当前位置：文档库 › 准确地书写出植物花程式或绘制出花图式

准确地书写出植物花程式或绘制出花图式

准确地书写出植物花程式或绘制出花图式，是学习植物分类学必须掌握的基本技能之一。现分别介绍如下：

一、花程式

花程式(flower formula)就是将花的组成、排列、位置、对称性以及各组成部分的相互关系用简单的符号及数字写成的方程式。现将花程式中常用的符号及数字所表示的含义，表述如下：1．符号所表示的含义

(1)花各组成部分所用符号一般用花各部分拉丁名词的第一个字母来表示。如：

P 表示花被，是拉丁文Perianthium 的缩写。

K 表示花萼，是德文Kelch 的略写。

C 表示花冠，是拉丁文Corolla 的略写。

A 表示雄蕊，是拉丁文Androecium 的略写。

G 表示雌蕊，是拉丁文Gynoecium 的略写。

(2)花各组成部分形态结构特征所用符号

↑表示两侧对称花。

* 表示辐射对称花。

()表示联合。

+ 表示某部分排列的轮数关系(一轮以上)。

-(短横线)表示子房位置。若子房上位，“-”写在G 下方，如G；如子房下位，则“-”写在G 上方，如?；如子房半下位，在G 上、下方各写一“”，如。表示两性花(两性花的符号有时略而不写)；♂表示雄花；♀表示雌花。(♂、♀ )表示雌雄同株；(♂／♀ )表示雌雄异株。2．阿拉伯数字的含义

阿拉伯数字表示花各部分的数目。数字都写在代表各部分字母符号的右下方；∞表示数目在十个以上，或数目不定(数目很多)；0 表示缺少或退化；雌蕊之后如果有三个数字，第一个数字表示心皮数目，第二个数字表示子房室数，第三个数字表示每室胚珠数(一般只用第一和第二个数字)，并用“：”将这三个数字隔开。

3．花程式书写顺序

花性别、对称情况、花各部分从外部到内部依次介绍K、C、A、G，并在字母右下方写明数字以表示花各部分数目。举例说明如下：

(1)苹果花： * K(5) C5 A∞(5:5:2)

表示两性花，辐射对称；萼片5 枚，合生；花瓣5 枚，分离；雄蕊多数，分离；单雌蕊，子房下位，由5 枚心皮联合形成5 室子房，每室2 个胚珠。

(2)紫藤花：↑ K(5) C l+2+(2)A(9)+lG 1:1: ∞

表示两性花；两侧对称；萼片5 枚，合生；花瓣5 枚，分离，排成三轮，其中有2 个花瓣联合；雄蕊10 枚，9 枚联合，l 枚分离成二体雄蕊；子房上位，单雌蕊，一室，每室胚珠数不定。

(3)桑花：♂ * P4 A4；♀ * P4 G(2:1:l)

表示为单性花。雄花：花被片4 枚，分离；雄蕊4 枚，也是分离的；雌花：花被片4 枚，子房上位，2 心皮，一室，1 个胚珠。花程式只能表明花各部排列组成位置的彼此关系，不能完全表达出结构的许多特征，因此，为了更全面地表示花的结构还必须应用花图式。

二、花图式

花图式(flower diagram)实际上就是花的各部分在垂直于花轴的平面上的投影，并用各部分横切面简图表示其实际情况所得到的图形。应用花图式不仅可以说明花萼、花冠、雄蕊和雌

蕊之间的关系，而且可以比较各种植物花的形态异同。绘制花图式的规则如下：

(1)用“o”表示花轴，绘在花图式的上方；在花轴的对方或侧方绘中央有一突起的新月形空心弧线，表示苞片和两侧的小苞片；如为顶生花，则“o”及苞片和小苞片都不必绘出。

一、实验目的

1．通过解剖植物的花、果，掌握花图式的绘制及花程式的编写。

2．了解植物检索表的制定原则，并掌握其使用方法。

二、实验器具

解剖镜、扩大镜、镊子、解剖针等。

三、实验材料

根据季节采集3～5种带花、果的植物新鲜标本

四、实验内容

（一）花图式

花图式是显示花在横切面上的形态特征、花各部之间相互关系和排列方式的简单图解，是花的各部在垂直于花轴的平面上的投影。

在绘制花图式时，花轴以“○”表示，绘在花图式的上方；苞片或小苞片用新月形空心弧线表现，绘于花轴的对方和两侧。若为顶生花，则花轴、苞片和小苞片均无须绘出。花的各部位于花轴与苞片之间，花萼用具突起的和具短线的新月形弧线表示，花冠以黑色的实心弧线表示。离生花萼、花冠，各弧线彼此分离；若为合生，则以虚线或实线连接各弧线。要注意花被各轮的排列方式和相互关系。花被若具距，则以弧线延长来表示。雄蕊以花药的横切面表示，应绘出雄蕊的排列方式和轮数、连合或分离、花药开裂方向、与花被之间的相互关系，若为退化雄蕊，则以虚线圈表示。雌蕊以子房横切面表示，应表明心皮的数目、离合情况、子房室数、胎座类型及胚珠着生情况等。现举例如下：

十字花科花图式蝶形花科花图式

（二）花程式

花程式是用字母、符号、数字来表示花的各个部分的组成、排列、位置及其相互关系的公式。例如：豌豆的花公式为：↗K（5）C1 2 （2）A（9） 1 G 1：1：∝ ，意思为：花两性，左右对称；萼片5枚，结合；花瓣5枚，3轮排列，外轮1枚，中轮2枚离生，内轮2枚合生；雄蕊10枚，成二体，其中9枚合生成一体；子房上位，一心皮构成，一室，内生多数胚珠。

在花程式中常用的符号或字母及其含义：

：两性花，♂：雄花，♀：雌花，（♂，♀）：雌雄同株，♂/♀：雌雄异株， *：辐射对称花，↗：左右对称花； P：花被(perianth)；C：花冠（corolla）；A：雄蕊（androecium）；G：雌蕊（gynoecium）；G：子房上位；：子房下位；：子房半下位；():结合；⌒：上部结合；︶：下部结合； : 数轮、数层、数体；0：缺如；∝：多数（大于10的不定数）；在P、K、C、A、G右下角的数字分别表示花被片、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊心皮的数目，出

现“ ”表示各轮的数目；G后数字用“：”分开，第一个数字表示心皮数目，第二个数字表示子房的室数，第三个数字表示每一室的胚珠数目。

（三）检索表的使用

植物检索表是依据植物的特征，去检索植物的一种文字表。是鉴别未知植物的工具书之一。其制定原则、种类和具体用法，简述如下：

1．植物检索表是依据植物的花、果实和种子以及根、茎、叶的主要特征，按照二歧分类原则排列制定的(个别情况下亦分为三歧的)。所谓二歧分类原则就是事物的两分法，植物的性状也不例外。例如种子裸露或包被，单子叶或双子叶，离瓣花或合瓣花，直根系或须根系，子房上位或下位等等，都可以划分为相对立的两种性状。

2．检索表的排列方式主要有两种：一种为平行检索表，即相对的两个特征，相互平等排列紧密相连；另一种为定距检索表，即相对的两个特征，相隔一定的距离。不论是那种检索表，它们的结构都是以两个相对的特征进行编写的，且两项的号码是相同的，排的位置是相对称的。

3．检索表有分门、分纲、分目，分科、分属等多种。后面附的检索表为“种子植物分科检索表”，只有种子植物方能应用，且仅能检索到科。被查植物究竟属何属、何种，还需分属检索表和植物图鉴的配合。不过能查出科来，范围已大大缩小。

4．具体查法，依下列步骤进行：

(1) 可根据季节，任采有花、果的植物数种，如为草本，则采全株；如为大的木本，则采其带有花、果的一个枝条。

(2) 首先仔细观察植物体的外形，着重解剖和观察花、果的结构。如花果太小时，可借助扩大镜和解剖镜如实解剖和观察，并写出花程式。

(3) 鉴定时，要根据看到的特征，从头按顺序逐项往下查。在看相对的两项特征时，要看到

底，哪一项符合要鉴定的特征，并要顺着符合的一项查下去，直至查出科名为止。

(4) 根据被查植物的特征，如确能直接判断属于哪一大类，可直接从大类查起，不必从头检索。

(5) 为了熟悉检索表的用法，初学时，应采用花果较大的植物去查，因为它便于观察和解剖。观察植物特征时。应以典型材料为依据，不应以个别变异材料方标准，否则将达不到目的。植物检索表和植物图鉴的种类很多，有全国性的；如《中国植物的科、属检索表》、《中国高等植物图鉴》、《中国植物志》；有地方性的：如一个省或一个市；有木本或草本植物的、有分科专著的等。在使用时应根据不同的需要，选择所需要的检索表和图鉴或植物志。最好是根据你要鉴定植物的产地，来确定检索表和图鉴的范围。如：已知待鉴定的植物是从北京地区采来的，那么利用北京植物检索表和图鉴或北京植物志，就可以帮助你解决问题。

一、实验目的

1．通过解剖植物的花、果，掌握花图式的绘制及花程式的编写。

2．了解植物检索表的制定原则，并掌握其使用方法。

二、实验器具

解剖镜、扩大镜、镊子、解剖针等。

三、实验材料

根据季节采集3～5种带花、果的植物新鲜标本

四、实验内容

（一）花图式

花图式是显示花在横切面上的形态特征、花各部之间相互关系和排列方式的简单图解，是花的各部在垂直于花轴的平面上的投影。

十字花科花图式蝶形花科花图式

（二）花程式

花程式是用字母、符号、数字来表示花的各个部分的组成、排列、位置及其相互关系的公式。例如：豌豆的花公式为：↗K（5）C1+2+（2）A（9）+1 G 1：1：∝ ，意思为：花两性，左右对称；萼片5枚，结合；花瓣5枚，3轮排列，外轮1枚，中轮2枚离生，内轮2枚合生；雄蕊10枚，成二体，其中9枚合生成一体；子房上位，一心皮构成，一室，内生多数胚珠。

在花程式中常用的符号或字母及其含义：

：两性花，♂：雄花，♀：雌花，（♂，♀）：雌雄同株，♂/♀：雌雄异株， *：辐射对称花，↗：左右对称花； P：花被(perianth)；C：花冠（corolla）；A：雄蕊（androecium）；G：雌蕊（gynoecium）；G：子房上位；：子房下位；：子房半下位；():结合；⌒：上部结合；︶：下部结合；+: 数轮、数层、数体；0：缺如；∝：多数（大于10的不定数）；在P、K、C、A、G右下角的数字分别表示花被片、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊心皮的数目，出现“+”表示各轮的数目；G后数字用“：”分开，第一个数字表示心皮数目，第二个数字表示子房的室数，第三个数字表示每一室的胚珠数目。

（三）检索表的使用

植物检索表是依据植物的特征，去检索植物的一种文字表。是鉴别未知植物的工具书之一。其制定原则、种类和具体用法，简述如下：

3．检索表有分门、分纲、分目，分科、分属等多种。后面附的检索表为“种子植物分科检索表”，只有种子植物方能应用，且仅能检索到科。被查植物究竟属

何属、何种，还需分属检索表和植物图鉴的配合。不过能查出科来，范围已大大缩小。

4．具体查法，依下列步骤进行：

(1) 可根据季节，任采有花、果的植物数种，如为草本，则采全株；如为大的木本，则采其带有花、果的一个枝条。

(2) 首先仔细观察植物体的外形，着重解剖和观察花、果的结构。如花果太小时，可借助扩大镜和解剖镜如实解剖和观察，并写出花程式。

(3) 鉴定时，要根据看到的特征，从头按顺序逐项往下查。在看相对的两项特征时，要看到底，哪一项符合要鉴定的特征，并要顺着符合的一项查下去，直至查出科名为止。

(4) 根据被查植物的特征，如确能直接判断属于哪一大类，可直接从大类查起，不必从头检索。

(5) 为了熟悉检索表的用法，初学时，应采用花果较大的植物去查，因为它便于观察和解剖。观察植物特征时。应以典型材料为依据，不应以个别变异材料方标准，否则将达不到目的。

植物检索表和植物图鉴的种类很多，有全国性的；如《中国植物的科、属检索表》、《中国高等植物图鉴》、《中国植物志》；有地方性的：如一个省或一个市；有木本或草本植物的、有分科专著的等。在使用时应根据不同的需要，选择所需要的检索表和图鉴或植物志。最好是根据你要鉴定植物的产地，来确定检索表和图鉴的范围。如：已知待鉴定的植物是从北京地区采来的，那么利用北京植物检索表和图鉴或北京植物志，就可以帮助你解决问题。

植物花程式

木兰科 1.荷花玉兰：*P3+3+3A∞G∞：∞：2 2.紫玉兰：*K3C3+3A∞G∞：∞：2 毛茛科 1.毛茛：*K5C5A∞G∞：∞：1 2.铁线莲：*K5C0A∞G∞：∞：1 3乌头：↑K5C2A∞G5：5：1 壳斗科 ♂：*K（5）C0A4 ♀：*K（4-5）C0G（3-7：3-7：2）石竹科 1.石竹：*K（5）C5A5+5G（2：1：∞）G（2：1：∞） 2.繁缕：*K5C5A5+5G（3：1：∞）锦葵科 1.陆地棉：*K（5）C5A（∞)G（5：5：∞) 2.锦葵：*K（5）C5A（∞）G（∞：∞：1）葫芦科 ♂：*K（5）C（5）A(2)(2)1 ♀：*K（5）C（5）G（3：1：∞）

蔷薇科共同点：*K（5）C（5）A∞ 不同点：1.绣线菊亚科：G（5：5：3) 2.蔷薇亚科：G∞：∞：2 3.苹果亚科：G（5：5：2) 4：李亚科：G1：1：2 杨柳科杨属♂：*K0C0A∞ ♀：*K0C0G（2：1：∞）柳属♂：↑K0C0A2 ♀：*K0C0G（2：1：∞）十字花科 *K2+2C2+2A2+4A2+4G（2：1：∞）含羞草科 *K（5）C（5）A∞G1：1：∞ 苏木科 ↑K（5）C5A5+5G1：1：∞ 蝶形花科

↑K（5）C5A（9）1G1：1：∞ 伞形科 *K（5）C5A5G（2：2：1）茄科 *K（5）C（5）A5G（2：2：∞）唇形科 ↑K（5）C（5）A4G（2：4：1）木樨科丁香：*K（4）C（4）A2G（2：2：2）金钟花：*K（4）C（4）A2G（2：2：∞）菊科 1.筒状花亚科*K2C（5）A（5）G（2：1：1） 2.舌状花亚科：↑K∞C（5）A（5）G（2：1：1）禾本科小麦：P2A3G（2：1：1）水稻：P2A3+3G（3：1：1）百合科凤尾兰（剑麻）：*P3+3A3+3G（3：3：∞）

花程式 (要手改的)

木兰科 *P6-15A∞G∞花大，单生，常两性，虫媒，花被花瓣状。雄蕊与雌蕊均多数、离生、螺旋状排列。花丝短，花药长。花托柱状。樟科通常为圆锥花序. *P3+3A3+3+3+3G(3:1) 常有第四轮退化雄蕊；花丝基部有腺体. C.果实：浆果3心皮1心室;核果1心皮1心室无胚乳。樟属(Cinnamomum) *P3+3A3+3+3+3G(3:1)典型的圆锥花序,发育的雄蕊为3轮,第3轮有腺体,花被在结果时脱落。毛茛科花：*↑K3-∞C3-∞，0A∞G∞-1 雄蕊和雌蕊多数、离生、螺旋状排列于膨大的花托上。果实：聚合瘦果或聚合蓇葖果。毛茛属（Ranumculus） *K5C5A∞G∞:1花瓣黄色，基部有1蜜腺穴，为毛茛科中较原始的虫媒花类型。乌头属(Aconitum):乌头(A.carmichaeli)的花程式为 ↑K5C0A∞G3:1. 壳斗科花和花序： *♂：K4-8C0A4-20 ♀：K(4-8)C0(3-6:3-6:2) 雌雄同株。雄花多排成葇荑花序（许多无柄或具短柄的单性花生于花轴上，花序轴多柔软下垂，但也有直立的，常于开花后整个花序脱落）。雌花1—3 朵生于总苞内。锦葵科花和花序： *♂：K4-8C0A4-20 ♀：K(4-8)C0(3-6:3-6:2) 雌雄同株。雄花多排成葇荑花序（许多无柄或具短柄的单性花生于花轴上，花序轴多柔软下垂，但也有直立的，常于开花后整个花序脱落）。雌花1—3 朵生于总苞内。葫芦科 ♂：K(5)C(5）,5A[1(2)(2)] ♀：K(5)C(5）,5 (3:1.∞) 果实：瓠果（为浆果之一，花托与外果皮愈合，属假果。其胎座发达，有时把子房室充满。），稀蒴果南瓜（Cucurbita moschata Poir.）一年生蔓生草本。花雌雄同株，单生，黄色， ♂：*K(5)C(5),5A[1(2)(2)] ♀：*K(5)C(5),5 (3:1.∞)；子房有刺状凸起黄瓜雌雄同株， ♂：*K(5)C(5）,5A1(2)(2) ♀：*K(5)C(5),5(3:1.∞)； 9．十字花科（Brassicaceae,Cruciferae） K2+2C2+2A2+4G(2:1)

花程式

双子叶植物纲 1)木兰科：﹡P3+3+3A∞G∞木本。单叶互生，具托叶环痕。花单生；花被3基数，两生，整齐花；常同被；雄蕊及雌蕊多数、分离、螺旋状排列于伸长的花托上，子房上位。蓇葖果。有胚乳。 2)毛莨科：K5 C5 A∞G∞-1 草本。叶分裂或复叶。花两性，整齐， 5基数；花萼和花瓣均离生；雄蕊和雌蕊多数，离生，螺旋状排列于膨大的花托上。瘦果聚合。 3)蔷薇科：﹡K(5)C5,0A5-∞G∞-1 叶互生，常有托叶。花两性，整齐；花托凸隆至凹陷；花部５基数，轮状排列；花被与雄蕊常结合成花筒；子房上位，少下位。种子无胚乳。绣线菊亚科、蔷薇亚科、李亚科、苹果亚科。 4)豆科含羞草亚科（豆科）:K(3-6)C3-6，(3-6)A∞(3-6)G1:1 花辐射对称；花瓣镊合状排列；雄蕊常多数；荚果云实科亚科（豆科）K(5)C5A10G1:1花两则对称；花瓣上升覆瓦状排列；雄蕊１０或较少，常分离；荚果。蝶形花亚科（豆科）：↑K(5)C5A(9)1，(5)(5)，(10),10G1:1 花两侧对称；花瓣下降覆瓦状排列；雄蕊10，常结合成两体或单体；荚果。 5)十字花科：﹡K2+2C2+2A2+4G(2:1)草本，常有辛辣汁液。花两性，整齐；萼片4；十字花冠；四强雄蕊；子房一室，有2个侧膜胎座，具假隔膜;角果。 6)石竹科：*K5C5A5 G(5 :1) 7)蓼科：*K3-6 C0 A6-9 G (2-4:1) 8)藜科：﹡K（2-5）C0A（2-5）G(2-3:1:1) 9)苋科：﹡K（3-5）C0A（1-5）G(2-3:1:1) 10)山茶科：﹡K（5-7）C5A∞G(3-5:1:1) 11)葫芦科：♂:K(5) C(5) A1(2)(2)♀:K(5)C(5) G(3:1) 蔓生草本，具有双韧维管束，有卷须。叶互生，掌裂。花单性，5

《植物学》复习总结

马丽霞《植物学》课程教学平台(二） 06生物技术班《植物学》(形态解剖部分)复习要点本课程的教学要求 1．形态解剖部分主要掌握种子植物的根、茎、时、花、果实和种子的形态结构和发育过程。2．植物的基本类群部分主要掌握七大类群的基本特征，代表植物和起源演化。 3．被子植物分类部分主要掌握分类单位、学名、形态结构的演化规律，重要目、科的特征及起源和演化。下面将按各章顺序进行学习指导: 第一章绪论一、本章教学内容为：1．植物学的昨天,今天和明天 2. 植物科学的重要作用 3.植物界划分和植物科学的分支学科 4.植物分类的阶层系统和国际植物命名法规 5.学习植物学的方法二、本章思考题： 1．植物与人类的关系表现在哪些方面？ 2.什么光合作用和矿化作用？它们在自然界中各起什么作用？ 3.为什么说，植物对环境具有保护作用？ 4.如何学习植物学？第一编种子植物的形态与解剖

第一章种子与幼苗一、本章重点掌握的内容：二、本章复习思考题 1．学习植物各器官的形成与发育，为什么从种子开始，为什么说胚是新一代植物的原始体? 2．总结种子的基本结构有哪些?比较有胚乳种子中双子叶植物种子与单子叶禾本科植物的种子有何异同。 3．种子里有哪些主要的贮藏物质? 4．种子萌发的内外条件是什么?萌发的主要过程如何?从胚发育为幼苗可以见到哪些形态方面的变化? 5．何谓"子叶出土幼苗"和"子叶留土幼苗"? 第二章植物的细胞和组织的形态结构一、本章重点内容：（一）植物细胞 1、原生质体 2．细胞壁 3. 质体 4. 液泡 5. 植物细胞的后含物（二）植物的组织 1.植物组织 2.植物组织的类型 3. 维管系统二、本章复习思考题

植物科属花公式花图式

一、木兰科 Magnoliaceae 形态特征木本，树皮、叶和花有香气。单叶互生，全缘或浅裂；托叶大，包被幼芽，早落，在节上留有托叶环。花大，单生于枝顶或叶腋；两性，偶单性，整齐，花托伸长或突出；花被呈花瓣状，3基数，多轮；雄蕊多数，分离，螺旋排列于延长的花托下半部，花丝短，花药长，花药2室，纵裂；雌蕊多数，分离，螺旋状排列于延长的花托上半部，每心皮含胚珠1～2或多数。聚合蓇葖果，稀不开裂，或为带翅的聚合坚果。种子常悬挂于丝状的珠柄上，种子具小胚，胚乳丰富。染色体：X=19。花粉单沟。识别要点木本。单叶互生，有托叶环。花单生，两性；花被3基数，整齐，常同被；雄蕊与雌蕊多数、分离、螺旋状排列于伸长的花托上。蓇葖果。

图12-1 玉兰 1.叶枝 2.花枝 3.雄蕊和心皮的排列 4.花图式 5.果实二、毛茛科 Ranunculaceae

形态特征一至多年生草本，稀为灌木或木质藤本。叶互生或基生，稀对生，掌状或羽状分裂，或为1至多回三出或羽状复叶，极少全缘。花两性，稀单性，辐射对称或两侧对称，单生或排成各种花序；花部分离，萼片3至多数，花瓣3至多数；雄蕊多数分离，心皮多数，离生，螺旋状排列，子房上位，胚珠多数至1个。聚合蓇葖果或聚合瘦果，稀浆果。种子有胚乳。染色体：X=6～10，13。花粉常3沟。识别要点草本。单叶分裂或复叶。花两性，5～4基数；雄蕊、雌蕊多数且离生，螺旋状排列于膨大的花托上。聚合瘦果或蓇葖果。图12-2 毛茛 1.植株 2.萼片 3.花瓣 4.花图式

三、罂粟科 Papaveraceae 形态特征草本，稀灌木，常具白色或有色汁液。基生叶具长柄，茎生叶多互生，常分裂，无托叶。花单生或成总状或聚伞花序；花辐射对称或两侧对称；萼片2(3)，早落；花瓣4～6，稀8～12，2轮；雄蕊多数，离生，或4～6枚，成二束；子房上位，由2至数个心皮成一室，侧膜胎座，胚珠多数。蒴果，瓣裂或孔裂。染色体：X=5～11,16,19。花粉3沟。识别要点草本，常具白色或有色汁液。无托叶。萼早落；雄蕊多数，分离；子房上位，侧膜胎座。蒴果。

南方常见植物-时花

第十章时花 1.繁星花 2.非洲凤仙花 3.四季秋海棠 4.一串红 5.矮牵牛 6.杂交石竹 7.羽衣甘蓝 8.孔雀草 9.万寿菊 10.旱金莲 11.三色堇 12.夏堇 13.鸡冠花 14.金盏菊 15.千日红 16.百日草 17.太阳花 18.马齿牡丹 19.大波斯菊 20.瓜叶菊 21.醉蝶花 22.大花萱草 23.薰衣草第十章时花

1.繁星花学名：Pentas Lanceolata 别名：繁星花、埃及众星，花茜草科，特征:五星花属植物，属茜草科宿根性多年生草本花卉。一般株高30厘米至40厘米，茎直立，分枝力强，叶对生，披针形，叶端渐尖，长6厘米至8厘米，顶生聚伞形花序，小花呈筒状，花色5裂成五花角星形，故名五星花。五星花数十朵聚生成团，十分艳丽悦目。原产热带非洲或栽培种植，为宿根性多年生草花，耐旱、耐高温，花期持久，有粉红、绯红、桃红、白色等花色，花期主要集中在3-10月间，适用于盆栽及布置花台、花坛及景观布置。生长习性:繁星花喜强光，发芽后让幼苗尽快接受阳光，以免徒长，并促进植株迅速生长。繁星花喜日照充足的环境，光线强可提高植株的品质，光线愈强，植株愈紧密。冬季栽培应注意补充光照。生育期间，空气中的相对湿度要低，可降低叶子的病害。繁星花不宜过度浇水，保持栽培介质稍干，可促进花芽分化和生长。病虫害:繁星花主要病虫害为灰斑病、红蜘蛛、粉虱和蚜虫等。预防方法包括保持栽培场所的清洁，使用无菌的土壤、栽培介质和盆钵等。 2.非洲凤仙花学名： Impatiens walleriana 科属：凤仙花科凤仙花属产地分布:原产地：非洲或杂交种形态特征:植株被大面积的花朵覆盖着，创造出超一流的花坛和花带景观，株高20-25厘米。叶子和花的色彩十分艳丽，丰富多彩，共有40多种颜色。在花园遮荫处的背景条件下色彩调和，匀称细致，丰富并增加了花卉的色调深度。生长习性:穴苗盘内90％以上的发芽率使凤仙花一直比其它系列的品种在全部的穴苗盘质量参数方面表现得更好,开花最早，颜色最丰富且分枝自由。开花时间:6月至8月园林用途:在欧美的草本花卉应用中，非洲凤仙花排在第一位。它提供了一个广泛的亮丽颜色系列且长势旺盛，管理简单。适于盘盒容器，吊篮，花墙，窗盒和阳台栽培。繁殖培育:播种时间：四季说明：高20-25CM，单瓣花3CM，紧密，在湿润和无强光下生长良好，红、橙红、粉红、紫、白、粉、各种漩涡型。 3.四季秋海棠学名：Begonia X semperflorens-cultorum HORT. 英名：Bedding begonia, Wax begonia. 科别：秋海棠科

植物花程式

木兰科 1.荷花玉兰：*P 3+3+3A g G g： g 2 2.紫玉兰：*K3C3+3A O

2.繁缕：*K 5C5A5+5G (3: 1：3) 锦葵科 1.陆地棉：*K (5)C5A (3)G (5：5: 3 2.锦葵：*K (5)C5A (3)G (3 3 1) 葫芦科谷:*K (5)C (5)A(2)(2)1 早:*K (5) C (5) G (3：1 : 3 蔷薇科共同点: *K (5)C (5)A 3 不同点: 1.绣线菊亚科：G (5: 5 : 3) 2.蔷薇亚科：G 3 3 2 3.苹果亚科：G (5 ：5 : 2) 4:李亚科：G i: 1:2 杨柳科

杨属谷: *K o C0A 0 早：*K0C0G(2: 1: O) IK0C0A2 早：*K 0C0G (2 : 1: O) 十字花科 *K 2+2C2+2A2+4 A2+4 G (2 : 1: O) 含羞草科 *K (5)C( 5)A^G.1: 1: 苏木科 1K(5) C5A5+5G1: 1: OO 蝶形花科 1K (5) C5A (9) 1G1 : 1: O 伞形科 *K (5)C5A5G (2 : 2 : 1) 茄科 *K(5)C (5) A5G (2: 2 : O)

植物的花和果

植物的花和果三年﹍﹍班﹍﹍號姓名：﹍﹍﹍﹍﹍﹍成績：﹍﹍﹍﹍﹍家長簽章：﹍﹍﹍﹍﹍一、是非題（30分）（）1.所有植物的果實，我們都可以吃。（）2.每一朵花都有雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼。（）3.非洲菊是單獨的一朵花。（）4.花有美麗的花瓣，可以吸引昆蟲傳粉。（）5.果實是由植物的雌蕊長成的。（）6.不同植物的花，花瓣的顏色也有可能不同。（）7.植物在開花受粉之後，花會慢慢結成果實。（）8.雌蕊的數量通常都比雄蕊少。（）9.花園裡有很多花，但是大樹和小草不會開花。（）10.果實剖開來後，可以發現裡面有雄蕊、雌蕊和種子。二、選擇題（30分）（）1.花蕊的數量，通常哪一種比較多？①雄蕊較多②雌蕊較多③一樣多。（）2.下面哪一個不是植物的果實？①蕃茄②蘿蔔③西瓜。（）3.下面哪一種植物的花，是由許多小花長在一起？①百合花②杜鵑花③向日葵。（）4.植物的種子具有下面哪一種功能？①繁殖繁殖後代②製造養分③吸收陽光。（）5.植物的果實是由哪一個部分長出來的？①根②花③葉。（）6.植物可以靠哪一部位來吸引昆蟲傳粉？①葉子②花萼③美麗的花瓣。（）7.包在花瓣外面，大部分是綠色的是①花萼②花蕊③花苞。（）8. 下面哪一種花不是單獨的一朵花？①非洲菊②木棉③玫瑰。（）9.下面哪一種水果的種子只有一個？①木瓜②棗子③芭樂。（）10. 不同植物的種子，什麼特性也會不同？①種子的顏色和數量②形狀和大小③以上都會不同。三、做一做（40分） 1.下列各種花朵，哪些花是由許多小花聚集生長的？請在（）內V。（）向日葵（）朱槿（）非洲菊（）杜鵑花（）玫瑰

2. 看一看，箭頭所指的是花的什麼部位？請在（）裡填上正確的代號，再和他們的功能連起來。（A ）雄蕊（B ）雌蕊（C ）花瓣（D ）花萼（ㄅ）可以支撐花瓣、保護花瓣和花蕊。（ㄆ）在花朵中央，經過傳粉，可以結成果實繁殖後代。（ㄇ）顏色鮮豔，能散發香味，吸引昆蟲來幫助傳粉。 3. 上題圖中的花朵中央有花蕊，花蕊可分為雄蕊和雌蕊，請把雄蕊和雌蕊的特徵分別連起來。（ㄅ）數量少只有一枝。（ㄆ）外型比較大，上面有一個比較大的頭。（ㄇ）數量很多，有很多枝。（ㄈ）外型比較小，像細絲，上面有花粉。 4.請寫出栽種植物時，所需要準備的東西（至少四樣）。 ①__________________________ ②__________________________ ③__________________________ ④__________________________

植物花形态结构解剖研究

一、实验名称：植物花形态结构及解剖研究二、实验目的（1）识辨数种常见花卉；（2）掌握花的基本结构和常见类型；（3）掌握描述花形态结构的基本术语；三、实验用具 3.1. 实验材料：新鲜的金鱼草花、百合花、玫瑰花、菊花、水稻花，百合子房横切片 3.2. 实验设备：WiFi光学显微镜（Motic麦克奥迪），互动光学显微镜（Motic麦克奥迪），体视显微镜，镊子，解剖针，解剖刀，载玻片，盖玻片，吸水纸，洗瓶等 3.3. 实验试剂：蒸馏水四、实验内容 4.1. 花的各部分结构解剖金鱼草花的观察：在体视镜下解剖金鱼草花，自内向外观察其组成。（1）花柄（花梗）：着生在茎上，支持花朵。（2）花托：花柄顶端着生花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群的部分。

（3）花萼：为花的最外一轮，萼片为（绿）色，共（5）片，萼片（分离）。（4）花冠：位于花萼内轮，花冠由（2）片（白）色的花瓣组成，花瓣基部愈合，分离部分呈唇形，上唇（二）裂直立，下唇（三）裂开展外曲，故称唇形花冠。花瓣形状、大小各异，通过花的中心只有一根对称轴能将花分成相等的两半，故属不完整花（两侧对称）。（5）雄蕊群：位于花冠的内方，共（4）枚，其中（2）枚较短，（2）枚较长，称二强雄蕊。每枚雄蕊由两部分构成：细长的部分为花丝；顶端的囊状物称为花药。（6）雌蕊群：位于花的中央，形似一瓶装物即雌蕊。雌蕊顶端扩大部分为柱头，基部膨大部位为子房；二者之间较细的部分为花柱。子房的基部着生于花托上，为子房上位。用刀片将子房做若干个横切，用体视显微镜进行观察，课间子房分为（2）室，由此可推断这种雌蕊为（2）心皮合生的复雌蕊。按上述内容解剖观察百合花、玫瑰花、菊花、水稻花。 4.2 百合子房结构取百合子房横切片于显微镜下观察。百合的雌蕊是由三心皮联合而成的复雌蕊。百合子房主要有子房壁、子房室、胎座和胚珠租车那个，横切面上可见有（6）个子房室，每室中可见（1）个胚珠（实

植物花程式

植物花程式 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

1.荷花玉兰：*P3+3+3A∞G∞：∞：2 2.紫玉兰：*K3C3+3A∞G∞：∞：2 毛茛科 1.毛茛：*K5C5A∞G∞：∞：1 2.铁线莲：*K5C0A∞G∞：∞：1 3乌头：↑K5C2A∞G5：5：1 壳斗科 ♂：*K（5）C0A4 ♀：*K（4-5）C0G（3-7：3-7：2）石竹科 1.石竹：*K（5）C5A5+5G（2：1：∞）G（2：1：∞） 2.繁缕：*K5C5A5+5G（3：1：∞）锦葵科 1.陆地棉：*K（5）C5A（∞)G（5：5：∞) 2.锦葵：*K（5）C5A（∞）G（∞：∞：1）葫芦科 ♂：*K（5）C（5）A(2)(2)1 ♀：*K（5）C（5）G（3：1：∞）

共同点：*K（5）C（5）A∞ 不同点：1.绣线菊亚科：G（5：5：3) 2.蔷薇亚科：G∞：∞：2 3.苹果亚科：G（5：5：2) 4：李亚科：G1：1：2 杨柳科杨属♂：*K0C0A∞ ♀：*K0C0G（2：1：∞）柳属♂：↑K0C0A2 ♀：*K0C0G（2：1：∞）十字花科 *K2+2C2+2A2+4A2+4G（2：1：∞）含羞草科 *K（5）C（5）A∞G1：1：∞ 苏木科 ↑K（5）C5A5+5G1：1：∞ 蝶形花科

植物花程式

2.繁缕： *K 5C5A5+5G（3：1：∞）锦葵科 1.陆地棉： *K （5） C5A（∞)G（5：5：∞) 2.锦葵： *K （5）C5A（∞）G（∞：∞：1）葫芦科 ♂：*K （5）C（5）A(2)(2)1 ♀：*K （5）C（5）G（3：1：∞）蔷薇科共同点： *K （5）C（5）A∞ 不同点： 1. 绣线菊亚科： G（5：5：3) 2.蔷薇亚科： G∞：∞：2 3.苹果亚科： G（5：5：2) 4：李亚科： G1：1：2 杨柳科

00 ♀：*K 0C0 G（2：1：∞）柳属♂：↑K0C0 A2 ♀：*K 0C0G（2：1：∞）十字花科 *K 2+2C2+2 A2+4 A2+4 G（2：1：∞）含羞草科 *K （5）C（5）A∞G1：1：∞ 苏木科 ↑K （5）C5A5+5 G1：1：∞ 蝶形花科 ↑K （5）C5A（9）1G1：1：∞ 伞形科 *K （5）C5A5G（2：2：1）茄科 *K （5）C（5）A5 G（2：2：∞）唇形科 ↑K （5）C（5）A4 G（2：4：1）

被子植物花程式

…两性花；♂……雄花；♀……雌花； *……整齐花；↑……不整齐花；K……花萼； C……花冠；A……雄蕊群； G……雌蕊群的子房上位；G……子房下位； G ……子房半下位；（）……连合； ⌒……仅上部连合；+……某部不止一轮； ∞……多而无定数；—……数字变化围；，……或木兰科 *P6-15A∞G∞花大，单生，常两性，虫媒，花被花瓣状。雄蕊与雌蕊均多数、离生、螺旋状排列。花丝短，花药长。花托柱状。樟科通常为圆锥花序. *P3+3A3+3+3+3G(3:1)常有第四轮退化雄蕊；花丝基部有腺体. C.果实: 浆果3心皮1心室;核果1心皮1心室无胚乳. 樟属(Cinnamomum) *P3+3A3+3+3+3G(3:1)典型的圆锥花序,发育的雄蕊为3轮,第3轮有腺体,花被在结果时脱落毛茛科花：*↑K3-∞C3-∞，0A∞G∞-1 雄蕊和雌蕊多数、离生、螺旋状排列于膨大的花托上。果实：聚合瘦果或聚合蓇葖果。毛茛属（Ranumculus）：*K5C5A∞G∞:1花瓣黄色，基部有1蜜腺穴，为毛茛科中较原始的虫媒花类型。乌头属(Aconitum):乌头(A.carmichaeli)的花程式为 ↑K5C0A∞G3:1. 壳斗科花和花序： *♂：K4-8C0A4-20 ♀：K(4-8)C0(3-6:3-6:2) 雌雄同株。雄花多排成葇荑花序（许多无柄或具短柄的单性花生于花轴上，花序轴多柔软下垂，但也有直立的，常于开花后整个花序脱落）。雌花1—3 朵生于总苞内。锦葵科花和花序： *♂：K4-8C0A4-20 ♀：K(4-8)C0(3-6:3-6:2) 雌雄同株。雄花多排成葇荑花序（许多无柄或具短柄的单性花生于花轴上，花序轴多柔软下垂，但也有直立的，常于开花后整个花序脱落）。雌花1—3 朵生于总苞内。葫芦科

植物的花教案

《植物的花》教案一、教学目标．（1）、知识与能力目标：使学生知道花的构造，了解花的分类，培养学生学科学、用科学的能力。（2）、过程与方法目标：学生在自主探究解决问题的过程中获取认识新知的方法。（3）、情感态度与价值观：激发学生研究植物的兴趣，培养学生的合作精神. 二、教学重难点的确定重点是通过解剖，使学生知道完全花的构造。难点是运用所学知识，分辨完全花和不完全花。三、教学方法教法：运用多媒体创设情境法，问题教学法。学法：采用合作学习法和动手实践法。四、教学过程（一）、实施教学的材料：教师准备：多媒体课件、两种花（一种完全花、一种不完全花）、镊子学生准备：各种各样的花、镊子、白纸 (二)、教学过程的设计 1、激情引趣，引出课题为了激发学生的兴趣，我首先播放一组鲜花盛开，百花争艳的短片。激

起同学们爱花、护花了解花的兴趣，接着我会告诉学生们，花是一株植物最美丽的部分，它是植物发育成熟的标志，自然界中有各种各样的花。同学们在课下收集到了哪几种花？大家想知道有关花的知识吗？这节课我们就共同学习《植物的花》，板书课题。 2、出示学习目标：指名读。 3、提出问题，准备探究放完短片，我从学生可能的质疑出发设计问题“一朵花有哪几部分构成”“花的构造一样吗？下面我们来一起探究花的构造。 4、科学探究，合作交流（1）、小组合作，观察探究。首先成立学生研究小组，每组准备好需要解剖的花（完全花），共同探究花的构造。 ●实验之前，老师还要补充几点（出示课件）： a.解剖要求：解剖时用镊子由外向内逐层剥下花的各部分，解剖操作中要细心，不要损伤了被解剖部分，要把撕下的各部分按照萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自上而下粘在白纸上，避免损坏，并且统计好数据。 b.镊子的使用方法：用大姆指和食指控制镊子的松紧，要夹住被撕部分的基部（底部）而不是上部。注意安全，不要被镊子夹到手。 ●小组动手解剖。（师巡视，并参与到学生的解剖活动中，适时进行指导。）通过小组探究活动解决知识目标，培养学生的合作能力和团队精神。 (2)、讨论交流，展示成果，请每小组各选出一名同学展示研究结果，小组之间进行讨论，总结出花的构造及其形状特点。（分组展示解剖的成果，说出每一部分的名称、位置、形

被子植物花的组成及花程式

实验一被子植物花的组成及花程式一、目的与要求 1.了解花的组成 2.掌握花程式的写法二、材料与用品 1.实验器材放大镜、镊子、解剖针 2.实验材料各种新鲜植物材料三、内容与方法（一）花的组成取一朵花，识别花的各组成部分。注意观察雄蕊数量、雌蕊形态特征，以及花托的形状（图1）。图1 花的基本组成 1、花柄是着生花的小枝，主要起支撑和输送养分和水分的作用。 2、花托是花柄顶端膨大的部分，是着生花被、雄蕊、雌蕊的地方。 3、花被花萼与花冠合称花被，尤其是当花萼和花冠形态相似不易区分时，常统称花被。花萼：由萼片组成，常小于花瓣，质厚，通常是绿色，是花被的最外一轮或最下一轮。花萼具有保护花、幼果兼行光合作用的功能。花冠：位于花萼在机内，有若干花瓣组成。花瓣彼此分离的，称为离瓣花；花瓣之间部分或全部合生的，称为合瓣花。 4、雄蕊群一朵花内所有的雄蕊总称为雄蕊群。每个雄蕊由花药和花丝两部分组成：花丝常细长，基部着生在花托或者贴在花冠上；花药是花丝顶端膨大成囊状的部分，内部有花粉囊，可产生大量花粉粒。

图2 雄蕊类型 A.单体雄蕊； B. 二体雄蕊； C. 二强雄蕊； D. 四强雄蕊； E. 多体雄蕊； F. 聚药雄蕊（1）离体雄蕊：一朵花的雄蕊彼此完全分离（2）单体雄蕊：雄蕊的花丝合生在一起成一单束（3）二体雄蕊：雄蕊的花丝连合并分为二组（4）多体雄蕊：花丝合生成多束（5）聚药雄蕊：花药合生，而花丝仍分离（6）雄蕊筒：雄蕊的花丝完全合生成一球状或圆柱型的管（7）二强雄蕊：雄蕊四枚，其中一对较另一对长（8）四强雄蕊：雄蕊6枚，其中4长、2短（9）冠生雄蕊：雄蕊着生花冠上 5、雌蕊群雌蕊群位于花的中央，是一朵花种所有雌蕊的总称，雌蕊是有心皮卷合发育而成。每个雌蕊分为柱头、花柱和子房三部分。图3 雌蕊类型 A.离生雌蕊；BCD.结合程度不同的复雌蕊（1.柱头；2.花柱；3.子房）（1）单雌蕊：由一个心皮构成的雌蕊，胚珠一至多数。（2）复雌蕊：由两个或两个以上心皮联合而成的雌蕊，它可以是多室或一室，每一室一个或多个胚珠。（3）离生心皮雌蕊：一朵花中具有多个心皮，单彼此分离，各自行车一个雌蕊。（二）花程式花程式是由简单的符号及数字写成一定公式以表明花的各部组成、排列、位置、花对称与否以及彼此的关系等。 1、花个部分的简写一般用花各部分拉丁名词的第一个字母来表示： P—表示花被 K—表示花萼 C—花冠 A—雄蕊

植物学-名词解释

（一）名词解释 1. 球果球果由大孢子叶球发育而来球状结构，球果由多数种鳞和苞鳞及种子组成，是裸子植物松柏纲特有的结构。 2. 珠鳞与种鳞在松柏纲植物中，大孢子叶常宽厚，称珠鳞，经传粉受精后，珠鳞发育成种鳞。球果成熟后，种鳞木质化或成肉质，展开或不展开。 3. 孑遗植物曾繁盛于某一地质时期，种类很多，分布很广，但到较新时代或现代，则大为衰退，只一、二种孤独的生存于个别地区，并有日趋灭绝之势的植物，被称为孑遗植物，如我国的银杏、水杉和产于美国的北美红杉。 4. 原叶体原叶体蕨类植物的配子体特称为原叶体。原叶体多为心形叶状体。在其腹面有假根，并产生颈卵器和精子器。颈卵器中的卵受精后发育成胚，再进而发育成孢子体，不久原叶体即枯萎死亡。 5.聚合果与聚花果聚合果是由一花雌蕊中所有离生心皮形成的果实群。聚花果是由整个花序形成的果实，故又称花序裹或复果，如桑、无花果及凤梨（菠萝）等植物的果实。 6. 柔荑花序柔荑花序为无性花序的一种，有多数无柄或短柄的单性花着生于花轴上，花被有或无，花序下垂或直立，开花后一般整个花序一起脱落。如杨柳科、壶斗科、胡桃科、荨麻科植物的雄花序。这类具柔荑花序的植物称为柔荑花序植物。 7. 单体雄蕊与聚药雄蕊单体雄蕊雄花多数，花药分离。花丝连合成一束或管状。这样的雄蕊群称单体雄蕊。单体雄蕊是锦葵科的主要特征之一。聚药雄蕊为雄蕊连合的方式之一。雄蕊的花丝分离而花药连合，称为聚药雄蕊。聚药雄蕊是菊科的一大进化特征，是菊科植物对虫媒传粉的一种适应。 8.侧膜胎座与中轴胎座侧膜胎座雌蕊由多心皮构成，各心皮边缘合生，子房1室，胚珠着生在腹缝线上，如油菜、三色堇和瓜类植物的胎座式。中轴胎座雌蕊由多心皮构成，各心皮互相连合，在子房中形成中轴和隔膜，子房实数与心皮数相同，胚珠着生在中轴上，如绵、柑橘等的胎座式。 9. 蔷薇果蔷薇属植物的果，为由多数分离的小瘦果聚生于壶状的肉质花筒内所形成的聚合果，如金撄子的果。 10. 柑果外果皮革质，有许多挥发油囊；中果皮疏松髓质，有的与外果皮结合不易分离；内果皮呈囊瓣状，其壁上长有许多肉质的汁囊，是食用部分，如柑橘、柚等的果实。柑果为芸香科植物所特有。 11. 蝶形花冠和假蝶形花冠蝶形花冠由5个形状不同的花瓣排成蝶形，最大的一瓣称旗瓣，在最外面；其内方两边各有一瓣，形较小，称翼瓣；翼瓣下方位2龙骨瓣，如大豆、蚕豆等的花冠。此种花冠为蝶形花科（或亚科）植物特征之一。假蝶形花冠与蝶形花冠相似，但二者各瓣的位置和大小相反，即最上方1片最小，位于最内方，最下面两片离生而最大，位于最外方。花瓣呈上升覆瓦状排列。假蝶形花是苏木科的主要特征之一。 12 双悬果由二心皮二室有棱或有翅的子房发育而来，成熟时沿两个心皮合生面分离成两个分果片，顶部悬挂于细长丝状的心皮柄上，称为双悬果，也称双瘦果。双悬果是伞形科的主要特征之一，为伞形科特有。 13.二强雄蕊与四强雄蕊二强雄蕊一花有4枚雄蕊，2枚较长，2枚较短，如泡桐、连钱草、益母草等花的雄蕊。玄参科、唇形科

植物花程式和花图式的绘制

花程式或绘制出花图式准确地书写出植物花程式或绘制出花图式，是学习植物分类学必须掌握的基本技能之一。现分别介绍如下：一、花程式花程式(flower formula)就是将花的组成、排列、位置、对称性以及各组成部分的相互关系用简单的符号及数字写成的方程式。现将花程式中常用的符号及数字所表示的含义，表述如下： 1．符号所表示的含义 (1)花各组成部分所用符号一般用花各部分拉丁名词的第一个字母来表示。如： P 表示花被，是拉丁文Perianthium 的缩写。 K 表示花萼，是德文Kelch 的略写。 C 表示花冠，是拉丁文Corolla 的略写。 A 表示雄蕊，是拉丁文Androecium 的略写。 G 表示雌蕊，是拉丁文Gynoecium 的略写。 (2)花各组成部分形态结构特征所用符号 ↑表示两侧对称花。* 表示辐射对称花。()表示联合。+ 表示某部分排列的轮数关系(一轮以上)。 -(短横线)表示子房位置。若子房上位，“-”写在G 下方，如G；如子房下位，则“-”写在G 上方，如?；如子房半下位，在G 上、下方各写一“”，如。表示两性花(两性花的符号有时略而不写)；♂表示雄花；♀表示雌花。(♂、♀)表示雌雄同株；(♂／♀)表示雌雄异株。 2．阿拉伯数字的含义阿拉伯数字表示花各部分的数目。数字都写在代表各部分字母符号的右下方；∞表示数目在十个以上，或数目不定(数目很多)；0 表示缺少或退化；雌蕊之后如果有三个数字，第一个数字表示心皮数目，第二个数字表示子房室数，第三个数字表示每室胚珠数(一般只用第一和第二个数字)，并用“：”将这三个数字隔开。

3．花程式书写顺序花性别、对称情况、花各部分从外部到内部依次介绍K、C、A、G，并在字母右下方写明数字以表示花各部分数目。举例说明如下： (1)苹果花：* K(5) C5 A∞ (5:5:2) 表示两性花，辐射对称；萼片5 枚，合生；花瓣5 枚，分离；雄蕊多数，分离；单雌蕊，子房下位，由5 枚心皮联合形成5 室子房，每室2 个胚珠。 (2)紫藤花：↑ K(5) C l+2+(2)A(9)+lG 1:1: ∞ 表示两性花；两侧对称；萼片5 枚，合生；花瓣5 枚，分离，排成三轮，其中有2 个花瓣联合；雄蕊10 枚，9 枚联合，l 枚分离成二体雄蕊；子房上位，单雌蕊，一室，每室胚珠数不定。 (3)桑花：♂* P4 A4；♀* P4 G(2:1:l) 表示为单性花。雄花：花被片4 枚，分离；雄蕊4 枚，也是分离的；雌花：花被片4枚，子房上位，2 心皮，一室，1 个胚珠。花程式只能表明花各部排列组成位置的彼此关系，不能完全表达出结构的许多特征，因此，为了更全面地表示花的结构还必须应用花图式。二、花图式花图式(flower diagram)实际上就是花的各部分在垂直于花轴的平面上的投影，并用各部分横切面简图表示其实际情况所得到的图形。应用花图式不仅可以说明花萼、花冠、雄蕊和雌蕊之间的关系，而且可以比较各种植物花的形态异同。绘制花图式的规则如下： (1)用“o”表示花轴，绘在花图式的上方；在花轴的对方或侧方绘中央有一突起的新月形空心弧线，表示苞片和两侧的小苞片；如为顶生花，则“o”及苞片和小苞片都不必绘出。 (2)花的各部分应绘在花轴和苞片之间。 (3)花被部分：花萼以突起的和具短线的新月形弧线表示，花冠以黑色的实心弧线表示。如果花萼、花瓣都是离生的，各弧线彼此分离；如为合生的，则以虚线连接各弧线。同时，应特别注意花萼片、花瓣各轮的排列方式(如镊合状、覆瓦状、旋转状)以及它们之间的相互关系(如对生、互生)。如萼片、花瓣有距，则以弧线延长来表示。

棉花的主要植物学形态特征观察

图10 棉花得叶枝与果枝 A 、棉花得叶枝 B 、棉花得果枝棉花得主要植物学形态特征观察一、目得熟悉棉花得主要植物学形态特征，了解不同栽培棉种得主要区别。二、内容说明（一) 陆地棉得主要植物学形态特征 1、根:棉花根系为直根系，呈倒圆锥形。直播棉花得主根上粗下细,主根入土深度因品种、土壤质地、结构、土层厚薄与水分状况等环境条件不同而差异很大。在适宜得条件下,主根入土深可达2m 以上。营养钵育苗移栽得棉苗,主根被折断,以侧根、支根为其主要根群。通常主根在离表土以下几厘米处长出第一次侧根,其上又可发生第二次侧根,这样经过几次分枝,形成密集得根系网,侧根大部分分布在耕作层,耕作层深厚时,侧根数量就多,分布范围也广。在各级侧根幼嫩尖端部分着生根毛,形成根毛区。 2、茎与分枝（1) 茎:棉花得主茎由顶芽分化生长而成,茎上有节与节间,每节着生一片真叶。棉株高度由胚轴与主茎各节间伸长得总与来决定。幼茎呈绿色,随着日光照射与各部位老熟程度得不同,较老部位皮层细胞中花青素增加,茎秆逐渐变为上绿下红,直至全部呈紫红或棕褐色,但有得品种茎色一直青绿。棉花得株高、茎得粗细、茎得颜色，易受生态条件与栽培措施得影响。茎上散布着黑色或深棕色得小斑点,称为油腺。无棉毒素品种得茎叶上均无油腺。陆地棉幼嫩茎枝上大多着生有茸毛，老熟部位因逐渐脱落而稀疏。不同棉种之间,茸毛得多少有明显差异,通常陆地棉茸毛较多,海岛棉几乎没有茸毛。（２) 分枝:棉花得分枝就是由主茎得腋芽分化发育而成,有果枝与叶枝之分（图10) 果枝与叶枝得主要区别如下: 果枝;①果枝上直接着生花蕾，在同一个果节上花蕾与叶片相对着生,②同一果枝上相邻两果节之间呈左右弯曲形状,称为多轴枝,③果枝与主茎得夹角较大;④一般着生于主茎得中上部各节。叶枝:① 叶枝上得每节不直接着生花蕾，一个节上只有一片叶子, 叶腋可以长出果枝; ②枝条不左右弯转,称单轴枝;③叶枝与主茎得夹角较小;④一般着生于主茎下部得几个节上,田间肥水条件好，棉花长势旺盛时叶枝较多。 (3) 果枝类型:棉花得果枝分为无限果枝与有限果枝两大类（图11)： ①无限果枝:无限果枝又称二式果枝,果枝节数多,在条件适合时,果枝可不断延伸增节,生

植物花程式

木兰科 1. 荷花玉兰：*P 3+3+3A s G g g 2 2. 紫玉兰：*K3C3+3 A OQ Gg g 2 毛茛科 5 5 g CO： CO： 1 2.铁线莲：*K s C o A O G O O 1 3乌头：X5C2A^G.5: 5: 1 壳斗科 3 : *K(5)C0A4 早：*K(4-5)C o G (3-7 : 3-7 : 2) 石竹科 1.石竹：*K (5)C5A5+5G (2: 1: g G (2 ：1 ：2?繁缕:*K 5C5A5+5G（3：1：g）

锦葵科 1. 陆地棉：*K （5）C5A（g）G（5：5:（ 2. 锦癸：*K （5）C5A o G 心：g 1）葫芦科谷：*K （5）C（5）A（2）（2）1 早：*K（5）C（5）G（3：1: g 蔷薇科共同点：*K （5）C（5）A g 1. 绣线菊亚科：G （5: 5 : 3）不同点： 2. 蔷薇业科：G g g 2 3. 苹果亚科:G （5 ：5 : 2） 4：李亚科：G1: 1 ：2 杨柳科杨属谷：*K 0C0 A o

早：*K0C0G （2：1 ：o）柳属3 : X0C0A2 早：*K 0C0G （2: 1: o）十字花科 *K 2+2C2+2A2+4 A2+4G（2 ：1 ：s）含羞草科 *K （5）C（5）A s G i ：1: ^ 苏木科 I K（5）C5A5+5G1 :1 : oo 蝶形花科 X（5）C5A（9）i G l :1 : co 伞形科 *K （5）C5A5G （2 : 2 : 1）茄科 *K （5）C （5）A5G （2: 2 : o）唇形科 1K （5）C （5）A4G （2 ：4：1）

准确地书写出植物花程式或绘制出花图式

植物花程式

最新植物的花-教案

花程式 (要手改的)

花程式

《植物学》复习总结

植物科属花公式 花图式

南方常见植物-时花

植物花程式

植物的花和果

植物花形态结构解剖研究

植物花程式

植物花程式

被子植物花程式

植物的花教案

被子植物花的组成及花程式

植物学-名词解释

植物花程式和花图式的绘制

棉花的主要植物学形态特征观察

植物花程式

植物科属花公式花图式