浙教版科学七年级上册密度专题复习

4.3 物质的密度练习

密度的定义:

1.密度是物质的一种特性，是一种内在特性。

2.同种物质的密度一般是相同的不同的物质密度一般是不同的。

3.物质的密度并不是绝对不变的，它的大小受物质状态、温度，气压等影响。但是要注意，如果无特殊说

明，我们认为同种状态的物质，密度是一定的。

4、一般情况下，不同的物质密度不同。

5、密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精，冰和蜡。

6、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，

因为体积要发生变化，所以密度要发生变化．如一块冰化成水后，密度由小变成大。但质量不发生变化，所以体积要变小。

例1、对密度定义式ρ= m/v 的下列几种理解中，正确的是（）

A、密度与物体的质量成正比

B、密度与物体的体积成反比

C、密度与物体的体积成正比

D、密度是物质本身的一种特性．与物体的质量和体积无关

例2、铝的密度是2.7×103千克/米3，表示的意义下面选项正确的是（）

A、体积是1米3的铝,它的质量是2.7×103千克/米3

B、质量是1千克的铝,它的体积是2.7×103米3

C、体积是1米3的铝,它的质量是2.7×103千克

D、体积是2.7×103米3铝,它的质量是1千克

例3、医院内某氧气钢瓶内气体的密度是6千米/立方米，某次使用中用去了质量的1/3，则钢瓶内气体的密度为（）

A . 6千克/立方米 B. 4千克/立方米 C. 2千克/立方米 D. 无法确定

1.某钢瓶内装的氧气密度是8 kg／m3，在一次气焊中用去其中的1／4，则瓶内剩余氧气的密度为（）

A.8kg／m3

B.2 kg／m3

C.6 kg／m3 D无法计算

2、冬天户外水缸常会破裂的原因是（）

A．水缸里水结成冰后，密度变大 B．水缸本身耐寒程度不够而破裂

C．水缸里水结成冰后，质量变大 D．水缸里水结成冰后，体积变大

3、能装满1kg水的瓶子能装下1kg汽油吗？1kg水银呢？

4、相同质量的下列物质中，哪一个体积最小？（）

A、铁

B、铜

C、铝

D、铅

图像

例4.小华同学在探究甲、乙两种物质的质量跟体积的关系时，作出了如图所示

的图象。根据图象提供的信息，以下说法中不正确的是（）

A.物质的质量跟体积的比值与质量有关

B.物质的质量跟体积的比值与体积无关

C.同种物质的质量跟体积的比值相同

D.不同物质的质量跟体积的比值一般不同

1、分别用不同材料a 、b 、c 制成三个实心体，它们的体积质量关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（ ） A 、a 物质密度最大 B 、b 的密度和纯水相同 C 、c 的密度是a 的两倍

D 、b 的密度与它的质量、体积有关

9、取质量相同的甲、乙、丙三种液体，分别放入完全相同的烧杯中，液面如图所示，三种液体的密度关系是（ ） A 、 ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 B 、 ρ丙＞ρ甲＞ρ乙 C 、 ρ乙＞ρ甲＞ρ丙 D ρ丙＞ρ乙＞ρ甲

空心问题

例5、一个铝球，它的体积是500厘米3，质量是540克，问是否是实心的？

(已知ρ铝= 2.7克／厘米3)

a.比较密度法：用质量比体积可以得到该球的平均密度是1.08g/cm3,因为1.08kg/cm3＜2.7g/cm3，判定该铝球是空心的。

b.比较体积法：质量是540g 的实心铝球计算体积应是200cm3，因为200cm3＜500cm3，判定该铝球是空心

c.比较质量法：假定铝球是实心的，计算铝球质量是1350g ，因为1350g ＞540g ，判定该铝球是空心的。

1.质量和体积都相同的三个空心球，它们的材料分别是铝、铜和铅，则空心部分最大的是 （ ） A ．铝球 B ．铜球 C ．铅球 D ．无法判断

2、等体积等质量的三个空心金属球，分别用铁、铜、铝做成。现在将三个金属球的空心部分注满水，则注入水体积最多的是（ ）

A 、空心铁球

B 、空心铜球

C 、空心铝球

D 、无法判断

3、某件铸件在铸造时所用的木模质量为27千克，木模的密度为0.9×103千克/米3

,铸铁件的质量为203

千克，密度为7.0 ×103千克/米3

。求：

（1）铸铁件种有无气泡？为什么？ （2）若有，气泡部分体积有多大？ （3）若在空心部分注满水银后，铸铁的质量为多少？

实验

例7、如图在“测定盐水密度”的实验中，玻璃杯中盛有盐水，用天平称出与盐水的总质量是53克，把

玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图甲所示，再用天平称出玻璃杯和杯中剩下盐水的总质量，如图乙

所示。则量筒中盐水的质量是_________克，盐水的体积是_________厘米3

，

盐水的密度是_____________。

例8、实验：测量某种食用油的密度． （1）进行下列实验操作： A ．用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m 1； B ．将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m 2 C ．将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用油的体积V ；

以上操作的正确顺序是：_______ ___________(填字母代号)； （2）现已测出m 2是190g ，根据下图中可知m 1的质量为______ _____克， 算出这种食用油的密度是______ _______千克/米3。

甲

取出小石块

再加水至标记

1、天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时，要使指针停在中央刻度线，应该( )

A ．将平衡螺母向右调

B ．将平衡螺母向左调

C ．将游码向右移动

D ．在右盘中加砝码

2. 小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。

（1）把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平平衡。 （2）用天平测量小石块的质量，操作情况如图乙所示，指出其中的一个错误是：____ 。改正错误后， 用正确的方法称质量，平衡时右盘中的砝码

和标尺上的游码如图所示，则小石块的质量为 g 。

（3）如图所示

a.往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；

b.取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g ；

c.往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g ；

d.计算出小石块的体积为 cm 3。

（4）用密度公式计算出小石块的密度为 g /cm 3。

计算

1、一只烧杯盛满水时的总质量为250克，往该杯中放一小石块，石块沉没于水中，杯中水溢出了一部分，这时杯中水和石块质量是300克，然后再小心取出杯中石块，称得这时杯与水的总质量为200克，求: (1)石块的质量； (2)溢出的水的质量。 (3)石块的密度。

2、一水杯装水放在冰箱冷冻室后，结满了冰，且冰面正好与杯口相平，此时杯与冰的总质量为22g ，当冰全部融化后，需向杯中加2mL 水，水面正好与杯口相平，试求①杯的容积；②杯的质量.（ρ冰=0.9g/cm 3

）

3、有一个装满水的瓶，瓶和水的质量一共是500克，现将一个42克的金属块放入瓶中，水溢出一部分后，称得三者的质量共538克，试求金属块的密度。

2 3 4

5 50g 10g

(word完整版)七年级上册科学密度提高题训练

密度提高题 1、一架天平,一瓶没装满的牛奶,一个滴管,一个相同的空奶瓶和足量的纯水,怎样测量牛奶的密度?写出步骤及计算公式? 2、一个体积是50cm3的铁球，质量是158g，计算：①这个铁球是空心的还是实心的？(ρ铁=7.9×103kg/m3) ②若是空心的，空心部分的体积多大？③如果将空心部分注满水由铁球的总质量是多少g？ 3、某种合金由两种金属构成，已知两种金属的密度分别为ρ1、ρ2。当两种金属的质量相等时，可以推导出合金的密度表达式。 4、为了利用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块的密度，某同学进行了以下实验：先用天平称出一蜡块的质量为18g，在量筒中盛水60cm3，再把蜡块和体积为10cm3的铜块捆在一起放入量筒中，当其全部浸没在水中后，量筒中水面所指刻度是90cm3。则此蜡块的密度是（） A、1.8×103kg/m3 B、0.9×103kg/m3 C、0.6×103kg/m3 D、0.2×103kg/m3 5、一个空瓶的质量是200g，装满水后的总质量是700g，现在空瓶中装一些金属粒，瓶和金属粒的总质量是1000g,在装满水，瓶的总质量是1410g,求金属粒的密度。 5、小明用天平和量筒做“测定盐水的密度”实验。实验中的操 作步骤有： a．把盐水倒进量筒，用量筒测出盐水的体积（图甲）； b．用天平测出容器的质量（已记入下表）； c．把量筒内的盐水倒进容器，用天平测出容器和盐水的总质量 （当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示）； d．计算出盐水的密度。 （1）请根据以上操作填好下表的空格： 盐水的体积（cm3）容器的质量 （g） 容器和盐水的总质量 （g） 盐水的质量 （g） 盐水的密度 （kg/m3）10．5 （2）由实验测出的盐水密度与实际盐水的密度会有误差。如本次实验按上述的a、b、c、d顺序操作，则测出的盐水密度会实际盐水的密度（选填“小于”、“等于”、“大于”）；要减少实验误差，正确的实验操作顺序应是__________ 6、石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平。他求助于正在七年级就读的儿子。聪明的小明利用天平（含砝码），一个玻璃杯、足量的水，就完成了测量石英粉密度的实验。（ρ水为已知） 下面是小明同学设汁的实验步骤，请你帮他补充完整。 （1）用天平测出空玻璃杯的质量m0； （2）给玻璃杯中装满石英粉，测出； （3） （4）用已知量和测量量对应的字母写出石英粉密度的表达式ρ粉=

浙教版科学七年级上学期4.3 物质的密度 精编精练(I)卷

浙教版科学七年级上学期4.3 物质的密度精编精练（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、基础题 (共5题；共12分) 1. （2分）小敏为了测量一实心塑料小球的密度，先用天平测出小球的质量m ，再用量筒测量小球的体积。测体积时，先在量筒内放入适量的水，测得水的体积为V1 ，用细线拴一石块，没入水中，测出水和石块的总体积为V2 ，然后将石块和塑料小球拴在一起，没入水中，测出水面对应刻度为V3。若不考虑实验过程中水的损失，则塑料小球的密度应为（） A . B . C . D . 2. （2分）一个很薄的塑料袋装满水，袋口扎紧后挂在弹簧测力计下称量，示数为 9N，若将塑料袋体积的 2/3 浸在水中称，弹簧测力计的示数接近于（） A . 0N B . 2N C . 6N D . 3N 3. （2分）下列是有关科学问题中的因果关系，其中说法正确的是（） A . 浮在水面上的铁球一定是空心的，那么空心的铁球一定会浮在水面上 B . 溶液是均一的、稳定的，那么均一的、稳定的物质一定是溶液 C . 密度比液体小的固体漂浮在该液体中，那么漂浮在该液体中的固体的密度一定比液体小 D . 饱和溶液恒温蒸发后会有固体析出，恒温蒸发后有固体析出的溶液一定是饱和溶液

4. （1分）在测量盐水密度的实验中，将烧杯中质量为63g的盐水全部倒人量筒中，如图所示，盐水的体积是________cm3 ，则盐水的密度是________g／cm3 ，采用这种方法测量的盐水密度将________(选填“偏大”或“偏小”)，原因是________。 5. （5分）有人说，水里的冰山融化后，水面会上升，你认为这种说法是否正确？请你用下面给出的图示，并用学过的知识进行正确解释（忽略热胀冷缩对水和冰的影响，已知冰的密度为0.9×103kg/m3），并得出正确结论。 二、中档题 (共8题；共36分) 6. （2分）测量盐水密度的实验中：小明测得烧杯和盐水的总质量为120克后，把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分（如图1所示），量筒中盐水的体积为________毫升，测量烧杯和杯中剩余盐水总质量时，所加砝码和游码位置如图2所示，那么量筒中盐水的质量为________克，由此可算出该盐水的密度为________千克/米3。 7. （7分）小明去乌镇旅游时发现，小店卖买米酒都用如图甲所示的“酒提子”来量取。

(完整word)七年级科学之密度部分计算题专项训练及答案

１、有一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg，用此瓶装另一种液体，瓶和液体的质量为0.64kg，求这种液体的密度． ２、一块质量为18千克的冰块，它的密度是0.9×103千克/米3． （1）求这块冰体积． （2）若冰块吸热后，有6分米3的冰块熔化成水，求水的质量． （3）若冰块全部熔化为水，求水的体积． ３、一个质量为300g的瓶子，装满水后总质量为1300g，装满某种液体后总质量为1500g，这种液体的密度是多大？

４、有一块岩石体积为40米3，为了测定它的质量，取一小块作为样品，测出样品的质量为70克，用量筒装入70毫升的水，然后把样品浸没在水中，此时水面升高到95毫升，则（1）石块的密度是多少？ （2）岩石的质量是多少？ ５、假设钢瓶内储满9千克液化气，钢瓶容积为0.3m3，今用去一半，则钢瓶内剩下的液化气密度为多少？

６、随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭．所谓节水型洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6L 以内的洁具．某家庭新安装了一套耗水量为5L 的节水洁具，而原有的洁具每次耗水量为9L ．问： （1）1000kg 的水可供这套节水型洁具冲洗多少次？（水的密度为1.0×103kg/m 3） （2）该家庭每月可节约用水多少千克？（设平均每天使用10次，每月以30天计） 解：（１）Ｖ＝５Ｌ＝５× １０－３米３ ρ水 ＝1.0×103kg/m 3 ｍ＝ρ水ｖ＝1.0×103kg/m 3×５× １０－３米３＝５ｋｇ Ｎ＝1000kg/５ｋｇ＝２００ （２）一个月节水体积Ｖ＝（９Ｌ－５Ｌ）×１０×３０＝１２００Ｌ＝１.２ｍ３ ｍ＝ρ水 ｖ＝1.0×103kg/m 3×１.２ｍ３＝１．２×１０３ｋｇ 答：（略） ７、有一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg ，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg ，用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8kg ，若在装金属颗粒的瓶中再装水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg ， 求：（1）玻璃瓶的容积； （2）金属颗粒的质量； （3）金属颗粒的密度． 解：（１）Ｖ瓶＝Ｖ水＝ｍ水/ρ水＝（０.４kg －0.1kg ）/1.0×103kg/m 3＝0.3×10－3m 3 （2）m ＝0.8kg －0.1kg ＝0.7kg (3)加的水质量m 1=0.9kg-0.8kg=0.1kg 排开的水的质量m 2=0.4kg-0.1kg-0.1kg=0.2kg 金属的体积和它排开的水的体积相同V=V 水=m2/ρ水=0.2kg/1.0×103kg/m3=0.2× １０－３米３ 该金属的密度ρ=m/v=0.7kg/0.2× １０－３米３ =3.5×103kg/m 3 答:(略) ８、某铜制机件的质量为0.445千克，如改用铝制品质量可减轻多少？

浙教版七年级下册科学期末复习知识点

第一章代代相传的生命 １、精子和卵细胞 （１）新生命都是由受精卵发育而来的． （２）受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生的．（３）精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，呈圆形，而精子呈蝌蚪形．这些遗 传信息决定着新生命的主要特征． ２、人的生殖系统： （１）男性生殖系统：由睾丸，附睾，输精管，精囊．前列腺，阴茎等器官组成．睾丸的主要功能是产生精子，分泌雄性激素．（２）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成．卵巢的主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素． ３、受精与妊娠 （１）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精．（２）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上，这时女性就怀孕了也称为妊娠．注意：精子和卵细胞结合形成受精卵的场所在输卵管，且受精卵在输卵管就开始分裂，而胚胎发育的场所主要在子宫． ４、胚胎发育 （１）胚胎发育的场所主要在子宫（发育时间约２６６天或约九个月）．（２）胚胎发育早期的营养物质来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养物质和氧气来自母体． （３）胚胎通过脐带和胎盘与母体相连，从母体获得营养物质和氧气，同时排出二氧化碳和其他废物． （４）在胚胎中，胎儿的血液与母体的血液之间有一层膜作为屏障．这个屏障使得胎儿和母体的的血液不必直接混合就能进行物质交 换．这样就能避免母体身上的一些病原体传染给胎儿． ６、人的生长时期 （１）人的一生大致经历婴儿期，少年期，青春期，成年期，老年期等．（２）婴儿出生后的前三年是人的第一次快速生长的时期．少年期的生长相对比较平缓．青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期，是生殖器官 开始发育到成熟的阶段．成年期，人的体重和身高开始逐渐停止增长， 各个器官巳发育成熟，人的体能也逐渐达到高峰状态，然后将开始逐 渐衰退直到进入老年期． ７、青春期发育的特点 （１）外表变化：男性和女性除生殖器外，在外表上的不同变化就是第二性征。男女生殖器的差异称为第一性征。 产生卵细胞的标志；遗精是男孩子的睾丸发育成熟、能产生精子的标 志着。 （３）内脏功能日益完善。脑调节功能增强，大脑兴奋性增强，理解、分析

七年级科学上册第4章物质的特性第3节物质的密度2作业设计新版浙教版

第3节 物质的密度(2) 1．密度的计算公式ρ＝m V 。其变形公式有__ __和__ __。 2．密度的应用： (1)鉴别物质(测密度)； (2)求质量； (3)求体积。 【夯实基础】 1．下列各种说法中，正确的是( ) A ．体积大的物体，其质量一定大 B ．体积大的物体，其材料密度一定小 C ．密度大的物体，其质量一定大 D ．铝锅、铝饭盒、铝匙的密度都一样 2．下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是( ) A ．用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件 B ．用氢燃料给火箭提供动力 C ．用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁” D ．用酒精制成能测量温度的温度计 3．有实心的铜球、塑料球和木球，已知ρ铜>ρ塑料>ρ木，它们的体积相同，下面关于其质量 大小的说法中正确的是( ) A ．铜球的质量最小 B ．木球的质量最大 C ．铜球的质量最大 D ．塑料球质量可能最大 4．[2015·德州]已知空气的密度为1.29kg/m 3，一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体 最接近( ) A ．一个苹果 B ．一名中学生 C ．一头牛 D ．一辆家用轿车 5．分别由不同物质a 、b 、c 制成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图 4－3－5所示，由图可知下列说法正确的是( )

图4－3－5 A．a物质的密度最大 B．b物质的密度是1.0×103 kg/m3 C．c物质的密度是a的两倍 D．b、c的密度与它们的质量、体积有关 6．地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为 了验证这种猜想，小明找到质量为0.46 kg的地沟油，测出其体积为0.5 L，该地沟油的密 度是__ _kg/m3；能否用密度这一指标来鉴别地沟油，请说明理由：_ _ _ _。 (已知正常食用油的密度约为0.91×103kg/m3～0.93×103kg/m3) 7．甲、乙两实心金属球体积相等，甲球的质量是乙球质量的3.3倍，则甲球的密度是乙球 密度的__ 倍。 8．李林有一枚寿山石印章，他用天平测出其质量为78.4g，又用刻度尺测出它的长、宽、 高分别为2cm、2cm、7cm。问： (1)这枚印章的体积是多大？ (2)这枚印章的密度是多大？ 【能力提升】 9．两铁球质量相等，但体积不等，则( ) A．两铁球一定都是空心球 B．两铁球一定都是实心球 C．两铁球不可能都是实心球 D．两铁球不可能都是空心球 10．用密度为2.7×103kg/m3的铝制成的甲、乙、丙三个不同的正方体，要求他们的边长分 别为0.1m、0.2m、0.3m。制成后经质量检验员称得它们的实际质量分别是3kg、21.6kg、54kg，

新浙教版七年级(上)科学密度专题复习

密度专题练习 一、选择题 【 】1、酒精的密度是0.8×103千克／米3，它表示的意思是 A.每立方米酒精的质量 B.每立方米酒精的质量是0.8×103千克／米３ C 每立方米酒精的密度是0.8×103千克／米３ D.每立方米酒精的质量是0.8×103千克 【 】2、从密度公式ρ=m/v 可以看出，对于同一种物质 A.质量越大，密度越大 B ．体积越大，密度越小 C ．密度与物体的质量成正比与体积成反比 D.与质量、体积无关，保持不变 【 】3、将一瓶水倒掉一些后，对剩余部分水的说法正确的是 A.质量变小，密度变小 B.质量不变，密度不变 C.质量变小，密度不变 D.质量变小，密度变大 【 】4、冬天户外水缸常会破裂，你认为其中的原因是 A ．水缸里水结成冰后，密度变大 B ．水缸本身耐寒程度不够而破裂 C ．水缸里水结成冰后，质量变大 D ．水缸里水结成冰后，体积变大 【 】5、在测盐水密度的实验中，需用到的测量仪器有 A ．量筒、天平、烧杯 B ．量筒、天平 C ．量筒、直尺 D ．量筒、天平、水 【 】 6.某钢瓶中装有氧气，瓶内气体密度为8千克／米3，在一次急救中用去了其中的 4 3，则剩下气体的密度为 A.2千克／米3 B.4千克／米3 C.6千克／米3 D.因密度是物质的特性，故保持不变还是8千克／米3 【 】7.将一块正方体的木块分成完全相同的八个小正方体木块，则对于每一小块木块来说， 正确的是 A.质量和密度都为原来的1／8 B.质量为原来的1／8，密度不变 C.质量不变，密度为原来的1／8 D.质量和密度都不变 【 】8.三只完全相同的杯子中装有等质量的水，把质量相等的铁块、铜块和铅块浸没在水 中而水未溢出，已知三种金属的密度是ρ铅>ρ铜>ρ铁，则杯中水面上升最高的是 A.装有铁块的杯子 B.装有铜块的杯子 C.装有铅块的杯子 D.无法判断 【 】9.下列判断正确的是 A.最多装500克酒精的容器，一定能装500克的水 B.最多装500克水的容器，一定能装500克的酒精 C.最多装500厘米3酒精的容器，一定能装500克的酒精 D.最多装500厘米3水的容器，一定能装500克的酒精 【 】10.在三只完全相同的容器里，放有等量的水，分别将铝、铁、铅三块金属放入容器后， 水面上升相同的高度，设铝、铁、铅三块金属的质量分别为m 1、m 2、m 3，则

浙教版七年级下册科学第四章知识点总结

七年级下第四章复习提纲 第一节、太阳和月球 1、太阳概况：发光发热的气体星球 2、太阳活动 太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。 太阳黑子、耀斑活动增强时，要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤 月球 3、月球表面明亮相间，亮区是高原，暗区是平原和盆地等地陷地点，分别被称为月陆和月海。 4、环形山的形成原因：小天体撞击月球（主要原因）和月球上古老火山的爆发 5、月球上的特点：引力小；昼夜温差大；遍布环形山；不能传播声音（无空气）；没有空气和水，表面只 有岩石和碎屑。 6、月球上没有的大气层，因此在月球上，天空的背景是黑色的。 7、正确使用天文望远镜： ①选择视野开阔的地方安放；②用寻星镜对准目标星体：a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目 标星体。b.用调节手柄做水平方位和不同高度的搜索。C.将目标星体置于视野中央；③用主镜观察目标星体。a.调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。b. 用调节手柄缓慢调节，直至在主镜内找到目标星体。c. 瞄准目标后再次调节目镜焦距，使目标星体的像清晰。（绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳。 第二节、地球的自转

1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。 2、地球自转的方向：自西向东。从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转；从南极上空俯视，地球作 顺时针方向旋转。（南顺北逆） 3、地球自转的周期：约24小时 4、地球不发光不透明：出现昼夜现象 15、晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线（一个圆圈），它由晨线（半圆）和昏线（半圆）构成。 ①晨线：太阳升起的地方（由黑夜进入白天）；②昏线：太阳落下的地方（由白天进入黑夜） 16、地球自转产生的现象：①日月星辰东升西落；②昼夜交替；③星星的视运动照片 注：①晨昏线与太阳光垂直；②东边先过晨线，故东边先天亮（如：杭州天亮了，拉萨天黑还在睡觉） 第三节、地球的绕日运动 32、地球的公转：地球自西向东绕太阳不停地旋转，地轴呈倾斜状态（地轴与公转轨道面呈66.5°夹角）地轴的北端始终指向北极星附近。周期为365.2422天，即一年 33、太阳高度：太阳光与地面的交角，叫做太阳高度角，简称太阳高度。 ①一天中太阳高度早中晚：先变大再变小，杆影先变短再变长，正午太阳高度最大，杆影最短，（由于地球自转） ②一年中，正午太阳高度夏季大，杆影短（夏至日太阳高度最大，杆影最短）,冬季正午太阳高度小, 杆影长（冬至日太阳高度最小，杆影最长）。（由于地球公转） ③同一时间，中高纬度地区，纬度越大，太阳高度越小，杆影越长 ④以太阳直射点为中心向两边递减，即：离太阳直射点越近，太阳高度越大，杆影越短；离太阳直射点越远，太阳高度越小，杆影越长 19、太阳直射点：太阳垂直照射的地方，太阳高度为90° 春分日(3月21日前后)直射赤道秋分日(9月23日前后)直射赤道 夏至日(6月22日前后)直射北回归线冬至日(12月22日前后)直射南回归线 20、昼夜长短的变化 ①赤道全年昼夜等长 ②北半球其他地区：从春分日到秋分日（太阳直射点在北半球），昼长夜短（夏至日昼最长夜最短）， 北极圈以内发生极昼现象（夏至日时北极圈及其以北地区都发生极昼）；从秋分日到来年春分日（太 阳直射点在南半球），昼短夜长（冬至日昼最短夜最长），北极圈以内发生极夜现象（冬至日北极圈 及其以北地区都发生极夜）；南半球正好相反 ③春分日，秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜等长，南北极圈内无极昼极夜现象 ④太阳直射点北上：北半球昼变长夜变短；太阳直射点南下：北半球昼变短夜变长 ⑤纬度越高，昼夜变化越大 第四节、月相 21、月相：月球的各种圆缺形态叫月相

浙教版科学七年级上册密度专题复习

4.3物质的密度练习 密度的定义： 1. 密度是物质的一种特性，是一种内在特性。 2. 同种物质的密度一般是相同的不同的物质密度一般是不同的。 3. 物质的密度并不是绝对不变的，它的大小受物质状态、温度，气压等影响。但是要注意，如果无特殊说 明，我们认为同种状态的物质，密度是一定的。 4、一般情况下，不同的物质密度不同。 5、密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精，冰和蜡。 6、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物体的状态发生变化时，质量不变， 因为体积要发生变化，所以密度要发生变化?如一块冰化成水后，密度由小变成大。但质量不发生变化，所以体积要变小。 例1、对密度定义式p = m/v的下列几种理解中，正确的是（） A、密度与物体的质量成正比 B、密度与物体的体积成反比 C密度与物体的体积成正比D、密度是物质本身的一种特性.与物体的质量和体积无关 例2、铝的密度是2.7 X 103千克/米3，表示的意义下面选项正确的是（） A、体积是1米3的铝，它的质量是2.7 X 103千克/米3 B质量是1千克的铝，它的体积是2.7 X 103米3 3 3 C体积是1米的铝，它的质量是2.7 X 10千克 D体积是2.7 X 103米3铝,它的质量是1千克 例3、医院内某氧气钢瓶内气体的密度是6千米/立方米，某次使用中用去了质量的1/3，则钢瓶内气体的密度为（） A . 6 千克/立方米B. 4 千克/立方米C. 2 千克/立方米D. 无法确定 1、某钢瓶内装的氧气密度是8 kg/m3,在一次气焊中用去其中的1/4,则瓶内剩余氧气的密度为（） A.8kg / m3 B.2 kg/ m3 C.6 kg/ m3 D 无法计算 2、冬天户外水缸常会破裂的原因是（） A.水缸里水结成冰后，密度变大 B .水缸本身耐寒程度不够而破裂 C.水缸里水结成冰后，质量变大 D .水缸里水结成冰后，体积变大 3、能装满1kg水的瓶子能装下1kg汽油吗？1kg水银呢？ 4、相同质量的下列物质中，哪一个体积最小？（） A、铁 B 、铜 C 、铝D 、铅 图像

浙教版七年级下册科学复习提纲

七年级下册科学复习提纲（新） 第一节：新生命的诞生 1、精子和卵细胞 ⑴新生命都是从受精卵发育而来。 ⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 ⑶精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，而精子有尾巴，能够移动。精子和卵细胞属于 性细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 2、人的生殖系统 ⑴男性生殖系统：由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。 睾丸的主要功能：产生精子，分泌雄性激素。 ⑵女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。 卵巢的主要功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞，子宫是胚胎发育的场所。 3、受精与妊娠 ⑴受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 ⑵妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎， 并附着在子宫壁上， 这时女性就怀孕了，也称为妊娠。 （注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。 而胚胎发育的场所主要在子宫。） 4、胚胎发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月） 胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。 胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。 5、分娩和养育 ⑴分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩 出和胎盘娩出三个阶段。 ⑵试管婴儿：（P81）人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。（本 质上是种有性生殖） ⑶婴儿：产出的胎儿叫婴儿。新生婴儿主要靠母乳喂养，母乳中含有丰富的营 养，还含有抗病物质。 羊水的作用?新生儿出生为何会哭？ 第二节：走向成熟 1、青春期发育的主要特征是性发育、性成熟。 2、男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征 (P83)。 3、青少年在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。 4、月经是女孩的卵巢发育成熟，能产生卵细胞的标志。 遗精是男孩的睾丸发育成熟，能产生精子的标志。

七年级科学上册 第四章 第3节 物质的密度教案 浙教版

物质的密度 教学目标分析 知识与技能 1、正确理解密度概念。知道不同物质具有不同的密度。密度是物质的一种特性。 2、掌握密度的公式、意义、单位及换算。 3、能利用密度公式解决实际问题。 过程与方法 通过实验获得信息并进行分析归纳，从而得出结论。 用所学到的知识解决实际问题，学以致用，从而培养分析解决问题的能力。 情感态度与价值观 通过实验观察，培养学生认真细致、实事求是的科学态度。 通过用所用知识解决实际问题，使学生对所学知识产生兴趣。 2学情分析 初中科学（浙教版）七年级上册第3章第3节水的密度第一课时，学生已有知识储备：物质质量、体积的测量，天平和量筒的使用。 3重点难点 教学重点：密度的概念、单位、计算 教学难点：密度的概念、计算。 4教学器材准备： 相同体积的铜块、铁块和铝块。烧杯、水、量筒、天平。 5教学过程 5.1第一学时 5.1.1教学活动 活动1【导入】水的密度 师：刚才老师采访了几个同学，喜欢科学课的哪一个环节？ 生：做实验！ 师：今天我们就从实验开始！ 提醒学生： 积极参与 积极思考 敢于质疑 活动2【活动】建立概念 问题1：不同体积的水质量相等吗？ 活动一：用量筒量出不同体积的水，用天平测出它的质量; 体积（毫升）质量（克）质量/体积（克/厘米3） 1 10 2 20 3 30 师：水的质量和体积有什么关系? 生：水的体积越大，水的质量也越大。

师：算出体积为1厘米3水的质量 (即算出质量与体积的比值) 。 有什么发现？ 生：不同质量和体积的水，质量和体积的比值相等。 师（引导总结）：【板书】同种物质，质量和体积的比值相等。 问题2：相同体积不同物质，质量相等吗？ 师：我们是“五金之都”的莘莘学子，对于金属我们并不陌生。（出示）3块体积相同（10厘米3）的铜、铁、铝块， 先让学生（看一看）用已有经验鉴别下，此外我们还可以用什么方法来鉴别他们呢？ 生：根据颜色、磁铁来鉴别， 再让学生（掂一掂） 生：轻重不同 最后决定（测一测质量并算一算单位体积的质量） 物质体积 (厘米3) 质量(克) 质量/体积 (克/厘米3) 铜 10 铁 10 铝 10 师（引导总结）结论：1、相同体积不同物质，质量一般不相等 【板书】不同物质，质量与体积的比值一般也不同。 师：经过以上实验分析除了颜色、用磁铁来鉴别体积相同的铜、铁、铝块外，还可以用什么方法鉴别它们？ 生：用质量与体积的比值 师：质量与体积的比值科学上用密度来表示 引出课题：【板书】第3节物质的密度 【板书】密度＝质量/体积 【侧板书】速度＝路程/时间 师：如果某物体在2秒内通过20米路程，速度为多少？ 生：10米/秒 师：10米/秒表示什么含义？（提示：10米/秒=10米/1秒） 生：10米/秒：表示某物体在一秒内通过10米路程. 师：1秒、1分、1时科学上叫单位时间 因此，速度可以描述成 【侧板书】速度：某物体在单位时间内通过的路程. 师：你能给密度下个定义吗？ 生（并引导归纳）：【板书】密度：单位体积的某种物质的质量 备注： 1、实验可让学生操作 2、强调科学语言数据后面一定要带单位。 3、得出结论可让学生自己来评价

七年级科学之密度部分计算题专项训练及答案

１、有一只玻璃瓶，它的质量为，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为，用此瓶装另一种液体，瓶和液体的质量为，求这种液体的密度． ２、一块质量为18千克的冰块，它的密度是×103千克/米3． （1）求这块冰体积． （2）若冰块吸热后，有6分米3的冰块熔化成水，求水的质量． （3）若冰块全部熔化为水，求水的体积． ３、一个质量为300g的瓶子，装满水后总质量为1300g，装满某种液体后总质量为1500g，这种液体的密度是多大 ４、有一块岩石体积为40米3，为了测定它的质量，取一小块作为样品，测出样品的质量为70克，用量筒装入70毫升的水，然后把样品浸没在水中，此时水面升高到95毫升，则（1）石块的密度是多少？ （2）岩石的质量是多少 ？ ５、假设钢瓶内储满9千克液化气，钢瓶容积为，今用去一半，则钢瓶内剩下的液化气密度为多少

６、随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭．所谓节水型洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6L 以内的洁具．某家庭新安装了一套耗水量为5L 的节水洁具，而原有的洁具每次耗水量为9L ．问： （1）1000kg 的水可供这套节水型洁具冲洗多少次（水的密度为×103kg/m 3） （2）该家庭每月可节约用水多少千克（设平均每天使用10次，每月以30天计） 解：（１）Ｖ＝５Ｌ＝５× １０－３米３ ρ水 ＝×103kg/m 3 ｍ＝ρ水ｖ＝×103kg/m 3×５× １０－３米３＝５ｋｇ Ｎ＝1000kg/５ｋｇ＝２００ （２）一个月节水体积Ｖ＝（９Ｌ－５Ｌ）×１０×３０＝１２００Ｌ＝１.２ｍ３ - ｍ＝ρ水 ｖ＝×103kg/m 3×１.２ｍ３＝１．２×１０３ｋｇ 答：（略） ７、有一只玻璃瓶，它的质量为，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为，用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为，若在装金属颗粒的瓶中再装水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为， 求：（1）玻璃瓶的容积； （2）金属颗粒的质量； （3）金属颗粒的密度． 解：（１）Ｖ瓶＝Ｖ水＝ｍ水/ρ水＝（０.４kg －）/×103kg/m 3＝×10－3m 3 （2）m ＝－＝ (3)加的水质量m 1= 排开的水的质量m 2=金属的体积和它排开的水的体积相同V=V 水=m2/ρ水=×103kg/m3=× １０－３米３ 该金属的密度ρ=m/v=× １０－３米３ =×103kg/m 3 答:(略) < ８、某铜制机件的质量为千克，如改用铝制品质量可减轻多少 ９、有三个完全相同的杯子装满了水，将质量相同的实心铜球，铁球和铝球分别放入三个杯中，使水溢出质量最少的是 ……………… 解：因为m 铜=m 铁=m 铝，ρ铜＞ρ铁＞ρ铝， 所以V 铜＜V 铁＜V 铝， 因为这三个金属球的密度都比水的密度大，所以把它们放入水中后，它们都会浸没入水杯里， 则它们排出水的体积都等于它们各自的体积， 所以V 铜排＜V 铁排＜V 铝排， 由此可知，铜球排出的水最少． 故答案为 铜球．

七年级科学上册第4章物质的特性第3节物质的密度(2)作业设计(新版)浙教版

七年级科学上册第4章物质的特性第3节物质的密度（2）作业 设计（新版）浙教版 1．密度的计算公式ρ＝m V 。其变形公式有__ __和__ __。 2．密度的应用： (1)鉴别物质(测密度)； (2)求质量； (3)求体积。 【夯实基础】 1．下列各种说法中，正确的是( ) A ．体积大的物体，其质量一定大 B ．体积大的物体，其材料密度一定小 C ．密度大的物体，其质量一定大 D ．铝锅、铝饭盒、铝匙的密度都一样 2．下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是( ) A ．用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件 B ．用氢燃料给火箭提供动力 C ．用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁” D ．用酒精制成能测量温度的温度计 3．有实心的铜球、塑料球和木球，已知ρ铜>ρ塑料>ρ木，它们的体积相同，下面关于其质量 大小的说法中正确的是( ) A ．铜球的质量最小 B ．木球的质量最大 C ．铜球的质量最大 D ．塑料球质量可能最大 4．[2015·德州]已知空气的密度为1.29kg/m 3，一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体 最接近( ) A ．一个苹果 B ．一名中学生 C ．一头牛 D ．一辆家用轿车 5．分别由不同物质a 、b 、c 制成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图

4－3－5所示，由图可知下列说法正确的是( ) 图4－3－5 A．a物质的密度最大 B．b物质的密度是1.0×103 kg/m3 C．c物质的密度是a的两倍 D．b、c的密度与它们的质量、体积有关 6．地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为 了验证这种猜想，小明找到质量为0.46 kg的地沟油，测出其体积为0.5 L，该地沟油的密 度是__ _kg/m3；能否用密度这一指标来鉴别地沟油，请说明理由：_ _ _ _。 (已知正常食用油的密度约为0.91×103kg/m3～0.93×103kg/m3) 7．甲、乙两实心金属球体积相等，甲球的质量是乙球质量的3.3倍，则甲球的密度是乙球 密度的__ 倍。 8．李林有一枚寿山石印章，他用天平测出其质量为78.4g，又用刻度尺测出它的长、宽、 高分别为2cm、2cm、7cm。问： (1)这枚印章的体积是多大？ (2)这枚印章的密度是多大？ 【能力提升】 9．两铁球质量相等，但体积不等，则( ) A．两铁球一定都是空心球 B．两铁球一定都是实心球 C．两铁球不可能都是实心球 D．两铁球不可能都是空心球 10．用密度为2.7×103kg/m3的铝制成的甲、乙、丙三个不同的正方体，要求他们的边长分

初一科学密度计算题

密度习题（一）基础题练习 一、是非题 1．密度是物体的属性，不同物体一定有不同的密度．( ) 2．密度是物质的属性，不同物质制成的物体一定有不同的密度．( ) 3．同种物质组成的物体中，质量大的，体积一定大．( ) 4．质量相等的两个物体，密度小的体积一定大．( ) 5．密度相等、质量较大的物体，体积一定较小．( ) 二、填充题 1．某液体的质量是110克，体积是100厘米3，它的密度是______克／厘米3，等于______千克／米3． 2．两个物体质量之比为4∶1，体积之比为2∶3，则它们的密度之比为______． 3．铁、铜、铅三种金属分别制成质量相等的立方体，其体积最大的为______，如分别制成体积相等的立方体，则质量最大的为______（,.已知ρ铁＜ρ铜＜ρ铅）． 三、选择题 1．气体是很易被压缩的，一定质量的气体，当它的体积被压缩后，它的密度[ ] A．增大B．不变C．减小D．不确定 2．甲、乙两个同种金属制成的金属实心球，甲球体积是乙球体积的4倍，那么甲球的质量是乙球质量的[ ] A．4倍B．1／4 C．缺少条件，无法判断 3．已知铁的密度比铜的密度小，现用铁和铜各做一个实心球，则下列陈述中不正确是[ ] A．铁球的体积和质量都比铜球大 B．铁球的体积和质量都比铜球小 C．铁球的体积比铜球大，铁球的质量比铜球小 D．铁球的体积比铜球小，铁球的质量比铜球大

4．一只100厘米3的铜球，用天平测出它的质量为100克，那么这铜球的内部[ ] A．一定是实心的B．一定是空心的 C．一定装满了水D．一定是装有其他金属 5．下列物理量中表示物质属性的是[ ]A．质量B．体积C．温度D．密度 二、填充题 1．单位体积的某种物质的______叫作这种物质的密度，水的密度是 ______． 2．国际单位制中，质量的单位是______，体积的单位是______，密度的 单位是______，读作______． 3．酒精的密度是0.8×103千克／米3，表示的意义是______．把200克酒精倒掉150克，剩下酒精的密度为_______． 4．密度的公式ρ=______．有一块金属质量是5400千克，体积是2米3，该金属的密度是_______,它的意义是__________________ 巩固练习 1．质量接近2×106mg的水是：（） A. 一滴水B. 一杯水 C. 一热水瓶水 D. 一大浴缸水2．一个只能装500克水的玻璃瓶，装满水后质量为750克，改装密度为0.8×103千克/米3的酒精，则装满酒精后总质量为（） A．650克 B．750克 C．850克 D．875克 3．一架天平，无论如何调节平衡螺母都不平衡，若在右盘中放一纽扣，再调平衡螺母，横梁平衡了，这时称一物体的质量为35.6g，则物体的实际质量为（） A．大于35.6g B．小于35.6g C．等于35.6g D．无法判断 4．下列俗语与物质的化学性质无关的是（） A．真金不怕火炼B．玉不琢不成器 C．纸里包不住火 D．火上浇油 5．小明对不同物质a、b、c组成的三个实心体的质量和体积进行了探究，并绘成如图所示图象，由图可知（） A．a物质密度是b物质密度的2倍 B．c物质的密度最大 C．b物质的密度是2×103kg/m3D．条件不足，无法判断 6．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时 间关系如图所示．根据图线可知（） A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多 8.为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计为1000个），最好采用下列哪种方法？

七年级科学第四章密度

七年级（上）科学第四章质量与密度 一、知识要点第二节质量的测量质量 1、一切物体都是由物质组成，物体所含物质的多少叫质量。物体的质量是由物体本身决定的。它不随物体的位置、形状、温度和状态的变化而改变。（如：铁变成铁水、铸成水壶或运送到月球上） 2、国际上质量的主单位是千克，单位符号是kg。其他单位有吨⑴、克9）、毫克（mg）。 1吨=1000千克1 千克=1000克=106毫克1 克=1000毫克 一些常见物体的质量：一个鸡蛋的质量约为50g, —个苹果的质量约为150g, 成人：50kg —60kg, 大象6t, —只公鸡2kg，一个铅球的质量约为4kg 3、测量质量常用的工具有案秤、电子天平、杆秤、磅秤等（弹簧秤不是测量质量的工具，是测力工具）。质量的测量 实验室中常用托盘天平测量质量。托盘天平的基本构造： 托盘天平的使用方法 1、使用前先观察： （1）观察最小刻度：即游码标尺上的每一小格表示多少克； （2）观察天平的最大称量值（又叫称量、量程）：即最多能测量多少克（砝码质量相加）。 2、托盘天平的正确使用方法 （1）使用方法 ①放平：将托盘天平放在水平桌面上。 ②调平（动平衡螺母）：将游码左端移至横梁标尺左端“0”刻度线处，调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻 度线或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。（判断天平是否平衡的依据） ③称量（不得再动平衡螺母，用游码微调）：把被称量的物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，并调节游码在标尺 上的位置，直到指针对准分度盘中央的刻度线，此时横梁再次平衡。（加砝码时，先估测，用镊子由大加到小加砝码， 并调节游码直至天平平衡。用已经调平的天平测量物体时如果称量过程中，指针偏左，说明左盘重，此时要向右盘 加砝码或是向右移动游码，如果是指针偏右，则要减砝码或是向左移动游码。） ④记录：左盘物体质量=右盘砝码总质量+标尺上游码指示的质量值 （游码以左端刻度线为准，注意每一小格代表多少g） ⑤整理器材：用镊子将砝码放回砝码盒中，游码移回“0”刻度线处。 ⑵保养 ①使用天平时待测物体的质量不能超过天平的称量，即量程；（即砝码质量总数） ②从砝码盒取砝码时，必须用镊子夹取，不能用手拿，天平应防潮、防腐、防震。 若砝码磨损了,测量结果比真实值偏大，（即砝码标明质量大于实际质量）如果砝码生锈了,则测量值比真实值偏小。 思考：有位粗心的同学错将物体放在右盘，砝码放在左盘，问， 此时物体的质量如何求算？右盘物体质量=左盘砝码总质量-游码指示的质 量值总之天平有：左盘所载质量=右盘所载质量+游码指示的质量值测量 质量的特殊方法： （1）“累积法”：当待测物体的质量很小时，可取很多个这样的物体进 行测量，得出总质量，然后除以这个数，就得出单个物体的质量。 （2） “补差法”（测液体质量）：①先用天平测出容器的质量m

七年级上册科学第四章密度详细教案加习题精讲(附加比热教案)

二、 授课内容及描述： 第三节物质的密度 体积相同的物块，分别是铜块、铁块和铝块。它们的质量相同吗？ 相同体积的不同物质质量不同． 不同的物质，单位体积的质量是不相等的 不同体积的相同物质的质量相同吗？ 单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。 密度的计算公式： 备注摘记

备注摘记 单位转换： (1)7.9×103㎏/m3= g/cm3 (2)2.7 g/cm3 = ㎏/m3 思考： 1、水的密度为1.0克/厘米3，它表示什么意义？ 2、铁的密度为7.9×10 3千克/米3，它表示什么意义？ 密度是物质的一种特性，是一种内在特性 同种物质的密度一般是相同的 不同的物质密度一般是不同的 物质的密度并不是绝对不变的，它的大小受物质状态、温度，气压等影响。但是要注意，如果 无特殊说明，我们认为同种状态的物质，密度是一定的。

3、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体积要发生变化，所以密度要发生变化．如一块冰化成水后，密度由变 成 但质量不发生变化，所以体积要变小． 4、固体、液体、气体的密度的差别：一般的说，固体和液体的密度大小相差不大，气体比它们约小1000倍。 推出：当固体和液体变成气体时，体积将增大1000倍左右。 5．需要注意的几个问题 （1）关于质量和密度两个概念的区别． 质量是物体的特性，而密度是物质的特性． 如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之一，但密度却不变． 密度的大小与物质的种类有关，与物质的质量和体积无关 密度公式的应用： 1．计算物质的密度：ρ＝m/V 计算密度．鉴别物质 2．计算物体的体积： V=m/ ρ可以计算一些体积难以测量的物体（如沙子、等一些形状不规则的物体） 3．计算物体的质量： m=ρV 有些物体的质量太大不便于直接测量 判断金属球是否为空心 例2 一只铁球质量是3kg，体积是试判断此铁球是空心的还是实心的．（已知铁的密度是） 第三节物质的比热 走在沙滩上和海水中有什么不同的感觉吗？ 1. 温度不同的两个物体之间发生热传递时，热会从温度高的物体传向温度低的物体。 高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸收了热，温度升高。 2. 物体吸收或放出热的多少叫做热量，用符号Q 表示。 热量的单位为焦耳，简称焦，符号为J。 焦耳是一个比较小的热量单位，更大的热量单位是千焦，符号为kJ。 生活中的经验： 1.分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？ 2. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃，哪次吸热多？ 结论：同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。 二、比热备注摘记 , 5.03 dm 3 3/ 10 8.7m kg

七年级科学上册测量物质的密度

七年级科学最新2020-2021学年秋季 七年级科学上册 测量物质的密度 编写人 左萌霞 基本方法 问：怎样测量固体和液体的密度？ 答：根据密度公式V m =ρ来测定固体和液体的密度，因此，只要测出固体或液体的质量m 和体积V ，代入公式便可求得它们的密度。 对于规则的几何体，可用刻度尺测出它们的长、宽、高等有关数据，根据体积公式算出体积。 对于不规则形状的固体，可利用量筒（量杯）采用排液法测出 体积。 但对于不规则且不沉于水的固体可用沉锤法，如测石蜡的体积，方法有二： （1）在量筒（杯）中放适量水V 1，用大头针压着石蜡使其全部浸入水中，读出体积V 2，则V 2－V 1就是蜡体积； （2）在盛水的量筒（杯）中放入一铁块，读出体积V 1，然后取出铁块并用细线与石蜡拴在一起，沉入量筒（杯）中，读出体积V 2，则V 2－V 1就是石蜡的体积，值得注意的是用此法测固体的体积，该固体必须是不溶于水的。 智 能 归 例 题型一 有关测量物质密度的实验题 例1 在“用天平和量筒测定固体密度”的实验中，某同学正确测得石块质量为48g,体积如图10-16甲为________cm 3，石块的密度是_______________kg/m 3 ，图乙是个别同学在实验操作过程中的情况；图丙是部分同学实验结束离开实验室后留下的情景。指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处。 图乙：________________________________________________________。 图丙：_________________________________________________________。 知识点 用天平和量筒测物质的密度 闯关点拨 从甲图可以看出V 水=60mL ，水和石块的总体积V 总=80mL ，则V 石=60 mL ；利用天平测量质量时，在称量时不能调节平衡螺母，实验完成后应该整理好器材。 图10-16 利用此法测固体体积 时，必须将待测固体浸 没在水中．