四有好老师心得体会5篇

四有好老师心得体会5篇

四有好老师心得体会篇1

一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民

族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望.做一个好老师,共同的特质必不可少,这就是提出的四条标准.

做好老师要有理想信念.正确的理想信念是教书育人.播种未来的指路明灯.有什么样的老师,就有什么样的学生.一个有理想信念的老师,才能在学生心中播下

理想的种子.古人云:〝师者,所以传道授业解惑也〞〝经师易求,人师难得.〞做

一个好老师,就是要按照的要求,不能只〝授业〞〝解惑〞而不〝传道〞,而是要

把〝传道〞放在第一位,既要精于〝授业〞〝解惑〞,更要以〝传道〞为责任和使命,做到〝经师〞和〝人师〞的统一,努力做一个高尚的人.纯粹的人.脱离了低级趣味的人.

实现中华民族伟大复兴的中国梦,是全国各族人民的共同追求.我们的教育是

为人民服务.为中国特色社会主义服务.为改革开放和社会主义现代化建设服务的,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人.做一个好老师,应该以这一要求为基准,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,〝注重加强中国特色社会主义理论体系的学习,加深对中国特色社会主义的思想认同.理论认同.情感认同,不断增强道路自信.理论自信.制度自信〞,自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,积极引导学生筑梦.追梦和圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量.

社会主义核心价值观,是中华民族实现中国梦的最持久.最深层的精神力量.做一个好老师,就是要按照的要求,〝用好课堂讲坛,用好校园阵地,用自己的行动倡导社会主义核心价值观〞,就要像于漪.李吉林.马芯兰.殷雪梅.孟二冬.霍懋征.

叶志平.谭千秋.侯伯宇.石秋杰.张丽莉等为代表的一大批优秀教师那样,用自己

的学识.阅历.经验点燃学生对真善美的向往,以渊博的知识教育学生,以美好的德行引导学生,以完美的人格影响学生,在润物细无声中将社会主义核心价值观浸入学生的心田,在潜移默化中帮助学生不断增强价值判断能力.价值选择能力和价值

塑造能力,引领学生健康成长

做好老师要有道德情操.〝教,上所施,下所效也;育,养子使作善.〞指出:〝好老师应该取法乎上.见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生.〞作为受教育者,我们都有同样的感受,不论一个人离开学校有多久,老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中,老师的人格力量都会成为激励我们追逐人生梦想的强大动力.

师者为师亦为范.老师是学生道德修养的镜子.《论语》有言:〝其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.〞学生对老师不仅会听其言,更会观其行.好老师首先应

该自觉坚守精神家园和人格底线,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,做以德施教.以德立身的楷模,率先垂范.以身作则,以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆,引导学生把握好人生方向,明辨是非.曲直.善恶.义利.得失,扣好人生的第一粒扣子.

教师是燃烧自己照亮学生的蜡烛.选择做教师,就选择了奉献.好老师,要有崇

高的职业理想和坚定的职业信念,把追求理想.塑造心灵.传承文明当作人生事业

奋斗的志向,以〝捧着一颗心来,不带半根草去〞〝衣带渐宽终不悔,为伊消得人

憔悴〞的奉献精神,淡泊名利.甘为人梯,静下心来教书.潜下心来育人,努力在平

凡的岗位上做出不平凡的成绩.

做好老师要有扎实学识.打铁还需自身硬.教师是知识的传授者,扎实的知识功底.过硬的教学能力.勤勉的教学态度.科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础.古人说〝水之积也不厚,则其负大舟也无力〞.在信息时代做个好

老师,犹如所说,〝不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔

的胸怀视野〞,要给学生一碗水,自己〝要有一潭水〞.有了这〝一潭水〞,教育学生才不会捉襟见肘,才能游刃有余.

教育是一门科学,好的教育则是一门艺术.好老师应该是智慧型的老师,具有学习.处世.生活.育人的智慧,努力探求教育教学规律,坚持知.情.意的统一,坚持全面发展与个性发展的统一,坚持知与行的统一,既授人以鱼,又授人以渔,在各个方面给学生以帮助和指导,努力使自己成为业务精湛.学生喜爱的高素质教师.

〝知识引导人生,学习成就未来〞.无论是一个民族还是个人,如果不加强学习.

不提高学习能力,势必落后于时代.在知识更新周期大大缩短的当今时代,做一个

好老师,更要牢固树立终身学习的理念,按照提出的始终〝站在知识发展前沿,刻

苦钻研.严谨笃学,不断充实.拓展.提高自己〞的要求,以锲而不舍的学习研究,以源源不断的进取创新,为学生提供鲜活的知识清泉.

做好老师要有仁爱之心.教育是一门〝仁而爱人〞的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育.高尔基说:〝谁爱孩子,孩子就爱谁.只有爱孩子的人,他才可以

教育孩子.〞教师心中有爱,才能传递爱,才能培养出有爱心的学生.

爱是心灵与心灵的沟通.灵魂与灵魂的交融.人格与人格的对话.做一个好老师,就要像要求的那样,〝用爱培育爱.激发爱.传播爱,通过真情.真心.真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人〞,用爱打开学生

的知识之门,用爱滋润浇开学生美丽的心灵之花,让每个学生都感受到教育的温暖,让每个学生都有人生出彩的机会.

爱是责任和付出.爱学生,就要尽到教书育人.立德树人的责任,并把这种责任

体现到平凡.普通.细微的教学管理之中.爱是尊重.理解和宽容.爱学生,〝还要具有尊重学生.理解学生.宽容学生的品质〞.世界上没有两片完全相同的树叶.做一个好老师,就要善于发现每一个学生的长处和闪光点,平等地对待每一个学生,尊

重学生的个性,理解学生的情感,包容学生的缺点和不足,让所有学生都健康成长

为社会需要的有用之才.

四有好老师心得体会篇2

通过学习在北京师范大学发表的重要讲话〝做一名〝四有〞的好老师〞,使我更加坚定理想信念,坚守道德情操;在今后要不断扎实学识,以仁爱之心,积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老师!我是一名党员教师更要做到:牢记党的宗旨,立足本职

岗位,扎扎实实工作,为家长和幼儿搞好服务.严格要求,以身作则,清正廉洁,做到老老实实做人,清清白白干事,树好自身形象.与时俱进地保持和发展党的先进性.自己今天的思想政治修养与理论修养,对幼儿人生道路的选择,科学文化素质的提高,起着十分重要的导向作用.这就要有坚定的马克思主义信仰,远大的共产主义

理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念,坚决捍卫和执行党的路线.方针.政策.

一.提高学习能力,进一步增强自身素质.

在日常工作中要深入学习业务知识,掌握过硬的专业知识.每天工作再忙,也要重视政治学习,一定要把学习的危机感.紧迫感,提高素质作为生存和发展的紧迫任务.把学习当作一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念.通过学习,不断提高理论水平,提高知识层次,增强做好本职工作的能力.

二.提高工作能力,进一步增强服务本领.

今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识,在观察到某种现象后,结合理论加以思索.分析.总结,找出隐藏在现象后的实质.这种观察分析,会使我能更深刻地向家长反映问题,更深入地了解幼儿,为正确地解决处理班里问题.纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙.

三.提高创新能力,进一步增强工作的实效性.

随着我园的不断发展,我们工作面临的新情况.新问题将会越来越多,

工作任务也将会越来越繁重.要使我园工作再上新台阶,要求我们教师必须提高创新能力.作为一名幼儿教师事事要讲发展,不断开拓工作新局面,要以良好的精神状态面对每天的工作.在一线教师中,发扬艰苦奋斗.埋头苦干.自觉奉献的优良作风.

四.要提高自律能力,进一步增强教师的形象.

我的一言一行,不仅代表着个人,而且代表着党的形象,更重要的是影响幼儿.我要着力规范服务行为,树立良好的形象,培养高尚的人格.用自己的全部爱心去教育每一名幼儿.因为爱是教育的灵魂,是教育的天职,有爱才有责任.

总之,要想成为好老师,我不仅要有很强的学习能力,良好的工作能力以及全部的爱心,而且还要有好的创新能力和自律能力.学会用全面的.发展的.联系的观点看人看事,提高辩证思维的能力和认识问题.分析问题.处理问题的能力.要不断地加强世界观.人生观和价值观的教育和改造,塑造教师特有的人格魅力,做教师虽然很辛苦,但我们也很幸福,因为我们是在为祖国.为党的事业培养接班人,我将从幼儿的成长中得到收获.

四有好老师心得体会篇3

在教育的路上,我们是一群追逐者;在成长的路上,我们是一群学习者.时代赋予我们新的责任与使命.作为一名教师,我们应该对自己提出更高的要求,努力使

自己成为一个有思考力.有创造力.有执行力.有影响力的人.

一.做一名有思考力的教师

人与人的不同,在于思想的差异,而思想则主要来源于思考.一个人是否喜欢思考,做到常态思考,取决于他的思维习惯.问题意识和格局视野.

教师的思考力,主要体现在对待问题的处理方式上,首先愿意拿出一定的时间

集中在这个问题上,思考选取最佳的方法达到目标;其次,常时间集中关注在某一

主题的研究上,持续推进,尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己

的思考,为每一次的发言做准备,为每一节课做设计,为每一次阅读做整理,为每一次实践做反思.

二.做一名有创造力的教师

创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力,它是成功地完成某种创造

性活动所必需的心理品质.思考不同,才能有创造.做为一名有创造力的教师,他所做的,都是经过思考的,他所使用的方法都是最简单有效的.不仅如此,他还要善于整合资源.他能够认识到:智力.想像力及知识,都是我们重要的资源.但是,资源本身所能达成的是有限的,惟有〝有效性〞才能将这些资源转化为成果.

我们日常的工作,常常是缺少创造.一节教案讲了五年,教材都变了,教案还在用.一篇讲稿,反复改了几遍,听众都变了,还在讲,内容仍停留在最初那个年代.经验永远是创造的羁绊,我们却舍不得扔.我们的工作质量需要通过创造去改善,我

们的生活境遇需要创造去点亮.没有创造,就没有不同,没有创造,就没有杰出的表现.

三.做一名有执行力的教师

任何事只有做,才会有结果.如果只停留在计划和想的层面,永远也实现不了突破.执行力,是推进事物进展的关键,是实现由质变到量变的飞跃.管理学家德鲁克曾说,〝我们应该将行动纳入决策当中,否则就是纸上谈兵.〞

执行力是一种行动意识,是主动发展的反应.如果时间还充足,我们常常是拖延,并不是先将事情办好,然后优化质量.到了必须得干的时候,然后再不得不做,整个过程的心理负担都会很大.与其那样,真不如早点将事情办好.上级领导交待的事情,我们要第一时间完成,这就好比编辑约稿,早点完成大家都省心,更何况早完成

对于后期改进有回还.修正的余地.

性急的人容易锻造成具有执行力的人,但一定要克服〝不思考〞,要三思而后行.将时间安排得有条不紊,就可以变性急为执行力.性稳的人,也要有提前意识,

要为后期完善争取时间.

四.做一名有影响力的教师

一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响,帮助他们完善知识.塑造性格.关注成长.懂得贡献.体味价值,要培养更多能够超越自己的人.如果多年以后,教的学生身上隐约可见他的影子,那么,他就是一个成功的老师!在一个地理老师

的影响下,有一些学生毕业后选择了地质.水文.旅游等专业;一位语文老师的影响下,他的学生成为当代著名的作家.诗人;一位英语老师多年以后听到了他的学生

熟练标准的同声传异的声音.我们说,这样老师一定是幸福的,因为他的教学已经

在学生中建立了影响,已经为学生发展提供了建议.一位老师,在日常教学中通过

自己的一言一行,潜移默化地给学生以正向引领.一名有影响力的教师,懂得在方

方面思考〝人存在的价值与意义〞,不让时光虚度,一直在做好〝有意义的事情〞,一直在思考〝有价值的人生〞.

教师的发展理念决定了他对别人的影响程度,一个视野开阔的人,绝不会犯低

级错误,这就好比登高望远.远识是由站位决定的.当然,目光短浅者也很难看得远,因为他既近视,又远视,别人看着难受,他自己也遭罪.建立影响最简单的方式是帮助别人,帮助别人你不仅会收获友谊,更会得到同等份额的快乐!

经营需要时间,成长需要过程.让我们在〝四有〞的路上努力追寻,成长自己,

坚信选择,收获快乐!

四有好老师心得体会篇4

有人说:科技.教育.管理是文明社会的三大支柱,其中教育是振兴中华民族的

希望,而振兴教育的希望就在于教师.第三十个教师节来临之际,来到北京师范大

学和师生共度节日,他在与师生代表座谈时指出,好老师要有理想信念.道德情操.扎实学识.仁爱之心,这一重要论断丰富了教师的职业发展内涵,通过学习,使我更加坚定了自己要做一名合格的〝四有教师〞的信心.

理想信念,是做好老师的人格基石.在这个价值取向多元的时代,作为一名教师,

只有树立了崇高的理想信念,把教书育人当作自己的伟大使命,我们的教育才会更加美好.灿烂,才有可能在孩子的心中播下梦想的种子.而今,有些教师有了职业倦怠,不仅有当一天和尚撞一天钟的想法!还经常满腹牢骚.怨这怨那,工作也不积极主动.我想,我们既然选择了这个教师这个神圣的职业,我们就应该为它奋斗终身,无怨无悔.可以说我是出生于一个教师的家庭,爸爸妈妈是教师,姑妈.大伯也都是教师,所以,我从小就受他们影响,理想就是做一名教师,一名受人尊敬的优秀教师.为了理想我在努力着,奋斗着.老师们,现实的生活,满腹牢骚并不能改变什么,只

会使自己的思想变得更加狭隘和偏激.只为一份薪水毫不情愿地工作着,只会使自己越来越走向退化和堕落.与其整天紧锁眉头,在自怨自艾中耗费时光,消磨生命,不如用心去感受一下周围的一切:当你面对学生那一双双崇敬.期待.信任的目光时,当你看到刚刚严厉批评了的学生又阳光灿烂的围着你叽叽喳喳说过不停时,当你看到学生的在各方面有那么一点点的进步时,这些都是我们快乐的源泉,这就是我们当老师的价值所在.

道德情操,是好老师践行教育使命的核心品质.有一句话说得好:〝学校无小事,事事是教育;教师无小节,节节是楷模〞.教师的职业特性决定教师必须是道德高

尚的人.学生对于教师不仅是听其言,更观其行,教师在学生眼中是为人的模范.要想把学生培养成什么样的人,自己先得做什么样的人.教师的一言一行都会对学生产生巨大影响,言传身教,身教重于言传.一个教师如果在是非曲直.善恶义利等方面都有问题,怎么能担当起立德树人的责任呢?我认为,孔子说的一句说得非常的好:〝其身正,不令而行;其身不正,虽令不从〞.当老师自身端正,作出表率时,不

用下命令,学生也就会跟着行动起来;相反,如果老师自身不端正,而要求学生端正,那么,纵然三令五申,学生也不会服从.比如说,每次我们班上有劳动的任务,我都

会和学生们一起干得〝热火朝天〞,学生们也会争先恐后,都在表现自己.因此,学生们也都养成了不怕脏不怕累的好习惯.

作为一名教师,我们没有悠闲自在.舒适和安逸的环境,没有令人羡慕的财富和权利,但是,我们必须有扎实的学识,一颗热爱学生的心,这是一名教师最基本的素质.有人说:〝教师要给学生一杯水,教师就必须有一桶水〞,但我认为教师的知识应更加渊博,应是一条滚滚流淌的小河(流量大,不断更新),不应只是一桶水.教师

要走在时代的前列,就必须要不断更新知识结构,树立并实践终身学习的理念,做一个有渊博知识的教师.今天的学生,对一切新事物都充满着好奇,因此,只有了解各方面的知识信息,才不会落后,才能够利用所知的知识加上自己的思想引导他们往正确的方向走.而有了知识,还要有创新和探索的精神.如果一味地按照原来的教法不变是行不通的,必须将扎实的知识基础,再加以正确的教学方法,才能适应新时期的教学需求.所以,每上一节课,我都要静下心来,好好思考一下,刚才上的那节课哪些地方上得比较好,而哪些地方不太理想,怎么讲解学生会更容易理解.然后,思考该怎样改进,下次该怎么上,该制定哪些方法措施等等.只有善于分析自己的教学方式的教师,才能成为有得.有经验的教师.其实,我们从事第一线的教师有进行教育科研的最大优势,因为我们拥有丰富的.鲜活的教育案例,记载.整理和思考自己的教育案例,就是最好的教育科研.我们只要用心去研究教学的得与失,找出闪光点,指出不足之处,就能在研究中不断进步,获取更多的教学经验.

仁爱之心这更是一名教师必须具备的.因为爱,能产生力量.因为爱,自己乐意去做,自己愿做的事不觉得累.一名教师只有热爱自己的学生,才会把教育当作自己一生的事业来经营,才会平等地对待每一名学生,才会用心来和学生交朋友,才能成为学生的良师益友.没有足够的爱心,就没有办法与学生进行正常的交流,也就没有办法真正的去了解学生,从而帮助学生.因此,我认为做一个完美的教师,最重要的就是要有一颗热爱学生的心.

我爱教学,因为它让我有了追求与梦想! 我爱学生,因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!

从第一天当老师起,我就有这样的信念?平等的教学.平等的爱,公平对待绝不偏心,不管哪位学生思想上有〝疙瘩〞,我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步,我都要送去一声鼓励,送去一片挚爱.我认为偏爱〝优生〞,歧视〝差生〞,忽视〝中间生〞都不是完美的教育.没有一朵花儿不美丽,没有一个孩子不可爱.然而要做到这些确实是不容易的.记得去年9月,我担任一(1)班的班主任,开学不久,我就发现我们班胡国顺同学,不但经常迟到,还旷课,一旷课就是一个星期,家里的电话总也打不通,而且穿着破烂,总是脏兮兮的,同学们都不跟他玩耍.他的学习成绩也非常的不好.10月国庆长假回来,他又有一个星期没有来上学,我决定到他家

去看一看.到他家一看我才知道胡国顺的母亲是一个智力有残疾的人,生活不能自理,而父亲年纪也有60多岁了,性格老实憨厚,没文化,家庭十分的贫困,孩子去不去上学家长也根本不管.当时,我不由得深深感到自责,心里也不是滋味,作为一名班主任,早就应该要了解自己学生的生活情况,刚开始发现有学生没来上学,就要

弄清楚原因,并采取措施,而不应该找理由说工作忙,打不通电话,路远,而不去了

解自己学生的生活情况.后来,我把孩子带回了学校,看到他身上穿的衣服是从开

学到现在都没有换过,我便找了我孩子的一些干净衣服,把他从里到外都换了一遍,并带他到理发店理了头发.并每个星期一都跟他换上干净的衣服,再把他脏的衣服拿回家自己洗.慢慢地,他感觉到了师爱,又像得到正常母亲的母爱,每次看到我,

都会从老远地地方跑过来,只为叫一声〝老师好!〞.渐渐的,他自己也开朗起来,

也愿意和同学们一起玩耍了,脸上露出了孩子都应有的灿烂笑容和自信,成绩也有了一点进步.

有一位教育家说得好:〝老师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;老师的爱是暖暖春风,即使冰冻的感情也会消融〞,爱心是学生打开知识之门.启迪心

智的开始,老师要用爱培育爱.激发爱.传播爱.通过真情.真心.真诚拉近同学生之间的距离,滋润学生的心田,用信任树立学生的自信,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦.

老师们,美好的未来在前方迎接着我们,远大的理想在此时孕育,高尚的品行在此时萌发,生命的辉煌在此时奠基.我相信,只要我们老师努力进取,就一定会成为一名合格的〝四有老师〞,就一定能在教书育人的工作中不断创造新业绩,为教育事业做出更大贡献.

四有好老师心得体会篇5

______总书记提出的有理想信念.有道德情操.有扎实知识.有仁爱之心的〝四有〞,很好地诠释了一名好教师的标准,为我们树立了标杆,明晰了奋斗的方向.

惟有坚定崇高的理想信念,才能坚持正确的人生方向.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志.这里谈到的〝志〞,就是我们所说的理想信念.理想信念是一个人的精神之〝钙〞,理想信念不坚定,精神上就会缺钙,就会得〝软骨病〞.如果人得了〝软骨病〞,精神支柱就会瘫痪,生活也就没有了目标,失去了信

心,那种为了目标而坚持不懈.顽强拼搏的精神也就不复存在.所以说,只有坚定理想信念,才能保持人生正确的方向,我们才能收获成功.正如著名作家丁玲所说:人,只要有信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应.作为一名教师,

要有自己的理想信念,要有自己的发展定位,要有自己的发展规划,只有这样你才

不会迷失自自我,才能积蓄正能量成为一个好教师.

惟有保持良好的道德情操,才能认真履行自己的职责.著名教育家陶行知说:因为道德是做人的根本,根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处.但丁也说过:道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷.由此可见,保持良好的道德情操是多么的重要.无德无以为师.作为灵魂工程师的教师,有着

教书育人.为人师表的重大历史使命,更应注重自己的良好道德情操的培养.教师

职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,良好的道德情操.教师的道德情操主要体现在师德上,师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂,它决定了教师对学生

的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚.在师德方面,只要

做到法律红线不能碰触,道德底线不能逾越,尽职尽责,兢兢业业,那么你就是一名好教师了.

惟有具备扎实的专业知识,才能胜任教育教学工作.学高为师,这就要求教师在专业知识上高人一筹.给学生一杯水,教师要有一桶水,要有长流水.甚至有时为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋.教师要做到〝传道.授业.解惑〞,就要有扎实的专业知识.只有具备扎实的知识功底,过硬的教学基本功,丰富的教学手段,全面的教育心理储备,灵活的处理突发事件的能力,才能娴熟地驾

驭课堂,更好地教育孩子.如果没有扎实的专业知识,有时就会卡壳断电,不能游刃有余.行云流水的讲解,不能动之以情.晓之以理的劝导,甚至还会误人子弟,贻误

社会主义现代化建设的大业.

惟有怀揣博大的仁爱之心,才能塑造学生的心灵.亚斯贝尔斯说过:〝教育本身就意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂.教育是心灵的艺术,教育是人本教育,抓住学生的心灵,教育就成功了一半.〞怎样才能抓住学生的心灵更好地塑造学生的心灵呢?爱是教育的基础(苏霍姆林斯基名言),爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育.从中不难看出,爱是洞悉学生心灵.塑造

学生心灵的一把钥匙.教师对学生的爱,是激发学生向上的动力,是塑造学生心灵的一剂良药.教师的仁爱之心主要体现在尊重学生.理解学生.宽容学生.赏识学生等方面.在对待后进生上,教师既给千里马以阳光,又要给丑小鸭以雨露,甚至要把爱的天平倾向于等待华丽转身的丑小鸭上.

四有好老师心得体会5篇

争做四有好教师心得体会精选范文5篇

争做四有好教师心得体会精选范文5篇 四有好教师是要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心，下面给大家分享一些关于争做四有好教师心得体会，方便大家学习。 争做四有好教师心得体会1 作为一名普通教师，在新中国的第30个教师节之际，面对学生及社会各界的祝福，家长的期望，既感到温暖，又感到责任重大。习主席北师大的讲话，更是让我们不敢懈怠，而讲话中的“四有”教师理念，为我明确了努力的方向，身体力行，学习“四有”教师精神，做党和人民满意的好老师。 做好老师，要有理想信念 教师应该是富有理想的教师，有理想的教师才能引领和创造未来。蔡元培指出，教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。教育必定是立足于现在，面向于未来，为未来社会培养所需要的人才服务的。教师要根据自己对未来社会的理解和判断以及自己对美好生活的理想追求，来确立一个理想的目标，并从人类发展的光明前景的战略高度来构建自己的教育哲学，通过自己的教育活动传播理想，培养未来社会所需要的人才，因此，面向未来的教师必定是理想主义的;然而所实施的教育行为又是在现实条件下进行的，因而他又是现实主义的。在理想与现实之间如何保持合适的尺度，这就是教师所面临的一

个难题。为此，他必须考问教育的终极意义和近期目标，必须对自己所教学科的特点和特有的教育意义、对自己正在讲授的内容在整个学科体系中的位置和它们怎样整体地显示其教育意义、对所有这些怎样通过自己的每一次教学活动在自己的学生身上得到实现有清醒的意识。意义的考问和意识的唤醒，使他从日常大量的事务性工作和经验性行为中摆脱出来，成为教育实践的自觉研究者和主动反思者，成为自己教育思想和理论的构建者和创造者，成为面向未来的专业发展主体。教育教学活动也因为有了科学知识和理论的指引，趋向对因材施教、化民成俗、立德树人的价值追求，滋生并孕育出各种各样的教育经验与教育理论。 好好老师，要有道德情操 学高为师，德高为范，师者为师亦为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师师德师风的修养，很大的一块内容就是学生，学生可以说是一面镜子，学生身上就能折射出教师师德师风的好坏，用什么样的工作态度来处理学生中发生的问题，就很大程度影响到教师在学生心目中的地位。要成为师德师风过硬的教师，首先得过学生关，只有我们教师得到学生的喜爱，我们才有资格去谈论自身师德师风修养。学生是我们的服务对象，我们首先需要学生认可，方可得到社会、家长的认可。作为一名合格教师必须具备多种素质，而具备教师职业道德素质，是重中之重，他是一位合格人民教师灵魂的体现。 对学生而言，教师一般都具有天然的影响力。但我们必须认清，

师德四有好老师的心得体会5篇

师德四有好老师的心得体会5篇 师德四有好老师的心得体会【篇1】 通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求。下面简单谈谈几点体会： 一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心 既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 二、加强政治学习，不断提高政治素养 自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 三、爱心是师德素养的重要表现 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。 四、孜孜不倦，积极进取 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提

高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。 五、以身作则、率先垂范 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。 师德四有好老师的心得体会【篇2】 开学初，我市在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。 通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、的人民教师。

做一个四有好老师的心得体会五篇

做一个四有好老师的心得体会五篇 做一个四有好老师的心得体会一 近年来，无论是在学术方面还是在教学理念上，都越来越多的学者与教育工作者开始关注并讨论教师的四有素养。四有好老师不仅具备了知识、能力、道德、品质等方面的综合素养，更能在教学实践中展现出行业的范本。本文将通过分析四有好老师的标准，总结并分享一些实践体会，以期为教育工作者提供一些参考。 首先，四有好老师必须具备丰富的专业知识。作为培养学生的人，教师们应该持续不断地学习和更新自己的知识，不仅仅停留在教科书上的知识，更要关注前沿领域的资讯和发展态势。在我参与的一个教学培训课程中，一位老师告诉我自己定期参加学术研讨会和职业培训的经历。这个习惯使他感到自己始终保持了对知识的渴望，并且能够将最新的理论和实践应用于课堂教学中。因此，学习的态度与能力，是一个优秀教师的基石。 其次，四有好老师需要具备扎实的教学能力。教师的首要任务就是帮助学生充分理解并掌握所学的知识。因此，教师应该借助多种教学方法和工具，如讲解、演示、讨论、实验等，以激发学生的学习兴趣和积极性。我曾经遇到过一位高中老师，他采用了小组合作学习的方式，让学生在合作中互相促进，取得了显著的

成效。通过与学生的合作，我也发现了教师应该在课堂上注重个别差异的重要性，并针对每位学生制定不同的教学计划，以满足他们的需求。 第三，四有好老师应该具备崇高的道德情操。教师除了是知识的传递者，更是学生道德品质的引导者。只有以身作则，教师才能在潜移默化中影响学生的成长。在我曾经的一次实习中，我遇到了一位教师，他不仅严格要求自己，还准时到校，用自己的实际行动为学生塑造了一个正直诚信、负责任的模范形象。这位老师还组织学生参加各类公益活动，让学生亲身感受到为社会做贡献的重要性。通过参与这些活动，我深刻地认识到教师的品德对学生的影响有多么深远。 最后，四有好老师应该具备良好的师德修养。教师的工作师德十分重要，只有学会尊重学生，关心他们的成长，才能建立良好的师生关系。而且，作为教师，尽量减少对学生的惩罚，以情感导向的方式帮助学生改正错误。在我的一次实践中，我遇到了一位教师，他细心倾听、耐心引导每个学生，鼓励他们勇敢地面对挑战。这位教师的讲课风格和人格魅力让我深受启发，教会了我如何以积极的态度面对教学中的困难，与学生建立信任与沟通的良好关系。 综上所述，四有好老师是教育事业中的典范，他们在知识、

“四有好老师”学习心得体会5篇

“四有好老师”学习心得体会5篇 “四有好老师”学习心得篇1 “有效教学”有三个基本要素：有效果，有效率，有效益。综合起来讲，有效教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，实现教学目标，满足社会和个人的教育价值需求。 如何实现有效教学呢? 书中谈到首先要有效备课。备课中讲到三种计划的制定，作为一名教师应该有这种能力。具体到日计划的制定，也提出要考虑三个要素 (1)学习者，包括了解学生个别差异及学生需要 (2)学科内容及其结构，在这里指出教师的责任，尽管教科书中规定了教学内容，但是教师还根据学生实际水平和情绪状态对教材再度开发。还提出了教师如何利用教材?即要“用教材’而不是“教教材” (3)教学目标和教学方法，文中指出教学目标关键在于教师提出的目标既不至于太抽象而令学生无动于衷，又不至于太具体琐碎而令学生不得要领。具体教学目标应该以激励学生热情的学习为标准;教学方法要为教学目标服务，要考虑教学方法、组织形式及课堂管理因素组合，很轻松地指出教师是一个“象受欢迎的男女演员”一样的复合型的天才。 其次，有效指导。主要讲了“有效讲授”与“有效提问与倾听”。在有效讲授的论述中教了我们三种技巧，感觉很亲切，很实用。象一位长者在循循教导，我浏览了刘教授的博客，其中对加入的条件有几条要求很耐人寻味。这样写：接受我的新生活建议： 1、让读书成为生活习惯

2、把体育锻炼当成头等大事 3、为有困难的人提供帮助 4、不破坏、不挥霍自然资源 5、宽容他人的生活习惯，尊重文化多样性 6、保护动物，尊重生物多样性。 感觉刘教授更加有血有肉，读起*来更感觉亲切，似乎再听报告一样的感受，仿佛看到教授写书是的情景。文中关于“保持节奏”的策略也讲的很细致。如教学节奏与任务的难度或复杂程度相适应;教学环节的过度及不同主题间的过度要重视，要保证过度数量不多，尽可能有条理，简洁等。 “四有好老师”学习心得篇2 荣幸这次能有听课的机会，让我和我同事能够在__幼儿园领略有名老师的课堂风采，参赛的老师们都十分的优秀，本人觉得这几节课教学组织有序，课堂教学构思巧妙，教学方法各有所长，效果好，充分发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在游戏教学中快乐的学习，让游戏教学贯穿于整个活动，使我感受颇深，受益匪浅，从这一节节生动、精彩的课堂中领略了优秀教师的风采，这次听课中我学到了很多。下面就谈谈我这次听课的体会和感受。 体会一：让游戏融入到简单教学中。 说到简单教学，有些人也许会觉得枯燥乏味，但我听了金老师上的艺术《小手小脚玩一玩》却让我印象深刻，她是以听一听、走一走、玩一玩的形式展开，以游戏的形式把幼儿带入课堂，也许说到游戏，对大人来说好像不太严肃，但游戏对于孩子的成长，就象维生素一样必不可少，是孩子最喜欢的活动，是适合孩子人格健全发展的活动。而金艳老师正是抓住幼儿这一特点，把游戏融入到教学

四有好教师学习心得体会范文(精选5篇)

四有好教师学习心得体会范文（精选5篇） “教育大计，教师为本。”一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。青年人是国家繁荣、民族振兴的生力军，培 养社会所需的青年一代，需要社会、家庭和学校同心通行，携手筑造。而学校教 育在其中起着至关重要的作用。因此，作为教师队伍中的一份子，我将用勤奋和 恒心做党和人民满意的好老师，这将成为我矢志不渝的目标。 一、做有理想信念的塑梦人 在我看来，好老师应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。老师肩负着培养下一代的重要责任。 正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。古之成大事者，不惟有超世之 英才，亦必有坚韧之雄志。也就是我们说的理想信念。只有坚定理想信念，才能 保持正确的人生方向，最终乘风波浪，驶向成功的彼岸。正如作家丁玲所说“人，只要有信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。”作为老师 的我们，一定要坚定自身的理想信念，所以应做到如下两点。 首先，要心怀天下。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家 使命和社会责任。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革 开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者 和接班人。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦 的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我 们民族梦想的正能量。 其次，要心系学生。作为一名合格的人民教师，我们必须以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为最高育人准则。关爱学生，与学生同呼吸，共 患难，建立“我是生之母，生是我之子”的和谐关系。积极培养学生爱国、爱民、爱党、爱校、爱友的人生态度；再者，要有对工作执着的心态。兢兢业业，勤勤 恳恳，做好教育教学工作中的方方面面，以一颗认真执着的心态完成教育教学工作：我工作，我快乐；我育人，我快乐！ 二、做有道德情操的教书匠 著名教育家陶行知先生曾说“因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你 有一些学问和本领，也无甚用处。”可见，好老师要涵养高尚的道德情操。 道德情操是好老师践行教育使命的核心品质。教师是“人伦之楷模，万世之 师表”。立德先立师，树人先正己。好老师不仅要以学术造诣开启学生的智慧之

四有好老师学习心得体会（精选5篇）

四有好老师学习心得体会（精选5篇） 四有好老师学习心得体会（精选5篇） 某些事情让我们心里有了一些心得后，心得体会是很好的记录方式，这样就可以总结出具体的经验和想法。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编整理的四有好老师学习心得体会，希望能够帮助到大家。 四有好老师学习心得体会1 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。正是从这个意义上说，教师队伍的素质高低，决定着一个国家和民族的未来。 在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手。 一、爱岗敬业、尽职尽责 作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，教育家陶行知曾说过，"德者师之魂。"教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。 做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生；在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。 做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸

学做四有好老师心得体会(5篇)

学做四有好老师心得体会（5篇）学做四有好老师心得体会（精选5篇） 学做四有好老师心得体会（精选5篇） 我们有一些启发后，好好地写一份心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编整理的学做四有好老师心得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 学做四有好老师心得体会1 通过研究，我认识教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。只有认清肩负的使命和责任，才能努力使自己成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。 第一，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。

第二，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、XXX于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。 第三，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于研究状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。 第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心可以滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。要用爱培育爱、激起爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的内心，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温和煦情感倾注到每一个学生身上，用欣赏加强学生

四有好教师心得体会(优秀5篇)-最新

四有好教师心得体会（优秀5篇） 在平日里，心中难免会有一些新的想法，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，的精心为您带来了5篇《四有好教师心得体会》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。 有好老师心得体会篇一一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做一个好老师，共同的特质必不可少，这就是提出的四条标准。 做好老师要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。古人云：师者，所以传道授业解惑也经师易求，人师难得。做一个好老师，就是要按照的要求，不能只授业解惑而不传道，而是要把传道放在第一位，既要精于授业解惑，更要以传道为责任和使命，做到经师和人师的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国各族人民的共同追求。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。做一个好老师，应该以这一要求为基准，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，积极引导学生筑梦、追梦和圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。 社会主义核心价值观，是中华民族实现中国梦的最持久、最深层的精神力量。做一个好老师，就是要按照的要求，用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，就要像于漪、李吉林、马芯兰、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、叶志平、谭千秋、侯伯宇、石秋杰、张丽莉等为代表的一大批优秀教师那样，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，以渊博的知识教育学生，以美好的德行引导学生，以完美的人格影响学生，在润物细无声中将社会主义核心价值观浸入学生的心田，在潜移默化中帮助学生不断增强价值判断能力、价值选择能力和价值塑造能力，引领学生健康成长 做好老师要有道德情操。教，上所施，下所效也；育，养子使作善。指出：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。作为受教育者，我们都有同样的感受，不论一个人离开学校有多久，老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中，老师的人格力量都会成为激励我们追逐人生梦想的强大动力。 师者为师亦为范。老师是学生道德修养的镜子。《论语》有言：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学生对老师不仅会听其言，更会观其行。好老师首先应该自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作则，以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆，引导学生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善恶、义利、得失，扣好人生的第一粒扣子。 教师是燃烧自己照亮学生的蜡烛。选择做教师，就选择了奉献。好老师，要有崇高的职业理想和坚定的职业信念，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向，以捧着一颗心来，不带半根草去衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的奉献精神，淡泊名利、甘为人梯，静下心来教书、潜下心来育人，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 做好老师要有扎实学识。打铁还需自身硬。教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。古人说水之积也不厚，则其负大舟也无力。在信息时代做个好老师，犹如所说，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野，要给学生一碗水，自己要有一潭水。有了这一潭水，教育学生才不会捉襟见肘，才能游刃有余。

做四好教师心得体会(精选5篇)

做四好教师心得体会(精选5篇) 做四好教师心得体会精选篇1 通过学习四有好老师，我知道了做一名好老师，就要严于言传身教，要有理想信念，作为教师，自古至今一直承担着弘扬道义。教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观。用自己的学识阅历经验点燃学生对真善美的向往。使社会核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田转化为日常行为，增强学生的价值判断能力。 做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世于国于民于公于私所持有的价值观。一个老师如果在是非曲直善恶以利得失等方面老出问题，怎么能担当起立德树人的责任?老师必须率先垂范以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向。 师德是知识修养和文化品味的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养，做一个高尚的人纯粹的人脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有捧着一颗心来，不带半根草去的奉献精神，自觉坚守精神家园，坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。 做好老师，要有扎实的学识。前人强不如后人强，家庭如此，国家民族更是如此。只有孩子学好知识了，学好本领了，懂得更多了，他们才能更强，我们的国家民族才能更强。 扎实的知识功底过硬的教学能力勤勉的教学态度，科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。 做四好教师心得体会精选篇2 “师爱事小胜爱子，勤学能拼超一般，科研创新超专家，帮传带扶兴一园。”——送给吴绍萍老师。认真拜读了省教育厅办公室下发的《爱注幼儿情洒事业——南京市北京东路小学附属幼儿园吴邵萍老师事迹材料》后，情不自禁想

四有好老师心得有感五篇

四有好老师心得有感五篇 教师培养，首重师德。首先，始终坚持把党的教育方针贯彻到教学管理全过程，把社会主义核心价值观融入师范生培养全过程，全面促进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。下面是为你精心整理的四有好老师心得体会五篇，希望对你有所帮助。 四有好老师心得体会1 强化师德教育，坚定教师理想信念和精神追求。教师培养，首重师德。首先，始终坚持把党的教育方针贯彻到教学管理全过程，把社会主义核心价值观融入师范生培养全过程，全面促进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。其次，深化教学教育改革，加强优秀传统文化教育，在授课中注重对传统文化的深入讲解，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。再次，按照“学为人师、行为世范”的要求，深入持久开展师德建设，按照“四有”老师标准，发挥北师大特色优势和师德传统，积极健全制度规范、教育引导、文化建设“三位一体”的师德建设长效机制。严格师德考核，实行师德一票否决制。 深化教师教育改革，培养未来卓越教师。培养环节是好老师成长的第一步。我们将进一步强化教师教育特色，深化教师教育课程改革，建构模块化、选择性和实践性课程结构，范文内容地图不断提高教师培养专业化水平，提升教师教育层次;进一步贯彻落实师范生免费教育政策，加强养成教育，注重未来教师气质培养，形成课堂教学、校园文化和社会实践三结合的育人平台，引导师范生在服务社会中树立长期从教、终身从教信念，鼓励更多优秀学生到农村、到边远地区、到祖国最需要的地方为教育事业建功立业。 优化发展环境，为教师成长发展提供全方位支撑保障。好老师的成长发展是一个漫长过程，有赖于良好制度和人文环境。按照职前职后一体化发展思路，推进教师培训研修体制机制改革，建立支持教师终身教育和发展的新模式。加快构建教师队伍建设标准体系，依据专业标准对教师进行规范引导。改革教师评价制度，构建多元开放、科学合理的评价机制，促进教师专业进步和持续发展。提高教师社会地位和待遇，吸引、鼓励、支持优秀人才从事教育事业，使教师成为最受社会尊重的职业，努力做党和人民满意的好老师。 四有好老师心得体会2 ____年教师节前夕在同北师大师生座谈时，曾语重心长地勉励广大教师要做“四有”好教师。即做好老师，要有理想信念;做好老师，要有道德情操;做好老师，要有扎实学识;做好老师，要有仁爱之心。 结合自己二十余年的从教经历，对照习总书记提出的“四有”好教师的内涵，我认为，要做一名深受学生爱戴、家长满意的好教师，首先，理想信念是核心。大凡在教育事业有所建树的，无一不是怀揣远大理想，并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。有了理想信念，就如同在大海里航行有了目标和航向，它使看似平淡的教书生涯变得充实而瑰丽。 其次，道德情操是底线。教师的职业注定是清贫的，如果耐不住寂寞，守不住清贫，是不合适做教师的。教师不仅是知识的传播者，更是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，很难想象超越了道德情操这个底线，教师如何能站得稳三尺讲台。因为我们面对的是一个个鲜活的生命，培育的是祖国的未来。所以，让我们始终坚守道德情操这条底线，不断加强自我修养，争做德艺双馨的师德标兵。 再次，扎实学识是根基。在教育信息化飞速发展、知识大爆炸的当今，教师的既有学识和业务基本功面临着前所未有的巨大挑战。继续教育、终身学习对我们来讲已不再陌生。常言道：教师要教给学生一碗水，自己不仅要有一桶水，更要有常流水。我们要不断夯实自己的业务知识，用自身渊博的学识，引领莘莘学子在知识的海洋里自由遨游。

争做新时代四有好教师心得体会通用5篇

争做新时代四有好教师心得体会通用5篇 争做新时代四有好教师心得体会（精选篇1） 作为一名普通教师，在新中国的第个教师节之际，面对学生及社会各界的祝福，家长的期望，既感到温暖，又感到责任重大。更是让我们不敢懈怠，而讲话中的“四有”教师理念，为我明确了努力的方向，身体力行，学习“四有”教师精神，做党和人民满意的好老师。 一、做好老师，要有理想信念 教师应该是富有理想的教师，有理想的教师才能引领和创造未来。蔡元培指出，教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。教育必定是立足于现在，面向于未来，为未来社会培养所需要的人才服务的。教师要根据自己对未来社会的理解和判断以及自己对美好生活的理想追求，来确立一个理想的目标，并从人类发展的光明前景的战略高度来构建自己的教育哲学，通过自己的教育活动传播理想，培养未来社会所需要的人才，因此，面向未来的教师必定是理想主义的；然而所实施的教育行为又是在现实条件下进行的，因而他又是现实主义的。在理想与现实之间如何保持合适的尺度，这就是教师所面临的一个难题。为此，他必须考问教育的终极意义和近期目标，必须对自己所教学科的特点和特有的教育意义、对自己正在讲授的内容在整个学科体系中的位置和它们怎样整体地显示其教育意义、对所有这些怎样通过自己的每一次教学活动在自己的学生身上得到实现有清醒的意识。意义的考问和意识的唤醒，使他从日常大量的事务性工作和经验性行为中摆脱出来，成为教育实践的自觉研究者和主动反思者，成为自己教育思想和理论的构建者和创造者，成为面向未来的专业发展主体。教育教学活动也因为有了科学知识和理论的指引，趋向对因材施教、化民成俗、立德树人的价值追求，滋生并孕育出各种各样的教育经验与教育理论。 二、好好老师，要有道德情操 学高为师，德高为范，师者为师亦为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师师德师风的修养，很大的一块内容就是学生，学生可以说是一面镜子，学生身上就能折射出教师师德师风的好坏，用什么样的工作态度来处理学生中发生的问题，就很大程度影响到教师在学生心目中的地位。要成为师

四有好老师心得体会（精选5篇）

四有好老师心得体会 四有好老师心得体会（精选5篇） 当我们经过反思，对生活有了新的看法时，好好地写一份心得体会，这样可以记录我们的思想活动。那么要如何写呢？以下是小编为大家收集的四有好老师心得体会（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 开学初，我市在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。 通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。 学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。 通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。 通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力；另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。 总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的！ 作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅仅要有广 博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。经过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会： 一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自我的 身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自我的选择无怨无悔，不计名利，进取进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。 二、做好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真 正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的提高和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关

争做新时代四有好老师心得体会五篇

争做新时代四有好老师心得体会五篇 学生的求知欲，引导他们走向正确的人生道路。 同时，作为一名好老师，还要有道德情操。教师是学生的楷模，他们会从教师身上学到很多，包括道德品质。教师要以身作则，言传身教，让学生在道德方面得到正确的引导和教育。只有这样，学生才能在成长过程中健康、快乐地成长。 扎实的学识是成为好老师的基础。教育是一个不断进步的过程，教师需要不断地研究、更新知识，才能更好地教育学生。同时，教师还要具备创新意识，不断尝试新的教学方法和手段，以更好地适应学生的需求和时代的变化。 最后，好老师还要有仁爱之心。教育是一项充满爱心和责任的事业，教师要把学生当作自己的孩子，用心去关爱他们，帮助他们克服困难，成长为有用之才。只有这样，学生才能在教育的温暖中茁壮成长，成为有价值的人才。 总之，做一名好老师，需要具备四有素质，理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心是不可或缺的。只有不断提高自己的素质，才能更好地履行教育使命，为学生的成长和未来贡献力量。

学生对真善美的向往是普遍存在的，这种向往可以通过教育来转化为日常行为并增强学生的价值判断能力。作为一名好老师，必须具备道德情操，人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师的学识和能力也很重要，但更重要的是老师所持有的价值观。因此，老师必须率先垂范，以身作则，引导学生把握好人生方向。 师德是知识修养和文化品味的体现，需要教育培养和老师自我修养。好老师应该有奉献精神，坚守精神家园和人格底线，弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。 做好老师还需要扎实的学识。只有孩子学好知识了，学好本领了，懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。因此，老师的知识功底、教学能力、教学态度和教学方法都很重要。知识是老师的根本基础，为了使学生获得更多知识，老师应该吸进整个光的海洋。 作为一名教育工作者，我们需要思考如何在“四有”的指引下实现最高纲领的路径，也就是用什么样的方法在实践中做一

做四好老师心得体会(精选5篇)

做四好老师心得体会（精选5篇） 做四好老师心得体会1 一、热爱工作，像孺子牛般任劳任怨 作为一名人民的教师，须“学高为师，身正为范”。教师是学生的楷模，是学生的榜样。教师在向学生传授知识的同时，须用自己的言行给学生以示范，用自己的人格魅力感染学生，让学生的德智体等方面得到健康的发展。这就要求教师自身必须具备较高的职业道德，从而在“传道、授业、解惑”过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。因此，我们应该注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治觉悟和业务水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生态度感染学生、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低要求”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠实实践着“三个代表”重要思想，具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，不断给自己“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平，积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式。 二、热爱教学教研，像螺丝钉般地钻研业务 作为新时代的教师，只有树立终身学习的理念，不断地丰富自己的知识，拓展自己的能力，才能满足学生对于学习的需求。要经常学习教研理论，研究教育理论书籍，向优秀教师学习，积极向优秀教师取经，学习先进的教育理念与管理方法。要培养自己拓展学科的`能力、运用现代教学技术的能力、开展教学科研的能力，从而培养学生的创新精神。要精心准备每节课。在课堂上，启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立

做四好教师心得体会5篇

做四好教师心得体会5篇 教师的职业不仅仅是“传到授业解惑”它更具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。下面是给大家带来的关于做四好教师心得体会，欢迎大家前来参阅! 做四好教师心得体会1 九月，对于老师来说，是一个温暖的季节。我的手机里至今还保存着教师节当天学生发来的祝福短信，这是专属于教师的幸福!回想自己从业过程中的点点滴滴，觉得取得教师资格证不难，上好一堂课也不难，但要“做党和人民满意的好老师”着实不易!“四有”，是一个标杆，而好老师各有各的好，在我的认知里，能让学生成长成才的老师就是好老师! 如果，“做党和人民满意的好老师”是教师奋斗的最高纲领，“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是为人师表的“四项基本原则”，那么，作为我们——一个普通的教育工，我们需要思考的是如何在“四有”的指引下实现最高纲领的路径，也就是用什么样的方法在实践中做一名好老师。 “学为政本”，老师的理想、观念和情怀，通过一届又一届的学生向外传播，影响深远。所以，为师的我们应该经常自省“你准备好了吗?你有料吗?”都说教师的天职是“教书育人”，但我认为教书仅是手段，育人才是目的。不管是

语文老师、数学老师，还是专业课老师，我们在传授知识本身的同时，更多的应该是教给学生一种学者的志向、学术的精神和探索未知世界的勇气!好老师的课堂不是表现自己，而是让学生从中获益并成长。 如果，“四有”是国家立场的好老师，“育人”是教育立场的好老师，那么，对于我们“传、授、解”的对象学生来说，他们立场的好老师又是什么呢?我想应该是懂得鼓励和引导学生! 前几天，有个学生在日记里写到“前几天，我犯了一个错误，语文课上，我没有认真听讲，却在下面看课外书，老师提问，我一问三不知，我想这下糟了，我以为老师会痛斥我一顿，要是报告我爸爸妈妈，我就惨了，整个下午，我忐忑不安，可是没有，到了晚自习，她安慰我说只要认识到了错误，以后不要再犯就好了。我第一次觉得我怕了一个老师，而她没打我也没骂我……”是呀，好老师应该学会包容和尊重学生!老师，不仅要教授学生知识，更重要的是要懂得引导学生，即懂得鼓励、启发、尊重与关怀学生，要让每一个学生都能体会到学习的快乐、学校的温暖，都能活出自信、活出精彩，能为自己的生活、前程设计最合适的道路。 在学生的眼里，好老师是朋友、是亲人;在学生眼里，好老师有学识、有品位;在学生眼里，好老师有爱心，有热情;在学生眼里，好老师勤奋、公正;在学生的眼里，好老师更是

争做党和人民满意的四有教师心得体会范文五篇

争做党和人民满意的四有教师心得体会范 文五篇 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本机构精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！ Download tips: This document is carefully compiled by our organization. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. After the document is downloaded, it can be customized and modified. Please adjust and use it according to actual needs. Thank you!

正文内容 习近平总书记的讲话为我们指明了方向，我们要以实现“中国梦”为己任，以“四有好老师”为标准，做一名实实在在的好老师。下面是由本机构带来的有关做党和人民满意的四有教师心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。 做党和人民满意的四有教师心得体会1 通过学习习近平总书记的讲话精神，我熟悉到教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。作为一位教师，我备受鼓舞。确切，每位教师的教学方法和教学手段都有所不同，没有统一的模式和方法，但是终归是有一个共同的，必不可少的标尺。即做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的爱和情感倾注到每个学生身上。 做好老师，要有理想信念，这是实现中国梦的思想基础。广大教师要始终要同党和人民站在一起，始终坚持共产主义理想信念，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，让每一名学生坚定理想信念，树立远大理想，立志报效祖国。 做好老师，要有道德情操，这是教书育人的前提条件。古人

老师做四有好老师心得体会5篇

老师做四有好老师心得体会5篇 单位： 姓名： 20X X年X月

老师做四有好老师心得体会5篇 老师做四有好老师心得体会1 老师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才，提高民族素质的重任，老师的学问水平、业务能力、思想道德、心理素质如何，将直接影响到人才的质量与教育的效果。老师不只是要会教书，而且要会育人，教导学生学会如何学习，学会如何做人。一名优秀的老师，除了必需以满腔的热忱对待事业，对待学生以外，还必需自觉地，高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。所以我们要做到以下几点： 一、坚决信念，忠诚于党的教育事业 作为一名老师是无尚光荣的，要有高度的收集整理事业心和责任感。老师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好老师工作，就必需首先喜爱教育事业。忠诚教育事业是老师职业道德培养的灵魂。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素质的基础。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”老师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚决行为，是提高

民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的老师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。 二，不断进取，努力提高自身业务素质 现今社会是学问社会，学习的社会，学问更新加快。因此，老师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务学问和专业技能，真正把握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。乐观参与教育科研。在教学实践中，发觉问题、分析问题、探究解决问题的新途径、新方法，以老师的制造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是老师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，老师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，我在教育教学中树立起了“终身学习”“永久探究”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，老师应非常注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽学问视野，以此来作为老师职业道德建设的主要内容。 三、无私奉献，关心每一位学生的成长 奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名老师应当对学生无私奉献。喜爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱惜学生，是老师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，喜爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是