专业介绍-机械设计制造及其自动化(工学士-学制四年)

工程学院

沈阳农业大学工程学院源于沈阳农学院1956年设立的农业机械化系，1984年成立农业工程系，1991年更名为农业工程学院，2003年9月，农业工程学院机械系与能源环境工程系组建成立工程学院。

经过近50年的建设和发展，工程学院拥有本科、硕士、博士和博士后多种办学和学科层次。学院拥有4个实验室和一个电脑中心，设有农业工程设计所、农村能源研究室两个研究部门；设有中国东北寒冷地区综合能源示范基地、农机修配厂、汽车驾驶学校、农业部沼气产品及设备监督检验测试中心东北工作站等校内教学实习基地以及6个校外生产教学实习基地。

目前，学院拥有农业工程博士后流动站、农业工程一级学科博士学位授权点以及农业机械化工程和农业生物环境与能源工程、农业机械系统理论及设计、农业装备工程技术博士学位授权点。拥有农业机械化工程、机械设计及理论、农业生物环境与能源工程、农业机械系统理论及设计和农业装备工程5个专业硕士学位授予权以及农业工程领域工程硕士授予权。设有农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化、农业建筑环境与能源工程、交通运输、农业工程、建筑环境与设备工程6个本科专业。目前在校本科生865人，研究生63人。

学院拥有一支学术水平较高、学位和年龄结构合理的学术队伍，现有教职工59人，其中教授8人、副教授15人、高级实验师2人、博士生导师7人、硕士生导师14人。教师中具有博士、硕士学位者占84%。担任国务院学位委员会学科评议组成员1人、担任国家一级学报以及国家核心刊物编委会委员5人，省级骨干教师2人。

农业机械化工程学科始建于1956年，经过几代人的努力，取得了长足的发展。1984年国家批准该学科为硕士学位授予权学科，1990年获博士学位授予权，1997年被辽宁省教育厅和辽宁省计委联合批准为省级重点学科。学科拥有专业实验室4000㎡，拥有万元以上仪器设备60余台〔套〕，仪器设备总价值达800多万元。目前承担各级科研项目达36项，其中国家和省部级科研项目8项，近5年累计科研经费达500多万元。科研项目共获省部级奖励3项，其他科研奖励17项。“九五”期间，本学科点在各级学术刊物和国内外学术会议上发表学术论文达142篇，出版学术专著9部，主编教材13部，共培养本科毕业生3250

余人，硕士131人，博士25人。

农业生物环境与能源工程学科创建于1984年，1987年被批准为硕士学位授予权学科，2000年获博士学位授予权。该学科主要特色是将生物科学、新能源工程、建筑设施工程、环境保护、生态学以及社会可持续发展有机结合在一起，属于交叉边缘学科。学科拥有专业实验室700㎡，大中型试验设备20余台〔套〕。学科成立以来，进行了广泛的国际合作，先后与联合国粮农组织、欧共体生物能源工业协会、荷兰Twente大学、法国农科院等国际组织或科研机构建立了长期的合作关系。近5年来承担18项科研项目，累计项目经费近300万元，获省部级奖励3项，发表论文40余篇，出版学术专著5部，主编教材4部。

目前，全院师生团结一致、开拓思路，以饱满的热情迎接新的发展机遇和挑战。决心继承和发扬优良的传统和作风，为将学院建设成以农业工程为特色、多学科协调发展的重点工程学科而努力。

专业介绍

机械设计制造及其自动化〔工学士学制四年〕

业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，从事机械装备及其自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：掌握机械设计与制造的基础理论，具备电子技术、电脑技术、信息处理技术的基础知识，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、试验研究、生产组织管理等基本能力。

主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、金属工艺学、机械原理、机械设计、机械制造工艺学、流体力学与液压技术、电工与电子技术、电脑原理及应用、机械工程材料、机械CAD/CAM、数控加工技术、现代测试技术、机械系统自动控制、机电一体化技术、农业机械设计、机械系统设计、系统工程、工程技术经济学。专业优势：本专业以工业生产部门及相关科研单位的机械产品设计制造和机械装备研制开发为主，以农业、畜牧业、农副产品加工业等生产领域的机械装备研制与开发为主要特色，教学和科研设备好，设有机械设计及理论硕士学位授予点，师资力量强。

就业方向：毕业生可担任工业生产部门及相关科研单位的机械产品设计制造和机

械装备研制开发工作，高等院校的教学和科研工作，机械工业部门的行政管理工作，工业企业运行工程规划管理工作，机械产品质量检验及市场营销等企事业单位和部门的技术工作。

农业机械化及其自动化〔工学士学制四年〕

业务培养目标：本专业培养具备农业机械及自动化装备的构造原理、性能设计、试验研究、使用管理及经济学等方面知识，能在农业机械设计、机械化生产管理与服务部门从事农业机械及相关装备性能设计、产品开发、农业机械化规划与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计理论、自动化控制技术、管理学方面的基本理论和基本知识，受到农业生产过程机械化及其自动化工艺与相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修等方面的基本训练，具备农业生产机械化系统的规划设计、企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。

主要课程：机械工程制图、机械工程电脑绘图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、金属工艺学、工程材料、互换性与技术测量、自动控制原理、电工与电子技术、农业机械学、现代测试技术、农业生产机械化、机电一体化技术、农业机械化管理、机械故障诊断与维修。

专业优势：本专业历史悠久，有半个世纪的办学经验。设有“农业机械化工程”博士点和“农业机械化工程”硕士点，农业机械化是辽宁省重点学科。

就业方向：毕业生可在与农业生产有关的国家农业管理部门、高等院校和农业机械生产、经营、管理等企事业单位从事与农业生产机械装备有关的性能设计、企业工程运营、管理营销和教学科研等方面的工程技术工作。近几年，本专业有近40%的毕业生继续攻读硕士学位，其余学生毕业后可在相关高等院校、科研单位、国家机关、企业从事设计、制造、管理、营销、科研和教学等工作。

农业工程〔工学士学制四年〕

业务培养目标：本专业培养具有农业工程基本理论，掌握农业工程中基础知识及基本技能，具有现代科学及管理思想，具有健康的身体及心理素质，具有独立掌握新知识能力，能在农业生产部门、农业行政管理部门、科研院所、大专院校等部门，从事现代农业生产过程管理，农业工程设施宏观管理，农业工程科研及教

学等工作的高级科学技术人才，培养基础知识深厚、专业覆盖面广的多学科交叉的“复合型”人才。

业务培养要求：具有农业工程管理，畜牧生产机械化或农副产品加工生产机械化等方面所必须的基本理论及基础知识，掌握现代农业生产工程中设施 / 设备的使用、维护等基本技能。培养学生在农业工程中产品的经营、检测、鉴定及技术服务等方面的技能和通过现代技术获得最新科技信息的手段。培养学生具有现代技术观念，具有从事现代农业工程决策、组织管理的能力以及农业工程设计等方面的知识和能力。

主要课程：工程制图、金属工艺学、理论力学、材料力学、有机化学、工程材料、机械原理、机械设计、机械制造工艺学、现代测试技术、传感器与信号检测、电脑应用技术、数控加工技术、农业物料学、工程运筹学、技术经济学、机械CAD/CAM 、畜牧机械原理与设计、人工智能技术、精确农业生产技术、数据库管理系统。

专业优势：本专业是处于目前农业工程一级学科下面，四个二级学科之上的一个新设专业，专业教学设备先进、师资力量雄厚，专业以面向21世纪农业生产方式下的农业工程新技术为主要专业特色，教学计划围绕农业工程管理，畜牧生产机械化，和农副产品加工生产机械化三个方向实施。

就业方向：毕业生可在农业生产部门、农业行政管理部门，以及与工程设备有关的厂矿、科研院所、大专院校等部门，从事现代农业生产过程管理、农业工程设施宏观管理，农业工程设施/设备运用于营销、维修与改装、新产品开发与推广、教学与科研等方面的技术工作。

交通运输〔工学士学制四年〕

业务培养目标：本专业培养具备交通运输组织、指挥、决策、科研创新以及汽车运用、试验、系统设计的基础知识与应用能力，能在交通运输及物流企事业、汽车设计与生产企事业从事生产与经营管理工作的高级技术人才。

业务培养要求：本专业培养具备运筹学、管理学、交通运输组织学、物流实务、物流工程、汽车运用工程等方面的基本理论和基本知识，受到交通运输及物流技术管理、交通运输生产与经营、商务与信息管理的基本训练，具有运输经济分析、运输技术设备运用与营销、道路运输机械设备维修与改装、合理组织运输生产以

获得最正确经济与社会效益的基本能力。

主要课程：运筹学、管理学、物流实务、物流工程、发动机原理、汽车构造、汽车维修与企业设计、交通运输工程学、交通运输组织学、汽车运用工程学、电工与电子技术、交通运输商务管理、运输经济分析、运输系统规划、城市公共交通、电脑绘图、电脑应用、机械设计基础、机械制造基础。

专业优势：本专业教学设备好、师资力量强，以包括客运、货运的汽车运输为主要专业特色。教学计划围绕运输管理、汽车运用工程、物流工程三个方向实施。就业方向：毕业生可在国家及省、市、县等各级交通运输管理部门、交通运输企事业单位包括各类交通运输公司及修理厂、汽车及其零部件生产、销售企业、物流中心、高等院校和科研院所等单位从事交通运输组织与管理、生产与经营、运输技术设备运用与营销、维修与改装、新产品开发与推广、教学与科研等方面的技术工作。

农业建筑环境与能源工程〔工学士学制四年〕

业务培养目标：本专业培养从事企事业、城乡、区域能源开发利用,设施农业工程及环境工程的设计、规划、运行管理和研究开发的高级工程技术人才。

业务培养要求：系统掌握能源开发利用、设施农业工程及环境工程的基本理论和基本知识。掌握新能源工程、农业生物环境工程、农业建筑工程及环境工程等学科的基本理论、基本技能与方法及相邻专业的基础知识；掌握新能源开发利用、农业生产性建筑、设施农业及环境工程等项目的规划设计、施工及管理的基本知识；掌握系统工程的分析方法和各种环境调控、新能源设备的开发、选型、配套、安装调试和运行管理技术；有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

主要课程：生物质能工程、太阳能工程、能量有效利用、能源技术经济与管理、能源微生物、能源建筑结构力学、能源建筑学、工程热力学及传热学、农业生物环境工程、污水处理与能源利用、能源环境监测、新能源工程设计、农业建筑环境与能源工程概论。

专业优势：本专业为校重点学科，设有农业生物环境与能源工程硕士点、博士点。教学与科研设备先进，国际交流活跃。与欧盟及其成员国有多项合作项目，并承担多项国家及省部级科研课题。拥有联合国投资兴建的教学科研基地，设有农业

部沼气产品及设备监督检验测试中心东北工作站。以新能源的研究与开发为培养特色，集教学、科研、推广、国内国际培训于一体。

就业方向：毕业生可到高等院校、科研单位、科研推广机构、行政单位和企业等部门，从事新能源工程的开发利用、设施农业工程及环境工程的设计、规划、运行管理、教学与科研等方面工作，也可以直接报考本专业研究生。

专业介绍-机械设计制造及其自动化(工学士-学制四年)

工程学院 沈阳农业大学工程学院源于沈阳农学院1956年设立的农业机械化系，1984年成立农业工程系，1991年更名为农业工程学院，2003年9月，农业工程学院机械系与能源环境工程系组建成立工程学院。 经过近50年的建设和发展，工程学院拥有本科、硕士、博士和博士后多种办学和学科层次。学院拥有4个实验室和一个电脑中心，设有农业工程设计所、农村能源研究室两个研究部门；设有中国东北寒冷地区综合能源示范基地、农机修配厂、汽车驾驶学校、农业部沼气产品及设备监督检验测试中心东北工作站等校内教学实习基地以及6个校外生产教学实习基地。 目前，学院拥有农业工程博士后流动站、农业工程一级学科博士学位授权点以及农业机械化工程和农业生物环境与能源工程、农业机械系统理论及设计、农业装备工程技术博士学位授权点。拥有农业机械化工程、机械设计及理论、农业生物环境与能源工程、农业机械系统理论及设计和农业装备工程5个专业硕士学位授予权以及农业工程领域工程硕士授予权。设有农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化、农业建筑环境与能源工程、交通运输、农业工程、建筑环境与设备工程6个本科专业。目前在校本科生865人，研究生63人。 学院拥有一支学术水平较高、学位和年龄结构合理的学术队伍，现有教职工59人，其中教授8人、副教授15人、高级实验师2人、博士生导师7人、硕士生导师14人。教师中具有博士、硕士学位者占84%。担任国务院学位委员会学科评议组成员1人、担任国家一级学报以及国家核心刊物编委会委员5人，省级骨干教师2人。 农业机械化工程学科始建于1956年，经过几代人的努力，取得了长足的发展。1984年国家批准该学科为硕士学位授予权学科，1990年获博士学位授予权，1997年被辽宁省教育厅和辽宁省计委联合批准为省级重点学科。学科拥有专业实验室4000㎡，拥有万元以上仪器设备60余台〔套〕，仪器设备总价值达800多万元。目前承担各级科研项目达36项，其中国家和省部级科研项目8项，近5年累计科研经费达500多万元。科研项目共获省部级奖励3项，其他科研奖励17项。“九五”期间，本学科点在各级学术刊物和国内外学术会议上发表学术论文达142篇，出版学术专著9部，主编教材13部，共培养本科毕业生3250

山东大学机械学院各专业介绍

机械设计制造及其自动化专业 机械专业是山东省品牌专业，本专业主要培养从事机械工程领域的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理、经营销售等装备制造业领域的高级工程技术人才。本专业是一个宽口径专业，有机械制造及自动化、机械设计及自动化、机械电子工程和工程设计及信息化四个专业方向。学制四年，修完相应学分，授予工学学士学位。 学生在校期间学习高等数学、英语、计算机制图、计算机及语言、电工电子学、机械设计、工程力学、机械制造基础、工程材料、测试技术、数控技术、液压气动技术、自动化和工业企业经营管理方面的课程，然后根据需要和个人特点选修专业方向模块课程并完成毕业设计等各项实践教学环节。 本专业具有培养学士、硕士、博士和博士后的完整人才培养体系，具有以中国工程院院士艾兴教授为核心，以一批爱岗敬业、拼搏奉献的博士生导师、教授等中青年教师为主体的高水平学术梯队。 学生毕业后可在企业、科研院所、政府机关、高等院校等部门从事科研、教学和管理等工作，就业前景广阔。 过程装备与控制工程专业 本专业是一个涵盖多学科的交叉渗透性专业，集工艺过程、装备技术、控制工程于一体，培养具备化工工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的知识，创新意识和体现多学科交叉渗透适应能力强的工程技术综合素质，从事过程装备与控制的设计、技术研究与开发、生产与经营管理等方面的高级工程技术人才。本专业学制四年，授予工学学士学位，有硕士和博士学位授予权。 专业知识结构突出装备技术同工艺过程和计算机控制技术的有机结合，强化基本理论知识的学习和基本技术技能的训练。通过学习掌握自然科学和工程技术基础及人文和社会科学基本知识，具有熟练的外语交流和计算机使用能力。专业主干课为工程力学、流体力学、机械设计基础、电工与电子技术、计算机原理及应用，控制工程基础、化工原理、工业企业管理与技术经济、过程装备设计、过程装备测试技术、过程装备控制技术等。 学生毕业后可在企业、公司、设计院所、科研单位、政府职能管理单位、高等院校等部门从事过程装备与控制的设计、研究、开发、技术管理、产品质量技术监督、教学等工作。 车辆工程专业 车辆工程是一门综合性、应用性很强的学科，汽车技术集中体现了现代科技发展水平。本专业主要培养从事汽车设计、制造、研究及应用、营销等方面的高级工程技术人才。学制四年，修完相应学分，授予工学学士学位。本专业具有硕士学位和博士学位授予权。 本科在校期间主要学习：高等数学、英语、物理学、工程力学、流体力学、测试技术、液压气动技术、微机原理及应用等基础课程。专业主干课为汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车新技术、汽车运用工程、企业经营管理和毕业设计等实践教学环节。本专业

机械设计制造及其自动化专业 - 沈阳工业大学

沈阳工业大学 2007级本科培养方案 专业名称：机械设计制造及其自动化学制：四年 授予学位：工学学士 所属学院：机械工程学院 院长签字： 教务处 处长签字： 主管校长 签字：

二〇〇七年八月 机械设计制造及自动化专业本科培养方案学制：四年授予学位：工学学士 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，掌握机械设计制造及自动化专业的基本理论和基础知识，具备较强的机械设计、机械制造及自动控制等工程应用能力，能在装备制造、能源、交通运输、航天航空、石油化工等领域，从事机械产品设计、制造及设备自动控制、生产组织管理等工作的高级工程技术人才。 二、基本要求 （一）基本素质 1．热爱祖国，拥护共产党，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本理论，具有爱国主义、集体主义、社会主义的良好思想品德； 2．具有积极向上的人生价值观和科学发展观，具有责任心、社会责任感与法律意识并遵守公民道德规范； 3．具有严谨治学、求真务实、团结协作的品质以及良好的心理素质和职业道德； 4．具有一定的体育和军事基本知识，受到必要的基本训练，达到国家规定的大学生体育健康标准； 5．具备一定的经济管理基础知识和人文、艺术修养； 6．具有较强的外语和计算机应用能力。 （二）专业素质 1．扎实地掌握与机械设计制造及自动化专业相关的自然科学基础知识； 2．系统地掌握机械设计制造及自动化专业的基础理论知识，主要包括：工程图学、力学、机械学、电工与电子技术、计算机技术、机械工程材料、机械设计、机械制造基础、自动控制基础、计算机辅助设计与制造、数控技术、数控加工与编程等； 3．熟悉与机械设计制造及自动化专业相关的技术标准、政策和法规； 4．受到机械设计、机械制造及机械系统自动控制等方面的专业训练，掌握本专业必需的工程制图、计算、实验、测试和基本工艺操作等基本技能，具备初步的产品开发、科学研究及生产组织管理能力； 5．了解机械设计制造及自动化专业学科前沿知识与发展趋势，具有一定的自学能力、工程实践能力与创新意识； 6．具有一定的应用计算机技术解决机械学科工程问题的能力； 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究的能力； 8．了解本专业学科前沿知识与发展趋势，具有一定的自学能力与创新意识。 三、主干学科与相近专业 机械工程、力学、自动控制、计算机技术。 四、核心课程

机械设计制造及其自动化专业介绍

机械设计制造及其自动化专业介绍 机械设计制造及其自动化专业介绍 本专业培养具备机械设计、制造及其自动化基础知识和专业知识，能在工业生产第一线从事机械工程及其自动化领域内的技术、经营 和管理的，具有综合素质、创新精神和专业技术能力的应用型高级 专门人才。 本专业的专业基础课程设有：画法几何、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、流体力学、电工技术、工程材料、金属工艺学、微机原理、互换性原理与测量技术、测试技术、控制 工程基础、机械CAD/CAM、数控技术及应用、传热学等。 本专业分工程设计及分析、机械装备、轧钢、机电控制工程、机电、机制、机设七个专业方向。 工程设计及分析方向 专业方向介绍：本专业轧制设备作为依托产品，培养既具有机械工程领域知识与技能，又具有高级工程软件应用知识与技能，适应 现代科技发展，具有现代设计理念，能够胜任机械工程设计和高级 工程软件应用与开发的综合型人才。熟练掌握轧制设备的基础理论 知识。初步具有综合运用高级工程软件的能力;能够针对具体机械构 件的设计、制造、分析等问题进行建模和数值分析。初步具有对高 级工程软件进行二次开发的能力。 本专业方向的专业课程设有：轧钢机械设计、弹塑性力学、三维设计技术、Matlab工程应用、计算机辅助测试、数值模拟技术、轧 钢设备及工艺、液压与气压传动等。 学生毕业后，可在机械设计及制造企业和研究所，尤其适于重型设备研究所等单位工作。 机械装备方向

本专业方向的专业课程设有：现代冶金技术、连铸连轧技术、烧结及炼铁机械、炼钢机械、现代设计方法、弹性力学、热应力、液 压与气压传动、三维设计技术、Matlab应用等。 学生毕业后，可在重型机械设计、制造、科研单位及大型钢铁联合企业等部门从事相关的研究设计开发、生产、管理等工作。 轧钢方向 专业方向介绍：轧钢专业建立于1955年，是国内第一个涉及到 轧钢设备及工艺的专业。本专业方向的办学宗旨是为国家培养重型 机械装备设计和轧钢生产的应用型高级专门人才。 本专业方向的专业课程设有：轧钢机械设计、塑性力学与轧制原理、轧钢设备及工艺(钢板)、轧钢设备及工艺(钢管)、轧钢设备及 工艺(型钢)、数值模拟技术、板形板厚控制理论、三维设计技术、 液压与气压传动等。 学生毕业后，可在重型机械设备设计研究所，机械设备制造企业，冶金企业等单位从事相关的研究、设计、开发、生产、管理等工作。 机电控制工程方向 专业方向介绍：机电控制工程致力于机、电、液、气系统的集成控制、新型流体动力元件的开发，并不断拓展新的应用领域。本专 业方向以流体动力传输及控制为核心，并融合机构学、自动控制技术、传感器技术与信息技术等多个学科，强调理论与实践相结合， 培养具有专业基础扎实、知识面宽广的机电控制工程应用型高级专 门人才。 本专业方向的专业课程设有：液压元件、液压传动系统、液压控制系统、气压传动及控制、流体机械、电气传动及控制、液压系统 综合设计等。 学生毕业后，可在机械工业、汽车工业、航空航天等领域的制造厂及科研院所等单位从事相关的研究、设计、开发、生产、管理等 工作。

机械设计制造及其自动化本科.doc

机械工程学院 机械设计制造及其自动化 0802０２（本科） 一、培养目标： 本专业培养具备机械设计、制造及其自动化技术基础与应用能力,能够从事本专业教学工作的“一体化”职教师资,或从事设计制造、科技开发、应用研究、企业管理和营销等方面工作的高素质应用型、复合型与创新型人才。 ●要求毕业生获得数控车或数控加工中心(中级、部分高级）职业资格证书。 二、主干课程：ﻫ理论力学、材料力学、画法几何及机械制图、工程材料及热处理、几何精度设计与测量技术、机械原理、机械设计、机械创新设计、机械优化设计、机械制造工程基础、电工学、机床电控及、液压与气动控制技术、数控机床及编程、职业教育学、现代教育技术等。ﻫ三、主要实践环节: ﻫ军事理论与训练、课程设计、金工实习、职业技能训练、微格教学（选修）、教育实习(选修)、企业认知(选修）、机械设计工程师训练(选修)、毕业实习、毕业设计（论文）等，并实施大学生创新培养计划,开展各种设计、实做活动。 四、学制：四年ﻫ五、授予学位：工学学士 ﻫ机械设计制造及其自动化 08020２（本科：高级技校生源) 一、培养目标:ﻫ本专业培养具备机械设计、制造及其自动化技术、师范教育等基础和专业知识，能够从事本专业教学工作的“一体化”职教师资. ●要求毕业生获得数控车、数控加工中心或钳工、车工（技师）职业资格证书。 二、主干课程: 理论力学、材料力学、画法几何及机械制图、互换性与测量技术、机械原理、机械设计、工程材料及热处理、机械制造工程、电工学、数控机床及编程、机床电控及、职业教育学、现代教育技术等。 三、主要实践环节：ﻫ军事理论与训练、课程设计、金工实习、职业技能训练、师范技能训练、微格教学、教育实习、毕业实习、毕业设计(论文)等. 四、学制：四年ﻫ五、授予学位:工学学士ﻫﻫ机械工艺技术０80209T （本科：技校生源)ﻫ一、培养目标:ﻫ本专业培养具备较强的机械设计和加工、机械设备操作维护以及职业教育理论和教学方法的技术基础和专业知识，具备机械工

电子信息类机械设计制造及其自动化专业(本科)

电子信息类机械设计制造及其自动化专业 四年制本科培养方案 一、培养目标与人才规格 本专业培养具有鉴定、分析、制定和解决机械设计制造及其自动化领域工程问题的能力，具备良好的实践能力、专业能力和创新能力，具备与同事、专业领域的客户和公众有效沟通的能力，在终身学习、专业发展和管理能力上表现出担当和进步，能够在机械设计制造及其自动化及其相关领域内从事科学研究、设计开发、运行管理以及经营销售等方面工作的高素质人才。 专业毕业要求： 1、工程知识：具有机械设计制造及其自动化领域所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能够综合应用这些知识解决专业领域的复杂工程问题； 2、问题分析：能够应用机械设计制造及其自动化相关的数学、自然科学和工程科学的基本知识，鉴定专业领域内的复杂工程问题，通过文献及调研对问题进行分析； 3、设计/开发解决方案：能够应用机械设计制造及其自动化相关的基本原理和技术手段，设计专业领域内复杂工程问题的解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素； 4、研究：能够基于科学原理和方法，进行实验设计、数据分析、建模仿真、优化综合，研究机械设计制造及其自动化领域的复杂工程问题； 5、使用现代工具：能够针对机械设计制造及其自动化领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对专业领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性； 6、工程与社会：能够基于机械设计制造及其自动化相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和机械设计制造及其自动化领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任； 7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对机械设计制造及其自动化领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响； 8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机械设计制造及其自动化实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任； 9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色； 10、沟通：能够就机械设计制造及其自动化领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11、项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用； 12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 二、学制 本专业的标准学制为 4 年，有效学习年限为6 学年。

机械设计制造及其自动化专业

机械设计制造及其自动化专业 机械设计制造及其自动化专业 专业介绍 本专业以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术等学科，运用先进设计制造技术理论与方法，以实现产品智能化的设计与制造，培养具有较强的技术应用能力、先进工程意识和合作创新精神的应用型高级工程技术人才，毕业生较系统地掌握现代机械设计制造基础理论和专业知识，可在装备制造领域从事机械产品的设计与智能化制造、技术运用与改造、生产运行管理等方面工作。合格毕业生颁发工学学士学位。 主要学习课程：机械制图、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、流体力学、微机原理与接口设计、电工电子学、控制工程基础、自动化技术、数控技术、CAD/CA M先进制造技术、互换性与技术测量、机电液一体化系统设计等。 我们领你看专业 Q1、机械设计制造及其自动化专业的培养目标及基础课程有哪些？ 本专业培养具备机械设计、制造及其自动化基础知识和专业知识，

能在工业生产第一线从事机械工程及其自动化领域内的技术、经营和管理的，具有综合素质、创新精神和专业技术能力的应用型高级专门人才。 本专业主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练。开设的专业基础课程设有：画法几何、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、流体力学、电工技术、工程材料、金属工艺学、微机原理、互换性原理与测量技术、测试技术、控制工程基础、机械CAD/CAM数控技术及应用等。 Q2机械设计制造及其自动化专业有何特色？ 机械设计制造及其自动化是工学中机械大类的一员，该专业是一 个以机械结构的设计、加工、制造为基础，融入自动控制技术、信息技术、计算机科学技术的交叉专业，也是一个业务领域宽、知识范围广的宽口径专业。学生通过学习与实践，可以运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现机电产品智能化的设计与制造。 Q3机械设计制造及其自动化专业有什么样的学科背景？ 随着微电子技术、信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合，使传统意义上的机械设计制造技术在原有基础上得到了质的飞跃，形成了当代的先进设计制造技术，与传统的机械设计制造技术相比既有继承，又有很大发展。 目前，先进的设计制造技术正成为经济发展和人民生活需要的主要技术支撑，成为加速高技术发展和国防现代化的主要支撑，成为企业在

工学院机械设计制造及其自动化专业介绍

工学院机械设计制造及其自动化专业介绍【专业名称】机械设计制造及其自动化四年工学学士 【专业简介】 专业历程：机械设计制造及其自动化专业的前身是我校1957年创建的农业机械设计与制造专业，1998年国家专业目录调整更名为机械设计制造及其自动化专业。本专业一直都是招生人数较多的专业之一，为社会各行业，尤其是制造业企业提供了大批优秀工程技术人才。 专业人才培养目标：本专业培养具备机械设计制造方面的基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的机械工程学科复合型人才。 专业学科依托：机械工程，力学 专业成就专业特色：本专业在培养学生理论素养的同时，重视实践环节，重点培养学生的“一技之长”，广泛发动学生参加各项学科竞赛，并且取得较好的成绩，使学生有较强的动手能力，同时使学生所学的知识能够得到很好的应用；本专业培养的人才更能满足企业的生产实际需要。 【师资力量】 本专业有一支学识水平较高、学历、职称和年龄结构较为合理的师资队伍，现有专业教师22人，其中教授3人，副教授10人，讲师和实验师6人,新进教师3人。教师中具有硕士以上学位的17人，硕士生导师7人。具体情况如下表。

机械设计制造及其自动化专业课程教师情况一栏表 近5年来，本专业教师在各类刊物上公开发表高水平论文100余篇，出版学术专著和教材16部，承担国家、省、厅级科研与教改项目20余项，获省、厅级科技和教学成果奖10余项，获得国家发明专利和实用新型专利20余项。积极从事社会服务工作，每年派出“三区”科技人才4人次。 全腊珍，教授，硕士生导师，省级实验教学中心主任，湖南省图学学会常务理事。研究方向从事农业机械创新设计和机械CAD。近年来，先后承担省级和校厅级课题7项。获湖南省科技进步三等奖1项，省级、地厅级科研、教学成果奖励7项，授权国家专利13个，任主编、副主编公开出版“十一五”规划教材4部，发表论文19篇。 辛继红，教授，主要从事农业工程中的力学、物理类问题研究。任现职以来，先后主持和主要参加国家级、省级课题十多项。获得国家发明专利3项，获得国家实用新型专利3项。共发表学术论文20篇，参编教材1部。在教学科研活动中，获得了湖南农业大学教学成果二等奖1项（排第一）、教学成果三等奖1项（排第一）、湖南农业大学科技进步奖三等奖1项（排第一），获得了学校优秀教学质量奖。 陶栋材，中共党员，教授，博士，硕士生导师，中国农业工程学会高级会员、湖南省农业机械与工程学会理事，湖南省科学技术专家、湖南省政府采购咨询专家、湖南省省情与对策专家。主要从事现代设计方法、机电一体化方面的教学和研究工作，主持教育教学改革项目

2022年中国计量学院级专业介绍

机电工程系 机械设计制造及其自动化（本科） 培养目旳：本专业培养具有掌握计算机辅助设计（ＣＡＤ）、计算机辅助制造（ＣＡＭ）、现代设计制造理论与技术、机电一体化技术等现代科学技术旳高级工程技术人才。规定学生接受现代机械工程师旳基本训练，具有进行机械产品设计、制造及质量检测与控制、生产组织管理旳基本能力。 主干课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术、工程材料、互换性与测量基础、数控技术及应用、CAD ／CAM课程设计、PLC原理及应用、先进制造技术、机械CAD技术基础等。 就业方向：本专业毕业生能在机械工程及其自动化领域从事机械产品旳设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面旳工作。 自动化（本科） 培养目旳：本专业培养具有扎实旳自动化控制、过程控制、运动控制、计算机信息处理、仪表与测量等基础知识、同步具有良好旳自动测控装置与系统旳分析、设计、开发、运行、维护、管理能力和处理工程实际问题能力旳高级技术人才。 主干课程：电路分析基础、电子技术、自动控制理论、单片机原理及

其应用、智能控制技术、过程控制、计算机程序设计、工业应用软件、计算机控制技术、现场总线技术、检测技术、仪表与装置、PLC原理及其应用、楼宇自动化等。 就业方向：本专业毕业生可在质量技术监督部门、科研机构、中外大型工厂、高新技术企业等部门从事与自动化领域有关旳过程控制、自动化测控仪表、自动化测控系统、计量及管理系统旳分析、设计、开发、运行、维护和管理等工作，也可以从事计算机信息处理、现代化生产计量和管理等方面旳工作。 电气工程及其自动化（本科） 培养目旳：本专业培养具有电工电子技术、电力电子技术、电气传动控制、电力系统工程、信息控制、检测技术等方面旳基础知识和专业知识旳高级专门人才。 主干课程：电路分析基础、电子技术、自动控制原理、单片机原理及其应用、计算机程序设计、电机与拖动基础、电力电子技术基础、检测技术、电力工程基础、运动控制系统等。 就业方向：本专业毕业生可在质量技术监督行业、电力系统领域、机电设备与电子类企业、教育与科研部门等从事电机电器及其控制、电力电子电源、供配电、发电、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理等方面旳设计开发、测试、工艺设计、技术服务、管理等工作。

机械设计制造及其自动化专业(四年制)培养方案

机械设计制造及其自动化专业培养方案 专业代码080202 普高生源 一、培养目标 本专业培养具有机械设计制造及其自动化基础知识和应用能力，具有创新精神、实践能力和良好工程师素质，能在机械制造领域内从事设计、制造、科技开发、应用研究、运营管理等方面工作的应用型高级专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习机械设计、制造、自动控制技术的等方面的基础理论，接受现代机械工程师的训练，具有机械产品设计、制造及设备控制和生产组织管理等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程学科的知识和应用能力； 2．具有制定实验方案，进行试验、处理和分析数据的能力； 3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力； 4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力； 5. 初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力； 6.具有社会责任感和良好的职业道德，具有团队精神和较强的交流沟通能力； 7.能充分利用中外文图书、期刊和网络等资源，掌握资料查询、文献检索与科技写作方法，具有初步的科学研究、科技开发和组织管理能力； 8．获得较好的工程实践训练、具备工程师综合素质，在本专业范围的职业技能中，有一种职业技能达到中级技术以上水平或者获得一种相关资格证书。 三、学制及授予学位 学制四年；授予工学学士学位 四、主干学科 机械工程、力学 五、核心课程 机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、电工电子技术、工程材料与成型工艺基础、数控技术、机械设计、机械制造技术基础、液压与气动技术、机械工程控制基础。 六、课程结构体系中学分学时分配、毕业最低学分要求 政策（2学分）、大学生心理健康教育（2学分）等课外学分6学分。

机械设计制造及其自动化专业介绍.doc

物理学专业介绍 所属学科: 理学欢迎加入招生交流群：５7831２45５ 门类: 物理类招生热线: , 专业名称：物理学联系人:陈老师、叶老师 基本学制：四年 授予学位:理学学士 物理学是当今最精密、最基础的自然科学之一,也是众多技术学科的支柱。她支撑着从宇宙飞船到核能利用,从大飞机上天到高铁奔驰，几乎社会上每一项高精尖技术的应用都牢牢地依靠着物理学的成果。 一、培养目标 本专业培养具有现代物理学的基本理论、电子学和计算机软硬件技术的基础知识与实验技能，掌握力、热、声、光、电、磁、量子理论的知识和较强的现代物理科技方法的适应现代化建设需要的高级专门人才。 二、主要课程 高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、量子力学、热力学与统计物理学、固体物理、半导体物理与器件、光电测试技术、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机与接口技术、薄膜技术、信息显示技术、液晶材料与技术、显示器件驱动技术、激光技术、纳米技术等. 三、专业建设、师资及学科支撑 物理学是丽水学院几个传统的校级重点专业之一，创建于1９78年，办学历史悠久,专业积淀深厚。本专业师资力量雄厚,现有专任教师18人,其中教授5人，副教授７人，博士１0人,浙江省“１51人才工程”第一、二、三层次各１人,丽水市“拔尖人才”1人，丽水市“１38人才工程"４人，丽水市“绿谷新秀”２人，丽水市优秀老师1人，丽水学院学术带头人、教学名师、教学骨干各1人.近三年主持国家自然科技基金5项;浙江省自然科学基金６项；在国内外学术期刊发表科研论文８０多篇，其中，其中收录50篇；拥有省级精品课程1门、省课堂教学改革２门、校级精品课程３门，出版教材5部. 四、办学条件

洛阳理工学院普通本科专业介绍

洛阳理工学院普通本科专业介绍 普通本科专业介绍 1、机械设计制造及其自动化（本科，学制四年） 培养具备机械设计、制造、自动控制基础理论知识，能在机电行业及自动化领域从事设计制造、科技开发、实验研究、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。 主要课程：高级语言程序设计、理论力学、材料力学、流体力学与液压传动、电工与电子技术、控制工程基础、机械原理、机械设计、机械制造工艺学、计算机辅助制造技术、机床数控技术、计算机辅助设计及应用、微机原理及应用、计算机工业控制等。 学生毕业后，可在机电行业及自动化领域的各类企事业单位从事机械设计、机械制造及自动化方面的科研、教学、应用研究、技术开发、运行管理等方面的工作。 2、中国语言文学（分为汉语言文学、秘书学和文案策划与写作3个专业方向）（本科，学制四年） 汉语言文学 主要培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，有较强的文学鉴赏能力和写作能力，能在新闻、出版、文化、教育部门、科研机构和党政机关、企事业单位，从事新闻、出版、创作、评论、教学、研究、宣传、管理等方面工作的应用型、复合型高级专门人才。

主要课程：办公自动化、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学作品选、中国现代文学作品选、外国文学作品选、语言学概论、中国古代文学史、外国文学史、中国现代文学史、汉字学概论、美学、基础写作、公文写作、文案写作、演讲与口才、英语、书法等。 就业方向：学生毕业后，可以在新闻、出版、文化、教育部门、科研机构和党政机关、企事业单位，从事新闻、出版、创作、评论、教学、研究、宣传、管理等方面的工作。 秘书学 主要培养具备现代秘书学的基本知识与理论，有较强的文字和口头表达能力、现代办公自动化能力、组织协调能力和公关交际能力、公文写作能力、速录能力及其有关秘书实务，在各类企事业单位（公司）能从事秘书工作的复合型、应用型专门人才。 主要课程：公文写作与处理、公共关系学、秘书学概论、现代汉语、秘书实务、办公自动化原理及应用、外国秘书工作概况、公文选读、英语口语、行政法学、中国文化概论、中国秘书史、中外秘书比较、文书学、秘书参谋职能概论、社会学概论、演讲与口才、现代管理学等。 就业方向：学生毕业后，可在各类企事业单位（公司），从事秘书或一般办公室管理工作，也可在各种会议及部门从事电脑速录工作和在各级机关、企事业单位从事文化

机械设计制造及其自动化(国际贸易班)专业培养方案及教学计划

机械设计制造及其自动化（国际贸易 班）专业培养方案及教学计划 机械设计制造及其自动化（国际贸易班）专业培养方案及教学 计划 一、培养目标 培养具有创新精神和实践能力，掌握机械设计、机械制造、微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基础理论、基本知识，掌握机电结合产品和系统的设计、制造、测试方法及相关知识，以及国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通告的国际贸易规则和惯例，可在机械工程领域从事机械设计、制造、贸易、开发与研究等方面工作的高级复合型人才。 二、培养基本规格与要求 通过本专业的培养，学生应获得以下知识和能力：

1.掌握工程图学、力学、机械学等机械工程的基础理 论、基本知识和基本技能； 2.掌握电路理论、电子技术、微机应用技术、控制理 论等电子工程的基础理论、基本知识和基本技 能; 3.掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法，了解 主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策，从事 机电产品贸易工作； 4.根据学生选定的专业方向，掌握作为该方向高级技术 人才必需的专业知识和技能。 三、核心课程 1.学位课程: 工程图学1、机械设计、机械制造技术基础； 2.主要课程: 工程图学、工程材料、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械制造技术基础、微 机原理及接口技术、微观经济学、宏观经济学、国际贸易、 国际贸易实务等。 四、学制与毕业要求 1.学制：四年。实行弹性学习年限，四年制本科学生的最长学习期限为6年。 2.毕业最低学分：164学分。

五、授予学位及要求 本专业毕业授予学位：工学学士。要求：达到宁波大 学学士学位授予要求。 有关辅修证书、双专业和双学位获得条件说明如 下：。 1、修满如下课程可获得国际经济与贸易专业辅修证书：微观经济学、宏观经济学、国际贸易、国际经济贸易地理、国际贸易实务、机电产品外贸口语，合计16.5 学分 2、修满如下课程可获得国际经济与贸易专业毕业证书：微观经济学、宏观经济学、国际贸易、国际经济贸易地理、国际贸易实务、机电产品外贸口语、国际贸易专业英语、国际商务谈判、单证与报关、货代与船务，合计27分。 3、在2的基础上完成国际经济与贸易专业的毕业论 文可获得国际经济与贸易专业学位证书。 六、各类课程设置及学分分配要求 1.课程设置 本专业课程（164学分）体系由思政与通识教育课程（42学分）、学科大类教育平台课程（26.5学分）、专业教育平台课程（45学分）、专业模块课程（40学分）、任意选修课程（6.5 学分）和创新创业训练计划项目（4学分）构成。其中专业课程主要包括以下几个类型： •基础类课程：工程图学、理论力学、材料力学、金工实习等（15学分）；

机械设计制造及其自动化专业介绍[修改版]

第一篇：机械设计制造及其自动化专业介绍 机械设计制造及其自动化专业 (1) 机械设计制造及其自动化专业本科四年工学学士学位 本专业以现代机械设计、制造技术为主，并兼顾微电子技术在机械行业应用的工科专业。培养基础扎实，知识面宽，综合素质高，具备机电系统设计制造的基本知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机电系统的设计制造、科技开发、应用研究，运行管理和经营销售等方面工作复合型的高级工程技术人才。 本专业学生主要学习机械设计与制造的基本理论，微电子技术、计算机技术、信息处理技术、控制理论及方法的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机电产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。毕业生应具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，掌握机、电、计算机结合的机电系统设计制造、科技开发、应用研究的能力；具有从事现代柔性加工系统的应用、运行管理和维护的能力；了解其科学前沿及发展趋势，具有较强的自学能力和创新意识。 专业主干课程: 机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、测试技术、单片机原理与接口技术、工程材料与工艺学、互换性与技术测量、机械制造工程、数控机床与数控加工、机电控制基础与系统、工程机械传动系统设计、机电一体化产品设计。 主要实践性教学环节:测试与信息处理实验，现代机械设计及制造技术综合实验，机械系统传动实验，机电一体化实验，机械创新设计方案实验，机械系统动力学综合性能实验，数控加工实验。电工、电子实习，金工实习、生产实习，课程设计，毕业设计(论文)等。 第二篇：机械设计制造及其自动化专业介绍 一:机械制造及其自动化主干学科：力学、机械工程。 主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。 主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。 机械设计制造及其自动化专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信

机械设计制造及其自动化专业四年制本科生培养方案

机械设计制造及其自动化专业四年制本科生培养方案 机械设计制造及其自动化专业四年制本科生培养方案 一、培养目标和基本规格 （一）培养目标 本专业按照“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的要求，采用“基础平台+专业模块”的灵活教学模式，培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，在机械工程及自动化领域和相关领域内，具有“基础扎实、特色明显、社会欢迎”的高级工程技术人才。要求学生掌握宽广的自然科学、人文社会科学和工程技术基础理论，具有系统的机械设计制造基础知识、应用能力和较强的实践技能，毕业后能在工业生产第一线从事机电产品和系统的设计制造、科技开发、运行管理和经营销售等工作。 （二）基本规格 1. 思想政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和责任感。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，理论联系实际、与时俱进，努力实践江泽民“三个代表”重要思想，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和为人民服务的人生观。具有勤奋好学、艰苦奋斗、勇于创新、热爱劳动、遵纪守法、团结共事等良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2. 业务素质：系统地掌握本专业的基本理论、基础知识和实验技能，主要包括力学、机械设计制造基础、计算机技术、自动化技术等基础知识；具有本专业必需的制图、设计、计算、实验、文献检索和基本工艺操作等基本技能；受到现代机械工程师的基本训练，较系统地掌握机电产品和系统的设计、制造及其控制的基础知识和实践技能；能正确把握本专业的科学体系，了解本专业学科前沿的发展趋势；了解企业管理的基本知识，具有较强的工作适应能力；能较熟练地掌握一门外国语，具有听、说、读、写、译的的基本能力；掌握计算机的应用技能，达到省高校计算机等级考试二级水平；受到科学研究的初步训练，具有一定的科研能力和社会实践能力。

机械设计制造及其自动化(车辆工程方向)专业

机械设计制造及其自动化(车辆工程方向)专业

机械设计制造及其自动化（车辆工程方向）专业 一、培养目标与规格 （一）培养目标 培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，立志献身国家富强、民族振兴和人类文明进步事业，德智体美全面发展，富有创新精神、实践能力和专业技能的车辆工程领域高级技术人才。学生毕业后具备车辆工程等方面的基本知识，能从事该领域的设计、制造、实验、生产、管理、科研开发和教学等工作。 （二）培养规格 本专业学生主要学习机械学和车辆工程的基础理论，系统地掌握车辆工程的基本知识、基本技能和所需的专业知识。初步具备综合运用所学知识分析和解决车辆工程中遇到的研究、运用、规划、设计制造、实验以及综合管理等问题的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．较系统地掌握本专业领域的基础理论知识； 2．掌握汽车产品设计、制造、科研、试验检测等方面的基本知识； 3．初步具备综合运用所学知识分析和解决车辆工程中遇到的研究、运用、规划、设计制造、实验以及综合管理等问题的能力； 4．具有专业所需的机械设计制造、电工电子技术、计算机应用的基本知识和技能； 5．具有较强的创新精神和获取新知识的能

力、收集处理信息的能力、团结协作和社会活动的能力； 6．基本掌握一门外国语，有较强的阅读能力和一定的国际交流能力。 7．具有一定的市场经济、经营管理、人文科学和工业美学知识，掌握一定的法律和技术法规知识，具有较强的环境保护意识。 8．掌握体育运动的基本技能，养成科学锻炼身体的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，身体健康，能胜任未来工作。 二、标准学制及学位、计划总学时、学分 标准学制为四年。 总学时数为2461学时，总学分数为165学分。 在规定年限内修满本专业教学方案中规定的学分，并完成教学方案中规定的必修实践环节，德育和体育合格，即可获得毕业资格，并授予工学学士。 三、专业主干课程 理论力学、材料力学、画法几何与机械制图、工程材料、电工电子学、计算机应用基础、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机电一体化、汽车电控技术、人机工程学、汽车构造、汽车理论、汽车检测与诊断、汽车保险与理赔、汽车电器与电子技术、汽车发动机原理、汽车设计。 四、课程的学时、学分及学期安排表（见表1） 五、专业课程设置表（见表2） 六、各类课程的学时、学分统计表（见表3）

大学本科专业(机械类-机械设计制造及其自动化)

大学本科专业（机械类-机械设计制造及其自动化），该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景 大纲： 一、引言 研究背景及意义 二、机械设计制造及其自动化专业的概述 1.专业定义及历史 2.专业基本知识架构 3.专业特色和优势 三、机械设计制造及其自动化专业的具体内容 1.基础课程 2.专业课程 3.实践环节 四、机械设计制造及其自动化专业的发展方向 1.国内行业发展趋势 2.国际前沿技术 3.未来发展方向展望 五、机械设计制造及其自动化专业的就业前景 1.行业就业现状分析 2.就业领域与岗位分析 3.就业能力要求与培养 六、机械设计制造及其自动化专业的教育改革建议 1.专业教学改革思路 2.教学内容和方法改革 3.实践环节和教师队伍改革 七、结论 专业的作用与意义 摘要： 本文将从机械类本科专业的角度介绍机械设计制造及其自动化专业，包括该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景等方面。 一、机械设计制造及其自动化专业介绍

机械设计制造及其自动化专业是机械类本科专业中的一个重要方向，主要培养具备机械设计、加工、制造、自动化控制等方面的基础知识和实践技能，能够独立从事机械设计、制造及其自动化领域的应用与开发的工程技术人才。该专业注重培养学生的创新精神和实践能力，并具有较高的综合素质和专业技能。 二、机械设计制造及其自动化专业所学具体内容 1. 基础课程 基础课程主要包括数学、物理、机械制图等方面的知识。其中，数学包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等；物理包括力学、电学、热学等；机械制图是机械类专业的基础，包括机械制图基础、三维CAD等。 2. 专业课程 专业课程主要包括机械设计、机械制造工艺、机械材料、机械动力学、机械加工、机械工程自动化等。其中，机械设计是该专业的核心课程，涉及机械设计原理、设计方法、设计思想等；机械制造工艺是指机械制造过程中的加工、热处理、表面处理等方面的技术；机械材料是机械设计制造过程中重要的组成部分，涉及金属、塑料、复合材料等方面的知识；机械动力学则是机械系统的运动学和动力学方面的知识；机械加工则是机械制造过程中不可缺少的环节；机械工程自动化则是机械制造中的智能化、自动化方面的技术。 3. 实践课程 实践课程包括机械设计、机械加工、机械制造工艺等方面的实践课程。其中，机械设计实践课程主要是通过各种工程实例进行实践，以培养学生的设计能力；机械加工实践课程则是通过机械加工工艺的实践，培养学生的加工技能；机械制造工艺实践课程则是通过模拟机械制造过程，培养学生的制造工艺技能。 三、机械设计制造及其自动化专业发展方向 随着科技的不断进步，机械设计制造及其自动化专业的发展越来越明显。未来该专业的发展方向主要包括以下几个方面： 1. 智能化 机械设计制造及其自动化专业将越来越注重智能化的发展方向，即将先进的人工智能技术应用于机械制造领域，使机械产品更加智能化、高效化。 2. 精密制造 随着国家高精度加工领域的不断加强，机械设计制造及其自动化专业对精密制造领域的需求也越来越高，这将促进机械设计制造及其自动化专业的发展。

机制专业介绍

机械设计制造及其自动化 我的专业介绍 幻灯片1 本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 幻灯片2 机械设计制造及其自动化专业简介 （江西省特色专业建设点） 南昌大学科学技术学院理工学科部 2010.12

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

一、特色鲜明的培养计划 二、充满活力的师资队伍 三、丰硕的科研成果 四、现代化的教学设施 五、科学规范的教学管理 六、活跃的学术交流 七、素质教育硕果累累 一、特色鲜明的培养计划 二、充满活力的师资队伍 三、丰硕的科研成果 四、现代化的教学设施 五、科学规范的教学管理 六、活跃的学术交流 七、素质教育硕果累累

一、特色鲜明的培养计划 （一）培养目标 该专业培养适应社会主义现代化经济建设需要， 德、智、体全面发展，具备机械设计制造基础知识、 应用能力和开拓创新能力，能在职业学校从事教育教 学或在工业生产第一线从事机械设计制造领域内的设 计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售 等方面工作的高级工程技术应用人才。该专业设有机 械设计及自动化、机械制造及自动化、机械电子工程 等三个专业方向。 一）培养目标 该专业培养适应社会主义现代化经济建设需要，德、智、体全面发展，具备机械设计制造基础知识、应用能力和开拓创新能力，能在职业学校从事教育教学或在工业生产第一线从事机械设计制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术应用人才。该专业设有机械设计及自动化、机械制造及自动化、机械电子工程等三个专业方向。