A ．必要不充分条件
B ．充分不必要条件
C ．充要条件
D ．既不充分也不必要条件
[答案] A
[解析] ∵mn ≠0?m ≠0且n ≠0，故选A.
6．(文)(2010·北京东城区)“x ＝π4
”是“函数y ＝sin2x 取得最大值”的( ) A ．充分不必要条件
B ．必要不充分条件
C ．充要条件
D ．既不充分也不必要条件
[答案] A
[解析] x ＝π4时，y ＝sin2x 取最大值，但y ＝sin2x 取最大值时，2x ＝2k π＋π2
，k ∈Z ，不一定有x ＝π4
. (理)“θ＝2π3
”是“tan θ＝2cos ????π2＋θ”的( ) A ．充分不必要条件
B ．必要不充分条件
C ．充要条件
D ．既不充分也不必要条件
[答案] A
[解析] 解法1：∵θ＝2π3
为方程tan θ＝2cos ????π2＋θ的解， ∴θ＝2π3
是tan θ＝2cos ????π2＋θ成立的充分条件； 又∵θ＝8π3
也是方程tan θ＝2cos ????π2＋θ的解， ∴θ＝2π3
不是tan θ＝2cos ????π2＋θ的必要条件，故选A. 解法2：∵tan θ＝2cos ????π2＋θ，
∴sin θ＝0或cos θ＝－12
， ∴方程tan θ＝2cos ????π2＋θ的解集为
A ＝????
??θ??
θ＝k π或θ＝2k π±23π，k ∈Z ， 显然??????2π3 A ，故选A. 7．“m ＝12
”是“直线(m ＋2)x ＋3my ＋1＝0与直线(m －2)x ＋(m ＋2)y －3＝0相互垂直”的( )
A ．充要条件
B ．充分不必要条件
C ．必要不充分条件
D ．既不充分也不必要条件 [答案] B
[解析] 两直线垂直的充要条件是(m ＋2)(m －2)＋3m (m ＋2)＝0即m ＝12
或m ＝－2，∴m ＝12
是两直线相互垂直的充分而不必要条件． 8．(2010·浙江宁波统考)设m ，n 是平面α内的两条不同直线，l 1，l 2是平面β内两条相
交直线，则α⊥β的一个充分不必要条件是( )
A ．l 1⊥m ，l 1⊥n
B ．m ⊥l 1，m ⊥l 2
C ．m ⊥l 1，n ⊥l 2
D ．m ∥n ，l 1⊥n
[答案] B
[解析] 当m ⊥l 1，m ⊥l 2时，∵l 1与l 2是β内两条相交直线，∴m ⊥β，∵m ?α，∴α⊥β，但α⊥β时，未必有m ⊥l 1，m ⊥l 2.
9．(2010·黑龙江哈三中)命题甲：????12x,21－x,2x 2成等比数列；命题乙：lg x ，lg(x ＋1)，lg(x
＋3)成等差数列，则甲是乙的( )
A ．充分不必要条件
B ．必要不充分条件
C ．充要条件
D ．既不充分也不必要条件
[答案] B
[解析] 由条件知甲：(21－x )2＝????12x ·
2x 2， ∴2(1－x )＝－x ＋x 2，解得x ＝1或－2；
命题乙：2lg(x ＋1)＝lg x ＋lg(x ＋3)， ∴????? (x ＋1)2＝x (x ＋3)x ＋1>0x >0x ＋3>0，∴x ＝1，
∴甲是乙的必要不充分条件．
10．(2010·辽宁文，4)已知a ＞0，函数f (x )＝ax 2＋bx ＋c ，若x 0满足关于x 的方程2ax ＋b ＝0，则下列选项的命题中为假命题的是( )
A ．?x ∈R ，f (x )≤f (x 0)
B ．?x ∈R ，f (x )≥f (x 0)
C ．?x ∈R ，f (x )≤f (x 0)
D ．?x ∈R ，f (x )≥f (x 0)
[答案] C
[解析] ∵f ′(x )＝2ax ＋b ，
又2ax 0＋b ＝0，∴有f ′(x 0)＝0
故f (x )在点x 0处切线斜率为0
∵a ＞0 f (x )＝ax 2＋bx ＋c
∴f (x 0)为f (x )的图象顶点的函数值
∴f (x )≥f (x 0)恒成立
故C 选项为假命题，选C.
[点评] 可以用作差法比较．
二、填空题
11．给出以下四个命题：
①若p ∨q 为真命题，则p ∧q 为真命题．
②命题“若A ∩B ＝A ，则A ∪B ＝B ”的逆命题．
③设a 、b 、c 分别是△ABC 三个内角A 、B 、C 所对的边，若a ＝1，b ＝3，则A ＝30°是B ＝60°的必要不充分条件．
④命题“若f (x )是奇函数，则f (－x )是奇函数”的否命题，
其中真命题的序号是________．
[答案] ②③④
[解析] ①∵p ∨q 为真，∴p 真或q 真，故p ∧q 不一定为真命题，故①假．
②逆命题：若A ∪B ＝B ，则A ∩B ＝A ，∵A ∪B ＝B ，A ?B ，∴A ∩B ＝A ，故②真．
③由条件得，b a ＝sin B sin A ＝3，当B ＝60°时，有sin A ＝12
，注意b >a ，故A ＝30°；但当A ＝30°时，有sin B ＝32
，B ＝60°，或B ＝120°.故③真； ④否命题：若f (x )不是奇函数，则f (－x )不是奇函数，这是一个真命题，假若f (－x )为奇函数，则f [－(－x )]＝－f (－x )，即f (－x )＝－f (x )，∴f (x )为奇函数，与条件矛盾．
12．(文)设P 是一个数集，且至少含有两个数，若对任意a 、b ∈P ，都有a ＋b 、a －b 、ab 、a b
∈P (除数b ≠0)，则称P 是一个数域．例如有理数集Q 是数域．有下列命题： ①数域必含有0,1两个数；
②整数集是数域；
③若有理数集Q ?M ，则数集M 必为数域；
④数域必为无限集；
其中正确命题的序号是________．(把你认为正确命题的序号都填上)
[答案] ①④
[解析] 结合题设的定义，逐一判断，可知①④正确．
(理)设P 是一个数集，且至少含有两个数，若对任意a 、b ∈P ，都有a ＋b 、a －b 、ab 、a b
∈P (除数b ≠0)，则称P 是一个数域．例如有理数集Q 是数域；数集F ＝{a ＋b 2|a ，b ∈Q }也是数域．有下列命题：
①整数集是数域；
②若有理数集Q ?M ，则数集M 必为数域；
③数域必为无限集；
④存在无穷多个数域．
其中正确命题的序号是________．(把你认为正确命题的序号都填上)
[答案] ③④
[解析] ①整数a ＝2，b ＝4，a b
不是整数； ②如将有理数集Q ，添上元素2，得到数集M ，则取a ＝3，b ＝2，a ＋b ?M ；
③由数域P 的定义知，若a ∈P ，b ∈P (P 中至少含有两个元素)，则有a ＋b ∈P ，从而a ＋2b ，a ＋3b ，…，a ＋nb ∈P ，∴P 中必含有无穷多个元素，∴③对．
④设x 是一个非完全平方正整数(x >1)，a ，b ∈Q ，则由数域定义知，F ＝{a ＋b x |a 、b ∈Q }必是数域，这样的数域F 有无穷多个．
13．(2010·辽宁葫芦岛四校联考)设有两个命题：p ：不等式???
?13x ＋4>m >2x －x 2对一切实数x 恒成立；q ：f (x )＝－(7－2m )x 是R 上的减函数，如果p 且q 为真命题，则实数m 的取值范围是________．
[答案] (1,3)
[解析] ∵????13x ＝4>4,2x －x 2＝－(x －1)2＋1≤1，
∴要使????13x ＋4>m >2x －x 2对一切x ∈R 都成立，应有1上是单调减函数得，7－2m >1，∴m <3，∵p 且q 为真命题，∴p 真且q 真，∴114．(2010·福建理)已知定义域为(0，＋∞)的函数f (x )满足：(1)对任意x ∈(0，＋∞)，恒有f (2x )＝2f (x )成立；(2)当x ∈(1,2]时，f (x )＝2－x .给出如下结论：
①对任意m ∈Z ，有f (2m )＝0；
②函数f (x )的值域为[0，＋∞)；
③存在n ∈Z ，使得f (2n ＋1)＝9；
④“函数f (x )在区间(a ，b )上单调递减”的充要条件是“存在k ∈Z ，使得(a ，b )?(2k,2k ＋1)．
其中所有正确结论的序号是________．
[答案] ①②④
[解析] 对于①，f (2)＝0，又f (2)＝2f (1)＝0，
∴f (1)＝0，同理f (4)＝2f (2)＝0，f (8)＝0……
f (1)＝2f (12
)＝0， ∴f (12)＝0，f (14
)＝0…… 归纳可得，正确．
对于②④当1∴当2同理，当4∴当2m －
1∵2n <2n ＋1≤2n ＋1∴f (x )＝2n ＋
1－x ， ∴f (2n ＋1)＝2n ＋
1－2n －1＝9， ∴2n ＝10，∴n ?Z ，故错误．
三、解答题
15．已知c >0.设命题P ：函数y ＝log c x 为减函数．
命题Q ：当x ∈????12，2时，函数f (x )＝x ＋1x >1c
恒成立．如果P 或Q 为真命题，P 且Q 为假命题，求c 的取值范围．
[解析] 由y ＝log c x 为减函数得0当x ∈????12，2时，因为f ′(x )＝1－1x 2， 故函数f (x )在????12，1上为减函数，在(1,2]上为增函数．
∴f (x )＝x ＋1x
在x ∈????12，2上的最小值为f (1)＝2 当x ∈????12，2时，由函数f (x )＝x ＋1x >1c 恒成立．得2>1c ，解得c >12
如果P 真，且Q 假，则0如果P 假，且Q 真，则c ≥1
所以c 的取值范围为(0，12
]∪[1，＋∞)． 16．给出下列命题：
(1)p ：x －2＝0，q ：(x －2)(x －3)＝0.
(2)p ：m <－2；q ：方程x 2－x －m ＝0无实根．
(3)已知四边形M ，p ：M 是矩形；q ：M 的对角线相等．
试分别指出p 是q 的什么条件．
[解析] (1)∵x －2＝0?(x －2)(x －3)＝0；
而(x －2)(x －3)＝0?/ x －2＝0.
∴p 是q 的充分不必要条件．
(2)∵m <－2?方程x 2－x －m ＝0无实根；
方程x 2－x －m ＝0无实根?/ m <－2.
∴p 是q 的充分不必要条件．
(3)∵矩形的对角线相等，∴p ?q ；
而对角线相等的四边形不一定是矩形．
∴q ?/ p .
∴p 是q 的充分不必要条件．
17．(文)已知数列{a n }的前n 项和S n ＝p n ＋q (p ≠0，且q ≠1)，求数列{a n }成等比数列的充要条件．
[解析] 当n ＝1时，a 1＝S 1＝p ＋q .
当n ≥2时，a n ＝S n －S n －1＝(p －1)p n －
1， 由于p ≠0，q ≠1，
∴当n ≥2时，{a n }为公比为p 的等比数列．
要使{a n }是等比数列(当n ∈N *时)，则a 2a 1
＝p . 又a 2＝(p －1)p ，
∴(p －1)p p ＋q
＝p ，∴p 2－p ＝p 2＋pq ，∴q ＝－1，即{a n }是等比数列的必要条件是p ≠0，且p ≠1，且q ＝－1.
再证充分性：
当p ≠0，且p ≠1，且q ＝－1时，S n ＝p n －1.
当n ＝1时，S 1＝a 1＝p －1≠0；
当n ≥2时，a n ＝S n －S n －1＝(p －1)p n －
1. 显然当n ＝1时也满足上式，∴a n ＝(p －1)p n －
1，n ∈N *， ∴a n a n －1
＝p (n ≥2)，∴{a n }是等比数列． 综上可知，数列{a n }成等比数列的充要条件是p ≠0，p ≠1，且q ＝－1.
(理)(2010·哈三中模拟)已知函数f (x )＝12
(x －1)2＋ln x －ax ＋a . (1)若x ＝2为函数极值点，求a 的值；
(2)若x ∈(1,3)时，f (x )>0恒成立，求a 的取值范围．
[解析] (1)f ′(x )＝(x －1)＋1x －a ，由f ′(2)＝0得，a ＝32
； (2)当a ≤1时，∵x ∈(1,3)，∴f ′(x )＝???
?x ＋1x －(1＋a )≥2－2＝0成立，所以函数y ＝f (x )在(1,3)上为增函数，
对任意的x ∈(1,3)，f (x )>f (1)＝0，所以a ≤1时命题成立；
当a >1时，令f ′(x )＝(x －1)＋1x －a ＝0得，x ＝(a ＋1)±(a ＋1)2－42
，则函数在
(0，(a ＋1)－(a ＋1)2－42
)上为增函数， 在((a ＋1)－(a ＋1)2－4
2，(a ＋1)＋(a ＋1)2－4
2)上为减函数，
在((a ＋1)＋(a ＋1)2
－4
2，＋∞)上为增函数，
当a ≤73时，1≤(a ＋1)
＋(a ＋1)2－4
2≤3，
则f (1)>f ((a ＋1)＋(a ＋1)2－4
2)，不合题意，舍去．
当a >7
3时，函数在(1,3)上是减函数，f (x )高中数学题库
迄今为止最全，最适用的高一数学试题（必修1、4） （特别适合按14523顺序的省份） 必修1 第一章 集合测试 一、选择题(共12小题，每题5分，四个选项中只有一个符合要求) 1．下列选项中元素的全体可以组成集合的是 （ ） A.学校篮球水平较高的学生 B.校园中长的高大的树木 C.2007年所有的欧盟国家 D.中国经济发达的城市 2．方程组20{=+=-y x y x 的解构成的集合是 （ ） A ．)}1,1{( B ．}1,1{ C ．（1，1） D ．}1{ 3．已知集合A={a ，b ，c},下列可以作为集合A 的子集的是 （ ） A. a B. {a ，c} C. {a ，e} D.{a ，b ，c ，d} 4．下列图形中，表示N M ?的是 （ ） 5．下列表述正确的是 （ ） A.}0{=? B. }0{?? C. }0{?? D. }0{∈? 6、设集合A ＝{x|x 参加自由泳的运动员}，B ＝{x|x 参加蛙泳的运动员}，对于“既参 加自由泳又参加蛙泳的运动员”用集合运算表示为 ( ) A.A ∩B B.A ?B C.A ∪B D.A ?B 7.集合A={x Z k k x ∈=,2} ,B={Z k k x x ∈+=,12} ,C={Z k k x x ∈+=,14} 又,,B b A a ∈∈则有 （ ） A.（a+b ）∈ A B. (a+b) ∈B C.(a+b) ∈ C D. (a+b) ∈ A 、B 、C 任一个 8.集合A={1，2，x}，集合B={2，4，5}，若B A ={1，2，3，4，5}，则x=（ ） A. 1 B. 3 C. 4 D. 5 9.满足条件{1,2,3}?≠M ?≠{1,2,3,4,5,6}的集合M 的个数是 （ ） A. 8 B. 7 C. 6 D. 5
2016届高考数学经典例题集锦：数列(含答案)
数列题目精选精编 【典型例题】 （一）研究等差等比数列的有关性质 1. 研究通项的性质 例题1. 已知数列}{n a 满足1 111,3(2)n n n a a a n --==+≥. （1）求32,a a ； （2）证明： 312n n a -= . 解：（1）2 1231,314,3413a a a =∴=+==+= . （2）证明：由已知1 13 --=-n n n a a ，故)()()(12211a a a a a a a n n n n n -++-+-=--- 1 2 1313 3 312n n n a ---+=++++= ， 所以证得31 2n n a -= . 例题2. 数列{}n a 的前n 项和记为11,1,21(1)n n n S a a S n +==+≥ （Ⅰ）求{}n a 的通项公式； （Ⅱ）等差数列{}n b 的各项为正，其前n 项和为n T ，且315T =，又112233,,a b a b a b +++成等比数列，求n T . 解：（Ⅰ）由121n n a S +=+可得121(2)n n a S n -=+≥， 两式相减得：112,3(2)n n n n n a a a a a n ++-==≥， 又21213a S =+=∴213a a = 故{}n a 是首项为1，公比为3的等比数列 ∴1 3 n n a -= （Ⅱ）设{}n b 的公差为d ，由315T =得，可得12315b b b ++=，可得25b = 故可设135,5b d b d =-=+，又1231,3,9a a a ===， 由题意可得2 (51)(59)(53)d d -+++=+，解得122,10d d == ∵等差数列{}n b 的各项为正，∴0d > ∴2d = ∴2(1) 3222n n n T n n n -=+ ?=+ 例题3. 已知数列{}n a 的前三项与数列{}n b 的前三项对应相同，且2 12322...a a a +++ 128n n a n -+=对任意的*N n ∈都成立，数列{} n n b b -+1是等差数列. ⑴求数列{}n a 与{}n b 的通项公式； ⑵是否存在N k * ∈，使得(0,1)k k b a -∈，请说明理由. 点拨：（1）2112322...28n n a a a a n -++++=左边相当于是数列{}12n n a -前n 项和的形式，可以联想到已知n S 求n a 的方法，当2n ≥时，1n n n S S a --=. （2）把k k a b -看作一个函数，利用函数的思想方法来研究k k a b -的取值情况. 解：（1）已知212322a a a +++ (1) 2n n a -+8n =(n ∈*N ）① 2n ≥时，212322a a a +++ (2) 128(1)n n a n --+=-(n ∈*N ）②
(完整版)高中数学高考总复习数学归纳法习题及详解
高中数学高考总复习数学归纳法习题及详解 一、选择题 1．已知a n ＝ 1 n ＋1＋n ，数列{a n }的前n 项和为S n ，已计算得S 1＝2－1，S 2＝3－1， S 3＝1，由此可猜想S n ＝( ) A.n －1 B.n ＋1－1 C.n ＋1－2 D.n ＋2－2 [答案] B 2．已知S k ＝1k ＋1＋1k ＋2＋1k ＋3＋…＋1 2k (k ＝1,2,3，…)，则S k ＋1等于( ) A ．S k ＋1 2(k ＋1) B ．S k ＋12k ＋1－1 k ＋1 C ．S k ＋12k ＋1－1 2k ＋2 D ．S k ＋12k ＋1＋1 2k ＋2 [答案] C [解析] S k ＋1＝ 1(k ＋1)＋1＋1(k ＋1)＋2＋…＋12(k ＋1)＝1k ＋2＋1k ＋3＋…＋12k ＋2＝1 k ＋1 ＋ 1k ＋2＋…＋12k ＋12k ＋1＋12k ＋2－1k ＋1＝S k ＋12k ＋1－1 2k ＋2 . 3．对于不等式n 2＋n ≤n ＋1(n ∈N *)，某人的证明过程如下： 1°当n ＝1时，12＋1≤1＋1，不等式成立. 2°假设n ＝k (k ∈N *)时不等式成立，即k 2＋k [解析]没用归纳假设． 4．将正整数排成下表： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 …… 则在表中数字2010出现在() A．第44行第75列 B．第45行第75列 C．第44行第74列 D．第45行第74列 [答案] D [解析]第n行有2n－1个数字，前n行的数字个数为1＋3＋5＋…＋(2n－1)＝n2.∵442＝1936,452＝2025，且1936<2010,2025>2010，∴2010在第45行． 又2025－2010＝15，且第45行有2×45－1＝89个数字，∴2010在第89－15＝74列，选D. 5．设f(x)是定义在正整数集上的函数，且f(x)满足：“当f(k)≥k2成立时，总可推出f(k ＋1)≥(k＋1)2成立”．那么，下列命题总成立的是() A．若f(3)≥9成立，则当k≥1时，均有f(k)≥k2成立 B．若f(5)≥25成立，则当k≤5时，均有f(k)≥k2成立 C．若f(7)<49成立，则当k≥8时，均有f(k)>k2成立 D．若f(4)＝25成立，则当k≥4时，均有f(k)≥k2成立 [答案] D [解析]对于A，f(3)≥9，加上题设可推出当k≥3时，均有f(k)≥k2成立，故A错误．对于B，要求逆推到比5小的正整数，与题设不符，故B错误． 对于C，没有奠基部分，即没有f(8)≥82，故C错误． 对于D，f(4)＝25≥42，由题设的递推关系，可知结论成立，故选D. 6．一个正方形被分成九个相等的小正方形，将中间的一个正方形挖去，如图(1)；再将剩余的每个正方形都分成九个相等的小正方形，并将中间的一个挖去，得图(2)；如此继续下去……则第n个图共挖去小正方形()
经典高中数学最全数列总结及题型精选
高中数学：数列及最全总结和题型精选 一、数列的概念 （1）数列定义：按一定次序排列的一列数叫做数列； 数列中的每个数都叫这个数列的项。记作n a ，在数列第一个位置的项叫第1项（或首项），在第二个位置的叫第2项，……，序号为n 的项叫第n 项（也叫通项）记作n a ； 数列的一般形式：1a ，2a ，3a ，……，n a ，……，简记作 {}n a 。 （2）通项公式的定义：如果数列}{n a 的第n 项与n 之间的关系可以用一个公式表示，那么这个公式就叫 这个数列的通项公式。 例如：①：1 ，2 ，3 ，4， 5 ，… ②：5 14131211，，，，… 说明： ①{}n a 表示数列，n a 表示数列中的第n 项，n a = ()f n 表示数列的通项公式； ② 同一个数列的通项公式的形式不一定唯一。例如，n a = (1)n -=1,21 ()1,2n k k Z n k -=-?∈?+=? ； ③不是每个数列都有通项公式。例如，1，1.4，1.41，1.414，…… （3）数列的函数特征与图象表示： 从函数观点看，数列实质上是定义域为正整数集N +（或它的有限子集）的函数()f n 当自变量n 从1开始 依次取值时对应的一系列函数值(1),(2),(3),f f f ……，()f n ，……．通常用n a 来代替()f n ，其图象是一群孤立点。 （4）数列分类：①按数列项数是有限还是无限分：有穷数列和无穷数列；②按数列项与项之间的大小关系分：递增数列、递减数列、常数列和摆动数列。 例：下列的数列，哪些是递增数列、递减数列、常数列、摆动数列？ （1）1，2，3，4，5，6，… (2)10, 9, 8, 7, 6, 5, … (3) 1, 0, 1, 0, 1, 0, … (4)a, a, a, a, a,… （5）数列{n a }的前n 项和n S 与通项n a 的关系：1 1(1)(2)n n n S n a S S n -=?=? -?≥ 二、等差数列 (一)、等差数列定义：一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d 表示。用递推公式表示为1n n -或1(1)n n a a d n +-=≥ 例：等差数列12-=n a n ，=--1n n a a (二)、等差数列的通项公式：1(1)n a a n d =+-； 说明：等差数列（通常可称为A P 数列）的单调性：d 0>为递增数列，0d =为常数列，0d < 为递减数列。 例：1.已知等差数列{}n a 中，124971 16a a a a ，则，==+等于（ ） A ．15 B ．30 C ．31 D ．64 2.{}n a 是首项11a =，公差3d =的等差数列，如果2005n a =，则序号n 等于 （A ）667 （B ）668 （C ）669 （D ）670 3.等差数列12,12+-=-=n b n a n n ，则n a 为 n b 为 （填“递增数列”或“递减数列”） (三)、等差中项的概念：
高中数学知识点题库 125数列
1．对于数列{a n}，“a n+1＞|a n|（n=1，2，…）”是“{a n}为递增数列”的（） A、必要不充分条件 B、充分不必要条件 C、充要条件 D、既不充分也不必要条件 答案：B 解析：由a n+1＞|a n|（n=1，2，）知{a n}所有项均为正项， 且a1＜a2＜…＜a n＜a n+1， 即{a n}为递增数列 反之，{a n}为递增数列， 不一定有a n+1＞|a n|（n=1，2，）， 如-2，-1，0，1，2 题干评注：数列 问题评注：按一定次序排列的一列数称为数列。数列中的每一个数都叫做这个数列的项。2．已知数列{a n}对任意的p，q∈N*满足a p+q=a p+a q，且a2=-6，那么a10等于（）A、-165 B、-33 C、-30 D、-21 答案：C 解析：a4=a2+a2=-12， ∴a8=a4+a4=-24， ∴a10=a8+a2=-30 题干评注：数列 问题评注：按一定次序排列的一列数称为数列。数列中的每一个数都叫做这个数列的项。3．若数列{a n}前8项的值各异，且a n+8=a n对任意的n∈N*都成立，则下列数列中，能取遍数列{a n}前8项值的数列是（） A、{a2k+1} B、{a3k+1} C、{a4k+1} D、{a6k+1} 答案：B 解析：由已知得数列以8为周期， 当k分别取1，2，3，4，5，6，7，8时， a3k+1分别与数列中的第4项，第7项，第2项，第5项，第8项，第3项，第6项，第1项相等， 故{a3k+1}能取遍前8项 题干评注：数列 问题评注：按一定次序排列的一列数称为数列。数列中的每一个数都叫做这个数列的项。4．对于数列{a n}（n∈N+，a n∈N+），若b k为a1，a2，a3…a k中的最大值，则称数列{b n}为数列{a n}的“凸值数列”．如数列2，1，3，7，5的“凸值数列”为2，2，3，7，7．由此定义可知，“凸值数列”为1，3，3，9，9的所有数列{a n}个数为（） A、3 B、9 C、12 D、27 答案：D 解析：数列{a n}（n∈N+，a n∈N+），若b k为a1，a2，a3…a k中的最大值，则称数列{b n}为数列{a n}的“凸值数列” 数列{a n}的，“凸值数列”为1，3，3，9，9 ∴知数列{a n}中的a3和a5分别可取的值为1，2，3；1，2，3，4，5，6，7，8，9， 根据乘法原理得知满足条件的个数为：27 题干评注：数列 问题评注：按一定次序排列的一列数称为数列。数列中的每一个数都叫做这个数列的项。5．在数列a1，a2，…，a n…的每相邻两项中插入3个数，使它们与原数构成一个新数列，
高一数学平面向量知识点及典型例题解析
高一数学 第八章 平面向量 第一讲 向量的概念与线性运算 一．【要点精讲】 1．向量的概念 ①向量：既有大小又有方向的量。几何表示法AB u u u r ，a ；坐标表示法),(y x j y i x a 。 向量的模（长度），记作|AB u u u r |.即向量的大小，记作｜a |。向量不能比较大小，但向量的模可以比较大小. ②零向量：长度为0的向量，记为0 ，其方向是任意的，规定0r 平行于任何向量。（与0的区别） ③单位向量｜ a ｜＝1。④平行向量（共线向量）方向相同或相反的非零向量，记作a ∥b ⑤相等向量记为b a 。大小相等，方向相同 ),(),(2211y x y x 2121y y x x 2．向量的运算（1）向量加法：求两个向量和的运算叫做向量的加法.如图，已知向量a ，b ，在平面内任 取一点A ，作AB u u u r a ，BC u u u r b ，则向量AC 叫做a 与b 的和，记作a+b ，即 a+b AB BC AC u u u r u u u r u u u r 特殊情况： a b a b a+b b a a+b (1) 平行四边形法则三角形法则C B D C B A A 向量加法的三角形法则可推广至多个向量相加： AB BC CD PQ QR AR u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r L ，但这时必须“首尾相连”。②向量减法： 同一个图中画出 a b a b r r r r 、 要点:向量加法的“三角形法则”与“平行四边形法则”（1）用平行四边形法则时，两个已知向量是要共始点的，和向量是始点与已知向量的始点重合的那条对角线，而差向量是另一条对角线，方向是从减向量指向被减向量。（2） 三角形法则的特点是“首尾相接”，由第一个向量的起点指向最后一个向量的终点的有向线段就表示这些向量的和；差向量是从减向量的终点指向被减向量的终点.（3）实数与向量的积 3．两个向量共线定理：向量b 与非零向量a 共线 有且只有一个实数 ，使得b =a 。 二．【典例解 析】 题型一： 向量及与向量相关的基本概念概念 例1判断下列各命题是否正确 (1)零向量没有方向 (2)b a 则, (3)单位向量都相等 (4) 向量就是有向线段
高中数学必修总复习练习题及答案
第1题．设α为第二象限角，且有cos cos 2 2 α α =-，则 2 α 为（ ） Ａ．第一象限角 Ｂ．第二象限角 Ｃ．第三象限角 Ｄ．第四象限角 答案：Ｃ 第2题．在Rt ABC △中，A B ，为锐角，则sin sin A B （ ） Ａ．有最大值 1 2 ，最小值0 Ｂ．既无最大值，也无最小值 Ｃ．有最大值 1 2 ，无最小值 Ｄ．有最大值1，无最小值 答案：Ｃ 第3题．sin5sin 25sin95sin65-的值是（ ） Ａ． 12 Ｂ．12 - Ｄ． 答案：Ｄ 第4题．平面上有四个互异的点，，，A B C D ，已知(2)()0DB DC DA AB AC +--=· ，则ABC △的形状是（ ） Ａ．直角三角形 Ｂ．等腰三角形 Ｃ．等腰直角三角形 Ｄ．等边三角形 答案：Ｂ 第5题．已知1(1 3)82A B ?? - ??? ，，，，且向量AC 与向量BC 共线，则C 点可以是（ ） Ａ．(91)-， Ｂ．(91)-， Ｃ．(91)， Ｄ．(91)--， 答案：Ｃ 第6题．已知三角形ABC 中，0BA BC <·，则三角形ABC 的形状为（ ） Ａ．钝角三角形 Ｂ．直角三角形 Ｃ．锐角三角形 Ｄ．等腰直角三角形 答案：Ａ 第7题．已知αβ，均为锐角，且sin α= ，cos β=，求αβ-的值． 解：由π02α<<，π02β<<，得π02β-<-<，ππ 22 αβ-<-<， 又由已知可得cos α= ，sin β=，
所以有 2 sin()sin cos cos sin αβαβαβ -=- =-， 所以 π 4 αβ -=-． 第8题．如右图，三个全等的正方形并排在一起，则αβ +=． 答案：45（或 π 4 ） 第9题．在ABC △中，若BC=a，CA=b，AB=c，且a b b c c a == ···，则ABC △的形状为 ． 第10题．化简2 1sin4 -=． 答案：cos4 - 第11题．与(512) a=，垂直的单位向量的坐标为． 答案： 125 1313 ?? - ? ?? ，或 125 1313 ?? - ? ?? ， 第12题．已知向量(12)(32) ==- ，，， a b，当k为何值时， （1）k+ a b与3 a b -垂直 （2）k+ a b与3 a b -平行平行时它们是同向还是反向 解：（1）k+ a b=(12)(32)(322) k k k +-=-+ ，，，，3 a b -(12)3(32)(104) =--=- ，，，． 当（k+ a b）·（3 a b -）0 =时，这两个向量垂直， 由10(3)(22)(4)0 k k -++-=，解得19 k=． 即当19 k=时，k+ a b与3 a b -垂直． （2）当k+ a b与3 a b -平行时，存在唯一的实数λ，使k+ a bλ =（3 a b -）． 由(322)(104) k kλ -+=- ，，， 得 310 224 k k λ λ -= ? ? +=- ? ，解得 1 3 1 3 k λ ? =- ?? ? ?=- ?? ． 即当 1 3 k=-时，k+ a b与3 a b -平行，此时k+ a b 1 3 =-+ a b， 1 3 λ=-， 1 3 a b ∴-+与3 a b -反向．
高中数学知识点题库 058直线与平面所成的角
1．如图9-7-21，三校柱O AB —O 1A 1B I ，平面O B 1⊥平面O AB ，∠O 1O B =60°，∠A O B=90°，且 O B=OO 1=2，O A=3，求异面直线A 1B 与A O 1所成角的大小. 答案：建立如图9-7-21所示的空间直角坐标系，则O (0，0，0)，O 1(0，1，3)，A(3，0，0)，A 1(3，13)，B （0，2，0）. ∴B A 1=OB -1OA =(-3，1，-3)，1OA =OA -1OO =(3，-1，3). 设异面直线所成的角为α，则cos α= A O B A A O B A 1111 ?=71 .故异面直线A 1B 与A O 1所成的角的大小 为arccos 71 . 解析：用平移A 1B 或A O 1的方法求解，是很困难的，于是我们很自然地想到向量法求解.充分 利用∠A O B=90°，建立空间直角坐标系，写出有关点及向量的坐标，将几何问题转化为代数问题计算. 题干评注：直线与平面所成的角 问题评注：平面的一条斜线和它在平面内的射影所成的锐角，叫这条直线和这个平面所成的角。 2．如图9-7-23，正三棱柱ABC －A 1B 1C 1的底面边长为a ，侧棱长为2a ，求直线AC 1与侧面AB 1所成的角的大小. 答案：建立如图9-7-23所示的空间直角坐标系，则A(0，0，0)，B(0，a ，0)，A 1(0，0，2a)，C 1(- 23a ，2a ，2a)，取A 1B 1中点M ，则M(0，2a ，2a)，连结AM ，MC 1，有1MC =(-23 a ，0， 0)，AB =(0，a ， 0)，1AA =(0，0，2a).由于1MC ·AB =0，1MC ·1AA =0，∴MC 1⊥面AB 1.∴∠C 1AM 是AC 1与侧面AB 1所成的角θ. ∵1AC =(-23 a ，2a ，2a)，AM =(0，2a ，2a)， ∴1AC ·AM =0+42a +2a 2 =492 a . 而|1AC |=2 2 22443a a a ++=3a ，
高中数学圆的方程典型例题及详细解答
新课标高中数学圆的方程典型例题 类型一：圆的方程 例1 求过两点)4,1(A 、)2,3(B 且圆心在直线0=y 上的圆的标准方程并判断点)4,2(P 与圆的关系． 分析：欲求圆的标准方程，需求出圆心坐标的圆的半径的大小，而要判断点P 与圆的位置关系，只须看点P 与圆心的距离和圆的半径的大小关系，若距离大于半径，则点在圆外；若距离等于半径，则点在圆上；若距离小于半径，则点在圆内． 解法一：（待定系数法） 设圆的标准方程为2 2 2 )()(r b y a x =-+-． ∵圆心在0=y 上，故0=b ． ∴圆的方程为2 2 2 )(r y a x =+-． 又∵该圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点． ∴?????=+-=+-2 22 24)3(16)1(r a r a 解之得：1-=a ，202 =r ． 所以所求圆的方程为20)1(2 2 =++y x ． 解法二：（直接求出圆心坐标和半径） 因为圆过)4,1(A 、)2,3(B 两点，所以圆心C 必在线段AB 的垂直平分线l 上，又因为 13 12 4-=--= AB k ，故l 的斜率为1，又AB 的中点为)3,2(，故AB 的垂直平分线l 的方程为：23-=-x y 即01=+-y x ． 又知圆心在直线0=y 上，故圆心坐标为)0,1(-C ∴半径204)11(2 2= ++==AC r ． 故所求圆的方程为20)1(2 2 =++y x ． 又点)4,2(P 到圆心)0,1(-C 的距离为 r PC d >=++==254)12(22． ∴点P 在圆外． 说明：本题利用两种方法求解了圆的方程，都围绕着求圆的圆心和半径这两个关键的量，然后根据圆心与定点之间的距离和半径的大小关系来判定点与圆的位置关系，若将点换成直线又该如何来判定直线与圆的位置关系呢？
高中数学必修4总复习练习题及答案1
第1题.设为第二象限角，且有cos一cos_，则一为( ) 2 2 2 A.第一象限角 E.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角 答案：C 第2题.在Rt A ABC中，A B为锐角，则sinAsinB ( ) A.有最大值1 ,最小值0 2 E.既无最大值，也无最小值 C.有最大值1,无最小值 2 D.有最大值1，无最小值答案：C 第 3 题.sin5o sin25o sin95o sin65o的值是( ) A. 1 B. 1 C.兰 D. 2 2 2 2 答案：D B. (9, 1) C. (9,1) D. ( 9, 1) 答案：C 第6题.已知三角形 uuu mu ABC中，BA- BC 0,则三角形 ABC的形状为 A.钝角三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形答 案：A D.等腰直角三角形 第7题.已知， 均为锐角，且sin 5, cos 5 10 10 , 求 解：由0 n, 2 0 一，得—0 ,— 2 2 2 n 2 , 又由已知可得cos 2.5 3.10 ,sin 5 10 的 值. 第4题?平面上有四个互异的点 uuu A B, C, D，已知(DB ujir uuu mu DC 2DA)(AB uuu AC) 0 ,贝U △ABC的形状是( A.直角三角形 C.等腰直角三角形) E.等腰三角形 D. 1 第5题.已知A(1, 3), B&? ，且向量AC uuu 与向量BC共线，则C点可以是 A. ( 9,1)
所以有sin( )i ?血 )sin cos cos sin 2 所以 n 4 ? 第8题?如右图，三个全等的正方形并排在一起，则 答案：45。(或n) 4 第10题.化简.1 sin2 4 _______ ? 答案：cos4 第11题.与a (5,12)垂直的单位向量的坐标为________________ . 答案：咚,5或咚丿 13 13 13 13 第12题.已知向量a (1,2) b ( 3,2)，当k为何值时， (1)k a b 与a 3b 垂直？ (2)k a b与a 3b平行？平行时它们是同向还是反向？ 解：(1) k a b k(12) (3,2) (k 3,2k 2) , a 3b (1,2) 3( 3, 2 ) (10, 4). 当(k a b)-( a 3b)0时，这两个向量垂直， 由 10(k 3) (2 k 2)( 4) 0 ，解得k 19. 即当k 19 时，k a b与a 3b垂直. (2 ) 当 fka b 与 a 3b平行'时，存在唯一的实数使k a b (a 3b)由(k 3, 2k 2) (10, 4), k 1 得k 3 10 解得 3 2k 2 4 1 3 即当k 1 -时，k a b与a 3b平行，此时k a b 1 a b , 3 3 Q 1 1 a b与a 3b反向. 3 3 , 亠uuu um 第9题?在△ABC中，若BC a , CA uur AB c，且a-b b-c c-a，贝U △ABC的形状
高中数学知识点题库 096通项
1．数列1，3，7，15，…的通项公式a n等于 答案：2n-1 解析：a2-a1=21，a3-a2=22，a4-a3=23，…依次类推可得a n-a n-1=2n-1 ∴a2-a1+a3-a2+a4-a3…+a n-a n-1=a n-a1=21+22+23+…+2n-1=2n-2 ∴a n-a1=2n-2，a n=2n-1 题干评注：通项 问题评注：如果数列{aｎ}的第ｎ项与序号之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式 2．已知数列前4项为4，6，8，10，则其一个通项公式为 答案：a n=2（n+1） 解析：该数列的前4项分别可写成：2×（1+1），2×（2+1），2×（3+1），2×（4+1）， 所以数列的通项公式为a n=2（n+1） 题干评注：通项 问题评注：如果数列{aｎ}的第ｎ项与序号之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式 3．已知两个等差数列a n：5，8，11，…；b n：3，7，11，…，各100 项，则由他们共同项所构成的数列的通项公式为 答案：12k-1（k=1，2…25） 解析：设共同项构成的数列为C n，依题意可知a n=2+3n b m =-1+4m m=1，2，..75 a n= b m=2+3n=-1+4m ∴4m=3（n+1） ∵（3，4）=1，∴3|m ∴m=3k （k=1，2， (25) 4m=4?3k=3（n+1） ∴n=4k-1 （k=1，2， (25) C n=2+3?（4k-1）=12k-1 （k=1，2， (25) 题干评注：通项 问题评注：如果数列{aｎ}的第ｎ项与序号之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式 4．已知{a n}是首项为19，公差为-4的等差数列，S n为{a n}的前n项和． （Ⅰ）求通项a n及S n； （Ⅱ）设{b n-a n}是首项为1，公比为2的等比数列，求数列{b n}的通项公式及其前n项和T n．答案：（Ⅰ）-2n2+21n（Ⅱ）-2n2+21n+2n-1 解析：（Ⅰ）先根据等差数列的通项公式和求和公式求得a n和S n． （Ⅱ）根据等比数列的通项公式求得{b n-a n}的通项公式，根据（1）中的a n求得b n，可知数列{b n}是由等差数列和等比数列构成，进而根据等差数列和等比数列的求和公式求得T n． 题干评注：通项 问题评注：如果数列{aｎ}的第ｎ项与序号之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式 5．已知等差数列{a n}的通项为a n=90-2n，则这个数列共有正数项（） A、44项 B、45项 C、90项 D、无穷多项 答案：A 解析：由题意知等差数列{a n}的通项为a n=90-2n大于零，可以得到数列的正项个数，
高中数学高考总复习充分必要条件习题及详解
高中数学高考总复习充分必要条件习题及详解 一、选择题 1．(文)已知a、b都是实数，那么“a2>b2”是“a>b”的() A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件 C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件 [答案] D [解析]a2>b2不能推出a>b，例：(－2)2>12，但－2<1；a>b不能推出a2>b2，例：1>－2，但12<(－2)2，故a2>b2是a>b的既不充分也不必要条件． (理)“|x－1|<2成立”是“x(x－3)<0成立”的() A．充分不必要条件B．必要不充分条件 C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件 [答案] B [解析]由|x－1|<2得－2最全的高中数学数列练习题-附答案与解析
数列 1．{a n }是首项a 1＝1，公差为d ＝3的等差数列，如果a n ＝2 005，则序号n 等于( )． A ．667 B ．668 C ．669 D ．670 2．在各项都为正数的等比数列{a n }中，首项a 1＝3，前三项和为21，则a 3＋a 4＋a 5＝( )． A ．33 B ．72 C ．84 D ．189 3．如果a 1，a 2，…，a 8为各项都大于零的等差数列，公差d ≠0，则( )． A ．a 1a 8＞a 4a 5 B ．a 1a 8＜a 4a 5 C ．a 1＋a 8＜a 4＋a 5 D ．a 1a 8＝a 4a 5 4．已知方程(x 2－2x ＋m )(x 2－2x ＋n )＝0的四个根组成一个首项为 41的等差数列，则 ｜m －n ｜等于( )． A ．1 B ．43 C ．21 D ． 8 3 5．等比数列{a n }中，a 2＝9，a 5＝243，则{a n }的前4项和为( ). A ．81 B ．120 C ．168 D ．192 6．若数列{a n }是等差数列，首项a 1＞0，a 2 003＋a 2 004＞0，a 2 003·a 2 004＜0，则使前n 项和S n ＞0成立的最大自然数n 是( )． A ．4 005 B ．4 006 C ．4 007 D ．4 008 7．已知等差数列{a n }的公差为2，若a 1，a 3，a 4成等比数列, 则a 2＝( )． A ．－4 B ．－6 C ．－8 D ． －10 8．设S n 是等差数列{a n }的前n 项和，若 35a a ＝95，则59S S ＝( )． A ．1 B ．－1 C ．2 D ．2 1 9．已知数列－1，a 1，a 2，－4成等差数列，－1，b 1，b 2，b 3，－4成等比数列，则 212b a a -的值是( )． A ．21 B ．－21 C ．－21或21 D ．4 1 10．在等差数列{a n }中，a n ≠0，a n －1－2n a ＋a n ＋1＝0(n ≥2)，若S 2n －1＝38，则n ＝( )． A ．38 B ．20 C ．10 D ．9 二、填空题 11．设f (x )＝221 +x ，利用课本中推导等差数列前n 项和公式的方法，可求得f (－5)＋f (－4)＋…＋ f (0)＋…＋f (5)＋f (6)的值为 . 12．已知等比数列{a n }中，
高中数学必修总复习练习题及答案
高中数学必修总复习练 习题及答案 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-
第1题．设α为第二象限角，且有cos cos 2 2 α α =-，则 2 α 为（ ） Ａ．第一象限角 Ｂ．第二象限角 Ｃ．第三象限角 Ｄ．第四象限角 答案：Ｃ 第2题．在Rt ABC △中，A B ，为锐角，则sin sin A B （ ） Ａ．有最大值1 2 ，最小值0 Ｂ．既无最大值，也无最小值 Ｃ．有最大值12 ，无最小值 Ｄ．有最大值1，无最小值 答案：Ｃ 第3题．sin5sin 25sin95sin65-的值是（ ） Ａ．12 Ｂ．12 - Ｄ． 答案：Ｄ 第4题．平面上有四个互异的点，，，A B C D ，已知(2)()0DB DC DA AB AC +--=· ，则ABC △的形状是（ ） Ａ．直角三角形 Ｂ．等腰三角形 Ｃ．等腰直角三角形 Ｄ．等边三角形 答案：Ｂ 第5题．已知1 (1 3)82A B ?? - ??? ，，，，且向量AC 与向量BC 共线，则C 点可以是（ ） Ａ．(91)-， Ｂ．(91)-， Ｃ．(91)， Ｄ．(91)--， 答案：Ｃ 第6题．已知三角形ABC 中，0BA BC <·，则三角形ABC 的形状为（ ）
Ａ．钝角三角形 Ｂ．直角三角形 Ｃ．锐角三角形 Ｄ．等腰直角三角形 答案：Ａ 第7题．已知αβ，均为锐角，且sin αcos β=，求αβ-的值． 解：由π02α<<，π02β<<，得π02β-<-<，ππ 22 αβ-<-<， 又由已知可得cos α= ，sin β=， 所以有sin()sin cos cos sin 2 αβαβαβ-=-=， 所以π4 αβ-=-． 第8题．如右图，三个全等的正方形并排在一起，则αβ+= ． 答案：45（或π4 ） 第9题．在ABC △中，若BC =a ，CA =b ，AB =c ，且a b b c c a ==···，则ABC △的形状为 ． 第10= ． 答案：cos4- 第11题．与(512)a =，垂直的单位向量的坐标为 ． 答案：12 513 13??- ???， 或1251313??- ??? ， 第12题．已知向量(12)(32)==-，，，a b ，当k 为何值时， （1）k +a b 与3a b -垂直？ （2）k +a b 与3a b -平行？平行时它们是同向还是反向？ 解：（1）k +a b =(12)(32)(322)k k k +-=-+，，，，3a b -(12)3(32)(104)=--=-，，，． 当（k +a b ）·（3a b -）0=时，这两个向量垂直， 由10(3)(22)(4)0k k -++-=，解得19k =．
高中数学知识归纳典型试题
数学必修4知识归纳 一、任意角（逆时针旋转→正角，顺时针旋转→负角） 1、与α终边相同的角的集合：{|2,}k k Z ββαπ=+∈ 2、弧度制 （1） α= l r ，l =r α? （2）180 =o π rad 1=o ()180 π rad 1rad =180()π o 57.3≈o （3）扇形面积S =211 22 lr r α= 二、任意角的三角函数 1、定义 2、三角函数的值在各象限的符号 三、同角三角函数的基本关系式： 1、2 2sin cos 1αα+=； sin tan cos α αα = ； tan cot 1αα?= 2、特殊角的三角函数值： 四、诱导公式（口诀：纵变横不变，符号看象限） 五、三角恒等变换 思想方法：①切化弦、平方降幂的思想； ②化为同角、同名的思想； ③拆角的思想：如()()β αβαααβ=+-=--，2()()ααβαβ=++-等 1、两角和与差的正弦、余弦、正切公式及倍角、降幂公式： ()sin sin cos cos sin αβαβαβ±=±αβ =??? →令sin 22sin cos ααα= ()cos cos cos sin sin αβαβαβ±=m αβ =??? →令22cos 2cos sin ααα=- 2cos 22cos 1αα=- ?降幂公式：21+cos2cos 2 αα= ， 2cos 212sin αα=- 21cos2sin 2 α α-= ()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ±±= m αβ =???→令22tan tan 21tan ααα =- 2、辅助角公式（合一思想）：关键是“提斜边” sin cos )a x b x x ?+=+ （? 是斜边） 3、正余弦“三兄妹”： sin cos x x +、sin cos x x -、sin cos x x —— 知一求二 内在联系：2 (sin cos )12sin cos 1sin 2x x x x x ±=±=± 六、三角函数的图象与性质 正弦函数、余弦函数、正切函数的图象与性质的比较（见书） 1、会用“五点法”画出函数 sin()y A x B ω?=++的图象：步骤：设X x ω?=+，令X ＝30, ,, ,22 2 π π ππ→求相应的x 值及对应的y 值→描点作图 试一试：请用“五点法”画出函数2sin(2) y x π =-在一个周期内闭区间的图象 列表：
高中数学函数与方程知识点总结、经典例题及解析、高考真题及答案
高中数学函数与方程知识点总结、经典例题及解析、高考真题及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
函数与方程 【知识梳理】 1、函数零点的定义 （1）对于函数)(x f y =，我们把方程0)(=x f 的实数根叫做函数)(x f y =的零点。 （2）方程0)(=x f 有实根?函数()y f x =的图像与x 轴有交点?函数()y f x =有零点。因此判断一个函数是否有零点，有几个零点，就是判断方程0)(=x f 是否有实数根，有几个实数根。函数零点的求法：解方程0)(=x f ，所得实数根就是()f x 的零点 （3）变号零点与不变号零点 ①若函数()f x 在零点0x 左右两侧的函数值异号，则称该零点为函数()f x 的变号零点。 ②若函数()f x 在零点0x 左右两侧的函数值同号，则称该零点为函数()f x 的不变号零点。 ③若函数()f x 在区间[],a b 上的图像是一条连续的曲线，则0)()(?)(x f y =有2个零点?0)(=x f 有两个不等实根； 0?=?)(x f y =有1个零点?0)(=x f 有两个相等实根； 0?高中数学高考总复习复数习题及详解
高中数学高考总复习复 数习题及详解 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
高中数学高考总复习复数习题及详解一、选择题 1．(2010·全国Ⅰ理)复数3＋2i 2－3i ＝( ) A．i B．－i C．12－13i D．12＋13i [答案] A [解析] 3＋2i 2－3i ＝ (3＋2i)(2＋3i) (2－3i)(2＋3i) ＝ 6＋9i＋4i－6 13 ＝i. 2．(2010·北京文)在复平面内，复数6＋5i，－2＋3i对应的点分别为A，B.若C为线段AB的中点，则点C对应的复数是( ) A．4＋8i B．8＋2i C．2＋4i D．4＋i [答案] C [解析] 由题意知A(6,5)，B(－2,3)，AB中点C(x，y)，则x＝6－2 2 ＝2，y＝ 5＋3 2 ＝ 4， ∴点C对应的复数为2＋4i，故选C. 3．若复数(m2－3m－4)＋(m2－5m－6)i表示的点在虚轴上，则实数m的值是( ) A．－1 B．4 C．－1和4 D．－1和6 [答案] C [解析] 由m2－3m－4＝0得m＝4或－1，故选C.
[点评] 复数z＝a＋bi(a、b∈R)对应点在虚轴上和z为纯虚数应加以区别．虚轴上包括原点(参见教材104页的定义)，切勿错误的以为虚轴不包括原点． 4．(文)已知复数z＝ 1 1＋i ，则z－·i在复平面内对应的点位于( ) A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限[答案] B [解析] z＝1－i 2 ，z－＝ 1 2 ＋ i 2 ，z－·i＝－ 1 2 ＋ 1 2 i.实数－ 1 2 ，虚部 1 2 ，对应点 ? ? ? ? ? － 1 2 ， 1 2 在 第二象限，故选B. (理)复数z在复平面上对应的点在单位圆上，则复数z2＋1 z ( ) A．是纯虚数 B．是虚数但不是纯虚数 C．是实数 D．只能是零 [答案] C [解析] 解法1：∵z的对应点P在单位圆上，∴可设P(cosθ，sinθ)，∴z＝cosθ＋i sinθ. 则z2＋1 z ＝ cos2θ＋i sin2θ＋1 cosθ＋i sinθ ＝ 2cos2θ＋2i sinθcosθ cosθ＋i sinθ ＝2cosθ为实数． 解法2：设z＝a＋bi(a、b∈R)， ∵z的对应点在单位圆上，∴a2＋b2＝1，∴(a－bi)(a＋bi)＝a2＋b2＝1， ∴z2＋1 z ＝z＋ 1 z ＝(a＋bi)＋(a－bi)＝2a∈R. 5．(2010·广州市)复数(3i－1)i的共轭复数 ．．．．是( )
