读《浮沉》有感
读《浮沉》有感
《浮沉》是一部激励人心的职场生存小说，这部小说以职场为背景，涉及到几个公司以及公司职员的工作态度和工作方式，林林总总，形形色色的职场人生作为述事的依据。主要内容是将赛思中国的前台乔莉借助总裁秘书这块跳板成功转型为销售后，她一面承受着没有销售经验的压力，一面备受办公室政治的困扰。正苦恼间，一个价值7亿的大单与她不期而遇。在这场没有流血却你死我活的搏杀中，她既是一颗悲壮的棋子，又是一名无畏的勇士，她即可能一战成名，也可能沦为阵前炮灰……小说以外企职场为背景，通过讲述职场上各色人物际遇的浮浮沉沉、潮起潮落，真实地展现了缤纷的职场风云和商战玄机。
这本书也是评论家冠以最激励人心的职场生存小说——《浮沉》。小说以外企职场为背景，通过讲述职场上各色人物际遇的浮浮沉沉、潮起潮落，真实地展现了缤纷的职场风云和商战玄机。点滴细节，穿成完整而实用的职场生存法则。阴谋与阳谋的相辅相成，勇气与智慧并力齐发，看的人心惊动魄。
掩卷以后，能想到什么？
由点滴细节，穿成完整而实用的职场生存法则。无论是职场新人，还是在职场浮沉多年的老手，都能从这部小说中收获奋起的动力和智慧，找到感情的共鸣！让我感受最深的便是：人在任何情况下都要保持积极进取的心态和具有冒险精神。
谁能从此岸到彼岸横穿直达，谁能在暗礁迂回的浪涛里激流勇
进，需要的不仅仅是勇气和敢为天下先的大无畏精神，还需要清晰和条理的思路、沉着冷静的心态，机智灵活的方法。遇事要分清轻重缓急，做事要干净利落，态度要不卑不亢，行为要端正严肃。在物欲横流的今天，只有自己站行端正，才有足够的力量，直面对手沉着接招。
乐观的、积极向上的人与悲观的人不同，遇到打击的时候他们从来不会对自己失去信心。他们只会更加相信自己，更坚定自己要走的路，并且不断地为自己鼓气、加油，通过种种努力，用尽所有的办法来使自己获得成功，果然他们最后都获得了很大的成功。因此，从足够意义上来讲，有些人的成功是注定的，因为他们有成功的心态。
如小说中的乔莉，在她面对形形色色的人刁难时，并没有因此而退缩，反而越战越勇，原因很简单，就是她相信自己，因此在任何时候都要保持乐观的情绪，用一种积极地心态去对待周围所有的事情。
“永远坐前排”是一种积极的人生态度，能激发一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人确实不少，但是真正能够坐在“前排”的人却总不多。之所以有很多人没有办法坐到“前排”的原因就在于他们把“坐在前排”紧紧当成一种理想，而没有采取行动。而那些坐到“前排”的人，不仅有理想，而且有十分切实的行动。他们永远不甘心仅做那些能力范围之内的事情，他们会通过各种途径来培养自己新的能力。人如果只做自己力所能及的事情，必然会陷入平庸，虽然会觉得很轻松。所以，要想去发现各种可能性的极限，方法只有一个，就是：不断地超越它。
我想积极的心态就是正面的态度。它包括：信心、希望、乐观、
勇气、主动、决心等。有了积极地心态，就等于心灵里拥有了健康和营养；有了积极心态，你的内心就会充满自信，你就有了前进的内驱力；有了积极的心态，你就会能以正确的思考，自我认识，自我充电，采取正确行动，改变你的世界，就会使你赢得别人的认同；有了积极的心态，你就会变得乐于助人；有了积极的心态，你就不会颓废，会不断地积极进取，克服人生道路上的重重困难；积极的心态，还会助你消除心病，帮你克服忙碌不安……或者这样说，在积极心态的支配下，我们就会拥有一颗坚强的心，一双智慧的眼睛，一双勤劳的双手。保持积极心态，就是有了信念的基点，有了力量的源泉，有了开启人生之路的探照灯，有了打开成功之门的金钥匙。它可以让生活化弊为利，让苦变甜，让恨生爱，让单调变得丰富。从某种意义上讲，这是一种精神的追求和期待，是一种心境的欢愉和收获。
此时，我有这样一种感悟：保持积极心态，就会有工作生活的能量和前进的动力，我们就能以一种积极乐观的态度去享受生命，体验别人体验不到的靓丽人生。保持积极心态，生活就会更加美好。
学习了一个道理：在任何情况下都要保持积极进取的心态和具有冒险精神，永不放弃，有心，就有梦！
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近义词大全 聚拢——聚集俊俏——俊美伶俐——机灵偶尔——偶然姿势——姿态 喜欢——喜爱注视——凝视锐利——锋利舒适——舒服疲劳——疲惫 温暖——暖和清澈——明净清新——清爽赶快——赶紧后悔——懊悔 奇怪——奇异劝告——劝说本事——本领愈合——痊愈裂开——破裂 孤单——孤独悲惨——悲哀叮嘱——叮咛教诲——教导相信——信任 准确——精确称赞——赞扬假若——如果安慰——慰问滋味——味道 哀痛——伤痛持续——延续受益——得益讨论——议论洪亮——响亮 沉默——沉寂纠正——改正隆重——庄重故意——有意急忙——匆忙 服侍——伺候情形——情况愤怒——愤恨烦恼——苦恼缓和——平和 安静——宁静迅速——快速掩盖——掩藏轻柔——轻盈周围——四周 治疗——医治吸收——吸取遐想——幻想费解——难懂协助——帮助 神奇——神秘赞叹——赞美处境——境况平等——公平犹豫——迟疑 吃力——费力悲惨——凄惨搜索——搜寻祝愿——祝福稀少——稀罕 打扮——装扮收成——收获灌溉——浇灌寻求——寻访裸露——暴露 绝招——绝技调动——调换同意——赞成立刻——立即终于——终究 新鲜——清新 恍然大悟——茅塞顿开喜出望外——大喜过望情不自禁——不由自主无影无踪——踪迹全无栩栩如生——活灵活现名副其实——名不虚传提心吊胆——心惊胆战连绵不断——连绵起伏禁不住——忍不住 挪移——挪动偶尔——偶然汲水——吸水从容——镇静 启示——启迪优雅——雅致陶醉——沉醉沉着——镇静 构造——结构复杂——繁杂机敏——敏捷枯——萎 空虚——空乏觉察——察觉徘徊——彷徨叹息——叹气
萦绕——缠绕慌乱——慌忙依然——依旧歉疚——愧疚 消受——享受扶衬——帮衬差异——差别机敏——机灵 聪明——聪慧确乎——的确踌躇——犹豫痕迹——踪迹 奇怪——奇特规律——规则依赖——依靠枯萎——干枯 感动——激动锻炼——磨炼精彩——优美歉疚——歉意 纵使——即使索性——干脆考验——检验自在——自由 姿态——姿势屏障——屏风秀丽——秀美渺小——微小 觉察——察觉惊恐——惊慌遮挽——挽留基业——基础 萦绕——萦回歉疚——内疚忘怀——忘记喝彩——叫好 平衡——平稳艰难——困难喧哗——喧闹责怪——责备 剧烈——猛烈镇静——镇定声息——声音薄弱——微弱 差异——差别幸而——幸好复杂——繁复预备——准备 光景——情景吞噬——吞食充足——充裕间断——中止 娴熟——熟练照旧——照常招徕——招揽布施——施舍 侵蚀——腐蚀崇尚——推崇纵使——即使扼杀——抹杀 技能——技巧吉祥——吉利愿望——希望严肃——肃穆 试图——打算温顺——柔顺敦厚——忠厚雄浑——雄壮（浑厚）稀奇——稀罕压抑——压制点缀——装饰偏僻——偏远 骚扰——扰乱排挤——排斥隆重——庄重兴旺——兴盛 宽敞——宽大激昂——高昂单调——单一摇曳——摇荡 深邃——深奥豁达——扩达惊恐——恐惧慈爱——慈祥 兴趣——兴致僻静——幽静剧烈——猛烈欺负——欺侮
物体浮沉条件及其应用
教学设计：物体浮沉条件及其应用 （沿海版初中物理第二册第十四章第二节） 中山市东升中学朱彬 教学目标： 1.知识要求： 理解物体浮沉的条件 能利用浮沉条件解决有关问题 知道轮船、气球、飞艇、潜水艇，海底打捞的浮沉条件 2.能力要求： 通过对轮船，气球，潜水艇，海底打捞的学习，能把所学知识运用到其它有关浮力利用的问题上，培养学生的知识迁移能力。 教学重点： 通过受力分析，让学生总结规律，得出浮沉条件，会从力和密度两个不同角度分析物体的浮沉，并能自觉地将其迁移到其它有关浮力利用的问题的学习和解释有关现象上。 教学难点： 将物体的浮沉条件由力的关系转化成密度的关系，并能根据已知条件，灵活地选择、应用两种方法，对物体的浮沉进行判断。 能分析物体在上浮和下沉过程中，重力和浮力的变化情况。 教学器材： 烧杯、清水、盐水、橡皮泥、密度计、潜水艇模型、乒乓球、多媒体软件 教学过程：
1.复习有关知识： 1、复习阿基米德原理及计算浮力的公式； 2、复习两个公式：m=ρv; G=mg 2.新课教学 1.讨论分析得出物体的浮沉条件： 提出两个问题：1。重的物体下沉，轻的物体上浮，这话对吗？ 2。受到浮力大的物体上浮，受到浮力小的物体下沉，这话对吗？ 学生讨论后，教师得出结论：物体的浮沉应该由该物体自身的重力和受到的浮力共同确定。 对浸入液体中的物体运用二力平衡，二力合成知识进行受力分析，引导学生自己得出二力平衡的条件： F浮
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发布—公布发抖—颤抖发射—放射发誓—宣誓发现—发觉发展—进展烦恼—苦恼繁殖—生殖反驳—反对反抗—抵抗方便—便利防御—防备妨碍—阻碍仿佛—好像费力—费劲分量—重量分配—安排分外—格外吩咐—嘱咐愤怒—愤慨风险—危险封锁—封闭锋利—锐利奉献—贡献服侍—侍侯浮现—出现抚弄—抚摸附近—周边复仇—报仇赋予—给予感触—感受感激—感谢刚强—坚强高超—超群告别—告辞告别—离别公平—公正恭敬—尊敬贡献—奉献勾勒—勾画估计—估量鼓励—鼓舞固然—当然故意—有意挂念—想念 关心—关怀 管理—治理 贯通—贯穿 光彩—光荣 广阔—辽阔 规矩—规则 规则—规章 瑰宝—珍宝 国势—国力 果然—果真 含糊—模糊 寒冷—严寒 好奇—奇怪 好像—犹如 和蔼—和气 轰出—赶出 宏伟—雄伟 洪亮—嘹亮 呼唤—召唤 呼啸—咆哮 忽然—突然 互相—相互 哗笑—哄笑 欢聚—团聚 欢腾—欢跃 欢喜—高兴 欢跃—喜悦 环绕—围绕 环视—环顾 缓缓—缓慢 荒芜—荒凉 慌忙—慌张 回顾—回忆 回归—回来 汇集—汇合 会晤—会见 昏暗—阴暗 获取—猎取 祸患—祸害 祸患—灾祸 讥笑—嘲笑 机灵—灵巧 积累—积存 激昂—激扬 及时—准时 吉祥—吉利 汲取—吸取 即将—马上 疾驰—奔驰 疾驰—飞奔 疾驰—迅速 计划—打算 继续—陆续 寂静—安静 寂寞—孤寂 寄托—寄予 祭奠—祭祀 家当—家产 坚固—牢固 坚强—顽强 坚毅—坚强 坚硬—坚固 艰苦—艰难 艰难—困难 简单—简洁 简易—简单 建造—建筑 交织—交错 娇嫩—柔嫩 骄傲—自豪 焦急—着急 矫健—强健 教诲—教导 节约—节省 节制—克制 竭力—尽力 解救—拯救 谨防—防备 谨慎—慎重 尽情—纵情 晋谒—拜谒 惊慌—惊惶 惊奇—惊异 惊叹—惊讶 惊险—危险 惊讶—吃惊 惊讶—惊奇
四年级上册乌塔读后感5篇
四年级上册乌塔读后感5篇 学了乌塔这篇课文，我认识到：我们不应该做温室里的花朵，我们应该出去闯荡，做自立自强的孩子!下面是小雅的WTT为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 乌塔读后感 我们学了一篇课文，叫《乌塔》。读完这篇课文，我深受启发。 这篇课文讲述了这样一个故事：作者在罗马游玩时，恰巧，碰见了一个独自游历欧洲的14岁的德国小姑娘乌塔。她为了准备这次旅行，花费了整整三年的时间，每到一地就先查警察局的电话号码，再给家里寄张明信片或打个电话。作者对她的做法很吃惊，说：“在中国，孩子们都是家里的宝贝，家长不会让他们独自出远门。”乌塔反驳道：“我也是家里的宝贝···你的话不合逻辑。”从这里我们可以感受到乌塔具有独立生活能力和自主意识。 读完之后，我进入了沉思，我想到了现在的小孩，我们在家几乎大多数都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”或者是“小公主”，各个家庭的家长对自己的子女都是万般呵护，让孩子事事都依赖父母，生怕出了什么事。这样家长殊不知地就把儿女“扼杀”在摇篮里，埋葬在电脑游戏和漫画书里面。
像我，爸爸每天都要接送，进校门之前总是千叮咛万嘱咐，我虽口中唯唯连声，心里却嫌他罗嗦。好像同学们都是这样，每天上学和放学时，校园门口的交通总会被堵塞。有句歌唱得好，“不经历风雨，怎能见彩虹···”的确，在温室里成长的花朵经不起风吹日晒，不会成长。而经历过风雨的幼苗才能成为苍天大树。 我了解到现在有些大学生竟然连简单的洗衣做饭都不会，还需要家长来照顾衣食起居，那么国家培养这些不会自理、自主、自强的大学生来有什么用呢?还指望着他们成为有用之才吗? 从现在开始，不仅是我，大家都应该向乌塔学习，做一个自强、自立的人! 乌塔读后感 乌塔，一个14岁的德国小姑娘，自己一个人环游欧洲。她这一壮举，让我不由得心生敬佩。 我敬佩她的细心周到。乌塔在家里就设计好了旅行路线和行程，每到一地先查当地警局的电话号码，以便遇到困难时请求帮助，再给家里拨打电话或寄一张明信片报平安。可我们中国孩子呢?做事粗心大意，丢三落四，考试时竟然能把自己的名字忘记，写字时竟然可把“隐”写成“稳”，和乌塔做事的有条不紊、井井有条是不是有天壤之别? 我敬佩她的坚韧毅力。乌塔用了三年的时间准备这次旅行，阅读了许多关于欧洲各国的书籍，熟悉了各国的风土人情。可我
浮沉条件及应用
浮沉条件及应用 天王中学罗年武 【教学目标】 （1）知识与技能 1、理解物体的浮沉条件。 2、知道轮船、潜水艇、气球、飞艇和密度计的浮沉原理。 3、能应用物体的浮沉条件解释一些简单的问题。 （2）过程与方法 1、经历探究浮沉条件的过程，培养学生运用力和运动知识的分析概括能力。 2、通过对轮船、潜水艇、气球、飞艇和密度计浮沉原理的学习，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。 3、通过制作“孔明灯”和“浮沉子”，训练学生的动手能力。 4、通过学生自己查阅资料，培养学生获取信息的能力。 （3）情感、态度与价值 1、通过对轮船、潜水艇、气球、飞艇和密度计的浮沉原理的学习，让学生体验科学、技术、社会的紧密联系。 2、通过制作“孔明灯”和“浮沉子”，激发学生学习物理的兴趣。 3、通过学习阅读材料，培养学生的民族自豪感，培养学生热爱物理的情感。 【教学重点】 物体的浮沉条件 【教学难点】 物理的浮沉条件及其在社会生活生产中的应用 【教学方法】 启发式教学法，实验探究法 【教学器材】 空牙膏皮、水槽、水、小铁块、乒乓球、盐水、橡皮泥、潜水艇模型、密度计 【教学过程】 一、复习引入新课 通过上节课的学习，我们知道：浸在液体中的物体受到液体向上托的力，叫做浮力，浮力的方向总是竖直向上的。浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。 二、物体浮沉的原因 下面请同学们仔细观察以下实验现象，并回答问题： （1）浸在盐水中静止的鸡蛋释放后悬浮。 （2）浸在水中静止的乒乓球释放后上升。 （3）浸在水中静止的小铁块释放后下沉。 学生：（做出猜想，教师将这些猜想写在黑板上） 教师同学生一起分析物体的浮沉原因得出： 屏幕展示： 浸在水中静止的物体 当F浮＜G时，合力方向竖直向下，物体就会下沉。 当F浮=G时，合力为0，即二力平衡，此时物体将悬浮。 当F浮＞G时，合力方向竖直向上，物体就会上浮。 可见，物体的上浮，下沉或悬浮不取决于物体的轻、重，也不取决于物体所受到的浮力大小，而是取决于物体所受浮力与本身重力的大小关系，即物体所受的合力。
浮沉观后感
《浮沉》观后感 《浮沉》是一部商战题材的电视剧，主要以IT行业为背景，围绕国有企业晶通老厂改制，赛斯（美企）和SK（日企）为竞争与之7亿订单的商业斗争展开的故事。此剧通过一系列复杂多变的商场博弈、错综复杂的角色关系，展现了激烈的商业竞争、职场斗争以及暗地的权钱交易，真实反映了当代社会职场的风云变换，展现了人们在面临理想、利益、权利、人生的沉浮等问题，如何去选择、平衡和取舍，怎样才是真正把握机会、掌控命运。 凡是职场中人士通过观看此剧应该都会有所共鸣，此剧现实地反映了商战与职场的方方面面，尤其深刻体现出每个人在职场中经历过的思维变化，个人的感悟体会主要在以下几方面： 第一方面，通过此剧，能够深刻形象地理解不同企业文化倡导的管理文化、管理模式也是不同的。剧中美国企业赛斯代表的是欧美的企业文化，强调的是尊重个人，推崇快乐工作、快乐生活，注重规划员工的职业生涯，通过激励和发展来激发人的干劲。SK代表的是极具日本企业文化的一家企业，强调的是敬业、忠诚、业绩，等级制度严明，要求极其严厉、苛刻。 而晶通老厂也是极具中国老国有企业代表性的一家企业，在中国经济大发展的趋势下，管理体制已经落后，不适应当前发展形势，必须通过改革，资金投入，才能挽救和发展这个企业。剧中的晶通老厂最后是改制成功并上市了，这代表了中国很多国企通过改革，以一种独特的中国式管理模式存在，不是生搬硬套欧美企业、日企的模式，但是确实吸纳并接受不同的管理文化和管理模式。中国国企的管理模式，很多是结合自身的实际情况，通过强强联合，共同进退的方式获得了双赢的结局。 第二方面，我们在商海职场中，必须要具备一种职场精神。职场如战场，职场精神就是拼搏奋斗，勇往直前，有大局观和牺牲自我的勇气。在职场历练的同时，必要的还是智慧。剧中人物乔莉从前台转为销售，一路冲锋陷阵，与领导、客户、同行竞争者一路斗智斗勇，同时也依靠团队，信任团队，坚持不懈，最终获取订单。一路看来，虽然有辛苦有委屈有牺牲，但是乔莉觉得一切都是值得的。竞争也是需要一种精神的，企业和员工都应该提倡这种职场精神。
《乌塔》读后感
《乌塔》读后感 第一篇读了《乌塔》这篇课文后，我感到十分惭愧，惭愧自己的无能，惭愧自己的无所作为。有一次去春游，妈妈早上五点钟就起床了，为我准备水，食物，晕车贴等物品。就连最基本的穿衣服也是妈妈帮我完成的。从家到学校明明只有一公里的路，可妈妈还是骑着电瓶车送我到学校去的。上车前，妈妈对我千叮咛万嘱咐，同学们都用那种异样的眼光看着我，我的脸顿时红了起来。经过一番波折，终于来到景点。不经意见，我突然发现自己的包比别人“胖”了一圈。现在，我都已经成了“衣来伸手，饭来张口”中的一员了。我是那样无能。而乌塔呢？孤身一人游遍欧洲，我跟她相比，真是差的太远了。乌塔是刚出生的小鹰，被老鹰抛下了山崖，历经磨难，终于成了搏击长空的雄鹰。我们是刚出生的小鸡，被母鸡紧紧地护在胸下。希望父母打开逆爱之锁，给我们一份真正的自由，能在蔚蓝的天空中展翅翱翔。第二篇今天下午在家没事，我便翻开作文书，读了《乌塔》这篇文章。文章讲了一位14岁的小女孩独自一人去欧洲旅行。在罗马的一个青年旅馆里认识了一位中国女孩汪晓洁。乌塔说：“她这次趁暑假游历欧洲。已经去了法国，瑞士，奥地利，在意大利去了威尼斯，米兰，佛罗伦萨，最后还要去希腊，她为了这次旅行准备了整整3年的时间，在家里就设计好了旅行路线和日程，而且还读了很多有关这些国家的书籍。”读完后，文章中有一句话让我十分震撼：汪晓洁一时语塞，对乌塔说：“在中国，像你
这样年纪小的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈，爷爷奶奶都很爱她们，不会让她们一个人出远门。”而乌塔说：“我在家里也是宝贝，爸爸妈妈，爷爷奶奶他们都很爱我，可我们兴趣不同，有时候一起出去玩，有是后单独出去玩。”从乌塔说的话中，可以看出中国的孩子却少锻炼，中，德两国的孩子在家同是宝贝，确为什么在中国的家庭里孩子不能一个人出远门，在外国孩子的家庭里，父母就允许孩子们这样吗？不是的。在中国家庭的孩子不要说是去外国旅游，叫他们在国内旅游都是一个很大的问题，因为中国的孩子从小就缺少锻炼；缺少勇敢；缺少自信，有的人有依赖心，根本没法离开父母。而外国的孩子不是这样的，他门勇敢，坚强，从小就开始锻炼，所以他们敢一个人出门，而且父母不会很担心。一个人的自立精神、生活经验、生活能力，只有通过时间才能锻炼出来。乌塔是一个只有14岁的小女孩，竟能用自己的挣的钱游遍欧洲，而且还是一个人，她的独立生活能力多强啊！现在，在中国许多家庭的家长都十分并心自己的子女们，生怕他受到一点点的伤害，所以不让他们做这做那，不让他们出门，生怕在外面受到一点伤害，这样使他们的性格变得暴燥，从而使他们独单，不能融入社会中。“望子成龙，望女成凤”都是天下所有父母心，但为了自己的孩子，也要培养自己的独立能力啊！未来是我们的，父母们，请放开对我们的束缚，让我们经受风雨的磨练，在这大千世界中开辟出一片属于自己的天地吧。文章里写过这样一句话：“光从电视和书本认识世界总不完美。”我觉得她说得很对，当然从书本和电视中认识世界是不完美，我们要走出我们自己的世界，来亲自体验。
有趣的浮沉现象
有趣的浮沉现象 【教材】六年制——三年级上册 【教案设计】芦忠伟 【单位】蓬莱市易三实验小学 【教学目标】 1．初步学会运用实验的方法解决问题，能根据自己观察的浮沉现象提出猜想和假设；能采用简单的仪器对物体的沉浮原因进行定量的观察、实验，采集数据并做简单的记录；会通过观察、实验验证假设是否正确。 2．愿意合作与交流；通过实验探究体验科学探究要尊重证据；养成细致观察的习惯；由浮力与人们生活的关系意识用学到的知识改善自己和周围人们的生活。 3．知道物体在水中有浮沉的特征；认识水有浮力并能定性地描述水的浮力；理解水的浮力在人们生活中的应用。 案例背景分析： 本课活动是按照“认识物体现象----由物体的浮沉现象发现问题、提出假设 ---运用实验的方法探究浮力----探究浮力的应用----探究改变物体浮沉的方法----课堂评价”的课堂思路来编写的。在学生已有生活经验的基础上，安排了“认识浮沉现象”、“探究水的浮力”“认识水的浮力在生活中的应用”、“探究改变浮沉的方法”等活动，目的是引导学生从物体在水中有浮有沉的现象入手，经历一个探究过程，从而获得对水的浮力的认识。 本课教学内容分2课时完成。教学中我将“引导学生在已有生活经验的基础上，通过探究认识物体在水中的浮沉现象和水的浮力，以及了解水的浮力在生产生活中的应用”作为第一课时；把“探究改变浮沉的方法”作为第二课时，本案例编写的是第一课时。 教学过程描述： 一、创设情境，激趣导入 1．设置悬念，提出问题 同学们看，这儿有两个相同的乒乓球，猜猜把它们同时放入水中会怎么样？（学生自由猜测） 那我们来试一试？师演示：一个浮在水面，一个沉入水底。(沉入水底的乒乓球里塞满了橡皮泥) 大家看到了什么？为什么会出现这种现象？（让学生大胆猜测） 2．揭开谜底，揭示课题 师打开，原来其中一个乒乓里面塞了满了橡皮泥。 看到这个现象，你有什么想法或问题提出来吗？（鼓励学生提出问题）
瞿秋白故居观后感
瞿秋白故居观后感 怀着对革命先辈瞿秋白同志的崇敬之情，我参观了位于常州的瞿秋白纪念馆。 跨进高高的门槛，首先映入眼帘的是一块黑色的纪念碑，上面刻着一句瞿秋白的千古佳句：“我是江南第一燕，为衔春色上云稍。”这句话的强大气魄无不震撼了我。接着，我绕过纪念碑，走进纪念馆的正堂。这是瞿秋白的故居，简陋的桌椅床柜以及充满生活气息的各种陈列品，见证了瞿秋白的成长和瞿氏家族的付出。故居的旁边，是瞿秋白纪念馆大厅，里面摆放着各种与瞿秋白有关的展品，这些文献、实物为我们深刻的解读了作为中共的早期领袖，瞿秋白同志在为中国革命道路的探索中所做的努力和贡献。 参观结束之后，我的心情久久不能平静。当我站在这位伟人高大的塑像面前时，我不由得回想到那个动荡不安的年代。那时，愚昧的中国人还在饱受着列强的欺凌，整个中国到处充满着压抑的空气。然而，在南方一个破落的仕官家庭里，一个满怀抱负的青年正沉思着如何改变中国落后的面貌。他，就是瞿秋白。瞿秋白是中国共产党早期的主要领导人之一。自小就有强烈的爱国主义情怀，并立志要努力改变落后的中国。于是，他开始了自己艰难的探索之路。 1916年瞿秋白入北京俄文专修馆学习。1919年在北京参加五四运动。1920年初，参加李大钊组织的马克思学说研究会。同年10月，以北京《晨报》记者身分赴苏俄采访，是最早有系统地向中国人民报道苏俄情况的新闻界先驱。1922年加入中国共产党。1923年任中共中央机关刊物《新青年》、《前锋》主编和《向导》编辑。是中共三大、四大、五大、六大中央委员，四大中央局成员，五大、六大中央政治局委员，五大中央政治局常委。1927年8月，在汉口主持召开了中共"八七"紧急会议，会后任临时中央政治局常委，主持中央工作。这期间，参预决定或指导了南昌起义、秋收起义、广州起义及其他地区的武装起义。曾犯过"左"倾盲动主义错误。1928年参加共产国际第六次代表大会，当选为共产国际执行委员、主席团委员及政治书记处成员，并留驻莫斯科任中共中央驻共产国际代表团团长。1930年8月回国，9月和周恩来一起主持召开中共六届三中全会，纠正了李立三的"左"倾冒险主义错误。在1931年1月中共六届四中全会上，遭王明等人打击，被解除中央领导职务。从1931年夏至1933年秋，在上海和鲁迅一起领导左翼文化运动。1934年2月到瑞金任中华苏维埃共和国中央政府人民教育委员。1935年2月24日在福建长汀县被国民党军队逮捕。6月18日在长汀县罗汉岭英勇就义。他把自己的一生都奉献给了伟大的共产主义事业，他是一个勇敢的战士，是中华民族的骄傲，是中国人民的好儿子。
写乌塔读后感范文
写乌塔读后感范文 写乌塔读后感 学习了《乌塔》这篇课文，我很受感触。 自立，是我们所缺的一个重要问题，如果没有自立，想想都可怕：房间不会，到工作时连一个重要文件放哪了都不知道；不敢和那些看上去蛮强壮的人说话，工作时连和客户说话都不敢；不会做家务，以后找不到工作，连个清洁工都当不上，一丁点小费都没有…… 有了这些例子，很容易能够看出——自立是多么重要啊！学会自立，才能更好的学习，更快乐的成长。 今天我学了汪晓洁写的《乌塔》这篇课文，让我深有感触，受益匪浅。这篇课文主要讲了：一个德国十四岁的小女孩——乌塔，通过自己的努力，独自游遍欧洲的事。 说起乌塔，我感到非常惭愧。我和乌塔同样都是孩子，我已经九岁了，可日常生活还要父母打理，而乌塔却能独自游遍欧洲；我买东西都要父母出钱，而乌塔却可以自己打工挣钱游历欧洲；我上学、回家都要父母接送，而乌塔一个人游遍欧洲都镇定自若……
我觉得乌塔有很多地方值得我们学习。比如说：她独立的思想和独立生活能力、自己挣钱去旅游，却不找父母要一分钱……虽然我们不能跨国旅游，但是我们一定要学习乌塔的自强、自立和自信，做一个阳光、向上、坚强、独立的小学生。 前几天，我们学了第六课《女孩乌塔》这篇课文，我有很多话想对她说呢！ “乌塔，你可真厉害！独自一人游历欧洲！而且你还有耐心读那么多的书，好厉害！我们中国孩子可没有这么好，不能一个人畅游山水，我们多希望像你那样啊！我特别喜欢你！你说你以后回来中国，中国可大了！而且，有很多有雕刻的老房子，我会带你去看的。我可以带你去西安，那里有个种各样的老房子，兵马俑。还有很多的小吃，很好吃的！ 乌塔你一定要记住！你要来中国哦！我希望你能把自己国家的知识、书本、语言、政策分享给我们！我们也会分享给你一些小秘密哦！
《浮沉》读后感
《浮沉》读后感 连续用几个晚上睡觉前的一段时间把《浮沉》第一部看完了，总体感觉写的不错，但较之《圈子圈套》、《杜拉拉升职记》而言，语言的简洁生动方面稍微逊之，难掩夸张虚构的成分。作者毕竟很年轻，生活的积淀有限，但能写出这样的作品也实属难能可贵。现将有些感想与大家分享如下：第一章：从前台到销售 1、销售是龙头，公司最核心的业务就是销售，其他部门都是围绕销售而设立的，没有销售，就没有公司。遗憾的是，不是每个公司每个人都能认识到这一点，服务意识不足，官僚习气倒不少。如果一个公司销售人员地位高，趾高气扬，公司的业绩一定差不了，如果一个公司销售人员灰头土脸，窝窝囊囊，这个公司的业绩肯定不会好。乔莉从边缘角色的前台，自己争取到销售部做一名底层的销售员，说明她是个上进、聪明，有独立思想的女性。做销售辛苦，压力最大，收益也最大。做销售的都是人精，目的性强，否则就签不到单，无法立足。乔莉主宰自己命运，挑战自我的勇气以及顽强的意志值得同龄人学习。 2、以往他看一个人，注重学历、背景以及工作经验，现在，他更在意一些微小的地方，准确地说，是品质与才干。从生活的经验来看，能出人头地的都是具有人格魅力，人缘好，会说话会办事的人。在社会混和在学校不一样，不是你
学习好，光聪明就行的。不会做人，说话刻薄，朋友不会多，职位不会高。真正的成熟是圆润，世事洞明皆学问，人情练达即。为什么有的人总是挑剔别人的不是，却看不到自己的不足，是不是该反思和改变了？ 3、卖一个软件和卖一根冰棍的本质区别在哪里？这是个开放性的问题，没有标准答案。我觉得不管是卖软件还是卖冰棍，本质都是卖，不同的是一个卖的是有形的东西，一个卖的是无形的东西，卖的策略和方式不同。相比较而言，无形的东西难卖一些，但只要卖出价值，收益也将是巨大的。 4、任何组织都有政治，或者圈子。何乘风到赛思带来了干将，程轶群辞职也带走一批人。士为知己者死，道不同不相为谋。很多时候人都是跟着赏识自己的领导走的，这对领导来说，自己的人用着放心、顺手，对下属来说，跟着赏识自己的老板干着顺心，也容易出成绩。一个好汉三个帮，一个人本事再大，孤军奋战也难保成功，如何利用好身边的资源为达成目标服务，身边要能笼络住一帮兄弟，这至关重要。《水浒传》中晁天王有一帮铁哥们，后来的宋江也有一帮愿意为他卖命的兄弟，他们共同的特征是有威信，能笼络住一帮人为他做事。 第二章：初进晶通 1、所有的人都是棋子，所有的人也都是摆布棋局的人。乔莉是棋子，陆帆是棋子，总裁何乘风何尝不是棋子，对于
近义词
近义词、反义词总汇 一、近义词 1、观赏—欣赏蜿蜒—绵延精湛—精深安慰—安抚耽误—耽搁均匀—匀称 2、款待—接待鼓动—鼓舞启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶--凶狠 3、执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概流畅—通畅安静—宁静 4、给予—赋予沉稳—深沉开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反 5、鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定—确定安闲—清闲饶恕—宽恕 6、肥沃—肥美遥望—眺望罗列—排列游览—游玩明丽—明媚缓缓—慢慢 7、馈赠—赠送维持—坚持器重—重视教导—教诲损伤—损坏朴实—淳朴 8、羡慕—仰慕企图—妄想情愿—愿意踌躇—犹豫似乎—好像忧患—忧虑 9、焦急—着急深重—沉重媲美—比美侵蚀—腐蚀灵巧—灵活避开—躲开 10、敏锐—敏捷揭开—掀开立刻—马上顿时—立刻洁净—干净隐蔽—隐藏 11、繁殖—繁衍启发—启示阴沉—阴森宛转—悠扬盘问—询问沉寂—沉静 12、注视—凝视轻蔑—蔑视黝黑—油黑劫难—灾难趔趄—踉跄防备—防范 13、素质—素养弥漫—充满卓越—杰出流连—留恋惊讶—惊奇仿佛—好像 14、飞翔—翱翔惊动—打扰权利—权益神奇—神秘痛快—爽快珍贵—宝贵 15、照顾—照料酷爱—热爱骄傲—自豪鼓动—扇动骚扰—扰乱震撼—震动 16、珍惜—爱惜寂寞—孤寂辽阔—广阔清晰—清楚居然—竟然温暖—暖和 17、装扮—打扮照例—惯例瞧见—看见率领—带领倘若—假设辛苦—辛劳 18、专注—专心尊严—威严遮掩—遮挡赞许—称赞寂静—安静更改—更换 19、责备—批评寻常—平常公开—公布固执—顽固聚集—聚拢唯一—唯独 20、赞叹—称赞舒服—舒畅疑惑—疑问坚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯 21、满意—中意断定—肯定请求—要求可恶—厌恶接见—会见悲惨—凄惨 22、情景—情形吩咐—嘱咐饶恕—宽恕违抗—违背应付—应对凶恶—凶狠 23、孤—独厌—烦如—似孤零零—孤单单 24、兴致勃勃—津津有味嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨不由自主—情不自禁 25、聚精会神—全神贯注笑逐颜开—喜笑颜开争先恐后—不甘后人 二、反义词 1、前进—后退拥挤—松散保护--破坏干净—肮脏善良—丑恶沉重—轻便 2、踌躇—果断忧患—安乐灵巧—呆板创造—模仿黝黑—白净赞扬—批评 3、平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静—激动糟蹋—爱惜乏味—有趣 4、可爱—可恨赞许—指责清凉—闷热怀疑—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷 5、容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪聚集—分散 6、明艳—暗淡蜿蜒—笔直精湛—生疏马虎—认真生疏—熟练善良—凶恶 7、朴实—华丽安全—危险冷淡—热情伤害—保护踌躇—果断松散—紧凑 8、频繁—稀少减产—增产破坏—保护容易—困难灵巧—笨重敏锐—迟钝 9、揭开—覆盖立刻—迟缓清楚—模糊宽敞—狭窄平衡—倾斜提高—降低 10、和平—战争卓越—普遍沉寂—喧闹黝黑—白皙流畅—阻塞遵从—违反 11、骄傲—谦虚完整—残缺坚硬—柔软糟蹋—爱惜有限—无限失望—希望 12、宽阔—狭窄清晰—模糊温暖—寒冷明白—疑惑朴素—华丽独特—普通
伟人翟秋白读后感
伟人翟秋白读后感 在国庆节里，我读了一本书《伟人瞿秋白》，这本书让我认识了中国共-产-党早期的主要领导人之一，伟大的瞿秋白。他哪里伟大呢?他到底有什么值得敬佩的地方? 我觉得最感人的是1935年瞿秋白被国民党保安团逮捕，在狱中面对敌人的审讯、劝降，坚守革命气节，并说了一些令我刻苦铭心的话：“人爱他的历史，甚于鸟爱他的翅膀，请勿撕破我的历史。”“头可断，志不可敌。”“革命而死，是最大的光荣。” 1935年6月，蒋介石密令杀害瞿秋白时，他信步至凉亭，自斟自饮，谈笑自若。说：“人之公余稍憩，为小快乐;夜间安眠，为大快乐;辞世长逝，为真快乐!”酒毕，从容走向刑常沿途唱着《国际歌》、《红军歌》。到达罗汉岭后，他盘膝而坐，说：“此地很好”，高呼“中国共-产主义万岁!”等口号英勇就义。当时才36岁。 这位伟人能在敌人的审讯中抵挡住他们的劝降、辱骂，守护着革命气节，这值得我们每一个人学习，他的英勇情景令我深深的感动;瞿秋白能在狱里有感而发写出了坚贞不屈的意志和高尚的情怀的诗词和《多余的话》，坚定地表示要守护革命气节，还祝愿同志勇猛精进。这种精神令我热泪直流，如果我能见一面瞿秋白，我想我会紧紧的抱住他痛哭;瞿秋白还能在刑场的路上唱着《国际歌》、《红军歌》，在准
备行刑的时候高呼“中国共-产主义万岁!”等口号英勇就义。他的誓死保卫中国共-产主义的意识令我激动万分，恨不得马上把瞿秋白拉回来。瞿秋白英勇牺牲后，世界各国共-产-党和人民群众，以各种形式纪念这位伟大的革命家和国际无产阶级战士。 瞿秋白的事迹令我感动，瞿秋白的意志令我羡慕不已。我为我们中国共-产主义有瞿秋白而自豪! 2. 今年是纪念辛亥革命一百周年，大家都在用各种行动表达对以前的革命先烈的怀念之情，大队辅导员谢老师推荐我们参加了四好少年读《伟人瞿秋白》的读书活动。起初我还不知道瞿秋白是谁，但当我读完这本书后，我对这个名字便从陌生变成了熟悉，并对他肃然起敬！ 瞿秋白，1899年1月29日出生在江苏常州的一个书香门第，父亲擅长绘画，母亲知书达礼，他从小就受到了良好的家庭教育和熏陶。他刻苦求学，当过教书先生，参与领导了北京的五四学生运动，参加李大钊等在北京创立的马克思学说研究会，寻求拯救和改造中国的途径；他当过记者，前往世界上第一个社会主义国家苏联采访考察，推进了马克思列宁主义在中国的传播；他是最早见到列宁的中国共-产-党员之一，也是第一个向中国读者描述列宁形象的中国记者。1921年瞿秋白加入了共-产-党，1925年参与领导了五卅运
近义词反义词
一课《长城和运河》 近义词：曲折——弯曲奇异——奇特连绵——绵延闪闪——闪烁创造——创新驾驶——驾驭 反义词：曲折——笔直奇异——平常天堂——地狱祖先——后代出现——隐蔽飘落——上升 第二课《美丽的南沙群岛》 近义词：辽阔——广阔珍贵——宝贵贮存——储存美誉——美名壮观——壮丽浩瀚——浩淼珍贵——宝贵蕴藏——蕴含 反义词：辽阔——狭窄巨大——微小清澈——浑浊富饶——贫瘠丰富——贫乏洁白——漆黑肯定——否定 第三课：《庐山的云雾》 近义词：秀丽——秀美变幻——变化增添——增加缠绕——环绕神秘——神奇游览——观光转眼间——一刹那 反义词：清楚——模糊漂浮——沉淀增添——减少变幻——稳定神秘——寻常秀丽——粗陋 第四课：《翻越远方的大山》 近义词：奢望——期望最终——结尾屡屡——频频隐隐——隐约根本——俨然遗憾——可惜呐喊——呼喊已经——早已 遥不可及——遥遥无期风驰电掣——追风逐电 反义词：将来——以往遗憾——无憾超越——落后成功——失败第五课：《雪儿》 近义词：明媚——明艳哀伤——悲哀忠实——忠诚信息——消息传递——传送顿时——立刻施展——发挥 反义词：哀伤——愉快忠实——奸诈展开——收拢祝福——诅咒 第六课：《花瓣飘香》 近义词：惶恐——惊恐红艳艳——红通通不知所措——手足无措 反义词：俯——仰惶恐—镇定不知所措——应付自如高兴——生气飞快——缓慢清晨——黄昏 第七课：《菩萨兵》 近义词：糊涂——迷糊整治——整顿节气——节令糟蹋——糟贱带领——率领感激——感动 反义词：糊涂——明白糟蹋——爱惜结果——发芽 热火朝天——冷冷清清平平展展——坑坑洼洼 第八课：《李广射虎》 近义词：巡逻——巡查搜寻——寻找镇守——驻守据说——听说猛然——突然影影绰绰——模模糊糊 反义词：朦胧——清晰警惕——麻痹影影绰绰——清清楚楚 第十八课《狼和鹿》 近义词：蔓延——伸展居然——竟然嬉戏——玩耍活泼——活跃哀嚎——哀鸣消退——减退解除——免除生机勃勃——朝气蓬勃反义词：消退——增进过度——适度特意——无意生机勃勃——死气沉沉 美丽——丑陋凶残——善良宁静——喧闹疾病——健康 第十九课《放飞蜻蜓》
《乌塔》小学生读后感
《乌塔》小学生读后感 今天上语文课，老师叫我们先预习课文，于是我很认真的读了课文。 我看到题目《乌塔》以为是什么塔，后来才知道是一个德国姑娘的名字。我被她的胆量吓住了，没想到一个14岁的小姑娘单独出来旅行。而且是自己的打工钱。我太佩服她了， 我9岁了，虽然比她小，但我连这样的想法都没有，我姐姐和乌塔一样大，可她什么事情都是爸爸妈妈给安排。 乌塔真是胆大心细，在旅行之前，便在家里做好准备工作，还有就是她每到一个地方，都要先查当地警察局的电话，以便遇上事情就打电话给警察。然后给家里打一个电话报平安，让家里人放心。 她出来的旅行费用也是自己攒了三年的钱，她利用假期时间到餐馆打工。记者说我们中国孩子的生活方式，她不相信！觉得不可以理解。我是中国的孩子，记者说的一点也没错！ 我们中国孩子自己没这胆量，就算有，家里人也不会同意的，就拿我来说吧！记得有一次，爸爸在外地叫我去玩，还有一个熟人带我，妈妈给我准备好了一切，我还很怕，我怕妈妈没在身边，遇上事情没人管我，最后还是放弃了，我看来这文章后，很惭愧，自己简直没法和乌塔比！
看来乌塔的事情后，我以后一定克服，不会像以前那么胆小了，我会学乌塔，像他一样胆大心细！ 今天，我读了一篇文章—《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后，深有感触，受益匪浅。 文中乌塔既心细又勇敢，他敢独自一人出国旅行，在家就设计好了旅行路线和日程；而且旅费不花家人一分钱，都是她自己打工辛苦挣来的；乌塔还为了不让家人担心，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到困难或危险时请求帮助；再给家人拨个电话或寄张明信片。 我们同在一片蓝天下生活，同在一个地球上居住，却有着截然不同的生活态度。我已经9岁了，可日常生活还需要爸爸妈妈打理，做什么事都不让家人放心，连过马路都让父母操心，每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的；而乌塔却是一个自强自立的孩子，能够独自一人靠打工挣钱游历各国，并且还镇定自若。比起她，我觉得自己差得很远很远…… 乌塔是那样的独立自主，个性也很强。不象我们中国孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依赖父母，没有主见，被捧在手心里，生怕受了半点委屈。乌塔的父母觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。 乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光雨露，奋力生
瞿秋白事迹读后感
瞿秋白事迹读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 瞿秋白事迹读后感（一） 寒假里的一天，我取出刚借来的—本新书《瞿秋白的故事》，看着书名，我就被它吸引住了。他究竟是个怎样的人呢？为什么以前没有听说过呢？我迫不及待地翻开书，一天就看完了。 这本书记录了这位名人的一生和他的革命精神。瞿秋白既是一个了不起的名人，又是一个极其普通的人。他的少年时代可不像我们这样有着幸福的生活，他出身在一个贫困的家庭里。瞿秋白16岁时就因家贫而辍学。停学后，表姐夫为瞿秋白在无锡谋得一个教师职位。他去任教后没几天，母亲就在债主和贫困的逼迫下，自寻短见了。这件事情让他看清了旧社会的罪恶，从此，他走上了革命的道路。 给我留下印象最深的是《领袖生涯》这篇故事。讲了瞿秋白发表了一篇接一篇支持工人运动、反对帝国主义迫害的战斗檄文，极大的鼓舞了革命群众的斗志，打击了帝国主义和军阀势力的嚣张气焰。由于过度地工作，他的身体状况越来越差，但是他一直抱病工作。党中央劝他住进了医院，他仍然利用病中休息的时间，全心投入到工作中去。在上海工人武装起义取得一定胜利时，他清醒地看到：“革命前途光明，但道路不是一帆风顺的。”在中共“六大”上瞿秋白虚心接受大家的意见，进一步作了自我批评，表现出宽宏的胸襟和气度，开创了党内领导人批评与自我批评之风。
合上书，我的心久久不能平静。鲁迅先生在整理瞿秋白的书稿时说：“人已经不在了，但他的着作、他的思想要传下去，不能泯灭了。这也是我们活着的人对他的最好的纪念。”这句话一直在我心中回荡，我们怎样传承瞿秋白的精神呢？我想，瞿秋白能成为一位革命领袖，同他少年时代发愤读书是分不开的，同他为国家、民族英勇奋斗的精神分不开的。所以我们要像瞿秋白一样，在少年时期打好基础，树立为国家和民族兴旺而读书的理想，将来为中华复兴事业出一份力！ 瞿秋白事迹读后感（二） 今天，学校组织我们去会议室看电影，影片的名字叫《瞿秋白》。这部电影深深地触动了我，它记载着瞿秋白幼年到成年的故事，十分感人。 这部电影中，我了解到了瞿秋白为何这么义无反顾的走上了这条革命之路了。原来，少年瞿秋白就爱读书，学习十分刻苦，从而知识很渊博。起后又在武昌、北京学习外语。1919年组织同学加入震惊中外的“五四”爱国运动，随后参加李大利组织的马克思主义学说研究会，探讨社会主义，寻求革命及拯救中国的途径。以后的领袖生涯、文坛佳话、苏区岁月……1935年2月23日，瞿秋白在福建被捕，他6月18日高唱《国际歌》，当时他才36岁。瞿秋白短暂而辉煌的一生，体现了共产党为真理献身的崇高思想和大无畏气概。 瞿秋白也非常有爱心，在他小的时候，同伴们约他出去玩。瞿秋白看到一个骨瘦如柴的小孩光着背，在寒风中瑟瑟发抖，他立即脱去身上的外衣，送给那个小孩穿。而自己却在朔风中颤抖。
胸有成竹阅读附答案
胸有成竹北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，还是刮风下雨，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似的下开了。文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。1．写出下列词语的近义词。著名——（ ） 聚精会神——（ ）2．用“_____”画出文同在雨中观察竹子的语句，这句是__________描写。3．这单元《鱼游到了纸上》一文中年轻人先是“让鱼游到了心里”，而本文中的文同是让__________生在了心里，因此，他们两人作画都可以用__________这个成语来概括。4．“胸有成竹”的意思是__________________________________________________5．读了这篇文章，你明白了什么道理呢？ 1．闻名 全神贯注2．他撩起袍襟……受风雨吹打的姿态记在心头。 动作3．竹子 胸有成竹4．比喻在做事之前已经有通盘的考虑。5．我明白了无论做什么事情都要勤奋专注的道理。（意思对即可）
浮沉读书笔记
《浮沉》读书笔记 提起《杜拉拉》相信现代人都不会陌生，那是一部当红的外企职场奋斗小说，已被改编成电影、电视剧、话剧等多种形式，故事情节起伏大、情感曲折动人，深受广大读者的喜爱，当然，我也未曾例外。 而今天，我想要介绍的是一本与《杜拉拉》齐名的商战小说《浮沉》。不否认，当初借阅这本小说受到了《杜拉拉》 风热的影响，但当我细细品味《浮沉》时才发现，这是一 本真正真实描写外企职场生存的励志小说。不带任何浮夸的讲，我已深深地被《浮沉》所征服，这不仅仅是一段故事，而是一本教育书。职场多变，如何坚定目标？如何去应对 接二连三的突发情况？如何在最恶劣的环境下寻求一丝生 存的希望？作者通过生动情节，将常见的职场问题一一呈现，并细细化解。许多一直以来困惑我的职场问题，被依次破解，《浮沉》给我的启发，已不是“震撼”两个字所能形容的。 那么接下来，我就具体从作者、情节、职场领悟等多个方面来和大家分享一下我对《浮沉》的认识吧。
关于作者 可以说，近几年来职场商战类小说一直是热门题材，但由于其对商业历练的要求很高，所以一直在市场上都比较少见。 《浮沉》的作者是现英派瑞克科技科技公司执行总裁崔曼莉。她毕业于南京大学中文系，有过丰富的主持及外企工作经历。早些年就耳闻崔曼莉，她是一位无论是职场还是文 字上都近乎完美的女人。这也正是我个人比较喜欢她的原因。对作者的关注，也是我决定选择《浮沉》的一个重要因素。 关于情节 故事的线索牵引在一名外企小职员乔莉身上。赛思中国是一家大型外企公司，总部在美国。一心想做销售的前台乔莉凭借自己的胆识与努力被前任总裁赏识，升做总裁秘书。 但好景不长，突发情况下，总裁程轶群被外调，乔莉立即赶到发布会现场，争取在总裁离职前转至销售部门。事情貌似异常顺利，却又无比艰辛。在销售部，她可以说是一张“白纸”，没有任何经验的她，对业务还得从头学起，于此同时，她还要劳碌于企业的政策动荡中。正困苦时，一个价值7亿