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生活用电常识导学案

§8.6 生活用电常识导学案

[课前预习]

一、预习目标

1.知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。

2.明确火线、零线，知道试电笔的构造，会用试电笔辨别火线和零线。

3.了解触电类型和触电急救的简单方法。

学习重点：家庭电路的主要组成部分、用试电笔辨别火线和零线

学习难点：用电器的连接、触电类型和触电急救的简单方法

二、预习内容

1、供电线路入户后，首先应该先后连接、、（选填“总开关”、“电能表”、“保险盒”）

2、保险装置通常有两类：一类常用的保险装置是；另一类是附加在总开关上的新

型保险装置，通常叫。它们在电路中的作用是相同的，就是当电路中电流过大时，能。

3、如图试电笔的笔尖应该是（选填“导体”或

“绝缘体”）。在图甲和乙中，正确使用试电笔的是

图，，当它插入插座的左孔时间，氖管不亮，插入右管时

氖管发光，则说明火线接在插座的孔。

4、观察三个插脚旁边标有什么字母？

阅读教材P55了解分别是接什么的？并填写右图空白

处。

5、知道触电事故产生的原因，就可以预防触电事故

的发生．请在图中画出人体触电时电流流经人体的路线 [课内探究]

【学点一】家庭电路的组成

（1）供电线路入户后，首先应该先后连接电能表、总开

关、保险盒，为什么要按这样的顺序连接？

（2）开关和电灯是怎样连接的？；如果连接错误，会产生怎样的后果？（（课本59页“动手动脑学物理”第2题）

（3）插座是怎样接到线路上的？；

（4）家庭电路中的各用电器是串联还是并联的？这样连接有什么好处？（课本59页“动手动脑学物理”第1题）

【学点二】火线和零线

1.看看如何辨别火线和零线？用试电笔试一试。（★：一定在老师的指导下进行）。

单线触电双线触电火线火线

零线零线地面

地面

2.你认为在使用测电笔的时候应该注意哪些事项？

【学点三】两种类型的触电和触电急救

1.生活中的触电是怎样发生的？

3.一旦发生触电，我们应该怎么办？

[反思整理、归纳梳理]

[达标检测]

1、在“建设节约型社会”的今天，下列做法不符合这种精神的是（）

A.电视机只用遥控器关机而未断开电源

B.使用空调机不要调得太低

C.教室中使用电灯做到“人走灯灭”

D.推广使用沼气能源

2、如图四盏电灯和开关，分别是甲、乙、丙、丁其中接法正确的是（）

3、下图中不会发生触电的是（）（

注意：不可模仿）

4、落在高压线上的鸟儿不会触电死亡，是因为（）

A.鸟儿的角质层是绝缘的

B.鸟儿对电流的承受能力比较强

C.鸟儿两脚站在同一根电线上，两脚间的电压很低。

D.高压线有绝缘外皮

5、某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V 的完好的白炽灯(甲和乙)和两个插座，如上图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路中的开关全部闭合，保险丝3题图 5题图

未熔断，那么各用电器工作的情况是( )

A.甲、乙都正常工作

B.只有乙正常工作

C.甲、乙都不正常工作

D.只有甲正常工作

6、洗衣机、电冰箱等家用电器使用的是三孔插座三孔插座的中间插孔接地，以防家用电器使用时金属外壳带电，使用三孔插座的好处是（）

A.更安全

B.更方便

C.更省电

D.更美观

7、下列说法不正确的是（）

A.家用电器的金属外壳要接地线

B.使用试电笔时，手不能接触笔尖金属体

C.在电线上搭衣服

D.发现电线起火时，应先切断电源，然后再救火

8、家庭电路空气开关跳闸不可能的是（）

A.电路中使用了大功率的用电器

B.电路中电线的绝缘皮老化，火线和零线相碰

C.灯泡的灯丝断了

D.两孔插座的两个接线柱相通了

9、在如图所示的几种使用测电笔的方法中，正确的是__ _ 。

10、如果小明的房间有两盏灯和一个两孔插座，怎么连接符合用电常识呢？

11、某用户有40W日光灯6盏，电视机和音响设备功率为140W，一台电冰箱的功率为120W，另有800W的电饭锅一只，问：

⑴该户使用“220V 5A”的电能表是否合适？

⑵若这些用电器平均每天都少用半小时电，则一个月（30天）可节约几度电？

《安全用电》导学案

安全用电导学案【学习目标】 1?了解安全用电知识，有安全用电的意识 2.了解常见的触电事故和正确的处理方法【学点一】电压越咼越危险【学习与总结】研究表明，电对人体造成的伤害程度与__________________ 及_______________ 有关人体对电流的反映： 8—10mA手摆脱电极已感到困难，有剧痛感（手指关节） 20—25mA手迅速麻痹，不能自动摆脱电极，呼吸困难 50—80mA呼吸困难，心房开始震颤90—100mA呼吸麻痹, 三秒钟后心脏开始麻痹，停止跳动对人体安全的电压是__________________ V,通常情况下允许经过人体的最大电流是 _____ A,在皮肤潮湿的情况下经过人体的电流是_____________ mA。假如你的湿手接触到了家庭电路的插座，通过你身体的电流是 ___________________ mA。由欧姆定律可知，在人体电阻一定的情况下，_______________ 高，通过人体的电流也越大。工厂用的动力电路的电压是___________ V，高压输电线路的电压高达 ___________ kV，这些都远远超出了安全电压，一旦发生触电，就会有生命危险。图为盗窃高压线者触电身亡。【学点二】常见的触电事故【学习与总如图甲、乙为低压触电，甲是虫电，乙是虫电;

如图丙、丁为高压触电，丙是 ______________ 虫电，丁是 ____________ 虫电。在发生触电事故现场，千万不要用 ____________ 拉触电的同伴，而是要立即。【学点三】安全用电原则【学习与总结】家庭电路都安装 _______________ （或_____________ 、 ______________ 保险装置。为了确保用电安全，日常生活中要做到：不 _________ 氐压带电体，不 ___________ 压带电体；更换灯泡、搬动电器前应 ____________________ ;不弄湿用电器，不损坏 _____ ;保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时 ____ 。【学点四】注意防雷【学习与总结】危害雷电是大气中一种剧烈的 ____________ 象。云层之间、云层和大地之间的电压可达几百万伏至几亿伏，放电时的电流可达几万安至十几万安，产生很强的 __________________________ 和 _________________________________ 。云层和大地之间的放电如果通过人体，能够立即 ______________________ ;如果通过树木、防雷常识高大建筑的顶端都有针状的金属物，通过很粗的金属线与大地相连，可以防雷, 叫做。高压输电线最上面的两条导线也是用来 _____________________________________________ 的。 1?留在室内，关好门窗。在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时，要将手表、眼镜等金属物品摘掉，千万不要在离电源、大树和电杆较近的地方避雨。尽量降低身体的高度，以减少直接雷击的危险。双脚要尽量靠近，与地面接触越小愈好，以减少跨步电压”野外最好的防护场所是洞穴、沟渠、峡谷或高大树丛下面的建筑物，巨大的 ____________ 口空气的 __________ E 会使它们受到严重的破坏。客车突遭雷击起大火客机遭雷击坠毁断为树下打手机遭雷击当场

八年级物理下册 8-6《生活用电常识》教学案(无答案)人教新课标版

§8--6《生活用电常识》教学案主备人：田熙明审阅人：授课时间：班级姓名【知识目标】 1.知道家庭电路的组成； 2.知道火线和零线间电压的大小； 3.知道测电笔的结构及原理； 4.知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理； 5.触电现场急救的措施。【学习重点】 1.家用电器之间是如何连接的? 2.试电笔的使用方法是什么?用试电笔接触火线有没有可能发生危险? 3.家用电器的金属外壳为什么要接地? 一、自学教材，家庭电路的电压为 V ，对人体安全的电压为 V 。家庭电路中电流过大的原因是和。保险丝是用电阻率、低的铅锑合金做成的。【学点一】家庭电路的组成请同学们阅读“家庭电路的组成”部分的内容，先独立完成下面题目。 1．家庭电路主要由哪几部分组成？各部分的作用是什么？ 2．它们的先后次序可以调换吗？为什么？ 3．各个用家电器之间是串联还是并联，为什么？插座与用电器之间呢？ 4．开关与控制的灯泡是怎样连接的？跟踪练习： 1. 在家庭电路中有表，盒和闸刀开关。家用电器都联在家庭电路中。 2.家庭电路中电灯、洗衣机、电冰箱等各种家用电器两端的电压是。每盏灯都有一个，跟电灯，用来控制电灯的通断，其他家用电器也都有自己的开关。【学点二】火线和零线观察桌面上的两只测电笔，先独立思考完成下面题目，之后对照课本中该部分内容小组内讨论交流。 1、试电笔的作是什么？常的试电笔有哪两种？对照课本图8.6-2和自己手中的实物，说出试电笔的构造。 2、家电路中有两条线，分别叫什么？哪一根在户外与大地相连？ 3、如何使用试电笔辨别火线和零线？ 4、试电笔中氖管发光时其电流流经路径是？试电笔中电阻的作用是什么？ 5. 火线与零线之间的电压是多少？火线与大地之间的电压是多少？大地与零线之间的电压是多少？跟踪练习： 1、家庭用电时常用测电笔辨别火线与零线.使用测电笔时，手指要接触触笔尾的体，用接触电线或与电线相连的导体，若氖管发光表明是 .右图中，图所示的方法是正确的. 【学点三】三线插头和漏电保护器请同学们阅读“三线插头和漏电保护器”部分的内容，完成下面题目 1、三线插头的三条线分别接到什么地方？ 2、家用电器的金属外壳为什么必须接地？ 3、漏电保护器的作用是什么？你家中的电路安装漏电保护器了吗？跟踪练习： 1、三孔插座比两孔插座多的那个孔是跟连接的。当用电器的三脚插头插在三孔插座里时，除把用电部分连入电路外，还要把用电器的与连接起来。【学点四】两类触电和触电的急救请同学们阅读“两类触电、触电的急救”部分的内容，完成下面题目 1、人体触电的根本原因是什么？ 2、常见的两种触电形式是什么？你知道它们的共同点是什么吗？能不能给它们分别起一个名字？ 3、对照图8.6-7，想一想你的生活中还有哪些情况可能引起触电事故？ 4、人体触电后，可能会引起什么后果？ 5、如果有触电事故发生，应该采取什么措施？跟踪练习： 1、在日常生活中，符合安全用电常识的做法是（）

第十九章生活用电复习学案

第十九章生活用电复习学案学习目标： 1、知道家庭电路组成部分及作用。 2、会用电能表，会计算电能。 3、会连简单家庭电路 4、知道保险丝作用，会选用合适的保险丝。 5、知道家庭电路电流过大的原因。 6、知道触电方式，会触电急救。 7、知道如何防雷。学习过程：学习活动（一）阅读教材P105——108完成下列问题并记忆。 1、家庭电路由、总开关、、插座、、等组成。 2、熔丝（）是简易保险装置，过大时，熔丝会，现在新建居民楼电路中的保险装置一般采用，电流过大时自动断开俗称叫做，插座相当于。 3、进户的两条输电线中，一条叫做，俗称用表示。另一条叫做，用表示，进户之前已经和大地相连。 4、辨别零线火线，组成部分有、、、、。 5、三线插头中中间的插头与用电器的相连，三孔插座上孔与地线相连，中间插头较长作用是，当插入时，与先相连，拔出时金属外壳与断开，起到保护作用。学习活动（二）阅读教材P109——111完成下列问题并记忆。 1、家庭电路中同时使用过多的用电器时，根据可知干路中电流过大，导致过热，可能引发火灾。 2、家庭电路电流过大的另一个原因是，改装电路时不小心把和在一起，输电线绝缘皮老化破损造成零线火线相接处都会造成短路。 3、保险丝用材料，较大，比较低。电流小于保险丝额定电流时，电路正常工作，电流大于额定电流时，自动熔断，保护电路。不能用和代替保险丝。学习活动（三）阅读教材P113——115完成下列问题并记忆。 1、有通过人体时，才可能发生触电事故，人体有电阻，所以越高越危险。 2、低压触电方式有和，高压触电方式有和。 3、安全用电原则是和，例如。 4、雷电是大气中现象，高大建筑物的顶端都有的金属物，通过金属线与大地相连，可以防雷，叫做。当堂检测： 1、判断对错 1)对人体安全的电压是不高于36V（） 2)家用电能表上的示数显示了家庭用电的总功率( )

生活用电教学设计

第19章生活用电教学设计【目标确定的依据】 1. 相关课程标准的陈述 3.4.7 了解家庭电路。有安全用电和节约用电的意识。 2. 学情分析学生已具备了一些浅显，不完整的，还没有上升到理性认识的“电路”、“电流”等有关知识，对家庭电路知识即熟悉，又陌生，即好奇，又害怕，求知欲极高，学习热情一触即发。学生的思维能力已从形象思维向抽象思维过渡，但初中学生还是以感性认识为主体的，对事物的认识仍要感性材料来辅助，因此，学生对家庭电路、火线零线、两种类型触电等的问题的形成原因的理解还是有一些困难。 3. 教材分析本节课是人教版版九年级物理第十九章，是将之前所学电学知识用于实际生活的教学案例，充分体现了物理知识与生活实践的完美结合。面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产、生活实践中显得十分重要。通过学习本节教材的知识，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行动，提高学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在知识学习上还是培育学生的能力上都有着十分重要的作用。如：家庭电路的组成，保险丝的选择，三线插头和插座的作用等内容都是有趣而有用的；虽然没有较艰深的知识点，但是内容琐碎、繁杂，有许多潜知识包含在其中。并且本节课主要是介绍生活用电常识，大多数知识学生常识性了解即可。【教学目标】 1. 通过自学，理解家庭电路的组成及各部分的作用，了解测电笔的作用及使用方法； 2. 通过复习回顾，理解电路中总电流增大的原因，知道保险丝的作用及其选用原则； 3. 通过小组合作，了解安全用电的常识和救触电者的基本方法。 4. 通过探究，揭示隐藏的物理规律，感受探索的乐趣；在与小组成员合作完成实验的过程中，加强与他人的协同、合作能力。【教学重难点】重点：通过复习回顾，理解电路中总电流增大的原因，知道保险丝的作用及其选用原则；难点：通过小组合作，了解安全用电的常识和救触电者的基本方法。【课时安排】 1课时【评价任务】 1. 目标1设计的评价任务：通过家庭电路的组成部分及其作用，让学生知道火线与零线及大地之间的电压，学会安全用电。评价实施：检测题检测。 2. 目标2设计的评价任务：通过试电笔的使用，学会判断火线和零线。评价实施：表现性评价。

人教版九年级物理全一册第19章生活用电单元测试卷

人教版九年级物理全一册第19章生活用电单元测试卷题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共8小题，共24分） 1.下列做法中属于节约用电的是() A. 白天总是用灯光代替自然光照明 B. 夏天，把空调温度尽量调低一些 C. 离开教室随手关灯 D. 用电水壶烧水时不盖盖子 2.以下操作不符合安全用电要求的是() A. 更换灯泡时要切断电源 B. 保险丝熔断后可用铜丝代替 C. 将开关接在用电器和火线之间 D. 有金属外壳的家用电器其外壳一定要接地 3.如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关 S，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在() A. a处 B. b处 C. c处 D. d处 4.关于家庭电路，下列说法中正确的是() A. 用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用 B. 在家庭电路中可以不安装空气开关或保险丝 C. 家电维修时，要先断开开关 D. 家庭电路中总电流过大，是由于电路中用电器的实际功率过大引起的 5.关于安全用电，下列说法正确的是() A. 更换灯泡前应断开电源开关 B. 使用绝缘皮破损的电线供电 C. 在高压输电线附近放风筝 D. 用湿抹布擦发光的灯泡 6.在发生碰撞事故时，安全带起到的保护作用能达到90%.当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮：未系好安全带时，相当于断开关，指示灯发光。符合上述要求的电路图是()

A. B. C. D. 7.在家庭电路中，下列情况不会造成触电现象的是() A. 人站在地上，一只手接触火线 B. 人站在地上，两只手同时接触火线 C. 人站在地面上，两只手接触零线 D. 人站在绝缘凳上，一只手接触火线，一只手接触零线 8.如图所示是小英家的部分电路，闭合开关S(家中其他用电器均处于断开状态)后灯泡L正常发光，一段时间后灯泡L突然熄灭，他用试电笔分别测试了插座的两个孔，发现试电笔都发光。断开开关S，再次用试电笔分别测试了插座的两个孔，他将观察到(假设故障只有一处)() A. 测试两孔时试电笔都发光 B. 测试两孔时试电笔都不发光 C. 只有测试右面的孔时试电笔才发光 D. 只有测试左面的孔时试电笔才发光二、多选题（本大题共2小题，共6分） 9.随着人们生活水平的逐步提高，家用电器不断增多。在家庭电路中，下列说法错误的是() A. 灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的 B. 使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体 C. 电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大 D. 增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可 10.在表演台上，某人声称具有特异功能--“不怕电”.他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯泡亮．取下灯泡后，他用双手同时抓住这两根电线芯，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌．对此，某班同学展开讨论后形成以下观点，其中正确的是() A. 这是伪科学的欺骗行为 B. 此人也许真有不导电的特异功能 C. 此人与大地之间一定有良好的绝缘 D. 他去抓那两根电线前，零线已被助手切断

第一轮中考总复习教学案《生活用电》

第一轮中考总复习教学案《生活用电》知识整理： 1、家庭电路的组成 2、家庭电路中电流过大的原因有和； 3、安全用电常识（1）叫触电；（2）家庭电路中的触电都是由于而造成的；（3）安全用电的原则、、、；（4）家庭电路中的名插座的安装不应低于m. 三．例题及巩固练习： 1. 在家庭电路中有表，盒和闸刀开关。 2. 家庭电路的两根电线，一根叫线，另一根叫线。家庭电路的

电压值是伏。 3. 家用电器都联在家庭电路中。 4. 电能表是用来测量用户的一定时间内消耗多少。 5. 一只标着“220V 5A”的电能表。220V是它的，5A是它的。这只表可用在最大功率是瓦的家庭电路上。 6. 保险丝是电阻率较大，而的合金制成的，它的主要作用是。 7. 发生是电路中电流过大的一个原因，另一个原因是。 8. 只有不超过伏的电压才是安全电压。 9. 家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟造成的。 10. 在某家庭电路中，出现保险丝熔断的现象，其原因可能是： (A)使用的用电器总功率过大(B)电路中有断路 (C)电路中有短路(D)电路的总电阻过大 11. 选用保险丝时，应该使它的额定电流或电路最大的正常工作电流。 12. 当有人触电时，下列说法中正确的是：（） (A)立即用手把触电的人弄开(B)立即用剪刀把电线剪断 (C)立即断开总开关，切断电源(D)立即打电话向有关部门反映情况 13.将图中带开关的电灯正确的连接到家庭电路中，应将：（） (A) a端接火线，b端接零线(B) b端接火线，a端接零线 (C) a、b两端都接在火线上(D) b端接在火线上 14. 如图电工检修家庭电路时发现电灯L不亮。用测电笔测试C、 D后，发现这两处都能使氖管发光，而测试A、B两点时，只有在测 A点时氖管发光，则故障是：（） (A)火线与零线短路(B) B、C之间（不包括C点）某处断路 (C)零线没有接地(D)灯L短路 15. 要更换保险盒上的保险丝，要求保险丝的额定电流是5安。可手边只有额定电流为1安、2安和3安三种规格的保险丝，能否能设法代用？

第六节生活用电常识导学案

生活用电常识导学案制作人：殷利团审核人：魏珺一、学习目标： 1．了解家庭电路的组成和连接方式； 2．知道火线和零线，并会判断； 3．了解测电笔的结构及原理，会使用测电笔； 4．了解三线插头和三线插座，知道家用电器接地的作用和漏电保护器的作用； 5. 了解安全用电常识,知道如何防止触电和触电的急救，树立安全用电意识；二、学习过程：【学点一】家庭电路的组成请同学们阅读“家庭电路的组成”部分的内容，先独立完成下面题目，之后小组内交流，看哪个组做得又快又好。 1．家庭电路主要由哪几部分组成？家庭电路由外到内顺序分别是 . 2．各部分的作用是什么？ 3．它们的先后次序可以调换吗？为什么？ 4．各个用家电器之间是串联还是并联，为什么？插座与用电器之间呢？跟踪练习： 1.在家庭电路中有表，盒、闸刀开关和。家用电器都联在家庭电路中。 2.家庭电路中电灯、洗衣机、电冰箱等各种家用电器两端的电压是。每盏灯都有一个，跟电灯，用来控制电灯的通断，其他家用电器也都有自己的开关。【学点二】火线和零线 1、试电笔的作用是什么？常的试电笔有哪两种？对照课本图8.6-2和自己手中的实物，说出试电笔的构造。 2、家电路中有两条线，分别叫什么？哪一根在户外与大地相连？ 3、如何使用试电笔辨别火线和零线？ 4、试电笔中氖管发光时其电流路径是什么？，试电笔中电阻的作用是什么？跟踪练习： 1、家庭用电时常用测电笔辨别火线与零线.使用测电笔时，手指要接触触笔尾的体，用接触电线或与电线相连的导体，若氖管发光表明接触的是线，若氖管发光表明接触的是线。【学点三】三线插头和漏电保护器请同学们阅读“三线插头和漏电保护器”部分的内容，完成下面题目 1、三线插头的三条线分别接到什么地方？ 2、家用电器的金属外壳为什么必须接地？ 3、漏电保护器的作用是什么？你家中的电路安装漏电保护器了吗？跟踪练习： 1、三孔插座比两孔插座多的那个孔是跟连接的。当用电器的三脚插头插在三孔插座里时，除把用电部分连入电路外，还要把用电器的与连接起来。【学点四】两类触电和触电的急救请同学们阅读“两类触电、触电的急救”部分的内容，完成下面题目 1、人体触电的根本原因是什么？ 2、常见的两种触电形式是什么？你知道它们的共同点是什么吗？能不能给它们分别起一个名字？ 3、对照图8.6-7，想一想你的生活中还有哪些情况可能引起触电事故？ 4、人体触电后，可能会引起什么后果？ 5、如果有触电事故发生，应该采取什么措施？跟踪练习： 1、在日常生活中，符合安全用电常识的做法是（） A．用湿抹布擦电灯泡B．有金属外壳的家用电器，金属外壳不接地 C．发生火灾时，首先切断电源D．保险丝烧断后，可用铜丝代替保险丝接上

第十九章生活用电安全用电教案

19.3安全用电教案【教学目标】 1．能用欧姆定律理解安全用电的道理。 2、了解常见的触电事故和正确的处理方法。 3、了解安全用电常识，形成安全用电意识。【导入新课】：电给我们带来光明、温暖、带来许许多多的方便，在享受电带给我们幸福的同时更要质疑用电安全。【新课探究】一、触电及高压危险 1、什么是触电 2、计算家庭电路触电时通过人体的最大电流 3、人手在潮湿的时候接触家庭电路为什么会更危险？ 4、家庭电路的触电种类：二、触电的种类（一）家庭电路的触电 1、家庭电路触电的形式（多媒体演示）总结：（1）单线触电（2）双线触电 2、家庭电路常见的触电事故（1）观看动画片了解家庭电路的触电现象（2）探究如何避免家庭电路触电事故的发生（3）完成《练一练》 1、触电原因：家庭电路触电事故，都是人体直接或间接与______ 连通造成的。 2、触电形式：低压触电①触电：人站在地上 ②触电：人站在绝缘体上（二）高压触电 1、高压触电的形式（多媒体）总结高压触电的形式：（1）高压电弧触电（2）跨步电压触电 2、观看动画片了解如何避免高压触电 3、完成《练一练》高压触电的形式：__________、_____________。三、安全用电原则 1、不接触低压带电物体； 2、不靠近高压带电物体； 3、不用弄湿用电器；不损坏绝缘层； 4、电器设备安装要符合技术要求。

四、认识雷电 1、认识雷电，了解避雷针的作用 2、看动画片 3阅读STS，讨论如何防雷电【练一练】 1、触电的急救 (1)迅速。(2)用挑开电源线，迅速使触电人脱离电源。 (3)发生电火灾时，务必先，再泼水救火。 (4)必要时应该对触电者进行。 2.在如图所示的现象中,符合用电安全的是( ) 3.下列说法不正确是( ) A.雷雨天时在空旷的地方拨打手机 B.雷电的电流很大,可致人死亡 C.雷雨时节,尽量将不用的电器插头拔出 D.发生雷雨时,千万不要将带尖的金属用具扛在肩上【课堂小结】【作业】116页1.2.3 【板书】 3、安全用电一、触电电流大于10mA 二、触电的种类（一）家庭电路的触电形式：1、单线触电 2、双线触电（二）高压触电的形式：1、高压电弧触电 2、跨步电压触电三、安全用电的原则： 1、不接触低压带电物体； 2、不靠近高压带电物体； 3、不用弄湿用电器；不损坏绝缘层； 4、电器设备安装要符合技术要求。

新人教版九年级物理第19章生活用电知识点全面总结

19 生活用电第1节家庭电路一、家庭电路的组成 1、家庭电路的基本组成是：进户线、电能表、总开关（闸刀开关）、保险装置、电灯和插座等。如图所示。 ①进户线：连接户外供电电路的电线，通常有两条，一条叫做端线，俗称火线，另一条叫做零线。 ②电能表：用来显示所消耗的电能，通常安装在户外干路上，或输电线金湖后首先接到电能表上。 ③总开关：安装在家庭电路的干路上，电能表的后面，常用闸刀开关或空气开关，起到控制室全部电路通断的作用。 ④保险装置：通常安装在总开关的后面。熔丝（俗称保险丝）是简易保险装置，装在保险盒，它能在电流过大时发生熔化，自动切断电路，从而起到保护用电器的作用。现在新建的居民楼电路中的保险装置一般采用空气开关，当电路中电流过大时，空气开关自动断开，切断电路，俗称跳闸。找出电路故障后，重新闭合空气开关。 ⑤用电器和插座：在电能表、总开关、保险装置之后，可以连接用电器、开关和插座。二、火线和零线 1、火线和零线：进户的两条输电线中，一条叫做端线，俗称火线，另一条叫做零线。火线与零线之间的电压是220V（家庭电路），零线在入户之前已经和相连，故零线与地之间无电压，火线与地之间有220V的电压。 2、试电笔（1）作用：辨别火线和零线（2）结构：试电笔分钢笔式和螺丝刀式两种（3）使用：用手接触笔尾金属电极，笔尖接触电线，若氖管发光，说明接触的是火线；若氖管不发光，说明接触的是零线。当试电笔的笔尖接触电线时，决不允许用手或身体的其他部分再去接触笔尖。 3、问题探究：使用试电笔时，为什么必须用手接触金属笔卡或金属帽？试电笔的笔尖接触零线时，氖管为什么不发光？使用试电笔时，人手一定要接触金属笔卡或金属帽，如果笔尖触到火线，电流经过笔尖、电阻、氖管、

中考物理专题电磁学复习学案电功电功率生活用电

2009年电功、电功率、生活用电复习学案一：考点解读中考热占 1 7八、、八\、命题方向 1、电功电功的概念及实质电功公式及测量 2、电功率电功率的概念电功率的公式及额定功率概念伏安法测小灯泡的额定功率电功率的计算 3、焦耳定律焦耳定律内容及应用电热的计算利用家电铭牌参数进行的有关计算 4、生活用电家庭电路作图电流过大的原因三：题型分析题型一：公式的选择（说明：电功、电功率、电热公式很多，能够正确选择公式，且选择简单的公式是解决本章内容的基本功）例：计算下列各题：基础诊测电功和电功率生活用电电功厂电流做功的实质 __________________________ 电流做功与公式：W = ___________ = ______________ ＜单位： __________ 和 _______ ，换算关系 _____________ 测量： ____________________ 有关电功率热^ 八、意义定义公式单位定原理：— 用电器的功率电功率表示的物理量叫电功率 P = .额定功率： .实际功率：焦耳定辿热器生活用电公式： __________ 原理：利用___________ 主要组成：发热体由 n 家庭电路的组成： ___________ 制成的。的合金丝制成。

1、一盏“220V 100W ”灯正常工作如果每天少开灯30min （按30天计算）可节约 _________ 度电。 2、一电阻接在4的电源上时，通过的电流是0.5A，则电阻的阻值是____________________________ ，消耗的电功率是 ___________ ，在10min内产生的热量是_________________ . 3、一台电动机正常工作时两端的电压为380V，线圈的电阻为2Q,线圈中的电流为10A , 这台电动机正常工作1s时消耗的电能为W =___________ ，产生的热量为Q= __________ 题型二：额定功率、实际功率的求解例1:把一个标有“ 220V、40W”的灯泡接在电压为110V的电源上使用，该灯泡的实际功率是多少？例2:如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有"2.5V1.25W ”字样，变阻器R的最大阻值是40 Q ,电压表只有0-3V量程，闭合开关后，当滑动变阻器接入电路的阻值为灯泡恰好正常发光，求（1）电源电压（2）小灯泡在此电路中的最小功率. 题型三：灯泡的亮暗问题例：将标有“ 220V 60W ”“110V 60W ”的灯泡均让其在额定电压下工作问哪盏灯比较亮？若将其接在同一电源上哪盏灯比较亮？若并联呢？方法总结：1、灯泡的亮暗决定于__________________________ 。2、在串联电路中：由______________________ 可知___________ 较亮。3、在并联电路中：由__________________________ 可知___________________ 较亮题型四：测功率（一TT伏安法测小灯泡的额定功率:..… 例：用如图所示的器材测定额定功率为 2.5V，额定功率不大于1W的小灯泡的额定功率，要求：（1）画出实验电路图（2）连接实物图（3）用你连成的电路作实验时，电流表的指针位置如图所示，则小灯泡的额定功率为—（二）用电能表测家用电器的功率.. 例：接在家庭电路中的电能表，盘面上标有“220V2A ”、“ 3000R/kWh ”字样，电路中允许接入用电器的最大功率是 _______________ ，利用上述电能表和钟表测家中冰箱的电功率如果测得电能表的铝盘转30转用了6min，则：冰箱的功率为 _____________________ 题型五：能量的转化、守恒的考查例：电和煤是人们目前较普遍使用的环保又清洁的能源，为了比较电热水壶和煤气炉的耗能费用，小王进行如下调查，他分别用电热水壶和煤气炉烧开质量均为4kg的水，获得如下数据：电热水壶在实际电压下工作的功率是1500W，水温从2O0C加热到100°C用了16min，而在相同的情况下改用煤气加热，煤气的热值为 3.5X107j/m3，设煤气炉的加热效率为6O°/o, 4 Q时，小

九年级物理全册 13.6 安全用电导学案北师大版

九年级物理全册 13.6 安全用电导学案北师大版 13、6 安全用电导学案（无答案）北师大版【学习目标】 1、了解测电笔的结构及原理，会使用测电笔； 2、了解三线插头和三线插座，知道家用电器接地的作用和漏电保护器的作用； 3、了解安全用电常识,知道如何防止触电和触电的急救，树立安全用电意识； 4、合作探究，大胆质疑，体验成功的乐趣。一星二星题全体掌握；三星题A类同学选作【学习重点】了解安全用电常识,知道如何防止触电【学习过程】一、自主学习【学点一】安全电压要求：请同学们阅读课本P84页，然后完成下列内容* 1、你都知道我们生活中安全电压吗？还有那些电压需要我们记住？** 2、阅读p84页小资料，了解不同电流对身体的作用特征，谈谈你的体会【学点二】测电笔要求：阅读课本P85，然后完成下列内容。* 1、测电笔的结构：、、

、。* 2、测电笔的作用及使用方法：用来辨别线和线，判断电路中是否有电。使用时手应该接触笔尾的，笔尖接触一根电线，如果氖管发光，表示接触的是线,否则是线。** 3、试电笔中氖管发光时其电流流经路径是？测电笔中为什么要串联一个高电阻? 测电笔测零线时为什么氖管不发光? 5、使用测电笔时，为什么不能用手碰笔尖的金属体? 【学点三】两类触电和触电的急救请同学们阅读“安全用电常识”部分的内容，完成下面题目* 1、什么是触电？人体触电的根本原因是什么？* 2、常见的两种触电形式是什么？你知道它们的共同点是什么吗？能不能给它们分别起一个名字？* 3、对照图13-22，想一想你的生活中还有哪些情况可能引起触电事故？试着总结安全用电的原则是什么？* 4、结合图13-23如果有触电事故发生，应该采取什么措施？*跟踪练习：* 1、在日常生活中，符合安全用电常识的做法是（） A、用湿抹布擦电灯泡 B、有金属外壳的家用电器，金属外壳不接地 C、发生火灾时，首先切断电源 D、保险丝烧断后，可用铜丝代替保险丝接上* 2、当有人触电时，可以采取的正确做法是（） A、立即用手将触电者拉开 B、赶快切断电源

人教版九年级物理全册第十九章《生活用电》教学教案

第十九章生活用电 19．1 家庭电路【学习目标】知识与技能了解家庭电路的组成及各部分电路元件的作用．过程与方法通过观察家庭电路和教室里的实际电路，能简单描述家庭电路的主要特征．情感、态度与价值观【重点难点】重点家庭电路的组成．难点家庭电路各部分电路元件的作用．揭开“电”神秘的面纱，激发学生探究电的欲望，领略电对人类的贡献；培养学生的安全意识，提高学生安全用电的素养．学习课时：1课时教学准备教具：家庭电路示教板，收集一些开关、灯座、插座、保险盒、闸刀开关、试电笔、漏电保护器、酒精灯等，自制CAI课件．学具：4人一组准备试电笔，粗细相同的铜丝、铁丝、保险丝各一条．预习检测：小组间对照基础训练上课前预习答案一、明确目标：学生齐读本节课的学习目标二、设疑导学教师迅速把教室内的总开关断开或试触漏电保护器，使教室内所有灯熄灭．让学生猜一猜教室内所有灯熄灭的原因，引入新课．三、合作探究 1.家庭电路的组成教师展示家庭电路示教板，引导学生观察教室内电路和家庭电路示教板，看书，让学生讨论，说出最想了解和掌握家庭电路的什么知识，并提出问题，教师把学生提出的问题写在黑板上．然后指导学生观察、讨论，并向学生提出一些逆向思维的问题．可提出如下问题： (1)家庭电路的各部分是按照什么顺序连接的？ (2)电灯之间、插座之间的连接方式是串联还是并联？灯与开关是怎样连接的？ (3)电能表上标有“220 V10(20)A”字样？则此家庭电路中允许测量的最大功率是多少？

教师演示保险丝熔融断实验．提问：(1)保险丝是由什么材料做成的？为什么？ (2)如何正确选择保险丝？组织学生看教材，回答问题，并认识空气开关． 2．火线和零线用试电笔去试触火线，人为什么不会触电？分组拆开试电笔，研究、讲讨论． 3．三线插头和漏电保护器组织学生阅读教材．讨论：为什么使用三孔插座和三线插头更安全？四、展示交流各小组将以上问题的讨论结果进行展示五、测评反馈完成十分钟小练习六、归纳拓展板书设计 (一)家庭电路的组成进户线? ????火线零线 ↓ 电能表(作用：______________________________.) ↓ 总开关(作用：______；为什么接在保险装置与电能表之间？) 保险装置(作用：______；常用的保险丝是用什么材料制成？) ↓ 用电器(1.各用电器是________连接．) 2．有金属外壳的用电器要接三线插座的原因是________． 3．每盏灯都有一个开关，这个开关与灯________联，开关接在________线和灯之间． (二)识别火线和零线 1．探究试电笔的构造． 2．使用电笔的方法和注意事项． 3．识别火线和零线．课后反思

第19章生活用电测试题

《第十九章生活用电》测试题一．选择题 1.在家庭电路中,从进户线起连接顺序正确的是() A.闸刀开关.电能表.保险盒.插座Ｂ.闸刀开关.电能表.插座．保险盒 C.电能表．闸刀开关．保险盒.插座 D.电能表.保险盒.闸刀开关.插座２.如图19.3-１所示，符合安全用电常识的是( ) ３.以下涉及家庭电路中的一些做法,符合要求的是（） A.电冰箱和照明电灯是以串联方式接入电路的 B.控制家用电器的开关必须安装在火线上 C.使用测电笔时,手应与笔尖金属电极接触D．电路中应尽可能选择粗的熔丝 4．如图19.3-2所示，符合家庭用电安全要求的是（) 5.亮亮同学把一开关闭合的台灯插入插座时,家中原来亮着的灯全熄灭了，经检查发现家中的熔丝已熔断，造成这一现象的原因可能是（) A．台灯的灯丝断了B．台灯的灯座短路Ｃ.该插座原来已短路Ｄ.台灯的插头断路 6．小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电笔测试如图1９.3-3 所示,的a.b.c.d四点，只有d点发光，那么可能发生的故障是 ( ) Ａ．ｃ.d之间某处断路B．电灯灯丝断了 C.ａ．b之间某处断路D．开关处短路 7．家庭电路中安装熔断器(其中安装熔丝.俗称“保险丝”),它的作用是( ) Ａ．当电压过高时自动切断电路Ｂ．当发生触电时自动切断电路 C.当用电器发生漏电时自动切断电路 D.当电路中电流过大时自动切断电路

8．电冰箱.洗衣机.空调等家用电器都使用三孔插座,插座中有一个孔是用来接地的。若在你家中这个孔没有接地,将会发生的现象是（) A.插座因耗电增加而烧毁B．这孔接地是为了更好的让家用电器散热 C．家用电器不能正常工作 D.人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故9．下列做法,可能造成触电事故的是（) A.使用试电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体 B.切断电源后,进行电路维修 C.家用电器失火，立即用水扑灭 D．放风筝时,远离高压电线 10.如图1９.３-4所示的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障.电工师傅为查明故障，在保险丝处接入一只“２20Ｖ4 ０W”的灯泡L０．当只闭合开关S.Ｓ1时,灯泡 L0和Ｌ1都呈暗红色(比正常发光状态暗得多);当只闭合开关S.S2时,灯泡Ｌ０正常发光，L ２不发光.由此可以确定（） A.L1灯头接线处断路 B.L1灯头接线处短路 C．L2灯头接线处断路 D.Ｌ2灯头接线处短路１１.如图１9.3-5所示，墙壁上线盒内有三根电线,其中红色为火线.蓝色为零线．黄绿色为地线，现将三孔插座与三根电线连接，如图１９.３-６所示中接线情况正确的是( ） 12如图19．３-７所示的现象中，符合用电安全的是（） 13．灾后重建，小宇同学家的永久性住房已经建好。在全家搬进去之前，小宇同学准备检查生活用电线路是否有问题,他先断开所有用电器和总开关,然后将火线上的保险丝取下，换上一只额定电压为220V的灯泡，闭合总开关,发现灯泡正常发光。由此判断( ) A.线路安装完全正确，因为灯泡正常发光Ｂ．线路安装不正确,电路中有短路 C.线路安装不正确,电路中有断路D．仅由此不能判断线路是否有问题

安全用电常识教案【精品】

学习目标知识目标: 1.知道家庭电路的组成; 2.知道火线和零线间电压的大小; 3.知道测电笔的结构及原理; 4.知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理。过程方法: 1.通过观察体验保险丝怎样保险,培养学生的观察能力,初步的分析和概括能力。 2.通过联系生活实际,培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。情感目标: 1.通过本节课的学习,使学生进一步体验安全用电的重要性。增强学生安全用电的意识。 2.通过学习本节内容,进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。学习重点 1.家用电器之间是如何连接的? 2.试电笔的使用方法是什么?用试电笔接触火线有没有可能发生危险? 3.家用电器的金属外壳为什么要接地? 4.两种触电方式的共同之处是什么?触电的急救措施有哪些? 教学方式演示法、观察法、讨论法教具与媒体电源、小灯泡(带座)若干、保险丝(粗细不同)、铜丝、滑动变阻器、导线若干、视频教学程序

内容与教师活动学生活动设计依据一、创设情境,引入新课〖师〗我们己用了两节课介绍了有关安全用电的基本知识。那就是欧姆定律与安全用电和电功率与安全用电,下面我们看一段阅读材料。【用多媒体投影出示阅读材料】(见素材 1) 同学们,由阅读材料可以看出,电是必须的,又是危险的。所以,我们要学习一些生活方面的用电常识,做到安全用电。(板书课题) 二、进入新课,科学探究 (一)自学提纲〖师〗请大家看书上的内容,完成下列问题: 1.家庭电路主要由哪几部分组成?各部分的作用是什么?它们的先后次序可以调换吗?各个用家电器之间是串联还是并联,为什么?插座与用电器之间呢? 2.家电路中有两条线,分别叫什么?哪一根在户外与大地相连? 师生讨论学生观看学生自学看书与前面的知识相联系培养学生的自学能力 3.试电笔的作是什么?常的试电笔有哪两种?对照课本图15.6-2和自己手中的实物,说出试电笔的构造。 4.如何使用试电笔辨别火线和零线?试电笔中电阻的作用是什么? 5.三线插头的三条线分别接到什么地方?家用电器的金属外壳为什么必须接地? 6.漏电保护器的作用是什么?你家中的电路安装漏电保护器了吗?

第19章生活用电(解析版)

第19章《生活用电》单元测试重点题型精选试题解析一．选择题（共12小题） 1．下列关于家庭电路的分析和安全用电的做法，正确的是（） A．在未断开电源开关的情况下更换灯泡 B．在家庭电路中安装空气开关或保险丝 C．把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用 D．家庭电路中总电流过大一定是短路造成的解：A、在未断开电源开关的情况下更换灯泡容易发生触电事故，故A错误； B、为防止因为干路电流过大引起火灾，家庭电路中必须安装保险丝或空气开关，故B 正确； C、把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用，这样当金属外壳漏电时，不能将电及时导向大地，易引发触电，故C错误； D、家庭电路中电流过大的原因还有可能是用电器的总功率过大，不一定是短路造成的，故D错误。故选：B。 2．电冰箱、洗衣机等大功率家用电器的电源插头是三脚插头，如图所示。细心的小敏同学发现标“E”的插脚要稍长些，其作用是（） A．插插头时外壳先接地线，拔插头时外壳先离地线 B．插插头时外壳先接地线，拔插头时外壳后离地线 C．插插头时外壳后接地线，拔插头时外壳先离地线 D．插插头时外壳后接地线，拔插头时外壳后离地线解：地线插脚更长是为了保证在插电源插头时最先接触地线，在拔电源插头时最后分离地线，从而更好起到地线保护作用，故B正确。

故选：B。 3．如图所示是家庭电路的一部分。下列说法中正确的是（） A．若保险丝熔断了，可以用铜丝代替 B．灯泡与开关的连接符合安全用电原则 C．使用试电笔辨别火线时，手指要接触笔尖金属体 D．电冰箱的插头插入三孔插座时，能使电冰箱的金属外壳接地解： A、保险丝是用熔点低的材料制成的，而铜的熔点高，不能及时熔断，故A错误； B、在家庭电路中，开关应接在灯泡与火线之间，故B错误； C、在使用试电笔时，应用手接触笔尾的金属体，用笔尖接触导线，手指不能碰到笔尖的金属体，故C错误； D、三孔插座已接地，当电冰箱的插头插入三孔插座能使电冰箱的金属外壳接地，这样能防止金属外壳的用电器漏电发生触电事故，故D正确。故选：D。 4．如图所示为某家庭部分电路示意图。在三孔插座上刚插上电热烧水壶（开关未闭合）的插头时，保险丝e熔断，家中其他用电器都正常工作。以下叙述正确的是（） A．造成该故障的原因可能是电热烧水壶开关被短路了 B．保险丝熔断后，应立即更换新保险丝，恢复供电 C．保险丝e熔断后，用测电笔测试两孔插座的左右两孔，只有测右孔时氖管发光