2010年大连八中高考龙虎榜

年大连八中高考龙虎榜姓名录取学校

魏子婷清华大学（）

金阳勋清华大学（）

姜东薰清华大学（）

韩琳北京大学（）

李素琎北京大学（）

尹相赫北京大学（）

何德祝人北京大学（）

马梦冉香港理工大学

张晗复旦大学（）

宋彦怡复旦大学（）

周航复旦大学（）

刘广睿浙江大学（）

宋辰浙江大学（）

孙向瑶浙江大学（）

于美生浙江大学（）

张德轩浙江大学（）

张扬浙江大学（）

尹昊南京大学（）

陈仕政南京大学（）

刘畅上海交通大学（）

陈楚上海交通大学（）

付瑞琪中国人民大学（）

李博文中国人民大学（）

谭国剑中国人民大学（）

方炳旭中国科技大学（）

宁宵西安交通大学（）

李朝阳同济大学（）

王东博同济大学（）

王纵横同济大学（）

曲彦铭同济大学（）

张维同济大学（）

谷祖兴南开大学（）

李思佳南开大学（）

李仪南开大学（）

刘畅南开大学（）

刘睿智南开大学（）

吴佳晨南开大学（）

何瀚天津大学（）

何雨桐天津大学（）

于恩熙天津大学（）

刘昊林中山大学（）

王媛中山大学（）

夏恩阳中山大学（）

徐晓雯中山大学（）

王庆东北京航空航天大学（）姜宇北京航天航空大学（）丛小亮哈尔滨工业大学（）刘佩瑶哈尔滨工业大学（）刘思齐哈尔滨工业大学（）陈鲁飞武汉大学（）

李楚翘武汉大学（）

邹依桐武汉大学（）

李敬轩厦门大学（）

李治昊厦门大学（）

张伟红厦门大学（）

黄子晓山东大学（）

王雪莹山东大学（）

杨墨山东大学（）

于冬洋山东大学（）

李思霖山东大学（）

单文澜吉林大学（）

郭佳星吉林大学（）

韩莹暎吉林大学（）

黄宣植吉林大学（）

刘怀旭吉林大学（）

刘梦妮吉林大学（）

刘思勍吉林大学（）

栾艺吉林大学（）

孙锐吉林大学（）

王翰阳吉林大学（）

王姝雅吉林大学（）

尹凌彦吉林大学（）

张爽吉林大学（）

张天昊吉林大学（）

陈作威四川大学（）

马福林四川大学（）

马骁四川大学（）

张云霓四川大学（）

阎萧羽东南大学（）

陈诗函湖南大学（）

卢辰雷湖南大学（）

于佳湖南大学（）

迟梦莹中南大学（）

崔圣德中南大学（）

姜宋阳中南大学（）

20综合01年高考龙虎榜

11 2001年高考龙虎榜 序 黄晖阳 高考一放榜，不少老师就断言，2001年金中龙虎榜校长的序言肯定精彩。因为，那一定是黄校长大醉之后的尽情挥洒。然而，当7月28日凌晨之时，我与同事们在办公楼就着2001届毕业生的辉煌战果而开怀畅饮时，我却一直欲醉还醒，欲唱还休。为什么呢？因为越是到检阅战果的美丽时刻，我心中就越是充满沉沉的痛楚：我太疼惜老师们三年的艰辛，太疼惜孩子们三年的苦痛！ 当然，当我们师生一起注足回首走过的路时，那些已在潮汕众所周知的金中数字就象一只只美丽缤纷的彩蝶，围着我们翩翩起舞。每到此时，我就会想到，人降生到这个世上，意在何为？作为金中人，我们的回答是：为奋斗，为追求；为成功，为成就；为父母妻儿的微笑，为大地人类的春天……。令人欣慰的是，顺着我们悠久校史去浏阅，历代金中人都在不懈地实践着我们心中的这种信念和精神。金中，也正是在这种学校精神的滋润下，历经124周年的风吹雨大，依然金光闪闪，青春勃发。一想到这里，我就由衷地要与大家说，我们的艰辛是值得的，我们的苦痛是应该的，就生命价值的深层次来说，我们对三年来所做的一切，无怨无悔，泰然潇洒。我们期望，在我们的生命历程中，有着无数个能让我们深刻记取的三年，祖国、潮汕、金中将在我们每一届三年的耕耘下，更加繁荣，更加昌盛！ 2001届的金中龙虎正是带着这种豪气呼啸而去的。他们把可以傲视广东的高考成绩留给我们。不仅如此，他们留给母校的还有新年晚会的舞蹈歌唱、创造节的绚丽色彩、开发周的才智表现以及平时的淘气顽皮……所有这些，都成为老师们心中最美好的回忆，而所有这些又将成为2002届、2003届……同学们心中的什么呢？我相信作为金中的未来龙虎，是能读懂我的期盼的。 是为序。 2001年教师节2001年高校录取名单

金山中学2002年高考龙虎榜.资料

金山中学2002年高考龙虎榜 序 又到了金色的八月，又到了一年一度高考放榜的季节，在弥漫着欢乐与温馨的校园里，《广东金山中学2002年高考龙虎榜》出版了。 今年的《龙虎榜》，记载着一串串不寻常的数字：高考总分800分以上学生24人，总分700分以上学生184人，单科900分学生2人；单科800分以上学生68人次，单科700分以上学生569人次……不过，这仅仅是一些数字吗？不！这是一串串金中老师们辛勤劳动的汗水，是每位金中高三学生三年埋头苦读的一千零一夜，是一百多位金中教职工的无私奉献，是金中推行“三大教育”、创立“三大品牌”结出的累累硕果。 这一届的小龙小虎，三年前从滔滔流水的韩江边，从崇山峻岭的凤凰山，从绿波环绕的南澳岛，从繁华喧闹的特区都市汇集到金山中学这所久负盛名的学府里来，为了不辜负双亲的嘱咐，为了家乡土地的繁荣，为了实现自己远大的抱负。他们具有不亚于任何同龄人的才气，拥有常人难以理解的吃苦精神及坚强毅力，而金中先进的教育理念、一流的教学环境、名师群体的指点，又使小龙小虎们增添了双翼，最终，他们一飞冲天，《龙虎榜》上闪耀着他们创造的辉煌。 揣着梦寐以求的高校录取通知书，2002届的小龙小虎们就要奔赴新的起跑线，但他们留给母校、留给师弟师妹们的留言：“濯缨”，却鲜艳地镌刻在校园“桃李源”里的岩石上。“濯缨”，和前几届龙虎们的留言“琢玉”、“磨剑”、“翘楚摇篮”、“梦之谷”等，都彰显了他们对母校的眷恋及歌颂，寄托了他们对师弟师妹们的激励。我必须提醒2003届金中生注意，当你们在师兄师姐的留言石刻旁温习功课的时候，当你们在《龙虎榜》前赞叹师兄师姐的辉煌的时候，你们心中流淌的是什么样的感情？你们放飞的是什么样的理想？ 最后，我必须提到可敬可爱的金中老师，他们年复一年为培育生生不息的金中龙虎而辛勤耕耘，有的难顾家小，有的早生华发，有的身染疾疴，但他们无怨无悔，一如既往。他们心中有什么样的期盼？在这里，我引用金中著名校长黄晖阳写给同学们的诗，表达所有老师共同的心声，也表达对所有教职员工无私奉献的崇高精神的由衷赞美：“亲爱的同学，你可曾想过？ 校长心里，其实愿望不多 当我年迈的时候， 见到你们

大连中考近年高中录取分数线(附重点高中排行分析)

大连中考近年高中录取分数线 （附：大连11所重点高中排行分析） 2009年： 学校名称 2009年 备注 统招生 指标 指标 择校生 到校生 统招生 24中 625.5 592 600 600 重点高中 八中 617 581.5 594 594 育明高中 612 581.5 583 585 大一中 605.5 579.5 583 584 辽师附中 594 567 567.5 574.5 23中 592 561 572 571.5 理工附中 589.5 561.5 577.5 580.5 20中 586.5 556 572.5 570 12中 584.5 552.5 561.5 564.5 48中 578 547.5 556 562 红旗高中 572 541.5 562 564.5 11中 566.5 540 553 555 15中 542.5 —— —— 525 学校名称 2009年 备注 统招生 三年 指标 择校生 统招生 36中 561 555 一般高中 16中 548.5 546.5 3中 543.5 534.5 13中 543.5 542 25中 523.5 523 铁中 523.5 517.5 5中 522 517 2中 520 509.5 鉴开 518.5 506 44中 510 507 18中 509 504.5

学校名称 2010年 备注 统招生 指 标 指 标 择校生 到校生 统招生 24中 631 600.5 612.5 605.5 重点高中 育明高中 623 591 594.5 601.5 八中 617 585.5 601 595 大一中 607 575.5 588.5 584.5 辽师附中 601 567.5 578.5 583 23中 595.5 564 573 582.5 理工附中 590 555 555.5 569.5 20中 586.5 552 561 569 12中 583 553.5 568.5 574 48中 582.5 551 572 568 红旗高中 570.5 540 558.5 565 11中 569 545 556 558.5 15中 545.5 —— —— 524 学校名称 2010年 备注 统招生 指 标 指 标 择校生 到校生 统招生 36中 568 521.5 一般高中 16中 542.5 542.5 13中 539.5 567 3中 539 546 铁中 518.5 514 5中 518 524.5 2中 518 520.5 25中 515 550.5 鉴开 512 535.5 44中 504 513.5 18中 503 517.5

高考龙虎榜

年高考龙虎榜

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2001年高考龙虎榜 序 黄晖阳 高考一放榜，不少老师就断言，2001年金中龙虎榜校长的序言肯定精彩。因为，那一定是黄校长大醉之后的尽情挥洒。然而，当7月28日凌晨之时，我与同事们在办公楼就着2001届毕业生的辉煌战果而开怀畅饮时，我却一直欲醉还醒，欲唱还休。为什么呢？因为越是到检阅战果的美丽时刻，我心中就越是充满沉沉的痛楚：我太疼惜老师们三年的艰辛，太疼惜孩子们三年的苦痛！ 当然，当我们师生一起注足回首走过的路时，那些已在潮汕众所周知的金中数字就象一只只美丽缤纷的彩蝶，围着我们翩翩起舞。每到此时，我就会想到，人降生到这个世上，意在何为？作为金中人，我们的回答是：为奋斗，为追求；为成功，为成就；为父母妻儿的微笑，为大地人类的春天……。令人欣慰的是，顺着我们悠久校史去浏阅，历代金中人都在不懈地实践着我们心中的这种信念和精神。金中，也正是在这种学校精神的滋润下，历经124周年的风吹雨大，依然金光闪闪，青春勃发。一想到这里，我就由衷地要与大家说，我们的艰辛是值得的，我们的苦痛是应该的，就生命价值的深层次来说，我们对三年来所做的一切，无怨无悔，泰然潇洒。我们期望，在我们的生命历程中，有着无数个能让我们深刻记取的三年，祖国、潮汕、金中将在我们每一届三年的耕耘下，更加繁荣，更加昌盛！ 2001届的金中龙虎正是带着这种豪气呼啸而去的。他们把可以傲视广东的高考成绩留给我们。不仅如此，他们留给母校的还有新年晚会的舞蹈歌唱、创造节的绚丽色彩、开发周的才智表现以及平时的淘气顽皮……所有这些，都成为老师们心中最美好的回忆，而所有这些又将成为2002届、2003届……同学们心中的什么呢？我相信作为金中的未来龙虎，是能读懂我的期盼的。 是为序。

2015-2016学年辽宁省鞍山一中、东北育才中学、大连八中等学校高二(上)期末数学试卷(文科)(解析版)

2015-2016学年辽宁省鞍山一中、东北育才中学、大连八中等学校高二（上）期末数学试卷（文科） 一、选择题：（本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 1．已知数列{a n}的前n项和为S n，S n=n2+1，则a5=（） A．7 B．9 C．11 D．12 2．已知命题p：?x∈R，x2≥0，则（） A．￢p：?x∈R，x2≥0 B．￢p：?x∈R，x2＜0 C．￢p：?x∈R，x2≤0 D．￢p：?x∈R，x2＜0 3．设a＞b，则下列不等式成立的是（） A．a2+b2＞ab B．＜0 C．a2＞b2D．2a＜2b 4．数列{a n}、{b n}满足b n=2an（n∈N*），则“数列{a n}是等差数列”是“数列{b n}是等比数列”的（） A．充分但不必要条件B．必要但不充分条件 C．充要条件D．既不充分也必要条件 5．在直角坐标平面内，满足方程的点（x，y）所构成的图形为（） A．抛物线及原点B．双曲线及原点 C．抛物线、双曲线及原点D．两条相交直线 6．设公差不为零的等差数列{a n}的前n项和为S n，若a4=2（a2+a3），则=（） A．﹣B．C．7 D．14 7．函数f（x）=x（e x﹣1）+lnx的图象在点（1，f（1））处的切线方程是（） A．y=2ex﹣e﹣1 B．y=2ex﹣e+1 C．y=2ex+e﹣1 D．y=2ex+e+1 8．若正实数x，y满足不等式2x+y＜4，则x﹣y的取值范围是（）

A．[﹣4，2]B．（﹣4，2）C．（﹣2，2]D．[﹣2，2） 9．已知点P为抛物线C：y2=4x上一点，记P到抛物线准线l的距离为d1，点P到圆（x+2）2+（y+4）2=4的距离为d2，则d1+d2的最小值是（） A．6 B．1 C．5 D．3 10．设各项均为正数的数列{a n}的前n项之积为T n，若，则的最小值为（） A．7 B．8 C．D． 11．已知f（x）的图象关于原点对称，且当x∈（﹣∞，0）时，f（x）﹣xf′（x）＞0（其中f′（x）是f（x）的导函数），a=， ，则下列关系式正确的是（） A．c＞a＞b B．b＞a＞c C．a＞c＞b D．a＞b＞c 12．设双曲线=1（a＞0，b＞0）的左、右焦点分别为F1，F2，点P在双曲线的右 支上，且|PF1|=3|PF2|，则此双曲线的离心率的取值范围为（） A．B．（1，2]C．（0，2]D．[2，+∞） 二、填空题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分，请把答案填在答题卡的横线上）13．已知双曲线=1（a＞b，b＞0）的渐近线方程为y=±x，且经过点， 则该双曲线的方程为． 14．已知关于x的不等式ax+b＞0的解集为（﹣∞，﹣），则关于x的不等式bx2﹣a＞0的解集为． 15．已知集合A={（x，y）||x|+|y|≤4}，B={（x，y）||y|﹣|x|≤0}，设集合C=A∩B，则集合C 所对应的平面区域的面积为． 16．设f（x）是定义域R上的增函数，?x，y∈R，f（x+y）=f（x）+f（y）﹣1，且f（3）=3，记a n=f（n）（n∈N*），则数列{a n}的前n项和S n=．

2003年金山中学高考龙虎榜

2003年金山中学高考龙虎榜 序 林柏仰 蓝天、白云、绿树、红花，八月的金中校园，如诗如画。然而，校园中最亮丽的风景线，却是那刚刚出版的“金山中学2003年高考龙虎榜”。当我徜徉在龙虎榜前，跃动眼帘的一串串已被全国各高等学府录取的学生名字，突然幻化为一个个活生生的小龙小虎，他们虎虎生威，却又那么憨厚可爱，让金中校园充满了喧闹与欢乐！ 追踪2003届小龙小虎成长的轨迹，我们会发现，他们在金中三年之间，经受了同龄人想象不到的艰苦的磨砺，付出了车载斗量的心血和汗水。在昭清园、春涛园的石凳上，你会时时看到他们埋头苦学的身影；在东方天空刚露出鱼肚白的晨早，你会在各个教室里听到他们朗朗的诵书声；在金中的每一位名师的身旁，你会看到他们如饥似渴汲取知识营养的神情。2003届的小龙小虎在金中三年度过一千多个风风雨雨的日日夜夜，从幼稚走向成熟，从柔弱走向刚强，从寡知走向博学，最终，伴随一阵龙吟虎啸，他们闯进了大学的殿堂，铸就了龙虎榜上的这一片金碧辉煌。 我们赞叹2003届学生的吃苦精神，更赞叹他们无限的创新能力。他们历经金中第六届、第七届、第八届创造节，其创造作品琳琅满目，个性飞扬；他们开展研究性学习，或遨游于科海，或探幽于文坛，涉猎天文、地理、环保、音乐、美术、医药、古典诗词、现代科技等领域，其研究成果显示研究者才华横溢，各领风骚；他们参加高三级“学习论坛”，不少勇敢者踏上论坛纵论学习新方法、学习新体会，其独特的思维、广阔的视野、新颖的学习方法令人叹为观止。2003届小龙小虎们是金中创造教育催生出来的新一代，我们相信，这一代将来也一定成为国家的栋梁，社会的擎天柱。 每一年的金中高考龙虎榜都是金中校史上重要的一页，2003年的这一页是这样厚重，2004年的那一页会是一个什么样子？在现高三级的每个课室后墙上，都张贴着一条条豪气干云的标语：“掉汗、掉泪、不掉队”、“守到云开见月明”、“有所作为，突出重围”，“莫道雄关真如铁，而今迈步从头越”……我想，我们应已找到了答案。 是为序。 2003年8月18日

2020年辽宁省大连八中高考数学一模试卷2 (含答案解析)

2020年辽宁省大连八中高考数学一模试卷2 一、选择题（本大题共12小题，共60.0分） 1.已知全集U={x|x≥0}，A={x|x≥1}，则?U A=() A. φ B. {x|x<1} C. {x|0≤x<1} D. {x|x≥0} =1?2i,求?|?z|=() 2.已知z i A. √3 B. √5 C. 3 D. 5 ≥1成立的充要条件是() 3.不等式|a+b| |a|?|b| A. |a|>|b| B. |a|≥|b| C. |a|<|b| D. |a|≤|b| 4.实数a=30.4，b=log432，c=log550的大小关系为 A. c>b>a B. b>c>a C. a>c>b D. b>a>c 5.若正整数N除以正整数m后的余数为n，则记为，例如 如图程序框图的算法源于我国古代闻名中外的《中国剩 余定理》.执行该程序框图，则输出的n等于 A. 20 B. 21 C. 22 D. 23 6.西部某县委将7位大学生志愿者(4男3女)分成两组，分配到两所小学支教，若要求女生不能单 独成组，且每组最多5人，则不同的分配方案共有() A. 36种 B. 68种 C. 104种 D. 110种 7.如图，正方形BCDE和正方形ABFG的边长分别为2a，a，连接CE和CG，在两个正方形区域 内任取一点，则该点位于阴影部分的概率是() A. 3 5 B. 3 8

C. 3 10 D. 3 20 8. 点 P(a,a +1)在不等式x +ay ?3>0所表示的平面区域内，则a 的取值范围为( ) A. (?3,1) B. (?∞,?3)∪(1,+∞) C. (?1,3) D. (?∞,?1)∪(3,+∞) 9. 已知正方体ABCD ?A 1B 1C 1D 1的棱长为4，点P 是AA 1的中点，点Q 是△BDC 1内的动点，若 ，则点Q 到平面A 1B 1C 1D 1的距离的范围是( ) A. [1,2] B. [2,3] C. [3,4] D. [1,3] 10. 在四面体ABCD 中，AB =AC =2√3，BC =6，AD ⊥底面ABC ，△DBC 的面积是6，若该四面 体的顶点均在球O 的表面上，则球O 的表面积是( ) A. 24π B. 32π C. 46π D. 49π 11. 在△ABC 中，AB ⊥AC ，CD ????? =(√2?1)BC ????? ，AC ????? ?AD ?????? =4√2，则|AC ????? |=( ) A. 1 B. √2 C. 2 D. 2√2 12. 设0 x 2+12 的 解集为______． 三、解答题（本大题共6小题，共70.0分） 17. 已知函数f(x)=2cos x 2(√3cos x 2?sin x 2)． (1)设 ，且f(θ)=√3+1，求θ的值； (2)若 ，求函数f(x)值域； (3)在△ABC 中，AB =1，f(C)=√3+1，且△ABC 的面积为√3 2 ，求sinA +sinB 的值．

辽宁省大连八中大连二十四中2016届高三数学联合模拟考试试题理(扫描版)

辽宁省大连八中大连二十四中2016届高三数学联合模拟考试试题 理(扫描版)

7.就国曲秦九舒法可计算翔式"十备厂*…气曲值，它所反映的程序噸如聘所矜当八1时，多项式十十4卫+6#+4”1的值为（） A. 5 比出C. 15 f 11 B. 已知菜几何体的三视團如團所示， 其中怕视图中邀的直栓为盒该几何体幣表面枳为（） (8 + 4-72) JI 丿S*! P満址的束杀件牛2工-].希片标函数玄二4加+y（口A O# A0）的最大刚◎*& 的最小值为（） 九$ U G w己知实皿湘足'念亦妇 hs+m “十站如心 八野⑷则心c ' &- 1心:! 嵐二理衬试童兴b砸第2贝 11. 过掀物线j? =4工的焦点F的克线交抛物线TA.月两点，分别过虫、仔两点作准线的 A. (4 + 472) n B. (6 + 4^2)宾 備为IL A, 2 D. ￡ IL t ttS

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辽宁省大连市大连八中高三期中考试作文：人生不只有考题,还有诗和远方

人生不只有考题，还有诗和远方 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 上海16岁女生武亦姝成为《中国诗词大会》比赛第二季冠军，很多粉丝惊呼这位00后少女，“满足了对古代才女的所有幻想”。在实际的学习中，武亦姝不但能背诵两千首古诗词，而且文理均衡。成功登顶后，她淡定地表达：“比赛结果都无所谓，只要我还喜欢诗词，只要我还能享受到它带给我的生活中的快乐，就够了。” 高考语文试卷，古诗文默写只占6分。不少学生甚至家长一直以来存在这样的质疑：为了只占几分的古诗文默写，值得让学生花那么多时间学习和背诵吗？ 对此你有什么看法？写一篇文章表达你的看法。 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 命题说明： 本题来自辽宁省大连市大连八中高三期中考试。 命题方向 人文底蕴：人文积淀、审美情趣 科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究 学会学习：乐学善学、勤于反思 实践创新：问题解决 审题 限制性 1.真实情境的限制。作文要求考生表达自己的看法，考生在谈看法时一定要紧抓任务、围绕材料。材料主体是武亦姝夺冠事件，体现出她对古诗词的热爱和深厚的人文积淀。而在这样的背景下，却有一部分学生甚至家长因为高考古诗文默写分值低而对古诗文学习存在质疑：“为了只占几分的古诗文默写，值得让学生花那么多时间学习和背诵吗？”这是家长的质疑。“比赛结果都无所谓，只要我还喜欢诗词，只要我还能享受到它带给我的生活中的快乐，就够了。”这是武亦姝学习古诗词的初衷，即来源于内心真正的热爱。“武亦姝不但能背诵两千首古诗词，而且文理均衡”，这是命题人的暗示。考生要据此表达自己的看法，回应这部分人的质疑，不得脱离写作的真实情境。 2.典型任务的限制。材料的核心任务是回答学生甚至家长的质疑：“为了只占几分的古诗文默写，值得让学生花那么多时间学习和背诵吗？”考生的写作对象是心存质疑的学生和家长，要体现对象意识和交流意识，体现对这一质疑的思考。行文中在回应质疑时应联系武亦姝夺冠事件，分析花费时间学习和背诵古诗词到底值不值得，要围绕材料内容及含意表达看法。“写一篇文章表达你的看法”，限定文体为议论文。 3.价值判断的限制。认真审读材料，我们便能读出命题者鲜明的价值判断。不少学生甚至家长对学习背诵古诗词存在质疑，他们是站在应试、功利的角度来看待这一问题的，即看问题的角度很褊狭。命题人对武亦姝的案例陈述中隐含了一个价值判断：“武亦姝不但能背诵两千首古诗词，而且文理均衡。”这说明古诗词的学习不但不影响其他学科的发展，还能给我们的生活带来快乐，那么何乐而不为呢？这就需要考生在写作时能充分表达自己的看法，去除这部分人的功利心理。

2011年瑞金一中高考龙虎榜

2011年瑞金一中高考龙虎榜 红土有浩气，圣地多书香。在市委、市政府的亲切关怀和上级教育主管部门的正确领导以及全市广大干部群众的大力支持下，我校师生顽强拼搏，奋勇争先，在2011年高考中取得了文化考生文史、理工类二本以上上线人数613人、音体美特长生二本专业上线179人的优异成绩。 为此，校长袁登骅、书记何跃玲率全校师生衷心感谢各级领导、各界人士和广大市民对瑞金第一中学的关爱与支持。我们决心团结奋斗，自强不息，为把瑞金建设成为区域性教育培训中心作出新的贡献！ 瑞金第一中学 2011年8月1日 姓名院校专业批次 兰丽芝北京师范大学★人力资源管理(含公共事业管理) 提前本科 王怿文南京大学★临床医学(口腔医学)(本硕连读) 本科一 郭琦上海交通大学★环境生态类(园林、资源环境科学）提前本科 杨森武汉大学★电气工程与自动化本科一 曾祥辉武汉大学★金融工程本科一 朱学林大连理工大学★数学类提前本科 王文中南大学★工科试验班(测绘工程) 提前本科 谢永强中南大学★工科试验班(冶金工程) 提前本科 李芳达重庆大学★土木工程提前本科 陈盛明华中师范大学▲生物科学提前本科 刘丰华南师范大学▲音乐表演提前本科 赖长虹华南师范大学▲音乐学(含声乐、钢琴、器乐) 提前本科 骆守旺西南交通大学▲工业设计提前本科 赖洪文武汉理工大学▲艺术设计提前本科 曾宝平解放军第二炮兵工程学院环境工程(推进剂分析化验工程）提前本科 朱国栋解放军第二炮兵工程学院测控工程(二炮导弹控制与测试）提前本科 王鹏文华中科技大学★计算机科学与技术本科一 杨城华中科技大学★自动化本科一 钟鑫中山大学★软件工程本科一 钟久祈西南大学▲物理学(含科学教育) 提前本科 邓曹顺西南大学▲教育学类(学前教育、小学教育）提前本科 钟先豪西南大学▲化学提前本科 郭燕西南大学▲教育学类(学前教育、小学教育）提前本科

2001年高考龙虎榜10100010

2001年高考龙虎榜 序 黄晖阳 高考一放榜，不少老师就断言，2001年金中龙虎榜校长的序言肯定精彩。因为，那一定是黄校长大醉之后的尽情挥洒。然而，当7月28日凌晨之时，我与同事们在办公楼就着2001届毕业生的辉煌战果而开怀畅饮时，我却一直欲醉还醒，欲唱还休。为什么呢？因为越是到检阅战果的美丽时刻，我心中就越是充满沉沉的痛楚：我太疼惜老师们三年的艰辛，太疼惜孩子们三年的苦痛！ 当然，当我们师生一起注足回首走过的路时，那些已在潮汕众所周知的金中数字就象一只只美丽缤纷的彩蝶，围着我们翩翩起舞。每到此时，我就会想到，人降生到这个世上，意在何为？作为金中人，我们的回答是：为奋斗，为追求；为成功，为成就；为父母妻儿的微笑，为大地人类的春天……。令人欣慰的是，顺着我们悠久校史去浏阅，历代金中人都在不懈地实践着我们心中的这种信念和精神。金中，也正是在这种学校精神的滋润下，历经124周年的风吹雨大，依然金光闪闪，青春勃发。一想到这里，我就由衷地要与大家说，我们的艰辛是值得的，我们的苦痛是应该的，就生命价值的深层次来说，我们对三年来所做的一切，无怨无悔，泰然潇洒。我们期望，在我们的生命历程中，有着无数个能让我们深刻记取的三年，祖国、潮汕、金中将在我们每一届三年的耕耘下，更加繁荣，更加昌盛！ 2001届的金中龙虎正是带着这种豪气呼啸而去的。他们把可以傲视广东的高考成绩留给我们。不仅如此，他们留给母校的还有新年晚会的舞蹈歌唱、创造节的绚丽色彩、开发周的才智表现以及平时的淘气顽皮……所有这些，都成为老师们心中最美好的回忆，而所有这些又将成为2002届、2003届……同学们心中的什么呢？我相信作为金中的未来龙虎，是能读懂我的期盼的。 是为序。 2001年教师节

辽宁省实验中学大连八中大连二十四中鞍山一中东北育才学校2020届高三上学期期末考试数学(文)答案

20192020学年上学期期末考试高三年级文科数学试卷 参考答案 一.选择题（每题有一个最佳选项5×12=60分） 1.A ； 2.D ； 3.C ； 4.B ； 5.A ； 6.C ； 7.B ； 8.C ； 9.B ；10.D ；11.D ；12.B. 二.填空题（5×4=20分） 13.1；14.200；15.9；16.(],2-∞. 三. 解答题（12×5=60分） 17.（1）在△AEF 中，由正弦定理得：sin sin AE EF F EAF =∠∠，即2 sin 45sin15 AE = ， 解得) 2 1AE =；……………………6分 （2）由已知可得90BAE ∠=,在Rt △ABE 中， BE=2AE=) 4 1 所以隧道长度CD= BE-BC-DE=……………………12分 18.（1）在平面图中，连BE ，DB ，设DB 交AE 于F ，由已知四边形ABED 为菱形，所以AE ⊥ DB. 于是得出在立体图形中，AE ⊥D 1F ，AE ⊥BF ，D 1F ∩BF=F ，所以AE ⊥平面D 1FB ，D 1B ?平面D 1FB ，故AE ⊥D 1B.……………………6分 （2）四边形ABCE 是边长为1 要使四棱锥体积最大，则需要平面D 1AE 垂直于底面ABCE ，此时D 1F 为高，D 1 F= ; 故四棱锥体积最大值为113224 ? =.……………………12分 19.(1)20161x y ==，， …………………………2分 ()() 3.6 0.753.6056 n i i x x y y r --= = = >∑，……………………4分 ∴y x 与线性相关性很强. ……………………6分

辽宁大连市第八中学下册机械能守恒定律单元测试卷 (word版,含解析)

一、第八章机械能守恒定律易错题培优（难） 1．一足够长的水平传送带上放置质量为m=2kg小物块（物块与传送带之间动摩擦因数为 0.2 μ=），现让传送带从静止开始以恒定的加速度a=4m/s2开始运动，当其速度达到 v=12m/s后，立即以相同大小的加速度做匀减速运动，经过一段时间后，传送带和小物块均静止不动。下列说法正确的是（） A．小物块0 到4s内做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动直至静止 B．小物块0到3s内做匀加速直线运动，之后做匀减速直线运动直至静止 C．物块在传送带上留下划痕长度为12m D．整个过程中小物块和传送带间因摩擦产生的热量为80J 【答案】ACD 【解析】 【分析】 【详解】 物块和传送带的运动过程如图所示。 AB.由于物块的加速度 a1=μg=2m/s2 小于传送带的加速度a2=4 m/s2，所以前面阶段两者相对滑动，时间1 2 v t a ==3s，此时物块的速度v1=6 m/s，传送带的速度v2=12 m/s 物块的位移 x1= 1 2 a1t12=9m 传送带的位移 x2= 1 2 a2t12=18m 两者相对位移为 121 x x x ?=-=9m 此后传送带减速，但物块仍加速，B错误； 当物块与传送带共速时，由匀变速直线运动规律得 12- a2t2=6+ a1t2

解得t 2 =1s 因此物块匀加速所用的时间为 t 1+ t 2=4s 两者相对位移为2x ?= 3m ，所以A 正确。 C ．物块开始减速的速度为 v 3=6+ a 1t 2=8 m/s 物块减速至静止所用时间为 3 31 v t a = =4s 传送带减速至静止所用时间为 3 42 v t a = =2s 该过程物块的位移为 x 3= 1 2 a 1t 32=16m 传送带的位移为 x 2= 1 2 a 2t 42=8m 两者相对位移为 3x ?=8m 回滑不会增加划痕长度，所以划痕长为 12x x x ?=?+?=9m+3m=12m C 正确； D ．全程相对路程为 L =123x x x ?+?+?=9m+3m+8m=20m Q =μmgL =80J D 正确； 故选ACD 。 2．如图，滑块a 、b 的质量均为m ，a 套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距，b 放在地面上．a 、b 通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动，不计摩擦，a 、b 可视为质点，重力加速度大小为，则 A ．a 减少的重力势能等于b 增加的动能

名校必备2001年高考龙虎榜

天兵下北荒， 胡马欲南饮。 横戈从百战， 直为衔恩甚。 握雪海上餐， 拂沙陇头寝。 何当破月氏， 然后方高枕 2001年高考龙虎榜 序 黄晖阳 高考一放榜，不少老师就断言，2001年金中龙虎榜校长的序言肯定精彩。因为，那一定是黄校长大醉之后的尽情挥洒。然而，当7月28日凌晨之时，我与同事们在办公楼就着2001届毕业生的辉煌战果而开怀畅饮时，我却一直欲醉还醒，欲唱还休。为什么呢？因为越是到检阅战果的美丽时刻，我心中就越是充满沉沉的痛楚：我太疼惜老师们三年的艰辛，太疼惜孩子们三年的苦痛！ 当然，当我们师生一起注足回首走过的路时，那些已在潮汕众所周知的金中数字就象一只只美丽缤纷的彩蝶，围着我们翩翩起舞。每到此时，我就会想到，人降生到这个世上，意在何为？作为金中人，我们的回答是：为奋斗，为追求；为成功，为成就；为父母妻儿的微笑，为大地人类的春天……。令人欣慰的是，顺着我们悠久校史去浏阅，历代金中人都在不懈地实践着我们心中的这种信念和精神。金中，也正是在这种学校精神的滋润下，历经124周年的风吹雨大，依然金光闪闪，青春勃发。一想到这里，我就由衷地要与大家说，我们的艰辛是值得的，我们的苦痛是应该的，就生命价值的深层次来说，我们对三年来所做的一切，无怨无悔，泰然潇洒。我们期望，在我们的生命历程中，有着无数个能让我们深刻记取的三年，祖国、潮汕、金中将在我们每一届三年的耕耘下，更加繁荣，更加昌盛！ 2001届的金中龙虎正是带着这种豪气呼啸而去的。他们把可以傲视广东的高考成绩留给我们。不仅如此，他们留给母校的还有新年晚会的舞蹈歌唱、创造节的绚丽色彩、开发周的才智表现以及平时的淘气顽皮……所有这些，都成为老师们心中最美好的回忆，而所有这些又将成为2002届、2003届……同学们心中的什么呢？我相信作为金中的未来龙虎，

辽宁大连市第八中学上册运动和力的关系单元测试卷 (word版,含解析)

一、第四章 运动和力的关系易错题培优（难） 1．一足够长的木板B 静置于光滑水平面上，如图甲所示，其上放置小滑块A ，木板B 受到随时间t 变化的水平拉力F 作用，木板加速度a 随力F 变化的a ﹣F 图象如图乙所示，g 取10m/s 2，下判定错误的是 A ．木板 B 的质量为1kg B ．当F =10N 时木板B 加速度为4m/s 2 C ．滑块A 的质量为4kg D ．当F =10N 时滑块A 的加速度为2m/s 2 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 AC ．当F 等于8N 时，加速度为a =2m/s 2，对整体分析，由牛顿第二定律有 F =（M +m ）a ， 代入数据解得 M +m =4kg 当F 大于8N 时，对B 由牛顿第二定律得： 1F mg mg a F M M M μμ-= =- 由图示图象可知，图线的斜率 12186 a k M F ?= ===?- 解得，木板B 的质量M =1kg ，滑块A 的质量为m =3kg ．故A 正确，不符合题意；C 错误，符合题意． B ．根据F 大于8N 的图线知，F =6N 时，a =0m/s 2，由 1mg a F M M μ= - 可知： 13100611 μ??=?- 解得 μ=0.2

由图示图象可知，当F =10N 时，滑块与木板相对滑动， B 的加速度为 2110.2310104m/s 11 B mg a a F M M μ??== -=?-= 故B 正确，不符合题意； D ．当F =10N 时，A 、B 相对滑动，木块A 的加速度 22m/s A Mg a g M μμ= == 故D 正确，不符合题意． 故选C ． 【点睛】 本题考查牛顿第二定律与图象的综合，知道滑块和木板在不同拉力作用下的运动规律是解决本题的关键，掌握处理图象问题的一般方法，通常通过图线的斜率和截距入手分析． 2．传送带广泛的应用于物品的传输、分拣、分装等工作中，某煤炭企业利用如图所示的三角形传送带进行不同品质煤的分拣，传送带以6m/s 的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是1m ，且与水平方向的夹角均为37?。现有两方形煤块A 、B （可视为质点）从传送带顶端静止释放，煤块与传送带间的动摩擦因数均为0.5，下列说法正确的是（ ） A ．煤块A 、 B 在传送带上的划痕长度不相同 B ．煤块A 、B 受到的摩擦力方向都与其运动方向相反 C ．煤块A 比煤块B 后到达传送带底端 D ．煤块A 运动至传送带底端时速度大小为2m/s 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 B ．煤块A 开始受到的摩擦力方向沿传送带方向向下，与运动方向相同，煤块B 下滑过程中受到的摩擦力方向沿传送带方向向上，与运动方向相反，选项B 错误； CD ．对煤块A 根据牛顿第二定律可得 1cos37sin37mg mg ma μ?+?= 解得 2110m/s a = 煤块A 达到与传送带共速的时间 0116 s 0.6s 10 v t a = == 位移

高定价2001年高考龙虎榜

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking 2001年高考龙虎榜 序 黄晖阳 高考一放榜，不少老师就断言，2001年金中龙虎榜校长的序言肯定精彩。因为，那一定是黄校长大醉之后的尽情挥洒。然而，当7月28日凌晨之时，我与同事们在办公楼就着2001届毕业生的辉煌战果而开怀畅饮时，我却一直欲醉还醒，欲唱还休。为什么呢？因为越是到检阅战果的美丽时刻，我心中就越是充满沉沉的痛楚：我太疼惜老师们三年的艰辛，太疼惜孩子们三年的苦痛！ 当然，当我们师生一起注足回首走过的路时，那些已在潮汕众所周知的金中数字就象一只只美丽缤纷的彩蝶，围着我们翩翩起舞。每到此时，我就会想到，人降生到这个世上，意在何为？作为金中人，我们的回答是：为奋斗，为追求；为成功，为成就；为父母妻儿的微笑，为大地人类的春天……。令人欣慰的是，顺着我们悠久校史去浏阅，历代金中人都在不懈地实践着我们心中的这种信念和精神。金中，也正是在这种学校精神的滋润下，历经124周年的风吹雨大，依然金光闪闪，青春勃发。一想到这里，我就由衷地要与大家说，我们的艰辛是值得的，我们的苦痛是应该的，就生命价值的深层次来说，我们对三年来所做的一切，无怨无悔，泰然潇洒。我们期望，在我们的生命历程中，有着无数个能让我们深刻记取的三年，祖国、潮汕、金中将在我们每一届三年的耕耘下，更加繁荣，更加昌盛！ 2001届的金中龙虎正是带着这种豪气呼啸而去的。他们把可以傲视广东的高考成绩留给我们。不仅如此，他们留给母校的还有新年晚会的舞蹈歌唱、创造节的绚丽色彩、开发周的才智表现以及平时的淘气顽皮……所有这些，都成为老师们心中最美好的回忆，而所有这些又将成为2002届、2003届……同学们心中的什么呢？我相信作为金中的未来龙虎，是能读懂我的期盼的。 是为序。 2001年教师节

辽宁省实验中学、大连八中、大连二十四中、鞍山一中、东北育才学校高一上学期期末考试生物试题

辽宁省实验中学、大连八中、大连二十四中、鞍山一中、东北育才学校 2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题 单项选择题（共50分，1-10题每题1分，11—30题毎题2分） 1.下列关于组成细胞的元素的说法，正确的是 A.细胞中的Fe、Ca，Zn、Cu属于微量元素 B.占人体细胞鲜重最多的元素是C C.细胞中的C、H、0、N含量最多，其中C是最基本的元素 D.元素与细胞的生命活动无关，化合物是细胞生命活动的物质基础 2.如图所示是某多肽化合物的示意图，下列有关该化合物的叙述中，错误的是 A.氨基酸的不同种类主要是由②④⑥⑧决定的 B.③⑤⑦的形成方式及结构都是完全相同的 C.该多肽链完全水解后得到4种氨基酸 D.该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了54 3.有关核酸分布的叙述正确的是 A.SARS病毒中的RNA主要分布于细胞质中 B.绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中 C.原核细胞的DNA主要存在于细胞核中 D.人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中 4.下列哪项是以下三个实验过程都具备的 ①观察植物细胞的质壁分离和复原②观察DNA、RNA在细胞中的分布 ③观察细胞中的叶绿体和线粒体 A.细胞始终保持活性 B.进行染色 C.需要使用盐酸 D.使用显微镜进行观察 5.下列关于脂质的叙述中正确的是 A.磷脂是构成细胞膜的重要成分，在动物的脑、卵细胞、肝脏及大豆种子中含量丰富 B.脂肪组成元素只有C，H、0，且与糖类物质相比，C、H比例低，0的比例较高

C.胆固醇也是构成细胞膜的重要成分，能够有效促进人和动物肠道对钙、磷的吸收 D.性激素可由性腺产生并分泌，可以促进生殖器官的发育，也是重要的储能物质 6.运动型饮料可为人体提供水和无机盐。下列有关生物体内水和无机盐的叙述中，错误的是 A.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水和失水 B.自由水参与体内营养物质和代谢废物的运输 C.磷酸盐是组成磷脂、RNA和纤维素的必需成分 D.无机盐在细胞内主要以离子形式存在 7.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是 ①分解有机物，释放能量；②具有双层膜；③产生氧气； ④水是其中化学反应的原料；⑤含有DNA；⑥内部含有酶 A.①②④⑥ B.③④⑤⑥ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥ 8.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，下列叙述不正确的是 A.通过核孔能够实现核质之间频繁的物质交换，但无法实现核质之间的信息交流 B.胰腺腺泡细胞比口腔上皮细胞的核仁太、核孔数目多 C.染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态 D.核膜是双层膜，主要由脂质和蛋白质组成 9.科学家用头发将蝾螈受精卵横缢为有核和无核的两半，结果只有有核的一半能分裂。当有核的一半分裂到16-32个细胞时，将一个细胞核挤到无核的一半，这一半也开始分裂。两半都能发育成胚胎，原来无核的一半发育慢些。实验最能说明 A.细胞质控制着细胞的代谢 B.细胞质控制着细胞的遗传 C.细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关 D.细胞核与细胞的分裂、分化密切相关 10.下图为物质跨膜运输方式的示意图，表示葡萄糖进入红细胞的是

历年解析2001年高考龙虎榜

?掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 ?掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 ?掌握NE5000E/80E/40E换板操作 ?了解NE5000E/80E/40E升级操作 2001年高考龙虎榜 序 黄晖阳 高考一放榜，不少老师就断言，2001年金中龙虎榜校长的序言肯定精彩。因为，那一定是黄校长大醉之后的尽情挥洒。然而，当7月28日凌晨之时，我与同事们在办公楼就着2001届毕业生的辉煌战果而开怀畅饮时，我却一直欲醉还醒，欲唱还休。为什么呢？因为越是到检阅战果的美丽时刻，我心中就越是充满沉沉的痛楚：我太疼惜老师们三年的艰辛，太疼惜孩子们三年的苦痛！ 当然，当我们师生一起注足回首走过的路时，那些已在潮汕众所周知的金中数字就象一只只美丽缤纷的彩蝶，围着我们翩翩起舞。每到此时，我就会想到，人降生到这个世上，意在何为？作为金中人，我们的回答是：为奋斗，为追求；为成功，为成就；为父母妻儿的微笑，为大地人类的春天……。令人欣慰的是，顺着我们悠久校史去浏阅，历代金中人都在不懈地实践着我们心中的这种信念和精神。金中，也正是在这种学校精神的滋润下，历经124周年的风吹雨大，依然金光闪闪，青春勃发。一想到这里，我就由衷地要与大家说，我们的艰辛是值得的，我们的苦痛是应该的，就生命价值的深层次来说，我们对三年来所做的一切，无怨无悔，泰然潇洒。我们期望，在我们的生命历程中，有着无数个能让我们深刻记取的三年，祖国、潮汕、金中将在我们每一届三年的耕耘下，更加繁荣，更加昌盛！ 2001届的金中龙虎正是带着这种豪气呼啸而去的。他们把可以傲视广东的高考成绩留给我们。不仅如此，他们留给母校的还有新年晚会的舞蹈歌唱、创造节的绚丽色彩、开发周的才智表现以及平时的淘气顽皮……所有这些，都成为老师们心中最美好的回忆，而所有这些又将成为2002届、2003届……同学们心中的什么呢？我相信作为金中的未来龙虎，是能读懂我的期盼的。 是为序。 2001年教师节