当前位置：文档库 › 中考语文词语运用题的解题方法及思路汇总

中考语文词语运用题的解题方法及思路汇总

中考语文词语运用解题（审题要审清）思路

在汉语中，意义完全相同的词并不多，更常见的情况是词义有同有异，这种意义相近的词，通常也叫做同义词。例如“美丽”和“漂亮”都有“好看”的意思，在某些场合，这两个词可以互相替换使用，如“这个小姑娘长得很漂亮”，也可以说“这个小姑娘长得很美丽”，只是“漂亮”更口语化一些。但在下面两句话中，“美丽”和“漂亮”意思却不一样，不能换用，例如：我们热爱祖国的美丽河山。

这场球打得真漂亮。

前一句的“美丽”不只是表示好看，还含有“堂皇”“庄严”的意思；后

一句的“漂亮”有“精彩”“出色”的意思。

汉语的同义词非常丰富，同义词越多，语言的表现力就越强，可

以把思想感情表达得充分、细致，使文章生动活泼，避免语言的单调、

重复。我们运用同义词，不仅要弄清这些词之间的相同点，尤其要辨别

他们之间的不同点。只有这样，才能准确地选用同义词。辨别同义词的

不同点，可以从下面这几个方面去看：

一是看词义的轻重差别。例如“批判”和“批评”。前者是对错误的思想、言论或行为作系统的分析，加以否定；后者是对缺点和错误提出意见。可见“批判”比“批评”重。

二是看所指范围的大小。例如“时代”和“时期”，前者所指的时间范

围大，后者所指的时间范围小。

三是看和其他词语的搭配习惯（养成良好习惯）。例如“坚定”和

“坚强”，前者常和“立场”“方向”等词语配合，后者常和“性格”“意志”等配合。

四是看词的感情色彩。词语的感情色彩，是指附加在某些词语上

的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情。如“奋不顾身”“大公无私”“锲而不舍”是褒义词，“贪生怕死”“损人利己”“见利忘义”是贬义词，但在具体的语言环境下，有时褒义词可以贬用，贬义词可以

褒用。

下面结合具体的练习，针对学生易出现的问题（审题要审清），

来看看词语应该如何正确运用。

1、填入下面语段空白处最恰当的一组词语是（）

那兴安岭上起伏不断的茫茫林海，那开满斑斓多彩的无名花儿、

长满奶油草的呼伦贝尔草原，以及举手可以接天的险峻的华山。曾给人多少有趣的遐想，曾激发多少变幻的感情。走近看时，原来是树身上布

满了的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得的苏堤更加绿了几分。

A . 绿油油绿茸茸绿莹莹

B.绿沉沉绿莹莹绿油油

C. 绿茸茸绿莹莹绿油油

D.绿莹莹绿油油绿茸茸

错误选择：C

正确答案：A

本题（审题要审清）考查考生对词语的正确理解和运用。“油油”形容浓而润泽，用它修饰“奶油草”，恰当而逼真：“茸茸”形容柔软纤细而稠密，用它修饰“青苔”形象而传神：“莹莹”形容光亮而透明，用它修饰“苏堤”明朗而生动。属于词语的搭配习惯（养成良好习惯）不同。所以正确答案为A.

2、依次填入下面句中横线处最恰当的一组词语是（）

（1）河畔的防风林，像绿色长城保护着果树和成熟的庄稼。

（2）在这的平原上，粮食平均亩产量比去年增长三成左右。

（3）我国是一个幅员，物产丰富的国家。

A.宽阔辽阔广阔

B.宽阔广阔辽阔

C.广阔宽阔辽阔

D.辽阔宽阔广阔

错误选择：C

正确答案：B

学生对于“辽阔”一词掌握得比较好，但对于“广阔”“宽阔”两词却不

能很好地比较区别。这一组同义词都是形容词。它们“都表示面积宽广”。但有区别，主要表现在词义的范围的大小。“宽阔”范围较小，着重表示尺度宽，横向距离大：“广阔”范围稍大，着重表示面积大，又广大又宽阔：“辽阔”范围最大，着重表示辽远无边。所以选择B.

3、根据情境限制，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是（）

今年4、5月份，SARS病毒突然袭来。为最终战胜病魔，我国医

护人员和科研工作者在积极谋求国际合作的基础上废寝忘食，日夜攻关，所取得的为世人瞩目。

A.成果

B.结果

C.后果

D.结局

错误选择：B

正确答案：A

初中语文课文字词汇总表完整版

初中语文课文字词汇总表 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-

初中语文课文字词汇总表七年级上册—— 逮、抹、攥、匿、蒂、梗、巍、芸、痣、褪、焚、磕、啰、妮、莎、捡、笨、聋、翘、琳、蓑、笠、髻、镶、蔓、撩、凸、蝉、啄、蹬、吮、拽、捣、擎、赐、聘、乖、娲、莽、盏、烫、赫、信服、嫩芽、分歧、取决、拆散、委屈、瘫痪、暴怒、沉寂、捶打、憔悴、央求、神色、敏感、诀别、淡雅、深沉、烂漫、怦怦、仗义、树杈、脸颊、寒战、摇摆、沐浴、祷告、阴影、姊妹、繁杂、烦闷、徘徊、遮蔽、覆盖、心绪、荫蔽、榆钱、狡猾、存心、背诵、海鸥、占据、牵挂、援助、劝慰、纠纷、慈爱、依恋、时辰、珍宝、纯真、截然、感慨、搓捻、抚弄、绽开、唯恐、争执、惭愧、激荡、冷漠、偏爱、惨境、仁慈、遗憾、尴尬、辉煌、辛辣、讽刺、谋生、开拓、倾向、荣耀、停滞、生涯、威慑、聪慧、须臾、徒手、惊讶、屏息、承蒙、绰号、优雅、幽默、呆板、教条、离谱、叛逆、嘈杂、轮番、丑陋、喉咙、舒畅、铭记、朗润、嗡嗡、酝酿、卖弄、婉转、应和、嘹亮、黄晕、烘托、静默、风筝、舒活、抖擞、响晴、温晴、安适、慈善、肌肤、秀气、宽敞、绿萍、水藻、贮蓄、澄清、空灵、地毯、偌大、刹那、芦苇、栅栏、槐树、攀附、蜷曲、屋檐、弧形、倏忽、锥形、蹦跳、丁丁、幽谷、镰刀、背篓、竹篱、肥硕、栖息、蟋蟀、寥廓、清冽、梦寐、

瀑布、迸溅、挑逗、沉淀、花苞、伫立、伶仃、训诫、峭壁、迂回、嘲笑、啜泣、暮色、屡次、零落、断续、收敛、颤动、宽恕、淘洗、卑微、把玩、固执、隐秘、想望、铁青、幻想、信念、诱惑、喧腾、枯干、重现、苏醒、奇幻、思绪、骸骨、乌有、潜行、档案、太古、葱茏、卓越、神往、鱼鳞、峰峦、点缀、阴森、预兆、轻盈、绫纱、朦胧、凸起、顷刻、冰雹、圆弧、谚语、中旬、篝火、梧桐、狩猎、喧嚣、窸窣、喑哑、静谧、气氛、篡夺、吱吱、逃窜、劫掠、悬殊、俘虏、囚犯、果酱、盔甲、贪婪、撇开、和睦、妒忌、征程、健步、椭圆、铁锹、测定、溅落、畅谈、寻觅、吆喝、踪迹、铁钳、愕然、炫耀、愚蠢、滑稽、陛下、头衔、爵士、勋章、袍子、寂寞、蓬勃、澄澈、掺和、揉团、泥潭、绵延、嬉戏、哞哞、咩咩、潺潺、蔷薇、霹雳、旷野、孪生、雕像、庇护、爱慕、较量、喇叭、凯歌、一霎时、萤火虫、欣欣然、水墨画、蓝汪汪、杜鹃花、一瞬间、里程碑、痒酥酥、水波粼粼、各得其所、喜出望外、絮絮叨叨、自作主张、不可抗拒、形影不离、迷迷糊糊、模模糊糊、疲惫不堪、小心翼翼、不求甚解、混为一谈、恍然大悟、花团锦簇、美不胜收、宽宏大量、独具慧眼、蛛丝马迹、一字不漏、滚瓜烂熟、整装待发、方头大耳、得意扬扬、洗耳恭听、持之以恒、鸦雀无声、繁花嫩叶、呼朋引伴、花枝招展、

我的中考词语表(带词义)

我的中考词语表 49．庇护（bìhù）：（动词）袒护；保护。 81．恻隐（cèyǐn）：（动词）对受苦难的人表示同情；不忍。 125．穿梭（chuānsuō）：（动词）像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 160．颠簸（diān bǒ）：（动词）上下震荡。 175．督学（dūxué）：（名词）教育行政机关中负责视察、监督学校工作的人员。 180．对决（duìjué）：（动词）彼此进行决定最后胜负的比赛或竞争。 183．发髻（fàjì）：（名词）髻：在人的头顶或脑后挽束起来的头发。 209．赋闲（fùxián）：（动词）晋朝潘岳辞官家居，作《闲居赋》，后来因称没有职业在家闲着为为“赋闲”。 236．沟壑（gōu hè）：（名词）山沟①；坑。 242．怪癖（guài pǐ）：（名词）古怪的癖好。 255．寒噤（hán jìn）：（名词）因受冷或受惊而身体颤动。（《故乡》因受惊而身体不由自主地颤抖。）263．和煦（héxù）：（形容词）温暖。 293．汲水（jíshuǐ）：从下往上打水。 298．忌讳（jìhuì）：（动词）①因风俗习惯或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。②对某些可能产生不利后果的事力求避免。 324．拮据（jiéjū）：（形容词）缺少钱，境况窘迫。 344．静谧（jìng mì）：<书>（形容词）安静。 360．凯旋（kǎixuán）：（动词）战胜归来。 369．恳切（kěnqiè）：（形容词）诚恳而殷切。 385．褴褛（lánlǚ）：（形容词）（衣服）破烂。 396．联袂（lián mèi）：<书>（动词）手拉着手，比喻一同（来去等）。 440．脑髓（nǎo suǐ）：（名词）指脑①（动物中枢神经的主要部分，位于头部。人脑管全身知觉、运动和思维、记忆等活动，由大脑、小脑和脑干等部分构成。 446．虐待（nüèdài）：（动词）用残暴狠毒的手段待人。 461．霹雳（pīlì）：（名词）云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。响声很大，能对人畜、植物、建筑物等造成很大的危害。也叫落雷。 465．缥缈（piāomiǎo）：（形容词）形容隐隐约约，若有若无。也作飘渺。 472．【屏蔽】：píng bì。①动词，像屏风一样遮挡着；②名词，像屏风一样起遮蔽作用的东西；屏障。 489．谦逊（qiānxùn）：（形容词）谦虚恭谨。 496．惬意（qièyì）：（形容词）满意；称心；舒服。 523．筛选（shāixuǎn）：（动词）①利用筛子进行选种、选矿等。②泛指通过淘汰的方法挑选。541．湿润（shīrùn）：（形容词）潮湿润泽。 544．首饰（shǒushì）：（名词）本指戴在头上的装饰品，今泛指耳环、项链、戒指、手镯等。556．琐屑（suǒxiè）：<书>（形容词）琐碎。 565．挑拣（tiāojiǎn）：（动词）挑选。 571．湍急（tuānjí）：（形容词）水势急。 574．推卸（tuīxiè）：（动词）不肯承担（责任）。 575．颓唐（tuítáng）：（形容词）精神委靡。（《背影》（家境）败落。） 578．妥帖（tuǒtiē）：（形容词）恰当；十分合适。 579．拓展（tuòzhǎn）：（动词）开拓发展。 585．惘然（wǎng rán）：（形容词）失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。 597．污染（wūrǎn）：（动词）有害物质混入空气、土壤、水源等而造成危害。

2014年北京中考说明词语表

2014年北京中考说明—语文部分词语表两字词语：（800个） 1 爱戴爱慕安抚安排安适安慰安稳安详安置暗礁 2 暗示遨游熬夜傲骨傲慢奥妙懊悔把柄摆渡败笔 3 拜望颁发伴随傍晚包袱暴怒包容卑鄙悲哀悲惨 4 悲凉悲伤悲痛蓓蕾奔驰奔丧本色笨拙逼迫比较 5 比拟鄙视鄙夷必须必需毕竟庇护碧波碧绿避讳 6 编造匾额辨别辩论标本标致濒临播撒驳斥博学 7 薄弱捕获捕捉哺育布告布局布置步骤擦拭猜测 8 猜想采集彩虹参天惭愧惨淡苍白苍茫操劳测验 9 恻隐策划参差差别刹那差使差事拆散搀扶颤抖 10 敞开敞亮畅游巢穴嘲笑潮汛炒作尘雾沉淀沉浸 11 沉静沉默沉醉陈列衬托称职称赞呈报诚挚乘客 12 惩罚嗤笑痴心迟疑斥责崇拜崇尚筹备出局出炉 13 处理触及触觉穿戴穿梭创意传奇传媒喘息淳朴 14 戳穿绰号刺耳粗犷猝然簇拥脆弱存储打盹打量 15 打扰打造带领待遇怠慢逮住逮捕单薄单调耽误 16 胆怯淡薄淡漠荡漾灯笼低调低谷堤岸提防底细 17 抵御颠簸典范典质惦记奠定雕刻调查跌倒叮嘱 18 鼎盛订正抖擞陡峭督学端午端详端正断言对决 19 踱步躲藏发髻烦恼繁星反悔仿佛非议绯红翡翠 20 氛围分泌分歧吩咐愤然风度风气封锁烽烟讽刺 21 伏案俘虏符合福音抚摸抚慰负载附和赋闲赋予 22 覆盖概率干脆干涸干燥感动感化感激感慨高贵 23 高尚告慰歌颂格局隔壁隔阂隔膜公道工夫功夫 24 恭敬贡品共识勾留沟壑构建古朴鼓励故意顾客 25 怪癖关照观光观望惯例光景广袤规矩规模过分 26 海归海选害羞酣睡寒噤豪迈浩荡呵护合适何尝 27 和蔼和谐和煦哄笑烘托红润厚重忽略互动滑稽 28 缓慢涣散荒废荒凉荒唐慌忙黄昏黄晕惶惑惶恐 29 恍惚谎言回旋悔改毁灭活泼豁达饥饿机械积攒 30 畸形即使汲水极端急躁脊梁记载忌讳既然寂静 31 寂寞寄托祭祀家眷艰苦监督煎熬剪裁简陋检索 32 健壮鉴赏讲究骄傲娇贵娇嫩焦虑侥幸皎洁较量 33 教诲接触揭露诘责拮据捷报竭力解剖介意经营 34 惊诧惊愕惊奇精通精致颈椎警醒径自竞赛竟然

人教版初中语文词语表

义务教育课程标准教科书词语表（七至九年级人教版语文）七年级上册：第一单元人生 1．在山的那边（王家新）：痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬间 2．走一步，再走一步（莫顿·亨特）：训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼 3．生命生命（杏林子）：骚扰小憩茁壮糟蹋庸碌辜负昂然挺立擎天撼地肃然起敬4．紫藤萝瀑布（宗璞）：嚷穗舱绽凑酿发端终极迸溅挑逗繁密伫立凝望笼罩伶仃稀零忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙 5．童趣（沈复）第二单元人生 6．理想（流沙河）：蜕饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓阴海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即 7．短文两篇：（1）行道树（张晓风）；（2）第一次真好（周素珊）：贪婪堕落点缀自豪冉冉苦熬雏形丰硕稀疏珍重累累低回沉甸甸眼巴巴繁弦急管红灯绿酒玲珑剔透具体而微多姿多彩不可磨灭回味无穷 8．人生寓言（节选）（周国平）：慧心嬉戏风韵慷慨闲适撤销禀告厄运折磨行乞正色落难归属流落无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛如割险象环生得失之患多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡 9．我的信念（玛丽·居里）：固执鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼沉醉迷醉猝然长逝问心无愧 10．〈〈论语〉〉十则第三单元自然 11．春（朱自清）：朗润酝酿卖弄宛转嘹亮黄晕烘托静默舒活欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展 12．济南的冬天（老舍）：镶响晴温晴安适肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵水墨画蓝汪汪 13．山中访友（李汉荣）：幽径逝川青翠唱和湛蓝赞助玄奥清澈禅心凝神犬吠德高望重波光明灭返老还童津津乐道 14．秋天（何其芳）：丁丁幽谷肥硕栖息归泊寥阔枯涸梦寐 15．古代诗歌五首：（1）观沧海；（2）次北固山下；（3）钱塘湖春行；（4）西江月（明月别枝惊鹊）；天净沙·秋思第四单元科学 16．化石吟（张锋）：奇幻远古骸骨乌有潜行裹藏葱茏幽雅叹服造物主海枯石烂日转星移 17．看云识天气：峰峦预兆轻盈均匀崩塌弥漫征兆一霎间千姿万态变化无常18．绿色的蝈蝈（法布尔）：扰乱哀鸣狩猎哀号喧嚣喑哑沉寂静谧篡夺劫掠酷爱弱肉强食隐隐约约作响连续不断夜色苍茫更胜一筹惊慌失措开膛破肚津津有味断肢残腿毫不犹豫 19．月亮上的足迹（朱长超）：观测指令合算海域畅谈神往里程碑昂首挺立一叶孤舟 20．山市（蒲松林）

中考语文词语知识点梳理及答题技巧

中考语文词语知识点梳理及答题技巧 1、词性：词语根据语法功能（A有无实际意义；B能否充当句子主干；C能否单独回答问题；D能否重叠）可以分为实词和虚词两类。实词包括名词、代词、动词、形容词、数量词。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。 2、介词顺口溜：在上、在下、关于、对，根据、按照、使、与、被。自从、依靠、凭借、向，通过、沿着、把、给、为。介词不能单独使用，只能和名词或代词一起，构成介宾短语，在句子中作修饰语（定语、状语、补语）。介词前后两个词的顺序不能调换。 3、近义词的辨析角度： A词义轻重；B适用的范围；C搭配的对象；D感情色彩；E语体色彩。 4、词语的辨析原则：字不离词，词不离句。注意联系具体的语言环境理解词语的含义。 5、注意关联词的使用： A、正确使用； B、正确搭配。 6、词语的含义：包括基本义、引申义、比喻义以及词语的深层含义、特殊意义。词语在运用的过程中会因为具体的语言环境的不同而产生一些引申义、比喻义以及一些深层的含义和一些特殊的意义。

答题方法（1）、思路：联系具体的语言环境理解其比喻义、引申义以及词语的深层含义，特殊意义。（2）、语言：答题语言一般可用“比喻……”“指……”“意思是……”等。 7、词语的表达作用词语的表达作用是指所指定的词语在该句子中对所表达的对象起到了一个什么样的表达作用、达到了一个怎样的表达效果。这需要学生对该词语，对整个句子作较为深层次的理解思考，并找到合理有效的语言来表达。答题方法（1）思路：从词语对所表达对象表现出的情状、实际情况去判断。并组织合理的语言答题。（2）语言：注意区分文体，如果是记叙文，应该用“表现了……”或者“生动形象地表现了……”；如果是说明文，应该用“准确地说明了……”；如果是议论文，应该用“有力地论证了……”。当然，也不是一成不变的，但最好不要把记叙文的词语表达作用说成是“说明了”什么。 8、词语的感情色彩文章中词语的感情色彩一般有两种情况，一是表现文中人物的感情；二是表达作者的感情倾向。（1）思路：要根据具体的语言环境来判断词语对所表现的对象在感情表达上的作用或者该词语所传达的作者的情感倾向。（2）、语言：可用“表现……”“批判……”“讽刺……”“赞扬……”等等之类。 9、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？答题方法：动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

中考语文专题词语运用复习

中考词语运用复习一、题例解析 1、（2013广州中考）下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（3分）电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极清晰真切。 A．历历在目 B．鳞次栉比 C．相得益彰 D．眼花缭乱解析：答案 D 。自相矛盾，“眼花缭乱”与下文的“清晰真切”表意矛盾，不合情理。2、（2012广州中考）下列语段中，加粗词语运用不恰当的一项是（）（3 分）阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。 A. 相得益彰 B.美不胜收 C.花团锦簇 D.天伦之乐解析：答案D 。用错对象，“天伦之乐”指父母子女团聚一堂，不用于同学聚会。 3、（2011广州中考）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分) ①全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺____________，成行成市。(鳞次栉比星罗棋布) ②亚运期间，志愿者热心服务大众，他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍，又能__________地向大家讲解场馆各自的特点。(栩栩如生绘声绘色) ③广州沙面随处可见的古榕树大多___________相仿，它们虽然都经历了一百多年的风风雨雨，现在依然挺拔葱茏，生机盎然。(年纪年龄) A．鳞次栉比绘声绘色年龄B．星罗棋布绘声绘色年纪 C．鳞次栉比栩栩如生年纪D．星罗棋布栩栩如生年龄解析：答案 A 。近义词辨析，“星罗棋布”指分布广，600米的路范围不广；“栩栩如生”指事物像活的一样；“年纪”专指人的年龄。二、中考常用错成语： ◎始作俑者:第一个干坏事的人,被误解释为第一个发起某事的人。褒贬混淆。 ◎ 不知所云 :指说话人说得不好,而非听者不理解。 ◎差强人意:大体上使人满意。多误用为不能使人满意。 ◎空穴来风:“空穴”是“来风”的条件,既然能来风,必定有空穴,传闻有一定根据。而如今则大多用来表示毫无根据的事物,意思恰好完全相反。 ◎蓬荜生辉:谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,实在是不恰当。 ◎无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 ◎美轮美奂:本意是形容房屋高大美丽。如今媒体上凡形容美好事物皆用此语。错!

中考英语考试大纲知识点(词汇与语法)明细与简表(新课标通用版)

新课程标准中考英语考试大纲知识点明细与简表一、日常交际用语简表 1.问候(Greetings) A. Hi! / Hello!你好！ Good morning / afternoon / evening. 上午/下午/晚上好。 How are you?你好吗？ How are you doing?你好吗？ Please say hello to your parents.请代我向你父母问好。 Please give my love / best wishes to Lucy.请向露西致以我的爱/最美好的祝愿。 B. Hi! / Hello!你好！ Good morning / afternoon / evening. 上午/下午/晚上好。 I’m OK./ Fine, thanks, and you? / Very well, thank you. 我还行/很好，谢谢。你呢？/非常好，谢谢你。 Sure./ All right.一定。/ 好的。 2. 介绍(Introduction) A. My name is Jim.我的名字叫吉姆。 I’m a student/worker . 我是学生/工人。 I’m from England.我来自英格兰。 This is Mr. / Mrs. / Miss / Ms Brown.这位是布朗先生/夫人/小姐。 ▲I’d like you to meet Bob.我想让你见见包勃。 B. Hello!你好！ How do you do?你好。 Nice / Glad / Pleased to meet /see you.很高兴见到你。 3. 告别(Farewells ) A. Good-bye / Bye / Bye-bye.再见/拜拜。 Good night.晚安。 See you later / then / tomorrow/ soon.回头见。 ▲I am sorry I have to go now.很抱歉我得走了。 B. Good-bye / Bye / Bye-bye.再见/拜拜。 See you later / then / tomorrow / soon.回头见。4. 打电话(Making telephone calls ) A．Hello! May I speak to Tom?你好！可以叫汤姆接电话吗？ Hello! I’d like to speak to Mr. Green.你好！我想找格林先生听电话。 Is that Liu Ying speaking?你是刘英吗？ ▲Extension six two two six, please.请接分机6226。Can I leave a message?我可以留个口信吗？ I’ll call back later / again.我过一会儿打过来。 I’ll ring him / her up again.我会再打给他（她）的。 B. Hello! This is Mary speaking.你好！我是玛丽。Hello, who is this?你好，你是谁？ Hold the line, please.请稍等（别挂电话）。 Just a moment, please. 请稍等。 Hello, who’s speaking?你好，你是谁？ Sorry. He / She isn’t here right now.抱歉，他/她这会儿不在。 Can I take a message?我可以捎个信吗？ Sorry. I can’t hear you.抱歉。我听不清楚 The line is bad / busy.线路有坏了/忙。 ▲I couldn’t get through.我无法接通。 Sorry, I’m afraid you have the wrong number.抱歉，恐怕你拨错号了。 5. 感谢和应答(Thanks and responses) A. Thank you (very much).非常感谢。 Thanks a lot. 非常感谢。 Thank you （Thanks）for your help.谢谢你的帮助。It’s very kind / nice of you.你真实太好了。 B. Not at all.别客气。（不用谢/没关系。） It’s a pleasure. That’s OK / all right.不用谢/别客气/没关系。You’re welcome.不用谢。

2013北京中考语文词语表2013北京语文中考—词语表A爱戴爱慕

2013北京语文中考—词语表 A.爱戴爱慕安抚安排安适安慰安稳安详安置暗礁暗示遨游熬夜傲骨傲慢傲然奥妙懊悔 B.把柄败笔摆渡拜望颁发伴随傍晚包裹暴怒包容卑鄙悲哀悲惨悲凉悲伤悲痛贝壳奔驰奔丧本色笨拙逼迫比较比拟比赛鄙视鄙夷必须必需毕竟庇护碧波碧绿避讳匾额辨别辩论标本标致播撒驳斥博学薄弱捕获捕捉布告布局布置步伐步骤 C.擦拭猜测猜想采集彩虹参天惭愧惨淡苍白苍茫操劳测验恻隐策划参差差别刹那差使差事拆散搀扶颤抖敞开敞亮畅游巢穴嘲笑潮汛炒作尘雾沉淀沉浸沉静沉默沉醉陈列衬托称职称赞呈报诚挚乘客惩罚嗤笑痴心迟疑斥责崇拜崇尚筹备出局出炉处理触及触觉穿戴穿梭创意传奇传媒喘息淳朴戳穿绰号刺耳猝然簇拥脆弱存储打盹打量打扰打造大厦带领待遇怠慢逮住逮捕单薄单调耽误胆怯淡漠荡漾灯笼低调堤岸提防底细抵御颠簸典质惦记淀粉奠定雕刻钓鱼调查跌倒叮嘱鼎盛订正定然抖擞陡峭督学端午端详端正断言对决踱步躲藏发髻烦恼繁星反悔仿佛非议绯红翡翠氛围分泌分歧吩咐愤然风度风气封锁烽烟讽刺伏案俘虏符合福音抚摸抚慰负载附和赋闲赋予覆盖概率干脆干涸干燥感动感化感激感慨高傲高贵高尚告慰歌颂格局隔壁隔阂隔膜公道工夫功夫恭敬贡品共识勾留沟壑构建古朴鼓励故意顾客怪癖观光关照观照惯例光景规矩规模过分海归海选害羞酣睡寒噤豪迈浩荡呵护合适何尝和蔼和谐和煦哄笑烘托红润喉咙忽略互动滑稽缓慢涣散荒废荒凉荒唐慌忙黄昏黄晕惶惑惶恐恍惚谎言回旋悔改毁灭活泼豁达饥饿机械积攒畸形即使汲水极端急躁脊梁记载忌讳既然寂静寂寞寄托祭祀家眷艰苦监督煎熬剪裁简陋检索健壮鉴赏讲究娇贵娇嫩焦虑侥幸皎洁较量教诲接触揭露诘责拮据捷报竭力解剖介意尽量经营惊诧惊愕惊奇精通精致颈椎警醒径自竞赛竟然敬重境况境遇静谧静默居然鞠躬举措拒绝聚集聚拢捐款绝境倔强均匀开创开端开辟慨叹凯旋刊载考查考察坎坷咳嗽可惜渴望克隆恳切空灵恐怖恐吓跨越宽敞宽广宽阔宽恕宽慰亏空魁梧扩散阔别阔绰蜡烛褴褛懒散狼狈朗润浪漫牢靠黎明理念礼拜理智厉害联袂脸颊良心亮点晾晒嘹亮料理裂痕伶仃伶俐领悟流露留恋笼罩镂空落成落第履行

中考语文总复习教案：词语成语及运用

第五、六课时词语（成语）及运用一、考点分析近几年中考试题中，对于词语的考查，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。中考中所考查的词语，往往是两音节的或者是成语。分值往往在四到六分。对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。词语是我们学好语文的基础。在写作当中，我们同样会用到词语。词语掌握的好坏，也直接关系到作文水平的高低。二、备考指南对于词语的识记，同学们要尽可能地在理解课文的基础上，来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候，要注意以下几个方面的内容。三、复习要点 1、掌握课文中常用词语的书写； 2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义； 3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误； 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）； 5、能根据语境正确运用关联词。（一）正确理解词义词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。（二）词语的感情色彩类型概念举例褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词秀壮丽谦逊刚强贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词笨奸诈卑劣渺小中性词不带褒贬感情色彩的词结果状况配合方法（三）辨析近义词： 1．从意义方面来辨析词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。 2．从色彩方面来辨析感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。 3．从用法方面来辨析搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。（四）正确使用成语考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种： 1．望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。 2．意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”

中考语文专题复习词语运用(含答案)

中考语文专题复习词语运用（含答案）词语运用私信回复"编号01" 获取电子版【题型专练一】1．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A．在电视上看到不法分子伤害了那么多无辜的人时，他顿时义愤填膺。B．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人都并不遥远。C．为了孩子的成长，家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班，可以说是无所不为。D．这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．他目光深邃，透着一股淡淡的忧伤。B．母爱是人类亘古不变的主题。C．海上日出真是美轮美奂。D．流落到荒岛的鲁滨孙十分孤独，为了回归人类社会，他苦心孤诣于制造独木舟。3．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。B．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。C．在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。D．为了让学生能取得更好的成绩，老师们处心积虑地为他们辅导。4．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁。B．老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站人群中

望眼欲穿，使坏人无法遁形。C．他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友坐在董子巷的街边茶室举杯小酌，同享天伦之乐。D．小刘待人接物和颜悦色、古道热肠，每每让老者夸他细致周到、八面玲珑。5．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。B．两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数和本领，让观众看得眼花缭乱。C．他手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦啊。D．飞往留学地的飞机即将起飞，弥留之际，这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈，我爱你！”6．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。B．连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。C．我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。D．教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。7．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()A．他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。B．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖。C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的

完整word版,中考28天话题词汇分类速记表

28天话题词汇分类速记表编者按：一、本词汇表选取最新《河南省初中毕业生毕业考试说明与检测·英语》词汇列出的共约1600词。二、本表包含四大类：1. 话题类（22天）： 26类大话题、117类子话题记忆《河南省初中毕业生学业考试说明与检测》约1600词； 2. 短语类（5天）：分类罗列最新教材重点短语492个； 3. 句型类（1天）：总结最新教材重点句型26个；4. 新增附录：①常考词性转化； ②动词不规则变化表。三、加*号的单词只要求理解、不要求掌握。附：词形转换归类记忆表一、话题类第1天 (一)个人情况个人基本信息 *1. birth n.出生；诞生 2. born adj.出生的 3.be from出生（于）；来自 4. birthday n.生日 https://www.wendangku.net/doc/fb10382935.html, n.名字；姓名，名称 6. age n.年龄;时代 7. address n.地址

8. background n.背景体貌描述 1.beautiful adj.美的；美丽的；美观的 2.pretty adj.漂亮的；俊俏的 3.nice adj.好的；令人愉快的；漂亮的 *4.handsome adj.英俊的 5.high adj.高的；高度的 6. tall adj.高的 7. young adj.年轻的 8. fat adj.肥的,胖的 9. height n.高度，高 10. short adj.短的；矮的 *11.ugly adj.难看的；丑陋的 12.weak adj.差的，弱的，淡的 13.strong adj.强烈的；强（壮）的；强大的性格、处世1. lazy adj.懒惰的 *2.stupid adj.笨的，愚蠢的 3. hard adv.努力地 4.patient adj.耐心的n.病人 5.careless adj.粗心的；漫不经心的 6.careful adj.小心的，仔细的，谨慎的

中考语文试题词语的运用

教师版六20XX年中考语文试题词语的运用 1.【2015?贵州安顺】下列句子中加点成语运用不正确的一项是（） A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。 C．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。 D．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。 1.【解析】本题考查对词语运用正误的辨识。“雨后春笋”指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻好的事物迅速大量地涌现出来。属于褒义词。D项中用于“地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件”不正确。【答案】D 2.【2015?贵州铜仁】下列句子中加点的成语使用错误的一项是（） A.傩戏是铜仁非物质文化遗产，其惟妙惟肖的开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆扮演，让观众惊叹不已。 B.春节期间，铜仁文化“大餐”丰富多彩，驻足街头，那娓娓动听的歌声不时传入耳际，那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。 C.五月的鲜花开遍山野，梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客，我与多年未见的同学也在蘑菇石下不期而遇。 D.在中学生“圣陶杯”作文大赛中，我校多名学生的作品以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容获得一等奖。 1.【解析】本题考查对词语（成语）运用正误的辨识。“娓娓动听” 形容善于讲话，使人喜欢听。B项用来形容歌声，使用错误。【答案】B 3.【2015?贵州毕节】依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）作为语文教师，我们不会笑话学生的，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的，冰心的童真和大爱是她的人格力量的。人生如茶，有时也是一种成全。 A．浅薄大彻大悟流露煎熬B．浅显大功告成表露折磨 C．浅易渐入佳境吐露磨难D．肤浅大梦初醒透露痛苦 1.【解析】本题考查对近义词辨析与运用的能力。根据语境，第一空应用指人的学识、修养等的“浅薄”；第二空应用形容彻底醒悟“大彻大悟”来形容巴金在人生历练过后的平和；第三空应用“流露”来形容冰心的作品中表现出的童真和大爱，因为“流露”是指意思、感情等不由自主地表现出来；根据第四空的语境，应填“煎熬”，因为其他“折磨”“磨难”“痛苦”等词都表示一段时间的感受，而“煎熬”则能与人生相扣。【答案】A （2015?江苏扬州市）2.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（2分）（▲ ）

陕西中考英语大纲词汇表

A a （an） art. 一（个、件... ） ability n.能力；才能 able a.能够；有能力的 about ad.大约；到处；四处 prep.关于；在各处；四处above prep.在...... 上面 a.上面的 ad.在..... 之上 abroad ad.至U （在）国外 abse nt a.缺席，不在 acce nt n. 口音，音调 accept vt.接受 accident n. 事故，意外的事 ache vi.& n.痛，疼痛 achieve vt.达到，取得 across prep. 横过，穿过 act n.法令，条例v.（戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动，做事 action n.行动 active a.积极的，主动的activity n.活动 address n.地址 advantage n. 优点；好处 advertiseme nt n.广告 advice n. 忠告，劝告，建议 advise vt.忠告，劝告，建议 afford vt.负担得起（...... 的费用）；抽得出（时间）；提供 afraid a.害怕的；担心 after ad. 在后；后来prep.在...... 之后;在 ... 后面conj.在........ 以后 after noon n. 下午，午后 again ad. 再一次；再，又 against prep.对着，反对 age n.年龄；时代 ago ad. 以前 agree v. 同意；应允 agreeme nt n. 同意，一致；协定，协议 air n.空气；大气

airline n.航空公司；航空系统 airpla ne n. （美）飞机airport n.航空站，飞机场alive a.活着的，存在的

初中语文词语大全

初中语文词语大全注音（七年级上册）瞬间(shùn)嶙峋(lín xún)头晕目眩(xuàn)啜泣(chuò) 小憩(qì)擎天撼地(qíng hàn)忍俊不禁(jīn)鹤唳(lì) 愠(yùn)洗濯(zhuó)姊妹(z?)地窖(jiào) 慧心未泯(m?n)厄运(è)猝然(cù)三省(x?ng) 酝酿(yùn niàng)黄晕(yùn)栀子(zhì)唱和(hè) 肥硕(shuò)寥阔(liáo)枯涸(hé)清洌(liè) 梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(s?ng)骸骨(hái) 峰峦(luán)霎时(shà)喑哑(yīn y?)静谧(mì) 禅院(chán)高垣(yuán)睥睨(pìnì)连亘(gèn) 倏然(shū)边塞(sài)粼粼(lín)匿笑(nì) 滑稽(jī)赐予(cì)遽(jù)爵士(jué) 御聘(yùpìn)孪生(luán)踉踉跄跄(liàng qiàng) 七年级下册确凿(záo)菜畦(qí)皂荚(jiá)臃肿(yōng zhǒng) 攒积(cuán)敛收(liǎn)系长绳(jì)人迹罕至(hǎn) 盔甲(kuī)蝉蜕(tuì)倜傥(tìtǎng)木屐(jī) 炽痛(chì)相称(chèn)嗥鸣(háo)谰语(lán) 可汗(kèhán)胡骑(jì)环谒(yè) 朔气(shuò)锲而不舍(qiè)弥漫(mí)迥乎不同(jiǒng) 气冲斗牛(dǒu)踌躇(chóu chú)磐石(pán)义愤填膺(yīng) 归省(xǐng)肆无忌惮(dàn)撺掇(cuān duo)凫水(fú) 亢奋(kàng)晦暗(huì)蓦然(mò)戛然而止(jiá)冗杂(rǒng) 羁绊(jī)颦蹙(pín cù)粲然(càn)叱咤(chìzhà) 尽态极妍(yán)毛骨悚然(sǒng)怏怏不乐(yàng)毋宁(wù)吞噬(shì) 羸弱(léi)告罄(qìng)砭骨(biān)阴霾(mái) 盘盂(yú)眼睑(jiǎn)眸子(móu)悲怆(chuàng) 娴熟(xián)抽搐(chù)剽悍(piāo hàn)窥伺(kuīsì) 阔绰(chuò)荫庇(yīn bì)遒劲(qiú)妒忌(dùjì) 相得益彰(zhāng)相觑(qù)窘迫(jiǒng)虎视眈眈(dān) 狡黠(xiá) 八年级上册疟子(yào)寒噤(jìn)仄歪(zè)箱箧(qiè) 差使(chāi)狼藉(jí)簌簌(sù)蹒跚(pán shān) 拭擦(shì)尴尬(gān gà)愧怍(zuò)吊唁(yàn) 匀称(chèn)惟妙惟肖(xiào)轩榭(xuān xiè) 嶙峋(lín xún)藻井(zǎo)伧俗(cāng)孕育(yùn)销声匿迹(nì)蟾蜍(chán chú)褶皱(zhě)

2020年中考语文总复习：词语运用1(解析)

专题02 词语运用1（解析）【江西省2019年中考语文试题】 1．下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A．走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑．．．．了。 B．一个人如果目空一切．．．．，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。 C．相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影．．．．，历历在目。 D．这座古朴与现代相得益彰．．．．的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。 1、【答案】C“浮光掠影”比喻对事物观察不细致，印象不深。不符合语境。【江西省2018年中考语文试题】 2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A．姑妈是宽宏大量．．．．的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？ B．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益．．．．。 C．春天到了，花香鸟语，草长莺飞．．．．，都是大自然的语言。 D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合．．．．，签署了合作协议。 2、【答案】D A宽宏大量：待人宽厚，度量大，能容人。使用正确。 B开卷有益：打开书本阅读，就会有所得益。使用正确。 C草长莺飞：形容生机勃勃、万物复苏的景象。使用正确。 D一拍即合：比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。与语境不符。【2017年江西初中毕业升学考试语文试卷】 3．下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。 B．在人迹罕至．．．．的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 C．鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲．．．．，驰下山来，犹如天崩地裂之势。 D．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不彼．．．．，却也习以为常。 3、【答案】C 【解析】试题分析：首当其冲：当：承当；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难，并不是指冲锋陷阵。

中考大纲词汇

中考大纲词汇 1.本中考大纲词汇表是我们在新课标中考英语大纲词汇及北京、上海、广东、重庆、河南等近10个省市的中考考纲词汇的基础上汇总而成。列入的每个单词都出自至少一个、一般是多个大纲；未列入的单词则至少有一个、一般是多个大纲不支持。 2.特地降权排除了个别过时且词频极低的单词，如VCD、CD-ROM等，尽管其依然出现在多数大纲之中。 3.教育部新课标中考要求1600个单词，不含词组及短语。 4.我们汇总出的中考大纲词汇1687个。 4.单词词义来自各种大纲的总汇。 1. a art.任何一个；某一个；每一；一种；一份 2. ability n.能力；才能，才智 3. able a.能，能够；能干的，有才华的 4. about ad.大约；几乎；到处prep.关于；在周围 5. above ad.在上面；上述prep.在…之上；超过 6. abroad ad.在国外，往国外；在外传扬；到外 7. absence n.缺席；缺乏，不存在 8. absent a.缺席的；茫然的v.使(自己)离开 9. accent n.音调，腔调；重音；重音符号；重要性 10. accept v.接受；同意 11. accident n.意外事件 12. ache v.&n.疼痛 13. achieve v.取得(成绩等)；达到(目的)，取得(胜利) 14. across ad.交叉地prep.穿过；在…的对面；遍及… 15. act n.行为，举动；(戏剧的)一幕；法案v.行动 16. action n.行动，行为，活动；作用；战斗，战绩 17. active a.活跃的；主动的；在活动中的；现役的 18. activity n.所做的事情，活动，工作；活动性，活力 19. add v.加，增加；附言 20. address n.地址v.写收信人的地址；发表演说；称呼 21. advantage n.优势，益处，利益 22. advertisement n.广告 23. advice n.劝告，忠告，建议 24. advise v.劝告，忠告，建议；通知 25. afford v.有(能找到)足够的时间(金钱)去(做某事) 26. afraid a.害怕，畏惧 27. after prep.在…之后；追赶；依照ad.之后，后来 28. afternoon n.下午 29. again ad.再(一次)，又(一次)；重新 30. against prep.反对；逆着；预防；与…对比；靠着