧化铁
7．下列物质中，含有氧分子的是（）
A．O2 B．MnO2 C．CO2 D．H2O
8．“慈母手中线，游子身上衣”．棉花的主要成分是纤维素[（C6H10O5）n]．下列说法不正确的是（）
A纤维素是由C、H、O三种元素组成的
B．棉线与羊毛线可用燃烧的方法区别
C纤维素中C、H、O三种元素的原子个数比为6：10：5
D棉花属于合成纤维
9．如图是某反应的微观示意图，若○表示氧原子，●
表示氢原子，有关说法正确的是（）
A．图中甲、乙、丙三种物质都是氧化物
B．该反应属于复分解反应
C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
D．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
10.化学方程式C+O2CO2表示（）
A、碳加氧气等于二氧化碳
B、碳与氧气混合后生成二氧化碳
C、碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳
D、在点燃条件下12份质量碳与16份质量氧气生成28份质量二氧化碳。
11、根据质量守恒定律2XY2+Y2=2Z中Z的化学式可能是( )
A、X2Y4
B、XY3
C、X3Y2
D、X2Y3
二填空题
1.填写化学符号：
2个氧原子；3个五氧化二磷分子；标出氧化铝中铝元素的化合价．
2. 用化学式填空
.最常见的金属,氩气自然界中最硬的物质.最轻的气体.空气中含量最多的气体.地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物.烧碱火碱是干冰是。熟石灰和消石灰是。天然气的主要成分是。
3.从Fe、O2、H2O、NaOH、HCl五种物质中选出适当的物质，按要求写化学反应方程式：（1）化合反应（2）分解反应
（3）置换反应（4）复分解反应
4.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图见下表
(1)B物质相对分子质量为；
⑵上述物质中属于单质的是（填序号），属于有机物的是（填写化学式）。
⑶一个C分子是由构成的。
⑷写出反应A+D→B+C 的化学方程式：。
九年级化学专题复习教学设计-化学用语
专题复习 化学用语 邵阳县金称市镇中学陈冲 教学目标： 1.熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语； 2.能准确使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化； 3.初步培养使用化学用语学习化学的习惯；对学生进行尊重客观事实，遵从 客观规律的辨证唯物主义的教育。 教学重点：化学式及化学方程式的意义和正确书写 教学难点：正确书写化学方程式。 教学方法：讲解、讨论、练习。 教学内容：化学用语的意义及运用 教学时间：1课时 教具：多媒体 教学过程 一、情境导入 引言：网络有网络用语，化学有化学用语，化学用语是我们学好化学的必备知识。这节课我们主要来复习一下化学用语的有关知识。 屏显并板书：初中化学用语包括“三号”即元素符号、离子符号、化合价；“两式”即化学式、化学方程式；“一图”即粒子结构示意图。 二、复习探究 （活动一）元素符号 请写出元素符号钾氯铜镁 1、书写：一大二小 2、意义（1）表示一种元素（2）表示这种元素的一个原子
（3）有的还可表示一种物质 提问：1为什么是“有的”才有这个意义？（讨论后回答） 2、怎样表示“2个铜原子”？在前面添加数字后还有宏观意义吗？ 练习 1.用化学符号填空 空气里含量最多的元素；地壳里含量最多的金属元素；人体中含量最多的元素；人体内含量最多的金属元素； 2.下列化学符号除了表示一种元素，一个原子，还可以表示一种物质的是( ) A Cl B O C Fe D N （活动二）离子符号 1、书写：在元素符号右上角标出电荷数及电性，电荷数为1时不写 .如Cu 2+CO32- H+OH- 2、意义:（1）表示一个离子；（2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷 提问：1、Mg 2+可表示哪2种意义；（强调：离子符号只表示微观意义） 2、用化学用语表示两个镁离子___________ （活动三）化合价 1、书写：在元素符号(或根）的标出正负价及化合价数值。如: 2、意义:表示某元素在化合物里所显的正负价数 规律：金属元素一般显价，非金属元素一般显价，在单质里元素显价。 讨论：你发现化合价与离子符号的异同了吗？ 练习：请写出相应的化学符号或名称： 2个硫原子；2C1- ；2个亚铁离子；2H ； 2个碳酸根离子；-2价的硫元素；+1的铵根铜元素 （活动四）化学式 写出下列物质的化学式：水二氧化碳甲烷 1.定义：化学式是指用和来表示物质组成的式子。
化学用语专项训练
化学用语专项训练 刘泽宏 1、写出下列反应的化学方程式，是离子反应写离子方程式。 1.有金属单质生成的置换反应 2.有金属单质生成的分解反应 3.有金属单质参加的化合反应 4.有非金属单质生成的分解反应 5.有非金属单质参加的化合反应 6.有水生成的化合反应 7.有水生成的分解反应 8.有水生成的置换反应 9.有水生成的复分解反应 10.有水参加的化合反应 11.有氧化物生成的化合反应 12.有氧化物生成的分解反应 13.有氧化物生成的置换反应 14.有氧化物生成的复分解反应 15.有氧化物参加的化合反应 16.有氧化物参加的置换反应 17.有氧化物参加的复分解反应 18.一种氧化物发生的分解反应 19.生成物全部是氧化物的分解反应 20.反应物全部是氧化物的化合反应 21.有酸生成的化合反应 22.有酸生成的复分解反应 23.有酸参加的置换反应 24.有酸参加的复分解反应 25.一种酸发生的分解反应 26.有碱生成的化合反应
27.有碱生成的复分解反应 28.有碱参加的复分解反应 29.一种碱发生的分解反应 30.有盐生成的化合反应 31.有盐生成的分解反应 32.有盐生成的置换反应 33.有盐生成的复分解反应 34.有盐参加的化合反应 35.有盐参加的置换反应 36.有盐参加的复分解反应 37.一种盐发生的复分解反应 38.固体与固体间的置换反应 39.有两种单质生成的分解反应 40.金属铜参加的置换反应 41.反应物都是黑色固体的置换反应 42.排在氢后面的金属与盐溶液的反应 43.一种单质与一种化合物发生的化合反应 44.有三种元素组成的有机物的燃烧 45.属于非基本反应类型的化学反应 46.实验室制氢气 47.实验室制二氧化碳 48.实验室用纯净物制氧气 49.实验室制氧气（三种） 50.用纯碱制烧碱 51.用赤铁矿石炼铁的原理 52.“湿法炼铜”的原理 53.用盐酸除铁锈 54.用硫酸除铁锈 55.泡沫灭火器的反应原理 56.用含氢氧化镁的药物治胃酸过多
初中化学用语专项练习题 初三中考整理
化学用语练习题 练习1 (1)用化学用语表示。 ①2个氦原子________； ②2个氮气分子________； ③酒精________； ④3个镁离子________。 (2)写出符号“2SO 3”中数字的含义。 “2”表示___________________；“3”表示_________________。 练习2 (1)请用化学用语填空： ①地壳中含量最多的元素________； ②两个氢原子________； ③三个二氧化硫分子________； ④四个氢氧根离子_______。 (2)在符号“H ＋1 2O”中H 正上方的“＋1”表示______，H 右下角的“2”表示_______。 练习3 (1)请用化学用语填空。 ①8个氧原子________； ②二氧化硫分子________； ③钠离子________； ④一氧化氮中氮元素的化合价为＋2价________。 (2)请书写下列化学方程式。 ①碳在氧气中燃烧________________________________________________。 练习4 (1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空： ①2个氢原子________； ②二氧化氮分子________； ③氢氧根离子________； ④五氧化二磷中氧元素的化合价 ________。 (2)写出符号“2CH 4”中数字的含义： “2”表示 _____________；“4”表示 ________________。 练习5 (1)化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，请用化学用语填空： ①硝酸镁________； ②地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物________； ③硝酸根离子________ ； ④可用于改良酸性土壤的碱________。
2017年中考化学专题复习——化学用语
专题四化学用语 1.(2015·四川资阳)下列方程式表示的反应正确,且能实现目的的是( ) A.高炉炼铁:2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑ B.煅烧石灰石制生石灰:CaCO3CO2↑+CaO C.从硫酸铜溶液中得到单质铜:CuSO4+2Ag Ag2SO4+Cu D.除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质:Na2SO4+BaCl2BaSO4↓+2NaCl 2.(2015·黑龙江龙东)下列应用和对应的化学方程式都正确的是( ) A.高炉炼铁发生的主要反应:2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑ B.用生石灰处理硫酸厂废液:Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O C.用稀盐酸除铁锈:Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O D.实验室用过氧化氢溶液制取氧气:2H2O22H2O+O2↑ 3.(2015·山东东营)下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。下列说法正确的是( ) A.钠、氯都属于金属元素
B.氯化钠是由a、d两种粒子构成的 C.氯的相对原子质量是35.45 g D.a表示的是一种阴离子 4.(2015·贵州铜仁)请从C、H、O、Na四种元素中选择恰当的元素,用化学式回答: (1)最简单的有机物:; (2)用于人工降雨的干冰:; (3)用于制作馒头、面包的小苏打:; (4)可作溶剂的是; (5)分布在离地面10~50 km的高空,能吸收紫外线的单质是。 5.(2015·贵州遵义)用化学用语填空。 (1)氢原子; (2)2个二氧化硫分子; (3)3个铵根离子; (4)氧化铁中铁元素的化合价。 6.(2015·云南昆明)(1)请用化学用语填空。 ①8个氧原子;②二氧化硫分子;③钠离子;④一氧化氮中氮元素的化合价为+2 价; (2)请书写下列化学方程式。 ①电解水:;②碳在氧气中充分燃烧:。 7.(2015·湖北宜昌)下图1是元素周期表中的一部分,图2是硒原子的结构示意图。据图回答问题:
化学用语练习(精选)
化学用语练习 一、元素符号： 1-20号：氢H , 碳C , 钠Na , 硫S . 钡锌铁锰铜汞银铂碘金 二、1-18号元素的原子结构示意图 三、离子符号： 氢离子氧离子钠离子镁离子铝离子 硫离子氯离子钾离子钙离子铜离子 锌离子银离子钡离子硫酸根碳酸根 硝酸根氢氧根铵根 特殊的：铁离子亚铁离子锰酸根高锰酸根 四、化合价口诀： +1价， +2价，通常是-2价。原子团，要记牢：-1 ，-2 ，只有 +1价。 五、标出下列带点元素的化合价（化合物中，各元素化合价的代数和为零）： 1、KM．nO4K2M．nO4M．nO2M．n 2、KC．lO3NaC．lO HC．lO4CaC．l2C．l2 3、H2S．O4S．O3S．O2S．H2S． 4、HN．O3N．O2N．2O N．2N．2O3N．2O5 六、写出下列物质的化学式： （一）单质（只由一种元素组成的纯净物） 1、非金属气体单质 氢气氧气氮气氯气臭氧 2、金属单质 铜汞镁锌铁铝 3、非金属固体单质 碳硫磷硅碘 4、稀有气体 氦气氖气氩气 （二）化合物（由两种或两种以上元素组成的纯净物） 1、氧化物（由两种元素组成的化合物，其中有一种元素是氧元素） 水二氧化碳一氧化碳二氧化硫三氧化硫五氧化二磷氧化镁氧化铜氧化汞氧化钙氧化铝 氧化铁氧化亚铁四氧化三铁 2、酸（由H+和酸根离子化合形成） 硫酸盐酸硝酸碳酸 3、碱（由金属离子和OH-化合形成） 氢氧化钠氢氧化铜氢氧化钙氢氧化铝 氢氧化钡氢氧化镁氢氧化铁氢氧化亚铁 4、盐（由金属离子酸根离子化合形成）
（1）氯化钠氯化钾氯化钙氯化锌氯化铝氯化钡氯化银氯化镁氯化铜氯化铵氯化铁氯化亚铁 （2）硫酸钠硫酸钾硫酸铜硫酸钡硫酸锌硫酸铝硫酸钙硫酸镁硫酸银硫酸铵硫酸铁硫酸亚铁 （3）碳酸钠碳酸钾碳酸钡碳酸镁碳酸铝碳酸钙碳酸铵 （4）氯酸钾高锰酸钾锰酸钾 ※化学符号过关练习：(用化学用语填空） (1) 保持水的化学性质的微粒是(2) 2个亚铁离子 （3）2个氢原子(4) 五氧化二氮分子 （5）地壳中含量最高的金属元素（6）二氧化硫 （7）2个氢分子_________ （8）2个硫酸根离子________ （9）3个硝酸根离子(10) 四个二氧化碳分子（11）写出氧化铁的化学式并标出其中铁元素的化合价 （12）空气中含量最多的气体（13）人体中含量最多的物质（14）用于人工降雨的干冰(15) 三个铁原子 (16) 写出过氧化氢的化学式并标出其中氧元素的化合价 （17）2个氢氧根离子（18）2个硫离子 （19）3个铵根离子（20）两个氢离子 （21）写出氯化亚铁的化学式并标出其中铁元素的化合价（22）地壳中含量最多的元素 （23）写出五氧化二磷的化学式，并标出其中磷元素的化合价 （24）氯化亚铁中的阳离子 （25）2个氯原子 （26）能与血液里的血红蛋白结合造成人体中毒的气体_ (27)3个锌原子（28）3个铁离子_____________ （29）写出氧化铝的化学式并标出其中铝元素的化合价（30）2个氮分子（31）2个钾离子（32）2个铝离子____________ （33）5个碳酸根离子（34）3个镁离子 （35）写出高锰酸钾的化学式并标出其中锰元素的化合价 （36）写出氯酸钾的化学式并标出其中氯元素的化合价 （37）2个钙离子（38）氧化亚铁 （39）1个氟离子（40）2个钠离子 （41）写出锰酸钾的化学式并标出其中锰元素的化合价 （42）写出硝酸铜的化学式并标出其中铜元素的化合价 （43）2个氯离子（44）2个氯分子 （45）地壳中含量最多的非金属元素与最多的金属元素形成的化合物 （46）写出碳酸钠的化学式并标出其中碳元素的化合价 （47）水银（48）氩气 （49）地壳中含量最多的非金属元素形成的离子 （50）3个二氧化氮分子（51）相对分子质量最小的物质（52）温度计中填充的液态金属（53）大理石的主要成分（54）地壳中含量最多的金属元素形成的离子（55）2个氮原子 （56）相对分子质量最小的氧化物（57）2个氢离子 (58) 水通电分解过程中，不变的微粒是（59）氯化钠中的阴离子（60）写出氢氧化亚铁的化学式并标出其中铁元素的化合价
初三化学化学用语专题复习
初三化学化学用语专题 一、基本概念： 【概念复习】 1、分子：是的最小粒子。 2、原子：是的最小粒子。 分子和原子的本质区别是在中，。 构成原子的三种粒子是、和；其中带正电，带负电荷，不带电荷；在原子中，数= = 。 在原子中，相对原子质量= 数+ 数。 3、离子：带电的原子或原子团叫离子。常见的原子团有、、 、、。 【同步练习】 1、下列微粒中，能保持水化学性质的粒子是（） A、H2 B、O2 C、2H D、H2O 2、分子和原子的本质区别是（） A、分子能构成物质，原子不能构成物质 B、分子比原子运动速度慢 C、分子在化学变化中可以再分，原子不能 D、分子大，原子小 3、构成物质的三种基本粒子是、和；例如：二氧化碳是由许多的构成的，钙是由许多的构成的，厨房内的调味品食盐（主要成分氯化钠）则是由和构成的。 【基本概念】 4、元素：是具有相同的即的同一类原子总称为元素。由此可见，元素的种类决定于原子的核电荷数即核内质子数。 【同步练习】 4、每个人都有自己独特的气味，训练有素的警犬可以根据人体气味识别犯罪嫌疑人。请从微观角度分析警犬能闻到犯罪嫌疑人气味的原因是 ( ) A．分子的质量小 B．分子不断运动 C．分子间有间隔 D．在化学变化中，分子可以再分，原子不能 5、元素的化学性质决定于（） A、中子数相同 B、电子数相同 C、最外层电子数相同 D、质子数相同 6、某矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013；锶：0.596；锌：0.00162；钠： 18.4；钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（） A、原子 B、分子 C、元素 D、电子 二、数字的表示意义 1、前面的数字：表示微粒（包括分子、原子、离子的个数） ▼▼▼ 化学式、元素符号、离子符号 【同步练习】 8、用元素符号或化学式及数字表示下列粒子： （1）两个氮分子；（2）三个钙原子；
化学用语专项训练题
化学用语专项训练一 1.用化学用语表示： （1）三个硅原子；（2）两个硫酸根离子（3）正三价的铁元素_ _；（4）保持二氧化碳化学性质的最小微粒；（5）自然界中最硬的物质是 2.写出下列反应的化学方程式并填空。 （1）铁在氧气中燃烧：；反应的基本类型是。 （2）氢气和氧气的反应：； （3）实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气：。 3.按要求用化学用语填写下列空白： （1）2个氮原子。（2）氖气。（3）二氧化氯中氯元素显+4价。（4）亚铁离子。（5）3个四氧化二氮分子。 4.写出（1）中化学符号和（2）中数字“2”的意义，并按要求完成（3）（4）： （1）2SO42-。（2）右图中第2个“2”表示。 （3）碳酸钠的化学式。（4）保持二氧化碳化学性质的最小微粒是。 5.（1）用化学用语填空。①2个氮分子；②m个铝离子； ③硫酸铁；④3个钙离子。 （2）填写下列化学符号中数字“2”的含义： ①Fe2+；② H2O 。 6.用正确的数字和化学符号填空 （1）1个镁原子（2）2个碳酸分子 （3）3个碳酸根离子（4）氯化钙中元钙素的化合价为+2价 7.某市售天然矿泉水标签的部分内容如图所示，请用正确的化学用语填空．钙离子：，硫酸根离子：，偏硅酸中硅元素的化合价为+4价：，镁离子与氯离子形成化学物的化学式：． 8.写出下列化学符号的意义或题目所要求的化学符号。 （1）2Cl （2）2个氮分子（3）Al3+ （4）五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价。 9.用正确的化学用语填空： （1）硅的元素符号；（2）2个锂原子； （3）3个铝离子；（4）相对分子质量最小的氧化物。 10.（5分）2015年3月18日，中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作，获得17届“世界杰出女科学家成就奖”。Ga2S3（硫化镓）是制作二维超薄半导体的材料之一。图Ⅰ、图Ⅱ分别是硫元素和镓元素在周期表中的信息，图Ⅲ是硫原子的原子结构示意图。 （1）图Ⅲ中X的数值为，镓元素的相对原子质量是。 （2）用化学符号和数字表示：4个镓原子；2个硫离子。 （3）硫化镓属于（选填“单质”、“化合物”、或“混合物”）。
初三化学用语专题复1
初三化学专题复习：化学用语 2016指阳中学 复习目标： 1.复习元素符号、离子符号及它们的意义。 2.复习原子结构示意图和离子结构示意图。 3.复习化合价及其利用。 4.知道化学式及化学式的意义。 [一]：考点复习与归纳：（自主复习、小组合作互查互纠） 一、元素符号 （一）、元素符号的书写方法： （二）、元素符号的意义： 1： H： 2：Fe： 3：3Fe： 小结：元素符号意义: 宏观：微观： 应用练习：下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（） A、H B、O 2 C、He D 、____ 二、离子符号、与离子符号周围数字的意义： （一）离子符号的书写方法： 例：写出下列离子的符号： 铝离子、钾、氧离子、氯离子 ; 硫酸根离子、氨根离子、碳酸氢根离子。 （二）离子符号意义： 例：2Ca2+： 1、离子符号前面的“2”表示 2、“2+ ” 表示 三：化合价 （一）、化合价的确定方法： 例：已知X元素的原子最外层有3个电子，Y原子最外层有6个电子，则X、Y形成化合物时，它们的化合价分别为：。 小结：元素的化合价是由决定的。（二）、化合价的表示方法： 【例】：分别标出以下物质中Cl的化合价 氯化钾，氯气，氯酸钾 应用练习： （2012江西）江西武宁白钨矿储量丰富，有望成为世界钨都。白钨矿的主要成分是钨酸钙（CaWOx）。其中钨元素的化合价为+6价，则x是（） A．2 B ．3 C ．4 D．5 四、区别原子结构示意图、离子结构示意图（两图） （1）以上结构中质子数分别为A ，B ，C ,D ；（2）以上结构中属于同一元素的是； （3）以上结构中，表示原子的是，表示阳离子的是，请写出该离子符号，表示阴离子的是，请写出该离子符号 小结：原子结构的特点： 离子结构特点： 五、化学式： 例.说出下列符号的意义： CO 2 宏观：1、 2、 微观：1 、 2、 2CO 2 小结：化学式的意义： 宏观：1、 2、 微观：1 、 2、 化学式的书写 判断下列化学式是否正确，如不正确请加以改正。 1.氦气：He 2 2.氮气： N 3.氧化镁：MgO 2 4.碳酸：H 2 CO 4 5.氢氧化钙：CaOH 2 6.氯酸钾：KCl 7.碳酸钠：NaCO 3 A B C D
专题一化学用语
专题一 化学用语 一．选择题（本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。 A.2MnO 42-：表示2个高锰酸根离子 B.维生素C （C 6H 8O 6）：表示该物质由三种元素组成，该分子中含20个原子 C.Ar ：可表示1个氩分子由1个氩原子构成 D.2O ：表示2个氧原子 2．右图是人体不可缺少的钙元素的原子结构示意图，则钙原子的 A ．质子数为20 B ．电子层数为3 C ．最外层电子数为10 D ．核外电子数为40 3．钛(Ti)和钛合金被誉为“未来的金属材料”。由+4价的钛元素和－2 价的氧元素组成的氧化物的化学式书写正确的是 A ．Ti 205 B ．Ti 202 C ．Ti02 D ．Ti 20 4. .下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由这种元素组成的单质是 A.Au B.H 2 C.2Mg D.O 5. 下列关于NaNO 2、Na 2O 2、SO 2、O 2等四种物质的组成的叙述中正确的是 A ．都含有氧气 B ．都含有氧元素 C ．都含有氧分子 D ．都含有2个氧原子 6.下列试剂瓶的标签上，化学式书写错误．． 的是 A B C D 7.下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是 A ．2Cu 中的“2”表示2个铜元素 B ．Fe 2＋ 中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷 C ．H 2S 中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个硫原子 D ．Al 2 (-2 SO )3 中化学式上方的“2”表示硫元素为-2价 8．大理石是一种重要的建筑材料，它的主要成分是 A ．CaCO 3 B ．Ca(OH)2 C ．CaO D ．CaCl 2 9．火碱的化学式是 A ．NaCl B ．NaOH C ．Mg(OH)2 D ．Na 2SO 4 10. 如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是 4
初三化学用语练习：
初三化学用语练习： 1、写出下列符号中“2”的含义： ①H2②2H ③2H2 ④2Mg ⑤2Fe2+ ⑥2CO ⑦2CO2 +2 ⑧CuO 2、用化学符号表示： （1）氮气（2）氯气（3）氦气（4）水银 （5）锰酸钾（6）2个镁离子（7）2个氢原子 （8）4个氧离子_________ （9）２个钠离子（10）亚铁离子 （11）m个铵根离子（12）2个氨气分子（13）２个钙离子；（14）３个硫酸根离子（15）2个氢氧根离子（16）３个硝酸根离子（17）4个碳酸根离子（18）2个氢分子（19）2个五氧化二氮分子；（20）3个氖气分子（21）3个过氧化氢分子 （22）氯化铁中铁元素化合价为+3价（23）碳酸氢铵中氮元素的化合价为-3价（24）氢氧化镁中镁元素化合价为+2价（25）氧化铁中铁元素的化合价（26）相对原子质量最小的原子；（27）硫酸铜中硫元素显+6价（28）相对原子质量最小的氧化物；（29）直接构成铜的微粒是（30）酒精挥发时没有改变的，（31）构成氯化钠的微粒是 从C、H、O、Ca四种元素中，选择适当的元素（可重复选用），组成符合下列要求的化合物（在空格内各写一个化学式）。 3、填写下列与日常生活密切相关的物质的化学式： （1）工业酒精饮用后会使人中毒，是因为其中含有； （2）汽水中因溶解有气体而呈酸性，所以该气体又叫“碳酸气”； （3）人的胃液里含有的一种酸是，该酸分泌过多，就会引起胃病； （4）常用固体和水混合物所得的悬浊液来粉刷墙壁； （5）医疗上用配制生理盐水，家庭中用它作调味品和防腐剂。 （6）用于人工降雨和制造舞台人造云雾的物质是。 （7）“西气东输”中的“气”的主要成分是。 （8）可以用作农业生产上的复合肥的物质有。 （9）汽车常用的电瓶（蓄电池）中含有的溶液是。 （10）维持人类生存不可缺少的气体 （11）可以改良酸性土壤的碱是，生活中常用做洗涤剂的纯碱 （12）可用于金属表面除锈的挥发性酸，汽水中含有的一种酸 （13）地壳中含量最多的元素是，地壳中含量最多的金属元素是 1
化学用语专项练习
化学用语专题讲练 专题一：元素符号 1．写出你学过的分别以A、H、C为字头的元素符号及对应的元素名称： ①A：（）、___ （）、___ （）。 ②H：___ （）、___ （）、___ （）。 ③C：___ （）、___ （）、___ （）。 2．下列元素名称或符号书写上都有错误，请改正。 （1）猛MN__________（2）钙CA __________（3）绿CL__________ … （4）镁mg__________（5）钠Ne _________（6）汞HG __________ 3．用线把下面元素名称及代表它的元素符号连起来。 钠氧硫铁碳钡氮氯氖 Fe Na O S Ba Cl C Ne N 专题二：原子、离子的结构示意图 基础知识巩固： 核外电子的分布规律： 》 （1）先排内层，后排外层；（2）第一层最多排2个电子； （3）第二层最多排8个电子；（4）每层最多容纳电子数目为2n2个（n为电子层）； （5）最外层电子数不超过8个； 对点演练： 1、氧原子结构示意图 2、氩原子结构示意图 3、镁原子结构示意图 4、钙离子结构示意图 5、硫离子结构示意图 6、氯离子结构示意图 7、氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天业等领域。已知氮、硅的原子结构示意图分别如下图。请推测氮化硅的化学式为( ) A．Si3N4B．Si4N3C．Si3N7D．Si7N3 , 10、X元素原子的最外层有6个电子，Y元素的原子最外层上有2个电子，X、Y元素化合形成的离子化合物的化学式为（） A．YX B．Y2X C．YX2 D．XY 8、下列各组原子结构示意图中，所表示的两种元素具有相似化学性质的是（） A． B.C．D． 8、下列关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中，正确的是（） A．它们结合其他原子的个数相同B．它们的质子数不同 C．它们的最外层电子数相同D．它们的核外电子数不同' 14．核外电子数相同，核内质子数不同的两种粒子，它们可能是（） A．一种元素的原子和另一种元素的离子B．同种元素的原子和离子 C．两种不同元素的原子D．两种不同元素的离子 专题三：化合价 1．常见元素的常见化合价： 钾钠氯氢银氧钙钡镁锌铝铜铁亚铁 2．写出原子团符号及化合价： 硝酸根、氢氧根、铵根、 * 碳酸根、硫酸根、 3．标出下列各物质中各元素的化合价(根据代数和为零)： N2 N O2 N O N2 O5 N H3 N2 O K2 Mn O4 K Cl O3 K Mn O4H N O3 Na2 S O4 N H4 N O3 H3 P O4 H Cl O Na Cl O3 C H4 H Cl O Ca (Cl O)2 4．在下列化合物中根（原子团）下方划一短线，并标出根的化合价： ① KOH ② Na2CO3 ③ BaSO4 ④ NH4Cl ⑤ AgNO3 ⑥KMnO4 ⑦ NH4NO3 ⑧ Cu2(OH)2CO3 ⑨ KClO3 ⑩ K2MnO4 5、填表 | 原子团名称根根根根根或根 原子团符号@． N．H4O．H N．O3C．O3S．O4M．nO4或M．nO4原子团的化合价# 加点元素化合价： 6、化合价与离子所带电荷数值上有何联系 7、H2O2中氧元素的化合价为-2价吗在化合物中非金属元素都显负价吗 8、硫的化合价有-2、+4、+6价，所以在SO2中硫有时显-2价，有时显+4、+6价，你认为这句话对吗如何确定NH4NO3中氮元素的化合价怎样理解元素的可变价态 ) 9、微型化录音的高性能磁带中的磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物，又知钴（Co）
人教版九年级化学二轮复习专题 化学用语专项练习(含答案)
微专题13化学用语(10年6考) 专题微讲 命题点1元素的书写 请用化学用语填空(下同)： ①氢元素：________②氦元素：________③锂元素：________ ④碳元素：________⑤氧元素：________ ⑥氟元素：________⑦镁元素：________⑧硅元素：________ ⑨磷元素：________⑩氯元素：________ ?钙元素：________?钾元素：________?铜元素：________ ?锌元素：________?银元素：________ ?地壳中含量最高的金属元素：________ ?地壳中含量最多的非金属元素：________ ?人体中含量最多的金属元素：________ ?形成化合物最多的元素：________ 命题点2原子的书写 ① 3个氮原子：________② 2个钠原子：________③ 2个硫原子：________④ 2个铁原子：________ 命题点3分子的书写 ① 2个氢分子：________② 2个氧分子：________③ 2个氮分子：________④ 3个水分子：________⑤ 1个一氧化碳分子：________⑥ 2个二氧化碳分子：________ ⑦ 3个五氧化二磷分子：________ ⑧ 3个甲烷分子：________ ⑨ 3个二氧化硫分子：________ ⑩2个三氧化硫分子：________ ?4个氨气分子：________ 命题点4离子的书写 ① 2个镁离子：________ ② 2个钠离子：________ ③ 2个铝离子：________ ④ 1个钙离子：________ ⑤ 2个亚铁离子：________ ⑥ 3个铁离子：________ ⑦ 1个氯离子：________ ⑧ 3个铵根离子：________ ⑨ 2个氢氧根离子：________ ⑩ 1个硫酸根离子：________ ?2个硝酸根离子：________ ?1个碳酸根离子：________ 命题点5化合价的表示 ①水中氧元素的化合价：________ ②过氧化氢中氢元素的化合价：________
2020年中考《化学用语》专项复习过关训练
广元市中考化学复习专题（七） 2020中考《化学用语》专题复习过关训练 （说明：通过中考回顾，链接近几年中考题，让学生熟悉中考常见题型。通过猜题押题宝典让学生走近2020年中考，拓展学生知识面和训练学生解题思维，提高答题的综合应变能力。） 一、中考回顾（链接近7年中考题） 1（2011?广元中考）(1)写出下列物质的化学式： ①熟石灰：_______________；②硫酸铝：________________。 (2)写出下列反应的化学方程式： ①木炭还原氧化铁________________________________________________； ②加热混有二氧化锰的氯酸钾固体___________________________________。 (3)某微粒结构示意图为 ，由该结构示意图可知该元素原子核内质子数 为_______，该元素的原子最外层上有_______个电子。 2（2012?广元中考） (1)写出下列物质的化学式： ①氧化铝：______________；②硝酸镁：_____________。 (2)写出下列反应的化学方程式： ①用小苏打治疗胃酸过多：___________________________________________ ； ②高温下焦炭与四氧化三铁反应：______________________________________。 (3)某元素的原子结构示意图为：，该元素的原子序数为_____________，该原子在化学反应中容易______________电子。 3（2013?广元中考）(1) ①氧化铝：_______________；②硝酸钙：_______________； (2)写出下列反应的化学方程式： ①碳酸氢钠在医疗上治疗胃酸过多：______________________________； ②氢氧化钠与三氧化硫反应：_____________________________________________。 4（2014?广元中考）(1)写出下列物质的化学式： ①甲烷：；②硫酸铁：。 (2)写出下列反应的化学方程式： ①乙醇燃烧：； ②硫酸钠溶液和氢氧化钡溶液反应：。 (3)下图A、B ①若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的 (填字母序号)。 a．8 b．10 c．11 d．12 ②若B表示某原子的结构示意图，则y＝。 ③若A中x＝12，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为。 5.（2015?广元中考）(1)写出物质的化学式：①氧化铝；②锰酸钾； (2)写出反应的化学方程式：①甲烷燃烧：； ②用氯化铜溶液处理纸厂废液中的氢氧化钠的反应：。
2020高考 1-专题一化学用语(新)(1) 附答案解析
专题一物质的组成、分类、变化，化学用语和化学与STSE 知识网络【p9】 专题探究【p9】 一、命题趋势 本专题以考查学生对知识的识记、再现能力为主，在选择题和非选择题中都有体现。由于本专题能够考查学生的学科素养，所以也是高考的必考内容，特别注意结合社会热点和传统文化的考查方式。 二、考情分析
三、备考建议 1．高考试题中常用选择题来考查学生对同素异形体、同分异构体、同位素和核素、无机反应和有机反应的分类、化合价、原子结构等基本概念的理解程度。学生要加强对化学基础概念的理解和辨析的能力。 2．无论是基础型试题还是能力型试题，这些试题大多会要求学生用化学方程式、离子方程式、热化学方程式、化学式、结构简式等基本化学用语来表述答案。每年的高考化学试题的答案中化学用语占有很大的比例，因此熟练掌握化学用语、理解这类化学用语的含义非常重要。 3．要熟练掌握相对原子质量、相对分子质量、物质的量、气体摩尔体积等重要基本概念并理解透彻，无论是化学概念辨析题还是化学计算题中都必须要用到这些重要概念。 4．关注化学与生活、材料、能源、环境、生命、信息技术等的关系，了解“绿色化学”、古文中的化学知识等，此类知识点的考查一般在高考选择题第7题中呈现。 探究一物质的组成、分类、变化 一、知识归纳 1．物质分类的“4个标准”和“4个误区” (1)“4个标准”(标准不同，分类不同) ①混合物与纯净物——是否由同种物质(或分子)组成。 ②酸性氧化物、碱性氧化物与两性氧化物——是否与酸、碱反应生成盐和水。 ③电解质与非电解质——水溶液或熔融状态能否导电的化合物。 ④溶液、浊液与胶体——分散质粒子直径的大小。 (2)“4个误区” ①误认为由相同元素组成的物质一定是纯净物。 若某物质是由一种元素的单质混合而成，如由O2、O3组成的混合气体就是混合物，而由12C和13C组成的石墨则是纯净物。 分子式相同的化合物可能存在同分异构体，最简式相同的化合物不一定是同一物质。如C4H10的结构有正丁烷和异丁烷两种，二者组成混合物；C2H2与C6H6的最简式相同，但前者为乙炔，后者为苯。 ②误认为胶体粒子都带电。某些分子组成的胶体，如淀粉胶体、蛋白质胶体的胶粒不带电。 ③误认为溶液呈酸性的物质一定是酸，溶液呈碱性的物质一定是碱。如： a．NaHSO4、CuSO4、NH4Cl的溶液呈酸性，但这些物质均属于盐。 b．Na2CO3、NaHCO3的溶液呈碱性，但这些物质均属于盐。 ④误认为金属氧化物、非金属氧化物分别与碱性氧化物、酸性氧化物相对应。 a．酸性氧化物不一定是非金属氧化物，如Mn2O7；非金属氧化物不一定是酸性氧化物，如CO、NO。 b．碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物，如Al2O3属于
化学用语专项练习
化学用语专项练习 班级姓名 一、元素符号 基本知识 元素符号的意义①表示。②表示。③有点还表示。特别注意：元素符号前面的数字表示。 特别训练 1.说出下列符号所表示的意义： ①N ；②Fe ；；③2Mg 二、化学式 化学式表示的意义①表示②表示。（以“H2O”为例）③表示④表示。特别训练 1.解释下列各式中周围数字的意义 ①2H2O ；②3SO2； 3.用化学符号表示下列各项 （1）2个氧分子（2）3个铁原子（3）m个镁离子（4）2个碳酸根离子 ①氯气②硫磺③红磷④金刚石⑤氖气⑥二氧化氮 Ⅰ氯化钠Ⅱ碳酸钙Ⅲ硫酸钡Ⅳ硝酸银Ⅴ氧化铁 Ⅵ氢氧根离子Ⅶ硫酸根离子Ⅷ碳酸根离子Ⅸ硝酸根离子Ⅹ铵根离子 三、化合价 基本知识 化合价口诀：一价钾、钠、氯、氢、银；二价氧、钙、镁、钡、锌；三铝四硅五价磷； 二三铁、二四碳；二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。 常用化合价规律：①在化合物里，氧通常显价，氢通常显价。②在单质里，元素化合价为。③在化合物里，正负化合价的代数和。④书写化学式时正价，负价。
特别训练 1.标出下列各物质中各加点元素的化合价 ① N ．2 ② N ．2O 5 ③K 2Mn ．O 4 ④ Na 2S ．O 3 ⑤ N ．H 4N ． O 3 四、质量守恒定律 基本知识 定律：参加化学反应的 等于 。 特别训练： 1.在化学反应前后原子的种类、质量、数目 ，元素的种类 ，物质的种类 ，物质的总质量 ，元素的质量 ，分子的数目 元素的化合价 。 2.下列叙述中错误的是（ ） A.在化学反应前后，物质的质量总和是一样的 B.在化学反应前后，元素的种类是一样的 C.在化学反应前后，各种原子的总数是一样的 D.在化学反应前后，分子个数是一样的 五、物质的组成与结构 1.物质由 组成，由 、 、 、构成。 2.分子是保持物质 的最小粒子。原子是化学变化中的 粒子。 3.原子与分子的区别联系：在化学变化中，分子可以 ，而原子 。 4.分子（原子）的性质：①分子在 ；②分子的质量和体积都 ； ③分子间有 ；④同种分子 ，不同种分子 。 5. 原子 6.原子与离子的区别：
初三化学用语复习题
化学用语专题复习 2课时 学习目标： 1.初中阶段31个元素符号，按顺序会读会写，注意规范书写； 2.知道元素符号的意义； 3.学会利用化合价去确定物质的化学式； 4.会求某元素的化合价； 5.化学式的有关计算； 6.正确书写化学方程式； 7.化学方程式的简单计算； 一、元素符号与原子团（根）符号 1．考纲要求，会正确书写下列各元素的元素符号： 注意：①书写元素符号注意大小写，第一个字母第二个字母 氢、氦、锂、铍、硼、碳、氮、氧、氟、氖、钠、镁、铝、硅、磷、硫、氯、氩、钾、钙、锰、铁、铜、锌、溴、银、碘、钡、金、汞、铅 2.“5个原子团（根）” 氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根铵根 二、元素的分类 1.元素大约有100多种，为了更好地研究，有必要对元素进行。元素可以分为：、、 【练习1】 1.写出下列元素的名称或符号并判断下列元素的类别。 铁铝Mg Na 铜锌 汞氢氧氮氯氟
氦氖氩碳硫磷 溴 2.判断下列元素符号书写是否正确，错误的请用红笔更正。 氯：cL 铝：Cl 氯：Al 锌：Xi 钙：Ka g u 镁：mg 镁：M 铜：C 锰：MN 溴：Xu So2 H2o 归纳 【练习2】 1.判断下列元素是金属元素、非金属元素或稀有气体。 铁铜镁钡汞 Mg Na Li Ca 铷 ·金属元素偏旁为 碳硫磷氢氧 氯氮溴 氦氖氩 ·非金属元素偏旁为偏旁为表明一般情况下它的单质为固体；偏旁为表明一样情况下它的单质为气体；偏旁为表明一般情况下它的单质为液体。 ·稀有气体有 2.画出下列原子的结构示意图，并判断属于金属元素还是非金属元素还是稀 有气体。
·归纳：可以通过画出原子结构示意图，根据判断；若最外层电子数则为金属元素；若最外层电子数则为非金属元素；若最外层电子数为填满状态(对第一层来说填满为个，“288”相对稳定结构)。 【练习3】把下列物质进行分类并在横线上写出它们的化学式。 氧气、氢气、氮气、氖气、氦气、氯气、镁、铜、铁、汞、铝、硫、磷、碳、硅、锌。 金属：固态非金属： 稀有气体：双原子气体： 三、物质的分类 【练习】 （1）分类在人类活动中常见吗？ 1.化学是研究；世界上物质种类（多、少）；人类为了更好地研究物质，有必要对物质进行；请你用大括号对物质进行分类。 （2）将下列物质进行分类并养成见到名称写出它们的化学式的习惯。 ①空气②洁净的空气③清新的空气④自来水⑤海水⑥河水⑦雪碧⑧可乐⑨大理石⑩冰与水混合物 属于纯净物的是 属于混合物的是 （3）将下列物质进行分类。（养成见到名称写化学式的习惯） ①空气②氧气③液氧④水蒸气⑤二氧化碳⑥高锰酸钾⑦铁粉⑧氮气⑨石灰石 属于混合物的是属于纯净物的是 属于单质的是属于化合物的是 属于氧化物的是
初中化学用语训练题(含标准答案)
专题一 化学用语 (答案） 一、元素符号 、离子符号 （１）常见元素的元素符号或名称 (2）常见元素的化合价、及其对应的离子 (４)小结 a)化合价的书写方法:位置在元素符号的_正上方_， 顺序是正负号在_前_、化合价数在__后_＿,化合价数为１时，１ 不省略 b)离子符号的书写方法:位置在元素符号的__右上方＿＿, 顺序是正负号在_后__、电荷数在___前_,化合价数为1时,1 省略 c)如何推断离子所带的电荷: 方法一:根据元素的化合价(电荷的正负与化合价的正负_相同__,电荷数等于_化合价_数） 例:铝元素化合价为+3价,所以铝离子写作＿_Ａｌ３+ ___＿_ 方法二：根据元素的最外层电子数（原子得电子离子带 负 电、原子失电子离子带 正 电, 例：镁原子失去２个电子形成镁离子，所以镁离子写作＿Mg 2＋ _ 二、化学式 氯化钙 CaC ｌ2 氯化铁 Fe Ｃl 3 氯化钠 Ｎa Ｃｌ 氯化银 AgCl 氯化锌 Zn Ｃl 2 氯化镁 Mg Ｃl 2 氧化铜 Cu Ｏ 氧化亚铁 Fe Ｏ 氧化钾 K 2Ｏ 氧化铝 Al ２O 3 氧化镁 MgO 氧化铁 F ｅ2O 3 氢氧化铜 Ｃu(OH)2 氢氧化钙 Ｃａ(OH)2氢氧化铁 F ｅ（ＯH ）3 氢氧化钠N ａＯH 硫酸钠 Na 2SO 4 硫酸铝 Al ２（SO 4)3 硫酸钡Ba ＳO ４ 硫酸铜ＣuSO 4 碳酸钠 N ａ２CO ３ 碳酸钙CaC Ｏ3 碳酸钡 BaC Ｏ3 碳酸氢钠N ａH ＣO 3 硝酸银 AgNO 3 硝酸铜 Cu(NO 3)2 硝酸铝 Al(NO ３)３ 硝酸亚铁Ｆe(NO 3)2 碳酸 H 2CO ３ 硫酸Ｈ2ＳＯ4 盐酸H Ｃl 氢气 H 2 氧气 Ｏ２ 氮气 N 2 过氧化氢H 2Ｏ２ 高锰酸钾 K ＭnO 4 氯酸钾 KCl Ｏ3 二氧化锰MnO ２ 氧化汞H ｇＯ 一、写出元素符号或化学式: 大理石的主要成分ＣａC Ｏ3 石灰石的主要成分Ca ＣＯ3 鸡蛋壳的主要成分CaCO 3＿ 水垢的主
中考化学专项复习专项二化学用语练习
专项(二) 化学用语 1.王林同学喜欢做化学实验,如图G2-2是他给化学药品贴的标签,其中不正确的是（） 图G2-2 2.下列符号能表示两个氢原子的是（） A.H2 B.2H2 C.2H D.2H+ 3.下列化学用语书写正确的是（） A.银元素——AG B.3个氧原子——O3 C.4个水分子——4H2O D.镁离子——Mg+2 4.下列化学用语书写正确的是（） A.磷元素:Pt B.钾离子:K2+ C.高锰酸钾:K2MnO4 D.5个氮原子:5N 5.下列对化学用语中“2”所表示意义的理解,正确的是（） A.Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2 B.Cl2中的“2”表示一个氯分子 C.2Mg中的“2”表示两个镁元素 D.2NH3中的“2”表示2个氨分子 6.下列化学用语的使用及其表示的意义,正确的是（） A.H2O——一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子 B.4H——4个氢元素 C.Cu+2——一个铜离子带两个单位正电荷 D.2CO2——两个二氧化碳分子 7.用“”表示一个氧原子,能表示两个氧分子的微观示意图是（） 图G2-3 8.色氨酸（C11H12N2O2）是氨基酸中的一种,在人体内含量太低会影响睡眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的叙述正确的是（） A.它的分子内含四种元素 B.它含有氮分子 C.它共含有27个原子 D.其中的碳元素属于人体所需的常量元素 9.俄罗斯方块你玩过吗?如图G2-4是为你设计的化学俄罗斯方块,请根据示例写出下列“横线”中对应的化学符号或符号所表达的含义。
图G2-4 （1）。（2）。（3）。 10.用化学用语填空。 （1）2个汞原子。 （2）3个铁离子。 （3）4个氨分子。 （4）KIO3中I元素的化合价。 （5）核电荷数分别为8、12的两种元素所形成的化合物。 （6）绿色植物光合作用产生的单质。 11.用化学用语表示。 （1）酸溶液中都含有的阳离子是。 （2）地壳里含量最多的元素是。 （3）用来配制波尔多液的碱是。 （4）会形成酸雨的气体是（写一种即可）。 12.用化学符号表示。 （1）3个钾原子。 图G2-5 （2）某学习小组在帮助清理药品时,发现一瓶标签残缺盛有无色溶液（初中化学常用试剂）的试剂瓶（如图G2-5）,你猜想这种试剂可能是溶液。 （3）已知磷酸钙的化学式为Ca3（PO4）2,则磷酸的化学式为。 13.用适当的化学用语填写下列空白。 （1）改良酸性土壤的碱是。 （2）硫酸铜溶液中含有的阴离子是。 （3）含有氮元素、钾元素的复合肥: 。 （4）用胃舒平（有效成分是氢氧化铝）治疗胃酸过多涉及的化学反应: 。 14.用化学用语表示。 （1）2个氢氧根离子。 （2）“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式是。 （3）次氯酸钠（NaClO）是“84消毒液”的有效成分,次氯酸钠中氯元素的化合价是。 （4）服用含小苏打（NaHCO3）的药物来治疗胃酸过多,其化学方程式为。 15.从O、C、H、N、Na、He六种元素中选取相关的元素,用化学用语填空。 （1）氦气。 （2）炉具清洁剂中的一种碱。 （3）含有10个电子的阳离子。 （4）硝酸铵中氮元素的化合价。 （5）一种常见的有机氮肥。 （6）乙醇的燃烧: 。 16.建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学科的重要特点。 （1）用化学符号和数字表示下列微粒。