湖北省北大附中武汉为明实验学校九年级英语全册 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own

Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes

Date： Name：

【Learning Aims 学习目标】

1.自学本课时的新单词和短语，并听，读，背。

2.完成Section A 听力1b, 2a, 2b。

3.阅读2d并完成相应问题。

4.自学知识点完成预习反馈。

预习导学

Task 1 New words 预习指导反思

1. license

2. safety

3. smoke

4. part-time

5.pierce

6.earring

7.flash 根据音标或MP3掌握新单词的读音，注意其词性词义。

Task 2 Phrases 预习指导反思

1.be allowed to do sth 被允许做什么

2.sixteen-year-olds 16岁的青少年

3.have par t-time jobs 做兼职工作

4.get one’s driver’s license 获得驾照

5.No way 不行，不可以

6.get ears pierced 穿耳洞

7.cut one’s hair 剪头发

8.stop doing sth 停止做什么

9.spend time with friends 花时间陪朋友

10.be excited about 对-----感到兴奋

11.take photos 拍照

12.make sure 确保在书中画出短语并标注汉语。

Task 3 Sentences 预习指导反思Things Rules Structures

smoke should

not

Sixte en-year-olds should not

be allowed to smoke.

take photos in the museum may be

We may be allowed to take some

photos in the museum.

have a part-time job

get the ears pierced 认真阅读课本P49-50，以青少年应该被允许做什么或不被允许做什么为话题,试着完成表格，可以尝试自己想几个例子补充在表格内。

choose one’s

own clothes

work at night

wear earrings

get to school

late

Task 4 Conversation预习指导反思

1.What’s the relationship betwe en Sandy and Wu Lan?

2.Where are they going for the school trip this year?

3.How does Sandy feel about the trip?

4.What did Mr. Smith say about the rules in the museum?

5.What does Sandy think they should be allowed to do in the museum? 认真阅读课本P50 2d，并回答问题。

Task 5 Pictures 预习指导反思

1.Look at the small picture on the left. What’s in the boy’s hand? Where

is he? What is he doing?

2.Look at the small picture in the middle. What’s the girl doing? What’s

in her hand?

3.Look at the small picture on the right. What’s on he r ear? 仔细观察课本P49 1a中图片，试着自己说说看。

Is she getting

her ears pierced? How do you know?

4.Look at the picture below. What’s the relationship between

the two

speakers? Why do you think so?

Task 6 Exercise 预习指导反思

完成预习自学

练习。

课堂活动

Date： Name：

【Presentation 展示】教学流程

Step 1 Picture talk

Volunteer to introduce the pictures.

Step 2 Do a survey

Group 1 Do you think teenagers should be allowed to smoke? Group 2 Do you think teenagers should be allowed to use mobile phones

in school?

Group 3 Do you think students should not be allowed to have part-time jobs?

Group 4 Do you think sixteen-year-olds should be allowed to get

their ears pierced?

Group 5 Do you think teenagers should be allowed to choose their

own clothes?

Group 6 Do you think teenage girls should be allowed to wear makeup?

Step 3 Give a report

Step 4 R ole-play the conversation

Step 5 Listening Practice

1.Activity 1b

1)Listen to t he tape for the first time

What’s the re lationship of the two speakers?

2)Listen to the tape for the second time to finish 1b.

3)Fill in the tapescripts.

Section A, 1b

Anna: Mom, can I go to the ________ _______ with John? He just _____

his ______ _______.

Mom: _____ _______! I don’t think sixteen-year-olds should ____ _____ ___ drive. They aren’t serious enough. I’m worried about your _____.

Anna:But Gaby’s _____ ____ ______ _____ at the shopping center and I want to watch.

Mom: _______________ shouldn’t be allowed to get their ears pierced either. They’re too young.

Anna:I agree, but it’s fun to watch. Can I take the bus then? Mom: Well, OK.

Anna: Great! I want to buy a new skirt, too.

Mom: What _____ ____ ______ ? Maybe I should go with you. Anna: Aww, mom. I’m not a child. I think teenagers should be allowed to _______ ______ ______ clothes.

Mom:Well, I just want to ______ _______ you get something nice.

4)Listen again and answer the questions.

a.Who is John? What do you know about John?

b.What does the woman think about John’s driver’s license?

Why does she think so?

c.What does Anna want to watch?

d.How is Anna going there?

e.What else is An na going to do?

f.Why does the woman want to go with Anna? What does Anna think

about it?

2.Activity 2a&2b

1)Listen to the tape and finish 2a.

2)Lis ten again and finish 2b.

3)Listen and finish the tapescripts

Section A, 2a, 2b

Kathy: Hi, Molly. Where’s your brother Larry? I thought he was ________ _______ .

Molly: Hi, Kathy. I’m sorry. Larry can’t join us ____ _____.

He is working late tonight.

Kathy: Oh, Larry’s working late again?|

Molly: Yeah, he is.

Kathy: I see---- I really don’t think _________________ should be allowed to work at night. Young people need

to sleep.

Molly: Oh, I disagree with you. ______ ________ never get tired.

Kat hy: Well, maybe. But Larry shouldn’t work every night. Molly: That’s true. He needs time to do homework.

Kathy: And you know, Molly----- he should really ____ _____ ______.

Molly: Oh, I don’t know. Do you think it’s too long? Kathy: Yes, I do. It doesn’t look clean. And I think he

shoul d stop _______ that _____ ________.

Molly: Hmm---- I disagree. I ____________ like it. It looks cool!

Kathy: You know another thing that ___________ me? Larry doesn’t have many friends.

Molly: Yeah, I know. I think he shouldn’t work ________________.

Kathy: That’s right. He needs to spend time with friends

4) Listen again and answer the questions.

a.Why shouldn’t sixteen-year-olds be allo wed to work at

night?

b.How does Kathy feel about boys having long hair?

c.What doe s Molly think of wearing earrings as a student?

d.Does Larry spend much time with his friends? Why not?

e.Are teenage boys full of energy? How do you know?

训练反馈

课后反思

湖北省北大附中武汉为明实验学校九年级英语全册 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own

Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes Date： Name： 【Learning Aims 学习目标】 1.自学本课时的新单词和短语，并听，读，背。 2.完成Section A 听力1b, 2a, 2b。 3.阅读2d并完成相应问题。 4.自学知识点完成预习反馈。 预习导学 Task 1 New words 预习指导反思 1. license 2. safety 3. smoke 4. part-time 5.pierce 6.earring 7.flash 根据音标或MP3掌握新单词的读音，注意其词性词义。 Task 2 Phrases 预习指导反思 1.be allowed to do sth 被允许做什么 2.sixteen-year-olds 16岁的青少年 3.have par t-time jobs 做兼职工作 4.get one’s driver’s license 获得驾照 5.No way 不行，不可以 6.get ears pierced 穿耳洞 7.cut one’s hair 剪头发 8.stop doing sth 停止做什么 9.spend time with friends 花时间陪朋友 10.be excited about 对-----感到兴奋 11.take photos 拍照 12.make sure 确保在书中画出短语并标注汉语。 Task 3 Sentences 预习指导反思Things Rules Structures smoke should not Sixte en-year-olds should not be allowed to smoke. take photos in the museum may be We may be allowed to take some photos in the museum. have a part-time job get the ears pierced 认真阅读课本P49-50，以青少年应该被允许做什么或不被允许做什么为话题,试着完成表格，可以尝试自己想几个例子补充在表格内。

湖北省北大附中武汉为明实验学校七年级语文下册 第8课《诗两首》雪花的快乐教案2 鄂教版

《雪花的快乐》 一、教学目标： 1.通过诵读、研读、讨论等形式来培养学生理解诗歌意境，体会诗人的思想感情的能力。 2.体味诗歌语言的形象、含蓄和优美。 3.培养乐观、积极地追求理想的情操。 二、学习环节 【导】 1、图片、视频导入。 2、作者简介。 徐志摩现代诗人、散文家。浙江海宁县人。新月派代表诗人。有代表作《雪花的快乐》、《再别康桥》。康桥即是英国的剑桥大学，徐志摩曾在那留学，离别时写下这首著名诗歌。一生中最重要的三个女性：张幼仪、林徽因、陆小曼。1931年11月19日，徐志摩搭乘飞机飞向北平，飞机在山东党家山上空撞山炸毁，想飞的诗人死于飞。 徐志摩的诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整齐、华美，具有鲜明的艺术个性，是新月派的代表诗人。 【读】 1、自由朗读诗歌，感知诗歌的大意。 2、小组内互读，读出味道，读出感情。 3、班级展示，派代表在全班面前读出你们的水平。 【赏】 （一）独学 1、诗歌的题目为“雪花的快乐”，请结合诗句找一找，雪花的快乐表现在哪些地方？ “翩翩”——表现出雪花欣喜自得、潇洒的气度超脱； “飞扬”——表现出雪花精神兴奋； “娟娟的”——体现出雪花姿态柔美飘动； “身轻的”——表现出雪花很灵活，心情很轻松。 2、雪花为什么那么快乐？ （1）从诗句的描写，我们可以看出雪花是自由的。 （2）雪花有他自己的追求和方向，并且对自己的追求是坚定的。 （二）群学 3、诗中的“她”有哪些特点？请结合诗句进行分析，并猜一猜“她”是谁？ 住在清幽之地——性情安静 出入雪中花园——性情高贵纯洁，爱美 浑身散发朱砂梅的清香——有着梅花一样的品质 有柔波似的心胸——性情温柔，心胸广阔 “她”可能是诗人的恋人，

湖北省北大附中武汉为明实验学校2020年中考英语模拟试题1(无答案)

2020年中考英语模拟试卷 第Ⅰ卷（选择题，共85分） 一、听力测试（共三节） 第一节（共4小题, 每小题1分，满分4分) 听下面4个问题，每个问题后有三个答语，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后，你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每个问题仅读一遍。 1. A. Very cool. B. It’s smart. C. A black cat. 2. A. The bigger one. B. It’s bitter. C. Too long. 3. A. It’s Jim. B. Jack’s. C. A nice one. 4. A. In a week. B. About one week. C. Twice a week. 第二节（共8题, 每小题1分，满分8分） 听下面8段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 5. How is the man? A. Not good. B. Tired. C. OK. 6. What can we know about Kate’s sister? A. She doesn’t talk much. B. She’s noisy. C. She isn’t friendly. 7. What is the girl’s aunt? A. A nurse. B. A patient. C. A doctor. 8. What are they ta lking about? A. Food. B. Chocolate. C. Inventions. 9. Who is wanted on the phone? A. Bob Thomas. B. Mr. Green. C. Mrs. Smith. 10. What do you know about the boy? A. He likes math. B. He likes to take exams. C. He is not good at English. 11. What does the boy have to do? A. Write a report. B. Study on the Internet. C. Search famous people. 12. What does the woman mean?

湖北省北大附中武汉为明实验学校七年级数学下学期期中试题 新人教版

湖北省北大附中武汉为明实验学校2013-2014学年七年级数学下学期期中试 题 【一】选择题（每小题3分，共30分） 【1】下列说法正确的是（） A．同位角相等 B．在同一平面内，如果a⊥b，b⊥c，则a⊥c C．相等的角是对顶角 D．在同一平面内，如果a∥b，b∥c，则a∥c 【答案】D． 【解析】A、只有在两直线平行这一前提下，同位角才相等，故A选项错误；B、在同一平面内，如果a ⊥b，b⊥c，则a∥c，故B选项错误；C、相等的角不一定是对顶角，因为对顶角还有位置限制，故C 选项错误；D、由平行公理的推论知，故D选项正确． 【难易程度】中 【知识点】平行公理及推论；对顶角、邻补角；平行线的判定． 【能力类型】认知 【2】在3.14、、﹣、、、0.2020020002这六个数中，无理数有（） A．1个B． 2个C． 3个D． 4个 【答案】 B． 【解析】﹣、是无理数．故选B． 【难易程度】易 【知识点】无理数． 【能力类型】认知 【3】点P（﹣1，3）向上平移1个单位长度后，再向左平移2个单位长度得到对应点Q，则Q点坐标是（） A．（0，1）B．（﹣3，4）C．（2，1）D．（1，2） 【答案】B． 【解析】根据题意，点Q的横坐标为：﹣1﹣2=﹣3；纵坐标为3+1=4；即点Q的坐标是（﹣3，4）．【难易程度】易 【知识点】坐标与图形变化-平移． 【能力类型】运算 【4】直线a∥b，等腰直角三角形ABC直角顶点C在直线b上，若∠1=20°，则∠2=（） A．25° B． 30°C． 20°D． 35° 【答案】 A． 【解析】作BD∥a，如图， ∴∠1=∠α， ∵a∥b， ∴BD∥b， ∴∠1=∠3=20°， ∵△CAB为等腰直角三角形，

湖北省北大附中武汉为明实验学校七年级英语下册Unit2Whattimedoyougotoschool

Unit2 What time do you go to school? 【预习导学】 1、学习目标 1）熟练掌握本课时的词汇与短语：up, get up, dressed, get dressed, brush 等等。 2）能用以下句型进行交际： A: What time is it? B: It ' s seven o ' clock. A; What time do you usually take a shower? B: I usually take a shower at six forty. A: When do you go to work? B: At eleven o ' clock, so I ' m never late for school. 3）通过听说技能的训练，掌握时间的表达法并能用英语谈论作息时间的安排。 2、自学任务 Task 1 文化链接---- D iffere nt coun try, Differe nt Rout ine Daily routi ne will vary from cou ntry to country. For example, in some countries such as Germany, Ss finish school at lunch time. Classes also start very early. This means they will have to get up very early each day so that they can go to school. Task 3 How to express the time?

湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学八年级数学下册《16.1分式(第1周作业)》练习题(无答案) 新人教版

16.1分式练习题（第1周作业） 一、选择题 1．下列各式中，无论x 取何值，分式都有意义的是（ ） A ． 121 x + B ． 21 x x + C ． 2 31x x + D ． 2 2 21 x x + 2．分式 434y x a +， 2 4 11 x x --， 2 2 x xy y x y -++， 2 2 22a ab ab b +-中是最简分式的有（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 3．下列各式中，可能取值为零的是（ ）A ． 2 2 11 m m +- B ． 2 11 m m -+ C ． 2 11 m m +- D ． 2 11 m m ++ 4．下列等式：① ()a b c --=-a b c -;② x y x -+-= x y x -;③ a b c -+=-a b c +; ④m n m --=- m n m -中,成立的是（ ） A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④ 5. 计算（ 2 x y ）2 ·（ 2 y x ）3÷（- y x ）4得（ ）A ．x 5 B ．x 5y C ．y 5 D ．x 15 6．计算 (1)(2)(1)(2) a a a a -+++·5（a+1）2的结果是（ ）A ．5a 2-1 B ．5a 2-5 C ．5a 2+10a+5 D ．a 2+2a+1 7．下列各式中，正确的是（ ） A ． a m a b m b +=+ B ． a b a b ++=0 C ． 111 1 ab b ac c --= -- D ． 2 2 1x y x y x y -= -+ 8．对于下列分式,从左到右,一定正确的是( ) A. 22 b b a a = B. 2 b b a ab = C. 2 b ab a a = D. b b c a ac = 9． 如果把分式 y x y x ++2中的y x ,都扩大2倍，则分式的值（ ） A.扩大2倍 B.缩小2倍 C.是原来的 3 2 D.不变 10．使分式||1 x x -无意义，x 的取值是（ ）A ．0 B ．1 C ．-1 D ．±1 11.不改变分式 2 3 23523 x x x x -+-+-的值，使分子、分母最高次项的系数为正数，正确的是（? ） A ． 2 3 32523 x x x x +++- B ． 2 3 32523 x x x x -++- C ． 2 3 32523 x x x x +--+ D ． 2 3 32523 x x x x ---+

湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学八年级英语上册《Unit 6 I’m more outgoing

附表：组内交流(三) 比一比，看谁写得快。小组合作归纳形容词比较级的构成。 smart calm wild tall funny dirty heavy big fat thin outgoing athletic serious 学习目标 1. 掌握重点句型： Petro is funnier than Paul. 2. Tina is taller than Tara . Tom is more athletic than Sam. 3. than 引导的比较状语从句。 能口头描述某人的外表及个性特征，能比较不同人物之间的征的 异同。介绍朋友时要尊重朋友，珍惜朋友间美好的友谊 学科 英语 班级 上课时间 自主学习 自我检测 学习内容 学法指导或点拨 总结反思 一.预习形容词比较级的构成方法： 1.一般在词尾加________: high--- higher; slow —slower 2.以字母e 结尾的词，加_______: fine —finer; late —later 3.重读闭音节词词尾， 只有一个辅音字母时，先______辅音字母，再加________: big--- bigger; fat —fatter 4.以“辅音字母+y ”结尾的词，先___________________,再加 ________: easy —easier; early —earlier 5.部分双音节词和多音节词，在词前加____________: beautiful —more beautiful; interesting —more interesting 二、预习检测：写出下列形容词的比较级 1.tall___________ 2.thin_____________ 3.long_________ 4.calm___________ 5.short____________ 6.funny________ 7.quiet__________ 8.smart ___________________ 9.serious_______________________________________ 10.outgoing_____________________________________ 11.athletic_____________________________________ 学生自主预习 学生自我检测 小组互相检测 你学到了: 1._______________________________ 2._______________________________3._______________________________ 你的感受: 1._______________________ 2._______________________ 3._______________________ 合作 交 流 组 内 互测 组内交流(一)： 用比较级来比较1a 图中的人物： eg: Tom is calmer than Sam. Tom has shorter hair than Sam 组内交流（二）： 听力1b 组内交流(三)：小组合作归纳，讨论比较级的构成。(见附表) 组内交流(三)：1c Pairwork 组内交流(四)：Groupwork: Who is he/she? 同桌对话 小组对话 教师抽测 展示解疑 点拨提升 总结： (一) Words: ———————————————————— (二)形容词比较级的构成方法： ———————————————————— ————————————————————— (三)比较级句型结构: ———————————————————— 小组交流 教师解疑

湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级语文下学期综合测试卷1(无答案) 新人教版

2014—2015学年度八年级语文下学期试卷题目1-9 10—12 13 14 15 16 17——18 19 总分 得分 第I卷（选择题27分） 一、（12分，每小题3分） 1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误 ．．的一组是（） A.敦．厚（ｄūｎ）揶揄．深谙．（ān）叹为观．止 B.猖厥．（juě）恢谐哽咽．（yàn）脍灸．人口 C.匡．扶（kuāng）佞．言诧．异(chà) 义无反．顾 D.赫．然（hè）后裔．祈．祷（qí）强．词夺理 2.依次填入下列横线处的词语，恰当 ．．的一项是（） 上不能报刘表以庶民，下不能辅孤子而疆土；乃新野，樊城，当阳，夏口，无容身之地。 A.安守弃走败奔 B.安据弃走败奔 C.抚据弃走败奔 D.抚守弃走败奔 3.下列句子中，有语病 ．．．的一项是（） A.从石油是不可再生资源这一点考虑，我们知道油价稳步上涨是大势所趋。 B.学生时代的博览群书，能使人开拓视野，增长见识，陶冶情操，焕发写作灵感。 C.政府正在不断加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺和师资力量不足。 D.私家车的普及，使城市的空气质量急剧下降，也使城市的道路变得拥挤不堪。 4.依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（） 自古以来，一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神上的自由。 ①一个人如果安于简朴的生活，他即使不是哲学家，也相去不远了。 ②柏拉图也说：“胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的。” ③古罗马哲学家塞涅卡说得好：“自由人以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身。” ④的确如此，一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质奢华的。 ⑤更或者用孔子的话说：“君子居之，何陋之有？” A.④①③②⑤ B.③②⑤④① C.③⑤②①④ D.④①②③⑤ 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的短文，完成5～7题。 难得淡定 ①苏轼有一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”读来读去，我读出了两个字：淡定。淡定，是近年来颇时髦的一个词，但作为一种情怀和境界，却是古已有之。

湖北省北大附中武汉为明实验学校2020届九年级语文下学期第一次阶段检测试题(无答案)

2020学年度下学期阶段检测 九年级语文试卷 一、（共12分，每小题3分） 1.下列各组词语中加点字的书写或读音有误的一组是（） A.煞．（shà）有介事冗．(rǒng)杂栈(zhàn)桥腆．(tiǎn)着 B.风尘仆仆．(pú) 丘壑．(hè) 骁(xiāo)勇尴尬．（gà） C.踉踉．(liàng)跄跄愧怍．(zuò) 魁梧(wǔ) 狭隘．(yì) D.拈．(niān)轻怕重殉．(xùn)职滞(zhì)笨狡黠．(xiá) 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（） ①的人机围棋大战，既是人类和机器的大战，更是一个大写的媒介。 ②习主席向国际社会展现出大国风度，外交新格局、务实合作、分享发展机遇，圆满完成了2020年让世界印象深刻的“路演中国”。 A.有目共睹事情开拓深化 B.有目共睹事情深化开拓 C.引人注目事件开拓深化 D.引人注目事件深化开拓 3.下列各项中，没有语病的一项是（） A.春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。 B.由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。 C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。 D.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。 4.下列句中标点符号使用正确的一项是（） A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？ D.飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。

湖北省北大附中武汉为明实验学校九年级英语全册 Unit 8 It must belong to Ca

Unit8 It must belong to Carla. The Fifth Period (Section B 2a-2e) 姓名：日期： 教师寄语: Being simple is the best way for most people to be beautiful. 对大多数人来说，变得美丽的最佳方法就是做个简单的人。 【预习导学】 1、学习目标 1）能够用扫读的方式进行阅读，通过阅读，理解连接词的作用。 2）通过阅读学会用情态动词进行推断，描述更广泛的宇宙奥秘。 2、自学任务 Task 1 根据音标自学本课时的新单词，特别注意单词的词性、词义以及读音。 单词词性词义单词/词组词性词义express at the same time / circle Britain mystery receive historian leader midsummer medical purpose prevent energy position burial honor ancestor victory enemy period Task 2 阅读课本P62课文的图片和标题，试着猜猜！ Do you know the name of this place? 【课堂活动】 Step 1 Linking words (Show the picture of Secti on B 1a) 1) What is the alien doing while the man is running? Are they running at the same time? Do both of them feel scared? Why does the man feel scared? 2) Match each linking words or phrases with its purpose. Step 2 Skimming 1) Read the article quickly and try to find out the main idea:

湖北省北大附中武汉为明实验学校七年级英语下册 Unit

Unit3 How do you get to school? The First Period (Section A 1a-2e) 姓名：日期： 教师寄语：One thing at a time! 一时专一事。 【预习导学】 1、学习目标 1）熟练掌握本课时关于乘坐交通工具的词汇与短语：train, take the train, bus, take the bus, subway, take the subway, bike, ride a bike，walk等。 2）学习关于how引导的特殊疑问句及其回答： A: How do you get to school? B: I ride my bike. A: How long does it take to get to school? B: It takes about 15 minutes. A: How far is it from your home to school? B: It’s about two kilometers. 3）能听懂关于交通方式、出行花费时间和距离的对话。 2、自学任务 Task 1 文化链接——Getting to school In the US,Ss that live near schools will often walk or ride bikes to get to school. For Ss that live further away, school buses might be provided. In the US, school buses are bright yellow so they can be seen easily. Some Ss will also be driven to school by their students, as many families in the US have cars. 单词/短语词 性 词义单词/短语词性词义 get to /hundred train minute bus far subway kilometer take the subway /new ride every bike every day / ride a bike /by sixty by bike / seventy drive eighty car ninety live

湖北省北大附中武汉为明实验学校七年级历史下册 第一单元 繁荣与开放的社会复习题(无答案) 新人教版

第一单元繁荣与开放的社会 1．大运河开通后，隋炀帝就迫不及待地多次乘龙舟从洛阳南下巡游江都。他依次要经过（） A、通济渠、江南河 B、通济渠、邗沟 C、江南河、永济渠 D、江南河、邗沟 2．唐朝全盛时期的最高统治者是（） A．唐高祖李渊 B．唐太宗李世民 C．女皇武则天 D．唐玄宗李隆基 3．武夷山产茶已有悠久历史，可以上溯到陆羽时代。历史上饮茶之风在全国盛行始于（） A、隋朝 B、唐朝 C、西汉 D、魏晋南北朝 4．生活在唐朝由盛转衰的时代，能够将个人遭遇与国家和人民的命运联系在一起，这位诗人是（） A、韩愈 B、白居易 C、李白 D、杜甫 5．下列叙述，正确的是（） ①唐朝杰出的工匠李春设计并主持建造了赵州桥 ②唐朝印刷的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品 ③唐都洛阳城北的大明宫含元殿气势宏伟，富丽堂皇 ④文成公主入藏，密切了唐蕃联系 ⑤玄奘西行 A．②③④ B．②④⑤ C．①②⑤ D．①③④ 6．在中国历史上，分裂和统一的局面曾交替出现。结束自西晋灭亡以来近300年分裂局面，实现全国统一的关键人物是（） A. 杨坚 B. 杨广 C. 李世民 D. 赵匡胤 7．国家公务员考试被称为是中国第一考。在隋唐时期，国家通过（）选拔人才 A.察举制 B.九品中正制 C.八股取士 D.科举制 8．“东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普渡众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是（） A．玄奘 B．鉴真 C．戒贤 D．戒日王 9．考古工作者对一座古墓进行考古挖掘时，发现了许多开元通宝、青瓷、白瓷、三彩瓷器、雕版印刷品等文物。请你判断这座古墓的主人最有可能生活在（） A.隋朝 B.唐朝 C.汉朝 D.南北朝 10．《秦王破阵乐》歌颂的是（） A、唐玄宗 B、秦始皇 C、唐太宗 D、武则天 11、隋朝的统治类似于（） A．夏朝 B．商朝 C．秦朝D．西汉

湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学七年级语文 《一起长大的玩具》导学案(教师版)

湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学七年级语文《一起长大的 玩具》导学案（教师版）导学案 第一课时 目标：1、熟悉作者；2、识记生字词语；3、理清文章结构；4、品读课文语句。 时间预设：1、检测（导入5分钟）； 2、自主学习（25分钟）； 3、展示（10分钟）； 4、小结（5分钟）。 导学过程： 一、查找资料，了解作者。 金波，1935年生于北京，祖籍河北冀县，儿童文学作家。1957年考入北京师范学院中文系。读书期间，开始发表作品。毕业后留校任教，先后在中文系、音乐系授课，现为首都师范大学教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会儿童文学创作委员会主任。近40年来，结集出版的有诗歌、童话、散文、文学评论以及诗词歌曲集等40余种。选集有《金波儿童诗选》《金波儿童诗集》《金波童话》《金波儿歌》《金波作品精选》等。作品获中国作家协会第一、二、三届全国优秀儿童文学奖，全国第一、二届幼儿图书奖，第二届冰心儿童图书新作奖大奖，第四届宋庆龄儿童文学奖等。 二、自主学习。 1、仔细认真的读文，圈点勾画生字词语和你认为重要的语句。 高亢（kàng）：（声音）高而洪亮。 摇曳（yè）：摇荡。 倚靠（yǐ）：身体靠在物体上。 沉浸（jìn）：浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。 遐想（xiá）：悠远的思索或想象。 甲胄（zhòu）：古时武士作战时穿戴的战袍和头盔。 拽（zhuài）：拉。

嘈（cáo）杂 朦胧（méng lóng） 怠（dài）慢：松懈，不努力。 2、你能梳理文章的结构吗？ 本文可分为三个部分，分别为：泥泥狗，抽陀螺，兔儿爷。 这三种玩具的特点分别是：泥泥狗——色彩独特，朦胧的如梦如幻的感觉；抽陀螺——刺激性强，解气；兔儿爷——对真实小白兔的喜爱，童话色彩。 3、哪些地方，哪句话最能体现或者读出感情，用什么感情去读，怎样读，为什么这样读。（在文中标注出来，并在小组内进行朗读交流，教师指导。） 1、泥泥狗忽然变得神秘莫测，我发现在泥泥狗身上，一定有比吹哨子更有趣的事。 2、泥泥狗的色彩虽然添了几分朦胧的意味，但显得更加神秘。 3、一说起“抽汉奸”，我们的鞭子抽得更响、更有力，把那些投敌卖国者…… 4、兔儿爷的眼睛瞪得圆圆的，很有神…… 【这个环节可根据实际情况进行一个重点训练，让学生在朗读中品味句子的妙处，体会作者的感情。】 三、展示 对第四部分的内容进行班级展示，小组派代表在全班进行表演读，其他同学进行点评，教师进行总评，并指导全班同学对这些句子进行朗读训练。 四、小结课文 第二课时 目标：1、深入品读课文句子，体会作者对玩具的感情；2、理解作文对民族文化的热爱之情。 时间预设：1、检测（字词检测5分钟）； 2、自主学习（20分钟）； 3、展示（10分钟）； 4、拓展训练（10分钟）。 导学过程： 一、复习测试 1．本文的作者_金波__，他是我国儿童文学作家。（2分） 2．考考你的常识积累，将加点字注音，根据拼音写出相应的汉字：（5分） 高亢．（kàng ）摇曳（yè）倚靠（ yǐ） xiá想（遐） 甲zhòu（胄）dài（怠）慢 3．请你选出下列各组词语中没有错别字的一项（ D ）（3分） A、宰猪摇曳慷慨高梁 B、童摇鞭梢怠慢宠物 C、泥溯殊荣胭脂麒麟 D、敬畏滑稽惹祸甲胄 4．下列说法符合文章内容的一项是（ A ）（3分） A、抽陀螺印象最深的是在冰上玩。 B、对兔儿爷的喜爱只是缘于对生活中真实小白兔的温情。 C、我最喜欢的兔儿爷是骑着狮子形态的。

湖北省北大附中武汉为明实验学校七年级英语上册《Unit 5 Do you have a soccer ball》导学案4

Unit5 Do you have a soccer ball? The Fourth Period (Section B 2a-3b) 姓名：日期： 教师寄语:Nurture passes nature.教养胜过天性。 【预习导学】 1、学习目标 2、掌握一些球类运动的词汇。 3、提高学生的阅读和写作能力。 2、自学任务 根据音标自学本课时的新单词，特别注意单词的词性、词义以及读音。 1)观察以上球类词汇的构成：即“名词+ball”，一类是中间空一格，如：足球：__________, 乒乓球：__________。另一类中间不用连字符，也不用空格，如：篮球 __________，足球：__________. 2)从本单元找出有关运动的词汇，并填在相应的栏目里。 ngs I don

Task 3 认真阅读2b，填写下面表格。 请根据2b和以上表格内容写出完整的句子。 Frank Brown: I don’t have a soccer ball. Frank Brown doesn’t have a soccer ball. We love soccer. He loves soccer. We play it at school with our friends He ____________________. Gina Smith: I have two soccer balls, three volleyballs, four basketball, and five baseballs and bats. G ina ____________________________________________________. I love sports, but I don’t p lay them. She _______________________. I only watch them on TV. She only ____________________________. Wang Wei: No, I don’t. No, he ______. I like ping-pong. He _______________. I play ping-pong with my classmates. He _______________________ 【课堂活动】 Step 1 Preview feedback Dictate the new words and phrases 1.相同的 _______ 2.有趣的 _______ 3 体育运动_______ 4.仅仅 _______ 5.容易的 ________ 6.困难的 _______ 7.同班同学_______ 8. 在...之后______ Step 2Reading 1.Read 2b and answer the question: Who has a soccer ball? 2.Read 2b again and finish 2c. 3.Make Yes/No Questions. According to 2c, Ask and answer the questions about Frank, Gina then Wang Wei. Sample 1: A: Does frank play ping-pong with his classmates after class? B: No, he doesn’t. Sample 2: A: Does Frank say soccer is easy ? B: No, he doesn’t. Step 3 Activity 3a (group work) Do a survey about sports things and report in group with the sentence pattern “Do

湖北省北大附中武汉为明实验学校高中语文第5课《荆轲刺秦王》练习3新人教版必修1

第5课《荆轲刺秦王》 A卷基础过关题 1．以下六句话分别编为四组，全都能表现荆轲性格特点中的耿直刚烈的一组是（） ①今太子迟之，请辞决矣 ②风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！ ③于是荆轲遂就车而去，终已不顾 ④持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 ⑤愿大王少假借之，使毕使于前 ⑥事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也 A．①③⑤ B．①②③ C．①②⑥ D．③④⑤ 2、下列句子分为四组，全都直接表现荆轲勇敢的一组是（） ①荆轲和而歌，为变徵之声 ②秦舞阳色变振恐 ③因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之 ④遂拔以击荆轲，断其左股 ⑤乃引其匕首提秦王 ⑥倚柱而笑，箕踞以骂曰 A．③④⑤B．②④⑥C．①②⑤D．③⑤⑥ 3、下列对文意的理解不正确的一项是（） A．易水送别，慷慨悲歌，荆轲做好了以身赴死的准备。 B．秦官蒙嘉同情燕王，赞赏荆轲，所以巧言讨好秦王，引见荆轲。 C．秦武阳随荆轲刺杀秦王，却被秦王的威风吓倒，差点暴露此行动机。 D．荆轲刺杀秦王未成，他自己宣称想要挟持秦王，定下条约，报答燕太子丹。 4．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（） A．荆轲原打算等待自己的一位朋友到来和他一起去刺杀秦王，可燕太子丹认为等他朋友来到就太晚了，所以想让他马上就出发。 B．荆轲前往刺秦，太子等人都到易水来为他送行，荆轲的歌声感染了前来送别的人，然后荆轲登上车离开，始终没有回头。 C．荆轲到达秦国之后，拿着一千斤金子贿赂了秦王的宠臣中庶子蒙嘉，经他引荐秦王非常隆重地在咸阳宫接见了燕国使者。 D．荆轲追逐秦王时，殿上的大臣们仓促之间不知怎么办才好，只好扔给秦王一把剑，秦王才得以拔剑击伤了荆轲。 B卷拓展提升题 5．分别比较下列两组句子中加点词的意思，判断正确的一项是（）（3分） ①自引而起③侍医夏无且以其所奉药囊提轲 ②乃引其匕首提秦王④乃引其匕首提秦王 A．两个“引”字相同，两个“提”字不同 B．两个“引”字相同，两个“提”字也相同 C．两个“引”字不同，两个“提”字相同

湖北省北大附中武汉为明实验学校七年级英语下册Unit1-2阶段测试(新版)人教新目标版

Uni t1~U nit2 一、单项选择 ()1. _______ do you usually get up? At six o ' clock. A. What time B. Where C. What D. How ()2. He is always the last one _____ to school. A. goes B, to go C. go D. to goes ()3. She ____ home at 7: 00 and _____ the news on TV. A. gets; sees B. gets; watches C. gets; watchs D. gets; to watches ()4. Do you like ______ music? A. hear B to hear C. to liste n to D. liste n to ()5. What time do you usually go to bed. At half _______ nine. A. at B. to C. past D. in ()6. The little boy can put on his shoes and _____ A. take off them B. take them off ()7. What _____ he usually ______ after class? A. in; at B. at; i n C. on; in D. around; on A. For, is B. Because, be C. For, are D. Because, am ()11. Thanks for _____ me the good n ews. A. to tell B. tells C. telli ng D. tell ()12.What time does June _____ after school? A. do her homework B. does her homework C. do her homeworks D. does her homework ()13 .Is it ____ b ori ng work? ---No, it is ____ in teresti ng job.. A. a, an B. /, an C. a, / D. an, a ()14. What do people do _____ the morning of the Spring Festival? A. in B. on C. for D. at ()15. I like to sleep ___ Ion ger in the morning. A. a little B. more C. very D. little ( )16.Today we have _________ . A. two new stude nt B. new two stude nts C. new two stude nt D. two new stude nts ()17.It is time _____ go home. A. for B. and C. to D. about ()18.-- ______ d oes she like music? -- Because it ' s re laxing. A. Why B. What C. Which D. How ()19. I like ______ teacher, Miss Morga n. A. I music B. I music ' s C. my music D. my music ' s ()20. -- ______ can you see a map? -- On the wall. A. Where B. What C. Who D. Which ()21. I hate biology. It ' s _______________ A. in terest ing B. relax ing C. bori ng D. fun ()22. ____ is a good subject. A.Baseball B. Scie nee C. Comedy D. Tuesday ()23.My friend _______ a Chin ese less on every day except Saturday and Sun day. A. have B. has C. is D. does ()24. _______ i s your En glish teacher? A. Where B. What C. How D. Who ()25.-- When do you have math? --I have it _____ M on day, Tuesday and Thursday. C. take it off D. take it off A. is, doing B. does, does ()8. She usually to bed at ten o A. go B. to go C. do, does D. does, do 'clock in the evening. C. going D. goes ___the morning. ()10. Why do you usually get to school the first? ______ I don't want to ___ late for school. i. s ()9. My mother usually gets up ______ five