心理健康与心理障碍作业题

心理健康与心理障碍作业

题

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《心理健康与心理障碍》应考训练题

一、单选题（第1-100小题，每题分，共计50分。）

1.变态心理学侧重说明异常心理的（）。

A.诊断

B.咨询

C.治疗

D.特点

2.精神分析理论认为本我的活动原则是（）

A.现实原则

B.道德原则

C.快乐原则

D.社会原则

3.弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是（）

A.防御机制

B.动机冲突

C.性的冲突

D.克制能力

4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（）

A.防御机制

B.本能动力

C.心理异常

D.快乐原则

5.精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是（）

A.合理使用不同形式的“心理防御机制”

B.力比多的驱动

C.顺利地度过“性心理”发展的每个阶段

D.潜意识的结构

6.在人本主义看来，“存在焦虑”是（）

A.存在与责任的冲突

B.存在与潜能的冲突

C.潜能与本能的矛盾

D.本能与社会的矛盾

7.根据统计学标准，心理异常是（）

A.由个体行为偏离平均值的程度决定的

B.事件不确定性的函数

C.由个体主观上的不适体验程度决定的

D.心理不稳定性的函数

8.区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为（）

A.无明显原因的人格改变提示异常

B.心理过程通过人格表现出来

C.人格在各种条件下都应是稳定的

D.人格是各种心理过程的总和

9.病理性错觉的特点是( )

A、能够进行自我校正

B.属于感知综合障碍

C.不能接受现实检验

D.属于思维形式障碍

10.感觉减退多见于( )

A.抑郁状态

B.感染后虚弱状态

C.睡眠障碍

D.精神运动性抑制

11.无对象性的知觉是( )

A.幻觉

B.错觉

C.妄想 C.谵妄

12.体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于（）

A.内感性不适

B.非真实感

C.内脏性幻觉

D.被洞悉感

13.产生于主观空间内的幻觉是（）

A.真性幻觉

B.假性幻觉

C.主观幻觉

D.脑内幻觉

14.思维鸣响属于（）

A.思维障碍

B.注意障碍

C.情感障碍

D.感知障碍

15.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（）

A.思维奔逸

B.思维散漫

C.被洞悉感

D.妄想心境

16.抑制性思维联想障碍的一种常见形式是（）

A.思维迟缓

B.思维云集

C.被同悉感

D.妄想心境

17.违背个人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是（）

A.破裂性思维

B.强迫观念

C.强制性思维

D.超价观念

18.把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于（）

A.被害妄想

B.钟情妄想

C.关系妄想

D.夸大妄想

19.有嫉妒妄想的人可表现为

（）

A.坚信配偶不忠

B.见到他人强于自己而生气

C.痴迷某种观念

D.想象他人强于自己而生气

20.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是（）

A.注意减弱

B.自知力不完整

C.注意狭窄

D.内心被披露感

21.将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于（）

A.错觉

B.幻觉

C.虚构

D.错构

22.精神发育迟滞形成的原因是（）

A.内心冲突变形

B.获得性知识的丧失

C.内心冲突强烈

D.早期大脑发育不良

23弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于（）

A.超我

B.冲

C.自我

D.现实

24.情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于（）

A.情感淡漠

B.意志增强

C.情绪倒错

D.意志减退

25.某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是（）

A.意向倒错

B.情感倒错

C.意志缺乏

D.意志减弱

26.关于求医行为，正确的说法是（）

A.重性精神病患者一定主动求医

B.神经症者一定主动求医

C.重性精神病患者多主动求医

D.神经症者多主动求医

27.神经症症状可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是（）

A.功能性的

B.慢性的

C.器质性的

D.可逆的

28.遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为（）

A.情感障碍

B.急性应激障碍

C.认知障碍

D.创伤后应激障碍

29.对于人格障碍者，心理咨询的效果是（）

A.良好的

B.极差的

C.有限的

D.未知的

30.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是（）人格障碍

A.焦虑性

B.强迫性

C.偏执性

D.分裂样

31.心理健康咨询的主要工作对象是各类（）

A.心理不健康状态

B.异常心理状态

C.功能性机能失调

D.神经过程紊乱

32.健康心理学侧重于研究（）

A.伤害身体健康的生活方式和心理活动

B.会造成心理活动异常的各种内在机制

C.心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗

D.各种心理活动基本规律和普遍性原则

33.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是（）

A.灾难性压力

B.生物性压力源

C.叠加性压力

D.精神性压力源

34.个体不良的认知结构属于（）

A.社会性压力源

B.生物性压力源

C.叠加性压力源

D.精神性压力源

35.因社会交往不良而形成的压力源属于（）

A.生物性压力源

B. 社会性压力源

C. 精神性压力源

D.混合性压力源

36.人的内心冲突及与之相拌随的情绪体验是心理学意义上的（）

A.压力

B.适应

C.冲突

D.情绪

37.一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于（）

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.双重趋避式冲突

38.一般单一性生活压力对人

（）

A.是完全负面的

B.有很大破坏性

C.可有积极作用

D.没有明显影响

39.强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段（）

A.警觉期—恢复期—康复期

B.警觉期—搏斗期—恢复期

C.惊吓期—恢复期—康复期

D.惊吓期—衰竭期—恢复期

40.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的（）

A.稳定程度

B.相对强度

C.主要特点

D.本质属性

41.近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是（）

A.较少的社交活动

B.现代化的家庭居住条件

C.较多的家庭成员

D.亲密的和可信任的关系

42.防御机制是（）的功能

A.本我

B.自我

C.镜我

D.超我

43.精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是（）

A.思维贫乏

B.逻辑倒错性思维

C.思维不连贯

D.破裂性思维

44.患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关系的事情缺乏相应的情绪反应，这种症状是（）

A.情绪脆弱

B.情绪倒错

C.情绪迟钝

D.情绪淡漠

45.“四面楚歌”可以用来形容（）

A.同时性叠加压力

B.一般单一性生活压力

C.继时性叠加压力

D.破坏性压力

46.受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这种情况一般出现在“灾难征候群”的（）

A警觉期 B.惊吓期

C.恢复期

D.康复期

47.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体强烈的情绪反应，说明其处于“一般适应征候群”的（）

A.警觉阶段B搏斗阶段

C.衰竭阶段

D.康复阶段

48.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是（）的神经机制

A.神经衰弱

B.癔病

C.心境障碍

D.精神分裂症

49.强迫性计数属于（ )

A.思维奔逸

B.思维云集

C.强迫观念

D.强迫动作

50.精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种症状属于（）

A.思维形式障碍

B.真性幻觉

C.感知综合障碍

D.假性幻觉

51.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这种症状是（）

A.病理性赘述

B.思维不连贯

C.破裂性思维

D.逻辑倒错性思维

52.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是（）

A.感觉过敏

B.感觉减退

C.假性幻觉

D.内感性不适

53.急性应激障碍的病程为（）

A.数分钟至数小时

B.数小时至数天

C.数周到数月

D.半年以上

54.以下各项中，属于社会环境性压力源的是（）

A.睡眠剥夺

B.气温变化

C.多疑嫉妒

D.社交不良

55.生物调节系统作为压力的中介系统，最主要的是（）

A.神经系统

B.内分泌系统

C.免疫系统

D.呼吸系统

56.关于心理异常的现代解释始于（）世纪

57. 人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为( )

A.非真实感

B.功能性幻觉

C.思维鸣响

D.心因性幻觉

58.病理性赘述常见于( )患者

A.躁狂发作

B.脑器质性精神障碍

C.抑郁发作

D.依赖型人格障碍

59.患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动,无法克制,这种症状是( )

A.情绪倒错

B.情绪低落

C.易激惹

D.情绪脆弱

60.妄想性障碍又称( )

A.偏执性精神障碍

B.急性短暂性精神障碍

C.偏执型人格障碍

D.精神分裂症

61.以下关于神经症的描述，错误的是（）

A.无意识的心理冲突

B.精神痛苦

C.无器质性病变

D.持久性

62.根据许又新教授的观点，要判断神经症，对精神痛苦和社会功能的评

定，至少要考虑近（）的情况

周个月

周个月

63.创伤后应激障碍的症状不包括（）

A.创伤性体验反复重现

B.对创伤性经历的选择性遗忘

C.情感的钝化和回避

D.植物神经过度抑制

64.适应障碍的病程一般不超过( )

个月个月

个月个月

65.以猜疑和固执己见为特点的是( )

A.分裂样人格障碍

B.冲动性人

格障碍

C.偏执性人格障碍

D.表演型人

格障碍

66.关于“注意”，以下描述错误的是（）

A.注意是一切心理活动的共同属性

B.注意障碍也可见于激情状态

C.意识障碍总是伴有注意障碍

D.注意对判断有无行为障碍具有重

要意义

67.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是（）

A.注意减弱

B.自知力不

完整

C.注意狭窄

D.意志缺乏

68.癔症性人格障碍指的是（）

A.偏执性人格障碍

B.表演性人

格障碍

C.焦虑型人格障碍

D.依赖性人

格障碍

69.人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力叫做（）

A.心理活动强度

B.心理自控力

C.心理活动耐受力

D.环境适应能力

70.人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做（）

A.心理活动强度

B.心理自控力

C.心理活动耐受力D环境适应能力

71.通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为（）

A.体验标准

B.综合标准

C.发展标准

D.操作标准

72.着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标，被称为（）

A.体验标准

B.综合标准

C.发展标准

D.操作标准

73.心理咨询工作关注来访者是否心理异常，目的是（）

A.选择有精神障碍的人作为自己的工作对象

B.将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外

C.将其作为心理健康的指标

D.将有精神障碍的人及时进行转诊

74.“心理正常”意味着（）

A.包含精神病性症状在内的心理活动

B.具备正常功能的心理活动

C.包含心理不正常在内的心理活动

D.一切可能的心理活动

75.以下关于健康心理学的工作领域，错误的是（）

A.疾病预防和治疗中的心理学问题

B.心身疾病的诊断和治疗

C.促进健康服务和健康服务政策的制定

D.生活方式及心理活动与疾病的关系

76.发展性咨询对象是（）

A.升学、就业时的困惑

B.异常心理状态

C.躯体品质性疾病

D.心理不健康状态

77.“心理不健康”的分类不包括（）

A.心理问题

B.神经症性心理问题

C.可疑神经症

D.确诊的神经症

78.除（）外，其它各项均可成为生物性压力源

A.歪曲的认知

B.饥饿

C.躯体创伤

D.噪音

79.精神性压力源是指（）

A.一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

B.一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

C.一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

D.一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

80.社会性压力源是指（）

A.一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

B.一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

C.一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

D.一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

81.日常生活小困扰量表提出

（）

A.日常小压力比主要的社会改变更能预测健康

B.令人兴奋事件与健康有关

C.健康状况与小困扰出现的频率和强度无关

D.健康状况与生活事件数目相关

82.（）的心态不会产生压力体验

A.无法选择

B.左右为难

C.无所适从

D.漠不关心

83.一名高考成绩极高的学生，不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是（）

A.双趋冲突

B.趋避冲突

C.双避冲突

D.双重趋避冲突

84.高层建筑失火，住在失火楼层以上的人面临的是（）

A.双趋冲突

B.趋避冲突

C.双避冲突

D.双重趋避冲突

85.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时，个体体验到的是（）

A.双趋冲突

B.趋避冲突

C.双避冲突

D.双重趋避冲突

86.一般单一性生活压力的后效（）

A.是灾难性的

B.完全是负面的

C.是高强度的

D.不完全是负面的

87.如果未能得到及时治疗，

（）常常进一步发展为被害妄想。

A.虚无妄想

B.妄想心境

C.妄想知觉

D.自罪妄想

88.“祸不单行”可以用来形容（）

A.单一性压力

B.同时性叠加压力

C.破坏性压力

D.继时性叠加压力

89.“飞来横祸”可以用来形容（）

A.单一性压力

B.同时性叠加压力

C.破坏性压力

D.继时性叠加压力

90.可以造成破坏性压力的事件是（）

A.空难

B.旅游

C.失恋

D.迁居

91.患者不仅正常情绪反应量减少，并且人类所特有的很精细的情绪（如荣誉感、责任感、义务感等）逐渐受损这种症状称为（）

A.情绪脆弱

B.情绪倒错

C.情绪迟钝

D.情绪淡漠

92.“失魂落魄”的状态，意味着个体处在“灾难征候群”的（）

A.警觉期

B.惊虾期

C.恢复期

D.康复期

93.逢人就说自己的遭遇，并且出现紧张、焦虑、失眠，说明个体处在“灾难征候群”的（）

A.警觉期

B.惊虾期

C.恢复期

D.康复期

94.塞利提出的压力适应的三个阶段，统称（）

A.战场疲劳综合症

B.一般适应症候群

C.创伤后应激障碍

D.灾难征候群

95.一般适应征候群的第三个阶段是（）

A.警觉阶段

B.搏斗阶段

C.康复阶段

D.衰竭阶段

96.个体出现呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血压、体温升高等表现，说明其处于一般适应征候群的（）

A.警觉阶段

B.搏斗阶段

C.康复阶段

D.衰竭阶段

97.压力作用于个体后，会经过（）系统的增益或消解

A.认知、情绪情感、意志

B.认知、社会支持、免疫

C.免疫、社会支持、人格

D.认知、情绪情绪、社会支持

98.外控型人格者，（）

A.认为命运主宰人的生活

B.认为成功是个人努力的结果

C.体验到的压力强度较低

D.遭遇压力事件后很少怨天尤人

99.思维云集又称（）

A.强制性思维

B.强迫观念

C.强迫性思维

D.超价观念

100.良好的生物调节系统功能，可以防止或降低应激引起的（）

A.认知功能的失调

B.躯体化的症状

C.人格结构的变化

D.心理冲突强度

二、多选题（第1-50小题，每题1分，共计50分。）

1.正常心理活动的功能包括保障（）

A.顺利地适应环境

B.正常地人际交往

C.正确地反映世界

D.幸福地享受人生

2.正常心理活动能保证我们

（）

A.顺利适应环境

B.维持生理机能

C.进行人际交往

D.认识客观世界

3.关于思维鸣响，正确的说法包括（）

A.它是一种特殊形式的幻觉

B.认为别人能知道自己没表达的思想

C.它是一种特殊形式的妄想

D.能听到自己头脑中思维活动的内容

4.思维形式障碍包括（）

A.强迫观念

B.思维插入

C.思维鸣响

D.思维贫乏

5.原发性妄想的形式包括（）

A.妄想感觉

B.妄想知觉

C.妄想心境

D.妄想焦虑

6.病理性遗忘的种类包括（）遗忘

A.倒错性

B.顺行性

C.逆行性

D.错构型

7.痴呆是一种（）

A.智能障碍

B.后天获得的损害

C.意识障碍

D.先天获得的损害

8.弗洛伊德认为，神经性焦虑的特点包括（）

A.威胁来自于超我

B.意识不到

C.威胁来自于本能

D.能意识到

9.意志缺乏的临床症状包括（）

A.精神活动不协调

B.自知力不完整

C.缺乏应有的主动性

D.生活极端懒散

10.刻板动作的特点是（）

A.反复重复某一动作

B.动作违背个人意愿

C.常伴随有刻板言语

D.能体验到内心痛苦

11.精神分裂症的特点是（）

A．精神活动的脱离现实

B．多起病于青年和壮年

C．智能受损往往较严重

D．患病期间自知力丧失

12.精神分裂在发病时间上的特点包括（）

A.病程较短

B.多起病于幼儿期

C.病程迁延

D.多起病于青壮年

13.精神分裂症患者通常会表现出（）

A.自知力受到破坏

B.智能低下

C.精神活动不协调

D.意识障碍

14.抑郁发作的特点是（）

A.情绪低落

B.思维混乱

C.动作减少

D.感觉过敏

15.根据许又新的方法，评定神经症的主要依据包括（）

A.人格相对稳定程度

B.病程长短

C.社会受损程度

D.精神痛苦程度

16.创伤后应激障碍的典型症状包括（）

A.选择性遗忘

B.幻觉

C.痛苦情绪泛化

D.妄想

17.焦虑性人格障碍的特点是

（）

A.总是感到不安

B.对他人意见过分过敏

C.一贯猜疑偏执

D.习惯性夸大潜在危险

18.第三届国际心理卫生大会认定的心理健康的标志包括（）

A.适应环境

B.有幸福感

C.追求第一

D.受到赞扬

19.从动态的角度看，健康心理活动（）

A.是一种稳定的心理状态

B.始终能发挥出自身功能

C.有利于个体生存发展

D.可围绕常模上下波动

20.一般心理问题的特点（）

A.内容泛化

B.近期发生

C.反应不强

D.原因明确

21.躯体疾病患者的一般心理特点包括（）

A.对自身价值的态度变化

B.注意力集中在自身体验上

C.对客观世界的态度不变

D.时间感觉发生变化

22.社会环境性压力源的种类包括（）

A.纯社会性问题

B.人际适应问题

C.自然条件变化

D.物理属性变化

23.研究发现，生活中影响人健康状况的是小困扰的（）

A.频率

B.严重性

C.强度

D.顺序性

24.动机冲突的形式主要有（）

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.双重趋避式冲突

25.破坏性压力可以造成（）

A.破坏行为

B.灾难症候群

C.兴奋行为

D.创伤后应激障碍

26.一般适应症候群包括（）

A.恢复阶段

B.衰竭阶段

C.搏斗阶段

D.康复阶段

27.压力造成的临床相包括（）

A.压力源的性质

B.滞后型症状

C.对压力的响应

D.及时型症状

28.柯萨可夫综合征的症状包括（）

A.记忆减退

B.虚构

C.定向力障碍

D.错构

29.妄想性障碍的特点包括（）

A.妄想内容有一定现实性

B.个别患者有幻觉症状

C.病前人格多固执、主观

D.病程发展缓慢

30.健康心理学的工作领域包括（）

A.促进和维护健康的心理学问题

B.疾病患者的心理学问题

C.躯体疾病的治疗和康复原则的制定

D.促进健康服务和健康服务政策的制定

31.李心天教授提出的区分正常心理与异常心理的判别标准包括（）

A.医学标准

B.内省经验标准

C.操作标准

D.社会适应标准

32.神经症的特点包括（）

A.无意识的心理冲突

B.精神痛苦

C.没有任何器质性病变

D.有持久性

33.创伤后应激障碍的主要表现包括（）

A.创伤性体验反复重现

B.伴随焦虑和抑郁

C.植物神经过度抑制

D.对创伤经历的选择性遗忘

34.生物性压力源包括（）

A.饥饿

B.性剥夺

C.疾病

D.离婚

35.许又新教授提出的评估心理健康的三标准包括（）

A.医学标准

B.体验标准

C.操作标准

D.发展标准

36.内感性不适多见于（）

A.抑郁状态

B.精神分裂症

C.神经症

D.脑外伤后综合征

37.以下属于认知障碍的症状包括（）

A.感觉减退

B.注意狭窄

C.强迫观念

D.意向倒错

38.急性短暂性精神障碍的特点包括（）

A.起病前有相应心因

天内急性起病

个月内可完全恢复

D.以幻觉、妄想症状为主

39.“非真实感”可见于（）

A.抑郁发作

B.严重心理问题

C.神经症

D.精神分裂症

40.强迫观念包括（）

A.强迫性怀疑

B.强迫性计数

C.强迫性回忆

D.强迫性检查

41.焦虑症状包括（）

A.漂浮焦虑

B.精神运动性不安

C.无名焦虑

D.植物神经功能障碍

42.弗洛伊德将焦虑分为（）

A.客体性焦虑

B.主体性焦虑

C.神经性焦虑

D.道德性焦虑

43.心理生理障碍包括（）

A.进食障碍

B.性功能障碍

C.睡眠障碍

D.分离性障碍

44.急性应激障碍的主要表现包括（）

A.意识障碍

B.人格解体

C.定向障碍

D.强烈恐惧

45.心理异常包括（）

A.精神分裂症

B.确诊的神经症

C.人格障碍

D.心境障碍

46.心理咨询的对象的特点包括（）

A.心理正常

B.心理健康

C.心理异常

D.心理不健康

47.对于健康心理活动的描述正确的包括（）

A.健康的心理活动是一种处于动态平衡的心理过程

B.它涵盖一切有利于个体生存与发展的心理活动

C.它是围绕心理健康常模，在一定范围内上下波动的相对平衡过程

D.它在某一时间段内，展现着自身的正常功能

48.精神分裂症患者认为有人嫉妒其才能要加害于他，并用高科技手段控制其思想和行为，该患者出现的症状包括（）

A.关系妄想

B.被害妄想

C. 嫉妒妄想

D.影响妄想

49.破坏性压力可以造成（）

A.急性应激障碍

B.创伤后应激障碍

C.人格障碍

D.急性短暂性精神障碍

50.压力的中介系统包括（）

A.认知系统

B.生物调节系统

C.情绪系统

D.社会支持系统

JC04心理健康与心理障碍单元作业题(2019年11月考生适用)

JC04 心理健康与心理障碍单元作业题（ 2019 年 11 月考生适 用） 一、单选题（第 1-100 小题，每题 0.5 分，共计 50 分。） 1. 变态心理学侧重说明异常心理的： [ 分值： 0.5] 您的回答： D. 特点 （得分： 0.5 ） 2. 精神分析理论认为本我的活动原则是： [ 分值： 0.5] 您的回答： C. 快乐原则 （得分： 0.5 ） 3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是： [ 分值： 0.5] 您的回答： C. 性的冲突 （得分： 0.5 ） 4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做： [ 分值： 0.5] 您的回答： A. 防御机制 （得分： 0.5 ） 5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是： [ 分 值： 0.5] 您的回答： C. 顺利地度过 “性心理 ”发展的每个阶段 6. 在人本主义看来， “存在焦虑 ”是： [ 分值： 0.5] 您的回 答： A. 存在与责任的冲突 （得分： 0.5 ） 7. 根据统计学标准，心理异常是： [ 分值： 0.5] 您的回答： A. 由 个体行为偏离平均值的程度决定的 8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为： 您的 回答： A. 无明显原因的人格改变提示异常 9. 病理性错觉的特点是： [ 分值： 0.5] 您的回答： C. 不能接受现实检验 （得分： 0.5 ） 10. 感觉减退多见于： [ 分值： 0.5] 您的回答： A. 抑郁状态 （得分： 0.5 ） 11. 无对象性的知觉是： [ 分值： 0.5] 您的回答： A. 幻觉 （得分： 0.5 ） 12. 体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于： [ 分值： 0.5] 您的回答： C. 内脏性幻觉 （得分： 0.5 ） 13. 产生于主观空间内的幻觉是： [ 分值： 0.5] 您的回答： B. 假性幻觉 （得分： 0.5 ） 14. 思维鸣响属于： [ 分值： 0.5] 您的回答： D. 感知障碍 （得分： 0.5 ） 得分： 0.5 ） （得分： 0.5 ） [ 分值： 0.5] 得分： 0.5 ）

心理健康与心理障碍测精彩试题(卷)(有问题详解)

心理健康与心理障碍测试题 一、单选题：（每题1分，共50分） 1、下列哪些行为属于心理健康的围：D A 能极力满足个人的需要 B 对自己有过高的评价 C为维护自己的心理平衡，极力宣泄自己的情绪 D 有充分的自我安全感 2、许又新提出心理健康的标准为：C A 着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析 B 通过观察，实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率 C 以个人的主观体验和心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价 D 以上三种标准联系起来综合地加以考察和衡量 3、心理健康在社会交往中可表现为：C A 经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态 B 对同事好友无缘无故地表现为冷漠，漠不关心 C 有自己喜欢与不喜欢的人 D 接触异性时经常表现为紧的情绪 4、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指：A A 人的心理活动的周期节律性 B 环境适应力 C 心理自控能力 D 社交能力 5、下列行为哪一项属于心理健康的围：D A 见人都热情接待 B 见什么人说什么话 C 经常努力工作 D 经常保持乐观的心态 6、郭念锋认为：对长期精神刺激的抵抗能力称为：A A 心理活动的耐受力 B 心理活动的强度 C心理康复能力 D 环境适应能力 7、潜意识与意识或本我，自我，超我之间的冲突是心理健康状态破坏的在机制，这理论来自：A A 精神分析学派 B人本主义学派 C行为主义学派 D认知学派 8、郭念锋认为：当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说体验，我们称这个人：A A 心理活动在一致性 B 人格相对稳定性 C 心理活动主观世界和客观世界统一性 D心理活动协调性 9、不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境，便会产生心理障碍，这一理论来自：D A 精神分析学派 B 人本主义学派 C行为主义学派 D认知学派 10、郭念锋认为：心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理活动属于：B A 心理问题 B 心理紊乱 C 边缘状态 D 神经症 11、关于错觉的理解，以下那些是正确的：A A 是歪曲的错觉 B 只在病人中存在 C 病理性错觉多持续时间较短 D 错觉存在时间较短 12、以下哪些症状属于思维障碍：D A 错觉 B 虚构 C 注意增强 D 妄想 13、错构是：D A 一种在病理上产生的歪曲信念，其发生在意识清晰的情况下，是病态的。 B 在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据，此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。 C 对既往获得的知识经验的原因，用以解决问题形成新概念的能力 D 一种病理性的记忆错误 14、超价观念是指：B

心理健康与心理问题预防

心理健康与心理问题面面观 世界卫生组织健康“不仅是没有疾病和虚弱而已，而且是个体在身体上、心理上和社会上的完好状态”的权威定义说明，健康是一个综合性的概念，包括生理、心理和社会三个层面的含义。当前我国青少年的生理健康一般不会有什么问题，问题往往出现在心理健康和社会健康上。据了解，目前全国有3000万心理有问题的青少年，其中中小学生心理障碍患病率为21.6%至32%；大学生有心理障碍者占16%至25.4%。而且，近几年又有上升的趋势。由于社会健康问题最终都要以心理健康问题的形式表现出来，所以本文主要讨论青少年的心理健康问题。 青少年心理健康的标志 青少年心理健康的标志表现为以下六个方面：身体健康、认知正常、感情成熟、人格健全、关系和谐和行为稳定。身体健康是心理健康的必要基础，但不是它的必然保证。除身体条件之外，心理健康还包括认知、感情、人格、人际关系和行为举止等方面的因素。 身体健康身体健康是青少年心理健康的必要条件，其影响机理是生理因素和心理因素的相互制约作用。一个人身体上的任何生理变化都会影响其心理情绪的变化，就连女孩子初潮这种正常的生理现象都会引起她们心理上的恐慌，更不用说严重的生理病变了。相反，一个人任何心理情绪上的变化，都会影响其生理上的

变化。大家都知道“望梅止渴”的典故和伍子胥过昭关一夜愁白了头的故事，这些就是心理情绪变化影响生理变化的典型例子。中医更有“怒伤肝，忧伤脾”之说，说明正常的心态对于保持身体健康的重要性。 认知正常认知正常是青少年社会发展的前提条件，在青少年时代，孩子的社会发展主要表现为认识发展水平的程度。瑞士著名心理学家皮亚杰把年龄作为儿童认知发展水平的依据来分析儿童的道德社会化，他以7-8岁为界，把儿童的道德发展界定为截然不同的前后两个阶段，从前一个阶段到后一个阶段呈显出如下变化：道德约束从“他律”到“自律”，道德判断从看“效果”到看“动机”，道德惩罚从笼统性的千篇一律的惩罚到有针对性的采取不同方式的惩罚。他还根据儿童的认知发展水平，把青少年的社会化划分为感觉运动阶段（诞生-2岁）、前操作阶段（2-7岁）、具体操作阶段（7-11岁）和正式操作阶段（11-12岁及以后）。而且，许多精神健康问题，如情绪混乱和精神分裂，都有其认知的根源。所以，正常的认知发展是青少年心理健康的关键。 感情成熟感情成熟是青少年最重要的发展任务，它包含两项内容：一是感情自治，即作为一个人自己情感力量源泉的能力，而不是依*双亲来提供舒服、安心和情感保障；二是行为自治，即一个人做出自己的决定、管理自己的事务和照顾个人的能力。这两项自治是相互联系、相辅相成的，即完成心理上的断乳过程。随着感情的成熟，青少年逐渐摆脱“本我”的控制，知道并掌握由一定社会的文化所决定的感情表现规则，学会驾驭和控制自己的感情表达，让理性原则而不是快乐原理左右自己的行为。感情成熟既是社会化的目的又是社会化的手段。感情成熟，特别是儿童和双亲之间的情感依恋具有重要的社会化功能。

中科院官方题库-心理健康与心理障碍

【4】中科院官方题库-心理健康与心理障碍 【单项选择题】 1. 变态心理学侧重说明异常心理的： A. 诊断 B. 咨询 C. 治疗 D. 特点【答案】D 2. 精神分析理论认为本我的活动原则是： A. 现实原则 B. 道德原则 C. 快乐原则 D. 社会原则【答案】C 3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是： A. 防御机制 B. 动机冲突 C. 性的冲突 D. 克制能力【答案】C 4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做： A. 防御机制 B. 本能动力 C. 心理异常 D. 快乐原则【答案】A 5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是： A. 合理使用不同形式的“心理防御机制” B. 力比多的驱动 C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段 D. 潜意识的结构【答案】C 6. 在人本主义看来，“存在焦虑”是： A. 存在与责任的冲突 B. 存在与潜能的冲突 C. 潜能与本能的矛盾 D. 本能与社会的矛盾【答案】A 7. 根据统计学标准，心理异常是： A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的 B. 事件不确定性的函数 C. 由个体主观上的不适体验程度决定的 D. 心理不稳定性的函数【答案】A 8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为： A. 无明显原因的人格改变提示异常 B. 心理过程通过人格表现出来 C. 人格在各种条件下都应是稳定的 D. 人格是各种心理过程的总和【答案】A 9. 病理性错觉的特点是： A. 能够进行自我校正 B. 属于感知综合障碍 C. 不能接受现实检验 D. 属于思维形式障碍【答案】C 10. 感觉减退多见于： A. 抑郁状态 B. 感染后虚弱状态 C. 睡眠障碍 D. 精神运动性抑制【答案】A

心理健康与心理障碍

心理健康与心理障碍 1、什么是心理健康? 答：所谓心理健康，最概括、最一般地说，是指人的心理，即知、情、意活动的内在关系协调，心理的内容与客观世界保持统一，并据此能促使人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。 2、心理健康的基本标准是什么? 答：⑴周期节律性。人的心理活动在形式和效率上都有着自己内在的节律性。比如，人的注意力水平就有一种自然的起伏。不只是注意状态，人的所有心理过程都有节律性。一般可以用心理活动的效率做指标去探查这种客观节律的变化。转自环球网校https://www.wendangku.net/doc/f52356852.html, ⑵意识水平。意识水平的高低，往往以注意力水平为客观指标。如果一个人不能专注于某种工作，不能专注于思考问题，思想经常开小差或者因注意力分散而出现工作上的差错，我们就要警惕他的心理健康问题了。 ⑶暗示性。易受暗示性的人，往往容易被周围环境的无关因素引起情绪的波动和思维的动摇，有时表现为意志力薄弱。他们的情绪和思维很容易随环境变化，给精神活动带来不太稳定的特点。 ⑷心理活动强度。这是指对于精神刺激的抵抗能力。一种强烈的精神打击出现在面前，不同的人对于同一类精神刺激的反应是各不相同的，这就能看出不同人对于精神刺激的抵抗力。抵抗力低的人往往容易遗留下后患，可能因为一次精神刺激而导致反应性精神病或癔症，而抵抗力强的人虽有反应但不致病。这种抵抗力主要是和人的认识水平有关，一个人对外部事件有充分理智的认识时，就可以相对地减弱刺激的强度。另外，人的生活经验以及固有的性格特征和先天神经系统的素质也都会影响到这种抵抗能力。 ⑸心理活动耐受力。前面说的是对突然的强大精神刺激的抵抗能力。但现实生活中还有另外一类精神刺激，它长期反复地在生活中出现，久久不消失，几乎每日每时都要缠绕着人的心灵。这种慢性的长期的精神刺激可以折磨一个人整整一生，也可以使一个人痛苦很久。有人把不断克服这种精神刺激当作生活斗争的乐趣，当作一种标志自己是一个强者的象征。他们可以在别人无法忍受的逆境中做出光辉成绩。我们把对长期精神刺激的抵抗能力看做一个人的心理健康水平的指标，称它为耐受力。 ⑹心理康复能力。在人的一生中，谁也不可避免遭受精神创伤，在精神创伤之后，情绪的极大波动。行为的暂时改变，甚至其些躯体症状都是可能出现的。但是，由于人们各自的认识能力不同，人们各自的经验不同，从一次打击中恢复过来所需要的时间也会有所不同，恢复的程度也有差别。这种从创伤刺激中恢复到往常水平的能力，称为心理康复能力。转自环球网校https://www.wendangku.net/doc/f52356852.html, ⑺心理自控力。情绪的强度、情感和表达、思维的方向和过程都是在人的自觉控制下实现的。所谓不随意的情绪、情感和思维，只是相对而言的，它们都有随意性，只是水平不高以致难以察觉罢了。精神活动和过程的随意性程度以及自觉控制的水平高低，是与自控能力有关的。为此，精神活动的自控能力不失为一个健康指标。 ⑻自信心。当一个面对某种生活事件或工作任务时，必然会首先估计一下自己的应付能力。这种自我评估有两种倾向，一种是估计过高，一种是估计过低。前者是盲目的自信，后者是盲目的不自信。这种自信心的偏差所导致的后果都是不好的。前者很可能由于自信心过高导致失败，从而产生失落感或抑郁情绪;后者可

心理健康与心理障碍单元作业题

JC04心理健康与心理障碍单元作业题（2019年11月考生适 用） 一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。） 1. 变态心理学侧重说明异常心理的：[分值：0.5] 您的回答：D. 特点（得分：0.5） 2. 精神分析理论认为本我的活动原则是：[分值：0.5] 您的回答：C. 快乐原则（得分：0.5） 3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：[分值：0.5] 您的回答：C. 性的冲突（得分：0.5） 4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做：[分值：0.5] 您的回答：A. 防御机制（得分：0.5） 5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是：[分值：0.5] 您的回答：C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段（得分：0.5） 6. 在人本主义看来，“存在焦虑”是：[分值：0.5] 您的回答：A. 存在与责任的冲突（得分：0.5） 7. 根据统计学标准，心理异常是：[分值：0.5] 您的回答：A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的（得分：0.5） 8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为：[分值：0.5] 您的回答：A. 无明显原因的人格改变提示异常（得分：0.5） 9. 病理性错觉的特点是：[分值：0.5] 您的回答：C. 不能接受现实检验（得分：0.5） 10. 感觉减退多见于：[分值：0.5] 您的回答：A. 抑郁状态（得分：0.5） 11. 无对象性的知觉是：[分值：0.5] 您的回答：A. 幻觉（得分：0.5） 12. 体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于：[分值：0.5] 您的回答：C. 内脏性幻觉（得分：0.5） 13. 产生于主观空间内的幻觉是：[分值：0.5] 您的回答：B. 假性幻觉（得分：0.5） 14. 思维鸣响属于：[分值：0.5] 您的回答：D. 感知障碍（得分：0.5）

社区精神疾病与心理卫生(一)

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/f52356852.html, 社区精神疾病与心理卫生(一) 作者：夏益 来源：《中国社区医师》2011年第09期 社区常见精神疾病概述 心理健康的定义所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态。 社区常见精神疾病精神分裂症、持久性妄想性障碍、分裂情感性精神障碍、心境(情感)障碍、脑器质性疾病所致精神障碍、颅脑损伤所致精神障碍、药物引起的精神(行为)障碍、躯体疾病所致精神障碍、精神发育迟滞、神经症、应激相关障碍，及心理因素相关的生理障碍、人格障碍。 社区精神疾病的防治 社区精神疾病的三级预防 一级预防即预防疾病的发生，降低发病率。一级预防主要是针对病因已经明确的疾病， 可以采取控制病源、切断传播途径和保护易感人群的措施加以预防。在精神疾患中，中枢神经系统感染所致的精神障碍是由病毒、细菌或其他微生物等各种病原体侵犯脑组织所致，如病毒性脑炎、流行性脑炎、结核性脑炎和神经梅毒等。因病因明确，故可通过预防接种、给药、加强改善环境措施、防止交叉感染等方法加以预防。在工业生产及建筑业，有效地加强安全防护措施，可预防颅脑损伤所致的精神障碍及中毒性精神障碍的发生。 二级预防通过缩短病程来降低精神疾病的现患病率。措施是对已经发现有精神疾患的病 人要使他们能及时就医，经过有效治疗后，使病情尽快得到控制，争取达到精神症状完全消失，自知力恢复正常，社会能力也恢复到病前水平，即达到临床痊愈的目的。因此，对精神分裂症等发病机制迄今未明的精神疾病，在一级预防尚未能实施前，预防工作的重点应放在早期发现、早期治疗、争取达到较好的疗效，及预防疾病复发等几个环节上。目前要做好精神疾病的二级预防，就应在社区建立精神疾病的防治机构，在人群中普及精神疾病的防治知识，使病人能及早发现和早期得到治疗。

JC04心理健康与心理障碍单元作业题(2019年11月考生适用)

JC04心理健康与心理障碍单元作业题（2019 年11月考生适用） 一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。） 1. 变态心理学侧重说明异常心理的：[分值：0.5] 您的回答：D. 特点（得分：0.5） 2. 精神分析理论认为本我的活动原则是：[分值：0.5] 您的回答：C. 快乐原则（得分：0.5） 3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：[分值：0.5]您的回答：C. 性的冲突（得分：0.5） 4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做：[分值：0.5] 您的回答：A. 防御机制（得分：0.5） 5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是：[分值：0.5] 您的回答：C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段（得分：0.5） 6. 在人本主义看来，“存在焦虑”是：[分值：0.5] 您的回答：A. 存在与责任的冲突（得分：0.5）

7. 根据统计学标准，心理异常是：[分值：0.5] 您的回答：A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的（得分：0.5） 8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认 为：[分值：0.5] 您的回答：A. 无明显原因的人格改变提示异常（得分：0.5）9. 病理性错觉的特点是：[分值：0.5] 您的回答：C. 不能接受现实检验（得分：0.5） 10. 感觉减退多见于：[分值：0.5] 您的回答：A. 抑郁状态（得分：0.5） 11. 无对象性的知觉是：[分值：0.5] 您的回答：A. 幻觉（得分：0.5） 12. 体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于：[分值：0.5]您的回答：C. 内脏性幻觉（得分：0.5） 13. 产生于主观空间内的幻觉是：[分值：0.5] 您的回答：B. 假性幻觉（得分：0.5） 14. 思维鸣响属于：[分值：0.5] 您的回答：D. 感知障碍（得分：0.5）

心理健康与心理障碍单元作业题

心理健康与心理障碍单元作业题 答案解析 一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。） 1. 变态心理学侧重说明异常心理的：[分值：0.5] 您的回答：D. 特点（得分：0.5） 2. 精神分析理论认为本我的活动原则是：[分值：0.5] 您的回答：C. 快乐原则（得分：0.5） 3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：[分值：0.5] 您的回答：C. 性的冲突（得分：0.5） 4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做：[分值：0.5] 您的回答：A. 防御机制（得分：0.5） 5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是：[分值：0.5] 您的回答：C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段（得分：0.5） 6. 在人本主义看来，“存在焦虑”是：[分值：0.5] 您的回答：A. 存在与责任的冲突（得分：0.5） 7. 根据统计学标准，心理异常是：[分值：0.5] 您的回答：A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的（得分：0.5） 8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为：[分值：0.5] 您的回答：A. 无明显原因的人格改变提示异常（得分：0.5） 9. 病理性错觉的特点是：[分值：0.5] 您的回答：C. 不能接受现实检验（得分：0.5） 10. 感觉减退多见于：[分值：0.5] 您的回答：A. 抑郁状态（得分：0.5） 11. 无对象性的知觉是：[分值：0.5] 您的回答：A. 幻觉（得分：0.5） 12. 体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于：[分值：0.5] 您的回答：C. 内脏性幻觉（得分：0.5） 13. 产生于主观空间内的幻觉是：[分值：0.5] 您的回答：B. 假性幻觉（得分：0.5） 14. 思维鸣响属于：[分值：0.5]

《心理障碍与精神卫生》习题一

练习题 一、单选题 1．根据医学心理学的基本观点，人体的疾病主要由（）引起。 A．生理因素 B．心理因素 C．社会因素 D．遗传因素 E．综合因素 2．# 3．医学心理学是（）学的分支学科。 A．医学 B．社会学 C．伦理学 D．心理学 E．人体学 4．综合性医院中神经症和心身疾患患者约占（）。 A．1/6 B．【 C．1/4 D．1/3 E．2/5 F．2/3 5．（）不是生物-心理-社会医学模式的特征。 A．关注与心理、社会因素有关的疾病日趋增多的趋势 B．全面了解病人，包括他们的心理状态，是诊断、治疗的重要前提C．心理状态的改变常常为机体的功能改变提供早期信息 D．/ E．良好的医患关系可以提高治疗效果 F．强调药物治疗的重要性 6．神经症的明显特征不包括（）。 A．起病与心理素质、人格特征和社会心理因素均有关 B．症状表现多样，包括精神病性症状 C．社会功能可明显受损 D．自知力存在，有求治要求 E．病程多迁延 7．> 8．心理生理障碍是指（）。 A．心身反应 B．心身疾病 C．心理生理反应

D．心理障碍 E．患躯体疾病后的情绪变化 9．心身医学概念最早出现于（）。 A．2000多年前 B．： C．19世纪初 D．20世纪初 E．20世纪50年代 F．20世纪末 10．目前认为（）不属于心身疾病。 A．糖尿病 B．癌症 C．肥胖 D．% E．胃溃疡 F．急性肝炎 11．下列情绪因素对血压变化影响较轻的是（）。 A．焦虑 B．失望 C．愤怒 D．恐惧 E．被压抑的敌对情绪 12．. 13．神经性厌食特征性症状是（）。 A．无控制进食量的愿望 B．比平时体重减轻10% C．有暴饮暴食 D．采用各种方法减轻体重 E．恶病质 14．以下关于应对的说法，错误的是（）。15．A．应对是一种心理现象 16．B．应对是一种心理行为策略 17．C．应对都是有益的 18．D．应对有时可以消除自己的紧张 19．E．应对过程是通过努力克服困难的过程 20． 21．下列关于心身疾病的治疗说法，不正确的是（）。22．A．使患者适应环境 23．B．可用药物治疗 24．C．可用心理疗法 25．D．应在心理和社会水平上干预和治疗 26．E．必须用药物治疗 27．】 28．下列有关心理障碍的描述错误的是（）

心理健康与心理调适(即时练习答案)

心理健康与心理调适（即时练习答案） 第一章专业技术人员心理健康概论 一、健康与心理健康 单项选择题 根据世界卫生组织的定义，健康包含躯体健康、心理健康和(B)。 A、良好的个性品质 B、社会适应良好 C、良好的人际关系 判断题 (正确)判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。 二、专业技术人员的心理健康 单项选择题 影响专业技术人员心理健康的个人因素有：个性特征、个人能力和(B)。 A、社会事件 B、个人期望 C、生活事件 影响专业技术人员心理健康的外部因素有：社会变革、角色压力和(C)。 A、行为模式 B、个人期望 C、生活事件 判断题 (正确)自我管理能力是影响专业技术人员心理健康的重要因素。 第二章悦纳自我适应环境 一、什么是社会适应？ 判断题 (错误)社会适应是改变环境以适应个体要求的过程。 (正确)社会适应是一个动态的变化过程。 (错误)个体在社会适应的过程中是被动的，无法实现自身的心理需要。 二、自我成长三部曲 单项选择题 弗洛依德的人格结构包括自我、超我和(B)。 A、镜我 B、本我 C、理想我 判断题 (错误)“悦纳自我”就是既要喜欢自己的优点，也要喜欢自己的缺点，对自身的各方面很满意。 (正确)能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。 第三章专业技术人员的职业发展 一、职业适应 单项选择题 以下哪个选项不是职场新人社会适应的内容？(C) A、心理适应 B、作息时间的调整 C、消费方式的改变 判断题 (错误)职业适应就是专业技能的学习和提高。 (正确)职业适应就是积极调整，使自己尽快进入职业角色的过程。 二、职业倦怠 单项选择题 以下哪个选项不是职业倦怠的表现：(A) A、喜欢与人聊天 B、身体疲惫 C、人际关系的疏远 判断题 (正确)职业倦怠总体而言是缺乏职业价值感的表现。

《心理健康与心理调适》试题 92分

13、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍 A、恐怖症 B、一般性焦虑障碍 C、抑郁症 D、强迫症 答案：D 9、当人受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（） A、补偿 B、分离 C、幻想 D、升华 答案：C 20、气质类型为（）的人，承受外界刺激的能力较低，所以容易在不良因素的刺激下产生心理障碍或心身疾病，如神经衰弱、抑郁症或胃溃疡等。 A、多血质 B、胆汁质 C、黏液质 D、抑郁质 答案：D 21、气质类型为（）的人，经常处于兴奋、紧张和压力之下，容易患心血管疾病等。 A、多血质 B、胆汁质 C、黏液质 D、抑郁质 答案：B 31、情绪和情感过程是伴随着人的（）而产生的，它们是主体与客体之间关系的反应。 A、认识过程 B、意志过程 C、个性心理特征

D、心理状态 答案：A 34、人际关系是人与人之间通过沟通与相互影响而建立起来的（）上的关系。 A、心理 B、态度 C、效应 D、归因 答案：A 52、如何克服人际交往中的羞怯心理？（） A、培养自己的自信心，看到自己的长处 B、努力丰富自身的涵养 C、要积极主动地与人交往 D、增强交往的锻炼，多创造一些交往的机会 答案：A,B,C,D 55、情绪调控的内涵包括（）。 A、了解自己的情绪 B、驾驭自己的情绪 C、识别、接纳他人的情绪 D、调控他人的情绪 答案：A,B,C,D 59、尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。（）答案：正确 63、人类的情商（EQ）目前尚无法精确测定。（） 答案：正确 64、幻想常常使人想入非非，所以应杜绝幻想。（） 答案：不正确

心理健康与心理障碍课程知识要点

心理健康与心理障碍课程知识要点 第节：心理健康概述 第一单元心理健康的概念（教程第页） 知识点：心理健康的不同理解（领会）马斯洛和米特尔曼提出的十条标准：（识记）.有充分的自我安全感.能充分了解自己，并能恰当评估自己的能力.生活理想切合实际.不脱离周围的现实环境.能保持人格的完整与和谐.善于从经验中学习.能保持良好的人际关系.能适度地宣泄情绪和控制情绪.在符合团体的要求下，能有限度地发挥个性.在不违背社会规范的前提下，能适当地满足个人的基本需求 知识点：心理健康的概念（识记）心理健康从四个方面理解：.人的心理，即知、情、意活动的内在关系的协调

.心理的内容与客观世界保持统一，使人体内外环境平衡、促使个体与社会环境相适应的状态.不断发展健全人格。.保持旺盛的精力和愉快的情绪 第二单元心理健康的基本标准（教程第－页） 知识点：心理健康的十标准（识记）.周期节律性.意识水平.暗示性.心理活动强度.心理活动耐受力.心理康复能力.心理自控力.自信心.社会交往.环境适应能力 知识点：心理健康三标准论（识记） ．体验标准

．操作标准 ．发展标准 知识点：心理健康七标准 要点：心理健康水平与智力水平的关系（领会）心理健康水平与智力商数各有自己的评估条件和方法，属于两类不同性质、在逻辑上不能彼此包容的概念，我们不能证明智力水平越高，心理健康水平就越高，也不能证明智力水平越低，心理健康水平就越低，这就意味着在正常情况下，心理健康水平与智力水平是两个不相关的概念，为此将一个与心理健康无关的因素去衡量心理健康，不足取。 第三单元促进心理健康的原则与途径（教程第－页）知识点：促进心理健康的基本原则（应用） .遗传因素、教育因素与认知因素并重的原则 .人与环境协调原则 .身心统一原则 .个体与群体相结合的原则 .知、情、行相对平衡的原则 知识点：增进心理健康的基本途径（应用） 生理方面的途径

4《心理健康与心理障碍》作业题

《心理健康与心理障碍》应考训练题 一、单选题(第1-100小题,每题0．5分,共计5０分。) １.变态心理学侧重说明异常心理的( )。 A.诊断???Ｂ.咨询 C．治疗?D.特点 ２.精神分析理论认为本我的活动原则是（） A.现实原则Ｂ.道德原则 C.快乐原则Ｄ.社会原则 3.弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是（) A.防御机制 B.动机冲突 Ｃ.性的冲突?Ｄ.克制能力 ４. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（ ) A.防御机制??Ｂ.本能动力 C.心理异常?Ｄ.快乐原则 5.精神分析理论认为,在人的成长过程中,未来心理健康的充分必要条件是（) A．合理使用不同形式的“心理防御机制” B.力比多的驱动 Ｃ．顺利地度过“性心理”发展的每个阶段 Ｄ.潜意识的结构 ６.在人本主义看来，“存在焦虑”是( ） A.存在与责任的冲突 B.存在与潜能的冲突 C.潜能与本能的矛盾 D.本能与社会的矛盾 7.根据统计学标准,心理异常是( ) A.由个体行为偏离平均值的程度决定的 B.事件不确定性的函数 Ｃ.由个体主观上的不适体验程度决定的 D.心理不稳定性的函数 8.区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为( ) Ａ．无明显原因的人格改变提示异常 Ｂ.心理过程通过人格表现出来 Ｃ.人格在各种条件下都应是稳定的 D.人格是各种心理过程的总和 9.病理性错觉的特点是( ） A、能够进行自我校正 B.属于感知综合障碍 C.不能接受现实检验 D.属于思维形式障碍 1０.感觉减退多见于（） A．抑郁状态?Ｂ.感染后虚弱状态 Ｃ.睡眠障碍?D.精神运动性抑制 11.无对象性的知觉是( ) A.幻觉? B.错觉 C.妄想? C.谵妄 １2．体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于（ ) A．内感性不适?B．非真实感 C.内脏性幻觉?D．被洞悉感 13.产生于主观空间内的幻觉是( ） Ａ.真性幻觉?Ｂ.假性幻觉 C.主观幻觉D．脑内幻觉 14．思维鸣响属于（） A.思维障碍 B.注意障碍 Ｃ.情感障碍?D.感知障碍 15.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（）

心理疾病与心理问题的区别

心理疾病与心理问题的区别 心理疾病与心理问题的区别一： 当今社会，人们的心理受到越来越多的关注，这是一个好现象，说明社会在进步。那么心理问题与心理疾病究竟有何区别呢?一旦感觉自己有了心理问题，我们又该如何寻求帮助呢? 心理疾病是各种原因引起的心理异常的总称。指一个人由于精神上的紧张、干扰，使自己思想上、情感上和行动上，发生了编离社会生活规范轨道的现象。 心理问题也称心理失衡，是正常心理活动中的局部异常状态，不存在心理状态的病理性变化，具有明显的偶发性和和暂时性，常与一定的情境相联系，常有一定的情景诱发，脱离该情景，个体的心理活动则完全正常。 心理疾病是严重的，因为它影响到了我们正常的生活、工作和学习。比如，一个社交恐怖的学生，他就不能去和同学正常交往，不能在学校学习，自卑感很重，行为上就表现出回避;再如，一个抑郁症的人，他觉得干什么都没有意思，也没有力气干活，很烦，也不愿跟人说话，光愿在床上躺着，吃饭不香，不想吃，睡觉不好，睡不着，觉得活着没有意思，不如死了好;还有，精神分裂的人，老是感觉自己在被人跟踪，有人要迫害他，人们都在针对他，听到有人议论他，说他坏话，命令他去做一些事情，其实这些都与现实是不符合的，可是他自己并不知道，以为这一切都是真实的，这就是妄想和幻觉，是严重的精神症状。心理疾病

种类在很多，如：人格障碍、神经症、性心理障碍、心境障碍以及重性精神病(精神分裂症等)等等。这些疾病在精神科都会遇见，它们是疾病，是和胃炎、肺炎、感冒发烧一样，是需要我们去战胜的疾病。 心理咨询，每个人都需要，所以社会对心理咨询师有很大的需求。但是，我觉得首先要解决的是心理卫生知识的普及，培养大众对这方面的认知。 心理疾病需要系统治疗，除了心理治疗，还要用药物治疗，这是肯定的。只不过要根据病情的不同，有的以药物为主，有的则以心理为主。无论是药物治疗还是心理治疗，都能起到很好的作用。 心理问题不等同于心理疾病，相信大家都知道心理问题与心理疾病的区别的，如果发现自身存在心理疾病，应趁早接受治疗，恢复自己的正常的生活。 心理疾病与心理问题的区别二： 现在大多数人对于精神疾病与心理障碍，普遍存在着误解，很多人以为：精神疾病就是一种病，是脑内化学物质发生障碍;而心理问题，则是个人爱胡思乱想的结果--很严重的错误，偏偏许多精神科医师与心理师也弄不清楚。 事实上，在绝大多数的精神医学教科书里面，开宗明义就表示：精神医学没有「疾病」，只有「障碍症」--因为人类科技到目前为止，无法确认精神疾病的病因，也没有办法安排检查，更不能精确诊断，为了研究与治疗，精神医学家只好将一些出现特定

心理健康与心理障碍试卷

心理健康与心理障碍试卷（A） 班级：姓名：学号： 一、单项选择题（从下列备选答案中选出正确答案并将正确答案的号码写在括号内。每 题2分，共计60分） 1、心理健康是指人的心理，即知、情、意活动的内在关系（）。 A、密切 B、依存 C、统一 D、协调 2、马斯洛提出心理健康十项标准之一是有充分的（）安全感。 A、个体 B、自我 C、群体 D、他人 3、人的心理活动在形式上和效率上都有着自己内在的（）。 A、活动性 B、客观性 C、主观性 D、节律性 4、思维不能（）的程度越高，心理健康水平就越低。 A、集中 B、知觉 C、记忆 D、想象 5、人的生活经验、固有的（）特征和先天神经系统的素质也会影响精神刺激的抵抗能力。 A、能力 B、气质 C、性格 D、情绪 6、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力，称为（）。 A、心理康复能力 B、疾病康复能力 C、运动康复能力 D、知觉康复能力 7、精神活动的（）能力是一个健康指标 A、分析 B、理解 C、操作 D、自控 8、（）被剥夺必然导致精神崩溃，出现种种异常心理。 A、个人交往 B、群体交往 C、家庭交往 D、社会交往 9、行为主义认为环境中的（）因素是破坏心理健康的根本原因。 A、主观 B、客观 C、不良 D、外来 10、马斯洛认为心理健康的破坏，就是（）的发展受到阻碍。 A、本能 B、潜能 C、效能 D、动能 11、一个人对同一目的同时产生两种动机，一是好而趋之另一是恶而避之。这时产生趋与避的冲突叫（） A、双趋冲突 B、双避冲突 C、趋避冲突 D、双重趋避冲突 12、患者过分担心威胁自身安全和其他不良后果的心境叫（）。 A、焦虑 B、恐惧 C、害怕 D、担忧 13、1907年（）写了一本自传体著作，取名为《自觉之心》。 A、比奈尔 B、比尔斯 C、马斯洛 D、罗杰斯 14、1930年5月5日第一届国际心理卫生大会在（）召开。 A、伦敦 B、巴黎 C、东京 D、华盛顿 15、中年期是一个主要以索取为辅（）为主的时期。 A、奉献 B、奉陪 C、奉劝 D、奉养

【精品】《心理健康与心理障碍》复习指导与例题分析

上册《心理健康与心理障碍》复习指导与例题分析 一、本章特点 心理健康与心理障碍涉足两大学科领域及其分支学科，一个是心理学的分支学科：临床心理学、变态心理学、健康心理学；另一个是医学的分支学科：临床精神病学。本章不是一门完整系统的独立学科，是集多学科于一体的心理咨询师（员）必须掌握的综合专业知识，为下一步学习掌握心理诊断技能奠定必备基础。本章需要掌握的知识： （1）心理健康的标准； （2）心理异常的评定标准； （3）常见心理障碍； （4）心理卫生问题。 二、知识点范围与级别 心理健康的不同理解（理解） 马斯洛和米特尔曼的十条标准（识记） 心理健康的概念（识记） 心理健康的十标准（识记） 心理健康三标准论（识记） 心理健康水平与智力水平的关系（理解） 促进心理健康的基本原则（应用） 促进心理健康的基本途径（应用） 对心理异常的一般理解（应用） 判断心理正常与异常的标准（应用） 区分正常与异常的心理学原则（识记） 心理健康的状态（应用） 心理健康状况的破坏（理解） 应激性身心障碍（理解） 认知障碍（应用） 感觉过敏（识记） 错觉（识记） 幻觉（识记） 思维贫乏（识记） 思维迟缓（识记） 强制性思维（识记） 妄想（识记） 超价观念（识记） 强迫观念（识记） 记忆障碍（应用） 注意障碍（应用） 智能障碍（应用） 情绪情感障碍（应用） 情感淡漠（识记）

情绪低落（识记） 焦虑（识记） 情感脆弱（识记） 意向行为障碍（应用） 意向缺乏（识记） 意向增强（识记） 意向倒错（识记） 强迫意向和强迫动作（识记） 自知力障碍（应用） 心理问题（应用） 心理紊乱（应用） 边缘状态（应用） 精神病性障碍（应用） 心境障碍（应用） 神经症性障碍（应用） 恐怖症（应用） 焦虑症（应用） 强迫性障碍（应用） 躯体形式障碍（应用） 神经衰弱（应用） 反应性精神障碍及癔症（应用） 心理卫生的概念（识记） 心理卫生工作的特点（识记） 婴幼儿期的心理卫生（理解） 童年期的心理卫生（理解） 青少年心理卫生（应用） 中年人的社会责任（理解） 中年人的家庭心理卫生（理解） 更年期心理卫生（理解） 老年期心理卫生（理解） 残疾人的概念（识记） 残疾人的心理特点（理解） 残疾人心理卫生的实施（应用） 躯体疾患者心理特点（识记） 患者住院对患者的影响（理解） 三、例题分析 （一）单选例题 1、对心理健康评价时，（）是不合理的判断。（A）个体的自控能力越强，心理健康水平就越高（B）智力水平越高，心理健康水平越高 （C）易受暗示者，心理健康水平低

04心理健康与心理障碍单元作业题及答案

JC04心理健康与心理障碍单元作业题（2020年8月考生适用） 一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。） 1. 变态心理学侧重说明异常心理的：*D ? A. 诊断 ? B. 咨询 ? C. 治疗 ? D. 特点 2. 精神分析理论认为本我的活动原则是：*C ? A. 现实原则 ? B. 道德原则 ? C. 快乐原则 ? D. 社会原则 3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：*C ? A. 防御机制 ? B. 动机冲突 ? C. 性的冲突 ? D. 克制能力 4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做：*A ? A. 防御机制 ? B. 本能动力

? C. 心理异常 ? D. 快乐原则 5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是：*C ? A. 合理使用不同形式的“心理防御机制” ? B. 力比多的驱动 ? C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段 ? D. 潜意识的结构 6. 在人本主义看来，“存在焦虑”是：*A ? A. 存在与责任的冲突 ? B. 存在与潜能的冲突 ? C. 潜能与本能的矛盾 ? D. 本能与社会的矛盾 7. 根据统计学标准，心理异常是：*A ? A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的 ? B. 事件不确定性的函数 ? C. 由个体主观上的不适体验程度决定的 ? D. 心理不稳定性的函数 8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为：*A ? A. 无明显原因的人格改变提示异常 ? B. 心理过程通过人格表现出来 ? C. 人格在各种条件下都应是稳定的

? D. 人格是各种心理过程的总和 9. 病理性错觉的特点是：*C ? A. 能够进行自我校正 ? B. 属于感知综合障碍 ? C. 不能接受现实检验 ? D. 属于思维形式障碍 10. 感觉减退多见于：*A ? A. 抑郁状态 ? B. 感染后虚弱状态 ? C. 睡眠障碍 ? D. 精神运动性抑制 11. 无对象性的知觉是：*A ? A. 幻觉 ? B. 错觉 ? C. 妄想 ? D. 谵妄 12. 体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于：*C ? A. 内感性不适 ? B. 非真实感 ? C. 内脏性幻觉 ? D. 被洞悉感

心理健康与心理障碍作业题

《心理健康与心理障碍》应考训练题一、单选题（第 1-100小题，B.属于感知综合障碍 C.不能接受现实检验分。）0.5分，共计50每题 D.属于思维形式障碍）。1.变态心理学侧重说明异常心理的（ 10.感觉减退多见于( ) 咨询 B.A.诊断 A.抑郁状态 B.感染后虚弱状态特点D. C.治疗 D.精神运动性抑制睡眠障碍 C.2.精神分析理论认为本我的活动原则是11.无对象性的知觉是( ) ）（B.错觉A.幻觉道德原则B.A.现实原则 C.谵妄 C.妄想社会原则 D.C.快乐原则 12.体内有性质明确、部位具体的异常知觉，弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要3. ）属于（起因是（） B. A.内感性不适非真实感 B.动机冲突防御机制A. D.被洞悉感C.内脏性幻觉克制能力D.性的冲突C. 13.产生于主观空间内的幻觉是（）弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做4. B.假性幻觉真性幻觉A. （）D.脑内幻觉主观幻觉 C. 本能动力B.防御机制A. 14.思维鸣响属于（）快乐原则D.心理异常C. 注意障碍思维障碍A. B.5.精神分析理论认为，在人的成长过程中，感知障碍D.情感障碍C. 未来心理健康的充分必要条件是（） 15.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式 A.合理使用不同形式的“心理防御机制”是（） B.力比多的驱动思维散漫B. 思维奔逸A. C.顺利地度过“性心理”发展的每个阶段妄想心境D.被洞悉感C. D.潜意识的结构16.抑制性思维联想障碍的一种常见形式）（ 6.在人本主义看来，“存在焦虑”是）是（存在与责任的冲突A. 思维迟缓A. B. 思维云集存在与潜能的冲突B. C.D. 被同悉感妄想心境潜能与本能的矛盾C.17.违背个人意愿地在脑海中涌现出大量 D.本能与社会的矛盾观念，这种症状可能是（））根据统计学标准，心理异常是（ 7.A.破裂性思维 B.强迫观念由个体行为偏离平均值的程度决定的A.D. 超价观念C.强制性思维 B.事件不确定性的函数18.把与自己本无关系的事情认为有关，这 C.由个体主观上的不适体验程度决定的种临床表现最可能出现于（） D.心理不稳定性的函数A.被害妄想B.钟情妄想区分心理正常的心理学原则中，人格相8.D.夸大妄想 C.关系妄想）对稳定性原则认为（）有嫉妒妄想的人可表现为（19. A.无明显原因的人格改变提示异常 A.坚信配偶不忠 B.心理过程通过人格表现出来见到他人强于自己而生气B. C.人格在各种条件下都应是稳定的 C.痴迷某种观念人格是各种心理过程的总和D. 想象他人强于自己而生气D.( ) 病理性错觉的特点是9.主动注意减弱，如果出现注意范围缩小、20. A、能够进行自我校正1 / 8 这可能是（） C.偏执性 D.分裂样 31. 心理健康咨询的主要工作对象是各类 B.自知力不完整A.注意减弱 C.注意狭窄（） D.内心被披露感 A.心理不健康状态 B.异常心理状态 21.将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于（） D.神经过程紊乱 C.功能性机能失调A.错觉 B.幻觉 32.健康心理学侧重于研究（） A.D.错构C.虚构伤害身体健康的生活方式和心理活动