当前位置：文档库 › (完整)初中生物易错字集

(完整)初中生物易错字集

一、改错题（用横线标出错字或者别字，并在括号内写出正确的字）

叶泡（）液绿体（）神精系统（）光和作用（）

分列（）呼息（）胺基酸（）结蹄组织（）

泡肛（）液胞（）应急性（）稀典液（）

镜坐（）细胞模（）设置对比（）生物链（）

竟争（）细准交螺旋（）雄芯（）细粒体( )

苞子（）氧料（）授精卵（）变导（）

异管（）前后一至（）幅射（）

皱壁（）排泻（）异氧（）心律快（）

粘膜（）体结（）贤脏（）胰鸟素（）

背髓（）挤带（）分挽（）泹汁（）

隔肌（）同形输血（）沁尿系统（）脊膸（）

神经中梳（）融解（）阐尾（）育肠（）

肝油（）红膜（）感应器（或）

芽苞（）鱼腮（）骨胳（）大肠肝菌（）

骨骼机（）反射孤（）脊柱动物（）流线形（）

肌健（）弘二头肌（）钢毛（）夹膜（）

生物防制（）

免役（）遣传病（）肌内（）传染原（）

相对形状（）稼接（）弱虫（）接惠（）

沾木（）芊插（）抗元（）有力变异（）

二、补全名称

肾小nang（） ran( )色体晚hun( )晚育 gao（）丸

卵chao（） fei( )循环尾qi（）草lv( )虫

shi( )菌体 yi( )苗 pei( )芽 zao( )类植物

脊zhui（） jiu（）齿 jue( )类植物 luo( )子植物

ci( )性 e( )片 shai( )管 ren( )皮部

hun( )浊 tong（）孔耳wo（） wo（）虫

过lv（）水xi（）水zhi（）大ni（）

hui（）虫乌zei（）石bie（） xi（）yi（）fu（）卵育chu（）屈zhou（）生物mei（）介蚕yong（）根liu（）菌 lin（）片 heng（）温动物巴斯de（） jiao（）母菌 lei（）间肌平衡shan（）食

jin（）泡检yi（）合格 ying（）儿 yi（）腺

diao（）落 dian（）粉体xun（）环 chu（）存能量ao（）面镜 tu（）透镜防yu（）行为 gong（）膜

海tun（）吞shi（） yan（）制法烟xun（）法niang（）酒 guan（）藏法 huan（）病 mo（）gu（）luo（）旋 pi（）脏 shen（）透麻bi（）

肺ai（） cu（）酸菌 fu（）利昂消化mei（）

fei（）物动脉ban（） yi（）制

会yan（）软骨 zhu（）ru（）症

牙齿ju( )jue( ) pang（）guang（）

二氧化tan（）二氧化liu（）

gou（）lou（）病 bu（）ru（）动物

fu（）射对称 yi（）cheng（）

qiu（）yin（） chan（）chu（）

rong（）yuan（）体表fu（）羽

有hui（）无齿 ke（）dou（）

you（）变育种 ai（）zi（）病

lin（）巴细胞特yi（）性免yi（）

shan（）hu（）虫水zao（）（动物）

一、改错题（用横线标出错字或者别字，并在括号内写出正确的字）

叶泡（液）液绿体（叶）神精系统（经）光和作用（合）

分列（裂）呼息（吸）胺基酸（氨）结蹄组织（缔）

泡肛（胞）液胞（泡）应急性（激）稀典液（碘）

镜坐（座）细胞模（膜）设置对比（照）生物链（食）

竟争（竞）细准交螺旋（焦）雄芯（蕊）细粒体( 线)

苞子（孢）氧料（养）授精卵（受）变导（异）

异管（导）前后一至（致）幅射（辐）

皱壁（襞）排泻（泄）异氧（养）心律快（率）

粘膜（黏）体结（节）贤脏（肾）胰鸟素（岛）

背髓（脊）挤带（脐）分挽（娩）泹汁（胆）

隔肌（膈）同形输血（型）沁尿系统（泌）脊膸（髓）

神经中梳（枢）融解（溶）阐尾（阑）育肠（盲）

肝油（甘）红膜（虹）感应器（感受器或效应器）

芽苞（孢）鱼腮（鳃）骨胳（骼）大肠肝菌（杆）

骨骼机（肌）反射孤（弧）脊柱动物（椎）流线形（型）

肌健（腱）弘二头肌（肱）钢毛（刚）夹膜（荚）

生物防制（治）

免役（疫）遣传病（遗）肌内（肉）传染原（源）

相对形状（性）稼接（嫁）弱虫（若）接惠（穗）

沾木（砧）芊插（扦）抗元（原）有力变异（利）

二、补全名称

肾小nang（囊） ran( 染)色体晚hun( 婚)晚育 gao（睾）丸

卵chao（巢） fei( 肺)循环尾qi（鳍）草lv( 履)虫

shi( 噬)菌体 yi( 疫)苗 pei( 胚)芽 zao( 藻)类植物

脊zhui（椎） jiu（臼）齿 jue( 蕨)类植物 luo( 裸)子植物

ci( 雌)性 e( 萼)片 shai( 筛)管 ren( 韧)皮部

hun( 浑)浊 tong（瞳）孔耳wo（蜗） wo（涡）虫

过lv（滤）水xi（螅）水zhi（蛭）大ni（鲵）

hui（蛔）虫乌zei（贼）石bie（鳖） xi（蜥）yi（蜴）fu（孵）卵育chu（雏）屈zhou（肘）生物mei（媒）介蚕yong（蛹）根liu（瘤）菌 lin（鳞）片 heng（恒）温动物巴斯de（德） jiao（酵）母菌 lei（肋）间肌平衡shan（膳）食

jin（浸）泡检yi（疫）合格 ying（婴）儿 yi（胰）腺

diao（凋）落 dian（淀）粉体xun（循）环 chu（储）存能量ao（凹）面镜 tu（凸）透镜防yu（御）行为 gong（巩）膜

海tun（豚）吞shi（噬） yan（腌）制法烟xun（熏）法niang（酿）酒 guan（罐）藏法 huan（患）病 mo（蘑）gu（菇）luo（螺）旋 pi（脾）脏 shen（渗）透麻bi（痹）

肺ai（癌） cu（醋）酸菌 fu（氟）利昂消化mei（酶）

fei（废）物动脉ban（瓣） yi（抑）制

会yan（厌）软骨 zhu（侏）ru（儒）症

牙齿ju( 咀)jue( 嚼) pang（膀）guang（胱）

二氧化tan（碳）二氧化liu（硫）

gou（佝）lou（偻）病 bu（哺）ru（乳）动物

fu（辐）射对称 yi（缢）cheng（蛏）

qiu（蚯）yin（蚓） chan（蟾）chu（蜍）

rong（蝾）yuan（螈）体表fu（覆）羽

有hui（喙）无齿 ke（蝌）dou（蚪）

you（诱）变育种 ai（艾）zi（滋）病

lin（淋）巴细胞特yi（异）性免yi（疫）

shan（珊）hu（瑚）虫水zao（蚤）（动物）

高中生物难题易错题集锦

1，有一果蝇品系,其一种突变体的X染色体上存在ClB区段 (用表示).B基因表现显性棒眼性状;与不能存活);ClB存在时,X染色体间非姐妹染色单体不发生交换;正常果蝇X染色体无ClB区段(用表示).果蝇的长翅对残翅为显性,基因位于常染色体上.请回答下列问题: (2)图2是研究X射线对正常眼果蝇X染色体诱变示意图.为了鉴定X染色体上正常眼基因是否发生隐性突变,需用正常眼雄果蝇与中果蝇杂交,X染色体的诱变类型能在其杂交后代果蝇中直接显现出来,且能计算出隐性突变频率,合理的解释是 ;如果用正常眼雄果蝇与中果蝇杂交,不能准确计算出隐性突变频率,合理的解释是． 2，将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a和b有电位波动，出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。（2）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。请描述方法，所产生的现象是。 3，机场飞行跑道及场内小路旁多是大片草地,有多种动物栖息. 图1是某机场生态系统食物网的主要部分. 请回答下列问题: (2)机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐,这种反应属于反射. (5)为了解机场内蜗牛密度,三个调查人员各自随机布设样方如图2所示(图中阴影带为水泥小路,其他处为草地),其中最合理的是 (填序号).调查中某个样方内蜗牛分布示意图如图3,该样方的蜗牛数应计为个． 4，一片玉米农田就是一个生态系统.

(Ⅰ)若玉米和大豆间作（相间种植）,可提高土壤肥力,原因是____； (Ⅱ)在我国北方部分地区,亚洲玉米螟和欧洲玉米螟的分布区出现重叠,两种玉米螟依靠不同的性信息素维持____； 5，此生态系统能量流动图解中N 1-N 6表示能量数值，由初级消费者传递给蜣螂的能量为： 6，某研究组对籼稻开展了组织培养及相关研究，请回答下列问题：（2）当籼稻愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分生能力的绿色芽点，但若要继续出芽，通常在培养基中添加_____，以促进幼苗形成。 7，甲图表示有关蛋白质分子的简要概念图；乙图表示某三十九肽中共有丙氨酸(R 基为－CH 3)4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽。据图回答下列问题。（3）乙图中，三十九肽被水解后肽键数量减少________个，氨基和羧基分别增加______个，C 原子减少________个，O 原子减少________个。 8，(5)若下图E 、F 、G 、H 表示某个体有性生殖过程中不同时期的细胞，a 、b 、c 、d 表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。根据a 、b 、c 、d 在不同时期的数量变化规律，判断a 、b 、c 、d 分别是指什么结构或物质： a ；b ；c ；d 。

人教版七年级下册生物学知识点总结汇总

七年级下册生物学知识点汇总班级____________姓名_____________学号_______________ 第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展 1、进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 2、人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。 3、与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。 4、化石，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。第二节人的生殖 1、生殖系统（1）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿（2）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道外生殖器：即外阴（3）精子、卵细胞和受精精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精卵形成标志着新生命的开始。受精场所：输卵管 2、胚胎的发育和营养：（1）发育：发育场所：初期在输卵管内；随后，在母体子宫内继续发育38周左右。受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。（2）营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构（器官）。 3、“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。第三节青春期

七年级历史期末易错题

七年级历史期末易错题整理（09---13年） 1.在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史，深厚的基础，这种国家大一统局面的形成开始于（D A.炎黄部落联盟的形成 B.尧舜时期“天下为公”的说法 C.儒家思想的影响 D.秦汉巩固统一国家的措施 2.下列最能体现陈胜、吴广领导的农民起义英雄气概的一句话是（B） A.“杀人者死，伤人及盗抵罪” B.“王侯将相，宁有种乎” C.“知彼知己者，百战不殆” D.“兼爱，非攻” 3.黄河在我国古代历史上被称为“害河”，下列人物与两汉时期治理黄河无关的是：（C） A.汉武帝 B.汉明帝 C.杜诗 D.王景 4.为汉匈友好交往和经济文化交流作出贡献的事件是：（D） ①张骞通西域②卫青、霍去病北击匈奴③呼韩邪单于归汉④昭君出塞 A.①③④ B.②③④ C. ①③ D. ③④ 5.从下面的历史短句台词（片断）中，可以得知他们正在学习（A）小华：“送人千里，终有一别，陛下请回吧！” 小明：“爱卿，辞去西域凶险异常，然匈奴一日未了，则国无宁日，望卿不辱使命，早去早回。”： A.汉武帝派张骞出使西域 B.汉明帝派人去西域求佛 C.王昭君出塞 D.卫青、霍去病破匈奴 6.丝绸之路从长安出发后，所经地点的先后顺序是（C） ①河西走廊②安息③今新疆境内④大秦 A①②③④ B①②④③ C①③②④ D①③④② 7.佛教是世界三大宗教之一，佛教传入我国是在（B） A西汉初年 B 西汉末年 C东汉初年 D东汉末年 8.佛教和道教在传播过程中受到统治者的提倡和利用，其共同的原因是( A )（13年） A.宣传的内容都有麻醉人民的作用 B.都认为忍受苦难能进入长生不老的最高境界 C.都主张修生养性，得到成仙 D.都宣扬放弃欲望就可以摆脱生死轮回 9.三国时期，台湾地区被称为（D） A琉求 B琉球 C夷州 D夷洲 10.下列关于淝水之战的表述，错误的是：（B） A.发生在公元4世纪 B.在大臣和军民的支持下苻坚率军攻晋 C.是以少胜多的著名战役 D.战后北方地区重新陷入割据混战状态 11.东晋南朝时期，江南经济得以迅速开发的主要原因是（C） A.江南气候温暖湿润 B.南方生产工具先进 C.北方人口大量南迁 D.南方土地肥沃 12.灭亡西晋的少数民族史（12年）

高中生物必修一易错题精选集-附详细答案及解析

1.细胞的统一性体现在（） ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、体中含有 DNA ，原核细胞拟核中含有 DNA 而真核细胞和原核细胞又不一样 DNA 分子等②真核细胞细胞核内染色 ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样， 2. 用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是 A ?用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为则玻片与物镜的距离应调整在 1.5 cm 左右 B. 若载玻片上有 d 字母，则视野下呈现 P 字母 C. 观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动 D .视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪 3. 某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是 A .真核生物 B .异养生物 C .无核膜的生物 D .有线粒体的生物物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是（2010山东枣庄模拟）下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的正确叙述是 A ?都能进行细胞分裂，都有细胞周期 B. 遗传物质都是 DNA ，细胞内都有转录和翻译过程 C ?细胞内都含有核糖体，但都不含中心体 D ?三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排岀物质（常考易错题）对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是 A .① B.② C .①② D .①②③ 4. （2009广东六校联考n ）实验中用同一显微镜观察了同一装片 4次，每次仅调整目镜或 0.5 cm ，若改用30倍物镜观察时, 需?? 13 5. 6.

1.细胞的统一性体现在（） ①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核 A.菠菜和发菜体内都含有①③④⑤

初中语文易错字词集锦

中学生易错字词集纳一、容易写错的一百个字（括号中的字为正字） 1.按(安)装 2.甘败(拜)下风 3.自抱(暴)自弃 4.针贬(砭) 5.泊(舶)来品 6.脉博(搏) 7.松驰(弛) 8.一愁(筹)莫展9.穿(川)流不息 10.精萃(粹) 11.重迭(叠) 12.渡(度)假村 13.防(妨)碍14.幅(辐)射15.一幅(副)对联 16.天翻地复(覆) 17.言简意骇(赅) 18.气慨(概) 19.一股(鼓)作气20.悬梁刺骨(股) 21.粗旷(犷) 22.食不裹(果)腹23.震憾(撼) 24.凑和(合) 25.侯(候)车室26.迫不急(及)待27.既(即)使 28.一如继(既)往29.草管(菅)人命30.娇(矫)揉造作 31.挖墙角(脚) 32.一诺千斤(金) 33.不径(胫)而走 34.峻(竣)工35.不落巢(窠)臼36.烩(脍)炙人口 37.打腊(蜡) 38.死皮癞(赖)脸39.兰(蓝)天白云 40.鼎立(力)相助41.再接再励(厉) 42.老俩(两)口 43.黄梁(粱)美梦44.了(瞭)望45.水笼(龙)头 46.杀戳(戮) 47.痉孪(挛) 48.美仑(轮)美奂 49.罗(啰)唆50.蛛丝蚂(马)迹51.萎糜(靡)不振 52.沉缅(湎) 53.名(明)信片54.默(墨)守成规 55.大姆(拇)指56.沤(呕)心沥血57.凭(平)添 58.出奇(其)不意59.修茸(葺) 60.亲(青)睐 61.磬(罄)竹难书62.入场卷(券) 63.声名雀(鹊)起 64.发韧(轫) 65.搔(瘙)痒病66.欣尝(赏) 67.谈笑风声(生) 68.人情事(世)故69.有持(恃)无恐 70.额首(手)称庆71.追朔(溯) 72.鬼鬼崇崇(祟祟) 73.金榜提(题)名74.走头(投)无路75.趋之若骛(鹜) 76.迁徒(徙) 77.洁白无暇(瑕) 78.九宵(霄) 79.渲(宣)泄80.寒喧(暄) 81.弦(旋)律 82.尤(犹)如猛虎83.膺(赝)品84.不能自己(已) 85.竭泽而鱼(渔) 86.滥芋(竽)充数87.世外桃园(源) 88.脏(赃)款89.醮(蘸)水90.蜇(蛰)伏 91.装祯(帧) 92.饮鸠(鸩)止渴93.坐阵(镇) 94.旁证(征)博引95.灸(炙)手可热96.九洲(州) 97.床第(笫)之私98.姿(恣)意妄为99.编篡(纂) 100.做(坐)月子另外，还经常错的字有：象（像）什么；

初中生物中考专题复习---生物易错字

生物中考专题复习---错别字一、七（上）常见错别字有：温．度湿．度竞．争细胞膜．（核．）生．长重．复食．物链（网）猫头鹰．鼠．分解．．者生物圈．液泡．．叶绿．．体线粒．体细胞壁．粗．（细．）准焦螺旋．．．．镜筒．镜臂．转换器．．．载．物台镜座．载．（盖．）玻片滴．管镊．子碘．液蛋白质．．．分裂．分化．．器官．．系统．．茎．分生．．区伸长．．区酵．母菌输导．．胞肛．．蛋白质外壳．．和遗传物质内核．．噬菌体．．．病毒．．氧．气二氧化碳．结缔．组织藻．类苔藓．．蕨．类胚芽．．胚轴．．裸．子无机盐．．．氮．、磷．、钾．花．药．花丝．．子房壁．．．胚珠．．受．精人工辅助授．粉雌蕊．．柱头．．卵．细胞导．管筛．管保卫．．细胞淀．粉酒精．．碘．液释放．．孢子．．碳-．-．氧水分．气泡．．光合．．作用二、七（下）常见错别字有：睾．丸卵巢．．胚泡．．输卵管．．．受．精胎．盘分娩．胰腺．．肝脏．．遗精．．月经．晚育．维生素B． 1．钙．蛋白质．．．氨．基酸甘．油咽．喉．肺．肾小囊．脊髓．．二氧．化碳．浑．浊神经．．肾．脏痰．气管．．三、八（上）常见错别字有：肌腱．鳍．鳃．气囊．无脊椎．．．动物脊椎．．动物肘．关节关节囊．膝．关节踝．关节肱．二头肌学习．．行为菌落．．芽孢．．酵．母菌霉．菌蘑菇．．异．养臼齿．．乳房．．生物．．反应器盲．肠仿．生界、门、纲．、目、科、属．、种金丝猴．白鳍豚．朱鹮．中华鲟．扬子鳄．珙桐．四、八（下）常见错别字有：接穗．嫁．接砧．木扦插．．蜕．皮跳蝻．．若虫．．幼虫．．蛹．茧．外骨骼．雌雄．．胚．盘筑巢．孵．卵育雏．遗．传变异．性状．． XY．． XX ．．袁隆平．．．陨．石桦尺蠖．病原．体传染源．特异．性免疫．艾．滋病《物种起源．》

重点高中生物必修三易错题

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

1、下列关于酶、激素、维生素的叙述，正确的是 A、都是由活细胞产生 B、都能调节新陈代谢和生长发育 C、都是蛋白质 D、都是高效能的物质 2．长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起组织性水肿，这是因为 A．血浆渗入组织液的速率降低B．组织液回流速率降低 C．淋巴生成速率降低D．淋巴循环受阻 3．将甲品系的小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上。不久，甲品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡脱落。此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次植皮后出现的现象解释，最合理的是 A．抗体具有特异性结合抗原的功能 B．乙品系小鼠的皮肤属于抗原，甲品系小鼠的皮肤不属于抗原 C．特异性免疫细胞具有记忆功能 D．乙品系和a小鼠的亲缘关系较远 4.胃酸能杀死病原微生物，在生物学上叫做 A．非特异性免疫B．体液免疫C．细胞免疫D．特异性免疫 5．人在寒冷环境中，所产生的反应是 A．交感神经兴奋，肾上腺皮质分泌的醛固酮增加，导致代谢增强，产热增加 B．交感神经兴奋，皮肤血管收缩，皮肤血流减少，皮肤散热减少 C．副交感神经兴奋，引起骨骼不自主战栗，使产热增加 D．副交感神经兴奋，使肾上腺髓质分泌肾上腺素增加，产热增加 6．发高热对人体是不利的，下列叙述的原因中错误的是 A．循环系统障碍，心跳变慢B．生理功能紊乱 C．消耗过多的物质和能量D．易丧失体温调节能力 7.下列情形导致人体局部淋巴液的生成量相对减少的是 A．进食后小肠绒毛B．进食大量牛奶后的肝脏 C．皮肤过敏处D．肾上腺功能减退正常情况下，人的尿液中不应该出现 A．葡萄糖B．尿素C．无机盐D．蛋白质 8．被切除某一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存，切除的这一内分泌器官最可能是 A．甲状腺B．胰腺C．肾上腺D．脑垂体 9．某人由于外伤大出血，并导致脱水，但无口渴现象，尿量也有增无减，除进行外伤处理外还应A．给患者滴注质量分数为5%的葡萄糖溶液 B．给患者输入生理盐水C．给患者输入全血 D．给患者输入经严格消毒后的纯净水 10．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 A．血红蛋白B．葡萄糖C．二氧化碳和氧D．乙酰胆碱 11．对于维持细胞内的酸碱平衡、调节渗透压、维持细胞的形态和功能有主要作用的物质是A．蛋白质B．无机盐C．脂肪D．结合水 12．肾单位完成过滤作用的组织结构包括 A．肾小球毛细血管壁B．肾小球毛细血管壁和肾小囊内壁 C．肾小囊内壁和外壁D．肾小球毛细血管壁和肾小管壁 13．下列有关人体水分调节的叙述正确的是

初中生易错字整理二字词语

初中生易错字整理二字词语弊病（蔽）提纲（题）沧桑（仓）脉搏（膊）贡献（供）迥然（炯）诋毁（砥）穿插（串）默契（挈）文牍（渎）掠夺（略）赏罚（尝）姑息（估）急躁（燥）作祟（崇）气概（慨）矫健（骄）琐屑（锁）涣散（焕）高亢（吭）驾驭（奴）简练（炼）篡夺（纂）武装（武）谩骂（漫）奋发（愤）跋涉（足步）讴歌（呕）贸然（冒）宽敞（敝）蹂躏（揉）肄业（肆）部署（布）教唆（梭）分歧（岐）赌博（搏）演绎（译）山坳（拗）调剂（济）融会（汇）杂沓（杳）荤腥（晕）强悍（焊）振奋（震）泯灭（抿）阔绰（卓）幌子（晃）辍学（缀）皎洁（佼）凋敝（蔽）规矩（距）针灸（炙）手腕（扌宛）整饬（伤）垮台（垮）证券（卷）憧憬（瞳）严峻（悛）熟练（练）自恃（侍）仓皇（怆）怄气（呕）蔓延（漫）烦琐（锁）穿戴（带）遭殃（秧）寂寞（莫）挑衅（畔）贫瘠（脊）抉择（决）赔偿（陪）坦诚（城）偌大（诺）蹒跚（姗）迸发（并）精湛（堪）既然（即）布置（部）覆没（复）亟待（急）暮霭（蔼）狂妄（忘）伶俐（玲）连襟（联）松弛（驰）云霄（宵）敬佩（配）羁绊（拌）砥砺（诋）眩目（炫）嗟商（蹉）妨碍（防）剔除（踢）呕吐（沤）谛听（啼）感慨（概）害臊（躁）范畴（筹）真谛（缔）寒暄（喧）诬告（污）盲目（肓）附会（符）精悍（焊）大致（至）墙垣（恒）愤慨（概）教诲（悔）瑰丽（魁）迁徙（徒）弧度（狐）秘诀（决）狙击（阻）震撼（撼）通缉（辑）蜡纸（腊）商榷（确）杀戮（戳）崛起（掘）晾干（凉）宽恕（茹）清澈（沏）严厉（励）委靡（糜）拖沓（踏）隔膜（膈）良莠（秀）苦恼（脑）接洽（恰）眨眼（贬）厮杀（撕）告罄（馨）慑服（摄）惆怅（稠）饶恕（挠）伸张（申）漱口（濑）惊骇（赅）蛰伏（蜇）袒护（坦）清晰（淅）聆听（吟）调查（察）报销（消）胁迫（协）鹿茸（葺）针砭（贬）胁从（协）喧闹（暄）造型（形）怠慢（漫）自诩（翊）荧光（莹）卫戍（戌）通牒（谍）渲染（喧）大概（慨）昭雪（招）陡坡（徒）震撼（振）沦落（伦）沮丧（诅）谒见（竭）伎俩（技）魅力（魁）赡养（瞻）檄文（激）楷书（偕）鹤唳（戾）怂恿（纵）掣肘（制）勉励（厉）晌午（响）恬静（甜）荟萃（会）漫谈（慢）纵容（从）造诣（旨）恪守（格）描摹（瞄）蜕化（脱）缜密（慎）熏陶（陶）恼火（脑）游弋（戈）装订（钉）濒临（频）痊愈（全）编纂（篡）涵养（函）清澈（辙）引申（伸）迟钝（钝）玲珑（玲）视察（查）偏袒（坦）颠覆（复）修葺（茸）憋气（敝）逍遥（消）简陋（漏）疲塌（踏）闪烁（铄）拉拢（扰）荒谬（谎）怅然（伥）撒谎（慌）赚钱（嫌）谙熟（暗）仓促（伧）陷阱（井）孪生（挛）宣泄（宣）谗言（馋）即使（既）四字词语和蔼可亲（霭）陈词滥调（烂）唉声叹气（哀）别出心裁（新）川流不息（穿）病入膏肓（盲）殚精竭虑（惮）黯然失色（暗）并行不悖（背）独出心裁（材）桀骜不驯（傲）不假思索（加）耳濡目染（儒）独占鳌头（鳖）仓惶失措（慌）飞扬跋扈（拔）按部就班（步）草菅人命（管）奋发图强（愤）白璧无瑕（暇）层峦叠嶂（迭）蜂拥而来（涌）缠绵悱恻（测）膏粱子弟（梁）炯炯有神（迥）面黄肌瘦（饥）功亏一篑（匮）苦心孤诣（旨）明辨是非（事）诡计多端（鬼）口干舌燥（躁）励精图治（厉）名副其实（符）海角天涯（崖）名列前茅（矛）汗流浃背（夹）燎原烈火（缭）明火执仗（直）哄堂大笑（轰）流芳百世（留）铭记不忘（名）怙恶不悛（俊）流言蜚语（非）谬种流传（缪）焕然一新（换）龙盘虎踞（据）模糊不清（摸）积毁销骨（消）碌碌无为（录）漠不关心（莫）

七年级生物下册知识点整理苏教版(最新整理)

生物体的基本结构 1.根据施莱登和施旺的研究，动物和植物都是由构成的。 2.细胞是生物体的和的基本单位。 3.制作人口腔上皮细胞临时装片时，应将标本放在再盖盖玻片。 4.制作临时装片的步骤一般是①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载破片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开（） A.①②③④⑤⑥ B.③②⑥⑤④① C.③④②⑥⑤① D.④②①③⑤⑥ 5.植物体和动物细胞都具有的结构是（） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体 A.①②③④ B.②③④⑥ C.④⑤⑥⑦ D.①③⑤⑦ 6.烟草中含有的尼古丁对人体有害，它主要存在于烟草细胞中的（） A．细胞核 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡 7.细胞核具有的功能是（） A.控制物质出入 B.含有遗传物质，传递遗传信息 C.具有支持作用防止变形 D.为生命活动提供能量 8.把马兰放入沸水中，水变成绿色且有马兰味，如果浸泡在冷水中不会有马兰味，这是因为活细胞中阻止了物质的外流。（） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁细胞分裂和分化 1.生物体的生长现象与密切相关，一方面，细胞通过分裂增加；另一方面，细胞通过生长增大。通过细胞分化形成。生物体就是由许多细胞构成的组织、器官和系统按照一定得方式组合而成的，是一个统一的整体。细胞分裂过程中染色体的变化是，保证了遗传物质保持了一定的和。 2.组织是相似，和相同的细胞群。 3.细胞分化过程中不会出现（） A.细胞形态的变化 B.细胞结构的变化 C.细胞生理功能的变化 D.细胞中染色体的加倍 4.一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体，这证明（） A.细胞有分化能力 B.细胞有分裂能力 C.细胞的全能性 D.细胞有再生作用植物体的组成 1 植物的组织主要分为、、、、。 2.绿色开花植物的六大器官是、、、、、。 3.植物组织的功能：基本组织，保护组织，输导组织机械组织。 4.植物体组成的结构层次：。人和动物体的组成 1 从外形上看，人体可分为哪四大部分、、、。 2.人体内主要的腔有、、。人的脑位于腔内。

初中生易错字整理

初中生易错字整理二字词语（注：括号内为错别字）弊病提纲沧桑脉搏贡献迥然诋毁穿插默契文牍掠夺赏罚姑息急躁作祟气概矫健琐屑涣散高亢驾驭简练篡夺武装谩骂奋发跋涉讴歌贸然宽敞蹂躏肄业部署教唆分歧赌博演绎山坳调剂融会杂沓荤腥强悍振奋泯灭阔绰幌子辍学皎洁凋敝规矩针灸手腕整饬垮台证券憧憬严峻熟练自恃仓皇怄气蔓延烦琐穿戴遭殃（秧）寂寞（莫）挑衅（畔）贫瘠（脊）抉择（决）赔偿（陪）坦诚（城）偌大（诺）蹒跚（姗）迸发（并）精湛（堪）既然（即）布置（部）覆没（复）亟待（急）暮霭（蔼）狂妄（忘）伶俐（玲）连襟（联）松弛（驰）云霄（宵）敬佩（配）羁绊（拌）砥砺（诋）眩目（炫）嗟商（蹉）妨碍（防）剔除（踢）呕吐（沤）谛听（啼）感慨（概）害臊（躁）范畴（筹）真谛（缔）寒暄（喧）诬告（污）盲目（肓）附会（符）精悍（焊）大致（至）墙垣（恒）愤慨（概）教诲（悔）瑰丽（魁）迁徙（徒）弧度（狐）秘诀（决）狙击（阻）震撼（撼）通缉（辑）蜡纸（腊）商榷（确）杀戮（戳）崛起（掘）晾干（凉）宽恕（茹）清澈（沏）严厉（励）委靡（糜）拖沓（踏）隔膜（膈）良莠（秀）苦恼（脑）接洽（恰）眨眼（贬）厮杀（撕）告罄（馨）慑服（摄）惆怅（稠）饶恕（挠）伸张（申）漱口（濑）惊骇（赅）蛰伏（蜇）袒护（坦）清晰（淅）聆听（吟）调查（察）报销（消）胁迫（协）鹿茸（葺）针砭（贬）胁从（协）喧闹（暄）造型（形）怠慢（漫）自诩（翊）荧光（莹）卫戍（戌）通牒（谍）渲染（喧）大概（慨）昭雪（招）陡坡（徒）震撼（振）沦落（伦）沮丧（诅）谒见（竭）伎俩（技）魅力（魁）赡养（瞻）檄文（激）楷书（偕）鹤唳（戾）怂恿（纵）掣肘（制）勉励（厉）晌午（响）恬静（甜）荟萃（会）漫谈（慢）纵容（从）造诣（旨）恪守（格）描摹（瞄）蜕化（脱）缜密（慎）熏陶（陶）恼火（脑）游弋（戈）装订（钉）濒临（频）痊愈（全）编纂（篡）涵养（函）清澈（辙）引申（伸）迟钝（钝）玲珑（玲）视察（查）偏袒（坦）颠覆（复）修葺（茸）憋气（敝）逍遥（消）简陋（漏）疲塌（踏）闪烁（铄）拉拢（扰）荒谬（谎）怅然（伥）谗言（馋）撒谎（慌）即使（既）赚钱（嫌）谙熟（暗）仓促（伧）陷阱（井）孪生（挛）四字词语（注：括号内为错别字）和蔼可亲（霭）陈词滥调（烂）唉声叹气（哀）别出心裁（新）川流不息（穿）

苏教版生物七年级下册必记知识点

七年级下册必记知识点班级_______ 姓名_____________ 第三单元生物圈中的人第八章人的生殖和发育 1、睾丸和卵巢分别是男女的主要生殖器官。 2、雄性激素能刺激男性相关器官的发育和维持男性特征。 3、雌性激素能刺激女性相关器官的发育、维持女性特征 4、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子都是人的生殖细胞。 5、卵子和精子结合的过程，叫做受精作用。由卵子和精子结合的细胞叫做受精卵。 6、胎儿通过胎盘从母体吸取氧气和养料，排出CO2等代谢废物。 7、人的生长发育从受精卵开始，直到个体发育成熟。 8、青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。9、男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。 10、人体的主要系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、男女生殖系统。 ? 11、细胞和细胞间质组成人体的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 12、骨的成分包括无机物和有机物。 13、人体的消化系统消化食物、吸收营养物质，呼吸系统吸收氧气，排出二氧化碳，循环系统运送氧气和养料、运送二氧化碳等代谢废物，泌尿系统排出代谢废物和体内多余的水。14、人体在神经系统和内分泌系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。第九章人的食物来自环境 15、在食物中一般都会有蛋白质、糖类、脂肪以及维生素、无机盐、水等人体必需的营养物质。16、蛋白质、糖类、脂肪，它们既是人体的组成物质，又是体内供能物质。17、糖类是人体进行运动、呼吸等生命活动的主要供能物质。 18、缺少的维生素C，会患坏血病；缺乏维生素D，会患佝偻病；缺少维生素A，会患夜盲病；含碘丰富的食物，预防地方性甲状腺肿大。 19、海带、紫菜、带鱼等海产品中含碘较丰富。 20、牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈和牙根三部分。 21、消化系统包括消化道和消化腺。消化道是人体消化食物和吸收营养物质的场所。【 22、食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程是物理性消化。食物在消化液的作用下逐步分解的过程是化学性消化。 23、唾液淀粉酶能促进淀粉分解成麦芽糖。 24、胃液中含有胃蛋白酶，胰液和肠液中含有多种分解蛋白质、糖类和脂肪的酶。 25、肝分泌的胆汗不含消化酶，却能使脂肪乳化成脂肪微粒，增加脂肪和脂肪酶的接触面积，有助于脂肪的消化。 26、在消化酶的作用下，食物中的蛋白质逐步分解成氨基酸，淀粉逐步分成葡萄糖，脂肪逐步分解成甘油和脂肪酸。氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸都是能被人体吸收的营养物质。 27、小肠内表面有皱襞和绒毛，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管等。小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴壁都很薄，都有一层上皮细胞构成。 28、胃能吸收部分水、无机盐和酒精，大肠能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素。 29、在小肠内大部分的甘油和脂肪酸被毛细淋巴管吸收外，其余的各种营养成分都被毛细血管直接吸收进血液。因此，小肠是人体消化食物吸收营养物质的主要器官。30、早餐约占一天热能的30%，午餐约点40%，晚餐约占30%。 &

2020年高中生物易错题精选填空分章节汇总(含答案)

高中生物易错题精选270题分章节汇总高中生物必修一易错题集结走近细胞 1、生命系统的结构层次,植物无器官×系统层次,单细胞生物无组织、器官、系统三个层次。 2、病毒属于原核×非细胞生物。 3、标本染色略深或视野较暗时,观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔×光圈。 4、皮肤在生命系统的层次中属于组织×器官。 5、在载玻片上写字母b,正放后在光学显微镜下观察,看到的是d×q。 6、常见的原核生物有蓝藻和细菌,蓝藻包括颤藻、蓝球藻、念珠藻,或以水华和发菜的形式存在,不含叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。细菌中大多数是营腐生或寄生的异养生物。任意一种原核生物与真核生物在细胞结构上的主要区别是：有无核膜（有无成形的细胞核）。 7、细胞学说的建立揭示了细胞和生物体结构的多样性×统一性。细胞分子 8、蛋白质在蛋白酶作用下分解为氨基酸×多肽。淀粉在淀粉酶作用下主要生成麦芽糖。 9、蛋白质在酸碱或高温变性或水解成多肽后,用双缩脲试剂处理不变色×变紫色,水解成氨基酸后再用双缩脲试剂处理则不变色。 10、肽键的结构简式：CO-NH×—CO—NH—。 11、蛋白质结构多样性的原因是：氨基酸的种类数目和排列顺序×氨基酸的种类数目和排列顺序以及肽链的空间结构。 12、精瘦肉中含量最多的物质是蛋白质×水。 13、烟草叶肉细胞中组成核酸的碱基有A、U、G、C×A、T、U、G、C,烟草花叶病毒体内组成核酸的五碳糖有核糖。 14、决定不同氨基酸的结构不同的因素是基因碱基排列顺序不同×R基不同。 15、高温等因素使蛋白质变性后,肽键断裂×并不断裂（只是空间结构改变）。细胞结构 16、动物细胞间的信息交流：一是神经递质、激素、抗体×淋巴因子和CO2等信息分子通过体液的运输作用于靶细胞来实现；（酶和抗体分别作用于反应物和抗原而不是靶细胞,所以一般不算信息分子）二是通过糖蛋白×细胞间的直接接触实现信息交流。 17、细胞膜具有的功能有：选择透过性×分隔细胞内外、控制物质进出、细胞间信息交流。 18、真核细胞的核仁的功能是与核膜的消失和重建×某RNA的合成及核糖体的形成有关。 19、经内质网加工的蛋白质一般是分泌蛋白,如呼吸酶、血红蛋白、载体蛋白×抗体、某些激素和消化酶。 20、能合成蛋白质的细胞器有核糖体×核糖体、线粒体和叶绿体。 21、分泌蛋白在加工、转运和分泌过程中,膜面积减少的是内质网,膜面积增大的是细胞膜,膜面积基本不变,但在转运中起交通枢纽作用的是囊泡×高尔基体。 22、真核生物的生物膜组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系。其中能与内质网直接相连的有高尔基体 ×核膜和细胞膜。 23、核孔×内质网与核膜在结构上相连通,使细胞质与核内物质联系更紧密。 24、细胞内膜面积最大的细胞器是高尔基体×内质网。 25、染色体的常用染色剂是甲基绿染液×龙胆紫染液、醋酸洋红染液或改良苯酚品红液。 26、线粒体的常用染色剂是甲基绿染液×健那绿染液（活体染色剂,染成蓝绿色）。 27、核糖体的形成一定×不一定与核仁有关。（原核细胞没有核仁也能形成核糖体）

七年级历史易错题

1、材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。” 材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。” 材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。” （1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？（2分）（2）材料二证明了什么？它所证明的史实有什么意义？（4分）（3）材料三反映了原始社会生活的一个什么重大变化？从什么时代开始出现这种现象？（4分） 2、就世界性的解放作用而言，摩擦生火还是超过了蒸汽机---恩格斯请回答（1）我国最早懂得人工取火的是哪一远古居民？她们那些技术为人工取火提供了条件？在此之前我国哪一远古居民已会使用天然火？（2）恩格斯为什么说“就世界性的解放作用而言，摩擦生火还是超过了蒸汽机”？ 3如果你去西安旅游，除了游览西安古城墙，秦陵兵马俑外，还能参观 A半坡遗址B山顶洞人遗址 C 大汶口遗址D 河姆渡遗址 4 如果你去半坡原始居民家做客，主人招待你的主副食会是什么？ 5 河姆渡原始居民和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是 A 农业生产的出现 B 火的使用C建造房屋D使用陶器 6 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼（1）这种“天下为家”的局面是从谁开始的？其标志性的事件是什么? （2）“天下为家”局面出现的影响如何？ 7据报道，在安徽发现的繁昌人距今大约180万年，如果这一结论确凿的话，可以把中国已知最早人类的历史向前推进 A 10万年B20万年C 100万年D170万年 8 在原始社会的大部分时间内，整个生活呈现“天下为公”局面的最根本原因是 A 人们按血缘关系组成 B 生产力水平极端低下 C 人们之间相互谦让 D 没有战争，和睦相处

初中易错字大全

诱惑喧腾一瞬shùn间训诫耸立啜chuò泣嶙lín峋小心翼翼迂yū回凝níng望头晕yūn目眩xuàn 收敛liǎn 迸bèng溅伫zhù立伶仃líng dīng 忍俊不禁jīn 倔强jué jiàng 玷diàn污诅咒 zǔzhòu 碌碌终生可望不可即jí 贪婪lán 堕duò落点缀zhuì 雏chú形玲珑剔tī透嬉xī戏风韵yùn 厄运心旷kuàng神怡险象迭dié生泯mǐn灭鞭策报酬奢shē望蹂躏róu lìn 猝cù然长逝获益匪fěi浅酝酿yùn niàng 嘹亮黄晕yùn 嫩nèn叶抖擞sǒu 贮蓄zhùxù 澄chéng清匍匐pú fú 闲情逸yì致主宰zǎi 磅礴páng bó 栖qī息寥liáo阔枯涸hé 清洌liè 梦寐mèi 骸hái骨葱茏预兆zhào 轻盈yíng 匀称yún chèn 崩bēng塌弥mí漫狩shòu猎喧嚣 xuān xiāo 静谧mì 篡cuàn夺劫掠jié lüè 憔悴qiáo cuì 诀jué别荡漾yàng 嫌恶xián wù惊惶huáng 虐nüè杀恍huǎng然大悟苦心孤诣yì 霎shà时滑稽jī水波粼lín粼并蒂dì 荫yìn蔽炫xuàn耀称chèn职头衔xián 骇hài人听闻随声附和hè 缥缈澄澈chè 潺chán潺孪luán生踉liàng跄qiàng 人声鼎dǐng沸鉴jiàn赏讪shàn笑脑髓suǐ嫉妒jí dù 澎湃pài 狂澜lán 懊悔祈祷qí dǎo 斑斓lán 亘gèn古默契qì 污秽huì 筹chóu划仰慕mù彷徨páng huáng 可歌可泣qì 锋芒毕露lù 家喻yù户晓妇孺rú皆知鞠jū躬尽瘁cuì纠jiū纷赫hè然锲qiè而不舍潜qián心贯注迥jiǒng乎不同一反既jì往慷kāng慨kǎi 淋漓气冲斗dǒu牛深邃suì 踌躇chóu chú 含蓄xù 义愤填膺yīng 踱duó 凫fú水晦huì暗羁绊jībàn 蓦mò然冗rǒng杂叹为观止戛jiá然而止惬qiè意参差cēn cī不齐静穆mù 嗔chēn视叱咤chì zhà风云浑身解xiè数尽态极妍yán 凛冽 lǐn liè 吞噬shì 销蚀shí 羸léi弱步履lǚ告罄qìng 坚持不懈xiè精疲力竭jié 闷mèn闷不乐毛骨悚sǒng然怏yàng怏不乐姗shān姗来迟忧心忡chōng忡疲惫不堪kān 鲁莽mǎng 语无伦次辐fú射躯壳qiào 脐qí带真谛dì芸yún芸众生砭biān骨养精蓄xù锐齐心协xié力阴霾mái 迫不及待孜zī孜不倦怂恿sǒng yǒng 怅chàng然蜷quán伏惩戒chéng jiè 逞chěng能恍惚huǎng hū甜腻nì 娴熟xián shú 进退维wéi谷略胜一筹chóu 眼花缭liáo乱秩zhì序井然苍穹qióng 悲怆chuàng 抽搐chù 不羁jī剽悍piāo hàn 驯xùn良窥伺kuīsì 疮痍chuāng yí 枉wǎng然阔绰chuò 观瞻zhān 庇荫bì yìn 遒qiú劲犷guǎng野畸jī形慷慨以赴fù 相得益彰zhāng 妒忌dù jì 阻遏è 锐不可当dāng 寒噤jìn 转弯抹mò角张皇huáng失措cuò 赃zāng物制裁cái 肃穆mù 荒谬miù 霹雳 pīlì 奔丧sāng 狼藉jí 颓tuí唐琐屑suǒxiè蹒跚pán shān 尴尬gān gà 烦躁zào 大庭tíng广众荒僻pì 取缔dì噩è耗呵斥hēchì 伎俩jìliǎng 颠沛pèi文绉zhōu绉跋涉bá shè 穷愁潦liáo倒推崇惟妙惟肖xiào 巧妙绝伦驻zhù足丘壑hè 镂lòu空因地制宜重峦叠嶂zhàng 中轴zhóu线纳nà凉帷wéi幕造型xíng 萌méng发翩piān然孕yùn育销声匿nì迹风雪载zài途草长莺yīng飞繁衍yǎn 褶zhě皱劫难jié nàn 追溯sù 天衣无缝fèng 归咎jiù 在劫难逃物竞jìng天择无动于衷zhōng 吟咏绮qǐ丽殷yān红日薄bó西山气息奄yǎn奄绯fēi红不逊xùn 诘jié责油光可鉴jiàn 抑yì扬顿挫cuò 匿nì名深恶wù痛疾责罚fá 凄惨翻来覆fù去滞zhì留禁锢jìn gù 犀xī利粗制滥造藏污纳垢gòu 郁郁寡欢鹤立鸡群正襟jīn危坐颔hàn首低眉诚惶诚恐无可置zhì疑黯àn然失色广袤mào无垠企qǐ盼迁徙xǐ觅mì食油然而生花团锦簇cù

人教版七年级生物下册知识点汇总

人教版七年级生物下册知识点汇总 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

七年级生物下册结业考试知识点汇总第二章人体的营养一、食物中的营养物质 1、人体需要的营养物质主要有六大类：蛋白质能源物质脂肪糖类维生素非能源物质无机盐水 2、六大类营养物质的主要作用： 3、无机盐的作用：有机物无机物

4、维生素的作用：人体一旦缺乏维生素，会影响生长发育，甚至患病。二、消化和吸收

1、探究试验：馒头在口腔中的变化（见书P27—28）淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。 2、消化系统包括：消化道和消化腺：牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，初步消化淀粉食物与气体的共同通道（消化道与呼吸道在这交汇）消化道胃：胃蠕动，使食物与胃液充分混合小肠：通过蠕动，使食物与消化液充分混合，消化、吸收的主要场所大肠：通过蠕动，把食物残渣推向肛门肛门：粪便由此排出唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉分泌胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒位于消化道外消化腺胰腺：分泌胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）胃腺：分泌胃液（含有盐酸和胃蛋白酶），肠腺：分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）肝脏是人体最大的消化腺胆汁、胰液、肠液最终流到小肠中，在小肠中完成消化位于消化道内

3、小肠的结构特点：消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化、吸收的特点：小肠内有肠腺分泌的肠液等各种消化液利于消化的特点长，5-6米，大大增加了消化和吸收的面积内表面具有环形皱襞和小肠绒毛利于吸收的特点绒毛内有毛细血管，管壁薄，只由一层上皮细胞构成 4、食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。唾液淀粉酶酶（肠液、胰液）淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉麦芽糖葡萄糖酶（胃液、胰液、肠液）蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质氨基酸胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）脂肪的消化（小肠）：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸5、营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。第三章人体的呼吸

高中生物高频易错知识清单

高中生物高频易错知识清单【试题调研程彩芳原创整理】 1.蛋白质和核酸的理解误区（1）高温使蛋白质变性的原因不是高温破坏了氨基酸之间的肽键，而是高温使肽链盘曲、折叠形成的空间结构发生不可逆变化。低温和盐析未使蛋白质分子的空间结构发生不可逆变化。（2）DNA分子和蛋白质分子对高温的耐受性不同，DNA分子对高温的耐受性通常比蛋白质分子高。（3）有机物的水解≠氧化分解 2.原核生物的3个易错点（1）原核生物都是单细胞生物，但单细胞生物未必都是原核生物，如单细胞的原生动物（如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等）、单细胞绿藻（如衣藻）、单细胞真菌（如酵母菌）等都是真核生物。（2）名称中带有“藻”字的生物易混淆，如蓝藻（念珠藻、蓝球藻、颤藻等）是原核生物；但绿藻、红藻等是真核生物。（3）原核生物的DNA不与蛋白质结合构成染色体，但DNA可与蛋白质结合。原核细胞在DNA复制及转录时都需要酶催化，故拟核中存在由DNA和酶构成的DNA－蛋白质复合物。 3.与细胞结构有关的7个“不一定” （1）有细胞壁的细胞不一定就是植物细胞。如大肠杆菌细胞及酵母菌细胞也有细胞壁。（2）植物细胞不一定有叶绿体和大液泡，如根尖分生区的细胞没有叶绿体和大液泡。（3）不一定只有动物细胞才有中心体，如某些低等植物细胞中也有。（4）红细胞不一定没有细胞核和细胞器。哺乳动物未成熟的红细胞有细胞核和细胞器，成熟的红细胞才没有。（5）没有细胞核的细胞不一定是原核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞。（6）能进行光合作用的细胞不一定含叶绿体，如蓝藻。（7）能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，如硝化细菌。

4.与渗透作用相关的3个易错点（1）人工膜≠生物膜。生物膜具有选择透过性，主要与生物膜上有运输不同物质的特异性载体蛋白等有关。人工膜具有半透性，物质能否通过取决于孔径大小和分子的大小，无特异性。（2）原生质层≠原生质体。原生质层由细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质构成，不包括细胞核和细胞液。该概念只限于成熟的植物细胞。原生质体是指植物细胞除去细胞壁剩下的结构，包括细胞膜、细胞质和细胞核。（3）渗透平衡≠浓度相等。渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，既不可看作没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。 5.与酶相关的易错点（1）误认为酶都是蛋白质。绝大多数酶是蛋白质，如消化酶、DNA聚合酶等；少数酶是RNA。（2）误认为酶会改变化学反应的平衡点。酶只改变反应速率，不改变反应的平衡点，即酶只能缩短完成反应（或达到平衡）所需的时间。（3）误认为酶只有在细胞内才能起作用。酶不仅在细胞内起作用，只要条件适宜，也可在细胞外起作用（如消化酶、加酶洗衣粉中的酶）。（4）酶类实验中的易错点： ①用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响时，应该用碘液检测原料，不能用斐林试剂检测产物。因为用斐林试剂检测时需水浴加热，会影响实验温度。 ②H2O2和过氧化氢酶不能用于探究温度对酶活性的影响，因为H2O2的分解易受温度的影响。 ③用淀粉酶、淀粉和蔗糖验证或探究酶的专一性时，应该用斐林试剂检测产物，不能用碘液检测原料。因为不管蔗糖是否水解，加入碘液均不会出现蓝色反应。 ④探究酶的高效性时，应该有“加酶组”与“加无机催化剂组”的比较。 ⑤探究温度或pH对酶活性影响的实验中，应该先控制好底物与酶的温度或pH，然后再将底物与酶溶液混合。 ⑥在探究pH对酶活性的影响时，不能用淀粉酶、淀粉和斐林试剂进行实验，因为淀粉在酸性条件下会分解，且酸性物质会和斐林试剂发生反应。 6.与细胞呼吸有关的6个注意点（1）O2只参与有氧呼吸第三阶段，停止O2供应时，有氧呼吸的第二阶段也不能持续进行。（2）除有氧呼吸能够产生CO2外，酒精发酵也能生成CO2，乳酸发酵不能生成CO2。（3）线粒体不能直接分解葡萄糖，葡萄糖在细胞质基质中被分解为丙酮酸后，丙酮酸能进